ALAT PERMAINAN EDUKATIF BAGI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

OLEH : DEDE RAHMAWATI Dosen : Ai Suherti, S.Pd

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PANCA SAKTI TAHUN 2012

oleh karena itu penulis mengharapkan kritikan dan saran untuk bisa lebih baik lagi. Yang telah senantiasa memberikan karunia dan nikmat-Nya sehingga kami dapat menyusun makalah ini.keluarganya. 18 juli 2012 Penyusun ii . Tak lupa shalawat beserta salam semoga bercurah kepada suri tauladan umat. Selanjutnya dengan rasa hormat dan penghargaan yang setinggi-tingginya penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan bimbingan.KATA PENGANTAR Segala puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT. Kami menyadari bahwa pembuatan makalah ini masih banyak kekurangan dan masih jauh untuk sempurna. Penyusunan makalah ini kami buat untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Bermain dan Permainan secara khusus penulis terimakasih yang sebesar-besarnya. Amin. para sahabatnya dan kita selaku umatnya. pengajaran dan pengarahan. Parungkuda. nabi besar Muhammad SAW.

...................................................... BAB II PEMBAHASAN..........................................................2 Peranan Alat Permainan Edukatif Bagi Anak Usia Dini............................................................................ 3..... 2..............................1 Latar Belakang ........1 Pentingnya Alat Permainan Edukatif untuk Penanaman Karakter AUD...................................... 1.................................................................. BAB III PENUTUP.... DAFTAR ISI ...................................................................................................2 SARAN ..................... 2................................................3 Tujuan ...............................................................3 Manfaat permainan edukatif............................................ 1............................................................... BAB I PENDAHULUAN ..4 Contoh permainan edukatif .. 2...............................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ....................................................................................................................................................... 1.......................2 Rumusan masalah ......1 KESIMPULAN ............................................................................................ DAFTAR PUSTAKA iii .......................................................................................................................................................................................................................... 3....................... 2..........................................

Apa Arti Penting APE untuk Anak? iv . dan fisik yang dimiliki anak. Kemudian dalam makalah ini. sosial. Artinya. anak akan memperoleh pelajaran yang mengandung aspek perkembangan kognitif. Apa Saja Konsep Dasar dalam APE? B. Dan alat permainan yang mendidik inilah yang kita sebut dengan alat permainan edukatif (APE). Oleh karena itu. Bermain. ciri-ciri peralatan yang baik untuk si balita. LATAR BELAKANG Dunia anak adalah dunia bermain. RUMUSAN MASALAH A. Alat bermain adalah segala macam sarana yang bisa merangsang aktifitas yang membuat anak senang. kami akan membahas tentang konsep dasar alat permainan edukatif(APE). emosi. emosi dan perkembangan fisik.BAB I PENDAHULUAN I. Bermain merupakan sarana untuk menggali pengalaman belajar yang sangat berguna untuk anak. Dengan bermain. dari sudut pandang pendidikan bermain sangat membutuhkan alat permainan yang mendidik. prinsip-prinsip pokok APE dan arti penting APE. II. dari segi pendidikan adalah kegiatan permainan menggunakan alat permainan yang mendidik serta alat yang bisa merangsang perkembangan aspek kognitif. Sedangkan alat permainan edukatif yaitu alat bermain yang dapat meningkatkan fungsi menghibur dan fungsi mendidik. karena bermain adalah sumber pengalaman dan uji coba. baik menggunakan teknologi modern maupun teknologi sederhana bahkan bersifat tradisional. Apa Saja Prinsip-prinsip Pokok APE? D. Bermain juga dapat menjadi sarana untuk mengembangkan kreativitas dan daya cipta. alat permainan edukatif adalah sarana yang dapat merangsang aktivitas anak untuk mempelajari sesuatu tanpa anak menyadarinya. Bagaimana Ciri-ciri Peralatan yang Baik untuk Perkembangan Anak? C. sosial.

anak tidak memperdulikan bahan yang bagus atau tidak. dan keterampilan anak.dan kemampuan dalam berbahasa dan motorik kasar anak. Sebab. bahan yang mahal atau tidak. berpikir. B. orang tua maupun guru dalam meningkatkan fungsi intelegensi. Misalnya. Namun. 3. 2. spon. Karena kalau tidak teliti dan salah memilih. tanah. Tetapi tidak harus mahal. sehingga muncul kecerdasan yang dengannya seluruh potensi yang dimiliki anak dapat melejit. Tujuan pendidikan anak dalam hal ini yaitu mengembangkan daya cipta. tetapi justru memanjakan. v . harus disesuaikan dengan kebutuhan. Jika dipandang dari sudut pandang materialnya. seperti plastik atau kayu. emosi. Alat Permainan Edukatif adalah serangkaian alat yang digunakan anak . besi. 4. dan tujuan pendidikan itu sendiri. Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan seperangkat instrumen.BAB II PEMBAHASAN A. Tetapi yang terpenting adalah alat permainan itu menyenangkan atau tidak. 5. fungsi. kita bisa terjebak. apa yang bisa dilakukan anak dengan mainan itu. plastisin. yaitu sebagai berikut: 1. Apakah mainan itu mampu melatih ketrampilan fisik serta merangsang aktivitas mentalnya? Begitu juga soal keamanannya. motorik. alat permainan edukatif terdiri dari berbagai jenis yang dapat mengembangkan daya berpikir (kognisi). ataupun yang lainnya. cipta bahasa. Ada beberapa hal yang sebaiknya menjadi perhatian kita sebelum memilih mainan. dan bagi orang tua atau guru. sebab alat yang mahal bukan satu-satunya kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan anak-anak. Alat yang lengkap dapat memberi peluang kepada anak untuk dapat bereksplorasi sepuasnya. tujuan dari materi dapat tersampaikan atau tidak. Bukannya mendidik. harus terbuat dari salah satu bahan dasar. Konsep Dasar Alat Permainan Edukatif (APE) Ada beberapa konsep dasar yang perlu diketahui dalam memahami alat permainan edukatif. Memilih Peralatan Untuk Kegiatan Kreatif Anak Memilih mainan untuk anak memang tidak selalu mudah. baik merupakan metode atau cara maupun perkakas yang digunakan seseorang dalam rangka mendidik anak dengan menekankan konsep bermain sambil belajar. dan spiritual anak. Anak-anak sangat membutuhkan sarana pendidikan berupa alat bermain yang lengkap. Bahan yang digunakan sebagai Alat Permainan Edukatif tidak mengikat.

Yang terpenting adalah alat tersebut tepat dan mengena pada sasaran edukatif. dan lain sebagainya. Selain itu. Karena jika peralatan terlalu banyak detail (rumit) akan menghambat kebebasan anak untuk berkreasi. Mendorong Anak untuk Bermain Bersama vi . Karena banyak alat yang dapat menimbulkan kekhawatiran jika anak menggunakannya. peralatan yang tahan lama harganya lumayan mahal. Menarik Sebaiknya pilihlah peralatan yang memungkinkan dan dapat memotivasi anak untuk melakukan berbagai kegiatan serta tidak memerlukan pengawasan terus-menerus. Berukuran Besar Alat kreativitas yang berukuran besar akan memudahkan anak untuk memegangnya. 2. 4. guru dan orang tua sebaiknya memperhatikan ciri-ciri peralatan yang baik. Desain Mudah dan Sederhana Pemilihan alat untuk kegiatan kreativitas anak sebaiknya memilih yang sederhana dari segi desainnya. alat kreativitas juga dapat dibentuk sesuai dengan daya kreativitas dan keinginan anak. 3.Dalam memilih alat dan perlengkapan bermain dan belajar anak untuk kreatif anak. Multifungsi (Serba Guna) Peralatan yang diberikan kepada anak sebaiknya serba guna. tidak semua peralatan yang tahan lama harganya lebih mahal. Namun demikian. jarum. atau penjelasan panjang lebar mengenai penggunaannya. Untuk menghindari kemungkina yang membahayakan. 7. Ciri-ciri peralatan yang baik di antaranya: 1. 6. sesuai untuk anak laki-laki maupun anak perempuan. Sesuai Kebutuhan Sedikit banyaknya peralatan yang digunakan tergantung seberapa banyak kebutuhan anak akan peralatan tersebut. 5. cutter. Ciri dari bahan yang tahan lama adalah tidak pegas. Awet Biasanya. seperti. keras dan kuat. pisau. sehingga anak tidak merasa terbebani oleh kerumitannya. 8. Dengan demikian anak akan bebas dengan penuh kesukaan dan kegembiraan dalam mengekspresikan kegiatan kreatifnya. maka sebaiknya memilih peralatan yang berukuran besar. peralatan kecil. Anak-anak dalam fase anal biasanya semua yang dapat dijangkau dan dipegang lalu dimasukkan ke mulutnya. lentur. Tidak Membahayakan Tingkat keamanan suatu peralatan kreativitas anak sangat membantu orang tua atau pendidik dalam mengawasi anak.

Padahal. Prinsip-Prinsip Pokok Alat Permainan Edukatif 1. membuat sesuatu seperti yang dilakukan orang tua atau gurunya. Jika orang tua atau guru yang menciptakannya. Contoh alat yang cukup membantu anak bersosialisasi adalah rumah-rumahan atau tenda yang sedikitnya dapat menampung minimal dua anak. Peralatan yang mahal tersebut dianggap benar-benar dapat meningkatkan perkembangan kreativitas anak. Bukan Karena Kelucuan dan Kebagusannya Alat-alat yang dipilih sebagai alat pengembangan kreativitas anak bukan sekedar alat yang bagus atau lucu. C. Karena ada image bahwa peralatan yang mahal adalah peralatan yang berkualitas dan bagus. Dengan demikian. sesungguhnya tidaklah demikian. Dengan membeli peralatan yang sudah jadi. orang tua sebaiknya memberi kesempatan pada anak untuk bersosialisasi dengan teman sebayanya untuk bermain dengan segenap kreativitas positifnya. kebaruan. Untuk itu orang tua atau pendidik harus dapat mengapresiasi hasil karya anak dengan memberi pujian atau penghargaan. sesungguhnya itu telah mengurangi prosentase nilai kreativitas. 9. Oleh karenya. Akan tetapi alat permainan yang mampu mengembangkan intelektualitas. 11. Hal ini akan membuat anak percaya akan kemampuan karya dirinya.Untuk mendorong anak dapat bermain bersama. afeksi. dan kebermaknaan. dan motorik anak. 10. dan tentunya memberi makna tersendiri bagi anak dan lingkungannya. prinsip produktivitas dari alat permainan edukatif menekankan unsur orisinalitas. maka diperlukan alat yang dapat merangsang kegiatan yang melibatkan orang lain. Prinsip Produktivitas Alat permainan edukatif harus dapat mengembangkan sikap produktif pada diri anak sebagai pengguna dari alat itu sendiri. anak justru lebih suka dan lebih tertarik untuk dapat berkarya. Mengembangkan Daya Fantasi Alat permainan yang sifatnya mudah dibentuk dan diubah-ubah sangat sesuai untuk mengembangkan daya fantasi anak. Sehingga kreativitas anak memiliki nilai plus dibanding dengan membeli yang sudah siap pakai. anak akan mampu menciptakan sesuatu yang baru. vii . Bahan Murah dan Mudah Diperoleh Kebanyakan orang tua lebih menyukai peralatan kreativitas yang harganya cukup mahal. Dengan demikian. karena memberikan kesempatan pada anak untuk mencoba dan melatih daya fantasinya. pistol-pistolan dan bola.

yaitu dapat mengembangkan daya berpikir. mengenali emosi orang lain. 5. seperti: daya pikir. pada anak yang berpikir kreatif. kemampuan untuk melihat bermacam-macam jawaban terhadap satu soal. membina hubungan dengan orang lain. Saat melihat sesuatu. anak merasa senang dengan mainan yang dimainkannya. Tanpa disadari si anak. Artinya. dan membuat anak bermain menonton. Kreativitas ini menyangkut cara berpikir kreatif. anak dapat melakukan aktivitas bermain lompat tali. APE harus dapat mengembangkan potensi anak dengan melakukan aktivitas-aktivitas yang bermanfaat dalam mengembangkan diri secara seutuhnya. Misalnya. Ide itu timbul dalam dirinya sendiri tanpa perlu pemberitahuan dari orang lain. mahal atau murahnya dari alat yang dipakai. mengingat dan lain-lain. Prinsip Mendidik dengan Menyenangkan APE yang baik bukanlah yang membuat pusing. tetapi dapat menghasilkan makna yang besar atau tidak terhadap perkembngan potensi anak. memotivasi diri sendiri. harapan. Yang terpenting. Prinsip Efektivitas dan Efisiensi Prinsip ini yang harus menjadi tolak ukur bik buruknya efek dari alat permainan yang digunakan anak. viii . anak diberikan APE berupa tali. dan lain-lain. dalam pembuatan APE sebaiknya pendidik atau orang tua mempertimbangkan sisi kemampuan anak dalam melakukan aktivitas yang dibuatnya itu. tali temali. Prinsip Kreativitas Melalui eksperimentasi (percobaan) dalam bermain. Anak melakukan berbagai aktivitas edukatif yang kreatif dengan penuh semangat. Sedangkan (SQ) mengarah kepada makna serta nilai. 4. serta kesadaran akan makna dan nilai kita. seperti: semangat. Yaitu. cipta. menjenuhkan. akan segera muncul ide-ide. meskipun biaya yang dikeluarkan relatif murah. Prinsip Aktivitas Alat permainan edukatif juga harus dapat mengembangkan sikap aktif anak. Bukan bagus atau jeleknya. menarik sesuatu dengan tali. Utnuk itu. cipta. meskipun APE itu murah dan mudah di dapat. visi. ternyata alat permainan yang digunakan bermanfaat dalam mengembangkan (IQ) mengarah pada kemampuan yang menyangkut kerja otak. berlari mengikuti tali. anak-anak menemukan bahwa merancang sesuatu yang baru dan berbeda dapat menimbulkan kepuasan.2. yang amat bermanfaat dalam mengembangkan motorik kasar dan motorik halusnya. Dengan tali. 3. bahasa. (EQ) mengarah kepada kemampuan seseorang untuk mengenali emosi diri. Untuk itu. motorik. dan ketrampilannya. ternyata dapat mengembangkan beberapa aspek yang terdapat dalam diri anak.

juga dapat mencapai hasil mengajar dengan lebih cepat. Dapat melatih konsentrasi anak Bahan ajar yang disampaikan dengan alat peraga akan membantu mempertahankan daya tangkap murid. guru bukan saja dapat menjelaskan banyak hal dalam waktu yang lebih singkat. Dapat membangkitkan emosi manusia g. Karena dengan alat peraga akan mengatasi keterbatasan waktu dan keterbatasan tempat. d. Dapat menambah kesegaran dalam mengajar Cara mengajar yang disampaikan dengan bentuk yang berbeda-beda akan memberikan kesegaran pada murid. menambah suasana belajar yang menyenangkan. Dapat menambah daya pengertian atau pemahaman anak h. ix . b. karena bahan pengajaran itu mempunyai daya tarik tersendiri. Mengajar dengan lebih cepat Dengan bantuan alat-alat peraga. pengetahuan. Dapat menambah ingatan murid Para ahli berpendapat bahwa penggunaan lebih banyak media yang berhubungan dengan panca indera dapat membuat pengajaran semakin berhasil. di antaranya: bagaimmana cara berinteraksi dengan yang lain. i. akal dan emosi anak. menurut para ahli psikologi dan pendidikan menegaskan kembali akan pentingnya permainan dalam proses pertumbuhan fisik. permainan juga memiliki imbas positif yang cukup besar pada perkembangan ingatan. dan penggunaaan alat peraga harus bervariasi. Arti penting APE untuk Anak Alat permainan edukatif itu penting bagi anak-anak disebabkan: a. mampu membangkitkan motivasi belajar.6. Di samping itu. Dapat mengatasi masalah keterbatasan bahasa anak f. emosi dan kemauan anak. di mana dengan bantuan permainan. c. daya imajinasi. bahasa. permainan juga dinilai penting dan sangat perlu dilihat dari kacamata dunia pendidikan dalam membentuk pribadi anak secara benar. seorang anak akan mendapatkan kemampuan yang beragam. Sedangkan. Dapat mengembangkan sosialisasi anak e. Selain itu. Dapat mengatasi masalah keterbatasan waktu dan tempat Misalnya apabila kita ingin menjelaskan peristiwa sejarah pada anak atau ingin mengenalkan budaya suatu daerah maka akan lebih mudah apabila menggunakan alat peraga.

menarik. prinsip kreativitas.BAB III KESIMPULAN Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan seperangkat instrumen. Sedangkan dari sudut pandang anak-anak APE memiliki arti penting sebagai berikut: dapat mengembangkan konsentrasi anak. Multifungsi. prinsip aktivitas. sesuai kebutuhan. awet. bukan karena kelucuan atau kebagusannya. Kemudian dalam memilih alat permainan untuk anak. dapat mengatasi keterbatasan bahasa anak. orang tua atau pendidik sebaiknya memperhatikan beberapa prinsip APE (yang mencakup: prinsip produktivitas. baik merupakan metode atau cara maupun perkakas yang digunakan seseorang dalam rangka mendidik anak dengan menekankan konsep bermain sambil belajar. barang murah dan mudah didapat. berukuran besar. dapat mendorong anak bersosialisasi. Karena dapat membantu dan memudahkan mereka dalam mendampingi proses pembelajaran pada anak usia dini. mendorong anak untuk bermain bersama. prinsip efektifitas dan efisiensi serta prinsip mendidik yang menyenangkan) dan ciri-ciri alat permainan yang baik untuk anak (yang meliputi: Desain Mudah dan Sederhana. Dari sudut pandang orang tua atau pendidik APE memilik arti yang sangat penting. tidak membahayakan. serta dapat mengembangkan daya fantasi anak) x . dapat menambah daya ingat dan pemahaman anak mengenai sesuatu.

Imam. 2007. A. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Jakarta Selatan: Mustaqim.2008.DAFTAR PUSTAKA Basyaruddin. Martuti. dan Abdillah Obid. 2006. Ismail. Education Games: Menjadi Cerdas dan Ceria dengan Permainan Edukatif. Andang . Mengelola PAUD dengan Aneka Permainan Meraih Kecerdasan Majemuk. Yogyakarta: Pustaka pelajar. mendidik anak kreatif ala einstein. Yosi. Yogyakarta: Pilar Media. 2004. Manhaj pendidikan Anak Muslim. Musbikin. xi .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful