ALAT PERMAINAN EDUKATIF BAGI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

OLEH : DEDE RAHMAWATI Dosen : Ai Suherti, S.Pd

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PANCA SAKTI TAHUN 2012

Parungkuda. Yang telah senantiasa memberikan karunia dan nikmat-Nya sehingga kami dapat menyusun makalah ini.keluarganya. 18 juli 2012 Penyusun ii . Amin. pengajaran dan pengarahan. Penyusunan makalah ini kami buat untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Bermain dan Permainan secara khusus penulis terimakasih yang sebesar-besarnya. Kami menyadari bahwa pembuatan makalah ini masih banyak kekurangan dan masih jauh untuk sempurna. Tak lupa shalawat beserta salam semoga bercurah kepada suri tauladan umat. nabi besar Muhammad SAW. para sahabatnya dan kita selaku umatnya.oleh karena itu penulis mengharapkan kritikan dan saran untuk bisa lebih baik lagi. Selanjutnya dengan rasa hormat dan penghargaan yang setinggi-tingginya penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan bimbingan.KATA PENGANTAR Segala puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT.

................................................................................................................................................................................................................................2 Peranan Alat Permainan Edukatif Bagi Anak Usia Dini................................................................................ 2.......................................................................... 3........................3 Tujuan .....1 Pentingnya Alat Permainan Edukatif untuk Penanaman Karakter AUD...... BAB II PEMBAHASAN........ 2................................................. BAB III PENUTUP...................................................................3 Manfaat permainan edukatif...............1 Latar Belakang ............................................... DAFTAR ISI ................. 1....................................... 2.................. BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................2 SARAN .........4 Contoh permainan edukatif ....................................................................................................................................................................................................1 KESIMPULAN ................................................................................................ 2....................................................................................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ..................................... DAFTAR PUSTAKA iii .......................... 1............2 Rumusan masalah ................................ 1................ 3............

dari segi pendidikan adalah kegiatan permainan menggunakan alat permainan yang mendidik serta alat yang bisa merangsang perkembangan aspek kognitif. ciri-ciri peralatan yang baik untuk si balita. baik menggunakan teknologi modern maupun teknologi sederhana bahkan bersifat tradisional. Dengan bermain. karena bermain adalah sumber pengalaman dan uji coba. dari sudut pandang pendidikan bermain sangat membutuhkan alat permainan yang mendidik. Oleh karena itu. dan fisik yang dimiliki anak. kami akan membahas tentang konsep dasar alat permainan edukatif(APE). RUMUSAN MASALAH A. anak akan memperoleh pelajaran yang mengandung aspek perkembangan kognitif. Bermain merupakan sarana untuk menggali pengalaman belajar yang sangat berguna untuk anak. Kemudian dalam makalah ini. emosi.BAB I PENDAHULUAN I. Sedangkan alat permainan edukatif yaitu alat bermain yang dapat meningkatkan fungsi menghibur dan fungsi mendidik. Bermain juga dapat menjadi sarana untuk mengembangkan kreativitas dan daya cipta. sosial. prinsip-prinsip pokok APE dan arti penting APE. LATAR BELAKANG Dunia anak adalah dunia bermain. Alat bermain adalah segala macam sarana yang bisa merangsang aktifitas yang membuat anak senang. Dan alat permainan yang mendidik inilah yang kita sebut dengan alat permainan edukatif (APE). Bagaimana Ciri-ciri Peralatan yang Baik untuk Perkembangan Anak? C. Apa Saja Konsep Dasar dalam APE? B. Apa Arti Penting APE untuk Anak? iv . emosi dan perkembangan fisik. Bermain. sosial. II. Artinya. alat permainan edukatif adalah sarana yang dapat merangsang aktivitas anak untuk mempelajari sesuatu tanpa anak menyadarinya. Apa Saja Prinsip-prinsip Pokok APE? D.

5. Memilih Peralatan Untuk Kegiatan Kreatif Anak Memilih mainan untuk anak memang tidak selalu mudah. spon. Apakah mainan itu mampu melatih ketrampilan fisik serta merangsang aktivitas mentalnya? Begitu juga soal keamanannya. 2. Tetapi tidak harus mahal. Jika dipandang dari sudut pandang materialnya. Sebab. dan spiritual anak. Bukannya mendidik. Misalnya. Konsep Dasar Alat Permainan Edukatif (APE) Ada beberapa konsep dasar yang perlu diketahui dalam memahami alat permainan edukatif. bahan yang mahal atau tidak. sebab alat yang mahal bukan satu-satunya kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan anak-anak. dan keterampilan anak.dan kemampuan dalam berbahasa dan motorik kasar anak. tetapi justru memanjakan. 3. fungsi. harus terbuat dari salah satu bahan dasar. dan bagi orang tua atau guru. cipta bahasa. tujuan dari materi dapat tersampaikan atau tidak. v . yaitu sebagai berikut: 1. motorik. berpikir. besi. baik merupakan metode atau cara maupun perkakas yang digunakan seseorang dalam rangka mendidik anak dengan menekankan konsep bermain sambil belajar. Tujuan pendidikan anak dalam hal ini yaitu mengembangkan daya cipta. harus disesuaikan dengan kebutuhan. sehingga muncul kecerdasan yang dengannya seluruh potensi yang dimiliki anak dapat melejit. anak tidak memperdulikan bahan yang bagus atau tidak. Alat Permainan Edukatif adalah serangkaian alat yang digunakan anak . tanah. emosi. Karena kalau tidak teliti dan salah memilih. Tetapi yang terpenting adalah alat permainan itu menyenangkan atau tidak. seperti plastik atau kayu. apa yang bisa dilakukan anak dengan mainan itu. Bahan yang digunakan sebagai Alat Permainan Edukatif tidak mengikat. orang tua maupun guru dalam meningkatkan fungsi intelegensi. kita bisa terjebak. Ada beberapa hal yang sebaiknya menjadi perhatian kita sebelum memilih mainan. 4. alat permainan edukatif terdiri dari berbagai jenis yang dapat mengembangkan daya berpikir (kognisi). plastisin. B. dan tujuan pendidikan itu sendiri. Alat yang lengkap dapat memberi peluang kepada anak untuk dapat bereksplorasi sepuasnya. Anak-anak sangat membutuhkan sarana pendidikan berupa alat bermain yang lengkap. Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan seperangkat instrumen. ataupun yang lainnya.BAB II PEMBAHASAN A. Namun.

5. Ciri dari bahan yang tahan lama adalah tidak pegas. guru dan orang tua sebaiknya memperhatikan ciri-ciri peralatan yang baik. 4. Desain Mudah dan Sederhana Pemilihan alat untuk kegiatan kreativitas anak sebaiknya memilih yang sederhana dari segi desainnya. Karena jika peralatan terlalu banyak detail (rumit) akan menghambat kebebasan anak untuk berkreasi. seperti. 3. Mendorong Anak untuk Bermain Bersama vi . tidak semua peralatan yang tahan lama harganya lebih mahal. sehingga anak tidak merasa terbebani oleh kerumitannya. Dengan demikian anak akan bebas dengan penuh kesukaan dan kegembiraan dalam mengekspresikan kegiatan kreatifnya. keras dan kuat. Karena banyak alat yang dapat menimbulkan kekhawatiran jika anak menggunakannya.Dalam memilih alat dan perlengkapan bermain dan belajar anak untuk kreatif anak. 6. 7. Yang terpenting adalah alat tersebut tepat dan mengena pada sasaran edukatif. jarum. 2. 8. sesuai untuk anak laki-laki maupun anak perempuan. cutter. alat kreativitas juga dapat dibentuk sesuai dengan daya kreativitas dan keinginan anak. Anak-anak dalam fase anal biasanya semua yang dapat dijangkau dan dipegang lalu dimasukkan ke mulutnya. Awet Biasanya. atau penjelasan panjang lebar mengenai penggunaannya. Sesuai Kebutuhan Sedikit banyaknya peralatan yang digunakan tergantung seberapa banyak kebutuhan anak akan peralatan tersebut. dan lain sebagainya. Untuk menghindari kemungkina yang membahayakan. lentur. Tidak Membahayakan Tingkat keamanan suatu peralatan kreativitas anak sangat membantu orang tua atau pendidik dalam mengawasi anak. pisau. Berukuran Besar Alat kreativitas yang berukuran besar akan memudahkan anak untuk memegangnya. maka sebaiknya memilih peralatan yang berukuran besar. Namun demikian. peralatan kecil. Menarik Sebaiknya pilihlah peralatan yang memungkinkan dan dapat memotivasi anak untuk melakukan berbagai kegiatan serta tidak memerlukan pengawasan terus-menerus. peralatan yang tahan lama harganya lumayan mahal. Selain itu. Ciri-ciri peralatan yang baik di antaranya: 1. Multifungsi (Serba Guna) Peralatan yang diberikan kepada anak sebaiknya serba guna.

Sehingga kreativitas anak memiliki nilai plus dibanding dengan membeli yang sudah siap pakai. dan motorik anak. Padahal. sesungguhnya tidaklah demikian. orang tua sebaiknya memberi kesempatan pada anak untuk bersosialisasi dengan teman sebayanya untuk bermain dengan segenap kreativitas positifnya. C. Mengembangkan Daya Fantasi Alat permainan yang sifatnya mudah dibentuk dan diubah-ubah sangat sesuai untuk mengembangkan daya fantasi anak. pistol-pistolan dan bola. kebaruan. Bahan Murah dan Mudah Diperoleh Kebanyakan orang tua lebih menyukai peralatan kreativitas yang harganya cukup mahal. Jika orang tua atau guru yang menciptakannya. Dengan membeli peralatan yang sudah jadi. Karena ada image bahwa peralatan yang mahal adalah peralatan yang berkualitas dan bagus. maka diperlukan alat yang dapat merangsang kegiatan yang melibatkan orang lain. 11. Prinsip-Prinsip Pokok Alat Permainan Edukatif 1. membuat sesuatu seperti yang dilakukan orang tua atau gurunya. Bukan Karena Kelucuan dan Kebagusannya Alat-alat yang dipilih sebagai alat pengembangan kreativitas anak bukan sekedar alat yang bagus atau lucu. Dengan demikian. Contoh alat yang cukup membantu anak bersosialisasi adalah rumah-rumahan atau tenda yang sedikitnya dapat menampung minimal dua anak. anak akan mampu menciptakan sesuatu yang baru. Untuk itu orang tua atau pendidik harus dapat mengapresiasi hasil karya anak dengan memberi pujian atau penghargaan. Akan tetapi alat permainan yang mampu mengembangkan intelektualitas. vii . dan tentunya memberi makna tersendiri bagi anak dan lingkungannya. Peralatan yang mahal tersebut dianggap benar-benar dapat meningkatkan perkembangan kreativitas anak. prinsip produktivitas dari alat permainan edukatif menekankan unsur orisinalitas. dan kebermaknaan. anak justru lebih suka dan lebih tertarik untuk dapat berkarya. 10. 9. sesungguhnya itu telah mengurangi prosentase nilai kreativitas. afeksi. Oleh karenya. Hal ini akan membuat anak percaya akan kemampuan karya dirinya. Prinsip Produktivitas Alat permainan edukatif harus dapat mengembangkan sikap produktif pada diri anak sebagai pengguna dari alat itu sendiri. Dengan demikian.Untuk mendorong anak dapat bermain bersama. karena memberikan kesempatan pada anak untuk mencoba dan melatih daya fantasinya.

seperti: semangat. motorik. harapan. 5. dan lain-lain. Prinsip Kreativitas Melalui eksperimentasi (percobaan) dalam bermain. pada anak yang berpikir kreatif. Kreativitas ini menyangkut cara berpikir kreatif. cipta. Dengan tali. Misalnya. Untuk itu. Prinsip Aktivitas Alat permainan edukatif juga harus dapat mengembangkan sikap aktif anak. anak dapat melakukan aktivitas bermain lompat tali. Saat melihat sesuatu. Bukan bagus atau jeleknya. ternyata alat permainan yang digunakan bermanfaat dalam mengembangkan (IQ) mengarah pada kemampuan yang menyangkut kerja otak. memotivasi diri sendiri. anak merasa senang dengan mainan yang dimainkannya. dan membuat anak bermain menonton. menjenuhkan. Yaitu. yaitu dapat mengembangkan daya berpikir. yang amat bermanfaat dalam mengembangkan motorik kasar dan motorik halusnya.2. mahal atau murahnya dari alat yang dipakai. berlari mengikuti tali. kemampuan untuk melihat bermacam-macam jawaban terhadap satu soal. mengingat dan lain-lain. APE harus dapat mengembangkan potensi anak dengan melakukan aktivitas-aktivitas yang bermanfaat dalam mengembangkan diri secara seutuhnya. 4. Artinya. cipta. (EQ) mengarah kepada kemampuan seseorang untuk mengenali emosi diri. Yang terpenting. Prinsip Efektivitas dan Efisiensi Prinsip ini yang harus menjadi tolak ukur bik buruknya efek dari alat permainan yang digunakan anak. 3. tali temali. Utnuk itu. dan ketrampilannya. meskipun APE itu murah dan mudah di dapat. membina hubungan dengan orang lain. viii . tetapi dapat menghasilkan makna yang besar atau tidak terhadap perkembngan potensi anak. visi. bahasa. anak diberikan APE berupa tali. serta kesadaran akan makna dan nilai kita. Ide itu timbul dalam dirinya sendiri tanpa perlu pemberitahuan dari orang lain. meskipun biaya yang dikeluarkan relatif murah. akan segera muncul ide-ide. dalam pembuatan APE sebaiknya pendidik atau orang tua mempertimbangkan sisi kemampuan anak dalam melakukan aktivitas yang dibuatnya itu. Sedangkan (SQ) mengarah kepada makna serta nilai. menarik sesuatu dengan tali. seperti: daya pikir. Tanpa disadari si anak. Prinsip Mendidik dengan Menyenangkan APE yang baik bukanlah yang membuat pusing. mengenali emosi orang lain. ternyata dapat mengembangkan beberapa aspek yang terdapat dalam diri anak. anak-anak menemukan bahwa merancang sesuatu yang baru dan berbeda dapat menimbulkan kepuasan. Anak melakukan berbagai aktivitas edukatif yang kreatif dengan penuh semangat.

6. permainan juga dinilai penting dan sangat perlu dilihat dari kacamata dunia pendidikan dalam membentuk pribadi anak secara benar. di mana dengan bantuan permainan. daya imajinasi. ix . menurut para ahli psikologi dan pendidikan menegaskan kembali akan pentingnya permainan dalam proses pertumbuhan fisik. dan penggunaaan alat peraga harus bervariasi. pengetahuan. menambah suasana belajar yang menyenangkan. Dapat mengatasi masalah keterbatasan bahasa anak f. permainan juga memiliki imbas positif yang cukup besar pada perkembangan ingatan. Dapat menambah ingatan murid Para ahli berpendapat bahwa penggunaan lebih banyak media yang berhubungan dengan panca indera dapat membuat pengajaran semakin berhasil. c. akal dan emosi anak. Dapat melatih konsentrasi anak Bahan ajar yang disampaikan dengan alat peraga akan membantu mempertahankan daya tangkap murid. Dapat menambah daya pengertian atau pemahaman anak h. mampu membangkitkan motivasi belajar. emosi dan kemauan anak. Dapat membangkitkan emosi manusia g. Arti penting APE untuk Anak Alat permainan edukatif itu penting bagi anak-anak disebabkan: a. di antaranya: bagaimmana cara berinteraksi dengan yang lain. b. juga dapat mencapai hasil mengajar dengan lebih cepat. bahasa. Di samping itu. Dapat menambah kesegaran dalam mengajar Cara mengajar yang disampaikan dengan bentuk yang berbeda-beda akan memberikan kesegaran pada murid. Mengajar dengan lebih cepat Dengan bantuan alat-alat peraga. i. d. Dapat mengatasi masalah keterbatasan waktu dan tempat Misalnya apabila kita ingin menjelaskan peristiwa sejarah pada anak atau ingin mengenalkan budaya suatu daerah maka akan lebih mudah apabila menggunakan alat peraga. karena bahan pengajaran itu mempunyai daya tarik tersendiri. seorang anak akan mendapatkan kemampuan yang beragam. Selain itu. Sedangkan. Karena dengan alat peraga akan mengatasi keterbatasan waktu dan keterbatasan tempat. guru bukan saja dapat menjelaskan banyak hal dalam waktu yang lebih singkat. Dapat mengembangkan sosialisasi anak e.

awet. dapat menambah daya ingat dan pemahaman anak mengenai sesuatu. sesuai kebutuhan. dapat mengatasi keterbatasan bahasa anak. Karena dapat membantu dan memudahkan mereka dalam mendampingi proses pembelajaran pada anak usia dini. prinsip aktivitas. Multifungsi. serta dapat mengembangkan daya fantasi anak) x . Dari sudut pandang orang tua atau pendidik APE memilik arti yang sangat penting. berukuran besar. dapat mendorong anak bersosialisasi. baik merupakan metode atau cara maupun perkakas yang digunakan seseorang dalam rangka mendidik anak dengan menekankan konsep bermain sambil belajar. Sedangkan dari sudut pandang anak-anak APE memiliki arti penting sebagai berikut: dapat mengembangkan konsentrasi anak. mendorong anak untuk bermain bersama.BAB III KESIMPULAN Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan seperangkat instrumen. menarik. tidak membahayakan. orang tua atau pendidik sebaiknya memperhatikan beberapa prinsip APE (yang mencakup: prinsip produktivitas. prinsip efektifitas dan efisiensi serta prinsip mendidik yang menyenangkan) dan ciri-ciri alat permainan yang baik untuk anak (yang meliputi: Desain Mudah dan Sederhana. prinsip kreativitas. bukan karena kelucuan atau kebagusannya. barang murah dan mudah didapat. Kemudian dalam memilih alat permainan untuk anak.

2008. mendidik anak kreatif ala einstein. Yogyakarta: Kreasi Wacana. A. Education Games: Menjadi Cerdas dan Ceria dengan Permainan Edukatif. 2004. 2007. xi . Ismail. dan Abdillah Obid. Manhaj pendidikan Anak Muslim.DAFTAR PUSTAKA Basyaruddin. Yosi. 2006. Martuti. Jakarta Selatan: Mustaqim. Andang . Yogyakarta: Pilar Media. Mengelola PAUD dengan Aneka Permainan Meraih Kecerdasan Majemuk. Yogyakarta: Pustaka pelajar. Musbikin. Imam.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful