Sejarah olahraga SEJARAH OLAHRAGA (History of Sport) Sejarah olahraga dapat mengajarkan kepada kita arti mengenai perubahan

masyarakat dan mengenai olahraga itu sendiri. Olahraga sepertinya melibatkan kemampuan dasar manusia yang dikembangkan dan dilatih untuk kepentingannya sendiri, yang sejalan dengan dilatih demi kegunaannya. Ini menunjukkan bahwa olahraga itu mungkin sama tuanya dengan keberadaan manusia itu sendiri, yang memiliki tujuan, dan adalah cara yang berguna untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menaklukkan alam dan lingkungan. Namun, jika kita melihat jauh ke belakang bukti-bukti yang makin sedikit kurang mendukung. Isi [tutup] 1. Pra-Sejarah 2. Cina Kuno 3. Mesir Kuno 4. Yunani Kuno 5. Eropa dan perkembangan global Prasejarah Banyak penemuan modern di Perancis, Afrika dan Australia pada lukisan gua (lihat seperti Lascaux) dari jaman prasejarah yang memberikan bukti kebiasaan upacara ritual. Beberapa dari bukti ini berasal dari 30.000 tahun yang lampau, berdasarkan perhitungan penanggalan karbon. Lukisan/Gambar-gambar jaman batu ditemukan di padang pasir Libya menampilkan beberapa aktivitas, renang dan memanah. [1] (http://www.fjexpeditions.com/) Seni lukis itu sendiri adalah merupakan bukti pada ketertarikan pada keahlian yang tidak ada hubungannya dengan kemampuan untuk bertahan hidup, dan adalah bukti bahwa ada waktu luang untuk dinikmati. Ini juga membuktikan aktivitas non-fungsi lain seperti ritual dan sebagainya. Jadi, meskipun sedikit bukti yang secara langsung mengenai olahraga dari sumber-sumber ini, cukup beralasan untuk menyimpulkan bahwa ada beberapa aktivitas pada waktu itu yang berkenaan dengan olahraga. Kapten Cook, saat ia pertama kali datang ke Kepulauan Hawaii, pada tahun 1778, melaporkan bahwa penduduk asli berselancar. Masyarakat Indian Amerika asli bergabung dalam permainan-permainan dan olahraga sebelum kedatangan orang-orang Eropa, seperti lacrosse, beberapa jenis permainan bola, lari, dan aktivitas atletik lainnya. Suku Maya dan Aztec yang berbudaya memainkan permainan bola dengan serius. Lapangan yang digunakan dahulu masih digunakan sampai sekarang. Cukup beralasan untuk menyimpulkan dari sini dan sumber-sumber bersejarah lainnya bahwa olahraga memiliki akar yang bersumber dari kemanusiaan itu sendiri.

Cina Kuno Terdapat artefak dan bangunan-bangunan yang menunjukkan bahwa orang Cina berhubungan dengan kegiatan yang kita definisikan sebagai olahraga di awal tahun 4000 SM. Awal dan perkembangan dari kegiatan olahraga di Cina sepertinya berhubungan dekat dengan produksi, kerja, perang, dan hiburan pada waktu itu. Senam sepertinya merupakan olahraga yang populer di Cina zaman dulu. Tentunya sekarang juga, seperti keahlian orang Cina dalam akrobat yang terkenal secara internasional. Cina memiliki Museum Beijing yang didedikasikan untuk subjek-subjek tentang olahraga di Cina dan sejarahnya. (Lihat Olahraga Cina, Museum ) Mesir Kuno

Monumen untuk Faraoh menunjukkan bahwa beberapa cabang olahraga diperhatikan perkembangannya dan dipertandingkan secara berkala beberapa ribu tahun yang lampau, termasuk renang dan memancing. Ini tidaklah mengejutkan mengingat pentingnya Sungai Nil bagi kehidupan orang Mesir. Olahraga yang lain termasuk lempar lembing, loncat tinggi, dan gulat. (Lihat referensi Olahraga Mesir Kuno) (http://www.us.sis.gov.eg/egyptinf/history/html/hisfrm.htm).) Lagi, keberadaan olahraga yang populer menunjukkan kedekatan dengan kegiatan non-olahraga sehari-hari. Yunani Kuno Banyaknya cabang olahraga sudah ada sejak jaman Kerajaan Yunani Kuno. Gulat, Lari, Tinju, lempar lembing dan lempar cakram, dan balap kereta kuda adalah olahraga yang umum. Ini menunjukkan bahwa Kebudayaan militer Yunani berpengaruh pada perkembangan olahraga mereka. Pertandingan Olimpiade diadakan setiap empat tahun sekali di Yunani. Pertandingan tidaklah diadakan hanya sebagai even olahraga saja, tetapi juga sebagai perayaan untuk kemegahan individu, kebudayaan, dan macammacam kesenian dan juga tempat untuk menunjukkan inovasi di bidang arsitektur dan patung. Pada dasarnya, even ini adalah waktu untuk bersyukur dan menyembah para Dewa-Dewa kepercayaan Yunani. Nama even ini diambil dari Gunung Olympus, tempat suci yang dianggap tempat hidupnya para dewa. Gencatan senjata dinyatakan selama Pertandingan Olimpiade, seperti aksi militer dan eksekusi untuk publik ditangguhkan. Ini dilakukan

terdapat perkembangan olahraga yang paling baik dielaskan dengan post-modern: extreme ironing sebagai contohnya. menurut para penulis ini.) Olahraga mulai diatur dan diadakan secara berkala sejak Olimpiade Kuno sampai pada abad ini. canyoning. beberapa penulis mencatat. (Ada catatan yang berlawanan.termasuk Kabaddi di India dan beberapa permainan bola Mesoamerica. Lihat juga Nasionalisme dan olahraga . contohnya white water rafting. Ini mungkin kontras dengan ide murni orang Yunani. yang membolehkan meningkatnya penonton olahraga. khususnya Inggris. lebih jauh meningkatkan popularitas olahraga. Revolusi Industri dan Produksi massa menambahkan waktu luang. memancing. berasal dari Eropa. Aktivitas yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup dan makanan menjadi aktivitas yang diatur dan dilakukan untuk kesenangan atau kompetisi dalam skala yang meningkat. Eropa dan Perkembangan Global Beberapa ahli sejarah. Tetapi tradisi olahraga beregu.Menyatakan bahwa olahraga beregu adalah penemuan Kebudayaan Barat. Olahraga individu. dan dihargai dengan daun zaitun.agar orangorang dapat merayakan dengan damai dan berkompetisi dalam suasana yang berbudaya dan saling menghargai. dimana kemenangan pada pertandingan dihargai dengan sangat sederhana. dan akses yang lebih besar. seperti berburu.tercatat Bernard Lewis. orienteering. Trend ini dilanjutkan dengan perjalanan media massa dan komunikasi global.) Mungkin karena reaksi dari keinginan hidup kontemporer. BASE jumping dan yang lebih sopan. sudah dipraktekkan di seluruh dunia. seperti gulat dan panahan. (Mungkin tidak hanya mahkota daun zaitun. berkurangnya elitisme dalam olahraga. Profesionalisme menjadi umum. hortikultur. Juga ada penemuan baru di bidang olahraga petualangan dalam bentuk melepaskan diri dari rutinitas kehidupan sehari-hari.

Asal Usul Sepakbola Asal usul sepak bola (Cu Ju) berasal dari Tiongkok .

Yang lebih penting lagi ialah. juga adalah semacam pelatihan fisik dan mental prajurit dan menyeleksi ketahanan fisik serta pelatihan militer yang menunjang semangat tempur. konon diciptakan oleh Huang Di (kaisar Kuning). orang Tiongkok kuno ternyata sudah sejak dini untuk jenis olah raga sepak bola ini telah mengukuhkan semangat sportifitas dan standard etika yang ketat. Akan tetapi.Bicara tentang sejarah.M s/d 220 Masehi) mencatat di bukunya: Catatan Lain bahwa: “Pemain Cu Ju / sepak bola. Ketentuan pembuatan pintu bola. Selain suka permainannya juga menyatakan berlatih”. Kalimat ”(Jian Chang Li Ping. Sedangkan pertandingan memiliki peraturan tanding yang stabil. Piagam tersebut merefleksikan bahwa olahraga sepak bola ala Tiongkok sudah semenjak zaman Han dibuatkan sebuah system yang cukup lengkap. yakni pada kedua ujung masing-masing dipasang 6 buah pintu bola berbentuk lobang model Rembulan yang disebut Ju Shi (ruang bola). Sesuai kitab Tai Ping Qing Hua. Seorang bernama Li You dari dinasti Han pernah menulis tentang Ju Cheng Ming (Piagam kota bola). tidak tunduk pada hubungan pribadi. Yin dan Yang. Permainan dari latihan seni bela diri di dalam markas militer. Bu You A Si)” berarti persyaratan kepada sang wasit. Ta Ju identik dengan semangat tempur prajurit. Maka dari itu menggembleng laskar. tidak boleh condong kepada salah satu . pada zaman Chun Qiu (musim semi dan musim gugur. antara tahun 722 s/d 481 S. Cu dan Ta. F. seperti diungkapkan sbb: Di dalam piagam disebutkan Ju (bola) dan Ju Chang (lapangan bola). Cu Ju adalah kegiatan sepak bola terawal yang dicatat dalam notasi sejarah.I. Tai Ping Qing Hua selain itu juga mencatat: “Ta Ju bermula pada pasca Xuan (kaisar Huang Di). Wasit pada saat melaksanakan peraturan pertandingan harus adil tidak memihak. telah mencatat perlengkapan lapangan sepak bola pada masa dinasti Han dan ringkasan tentang kegiatan pertandingan. diartikan bola dan lapangan bola melambangkan langit dan bumi.” Dari situ bisa diketahui bahwa kegiatan persepak-bolaan di kala zaman Han selain sejenis olahraga dan hiburan. Cu Ju sudah popular. Permainan sepak bola tertua ini. ”(Bu Yi Qin Shu. ke 2 pihak harus melaksanakannya sesuai peraturan. Disebutkan mulai zaman Zhan Guo (Negara saling berperang). Menurut catatan Siasat negara berperang.M. bisa ditelusuri hingga lebih dari 2400 tahun yang lalu pada masa Chun Qiu Zhan Guo ( Musim semi musim gugur negara-negara berperang) dan telah melewati silih pergantian dinasti dan dalam jangka waktu lama tidak surut.(Federation of International Football Association) pada tahun 2004 sudah secara resmi mengakui bahwa sepak bola paling awal sekali berasal dari Tiongkok. Cu Ju kala itu disebut pula “?? /Ta Ju. sama-sama berarti menendang. bola pada zaman dinasti Han “Terbuat dari kulit sebagai bahan luarnya dan membungkus bahan dalamnya yang berisi rambut”.) ibu kota dari negara Qi: Lin Zi.A. dalam perlombaan masing-masing pihak ada 12 pemain. Ju bermakna : bola. Liu Xiang dari zaman dinasti Han (tahun 206 S. kala itu disebut Cu Ju (baca: Ju Cü). diketahui yang berkemampuan hal tersebut. dijadikan sebagai target penyerangan. Selanjutnya piagam menjelaskan. bahkan menjelaskan tentang persyaratan etika yang harus dimiliki oleh wasit dan pemain. baca: Da cü”. pada zaman Han olahraga sepak bola mensyaratkan wasit dan pemain pertandingan harus memiliki etika bermain. Qi Li You Chang)” menjelaskan dalam perlombaan kedua pihak harus memilih kapten dan wasit.F. olah raga sepak bola modern terlahir pada pertengahan abad ke 19 di Inggris.

Dewasa ini persepakbolaan Tiongkok menghadapi etika bobrok kecurangan wasit dan main sabun. Sejarah Olahraga . Kuang Hu Zhi Ji)”. betul atau tidaknya… cuma mereka yang tau… heheheheeeeeee………. sehingga tidak bergairah dan lesu supporter. Buku (Hui Chen Hou Lu = > Catatan akhir tentang Menebar Debu) dari Wang Mingqing mencatat sbb: Ketika itu seseorang bernama Gao Qiu (baca: Kao Jiu) dari perkumpulan Yuan . Perkumpulan Yuan. yaitu bola dari berinti padat dirubah berinti kosong. sangat menggemari “Cu Ju”. bermakna persyaratan terhadap para pemain. Zaman dinasti Tang (baca: Dang) adalah perkembangan Cu Ju Tiongkok yang paling berjaya. selain itu giat mempromosikan kegiatan Cu Ju dan pertandingannya. dll adalah Perkumpulan Bola yang tersohor kala itu. disebut Qi Qiu (baca: Ji Jiu = bola udara). Pemain harus berkarakter lurus. kantongan udara menggantikan material pengisi. konon seni bolanya juga termasuk hebat. Yang patut disebut juga adalah pendiri dinasti Song / Song Tai Zu bernama Zhao Kuangyin. Orang zaman Tang melakukan perombakan besar terhadap Ju (bola). telah membuat sepak bola semakin bervariatif. boleh dibilang ia adalah bintang sepak bola pertama di dunia. yang membuatnya menuju kepunahan. Perkumpulan Qi Yun. ”(Ju Zheng You Ran. selain menuntut semangat kompetisi yang adil sportif bahkan terhadap wasit dan pemain mensyaratkan moral yang ketat dan standard karakter. Pendiri dinasti Ming/ Ming Taizu pernah memerintahkan pelarangan prajurit bermain Cu Ju. Orang Tang juga mengganti pintu bola dengan Ju Shi ( ruang bola). menunjukkan bahwa olahraga sepak bola saja harus memiliki standard etika seperti ini. Namun Cu Ju sesampainya pada dinasti Ming mulai memudar. walau kalah bertanding.pihak. Pada zaman dinasti Song ditandai dengan pendirian tim Cu Ju dari kalangan rakyat. ”(Duan Xin Ping Yi. apalagi masalah pemerintahan sudah sepatutnya demikian Dari Ju Cheng Ming bisa diketahui bahwa pada zaman Tiongkok kuno 2000 tahun lebih yang lalu. Para pelukis dari dinasti yang berlainan pernah membuat karya berthema Song Taizu bermain “Cu Ju”. bahkan ada prajurit karena melanggar larangan tersebut sehingga dipotong kaki kanannya. juga tidak diperkenankan sembarangan mengomel dan menyalahkan pihak lain. Cu Ju Tiongkok juga menyebar ke Jepang pada saat zaman Tang tersebut. orang-orang sudah jauh hari menegakkan etika olah raga yang positif. tenang dan sabar. hal tersebut diatas semestinya berefek sebagai peringatan dan panutan yang baik. Mo Yuan Qi Fei)”. sehingga dalam bidang teknik dan strategi sepak bola memperoleh lonjakan besar. Perkumpulan-perkumpulan tersebut memiliki teknik yang handal dan tendangan beragam. Bola yang direvolusi bertambah daya pantulnya. pada kedua ujung lapangan didirikan tonggak yang dipasangi jala yang membentuk pintu bola / gawang. sampai diangkat menjadi Komandan Depan Istana oleh sang kaisar. Dinasti Qing juga tidak melanjutkan kegiatan Cu Ju. karena memiliki teknik bola super.

dan adalah bukti bahwa ada waktu luang untuk dinikmati. Afrika dan Australia pada lukisan gua (lihat seperti Lascaux) dari jaman prasejarah yang memberikan bukti kebiasaan upacara ritual. Baru tahun 1925 laboratorium psikologi olahraga pertama di Kawasan Amerika Utara berdiri. Jadi. berdasarkan perhitungan penanggalan karbon. Norman Triplett menemukan bahwa waktu tempuh pembalap sepeda menjadi lebih cepat jika mereka membalap di dalam sebuah tim atau berpasangan dibanding jika membalap sendiri. namunjika kita melihat jauh kebelakang bukit-bukti yang makin sedikit kurang mendukung Prasejarah Banyak penemuan modern di Perancis. . pada tahun 1778. olahraga sepertinya melibatkan kemampuan manusia yang dikembangkan dan dilatih untuk kepentingannya sendiri yang sejalan dilatih demi kegunaannya ini menunjukan bahwa olahraga itu mungkin sama tuanya dengan keberadaan manusianya sendiriyang memiliki tujuan dan adalah cara yang berguna untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menaklukan alam dan lingkungan. dan aktivitas atletik lainnya.sejarah olahraga(history of sport) sejarah olahraga dapat mengajarkan kepada kita arti mengenai perubahan masyarakat dan mengenai olahraga itu sendiri. Lapangan yang digunakan dahulu masih digunakan sampai sekarang. seperti lacrosse. 2009. Cukup beralasan untuk menyimpulkan dari sini dan sumber-sumber bersejarah lainnya bahwa olahraga memiliki akar yang bersumber dari kemanusiaan itu sendiri. kesadaran mental. beberapa jenis permainan bola. Ini juga membuktikan aktivitas non-fungsi lain seperti ritual dan sebagainya. lari.buku pertama di dunia Psikologi Olahraga-dan The Psychology of Athletes (1928). 12:53 pm Filed under: materi kuliah Psikologi olahraga pertama kali dikenalkan oleh Norman Triplett pada tahun 1898. cukup beralasan untuk menyimpulkan bahwa ada beberapa aktivitas pada waktu itu yang berkenaan dengan olahraga.com/) Seni lukis itu sendiri adalah merupakan bukti pada ketertarikan pada keahlian yang tidak ada hubungannya dengan kemampuan untuk bertahan hidup. melaporkan bahwa penduduk asli berselancar. The Psychology of Coaching (1926). SEJARAH PSIKOLOGI OLAHRAGA November 5. ketegangan dan relaksasi otot serta kepribadian. Dia lalu menerbitkan dua buah buku. [1] (http://www. Griffith tertarik pada pengaruh faktor-faktor penampilan atletis seperti waktu reaksi. saat ia pertama kali datang ke Kepulauan Hawaii. renang dan memanah. meskipun sedikit bukti yang secara langsung mengenai olahraga dari sumber-sumber ini. Lukisan/Gambar-gambar jaman batu ditemukan di padang pasir Libya menampilkan beberapa aktivitas. Beberapa dari bukti ini berasal dari 30. Suku Maya dan Aztec yang berbudaya memainkan permainan bola dengan serius. Pendirinya adalah Coleman Griffith dari Universitas Illinois.000 tahun yang lampau. Kapten Cook. Masyarakat Indian Amerika asli bergabung dalam permainan-permainan dan olahraga sebelum kedatangan orang-orang Eropa.fjexpeditions.

Z Puni di Institute of Physical Culture in Leningrad. penerbitan lain adalah The Sport Psychologist (1987)—sekarang. Journal Sekolah pertama yang dipersembahkan untuk psikologi olahraga keluar tahun 1970 dengan nama The International Journal of Sport Psychology. Setelah periode tersebut psikologi olahraga mengalami kemandekan. Kemudian diikuti oleh Journal of Sport Psychology tahun 1979. American Psychological Association pun telah memasukkan psikologi olahraga dalam divisi mandiri yakni divisi 47 Penerbitan dan jurnal pun sudah sangat banyak. Perkembangan ini ditandai dengan banyaknya lembaga-lembaga pendidikan membuka konsentrasi pengajaran pada Psikologi Olahraga.olahr aga.htm l GARUDA DI DADA KU. sekelompok psikolog olahraga berkumpul di Chicago untuk membicarakan pembentukan semacam ikatan psikologi olahraga. serta The Psychology of Sport and Exercise.s ingkat-ps ikologi. Baru pada tahun 1960-an psikologi olahraga kembali mulai berkembang. Sumber:www. di Eropa sebenarnya juga berdiri sebuah laboratorium Psikologi Olahraga yang didirikan oleh A. Italia. (b) Journal of Sport Psychology (1979) yang kemudian berubah nama menjadi 1988 Journal of Sport and Exercise Psychology. Namun Laboratorium Psikologi Olahraga pertama di dunia sebenarnya didirikan tahun 1920 olehCarl Diem di Deutsce Sporthochschule di Berlin. Kongres internasional pertama diadakan pada tahun yang sama di Roma. Beberapa penerbitan dan jurnal tersebut adalah (a) International Journal of Sport Psychology (1970). Jerman. Mereka kemudian dikenal dengan nama North American Society of Sport Psychology and Physical Activity (NASPSPA). Meningkatnya minat melakukan penelitian dalam bidang psikologi olahraga di luar laboratorium memicu pembentukan Advancement of Applied Sport Psychology (AAASP) pada tahun 1985 dan lebih berfokus secara langsung pada psikologi terapan baik dalam bidang kesehatan maupun dalam konteks olahraga.GARUDA KEBANGGAAN KU KU YAKIN HARI INI PASTI . Pada tahun 1966.Pada tahun yang sama. Kongres International Society of Sport Psychology Conference Di Yunani tahun 2000 telah dihadiri lebih dari 700 peserta yang berasal dari 70 negara. Journal of Applied Sport Psychology (1989)— sekarang. Kini Psikologi Olahraga sudah mengalami perkembangan yang sangat pesat. NASPSPA pada tahun 1988.s ejar ah. Puncaknya adalah pembentukan International Society of Sport Psychology (ISSP) oleh para ilmuan dari penjuru Eropa.

DIMANA PARA PAHLAWAN ITU PERGI? pahlawan olahraga dimana mereka??? lagu yang di ciptakan oleh bandNETR A L ini mencerminkanperjuangan. tetapi setelah lama mereka mengharumkan bangsa.dantekad bahwa indonesia bisa berjaya. saya ingin bertanya kepada kalian semua yang membaca ini. Lagu ini yang membuat saya terharu akan nasib para pahlawan indonesia.MENANG CIPTAAN: BAND NETRAL Begitulah lagu yang di ciptakan oleh BANdN ETRA L. NASIB PARA PAHLAWAN YANG TELAH BERJUANG DEMI BANGSANYA??? MENURUT KALIAN APA YANG BISA KITA LAKUKAN UNTUK MENGHORMATI MEREKA??? . mereka mulai hilang kabarnya. baik yang telah pergi maupun yang masih berkobar sampai sekarang. Aku sedih. aku rindu akan mereka. BAGAIMANA PERASAAN KALIAN SEMUA TERHADAP KONDISI.keyakinan.

A. menemukan api untuk memasak makanan d. Perkembangan sejarah menurut para ilmuan 1. Manusia mulai menggunakan alam untuk kehidupannya b. sehinnga pendidikan dan kebudayaan sangat dipengaruhi oleh kejasmaniannya.mereka tidak berkeliaran lagi Bangsa Primitif belummempunyai pandangan filosofis tentang hidupnya. mulai membuat alat-alat sederhana 3. cawat dari kulit binatang. Zaman Neulitikum (periode III) Terkenal dengan sebutan batu baru a.menggunakan dahan kayu dan batu untuk melindungi mempertahankan diri dan mereka selalu hidup dalam kecemasan akan keselamatan dirinya 2. mempertahankan diri c. sebab segala aktivitasnya dicurahkan untuk mempertahankan hidupnya yaitu : a.bertelanjang bulat berkeliaran bersama binatang-binatang. menutup tubuhnya dengan kulit binatang yangtelha dikeringkan c. a.Namun secara tidak disadari mereka meninggalkan bekasbekas dan kehidupan sehari-hari yang terdapat pada lapisan stratigrafic dalam tanah berupa bekas tongkat bata yang yang dipertajam. mencari makanan b. Mulai bercocok tanam dan memelihara ternak e.tidur tanpa atap. Menyimpan bahan makanan untuk masa depan c.Zaman Eoliticum (periode I) manusia berbulu seluruh bagian badan manusia ditumbuhi bulu.zaman Paleolitikum ( periode II) Terkenal dengan sebutan abad batu lama manusia masuh tetap berkeliaran tak menentu mencari kebutuhan hidupnya tetapi sudah ada kemajuan antara lain.mencari makanan mentah.dsb sehingga para ilmuan dapat menarik kesimpulan cara-cara hidup mereka dan tingkat kebudayaannya. Membuat panah untuk alat berburu dan mempertahankan diri d. sudah mencari tempat tinggal digua-gua atau tempat berlindung b.Pendidikan jasmani pada zaman prasejarah Bangsa primitif yang hidup zaman prasejarah tidak meninggalkan bekas-bekas yang tertulis atau terlukis. mempertahanakan jenis Dalam ketiga faktor diatas mereka sangat tergantung efesiensi jasmaninya. .

By Yunan Shalimow on December 15. sedangkan chu. Dalam salah satu dokumen militer menyebutkan. 2008 Asal muasal sejarah munculnya olahraga sepak bola masih mengundang perdebatan. . Olah raga ini saat itu dikenal dengan sebutan “tsu chu “. FIFA sebagai badan sepak bola dunia secara resmi menyatakan bahwa sepak bola lahir dari daratan Cina yaitu berawal dari permainan masyarakat Cina abad ke. dengan aturan menendang dan menggiring dan memasukkanya ke sebuah jaring yang dibentangkan diantara dua tiang. berarti “bola dari kulit dan ada isinya”. Beberapa dokumen menjelaskan bahwa sepak bola lahir sejak masa Romawi. sebagian lagi menjelaskan sepak bola berasal dari tiongkok. Permainan bola saat itu menggunakan bola yang terbuat dari kulit binatang. pada tahun 206 SM.2 sampai dengan ke-3 SM. masyarakat Cina telah memainkan bola yang disebut tsu chu. pada masa pemerintahan Dinasti Tsin dan Han. Tsu sendiri artinya “menerjang bola dengan kaki”.

.

masyarakat disana telah mengenal permainan bola.Versi sejarah kuno tentang sepak bola yang lain datangnya dari negeri Jepang. Masyarakat disana menyebutnya dengan: Kemari. sejak abad ke-8. Sedangkan bola yang dipergunakan adalah kulit kijang namun ditengahnya sudah lubang dan berisi udara. .

Tahun 1857 beridiri klub sepak bola pertama di dunia. peran psikolog olahraga dominan dalam . bahkan sampai transfer perpindahan pemain. tidak lain adalah permainan menggunakan bola. salah seorang sejarahwan sepak bola.s ejarah. Badan ini yang mengeluarkan peraturan permainan sepak bola. Football Association of Wales. asal muasalnya dari Inggris.romaw i. Sejarah sepak bola semakin teruji hingga saat ini IFAB merupakan badan yang mengeluarkan berbagai peraturan pada permainan sepak bola. yaitu: International Football Association Board (IFAB). Dalam olahraga prestasi. permainan sepak bola sudah dikenal sejak awal Masehi. Klub ini adalah asosiasi sekolah yang menekuni permainan sepak bola. Inggris. Bukti sejarah ini tergambar pada relief-relief museum yang melukiskan anak muda memegang bola dan memainkannya dengan pahanya. Sejarah sepak bola modern dan telah mendapat pengakuan dari berbagai pihak.jepang. terorganisir. yang bernama Football Association (FA).Menurut Bill Muray. dan Irish Football Association di Manchester. masyarakat Mesir Kuno sudah mengenal teknik membawa dan menendang bola yang terbuat dari buntalan kain linen. dalam bukunya The World Game: A History of Soccer. sepak bola Ruang Lingkup Psikologi Olahraga Jump to Comments Seiring dengan semakin besarnya industri olahraga. Selanjutnya tahun 1886 terbentuk lagi badan yang mengeluarkan peraturan sepak bola modern se dunia. yaitu: Sheffield Football Club. Pada saat itu. yang dimainkan pada pertengahan abad ke-19 pada sekolah-sekolah. Silahkan!! • Sepak Bola (23) • Sejarah Peraturan Sepakbola (0) • Kisah Dibalik Penciptaan Nabi Adam (17) • Kloset (WC) Terbang Telah Ditemukan di Jepang (14) • Wasit Sepak Bola (4) • FIFA (0) • Tim Sepak Bola (1) • Bola Untuk Sepak Bola (1) Posted in SEPAK BOLA | Taggedcina. Berkenan Baca Yang Lain. syarat dan tugas wasit. baik tentang teknik permainan. Sisi sejarah yang lain adalah di Yunani Purba juga mengenal sebuah permainan yang disebut episcuro. Pada tahun 1863. dan enak untuk dinikmati penonton. IFAB dibentuk oleh FA Inggris dengan Scottish Football Association. berdiri asosiasi sepak bola Inggris. psikologi olahraga memegang peranan yang cukup signifikan. sehingga sepak bola menjadi lebih teratur. SEPAK BOLA.

Peran vital pun dimainkan disini. Seorang psikolog menjadi partner bagi para pelatih dalam rangka menciptakan metode pelatihan yang efektif. Di Eropa maupun Amerika. Di awal kemunculannya. psikologi olahraga juga memberi sumbangan melalui riset. Banyak metode pelatihan yang merupakan sumbangan langsung dari dunia psikologi olahraga. Tentu saja dengan bekal ilmu psikologi. Peran psikolog olahraga di Indonesia pun baru sebatas konsultan bagi tim maupun atlet. Selain itu. Lihat yang sudah dilakukan oleh psikolog yang menangani Adriano. Karena terbukti bahwa olahraga merupakan salah satu sarana yang efektif untuk menghilangkan stress maupun depresi. psikolog olahraga sudah terlibat dalam proses pelatihan para atlet. Bidang pendidikan juga tidak luput dari dunia psikologi olahraga. dunia olahraga Indonesia belum begitu memperhatikan aspek mental dalam pengembangan atlet. fans. dalam proses pengembalian perfomanya. agresifitas. Namun.mendongkrak prestasi para atlet. Pengembangan cabang ilmu ini tentu akan memberi kontribusi yang semakin besar pada peningkatan kualitas atlet maupun cabang olahraga itu sendiri di masa depan. Para psikolog olahraga banyak yang terjun langsung memberi pelatihan-pelatihan atau kursus-kursus bagi pelatih dalam konteks pemahaman terhadap manusia untuk diimplementasikan dalam proses pencetakan para atlet. Bidang garap dan ruang lingkup lain dari psikologi olahraga belum digarap dengan maksimal. striker Inter Milan. Sayang memang. penggunaan obat terlarang. stress. Bidang lain yang menjadi wilayah kerja psikologi olahraga adalah dalam konteks pelatihan. Misalnya dalam peningkatan motivasi. Penelitian tentang waktu tempuh pembalap sepeda adalah tonggak sejarah munculnya psikologi olahraga. Tidak hanya dalam konteks olahraga prestasi. semua harus dilakukan dengan penuh optimisme bahwa psikologi olahraga di Indonesia akan tumbuh berkembang dalam dunia olahraga Indonesia. Riset tentang hubungan antara gerak tubuh dan konsep mental memberikan masukan bagi pengembangan teknik kepelatihan maupun pengembangan cabang olahraga itu sendiri. Psikologi Olahraga & Psikologi Latihan Jump to Comments Oleh: . psikologi olahraga juga berperan pengembangan olahraga sebagai salah satu sarana mencapai psychological well being atau untuk mencapai kesehatan mental bagi masyarakat. menghilangkan kecemasan. Perpaduan ilmu fisik manusia dengan ilmu psikis membuat pemahaman terhadap manusia lebih komplet. persoalan atlet dengan lingkungan keluarga. psikologi olahraga memang berperan untuk membantu menemukan teknik pelatihan yang efektif dan efisien dalam mengembangkan kemampuan atletis para atlet. Bisa dikatakan bahwa saat ini dunia olahraga profesional maupun amatir sudah sangat tergantung pada kehadiran psikologi olahraga. penonton. Selain dengan terjun langsung di lapangan. peran seperti proses penyembuhan emotional disorders yang kerap di alami oleh para atlet profesional seperti anorexia.

Sekalipun belum begitu jelas letak perbedaannya. Willis & Campbell. membantu para professional dalam membantu atlet bintang mencapai prestasi puncak 2. 1993. Weiberg dan Gould (1995) telah berupaya untuk menjelaskan bahwa psikologi olahraga tidak sama dengan psikologi latihan. 1995). dan kaitan keduanya demikian eratnya sehingga menjadi sulit untuk dipisahkan. mereka mengemukakan bahwa psikologi olahraga secara spesifik diarahkan untuk: 1. membantu anak-anak.Satiadarma Fakultas Psikologi Universitas Tarumanagara Jakarta Sekalipun Weinberg dan Gould (1995) memberikan pandangan yang hampir serupa atas psikologi olahraga dan psikologi latihan (exercise psychology). Weinberg dan Gould. Tetapi Seraganian (1993) serta Willis dan Campbell (1992) secara lebih tegas mengemukakan bahwa secara tradisional penelitian dan praktik psikologi olahraga diarahkan pada hubungan psikofisiologis misalnya responsi somatik mempengaruhi kognisi. karena banyak kesamaan dalam pendekatannya. memanfaatkan kegiatan latihan sebagai alat terapi. (1995) mengemukakan bahwa psikologi olahraga dan psikologi latihan memiliki dua tujuan dasar: 1. beberapa peneliti lain (Anshel. 1992) secara lebih tegas membedakan psikologi olahraga dengan psikologi latihan. meneliti faktor psikologis dalam kegiatan latihan dan 4. situasional dan psikofisiologis yang mempengaruhi perilaku pelakunya.Monty P. mempelajari bagaimana faktor psikologi mempengaruhi performance fisik individu 2. emosi dan performance. misalnya untuk terapi depressi (Weinberg & Gould. penderita cacat dan orang tua untuk bisa hidup lebih bugar 3. Sedangkan psikologi latihan diarahkan pada aspek kognitif. Seraganian. bukan mengkaji performance olahraga seorang atlet. 1997. memahami bagaimana partisipasi dalam olahraga dan latihan mempengaruhi perkembangan individu termasuk kesehatan dan kesejahteraan hidupnya Di samping itu. Namun dalam prakteknya biasanya memang terjadi saling mengisi.Ada pun .

sedangkan psikologi latihan lebih terarah pada aspek individual dalam upaya memperbaiki kesejahteraan psikofisik pelakunya. Kurikulum tersebut merupakan bentuk spesialisasi psikologi olahraga yang meliputi: 1) Prinsip psikologi olahraga. kedua bidang ini demikian sulit untuk dipisahkan. 3) Psikologi olahraga terapan. Dalam upaya mengatasi masalah ini IPO sebagai asosiasi psikologi olahraga nasional tengah berupaya menyusun ketentuan tugas dan tanggung jawab anggotanya. pakar keolahragaan tidak dibekali pendidikan khusus psikoterapi dan konseling. 2) Peningkatan performance dalam olahraga. Dengan kata lain. Sekalipun demikian. artinya. Idealnya adalah seorang konsultan atau psikoterapis memperoleh pelatihan khusus dalam bidang keolahragaan.topik dalam psikologi latihan misalnya mencakup dampak aktivitas fisik terhadap emosi pelaku serta kecenderungan (disposisi) psikologi. di satu pihak seorang praktisi psikolog yang memiliki ijin praktik belum tentu memiliki cukup pengetahuan ilmu keolahragaan. Jelaslah kini bahwa psikologi olahraga lebih diarahkan para kemampuan prestatif pelakunya yang bersifat kompetitif. sehingga sebagai seorang praktisi ia tetap berada di atas landasan professinya dengan mengikuti panduan etika yang berlaku. sampai saat ini masih terjadi kerancuan akan siapa sesungguhnya yang berhak memberikan pelayanan sosial dalam bidang psikologi olahraga. . dan di samping itu pengetahuan keolahragaannya juga cukup mendukung latar belakang pendidikan formalnya. 4) Psikologi senam. khususnya atlet. Di samping itu. misalnya untuk menang. Sejarah Psikologi Olahraga di Indonesia Jadi. IPO juga tengah berupaya menyusun kurikulum tambahan untuk program sertifikasi bagi para psikolog praktisi yang ingin memberikan pelayanan sosial dalam bidang psikologi olahraga. Sedangkan psikologi latihan lebih terarah pada upaya membahas masalah-masalah dampak aktivitas latihan olahraga terhadap kehidupan pribadi pelakunya. karena individu berada di dalam konteks sosial dan sosial terbentuk karena adanya individu-individu. alasan untuk ikut serta atau menghentikan kegiatan latihan olahraga. pelaku olahraga. di lain pihak. psikologi olahraga lebih terarah pada aspek sosial dengan keberadaan lawan tanding. Akibatnya. mengarahkan kegiatannya olahraganya untuk mencapai prestasi tertentu dalam berkompetisi. perubahan pribadi sebagai dampak perbaikan kondisi tubuh atas hasil latihan olahraga dan lain sebagainya (Anshel. Di samping itu kedua bidang ini melibatkan aspek psikofisik dengan aktivitas aktivitas yang serupa. dan mungkin hanya berbeda intensitasnya saja karena adanya faktor kompetisi dalam olahraga. 1997).

karena pelatih tidak hanya mengajarkan atlet bagaimana melakukan gerakan-gerakan olahraga tertentu. hendaknya seorang pelatih yang kerapkali bertindak selaku konsultan bagi atletnya kerap kali harus mampu melakukan pertimbangan untuk menghadapi masalah yang serupa. pelatih. Pelatih. sehingga upaya untuk memperoleh informasi tentang dirinya akan mengalami kegagalan. seorang psikolog harus dapat bertindak secara bijaksana dalam menangani masalah ini. Di satu pihak psikolog perlu menjaga kerahasiaan atlet. di lain pihak pengurus mungkin mendesak psikolog untuk menjabarkan kepribadian atlet secara terbuka demi kepentingan organisasi. Atlet Seorang atlet adalah individu yang memiliki keunikan tersendiri. Istilah atlet tidak terbatas pada individu yang berprofesi sebagai olahragawan. Pelatih harus dibedakan dari sekedar instruktur. Ia memiliki bakat tersendiri. Karenanya. Kepada siapa psikolog harus memberikan pelayanan utama jika terjadi kesenjangan misalnya antara atlet dan pengurus. atau pengurus. pelatih dan lingkungan merupakan tiga aspek yang berkaitan satu sama lain dalam membicarakan psikologi olahraga dan psikologi senam. Sebagai contoh misalnya pengguna jasa psikolog dapat seorang atlet. & Lingkungan Atlet. pelatih dan lingkungan adalah tiga aspek yang merupakan suatu kesatuan yang menentukan athletic performance. termasuk di dalamnya lingkungan kehidupan tempat atlet tinggal. demikian pula. Sachs (1993) menawarkan berbagai kemungkinan seperti misalnya menerapkan perjanjian tertulis untuk memberikan keterangan. padahal psikolog dipekerjakan oleh pengurus untuk menangani atlet. ia mungkin cenderung akan berperilaku defensif.Masalah lain yang juga kerapkali timbul dalam penanganan aspek psikologi olahraga adalah dalam menentukan klien utama. Atlet. tetapi juga mencakup individu secara umum yang melakukan kegiatan olahraga. Atlet. pertimbangan bahwa seorang atlet sebagai individu yang unik perlu tetap . dan atlet pada saat tersebut adalah pengguna jasa psikologi. pola perilaku dan kepribadian tersendiri serta latar belakang kehidupan yang mempengaruhi secara spesifik pada dirinya. namun demikian. jika atlet mengetahui bahwa pribadinya akan dijadikan bahan pertimbangan organisasi. tetapi juga mendidik atlet untuk memberikan respon yang tepat dalam bertingkah laku di dalam dan di luar gelanggang olahraga. Istilah atlethic performance agak sulit untuk diterjemahkan karena merupakan suatu istilah spesifik yang tidak bisa disamakan artinya dengan misalnya perilaku atletik. Sekalipun dalam beberapa cabang olahraga atlet harus melakukannya secara berkelompok atau beregu. Lingkungan tidak terbatas pada lingkungan fisik sematamata tetapi juga lingkungan sosial masyarakat.

pendidik. seperti telah disinggung di atas. guru. Sedangkan mereka yang tergolong “normal” memang hanya memiliki prestasi normal-normal (biasa-biasa) saja. artinya apa yang dilihat. Pelatih sendiri juga mungkin meniru gaya pelatih lain atau pelatih senior yang melatih dirinya. Demikian pula Monica Seles sering ditegur karena lenguhannya yang keras pada saat memukul bola. Adalah sesuatu hal yang mustahil untuk menyamaratakan kemampuan atlet satu dengan lainnya. namun sesungguhnya hal ini merupakan keunikan perilakunya. karena setiap individu memiliki bakat masing-masing. dan karena tidak adanya aturan khusus untuk melarang hal tersebut. Hal-hal seperti inilah yang perlu difahami oleh para pembina dalam membina para atletnya. monkey do”. bukan sekedar instruktur olahraga yang memberitahukan atlet cara-cara untuk melakukan gerakan tertentu dalam olahraga. Jadi. Karena. Pelatih harus waspada akan hal-hal yang disampaikan pada atletnya. Pelatih juga merupakan tokoh panutan. Karena ada atlet-atlet yang lebih cendeung memilih untuk berada sendiri daripada ditemani oleh orang lain. Masalahnya adalah mungkin perilaku marahnya dapat mengganggu lawan tandingnya sehingga hal ini dirasakan sebagai sesuatu yang kurang sportif untuk menjatuhkan mental lawan tandingnya. dan tidak bisa dilakukan penyamarataan dalam melakukan pendekatan terhadap atlet. Namun demikian. Adalah juga keliru menganggap bahwa setiap atlet membutuhkan masukan dari pelatihnya pada saat menjelang pertandingan.dijadikan landasan pemikiran. setiap atlet memiliki ciri khas masing-masing. Pelatih Pelatih. Demikianlah hal yang harus disadari oleh pelatih bahwa apa yang dilakukannya kelak akan dijadikan contoh oleh atletnya. 1997). Dengan kata lain atlet cenderung untuk meniru hal-hal yang dikerjakan oleh pelatihnya. bahkan tak jarang menjadi tokoh model bagi atletnya. keunikan individu seorang atlet seringkali disalahartikan sebagai perilaku menyimpang (Anshel. Bakat yang dimiliki atlet secara individual ini lah yang sesungguhnya layak untuk memperoleh perhatian secara khusus agar ia dapat memanfaatkan potensi-potensinya yang ada secara maksimum. sebenarnya memang Seles tidak melakukan pelanggaran apapun. karena atlet cenderung akan mencamkan yang diutarakan oleh pelatihnya. Ada pepatah asing yang mengatakan “monkey see. kemampuan adaptif individu untuk melakukan kerjasama kelompok sangat menentukan perannya kelak di dalam kelompoknya. Hal yang diutarakan . Karena justru keunikan merekalah yang membuat mereka mampu berprestasi puncak. itulah yang dikerjakan. pemimpin. Sebagai contoh petenis John McEnroe menggunakan perilaku marahnya untuk membangkitkan semangatnya. Namun bagi mereka yang tidak memahami hal ini menganggap McEnroe memiliki kecenderungan pemarah. misalnya di dalam olahraga beregu. pembimbing.

kekecewaan. dengan lawan tanding. terlebih disertai dengan penguatan yang kurang tepat akan memberikan dampak buruk bagi penampilan atlet. peliput olahraga. Lingkungan Lingkungan mencakup situasi. . dan berbagai permasalahan yang berpotensi mengganggu performancenya kelak * Mempersiapkan atlet dengan memberikan bekal keterampilan dan strategi bertanding. Di samping itu. Dalam berbagai jenis olahraga. Lontaran ucapan pelatih yang kurang layak dapat dirasakan sangat menyakitkan oleh atlet sehingga dapat memberikan pengaruh negatif pada atlet dalam berlatih maupun bertanding. dan atlet cendrung berupaya untuk mentaatinya. kondisi. kebersamaan kelompok. dan setelah periode latihan maupun pertandingan * Memberikan pengaruh positif terhadap pembentukan sikap atlet * Memperbaiki citra diri dan keyakinan diri atlet * Menjadi pimpinan yang baik untuk meningkatkan moral atlet * Memahami dan memnuhi kebutuhan atlet * Mengidentifikasi potensi dan mempromosikan perkembangan atlet * Mempertahankan konsistensi performance atlet * Membantu atlet mengatasi tekanan mental.pelatih pada atlet dipandang sebagai prinsip oleh atlet. perasaan bangga dan lain-lain. 1997). lingkungan juga mencakup keutuhan kelompok. interaksi atlet dengan atlet lain. Adalah tugas pelatih untuk memainkan peran penting dalam masalah-masalah psikologis seperti di bawah ini : * Memotivasi atlet sebelum. Kecemasan pelatih menjelang pertandingan dapat mempengaruhi atlet untuk menjadi makin cemas dalam bertanding. Lingkungan memiliki aspek cakupan yang demikian luasnya. Demikian pula ekspressi emosi pelatih terhadap atletnya akan banyak berpengaruh terhadap perilaku atlet (Anshel. dengan pelatih. karenanya sejumlah aspek yang menentukan seringkali luput dari pengamatan. penonton. lingkungan juga terkait dengan masalah cuaca dan medan pertandingan. serta juga terkait dengan kondisi fisik perlengkapan. Demikian pula penerapan disiplin yang tidak jelas. fasilitas dan lain-lain. selama. sifat saling membantu di antara anggota kelompok.

). Journal of Sport Psychology. (1898). Sport psychology: From theory to practice (3rd ed. Kepustakaan Anshel. R. Seraganian. sebaliknya sejumlah upaya yang dilakukan juga sering melupakan atau memperkecil peran satu aspek dibandingkan aspek lainnya. (1993). (1993). Handbook of research in sport psychology (pp. sebaliknya kondisi lingkungan yang terlalu menekan cenderung memberi dampak negatif pada atlet. Psychological foundations of sport (pp. M. The dynamogenic factors in pacemaking and competition. (1984).Adalah penting untuk ditelaah besarnya peran lingkungan terhadap performance atlet. AZ: Gorsuch Scarisbrick.. Willis. Weinberg. pelatih dan lingkungan) memiliki hubungan interaksi yang demikian kompleks sehingga memang tidak terlalu mudah untuk mengkajinya. (1993). Exercise psychology. D. Padahal. S. M. Kompleksitas hubungan interaktif ketiga aspek ini seringkali kurang memperoleh perhatian serius. N. K. Sumber: www. N. IL: Human Kinetics Wiffins. Clarke. H. Silva & R. K. J. M.). F. Foundations of sport and exercise psychology. Exercise psychology: The influence of physical exercise on psychological processes. 88-105 Triplett. Scottsdale. R. Singer. New York: John Wiley & Sons. 45. L. Selanjutnya. hambatan yang terjadi pada salah satu aspek tertentu. (1997). (1984). & L. D. atlet yang kurang tangguh bisa mudah terpengaruh oleh kondisi lingkungan. Weinberg (Eds. Sachs. N. In R. Singer. Champaign. IL: Human Kinetics. Ketiga aspek yang tidak terpisahkan ini (atlet.org . betapapun kecil tampaknya bisa memberi pengaruh yang besar pada performance atlet.). Murphey. dan tangguh serta tanggapnya atlet terhadap kondisi lingkungan. & Campbell. Quest. IL: Human Kinetic. S. New York: Maacmillan. Champaign. 365-366. 6. 921932). American Journal of Psychology. (1995). & Gould. In J. D. Tennant (Ed. Atlet yang kurang tanggap terhadap kondisi lingkungan bisa kehilangan kewaspadaan. The USOC sports psychology registry: A clarification. (Ed.9-22). Professional ethics in sport psychology. 507-553. Namun demikian berbagai upaya harus terus dilakukan sebagai usaha untuk terus mengembangkan potensi atlet secara maksimal.). (1992). Ethical issues in clinical services. S.. M. P. The history of sport psychology in North America. dukungan lingkungan yang besar mungkin dapat memberi dampak positif bagi performance atlet. 9. Champaign. K. L.himpsi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful