SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL

Topik 1 Bidang Kegiatan: Mengenal Kraf Tradisional R tujuan kraf ini dipelajari dan kepentingan memperkenalkan kepada pelajar – memberi pendedahan dan kefahaman kepada pelajar – memperjelaskan kefahaman dan meluaskan lagi perspektif mereka LATAR BELAKANG KRAF TRADISIONAL Definisi Kraf Tradisional Makna kraf – “Keluaran Kraf tangan” bererti apa-apa keluaran artistik yang mempunyai daya tarikan kebudayaan atau tradisional dan adalah hasil daripada sesuatu proses yang bergantung semata-mata atau sebahagian kepada kemahiran tangan dan termasuklah apa-apa barang, walau bagaimanapun dihasilkan, yang mempunyai reka bentuk pada atau di mana-mana bahagian. (Akta 222-Akta Perbadanan kemajuan Kraf tangan Malaysia 1979) – “Dengan perkataan Kraf adalah barangan yang dihasilkan dengan menggunakan kemahiran tangan, dikeluarkan dengan atau tanpa menggunakan alat atau peralatan mudah yang dijalankan secara sendiri atau tidak langsung oleh pengusahapengusaha”. R Makna tradisional Menurut atau merupakan tradisi yang diturunkan dari satu generasi ke satu generasi. R Makna kraf tradisional – satu aktiviti yang memerlukan kemahiran dalam menggunakan tangan yang diperturunkan dari satu generasi ke satu generasi seperti membuat tembikar, batik, ukiran, tenunan, anyaman, tekat, wau, gasing perhiasan diri dan lain-lain lagi. – merupakan warisan bangsa, pusaka peninggalan nenek moyang kita satu masa dahulu. Hasil ciptaan kraf tradisional, kaya dengan unsur-unsur budaya dan ini jelas tercermin melalui bentuk, gaya, sifat, garis, gerak, dan warnanya. – dihasilkan mengikut kaedah reka bentuk dan hiasan tertentu. – Bahan yang digunakan tidak terhad. – asalnya dihasilkan adalah untuk kegunaan harian atau untuk sesuatu kerohanian. Tukang pandai Melayu terus berusaha mencipta bukan sahaja untuk menghasilkan barang untuk tujuan kegunaan tetapi juga penghasilan bahan yang indah untuk berbagai-bagai tujuan. – terhasil daripada pengamatan dan pemikiran penciptaannya yang dijelmakan melalui impian, seterusnya mencerminkan suasana harmoni di antara manusia dan alam. – Ciri-ciri seni Islam jelas diperlihatkan dalam ragam hias seperti penggunaan arabes, motif yang berulang dan unsur geometri, di samping penggunaan ayat-ayat daripada al-Quran dan rupa geometri – Dari aspek pembuatan kraf, apa yang dihasilkan oleh masyarakat peribumi merupakan warisan yang menampakkan susur galur daripada zaman batu lagi. – mengingatkan kita tentang jati diri rakyat Malaysia – dihasilkan berdasarkan alam persekitaran mereka yang berkait dengan alam Melayu. – Sumber yang digunakan dalam proses pembuatan adalah yang mudah didapati di sekeliling mereka. – mendapat perhatian pihak yang berkuasa, diberi pengiktirafan dan merupakan salah satu komponen dalam warisan Seni Budaya Kebangsaan. Budaya kebangsaan merupakan lambang dan harga diri sesuatu bangsa dan negara. – Mengenal dan menghayati kebudayaan sendiri bererti mengenal dan mencintai diri, bangsa dan Negara sendiri. – perlu dihidupkan dan diperkenalkan dan dihargai oleh generasi muda supaya ia tetap kekal dan tidak mati ditelan zaman. – mempunyai nilai estetik yang tinggi dan keistimewaannya sama taraf dengan seni budaya tamadun luar. – seni budaya bangsa ini dapat diperkenalkan, dikenali dan dipraktikkan oleh anak-anak muda zaman sekarang khasnya murid sekolah.
http://oumclub.blogspot.com.

Version - http://www.simpopdf.com

OUMClub

ASAL USUL SEJARAH KRAF – Kraf tradisional yang terdapat di negara ini – merupakan warisan negara yang telah diperturunkan oleh nenek moyang kita dulu kala dari satu generasi ke satu generasi hingga kini. – berfungsi dalam kehidupan harian yang dipengaruhi oleh iklim, lokasi, kepercayaan, pekerjaan, bahan keperluan, kemudahan serta hubung kait dengan masyarakat luar seperti: RAlat untuk pertahanan diri: – Keris – Lembing RAlat untuk pekerjaan seperti bertani, menangkap ikan, dan membuat pertukangan. – Bubu – Parang, sabit dan cangkul R Alat untuk kegunaan harian: – Tikar – Tudung saji – Pakaian R Alat untuk upacara dan istiadat: – Bekas Pembakar Kemenyan – Gong R Alat untuk rekreasi: – Wau – Gasing – Congkak R Alat muzik untuk persembahan nyanyian, tarian dan pertunjukan: – Serunai – Rebab – Nafiri – Kompang R Rumah dan istana untuk kediaman serta masjid: – Ukiran kayu R Pengangkutan air: – Perahu – Kolek R Alat perhiasan: – Pakaian seperti baju kebaya labuh, tengkolok, selendang dan lain-lain. – Dokoh Barang perhiasan seperti dokoh, kalung, cucuk sanggul dan lain-lain. – motif-motif ataupun reka corak yang terdapat pada kraf tersebut adalah merupakan hasil ciptaan tersendiri kerana telah diubahsuai oleh tukang pandai dengan menggunakan daya kreativiti untuk memenuhi kehendak cita rasa tempatan. KRAF SEBAGAI HASIL SENI DAN UTILITI – disesuaikan dengan bahan yang tertentu. Ini melibatkan budaya penghasilannya seperti penggunaan buluh, selain kayu, kulit kayu, daun seperti daun nipah, daun pandan, daun terap, daun palas dan daun mempelas. – memperlihatkan kecekapan tukang mahir memanipulasi bahan di persekitarannya. Hasil kraf yang diperbuat daripada buluh adalah seperti bekas air, alat muzik, alat memasak, pembungkusan, tikar, bekas barangan dan lain-lain lagi. – Ragam hias yang terdapat pada tikar adalah merupakan bentuk geometri. – disesuaikan oleh penganyam ada kaitnya dengan bahan yang digunakan iaitu daun mengkuang atau pandan. – Daun mengkuang atau pandan yang telah dipotong halus untuk dijadikan jalur- jalur garisan yang kemudiannya dianyam untuk mewujudkan ragam hias pada tikar tersebut. – Penggunaan jalur-jalur atau garisan yang panjang ini adalah merupakan identiti atau ciri dan dijadikan satu teknik dalam penghasilan tikar. – Anyaman mengkuang atau pandan mempunyai fungsi tertentu. Selain untuk membuat tikar ia juga boleh dijadikan sebagai tudung saji, beg, topi dan sebagainya. – Keris adalah merupakan sejenis senjata tikam yang digunakan secara meluas di keperluan Melayu pada masa dahulu. – Keris alah sebagai lambang kepahlawanan orang Melayu. Keunikan rupa bentuk dan hiasannya serta dipercayai mempunyai kesaktian yang luar biasa, keris dianggap sebagai sejenis senjata penting dan masyarakat dan kebudayaan tradisional Melayu. R TUJUAN Kepentingan mempelajari kraf tradisional: – menanam sikap bahawa kraf tradisional merupakan warisan seni yang perlu dikekalkan. – menyedarkan pelajar kraf tradisional perlu dipelajari.
1 / 14

kijang dan sebagainya. ranting dan pucuk disusun menjalar datar dengan bentuk lembut • helaian daun. ranting dan pucuk digunakan secara tunggal atau bertabur – Untuk menghiasi badan batik sarung. galangan. Mula digunakan di Jepun dan China dalam abad ke 7. keluk berbunga dan lengkungan separuh bulat sering menyatukan bentuk dengan bahagian badan kain. kawung. (ii) Contoh motif unsur geometri: keluk pinggir awan persegi. – Batik skrin yang menggunakan pemidang skrin dan corak dihasilkan melalui leker.com OUMClub – akar-akar menjalar – bunga air mata kekasih – bunga anggerik – bunga berbaling – bunga berbaling ( variasi ) R Unsur fauna – Unsur-unsur fauna adalah seperti: – Motif rama-rama. cacah gari. ayam. ikan. – Batik tulis atau canting yang menggunakan alat canting dan melilinkan bahagian untuk dibuat corak. cantlel. • Corak dan motif yang lebih rumit dan sempurna juga dapat dihasilkan.com. Contoh motif tapak harimau dalam kraf anyaman. –mata dara –mlinjon –penutupan– poleng R Susunan Reka Corak Motif Terdapat beberapa jenis susunan motif pada lain batik. sirapan. reka corak digubah bukan secara realistik tetapi campuran gaya organik dan geometri http://oumclub. pilin berganda’. ia merupakan campuran gaya organik dan geometri. KEPENTINGAN – Mempelajari teknik membuat produk: – Memahami dan mengenali bahan-bahan semula jadi yang digunakan dalam menghasilkan kraf yang berkaitan. grinsing. berangan. Perusahaan batik juga dikembangkan seterusnya ke Terengganu dan negeri-negeri lain di negara ini. – burung– burung merak – kumbang R Unsur geometri (i) Fungsi motif unsur rupa geometri: • Untuk hiasan kaki kain atau gigi – susunan garis-garis halus. buntut siput. • Motif ceplok dengan susunan segi empat yang berisikan beberapa bentuk lain seperti bunga. burung. – Perkataan batik berasal dari Indonesia yang membawa maksud rintik-rintik putih yang ada pada kain yang berwarna atau bercorak. cecek pitu. • Biasanya tiga blok yang berbeza digunakan. Bagi mereka apa sahaja yang menarik dan mengandungi falsafah sendiri boleh dijadikan corak. kisi-kisi.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL – menyedarkan pelajar kraf tradisonal mempunyai nilai estetika – merasa bangga dengan warisan tradisi Negara. pilin berganda atau banji sering digunakan untuk susunan menyerong. • Sarang jenis ini meninggalkan garis serta titik yang halus dan kemas pada terapan lilin apabila dicelup dengan pewarna. penutup. Motif-motif ini terhasil disebabkan kepekaan masyarakat tradisional terhadap persekitaran. rusa. Motif pinggir awan. • Setiap blok mempunyai sarang tertentu. cecekcecek. jalur. – Haji Che Su bersama rakan rakannya telah mengusahakan perusahaan batik pelangi di tepi sungai iaitu di lorong Gajah Mati. daun. putik. – wujud 2000 tahun dahulu di Mesir dan Parsi. R Jenis te knik penghasilan Batik Teknik batik blok • Blok tembaga yang berukir dengan gaya ukiran timbul digunakan untuk menerap. kain guni atau kelopak batang pisang yang telah 2 / 14 . berbentuk bunga berpohon atau bunga tunggal boleh disusun untuk menghasilkan corak. motif banji atau swastika dan motif pinggir awan digunakan. – enam jenis motif alam sekeliling yang digubah menjadi corak atau ragam hias yang menarik: RUnsur flora Fungsi unsur flora adalah seperti berikut: – Untuk menghiaskan kain batik ela. Contoh kraf anyaman menggunakan daun pandan atau mengkuang untuk menghasilkan objek. JENIS-JENIS BATIK R empat jenis teknik batik: – Batik blok yang menggunakan blok kayu yang kemudian digantikan dengan blok tembaga untuk menghasilkan corak. banji. siput. unggas atau binatang dan garis berpalang digunakan bentuk ini bukan geometri tulen. atap. Version . keluk berlingkar. – Kain batik di Malaysia mula dicipta oleh Haji Che Su bin Ishak dari Kelantan. Keindahan coraknya mempamerkan kreativiti dan kehalusan seni tekstil yang tinggi. merendam dan merebus kain • Meja menerap R dilapisi span. kudup. memenuhi kain batik tradisional atau sebagai latar belakang kepala sesuatu pola corak. – Ada-ada. putik. • Untuk menghiasi batik panjang – motif kawung dalam susunan tempat bentuk bujur sering digunakan. MOTIF BATIK MALAYSIA – dipengaruhi oleh alam sekitar. Ianya bermula di Kota Baharu. Topik2 Batik PENGENALAN – merupakan salah satu daripada kraf tradisional. kelopak serta ranting dan bunga • bunga disusun berdahan tegak – Untuk menghiasi bahagian kepala kain (gunung) biasanya motif pucuk rebung digunakan kebiasaannya. – Kain yang digunakan untuk membuat batik dinamakan Kain Pereir atau Kain Pelangi iaitu kain sutera tiruan yang diimport dari Negara Siam. parang rosak. bangau. Motif parang rosak.http://www. sisik dan lain-lain lagi. Kota Bharu. poleng. • Pelbagai warna yang digunakan untuk membuat corak yang berlatarkan kain putih. R Alatan • Blok bunga atau sarang yang dibentuk khas dan di pateri mengikut rekaan corak • Kuali leper untuk memasak bahan campuran lilin dan pengadang • Kuali kawah untuk mencelup. Motif flora seperti bunga. – batik bermaksud titik manakala dalam bahasa Jawa pula batik bermaksud setitik lilin. – kraf tradisional yang unik dan terkenal di Asia atau Gugusan Kepulauan Melayu. cecek sawut daun. – Batik pelangi (tanpa penggunaan lilin). • Garis-garis lurus yang direka dan disusun menjadi motif seperti cangkerang. – jakur– kawung –kisi-kisi – swastika RUnsur benda buatan manusia – fungsi motif unsur buatan manusia yang agak moden ini biasanya digunakan untuk hiasan batik ela – Contoh motif unsur benda buatan manusia: • abor • jaring ikan • kampong • wau R Unsur Motif isen – Isen ialah motif pengisi untuk. ceplok. jaring bersilang dan lain-lain lagi.blogspot. Kelantan pada tahun 1914 yang telah dipelajari di kepulauan Jawa. iaitu – berdiri – berjalur – catur/dam – kisi-kisi – melintang – – menyeluruh – serong – tompok-tompok (bertabur) – ulang bersilang – ulang batu bata – Motif pucuk rebung sering diletakkan pada bahagian kepala kain.simpopdf. Seni Batik cap juga telah lama wujud di Indonesia. kumbang. – Negeri Kelantan dan Terengganu adalah merupakan perintis kepada sejarah perkembangan perusahaan batik tanah air. mata dara. kisi-kiri dan swastika. – Mengetahui setiap nama pada corak ragam hias kraf tradisional: objek. • bunga. Susunan motif untuk bahagian badan kain lebih bebas. motif parang rosak. kuntum.

Topik 3 Ukiran R Definisi – dianggap sebagai hasil kreativiti orang-orang Melayu yang unik dan dapat dilihat pada binaan istana. cita rasa tinggi dan pendukungan yang berterusan. • Bahan campuran lilin dipanaskan dengan suhu yang sederhana. Bahagian latar. rumah makam. lebih ekonomi dan teknik yang digunakan lebih cepat daripada teknik membatik yang lain. Corak ukiran lebih timbul dan bersilat jika dibandingkan ukiran layang. Keadaan ini dibantu oleh daya cipta yang sihat. – hasil rupa tradisi Melayu yang terulung. • Canting yang berisi lilin cair digunakan untuk melukis mengikut lakaran pensel di atas permukaan kain. • Motif dan corak dilakar pada kain dengan menggunakan pensel (6D). (i) Alatan • Kain putih atau kertas • Canting • Campuran lilin (lilin paraffin. R Alat dan media Terdapat 4 jenis ukiran: R Layang – Ukiran ini dibuat pada papan. – Dua faktor yang menjadikannya sedemikian rupa ialah: R Keadaan alam semula jadi yang kaya dengan kayu yang digunakan sebagai bahan binaan. • Kain yang telah dimatikan warna. • Proses menerap dan mencelup warna dilakukan berulang kali dengan blok dan pewarna yang berlainan untuk menghasilkan kain batik yang beraneka corak dan warna. masjid. Lilin (60%) + damar (40%) + sedikit minyak masak untuk melicinkan aliran lilin. • Kain seterusnya direbus dan di campur dengan sedikit ‘soda ash’ sehingga lilin tanggal. (iv) Alat dan bahan: Ukiran ini dibuat pada batang kayu seperti tiang tangga R peralatan yang digunakan: R Gergaji – potong – belah R Alat perata permukaan kayu – ketam perata – ketam golek RPahat – rata – kuku – Tukul kayu – Pisau wali atau pisau ukir – Kikir pari – Kikir – Berus dan syelek – Cetar 3 / 14 . lilin lebah. dibasuh dengan air ‘lalu’ sehingga hilang kesan sodium silikit tersebut.blogspot. senjata dan hiasan. R Teknik batik tulis • Digemari kerana mempunyai ciri mengikut kehendak semasa seperti warna eksklusif dan motif yang bebas serta dapat disesuaikan dengan kehendak dan kegunaan mengikut peredaran zaman. kemudian disapu atau direndam dengan sodium silikit dan dibiarkan selama 8–12 jam di tempat terlindung cahaya untuk mematikan warna. • Bahan pewarna disapu pada reka corak. perahu. kepala sampan. • Kain di bentang dengan rata di atas permukaan meja. dammar (rosin) lemak binatang/minyak masak) • Berus lembut • Serbuk pewarna jenis ‘reactive-dye’ • Sodium silicate (Pemati warna) • Soda ash • Pemidang kayu R Proses membuat batik tulis • Kain yang telah dibasuh (untuk membuang kanji) di kering dan diregang pada pemidang kayu. R Alatan • Skrin • Sekuji • Meja mengecap • Kelongsong stensil • Kain putih • Bahan pewarna • bahan lekar R Proses membuat batik skrin • Reka corak dirancang. • Kain kemudian direbus dengan air yang dicampurkan dengan bahan debu soda.com OUMClub • Kelongsong stensil yang diisi dengan bahan laker digunakan untuk melukis corak pada skrin mengikut pecahan warna dan reka corak • Kain putih yang bersih diregang rata di atas meja • Skrin diletakkan di atas permukaan kain dengan kemas dan rapi • Bahan pewarna dituang pada bahagian hujung skrin • Pewarna disapu dengan licin dan rata dengan cara menarik atau menolak sekuji • Kain yang telah siap dicetak dijemur sehingga kering • Proses pengewapan dilakukan pada kain supaya warnanya tidak luntur • Kain kemudiannya direndam dan dibersihkan di dalam air suam yang bercampur bio-soft untuk menanggalkan lebihan bahan pewarna di samping melembutkan kain dan dijemur. rumah makam. pisang Benggala atau pisang R rasa digunakan • Kain putih • Bahan pewarna • Debu soda R Proses membuat batik blok • Kain putih direbus untuk melembutkan dan menanggalkan kanji. – mempunyai imbangan sama ukur di antara bahagian yang positif dengan yang negatif. dilukis dan ditentukan skim warnanya pada kertas • Pecahan reka corak dibuat mengikut warna untuk menentukan bilangan pemidang yang akan digunakan http://oumclub. kepala sampan. Dijemur sehingga kering.com. • Kain dicuci dan dibilas di dalam air sehingga bersih sebelum dikeringkan. • Kain dibiarkan sehingga kering. R Tebukan tembus (timbul silap) – Ukiran jenis ini terbahagi pada 2 iaitu: – bersilat – tanpa silat – Timbul – Ukiran jenis ini dibuat pada papan.simpopdf. • mempunyai reka corak yang tersendiri. Silat dibuat hanya pada corak. serta barangan kegunaan harian.kemahiran pertukangan. • Kain yang telah siap diterap dengan lilin dicelup ke dalam bahan pewarna. • Lilin cair diterapkan pada permukaan kain mengikut susunan dan reka letak motif dengan teliti dan kemas. R Kekayaan tumbuh-tumbuhan yang memberi ilham kepada pencipta untuk mewujudkan jenis-jenis bentuk dan motif ukiran kayu. – mementingkan sifat gerak yang bermula dari suatu punca dan terus timbul perlahan serta berliku-liku. perabot serta barangan kegunaan harian. • Kain dicuci dan dibilas sebelum dijemur sehingga kering. Version . – jelas pada binaan masjid. – ertinya mengukir sesuatu bahan seperti kayu dengan menggunakan alat mengukir seperti pisau wali. Bentuk dan motifnya terkawal dengan keadaan yang sederhana serta tiada unsur yang berlebihan. • Proses pembuatan menjimatkan masa.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL R diproses dan direndam dalam air garam selama 12 jam R biasanya pokok pisang jenis kelat air. R Teknik batik skrin • Telah dipelopori oleh sekumpulan pembuat batik di negeri Kelantan dan terus berkembang menjadi satu industri. alat.http://www. corak ditebuk. ’ carving tool’. Bahagian latar corak tidak ditebuk. • Bahan campuran lilin damar dipanaskan dan permukaan blok dicelup ke dalam lilin cair itu. perabot. – Ukiran kayu sebagai penyataan daya cipta Melayu dalam bentuk tampak yang terdapat pada aneka benda seperti barang-barang kegunaan harian dan seni bina.

R Langkah 7 : Pelajar melicinkan hasil ukiran pada sabun dengan menggunakan span dan sedikit air.com OUMClub R Aktiviti Latihan Pembelajaran membuat Ragam Hias (Corak) Ukiran: Menggunakan Sabun R bahan: – Sabun buku – ‘Carving tool’ – Pisau – Alat tajam untuk melakar seperti jarum peniti.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL R bahan yang digunakan: – Kayu – Pewarna – Gam R Proses dan Teknik Mengukir – Penyediaan kayu (i) Pilih papan yang sesuai. bayam perasi. mengambil gambar dan membuat catatan (i) bagaimana ukiran dihasilkan (ii) proses bagaimana ukiran dihasilkan di peringkat permulaan hingga akhir (iii) kepelbagaian barangan yang dihasilkan dari ukiran (iv) pemasaran barangan ukiran R Aktiviti pembelajaran tambahan (i) Latihan Buat koleksi gambar pelbagai jenis seni ukiran. manggis. mimbar dan ukiran khat pada bangunan masjid di seluruh Semenanjung. piya. Topik 4 Tenunan – seni tekstil yang terkenal di Malaysia.blogspot. R Jenis-jenis Tenunan 4 / 14 http://oumclub. R Langkah 2 : Guru mengarahkan pelajar untuk melakarkan reka corak ukiran kepada pelajar. janggut keli. lawang. bulan. Diukir menyerong pada corak untuk menimbulkan silat. tanjung. Menyilat juga untuk menampakkan konsep tinggi dan rendah dalam kedudukan aras dan ruang yang terdapat pada corak. fauna. Huruf-huruf Arab dan tulisan jawi juga digunakan.simpopdf. selit. ketumbit. R Menyilat Menimbulkan bentuk pada corak. – banyak terdapat di negeri Kalantan. pucuk paku. kedup. R Ukiran bunga timbul: Bahagian latar corak ditebuk. Ladu. R Pengunan warna – biasaan ukiran Melayu tidak menggunakan warna tetapi di pantai timur didapati penggunaan warna terdapat pada ukiran bangau perahu dan ukiran alat muzik seperti rebab. kangkung. – Bunga: – cempaka. R Ukiran larik: Diukir pada batang kayu untuk mendapatkan bentuk. matahari. Bahagian latar tembus menghasilkan corak dan bunga ukirnya tanpa silat. kala bukit. Guru membimbing pelajar. gunung. – halus dan tinggi mutunya mencerminkan kreativiti dan kemahiran pandai tukang tempatan dalam bidang ini. Cat dan air perada emas digunakan juga di mihrab. pencungkil gigi – Span R Langkah 1 : – Guru menunjukkan dan berbincang tentang reka corak yang terdapat dalam ukiran. kemunting. Silat dibuat hanya pada corak. R Langkah 5 : Pelajar dikehendaki melakarkan reka corak tersebut di atas sabun dengan menggunakan alatan tajam seperti jarum peniti dan sebagainya. ringgit dan lain-lain. kesan warna dan bahan yang gunakan. (ii) Latihan Kumpulkan gambar atau lakaran motif-motif yang terdapat pada ukiran. teratai. logam dan lain-lain. (ii) Tekap. bukit. . kecubung. Awan ini melarat-larat ditiup angina sehingga menghasilkan pelbagai bentuk yang indah. – Persembahan hasil kerja (i) Penilaian berdasarkan • ide reka cipta • kemahiran mengaplikasikan alat. – Mengukir R Ukiran layang: Bahagian latar corak tidak ditebuk. (iii) Ketamkan permukaan. beremi. Pada keseluruhannya ukiran kayu Melayu menegaskan sifat keaslian bahan kayu yang digunakan yang memaparkan jalinan selain kemasan.http://www. – merupakan salah satu daripada kraf tradisional.com. bahan dan teknik • kemasan – Apresiasi Perbincangan dan memperkatakan tentang hasil karya individu dan orang lain. pulut. Keindahan ukiran terletak pada jenis silat yang sesuai. cengkih dan lain-lain. Gubahan silat-silat yang sesuai bagi menampakkan pergerakan dan menimbulkan bentuk. R Flora – Daun: – bayam kukur. pecan. R Motif ragam hias yang terdapat dalam ukiran Berikut adalah motif ragam hias yang terdapat dalam ukiran flora. Rr Sejarah Tenunan sonkat adalah dipercayai berasal daripada kerajaan Dongson di Kemboja sebelum ianya diperkenalkan di negara ini. ketola. awan. – Aktiviti cadangan Membuat satu lawatan ke kilang batik atau tempat membuat ukiran Tempat : kilang atau tempat membuat ukiran yang berhampiran Kegiatan : memerhati. awan larat. setulang. – Melukis corak di atas permukaan kayu Terdapat beberapa teknik melukis corak pada permukaan papan (i) Melukis terus pada permukaan papan. pucuk kacang. ketumbit. pucuk rebung. ros. Teliti setiap contoh dari segi corak. (iii) Tampal kertas bercorak atas permukaan papan. (ii) Potong mengikut ukiran yang dikehendaki. seni khat. kundur. kosmos dan geometri. R Langkah 4 : Pelajar melakarkan beberapa rekaan corak yang baru dia atas kertas lakaran. jari buaya. R Ukiran tebuk tembus: Bahagian latar ditebuk tembus dan menyerong pada corak dan latar untuk menimbulkan silat. R Seni Khat – ayat-ayat Al-Quran R Fauna – itik pulang petang RAwan Larat – awan yang bergerak di langit. R Kosmos Matahari. R Langkah 6 : Pelajar mengukir sabun dengan menggunakan ‘carving tool‘ atau pisau. Version . R DefinIsi Tenunan – Tenunan dihasilkan daripada jalinan benang lonseng (yang menunggu) dengan benang pakan (yang mendatang). R Geometri Corak berupa corak geometri dan unsur lain yang disusun dalam rupa bentuk geometri. raya. R Langkah 3 : Guru menunjukkan perkembangan peringkat demi peringkat cara bagaimana mengukir sesuatu corak pada sabun. bintang. Terengganau dan Pahang.

R Motif songket tiga jenis motif dalam ragam hias songket: R Motif berasaskan flora • Pucuk Rebung • Bunga Tanjung • Bunga Gorek • Bunga Cengkeh • Bunga Telepok • Bunga Lawang • Bunga Kunyit • Bunga baling-baling • Bunga Cina • Bunga Tampuk Berembang • Bunga Tampuk Manggis R Motif berasaskan fauna • Lawi Ayam • Kuda laut • Dada kaki Lipan • Kupu-kupu • Ayam Jantan • Burung Merak • Siku Keluang Besar • Siku Keluang Kecil • Gigi Belalang R Motif berasaskan geometri • Bintang Pecah Lapan • Makhota Struktur Ragam hias Songket – mempunyai tiga bahagian yang paling nyata. Benang butang ini akan diangkat semasa proses menenun bagi menimbulkan corak songket. tenunan jenis ini dikenali sebagai tenunan balas sementara di kampong Gerung. R Mengarat Proses membentuk dua lapisan loseng melalui proses jalinan karat. Ia dimulakan dengan benang loseng digerakkan turun naik silih berganti apabila jijak karat ditekan serta torak dilancarkan dari kiri ke kanan atau sebaliknya bereulang-ulang kali. Ia perlu diketatkan dengan asakan alat jentera. R Proses Benang atau tali rafia diikat atau disangkutkan pada penghujung kedua bingkai kayu tersebut pada paku yang terdapat padanya disusun secara teratur. baris demi baris. Langkah 4 : Pelajar melakarkan beberapa rekaan corak yang baru dia atas kertas lakaran. mengikut jarak yang sama. R Menyapuk Proses jentera menarik benang dari papan gulung untuk dimasukkan ke gigi jentera dengan menggunakan jarum di mana proses ini dinamakan proses menyapuh/menyapuk. Saiz gigi belalang terdiri daripada songketan tekat tiga atau songketan lima. cubaan dan pelting (peleting) – Pasong dan papan gulung R Proses menenun songket Benang dan bahan pewarna merupakan bahan asas untuk menghasilkan tekstil melalui proses tenunan dengan menggunakan alat seperti kek tumpoh atau kek injik kaki. Proses ini juga dikenali sebagai menyolek.simpopdf. Setiap kali torak dilancarkan.com OUMClub Poses menenun dikenali sebagai mengarat. selembar benang akan ditenun. iaitu: R Kepala kain Biasanya menggunakan motif Pucuk Rebung dan Lawi Ayam R Badan kain Motifnya bebas R Kaki kain Seperti juga kepala kain. Setelah siap. saiz reka bentuk motif perlu ditentukan dengan mengambil kira saiz gigi belalang. R Susunan Letak Motif Songket tiga jenis susunan letak motif songket: – Susunan Bunga Penuh. Bahan utama yang digunakan ialah benang sutera dan kapas. Tenunan ini sama seperti tenunan Pahang tetapi menggunakan benang emas atau perak (benang pakan). atau motif yang disusun secara berbaris (melintang) serta diapit oleh tali air secara berlapis. Bagi negeri Kelantan pula. Aktiviti Latihan Pembelajaran Membuat Songket: Menggunakan Benang Kait/Tali Rafia R bahan yang digunakan: – Benang kait atau tali rafia pelbagai warna – Bingkat kayu yang berpaku di sekelilingnya – Jarum yang besar R langkah-langkah aktiviti ini: Langkah 1 : Guru menunjukkan dan berbincang tentang reka corak yang terdapat dalam songket. Benang diwarnakan dengan warna pencelup yang dipilih bagi menentukan reka corak permukaan sehelai kain. Benang daripada papan gulung ini dinamakan benang loseng. Kelantan dikenali sebagai setuli benang. R Terdapat dua jenis songket: – Tekat 3 – Tekat 5 R Jenis Kain Tenunan Terdapat tujuh jenis kain tenunan: – Kain bujang atau Samping – Kain sarung tenunan corak berang – Kain sarung – Kain kampuh – Kain lepas – Kain destar/Tanjak/Tengkolok – Kain selendang R Proses Menghasilkan Songket bahan-bahan yang digunakan: – Benang – Benang loseng – Benang pakan –vBahan pewarna R alatan yang digunakan: – Kek (loom)/tumpoh/kek pua – Anak geliging – Lidi – Belira – Torak. – Susunan Bunga Tabur. pembuatannya banyak menggunakan benang setul (benang Rayon). dengan menggunakan pelbagai warna benang atau tali rafia. – Setelah itu lidi atau bilah nibung dimasukkan ke celah benang loseng mengikut bacaaan geraf setiap corak. Di Kelantan. Proses ini dibuat berulang kali sehinggalah helaian kain terbentuk. Langkah 3 : Guru menunjukkan perkembangan peringkat demi peringkat cara bagaimana sesuatu corak dihasilkan di kertas. bahagian ini dihiasi dengan motif Pucuk Rebung dan Lawi Ayam.blogspot. Version . R Proses menyungkit corak – Sebelum menyusun lidi atau bilah nibung. R Menganing Proses menyusun benang loseng dalam pemidang anian bagi mendapatkan panjang kain dan corak tanah kain.http://www. R Tenunan songket – Menggunakan kaedah tenunan asas (Tenunan Tabby) iaitu tenunan asas. – diusahakan di kawasan Pekan. Benang yang telah siap digulung pada papan gulung digantung pada kayu pasung yang terletak di hujung kek. Tenunan ini ditenun dengan menggunakan kek Siam.com. Persediaan sebelum menenun: R Menerai benang Mencerai benang-benang dari tungkulan besar dengan menggunakan alat rahat dan ruwing. Guru membimbing pelajar. Ia bertujuan untuk menyediakan benang butang. R Menggulung benang losing ke papan gulung Benang yang telah siap proses menganing dipindahkan ke papan gulung melalui proses menggulung. Langkah 5 : Pelajar menyiapkan lakaran songket. benang pakan dan satu benang loseng. teknik menenun dilakukan secara 5 / 14 . Benang-benang dililitkan kepada peleting buluh atau besi (bobbin) untuk digunakan sebagai benang atau loseng untuk proses menganing. Langkah 2 : Guru mengarahkan pelajar untuk membuat lakaran reka corak songket kepada pelajar. Pahang dan Kelantan. Benang loseng akan berada di dalam mata karat secara mata karat berselang seli pada baris barisan karat depan atau karat belakang.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL Terdapat tiga jenis tenunan yang popular di Malaysia iaitu: – Tenunan Pahang – Tenunan songket (kain benang emas) – Tenunan Pua R Tenunan Pahang – tenunan kain yang bercorak ragi atau tanpa corak yang tidak mempunyai ragam hias. R Menenun http://oumclub. – Susunan bercorak.

menjaring-jaringkan menyilangkan helaian bahan-bahan daripada tumbuh-tumbuhan seperti daun buluh. bekas pakaian dan lain-lain. (iv) Menitik Proses menitik mengkuang dilakukan oleh dua orang. Tujuan menjangka ialah untuk mendapat beberapa lembaran yang lebih kecil dan seragam. Topik 5 Anyaman Definisi Anyaman – satu proses menjalin. R Aktiviti cadangan Membuat satu lawatan ke kilang tenunan atau tempat membuat tenunan Tempat : kilang atau tempat membuat tenunan yang berhampiran Kegiatan : memerhati. (ii) Melayur Daun dilayur di atas bara api sehingga menjadi kekuningan. – anyaman pada masa neolitik kebanyakannya adalah menghasilkan tali. akar. bekas pakaian. paku pakis ribu-ribu dengan menggunakan teknik menyilang-nyelikan helaian antara satu sama lain untuk dijadikan satu rumpun yang kuat dan boleh digunakan. – akar dan rotan adalah bahan asas yang terawal digunakan untuk menghasilkan anyaman. Teliti setiap contoh dari segi corak. (ii) Lebihan atau baki bilah anyaman dipotong supaya hasil kelihatan lebihm kemas dan menarik. (ii) Latihan Kumpulkan gambar atau lakaran motif-motif yang terdapat pada tenunan. Aktiviti pembelajaran tambahan (i) Latihan Buat koleksi gambar pelbagai jenis seni tenunan. pandan.com OUMClub – Rotan – Rotan yang telah diproses – Bakul.simpopdf. dinding rumah dan keperluan hidup seperti bakul. hiasan dinding – Buluh – Jenis-jenis buluh yang Sesuai – Bakul. lidi. kesan warna dan bahan yang gunakan. (ii) Mengepai: Proses mematikan tepi anyaman tikar supaya tidak terburai.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL pergerakan selang seli pada barisan benang atau tali rafia tersebut hingga siap mengikut ragam corak yang lakarkan. cawangan-cawangan Perbadanan Kemajuan Krat Tangan Malaysia. lidi. Terdapat juga rotan yang lain yang telah dibentuk seperti rotan isi atau 6 / 14 . (iii) Menjangka Daun dijangka dengan menggunakan alat penjangka. – Pandan – Daun pandan duri – Tikar sembahyang. proses ini turut dapat membuang duri di tepi. Seorang menitik dan seorang lagi memintal. – boleh dianyam secara berasingan. bekas serba guna dan lain-lain R alatan yang digunakan dalam menghasilkan anyaman – Parang – Peyisip – Pisau – Palurus – Jangka – Daun mengkuang/pandan R Proses Penyediaan Mengkuang/Pandan (i) Menetak Daun Mengkuang atau pandan ditetakkan setelah daun matang. topi. Ia dimulakan dari bahagian pangkal hingga ke bahagian hujung. – organisasi dan perbadanan yang mengusahakan industri ini dengan skala yang besar seperti. Proses ini dilakukan bagi tujuan melambutkan daun dan tahan lebih lama. R Seni Anyaman – seni yang mempengaruhi kehidupan dan kebudayaan masyarakat Melayu – Menganyam merupakan proses menjalin jaluran daun.Daun diambil dengan secara menetak di bahagianpangkal daun tersebut. Teknik Membuat Bakul Rotan R Bahan Utama Rotan merupakan bahan utama untuk membuat bakul. Anggaran helaian mengkuang semasa menitik ialah kirakira secekak. – dilakukan oleh kaum wanita untuk mengisi masa lapang dan bukan sebagai mata pencarian utama. Terdapat pelbagai jenis rotan yang boleh digunakan untuk dijadikan bakul.http://www. buluh dan beberapa jenis tumbuhan yang lain. (iii) Hujung lebihan daun direncongkan untuk memudahkan kerja sisipan. – lidi. (ii) Alat peyisip (biasanya diperbuat daripada buluh) digunakan. buluh dan beberapa jenis tumbuhan yang lain. Proses menjangka akan menjadi lebih mudah apabila daun tersebut menjadi lembut. bilah. bakul. mengambil gambar dan membuat catatan (i) bagaimana tenunan dihasilkan (ii) proses bagaimana ukiran dihasilkan di peringkat permulaan hingga akhir (iii) kepelbagaian barangan yang dihasilkan dari tenunan (iv) pemasaran barangan tenunan. akar. Perkembangan anyaman adalah sama dengan perkembangan seni tikar. (iii) Anyaman sudut: • Disebut juga sebagai anyaman bucu. R Menganyam (i) Anyaman tengah: • Dilakukan di tengah atau badan sesuatu anyaman • Daun diselang seli secara menegak dan melintang dengan sehelai di atas dan sehelai lagi di bawah.blogspot. Version . tudung saji. bekas pakaian. bekas sirih terbus. bahan dan teknik • kemasan (ii) Apresiasi Perbincangan dan memperkatakan tentang hasil kerja diri sendiri dan orang lain. Hasil seni anyaman sekarang ini tidak lagi terhad pada bentuk tradisional sahaja. mengkuang dan lain-lain lagi yang dikeringkan. bekas buah. R Teknik dan Proses Menganyam teknik dan proses menganyam: R Lagang (i) dikenali sebagai proses menaja (ii) Lagang ialah tulang sesuatu ciptaan anyaman (iii) Ukuran panjang tikar bergantung kepada ukuran lagangnya. R Sisip (i) Proses mengelakkan anyaman daripada terburai. tempat buaian anak dan lain-lain. R Jenis Anyaman – Mengkuang – Daun mengkuang – Tikar. – Lidi – Lidi kelapa – Lekar. beg dan lain-lain http://oumclub. akar. Di antaranya ialah rotan sega.com. lidi. R Persembahan hasil kerja (i) Penilaian berdasarkan • ide rekacipta • kemahiran mengaplikasikan alat. bertam. bakul dan mengayam tikar untuk mengalas tempat duduk. rotan. iaitu tempat anyaman bermula. rotan. Pusat Kraf tangan Felda dan lain-lain lagi. rotan. rotan. (iv) Setiap bilah daun berbentuk seperti huruf ’V’ di tengahnya. kemudian dijahit pada barang yang dikehendaki. R Sejarah dan Perkembangan – seni tradisi dipercayai muncul dan berkembang dan tidak mempunyai pengaruh dari luar. bekan telur – Ribu-ribu – Paku pakis ribu-ribu Tempat tembakau. – menjalinkan jaluran daun. Persatuan Gerakan Wanita Felda. Bagi pandan berduri seperti mengkuang. R Kerat (i) Pisau kecil yang tajam digunakan dalam proses ini. tudung saji. • Hanya dilakukan pada anyaman berbantuk arca atau tiga dimensi R Pepeh atau lepih – dikenali sebagai anyaman mati pada tepi tikar untuk mengakhiri kerja anyaman.

(ii) Beberapa kertas warna juga dipotong mengikut ukuran yang tertentu untuk dijadikan jalur-jalur garisan sebagai bahan dianyam di atas tapak anyaman. Topik 6 Tembikar R Definisi tembikar – kesenian yang asli. – Tangkai tersebut kemudiannya dililit dengan rotan isi seperti mana yang dilakukan kepada bingkai tadi. Guru membimbing pelajar. Setelah itu tiang-tiang rotan dipecahkan sama rata menjadi 10 tiang rangka yang berkembar dua. – dibezakan antara satu sama lain melalui reka corak. http://oumclub. R cara-cara membuat kelarai: (i) Kertas berwarna dipotong/digunting untuk menghasilkan jaluran-jaluranm garisan mengikut ukuran yang tertentu sebagai tapak anyaman. Langkah 2 : Guru mengarahkan pelajar untuk membuat lakaran reka corak anyaman kepada pelajar. ianya dimatikan hujungnya dengan menyelitkan di antara satu sama lain. (iii) Kedua-dua jalinan ini dibentuk sebanyak 3 kali lilitan. Teliti setiap contoh dari segi corak.com. bahan dan teknik • kemasan (ii) Apresiasi Perbincangan dan memperkatakan tentang hasil kerja sendiri danorang lain. reka bentuk atau warnanya kerana setiap negeri mempunyai teknik pembuatannya yang tersediri serta dipengaruhi oleh budaya dan latar belakang si pembuat. – Ragam bentuk dan ragam hias yang terdapat pada sei tembikar melambangkan keunikan penciptaan tukang pandai Melayu. api digunakan untuk membuangnya. R Persembahan hasil Kerja (i) Penilaian berdasarkan • idea reka cipta • kemahiran mengaplikasikan alat. R Aktiviti pembelajaran tambahan – Latihan Buat koleksi gambar pelbagai jenis seni anyaman. Version . – Bagi tangkainya pula rotan yang telah dibentuk dan ukur. (iv) Anyamlah sehingga ia memenuhi atau padatkan pada ruang tapak anyaman tersebut.telah wujud di negara ini sejak beribu tahun dahulu.simpopdf. – pemasaran barangan anyaman. atas bawah. Ini diikuti jalinan turun-naik seperti mana yang telah dibuat sebelum ini. – Setelah mencapai ketinggian ukuran bakul. R alatan yang digunakan: – Gunting besi – Ragum atau playar memotong – Penyucuk ais (penyisip rotan) – Penyembur air (melembutkan rotan) – ‘Blow torch’ (mengemaskan permukaan hasilk anyaman) – Pita pengukur (mengukur saiz anyaman) – Penukul dan paku kecil – Pelarut (meluruskan rotan) – Pisau raut – Paku – Lilin Proses Menganyam bakul R tiga peringkat kerja yang mesti dilakukan di dalam proses pembuatan bakul. Langkah 4 : Pelajar melakarkan beberapa rekaan corak yang baru dia atas kertas lakaran. – Lilitan tersebut dimatikan di sebelah hujungnya. Bahan dan peralatan perlu disediakan sebelum kerjakerja pembuatan bakul dimulakan. R Aktiviti cadangan – lawatan ke kilang anyaman atau tempat membuat anyaman Tempat : kilang atau tempat membuat anyaman yang berhampiran. – Terdapat pelbagai bentuk dan jenis tembikar – mempunyai ciri-ciri kegunaan harian. Kemudian tiap-tiap rangka dinaikkan 90% untuk dijadikan bahan. kesan warna dan bahan yang gunakan.com OUMClub – Bakul rotan yang telah siap akan dibuang bulu-bulu yang terdapat pada rotannya.http://www.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL dikenali sebagai rotan pulor. (iv) Tiang-tiang rangka tapak diperkemaskan dengan jalinan pintal sebanyak 2 lilitan. sehingga mencukupi ukuran tapak yang diperlukan. – proses bagaimana anyaman rotan dihasilkan diperingkat permulaan hingga akhir. Di antara bahan yang digunakan adalah seperti berikut: (a) Rotan pulor 2 mm – digunakan untuk membentuk jalinan dipermukaan bakul (b) Rotan pulor 3 mm – digunakan untuk dijadikan asas tiang atau rangka bakul (c) Rotan sega – digunakan untuk pembentukan bingkai dan tangkai. Panjangnya bergantung kepada lilitan garis pusat bakul yang dikehendaki. satu persatu denganm menggabungkan pelbagai warna supaya kelihatan menarik mengikut. (ii) Rotan berukiran 2 mm pula akan dibentuk dua dan dimasukkan ke salah satu bicu asas tapak tersebut. hujungnya diraut hingga nipis.blogspot. Kedua-dua bilah rotan sega dicantumkan dengan paku kecil. – Latihan Kumpulkan gambar atau lakaran motif-motif yang terdapat pada anyaman. R Cara-cara Menganyam Bakul R cara-cara menganyam bakul: (a) Tapak Bakul (i) bermula dengan potongan-potongan rotan berukiran 3 mm dan panjangnya dianggaran 3 kali daripada ketinggian ukiran bakul. Langkah 5 : Pelajar menganyam satu kelarai mengikut lakaran. R Rotan direndam Rotan direndam terlebih dahulu di lama air untuk melembutkannya sebelum proses menganyam bakul bermula. R Aktiviti Latihan Pembelajaran Membuat Anyaman Kelarai Bercorak: Menggunakan Kertas R bahan yang digunakan: – Kertas Pelbagai Warna – Pisau – Pembaris – Gunting – Gam R langkah-langkah aktiviti Langkah 1 : Guru menunjukkan dan berbincang tentang reka corak yang terdapat dalam anyaman. – berapa jenis anyaman dihasilkan. – Setelah siap dipaku ianya dililit dengan rotan isi (2mm) sehingga menutup bingkai bakul. R Badan Bakul – Jalinan badan bakul dibentuk dengan menggunakan anyaman 2 serentak berpintal iaitu menngunakan 2 rotan untuk dijalinkan sekali. Jalinan warna digabungkan akan menghasilkan bentuk bakul yang begitu menarik. mengambil gambar dan membuat catitan – bagaimana anyaman dihasilkan. – kepelbagaian barangan yang dihasilkan dari anyaman. Langkah 3 : Guru menunjukkan perkembangan peringkat demi peringkat cara bagaimana sesuatu corak dihasilkan di kertas. iaitu: – Tapak bakul – Badan bakul – Bingkai/Tangkai bakul. Bilah-bilah rotan ini akan diwarnakan mengikut corak corak bakul yang dikehendaki. (iii) Kertas warna itu dianyam selang seli. – pembentukannya perlu dikawal untuk mendapatkan 90% lurur tiang rangka. R Bingkai Bakul – Rotan sega yang dibelah dua digunakan untuk mendapat bingkai yang kukuh. 7 / 14 . Kegiatan : memerhati.rotan kulit dan rotan ikat tanpa kulit.

– susun kisi-kisi – Titik tahi alat – Garis keluh – Garis berkotak. R Bekas Perasapan/Bekas Bara Dalam kepercayaan magis. – bentuk periuk. R Proses menguli tanah • diuli agar sebati untuk menyingkirkan gelembung udara yang terperangkap • 2 teknik menguli iaitu secara ‘spiral’ dan ‘bullhead’ • Setelah diuli tanah liat dipotong dengan dawai untuk memastikan tiada gelembong udara dan bendasing.9 m. Corak hiasan labu bersumberkan alam sekeliling dan berupa bentuk geometri. Pahang. Ipoh. • ditumbuk dengan lesung kaki hingga menjadi serbuk. – Potong lebihan muncung tembikar untuk kemasan. – Potong bahagian tepi kepingan secara menyerong 45 darjah. Perak. Geluk mempunyai ragam hias dari motif-motif yang kecil dan ringkas. sapu dengan lumpur tanah liat (slip) menggunakan berus. – Ulang proses ini sehingga mendapat bentuk yang dikehendaki. – permukaan buyung dibiarkan licin tanpa dihias. Bukit Tengku Lembu. – Sambung bahagian tengkuk dan muncung tembikar. Ia juga dikenali sebagai porselin wares dan seramik. Berfungsi sebagai bekas untuk mengambil air atau menyimpan air. • kemudiannya dijemur untuk dikeringkan. – labu hitam yang rupa bentuknya diilhamkan daripada buah labun dan masih mengekalkan ciri pembuatan secara tradisional. dibakar dan digilap untuk dijadikan alat kegunaan harian seperti bekas menyimpan air. Umumnya buyung nmempunyai bahagian leher dan badan. – Guris bahagian tepi tapak dan bahagian lingkaran dengan jarum. Labu ini hanya dihasilkan oleh kaum wanita di Sayong. – Letakkan templet di atas kepingan tanah liat dan potong. tebing sungai dan sawah padi. Kelantan. Perlis dan Ulu Tembeling. bekas ini digunakan untuk membakar kemiyan. Perak. – Buat kepingan tanah liat dengan penggelek setebal 2 kepingan kayu yang diletakkan di kiri kanan tanah liat. R Motif Geometri – Garisan bersilang . bahagian badannya seperti labu yang ditinggikan menjadi seperti tempayan atau buyung berkaki. – Rata dan kemaskan bahagian muncung tembikar.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL – Menggunakan bahan tanah liat yang dibentuk. permukaan tanah liat ditekan dengan kayu di sebelah dalam dan ditahan dengan tangan untuk menguatkan tembikar. – Tembikar dibentuk dari bawah dan bergerak ke atas tahap demi tahap.blogspot. Bukit Tambun. R Buyung – dibentuk tanpa bahagian kaki seperti labu lesap. – Secara Kepingan – Membuat templet daripada kadbod mengikut skala sebagai panduan. 8 / 14 . – Pisau buluh digunakan untuk melicinkan permukaan tembikar. Kebanyakan tembikar yang dijumpai mempunyai ciri-ciri barangan harian. – Garis tulang ikan – Pucuk rebung – Bentuk potong wajik – Bentuk segi tiga – Bentuk bujur – Balung kuku – Rantai perak – Susur kelapa – Siku keluang R Motif Gayaan Organik – Sulur kakung – Bunga cengkih http://oumclub. Version . – barangan tembikar yang dihasilkan oleh setiap negeri mempunyai teknik pembuatannya yang tersendiri serta dipengaruhi oleh budayan latar belakang si pembuat. Bahagian pucuk berbentuk separti kubah masjid. – Cantumkan lingkaran dan tekan pada bahagian tapak. Ini terbukti dengan penemuan tembikar di Gua Cha. – Membuat lingkaran tanah liat dengan kedua belah tangan di atas permukaan datar seperti meja. R Jambangan – berfungsi sebagai tempat meletak bunga. Saiznya boleh mencapai sehingga ketinggian 0. • kemudiannya dicampurkan dengan air daun pepulut (secukupnya – 25% air 1:4) dan diperam semalaman.seli. balang dan lain-lain lagi. – Tekan dan gerakkan bahagian mata pisau dari bawah ke atas. – Guris bahagian-bahagian tepi yang akan disambung dengan menggunakan jarum.simpopdf. Buyung berkaki hanya diperoleh dari Sayong. Motif yang digunakan terdiri daripada unsur persekitaran tempatan berdasarkan motif geometri dan organik. Terdapat beberapa kawasan di Malaysia yang terkenal dengan penghasilann – Sayong dan Pulau Tiga di Perak. • Secara Lingkaran – Tekan dan ratakan bentukan kepingan untuk dijadikan tapak. batu-batu kecil dan lain-lain. – Jarum Berikut adalah proses menghasilkan tembikar: R Penyediaan tanah liat • Tanah liat diambil dari lokasi seperti tanah busu. titik dan bentukbentuk yang berunsur garis (contohnya susunan garis panjang yang melilit pada seluruh permukaan tembikar dan bersilang antara satu garis dengan garis yang lain) selalunya dijadikan motif tembikar. belanga dan kukusan merupakan yang paling awal dicipta oleh tukang tempatan. – Semasa membentuk.com OUMClub – Bunga pecah lapan – Bunga kedudut – Bunga tanjung – Bunga lawang – Kelopak – Sambas – Tampuk manggis – Tapak pelanduk – Belalang bercula RTeknik membentuk – Langkah 1: Picitan – Langkah 2: Lingkaran – Langkah 3: Kepingan – Langkah 4: Lempar alin R Proses membuat tembikar secara tradisional bahan-bahan yang digunakan. R Proses membentuk • Secara Picitan – Membuat lengkaran dan diletakkan di dalam pinggan untuk membuat bahagian badan.com. – Tapak atau kaki tembikar yang telah dibuat secara berasingan dicantumkan kepada bahagian badan tembikar yang telah siap dibuat semasa tanah liat tersebut dalam keadaan separuh kering.6 m -0. R Sejarah Seni tembikar telah wujud di Malaysia sejak beribu tahun dahulu. daun. R Jenis-jenis tembikar – jenis-jenis tembikar: R Geluk Pada asalnya diperbuat daripada tempurung dan berfungsi sebagai bekas air.http://www. – Tanah liat – Piring – Pisau buluh – Penepek berukir – Sekam padi – Tanur pembakaran – Damar – Dawai pemotong. Motif ragam hias berunsurkan geometri terdiri daripada garis. – Ratakan bahagian sambungan pilihan dengan berus atau alatan memodel. • diproses terlebih dahulu untuk mengasingkan benda asing/organik yang tidak diperlukan seperti akar-akar kayu. • Serbuk halus yang dihasilkan diayak dengan ayak tepung. R Labu diilhamkan daripada buah labu. Saiznya besar dan bahagian badan atau perut berbentuk bulat penuh. Mambong di Kelantan dan di Serawak. – digunakan sehingga hari ini dalam upacara pengubatan dan kematian masyarakat tertentu R Motif Ragam Hias – aspek penting dalam tembikar tradisional.

Buat koleksi gambar pelbagai jenis seni tembikar. R Proses pembakaran • Teknik tanur – tembikar yang telah kering dimasuk dan disusunkan dalam tanur untuk pembakaran. daun peria dan lain-lain lagi. – menyerupai bentuk ukiran kayu tebukan tembus dan timbul. Damar disapu di bahagian bawah tembikar untuk menghindarkan ketelapan. ragam hias hiasnya semua dibentuk sama iaitu dalam keadaan yang timbul dari permukaan dasar kain kerana bahagian dalamnya diisi dengan mempelur. R Sejarah – berasal dari India dan negeri Cina yang kemudiannya dipengaruhi dengan motif pilihan yang diubahsuai dari sumber alam oleh tukang-tukang tempatan. Teliti setiap contoh dari segi corak. Langkah 2 : Guru mengarahkan pelajar untuk membuat lakaran bentuk tembikar kepada pelajar. Version . dalam keadaan yang masih panas ia dikeluarkan daripada tanur dan dimasukkan ke dalam sekam padi selama 10 minit sehingga menjadi hitam seakan-akan sepuh. Langkah 3 : Kepingan tanah ditekan-tekan dengan jari untuk mengetahui dan menghilangkan butiran-butiran yangkeras pada tanah liat. daun bunga padi. seni tekat pada asalnya 9 / 14 . • Teknik penggunaan para – Tetakkan tembikar di atas para dengan mengkhalakan mulutnya ke atas api untuk disalai selama lebih kurang 6 hingga 8 jam. Topik7 Tekat DefinIsi – Tekat digolongkan dalam seni sulaman tekstil iaitu proses menyulam benang emas ke atas kain dasar iaitu baldu. R Aktiviti pembelajaran tambahan – Latihan . – Hasil tekat dijadikan pakaian kebesaran dan alat kelengkapan di kalangan kerabat di raja. – Tuji mengikut Kamus Dewan adalah sesuatu perkataan lama yang bermaksud bertubi-tubi dan berturut-turut (melakukan sesuatu). tepak sirih dan kasut. – seni tekat merupakan seni rupa yang bersifat dua dimensi. Langkah 3 : Guru menunjukkan perkembangan peringkat demi peringkat cara bagaimana melakar bentuk tembikar. bunga pecah lima. sewaktu permukaan masih dalam keadaan lembut. – berkembang pesat di istana pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. kesan warna dan bahan yang gunakan. seni ini digunakan untuk hiasan barang-barang tiga dimensi seperti tudung saji. – Sambungkan bahagian-bahagian kepingan yang telah disediakan sehingga menjadi bentuk yang dikehendaki. Menguli secara ‘spiral’ atau ‘bullhead’. Tekan dan gerakkan bahagian mata pisau dari bawah ke atas.Kumpulkan gambar atau lakaran motif-motif yang terdapat pada tembikar.com OUMClub Langkah 3 : Biarkan ia separuh kering sebelum membuat corak atau mengemaskannya. R Persembahan hasil kerja (a) Penilaian berdasarkan – idea reka cipta – kemahiran mengaplikasikan alat. Langkah 4 : Ambil tanah liat dan pegang dengan tangan kiri.. – Tekan bahagian sambungan di sebelah dalam supaya rata. dan sebagainya. – Pembakaran dilakukan sekurang-kurangnya 8 – 12 jam. – Ratakan seluruh permukaan dengan menggunakan span basah. Corak yang digunakan untuk tekat berasaskan corak awan larat tan tumbuh-tumbuhan seperti yang terdapat pada ukiran kayu. Langkah 5 : Tanah ditekan lagi dan dihempap di atas meja secara berulang supaya menjadi lembut dan liut. – Diangkan tembikar pada unggung api sehingga benar-benar kering dan keras. daun keladi. Sama ada disulam.http://www. bunga cempaka dan bunga lalang. bahan dan teknik –c kemasan (b) Apresiasi Perbincangan dan memperkatakan tentang hasil kerja sendiri dan orang lain. – Latihan .blogspot. Langkah 4 : Pisau buluh atau plastik bag digunakan untuk melicinkan pembukaan tembikar. Langkah 5 : Biarkan ia kering sepenuhnya. R Proses melicinkan Kemudian dilicinkan dengan batu sungai tembikar yang telah siap dibiarkan kering sebelum dibakar. R Proses pembentukan tanah liat (menguli) Langkah 1 : Seketul tanah liat diuli. Langkah 2 : Tembikar dibentuk dari bawah dan bergerak ke atas tahap demi tahap secara picitan dan ditahan dengan tangan yang satu lagi untuk menguatkan tembikar. Langkah 5 : Pelajar membentuk tembikar mengikut lakaran. Langkah2 : Potong tanah liat tersebut untuk memastikan tiada gelembong udara dan berdesing. Langkah 4 : Pelajar melakarkan beberapa rekaan bentuk tembikar yang baru dia atas kertas lakaran. daun paku. R Proses mewarna Apabila tembikar itu telah masak. bunga lawang.com.simpopdf. – Suji juga sering dikaitkan dengan sulaman sutera. Langkah 1 : Guru menunjukkan dan berbincang tentang beberapa bentuk tembikar. ditekat atau disuji. http://oumclub. mengambil gambar dan membuat catitan – bagaimana tembikar dihasilkan – berapa teknik tembikar dihasilkan – proses bagaimana tembikar dihasilkan di peringkat permulaan hingga akhir – kepelbagaian barangan yang dihasilkan dari kraf tembikar – pemasaran barangan tembikar. Aktiviti Latihan Pembelajaran Membuat labu atau pasu bunga: Menggunakan tanah liat (R Bahan untuk membuat tembikar – Tanah liat – Pinggan – Pisau buluh – Bekas air – Air R teknik picitan. – motif yang sering digunakan ialah pucuk rebung. Guru membimbing pelajar. (e) Aktiviti cadangan Membuat satu lawatan ke kilang atau tempat membuat tembikar Tempat : kilang tembikar atau tempat membuat tembikar yang berhampiran Kegiatan : memerhati. – Tekatan merupakan hasil seni yang dibentuk dengan kertas yang sederhana tebal dan di salit dengan benang emas di atas lain atau baldu yang lazimnya berwarna tua. – bunga raya. iaitu pada kurun ke 15. kemudian tambahkan lingkaran kecil pada bahagian sambungan tersebut dan ratakan. • Teknik diangkan pada unggun api. Di Perak. – seni hias permukaan kain secara timbul atau suji timbul (Tuji timbul) di kalangan pengusaha tekatan.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL – Sapu/celup bahagian-bahagian hujung yang akan disambung dengan Lumpur tanah liat (slip). Motif bunganya pula adalah seperti bunga cengkih. R Proses membentuk tembikar Langkah 1 : Memulakan proses membentuk dengan membuat lengkaran dan diletakkan di dalam pinggan untuk membuat bahagian badan. – Tekatan tebukan perada sejenis tekatan yang menggunakan tampalan kertas perada di atas kain berwarna. tangan kanan mengambil sebahagian tanah liat tadi dan lagakan hingga bersatu. bunga kekwa. – Tekatan kelingkan menggunakan pita kelingkan yang berkilat. R Proses Hiasan Ragamhias dibuat dengan menggunakan penepek berukir.

– Mempulur diletakkan di atas kain dasar tersebut. Acu yang diperbuat daripada kertas yang ditebuk diletakkan di atas kain dasar sebagai panduan untuk melukis corak.simpopdf. R Cuban dan benang emas – Cuban dianggap sebagai jarum besar untuk melilit benang emas. R Persembahan hasil kerja (i) Penilaian berdasarkan • idea reka cipta 10 / 14 . – diperbuat daripada buluh yang diraut. – Tiap kali merintas. Benang putih harus melalui bahagian bawah mempulur tanpa memperlihatkan kesan jahitan benang pada permukaan mempulur. Raja Permaisuri Perak pada akhir abad ke 19 merupakan pereka bentuk tukang yang banyak menghasilkan reka bentuk tekat. Jarum digunakan bagi mengait dan mendapatkan jarak tekatan yang rapat. ditindih ikat dengan benang sutera merah. Benang ini tidak kelihatan di permukaan kain kerana benang ini seolah menyambut benang emas dan mengetatkan atau mengemaskan tekatan. biru tua. R Irasan atau kain dasar – Merupakan kain yang dijadikan dasar tekatan atau sulaman kain baldu untuk tekatan dan kain kapas untuk sulaman. – terbatas dan kegunaannya adalah terhad. – dilangsungkan oleh masyarakat Cina Peranakan berketurunan baba dan Nyonya Melaka serta orang-orang tempatan di beberapa negeri Melayu lain setelah kejatuhan Kesultanan Melayu melaka. Langkah 2 : Guru mengarahkan pelajar untuk membuat lakaran reka corak tekat kepada pelajar. ciur. kayu bercabang. • Benang ijuk urat daripada pelepah pokok Kabong atau enau berwarna hitam dililit rapi dengan benang sutera merah (benang untina) sebagai bahan membentuk motif. Kain dasar biasanya terdiri daripada kain baldu yang berwarna gelap seperti merah hati. Version . Biasanya dibuat daripada kertas tebal dan dipotong sehingga meninggalkan bentuk. hijau tua atau ungu gelap.blogspot. Bahagian penyambung biasanya ditutup dengan labuci atau manik. – Sebelum proses menyulam atau menekat dilakukan mempulur diletakkan di atas kain dasar. – Cuban diperbuat daripada dua keratin buluh yang diikat dalam bentuk palang. Tiap kali merentas. perak atau tanduk berukir. Langkah 3 : Guru menunjukkan perkembangan peringkat demi peringkat cara bagaimana sesuatu corak dihasilkan di kertas. – Konsep seni bersifat dua dimensi tetapi kebanyakan hasilnya tekatan digunakan untuk penghasilan barangan tiga dimensi seperti tudung saji. tepak sirih. benang kait mesti disusun rapi supaya batang mempulur tidak kelihatan. Untuk menambah kilauannya. Kadangkala bahagian bawah kerrawang yang bertepuk dilapikkan dengan kain berwarna lain atau cermin untuk mengindahkannya lagi. kemudian ditampal pada kain. – Cuban yang dililitkan dengan benang kait akan merintasi bahagian batang mempulur bawah kain. – Pemidang terbahagi kepada dua. – Kemudian benang kait tadi akan ditindih dan diikat serta dijahit dengan benang putih. sarung bantal. Beberapa benang emas atau perak boleh diatur di atas kain dan ditindih ikat pada kain dengan menggunakan benang sutera berwarna. – digunakan untuk tujuan meregang kain dan memudahkan tekatan dengan menggunakan peregang.iaitu yang berkaki dan tidak berkaki. Kehalusan dan keunikan seni tekat menampakkan mutu seni yang rumit. kasut dan lainlain lagi. – Benang kait tersebut ditindih dan diikat serta dijahit dengan benang putih. akan memudahkan bahagian tepi kain digunting. Proses ini diulangi sehingga seluruh bentuk mempulur tertutup dengan sulaman. Bahagian tepi kerawang disusuri dengan empat lembar benang emas. Kain baldu seterusnya akan disembat kasar supaya lekat pada kain putih yang diregang. • Kedua-dua jenis tekat timbul dan tekat gubah sering diserikan lagi dengan manik dan labuci yang ditaburkan pada ruang-ruang kosong atau yang tidak bertekat. agar kelihatan menonjol keluar daripada latar (kain dasar). R Proses tekatan – Menyediakan mempelur berdasarkan motif pilihan kajian daripada sumber alam dengan melukis dan memotong kad tebal. • tidak lagi diusahakan sekarang. kecuali sambungan itu kemas dan tidak memerlukan bahagian itu ditutup. Langkah 5 : Pelajar membuat tekatan mengikut lakaran. . – Proses diulang sehingga seluruh mempulur tertutup dengan sulaman. Jenis-jenis Tekat jenis-jenis tekat: R Tekat timbul benang emas atau perak • Benang emas atau perak diuji berulang-ulang dan berturut-turut di atas irasan baldu. R Mempelur Adalah isi tekat yang bermotif. kain biasa boleh digunakan sebagai kain dasar. Mempulur tidak digunakan. Aktiviti latihan pembelajaran membuat tekat R Menggunakan Benang Kait Alat: • Benang kait • Benang putih • Jarum kasar (berlubang besar) • Pemidang kayu • Kain • Kad bod (untuk membuat membulur) • Pisau • Cuban Langkah 1 : Guru menunjukkan dan berbincang tentang reka corak yang terdapat dalam tekat. indah dan mewah. – Kain diregangkan pada pemidang kayu. Alatan Tekatan R Pemidang kayu – dua jenis pemidang kayu. R Benang putih atau benang kapas – Digunakan untuk mengetatkan kedudukan tekat benang emas pada mempulur. Pilihan warna ini adalah untuk menjadikan warna pada hasil tekatan yang berwarna emas atau perak nampak jelas dan bercahaya. R Tekat perada • Kertas yang agak tebal permukaannya diliputi perada emas tulen yan ditebuk berkerawang. iaitu yang berkaki dan tanpa kaki. melangkahi mempulur kertas yang digunakan sehingga seluruh permukaan mempulur kertas diliputi benang emas atau perak. Dengan cara ini. – Cuban yang dililitkan dengan benang emas akan merentasi bahagian batang mempulur.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL dimonopoli oleh golongan istana. Mempulur bukan hanya sebagai rangka reka corak tetapi juga berperanan untuk mengukuhkan dan juga menimbulkan bentuk ragam hias. benang-benang emas harus disusun rapat supaya batang mempulur tidak kelihatan. R Proses membuat tekat dengan menggunakan benang mengait – Corak dilukiskan ke atas ke atas kad bod dan dipotong hingga menjadi satu mempulur. Tujuan pemidang adalah untuk memegang dan meregang kain putih yang turut menjadi pinggir kain tekatan bila kain baldu diletakkan di atasnya. Bentuk motif http://oumclub. kadangkala labuci digunakan. Guru membimbing pelajar.http://www. – ditindih dan diikat serta dijahit dengan benang putih.com OUMClub ini dilekatkan atas kain dasar tekat sebelum proses menyulam benang emas dimulakan.com. R Tekat gubah • Selain kain baldu. Langkah 4 : Pelajar melakarkan beberapa rekaan corak yang baru dia atas kertas lakaran. – Tukang yang bersuji atau menekat dipanggil tukang sebu. sulaman benang emas akan lebih teratur dan kemas.

– Lipat dua helai kertas warna tadi dan tekap bentuk wau tersebut. Wau yang berkepala. mengambil gambar dan membuat catatan (i) bagaimana tekat dihasilkan (ii) proses bagaimana tekat dihasilkan di peringkat permulaan hingga akhir (iii) kepelbagaian barangan yang dihasilkan dari kraf tekat (iv) pemasaran barangan tekat. daun ibus yang dipasang pada busur itu menghasilakan bunya ‘wau’. serta telah menjadi satu identity istimewa negara. • Lipat 2 helai kertas warna tadi dan tekap bentuk wau tersebut. bersayap. bahan dan teknik – kemasan • Apresiasi Perbincangan dan meperkatakan tentang hasil karya individu dan 11 / 14 . rumah dan tempat-tempat lain. Guru membimbing pelajar. R Persembahan hasil kerja • Penilaian berdasarkan – idea reka cipta – kemahiran mengaplikasikan alat. • Bahagian yang telah dilukis itu harus ditampal pada kertas warna. pisau raut. keseluruhan corak diukir (Tebuk). – Ambil beberapa helai kertas warna mengikut warna kehendak kita. bahan dan teknik • kemasan (ii) Apresiasi Perbincangan dan memperkatakan tentang hasil karya individu dan orang lain. ’wau’. liut dan ringan seperti buluh duri). restoran.com OUMClub dan corak sering diletakkan sebagai hiasan di dinding ruang tetamu. I – merujuk kepada sejenis burung besar yang biasa dijumpai di Asia tenggara. – Ikat buluh yang telah diraut untuk dijadikan bingkai wau. menyatakan bahawa perkataan wau wujud daripada bunyi yang dihasilkan oleh busar yang tedapat pada wau. R dipertandingkan keindahan hiasannya. Langkah 2 : Guru mengarahkan pelajar untuk membuat lakaran rekacorak wau kepada pelajar. Pandangan ini bercanggah dengan pendapat orang tua-tua di Kedah. Terengganu. R Ciri-ciri utama wau – mesti mempunyai kepala. kertas minyak atau kertas warna. firma. R Istilah Layang-layang di Malaysia – lebih sinonim di negeri-negeri di pantai barat dan selatan Semenanjung Malaysia seperti di Selangor. Wau dengan pelbagai saiz http://oumclub. R untuk hiasan dinding dan dijual kepada pelancung. Wau hiasan mempunyai pasaran yang baik di dalam dan juga di luar negeri. Ini terbukti berdasarkan catatan tun Sri lanang. – merupakan alat permainan yang dibuat daripada kertas. – Bahagian yang telah dilsobek itu harus ditampal pada kertas warna. Tidak sekali-kali dilukis dengan mrenggunakan berus dan semburan warna. hotel. R Membuat wau hiasan • Ambil beberapa helai kertas warna mengikut warna kehendak kita. – Bagi melahirkan corak yang jelas. R terbahagi kepada empat: – Layang-layang laga – Layang-layang anak – Layang-layang hiasan (d) Layang-layang atau wau R Wau – Perkataan wau digunakan oleh rakyat di negeri-negeri di utara Semenanjung Malaysia terutama sekali di Kelantan. Menurut mereka perkataan wau berasal daripada perkataan Thailand. – Potong dan sobek bahagian awan larat yang telah dilukis.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL • kemahiran mengaplikasikan alat. Apabila wau dinaikkan ke udara. Langkah 4 : Pelajar melakarkan beberapa rekaan corak yang baru dia atas kertas lakaran. • Lipat bahagian atas kertas menjadi 1/4 dan lukis rekacorak wau tersebut.blogspot. – Pucuk rebung – Itik pulang petang – Badak mudik Proses Membuat Wau (a) Alatan dan bahan yang digunakan: R Alat – Pisau kecil. Fakta terbaharu yang dijumpai. RJenis-jenis wau – Wau bulan – Wau Jala Budi – Wau Kucing – Wau daun atau barat Jenis kegunaan wau R kegunaan wau: R ditayangkan di udara. corak serta warna yang begitu mengagumkan. (d) Aktiviti cadangan Membuat satu lawatan ke kilang tekat atau tempat membuat tekat Tempat : kilang atau tempat membuat tekat yang berhampiran Kegiatan : memerhati. pisau pemotong. Melaka dan Johor berbanding dengan negeri di pantai timur. R Jenis-Jenis Motif – Bunga matahari – Daun ketumbit – Ketamguri. – Menurut Wayne Hosking dalam “kites of Malaysia” perkataan wau berasal daripada Belanda iaitu berasal daripada perkataan “Wouw”. Version .berekor dan bertali teraju diterbangkan dengan bantuan angina – Wau yang terdapat dalam palbagai-bagai bentuk dan nama dikenali juga dengan nama layang-layang di johor. Langkah 5 : Pelajar menghasilkan satu rekacorak wau hiasan.simpopdf. gam dan benang R Langkah-langkah untuk membuat wau: – Ambil beberapa kepingan buluh yang telah diurut. ’wau’ secara irama. pejabat. Di Thailand layang-layang dipanggil sebagai wau. – Aktiviti latihan pembelajaran membuat wau hiasan: R Menggunakan kertas Bahan: • Kertas pelbagai warna • Kadbod • Pisau • Pembaris • Gunting • Gam Langkah 1 : Guru menunjukkan dan berbincang tentang rekacorak yang terdapat dalam wau.di mana menurut beliau. • Tampal kertas yang dihiasi pada kadbod. pensil dan gunting R Bahan Buluh (jenis yang kuat. sayap dan ekor. Topik 8 Wau (Layang-layang) R DefinIsi – Diertikan sebagai layangan iaitu rangka kayu yang baluti kertas dan diterbangkan dengan tali layang-layang dan dijadikan aktiviti untuk tujuan tertentu terutamanya sebagai aktiviti rekreasi. Langkah 3 : Guru menunjukkan perkembangan peringkat demi peringkat cara bagaimana untuk membuat lakaran rekacorak wau hiasan.gentian atau kain yang berangka daripada buluh atau gentian. – Setelah diukir.com.http://www. – Corak berulang pada birai (tepi) bingkai wau juga disusun rapat. Kedah dan Perlis. Wau dimensi baru – dicipta khas untuk hiasan kerana reka bentuk. barulah ditampal pada kertas warna. Raja Ahmad bermain layang-layang bersama-sama dengan pemuda-pemuda serta kerabat di raja. • Potong bahagian sobek rekacorak yang telah dilukis. R Corak hiasan wau – Corak wau tradisional biasanya digubah halus dan padat dengan awan larat yang motifkan tumbuh-tumbuhan. – Beberapa lapisan warna digunakan dalam wau. Negeri sembilan dan Selangor. – Tampal kertas tersebut untuk dihiasai pada rangka wau. – Lipat bahagian atas kertas menjadi 1/4 dan lukis ukiran awan larat.

– Gasing yang keras diperbuat daripada kayu jenis terpilih yang tahan dan tidak mudah pecah. – Patak melambangkan roh. Pemotek ialah pusat ikatan gasing yang terletak di bahagian tengah sebelah atas gasing dan biasanya disalut dengan perak serta dihias dengan rekaan bungabungaan supaya kelihatan cantik. Topik 9 Gasing Definisi – berasal daripada suku kata ‘ka’ dan ‘sing’. ’Ka’ iaitu singkatan kayu dan ‘sing’ daripada perkataan pusing kerana gasing sifatnya berpusing. – Kapak – Gerudi – Paku – Kertas Pasir – Pemahat R Proses Membuat Gasing – Kayu yang dipilih ditarah dengan kapak untuk membentuk rangka kasar gasing yang berbentuk seakan-akan dua piring bertangkup dua. – Kayu ciku dan petai juga sesuai untuk membuat gasing walaupun lebih ringan dari kayu Koran dan bakau. tanggal dan mengelakkan dari pecah R Fungsi Gasing Gasing hiasan – dibuat hanya untuk dijadikan hiasan. – Gasing yang telah siap menampakkan keindahan dan seni cipta yang bermutu tinggi.http://www.com. – terletak di bahagian tengah sebelah bawah gasing dan diperbuat daripada besi waja. iaitu proses membuat gasing mengikut bentuk dan saiz yang dikehendaki. (d) Proses melirik. Langkah 2 : Guru mengarahkan pelajar untuk membuat lakaran rekabentuk gasing kepada pelajar. – Kertas pasir digunakan untuk menggilap. Aktiviti Latihan Pembelajaran Membuat Gasing R Penggunaan sabun Bahan: – Sabun buku – Carving tool – Pisau – Alat tajam untuk melakar seperti jarum peniti. – Gasing yang bermutu diperbuat daripada kayu jenis keras yang banyak terdapat di Kelantan dan Trengganu. begitu juga dengan kehidupan manusia yang memerlukan keseimbangan dalam R Bahan Membuat Gasing Bahan R Kayu – diperbuat daripada jenis kayu iaitu daripada kayu yang paling keras hingga yang paling lembut. – Kayu johol dan kerada juga sering digunakan untuk membuat gasing. –c Gerudi digunakan untuk menebuk lubang di bahagian pusat kayu. 12 / 14 . R Ciri-ciri Istimewa Gasing – Paksi melambangkan kalbu kerana paksi ialah tempat gasing berpusing. – Paku berukuran kira-kira 9cm panjang dibenamkan dan meninggalkan kirakira 2cm di bahagian luar. – Kepala melambangkan akal. – Kayu ini kemudiannya akan dibentuk kapada bentuk sebiji piring. Ianya popular di pantai timur sahaja. R Aktiviti cadangan Membuat satu lawatan ke kilang wau atau tempat membuat wau Tempat : kilang atau tempat membuat wau yang berhampiran Kegiatan : memerhati. memastikan imbangan yang baik dan mendapat keligatan yang baik supaya tahan urinya walaupun setelah dipangkah. tidak begitu imbal dan mudah didapati. – Bentuk gasing. –c Labu melambangkan nafsu. http://oumclub. Ianya bukan untuk pangkah memangkah tetapi untuk pertandingan urinya sahaja. – popular sejak zaman kesultanan Melaka. – Kayu bakau ban digunakan untuk membuat gasing kerana sifatnya yang keras. – merupakan permainan tradisional yang terkenal di kalangan penduduk kampung di Malaysia terutama sekali di pantai timur seperti Kelantan dan Terengganu. R falsafah Gasing Paksi gasing mengikut paksi bumi dan edarannya. Sebiji gasing akan mengambil masa 4 hingga 8 minggu untuk disiapkan.com OUMClub – Gasing pangkah Pembuat perlu memilih jenis kayu yang sesuai mendapat berat yang betul. Gasing boleh terus digunakan atau pun dicat dan diwarna terlebih dahulu supaya kelihatan lebih menarik. cara pembuatan dan peraturan permainannya berbeza di antara negeri di pantai timur dengan negeri-negeri di pantai barat Semenanjung Malaysia. – dimainkan oleh kaum lelaki sahaja. – Kayu Koran adalah jenis yang terbaik tetapi sukar diperoleh. – Untuk memperkukuhkan lagi gasing. – Menurut kepercayaan gasing boleh berpusing melebihi 24 jam sekiranya ia diserapi oleh banyak semangat. R Bahagian-bahagian Tubuh Gasing – Paksi berupa logam yang dipasakkan pada patak untuk meligatkan gasing dan juga berfungsi sebagai sangga tuas – Patak di antara tubuh dengan paksi gasing – Labu antara bahu dengan patak untuk lilitan gasing – Kepala atas tubuh gasing yang bulat dan kecil – Leher lekuk di antara kepala dengan bahu untuk melekatkan hujung tali gasing – Bahu atas tubuh gasing sebagai tempat melilit tali – Pemotek Hiasan kepala gasing uri daripada sebarang logam atau plastik yang dilekapkan pada kepala gasing uri – Turap Dipasang pada kepala gasing untuk menjaga bahagian kepala supaya tidak retak. berpusing ligat dan tenang ketika dimainkan.simpopdf. Keseimbangan amat diperlukan dalam pembuatan gasing supaya gasing tidak ketetel atau imbal. tidak mudah pecah. Musim bagi petandingan gasing ialah selepas musim menuai atau musim buah-buahan. – Pemotek melambangkan iman. R Jenis-jenis Gasing Berikut adalah jenis-jenis gasing: – Gasing Pahang – Gasing Pari – Gasing Paying – Gasing Puyuh – Gasing Loceng – Gasing Berembang – Gasing Botol – Gasing Bugis – Gasing Bunut – Gasing Cina – Gasing Denak – Gasing Jantung – Gasing Kanak-kanak Johor – Gasing Leper Kelantan – Gasing Loceng – Gasing Merlimau – Gasing Paku. pencungkil gigi – Span – Paku Langkah 1 : Guru menunjukkan dan berbincang tentang rekabentuk gasing. satu lingkaran besi akan dipasang pada bibir gasing. Pereka gasing jenis ini tidak memilih kayu dan tidak mementingkan fungsi berpusing Gasing permainan – bukan bertujuan untuk kecantikan tetapi sesuai untuk permainan. mengambil gambar dan membuat catatan (i) bagaimana wau dihasilkan (ii) proses bagaimana wau dihasilkan diperingkat permulaan hingga akhir (iii) kepelbagaian rupa bentuk yang dihasilkan dari wau (iv) pemasaran barangan wau.blogspot. Version .SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL orang lain. – Gasing permainan Gasing yang dibuat untuk pertandingan diberi nama gasing uri.

suasa atau perak yang bermotifkan awan larat atau flora. Bentuknya leper dan kadangkala diikat dengan batu permata. dan kaki. Oleh yang demikian. penghasilan barangan kemas pada zaman dahulu adalah di bawah naungan istana. tulang. Kedah. –c memakai lebih daripada sebentuk cincin. Terdapat juga gelang yang dihiasi dengan permata mengikut citarasa pemakainya. Version . Loket selalunya bermotifkan flora dan fauna dan dibentuk dalam pelbagai rupa seperti geometrik dan organik. Ada gelang yang dibuat lohong di dalamnya dan ada juga yang padu. Wanita nyonya dan ceti di Melaka menggunakan beberapa cucuk sanggul yang menyerupai ekor merak yang kembang. Ada juga loket yang diikat dengan batu permata atau mutiara sebagai hiasan.Kadang kala ia diikat denga intan atau berlian.http://www. Cucuk sanggul digunakan untuk menyemat dan menahan sanggul supaya tidak terburai. R Aktiviti cadangan Membuat satu lawatan ke kilang atau tempat membuat gasing Tempat : kilang atau tempat membuat ukiran yang berhampiran Kegiatan : memerhati. R Hiasan Pinggang 13 / 14 . R Hiasan Leher – rantai. Langkah 4 : Pelajar mencucukkan paku pada bahagian bawah gasing tersebut. – diperbuat daripada emas. Terdapat dua jenis kalung iaitu kalung panjang dan kalung pendek dan selalunya leper. –cBentuk dan pembuatannya adalah serupa dengan gelang tangan dan selalunya dipakai sepasang. tangan dan kaki serta hiasan di kepala. Apabila manusia bertamadun. bahan dan teknik (iii) kemasan – Apresiasi Perbincangan dan memperkatakan tentang hasil karya sendiri dan orang lain. pergelangan tangan dan kaki seperti cincin. – Dengan penemuan perhiasan dan wang emas di Lembah Bujang. Sunting malar pula merupakan satu hiasan yang digantung di telinga dan berjurai ke bawah.Kerabu ialah subang yang melekat pada telinga yang dibuat dalam pelbagai bentuk seperti geometric. – Tenggolak golongan bangsawan dan pengantin lelaki biasanya dihiasi dengan barang kemas yang diperbuat daripada emas bermotifkan flora dan fauna dalam berbagai bentuk. leher.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL Langkah 3 : Guru menunjukkan perkembangan peringkat demi peringkat cara bagaimana menghasilkan rekabentuk gasing. Bentuk anting-anting selalunya berjurai dan labuh. – Mahkota pula. – Bentuknya berjalur dan bertingkat-tingkat hasil daripada sususan rantai halus.com OUMClub dan kulit. (b) Loket Loket hanya dipakai bersama rantai. Biasanya wanita yang memakai sunting malar akan menyanggul rambut agar kelihatan lebih berseri. rekaan pelbagai alat perhiasan diri mula dicipta dengan menngunakan pelbagai bahan yang berharga seperti emas. gading http://oumclub. perak dan batu permata. tembaga. – daripada bahan seperti kayu. Selalunya dokoh mempunyai tiga tingkat. Kalung juga dikenali sebagai aguk. Ia bermotifkan alam semulajadi seperti bentuk daun dan dicantumkan bertingkat-tingkat pada seutus rantai. – Ada gelang yang berukuran timbul bermotifkan flora dan bentuk geometri. iaitu rantai pendek dan rantai labuh. R Hiasan telinga – tiga jenis hiasan telinga tradisional Melayu. Gelang tangan sangat disukai oleh wanita dari dahulu hingga sekarang. mengambil gambar dan membuat catatan – bagaimana gasing dihasilkan – proses bagaimana gasing dihasilkan diperingkat permulaan hingga akhir – kepelbagaian rupa bentuk yang dihasilkan dari gasing – pemasaran barangan gasing. Ia diperbuat daripada logam biasa atau emas bertahtakan intan permata. digunakan dalam adat istiadat di raja atau dipakai oleh pengantin. – dipakai oleh pengantin perempuan dan wanita untuk ke majlis tertentu. – Gelang kaki biasanya dipakai oleh pasangan pengantin dan keturunan di raja. R Hiasan Tangan dan Leher – benda yang disarung pada bahagian anggota badan khususnya pada jari. telinga. Cincin dibentuk dalam pelbagai rupa seperti bertatahkan permata dan juga cincin tanpa permata iaitu cincin belah rotan. perak. Ada juga cincin yang diukir indah pada birainya untuk menampakkan seri dan keunikannya.blogspot. R Penutup Kepala Memakai penutup kepala ialah satu kelaziman bagi orang Melayu zaman dahulu sama ada lelaki dan perempuan.com. (a) Rantai – terbahagi kepada dua jenis. Gelang yang berbentuk rantai dinamakan rantai tangan dan dipakai di pergalangan tangan. Guru membimbing pelajar. Bahagian atas mata sisir dihiasi dengan ukiran yang menarik. Terdapat pelbagai ukiran yang dijadikan hiasan pada gelang kaki. R Persembahan hasil kerja – Penilaian berdasarkan (i) idea reka cipta (ii) kemahiran mengaplikasikan alat. membuktikan bahawa orang-orang Melayu telah menggunakan alat perhiasan diri sejak abad tujuh masehi (7 M) lagi. Langkah 3 : Pelajar melicinkan hasil ukiran pada sabun dengan menggunakan span sedikit air. tanduk. – Cucuk sanggul diperbuat daripada buluh. – Anting-anting diperbuat daripada emas dan suasa yang dibuat dengan teliti dan halus. R Sikat atau sisir rambut – alat untuk mengemas dan merapikan rambut. Kalung – dipakai oleh pengantin. Langkah 2 : Pelajar mengukir sabun mengikut rekabentuk yang dilakarkan dengan menggunakan carving tool atau pisau. dokoh dan kalung. – Cincin dipakai di bahagian jari dan biasanya di jari manis. iaitu anting-anting (subang jurai). loket.simpopdf. buluh. – cucuk sanggul dihias dengan batu-batu permata beranika warna. kerabu dan sunting malar. Topik 10 Perhiasan Diri LATAR BELAKANG PERHIASAN DIRI – Faktor kepercayaan dan kebubayaan menentukan cara penghiasan diri bagi sesuatu kumpulan manusia. – hiasan kepala. R Proses membuat gasing Langkah 1 : Pelajar melakarkan rekabentuk gasing di atas sabun dengan benda tajam seperti jarum peniti. – sebagai hiasan kepala yang telah disematkan pada sanggul dalam kedudukan tertentu. suasa dan emas. Langkah 4 : Pelajar melakarkan beberapa rekabentuk yang baru dia kertas lakaran. Langkah 5 : Pelajar dikehendaki melakarkan rekabentuk gasing. Di samping itu. R Hiasan kepala – Cucuk sanggul wanita Melayu zaman dahulu menyimpan rambut panjang dan membuat sanggul. Pada zaman kegemilangan Raja-Raja Melayu pembuatan barangan kemas adalah untuk memenuhi keperluan dan kegunaan keluarga di raja.gelang tangan. flora dan diikat dengan sebutir batu permata atau mutiara. Ia diperbuat daripada emas atau perak. ia juga berfungsi sebagai hiasan yang menambahkan seri kepada si pemakai. (c) Dokoh – terkenal di kalangan penduduk di Pantai Timur Semenanjung Malaysia. Ia diperbuat daripada emas atau perak.

R Proses membuat – Tali pancing diisi dan dipenuhi satu persatu dengan manik pelbagai warna mengikut reka cipta masing-masing. seperti kedai emas Kegiatan : memerhati. perak dan suasa. R Aktiviti Latihan Pembelajaran membuat Ragam Bentuk Kalung berhias: Menggunakan manik atau lain-lain bahan buangan Bahan R Manik pelbagai warna dan lain-lain bahan buangan R tali pancing R kancing penyangkut Langkah 1 : Guru menunjukkan dan berbincang tentang ragam bentuk yang terdapat dalam hiasan rantai. – Terdapat berbagai-bagai jenis kerongsang yang diperbuat daripada emas atau perak dan diukir atau dihiasi batu permata. R Persembahan hasil kerja (a) Penilaian berdasarkan – idea reka cipta – kemahiran mengaplikasikan alat. 14 / 14 . bahan dan teknik – kemasan R Apresiasi Perbincangan dan meperkatakan tentang hasil karya individu dan orang lain. Langkah 5 : Pelajar membuat ragam bentuk kalung mengikut lakaran. R Hiasan Pada Pakaian – . Butang baju pula berfungsi seperti kerongsang tetapi ianya dipakai pada baju kurung lelaki sahaja. Butang baju Melayu diperbuat daripada emas. Guru membimbing pelajar. Langkah 2 : Guru mengarahkan pelajar untuk membuat lakaran ragam bentuk kalung kepada pelajar. kancing pengangkut diikatkan pada penghujung kedua-dua bahagian rantai tersebut. Version . Tali pinggang direka dalam pelbagai jenis dan bentuk untuk menjadikan seseorang penakainya lebih bergaya dan menarik dengan memakai pending sebagai kepala tali pinggang. (iii) Setelah kalung itu disiapkan. Ada di antara butang baju yang dihiasi dengan batu permata.blogspot. Langkah 4 : Pelajar melakarkan beberapa rekaan corak yang baru dia atas kertas lakaran. – bagaimana perhiasan diri dihasilkan – proses bagaimana perhiasan diri dihasilkan di peringkat permulaan hingga akhir – kepelbagaian barangan yang dihasilkan dari hiasan diri – pemasaran barangan hiasan diri.http://www. R Aktiviti cadangan Membuat satu lawatan ke kilang atau tempat membuat hiasan diri Tempat : kilang atau tempat membuat ukiran yang berhampiran. Pending pula biasanya dihiasi dengan motif-motif flora dan fauna yang amat halus dan menarik buatannya.SimpoNOTA PDF Password Unregistered HBAE3103 RINGKAS KRAFRemover TRADISIONAL Hiasan ini terdiri daripada tali pinggang dan pending. –Menyambung dan mengikat rantian manik tersebut kepada bahagian rantai asas mengikut gubahan masing-masing. Tali pinggang diperbuat daripada emas.com OUMClub http://oumclub. terutamanya baju kebaya labuh. Langkah 3 : Guru menunjukkan perkembangan peringkat demi peringkat cara sesuatu ragam bentuk dihasilkan di kertas. perak dan tembaga. mengambil gambar dan membuat catatan.com. Kerongsang dipakai sebagai kancing dan juga sebagai penghias baju.simpopdf.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful