P. 1
Makalah Ape Alat Permainan Edukatif

Makalah Ape Alat Permainan Edukatif

|Views: 65|Likes:
Published by Alby Alyubi

More info:

Published by: Alby Alyubi on Mar 25, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/16/2013

pdf

text

original

ALAT PERMAINAN EDUKATIF BAGI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

OLEH : DEDE RAHMAWATI Dosen : Ai Suherti, S.Pd

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PANCA SAKTI TAHUN 2012

para sahabatnya dan kita selaku umatnya. Kami menyadari bahwa pembuatan makalah ini masih banyak kekurangan dan masih jauh untuk sempurna. Tak lupa shalawat beserta salam semoga bercurah kepada suri tauladan umat. Selanjutnya dengan rasa hormat dan penghargaan yang setinggi-tingginya penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan bimbingan. Amin.keluarganya.oleh karena itu penulis mengharapkan kritikan dan saran untuk bisa lebih baik lagi. Parungkuda. Penyusunan makalah ini kami buat untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Bermain dan Permainan secara khusus penulis terimakasih yang sebesar-besarnya. Yang telah senantiasa memberikan karunia dan nikmat-Nya sehingga kami dapat menyusun makalah ini. 18 juli 2012 Penyusun ii . nabi besar Muhammad SAW. pengajaran dan pengarahan.KATA PENGANTAR Segala puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT.

................................................................................. 3............................................................. BAB III PENUTUP.............................................................1 Latar Belakang ...........2 Peranan Alat Permainan Edukatif Bagi Anak Usia Dini...................................................................................................................................................................................................... 2.............................. BAB II PEMBAHASAN.............. DAFTAR ISI .....................................................................1 KESIMPULAN ........................................3 Tujuan ................................................................... 1....................................2 Rumusan masalah ......................................................................................................3 Manfaat permainan edukatif.1 Pentingnya Alat Permainan Edukatif untuk Penanaman Karakter AUD.................................................2 SARAN .................................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ........................................................................ DAFTAR PUSTAKA iii ................... 3................................................................................. 2.............................................................4 Contoh permainan edukatif ................ 2................ 1................................. BAB I PENDAHULUAN ........................ 1....... 2.....................................................................................

sosial. Bermain juga dapat menjadi sarana untuk mengembangkan kreativitas dan daya cipta. II. Dengan bermain. ciri-ciri peralatan yang baik untuk si balita. Alat bermain adalah segala macam sarana yang bisa merangsang aktifitas yang membuat anak senang. Apa Saja Konsep Dasar dalam APE? B. Kemudian dalam makalah ini. sosial. Dan alat permainan yang mendidik inilah yang kita sebut dengan alat permainan edukatif (APE). anak akan memperoleh pelajaran yang mengandung aspek perkembangan kognitif. kami akan membahas tentang konsep dasar alat permainan edukatif(APE). Bermain merupakan sarana untuk menggali pengalaman belajar yang sangat berguna untuk anak. Bermain. Apa Arti Penting APE untuk Anak? iv . dan fisik yang dimiliki anak. emosi. baik menggunakan teknologi modern maupun teknologi sederhana bahkan bersifat tradisional. LATAR BELAKANG Dunia anak adalah dunia bermain. Bagaimana Ciri-ciri Peralatan yang Baik untuk Perkembangan Anak? C. Apa Saja Prinsip-prinsip Pokok APE? D.BAB I PENDAHULUAN I. alat permainan edukatif adalah sarana yang dapat merangsang aktivitas anak untuk mempelajari sesuatu tanpa anak menyadarinya. Artinya. prinsip-prinsip pokok APE dan arti penting APE. RUMUSAN MASALAH A. Sedangkan alat permainan edukatif yaitu alat bermain yang dapat meningkatkan fungsi menghibur dan fungsi mendidik. dari segi pendidikan adalah kegiatan permainan menggunakan alat permainan yang mendidik serta alat yang bisa merangsang perkembangan aspek kognitif. dari sudut pandang pendidikan bermain sangat membutuhkan alat permainan yang mendidik. Oleh karena itu. emosi dan perkembangan fisik. karena bermain adalah sumber pengalaman dan uji coba.

Bahan yang digunakan sebagai Alat Permainan Edukatif tidak mengikat. B. yaitu sebagai berikut: 1. spon. sebab alat yang mahal bukan satu-satunya kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan anak-anak. fungsi. emosi. harus terbuat dari salah satu bahan dasar. dan tujuan pendidikan itu sendiri. plastisin. Namun. Alat yang lengkap dapat memberi peluang kepada anak untuk dapat bereksplorasi sepuasnya. Sebab. alat permainan edukatif terdiri dari berbagai jenis yang dapat mengembangkan daya berpikir (kognisi). Anak-anak sangat membutuhkan sarana pendidikan berupa alat bermain yang lengkap. Memilih Peralatan Untuk Kegiatan Kreatif Anak Memilih mainan untuk anak memang tidak selalu mudah. bahan yang mahal atau tidak. Ada beberapa hal yang sebaiknya menjadi perhatian kita sebelum memilih mainan. Karena kalau tidak teliti dan salah memilih. tanah. 4. Alat Permainan Edukatif adalah serangkaian alat yang digunakan anak . cipta bahasa. 2. Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan seperangkat instrumen. Misalnya. anak tidak memperdulikan bahan yang bagus atau tidak. tujuan dari materi dapat tersampaikan atau tidak. harus disesuaikan dengan kebutuhan. besi. v . Konsep Dasar Alat Permainan Edukatif (APE) Ada beberapa konsep dasar yang perlu diketahui dalam memahami alat permainan edukatif. 3. berpikir. kita bisa terjebak. 5. dan spiritual anak. Apakah mainan itu mampu melatih ketrampilan fisik serta merangsang aktivitas mentalnya? Begitu juga soal keamanannya. Tujuan pendidikan anak dalam hal ini yaitu mengembangkan daya cipta.dan kemampuan dalam berbahasa dan motorik kasar anak. apa yang bisa dilakukan anak dengan mainan itu. sehingga muncul kecerdasan yang dengannya seluruh potensi yang dimiliki anak dapat melejit. Tetapi yang terpenting adalah alat permainan itu menyenangkan atau tidak. orang tua maupun guru dalam meningkatkan fungsi intelegensi. tetapi justru memanjakan. dan bagi orang tua atau guru. ataupun yang lainnya. Bukannya mendidik.BAB II PEMBAHASAN A. dan keterampilan anak. Jika dipandang dari sudut pandang materialnya. seperti plastik atau kayu. baik merupakan metode atau cara maupun perkakas yang digunakan seseorang dalam rangka mendidik anak dengan menekankan konsep bermain sambil belajar. motorik. Tetapi tidak harus mahal.

Anak-anak dalam fase anal biasanya semua yang dapat dijangkau dan dipegang lalu dimasukkan ke mulutnya. Desain Mudah dan Sederhana Pemilihan alat untuk kegiatan kreativitas anak sebaiknya memilih yang sederhana dari segi desainnya. guru dan orang tua sebaiknya memperhatikan ciri-ciri peralatan yang baik. Ciri-ciri peralatan yang baik di antaranya: 1. Berukuran Besar Alat kreativitas yang berukuran besar akan memudahkan anak untuk memegangnya. Selain itu. Karena banyak alat yang dapat menimbulkan kekhawatiran jika anak menggunakannya. cutter. atau penjelasan panjang lebar mengenai penggunaannya. 3. peralatan kecil. Dengan demikian anak akan bebas dengan penuh kesukaan dan kegembiraan dalam mengekspresikan kegiatan kreatifnya. peralatan yang tahan lama harganya lumayan mahal. sehingga anak tidak merasa terbebani oleh kerumitannya. Multifungsi (Serba Guna) Peralatan yang diberikan kepada anak sebaiknya serba guna. alat kreativitas juga dapat dibentuk sesuai dengan daya kreativitas dan keinginan anak. pisau. Mendorong Anak untuk Bermain Bersama vi . 2. seperti. lentur. Tidak Membahayakan Tingkat keamanan suatu peralatan kreativitas anak sangat membantu orang tua atau pendidik dalam mengawasi anak. Untuk menghindari kemungkina yang membahayakan.Dalam memilih alat dan perlengkapan bermain dan belajar anak untuk kreatif anak. Sesuai Kebutuhan Sedikit banyaknya peralatan yang digunakan tergantung seberapa banyak kebutuhan anak akan peralatan tersebut. 7. dan lain sebagainya. jarum. Karena jika peralatan terlalu banyak detail (rumit) akan menghambat kebebasan anak untuk berkreasi. sesuai untuk anak laki-laki maupun anak perempuan. Awet Biasanya. keras dan kuat. 4. tidak semua peralatan yang tahan lama harganya lebih mahal. maka sebaiknya memilih peralatan yang berukuran besar. Ciri dari bahan yang tahan lama adalah tidak pegas. Namun demikian. Yang terpenting adalah alat tersebut tepat dan mengena pada sasaran edukatif. 8. Menarik Sebaiknya pilihlah peralatan yang memungkinkan dan dapat memotivasi anak untuk melakukan berbagai kegiatan serta tidak memerlukan pengawasan terus-menerus. 5. 6.

Padahal. Mengembangkan Daya Fantasi Alat permainan yang sifatnya mudah dibentuk dan diubah-ubah sangat sesuai untuk mengembangkan daya fantasi anak. sesungguhnya tidaklah demikian. Contoh alat yang cukup membantu anak bersosialisasi adalah rumah-rumahan atau tenda yang sedikitnya dapat menampung minimal dua anak. afeksi. membuat sesuatu seperti yang dilakukan orang tua atau gurunya.Untuk mendorong anak dapat bermain bersama. Prinsip-Prinsip Pokok Alat Permainan Edukatif 1. vii . dan kebermaknaan. Peralatan yang mahal tersebut dianggap benar-benar dapat meningkatkan perkembangan kreativitas anak. Sehingga kreativitas anak memiliki nilai plus dibanding dengan membeli yang sudah siap pakai. sesungguhnya itu telah mengurangi prosentase nilai kreativitas. Bahan Murah dan Mudah Diperoleh Kebanyakan orang tua lebih menyukai peralatan kreativitas yang harganya cukup mahal. dan tentunya memberi makna tersendiri bagi anak dan lingkungannya. dan motorik anak. prinsip produktivitas dari alat permainan edukatif menekankan unsur orisinalitas. 11. Akan tetapi alat permainan yang mampu mengembangkan intelektualitas. Prinsip Produktivitas Alat permainan edukatif harus dapat mengembangkan sikap produktif pada diri anak sebagai pengguna dari alat itu sendiri. kebaruan. karena memberikan kesempatan pada anak untuk mencoba dan melatih daya fantasinya. Dengan demikian. Untuk itu orang tua atau pendidik harus dapat mengapresiasi hasil karya anak dengan memberi pujian atau penghargaan. Dengan demikian. C. 10. Oleh karenya. Karena ada image bahwa peralatan yang mahal adalah peralatan yang berkualitas dan bagus. orang tua sebaiknya memberi kesempatan pada anak untuk bersosialisasi dengan teman sebayanya untuk bermain dengan segenap kreativitas positifnya. Jika orang tua atau guru yang menciptakannya. anak akan mampu menciptakan sesuatu yang baru. maka diperlukan alat yang dapat merangsang kegiatan yang melibatkan orang lain. pistol-pistolan dan bola. Dengan membeli peralatan yang sudah jadi. anak justru lebih suka dan lebih tertarik untuk dapat berkarya. Hal ini akan membuat anak percaya akan kemampuan karya dirinya. 9. Bukan Karena Kelucuan dan Kebagusannya Alat-alat yang dipilih sebagai alat pengembangan kreativitas anak bukan sekedar alat yang bagus atau lucu.

seperti: semangat. anak diberikan APE berupa tali. Sedangkan (SQ) mengarah kepada makna serta nilai. tetapi dapat menghasilkan makna yang besar atau tidak terhadap perkembngan potensi anak. yaitu dapat mengembangkan daya berpikir. pada anak yang berpikir kreatif. dan ketrampilannya. harapan. serta kesadaran akan makna dan nilai kita. cipta. mahal atau murahnya dari alat yang dipakai. dan membuat anak bermain menonton. Anak melakukan berbagai aktivitas edukatif yang kreatif dengan penuh semangat. mengenali emosi orang lain. cipta. dalam pembuatan APE sebaiknya pendidik atau orang tua mempertimbangkan sisi kemampuan anak dalam melakukan aktivitas yang dibuatnya itu. anak dapat melakukan aktivitas bermain lompat tali. akan segera muncul ide-ide. Prinsip Efektivitas dan Efisiensi Prinsip ini yang harus menjadi tolak ukur bik buruknya efek dari alat permainan yang digunakan anak. memotivasi diri sendiri. Utnuk itu. Prinsip Aktivitas Alat permainan edukatif juga harus dapat mengembangkan sikap aktif anak. dan lain-lain. meskipun biaya yang dikeluarkan relatif murah. anak-anak menemukan bahwa merancang sesuatu yang baru dan berbeda dapat menimbulkan kepuasan. viii . Dengan tali. seperti: daya pikir. bahasa. yang amat bermanfaat dalam mengembangkan motorik kasar dan motorik halusnya. Tanpa disadari si anak. Ide itu timbul dalam dirinya sendiri tanpa perlu pemberitahuan dari orang lain. mengingat dan lain-lain. Bukan bagus atau jeleknya. Saat melihat sesuatu. Artinya. motorik. Prinsip Kreativitas Melalui eksperimentasi (percobaan) dalam bermain. menjenuhkan.2. 4. membina hubungan dengan orang lain. ternyata dapat mengembangkan beberapa aspek yang terdapat dalam diri anak. anak merasa senang dengan mainan yang dimainkannya. menarik sesuatu dengan tali. meskipun APE itu murah dan mudah di dapat. APE harus dapat mengembangkan potensi anak dengan melakukan aktivitas-aktivitas yang bermanfaat dalam mengembangkan diri secara seutuhnya. (EQ) mengarah kepada kemampuan seseorang untuk mengenali emosi diri. 5. tali temali. Prinsip Mendidik dengan Menyenangkan APE yang baik bukanlah yang membuat pusing. Untuk itu. Kreativitas ini menyangkut cara berpikir kreatif. kemampuan untuk melihat bermacam-macam jawaban terhadap satu soal. berlari mengikuti tali. visi. Yang terpenting. Misalnya. 3. ternyata alat permainan yang digunakan bermanfaat dalam mengembangkan (IQ) mengarah pada kemampuan yang menyangkut kerja otak. Yaitu.

permainan juga dinilai penting dan sangat perlu dilihat dari kacamata dunia pendidikan dalam membentuk pribadi anak secara benar. i. juga dapat mencapai hasil mengajar dengan lebih cepat. Dapat membangkitkan emosi manusia g. mampu membangkitkan motivasi belajar. daya imajinasi. permainan juga memiliki imbas positif yang cukup besar pada perkembangan ingatan. Dapat mengatasi masalah keterbatasan waktu dan tempat Misalnya apabila kita ingin menjelaskan peristiwa sejarah pada anak atau ingin mengenalkan budaya suatu daerah maka akan lebih mudah apabila menggunakan alat peraga. guru bukan saja dapat menjelaskan banyak hal dalam waktu yang lebih singkat. menambah suasana belajar yang menyenangkan. Dapat mengatasi masalah keterbatasan bahasa anak f. karena bahan pengajaran itu mempunyai daya tarik tersendiri. akal dan emosi anak. menurut para ahli psikologi dan pendidikan menegaskan kembali akan pentingnya permainan dalam proses pertumbuhan fisik. Dapat melatih konsentrasi anak Bahan ajar yang disampaikan dengan alat peraga akan membantu mempertahankan daya tangkap murid. di antaranya: bagaimmana cara berinteraksi dengan yang lain. Dapat mengembangkan sosialisasi anak e. b. Karena dengan alat peraga akan mengatasi keterbatasan waktu dan keterbatasan tempat. Dapat menambah ingatan murid Para ahli berpendapat bahwa penggunaan lebih banyak media yang berhubungan dengan panca indera dapat membuat pengajaran semakin berhasil. Selain itu. di mana dengan bantuan permainan. bahasa. Sedangkan. dan penggunaaan alat peraga harus bervariasi. c. emosi dan kemauan anak. seorang anak akan mendapatkan kemampuan yang beragam. ix . Dapat menambah kesegaran dalam mengajar Cara mengajar yang disampaikan dengan bentuk yang berbeda-beda akan memberikan kesegaran pada murid. Arti penting APE untuk Anak Alat permainan edukatif itu penting bagi anak-anak disebabkan: a. d. pengetahuan. Di samping itu. Mengajar dengan lebih cepat Dengan bantuan alat-alat peraga. Dapat menambah daya pengertian atau pemahaman anak h.6.

Kemudian dalam memilih alat permainan untuk anak. awet. orang tua atau pendidik sebaiknya memperhatikan beberapa prinsip APE (yang mencakup: prinsip produktivitas. Sedangkan dari sudut pandang anak-anak APE memiliki arti penting sebagai berikut: dapat mengembangkan konsentrasi anak. tidak membahayakan. prinsip aktivitas. prinsip efektifitas dan efisiensi serta prinsip mendidik yang menyenangkan) dan ciri-ciri alat permainan yang baik untuk anak (yang meliputi: Desain Mudah dan Sederhana. dapat mengatasi keterbatasan bahasa anak. menarik. prinsip kreativitas. berukuran besar. bukan karena kelucuan atau kebagusannya. baik merupakan metode atau cara maupun perkakas yang digunakan seseorang dalam rangka mendidik anak dengan menekankan konsep bermain sambil belajar. mendorong anak untuk bermain bersama. dapat mendorong anak bersosialisasi. sesuai kebutuhan.BAB III KESIMPULAN Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan seperangkat instrumen. Karena dapat membantu dan memudahkan mereka dalam mendampingi proses pembelajaran pada anak usia dini. Dari sudut pandang orang tua atau pendidik APE memilik arti yang sangat penting. serta dapat mengembangkan daya fantasi anak) x . dapat menambah daya ingat dan pemahaman anak mengenai sesuatu. barang murah dan mudah didapat. Multifungsi.

Jakarta Selatan: Mustaqim. Imam. xi .DAFTAR PUSTAKA Basyaruddin. 2007. Andang . mendidik anak kreatif ala einstein. Manhaj pendidikan Anak Muslim. Martuti.2008. 2006. Ismail. Yogyakarta: Pilar Media. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Yogyakarta: Pustaka pelajar. dan Abdillah Obid. Musbikin. Yosi. Education Games: Menjadi Cerdas dan Ceria dengan Permainan Edukatif. 2004. Mengelola PAUD dengan Aneka Permainan Meraih Kecerdasan Majemuk. A.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->