TERAPI OZON (G5.

7)
KONSEP DAN DEFINISI TERAPI OZON
Istilah yang menggambarkan beberapa amalan yang berbeza di mana oksigen, ozon atau hydrogen peroksida ditakbir melalui cecair atau gas untuk membunuh mikroorganisma yang jahat, meningkatkan fungsi sel, dan menggalakkan penyembuhan tisu yang rosak. Rasional di sebalik terapi ozon ini ialah seperti yang mereka sering dikenali, tanggapan bahawa selagi keperluan antioksidan bagi badan dipenuhi, penggunaan bahan oksidatif tertentu akan merangsang pergerakan atom oksigen daripada saluran darah ke sel badan. Ozon sendiri terdiri daripada oksigen, terhasil apabila sinaran ultraungu atau aliran elektrik melalui udara atau oksigen.

Kanak-kanak merupakan anugerah yang tidak ternilai

SEJARAH AWAL TERAPI OZON
Sejarah terapi ozon bermula di German di mana Werner Von Siemens membina paip sedutan pertama untuk membunuh mikroorganisma pada tahun 1857. Baron Justus Von Liebig pula ahli kimia pertama yang meneroka aplikasi ozon untuk kegunaan manusia. Kemudian para sainstis Rusia mempercepatkan penyelidikan perubatan dan berkongsi pengetahuan dengan Negara-negara Bersatu. Selain itu, pengetahuan tersebut juga dikongsikan bersama dengan seluruh dunia terutama sekali selepas Perang Dunia Kedua.

Ozon bertindak sebagai anti oksida dan merangsang sel darah putih yang akan meningkatkan pertahanan badan sekaligus sel darah merah akan meningkatkan pembebasan oxygen untuk pengangkutan oxygen ke sel-sel badan yang baik.Werner Von Siemens Di Sepanyol. Langkah ini penting bagi memastikan badan kita tidak menghasilkan radikal bahaya yang boleh memulakan proses mutasi. KEPENTINGAN TERAPI OZON DARI SEGI KESIHATAN . Manakala doktor-doktor di Jerman akan menggunakan anti oksida sebelum dan selepas sesi terapi ozon. terapi ozon mempunyai kesan yang bermanfaat di mana gas di dalam badan diperbaiki.

ayam. ikan. bakteria. daging Menghapuskan racun serangga. dan aliran darah Menstabilkan penghasilan hormon dan enzim Memecahkan lemak iaitu kolestrol dan trigliserid membersihkan arteri & Mengurangkan radang atau inflamasi Menyingkirkan toksin vena   Amalan hidup sihat dapat membantu kanak-kanak membesar dengan bijak DARI SEGI MAKANAN      Menyahtoksik buah-buahan.           Menyahaktif virus. bahan kimia pada makanan Menjadikan buah-buahan dan sayur-sayuran ranggup Mengeluarkan antibioti pada bahan makanan Mengekalkan kesegaran makanan . kulat fungus dan protozoa Merangsang sistem pertahanan badan atau imun Memusnahkan radikal bebas Mencegah koma dan kejutan Menghentikan pendarahan Menghalang dan merawat penyakit berjangkit Menghalang penyakit degeneratif Memperbaiki fungsi otak dan ingatan Meleraikan gumpalan sel darah merah. sayur-sayuran. memperbaiki pengangkutan oksigen.

Galakkan anak-anak makan buah-buahan dan sayur-sayuran DARI SEGI KEBERSIHAN   Mensteril peralatan dapur dan botol susu bayi Membantu mengatasi masalah kelemumur. jeragat. jerawat dan bintik hitam Kebersihan persekitaran seperti bilik darjah perlu dititikberatkan PROSES-PROSES TERAPI OZON .

Terapi ozon dijalankan mengikut peringkat-peringkat yang tertentu PENGGUNAAN TERAPI OZON .

MASALAH DALAM PELAKSANAAN TERAPI OZON DI MALAYSIA .

Fungsi antioksidan sangat penting kerana khuatir doktor memberikan dos ozon yang berlebihan.Keratan akhbar mengenai terapi ozon KOS MAHAL   Memerlukan kos yang mahal untuk setiap sesi Mesin tabung yang mengandungi gas ozon yang terkawal pengambilannya KESAN SAMPINGAN Umumnya pesakit akan mengalami beberapa gejala sampingan (side effect) akibat dari menjalani terapi ozon  Sakit dada  Sesak nafas  Pening Contoh mesin terapi ozon Pesakit terapi ozon ini seharusnya mengambil antioksidan selama menjalani terapi. sehingga memberikan radikal dalam tubuh yang menyebabkan gangguan pada sel tubuh. Antioxidant akan membuat proses terapi .

sehingga aktiviti radikal bebas dapat disekat. Danau Kota Pusat Terapi Ozon Kota Bharu. Kelantan p/s : sila tekan link untuk mendapat maklumat lanjut KESIMPULAN TERAPI OZON Kanak-kanak berkeperluan khas merupakan kanak-kanak yang mempunyai pelbagai kekuatan dan kelemahan yang ada bersama mereka.ozon ini tetap terkawal (keep the process in check).Kuala Lumpur Ozone TherapeuticAction Sdn Bhd. Semenyih Sentral Perubatan Ozone Medical & Rejuvenation Specialist Centre Pusat Perubatan Kampung Baru. langkah awal perlu diambil bagi memastikan kanak-kanak dengan keperluan khas diberi rangsangan yang cukup bagi membolehkan mereka menguasai kemahiran .Namun apabila menjalani terapi ozon. Sebagai bakal pendidik. ianya memberikan radikal baru dari luar. guru-guru seharusnya melengkapkan diri dengan pelbagai strategi untuk menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran menjadi kreatif dalam membantu kanak-kanak menempuhi proses pengajaran dan pembelajaran secara optimum sekaligus dapat membantu dalam menjalani kehidupan. Namun begitu. Tubuh manusia yang sihat memiliki kadar antioksidan yang cukup. CADANGAN TEMPAT-TEMPAT PERKHIDMATAN TERAPI OZON Klinik Penawar.

Mohamed. penggunaan terapi kepada kanak-kanak khas di negara ini masih lagi di peringkat awal.yang diperlukan dalam kehidupan seharian dengan mengetahui ciri-ciri kekuatan yang ada pada kanak-kanak itu. pemilihan terapi yang betul dan teliti akan dapat membantu murid-murid mengalami pengalaman baru sekaligus membantu meminimumkan masalah yang mereka hadapi untuk menempuh alam kehidupan. Biarlah kepelbagaian terapi diterapkan kepada murid-murid agar mereka berasa seronok dan dapat mengikuti pengajaran dan pembelajaran dengan lebih baik. terapi pertuturan. Kemajuan dunia dalam bidang perubatan banyak memberi kebaikan kepada manusia. Terapi ini dikatakan dapat mengubati banyak penyakit seperti eczema. Oleh itu. Mungkin terdapat kekangan yang menghalang kanakkanak khas daripada mencuba terapi ini seperti penggunaan alat yang mahal. Oleh itu. terapi kuda. Bagi membantu kanak-kanak berkeperluan khas mencapai potensi yang maksimum sesuai dengan keupayaan mereka. Setiap kanak-kanak berbeza antara satu sama lain dan pastinya ada program yang dapat memberi manfaat kepada mereka (Jamila K. terdapat banyak aktiviti terapi boleh dijalankan kepada kanak-kanak khas seperti terapi fisio. Kini. terapi ozon semakin mendapat tempat di kalangan masyarakat di negara ini yang mahu mencuba rawatan alternatif. sukar didapati di kawasan berhampiran sekolah dan lain-lain. terapi cara kerja. Oleh itu. guru bolehlah menjalankan program terapi. dan lain-lain. sosial dan psikomotor dalam mencapai perkembangan secara maksimum dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Terapi merupakan kaedah yang dapat membantu individu yang mempunyai kepelbagaian masalah yang melibatkan kognitif. terdapat kajian atau data yang mengatakan bahawa penggunaan terapi ozon sebagai pilihan terapi untuk kepelbagaian jenis keadaan kesihatan kurang mencukupi bukti keselamatannya dan tidak diyakini mempunyai kelebihan daripada terapi-terapi lain. AIDS. emosi. terapi muzik dan lain-lain. penggunaan yang meluas kepada pelbagai penyakit berikut telah menarik ramai orang untuk mencuba kaedah alternatif ini. 2006). Namun begitu. sebagai seorang guru. . Malahan.A. Begitu juga dengan perkembangan terapi.

Kanak-kanak khas perlu dibimbing melalui aktiviti terapi bagi membantu mereka menjalani kehidupan berdikari Sayangilah kanak-kanak khas sebagaimana anda menyayangi diri anda sendiri CONTOH PEMASANGAN & PENGGUNAAN MESIN TERAPI OZON .

Sekian dari kami G5. .7. Semoga berjumpa lagi.