Sejarah olahraga SEJARAH OLAHRAGA (History of Sport) Sejarah olahraga dapat mengajarkan kepada kita arti mengenai perubahan

masyarakat dan mengenai olahraga itu sendiri. Olahraga sepertinya melibatkan kemampuan dasar manusia yang dikembangkan dan dilatih untuk kepentingannya sendiri, yang sejalan dengan dilatih demi kegunaannya. Ini menunjukkan bahwa olahraga itu mungkin sama tuanya dengan keberadaan manusia itu sendiri, yang memiliki tujuan, dan adalah cara yang berguna untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menaklukkan alam dan lingkungan. Namun, jika kita melihat jauh ke belakang bukti-bukti yang makin sedikit kurang mendukung. Isi [tutup] 1. Pra-Sejarah 2. Cina Kuno 3. Mesir Kuno 4. Yunani Kuno 5. Eropa dan perkembangan global Prasejarah Banyak penemuan modern di Perancis, Afrika dan Australia pada lukisan gua (lihat seperti Lascaux) dari jaman prasejarah yang memberikan bukti kebiasaan upacara ritual. Beberapa dari bukti ini berasal dari 30.000 tahun yang lampau, berdasarkan perhitungan penanggalan karbon. Lukisan/Gambar-gambar jaman batu ditemukan di padang pasir Libya menampilkan beberapa aktivitas, renang dan memanah. [1] (http://www.fjexpeditions.com/) Seni lukis itu sendiri adalah merupakan bukti pada ketertarikan pada keahlian yang tidak ada hubungannya dengan kemampuan untuk bertahan hidup, dan adalah bukti bahwa ada waktu luang untuk dinikmati. Ini juga membuktikan aktivitas non-fungsi lain seperti ritual dan sebagainya. Jadi, meskipun sedikit bukti yang secara langsung mengenai olahraga dari sumber-sumber ini, cukup beralasan untuk menyimpulkan bahwa ada beberapa aktivitas pada waktu itu yang berkenaan dengan olahraga. Kapten Cook, saat ia pertama kali datang ke Kepulauan Hawaii, pada tahun 1778, melaporkan bahwa penduduk asli berselancar. Masyarakat Indian Amerika asli bergabung dalam permainan-permainan dan olahraga sebelum kedatangan orang-orang Eropa, seperti lacrosse, beberapa jenis permainan bola, lari, dan aktivitas atletik lainnya. Suku Maya dan Aztec yang berbudaya memainkan permainan bola dengan serius. Lapangan yang digunakan dahulu masih digunakan sampai sekarang. Cukup beralasan untuk menyimpulkan dari sini dan sumber-sumber bersejarah lainnya bahwa olahraga memiliki akar yang bersumber dari kemanusiaan itu sendiri.

Cina Kuno Terdapat artefak dan bangunan-bangunan yang menunjukkan bahwa orang Cina berhubungan dengan kegiatan yang kita definisikan sebagai olahraga di awal tahun 4000 SM. Awal dan perkembangan dari kegiatan olahraga di Cina sepertinya berhubungan dekat dengan produksi, kerja, perang, dan hiburan pada waktu itu. Senam sepertinya merupakan olahraga yang populer di Cina zaman dulu. Tentunya sekarang juga, seperti keahlian orang Cina dalam akrobat yang terkenal secara internasional. Cina memiliki Museum Beijing yang didedikasikan untuk subjek-subjek tentang olahraga di Cina dan sejarahnya. (Lihat Olahraga Cina, Museum ) Mesir Kuno

Monumen untuk Faraoh menunjukkan bahwa beberapa cabang olahraga diperhatikan perkembangannya dan dipertandingkan secara berkala beberapa ribu tahun yang lampau, termasuk renang dan memancing. Ini tidaklah mengejutkan mengingat pentingnya Sungai Nil bagi kehidupan orang Mesir. Olahraga yang lain termasuk lempar lembing, loncat tinggi, dan gulat. (Lihat referensi Olahraga Mesir Kuno) (http://www.us.sis.gov.eg/egyptinf/history/html/hisfrm.htm).) Lagi, keberadaan olahraga yang populer menunjukkan kedekatan dengan kegiatan non-olahraga sehari-hari. Yunani Kuno Banyaknya cabang olahraga sudah ada sejak jaman Kerajaan Yunani Kuno. Gulat, Lari, Tinju, lempar lembing dan lempar cakram, dan balap kereta kuda adalah olahraga yang umum. Ini menunjukkan bahwa Kebudayaan militer Yunani berpengaruh pada perkembangan olahraga mereka. Pertandingan Olimpiade diadakan setiap empat tahun sekali di Yunani. Pertandingan tidaklah diadakan hanya sebagai even olahraga saja, tetapi juga sebagai perayaan untuk kemegahan individu, kebudayaan, dan macammacam kesenian dan juga tempat untuk menunjukkan inovasi di bidang arsitektur dan patung. Pada dasarnya, even ini adalah waktu untuk bersyukur dan menyembah para Dewa-Dewa kepercayaan Yunani. Nama even ini diambil dari Gunung Olympus, tempat suci yang dianggap tempat hidupnya para dewa. Gencatan senjata dinyatakan selama Pertandingan Olimpiade, seperti aksi militer dan eksekusi untuk publik ditangguhkan. Ini dilakukan

termasuk Kabaddi di India dan beberapa permainan bola Mesoamerica.) Mungkin karena reaksi dari keinginan hidup kontemporer.tercatat Bernard Lewis. sudah dipraktekkan di seluruh dunia. hortikultur. lebih jauh meningkatkan popularitas olahraga. terdapat perkembangan olahraga yang paling baik dielaskan dengan post-modern: extreme ironing sebagai contohnya. khususnya Inggris. dan akses yang lebih besar. berasal dari Eropa.) Olahraga mulai diatur dan diadakan secara berkala sejak Olimpiade Kuno sampai pada abad ini. (Ada catatan yang berlawanan. Olahraga individu. seperti gulat dan panahan. yang membolehkan meningkatnya penonton olahraga. berkurangnya elitisme dalam olahraga. contohnya white water rafting. memancing. BASE jumping dan yang lebih sopan. Aktivitas yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup dan makanan menjadi aktivitas yang diatur dan dilakukan untuk kesenangan atau kompetisi dalam skala yang meningkat.agar orangorang dapat merayakan dengan damai dan berkompetisi dalam suasana yang berbudaya dan saling menghargai.Menyatakan bahwa olahraga beregu adalah penemuan Kebudayaan Barat. Trend ini dilanjutkan dengan perjalanan media massa dan komunikasi global. Juga ada penemuan baru di bidang olahraga petualangan dalam bentuk melepaskan diri dari rutinitas kehidupan sehari-hari. menurut para penulis ini. (Mungkin tidak hanya mahkota daun zaitun. dan dihargai dengan daun zaitun. canyoning. Profesionalisme menjadi umum. dimana kemenangan pada pertandingan dihargai dengan sangat sederhana. Eropa dan Perkembangan Global Beberapa ahli sejarah. orienteering. seperti berburu. Ini mungkin kontras dengan ide murni orang Yunani. beberapa penulis mencatat. Tetapi tradisi olahraga beregu. Revolusi Industri dan Produksi massa menambahkan waktu luang. Lihat juga Nasionalisme dan olahraga .

Asal Usul Sepakbola Asal usul sepak bola (Cu Ju) berasal dari Tiongkok .

dijadikan sebagai target penyerangan. Seorang bernama Li You dari dinasti Han pernah menulis tentang Ju Cheng Ming (Piagam kota bola). Maka dari itu menggembleng laskar. Cu Ju kala itu disebut pula “?? /Ta Ju. Wasit pada saat melaksanakan peraturan pertandingan harus adil tidak memihak. bahkan menjelaskan tentang persyaratan etika yang harus dimiliki oleh wasit dan pemain. konon diciptakan oleh Huang Di (kaisar Kuning). diketahui yang berkemampuan hal tersebut. Disebutkan mulai zaman Zhan Guo (Negara saling berperang). Kalimat ”(Jian Chang Li Ping.Bicara tentang sejarah. juga adalah semacam pelatihan fisik dan mental prajurit dan menyeleksi ketahanan fisik serta pelatihan militer yang menunjang semangat tempur. Ta Ju identik dengan semangat tempur prajurit. telah mencatat perlengkapan lapangan sepak bola pada masa dinasti Han dan ringkasan tentang kegiatan pertandingan. bisa ditelusuri hingga lebih dari 2400 tahun yang lalu pada masa Chun Qiu Zhan Guo ( Musim semi musim gugur negara-negara berperang) dan telah melewati silih pergantian dinasti dan dalam jangka waktu lama tidak surut. Bu You A Si)” berarti persyaratan kepada sang wasit.” Dari situ bisa diketahui bahwa kegiatan persepak-bolaan di kala zaman Han selain sejenis olahraga dan hiburan. antara tahun 722 s/d 481 S. Piagam tersebut merefleksikan bahwa olahraga sepak bola ala Tiongkok sudah semenjak zaman Han dibuatkan sebuah system yang cukup lengkap. Yin dan Yang. orang Tiongkok kuno ternyata sudah sejak dini untuk jenis olah raga sepak bola ini telah mengukuhkan semangat sportifitas dan standard etika yang ketat.F.M. Menurut catatan Siasat negara berperang. dalam perlombaan masing-masing pihak ada 12 pemain. Qi Li You Chang)” menjelaskan dalam perlombaan kedua pihak harus memilih kapten dan wasit.) ibu kota dari negara Qi: Lin Zi. diartikan bola dan lapangan bola melambangkan langit dan bumi. Yang lebih penting lagi ialah. Cu Ju adalah kegiatan sepak bola terawal yang dicatat dalam notasi sejarah. Permainan sepak bola tertua ini. Permainan dari latihan seni bela diri di dalam markas militer. Ju bermakna : bola. Selanjutnya piagam menjelaskan. Cu dan Ta. Ketentuan pembuatan pintu bola. tidak tunduk pada hubungan pribadi. Tai Ping Qing Hua selain itu juga mencatat: “Ta Ju bermula pada pasca Xuan (kaisar Huang Di). bola pada zaman dinasti Han “Terbuat dari kulit sebagai bahan luarnya dan membungkus bahan dalamnya yang berisi rambut”. Sedangkan pertandingan memiliki peraturan tanding yang stabil. seperti diungkapkan sbb: Di dalam piagam disebutkan Ju (bola) dan Ju Chang (lapangan bola). Akan tetapi. kala itu disebut Cu Ju (baca: Ju Cü).M s/d 220 Masehi) mencatat di bukunya: Catatan Lain bahwa: “Pemain Cu Ju / sepak bola. Liu Xiang dari zaman dinasti Han (tahun 206 S. pada zaman Han olahraga sepak bola mensyaratkan wasit dan pemain pertandingan harus memiliki etika bermain. olah raga sepak bola modern terlahir pada pertengahan abad ke 19 di Inggris. F. Cu Ju sudah popular.(Federation of International Football Association) pada tahun 2004 sudah secara resmi mengakui bahwa sepak bola paling awal sekali berasal dari Tiongkok.A. yakni pada kedua ujung masing-masing dipasang 6 buah pintu bola berbentuk lobang model Rembulan yang disebut Ju Shi (ruang bola).I. tidak boleh condong kepada salah satu . pada zaman Chun Qiu (musim semi dan musim gugur. ke 2 pihak harus melaksanakannya sesuai peraturan. sama-sama berarti menendang. ”(Bu Yi Qin Shu. Selain suka permainannya juga menyatakan berlatih”. Sesuai kitab Tai Ping Qing Hua. baca: Da cü”.

yang membuatnya menuju kepunahan. sehingga tidak bergairah dan lesu supporter. Perkumpulan Yuan. walau kalah bertanding. apalagi masalah pemerintahan sudah sepatutnya demikian Dari Ju Cheng Ming bisa diketahui bahwa pada zaman Tiongkok kuno 2000 tahun lebih yang lalu. tenang dan sabar. betul atau tidaknya… cuma mereka yang tau… heheheheeeeeee………. Orang zaman Tang melakukan perombakan besar terhadap Ju (bola). pada kedua ujung lapangan didirikan tonggak yang dipasangi jala yang membentuk pintu bola / gawang. Dinasti Qing juga tidak melanjutkan kegiatan Cu Ju. sangat menggemari “Cu Ju”. Pada zaman dinasti Song ditandai dengan pendirian tim Cu Ju dari kalangan rakyat. Pemain harus berkarakter lurus. karena memiliki teknik bola super. bermakna persyaratan terhadap para pemain. Buku (Hui Chen Hou Lu = > Catatan akhir tentang Menebar Debu) dari Wang Mingqing mencatat sbb: Ketika itu seseorang bernama Gao Qiu (baca: Kao Jiu) dari perkumpulan Yuan . kantongan udara menggantikan material pengisi. Namun Cu Ju sesampainya pada dinasti Ming mulai memudar. hal tersebut diatas semestinya berefek sebagai peringatan dan panutan yang baik. Perkumpulan-perkumpulan tersebut memiliki teknik yang handal dan tendangan beragam. Dewasa ini persepakbolaan Tiongkok menghadapi etika bobrok kecurangan wasit dan main sabun. orang-orang sudah jauh hari menegakkan etika olah raga yang positif. telah membuat sepak bola semakin bervariatif. juga tidak diperkenankan sembarangan mengomel dan menyalahkan pihak lain. Orang Tang juga mengganti pintu bola dengan Ju Shi ( ruang bola). dll adalah Perkumpulan Bola yang tersohor kala itu. sampai diangkat menjadi Komandan Depan Istana oleh sang kaisar. Yang patut disebut juga adalah pendiri dinasti Song / Song Tai Zu bernama Zhao Kuangyin.pihak. Para pelukis dari dinasti yang berlainan pernah membuat karya berthema Song Taizu bermain “Cu Ju”. Perkumpulan Qi Yun. ”(Ju Zheng You Ran. Pendiri dinasti Ming/ Ming Taizu pernah memerintahkan pelarangan prajurit bermain Cu Ju. yaitu bola dari berinti padat dirubah berinti kosong. selain itu giat mempromosikan kegiatan Cu Ju dan pertandingannya. Sejarah Olahraga . Mo Yuan Qi Fei)”. Kuang Hu Zhi Ji)”. Bola yang direvolusi bertambah daya pantulnya. boleh dibilang ia adalah bintang sepak bola pertama di dunia. Cu Ju Tiongkok juga menyebar ke Jepang pada saat zaman Tang tersebut. Zaman dinasti Tang (baca: Dang) adalah perkembangan Cu Ju Tiongkok yang paling berjaya. selain menuntut semangat kompetisi yang adil sportif bahkan terhadap wasit dan pemain mensyaratkan moral yang ketat dan standard karakter. konon seni bolanya juga termasuk hebat. disebut Qi Qiu (baca: Ji Jiu = bola udara). bahkan ada prajurit karena melanggar larangan tersebut sehingga dipotong kaki kanannya. sehingga dalam bidang teknik dan strategi sepak bola memperoleh lonjakan besar. ”(Duan Xin Ping Yi. menunjukkan bahwa olahraga sepak bola saja harus memiliki standard etika seperti ini.

Lapangan yang digunakan dahulu masih digunakan sampai sekarang.sejarah olahraga(history of sport) sejarah olahraga dapat mengajarkan kepada kita arti mengenai perubahan masyarakat dan mengenai olahraga itu sendiri. seperti lacrosse. SEJARAH PSIKOLOGI OLAHRAGA November 5. Dia lalu menerbitkan dua buah buku. Norman Triplett menemukan bahwa waktu tempuh pembalap sepeda menjadi lebih cepat jika mereka membalap di dalam sebuah tim atau berpasangan dibanding jika membalap sendiri. Griffith tertarik pada pengaruh faktor-faktor penampilan atletis seperti waktu reaksi. pada tahun 1778. kesadaran mental.000 tahun yang lampau. Afrika dan Australia pada lukisan gua (lihat seperti Lascaux) dari jaman prasejarah yang memberikan bukti kebiasaan upacara ritual. The Psychology of Coaching (1926). renang dan memanah. Suku Maya dan Aztec yang berbudaya memainkan permainan bola dengan serius. 12:53 pm Filed under: materi kuliah Psikologi olahraga pertama kali dikenalkan oleh Norman Triplett pada tahun 1898. beberapa jenis permainan bola. 2009. olahraga sepertinya melibatkan kemampuan manusia yang dikembangkan dan dilatih untuk kepentingannya sendiri yang sejalan dilatih demi kegunaannya ini menunjukan bahwa olahraga itu mungkin sama tuanya dengan keberadaan manusianya sendiriyang memiliki tujuan dan adalah cara yang berguna untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menaklukan alam dan lingkungan. Jadi. berdasarkan perhitungan penanggalan karbon. Baru tahun 1925 laboratorium psikologi olahraga pertama di Kawasan Amerika Utara berdiri. dan adalah bukti bahwa ada waktu luang untuk dinikmati. meskipun sedikit bukti yang secara langsung mengenai olahraga dari sumber-sumber ini. Ini juga membuktikan aktivitas non-fungsi lain seperti ritual dan sebagainya. Masyarakat Indian Amerika asli bergabung dalam permainan-permainan dan olahraga sebelum kedatangan orang-orang Eropa. cukup beralasan untuk menyimpulkan bahwa ada beberapa aktivitas pada waktu itu yang berkenaan dengan olahraga. [1] (http://www.buku pertama di dunia Psikologi Olahraga-dan The Psychology of Athletes (1928). Lukisan/Gambar-gambar jaman batu ditemukan di padang pasir Libya menampilkan beberapa aktivitas. saat ia pertama kali datang ke Kepulauan Hawaii. Pendirinya adalah Coleman Griffith dari Universitas Illinois. melaporkan bahwa penduduk asli berselancar. dan aktivitas atletik lainnya. Beberapa dari bukti ini berasal dari 30. Kapten Cook. ketegangan dan relaksasi otot serta kepribadian. namunjika kita melihat jauh kebelakang bukit-bukti yang makin sedikit kurang mendukung Prasejarah Banyak penemuan modern di Perancis.com/) Seni lukis itu sendiri adalah merupakan bukti pada ketertarikan pada keahlian yang tidak ada hubungannya dengan kemampuan untuk bertahan hidup.fjexpeditions. Cukup beralasan untuk menyimpulkan dari sini dan sumber-sumber bersejarah lainnya bahwa olahraga memiliki akar yang bersumber dari kemanusiaan itu sendiri. lari. .

(b) Journal of Sport Psychology (1979) yang kemudian berubah nama menjadi 1988 Journal of Sport and Exercise Psychology. Kongres International Society of Sport Psychology Conference Di Yunani tahun 2000 telah dihadiri lebih dari 700 peserta yang berasal dari 70 negara.olahr aga. Puncaknya adalah pembentukan International Society of Sport Psychology (ISSP) oleh para ilmuan dari penjuru Eropa.GARUDA KEBANGGAAN KU KU YAKIN HARI INI PASTI . sekelompok psikolog olahraga berkumpul di Chicago untuk membicarakan pembentukan semacam ikatan psikologi olahraga. NASPSPA pada tahun 1988. American Psychological Association pun telah memasukkan psikologi olahraga dalam divisi mandiri yakni divisi 47 Penerbitan dan jurnal pun sudah sangat banyak. Namun Laboratorium Psikologi Olahraga pertama di dunia sebenarnya didirikan tahun 1920 olehCarl Diem di Deutsce Sporthochschule di Berlin. Kini Psikologi Olahraga sudah mengalami perkembangan yang sangat pesat. di Eropa sebenarnya juga berdiri sebuah laboratorium Psikologi Olahraga yang didirikan oleh A. Jerman. Mereka kemudian dikenal dengan nama North American Society of Sport Psychology and Physical Activity (NASPSPA). Kongres internasional pertama diadakan pada tahun yang sama di Roma. Journal of Applied Sport Psychology (1989)— sekarang. Pada tahun 1966.s ejar ah.htm l GARUDA DI DADA KU. Sumber:www. Beberapa penerbitan dan jurnal tersebut adalah (a) International Journal of Sport Psychology (1970). Kemudian diikuti oleh Journal of Sport Psychology tahun 1979. Meningkatnya minat melakukan penelitian dalam bidang psikologi olahraga di luar laboratorium memicu pembentukan Advancement of Applied Sport Psychology (AAASP) pada tahun 1985 dan lebih berfokus secara langsung pada psikologi terapan baik dalam bidang kesehatan maupun dalam konteks olahraga. Baru pada tahun 1960-an psikologi olahraga kembali mulai berkembang.Z Puni di Institute of Physical Culture in Leningrad.s ingkat-ps ikologi. Setelah periode tersebut psikologi olahraga mengalami kemandekan. penerbitan lain adalah The Sport Psychologist (1987)—sekarang. serta The Psychology of Sport and Exercise.Pada tahun yang sama. Journal Sekolah pertama yang dipersembahkan untuk psikologi olahraga keluar tahun 1970 dengan nama The International Journal of Sport Psychology. Perkembangan ini ditandai dengan banyaknya lembaga-lembaga pendidikan membuka konsentrasi pengajaran pada Psikologi Olahraga. Italia.

Lagu ini yang membuat saya terharu akan nasib para pahlawan indonesia. Aku sedih.dantekad bahwa indonesia bisa berjaya.MENANG CIPTAAN: BAND NETRAL Begitulah lagu yang di ciptakan oleh BANdN ETRA L. aku rindu akan mereka. baik yang telah pergi maupun yang masih berkobar sampai sekarang. mereka mulai hilang kabarnya. BAGAIMANA PERASAAN KALIAN SEMUA TERHADAP KONDISI. DIMANA PARA PAHLAWAN ITU PERGI? pahlawan olahraga dimana mereka??? lagu yang di ciptakan oleh bandNETR A L ini mencerminkanperjuangan. NASIB PARA PAHLAWAN YANG TELAH BERJUANG DEMI BANGSANYA??? MENURUT KALIAN APA YANG BISA KITA LAKUKAN UNTUK MENGHORMATI MEREKA??? . saya ingin bertanya kepada kalian semua yang membaca ini.keyakinan. tetapi setelah lama mereka mengharumkan bangsa.

a. cawat dari kulit binatang.dsb sehingga para ilmuan dapat menarik kesimpulan cara-cara hidup mereka dan tingkat kebudayaannya. Membuat panah untuk alat berburu dan mempertahankan diri d.mencari makanan mentah. sebab segala aktivitasnya dicurahkan untuk mempertahankan hidupnya yaitu : a. mulai membuat alat-alat sederhana 3.mereka tidak berkeliaran lagi Bangsa Primitif belummempunyai pandangan filosofis tentang hidupnya. mencari makanan b.Pendidikan jasmani pada zaman prasejarah Bangsa primitif yang hidup zaman prasejarah tidak meninggalkan bekas-bekas yang tertulis atau terlukis. Perkembangan sejarah menurut para ilmuan 1. Manusia mulai menggunakan alam untuk kehidupannya b. Menyimpan bahan makanan untuk masa depan c. sehinnga pendidikan dan kebudayaan sangat dipengaruhi oleh kejasmaniannya. sudah mencari tempat tinggal digua-gua atau tempat berlindung b. menemukan api untuk memasak makanan d.A.zaman Paleolitikum ( periode II) Terkenal dengan sebutan abad batu lama manusia masuh tetap berkeliaran tak menentu mencari kebutuhan hidupnya tetapi sudah ada kemajuan antara lain.Namun secara tidak disadari mereka meninggalkan bekasbekas dan kehidupan sehari-hari yang terdapat pada lapisan stratigrafic dalam tanah berupa bekas tongkat bata yang yang dipertajam. .bertelanjang bulat berkeliaran bersama binatang-binatang. mempertahankan diri c. Zaman Neulitikum (periode III) Terkenal dengan sebutan batu baru a.tidur tanpa atap.Zaman Eoliticum (periode I) manusia berbulu seluruh bagian badan manusia ditumbuhi bulu. mempertahanakan jenis Dalam ketiga faktor diatas mereka sangat tergantung efesiensi jasmaninya. Mulai bercocok tanam dan memelihara ternak e.menggunakan dahan kayu dan batu untuk melindungi mempertahankan diri dan mereka selalu hidup dalam kecemasan akan keselamatan dirinya 2. menutup tubuhnya dengan kulit binatang yangtelha dikeringkan c.

Beberapa dokumen menjelaskan bahwa sepak bola lahir sejak masa Romawi. . Dalam salah satu dokumen militer menyebutkan. masyarakat Cina telah memainkan bola yang disebut tsu chu. pada tahun 206 SM. 2008 Asal muasal sejarah munculnya olahraga sepak bola masih mengundang perdebatan. dengan aturan menendang dan menggiring dan memasukkanya ke sebuah jaring yang dibentangkan diantara dua tiang. pada masa pemerintahan Dinasti Tsin dan Han.By Yunan Shalimow on December 15. sebagian lagi menjelaskan sepak bola berasal dari tiongkok. sedangkan chu. Olah raga ini saat itu dikenal dengan sebutan “tsu chu “.2 sampai dengan ke-3 SM. FIFA sebagai badan sepak bola dunia secara resmi menyatakan bahwa sepak bola lahir dari daratan Cina yaitu berawal dari permainan masyarakat Cina abad ke. berarti “bola dari kulit dan ada isinya”. Permainan bola saat itu menggunakan bola yang terbuat dari kulit binatang. Tsu sendiri artinya “menerjang bola dengan kaki”.

.

Sedangkan bola yang dipergunakan adalah kulit kijang namun ditengahnya sudah lubang dan berisi udara. masyarakat disana telah mengenal permainan bola.Versi sejarah kuno tentang sepak bola yang lain datangnya dari negeri Jepang. sejak abad ke-8. . Masyarakat disana menyebutnya dengan: Kemari.

terorganisir. yaitu: International Football Association Board (IFAB). Pada tahun 1863. permainan sepak bola sudah dikenal sejak awal Masehi. baik tentang teknik permainan. Dalam olahraga prestasi. salah seorang sejarahwan sepak bola. sehingga sepak bola menjadi lebih teratur. dan Irish Football Association di Manchester. dalam bukunya The World Game: A History of Soccer. sepak bola Ruang Lingkup Psikologi Olahraga Jump to Comments Seiring dengan semakin besarnya industri olahraga. tidak lain adalah permainan menggunakan bola. berdiri asosiasi sepak bola Inggris.romaw i. IFAB dibentuk oleh FA Inggris dengan Scottish Football Association. psikologi olahraga memegang peranan yang cukup signifikan. bahkan sampai transfer perpindahan pemain. Sejarah sepak bola semakin teruji hingga saat ini IFAB merupakan badan yang mengeluarkan berbagai peraturan pada permainan sepak bola. Pada saat itu. Klub ini adalah asosiasi sekolah yang menekuni permainan sepak bola. peran psikolog olahraga dominan dalam . yang bernama Football Association (FA). Inggris. Silahkan!! • Sepak Bola (23) • Sejarah Peraturan Sepakbola (0) • Kisah Dibalik Penciptaan Nabi Adam (17) • Kloset (WC) Terbang Telah Ditemukan di Jepang (14) • Wasit Sepak Bola (4) • FIFA (0) • Tim Sepak Bola (1) • Bola Untuk Sepak Bola (1) Posted in SEPAK BOLA | Taggedcina.s ejarah. Tahun 1857 beridiri klub sepak bola pertama di dunia. dan enak untuk dinikmati penonton. Selanjutnya tahun 1886 terbentuk lagi badan yang mengeluarkan peraturan sepak bola modern se dunia. masyarakat Mesir Kuno sudah mengenal teknik membawa dan menendang bola yang terbuat dari buntalan kain linen. asal muasalnya dari Inggris. Bukti sejarah ini tergambar pada relief-relief museum yang melukiskan anak muda memegang bola dan memainkannya dengan pahanya. Sejarah sepak bola modern dan telah mendapat pengakuan dari berbagai pihak. Football Association of Wales. Sisi sejarah yang lain adalah di Yunani Purba juga mengenal sebuah permainan yang disebut episcuro. SEPAK BOLA. Berkenan Baca Yang Lain. Badan ini yang mengeluarkan peraturan permainan sepak bola. yaitu: Sheffield Football Club.Menurut Bill Muray. yang dimainkan pada pertengahan abad ke-19 pada sekolah-sekolah.jepang. syarat dan tugas wasit.

Selain dengan terjun langsung di lapangan. Peran psikolog olahraga di Indonesia pun baru sebatas konsultan bagi tim maupun atlet. Di Eropa maupun Amerika. psikolog olahraga sudah terlibat dalam proses pelatihan para atlet. Bidang pendidikan juga tidak luput dari dunia psikologi olahraga. Seorang psikolog menjadi partner bagi para pelatih dalam rangka menciptakan metode pelatihan yang efektif. Lihat yang sudah dilakukan oleh psikolog yang menangani Adriano. Peran vital pun dimainkan disini. peran seperti proses penyembuhan emotional disorders yang kerap di alami oleh para atlet profesional seperti anorexia. Di awal kemunculannya. Para psikolog olahraga banyak yang terjun langsung memberi pelatihan-pelatihan atau kursus-kursus bagi pelatih dalam konteks pemahaman terhadap manusia untuk diimplementasikan dalam proses pencetakan para atlet. persoalan atlet dengan lingkungan keluarga.mendongkrak prestasi para atlet. striker Inter Milan. Tidak hanya dalam konteks olahraga prestasi. agresifitas. Penelitian tentang waktu tempuh pembalap sepeda adalah tonggak sejarah munculnya psikologi olahraga. Tentu saja dengan bekal ilmu psikologi. fans. menghilangkan kecemasan. psikologi olahraga juga berperan pengembangan olahraga sebagai salah satu sarana mencapai psychological well being atau untuk mencapai kesehatan mental bagi masyarakat. semua harus dilakukan dengan penuh optimisme bahwa psikologi olahraga di Indonesia akan tumbuh berkembang dalam dunia olahraga Indonesia. Pengembangan cabang ilmu ini tentu akan memberi kontribusi yang semakin besar pada peningkatan kualitas atlet maupun cabang olahraga itu sendiri di masa depan. Misalnya dalam peningkatan motivasi. penonton. penggunaan obat terlarang. Perpaduan ilmu fisik manusia dengan ilmu psikis membuat pemahaman terhadap manusia lebih komplet. Namun. Karena terbukti bahwa olahraga merupakan salah satu sarana yang efektif untuk menghilangkan stress maupun depresi. psikologi olahraga juga memberi sumbangan melalui riset. dalam proses pengembalian perfomanya. stress. dunia olahraga Indonesia belum begitu memperhatikan aspek mental dalam pengembangan atlet. Sayang memang. psikologi olahraga memang berperan untuk membantu menemukan teknik pelatihan yang efektif dan efisien dalam mengembangkan kemampuan atletis para atlet. Riset tentang hubungan antara gerak tubuh dan konsep mental memberikan masukan bagi pengembangan teknik kepelatihan maupun pengembangan cabang olahraga itu sendiri. Banyak metode pelatihan yang merupakan sumbangan langsung dari dunia psikologi olahraga. Bisa dikatakan bahwa saat ini dunia olahraga profesional maupun amatir sudah sangat tergantung pada kehadiran psikologi olahraga. Bidang garap dan ruang lingkup lain dari psikologi olahraga belum digarap dengan maksimal. Bidang lain yang menjadi wilayah kerja psikologi olahraga adalah dalam konteks pelatihan. Selain itu. Psikologi Olahraga & Psikologi Latihan Jump to Comments Oleh: .

membantu para professional dalam membantu atlet bintang mencapai prestasi puncak 2. memanfaatkan kegiatan latihan sebagai alat terapi. emosi dan performance.Monty P. situasional dan psikofisiologis yang mempengaruhi perilaku pelakunya. mereka mengemukakan bahwa psikologi olahraga secara spesifik diarahkan untuk: 1. (1995) mengemukakan bahwa psikologi olahraga dan psikologi latihan memiliki dua tujuan dasar: 1.Satiadarma Fakultas Psikologi Universitas Tarumanagara Jakarta Sekalipun Weinberg dan Gould (1995) memberikan pandangan yang hampir serupa atas psikologi olahraga dan psikologi latihan (exercise psychology). 1997. memahami bagaimana partisipasi dalam olahraga dan latihan mempengaruhi perkembangan individu termasuk kesehatan dan kesejahteraan hidupnya Di samping itu. Sekalipun belum begitu jelas letak perbedaannya. meneliti faktor psikologis dalam kegiatan latihan dan 4.Ada pun . dan kaitan keduanya demikian eratnya sehingga menjadi sulit untuk dipisahkan. Weiberg dan Gould (1995) telah berupaya untuk menjelaskan bahwa psikologi olahraga tidak sama dengan psikologi latihan. Weinberg dan Gould. misalnya untuk terapi depressi (Weinberg & Gould. mempelajari bagaimana faktor psikologi mempengaruhi performance fisik individu 2. Tetapi Seraganian (1993) serta Willis dan Campbell (1992) secara lebih tegas mengemukakan bahwa secara tradisional penelitian dan praktik psikologi olahraga diarahkan pada hubungan psikofisiologis misalnya responsi somatik mempengaruhi kognisi. 1995). karena banyak kesamaan dalam pendekatannya. Willis & Campbell. beberapa peneliti lain (Anshel. Namun dalam prakteknya biasanya memang terjadi saling mengisi. bukan mengkaji performance olahraga seorang atlet. 1992) secara lebih tegas membedakan psikologi olahraga dengan psikologi latihan. penderita cacat dan orang tua untuk bisa hidup lebih bugar 3. Seraganian. Sedangkan psikologi latihan diarahkan pada aspek kognitif. 1993. membantu anak-anak.

karena individu berada di dalam konteks sosial dan sosial terbentuk karena adanya individu-individu. dan mungkin hanya berbeda intensitasnya saja karena adanya faktor kompetisi dalam olahraga. misalnya untuk menang. Jelaslah kini bahwa psikologi olahraga lebih diarahkan para kemampuan prestatif pelakunya yang bersifat kompetitif. Dalam upaya mengatasi masalah ini IPO sebagai asosiasi psikologi olahraga nasional tengah berupaya menyusun ketentuan tugas dan tanggung jawab anggotanya. khususnya atlet. alasan untuk ikut serta atau menghentikan kegiatan latihan olahraga. 4) Psikologi senam. pakar keolahragaan tidak dibekali pendidikan khusus psikoterapi dan konseling. Sekalipun demikian. Idealnya adalah seorang konsultan atau psikoterapis memperoleh pelatihan khusus dalam bidang keolahragaan. psikologi olahraga lebih terarah pada aspek sosial dengan keberadaan lawan tanding. . sampai saat ini masih terjadi kerancuan akan siapa sesungguhnya yang berhak memberikan pelayanan sosial dalam bidang psikologi olahraga. Akibatnya. perubahan pribadi sebagai dampak perbaikan kondisi tubuh atas hasil latihan olahraga dan lain sebagainya (Anshel. artinya. 2) Peningkatan performance dalam olahraga. Dengan kata lain. Sedangkan psikologi latihan lebih terarah pada upaya membahas masalah-masalah dampak aktivitas latihan olahraga terhadap kehidupan pribadi pelakunya. Sejarah Psikologi Olahraga di Indonesia Jadi. mengarahkan kegiatannya olahraganya untuk mencapai prestasi tertentu dalam berkompetisi. IPO juga tengah berupaya menyusun kurikulum tambahan untuk program sertifikasi bagi para psikolog praktisi yang ingin memberikan pelayanan sosial dalam bidang psikologi olahraga. Di samping itu kedua bidang ini melibatkan aspek psikofisik dengan aktivitas aktivitas yang serupa. di lain pihak.topik dalam psikologi latihan misalnya mencakup dampak aktivitas fisik terhadap emosi pelaku serta kecenderungan (disposisi) psikologi. pelaku olahraga. kedua bidang ini demikian sulit untuk dipisahkan. di satu pihak seorang praktisi psikolog yang memiliki ijin praktik belum tentu memiliki cukup pengetahuan ilmu keolahragaan. sehingga sebagai seorang praktisi ia tetap berada di atas landasan professinya dengan mengikuti panduan etika yang berlaku. sedangkan psikologi latihan lebih terarah pada aspek individual dalam upaya memperbaiki kesejahteraan psikofisik pelakunya. Di samping itu. dan di samping itu pengetahuan keolahragaannya juga cukup mendukung latar belakang pendidikan formalnya. 1997). 3) Psikologi olahraga terapan. Kurikulum tersebut merupakan bentuk spesialisasi psikologi olahraga yang meliputi: 1) Prinsip psikologi olahraga.

ia mungkin cenderung akan berperilaku defensif. dan atlet pada saat tersebut adalah pengguna jasa psikologi. seorang psikolog harus dapat bertindak secara bijaksana dalam menangani masalah ini. Atlet. Atlet Seorang atlet adalah individu yang memiliki keunikan tersendiri. di lain pihak pengurus mungkin mendesak psikolog untuk menjabarkan kepribadian atlet secara terbuka demi kepentingan organisasi. pola perilaku dan kepribadian tersendiri serta latar belakang kehidupan yang mempengaruhi secara spesifik pada dirinya. karena pelatih tidak hanya mengajarkan atlet bagaimana melakukan gerakan-gerakan olahraga tertentu. pelatih. Istilah atlet tidak terbatas pada individu yang berprofesi sebagai olahragawan. tetapi juga mendidik atlet untuk memberikan respon yang tepat dalam bertingkah laku di dalam dan di luar gelanggang olahraga. Ia memiliki bakat tersendiri. jika atlet mengetahui bahwa pribadinya akan dijadikan bahan pertimbangan organisasi. Di satu pihak psikolog perlu menjaga kerahasiaan atlet. pertimbangan bahwa seorang atlet sebagai individu yang unik perlu tetap . tetapi juga mencakup individu secara umum yang melakukan kegiatan olahraga. Lingkungan tidak terbatas pada lingkungan fisik sematamata tetapi juga lingkungan sosial masyarakat.Masalah lain yang juga kerapkali timbul dalam penanganan aspek psikologi olahraga adalah dalam menentukan klien utama. Atlet. Kepada siapa psikolog harus memberikan pelayanan utama jika terjadi kesenjangan misalnya antara atlet dan pengurus. pelatih dan lingkungan merupakan tiga aspek yang berkaitan satu sama lain dalam membicarakan psikologi olahraga dan psikologi senam. Sekalipun dalam beberapa cabang olahraga atlet harus melakukannya secara berkelompok atau beregu. hendaknya seorang pelatih yang kerapkali bertindak selaku konsultan bagi atletnya kerap kali harus mampu melakukan pertimbangan untuk menghadapi masalah yang serupa. atau pengurus. demikian pula. namun demikian. Sebagai contoh misalnya pengguna jasa psikolog dapat seorang atlet. Sachs (1993) menawarkan berbagai kemungkinan seperti misalnya menerapkan perjanjian tertulis untuk memberikan keterangan. Pelatih harus dibedakan dari sekedar instruktur. pelatih dan lingkungan adalah tiga aspek yang merupakan suatu kesatuan yang menentukan athletic performance. Pelatih. padahal psikolog dipekerjakan oleh pengurus untuk menangani atlet. sehingga upaya untuk memperoleh informasi tentang dirinya akan mengalami kegagalan. termasuk di dalamnya lingkungan kehidupan tempat atlet tinggal. Karenanya. & Lingkungan Atlet. Istilah atlethic performance agak sulit untuk diterjemahkan karena merupakan suatu istilah spesifik yang tidak bisa disamakan artinya dengan misalnya perilaku atletik.

karena setiap individu memiliki bakat masing-masing. Pelatih Pelatih. guru. setiap atlet memiliki ciri khas masing-masing. namun sesungguhnya hal ini merupakan keunikan perilakunya.dijadikan landasan pemikiran. Pelatih juga merupakan tokoh panutan. Ada pepatah asing yang mengatakan “monkey see. Karena justru keunikan merekalah yang membuat mereka mampu berprestasi puncak. Hal-hal seperti inilah yang perlu difahami oleh para pembina dalam membina para atletnya. Dengan kata lain atlet cenderung untuk meniru hal-hal yang dikerjakan oleh pelatihnya. monkey do”. pendidik. Karena ada atlet-atlet yang lebih cendeung memilih untuk berada sendiri daripada ditemani oleh orang lain. Adalah juga keliru menganggap bahwa setiap atlet membutuhkan masukan dari pelatihnya pada saat menjelang pertandingan. Sebagai contoh petenis John McEnroe menggunakan perilaku marahnya untuk membangkitkan semangatnya. Bakat yang dimiliki atlet secara individual ini lah yang sesungguhnya layak untuk memperoleh perhatian secara khusus agar ia dapat memanfaatkan potensi-potensinya yang ada secara maksimum. Jadi. dan tidak bisa dilakukan penyamarataan dalam melakukan pendekatan terhadap atlet. Pelatih sendiri juga mungkin meniru gaya pelatih lain atau pelatih senior yang melatih dirinya. pemimpin. bukan sekedar instruktur olahraga yang memberitahukan atlet cara-cara untuk melakukan gerakan tertentu dalam olahraga. Demikianlah hal yang harus disadari oleh pelatih bahwa apa yang dilakukannya kelak akan dijadikan contoh oleh atletnya. 1997). misalnya di dalam olahraga beregu. Adalah sesuatu hal yang mustahil untuk menyamaratakan kemampuan atlet satu dengan lainnya. pembimbing. Pelatih harus waspada akan hal-hal yang disampaikan pada atletnya. Demikian pula Monica Seles sering ditegur karena lenguhannya yang keras pada saat memukul bola. Hal yang diutarakan . keunikan individu seorang atlet seringkali disalahartikan sebagai perilaku menyimpang (Anshel. itulah yang dikerjakan. sebenarnya memang Seles tidak melakukan pelanggaran apapun. artinya apa yang dilihat. Sedangkan mereka yang tergolong “normal” memang hanya memiliki prestasi normal-normal (biasa-biasa) saja. Masalahnya adalah mungkin perilaku marahnya dapat mengganggu lawan tandingnya sehingga hal ini dirasakan sebagai sesuatu yang kurang sportif untuk menjatuhkan mental lawan tandingnya. karena atlet cenderung akan mencamkan yang diutarakan oleh pelatihnya. kemampuan adaptif individu untuk melakukan kerjasama kelompok sangat menentukan perannya kelak di dalam kelompoknya. Karena. bahkan tak jarang menjadi tokoh model bagi atletnya. Namun bagi mereka yang tidak memahami hal ini menganggap McEnroe memiliki kecenderungan pemarah. dan karena tidak adanya aturan khusus untuk melarang hal tersebut. Namun demikian. seperti telah disinggung di atas.

perasaan bangga dan lain-lain. dan setelah periode latihan maupun pertandingan * Memberikan pengaruh positif terhadap pembentukan sikap atlet * Memperbaiki citra diri dan keyakinan diri atlet * Menjadi pimpinan yang baik untuk meningkatkan moral atlet * Memahami dan memnuhi kebutuhan atlet * Mengidentifikasi potensi dan mempromosikan perkembangan atlet * Mempertahankan konsistensi performance atlet * Membantu atlet mengatasi tekanan mental. dan atlet cendrung berupaya untuk mentaatinya. Di samping itu. penonton. Kecemasan pelatih menjelang pertandingan dapat mempengaruhi atlet untuk menjadi makin cemas dalam bertanding. Lingkungan memiliki aspek cakupan yang demikian luasnya. Lingkungan Lingkungan mencakup situasi. . terlebih disertai dengan penguatan yang kurang tepat akan memberikan dampak buruk bagi penampilan atlet. serta juga terkait dengan kondisi fisik perlengkapan. Dalam berbagai jenis olahraga. 1997). Demikian pula ekspressi emosi pelatih terhadap atletnya akan banyak berpengaruh terhadap perilaku atlet (Anshel. fasilitas dan lain-lain. kondisi. sifat saling membantu di antara anggota kelompok. peliput olahraga. Lontaran ucapan pelatih yang kurang layak dapat dirasakan sangat menyakitkan oleh atlet sehingga dapat memberikan pengaruh negatif pada atlet dalam berlatih maupun bertanding. kebersamaan kelompok. kekecewaan. lingkungan juga terkait dengan masalah cuaca dan medan pertandingan. dengan lawan tanding. lingkungan juga mencakup keutuhan kelompok. Demikian pula penerapan disiplin yang tidak jelas. dan berbagai permasalahan yang berpotensi mengganggu performancenya kelak * Mempersiapkan atlet dengan memberikan bekal keterampilan dan strategi bertanding. selama. dengan pelatih.pelatih pada atlet dipandang sebagai prinsip oleh atlet. interaksi atlet dengan atlet lain. karenanya sejumlah aspek yang menentukan seringkali luput dari pengamatan. Adalah tugas pelatih untuk memainkan peran penting dalam masalah-masalah psikologis seperti di bawah ini : * Memotivasi atlet sebelum.

In R. (1997). Singer. Namun demikian berbagai upaya harus terus dilakukan sebagai usaha untuk terus mengembangkan potensi atlet secara maksimal. (1993). 9. (1984). & Campbell. American Journal of Psychology. Quest. Kompleksitas hubungan interaktif ketiga aspek ini seringkali kurang memperoleh perhatian serius. (1995).Adalah penting untuk ditelaah besarnya peran lingkungan terhadap performance atlet.). S. pelatih dan lingkungan) memiliki hubungan interaksi yang demikian kompleks sehingga memang tidak terlalu mudah untuk mengkajinya. 921932). N. dukungan lingkungan yang besar mungkin dapat memberi dampak positif bagi performance atlet. 365-366.org . M. S. The dynamogenic factors in pacemaking and competition. K. Kepustakaan Anshel. IL: Human Kinetic. Handbook of research in sport psychology (pp. 45. L. K. Tennant (Ed. D. sebaliknya sejumlah upaya yang dilakukan juga sering melupakan atau memperkecil peran satu aspek dibandingkan aspek lainnya. IL: Human Kinetics. 507-553. The USOC sports psychology registry: A clarification. sebaliknya kondisi lingkungan yang terlalu menekan cenderung memberi dampak negatif pada atlet. Champaign. Atlet yang kurang tanggap terhadap kondisi lingkungan bisa kehilangan kewaspadaan.9-22). dan tangguh serta tanggapnya atlet terhadap kondisi lingkungan. J. R. (1898). Champaign.). hambatan yang terjadi pada salah satu aspek tertentu. (1993). Seraganian. atlet yang kurang tangguh bisa mudah terpengaruh oleh kondisi lingkungan. 88-105 Triplett. Weinberg.himpsi.). M. Sumber: www. Murphey. Champaign. Exercise psychology: The influence of physical exercise on psychological processes. Ethical issues in clinical services. S. IL: Human Kinetics Wiffins. K. New York: Maacmillan. R. New York: John Wiley & Sons. Selanjutnya. Ketiga aspek yang tidak terpisahkan ini (atlet. (1992). Singer. D. Scottsdale. Exercise psychology. P. M. N. & Gould. AZ: Gorsuch Scarisbrick. Willis. Sport psychology: From theory to practice (3rd ed. M. N. Sachs. Journal of Sport Psychology. L. The history of sport psychology in North America. (1984). In J. F. betapapun kecil tampaknya bisa memberi pengaruh yang besar pada performance atlet. Foundations of sport and exercise psychology.). 6.. Weinberg (Eds.. Padahal. Silva & R. H. (1993). (Ed. Clarke. & L. Psychological foundations of sport (pp. Professional ethics in sport psychology. D.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful