ALAT PERMAINAN EDUKATIF BAGI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

OLEH : DEDE RAHMAWATI Dosen : Ai Suherti, S.Pd

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PANCA SAKTI TAHUN 2012

pengajaran dan pengarahan. Tak lupa shalawat beserta salam semoga bercurah kepada suri tauladan umat.keluarganya. nabi besar Muhammad SAW. Amin. Parungkuda. Kami menyadari bahwa pembuatan makalah ini masih banyak kekurangan dan masih jauh untuk sempurna. Selanjutnya dengan rasa hormat dan penghargaan yang setinggi-tingginya penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan bimbingan.KATA PENGANTAR Segala puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT. Yang telah senantiasa memberikan karunia dan nikmat-Nya sehingga kami dapat menyusun makalah ini. 18 juli 2012 Penyusun ii . para sahabatnya dan kita selaku umatnya. Penyusunan makalah ini kami buat untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Bermain dan Permainan secara khusus penulis terimakasih yang sebesar-besarnya.oleh karena itu penulis mengharapkan kritikan dan saran untuk bisa lebih baik lagi.

................................................. 3............................................................................ 1................................2 Peranan Alat Permainan Edukatif Bagi Anak Usia Dini..............................................4 Contoh permainan edukatif ......... DAFTAR PUSTAKA iii ..........................................................................................................2 Rumusan masalah ......................................................... 1.3 Tujuan ................................ BAB III PENUTUP............ 2.........1 KESIMPULAN .......................................................................................1 Pentingnya Alat Permainan Edukatif untuk Penanaman Karakter AUD..................... 3.................................................................... 2....................................................................................... BAB II PEMBAHASAN....................................... BAB I PENDAHULUAN ................................................................. DAFTAR ISI . 1...2 SARAN ........................................................................3 Manfaat permainan edukatif............................................................................................. 2...............................................................................................................................1 Latar Belakang ...................................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ................. 2...........................................................................................................................

sosial. baik menggunakan teknologi modern maupun teknologi sederhana bahkan bersifat tradisional. RUMUSAN MASALAH A. Kemudian dalam makalah ini. karena bermain adalah sumber pengalaman dan uji coba. II. kami akan membahas tentang konsep dasar alat permainan edukatif(APE). Apa Saja Konsep Dasar dalam APE? B. Bermain. Bermain merupakan sarana untuk menggali pengalaman belajar yang sangat berguna untuk anak. Oleh karena itu. Apa Arti Penting APE untuk Anak? iv . ciri-ciri peralatan yang baik untuk si balita. Apa Saja Prinsip-prinsip Pokok APE? D. anak akan memperoleh pelajaran yang mengandung aspek perkembangan kognitif.BAB I PENDAHULUAN I. emosi. alat permainan edukatif adalah sarana yang dapat merangsang aktivitas anak untuk mempelajari sesuatu tanpa anak menyadarinya. Sedangkan alat permainan edukatif yaitu alat bermain yang dapat meningkatkan fungsi menghibur dan fungsi mendidik. sosial. emosi dan perkembangan fisik. dari sudut pandang pendidikan bermain sangat membutuhkan alat permainan yang mendidik. prinsip-prinsip pokok APE dan arti penting APE. Alat bermain adalah segala macam sarana yang bisa merangsang aktifitas yang membuat anak senang. Bagaimana Ciri-ciri Peralatan yang Baik untuk Perkembangan Anak? C. LATAR BELAKANG Dunia anak adalah dunia bermain. Dan alat permainan yang mendidik inilah yang kita sebut dengan alat permainan edukatif (APE). Bermain juga dapat menjadi sarana untuk mengembangkan kreativitas dan daya cipta. dari segi pendidikan adalah kegiatan permainan menggunakan alat permainan yang mendidik serta alat yang bisa merangsang perkembangan aspek kognitif. Artinya. dan fisik yang dimiliki anak. Dengan bermain.

emosi. Tujuan pendidikan anak dalam hal ini yaitu mengembangkan daya cipta. yaitu sebagai berikut: 1. alat permainan edukatif terdiri dari berbagai jenis yang dapat mengembangkan daya berpikir (kognisi). Konsep Dasar Alat Permainan Edukatif (APE) Ada beberapa konsep dasar yang perlu diketahui dalam memahami alat permainan edukatif. Tetapi tidak harus mahal. Alat Permainan Edukatif adalah serangkaian alat yang digunakan anak . Alat yang lengkap dapat memberi peluang kepada anak untuk dapat bereksplorasi sepuasnya. 2. apa yang bisa dilakukan anak dengan mainan itu. Bahan yang digunakan sebagai Alat Permainan Edukatif tidak mengikat. tujuan dari materi dapat tersampaikan atau tidak. 3. plastisin. besi. harus disesuaikan dengan kebutuhan. ataupun yang lainnya. sebab alat yang mahal bukan satu-satunya kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan anak-anak. sehingga muncul kecerdasan yang dengannya seluruh potensi yang dimiliki anak dapat melejit. baik merupakan metode atau cara maupun perkakas yang digunakan seseorang dalam rangka mendidik anak dengan menekankan konsep bermain sambil belajar. kita bisa terjebak. Memilih Peralatan Untuk Kegiatan Kreatif Anak Memilih mainan untuk anak memang tidak selalu mudah. dan bagi orang tua atau guru. cipta bahasa. Sebab. harus terbuat dari salah satu bahan dasar. seperti plastik atau kayu. Bukannya mendidik. Namun. 4. bahan yang mahal atau tidak. Anak-anak sangat membutuhkan sarana pendidikan berupa alat bermain yang lengkap. berpikir. Apakah mainan itu mampu melatih ketrampilan fisik serta merangsang aktivitas mentalnya? Begitu juga soal keamanannya. orang tua maupun guru dalam meningkatkan fungsi intelegensi. dan tujuan pendidikan itu sendiri. fungsi. anak tidak memperdulikan bahan yang bagus atau tidak.dan kemampuan dalam berbahasa dan motorik kasar anak. Karena kalau tidak teliti dan salah memilih. dan keterampilan anak. tanah. 5. tetapi justru memanjakan. B. Jika dipandang dari sudut pandang materialnya. motorik. Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan seperangkat instrumen. Tetapi yang terpenting adalah alat permainan itu menyenangkan atau tidak. dan spiritual anak.BAB II PEMBAHASAN A. Ada beberapa hal yang sebaiknya menjadi perhatian kita sebelum memilih mainan. spon. v . Misalnya.

Namun demikian. seperti. sesuai untuk anak laki-laki maupun anak perempuan. lentur. Mendorong Anak untuk Bermain Bersama vi . Selain itu. cutter. keras dan kuat. alat kreativitas juga dapat dibentuk sesuai dengan daya kreativitas dan keinginan anak. Desain Mudah dan Sederhana Pemilihan alat untuk kegiatan kreativitas anak sebaiknya memilih yang sederhana dari segi desainnya. 5. atau penjelasan panjang lebar mengenai penggunaannya. pisau. tidak semua peralatan yang tahan lama harganya lebih mahal. Anak-anak dalam fase anal biasanya semua yang dapat dijangkau dan dipegang lalu dimasukkan ke mulutnya. peralatan yang tahan lama harganya lumayan mahal. Menarik Sebaiknya pilihlah peralatan yang memungkinkan dan dapat memotivasi anak untuk melakukan berbagai kegiatan serta tidak memerlukan pengawasan terus-menerus. dan lain sebagainya. Awet Biasanya. Karena banyak alat yang dapat menimbulkan kekhawatiran jika anak menggunakannya. sehingga anak tidak merasa terbebani oleh kerumitannya. jarum. Multifungsi (Serba Guna) Peralatan yang diberikan kepada anak sebaiknya serba guna. Karena jika peralatan terlalu banyak detail (rumit) akan menghambat kebebasan anak untuk berkreasi. Tidak Membahayakan Tingkat keamanan suatu peralatan kreativitas anak sangat membantu orang tua atau pendidik dalam mengawasi anak. 2.Dalam memilih alat dan perlengkapan bermain dan belajar anak untuk kreatif anak. 7. 4. Sesuai Kebutuhan Sedikit banyaknya peralatan yang digunakan tergantung seberapa banyak kebutuhan anak akan peralatan tersebut. guru dan orang tua sebaiknya memperhatikan ciri-ciri peralatan yang baik. Ciri-ciri peralatan yang baik di antaranya: 1. maka sebaiknya memilih peralatan yang berukuran besar. peralatan kecil. Untuk menghindari kemungkina yang membahayakan. 8. 3. 6. Berukuran Besar Alat kreativitas yang berukuran besar akan memudahkan anak untuk memegangnya. Dengan demikian anak akan bebas dengan penuh kesukaan dan kegembiraan dalam mengekspresikan kegiatan kreatifnya. Yang terpenting adalah alat tersebut tepat dan mengena pada sasaran edukatif. Ciri dari bahan yang tahan lama adalah tidak pegas.

karena memberikan kesempatan pada anak untuk mencoba dan melatih daya fantasinya. dan kebermaknaan. Prinsip Produktivitas Alat permainan edukatif harus dapat mengembangkan sikap produktif pada diri anak sebagai pengguna dari alat itu sendiri. orang tua sebaiknya memberi kesempatan pada anak untuk bersosialisasi dengan teman sebayanya untuk bermain dengan segenap kreativitas positifnya. Peralatan yang mahal tersebut dianggap benar-benar dapat meningkatkan perkembangan kreativitas anak. kebaruan. Padahal. Dengan demikian. dan tentunya memberi makna tersendiri bagi anak dan lingkungannya. anak justru lebih suka dan lebih tertarik untuk dapat berkarya. anak akan mampu menciptakan sesuatu yang baru. Sehingga kreativitas anak memiliki nilai plus dibanding dengan membeli yang sudah siap pakai. membuat sesuatu seperti yang dilakukan orang tua atau gurunya. Contoh alat yang cukup membantu anak bersosialisasi adalah rumah-rumahan atau tenda yang sedikitnya dapat menampung minimal dua anak. vii . sesungguhnya tidaklah demikian. Dengan demikian. Oleh karenya. Karena ada image bahwa peralatan yang mahal adalah peralatan yang berkualitas dan bagus. 11. 9. C.Untuk mendorong anak dapat bermain bersama. maka diperlukan alat yang dapat merangsang kegiatan yang melibatkan orang lain. pistol-pistolan dan bola. Untuk itu orang tua atau pendidik harus dapat mengapresiasi hasil karya anak dengan memberi pujian atau penghargaan. 10. Mengembangkan Daya Fantasi Alat permainan yang sifatnya mudah dibentuk dan diubah-ubah sangat sesuai untuk mengembangkan daya fantasi anak. Prinsip-Prinsip Pokok Alat Permainan Edukatif 1. Jika orang tua atau guru yang menciptakannya. Bahan Murah dan Mudah Diperoleh Kebanyakan orang tua lebih menyukai peralatan kreativitas yang harganya cukup mahal. prinsip produktivitas dari alat permainan edukatif menekankan unsur orisinalitas. afeksi. sesungguhnya itu telah mengurangi prosentase nilai kreativitas. Akan tetapi alat permainan yang mampu mengembangkan intelektualitas. Dengan membeli peralatan yang sudah jadi. Hal ini akan membuat anak percaya akan kemampuan karya dirinya. Bukan Karena Kelucuan dan Kebagusannya Alat-alat yang dipilih sebagai alat pengembangan kreativitas anak bukan sekedar alat yang bagus atau lucu. dan motorik anak.

APE harus dapat mengembangkan potensi anak dengan melakukan aktivitas-aktivitas yang bermanfaat dalam mengembangkan diri secara seutuhnya. visi. Prinsip Mendidik dengan Menyenangkan APE yang baik bukanlah yang membuat pusing. yang amat bermanfaat dalam mengembangkan motorik kasar dan motorik halusnya. menjenuhkan. Dengan tali. Untuk itu. tetapi dapat menghasilkan makna yang besar atau tidak terhadap perkembngan potensi anak. dan lain-lain. ternyata alat permainan yang digunakan bermanfaat dalam mengembangkan (IQ) mengarah pada kemampuan yang menyangkut kerja otak. 3. tali temali. serta kesadaran akan makna dan nilai kita. Ide itu timbul dalam dirinya sendiri tanpa perlu pemberitahuan dari orang lain. Artinya. (EQ) mengarah kepada kemampuan seseorang untuk mengenali emosi diri. dan ketrampilannya. meskipun biaya yang dikeluarkan relatif murah. seperti: semangat. pada anak yang berpikir kreatif. motorik. seperti: daya pikir. Bukan bagus atau jeleknya. viii . anak merasa senang dengan mainan yang dimainkannya. mahal atau murahnya dari alat yang dipakai. Sedangkan (SQ) mengarah kepada makna serta nilai. 4. Kreativitas ini menyangkut cara berpikir kreatif. menarik sesuatu dengan tali. mengingat dan lain-lain. ternyata dapat mengembangkan beberapa aspek yang terdapat dalam diri anak. membina hubungan dengan orang lain. Yaitu. akan segera muncul ide-ide. dalam pembuatan APE sebaiknya pendidik atau orang tua mempertimbangkan sisi kemampuan anak dalam melakukan aktivitas yang dibuatnya itu. Utnuk itu. Misalnya. berlari mengikuti tali. cipta. bahasa. Anak melakukan berbagai aktivitas edukatif yang kreatif dengan penuh semangat. harapan. dan membuat anak bermain menonton. Saat melihat sesuatu. Prinsip Efektivitas dan Efisiensi Prinsip ini yang harus menjadi tolak ukur bik buruknya efek dari alat permainan yang digunakan anak. 5. yaitu dapat mengembangkan daya berpikir. meskipun APE itu murah dan mudah di dapat. Tanpa disadari si anak. Yang terpenting. anak diberikan APE berupa tali.2. Prinsip Kreativitas Melalui eksperimentasi (percobaan) dalam bermain. anak dapat melakukan aktivitas bermain lompat tali. mengenali emosi orang lain. anak-anak menemukan bahwa merancang sesuatu yang baru dan berbeda dapat menimbulkan kepuasan. memotivasi diri sendiri. cipta. Prinsip Aktivitas Alat permainan edukatif juga harus dapat mengembangkan sikap aktif anak. kemampuan untuk melihat bermacam-macam jawaban terhadap satu soal.

Mengajar dengan lebih cepat Dengan bantuan alat-alat peraga. b. Di samping itu. permainan juga memiliki imbas positif yang cukup besar pada perkembangan ingatan. di antaranya: bagaimmana cara berinteraksi dengan yang lain. menambah suasana belajar yang menyenangkan. guru bukan saja dapat menjelaskan banyak hal dalam waktu yang lebih singkat. Sedangkan. Dapat mengatasi masalah keterbatasan bahasa anak f. ix . Dapat menambah ingatan murid Para ahli berpendapat bahwa penggunaan lebih banyak media yang berhubungan dengan panca indera dapat membuat pengajaran semakin berhasil. Dapat mengembangkan sosialisasi anak e. Karena dengan alat peraga akan mengatasi keterbatasan waktu dan keterbatasan tempat. Dapat membangkitkan emosi manusia g.6. mampu membangkitkan motivasi belajar. Arti penting APE untuk Anak Alat permainan edukatif itu penting bagi anak-anak disebabkan: a. menurut para ahli psikologi dan pendidikan menegaskan kembali akan pentingnya permainan dalam proses pertumbuhan fisik. Dapat menambah kesegaran dalam mengajar Cara mengajar yang disampaikan dengan bentuk yang berbeda-beda akan memberikan kesegaran pada murid. juga dapat mencapai hasil mengajar dengan lebih cepat. i. emosi dan kemauan anak. permainan juga dinilai penting dan sangat perlu dilihat dari kacamata dunia pendidikan dalam membentuk pribadi anak secara benar. c. pengetahuan. Dapat mengatasi masalah keterbatasan waktu dan tempat Misalnya apabila kita ingin menjelaskan peristiwa sejarah pada anak atau ingin mengenalkan budaya suatu daerah maka akan lebih mudah apabila menggunakan alat peraga. Dapat melatih konsentrasi anak Bahan ajar yang disampaikan dengan alat peraga akan membantu mempertahankan daya tangkap murid. bahasa. Selain itu. dan penggunaaan alat peraga harus bervariasi. akal dan emosi anak. Dapat menambah daya pengertian atau pemahaman anak h. daya imajinasi. seorang anak akan mendapatkan kemampuan yang beragam. d. karena bahan pengajaran itu mempunyai daya tarik tersendiri. di mana dengan bantuan permainan.

BAB III KESIMPULAN Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan seperangkat instrumen. dapat mendorong anak bersosialisasi. Sedangkan dari sudut pandang anak-anak APE memiliki arti penting sebagai berikut: dapat mengembangkan konsentrasi anak. prinsip aktivitas. tidak membahayakan. dapat menambah daya ingat dan pemahaman anak mengenai sesuatu. bukan karena kelucuan atau kebagusannya. baik merupakan metode atau cara maupun perkakas yang digunakan seseorang dalam rangka mendidik anak dengan menekankan konsep bermain sambil belajar. prinsip kreativitas. dapat mengatasi keterbatasan bahasa anak. mendorong anak untuk bermain bersama. Karena dapat membantu dan memudahkan mereka dalam mendampingi proses pembelajaran pada anak usia dini. barang murah dan mudah didapat. berukuran besar. Dari sudut pandang orang tua atau pendidik APE memilik arti yang sangat penting. orang tua atau pendidik sebaiknya memperhatikan beberapa prinsip APE (yang mencakup: prinsip produktivitas. Kemudian dalam memilih alat permainan untuk anak. awet. menarik. sesuai kebutuhan. prinsip efektifitas dan efisiensi serta prinsip mendidik yang menyenangkan) dan ciri-ciri alat permainan yang baik untuk anak (yang meliputi: Desain Mudah dan Sederhana. serta dapat mengembangkan daya fantasi anak) x . Multifungsi.

Education Games: Menjadi Cerdas dan Ceria dengan Permainan Edukatif.DAFTAR PUSTAKA Basyaruddin. A. Manhaj pendidikan Anak Muslim. Musbikin. Yosi. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Mengelola PAUD dengan Aneka Permainan Meraih Kecerdasan Majemuk. Imam. Jakarta Selatan: Mustaqim. mendidik anak kreatif ala einstein. Andang . Yogyakarta: Pustaka pelajar. Yogyakarta: Pilar Media. 2004. Martuti. 2006. 2007.2008. dan Abdillah Obid. xi . Ismail.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful