Sejarah olahraga SEJARAH OLAHRAGA (History of Sport) Sejarah olahraga dapat mengajarkan kepada kita arti mengenai perubahan

masyarakat dan mengenai olahraga itu sendiri. Olahraga sepertinya melibatkan kemampuan dasar manusia yang dikembangkan dan dilatih untuk kepentingannya sendiri, yang sejalan dengan dilatih demi kegunaannya. Ini menunjukkan bahwa olahraga itu mungkin sama tuanya dengan keberadaan manusia itu sendiri, yang memiliki tujuan, dan adalah cara yang berguna untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menaklukkan alam dan lingkungan. Namun, jika kita melihat jauh ke belakang bukti-bukti yang makin sedikit kurang mendukung. Isi [tutup] 1. Pra-Sejarah 2. Cina Kuno 3. Mesir Kuno 4. Yunani Kuno 5. Eropa dan perkembangan global Prasejarah Banyak penemuan modern di Perancis, Afrika dan Australia pada lukisan gua (lihat seperti Lascaux) dari jaman prasejarah yang memberikan bukti kebiasaan upacara ritual. Beberapa dari bukti ini berasal dari 30.000 tahun yang lampau, berdasarkan perhitungan penanggalan karbon. Lukisan/Gambar-gambar jaman batu ditemukan di padang pasir Libya menampilkan beberapa aktivitas, renang dan memanah. [1] (http://www.fjexpeditions.com/) Seni lukis itu sendiri adalah merupakan bukti pada ketertarikan pada keahlian yang tidak ada hubungannya dengan kemampuan untuk bertahan hidup, dan adalah bukti bahwa ada waktu luang untuk dinikmati. Ini juga membuktikan aktivitas non-fungsi lain seperti ritual dan sebagainya. Jadi, meskipun sedikit bukti yang secara langsung mengenai olahraga dari sumber-sumber ini, cukup beralasan untuk menyimpulkan bahwa ada beberapa aktivitas pada waktu itu yang berkenaan dengan olahraga. Kapten Cook, saat ia pertama kali datang ke Kepulauan Hawaii, pada tahun 1778, melaporkan bahwa penduduk asli berselancar. Masyarakat Indian Amerika asli bergabung dalam permainan-permainan dan olahraga sebelum kedatangan orang-orang Eropa, seperti lacrosse, beberapa jenis permainan bola, lari, dan aktivitas atletik lainnya. Suku Maya dan Aztec yang berbudaya memainkan permainan bola dengan serius. Lapangan yang digunakan dahulu masih digunakan sampai sekarang. Cukup beralasan untuk menyimpulkan dari sini dan sumber-sumber bersejarah lainnya bahwa olahraga memiliki akar yang bersumber dari kemanusiaan itu sendiri.

Cina Kuno Terdapat artefak dan bangunan-bangunan yang menunjukkan bahwa orang Cina berhubungan dengan kegiatan yang kita definisikan sebagai olahraga di awal tahun 4000 SM. Awal dan perkembangan dari kegiatan olahraga di Cina sepertinya berhubungan dekat dengan produksi, kerja, perang, dan hiburan pada waktu itu. Senam sepertinya merupakan olahraga yang populer di Cina zaman dulu. Tentunya sekarang juga, seperti keahlian orang Cina dalam akrobat yang terkenal secara internasional. Cina memiliki Museum Beijing yang didedikasikan untuk subjek-subjek tentang olahraga di Cina dan sejarahnya. (Lihat Olahraga Cina, Museum ) Mesir Kuno

Monumen untuk Faraoh menunjukkan bahwa beberapa cabang olahraga diperhatikan perkembangannya dan dipertandingkan secara berkala beberapa ribu tahun yang lampau, termasuk renang dan memancing. Ini tidaklah mengejutkan mengingat pentingnya Sungai Nil bagi kehidupan orang Mesir. Olahraga yang lain termasuk lempar lembing, loncat tinggi, dan gulat. (Lihat referensi Olahraga Mesir Kuno) (http://www.us.sis.gov.eg/egyptinf/history/html/hisfrm.htm).) Lagi, keberadaan olahraga yang populer menunjukkan kedekatan dengan kegiatan non-olahraga sehari-hari. Yunani Kuno Banyaknya cabang olahraga sudah ada sejak jaman Kerajaan Yunani Kuno. Gulat, Lari, Tinju, lempar lembing dan lempar cakram, dan balap kereta kuda adalah olahraga yang umum. Ini menunjukkan bahwa Kebudayaan militer Yunani berpengaruh pada perkembangan olahraga mereka. Pertandingan Olimpiade diadakan setiap empat tahun sekali di Yunani. Pertandingan tidaklah diadakan hanya sebagai even olahraga saja, tetapi juga sebagai perayaan untuk kemegahan individu, kebudayaan, dan macammacam kesenian dan juga tempat untuk menunjukkan inovasi di bidang arsitektur dan patung. Pada dasarnya, even ini adalah waktu untuk bersyukur dan menyembah para Dewa-Dewa kepercayaan Yunani. Nama even ini diambil dari Gunung Olympus, tempat suci yang dianggap tempat hidupnya para dewa. Gencatan senjata dinyatakan selama Pertandingan Olimpiade, seperti aksi militer dan eksekusi untuk publik ditangguhkan. Ini dilakukan

terdapat perkembangan olahraga yang paling baik dielaskan dengan post-modern: extreme ironing sebagai contohnya. Tetapi tradisi olahraga beregu. orienteering. beberapa penulis mencatat. seperti gulat dan panahan. Eropa dan Perkembangan Global Beberapa ahli sejarah. (Mungkin tidak hanya mahkota daun zaitun.tercatat Bernard Lewis. lebih jauh meningkatkan popularitas olahraga. Profesionalisme menjadi umum. khususnya Inggris. Revolusi Industri dan Produksi massa menambahkan waktu luang. dimana kemenangan pada pertandingan dihargai dengan sangat sederhana. dan akses yang lebih besar. menurut para penulis ini. Trend ini dilanjutkan dengan perjalanan media massa dan komunikasi global.Menyatakan bahwa olahraga beregu adalah penemuan Kebudayaan Barat. sudah dipraktekkan di seluruh dunia. berkurangnya elitisme dalam olahraga. (Ada catatan yang berlawanan. dan dihargai dengan daun zaitun. Ini mungkin kontras dengan ide murni orang Yunani. Lihat juga Nasionalisme dan olahraga . hortikultur. memancing. seperti berburu.termasuk Kabaddi di India dan beberapa permainan bola Mesoamerica. Olahraga individu. Juga ada penemuan baru di bidang olahraga petualangan dalam bentuk melepaskan diri dari rutinitas kehidupan sehari-hari.agar orangorang dapat merayakan dengan damai dan berkompetisi dalam suasana yang berbudaya dan saling menghargai. contohnya white water rafting. Aktivitas yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup dan makanan menjadi aktivitas yang diatur dan dilakukan untuk kesenangan atau kompetisi dalam skala yang meningkat. berasal dari Eropa.) Olahraga mulai diatur dan diadakan secara berkala sejak Olimpiade Kuno sampai pada abad ini. yang membolehkan meningkatnya penonton olahraga. canyoning.) Mungkin karena reaksi dari keinginan hidup kontemporer. BASE jumping dan yang lebih sopan.

Asal Usul Sepakbola Asal usul sepak bola (Cu Ju) berasal dari Tiongkok .

yakni pada kedua ujung masing-masing dipasang 6 buah pintu bola berbentuk lobang model Rembulan yang disebut Ju Shi (ruang bola). Kalimat ”(Jian Chang Li Ping. olah raga sepak bola modern terlahir pada pertengahan abad ke 19 di Inggris.F. baca: Da cü”. sama-sama berarti menendang. Liu Xiang dari zaman dinasti Han (tahun 206 S. ”(Bu Yi Qin Shu.(Federation of International Football Association) pada tahun 2004 sudah secara resmi mengakui bahwa sepak bola paling awal sekali berasal dari Tiongkok. kala itu disebut Cu Ju (baca: Ju Cü).A. seperti diungkapkan sbb: Di dalam piagam disebutkan Ju (bola) dan Ju Chang (lapangan bola). Permainan dari latihan seni bela diri di dalam markas militer. Permainan sepak bola tertua ini. Sesuai kitab Tai Ping Qing Hua. Cu Ju adalah kegiatan sepak bola terawal yang dicatat dalam notasi sejarah. diketahui yang berkemampuan hal tersebut. pada zaman Han olahraga sepak bola mensyaratkan wasit dan pemain pertandingan harus memiliki etika bermain. Disebutkan mulai zaman Zhan Guo (Negara saling berperang). juga adalah semacam pelatihan fisik dan mental prajurit dan menyeleksi ketahanan fisik serta pelatihan militer yang menunjang semangat tempur. bola pada zaman dinasti Han “Terbuat dari kulit sebagai bahan luarnya dan membungkus bahan dalamnya yang berisi rambut”. Qi Li You Chang)” menjelaskan dalam perlombaan kedua pihak harus memilih kapten dan wasit.M. Cu Ju sudah popular.) ibu kota dari negara Qi: Lin Zi. dijadikan sebagai target penyerangan. Cu dan Ta. orang Tiongkok kuno ternyata sudah sejak dini untuk jenis olah raga sepak bola ini telah mengukuhkan semangat sportifitas dan standard etika yang ketat. F. dalam perlombaan masing-masing pihak ada 12 pemain. Selanjutnya piagam menjelaskan. tidak boleh condong kepada salah satu . bahkan menjelaskan tentang persyaratan etika yang harus dimiliki oleh wasit dan pemain.M s/d 220 Masehi) mencatat di bukunya: Catatan Lain bahwa: “Pemain Cu Ju / sepak bola.I. Akan tetapi. Seorang bernama Li You dari dinasti Han pernah menulis tentang Ju Cheng Ming (Piagam kota bola). Ju bermakna : bola. Piagam tersebut merefleksikan bahwa olahraga sepak bola ala Tiongkok sudah semenjak zaman Han dibuatkan sebuah system yang cukup lengkap. Sedangkan pertandingan memiliki peraturan tanding yang stabil. Ta Ju identik dengan semangat tempur prajurit. Yang lebih penting lagi ialah. Cu Ju kala itu disebut pula “?? /Ta Ju. Yin dan Yang. Selain suka permainannya juga menyatakan berlatih”. Wasit pada saat melaksanakan peraturan pertandingan harus adil tidak memihak. Menurut catatan Siasat negara berperang. telah mencatat perlengkapan lapangan sepak bola pada masa dinasti Han dan ringkasan tentang kegiatan pertandingan. bisa ditelusuri hingga lebih dari 2400 tahun yang lalu pada masa Chun Qiu Zhan Guo ( Musim semi musim gugur negara-negara berperang) dan telah melewati silih pergantian dinasti dan dalam jangka waktu lama tidak surut. tidak tunduk pada hubungan pribadi. antara tahun 722 s/d 481 S. diartikan bola dan lapangan bola melambangkan langit dan bumi. pada zaman Chun Qiu (musim semi dan musim gugur. konon diciptakan oleh Huang Di (kaisar Kuning). ke 2 pihak harus melaksanakannya sesuai peraturan. Maka dari itu menggembleng laskar. Tai Ping Qing Hua selain itu juga mencatat: “Ta Ju bermula pada pasca Xuan (kaisar Huang Di).” Dari situ bisa diketahui bahwa kegiatan persepak-bolaan di kala zaman Han selain sejenis olahraga dan hiburan.Bicara tentang sejarah. Bu You A Si)” berarti persyaratan kepada sang wasit. Ketentuan pembuatan pintu bola.

Perkumpulan Qi Yun. Yang patut disebut juga adalah pendiri dinasti Song / Song Tai Zu bernama Zhao Kuangyin. Sejarah Olahraga . pada kedua ujung lapangan didirikan tonggak yang dipasangi jala yang membentuk pintu bola / gawang. ”(Ju Zheng You Ran. Cu Ju Tiongkok juga menyebar ke Jepang pada saat zaman Tang tersebut. Perkumpulan Yuan. yaitu bola dari berinti padat dirubah berinti kosong. sampai diangkat menjadi Komandan Depan Istana oleh sang kaisar. yang membuatnya menuju kepunahan. bermakna persyaratan terhadap para pemain. konon seni bolanya juga termasuk hebat. juga tidak diperkenankan sembarangan mengomel dan menyalahkan pihak lain. Perkumpulan-perkumpulan tersebut memiliki teknik yang handal dan tendangan beragam. selain itu giat mempromosikan kegiatan Cu Ju dan pertandingannya. Pada zaman dinasti Song ditandai dengan pendirian tim Cu Ju dari kalangan rakyat. Bola yang direvolusi bertambah daya pantulnya. Pendiri dinasti Ming/ Ming Taizu pernah memerintahkan pelarangan prajurit bermain Cu Ju. orang-orang sudah jauh hari menegakkan etika olah raga yang positif. menunjukkan bahwa olahraga sepak bola saja harus memiliki standard etika seperti ini. Buku (Hui Chen Hou Lu = > Catatan akhir tentang Menebar Debu) dari Wang Mingqing mencatat sbb: Ketika itu seseorang bernama Gao Qiu (baca: Kao Jiu) dari perkumpulan Yuan . Mo Yuan Qi Fei)”. Dewasa ini persepakbolaan Tiongkok menghadapi etika bobrok kecurangan wasit dan main sabun. betul atau tidaknya… cuma mereka yang tau… heheheheeeeeee………. bahkan ada prajurit karena melanggar larangan tersebut sehingga dipotong kaki kanannya. walau kalah bertanding. Para pelukis dari dinasti yang berlainan pernah membuat karya berthema Song Taizu bermain “Cu Ju”. selain menuntut semangat kompetisi yang adil sportif bahkan terhadap wasit dan pemain mensyaratkan moral yang ketat dan standard karakter. Orang Tang juga mengganti pintu bola dengan Ju Shi ( ruang bola). dll adalah Perkumpulan Bola yang tersohor kala itu. karena memiliki teknik bola super. boleh dibilang ia adalah bintang sepak bola pertama di dunia. tenang dan sabar. Orang zaman Tang melakukan perombakan besar terhadap Ju (bola). sehingga dalam bidang teknik dan strategi sepak bola memperoleh lonjakan besar. kantongan udara menggantikan material pengisi. sehingga tidak bergairah dan lesu supporter. hal tersebut diatas semestinya berefek sebagai peringatan dan panutan yang baik. Dinasti Qing juga tidak melanjutkan kegiatan Cu Ju. Zaman dinasti Tang (baca: Dang) adalah perkembangan Cu Ju Tiongkok yang paling berjaya. apalagi masalah pemerintahan sudah sepatutnya demikian Dari Ju Cheng Ming bisa diketahui bahwa pada zaman Tiongkok kuno 2000 tahun lebih yang lalu. Kuang Hu Zhi Ji)”. Namun Cu Ju sesampainya pada dinasti Ming mulai memudar. telah membuat sepak bola semakin bervariatif. disebut Qi Qiu (baca: Ji Jiu = bola udara).pihak. sangat menggemari “Cu Ju”. Pemain harus berkarakter lurus. ”(Duan Xin Ping Yi.

dan adalah bukti bahwa ada waktu luang untuk dinikmati. 2009. lari. The Psychology of Coaching (1926).sejarah olahraga(history of sport) sejarah olahraga dapat mengajarkan kepada kita arti mengenai perubahan masyarakat dan mengenai olahraga itu sendiri. berdasarkan perhitungan penanggalan karbon. seperti lacrosse. Lapangan yang digunakan dahulu masih digunakan sampai sekarang. Masyarakat Indian Amerika asli bergabung dalam permainan-permainan dan olahraga sebelum kedatangan orang-orang Eropa. Kapten Cook. SEJARAH PSIKOLOGI OLAHRAGA November 5. Norman Triplett menemukan bahwa waktu tempuh pembalap sepeda menjadi lebih cepat jika mereka membalap di dalam sebuah tim atau berpasangan dibanding jika membalap sendiri.fjexpeditions. Dia lalu menerbitkan dua buah buku. olahraga sepertinya melibatkan kemampuan manusia yang dikembangkan dan dilatih untuk kepentingannya sendiri yang sejalan dilatih demi kegunaannya ini menunjukan bahwa olahraga itu mungkin sama tuanya dengan keberadaan manusianya sendiriyang memiliki tujuan dan adalah cara yang berguna untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menaklukan alam dan lingkungan. Lukisan/Gambar-gambar jaman batu ditemukan di padang pasir Libya menampilkan beberapa aktivitas. pada tahun 1778. Beberapa dari bukti ini berasal dari 30.com/) Seni lukis itu sendiri adalah merupakan bukti pada ketertarikan pada keahlian yang tidak ada hubungannya dengan kemampuan untuk bertahan hidup. renang dan memanah. Griffith tertarik pada pengaruh faktor-faktor penampilan atletis seperti waktu reaksi.buku pertama di dunia Psikologi Olahraga-dan The Psychology of Athletes (1928). dan aktivitas atletik lainnya. melaporkan bahwa penduduk asli berselancar. [1] (http://www. Baru tahun 1925 laboratorium psikologi olahraga pertama di Kawasan Amerika Utara berdiri. Pendirinya adalah Coleman Griffith dari Universitas Illinois. Cukup beralasan untuk menyimpulkan dari sini dan sumber-sumber bersejarah lainnya bahwa olahraga memiliki akar yang bersumber dari kemanusiaan itu sendiri.000 tahun yang lampau. Afrika dan Australia pada lukisan gua (lihat seperti Lascaux) dari jaman prasejarah yang memberikan bukti kebiasaan upacara ritual. kesadaran mental. namunjika kita melihat jauh kebelakang bukit-bukti yang makin sedikit kurang mendukung Prasejarah Banyak penemuan modern di Perancis. Suku Maya dan Aztec yang berbudaya memainkan permainan bola dengan serius. . saat ia pertama kali datang ke Kepulauan Hawaii. 12:53 pm Filed under: materi kuliah Psikologi olahraga pertama kali dikenalkan oleh Norman Triplett pada tahun 1898. ketegangan dan relaksasi otot serta kepribadian. Ini juga membuktikan aktivitas non-fungsi lain seperti ritual dan sebagainya. meskipun sedikit bukti yang secara langsung mengenai olahraga dari sumber-sumber ini. cukup beralasan untuk menyimpulkan bahwa ada beberapa aktivitas pada waktu itu yang berkenaan dengan olahraga. Jadi. beberapa jenis permainan bola.

Kongres International Society of Sport Psychology Conference Di Yunani tahun 2000 telah dihadiri lebih dari 700 peserta yang berasal dari 70 negara. Italia. Sumber:www. Perkembangan ini ditandai dengan banyaknya lembaga-lembaga pendidikan membuka konsentrasi pengajaran pada Psikologi Olahraga. American Psychological Association pun telah memasukkan psikologi olahraga dalam divisi mandiri yakni divisi 47 Penerbitan dan jurnal pun sudah sangat banyak. Meningkatnya minat melakukan penelitian dalam bidang psikologi olahraga di luar laboratorium memicu pembentukan Advancement of Applied Sport Psychology (AAASP) pada tahun 1985 dan lebih berfokus secara langsung pada psikologi terapan baik dalam bidang kesehatan maupun dalam konteks olahraga. Setelah periode tersebut psikologi olahraga mengalami kemandekan. sekelompok psikolog olahraga berkumpul di Chicago untuk membicarakan pembentukan semacam ikatan psikologi olahraga.Z Puni di Institute of Physical Culture in Leningrad.s ejar ah.Pada tahun yang sama. Namun Laboratorium Psikologi Olahraga pertama di dunia sebenarnya didirikan tahun 1920 olehCarl Diem di Deutsce Sporthochschule di Berlin. Jerman. Baru pada tahun 1960-an psikologi olahraga kembali mulai berkembang.olahr aga. Journal Sekolah pertama yang dipersembahkan untuk psikologi olahraga keluar tahun 1970 dengan nama The International Journal of Sport Psychology. Kini Psikologi Olahraga sudah mengalami perkembangan yang sangat pesat. Kongres internasional pertama diadakan pada tahun yang sama di Roma. Pada tahun 1966. Puncaknya adalah pembentukan International Society of Sport Psychology (ISSP) oleh para ilmuan dari penjuru Eropa. serta The Psychology of Sport and Exercise. Journal of Applied Sport Psychology (1989)— sekarang. penerbitan lain adalah The Sport Psychologist (1987)—sekarang. Kemudian diikuti oleh Journal of Sport Psychology tahun 1979. (b) Journal of Sport Psychology (1979) yang kemudian berubah nama menjadi 1988 Journal of Sport and Exercise Psychology. Beberapa penerbitan dan jurnal tersebut adalah (a) International Journal of Sport Psychology (1970). Mereka kemudian dikenal dengan nama North American Society of Sport Psychology and Physical Activity (NASPSPA).s ingkat-ps ikologi. di Eropa sebenarnya juga berdiri sebuah laboratorium Psikologi Olahraga yang didirikan oleh A.GARUDA KEBANGGAAN KU KU YAKIN HARI INI PASTI . NASPSPA pada tahun 1988.htm l GARUDA DI DADA KU.

baik yang telah pergi maupun yang masih berkobar sampai sekarang.MENANG CIPTAAN: BAND NETRAL Begitulah lagu yang di ciptakan oleh BANdN ETRA L.keyakinan. mereka mulai hilang kabarnya. Lagu ini yang membuat saya terharu akan nasib para pahlawan indonesia. BAGAIMANA PERASAAN KALIAN SEMUA TERHADAP KONDISI. tetapi setelah lama mereka mengharumkan bangsa. Aku sedih. NASIB PARA PAHLAWAN YANG TELAH BERJUANG DEMI BANGSANYA??? MENURUT KALIAN APA YANG BISA KITA LAKUKAN UNTUK MENGHORMATI MEREKA??? . DIMANA PARA PAHLAWAN ITU PERGI? pahlawan olahraga dimana mereka??? lagu yang di ciptakan oleh bandNETR A L ini mencerminkanperjuangan. saya ingin bertanya kepada kalian semua yang membaca ini. aku rindu akan mereka.dantekad bahwa indonesia bisa berjaya.

dsb sehingga para ilmuan dapat menarik kesimpulan cara-cara hidup mereka dan tingkat kebudayaannya. Membuat panah untuk alat berburu dan mempertahankan diri d.tidur tanpa atap.Namun secara tidak disadari mereka meninggalkan bekasbekas dan kehidupan sehari-hari yang terdapat pada lapisan stratigrafic dalam tanah berupa bekas tongkat bata yang yang dipertajam. Mulai bercocok tanam dan memelihara ternak e.Zaman Eoliticum (periode I) manusia berbulu seluruh bagian badan manusia ditumbuhi bulu. . Menyimpan bahan makanan untuk masa depan c. mulai membuat alat-alat sederhana 3.mencari makanan mentah.A.zaman Paleolitikum ( periode II) Terkenal dengan sebutan abad batu lama manusia masuh tetap berkeliaran tak menentu mencari kebutuhan hidupnya tetapi sudah ada kemajuan antara lain. sehinnga pendidikan dan kebudayaan sangat dipengaruhi oleh kejasmaniannya.menggunakan dahan kayu dan batu untuk melindungi mempertahankan diri dan mereka selalu hidup dalam kecemasan akan keselamatan dirinya 2. mempertahanakan jenis Dalam ketiga faktor diatas mereka sangat tergantung efesiensi jasmaninya. sebab segala aktivitasnya dicurahkan untuk mempertahankan hidupnya yaitu : a. menemukan api untuk memasak makanan d. mempertahankan diri c. a. Zaman Neulitikum (periode III) Terkenal dengan sebutan batu baru a. Manusia mulai menggunakan alam untuk kehidupannya b.bertelanjang bulat berkeliaran bersama binatang-binatang. Perkembangan sejarah menurut para ilmuan 1.mereka tidak berkeliaran lagi Bangsa Primitif belummempunyai pandangan filosofis tentang hidupnya. cawat dari kulit binatang.Pendidikan jasmani pada zaman prasejarah Bangsa primitif yang hidup zaman prasejarah tidak meninggalkan bekas-bekas yang tertulis atau terlukis. mencari makanan b. menutup tubuhnya dengan kulit binatang yangtelha dikeringkan c. sudah mencari tempat tinggal digua-gua atau tempat berlindung b.

pada masa pemerintahan Dinasti Tsin dan Han. Olah raga ini saat itu dikenal dengan sebutan “tsu chu “. sebagian lagi menjelaskan sepak bola berasal dari tiongkok. pada tahun 206 SM. masyarakat Cina telah memainkan bola yang disebut tsu chu. dengan aturan menendang dan menggiring dan memasukkanya ke sebuah jaring yang dibentangkan diantara dua tiang.By Yunan Shalimow on December 15. . Beberapa dokumen menjelaskan bahwa sepak bola lahir sejak masa Romawi. Tsu sendiri artinya “menerjang bola dengan kaki”. 2008 Asal muasal sejarah munculnya olahraga sepak bola masih mengundang perdebatan. FIFA sebagai badan sepak bola dunia secara resmi menyatakan bahwa sepak bola lahir dari daratan Cina yaitu berawal dari permainan masyarakat Cina abad ke. Permainan bola saat itu menggunakan bola yang terbuat dari kulit binatang. sedangkan chu.2 sampai dengan ke-3 SM. Dalam salah satu dokumen militer menyebutkan. berarti “bola dari kulit dan ada isinya”.

.

sejak abad ke-8. . masyarakat disana telah mengenal permainan bola. Masyarakat disana menyebutnya dengan: Kemari.Versi sejarah kuno tentang sepak bola yang lain datangnya dari negeri Jepang. Sedangkan bola yang dipergunakan adalah kulit kijang namun ditengahnya sudah lubang dan berisi udara.

Silahkan!! • Sepak Bola (23) • Sejarah Peraturan Sepakbola (0) • Kisah Dibalik Penciptaan Nabi Adam (17) • Kloset (WC) Terbang Telah Ditemukan di Jepang (14) • Wasit Sepak Bola (4) • FIFA (0) • Tim Sepak Bola (1) • Bola Untuk Sepak Bola (1) Posted in SEPAK BOLA | Taggedcina. Klub ini adalah asosiasi sekolah yang menekuni permainan sepak bola. SEPAK BOLA. Bukti sejarah ini tergambar pada relief-relief museum yang melukiskan anak muda memegang bola dan memainkannya dengan pahanya. Sejarah sepak bola modern dan telah mendapat pengakuan dari berbagai pihak. yaitu: International Football Association Board (IFAB). IFAB dibentuk oleh FA Inggris dengan Scottish Football Association. Selanjutnya tahun 1886 terbentuk lagi badan yang mengeluarkan peraturan sepak bola modern se dunia. tidak lain adalah permainan menggunakan bola. Berkenan Baca Yang Lain.jepang. psikologi olahraga memegang peranan yang cukup signifikan. Dalam olahraga prestasi.s ejarah. berdiri asosiasi sepak bola Inggris. Sisi sejarah yang lain adalah di Yunani Purba juga mengenal sebuah permainan yang disebut episcuro.Menurut Bill Muray.romaw i. Tahun 1857 beridiri klub sepak bola pertama di dunia. bahkan sampai transfer perpindahan pemain. peran psikolog olahraga dominan dalam . Badan ini yang mengeluarkan peraturan permainan sepak bola. terorganisir. salah seorang sejarahwan sepak bola. Pada tahun 1863. yang dimainkan pada pertengahan abad ke-19 pada sekolah-sekolah. baik tentang teknik permainan. permainan sepak bola sudah dikenal sejak awal Masehi. sehingga sepak bola menjadi lebih teratur. yaitu: Sheffield Football Club. Sejarah sepak bola semakin teruji hingga saat ini IFAB merupakan badan yang mengeluarkan berbagai peraturan pada permainan sepak bola. syarat dan tugas wasit. Inggris. sepak bola Ruang Lingkup Psikologi Olahraga Jump to Comments Seiring dengan semakin besarnya industri olahraga. Pada saat itu. dan enak untuk dinikmati penonton. Football Association of Wales. dalam bukunya The World Game: A History of Soccer. dan Irish Football Association di Manchester. masyarakat Mesir Kuno sudah mengenal teknik membawa dan menendang bola yang terbuat dari buntalan kain linen. yang bernama Football Association (FA). asal muasalnya dari Inggris.

Seorang psikolog menjadi partner bagi para pelatih dalam rangka menciptakan metode pelatihan yang efektif. penonton. Lihat yang sudah dilakukan oleh psikolog yang menangani Adriano. psikolog olahraga sudah terlibat dalam proses pelatihan para atlet. Para psikolog olahraga banyak yang terjun langsung memberi pelatihan-pelatihan atau kursus-kursus bagi pelatih dalam konteks pemahaman terhadap manusia untuk diimplementasikan dalam proses pencetakan para atlet. Bidang lain yang menjadi wilayah kerja psikologi olahraga adalah dalam konteks pelatihan. Karena terbukti bahwa olahraga merupakan salah satu sarana yang efektif untuk menghilangkan stress maupun depresi. dalam proses pengembalian perfomanya. Tidak hanya dalam konteks olahraga prestasi. psikologi olahraga memang berperan untuk membantu menemukan teknik pelatihan yang efektif dan efisien dalam mengembangkan kemampuan atletis para atlet. Riset tentang hubungan antara gerak tubuh dan konsep mental memberikan masukan bagi pengembangan teknik kepelatihan maupun pengembangan cabang olahraga itu sendiri. Peran psikolog olahraga di Indonesia pun baru sebatas konsultan bagi tim maupun atlet. semua harus dilakukan dengan penuh optimisme bahwa psikologi olahraga di Indonesia akan tumbuh berkembang dalam dunia olahraga Indonesia. Pengembangan cabang ilmu ini tentu akan memberi kontribusi yang semakin besar pada peningkatan kualitas atlet maupun cabang olahraga itu sendiri di masa depan. Namun. stress.mendongkrak prestasi para atlet. Banyak metode pelatihan yang merupakan sumbangan langsung dari dunia psikologi olahraga. Perpaduan ilmu fisik manusia dengan ilmu psikis membuat pemahaman terhadap manusia lebih komplet. psikologi olahraga juga berperan pengembangan olahraga sebagai salah satu sarana mencapai psychological well being atau untuk mencapai kesehatan mental bagi masyarakat. persoalan atlet dengan lingkungan keluarga. menghilangkan kecemasan. Peran vital pun dimainkan disini. penggunaan obat terlarang. Bisa dikatakan bahwa saat ini dunia olahraga profesional maupun amatir sudah sangat tergantung pada kehadiran psikologi olahraga. fans. Misalnya dalam peningkatan motivasi. Sayang memang. Tentu saja dengan bekal ilmu psikologi. striker Inter Milan. peran seperti proses penyembuhan emotional disorders yang kerap di alami oleh para atlet profesional seperti anorexia. Selain itu. Bidang garap dan ruang lingkup lain dari psikologi olahraga belum digarap dengan maksimal. Psikologi Olahraga & Psikologi Latihan Jump to Comments Oleh: . Penelitian tentang waktu tempuh pembalap sepeda adalah tonggak sejarah munculnya psikologi olahraga. dunia olahraga Indonesia belum begitu memperhatikan aspek mental dalam pengembangan atlet. Bidang pendidikan juga tidak luput dari dunia psikologi olahraga. Selain dengan terjun langsung di lapangan. Di awal kemunculannya. psikologi olahraga juga memberi sumbangan melalui riset. agresifitas. Di Eropa maupun Amerika.

meneliti faktor psikologis dalam kegiatan latihan dan 4. emosi dan performance. penderita cacat dan orang tua untuk bisa hidup lebih bugar 3. (1995) mengemukakan bahwa psikologi olahraga dan psikologi latihan memiliki dua tujuan dasar: 1. memahami bagaimana partisipasi dalam olahraga dan latihan mempengaruhi perkembangan individu termasuk kesehatan dan kesejahteraan hidupnya Di samping itu. Sedangkan psikologi latihan diarahkan pada aspek kognitif. Willis & Campbell. Sekalipun belum begitu jelas letak perbedaannya.Satiadarma Fakultas Psikologi Universitas Tarumanagara Jakarta Sekalipun Weinberg dan Gould (1995) memberikan pandangan yang hampir serupa atas psikologi olahraga dan psikologi latihan (exercise psychology). Seraganian. Namun dalam prakteknya biasanya memang terjadi saling mengisi. misalnya untuk terapi depressi (Weinberg & Gould.Monty P. karena banyak kesamaan dalam pendekatannya. 1995). situasional dan psikofisiologis yang mempengaruhi perilaku pelakunya. bukan mengkaji performance olahraga seorang atlet. mereka mengemukakan bahwa psikologi olahraga secara spesifik diarahkan untuk: 1. Weiberg dan Gould (1995) telah berupaya untuk menjelaskan bahwa psikologi olahraga tidak sama dengan psikologi latihan.Ada pun . dan kaitan keduanya demikian eratnya sehingga menjadi sulit untuk dipisahkan. beberapa peneliti lain (Anshel. 1997. mempelajari bagaimana faktor psikologi mempengaruhi performance fisik individu 2. membantu para professional dalam membantu atlet bintang mencapai prestasi puncak 2. Weinberg dan Gould. 1992) secara lebih tegas membedakan psikologi olahraga dengan psikologi latihan. Tetapi Seraganian (1993) serta Willis dan Campbell (1992) secara lebih tegas mengemukakan bahwa secara tradisional penelitian dan praktik psikologi olahraga diarahkan pada hubungan psikofisiologis misalnya responsi somatik mempengaruhi kognisi. memanfaatkan kegiatan latihan sebagai alat terapi. membantu anak-anak. 1993.

di satu pihak seorang praktisi psikolog yang memiliki ijin praktik belum tentu memiliki cukup pengetahuan ilmu keolahragaan. perubahan pribadi sebagai dampak perbaikan kondisi tubuh atas hasil latihan olahraga dan lain sebagainya (Anshel. 4) Psikologi senam. karena individu berada di dalam konteks sosial dan sosial terbentuk karena adanya individu-individu. . Sekalipun demikian. 2) Peningkatan performance dalam olahraga. alasan untuk ikut serta atau menghentikan kegiatan latihan olahraga. pelaku olahraga. Di samping itu. Kurikulum tersebut merupakan bentuk spesialisasi psikologi olahraga yang meliputi: 1) Prinsip psikologi olahraga. sampai saat ini masih terjadi kerancuan akan siapa sesungguhnya yang berhak memberikan pelayanan sosial dalam bidang psikologi olahraga. 1997).topik dalam psikologi latihan misalnya mencakup dampak aktivitas fisik terhadap emosi pelaku serta kecenderungan (disposisi) psikologi. IPO juga tengah berupaya menyusun kurikulum tambahan untuk program sertifikasi bagi para psikolog praktisi yang ingin memberikan pelayanan sosial dalam bidang psikologi olahraga. sedangkan psikologi latihan lebih terarah pada aspek individual dalam upaya memperbaiki kesejahteraan psikofisik pelakunya. 3) Psikologi olahraga terapan. Dengan kata lain. Sejarah Psikologi Olahraga di Indonesia Jadi. artinya. Di samping itu kedua bidang ini melibatkan aspek psikofisik dengan aktivitas aktivitas yang serupa. Jelaslah kini bahwa psikologi olahraga lebih diarahkan para kemampuan prestatif pelakunya yang bersifat kompetitif. Dalam upaya mengatasi masalah ini IPO sebagai asosiasi psikologi olahraga nasional tengah berupaya menyusun ketentuan tugas dan tanggung jawab anggotanya. di lain pihak. khususnya atlet. dan mungkin hanya berbeda intensitasnya saja karena adanya faktor kompetisi dalam olahraga. psikologi olahraga lebih terarah pada aspek sosial dengan keberadaan lawan tanding. kedua bidang ini demikian sulit untuk dipisahkan. sehingga sebagai seorang praktisi ia tetap berada di atas landasan professinya dengan mengikuti panduan etika yang berlaku. Sedangkan psikologi latihan lebih terarah pada upaya membahas masalah-masalah dampak aktivitas latihan olahraga terhadap kehidupan pribadi pelakunya. dan di samping itu pengetahuan keolahragaannya juga cukup mendukung latar belakang pendidikan formalnya. Idealnya adalah seorang konsultan atau psikoterapis memperoleh pelatihan khusus dalam bidang keolahragaan. pakar keolahragaan tidak dibekali pendidikan khusus psikoterapi dan konseling. Akibatnya. misalnya untuk menang. mengarahkan kegiatannya olahraganya untuk mencapai prestasi tertentu dalam berkompetisi.

karena pelatih tidak hanya mengajarkan atlet bagaimana melakukan gerakan-gerakan olahraga tertentu. Di satu pihak psikolog perlu menjaga kerahasiaan atlet. seorang psikolog harus dapat bertindak secara bijaksana dalam menangani masalah ini. di lain pihak pengurus mungkin mendesak psikolog untuk menjabarkan kepribadian atlet secara terbuka demi kepentingan organisasi. demikian pula. dan atlet pada saat tersebut adalah pengguna jasa psikologi. pelatih. Sebagai contoh misalnya pengguna jasa psikolog dapat seorang atlet. tetapi juga mendidik atlet untuk memberikan respon yang tepat dalam bertingkah laku di dalam dan di luar gelanggang olahraga. pelatih dan lingkungan adalah tiga aspek yang merupakan suatu kesatuan yang menentukan athletic performance. Atlet. tetapi juga mencakup individu secara umum yang melakukan kegiatan olahraga. Atlet. Lingkungan tidak terbatas pada lingkungan fisik sematamata tetapi juga lingkungan sosial masyarakat.Masalah lain yang juga kerapkali timbul dalam penanganan aspek psikologi olahraga adalah dalam menentukan klien utama. Ia memiliki bakat tersendiri. Karenanya. sehingga upaya untuk memperoleh informasi tentang dirinya akan mengalami kegagalan. Pelatih harus dibedakan dari sekedar instruktur. namun demikian. Sachs (1993) menawarkan berbagai kemungkinan seperti misalnya menerapkan perjanjian tertulis untuk memberikan keterangan. Pelatih. ia mungkin cenderung akan berperilaku defensif. Sekalipun dalam beberapa cabang olahraga atlet harus melakukannya secara berkelompok atau beregu. pertimbangan bahwa seorang atlet sebagai individu yang unik perlu tetap . pola perilaku dan kepribadian tersendiri serta latar belakang kehidupan yang mempengaruhi secara spesifik pada dirinya. padahal psikolog dipekerjakan oleh pengurus untuk menangani atlet. termasuk di dalamnya lingkungan kehidupan tempat atlet tinggal. atau pengurus. Istilah atlet tidak terbatas pada individu yang berprofesi sebagai olahragawan. Atlet Seorang atlet adalah individu yang memiliki keunikan tersendiri. & Lingkungan Atlet. Kepada siapa psikolog harus memberikan pelayanan utama jika terjadi kesenjangan misalnya antara atlet dan pengurus. hendaknya seorang pelatih yang kerapkali bertindak selaku konsultan bagi atletnya kerap kali harus mampu melakukan pertimbangan untuk menghadapi masalah yang serupa. pelatih dan lingkungan merupakan tiga aspek yang berkaitan satu sama lain dalam membicarakan psikologi olahraga dan psikologi senam. Istilah atlethic performance agak sulit untuk diterjemahkan karena merupakan suatu istilah spesifik yang tidak bisa disamakan artinya dengan misalnya perilaku atletik. jika atlet mengetahui bahwa pribadinya akan dijadikan bahan pertimbangan organisasi.

Masalahnya adalah mungkin perilaku marahnya dapat mengganggu lawan tandingnya sehingga hal ini dirasakan sebagai sesuatu yang kurang sportif untuk menjatuhkan mental lawan tandingnya. namun sesungguhnya hal ini merupakan keunikan perilakunya. sebenarnya memang Seles tidak melakukan pelanggaran apapun. Adalah juga keliru menganggap bahwa setiap atlet membutuhkan masukan dari pelatihnya pada saat menjelang pertandingan. Dengan kata lain atlet cenderung untuk meniru hal-hal yang dikerjakan oleh pelatihnya. kemampuan adaptif individu untuk melakukan kerjasama kelompok sangat menentukan perannya kelak di dalam kelompoknya. 1997). dan tidak bisa dilakukan penyamarataan dalam melakukan pendekatan terhadap atlet. bahkan tak jarang menjadi tokoh model bagi atletnya. bukan sekedar instruktur olahraga yang memberitahukan atlet cara-cara untuk melakukan gerakan tertentu dalam olahraga. pemimpin. setiap atlet memiliki ciri khas masing-masing. Hal-hal seperti inilah yang perlu difahami oleh para pembina dalam membina para atletnya. pendidik. karena atlet cenderung akan mencamkan yang diutarakan oleh pelatihnya. Sedangkan mereka yang tergolong “normal” memang hanya memiliki prestasi normal-normal (biasa-biasa) saja. Namun demikian. Pelatih juga merupakan tokoh panutan. keunikan individu seorang atlet seringkali disalahartikan sebagai perilaku menyimpang (Anshel. guru. Demikianlah hal yang harus disadari oleh pelatih bahwa apa yang dilakukannya kelak akan dijadikan contoh oleh atletnya. dan karena tidak adanya aturan khusus untuk melarang hal tersebut. Bakat yang dimiliki atlet secara individual ini lah yang sesungguhnya layak untuk memperoleh perhatian secara khusus agar ia dapat memanfaatkan potensi-potensinya yang ada secara maksimum. Jadi. artinya apa yang dilihat. karena setiap individu memiliki bakat masing-masing. seperti telah disinggung di atas. misalnya di dalam olahraga beregu. Pelatih sendiri juga mungkin meniru gaya pelatih lain atau pelatih senior yang melatih dirinya.dijadikan landasan pemikiran. Pelatih harus waspada akan hal-hal yang disampaikan pada atletnya. Ada pepatah asing yang mengatakan “monkey see. Pelatih Pelatih. Adalah sesuatu hal yang mustahil untuk menyamaratakan kemampuan atlet satu dengan lainnya. Namun bagi mereka yang tidak memahami hal ini menganggap McEnroe memiliki kecenderungan pemarah. Karena ada atlet-atlet yang lebih cendeung memilih untuk berada sendiri daripada ditemani oleh orang lain. Karena. Hal yang diutarakan . Karena justru keunikan merekalah yang membuat mereka mampu berprestasi puncak. Sebagai contoh petenis John McEnroe menggunakan perilaku marahnya untuk membangkitkan semangatnya. pembimbing. itulah yang dikerjakan. monkey do”. Demikian pula Monica Seles sering ditegur karena lenguhannya yang keras pada saat memukul bola.

dengan lawan tanding. lingkungan juga mencakup keutuhan kelompok. Kecemasan pelatih menjelang pertandingan dapat mempengaruhi atlet untuk menjadi makin cemas dalam bertanding. terlebih disertai dengan penguatan yang kurang tepat akan memberikan dampak buruk bagi penampilan atlet. lingkungan juga terkait dengan masalah cuaca dan medan pertandingan. fasilitas dan lain-lain. . dan atlet cendrung berupaya untuk mentaatinya. sifat saling membantu di antara anggota kelompok. dan berbagai permasalahan yang berpotensi mengganggu performancenya kelak * Mempersiapkan atlet dengan memberikan bekal keterampilan dan strategi bertanding. Dalam berbagai jenis olahraga. serta juga terkait dengan kondisi fisik perlengkapan. kondisi. kebersamaan kelompok. interaksi atlet dengan atlet lain. dan setelah periode latihan maupun pertandingan * Memberikan pengaruh positif terhadap pembentukan sikap atlet * Memperbaiki citra diri dan keyakinan diri atlet * Menjadi pimpinan yang baik untuk meningkatkan moral atlet * Memahami dan memnuhi kebutuhan atlet * Mengidentifikasi potensi dan mempromosikan perkembangan atlet * Mempertahankan konsistensi performance atlet * Membantu atlet mengatasi tekanan mental. perasaan bangga dan lain-lain. Lingkungan memiliki aspek cakupan yang demikian luasnya. Lingkungan Lingkungan mencakup situasi. selama.pelatih pada atlet dipandang sebagai prinsip oleh atlet. peliput olahraga. Demikian pula penerapan disiplin yang tidak jelas. karenanya sejumlah aspek yang menentukan seringkali luput dari pengamatan. 1997). dengan pelatih. Demikian pula ekspressi emosi pelatih terhadap atletnya akan banyak berpengaruh terhadap perilaku atlet (Anshel. penonton. Adalah tugas pelatih untuk memainkan peran penting dalam masalah-masalah psikologis seperti di bawah ini : * Memotivasi atlet sebelum. kekecewaan. Di samping itu. Lontaran ucapan pelatih yang kurang layak dapat dirasakan sangat menyakitkan oleh atlet sehingga dapat memberikan pengaruh negatif pada atlet dalam berlatih maupun bertanding.

Atlet yang kurang tanggap terhadap kondisi lingkungan bisa kehilangan kewaspadaan. Champaign. IL: Human Kinetic. K. M. L. AZ: Gorsuch Scarisbrick. Sumber: www. Champaign. pelatih dan lingkungan) memiliki hubungan interaksi yang demikian kompleks sehingga memang tidak terlalu mudah untuk mengkajinya. (1993). (1898). Namun demikian berbagai upaya harus terus dilakukan sebagai usaha untuk terus mengembangkan potensi atlet secara maksimal. 6. (1993). New York: John Wiley & Sons.org . Kompleksitas hubungan interaktif ketiga aspek ini seringkali kurang memperoleh perhatian serius.. Ketiga aspek yang tidak terpisahkan ini (atlet. dukungan lingkungan yang besar mungkin dapat memberi dampak positif bagi performance atlet. Quest. H. The dynamogenic factors in pacemaking and competition. R. Padahal. Kepustakaan Anshel. 921932). Silva & R. IL: Human Kinetics Wiffins. & Gould. P. Exercise psychology: The influence of physical exercise on psychological processes. & L. 507-553. 45. & Campbell. (1984). Handbook of research in sport psychology (pp. Seraganian. N. sebaliknya kondisi lingkungan yang terlalu menekan cenderung memberi dampak negatif pada atlet. Singer. Clarke.Adalah penting untuk ditelaah besarnya peran lingkungan terhadap performance atlet. IL: Human Kinetics. M. hambatan yang terjadi pada salah satu aspek tertentu. The USOC sports psychology registry: A clarification. N. J. Scottsdale. Journal of Sport Psychology. S. (1995). (1993). K. K. S.9-22). L. D. Professional ethics in sport psychology. R. Psychological foundations of sport (pp. Weinberg (Eds. N. sebaliknya sejumlah upaya yang dilakukan juga sering melupakan atau memperkecil peran satu aspek dibandingkan aspek lainnya. The history of sport psychology in North America. (Ed.himpsi. S. Sport psychology: From theory to practice (3rd ed.).). F. Weinberg. Foundations of sport and exercise psychology. Sachs.). M. (1997). 88-105 Triplett. Singer. (1992). dan tangguh serta tanggapnya atlet terhadap kondisi lingkungan. In R. Tennant (Ed. 365-366. M. atlet yang kurang tangguh bisa mudah terpengaruh oleh kondisi lingkungan. betapapun kecil tampaknya bisa memberi pengaruh yang besar pada performance atlet. Ethical issues in clinical services. American Journal of Psychology. (1984). Champaign. In J. Willis. D. Murphey. Selanjutnya. Exercise psychology. 9. D. New York: Maacmillan..).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful