Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi Undang-undang

Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah Program Ilmu Pengetahuan Alam Penulis Penyunting Pewajah Isi Ilustrator Pewajah Sampul Ukuran Buku : : : : : : Iman Rahayu Farida Dzalfa Deni Wardani Yudiana Dasiman 21 x 29,7 cm

540.7 IMA p

IMAN Rahayu Praktis Belajar Kimia 1 : Untuk Kelas X Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah / penulis, Iman Rahayu ; penyunting, Farida Dzalfa ; ilustrator, Yudiana. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vi, 194 hlm. : ilus. ; 30 cm. Bibliografi : hlm. 194 Indeks ISBN 978-979-068-713-4 (nomor jilid lengkap) ISBN 978-979-068-716-5 1. Kimia-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Farida Dzalfa III. Yudiana

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit PT. Visindo Media Persada Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh ....

ii

Kata Sambutan

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh ( down load ) , digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan

iii

Advance Organizer menyajikan contoh penerapan/manfaat dari materi yang akan dipelajari. Selidikilah merupakan tugas yang diberikan kepada Anda berkaitan dengan materi yang akan dipelajari. dan beberapa tetapan kimia. 4. 1. iv . Fakta Kimia berisi informasi menarik. 14. 3. Kegiatan Semester merupakan tugas semester yang dikerjakan secara berkelompok. 2. Berikut penyajian materi dan pengayaan yang terdapat dalam buku ini. Evaluasi Materi Bab merupakan sarana evaluasi dalam memahami materi pelajaran dalam satu bab. 16. Soal Pramateri merupakan uji awal pengetahuan umum Anda yang mengacu kepada materi bab tersebut. 10. Kimia Unsur. 5. 17. dan inovatif. dan Makromolekul. Evaluasi Materi Akhir Tahun merupakan sarana evaluasi dalam memahami materi pelajaran dalam satu tahun. 9. 8. 11.Petunjuk Penggunaan Buku Buku Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII ini terdiri atas tujuh bab. Legenda Kimia memuat tokoh-tokoh kimia yang berjasa di bidangnya. Reaksi Redoks dan Elektrokimia. Soal Penguasaan Materi berisi tentang pertanyaan yang terdapat di setiap akhir subbab. yaitu Sifat Koligatif Larutan. Benzena dan Turunannya. Peta Konsep berguna sebagai acuan untuk Anda dalam mempermudah mempelajari materi dalam bab. Kata Kunci merupakan kunci dari suatu konsep dalam materi yang akan memudahkan Anda untuk mengingat konsep tersebut. 12. tabel periodik unsur. kreatif. 7. Senyawa Karbon Turunan Alkana. Gambar dan Ilustrasi ditampilkan dengan memadukan gambar dan ilustrasi yang bersesuaian dengan materi. 6. bersifat dialogis dan terkini. Tugas ini mengajak Anda untuk berpikir kritis. dan konkret yang berkaitan dengan materi bab. Kimia Inti. Indeks berisi rujukan kata-kata dalam bab yang memudahkan Anda dalam pencarian kata-kata penting. 15. 13. terkini. Evaluasi Materi Semester merupakan sarana evaluasi dalam memahami materi pelajaran dalam satu semester. Apendiks merupakan lampiran yang berisi kunci jawaban. Kamus Kimia merupakan kamus kecil kata-kata penting dalam materi pada setiap bab. Tantangan Kimia diberikan kepada Anda untuk mencari jawaban soal terbuka sehingga Anda akan tertantang untuk belajar lebih jauh.

dan sejumlah kemampuan untuk memasuki jenjang yang lebih tinggi. Melalui buku Praktis Belajar Kimia ini. minuman. dengan hati yang tulus. Anda diharapkan dapat menyenangi pelajaran Kimia. kami ucapkan terima kasih atas dukungan dan bantuan yang diberikan. udara. serta mampu mengomunikasikan gagasan-gagasannya. dan materi lain yang seharihari digunakan manusia dipelajari dalam Kimia. Jakarta. tidak saja akan membuat siswa kurang memahaminya. mendudukkan Kimia hanya sebatas teori di dalam kelas. Buku ini menghadirkan aspek kontekstual bagi siswa dengan mengutamakan pemecahan masalah sebagai bagian dari pembelajaran untuk memberikan kesempatan kepada siswa membangun pengetahuan dan mengembangkan potensi mereka sendiri. pemahaman. Oleh karena itu. Untuk itu. buku ini disajikan dengan bahasa yang mudah dimengerti dan komunikatif sehingga Anda seolah-olah berdialog langsung dengan penulisnya. kreatif. Materi-materi bab di dalam buku ini disesuaikan dengan perkembangan ilmu dan teknologi terkini. makanan. seperti tumbuhan. Materi dalam buku ini diharapkan dapat membawa Anda untuk memperoleh pemahaman tentang ilmu Kimia sebagai proses dan produk. Kimia sangat erat kaitannya dengan kehidupan. Materi pelajaran Kimia yang disajikan bertujuan membekali Anda dengan pengetahuan. Selain itu. perlu adanya peningkatan kualitas pendidikan Kimia di sekolah agar membentuk siswa yang memiliki daya nalar dan daya pikir yang baik. Juni 2007 Penerbit v . Oleh karena itu. cerdas dalam memecahkan masalah. Atas dasar inilah kami menerbitkan buku Praktis Belajar Kimia ke hadapan pembaca. serta mengembangkan ilmu Kimia dalam kehidupan sehari-hari. Semoga buku ini dapat memberi kontribusi bagi perkembangan dan kemajuan pendidikan di Indonesia. Fakta-fakta kehidupan. manusia.Kata Pengantar Kimia merupakan ilmu kehidupan. tetapi juga menghambat tercapainya tujuan pembelajaran. Kami menyadari bahwa penerbitan buku ini tidak akan terlaksana dengan baik tanpa dukungan dan bantuan dari berbagai pihak.

.......................................... Korosi ........................ 79 A.................................. A...................................................................... Penentuan Kadar Unsur Kimia dalam Suatu Produk ................ 87 Evaluasi Materi Bab 4 ........... 15 Evaluasi Materi Bab 1 .................. 94 Evaluasi Materi Semester 1 ......... A.......................Daftar Isi Kata Sambutan • iii Petunjuk Penggunaan Buku • iv Kata Pengantar • v Semester 1 Bab 1 Sifat Koligatif Larutan ................................................................................. Sifat-Sifat Unsur ............................ C. Sifat Koligatif Larutan Nonelektrolit .................................. 23 24 29 43 46 Bab 3 Kimia Unsur ........ B............................. 49 50 53 62 70 74 Kegiatan Semester 1 ........................................ B..... 1 A......................................................................................... Molalitas dan Fraksi Mol .................................................................................. Sifat Koligatif Larutan Elektrolit ........... Kelimpahan Unsur di Alam . Sel Elektrokimia .......... Evaluasi Materi Bab 3 ......... Sifat-Sifat Unsur Radioaktif ........................................... 5 C............... Reaksi Redoks ......... 77 Bab 4 Kimia Inti .............................................................................. C.. Kegunaan dan Pembuatan Unsur-Unsur Kimia dan Senyawanya ....................... Evaluasi Materi Bab 2 ........................................................................................................................................ D............................ Kegunaan dan Dampak Negatif Unsur Radioaktif ...................................................... 21 Bab 2 Reaksi Redoks dan Elektrokimia ....... 2 B................ 96 vi .................................................. 80 B...........................................................

.................... 122 D............................................................ Identitas Senyawa Karbon ................................ 152 B.... 194 vii ............................ 185 Apendiks III Harga Potensial Reduksi Unsur-Unsur .......................... 188 Kamus Kimia ..............Semester 2 Bab 5 Senyawa Karbon Turunan Alkana .... Kegunaan Senyawa Karbon . 137 C...................................... Isomer Senyawa Karbon ..................................................................... Lemak dan Minyak ................ 178 Apendiks II Tabel Unsur-Unsur Kimia .................................. Rumus Struktur Benzena .......... 154 C........... 155 D............................................................................................. Plastik ....... 189 Indeks .............................. 125 E.......... 169 Kegiatan Semester 2 ........ 136 B...................................................... serta Dampak Senyawa Benzena dan Turunannya .................................................. 173 Evaluasi Materi Akhir Tahun .... 135 A................... Karbohidrat .................................... Tata Nama Senyawa Karbon ................................... 100 B................................................................................................ 171 Evaluasi Materi Semester 2 ............................ Sifat............................ 129 Evaluasi Materi Bab 5 ......................... 175 Apendiks I Kunci Jawaban ................................................................................... Reaksi Substitusi dan Tata Nama Senyawa Turunan Benzena ...... 141 Evaluasi Materi Bab 6 .................................................................... 162 F................................................ 103 C......................................................................................................................................... Pembuatan Polimer ............ 99 A...................................... Protein ................................................................... 159 E.............................. 148 Bab 7 Makromolekul ....................................... Polimer .......... 151 A.................................... Struktur Senyawa Karbon ... 192 Daftar Pustaka ....................... Kegunaan................................................................................ 132 Bab 6 Benzena dan Turunannya .......................... 163 Evaluasi Materi Bab 7 ............................................................

viii .

dan hidrolisis larutan garam.Bab1 1 Sifat Koligatif Larutan Sumber: www. Sifat Koligatif Larutan Nonelektrolit C. rjautoworks. serta membandingkan antara sifat koligatif larutan nonelektrolit dan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan.com Pada bab ini. mengapa dapat terjadi demikian? Pelajarilah bab ini dengan baik dan Anda akan mengetahui jawabannya. Sifat Koligatif Larutan Elektrolit 1 . larutan penyangga. penurunan titik beku larutan. apa yang disebut larutan. titik beku. seperti tekanan uap. Telah Anda pahami pada pelajaran Kimia di Kelas XI sebelumnya. Begitu juga dengan titik beku dan tekanan uapnya akan berbeda dengan air murni. Molalitas dan Fraksi Mol B. titik didih. larutannya akan memiliki titik didih yang lebih tinggi dibandingkan dengan titik didih air murni pada kondisi yang sama. sifat larutan asam dan basa. kenaikan titik didih. Sifat larutan lainnya yang akan kita selidiki dalam bab ini adalah sifat yang berhubungan dengan perubahan fisika. dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan. dan tekanan osmotik. Jika Anda memasukkan suatu zat misalnya gula atau garam dapur ke dalam pelarut seperti air. Anda akan diajak untuk menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit dengan cara menjelaskan penurunan tekanan uap. A. Menurut Anda. Sifat-sifat tersebut merupakan sifat koligatif larutan.

kuantitas larutan didasarkan pada volume. Molalitas (m) = Jumlah mol zat terlarut Jumlah kilogram pelarut atau m = massa Mr × 1. misalnya karena pelarut merupakan padatan pada suhu kamar dan hanya dapat diukur massanya. 5 mol Mr urea 60 g/mol Massa pelarut = 100 g = 100 1. Sifat ini disebut sebagai sifat koligatif larutan. volume merupakan fungsi suhu (zat akan memuai ketika dipanaskan).1 Anda Harus Ingat Molalitas adalah jumlah mol zat terlarut per kilogram pelarut. Perhatikanlah contoh soal penentuan molalitas berikut.000 p 1 m NaCl Sumber: www. terdapat beberapa sifat zat yang hanya ditentukan oleh banyaknya partikel zat terlarut. 5 mol 0. Jawab 30 g massa urea Mol urea = = = 0. 1. Berapakah volume air yang dibutuhkan untuk membuat 5M NaCl dari 29 gram NaCl? Apakah yang dimaksud dengan larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit? Apakah perbedaan antara sifat fisika dan sifat kimia suatu senyawa? A Molalitas dan Fraksi Mol 2. Dalam perhitungan molaritas. Keterangan: m = molalitas (mol/kg) Mr = massa molar zat terlarut (g/mol) massa = massa zat terlarut (g) p = massa zat pelarut (g) Molalitas juga berguna pada keadaan lain.ca Gambar 1.000 × p Mr Jadi. molalitas larutan urea adalah 5 m. Contoh 1. diperlukan suatu besaran yang tidak bergantung pada suhu. Anda tentu ingat.2 Berapa gram NaCl yang harus dilarutkan dalam 500 g air untuk menghasilkan larutan 0. 1 kg Molalitas ( m ) = 0. kita menyatakan konsentrasi dengan persentase (%) dan molaritas (M). Dalam larutan. m= mass 1. digunakan molalitas yang menyatakan jumlah partikel zat terlarut (mol) setiap 1 kg pelarut (bukan larutan). Molalitas didefinisikan dengan persamaan berikut. 3.000 g air dinyatakan sebagai larutan 1 molal dan diberi lambang 1 m NaCl. Contoh 1.000 = 0. bukan volumenya sehingga tidak mungkin dinyatakan dalam bentuk molaritas. m= massa 1.Soal Pramateri 1. baik dari kuantitas zat terlarut maupun pelarutnya. bab ini akan diawali dengan pembahasan mengenai konsentrasi larutan. Molalitas (m) Pada pelajaran sebelumnya. Oleh karena sifat koligatif larutan dipengaruhi suhu. Besaran tersebut dinyatakan berdasarkan massa karena massa tidak bergantung pada suhu.1 kg =5m You Must Remember Molality is total mole of solute perkilogram solvent. Hitunglah molalitas larutan. Untuk itu.innovationcanada.1 Satuan konsentrasi molalitas memegang peranan penting dalam aktivitas di laboratorium.15 m? 2 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Oleh karena sifat koligatif larutan ditentukan oleh banyaknya partikel zat terlarut.000 × p Mr Sebanyak 30 g urea (Mr = 60 g/mol) dilarutkan ke dalam 100 g air. Larutan yang dibuat dari 1 mol NaCl yang dilarutkan dalam 1.

4 m D.. massa air = 100 g – 10 g = 90 g Untuk menentukan kemolalan.4 Jadi. Fraksi mol j adalah xj dan seterusnya. larutan 10% (w/w) NaCl memiliki konsentrasi 1.4 m. Fraksi mol komponen i .Jawab Molalitas artinya jumlah mol zat terlarut per kilogram pelarut. 500 g H 2 O × 0. m = massa 1. massa NaCl yang harus dilarutkan pada 500 g air untuk menghasilkan larutan 0.15 mol NaCl 58. UMPTN 1998 Larutan 10% (w/w). dilambangkan dengan xi adalah jumlah mol komponen i dibagi dengan jumlah mol semua komponen dalam larutan. kita dapat menggunakan hubungan tersebut sebagai faktor konversi. 4.4 m Pembahasan C2H5OH 20% artinya 20 g C2H5OH dalam 80 g air. kita dapat menggunakan massa molar NaCl untuk mengubah mol NaCl menjadi massa NaCl.000 g H2 O 1 mol NaCl Jadi. Kata Kunci • • • Fraksi mol Konsentrasi molal Sifat koligatif 2. 44 g NaCl 90 g air 1 kg air Jadi. Apakah hasil yang diperoleh sama? Kerjakanlah secara berkelompok dan presentasikan hasil yang diperoleh di depan kelas. Kemudian.44 g/mol).000 × = × P 46 80 Mr Contoh Jawab 1.15 m adalah 4. 10 g NaCl 1 mol NaCl 100 g larutan NaCl 1.000 g H2O Untuk menghitung jumlah mol NaCl yang diperlukan untuk 500 g H2O..4 m C . 0. artinya 10 g NaCl w berasal dari kata weight..38 g.1 dan Mr p Contoh 1. 5.15 m berarti 0. 6. Untuk mengetahui massa air. kemolalan larutan 20% berat C2H5OH adalah (B) 5. Fraksi Mol Fraksi mol merupakan satuan konsentrasi yang semua komponen larutannya dinyatakan berdasarkan mol.3 Berapakah kemolalan dari larutan 10% (w/w) NaCl? (w/w = persen berat) = 5. kita harus mengetahui jumlah mol NaCl.2. Kupas Tuntas Buktikanlah oleh Anda Gunakan rumus m = massa 1.9 m. Jumlah fraksi mol dari semua komponen larutan adalah 1.38 g NaCl 1. dapat dilakukan dengan cara pengurangan 100 g larutan NaCl oleh 10 g NaCl.15 mol NaCl dalam 1. 3.000 g) air.000 g air × × × 100 g larutan NaCl 58. 0.4 m E.15 mol NaCl dalam 1 kg (1. 100 g larutan NaCl Untuk mengetahui kemolalan.000 × untuk menjawab soal pada Contoh 1.000 20 1. Molalitas suatu larutan 20% berat C2H5OH (Mr = 46 g/mol) adalah . 44 g NaCl × = 4. dapat dilakukan konversi sebagai berikut.4 m B . 10 g NaCl dapat diubah menjadi mol dengan menggunakan massa molar NaCl (58. xi = Jumlah mol komponen i Jumlah mol semua komponen dalam larutan xi = Total fraksi mol = xi + xj = 1 n i ni + n j Sifat Koligatif Larutan 3 . 0. A .

.1 2.5 g/mol) Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda.2 mol + 0. 57% E.71 × 100% = 71% Jadi..5 mol 0.2 mol 0. 50% Pembahasan mol metanol = mol air (misalkan 1 mol) massa metanol = mol × Mr = 1 × 32 = 32 massa air= mol × Mr = 1×18 = 18 %w/w= = massa metanol × 100% massa larutan 32g ×100% = 64% 32g + 18g Jadi.01 0.7 mol Fraksi mol N2 bisa juga dihitung dengan cara: xN2 = 1 – xO2 = 1 – 0. Contoh 1.5 Berapa fraksi mol dan persen mol setiap komponen dari campuran 0. sedangkan persen mol O2 adalah 29% dan persen mol N2 adalah 71%.29 dan fraksi mol N2 adalah 0. Berapakah molalitas larutan yang mengandung 4 g NaOH (Ar Na = 23 g/mol.1 mol glukosa 180 = = 18 250 = = 0. Jawab 18 0. fraksi mol O2 adalah 0.Perhatikanlah contoh soal penggunaan fraksi mol berikut. 5 mol Jadi. Berapakah molalitas dari larutan HCl 37% (w/w)? (Ar H = 1 g/mol.29 = 0.71 % mol O2 = 0. fraksi mol glukosa adalah 0.01. Ar O = 16 g/mol. Hitunglah fraksi mol glukosa. Contoh 1.7 mol xN 2 = = = mol N 2 mol O 2 + mol N 2 0. 64% D.4 Larutan glukosa dibuat dengan melarutkan 18 g glukosa (Mr = 180 g/mol) ke dalam 250 g air. 50% B .5 mol = 0.. Soal Penguasaan 1. Ar Cl = 35.71 0.29 × 100% = 29% % mol N2 = 0.2 mol + 0. A .1 + 13.50.5 mol N2? Jawab xO2 = = = mol O2 mol O 2 + mol N 2 0. Konsentrasi metanol dalam larutan ini dinyatakan dalam persen berat adalah . dan Ar H = 1 g/mol) terlarut dalam 250 g air? 4 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .71.2 mol = 0.29 0. 60% C . konsentrasi metanol dalam larutan dalam persen berat adalah (C) 64% UMPTN 1998 0.9 mol glukosa + mol air + 180 18 xglukosa Kupas Tuntas Fraksi mol suatu larutan metanol CH3OH dalam air adalah 0.2 mol O2 dan 0. 5 mol 0. Materi 1.

Perhatikan gambar hasil eksperimen berikut... Hitunglah selisih penurunan tekanan uap jenuh larutan glukosa dengan tekanan uap jenuh air. Sifat koligatif terdiri atas penurunan tekanan uap. Apakah perbedaan di antara keempat sifat koligatif tersebut? Perhatikanlah uraian berikut. Penurunan Tekanan Uap Untuk mengetahui pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut. kenaikan titik didih.34 mmHg Uap jenuh air Hg Uap jenuh air Hg Uap jenuh air Hg 23.76 mm Air murni pada 25 °C Larutan glukosa 1 m pada 25 °C 23.76 mmHg Tekanan uap jenuh larutan urea 1 m pada 25 °C = 23. Pada buku latihan Anda. Tekanan uap jenuh larutan glukosa 1 m pada 25 °C = 23. Selidikilah 1. . Mengapa selisihnya sama antara dua larutan dengan konsentrasi sama? Apabila larutan sukrosa 1 m diamati. Zat Air Larutan glukosa 1 m Larutan urea 1 m Tekanan Uap Jenuh pada 25 °C (mmHg) . akankah nilainya sama? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda.. penurunan titik beku.. sifat koligatif tidak bergantung pada interaksi antara molekul pelarut dan zat terlarut.34 mmHg Kata Kunci • • Larutan nonelektrolit Penurunan tekanan uap Tekanan uap jenuh air pada 25 °C = 23.. 1.34 mm Larutan urea 1 m pada 25 °C 23. 1. .34 mm 2.1 Tujuan Mengamati pengaruh zat terlarut terhadap tekanan uap jenuh larutan Alat dan Bahan Data percobaan Langkah Kerja 1. dan tekanan osmotik. Sifat Koligatif Larutan 5 . Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. 2.B Sifat Koligatif Larutan Nonelektrolit Meskipun sifat koligatif melibatkan larutan. lakukanlah kegiatan berikut. 4. tetapi bergantung pada jumlah zat terlarut yang larut pada suatu larutan. isilah tabel berikut. 3. Hitunglah selisih penurunan tekanan uap jenuh urea dengan tekanan uap jenuh air..

Legenda Kimia Apakah yang dapat Anda simpulkan dari hasil kegiatan Selidikilah 1. perhatiannya mulai teralihkan pada pertanyaan-pertanyaan yang mengarah pada kimia. ΔP = PA – PA. pelarut A dan zat terlarut B. Dia melanjutkan penelitiannya pada berbagai pelarut seperti benzena dan asam asetat. semakin mudah zat cair tersebut menguap.wikipedia.1? Untuk memahami fenomena pada Selidikilah 1.80 mmHg. yaitu: o ΔP = xB PA Pada larutan yang terdiri atas dua komponen. Dalam suatu larutan. Makalahnya yang pertama adalah mengenai tekanan pada titik beku suatu cairan dengan adanya zat terlarut yang dipublikasikan pada 1878. Kemudian.038 = 0. dapat pula ditulis: PB = xB PBo Tekanan uap total dapat ditulis: Ptotal = PA + PB o = xA PA + xB PBo Contoh Jawab 1. Fraksi mol sukrosa = xB = 0. Tekanan uap pelarut (PA) sama dengan hasil kali tekanan uap pelarut o murni ( PA ) dengan fraksi mol pelarut dalam larutan (xA). Dari eksperimen yang dilakukan Marie Francois Raoult (1878). Semakin lemah gaya tarik-menarik antarmolekul zat cair.org o ΔP = xB PA o o – PA = (1 – xA) PA PA o o o – PA = PA – xA PA PA PA = xA P o A Persamaan tersebut dikenal sebagai Hukum Raoult. Keteraturan ini kemudian dikenal sebagai Hukum Raoult. Penguapan adalah peristiwa yang terjadi ketika partikel-partikel zat cair meninggalkan kelompoknya. Apabila tekanan uap pelarut di atas larutan o dilambangkan PA. Sumber: http://id. Banyaknya penurunan tekanan uap ( ΔP) terbukti sama dengan hasil kali fraksi mol zat terlarut (xB) dan tekanan uap o pelarut murni ( PA ).038 xA = 1 – 0.962 mol sukrosa 2 mol = mol sukrosa + mol air 2 mol + 50 mol = 0. partikel-partikel zat terlarut menghalangi gerak molekul pelarut untuk berubah dari bentuk cair menjadi bentuk uap sehingga tekanan uap jenuh larutan menjadi lebih rendah dari tekanan uap jenuh larutan murni. Apabila zat terlarut mudah menguap. Raoult melakukan penelitian berulang-ulang sebelum menemukan keteraturan mengenai tekanan uap larutan.6 Hitunglah tekanan uap larutan 2 mol sukrosa dalam 50 mol air pada 300 °C jika tekanan uap air murni pada 300 °C adalah 31.038 6 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . semakin besar pula tekanan uap jenuhnya.1. xA + xB = 1 maka xB = 1 – xA. Semakin mudah zat cair menguap. pelajarilah uraian berikut. Persamaan akan menjadi: Marie Francois Raoult (1830–1901) adalah seorang ilmuwan Prancis. Pada awalnya. Raoult adalah seorang ilmuwan fisika yang meneliti fenomena pada sel volta. didapatkan hasil bahwa melarutkan suatu zat terlarut menyebabkan penurunan tekanan uap larutan.

Sembilan gram zat nonelektrolit dan 360 g air dicampur. sedangkan tekanan uap total adalah 61.1 mmHg P = 40 mmHg Ditanyakan: Mr? Jawab: P = xp P° 40 = xp × 40. A .9975nt = 20 0.6 mmHg Ptoluena = xtoluena × Ptoluena = 0.2 = 61. Mr zat tersebut adalah .05 mol Jadi. tekanan uap larutan adalah 30.9975 nt = 20 – 19.05 Mr Pelarut murni 1 atm Larutan Cair 9g = 180 g/mol 0.5.6 mmHg dan 14. 360 g/mol Pembahasan Diketahui: Zat nonelektrolit = 9 gram pelarut air (p) = 360 gram P° = 40.59 mmHg.8 mmHg = 30.2 0 °C Titik beku larutan Titik beku air 100 °C Titik didih air Suhu(°C) Titik didih larutan Diagram fase air Sifat Koligatif Larutan 7 .8 mmHg.9975 = 19. 90 g/mol B.2 berikut.95 + 0.962 × 31.05 mol = = 9g Mr massa → 0. Tekanan (atm) 0. Pada larutan dengan pelarut air.1 mmHg.5 × 28.5 × 95..7 Berapakah tekanan uap parsial dan tekanan uap total pada suhu 25 °C di atas larutan dengan jumlah fraksi mol benzena (C6H6) sama dengan jumlah fraksi mol toluena (C7H8)? Tekanan uap benzena dan toluena pada suhu 25 °C berturut-turut adalah 95.59 mmHg Jadi.05 mol 0. massa molar relatif zat tersebut adalah (C) 180 g/mol.4 mmHg.95 nt = 0. Tekanan uap parsial: Pbenzena = xbenzena × Pbenzena = 0. Kenaikan Titik Didih dan Penurunan Titik Beku Adanya zat terlarut pada suatu larutan tidak hanya memengaruhi tekanan uap saja.8 mmHg Jadi. kita dapat memahami hal tersebut dengan mempelajari diagram fase air pada Gambar 1. tetapi juga memengaruhi titik didih dan titik beku.4 mmHg = 14. ternyata tekanan uap jenuhnya 40 mmHg.6 + 14. 126 g/mol C . Jawab Jika larutan terdiri atas dua komponen dengan jumlah fraksi mol yang sama..9975 nP = xp = 360 =20 mol 18 np nt + np 20 20 + nt 2. tekanan uap parsial benzena dan toluena adalah 47..2 mmHg Tekanan uap total: Ptotal = Pbenzena + Ptoluena = 47.1 mmHg = 47. Jika tekanan uap jenuh air pada suhu yang sama adalah 40. PA Kupas Tuntas Contoh 1. 342 g/mol E.o = xA PA = 0. Mr = UN 2002 Padat Gas Gambar 1.1 xp = 0.2 mmHg.1 mmHg dan 28. fraksi mol keduanya adalah 0. 180 g/mol D.

Sebaliknya.0 Kb (°C/m) 1. and Its Changes. Perubahan pelarut murni ke larutan. Pada suhu ini.04 00. Dari hasil eksperimen yang dilakukan pada penentuan titik didih larutan. Perbedaan titik didih larutan dengan titik didih pelarut murni disebut kenaikan titik didih yang dinyatakan sebagai Δ Tb (b berasal dari kata boil). ternyata titik didih larutan selalu lebih tinggi dari titik didih pelarut murninya. penguapan partikel-partikel pelarut membutuhkan energi yang lebih besar.79 05. Kenaikan titik didih ( Δ Tb) adalah titik didih larutan (Tb) dikurangi titik didih pelarut murni (Tb°).Adanya zat terlarut pada suatu larutan menyebabkan penurunan tekanan uap yang mengakibatkan terjadinya penurunan garis kesetimbangan antarfase sehingga terjadi kenaikan titik didih dan penurunan titik beku.0 76. UN 2002 a.02 × 1023 molekul) zat apa saja yang bukan elektrolit dan tidak mudah menguap yang dilarutkan dalam (1. Titik didih suatu larutan lebih tinggi atau lebih rendah daripada titik didih pelarut.52 Kata Kunci Kenaikan titik didih Sumber: Chemistry Matter.51 °C. Oleh karena itu. misalnya larutan gula. B1D1 Pembahasan Berdasarkan Diagram P–T tersebut yang menggambarkan kenaikan titik didih larutan adalah (C) DD1. A . DD1 D.00 mol (6. Hukum sifat koligatif dapat diterapkan dalam meramalkan titik didih larutan yang zat terlarutnya bukan elektrolit dan tidak mudah menguap.1 204..1 Tetapan Kenaikan Titik Didih (Kb) Beberapa Pelarut Pelarut Aseton Benzena kamfer Karbon tetraklorida Sikloheksana Naftalena Fenol Air Titik Didih (°C) 56.80 03. Kenaikan Titik Didih ( ΔTb) Titik didih zat cair adalah suhu tetap pada saat zat cair mendidih.7 182 100. kenaikan titik didih ditunjukkan oleh (C) DD1. larutan tersebut mendidih pada suhu yang lebih tinggi daripada titik didih pelarut air. Jadi. misalnya pada suhu 100 °C ditunjukkan oleh grafik F pada larutan temperatur ditunjukkan oleh K1 (fasa gas).. CC 1 E. Hal ini disebabkan adanya partikel-partikel zat terlarut dalam suatu larutan menghalangi peristiwa penguapan partikel-partikel pelarut.61 04. F1K1 C .. bergantung pada kemudahan zat terlarut itu menguap dibandingkan dengan pelarutnya. artinya pada tekanan udara 1 atm air mendidih pada suhu 100 °C.2 80. Kupas C M Tekanan 1 Tuntas D D1 K⎫ P = 1 atm Diagram P–T C cair G B Padat B1 A M 1 G1 F1 Temperatur K1 F ⎬ ΔP ⎭ Gas Berdasarkan Diagram P–T tersebut yang menggambarkan kenaikan titik didih larutan adalah .53 05.7 217. tekanan uap zat cair sama dengan tekanan udara di sekitarnya. jika zat terlarut itu mudah menguap misalnya etanol.5 80. Telah ditentukan secara eksperimen bahwa 1. Hal ini menyebabkan terjadinya penguapan di seluruh bagian zat cair. Contohnya.000 g) air akan menaikkan titik didih kira-kira 0. yakni ΔTb. 2004 Kb adalah tetapan kenaikan titik molal dari pelarut (°C/m). Jika zat terlarut tersebut tidak mudah menguap. titik didih air 100 °C. Titik didih zat cair diukur pada tekanan 1 atmosfer. semakin tinggi tekanan temperatur awal. larutan akan mendidih pada suhu di bawah titik didih air. berbanding lurus dengan molalitas (m) dari larutan tersebut: Δ Tb ∞ m atau Δ Tb = Kbm Tabel 1. Alasannya.95 02.71 02. G1M1 B . Δ Tb = Tb – Tb° 8 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .

52 °C (Kb air = 0. Δ Tf (f berasal dari kata freeze) berbanding lurus dengan molalitas (m) larutan: Δ Tf ∞ m Tantangan Kimia Diskusikan dengan kelompok Anda: a. Tentukan massa molekul relatif gliserin. C6H12O6. ΔTb = Kbm Sebanyak 75 g zat dengan rumus empiris (CH2O) (Ar H = 1 g/mol. Sifat Koligatif Larutan 9 .52 °C/m). (Kb air = 0. Bagaimana mekanisme penurunan titik beku pada suatu larutan? c. (Kb air = 0.Contoh Jawab Molalitas = = 1. Penurunan titik beku (Tf) adalah titik beku pelarut murni (Tf°) dikurangi titik beku larutan (Tf).. zat tersebut termasuk (C) pentosa. triosa B . b. O = 16 g/mol) yang terlarut dalam 500 gram air.208 °C = 100.5 g gliserin dalam 30 g air adalah 100. Jadi. Penurunan Titik Beku ( ΔTf ) Seperti halnya pada kenaikan titik didih. Penurunan titik beku.52 °C/m × 1.9 DTb = K b ´ Titik didih larutan yang mengandung 1.4 m = 0.28 °C ΔTb = Kbm = Kb massa 1.000 × p Mr 1. A .52 °C/m) Jawab Titik didih larutan = 100 + Δ Tb 100.208 °C Titik didih larutan = 100 + Δ Tb = 100 °C + 0. C = 12 g/mol.000 g/kg × 180 g/mol 250 g Tuntas = 0. Ar H = 1g/mol.28 °C = 0.8 g/mol Jadi. tetrosa C . adanya zat terlarut dalam larutan akan mengakibatkan titik beku larutan lebih kecil daripada titik beku pelarutnya. (Ar C = 12 g/mol. massa molekul relatif gliserin adalah 92.000 massa ´ p Mr 1.000 × Mr p Kupas 18 g 1. titik didih larutan adalah 100.4 m = 0. heptosa Pembahasan Contoh 1. Zat tersebut termasuk . Apa yang dimaksud dengan membeku? b..208 °C Jadi.8 Hitunglah titik didih larutan yang mengandung 18 g glukosa.52 ´ Þ Mr = 150 Mr (CH2O) = 30 (CH2O)n = 150 30 n = 150 n=5 (CH2O)5 = C5H10O5. SPMB 2004 0.52 °C/m × 0. heksosa E.8 g/mol. pentosa D. mendidih pada suhu 100.28 °C.28 = 100 + Δ Tb Δ Tb = 0.52 °C/m) massa 1. dan Ar O = 16 g/mol) dalam 250 g air. Senyawa karbonat dengan 5 atom c disebut dengan pentosa.52 = 0. Apakah setiap zat dengan konsentrasi yang sama (molalitas) akan menyebabkan penurunan titik beku yang sama ketika dilarutkan? atau Δ Tf = Kfm dengan K f adalah tetapan penurunan titik beku molal pelarut (°C/ m ). 5 g 1.000 g/kg × 30 g Mr Mr = 92..000 75 ´ 500 Mr 0.208 °C.

Kf air = 1.11 Hitunglah titik beku larutan yang terdiri atas 10 gram glukosa (Mr = 180 g/mol) dalam 500 g air (Kf air = 1.7 29.86 °C/m) 10 g massa urea = = 0.27 1.16 °C Jadi.8 20.7 m = 1.16 °C.5 80.000 g/kg 10 g × 500 g 180 g/mol = 0.2 Tetapan Penurunan Titik Beku (Kf) Beberapa Pelarut Pelarut Titik Beku (°C) Kf (°C/m) Aseton Benzena Kamfer Karbon tetraklorida Sikloheksana Naftalena Fenol Air –95. Menurut Anda.86 Sumber: Chemistry Matter. bagaimana hal itu dapat terjadi? Diskusikanlah hal tersebut bersama teman Anda.Δ Tf = Tf° – Tf Berikut ini adalah beberapa harga tetapan penurunan titik beku (Kf) dari beberapa pelarut. pada musim dingin untuk mencairkan salju yang mengganggu di jalan raya biasanya digunakan garam.1 6.5 43 0 2.17 mol 60 g/mol Mr urea mol urea massa air Molalitas urea = Kata Kunci Penurunan titik beku = 0.10 Berapakah titik beku larutan yang terbuat dari 10 g urea CO(NH2)2 dalam 100 g air? (massa molar urea 60 g/mol. larutan tersebut memiliki titik beku 3.86 °C/m × 1. 2004 Contoh Jawab Mol urea= 1.12 39.17 mol 0.7 m = 3.40 5. Jawab Molalitas = massa 1. Δ Tf =Kf m Contoh Tantangan Kimia Di Eropa.16 °C di bawah 0 °C atau pada –3.11 m = 0.8 –23 6.86 °C/m).000 × Mr p = 1. Tabel 1.94 7.11 m = 1.20 °C Titik beku larutan Δ Tf = Tf air – Tf larutan Δ Tf = Kf m 10 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . 1.1 kg = 1.45 179. and Its Changes.86 °C/m × 0.35 5.

12 °C/m × 0. 0.65 g. Statif Klem Kondensor Gejala penurunan titik beku juga memiliki terapan praktis di antaranya adalah penurunan titik beku air.74 = 5.06 °C Δ Tf = Kf m m= ÄT f Kf = 1.023 mol Jadi.207 m artinya setiap kg benzena pada larutan mengandung 0.023 mol 1 kg benzena Air pendingin keluar massa molar zat terlarut = 5.34 m 119 g/mol 50 g Sumber: Chemistry (Chang).3 Etilen glikol digunakan sebagai zat antibeku pada pendingin mesin mobil.12 °C/m 0.12 °C/m Δ Tf = 5. 2002 = 5.20 °C Jadi. massa 1 mol zat terlarut tersebut adalah 245.000 2g × = 0.12 °C/m. Berapakah massa molar senyawa tersebut? Jawab Pada Tabel 1. titik beku larutan tersebut adalah 3.45 – Tf larutan Tf larutan = 3. Tf benzena = 5.207 m 5.06 °C = 0.20 °C.12 Hitunglah titik beku suatu larutan yang mengandung 2 g kloroform. misalnya untuk menyiapkan campuran pendingin dalam pembuatan es krim.45 °C – 4.0.45 °C).20 °C = 0 – Tf larutan Tf larutan = –0.34 m = 1.65 g/mol 0.39 °C = 1. Zat antibeku (biasanya etilen glikol) yang ditambahkan ke dalam sistem pendingin mesin mobil mencegah pembekuan air radiator pada musim dingin.13 Larutan yang dibuat dengan melarutkan 5.45 °C dan Kf benzena = 5. titik beku larutan adalah –0. CHCl3 (Mr = 119 g/mol) yang dilarutkan dalam 50 g benzena (Kf benzena = 5.207 mol zat terlarut maka jumlah mol pada 110 g benzena dapat dihitung.65 g = 245. Penggunaan CaCl 2 dan NaCl untuk menurunkan titik leleh es juga sering diterapkan. 2002 Gambar 1. Jawab Molalitas = 1. Labu destilasi Air pendingin masuk Labu penampung Pemanasan Sumber: Basic Concept of Chemistry.39 °C.207 mol zat terlarut = 0. Contoh 1. Δ Tf = Kf m Gambar 1.74 °C Titik beku larutan = Tf benzena – Tf larutan Δ Tf 1.4 Alat distilasi dirancang dengan menggunakan prinsip hukum Raoult Sifat Koligatif Larutan 11 .71 °C Jadi.11 kg benzena × 0.71 °C.65 g suatu senyawa yang tidak diketahui dalam 110 g benzena membeku pada 4. Contoh 1. Contoh penerapan Hukum Raoult digunakan pada alat distilasi untuk memisahkan campuran berdasarkan perbedaan titik didihnya.2 diketahui titik beku benzena = 5.

Amatilah naiknya larutan dalam corong dari ketinggian h1 sampai h2. Larutan garam 6. Ulangi langkah kerja 1–3. Larutan gula 5. lakukanlah kegiatan berikut.5.2 Tekanan Osmotik Tujuan Mengamati peristiwa osmosis pada larutan elektrolit dan nonelektrolit Alat dan Bahan 1. Selidikilah 1. 3. Membran semipermiabel hanya melewatkan molekul zat tertentu sementara zat yang lainnya tertahan. Samakah beban pada kedua corong yang berbeda? 5. Susunlah 2 buah alat seperti gambar berikut. Tekanan Osmotik Osmosis adalah merembesnya partikel-partikel pelarut dari larutan yang lebih encer ke larutan yang lebih pekat melalui suatu membran semipermeabel. Bagaimanakah peristiwa osmosis dapat terjadi? Untuk menyelidikinya. Air Langkah Kerja 1. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. Kesimpulan apakah yang dapat Anda peroleh dari kegiatan Selidikilah 1. apakah naiknya zat cair dalam corong sama? 4. Mengapa air di dalam bak masuk ke dalam corong melalui selaput semipermeabel? 2. pelajarilah uraian berikut. Corong 2. 1. Gelas kimia 1 L 4. Apabila corong diganti ukurannya. Samakah Δ H untuk larutan gula dan garam? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh.2? Untuk lebih memahami proses osmosis. gambar tersebut memperlihatkan larutan A dan larutan B dengan konsentrasi yang berbeda yang dipisahkan oleh suatu membran semipermeabel yang hanya dapat ditembus oleh molekul air. Corong yang bagian bawahnya ditutup dengan kertas perkamen/selaput semipermeabel berisi larutan gula dimasukkan ke dalam bak (gelas kimia 1 L) yang berisi air. h2 h1 Beban ⎫ ⎬Δ h ⎭ Kata Kunci • • • Membran semipermeabel Osmosis Tekanan osmotik 2. Mungkinkah larutan gula atau garam yang masuk ke dalam air? Mengapa? 3. Perhatikanlah Gambar 1. 4. Kertas perkamen/selopan 3.3. 12 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .

5b) hingga kesetimbangan tercapai. Larutan ini harus memiliki tekanan osmosik yang sama dengan tekanan osmotik sel darah.001 M? Jawab Diketahui T M R = = = 25 °C = (25 + 273) K = 298 K 0.7 atm.5c).001 mol/L 0. Diskusikanlah dengan kelompok Anda mengapa tekanan osmotik cairan infus harus sama dengan tekanan osmotik sel darah. Tekanan osmotik tidak tergantung pada jenis zat terlarut. ditandai dengan meningkatnya volume larutan pada tabung B. 2004 Tekanan balik dibutuhkan untuk mencegah terjadinya proses osmosis. Jika salah satu larutan memiliki tekanan osmotik lebih tinggi dari larutan yang lainnya. Pada Gambar 1.Beban Piston Larutan B Membran semipermeabel B A A Air murni a b c Keadaan awal. kemudian setelah beberapa saat. larutan tersebut dinamakan hipotonik.14 Berapakah tekanan osmotik pada 25 °C dari larutan sukrosa (C12H22O11) 0. Gambar 1. berapa konsentrasi glukosa dalam cairan infus? Keterangan: π = tekanan osmotik (atm) R = tetapan gas (0.082 L atm/mol K Sifat Koligatif Larutan 13 . Jika tekanan sel darah pada 25 °C adalah 7. Tekanan osmotik termasuk dalam sifat-sifat koligatif karena besarnya hanya bergantung pada jumlah partikel zat terlarut persatuan volume larutan. Sumber: Chemistry: Matter and Its Changes. Dua larutan yang memiliki tekanan osmotik sama disebut larutan isotonik. diperlihatkan keadaan awal. Jumlah tekanan balik yang dibutuhkan merupakan tekanan osmotik larutan. A (air murni) dan B (larutan) dipisahkan oleh membran semipermeabel.5 menggambarkan peristiwa osmosis. Setelah beberapa saat. tinggi air pada tabung naik (Gambar 1. Jumlah tekanan balik yang dibutuhkan merupakan tekanan osmotik larutan.5 Proses osmosis dengan membran semipermeabel Tantangan Kimia Larutan glukosa (C6H12O6) digunakan sebagai cairan infus.082 L atm/mol K) M = molaritas larutan T = suhu (Kelvin) Contoh 1.5a. π = MRT Gambar 1. Persamaan berikut (dikenal sebagai Persamaan Van’t Hoff) digunakan untuk menghitung tekanan osmotik dari larutan encer. Tekanan balik dibutuhkan untuk mencegah terjadinya proses osmosis (Gambar 1. larutan tersebut dinamakan hipertonik. peristiwa osmosis terjadi. Adapun jika larutan memiliki tekanan osmotik lebih rendah dari larutan yang lainnya.

= MRT = 0,001 mol/L × 0,082 L atm/mol K × 298 K = 0,024 atm Jadi, tekanan osmotik larutan tersebut adalah 0,024 atm.

π

Contoh

1.15

Dalam larutan encer, 0,001 M gula dalam air dipisahkan dari air murni dengan menggunakan membran osmosis. Berapakah tekanan osmotik dalam torr pada suhu 25 °C? Jawab π = MRT = (0,001 mol/L) (0,0821 L atm/mol K) (298 K) = 0,0245 atm

Fakta

Kimia

760 torr = 18,6 torr 1 atm Jadi, tekanan osmotik 0,001 M gula dalam air adalah 18,6 torr.

π dalam torr = 0,0245 atm ×

Desalinasi Air Laut Banyak tempat di berbagai pelosok di dunia yang berdampingan dengan lautan, tetapi penduduknya terancam kekurangan air tawar. Untuk itu, negara Arab Saudi menggunakan suatu metode pemisahan air tawar dari garam-garam pekat air laut. Membuang garam-garam yang terlarut dalam air disebut desalinasi. Banyak penelitian dan pengembangan dipusatkan pada lima metode desalinasi, yaitu penyulingan, pembekuan, osmosis terbalik, elektrodialisis, dan pertukaran ion. Desalinasi osmosis terbalik merupakan metode yang ekonomis. Dalam metode ini, garam terpisah dari airnya oleh tekanan pada membran semipermeabel yang memisahkan sumber air (air laut) dari produknya (air tawar).

Contoh

1.16

Suatu larutan dengan volume 100 mL mengandung 0,122 g zat nonelektrolit terlarut dan memiliki tekanan osmotik 16 torr pada suhu 20 °C. Berapakah massa molar zat terlarut tersebut? Jawab T dalam kelvin = (273 + 20) = 293 K

π dalam atm = 16 torr × π 0,0211 atm
M M n

1 atm = 0,0211 atm 760 torr

= MRT = (M) (0,082 L atm/mol K) (298 K) = 8,63 × 10–4

mol zat terlarut L larutan

n V =M×V
= = 8,63 × 10–4

mol zat terlarut × 0,1 L larutan = 8,63 × 10–5 mol L larutan 0,122 g = 1,41 × 103 g/mol 8,63×10-5 mol

massa molar zat terlarut =

Jadi, massa molar zat terlarut tersebut adalah 1,41 × 103 g/mol.

Contoh

1.17

Suatu larutan dibuat dengan melarutkan 1,08 g protein, yaitu serum albumin manusia yang diperoleh dari plasma darah (dalam 50 cm 3 air). Larutan menunjukkan tekanan osmotik 5,85 mmHg pada 298 K. Tentukan massa molekul relatif albumin.

14

Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII

Jawab Tekanan osmotik ( π ) dikonversikan terlebih dahulu menjadi atm. 5,85 mmHg =

π

5,85 = 7,70 × 10–3 atm 760 ⎛ massa ⎞ ⎜ ⎟ RT Mr ⎠ ⎝ = V massa RT πV 1,08g × 0,082 atm/mol K × 298K = 6,86 × 104 g/mol 7,70 × 10atm × 0,05L

Mr = =

Jadi, massa molekul relatif albumin adalah 6,86 × 104 g/mol.

Jika tekanan mekanis pada suatu larutan melebihi tekanan osmotik, pelarut murni akan terperas ke luar dari suatu larutan lewat suatu membran semipermeabel (Gambar 1.6). Proses ini disebut osmosis terbalik (reverse osmosis) dan merupakan suatu cara untuk memulihkan pelarut murni dari dalam suatu larutan. Contoh penerapan osmosis balik adalah pemulihan air murni dari limbah industri dan menawarkan air laut (desalinasi). Proses osmosis sangat penting bagi tanaman dan hewan karena dengan proses osmosis, air dibagikan ke semua sel organisme hidup. Dinding sel merupakan membran semipermeabel, membran sel hidup ini juga dapat ditembus oleh zat-zat terlarut tertentu sehingga bahan makanan dan produk buangan dipertukarkan lewat dinding sel ini. Permeabilitas dinding sel terhadap zat terlarut seringkali bersifat memilih-milih dan sampai batas tertentu tidak bergantung pada ukuran partikel zat terlarut dan konsentrasi mereka. Misalnya, ion magnesium yang terhidrasi praktis tidak menembus dinding saluran pencernaan, sedangkan molekul glukosa dapat melewati dinding sel.

Air murni Larutan air H2O

Gambar 1.6
Osmosis terbalik, menunjukkan bahwa jika tekanan mekanis lebih besar daripada tekanan osmotik, pelarut dipaksa melewati membran semipermeabel dari dalam larutan menuju ke pelarut murni.

Soal Penguasaan

Materi 1.2
3. Jika 0,4 molal gula pasir dilarutkan dalam air (Kb air = 0,52 °C/m), tentukan titik didih larutan gula tersebut. Jika 6,84 g sukrosa (Mr = 342) dilarutkan dalam air dan membentuk larutan bervolume 100 mL pada suhu 27 °C (R = 0,082 L atm/mol K), tentukan tekanan osmotik larutan tersebut.

Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. 1. Bagaimanakah cara untuk mengetahui pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap jenuh larutan? Jelaskan. 2. Hitunglah tekanan uap suatu larutan 4 mol fruktosa dalam 60 mol air pada suhu 310 °C. Jika tekanan uap air murni pada 310 °C sebesar 33,4 mmHg.

4.

C

Sifat Koligatif Larutan Elektrolit

Jika zat terlarut membentuk larutan bersifat asam, basa, dan garam, ternyata rumus-rumus sifat koligatif larutan memiliki nilai yang tidak sama dengan data percobaan. Harga-harga Δ P, Δ Tb , Δ Tf , dan π dari larutanlarutan asam, basa, dan garam yang diamati melalui eksperimen selalu lebih besar daripada harga-harga yang dihitung menurut perhitungan ideal. Bagaimanakah menentukan perbandingan nilai sifat koligatif larutan elektrolit dan nonelektrolit? Untuk mengetahuinya, lakukanlah kegiatan berikut.

Sifat Koligatif Larutan

15

Selidikilah 1.3
Sifat Koligatif Larutan Elektrolit Tujuan Menentukan perbandingan nilai sifat koligatif larutan elektrolit dan nonelektrolit Alat dan Bahan Data hasil percobaan Langkah Kerja Amatilah data hasil percobaan berikut. Larutan yang diamati memiliki konsentrasi yang sama yaitu 0,005 m.
Larutan
Glukosa NaCl KCl K2SO4 H2SO4

Tf (°C)
0,0093 0,0183 0,0180 0,0275 0,0270

Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. 1. Hitunglah perbandingan nilai Δ Tf NaCl terhadap Δ Tf glukosa, Δ Tf KCl terhadap Δ Tf glukosa, dan seterusnya sampai dengan H2SO4. 2. Manakah nilai perbandingan di antara keempat larutan terhadap glukosa yang bernilai hampir sama? 3. Bandingkanlah nilai perbandingan itu dengan jumlah ion masing-masing zat yang membentuk larutan elektrolit (NaCl memiliki ion Na+ dan Cl–). 4. Apakah nilai perbandingan tersebut sama dengan jumlah ionnya? Mengapa demikian? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda.

Kata Kunci
• • Faktor Van’t Hoff Larutan elektrolit

Apakah kesimpulan yang Anda peroleh? Untuk lebih memahami sifat koligatif larutan elektrolit, pelajarilah penjelasan berikut. Menurut Arrhenius, suatu zat elektrolit yang dilarutkan dalam air akan terurai menjadi ion-ion penyusunnya sehingga jumlah partikel zat pada larutan elektrolit akan lebih banyak dibandingkan dengan larutan nonelektrolit yang konsentrasinya sama. Hal ini menyebabkan sifat koligatif pada larutan elektrolit lebih besar daripada larutan nonelektrolit. Perilaku elektrolit dapat digambarkan dengan memerhatikan fenomena di atas. Penurunan titik beku Δ Tf larutan 0,005 m NaCl 1,96 kali (2 kali) Δ Tf glukosa sebagai zat nonelektrolit, demikian juga Δ Tf untuk K2SO4 hampir 3 kali dari Δ Tf glukosa. Keadaan ini dapat dinyatakan dengan persamaan berikut.

Δ Tf elektrolit = i × Δ Tf nonelektrolit
Hubungan sifat koligatif larutan elektrolit dan konsentrasi larutan dirumuskan oleh Van’t Hoff, yaitu dengan mengalikan rumus yang ada dengan bilangan faktor Van’t Hoff yang merupakan faktor penambahan jumlah partikel dalam larutan elektrolit. i = 1 + (n – 1) α Keterangan: i = faktor yang menunjukkan bagaimana larutan elektrolit dibandingkan dengan larutan nonelektrolit dengan molalitas yang sama. Faktor i inilah yang lebih lanjut disebut faktor Van’t Hoff. n = jumlah ion dari elektrolit α = derajat ionisasi elektrolit

16

Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII

Contoh elektrolit biner: NaCl(s) → Na+(aq) + Cl–(aq) KOH(s) → K+(aq) + OH–(aq)

(n = 2) (n = 2)

Anda Harus Ingat
Sifat koligatif larutan elektrolit bergantung pada faktor Van’t Hoff. (i = 1 + (n – 1) α )

Contoh elektrolit terner: H2SO4(l) + 2 H2O(l) → 2 H3O+(aq) + SO42–(aq) (n = 3) (n = 3) Mg(OH)2(s) → Mg2+(aq) + 2 OH–(aq) Contoh elektrolit kuarterner: (n = 4) K3PO4(s) → 3 K+(aq) + PO43–(aq) 3+ – → Al (aq) + 3 Br (aq) (n = 4) AlBr3(s) Untuk larutan elektrolit berlaku Hukum Van’t Hoff

You Must Remember
Colligative properties of electrolyte solution depends on Van’t Hoff factor. (i = 1 + (n – 1) α )

1. Penurunan Tekanan Uap Jenuh
Rumus penurunan tekanan uap jenuh dengan memakai faktor Van’t Hoff hanya berlaku untuk fraksi mol zat terlarutnya saja (zat elektrolit yang mengalami ionisasi), sedangkan pelarut air tidak terionisasi. Oleh karena itu, rumus penurunan tekanan uap jenuh untuk zat elektrolit adalah:
Δ P = xBP° {1 + (n – 1) α }

Perhatikanlah contoh soal penerapan rumus tekanan uap untuk zat elektrolit berikut.

Contoh
Jawab

1.18

Hitunglah tekanan uap larutan NaOH 0,2 mol dalam 90 gram air jika tekanan uap air pada suhu tertentu adalah 100 mmHg.

mol NaOH X NaOH = mol NaOH + mol air

=

0,2 mol = 0,038 90 g 0,2 mol + 18 g/mol

Kata Kunci
• • Faktor Van’t Hoff Ionisasi

Karena NaOH merupakan elektrolit kuat ( α = 1) dan n = 2 maka ΔP = P°xB {1 + (n – 1) α } = 100 × 0,038 {1 + (2 – 1)1} = 7,6 mmHg Tekanan uap larutan = 100 mmHg – 7,6 mmHg = 92,4 mmHg Jadi, tekanan uap larutan NaOH adalah 92,4 mmHg.

2. Kenaikan Titik Didih dan Penurunan Titik Beku
Seperti halnya penurunan tekanan uap jenuh, rumus untuk kenaikan titik didih dan penurunan titik beku untuk larutan elektrolit juga dikalikan dengan faktor Van't Hoff.
Δ Tb = Kb m {1 + (n – 1) α } Δ Tf = Kf m {1 + (n – 1) α }

Sifat Koligatif Larutan

17

Perhatikanlah contoh-contoh soal berikut.

Contoh

1.19

Sebanyak 4,8 gram magnesium sulfat, MgSO4 (Mr = 120 g/mol) dilarutkan dalam 250 g air. Larutan ini mendidih pada suhu 100,15 °C. Jika diketahui Kb air 0,52 °C/m, Kf air = 1,8 °C/m, tentukan: a. derajat ionisasi MgSO4; b. titik beku larutan. Jawab a. Reaksi ionisasi MgSO4 adalah MgSO4(s) → Mg2+(aq) + SO42–(aq) (n = 2) Kenaikan titik didih: ΔTb = Tb larutan – Tb air = 100,15 °C – 100 °C = 0,15 °C ΔTb = Kb.m.i = Kb ×
massa 1.000 × × {1 + (n – 1) α } Mr P

Kupas

Tuntas

Agar 10 kg air tidak membeku pada suhu –5 °C perlu ditambahkan garam NaCl. Jika diketahui Kb air = 1,86 °C/m dan Ar H = 1 g/mol, O = 16 g/mol, Na = 23 g/mol, dan Cl = 35,5 g/mol maka pernyataan berikut benar, kecuali .... A . diperlukan NaCl lebih dari 786 gram B. larutan NaCl adalah elektrolit kuat C . bentuk molekul air tetrahedral D. NaCl dapat terionisasi sempurna E. dalam air terdapat ikatan hidrogen Pembahasan Molekul air berbentuk angular (huruf V). Jadi, pernyataan yang salah adalah (C) bentuk molekul air tetrahedral.
SPMB 2004

0,15 = 0,52 °C/m ×

α = 0,8

1.000 g/kg 4,8 g × × {1 + (2 – 1) α } 250 g 120 g/mol

Jadi, derajat ionisasi MgSO4 adalah 0,8. b. Untuk menghitung titik bekunya, kita cari dulu penurunan titik bekunya dengan rumus:

Δ Tf = Kf ×

massa 1.000 × × {1 + (n – 1) α } P Mr

Δ Tf = 1,8 °C/m ×

1.000 g/kg 4,8 g × × {1 + (2 – 1) 0,8} 120 g/mol 250 g

= 0,52 °C Tf larutan = Tf air – Δ Tf = 0 °C – 0,52 °C = –0,52 °C Jadi, titik beku larutan tersebut adalah –0,52 °C.

3. Tekanan Osmotik
Tekanan osmotik untuk larutan elektrolit diturunkan dengan mengalikan faktor van't Hoff.
π = MRT {1 + (n – 1) α }

Perhatikanlah contoh-contoh soal berikut.

Contoh

1.20

Sebanyak 5,85 gram NaCl (Mr = 58,5 g/mol) dilarutkan dalam air sampai volume 500 mL. Hitunglah tekanan osmotik larutan yang terbentuk jika diukur pada suhu 27 °C dan R = 0,082 L atm/mol K. Jawab diketahui, NaCl (n = 2) dan α = 1 π =MRTi =
massa 1.000 × × R T × {1 + (n – 1) α } Mr P

18

Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII

=

5,85 g 1.000 mL/L × × 0,082 L atm/mol K × 300 K × {1 + (2 – 1)1} 58,5 g/mol 500 mL

Kupas

Tuntas

= 9,84 atm Jadi, tekanan osmotik larutan tersebut adalah 9,84 atm.

Contoh

1.21

Sebanyak 38 g elektrolit biner (Mr = 95 g/mol) dilarutkan dalam air sampai dengan volume 1 L pada suhu 27 °C dan memiliki tekanan osmotik 10 atm. Hitunglah derajat ionisasi elektrolit biner tersebut. Jawab π = M R T {1 + (n – 1) α }

Jika diketahui tekanan osmotik larutan 10 gram asam benzoat, C6H5COOH, dalam benzena adalah 2 atm pada suhu tertentu, larutan 20 gram senyawa binernya (C6H5COOH)2 dalam pelarut yang sama memiliki tekanan osmotik sebesar .... A . 0,5 atm B. 1,0 atm C . 2,0 atm D. 4,0 atm E. 8,0 atm Pembahasan Oleh karena perbandingan massa/Mr sama, molaritas akan sama dan tekanan osmotik pun sama. Jadi, tekanan osmotiknya sebesar (A) 2 atm.
SPMB 2004

38 g 1.000 × × 0,082 L atm/mol K × 300 K × {1 + (2 – 1) α } 95 g/mol 1.000 α = 0,016 Jadi, derajat ionisasi larutan tersebut adalah 0,016.
10 =

Soal Penguasaan

Materi 1.3
2. Hitunglah tekanan osmotik larutan yang mengandung 40 g MgCl2 (Mr = 94 g/mol) dengan volume larutan 2 L pada suhu 27 °C dan R = 0,082 L atm/mol K.

Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. 1. Sebanyak 5 g NaCl (Mr = 58 g/mol) dilarutkan dalam 200 g air. Larutan ini mendidih pada suhu 100,25 °C. Jika diketahui Kb air = 0,52 °C/m dan Kf air = 1,86 °C/m, tentukan derajat ionisasi NaCl dan titik beku larutannya.

Rangkuman
1. Molalitas adalah besaran yang berguna untuk menghitung jumlah zat terlarut yang dinyatakan dalam mol dan jumlah pelarut dalam kilogram.
Molalitas (m) = massa 1.000 × Mr P
o PA = x A .PA

Ptotal = PA + PB
o o = x A PA + x B PB

b.

Kenaikan titik didih ( Δ Tb) dan penurunan titik beku ( Δ Tf)

2.

Fraksi mol merupakan satuan konsentrasi yang semua komponen larutannya dinyatakan berdasarkan mol. Total fraksi mol = 1
Xi

Δ T b = Kb × m Δ Tb = Tb – Tbo
c.

Δ T f = Kf × m
Δ Tf = Tfo – Tf

=

mol komponen i Jumlah mol semua komponen dalam larutan

3.

Sifat koligatif bergantung pada jumlah zat yang terlarut pada larutan. Sifat koligatif terdiri atas penurunan tekanan uap ( ΔP ), kenaikan titik didih ( Δ Tb) dan penurunan titik beku ( Δ Tf), dan tekanan osmotik. a. Penurunan tekanan uap ( ΔP )
o ΔP = x B .PA o PB = xB .PB

4.

Tekanan osmotik ( π ) π =MRT Sifat koligatif larutan elektrolit bergantung pada bilangan faktor Van’t Haff. Jadi, perhitungan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, dan tekanan osmotik dikalikan dengan faktor Van’t Hoff (i). i = 1 + (n – 1) α

Sifat Koligatif Larutan

19

P e t aKonsep
Penurunan tekanan uap Kenaikan titik didih Penurunan titik beku Tekanan osmotik Sifat koligatif larutan
terdiri atas rumus

P = xB P°A Tb = K b m Tf= Kf m =MRT

Sifat koligatif terdiri larutan atas nonelektrolit

rumus

rumus

rumus

Penurunan tekanan uap Kenaikan titik didih Penurunan titik beku Tekanan osmotik

rumus

o P = xB PA {1 + (n – 1) }

Sifat koligatif terdiri larutan atas elektrolit
dipengaruhi oleh

rumus

Tb = Kb m {1 + (n – 1) } Tf= Kf m {1 + (n – 1) } = M R T {1 + (n – 1) }

rumus

rumus

Faktor van’t Hoff

i = 1 + (n – 1)

Kaji Diri
Bagaimanakah pendapat Anda setelah mempelajari materi Sifat Koligatif Larutan ini? Menyenangkan, bukan? Banyak hal yang menarik tentang materi Sifat Koligatif Larutan ini. Misalnya, Anda akan mengenal berbagai perubahan sifat fisik dari larutan dan dapat membedakan antara larutan elektrolit dan nonelektrolit. Tujuan Anda mempelajari bab ini adalah agar Anda dapat menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmotik termasuk sifat koligatif larutan, serta membandingkan antara sifat koligatif larutan berdasarkan percobaan nonelektrolit dan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama. Apakah Anda dapat mencapai tujuan belajar tersebut? Jika Anda mengalami kesulitan dalam mempelajari materi tertentu pada bab ini, bertanyalah kepada guru kimia Anda. Anda pun dapat berdiskusi dengan teman-teman untuk memecahkan permasalahan-permasalahan yang berkenaan dengan materi Sifat Koligatif Larutan ini. Belajarlah dengan baik. Pastikanlah Anda menguasai materi ini.

20

Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII

A.. A. (Ar C = 12.0 M Jika bobot molekul fruktosa 180. Cr(NH3)4Cl2 Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dan kerjakanlah pada buku latihan Anda.86 °C/m) membeku pada –0... CH3COOH 0. 0. D. 1 liter larutan D.88 °C E. Ar O = 16 g/mol. banyaknya air yang harus ditambahkan adalah . urea 0..442 °C 13.104 °C B..62 Larutan 1 molal NaOH (Ar Na = 23 g/mol.3 M adalah . 6..000 gram larutan C. 960 mL air Di antara larutan berikut yang memiliki fraksi mol terbesar adalah .. –0. 7.3 M B..52 °C/m dan Kf air = 1.. A. –1. (Kb air = 0. Ar O = 16 g/mol. 1. –0. Ar Mg = 24. Ar H = 1 g/mol) akan membeku pada suhu . Massa molekul relatif zat tersebut adalah . 0. Larutan yang isotonis dengan NaCl 0.. (Ar C = 12 g/mol.1 m D. Ar O = 16. 95 g/mol D. 0. glukosa 0..4 g B. 1.52 °C/m dan Kf air = 1. glukosa 0.6 M E. 0. Suatu larutan X mendidih pada suhu 100.72 E. 1 9.72 g Fraksi mol larutan 36 g glukosa (C6H12O6) dalam 90 g air (H2O) adalah . –3. Molalitas larutan fruktosa 10% ialah ..04. 2..01 M berikut ini yang terbesar adalah .Evaluasi Materi Bab A. A.. 0. larutan sukrosa (C11H22O11) 30% E.. Ar Cl = 35.3 m Sebanyak 0.94 °C C. Jika Kb air = 0... 1.2 m E.5 °C/m) maka jumlah gula ( M r = 342 g/mol) yang harus dilarutkan adalah . Di antara larutan-larutan memiliki tekanan osmotik A.13 °C. A.372 °C.3 M B.. Na2CO3 0. 0.. Ar O = 16 g/mol. –7.000 gram air E.400 E.3 M C.4 M E. 0.1 M D. Ar H = 1 g/mol) A...026 °C C..5 m C. Jika Kf air = 1. –0.6 g D.960 D.82 D. 0. larutan MgSO4 20% Dalam 500 gram air terdapat 12 g urea CO(NH2)2 (Ar C = 12. 1 liter pelarut Sebanyak 84 gram KOH (Ar K = 39 g/mol.2 M C.040 2. BaCl 2 0. 8. Konsentrasi kemolalan larutan urea tersebut adalah .5 M E. Di antara larutan berikut ini yang titik bekunya paling tinggi adalah .2 M 15. 1. 1..13 °C C. 5. 0. A. Ar H = 1.46 °C 10. 0. 1.86 °C D.52 °C E. 90 g C.038 B.. A. air sehingga volume larutan 1 liter D. Konsentrasi larutan adalah . CuSO4 0.4 m B. Suatu larutan urea dalam air memiliki penurunan titik beku 0.1 °C pada 1 atm (Kb = 0. 85 g B.26 °C B.. A. 3.4 M Sifat Koligatif Larutan 21 .5 m C. 960 gram air B. –0. 200 g/mol B. 342 g E..2 mol gula dilarutkan dalam air hingga diperoleh fraksi mol larutan gula sebesar 0. larutan urea (CO(NH2)2) 10% B.52 B. –1. A. Jika Mr air 18.004 C... Ar O = 16. 100 g/mol E.86 °C/m maka larutan NaOH 4% (Ar Na = 23 g/mol.5.. Molalitas larutan menyatakan banyaknya mol zat terlarut dalam . Ar N = 14. 8. larutan NaCl 10% D. A.04 °C E. 0.. Mg(NO3)2 0. 4.6 °C D.86 °C/m maka kenaikan titik didih larutan urea tersebut adalah . Untuk menaikkan titik didih 250 mL air menjadi 100.. 0. 684 g D... Ar N = 14. 1. 86. Na2SO4 0.. H2SO4 0.72 °C D. 0. 0. 4. Suatu larutan 3 g zat nonelektrolit dalam 100 g air (Kf =1. 0. C 12H 22 O 11 C. 171 g 12...279 °C.86 °C B. NaCl B. KNO3 0.. larutan glukosa (C6H12O6) 20% C.86 °C/m) Larutan tersebut akan membeku pada suhu . A.8 M D.. 17 g C. CO(NH2)2 E.. Ar S = 32) A. 16.892 °C 14... Ar H = 1). 2. A. dan Ar H = 1 g/mol) dilarutkan dalam 750 g air. 0. 0. 2. Ar O = 16 g/mol.0 m B. A. –1. 0...18 g E. 100 gram larutan B. 1 liter air C. 1. dan Ar H = 1 g/mol) terbuat dari 40 g NaOH dengan .0 M D. Ar Na = 23... 1. –3. 175 g/mol 11.000 gram pelarut E. 300 g/mol C....42 C.

163. 1.1 atm D. titik beku larutan lebih tinggi dari titik beku pelarutnya tekanan uap larutan lebih tinggi dari tekanan uap pelarutnya D. Suatu zat nonelektrolit (Mr = 40 g/mol) sebanyak 30 g dilarutkan ke dalam 900 g air. (Kb air = 0..5 °C/m) A. 3.2 g glukosa (C6H12O6) dalam 250 mL larutan pada suhu 27 °C adalah . Ar H = 1 g/mol) A. 59.. tekanan osmotik larutan elektrolit sama dengan tekanan osmotik larutan nonelektrolit dengan konsentrasi yang sama E. 1. Larutan 1.... 2. titik didih larutan lebih tinggi dari titik didih pelarutnya B. c. 3.2 kg air agar diperoleh larutan dengan titik beku setengahnya dari titik beku di atas? Sebanyak 11. (Ar C = 12 g/mol..03 °C/m. b. si penjual menaruh garam dapur bersama es balok di sekitar cetakan es. mengapa penjual es melakukan hal tersebut? X Y C' D' Temperatur E' F' 22 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .7 atm 18. titik beku larutan elektrolit lebih tinggi dari titik beku larutan nonelektrolit dengan konsentrasi yang sama.5 g/mol) dilarutkan ke dalam air sampai volume 400 mL.000 g air. Untuk membuat es potong tersebut. 20. 1. Suatu larutan dibuat dari 2 mol K 2 SO 4 yang dilarutkan dalam 1. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. Larutan tersebut memiliki tekanan uap sebesar 426 mmHg. 125 E. G H 2.94 atm B. tentukan massa molekul relatif zat itu.550 °C. tentukan fasa zat pada X. Ar O = 16 g/mol. 102.8 °C D.4 °C dan Kf kamfer = 40 °C/m maka massa molar (Mr) zat X adalah .250 19. penurunan titik beku larutan. Perhatikan Diagram P–T berikut. 250 C. dan Z. Hitunglah tekanan uap suatu larutan 3 mol glukosa dalam 900 g air pada suhu 300 °C jika tekanan uap air murni pada 100 °C adalah 31. 500 B.645 g dilarutkan dalam 50 g CCl4 memberikan Δ Tb = 0. Y.8 mmHg. A. 5. tentukan Mr senyawa nonelektrolit tersebut.17.. penurunan tekanan uap. tunjukkan a. A. Berapa gram zat tersebut yang harus dilarutkan ke dalam 1. 103. B. 39. Jika diketahui K2SO4 terurai 90%. Sebanyak 3 g senyawa nonelektrolit dimasukkan ke dalam 50 g eter (Mr = 74 g/mol).0 °C E. dan d. Suatu zat organik sebanyak 0. Tekanan osmotik suatu larutan yang terdiri atas 7. 19. Pernyataan yang benar tentang sifat koligatif larutan adalah ... Jika diketahui titik lebur kamfer murni 178.082 L atm/mol K. 4. titik beku larutan ini adalah –1.. Jika tekanan uap eter murni pada suhu tersebut 442 mmHg. Diagram P–T B' B A A' Z C Tekanan (atm) Berdasarkan diagram P–T tersebut.4 °C.4 atm E.. D E F Pernahkah Anda melihat penjual es potong? Mungkin juga. Jika Kb pelarut = 5. Menurut Anda. Anda pernah membelinya. titik didih larutan adalah .9 °C B.6 °C C.4 °C C. 101.7 g NaCl (Mr = 58. Hitunglah tekanan osmotik larutan yang terbentuk jika diukur pada suhu 27 °C dan R = 0. 100.645 °C. Soal Tantangan 1. 25 D.97 atm C.25 g zat X dalam 100 gram kamfer melebur pada suhu 174.. kenaikan titik didih larutan.

seperti pelapisan kromium pada mesin kendaraan bermotor sehingga terlihat mengilap. Sel Elektrokimia C. Reaksi Redoks B. Bagaimanakah proses elektrolisis terjadi? Bagaimana pula reaksi yang terjadi pada baterai? Pada bab ini. penerapan reaksi redoks banyak digunakan di dalam kehidupan sehari-hari. Pada prinsipnya. Berbagai jenis baterai dalam berbagai bentuk dan tegangan telah banyak dibuat untuk menjalankan peralatan-peralatan elektronik. seperti sel Volta/sel Galvani dan sel elektrolisis serta pemanfaatannya. serta menjelaskan reaksi oksidasireduksi dalam sel elektrolisis dan menerapkan Hukum Faraday untuk eletrolisis larutan elektrolit. menggunakan sel elektrolisis.Bab2 2 Reaksi Redoks dan Elektrokimia Sumber: harleypics. Selain baterai. Anda akan diajak untuk dapat menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari dengan cara menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri.com Pada bab ini. Anda akan mempelajari penyetaraan reaksi redoks dan penerapannya pada sel elektrokimia. yaitu reaksi redoks. Anda tentu mengenal baterai. Proses penyepuhan logam. Korosi 23 . arus yang dihasilkan baterai disebabkan oleh reaksi kimia. contoh pemanfaatan lainnya adalah pada penyepuhan logam. A. alat yang dapat menghasilkan arus listrik.

d. Agar Anda memahami penerapan konsep redoks ini. b. Bagaimanakah konsep reduksi dan oksidasi berdasarkan pengikatan dan pelepasan oksigen? Jelaskan. 1. Bagaimanakah cara mengidentifikasi sifat larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit? Jelaskan. Manakah langkah penyetaraan reaksi yang lebih mudah untuk reaksi a. Kata Kunci • • • Bilangan oksidasi Reaksi oksidasi Reaksi reduksi Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut. serta peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi telah Anda pelajari di Kelas X Bab 7. Konsep redoks pada Kelas X baru diterapkan dalam memberi nama senyawa sehingga dapat membedakan apa nama untuk CuO dan Cu2O serta memahami penerapan konsep redoks dalam mengatasi masalah lingkungan. cara setengah reaksi/ion elektron. Cr2O72–(aq) + Fe2+(aq) + H+(aq) → Cr3+(aq) + Fe3+(aq) + H2O(l) Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. penyerahan dan penerimaan elektron. jumlah muatan di ruas kiri sama dengan jumlah muatan di ruas kanan. Bagaimanakah konsep reduksi dan oksidasi berdasarkan penerimaan dan penyerahan elektron? Jelaskan. Adakah reaksi yang sulit untuk disetarakan? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. Mg(s) + O2(g) → MgO(s) b. jumlah atom di ruas kiri sama dengan jumlah atom di ruas kanan. ZnS(s) + HNO3(aq) → ZnSO4(aq) + NO(g) + H2O(l) d. Bagaimana reaksi-reaksi itu terjadi? Pada bab ini akan dibahas lanjutan penerapan reaksi redoks dalam menyetarakan persamaan reaksi dan sel elektrokimia.Soal Pramateri 1. atau e? 4. Suatu reaksi dinyatakan setara. Selidikilah 2. Apakah sama jumlah muatan di ruas kiri dan ruas kanan untuk reaksi yang kelima? 3. Konsep reduksi dan oksidasi (redoks) berdasarkan pengikatan dan pelepasan oksigen. CH4(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(g) c. masih banyak penerapan reaksi reduksi oksidasi dalam kehidupan sehari-hari. a. Selain itu.1 Penyetaraan Reaksi Redoks Tujuan Menyetarakan reaksi redoks Alat dan Bahan Persamaan reaksi Langkah Kerja 1. 2. c. cara bilangan oksidasi. misalnya reaksi yang terjadi pada baterai kering. Ada dua cara untuk menyetarakan reaksi dengan cara redoks. KMnO4(aq) + Na2SO3(aq) + H2SO4(aq) → K2SO4(aq) + MnSO4(aq) + Na2SO4(aq) + H2O(l) e. 3. serta penanggulangan korosi. Apakah sama jumlah atom di ruas kiri dan di ruas kanan untuk kelima reaksi? 2. Reaksi redoks sederhana dapat disetarakan dengan mudah. sel aki. Pelajarilah contoh-contoh reaksi redoks berikut dan setarakan reaksinya. 24 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . penyepuhan dan pemurnian logam. Reaksi reduksi-oksidasi merupakan reaksi yang berlangsung pada proses-proses elektrokimia. namun reaksi yang rumit harus ditangani secara khusus. lakukanlah kegiatan berikut. A Reaksi Redoks 2. yaitu: 1. yaitu proses kimia yang menghasilkan arus listrik dan proses kimia yang menggunakan arus listrik. apabila: a. b.

Cara Bilangan Oksidasi Penyetaraan persamaan reaksi redoks menggunakan cara bilangan oksidasi (biloks) dilakukan dengan cara menyamakan jumlah elektron yang dilepas oleh reduktor dan elektron yang diikat oleh oksidator. Banyaknya elektron yang dilepas ataupun diterima ditentukan melalui perubahan biloks yang terjadi. cara bilangan oksidasi.1.1 Setarakan persamaan untuk reaksi antara kalium permanganat dan natrium sulfit dengan hadirnya asam sulfat untuk membentuk kalium sulfat. 2. 2 KMnO4(aq) + 5 Na2SO3(aq) + 3 H2SO4(aq) → K2SO4(aq) + 2 MnSO4(aq) + 5 Na2SO4(aq) + ? H2O(l) Banyaknya air dapat dihitung dengan dua cara: a. artinya yang mengalami oksidasi atau reduksi. 2 MnSO4. tidak termasuk H 2O. 8 mol belerang ditunjukkan di sebelah kanan (K2SO4. H2O sering terlibat di dalam reaksi. Dalam reaksi redoks. Reaksi Redoks dan Elektrokimia 25 . Jadi. Mn + S → Mn + S melepas 2e Langkah 5 Samakan jumlah elektron yang dilepas dan diikat agar jumlah elektron yang dilepaskan sama dengan yang diikat. harus ditetapkan 3 mol untuk H2SO4. molekul H2O perlu dituliskan dalam persamaan reaksi. dalam hal ini H2SO4 dan H2O yang diperlukan untuk menyetarakan persamaan. Seperti yang ditunjukkan oleh persamaan dalam langkah 5. Jawab Langkah 1 kalium natrium asam kalium mangan(II) natrium + + + + + air permanganat sulfit sulfat → sulfat sulfat sulfat Langkah 2 KMnO4(aq) + Na2SO3(aq) + H2SO4(aq) → K2SO4(aq) + MnSO4(aq) + Na2SO4(aq) + H2O(l) (reaksi belum setara) Langkah 3 Tentukan bilangan oksidasi setiap unsur dalam persamaan itu: +1 +7 –2 +1 +4 –2 +1 +6 –2 +1 +6 –2 +2 +6 –2 +1 +6 –2 +1 –2 Anda Harus Ingat Reaksi reduksi oksidasi dapat disetarakan dengan dua cara: 1. Begitu pula ion H+ dan OH–. Contoh 2. Oleh karena itu. harus ditambahkan 3 mol air. cara setengah reaksi. Banyaknya total atom oksigen yang ditunjukkan di ruas kiri persamaan terakhir adalah 35 dan di kanan adalah 32 mol. mengikat 5e +7 +4 +2 +6 You Must Remember Reduction oxidation reaction can be equal with two ways: 1. 2. Persamaan menjadi: 2 KMnO4(aq) + 5 Na2SO3(aq) + ? H2SO4(aq) → K2SO4(aq) + 2 MnSO4(aq) + 5 Na2SO4(aq) + ? H2O(l) Langkah 6 Dengan memeriksa ruas kiri dan ruas kanan. dan 5 Na2SO4). Agar di kiri juga menunjukkan 8 mol. the change of oxidation number. kadang-kadang perlu dituliskan dalam persamaan reaksi redoks untuk menyatakan apakah reaksi berlangsung dalam suasana asam atau basa. dan air. jadi 2 × 5 = 10 elektron. mangan(II) sulfat. KMnO4(aq) + Na2SO3(aq) + H2SO4(aq) → K2SO4(aq) + MnSO4(aq) + Na2SO4(aq) + H2O(l) Langkah 4 Pilihlah unsur-unsur yang mengalami perubahan dalam bilangan oksidasi. tentukan banyaknya mol yang belum disetarakan. Jumlah elektron yang dilepaskan harus dikalikan 5. natrium sulfat. Adapun jumlah elektron yang diikat dikalikan 2 sehingga menjadi 5 × 2 = 10 elektron. a half reaction.

yaitu: a. c. UN 2004 MnO4– + 2I– → MnO2 + I2 +3e(×2) –2e(×3) 3. dilanjutkan dengan penyetaraan jumlah elektron yang terlibat pada bagian a dan b. Penyelesaian dilakukan untuk setiap bagian. 5. 4. 3 ZnS(s) + 8 HNO3(aq) → 3 ZnSO4(aq) + 8 NO(g) + 4 H2O(l) Jadi. 8. persamaan yang setara adalah 2 KMnO4(aq) + 5 Na2SO3(aq) + 3 H2SO4(aq) → K2SO4(aq) + 2 MnSO4(aq) + 5 Na2SO4(aq) + 3 H2O(l) b. 5 B.Banyaknya atom hidrogen yang ditunjukkan di kiri adalah 6 mol (3 H2SO4). 2 KMnO4(aq) + 6 KI(aq) + 4 H2O(l) → 2 MnO2(s) + 3 I2(aq) + 8 KOH(aq) Jadi. persamaan reaksi yang setara adalah 2 KMnO4(aq) + 6 KI(aq)+ 4 H2O(l) → 2 MnO2(s) + 3 I2(aq) + 8 KOH(aq) 2. 4 D. sistem yang tereduksi. dan d berturut-turut adalah (D) 5. 8.3 Setarakanlah reaksi antara KMnO4 dengan KI dalam suasana basa. 3 ZnS(s) + 8 HNO3(aq) → 3 ZnSO4(aq) + 8 NO(g) + H2O(l) 3. b. 8. air. 5.4 Setarakan persamaan untuk reaksi natrium dikromat (Na2Cr2O7) dan asam klorida untuk menghasilkan natrium klorida. harga a. 2. 5. dan klorin. Perhatikan beberapa contoh penyelesaian reaksi redoks dengan cara biloks berikut. 4. 5. harus ditetapkan 3 mol air. MnO4– + I– → MnO2 + I2 +7 +4 basa +3 (5) +2 II 5 Fe +MnO4 → 5 Fe3++Mn2+ III 5 Fe2++MnO4–+8 H+ → 5 Fe3+ + Mn2+ IV 5 Fe2++MnO4– +8 H+ → 5 Fe3+ + Mn2+ + 4 H2O Jadi. Contoh Jawab 2. Jadi.. ZnS(s) + HNO3(aq) → ZnSO4(aq) + NO(g) + H2O(l) Kupas –2 +5 +6 +2 Tuntas 1. 4. 5 Pembahasan a Fe2+ + MnO4– + b H+ → c Fe3+ + Mn2+ + H2O I Fe2++MnO4– → Fe3++Mn2+ +2 (1) +7 2+ – 2. ZnS(s) + HNO3(aq) → ZnSO4(aq) + NO(g) + H2O(l) –8e(×3) +3e(×8) e = 8 × 3 = 24 Reaksi redoks berikut: a Fe2+ + MnO4– + b H+ → c Fe3+ + Mn2+ + d H2O Harga a. 5. yang diakhiri dengan menjumlahkan kedua reaksi. 5. 2. sistem yang teroksidasi. 5. 8. 2 MnO4–(aq) + 6 I–(aq) → 2 MnO2(s) + 3 I2(aq) + 8 OH–(aq) 5. kromium(III) klorida. 8 C. dan d berturutturut adalah . 4 E. A. 2 MnO4–(aq) + 6 I–(aq) + 4 H2O(l) → 2 MnO2(s) + 3 I2(aq) + 8 OH–(aq) 6... c. 8. b. Cara Setengah Reaksi/Ion Elektron Penyetaraan persamaan reaksi redoks dengan cara ini dilakukan dengan membagi reaksi menjadi 2 bagian. Jadi. b. 4. 2 MnO4–(aq) + 6 I–(aq) → 2 MnO2(s) + 3 I2 (aq) 4. Contoh 2. 5. 5.2 Setarakanlah reaksi berikut. 26 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . persamaan reaksi yang setara adalah 3 ZnS(s) + 8 HNO3(aq) → 3 ZnSO4(aq) + 8 NO(g) + 4 H2O(l) Contoh Jawab 1.

Jumlah H+ dan OH– yang ditambahkan disetarakan dengan penambahan H2O di ruas lainnya. Jumlah H dari H 2 O yang ditambahkan disetarakan dengan penambahan H+ di ruas lain. Cr2O72–(aq) + 14 H+(aq) + 6 Cl–(aq) → 2 Cr3+(aq) + 7 H2O(l) + 3 Cl2(g) Langkah 5 Untuk menuliskan persamaan keseluruhan yang setara.5 asam Setengah reaksi Setarakan persamaan reaksi berikut: MnO4–(aq) + Cl–(aq) → Mn2+(aq) + Cl2(g) Jawab (reduksi) MnO4–(aq) → Mn2+(aq) – Cl (aq) → Cl2 (g) (oksidasi) Menyetarakan jumlah atom O dilakukan dengan penambahan H2O jika suasana reaksi asam. 3 dan 5 E. baik untuk persamaan reduksi maupun untuk oksidasi... Untuk persamaan reduksi: Cr2O72–(aq) → 2 Cr3+(aq) (belum lengkap) Dengan mengetahui bahwa oksigen akan membentuk air. diperoleh Cr2O72– (aq) → 2 Cr3+(aq) + 7 H2O(l) (belum lengkap) Juga mengetahui bahwa ion hidrogen harus bergabung dengan oksigen untuk membentuk air. 4 dan 4 Pembahasan Menyamakan jumlah unsur dan jumlah ion sebelum dan sesudah reaksi dengan mengisi koefisien reaksinya. 2 dan 3 B. persamaan yang setara adalah Na2Cr2O7(aq) + 14 HCl(aq) → 2 NaCl(aq) + 2 CrCl3(aq) + 7 H2O(l) + 3 Cl2(g) Kupas Tuntas Reaksi redoks berikut: a MnO4– + 6 H+ + b H2N2C2O4 → a Mn2+ + 8 H2O + 10 CO2 Harga a dan b berturut-turut adalah . koefisien a dan b berturut-turut adalah (C) 2 dan 5. 2 dan 4 C . Reaksi Redoks dan Elektrokimia 27 . A .Jawab Langkah 1 natrium asam natrium kromium(III) + air + klorin + klorida → klorida + dikromat klorida Langkah 2 Na2Cr2O7(aq) + HCl(aq) → NaCl(aq) + CrCl3(aq) + H2O(l) + Cl2(g) (tidak setara) Langkah 3 Tuliskan bentuk ion setiap zat. maka diperoleh Cr2O72–(aq) + 14 H+(aq) → 2 Cr3+(aq) + 7 H2O(l) (setara) Dengan menambahkan elektron secukupnya pada ruas kiri untuk menyetarakan muatan maka persamaan menjadi: Cr2O72–(aq) + 14 H+(aq) + 6 e– → 2 Cr3+(aq) + 7 H2O(l) Untuk persamaan oksidasi: 2 Cl–(aq) → Cl2(g) (setara) – Sebanyak 2 e harus ditambahkan di ruas kanan agar muatannya menjadi setara 2 Cl–(aq) → Cl2(g) + 2 e– Langkah 4 Selanjutnya kedua reaksi reduksi dan oksidasi dijumlahkan: Cr2O72–(aq) + 14 H+(aq) + 6 e– → 2 Cr3+(aq) + 7 H2O(l) 3(2 Cl–(aq) → Cl2(g) + 2 e–) Cr2O72–(aq) + 14 H+(aq) + 6 Cl–(aq) + 6 e– → 2 Cr3+(aq) + 7 H2O(l) + 3 Cl2(g) + 6 e– Persamaan kedua dikalikan 3 sehingga jumlah elektron yang dilepaskan dalam oksidasi sama dengan elektron yang diterima dalam reduksi (elektron saling menghabiskan). Persamaan akhir adalah Na2Cr2O7(aq) + 14 HCl(aq) → 2 NaCl(aq) + 2 CrCl3(aq) + 7 H2O(l) + 3 Cl2(g) Jadi.. dikembalikan ke persamaan reaksi molekul dengan memasukkan 2 ion Na+ untuk setiap Cr2O72– dan satu Cl– untuk setiap H+. Jadi. 2 dan 5 D. Jika suasana reaksi basa menyetarakan jumlah atom O dilakukan dengan penambahan OH– di ruas lain. UN 2003 Kata Kunci Contoh 2.

(Cr2O7 (aq) + 14 H+(aq) + 6 e– → 2 Cr3+(aq) + 7 H2O(l)) × 1 (C2O42–(aq) → 2 CO2(g) + 2 e–) × 3 2– 4. (MnO4 (aq) + 4 H2O(l) + 5 e– → Mn2+(aq) + 8 OH–(aq)) × 2 (2 I– → I2 + 2 e–) × 5 – 4. 4.Reduksi : (MnO4–(aq) + 8 H+(aq) + 5 e– → Mn2+(aq) + 4 H2O(l)) × 2 Oksidasi: (2 Cl–(aq) → Cl2(aq) + 2 e–) × 5 Reduksi dikali 2 dan oksidasi dikali 5 untuk menyetarakan jumlah elektron. MnO4–(aq) + I–(aq) → MnO2(s) + I2(aq) Jawab 1. K2Cr2O7(aq) + 3 H2C2O4(aq) + 4 H2SO4(aq) → Cr2(SO4)3(aq) + 7 H2O(l) + 6 CO2(g) + K2SO4(aq) Jadi. Jumlah kedua reaksi: 2 MnO4(aq) + 16 H+(aq) + 10 e– → 2 Mn2+(aq) + 8 H2O(l) 10 Cl(aq) → 5 Cl2(g) + 10 e– – + 2 MnO4 (aq) + 16 H (aq) + 10 Cl–(aq) → 2 Mn2+(aq) + 5 Cl2(g) + 8 H2O(l) Jadi. 2 MnO4 (aq) + 8 H2O(l) + 10 e– + 10 I–(aq) → 2 Mn2+(aq) + 16 OH–(aq) + 5 I2(aq) + 10 e– 5.1 3. persamaan yang setara adalah 2 MnO4–(aq) + 10 I–(aq) + 8 H2O(l) → 2 Mn2+(aq) + 16 OH–(aq) + 5 I2(aq) Kata Kunci • • Jumlah elektron Reaksi setara Contoh 2. 1. MnO4–(aq) + 4 H2O(l) → Mn2+ + 8 OH– 2 I–(aq) → I2(aq) – 3. persamaan yang setara adalah K2Cr2O7(aq) + 3 H2C2O4(aq) + 4 H2SO4(aq) → Cr2(SO4)3(aq) + 7 H2O(l) + 6 CO2(g) + K2SO4(aq) Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. persamaan yang setara adalah 2 MnO4–(aq) + 16 H+(aq) + 10 Cl–(aq) → 2 Mn2+(aq) + 5 Cl2(g) + 8 H2O(l) Contoh 2. 2 MnO4–(aq) + 10 I–(aq) + 8 H2O(l) → 2 Mn2+(aq) + 16 OH–(aq) + 5 I2(aq) Jadi. K2Cr2O7(aq) + H2C2O4(aq) + H2SO4(aq) → Cr2(SO4)3(aq) + H2O(l) + CO2(g) + K2SO4(aq) Jawab 1. MnO4–(aq) + H2SO4(aq) → SO42–(aq) + Mn2+(aq) 2. MnO4–(aq) + C2O42–(aq) → MnO2(s) + CO32– (aq) Cr2O72–(aq) + Fe2+(aq) → Cr3+(aq) + Fe3+(aq) 28 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Cr2O72–(aq) + 14 H+(aq) + 6 e– → 2 Cr3+(aq) + 7 H2O(l) (reduksi) C2O42–(aq) → 2 CO2(g) + 2 e– 2– 3.6 basa Setarakan persamaan reaksi redoks berikut. Setarakanlah persamaan-persamaan reaksi berikut. Cr2O7 (aq) + 3 C2O42–(aq) + 14 H+(aq) → 2 Cr3+(aq) + 7 H2O(l) + 6 CO2(g) 5. MnO4–(aq) → Mn2+(aq) (reduksi) I–(aq) → I2(aq) (oksidasi) 2. Cu(s) + NO3–(aq) → Cu2+(aq) + N2O(g) Soal Penguasaan Materi 2. Cr2O72–(aq) → Cr3+(aq) (reduksi) C2O42–(aq) → CO2(g) (oksidasi) 2.7 Setarakan persamaan reaksi berikut.

Sel elektrolisis Persamaannya: 1. Sel Volta/Sel Galvani b. Reaksi Redoks dan Elektrokimia 29 . 1. Tabel 2. 3. 2. Bandingkan dengan logam yang tidak bereaksi (Ag dan Cu).1 1. Perbedaannya dapat Anda lihat pada tabel berikut. Adapun pada kondisi lainnya. yaitu katode. dan larutan elektrolit. Tentukan mana yang mengalami reduksi dan mana yang mengalami oksidasi. anode. baik sel Volta maupun sel elektrolisis digunakan elektrode. Manakah sifat reduktor yang lebih kuat jika dilihat dari konfigurasi elektronnya? 3. pada katode terjadi reduksi. 4. dan Al? 2. Perbedaan Sel Volta dan Sel Elektolisis Sel Volta Sel Elektrolisis Energi kimia diubah menjadi energi listrik Katode adalah kutub positif Anode kutub negatif Reaksi spontan Energi listrik diubah menjadi energi kimia Katode adalah kutub negatif Anode kutub positif Reaksi tidak spontan Kata Kunci • • • Energi kimia Energi listrik Sel elektrokimia Sebelum lebih lanjut menguraikan sel Volta dan sel elektrolisis. Reaksi reduksi oksidasi tertentu dapat menghasilkan arus listrik. Sel elektrokimia dibedakan atas: a. Bagaimana sifat kekuatan reduktornya? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. Selidikilah 2. Pada proses ini.2 Reaksi Redoks yang Berlangsung Spontan atau Tidak Spontan Tujuan Mengamati reaksi redoks yang berlangsung spontan atau tidak spontan berdasarkan hasil pengamatan Alat dan Bahan Data hasil percobaan Langkah Kerja 1. arus listrik dialirkan ke dalam larutan atau cairan zat kemudian akan terjadi perpindahan elektron yang menghasilkan reaksi kimia. sedangkan pada anode terjadi oksidasi. terlebih duhulu akan dibahas deret Volta yang merupakan deret keaktifan logam-logam. Mg. energi kimia diubah menjadi energi listrik atau sebaliknya. Buatlah persamaan reaksi dari ketiga logam yang bereaksi. Reaksi yang terjadi pada sel elektrokimia adalah reaksi redoks. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. 2. 3. Reaksi Redoks Na(s) + HCl(aq) Mg(s) + HCl(aq) Al(s) + HCl(aq) Ag(s) + HCl(aq) Cu(s) + HCl(aq) Pengamatan Reaksi berlangsung/terjadi dengan adanya gelembung gas Tidak terjadi reaksi 2. Apakah fungsi logam Na.B Sel Elektrokimia Dalam elektrokimia dipelajari reaksi-reaksi yang disertai perpindahan elektron (reaksi redoks). Pada sel elektrokimia. Amati data hasil percobaan berikut.

Alesandro Volta menyandang gelar profesor di bidang Fisika di Royal School. Cr. sedangkan logam Cu dan Ag terletak di sebelah kanan H sehingga tidak dapat mereduksi ion H+ (tidak bereaksi dengan asam). Zn(s) + CuSO4(aq) → ZnSO4(aq) + Cu(s) atau Zn(s) + Cu (aq) → Zn2+(aq) + Cu(s) 2+ Anda Harus Ingat • • Reduktor kuat = mudah melepaskan elektron (mudah teroksidasi). dan Pt terletak di sebelah kanan H sehingga tidak bereaksi dengan asam. contohnya perak dan tembaga tidak mampu mereduksi ion hidrogen. Hg. Logam Na. Bukunya yang pertama adalah De vi attractiva ignis electrici ac phaenomenis inde pendentibus. Oleh karena itu. sifat reduktornya semakin kuat. suatu unsur akan mampu mereduksi ion-ion unsur di sebelah kanannya. Deret Volta juga dapat menjelaskan reaksi logam dengan logam lain. Pada 1774. Pb Jawab Logam-logam yang tepat bereaksi dengan asam adalah logam yang terletak di sebelah kiri H dalam deret Volta yaitu K.8 You Must Remember • • Strong reductor = easy to release electron Weak reductor = difficult to release electron Manakah logam-logam berikut ini yang dapat bereaksi dengan larutan HCl untuk menghasilkan gas H2? K. Cr. misalnya: 2 Na(s) + 2 HCl(aq) → 2 NaCl(aq) + H2(g) Mg(s) + 2 HCl(aq) → MgCl2(aq) + H2(g) 2 Al(s) + 6 HCl(aq) → 2 AlCl3(aq) + 3 H2(g) Reaksi pertama di atas dapat dituliskan Na(s) + 2 H+(aq) → Na+(aq) + H2(g) Pada reaksi logam dengan asam. ia pernah menulis puisi tentang penemuannya yang menggembirakan. Li K Ba Ca Na Mg Al Nu Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn (H) Cu Ag Hg Pt Au Semakin ke kiri suatu unsur dalam deret Volta. Semangatnya yang tinggi dalam mempelajari listrik telah membawanya pada suatu penemuan baterai listrik pada 1800. Ag. Misalnya. Reaksi yang terjadi adalah Zn mereduksi Cu2+ (berasal dari CuSO4) dan menghasilkan endapan logam Cu karena Zn terletak di sebelah kiri Cu. Ba. Artinya. logam yang dapat bereaksi dengan HCl adalah K. Sn. Su. tidak semua logam mampu bereaksi dengan asam. Reduktor lemah = sukar melepaskan elektron (sukar teroksidasi). Sumber: http://en. Mg. Pt. dan Pb. logam Zn dimasukkan ke dalam larutan CuSO4. 30 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Zn. Zn. Jika kita reaksikan suatu logam dengan asam. → tidak bereaksi Ag(s) + H+(aq) ⎯⎯ + → tidak bereaksi Cu(s) + H (aq) ⎯⎯ Reaksi redoks antara logam dan asam berlangsung spontan bergantung pada mudah atau sukarnya logam itu mengalami oksidasi (kuat atau lemahnya sifat reduktor). Namun.wikipedia. tetapi tidak mampu mereduksi ion-ion dari unsur di sebelah kirinya. Hg. Semasa mudanya. dan Pb. unsur-unsur logam cenderung mengalami oksidasi (melepaskan elektron) dan bersifat reduktor. Telah dipelajari sebelumnya bahwa logam-logam pada umumnya memiliki sifat energi ionisasi yang relatif rendah dan afinitas elektron yang relatif kecil. Sn.Legenda Kimia Alessandro Volta (1745– 1827) lahir di Como. atom logam mengalami oksidasi dan ion hidrogen mengalami reduksi. Ba. Libardy (Italia). Contoh 2. dan Al terletak di sebelah kiri H sehingga logam tersebut dapat mereduksi ion H+ untuk menghasilkan gas H2. Zn. Alessandro Volta melakukan eksperimen dan berhasil menyusun deret keaktifan logam atau deret potensial logam yang dikenal dengan deret Volta. Ba. Jadi.org Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. Adapun logam-logam Ag. Cr.

Elektrode manakah yang lebih mudah mengalami reduksi dan oksidasi? (jika dilihat dari sifat logam Zn dan Cu dalam deret Volta) 2.3 Sel Volta Tujuan Menentukan potensial sel suatu sel Volta Alat dan Bahan 1. Sel Volta/Sel Galvani Penemu sel ini ialah ahli kimia Italia Alessandro Volta dan Luigi Galvani. Untuk lebih memahami sel Volta. 1. 2 Na(s) + MgCl2(aq) → 2 NaCl(aq) + Mg(s) d. Gelas kimia 1 L 2. dan platina sering dijadikan perhiasan dan memiliki nilai jual yang tinggi. reaksi yang tidak mungkin berlangsung adalah b dan d. CuSO4 1 M 6. Zn(s) + Na2SO4(aq) → ZnSO4(aq) + 2 Na(s) c. Jadi. Sel ini merupakan salah satu sel elektrokimia pertama yang dikembangkan. Kedua larutan dihubungkan dengan jembatan garam atau dipisahkan oleh dinding Reaksi Redoks dan Elektrokimia 31 . Lempeng Cu Langkah Kerja 1. Mengapa demikian? Diskusikanlah bersama teman Anda dan hubungkanlah jawaban Anda dengan teori Alessandro Volta. 2. Selidikilah 2. Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut.Contoh 2. perak. sedangkan reaksi b dan d tidak akan berlangsung. reaksi yang mungkin berlangsung adalah a dan c. Amati perubahan yang terjadi. 1. Voltmeter 4. ZnSO4 1 M 5. Bagaimanakah reaksi redoks yang terjadi? 4. reaksi yang mungkin berlangsung adalah a dan c. Pipa U yang berisi KCl 3. Pada sel Volta digunakan elektrode negatif (anode) dari batang zink (seng) yang dicelupkan dalam larutan ZnSO4 dan elektrode positif (katode) dari batang cuprum (tembaga) yang dicelupkan dalam larutan CuSO4. Berapakah nilai potensial yang tertera pada voltmeter? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh. Cu(s) + Ni(NO3)2(aq) → Cu(NO3)2(aq) + Ni(s) Jawab Berdasarkan urutan sifat reduktornya dalam deret Volta.9 Manakah reaksi yang mungkin berlangsung dan tidak mungkin berlangsung? a. Bagaimanakah arah aliran elektron? 3. Lempeng Zn 7. Zn(s) + H2SO4(aq) → ZnSO4(aq) + H2(g) b. lakukanlah kegiatan berikut. Kata Kunci • • – Voltmeter + Sel galvani Sel volta Jembatan garam (KCl) Zn Cu ZnSO4 1M CuSO4 1M Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. Tantangan Kimia Logam-logam seperti emas. Susunlah alat-alat seperti pada gambar.

Anda Harus Ingat Fungsi jembatan garam untuk mempertahankan kenetralan medium elektrolit tempat batang elektrode berada. – + jembatan garam Cu C ZnSO4(aq ) Br 2 + KBr Jawab Zn(s) → Zn2+(aq) + 2 e– (oksidasi) Br2(aq) + 2 e– → 2 Br–(aq) (reduksi) Diagram sel: Zn(s) | Zn2+(aq) || Br2(aq) | Br–(aq) Jadi. berpori. sedangkan larutan ZnSO4 semakin pekat. c. Jembatan garam terdiri atas pipa berbentuk U yang berisi agaragar yang mengandung garam kalium klorida. Oleh sebab itu. sedangkan elektrode Cu akan bertambah beratnya. sedangkan pada katode ion SO42– lebih banyak dari ion Cu2+. Fungsi jembatan garam adalah untuk mempertahankan kenetralan medium elektrolit tempat batang elektrode berada.10 Nyatakanlah diagram sel dari reaksi pada sel kombinasi berikut. pada anode ion Zn2+ lebih banyak dari ion SO42–. Zn teroksidasi dan Cu2+ tereduksi. Akibatnya. Elektrode seng teroksidasi berubah menjadi Zn2+ Zn(s) → Zn2+(aq) + 2 e– b. Pada akhir reaksi sel. ion SO42– berpindah dari elektrode Cu ke elektrode Zn melalui jembatan garam. Pada elektrode Cu elektron-elektron diikat oleh ion Cu2+ dari larutan menjadi Cu dan selanjutnya molekul menempel pada batang Cu. Elektron yang dibebaskan mengalir melalui kawat penghantar menuju elektrode Cu. You Must Remember The function of salt bridge is to hold up the neutrality of electrolyte medium which is the place of electrode. Tahapan kerja sel Volta/sel Galvani: a. e. Reaksi yang terjadi pada sel Volta adalah Zn(s) + CuSO4(aq) → ZnSO4(aq) + Cu(s) Reaksi oksidasi (anode) Zn(s) → Zn2+(aq) + 2 e– Reaksi reduksi (katode) Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) Penulisan reaksi redoks tersebut dapat juga dinyatakan dengan diagram sel berikut: Zn(s) | Zn2+(aq) || Cu2+(aq) | Cu(s) dengan: | = perbedaan fase || = jembatan garam sebelah kiri || = reaksi oksidasi sebelah kanan || = reaksi reduksi Contoh 2. diagram sel untuk sel tersebut adalah Zn(s) | Zn2+(aq) || Br2(aq) | Br–(aq) 32 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . elektrode Zn akan berkurang beratnya. reaksi: Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) d. Larutan CuSO4 semakin encer.

ditetapkan suatu elektrode standar sebagai rujukan.2 H ( aq ) (1 M) + Cu 2+( aq ) (1 M) Pengukuran harga potensial reduksi elektrode Cu Pada elektrode hidrogen terjadi reaksi oksidasi (karena elektron mengalir dari elektrode hidrogen ke elektrode Cu).1 Elektrode hidrogen merupakan elektrode standar yang digunakan untuk mengukur harga potensial elektrode lainnya. yaitu elektrode hidrogen. Potensial Elektrode Positif Elektrode yang lebih mudah tereduksi daripada elektrode hidrogen diberi harga potensial reduksi positif. H2(g) (1 atm) Cu Pt Gambar 2. sedangkan elektrode Cu mengalami reaksi reduksi. Harga potensial mutlak suatu elektrode tidak dapat diukur.34 volt. Anode (oksidasi) Katode (reduksi) b. Reaksi Redoks dan Elektrokimia 33 . 0. a. misalnya: Zn(s) + CuSO4(aq) → ZnSO4(aq) + Cu(s) dapat berlangsung jika ada perbedaan potensial yang bernilai positif dari kedua elektrode yang digunakan. Potensial elektrode standar ini ditetapkan memiliki harga potensial sama dengan nol volt. Anode (oksidasi) Katode (reduksi) : : : : Ni(s) → Ni2+(aq) + 2 e– Ag+(aq) + e– → Ag(s) Fe(s) → Fe2+(aq) + 2 e– Au3+(aq) + 3 e– → Au(s) a.11 Tuliskanlah persamaan reaksi redoks di anode dan di katode dari diagram sel berikut. Elektrode hidrogen terdiri atas gas hidrogen murni yang tekanannya adalah 1 atm pada 25 °C. Misalnya. Ni(s) | Ni2+(aq) || Ag+(aq) | Ag(s) b. Oleh karena itu.34 e Voltmeter e H 2(g) Pt H+(aq ) 1M Gambar 2. (Eo = 0 volt) b. Gas tersebut dialirkan melalui sepotong platinum yang dicelupkan dalam larutan yang mengandung ion H+ dengan konsentrasi 1 M.Contoh 2. sel Volta dengan elektrode hidrogen dan elektrode Cu dalam larutan CuSO4 memberikan harga potensial sebesar 0. Potensial Reduksi Standar Reaksi redoks dalam sebuah sel. Fe(s) | Fe2+(aq) || Au3+(aq) | Au(s) Jawab a.

Reaksi reduksi ditulis: Zn2+(aq) + 2 e– → Zn(s) Eo = –0.34 volt. c. Karena harga potensial reduksi H2 sama dengan 0 volt maka potensial sel adalah potensial reduksi Zn yaitu –0. memberikan beda potensial sebesar 0. 34 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Zn lebih mudah teroksidasi daripada hidrogen.76 volt.34 volt Keterangan: Eo = potensial reduksi standar.3 Pengukuran harga potensial reduksi elektrode Zn H+(aq ) (1 M) Zn2+(aq) (1 M) Persamaan reaksi yang terjadi: Anode(–) : Zn(s) → Zn2+(aq) + 2 e– Katode(+) : 2 H+(aq) + 2 e– → H2(g) Zn(s) + 2 H+(aq) → Zn2+(aq) + H2(g) Pada sel ini. Harga potensial reduksi elektrode hidrogen 0 volt maka harga potensial sel adalah harga potensial reduksi Cu. Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) Eo = +0. Potensial Elektrode Negatif Elektrode yang lebih mudah teroksidasi daripada hidrogen diberi harga potensial reduksi negatif. e 0. Reaksi reduksi ditulis sebagai berikut. elektrode seng diberi tanda negatif. Oleh sebab itu. yaitu +0.765 Voltmeter e H2 ( g ) (1 atm) Zn Pt Gambar 2. Misalnya.Persamaan reaksi yang terjadi: Anode(–) : H2(g) → 2 H+(aq) + 2 e– Katode(+) : Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) H2(g) + Cu2+(aq) → 2 H+(aq) + Cu(s) Oleh karena elektrode Cu lebih mudah tereduksi daripada elektrode hidrogen maka potensial reduksi elektrode Cu diberi tanda positif.76 volt Berdasarkan hasil eksperimen telah diperoleh harga potensial elektrode zat-zat pada suhu 25°C. sel Volta yang terdiri atas elektrode standar hidrogen dan elektrode seng yang dicelupkan dalam larutan ZnSO4 1 M.765 volt.

92 –3.38 V Pembahasan Sn (aq) + 2 e U Sn(s) 2+ – Ni (aq) + 2 e U Ni(s) 2+ – E o Sel = EoKatode − Eo anode = (–0.37 –2.12 V Jadi. +0.25 –0.96 +0.76 –2.66 –2. +0. A .71 –2.2 – Harga Potensial Reduksi Unsur-Unsur Setengah Reaksi E° (V) – F2(g) + 2 e U 2 F (aq) S2O82–(aq) + 2 e– U 2 SO42–(aq) PbO2(s) + HSO4–(aq) + 3 H+(aq) + 2 e– U PbSO4(s) + 2 H2O 2 HOCl(aq) + 2 H+(aq) + 2 e– U Cl2(g) + 2 H2O MnO4–(aq) + 8 H+(aq) + 5 e– U Mn2+(aq) + 4 H2O PbO2(s) + 4 H (aq) + 2 e U Pb (aq) + 2 H2O + – 2+ +2.42 +1.12 V.25 V = +0.28 –0.23 +1.63 +1.74 –0.Berikut ini tabel harga potensial reduksi beberapa unsur.07 +0. Reaksi Sel dan Potensial Sel Reaksi sel adalah jumlah aljabar dari reaksi-reaksi yang terjadi pada elektrode-elektrode.25 V Pb2+(aq) + 2 e– → Pb(s) E° = –0. untuk reaksi dengan diagram sel sebagai berikut.80 +0. UMPTN 1999 Co (aq) + 2 e U Co(s) 2+ – PbSO4(s) + H+(aq) + 2 e– U Pb(s) + HSO4–(aq) Cd2+(aq) + 2 e– U Cd(s) Fe2+(aq) + 2 e– U Fe(s) Cr2+(aq) + 3 e– U Cr(s) Zn2+(aq) + 2 e– U Zn(s) 2 H2O + 2 e U H2(g) + 2 OH (aq) – – –0.34 – – BrO3 (aq) + 6 H (aq) + 6 e U Br (aq) + 3 H2O – + – – Au (aq) + 3 e U Au(s) 3+ – Cl2(g) + 2 e U 2 Cl (aq) – – O2(g) + 4 H (aq) + 4 e U 2 H2O + – Br2(aq) + 2 e U 2 Br (aq) – – Kupas Tuntas NO3 (aq) + 4 H (aq) + 3 e U NO(g) + 2 H2O – + – Ag+(aq) + e– U Ag(s) Fe3+(aq) + e– U Fe2+(aq) I2(s) + 2 e– U 2 I–(aq) NiO2(s) + 2 H2O + 2 e– U Ni(OH)2(s) + 2 OH–(aq) Cu2+(aq) + 2 e– U Cu(s) SO4 (aq) + 4 H (aq) + 2 e U Ni(OH)2(s) + 2 OH (aq) 2– + +0.40 –0.13 V) – (–0.44 +1.87 +2.05 Sumber: Chemistry (McMurry).25 V E..49 +0.54 +0.14 –0.13 V + 0.36 +1.13 V Potensial standar sel Volta yang terdiri atas elektrode Ni dan Pb adalah .01 +1. potensial standar sel Volta tersebut adalah (C) +0. Misalnya. –0. 2001 Al (aq) + 3 e U Al(s) 3+ – Mg (aq) + 2 e U Mg(s) 2+ – Na (aq) + e U Na(s) + – Ca (aq) + 2 e U Ca(s) 2+ – K (aq) + e U K(s) + – Li (aq) + e U Li(s) + – d. Tabel 2.46 +1. Zn(s) | Zn2+(aq) || Cu2+(aq) | Cu(s) Reaksi Redoks dan Elektrokimia 35 ..83 –1.07 0 –0.12 V C .69 +1.77 +0. +0.44 –0.36 –0.17 +0.25 V) = –0.76 AgBr(s) + e U Ag(s) + Br (aq) – – 2 H (aq) + 2 e U H2(g) + – Diketahui: Ni2+(aq) + 2 e– → Ni(s) E° = –0.38 V B.12 V D.51 +1.. –0.

Tentukan potensial sel yang terjadi jika EoNi –0.32) = 0.12 Sebuah sel Volta menggunakan elektrode nikel dalam larutan NiSO4 dan elektrode Ag dalam larutan Ag2SO4. Elektrolit sel ini adalah campuran MnO2.78 volt Potensial standar dari sel: Zn(s) + Cu2+(aq) → Zn2+(aq) + Cu(s) adalah . sedikit air. Sel primer adalah sel yang dibentuk dari katode dan anode yang langsung setimbang ketika menghasilkan arus.10 V Jadi.80 V – (–0. Tipe-tipe sel Volta beserta contohnya dijelaskan pada uraian berikut.34 V – (–0..05 V.10 V.76 Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) Zn2+(aq) + 2 e– → Zn(s) Eosel = E o − Eo Cu2+ | Cu Zn2+ | Zn = +0. persamaan yang sering digunakan sebagai berikut. dan sel bahan bakar. 36 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .32 volt Fe(s) + Cu2+(aq) → Fe2+(aq) + Cu(s) Eo = 0.32 V Eo = 0. +0.32 = 1. dan kadang-kadang ditambahkan ZnCl2 dalam bentuk pasta..34 Eo = –0. Jawab Oleh karena E oNi lebih kecil daripada E oAg maka Ni lebih mudah teroksidasi dibandingkan Ag.. Anode : Zn(s) → Zn2+(aq) + 2 e– Katode : Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) Zn(s) + Cu2+(aq) → Zn2+(aq) + Cu(s) (reaksi sel) Potensial sel merupakan jumlah aljabar dari potensial oksidasi dan potensial reduksi.46 volt C.Setengah reaksi dari reaksi selnya sebagai berikut.25 volt dan EoAg = +0. UN 2004 e. Tunjukkan mana yang bertindak sebagai katode dan anode dalam sel ini.46 volt E.10 volt Pembahasan Potensial standar dari sel: = Eoreduksi – Eooksidasi = Eokatode – Eoanode = Eobesar – Eokecil Eo = +0. –0. –1. +1.78 + 0. Ni sebagai anode dan Ag sebagai katode dengan potensial sel +1.05 V Jadi.10 V + atau: Esel Esel = Eored − Eo oks = 0.10 volt B.80 volt. potensial standar sel tersebut adalah (E) +1. Jika yang digunakan adalah elektrode-elektrode standar maka potensial sel itu ditandai dengan Eo sel.25 V) = +1. NH4Cl. A.32 volt D. Sel kering atau baterai kering terdiri atas wadah yang terbuat dari seng dan bertindak sebagai anode serta batang karbon sebagai katode. Adapun sel bahan bakar adalah sebuah sel yang secara bertahap menghabiskan pereaksi yang disuplai ke elektrode-elektrode dan secara bertahap pula membuang produk-produknya. Prinsip-Prinsip Sel Volta dalam Kehidupan Sehari-hari Sel Volta dapat dibedakan menjadi sel Volta primer. sekunder. –0. Eosel = Eooksidasi + Eoreduksi Oleh karena setengah reaksi oksidasi memiliki tanda yang berlawanan. Potensial standar untuk sel tersebut sebagai berikut. 1) Sel Volta primer Sel kering Lechlanche merupakan contoh sel Volta primer. Kupas Tuntas jika maka Eosel Diketahui: Zn(s) + Fe2+(aq) → Zn2+(aq) + Fe(s) Eo = 0.78 – (–0.10 V Contoh 2.78 V Eo = 1. Eosel = Eoreduksi – Eooksidasi = EoAg – EoNi = +0.76 V) = +1. Sel sekunder adalah sel yang dapat diperbarui dengan cara mengembalikan elektrodenya ke kondisi awal. → Zn2+ + 2 e– Cu2+ + 2 e– → Cu Zn Zn + Cu2+ → Zn2+ + Cu Eo = 0.

Oleh karena itu. 2) Sel Volta sekunder Sel aki (Accumulator) merupakan contoh sel Volta sekunder. Elektron yang dibebaskan mengalir melalui kawat penghantar menuju elektrode PbO2. 2 MnO2(s) + 2 H2O(l) + Zn(s) → 2 MnO(OH)(s) + Zn(OH)2(s) Baterai alkalin ini dapat menghasilkan energi dua kali energi total Lechlanche dengan ukuran yang sama. Sel hidrogen-oksigen terdiri atas anode dari lempeng nikel berpori yang dialiri gas hidrogen dan katode dari lempeng nikel oksida berpori yang dialiri gas oksigen. Baterai ini terdiri atas anode seng dan katode mangan dioksida serta elektrolit kalium hidroksida. molekul-molekul H2SO4 diubah menjadi PbSO 4 dan H 2O sehingga konsentrasi H 2SO 4 dalam larutan semakin berkurang. Reaksi yang berlangsung. Anode : Pb(s) + SO42–(aq) → PbSO4(s) + 2 e– Katode: PbO2(s) + H2SO4(aq) + 2 H+ + 2 e– → PbSO4(s) + 2 H2O(l) Pb(s) + PbO2(s) + 2 H2SO4 → 2 PbSO4(s) + 2 H2O Pada reaksi pemakaian sel aki. Elektrolitnya adalah larutan KOH pekat. Elektron yang dilepaskan mengalir melalui kawat penghantar menuju elektrode karbon. c. Keduanya dicelupkan dalam larutan H2SO4 30%.5 Sel aki (accumulator) merupakan contoh sel Volta sekunder Reaksi Redoks dan Elektrokimia 37 . daya listrik dari aki terus berkurang dan perlu diisi kembali. PbO2(s) + 4 H+(aq) + 2 e– → Pb2+(aq) + 2 H2O(l) Pb2+(aq) + SO42–(aq) → PbSO4(s) Reaksi yang terjadi pada sel aki dapat ditulis sebagai berikut. Sel aki terdiri atas elektrode Pb (anode) dan PbO2 (katode). yaitu: Anode : Zn(s) + 2 OH–(aq) → Zn(OH)2(s) + 2 e– Katode : 2 MnO2(s) + 2 H2O(l) + 2 e– → 2 MnO(OH)(s) + 2 OH–(aq) a. Elektron-elektron pada elektrode karbon mereduksi MnO2 dan NH4+ menjadi Mn2O3 dan NH3. Pb2+(aq) + SO42–(aq) → PbSO4(s) b. (+) Pasta Batang karbon (katode) Rongga Zn (anode) (–) Gambar 2. Sel yang sering digunakan sebagai ganti sel kering Lechlanche adalah baterai alkalin.Reaksi yang terjadi pada sel Anode : Zn(s) → Zn2+(aq) + 2 e– Katode : 2 MnO2(s) + 2 NH4+(aq) + 2 e– → Mn2O3(s) + 2 NH3(g) + H2O(l) Zn(s) + 2 MnO2(s) + 2 NH4+(aq) → Mn2O3(s) + Zn2+(aq) + 2 NH3(g) + H2O(l) Cara kerja sel kering: Elektrode Zn teroksidasi menjadi ion Zn2+ Zn → Zn2+ + 2 e– b. Sel ini digunakan pada pesawat ruang angkasa. Cara kerja sel aki: a. Elektrode Pb teroksidasi menjadi Pb2+ Pb(s) → Pb2+(aq) + 2 e– Pb2+ yang terbentuk berikatan dengan SO42– dari larutan. c.4 Penyusun sel kering e e e Anode Pb Katode PbO 2 e H2SO4(aq) Gambar 2. Pada elektrode PbO2 elektron-elektron dari anode Pb akan mereduksi PbO2 menjadi Pb2+ yang kemudian berikatan dengan SO42– dari larutan. 3) Sel bahan bakar Sel hidrogen-oksigen termasuk jenis sel bahan bakar yang terus-menerus dapat berfungsi selama bahan-bahan secara tetap dialirkan ke dalamnya.

Buktikanlah oleh Anda Untuk membersihkan cincin atau peralatan yang terbuat dari perak biasanya digunakan larutan pembersih yang harganya mahal. kemudian tambahkan detergen dan air hangat.6 Sel hidrogen-oksigen termasuk jenis sel bahan bakar. c. penggunaan larutan pembersih tersebut dapat mengikis logam perak itu sendiri. Sebenarnya. Untuk lebih memahami sel elektrolisis. Anode : 2 H2(g) + 4 OH–(aq) → 4 H2O(l) + 4 e– Katode : O2(g) + 2 H2O(l) + 4 e– → 4 OH–(aq) elektrolit KOH( aq ) 2 H2(g) + O2(g) → 2 H2O(l) Biasanya pada sel ini digunakan platina atau senyawa paladium sebagai katalis. b. Pada elektrode nikel oksida elektron mereduksi O2 menjadi OH–. Sel Elektrolisis Pada subbab ini. 38 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Kerjakanlah secara berkelompok dan presentasikan hasil yang diperoleh di depan kelas. Peristiwa penguraian elektrolit oleh arus searah inilah yang disebut elektrolisis. lakukanlah kegiatan berikut. Apabila arus listrik searah dialirkan ke dalam larutan elektrolit melalui elektrode maka larutan elektrolit tersebut akan terurai. 2002 Siapkan bak kecil yang dasarnya telah dilapisi aluminium foil. Kata Kunci Sel elektrolisis Sumber: Chemistry: Matter and Its Changes. Sel tempat terjadinya elektrolisis disebut sel elektrolisis. Masukkan cincin atau peralatan perak yang kotor ke dalam bak tersebut. Gambar 2. proses pembersihan tersebut dapat dilakukan dengan cara yang lebih ekonomis tanpa mengikis logam peraknya. Namun. Setelah beberapa saat. O2 + 2 H2O + 4 e– → 4 OH– Reaksi yang terjadi pada sel ini sebagai berikut.Output a. 2 H2 + 4 OH– → 4 H2O + 4 e– Elektron yang dibebaskan bergerak melalui kawat penghantar menuju elektrode nikel oksida. angkat cincin atau peralatan perak tersebut. Buktikan oleh Anda dengan melakukan kegiatan berikut. kita akan mempelajari proses kebalikan dari sel Volta. 2. yaitu perubahan energi listrik menjadi energi kimia. H 2( g ) O 2(g ) Anode Katode H 2( g ) O 2( g ) Cara kerja sel ini adalah Gas hidrogen yang dialirkan pada pelat nikel berpori teroksidasi membentuk H2O.

4 Elektrolisis Tujuan Mengamati peristiwa elektrolisis Alat dan Bahan 1. 1. seperti stronsium melalui elektrolisis. dan Zn2+ akan mengalami reduksi menjadi logam. Dia mulai mempelajari elektrokimia segera setelah diperkenalkannya sel Volta. 3.Selidikilah 2. Sumber: dbhs. Bagaimanakah reaksi redoks yang terjadi? 4. 4.7. Ion-ion logam selain alkali/alkali tanah. dan Ca2+ tidak mengalami reduksi karena E° logam < E° air maka air sebagai penggantinya yang akan mengalami reduksi. yaitu tempat arus masuk (pada sel Volta reaksi dimulai pada anode. Ba2+.7 Skema alat elektrolisis Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. 2.wvusd. 1. Legenda Kimia a. CuSO4(aq ) e + Sumber tegangan Katode logam – e Anode tembaga Cu 2+(aq) Pelat tembaga Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. ion positif menuju ke katode dan ion negatif ke anode. Catat perubahan yang terjadi. Ion-ion logam a. kecuali jika zat yang dihasilkan berbentuk gas. Dalam larutan. Ion hidrogen (H+) Ion hidrogen direduksi menjadi molekul gas hidrogen. K+. Susunlah alat seperti pada Gambar 2. Zat yang terbentuk dari hasil reaksi ini akan melekat pada batang katode. Reaksi pada Katode Pada katode terjadi reaksi ion-ion positif (kation) mengikat elektronelektron yang berasal dari sumber arus. Na+. seperti Li+. pada sel elektrolisis reaksi mulai terjadi pada katode. Ion-ion logam alkali/alkali tanah. Lakukan percobaan hingga terlihat ada perubahan. Gambar 2. Timbang kembali pelat tembaga. Berbeda dengan reaksi yang terjadi pada sel Volta. Reaksi: H2O(l) + 2 e– → H2(g) + 2 OH–(aq) b.k12. Mn+ + n e– → M Contoh: Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) Ni2+(aq) + 2 e– → Ni(s) Humphry Davy (1778–1829) adalah seorang perintis elektrolisis. seperti Ni2+.ca Reaksi Redoks dan Elektrokimia 39 . Dia juga memisahkan logamlogam lain. Larutan CuSO4 Langkah Kerja 1. Apabila zat hasil reaksi berfase gas maka akan keluar sebagai gelembung-gelembung gas di sekitar batang katode yang selanjutnya akan bergerak ke permukaan sel elektrolisis. Pelat tembaga 3. Sr2+. Sumber arus searah (baterai/aki) 2. Timbang dan bersihkan pelat tembaga. yaitu tempat arus keluar). Elektrode manakah yang berperan sebagai katode dan mana sebagai anode? 2. Reaksi: 2 H+(aq) + 2 e– → H2(g) 2. Dia berhasil mengekstraksi logam natrium dan kalium dari hidroksidanya. 5. Cu2+. Bagaimanakah arah aliran elektron? 3. Mengapa di katode dan di anode terjadi perubahan? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh.

I– akan teroksidasi menjadi gasnya Cl2. Br–. Elektrolisis larutan HCl dengan elektrode Pt. Reaksi: Ni(s) → Ni2+(aq) + 2 e– Contoh 2. Reaksi: Na+(aq) + e– → Na(s) Kupas Tuntas Larutan CaCl2 dengan elektrode karbon. 4. jika anode terbuat dari Ni. Ion sisa asam a. 2. Contohnya. Reaksi pada Anode Pada anode terjadi reaksi oksidasi. Contohnya. 4. Elektrolisis larutan KNO3 dengan elektrode Pt. Reaksi: 2 H2O(l) → 4 H+(aq) + O2(g) + 4 e– Jika anodenya terbuat dari logam lain (bukan Pt. 1. 2 H2O(l) + 2 e– → 2 OH–(aq) + H2(g) D. 2 H2O(l) → 4 H+(aq) + O2(g) + 4 e– Pembahasan Elektrolisis larutan CaCl2 dengan elektrode karbon di ruang katode. seperti Cl–. 3.. A. ion-ion negatif akan ditarik oleh anode. Na+ akan menjadi Na. Jika anode terbuat dari elektrode inert (elektrode yang tidak ikut bereaksi). NO3–. Sebagai gantinya air yang teroksidasi. C. reaksi yang terjadi adalah (C). Br2. PO43– tidak teroksidasi. seperti Pt. 40 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Elektrolisis larutan CuSO4 dengan elektrode C. dan Au maka ion negatif atau air akan teroksidasi. 2 e– + Ca2+(aq) → Ca(s) C. 2 Ca(s) → Ca2+(aq) + 2 e– E. di ruang katode terjadi reaksi .. 2 H+(aq) + 2 Cl–(aq) → H2(g) + Cl2(g) Elektrolisis larutan NaBr dengan elektrode C katode (–) : 2 H2O(l) + 2 e– → H2(g) + 2 OH–(aq) anode (+) : 2 Br–(aq) → Br2(aq) + 2 e– 2 H2O(l) + 2 Br–(aq) → H2(g) + 2 OH–(aq) + Br2(g) Elektrolisis larutan CuSO4 dengan elektrode C katode (–) : Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) 2× anode (+) : 2 H2O(l) → O2(g) + 4 H+(aq) + 4 e– 1× 2 Cu2+(aq) + 2 H2O(l) → 2 Cu(s) + O2(aq) + 4 H+(aq) Elektrolisis larutan KNO3 dengan elektrode Pt 2× katode (–) : 2 H2O(l) + 2 e– → H2(g) + 2 OH–(aq) + – anode (+) : 2 H2O(l) → O2(g) + 4 H (aq) + 4 e 1× 6 H2O(l) → 2 H2(g) + 4 OH–(aq) + O2(g) + 4 H+(aq) 2 H2O(l) → 2 H2(g) + O2(g) 3. Ni akan teroksidasi menjadi Ni2+. Elektrolisis larutan NaBr dengan elektrode C. apabila leburan garam yang dielektrolisis maka ion logam penyusun garam tersebut akan direduksi menjadi logam. Ion hidroksida (OH–) akan teroksidasi menjadi H2O dan O2. 2 H2O(l) + 2 e– → 2 OH–(aq) + H2(g) SPMB 2004 b. Elektrolisis larutan HCl dengan elektrode Pt HCl(aq) → H+(aq) + Cl–(aq) katode (–) : 2 H+(aq) + 2 e– → H2(g) anode (+) : 2 Cl–(aq) → Cl2(g) + 2 e– 2. NaCl(l). C. Jawab 1.Akan tetapi. Reaksi yang terjadi pada anode sangat dipengaruhi oleh jenis anion dan jenis elektrode yang digunakan. seperti SO42–. I2. Ion sisa asam yang tidak beroksigen. 2 Cl–(aq) → Cl2(g) + 2 e– B. 1.13 Tentukan reaksi yang terjadi di anode dan di katode pada elektrolisis berikut. Contoh: 2 Cl–(aq) → Cl2(g) + 2 e– 2 X– → X2 + 2 e– b. atau Au) maka anode akan mengalami oksidasi menjadi ionnya. Jadi.. Ion sisa asam yang beroksigen. Reaksinya: 4 OH–(aq) → 2 H2O(l) + O2(g) + 4 e– 2. terjadi reaksi karena larutan akan terurai menjadi CaCl2(aq) → Ca2+(aq) + 2 Cl–(aq) katode (–):2 H2O(l) + 2 e– → 2 OH–(aq) + H2(g) anode (+):2 Cl–(aq) → Cl2(aq)+2 e– Pada katode dihasilkan 2 H2O(l) + 2 e– → 2 OH–(aq) + H2(g) yang direduksi bukan airnya karena potensial reduksi air lebih besar dari Ca2+.

jumlah zat (massa) yang diendapkan atau yang melarut pada elektrode berbanding lurus dengan jumlah arus yang melewati elektrolit (Hukum I Faraday). (Ar Cu = 63.500 w= Keterangan: w = massa zat (g) e i t F 1F = massa ekuivalen atau Mr valensi = kuat arus (A) = waktu (s) = tetapan Faraday = 96. terjadi reaksi reduksi Cu2+ menjadi Cu: Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) t = 20 menit = 1. massa tembaga yang diendapkan pada katode adalah 0. You Must Remember 1st Faraday Law states that amount of saturated or dissolved compound in electrode is straight forward with the current amount that pass through the electrolyte.79 g Jadi. Jika arus dialirkan ke dalam beberapa sel elektrolisis maka jumlah zat yang dihasilkan pada masing-masing elektrodenya sebanding dengan massa ekuivalen masing-masing zat tersebut.500 coulumb = 0.500 coulomb = 1 mol elektron Untuk 2 elektrolit atau lebih yang dielektrolisis dengan jumlah arus yang sama berlaku Hukum II Faraday.200 s w= eit F 63. w= eit F atau eit 96. Reaksi Redoks dan Elektrokimia 41 .14 Berapakah massa tembaga yang diendapkan di katode pada elektrolisis larutan CuSO4 dengan menggunakan arus 2 A selama 20 menit.200 s 2 = 96. wA e A = wB eB Anda Harus Ingat Hukum I Faraday menyatakan bahwa jumlah zat (gram) yang diendapkan atau yang melarut pada elektrode berbanding lurus dengan jumlah arus yang melewati elektrolit.79 g.c.5 g/mol × 2 A ×1.5 g/mol) Jawab Di katode. Stoikiometri dalam Elektrolisis Dalam sel elektrolisis. Keterangan: wA = massa zat A wB = massa zat B eA = massa ekuivalen zat A eB = massa ekuivalen zat B Kata Kunci Hukum Faraday Contoh 2.

massa Cu yang diendapkan pada katode adalah 0. CrO3(aq) + 6 H+(aq) + 6 e– → Cr(s) + 3 H2O(l) 2) Produksi aluminium Aluminium diperoleh dengan cara elektrolisis bijih aluminium. Pada penyepuhan perak.5× d.73 g. Kegunaan Sel Elektrolisis e Ag Ag + Ag + Sendok besi AgNO 3(aq ) 1) Penyepuhan logam Penyepuhan logam bertujuan melapisi logam dengan logam lain agar tidak mudah berkarat.15 Jika 2 buah sel elektrolisis yang masing-masing mengandung elektrolit AgNO3 dan CuSO4 disusun seri dengan menggunakan arus yang sama.5 g Ag.73 g Jadi. Contoh lainnya adalah pada kendaraan bermotor. seperti sendok. larutan elektrolit disiapkan dengan cara melarutkan CrO3 dengan asam sulfat encer. Ar Ag = 108 g/mol) Jawab wCu eCu = w Ag e Ag wCu = w Ag × eCu e Ag 63.8 Penyepuhan perak pada sendok besi 3) Produksi natrium Natrium diperoleh dengan cara elektrolisis lelehan NaCl yang dikenal dengan Proses Down. penyepuhan perak yang biasa dilakukan pada peralatan rumah tangga. biasanya mesin kendaraan bermotor yang terbuat dari baja dilapisi dengan kromium. Katode : Al3+(aq) + 3 e– → Al(l) Anode : 2 O2–(aq) → O2(g) + 4 e– 4 Al3+(aq) + 6 O2–(aq) → 4 Al(l) + 3 O2(g) Gambar 2. Berapakah massa Cu yang diperoleh? (Ar Cu= 63. Reaksi yang terjadi sebagai berikut. Katode : 2 Na+(l) + 2 e– → 2 Na(l) Anode : 2 Cl–(l) → Cl2(g) + 2 e– 2 Na+(aq) + 2 Cl–(aq) → 2 Na(l) + Cl2(g) 42 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Proses pelapisan kromium dilakukan dengan elektrolisis. Contohnya.5 g/mol. dihasilkan 2. Reaksi yang terjadi sebagai berikut. 2. garpu. Kromium(VI) akan tereduksi menjadi kromium(III) lalu tereduksi menjadi logam Cr.Contoh 2. dan pisau. logam perak bertindak sebagai katode dan sendok besi bertindak sebagai anode.5 2 wCu = 108 = 0.

5 Korosi pada Besi Tujuan Mengamati korosi pada besi Alat dan Bahan 1. 4. Proteksi katodik dilakukan dengan cara melapisi besi dengan logam yang memiliki sifat pereduksi lebih kuat. a.14 volt Mg2+(aq) + 2 e– → Mg(aq) Eo = –2. Anode : Sn(s) → Sn2+(aq) + 2 e– Katode: Ag+(aq) + e– → Ag(s) Tuliskanlah reaksi redoks di anode dan di katode dari diagram sel berikut. Amatilah perubahan yang terjadi selama beberapa hari.67 volt 3. Reaksi Redoks dan Elektrokimia 43 . 5. C.Soal Penguasaan 1. Reaksi korosi pada besi dapat dicegah karena reaksi oksidasi akan terjadi pada anode (logam pelapis). Sn2+(aq) + 2 e– → Sn(s) Eo = –0. E. dan untuk tabung reaksi E dan F hanya berisi paku besi. C Korosi Dalam kehidupan sehari-hari. (Ar Ag = 108 g/mol) b. 5. 5. Untuk mengetahui proses korosi pada besi lakukanlah kegiatan berikut. 4. dan F pada masing-masing tabung reaksi. Reaksi apakah yang terjadi pada proses korosi? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh. Selidikilah 2. seperti Zn dan Mg.25 volt Al3+(aq) + 3 e– → Al(s) E0 = –1. Pada tabung reaksi A dan B diisi dengan asam sulfat. Apakah yang dimaksud dengan elektrode? Berapakah massa perak yang diendapkan pada katode pada elektrolisis larutan AgNO3 dengan menggunakan arus 5 A selama 20 menit. Masukkan 6 buah paku besi ke dalam tabung reaksi yang telah diberi tanda label. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. Paku besi (6 buah) Tabung reaksi (6 buah) Asam sulfat Air Plastik Fakta Kimia Proteksi Katodik Untuk mencegah korosi pada pipa besi bawah tanah dilakukan dengan proses yang dinamakan proteksi katodik. Tabung A. Ni2+(aq) + 2 e– → Ni(s) E0 = –0. Sel Volta yang dibuat di anode dan katode dalam tempat terpisah harus menggunakan jembatan garam.2 Ag+(aq) + e– → Ag(s) Eo = +0. Al(s) | Al3+(aq) || Ni2+(aq) | Ni(s) b. K(s) | K+(aq) || Co2+(aq) | Co(s) Jika diketahui: a. 2. 2. Anode : Zn (s) → Zn2+(aq) + 2 e– Katode: Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) b. 6.80 volt Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) Eo = +0. a. Dalam hal ini. 4. 3. dan E ditutup dengan plastik.36 volt Tuliskanlah reaksi redoks yang dapat terjadi dari pasangan-pasangan setengah reaksi tersebut dan tentukan masing-masing potensial selnya. C. 2. B.34 volt c. tabung reaksi C dan D diisi dengan air. 1. Anda pasti pernah melihat besi yang berkarat. Langkah Kerja 1. Apabila besi didiamkan pada udara yang lembap maka pada permukaan besi akan terbentuk karat. besi bertindak sebagai katode. Materi 2. 3. Berilah tanda label A. D. Manakah yang mengalami proses korosi lebih cepat? 2. Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. sedangkan logam yang melapisinya merupakan anode. Apakah fungsi jembatan garam? Tuliskanlah diagram sel dari reaksi redoks berikut.

yaitu a. Proses korosi dapat dicegah melalui: Perlindungan pada permukaan.9 Reaksi korosi pada besi Anode Fe(s) → Fe2+(aq) + 2 e– 1. Reaksi redoks disetarakan dengan dua cara. Contohnya korosi pada besi. anode mengalami oksidasi. Elektrolisis Katode mengalami reduksi. Reaksi spontan. Reaksi redoks merupakan reaksi yang berlangsung pada proses elektrokimia. Anode adalah kutub positif.3 2. Sel elektrokimia. F 44 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Energi listrik diubah menjadi energi kimia. Masalah yang sering terjadi pada logam adalah korosi. b. Perhatikanlah Gambar 2. Korosi adalah reaksi oksidasi pada logam yang disebabkan oleh oksigen dan air. O2( g ) O 2(g ) Fe2+(aq) + 2 OH–(aq) → Fe(OH)2(s) 4 Fe(OH)2(s) + O2(g) + 2 H2O(l) → 4 Fe(OH)3(s) Katode O2(g) + 2 H2O(l) + 4 e– → 4 OH–(aq) Gambar 2. campuran Ni dengan Cr. Berlaku hukum I Faraday w  2. cara setengah reaksi/ion elektron. 4) 5) Sel 1) 2) 3) 4) 5) 6) 3. Perlindungan elektrokimia dengan menggunakan logam lain (proteksi katodik). Jelaskanlah terjadinya korosi pada besi dan bagaimanakah cara pencegahannya? Materi 2. Aloi adalah campuran logam dengan logam lain sehingga menghasilkan campuran logam yang lebih kuat dan tahan karat.9. Soal Penguasaan Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. gabungan Fe2+ dan OH– membentuk karat. contohnya dengan cat. pembentukan aloi. Reaksi tidak spontan. cara bilangan oksidasi.Kata Kunci • • Korosi Pencegahan korosi Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. Katode adalah kutub positif. Rangkuman 1. dan perlindungan pada permukaan logam. 2. Korosi disebabkan karena reaksi logam dengan oksigen dan air. Sel Volta 1) Katode mengalami reduksi. 3. Sel elektrokimia terdiri atas sel Volta dan sel elektrolisis. Anode adalah kutub negatif. yaitu proses kimia yang menghasilkan arus listrik dan proses kimia yang menggunakan arus listrik. 2) Energi kimia diubah menjadi energi listrik. 3) Katode adalah kutub negatif. besi bertindak sebagai anode yang akan mengalami reaksi oksidasi membentuk Fe2+. b. ei t . Tuliskanlah reaksi korosi pada besi. Pada proses korosi. Contohnya. terjadi perubahan energi kimia menjadi energi listrik atau sebaliknya. anode mengalami oksidasi. Pembentukan aloi. a. 1. sedangkan O2 mengalami reduksi menjadi OH–. Korosi dapat dicegah dengan proteksi katodik.

Anda pun dapat berdiskusi dengan dengan teman-teman untuk memecahkan permasalahan-permasalahan yang berkenaan dengan materi Reaksi Redoks dan Elektrokimia ini. Apakah Anda dapat mencapai tujuan belajar tersebut? Jika Anda mengalami kesulitan dalam mempelajari materi tertentu pada bab ini. Tujuan Anda mempelajari bab ini adalah agar Anda dapat menerapkan konsep reaksi redoks dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri. produksi aluminium. produksi natrium Reaksi dengan O2 dan H2O • Perlindungan pada permukaan • Proteksi katodik • Pembentukan aloi penyebab proses yang merugikan Korosi pencegahan Kaji Diri Bagaimanakah pendapat Anda setelah mempelajari materi Reaksi Redoks dan Elektrokimia ini? Menyenangkan. Belajarlah dengan baik. bukan? Banyak hal yang menarik tentang materi Reaksi Redoks dan Elektrokimia ini. serta menjelaskan reaksi redoks dalam sel elektrolisis dan menerapkan Hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit. Anda akan dapat menemukan aplikasi dari materi bab ini dalam kehidupan sehari-hari seperti pada proses penyepuhan logam dan pembentukan aloi. bertanyalah kepada guru kimia Anda. Reaksi Redoks dan Elektrokimia 45 . Misalnya. Pastikanlah Anda menguasai materi ini.P e t aKonsep disetarakan dengan Cara bilangan oksidasi Cara setengah reaksi/ion elektron elektrode terdiri atas Katode Anode merupakan merupakan Kutub positif Kutub negatif Baterai Aki Sel bahan bakar hidrogen-oksigen Kutub negatif Kutub positif Sel Volta/ Sel Galvani terdiri atas Sel Volta primer Sel Volta sekunder Sel Volta bakar contoh contoh contoh Reaksi redoks pemanfaatan elektrode terdiri atas Katode Anode merupakan merupakan Hukum I Faraday Sel Elektrolisis stoikiometri Hukum II Faraday contoh Penyepuhan logam.

Diketahui EoPb2+ | Pb = –0. A.. 5 mol E... 1 e D. NO3–(aq) → NO(g) A... 5. 4 OH– dan 2 H2O E. Reaksi yang dapat berlangsung adalah . tetapi logam X tidak bereaksi dengan larutan ZnCl2.. Cd(s) + Zn2+(aq) → Cd2+(aq) + Zn(s) C.. 46 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . 3 B.. Ga3+(aq) + 3 e– → Ga(s) Ir2+(aq) + 2 e– → Ir(s) La3+(aq) + 3 e– → La(s) Sn2+(aq) + 2 e– → Sn(s) Bi3+(aq) + 3 e– → Bi(s) Eo= –0. 10 mol D... 1 mol B. 2 e E. 4 mol B. Pada reaksi: D... Diketahui potensial reduksi beberapa logam . Sn – Ga – La – Bi – Ir D. Jika reaksi: Cu2+(aq) + NO(g) → Cu(s) + NO3–(aq) (belum setara) dilengkapi maka persamaan reaksi itu akan mengandung .34 V Eo = +0. Cu – Zn – X 13... Banyaknya Fe yang dapat dioksidasi oleh 1 mol Cr2O72– menghasilkan Fe3+ dan Cr3+ adalah . Deret berikut ini yang menyatakan bertambah kuatnya sifat reduktor adalah . Zn – Cu – X D. A... 2 mol C. 33. E. 2 A...2 L D. 3 e 5e 7e 7. A. 12 15 Cu(s) + NO3–(aq) → Cu2+(aq) + NO2(g) 1 mol Cu akan menghasilkan gas NO2 pada STP sebanyak .44 V.. 22. 8 OH– dan 4 H2O C.6 L 10. 6 mol C.. 2 mol B... 4. 3 mol C. Cu – X – Zn B.25 V 2. 3 mol D. 5 mol Jumlah mol elektron yang terlibat dalam: 3 As(s) + 5 NO3–(aq) + 4 OH–(aq) → 3 AsO43–(aq) + 5 NO(g) + 2 H2O(l) adalah ... La – Ga – Sn – Ir – Bi 11. Cu(s) + Cd2+(aq) → Cu2+(aq) + Cd(s) E. A. 6 mol Oksidasi 1 mol ion sianida (CN–) menjadi ion sianat (CNO–) memerlukan elektron sebanyak ... 2... 56 L C. 5 C. A. E.4 L E.. A. Reduksi 1 mol ion BrO 3 – menjadi ion Br – membutuhkan elektron sebanyak ..... 2 9. A. 2 mol B. 8. Zn2+(aq) + Cu(s) → Zn(s) + Cu2+(aq) B.76 V Eo = –0. 9 D.5 5 Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dan kerjakanlah pada buku latihan Anda. La – Ga – Sn – Bi – Ir B... A. Cd(s) + 2Ag+(aq) → 2Ag(s) + Cd2+(aq) 12.80 V 6. 1. 4 mol E. 8 mol E. Cu2+(aq) + 2Ag(s) → Cu(s) + 2Ag+(aq) D. 2 mol E. Logam X dapat mengendapkan tembaga dari larutan CuSO4.13 V dan Eo Fe2+ | Fe = –0. 3 mol Pada reaksi (belum setara): H2SO4(aq) + HI(aq) → H2S(aq) + I2(s) + H2O(l) Satu mol H2SO4 memerlukan HI sebanyak .8 L B.. 1 mol C.14 V Eo= +0.. 10 H+ dan 5 H2O B. 44.55 V Eo = +1. Ir – Bi – Sn – Ga – La E. 1 C. 11.4 B. 3. X – Zn – Cu C. La – Ir – Ga – Bi – Sn C... Dari data potensial elektrode berikut: Zn2+(aq) + 2 e– → Zn(s) Cd2+(aq) + 2 e– → Cd(s) Cu2+(aq) + 2 e– → Cu(s) Ag+(aq) + e– → Ag(s) Eo = –0. 4 mol Susunan logam-logam tersebut dalam deret Volta adalah . B. Berapa elektron yang terlibat dalam reaksi .00 V Eo = –2 52 V Eo= –0. Jika ke dalam larutan yang mengandung Fe2+ dan Pb2+ ditambahkan serbuk timbel dan besi maka . A. C..40 V Eo = +0.. 4 H+ dan 2 H2O Pada reaksi: MnO4–(aq) + C2O42–(aq) → Mn2+(aq) + CO2(g) Jumlah mol C2O42– yang dapat dioksidasi oleh 1 mol MnO4– adalah . 8 H+ dan 4 H2O D. 1 mol D.Evaluasi Materi Bab A. 0. Zn – X – Cu E.. A. 4 mol D.

Fe2+ berkurang dan Pb2+ bertambah E. Sel Volta memiliki elektrode perak ( E o Ag + o +0. 7.. Larutan CuSO4 dielektrolisis selama 2 menit dengan arus 2 A. Jumlah gas yang terbentuk di anode (STP) adalah . tidak terjadi reaksi apa-apa 14. Zn | Zn2+ || Cu2+ | Cu B. 9.05 mol D. E Zn 2+ | Zn = –0.58 g D. natrium di anode C.. A. 0.1 F selama 2 jam.. oksigen di katode E. 1. A. oksigen di anode Reaksi Redoks dan Elektrokimia 47 . akan terbentuk .5) dari 200 mL larutan CuSO4 1 M dengan arus 10 A diperlukan waktu . endapan Cu di anode D.. hidrogen di katode.1 g D.. A.. 79. 79. 3. natrium di katode. dan P menunjukkan reaksi berikut: P + L2+ → tidak terjadi reaksi M + 2P+ → M2+ + 2P L + M2+ → L2+ + M Urutan ketiga logam itu yang sesuai dengan potensial reduksi yang meningkat adalah . Logam L. A.. Pada elektrolisis larutan kalium nitrat 0.. akan terbentuk . klorin di anode 20..46 V E. A... A. notasi sel: Zn | Zn2+ || Ag+ | Ag 18.4 g/mol) yang terbentuk di katode berjumlah .. 0. A. L – M – P E. ion Fe2+ di anode 22.. 0. 1. natrium di katode B. 0. 3. 5. hidrogen di anode D. oksigen di anode C.80 V. Jika larutan natrium nitrat dielektrolisis..76 V) | Ag = Pernyataan berikut yang tidak benar adalah . A.96 g 24. perak bertindak sebagai katode B. natrium dan hidrogen di katode. Jika Fe digunakan sebagai anode dan Cu sebagai katode pada elektrolisis larutan CuSO 4 . A..76 V = –2.790 s B. di anode tedadi reduksi 21. 6. oksigen di anode D. Fe2+ bertambah dan Pb2+ berkurang D.10 mol E. klorin di anode E.. M – P – L B.54 g perak (Ar Ag = 108 g/mol) dari larutan Ag+.. Jika arus tersebut dilewatkan melalui larutan X2+ maka logam X (Ar X = 40 g/mol) yang mengendap sebanyak... 7..54 mol C.58 mg B.94 V 16. A..650 s C. A. Fe2+ dan Pb2+ berkurang C. ion Cl– menuju katode dan terbentuk gas Cl2 C.80 V maka E o Zn2+ E o Mg2+ E o Cu2+ E o | Zn | Mg | Cu = –0..96 mg C.. 0. gas H2 di anode C.56 V E. Endapan seng (Ar Zn = 65.. 15. gas O2 di anode B. Mg | Mg2+ || Ag+ | Ag C. Zn | Zn2+ || Ag+ | Ag D. 0. reaksi sel: Zn + 2Ag+ → Zn2+ + 2Ag C. Jika larutan CuO dielektrolisis dengan elektrode inert maka ..860 s 27.2 g E.13 V = +0..27 mol B. 0..08 g C.. Mg | Mg2+ || Pb2+ | Pb 17.1 M selama 100 menit dengan arus 2 F. = +0. 0.34 V = –0. 0. Larutan ZnSO 4 dielektrolisis dengan arus 0. 0.. L – P – M 15..A.. 1. 965 s D.54 g 25. M. Untuk mengendapkan semua tembaga (Ar Cu = 63.92 g E. Jika leburan NaCl dielektrolisis maka . Dalam suatu sel Volta terjadi reaksi: Sn(s) + 2 Ag+(aq) → Sn2+(aq) + 2 Ag(s) Jika Eo timah = –0.38 V = +0. 1... 5 F C. ion Cu2+ menuju katode dan terjadi endapan Cu B. klorin di anode B. ion H+ menuju katode dan terbentuk gas H2 D.. P – M – L D. Jumlah arus listrik yang diperlukan untuk mereduksi 1 mol ion ClO 3– menjadi Cl 2 dalam larutan asam adalah . potensial sel = 1...930 s E. A.. Fe2+ dan Pb2+ bertambah B. Arus listrik tertentu mengendapkan 0. Massa tembaga (Ar Cu = 64 g/mol) yang mengendap di katode adalah .80 V Pb2+ | Pb E o Ag + | Ag Sel Volta yang menghasilkan potensial listrik paling besar adalah . hidrogen di katode. natrium di katode. A. di katode terjadi oksidasi E.52 V C. 3 F 23.. endapan besi di katode E.20 mol 26..27 g B.. 2 F E... Dari data potensial reduksi: perak 19.74 V D. elektron mengalir dari perak ke seng D. P – L – M C. 1 F D. Pb | Pb2+ || Cu2+ | Cu E.14 volt dan Eo potensial sel adalah . 4 F B.66 V B.

11.. Logam manakah yang bertindak sebagai anode dan katode? Tuliskan reaksi redoks yang terjadi pada setiap elektrode. (E° dapat dilihat dari tabel). Gambarkanlah sebuah sel Volta dengan elektrodeelektrode Ni dalam larutan NiSO4 dan Al dalam Al2(SO4)3. A.. Pada elektrolisis larutan CuSO4 terbentuk 3. 2 × 10–3 mol D. + Ag(s) – Cu(s) a.56 dm3 C. A. 0. KI(aq) b. 100 mL D.4 L E.175 g tembaga di katode (Ar Cu = 63. 2. d. 22.. Tuliskanlah reaksi di katode dan anode jika zat-zat berikut dielektrolisis dengan elektrode inert. Ar Ag = 108 g/mol) 2.. Hitunglah potensial sel dari diagram sel berikut.5 dm3 B. 2. 2.. Banyaknya gas hidrogen yang terbentuk adalah . 44. 1. 4. c. A. 1 × 10–3 mol B. b. 200 mL E. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. Menurut Anda. Volume gas yang terjadi di anode pada kondisi 7 g gas nitrogen bervolume 5 dm3 adalah .A. lama-kelamaan batu baterai itu tidak dapat digunakan lagi. Pada elektrolisis larutan kalium klorida dengan listrik 0. K | K+ || Co2+ | Co Fe | Fe2+ || Cu2+ | Cu Cd | Cd2+ || Ag+ | Ag Zn | Zn2+ || Br2 | Br– 3. 448 mL C..8 L D.5 g/mol. 0. ZnSO4(aq) Jika 2 buah sel elektrolisis yang masing-masing mengandung elektrolit AgNO3 dan CuSO4 disusun seri dengan menggunakan arus yang sama. Berapakah massa Ag yang diperoleh? (Ar Cu= 63. Kita semua pasti mengenal batu baterai.8 L C.5 g Cu.5 g/mol). a. AgNO3(aq) 48 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . b.5 × 10–3 mol C.12 dm3 E.6 L B. NaCl(l) d. c. Arus listrik 965 mA dialirkan melalui larutan asam sulfat selama 5 menit. untuk apakah teknik elektrolisis tersebut dilakukan? Jelaskan. Soal Tantangan 1. a. 3 × 10–3 mol 29... Ketika kita menggunakan batu baterai tersebut.. 1 dm3 D. 1. 1. Sebutkan bagian-bagiannya dan bagaimana cara kerjanya. c. 5. 400 mL B. dihasilkan 5. Bagaimanakah konsentrasi AgNO3 di dalam larutan? Jelaskan. Mengapa hal tersebut dapat terjadi? Perhatikan bagan elektrolisis berikut.4 g adalah .5 × 10–3 mol E. NaOH(aq) c.02 F. 224 mL 30.2 L 28. volume gas yang terbentuk di katode pada suhu dan tekanan tertentu di mana 1 L gas nitrogen (Ar N = 14 g/mol) bermassa 1. 2 dm3 B.

serta terdapatnya di alam dengan cara mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut. proses pembuatan. Anda akan diajak untuk dapat memahami karakteristik unsur-unsur penting. Anda tentu sering mendengar istilah unsur logam dan unsur nonlogam. dan sifat khusus lainnya). kelimpahan di alam. badan pesawat terbang harus memiliki berat yang cukup ringan dan tidak mudah terkorosi oleh udara lembap maka digunakan logam aluminium yang memiliki massa jenis yang cukup ringan dan tidak mudah terkorosi. Penentuan Kadar Unsur Kimia dalam Suatu Produk 49 . kelarutan. mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih. serta proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari. Contoh lainnya adalah pemanfaatan nitrogen sebagai bahan pembuatan pupuk. Masih banyak kegunaan dan sifat unsur-unsur kimia yang dapat Anda temukan di dalam bab ini. titik leleh. A. dan cara menentukan kadar unsur-unsur tersebut? Temukanlah jawabannya dengan menelusuri isi bab ini.Bab3 3 Kimia Unsur Sumber: Science Discovery. warna. Kegunaan dan Pembuatan Unsur-Unsur Kimia dan Senyawanya D. Unsur-unsur tersebut memiliki beragam kegunaan sesuai dengan sifat-sifatnya yang khas. kereaktifan. Contohnya. Sifat-Sifat Unsur C. 2000 Pada bab ini. dampak. Kelimpahan Unsur di Alam B. serta menjelaskan manfaat. kekerasan. kegunaan dan bahayanya. Bagaimanakah sifat.

Soal Pramateri 1. Indonesia dikenal sebagai negara yang kaya dengan sumber daya alam. Gunakan kata kunci yang berhubungan dengan logam.. seperti logam. Mineral apa saja yang mengandung logam aluminium? 4. salah satunya logam-logam. Media cetak 2. Unsur-unsur tersebut dapat dikelompokkan menjadi unsur logam dan nonlogam. alkali tanah. Apakah perbedaan antara unsur. besi. Daerah mana saja yang merupakan tambang tembaga? 11. Tabel berikut menunjukkan komposisi unsur-unsur kimia di kulit bumi. Lengkapi tabel berikut berdasarkan informasi yang Anda peroleh. nikel. Dalam tabel periodik. Daerah mana sajakah yang merupakan daerah tambang logam? Mari. UN 2003 Alat dan Bahan 1. Daerah mana saja yang merupakan tambang besi? 3. Daerah mana saja yang merupakan tambang timah? 7. senyawa. Tahukah Anda. nikel. timah. dan campuran? Tuliskan unsur-unsur dari golongan alkali.. Di kulit bumi. magnetit. bijih logam. Pirit dan hematit merupakan mineral besi. 1. Mineral apa saja yang mengandung logam perak? 14. aluminium. Unsur-unsur tersebut tersebar meruah di alam. Daerah mana saja yang merupakan tambang nikel? 9. Mineral apa saja yang mengandung logam nikel? 8.. siderit. unsur-unsur kimia biasanya terdapat dalam bentuk senyawa yang terkandung dalam tanah dan batuan. seperti tembaga. Carilah informasi mengenai daerah-daerah di Indonesia yang merupakan daerah tambang. A . Daerah mana saja yang merupakan tambang perak? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikan hasil yang diperoleh. kriolit. Mineral Unsur Utama Daerah Penghasil Kata Kunci • • Kelimpahan unsur Mineral Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan.1 Daerah Penghasil Tambang Tujuan Menyelidiki daerah penghasil tambang di Indonesia Kupas Tuntas Nama mineral yang mengandung unsur mangan adalah . dan kasiterit. baja. Daerah mana saja yang merupakan tambang emas? 13. Unsur-unsur kimia terdapat melimpah di kulit bumi dan lapisan atmosfer. pirolusit E. bagaimanakah sifat keelektromagnetifan unsurunsur? 2. dan emas. Daerah mana saja yang merupakan tambang aluminium? 5. 50 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Internet Langkah Kerja 1. hematit Pembahasan Bauksit dan kriolit merupakan mineral aluminium. kriolit C . Jadi. Mineral apa saja yang mengandung logam tembaga? 10. Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut. menyelidikinya dengan melakukan kegiatan berikut. mineral mangan adalah (D) pirolusit. Mineral apa saja yang mengandung logam besi? 2. Mineral apa saja yang mengandung logam emas? 12. 2. hematit. pirit D. Aluminium hanyalah salah satu contoh unsur kimia yang ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. bauksit B. perak. masih ada sekitar ratusan unsur. emas. pirit. Pirolusit (MnO2) merupakan mineral mangan. dan gas mulia. Selain aluminium. bauksit. Mineral apa saja yang mengandung logam timah? 6. Selidikilah 3. apakah kesamaan antara velg ban kendaraan dan badan pesawat terbang? Kedua benda tersebut terbuat dari logam aluminium. tembaga. A Kelimpahan Unsur di Alam 3. halogen.

bauksit banyak ditemukan di pulau Bintan dan Tayan (Kalimantan Barat).12 0. aluminium merupakan logam yang mahal karena pengolahannya yang sulit.13 5. Contoh senyawa besi(II). Bijih tembaga yang terpenting adalah berupa sulfida. FeSO4. Namun. mudah ditempa. Di Indonesia. Daerah tambang bijih besi di Indonesia terdapat di Cilacap. seperti kalkosit (Cu 2S) dan kalkopirit (CuFeS2).14 0.00 3. Dengan kelimpahan sebesar itu. ion Fe2+ dalam larutan dapat teroksidasi menjadi ion Fe3+. dan beberapa daerah lain.09 0. dan merupakan konduktor listrik yang baik. Adapun daerah pengolahan bijih besi dan industri baja terdapat di Cilegon. besi terdapat dalam bentuk bijih besi. dan FeS (hitam). 2. (b) beril. Di alam. Sulawesi Utara. Aluminium bereaksi dengan asam klorida dan basa kuat. 2 Al(s) + 6 HCl(aq) → 2 AlCl3(aq) + 3 H2(g) 2 Al(s) + 2 NaOH(aq) + 2 H2O(l) → 2 NaAlO2(aq) + 3 H2(g) a b c 3.60 27. misalnya hematit (Fe2O3).72 8.Tabel 3. jumlahnya sekitar 8%. Penambangan tembaga di Indonesia terdapat di Papua. Besi Besi merupakan logam yang paling banyak digunakan. dan pirit (FeS2). Tembaga Tembaga merupakan logam yang kuat.44 0. 1996 Oksigen Silikon Aluminium Besi Kalsium Natrium Kalium Magnesium Titanium Hidrogen Fosfor Mangan Unsur-unsur lainnya 1. dapat diregangkan. dapat ditempa. Jawa Tengah dan beberapa tempat di Jawa Timur. Besi(III) oksida berwarna cokelat kemerahan dan besi(III) klorida berwarna hitam kecokelatan.10 0.59 2. aluminium merupakan unsur ketiga terbanyak setelah oksigen dan silikon serta merupakan unsur logam yang paling melimpah. dan (c) korundum. Aluminium tidak bereaksi dengan air.7 H2O (hijau). Sumber: Science Encyclopedia.61 Sumber: Basic Concept of Chemistry. siderit (FeCO3). beril (Be3Al2Si6O8). dan korundum (Al2O3). Fe(s) + 2 H+(aq) → Fe2+(aq) + H2(g) Asam sulfat pekat dapat mengoksidasi logam besi menjadi Fe2+. 2001 Gambar 3. Sumber: Chemistry for You. FeCl2 (kuning). magnetit (Fe3O4). seperti FeO (hitam). serta penghantar listrik dan panas yang baik.2 H2O). Jawa Barat. Logam besi bereaksi dengan asam klorida menghasilkan gas hidrogen. Chemistry (Chang). Aluminium Aluminium terdapat melimpah di dalam kulit bumi. 2000.1 Komposisi Unsur-Unsur Kimia di Kulit Bumi Unsur Persentase (%) 46.83 2. Besi memiliki bilangan oksidasi +2 dan +3. kriolit (Na3AlF6). Mineral lainnya yang mengandung aluminium adalah ortoklas (KAlSi3O8). Kimia Unsur 51 . tahan korosi. seperti persamaan reaksi berikut.7 g/cm3). Mineral aluminium yang bernilai ekonomis adalah bauksit (Al2O3. Dengan adanya oksigen. Aluminium memiliki massa jenis rendah (2.2 Mineral-mineral aluminium: (a) bauksit.1 Hematit merupakan mineral yang mengandung besi.63 2. 2002 Gambar 3. Banten.

beberapa unsur logam mudah ditemui dalam bentuk produk-produk rumah tangga. dan memiliki titik leleh yang rendah. 7. Bijih perak yang berupa sulfida sering bercampur dengan sulfida dari tembaga. seperti tembaga dan timbal. Matter and Its Changes.000 lembar yang ditumpuk memiliki tebal tidak lebih dari 1 cm. Perak ditemukan dalam bentuk senyawa yang berupa klorida dan sulfida.5 km. kecuali Cu2O (merah). dan perhiasan. Daerah pertambangan emas di Indonesia ada di Aceh Barat. Senyawa tembaga(II) bersifat paramagnetik dan berwarna. Soroako (Sulawesi Selatan). Tempat penambangan bijih timah di Indonesia berada di Bangka.5 H2O (biru). arsen. Nikel Nikel adalah logam yang berwarna putih mengilap. Belitung. Dalam kehidupan sehari-hari.Sumber: Chemisry for You. Sumber: Chemisry. 2004 Gambar 3. Gambar 3. Emas dapat ditempa sedemikian tipisnya. 4. Lebak (Jawa Barat). tahan karat. Cara penambangan yang digunakan adalah dengan pertambangan terbuka dan tertutup.5 Mineral kasiterit yang mengandung perak. 2001 Gambar 3. Dari 1 g emas dapat dibuat kawat sepanjang 2. CuSO4. Cu(s) + 2 H2SO4(aq) → CuSO4(aq) + SO2(g) + 2 H2O(l) Tembaga memiliki bilangan oksidasi +1 dan +2. Logam emas disebut juga logam mulia karena emas tidak bereaksi dengan oksigen dan tidak terkorosi di udara. Bijih timah yang terpenting adalah kasiterit (SnO2).2000 6. Perak Perak adalah logam yang berwarna putih dan sangat mengilap terutama setelah digosok. 120. contohnya CuO (hitam).3 Bijih tembaga Tembaga bereaksi dengan asam sulfat panas membentuk senyawa tembaga(II) sulfat yang berwarna biru. dan Bengkulu. sangat keras. Anda mungkin telah mengetahui beberapa jenis logam dan mineral yang mengandungnya. dan pulau Kampar (Riau). Emas Logam emas berwarna kuning dan relatif lunak. Lampung Selatan. relatif lunak. dan antimon. Selain dari hasil pertambangan. Produksi perak umumnya diperoleh sebagai hasil sampingan pada pengolahan logam lain. Tembaga dengan bilangan oksidasi +1 kurang stabil dan mengalami reaksi disproporsionasi dalam larutannya. nikel. Timah Timah adalah logam yang berwarna putih perak. dan CuS (hitam). 2 Cu+(aq) → Cu(s) + Cu2+(aq) Semua senyawa tembaga(I) bersifat diamagnetik dan tidak berwarna. Daerah penambangan nikel ada di Koala (Maluku Utara). yaitu timah putih dan timah abu-abu. emas juga diperoleh dari hasil samping pemurnian tembaga dan nikel. Kalimantan Tengah. Daerah pertambangan perak di Indonesia terdapat di Cikotok (Banten). Ada dua jenis timah. 52 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Emas merupakan logam yang paling mudah ditempa dan paling mudah memuai. dan Maluku Utara. Emas juga tidak bereaksi dengan asam atau basa. 5. dan Kalimantan Tengah. bahan industri. Perhatikanlah gambar berikut.4 Emas ditemukan di alam dalam bentuk logamnya. Gunung Bijih (Papua). Sumber: Science Encyclopedia. dan tidak mudah berkarat. Sebagai ilustrasi. Bijih nikel yang utama adalah nikel sulfida.

2001 Emas. 21% gas oksigen. dalam bentuk apakah unsur-unsur nonlogam terdapat di alam? Unsur-unsur nonlogam. 2. Soal Penguasaan 1. Chemistry for You. Kimia Unsur 53 . Untuk menyegarkan ingatan Anda tentang sifat-sifat unsur. Anda telah mempelajari sifat fisis dan sifat kimia unsur. (b) bahan baku industri. dan gas nitrogen dioksida. Udara mengandung 78% gas nitrogen. seperti oksigen dan nitrogen kebanyakan terdapat di alam dalam bentuk gas. 1. gas argon. 2. Amati tabel periodik unsur. karbon dioksida. Perbedaan Sifat Kimia dan Sifat Fisis Setiap unsur kimia memiliki berbagai sifat yang membedakannya dengan unsur yang lain. (c) perhiasan. seperti gas hidrogen. karbon. gas helium. Materi 3. Sifat-sifat apa saja yang merupakan sifat fisis? 2. Tuliskan sifat-sifat yang dimiliki unsur. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. 3. dan sisanya adalah gas-gas lain. Tuliskanlah contoh unsur logam dan nonlogam. Apakah nama mineral yang mengandung unsur aluminium? Di manakah Anda dapat menemukan gas nitrogen? Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. masing-masing tiga unsur. dan besi merupakan unsur logam. oksigen. Apakah nama mineral yang mengandung unsur besi? B Sifat-Sifat Unsur 1. dan sulfur. nikel. 4. perak.6 Contoh pemanfaatan logam dalam kehidupan sehari-hari: (a) peralatan rumah tangga. lalu identifikasi informasi yang terdapat dalam tabel periodik. 2000. Contoh unsur nonlogam. Di Kelas X. Kelompokkan sifat-sifat unsur berdasarkan sifat fisis dan kimianya. sebagian lagi dalam bentuk senyawa.2 Sifat Kimia dan Sifat Fisis Unsur Kimia Tujuan Menyelidiki perbedaaan sifat kimia dan sifat fisis unsur kimia Alat dan Bahan Tabel periodik Langkah Kerja 1. Sifat-sifat apa saja yang merupakan sifat kimia? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. terdapat juga unsur nonlogam.1 3.a b c Sumber: Science Discovery. Selain unsur logam. Selidikilah 3. Gambar 3. Tahukah Anda. mari lakukan kegiatan berikut. di antaranya nitrogen.

cair. Menurut Anda. Dari data nomor atom. Anda juga dapat mengetahui sifat fisis lainnya. struktur elektron. Sifat fisis menjelaskan bentuk fisik unsur tersebut. massa atom. dan tingkat oksidasi. mengidentifikasi. Kata Kunci • • Sifat fisis Sifat kimia Selidikilah 3. dan massa jenis. Anda dapat mengetahui wujud suatu unsur pada suhu kamar. dan tingkat oksidasi suatu unsur dapat diketahui bagaimana suatu unsur bereaksi.Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut. yaitu sifat fisis dan sifat kimia. titik didih. memisahkan. Beberapa sifat unsur. antara lain nomor atom. titik leleh. Ada dua jenis sifat unsur. kelenturan. Golongan IIA Unsur Be Mg Ca Sr Ba Ra F Cl Br I At Titik Didih (°C) Titik Leleh (°C) Wujud VIIA 54 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . jumlah panas yang dihasilkan dari suatu reaksi dengan unsur lain. Adapun sifat kimia suatu zat meliputi bagaimana suatu unsur dapat bereaksi dengan unsur lainnya. titik leleh. dan suhu ketika terjadi reaksi. Unsur-unsur kimia pada suhu kamar dapat berwujud padat. baik fisis maupun kimia. dan senyawa yang dihasilkan dari reaksi tersebut. konduktivitas listrik. dengan unsur apa dapat bereaksi. dan mengelompokkan. adakah hubungan antara wujud suatu unsur dengan titik didih dan titik leleh yang dimiliki unsur tersebut? Mari. dan gas. kecepatan reaksi jika bereaksi dengan unsur lain. seperti titik didih dan titik leleh. kalor penguapan. kekerasan. nomor atom. dan titik didih. sifat magnet. Menjelaskan suatu unsur berdasarkan sifatnya mirip dengan cara Anda ketika menjelaskan seseorang.3 Sifat Fisis Unsur-Unsur Kimia Tujuan Menyelidiki pengaruh sifat fisis unsur-unsur kimia Alat dan Bahan Tabel periodik Langkah Kerja Gunakanlah informasi dalam Tabel Periodik untuk melengkapi tabel berikut. Sifat Fisis Beberapa Unsur Dengan melihat tabel periodik. kerapuhan. 2. menyelidiki hal tersebut dengan melakukan kegiatan berikut. Sifat-sifat fisis unsur yang diinformasikan dalam tabel periodik adalah wujud pada suhu kamar. massa atom. massa jenis. misalnya warna. Sifat suatu unsur bermanfaat untuk menjelaskan. struktur elektron. Sifat kimia unsur dapat diprediksi dari data pada tabel periodik. dimuat dalam tabel periodik unsur.

VIIIA He Ne Ar Kr Xe Rn Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. Bagaimana titik didih dan titik leleh unsur-unsur yang berwujud cair dibandingkan dengan suhu kamar? 5.8 (a) Gas argon digunakan sebagai pengisi lampu bohlam. Wujud suatu unsur berkaitan dengan titik didih dan titik leleh yang dimiliki unsur tersebut. Jika titik didih dan titik leleh suatu unsur lebih rendah daripada suhu kamar (25 °C) maka unsur tersebut berwujud gas. dan gas. Bagaimana dengan bromin? Unsur ini memiliki titik didih di atas 25 °C. a b Sumber: Chemistry for You. 2001 Dapatkah Anda sebutkan kegunaan unsur gas mulia yang lainnya? Unsur-unsur golongan VIIA ada yang berwujud padat. Stronsium (Sr) Barium (Ba) Kalsium (Ca) Radium (Ra) Berilum (Be) Magnesium (Mg) Gambar 3. Unsur-unsur golongan VIIA yang berwujud padat memiliki titik didih dan titik leleh di atas 25 °C. tetapi titik lelehnya di bawah 25 °C. Unsur-unsur apa saja yang berwujud padat? 2. Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut. cair. Itulah sebabnya semua unsur golongan IIA berwujud padat karena titik didih dan titik leleh unsur-unsur golongan IIA di atas 25 °C. Hal inilah yang menyebabkan unsur bromin berwujud cair. Bagaimana titik didih dan titik leleh unsur-unsur yang berwujud padat dibandingkan dengan suhu kamar? 3. (b) Gas kripton digunakan dalam laser untuk operasi retina mata. Jika titik didih dan titik leleh suatu unsur lebih tinggi daripada suhu kamar (25 °C) maka unsur tersebut berwujud padat. Unsur-unsur apa sajakah yang berwujud cair? 4. sedangkan unsur berwujud gas memiliki titik didih dan titik leleh di bawah 25 °C. Itulah sebabnya. Unsur-unsur apa sajakah yang berwujud gas? 6. Bagaimana titik didih dan titik leleh unsur-unsur yang berwujud gas dibandingkan dengan suhu kamar? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. Kimia Unsur 55 . 1.7 Unsur-unsur golongan IIA Gambar 3. semua unsur golongan VIIIA berwujud gas karena titik didih dan titik leleh unsurunsur golongan VIIIA di bawah 25 °C.

Setelah ditambahkan CCl4 dan dikocok. 2. 56 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . 5. Amati warna larutan pada lapisan bawah. unsur-unsur juga memiliki sifat kimia. Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut. di antaranya daya pengoksidasi. Larutan CCl4 Tabung reaksi Anda Harus Ingat Daya pengoksidasi halogen: F2 > Cl2 > Br2 > I2 Daya pereduksi halogen: I2 > Br2 > Cl2 > F2 1. Amati warna larutan setelah penambahan Cl2. Amati warna larutan KI. Tuangkan 5 mL larutan KI ke dalam tabung reaksi. sedangkan iodin berwujud padat. Lapisan bawah memiliki warna ungu. 2. Cl2(g) + 2 I–(aq) → Cl–(aq) + I2(s) Dari persamaan reaksi tersebut dapat diketahui bahwa Cl2 mengoksidasi I– menjadi I2 yang ditandai dengan perubahan warna dari bening ke ungu. 4. daya pereduksi. akan dihasilkan dua lapisan. Sumber: Chemistry (Ann and Patrick Fullick). Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. Mengapa Cl2 dapat mengoksidasi I–? Hal ini berkaitan dengan harga potensial reduksi unsur-unsur golongan halogen.4 Daya Pengoksidasi dan Daya Pereduksi Unsur-Unsur Golongan Halogen Tujuan Menyelidiki daya pengoksidasi dan daya pereduksi unsur-unsur golongan halogen Alat dan Bahan 1. dan warna nyala. 1.3. Larutan yang kepolarannya berbeda tidak akan bercampur. yaitu lapisan atas (I2 dalam KI3) dan lapisan bawah (I2 dalam CCl4). Perhatikanlah tabel berikut. Sifatsifat kimia tersebut. bromin berwujud cair. 3. 6. Mengapa? Hal ini dapat dijelaskan oleh persamaan reaksi berikut. Bagaimanakah daya pengoksidasi dan daya pereduksi unsurunsur golongan halogen? Bagaimanakah warna nyala unsur-unsur golongan alkali dan alkali tanah? Ingin mengetahui jawabannya? Temukanlah jawabannya dengan melakukan kegiatan berikut. Lapisan terbagi dua dan tidak bercampur karena larutan KI3 dan CCl4 memiliki kepolaran dan massa jenis yang berbeda. Cl2 Langkah Kerja 3. Bagaimana warna larutan setelah penambahan Cl2? Mengapa warna larutan setelah penambahan Cl2 berubah? Bagaimana warna larutan setelah penambahan CCl4 dan pengocokan? Mengapa warna larutan setelah penambahan CCl4 dan pengocokan berubah? Manakah potensial reduksi yang paling besar antara Cl2 dan I2? Apakah hubungan antara potensial reduksi dengan daya pengoksidasi dan daya pereduksi? You Must Remember Oxidizing agent of halogen: F2 > Cl2 > Br2 > I2 Reducting agent of halogen: I2 > Br2 > Cl2 > F2 Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh. 4.2000 Gambar 3. lalu kocok.9 Fluorin berwujud gas. Tambahkan CCl4 ke dalam tabung reaksi. 3. 5 mL larutan KI 2. Warna cokelat ini merupakan warna larutan KI3. Tambahkan Cl 2 ke dalam tabung reaksi. Selidikilah 3. Larutan KI yang berwarna bening mengandung ion I–. Sifat Kimia Beberapa Unsur Selain memiliki sifat fisis. Massa jenis CCl4 lebih besar sehingga berada di lapisan bawah. Penambahan larutan Cl2 menyebabkan warna larutan berubah menjadi cokelat.

Sr Pembahasan Aluminium adalah logam yang bersifat amfoter. Ra D. Sama seperti logam Be dapat membentuk asam H2BeO2 dan membentuk basa Be(OH)2. dan penanganannya. Kaca kobalt 7. larutan KCl dan gas F2 Pembahasan Gas Br2 tidak mampu mengoksidasi larutan KCl. Kemudian. sifat pengoksidasi semakin berkurang. 2. Garam NaCl KCl CaCl2 SrCl2 BaCl2 Kupas Tuntas Di antara unsur-unsur alkali tanah yang sifatnya mirip dengan aluminium adalah . cara penggunaan. Kimia Unsur 57 . CaCl2 10. Warna nyala setiap unsur dapat diuji dengan cara mencelupkan ujung kawat nikrom ke dalam larutan HCl pekat. Pembakar bunsen 6. Mg B. Kawat nikrom 4.. A .5 Warna Nyala Unsur-Unsur Golongan Alkali dan Alkali Tanah Tujuan Menyelidiki warna nyala unsur-unsur golongan alkali dan alkali tanah Alat dan Bahan 1. BaCl2 3. yaitu dapat membentuk asam (HAIO2) dan membentuk basa Al(OH)3. dan F. larutan KI dan gas Br2 B. UMPTN 1992 Unsur yang Diamati Na K Ca Sr Ba Warna Nyala Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. celupkan ujung kawat nikrom ke dalam larutan HCl pekat. dapat disimpulkan bahwa dalam satu golongan. Tuliskan hasil pengamatan Anda pada tabel berikut. semakin ke bawah. unsur Br hanya dapat mengoksidasi I. KCl 9. A. lalu celupkan ke dalam setiap garam klorida dan bakar menggunakan pembakar bunsen. Jadi. Jadi. 3. Lawan dari pengoksidasi adalah pereduksi. harga potensial reduksi semakin kecil. larutan KCl dan gas Br2 D. Gunakan kaca kobalt untuk mengamati warna nyala kalium. HCl pekat 8. Spatula 5. semakin besar nomor atom (dari atas ke bawah). 2001 Berdasarkan data pada tabel. unsur I memiliki daya pereduksi yang paling besar diikuti Br.06 +0. NaCl Sebelum memulai percobaan carilah informasi mengenai senyawa yang akan digunakan. Cl2 dapat mengoksidasi I– karena potensial reduksi Cl lebih besar daripada I. Berarti. larutan KBr dan gas Cl2 E. Siapkan kawat nikrom yang bersih. Jadi. Setelah itu.Tabel 3. Be C .. Unsur F dapat mengoksidasi unsur-unsur halogen lainnya. Untuk memastikan bahwa kawat nikrom telah bersih. bakar menggunakan pembakar bunsen berkali-kali hingga bersih.2 Harga Potensial Reduksi Unsur-Unsur Golongan Halogen Reaksi Potensial Reduksi (E°) Nomor Atom Kupas Tuntas F2(g) + 2 e– Cl2(g) + 2 e– Br2(g) + 2 e– I2(g) + 2 e– → → → → 2 F–(aq) 2 Cl–(aq) 2 Br–(aq) 2 I–(aq) +2. Cl. meliputi sifat kimia senyawa. sifat daya pereduksinya semakin besar. unsur alkali tanah yang sifatnya mirip dengan aluminium adalah (B) Be.54 9 17 35 53 Sumber: Chemistry (McMurry). Dari penjelasan ini. Reaksi berikut dapat berlangsung kecuali reaksi antara . Lakukanlah kegiatan berikut untuk mengetahui warna nyala beberapa unsur golongan alkali dan alkali tanah. kecuali F.87 +1. reaksi yang tidak dapat berlangsung adalah (C) larutan KCl dengan gas Br2. Anda dapat meramalkan unsur-unsur mana saja dalam golongan halogen yang dapat mengoksidasi unsur lainnya. Langkah Kerja 1. Sifat kimia unsur yang lainnya adalah warna nyala. SrCl2 2. Semakin kecil nilai potensial reduksinya. Bagaimana warna nyala setiap unsur? 2. UMPTN 2000 Selidikilah 3.36 +1.. 1. sedangkan unsur Cl dapat mengoksidasi unsur-unsur halogen lainnya.. Mengapa nyala setiap unsur berbeda-beda? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh. Unsur yang potensial reduksinya lebih besar dapat mengoksidasi unsur yang potensial reduksinya lebih kecil. larutan KI dan gas Cl2 C . sedangkan unsur I tidak dapat mengoksidasi unsur lainnya... Ca E.

Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. Unsur-unsur golongan alkali dan alkali tanah dapat dibedakan dari warna nyala yang dihasilkannya. Bagaimanakah warna nyala unsur-unsur tersebut? Perhatikanlah gambar berikut.
Unsur Na memiliki warna nyala kuning Unsur Ca memiliki warna nyala merah jingga

Gambar 3.10
Warna nyala unsur-unsur golongan alkali dan alkali tanah

Unsur Ba memiliki warna nyala hijau

Unsur K memiliki warna nyala ungu

Unsur Sr memiliki warna nyala merah bata
Sumber: Jendela IPTEK: Kimia, 1993

Unsur-unsur tersebut memiliki warna nyala yang berbeda-beda karena sifat dari atomnya. Jika diberikan energi, kedudukan elektron dalam atom akan mengalami perubahan, yaitu berpindah ke kulit yang lebih tinggi (eksitasi). Setelah itu, elektron akan kembali ke keadaan dasar (stabil) sambil melepaskan energi radiasi elektromagnetik. Pada saat unsur-unsur alkali dan alkali tanah dipanaskan (diberi energi), elektron dalam atom alkali dan alkali tanah akan mengalami eksitasi, dan pada saat kembali ke keadaan stabil, setiap elektron akan melepaskan energi radiasi elektromagnetik berupa pancaran nyala cahaya. Nyala setiap atom berbeda-beda dan sangat khas.
Kehilangan energi

Gambar 3.11
Diagram tingkat energi pada atom yang mengalami eksitasi Energi

Keadaan tereksitasi

Emisi berupa pancaran nyala cahaya

Anda Harus Ingat
Logam alkali dan alkali tanah dapat dibedakan dari warna nyala yang dihasilkannya ketika dibakar. Natrium berwarna kuning, kalium berwarna ungu, kalsium berwarna merah jingga, stronsium berwarna merah bata, dan barium berwarna hijau.

Emisi berupa pancaran nyala cahaya Keadaan dasar (stabil) Absorpsi energi

4. Keperiodikan Sifat Unsur Seperiode
Unsur-unsur kimia dalam tabel dapat juga dikelompokkan berdasarkan periode. Bagaimanakah sifat unsur-unsur yang terletak dalam satu periode? Lakukanlah kegiatan berikut untuk mengetahui keteraturan sifat-sifat unsur periode ketiga.

You Must Remember
Alkali metal and earth alkali metal can be distinguished by its colour when it is burned. Sodium is yellow, potassium is purple, calcium is red-orange, stroncium is red-brown, and barium is green.

Selidikilah 3.6
Sifat Asam dan Basa Larutan Senyawa Unsur-Unsur Periode Ketiga Tujuan Menyelidiki sifat asam dan basa larutan senyawa unsur-unsur periode ketiga Alat dan Bahan 1. 2. Penjepit logam Cawan porselen 3. Pembakar bunsen 4. Pipet tetes

58

Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII

5. Labu erlenmeyer 11. Lakmus merah 6. Gabus labu berlubang 12. Lakmus biru 7. Sendok bakar 13. Larutan Al2(SO4)3 0,1 M 8. Rak dan tabung reaksi 14. Larutan amoniak 1 M 9. Logam magnesium 15. Larutan H2SO4 1 M 10. Serbuk belerang 16. Larutan NaOH 1 M Sebelum memulai percobaan carilah informasi mengenai senyawa yang akan digunakan, meliputi sifat kimia senyawa, cara penggunaan, dan penanganannya. Langkah Kerja 1. Ampelas sekitar 4 cm logam magnesium. Jepit salah satu ujungnya dengan penjepit logam. Bakar ujung lainnya dengan pembakar bunsen. Amati warna abu hasil pembakaran. 2. Kumpulkan abu hasil pembakaran ke dalam cawan porselen, lalu teteskan 5 tetes air ke dalam cawan. 3. Celupkan lakmus merah dan lakmus biru ke dalam larutan. Amati perubahan warna lakmus. 4. Masukkan sedikit belerang ke dalam sendok bakar yang telah dipasang gabus penyumbat tabung. Bakarlah dengan menggunakan pembakar bunsen di lemari asam. 5. Celupkan sendok bakar ke dalam labu erlenmeyer yang berisi air dan kertas lakmus merah dan biru. Amati perubahan warna lakmus. 6. Tuangkan 2 mL larutan Al2(SO4)3 0,1 M ke dalam tabung reaksi. Teteskan larutan amoniak hingga terbentuk endapan. 7. Bagi endapan menjadi dua bagian. Masukkan setiap bagian ke dalam tabung reaksi. Teteskan larutan NaOH ke dalam tabung reaksi 1 dan larutan H2SO4 ke dalam tabung reaksi 2. Amati reaksi yang terjadi. 8. Tuliskan hasil pengamatan Anda pada tabel berikut.
Zat Perubahan warna Lakmus merah Lakmus biru Sifat

Kupas

Tuntas

Unsur periode ketiga yang terdapat bebas di alam .... A . Si dan Cl B. Cl dan Ar C . P dan S D. S dan Cl E. Ar dan S Pembahasan Argon terdapat di udara sebagai gas mulia (bebas) dan sulfur dijumpai di kawah gunung sebagai unsur bebas. Jadi, unsur periode ketiga yang terdapat bebas di alam adalah (E) Ar dan S.
UMPTN 1999

Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. 1. 2. 3. 4. Senyawa apakah yang terbentuk dari hasil reaksi belerang dan air? Senyawa apakah yang terbentuk dari hasil reaksi magnesium dan air? Senyawa apakah yang terbentuk dari hasil reaksi Al2(SO4)3 dan amoniak? Bagaimanakah sifat senyawa yang terbentuk dari hasil reaksi Al2(SO4)3 dan amoniak? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh.

Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut. Unsur-unsur dalam periode ketiga terdiri atas unsur logam dan nonlogam. Jika direaksikan dengan air, unsur-unsur tersebut dapat membentuk senyawa asam atau basa. Unsur-unsur logam cenderung membentuk senyawa basa, sedangkan senyawa nonlogam cenderung membentuk senyawa asam. Sifat asam atau basa senyawa-senyawa tersebut dapat diamati dengan menggunakan kertas lakmus. Pembakaran logam Mg akan menghasilkan senyawa oksida MgO. Jika direaksikan dengan air, MgO ini dapat membentuk senyawa basa Mg(OH)2. Mg(s) + O2(g) → MgO(s) MgO(s) + H2O(l) → Mg(OH)2(aq) Hasil pengujian dengan kertas lakmus menunjukkan bahwa Mg(OH)2 bersifat basa karena kertas lakmus merah berubah menjadi biru, sedangkan kertas lakmus biru tidak berubah warna.

Sumber: Chemistry (Chang), 2002

Gambar 3.12
Magnesium terbakar di udara membentuk magnesium oksida dan magnesium nitrida memancarkan warna nyala yang terang.

Kimia Unsur

59

Pembakaran unsur belerang akan menghasilkan senyawa oksida gas SO2. Jika direaksikan dengan air, SO2 ini dapat membentuk senyawa asam H2SO3. Bagaimanakah sifat senyawa ini? Kertas lakmus merah yang berada dalam labu erlenmeyer tidak berubah, sedangkan kertas lakmus biru justru berubah menjadi merah. Hal ini menunjukkan bahwa H2SO3 bersifat asam. S(s) + O2(g) → SO2(g) SO2(g) + H2O(l) → H2SO3(aq) Reaksi antara Al2(SO4)3 dan amoniak (NH4OH) akan menghasilkan endapan Al(OH)3 dan larutan (NH4)2SO4 dengan reaksi sebagai berikut.
Sumber: Chemistry (Chang), 2002

Gambar 3.13
Sulfur terbakar di udara membentuk sulfur dioksida menghasilkan warna biru.

Al2(SO4)3(s) + NH4OH(aq) → Al(OH)3(s) + (NH4)2SO4(l) Tahukah Anda, bagaimana sifat dari endapan Al(OH)3? Sifat ini dapat diamati dengan mereaksikan endapan Al(OH)3 dengan senyawa asam atau basa. Al(OH)3(aq) + H2SO4(aq) → Al2(SO4)3(aq) + H2O(l) Al(OH)3(aq) + NH4OH(aq) → Al(OH)4–(aq) + NH4+(aq) Al(OH)4–(aq) → AlO2–(aq) + 2 H2O(l) Al(OH)3 dapat bereaksi dengan asam dan basa sehingga Al(OH)3 disebut senyawa amfoter. Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa: Dari kiri ke kanan dalam sistem periodik unsur (semakin besar nomor atom), sifat logam semakin lemah, sifat nonlogam semakin kuat, sifat asam semakin kuat, dan sifat basa semakin lemah.

5. Kesadahan

Kata Kunci
Air sadah

Air sadah (hard water) adalah air yang mengandung ion kalsium dan ion magnesium. Ada dua jenis kesadahan, yaitu kesadahan sementara dan kesadahan tetap. Kesadahan sementara adalah kesadahan yang disebabkan adanya garam bikarbonat dari magnesium dan kalsium, sedangkan kesadahan tetap adalah kesadahan yang disebabkan adanya garam sulfat, klorida, dan nitrat dari magnesium dan kalsium. Air sadah merugikan karena menyebabkan sabun tidak berbusa, bersifat mempercepat korosi, dan membentuk kerak pada peralatan logam. Bagaimanakah cara menghilangkan kesadahan? Untuk mengetahuinya, lakukanlah kegiatan berikut.

Selidikilah 3.7
Menghilangkan Kesadahan Tujuan Menyelidiki kesadahan air dan proses penghilangannya Alat dan Bahan 1. Gelas kimia 1 L 4. Gelas ukur 2. Pembakar spiritus 5. Neraca 3. Batang pengaduk 6. Air bebas mineral 7. Kalsium bikarbonat 8. Kalsium klorida 9. Larutan natrium karbonat 1 M

Sebelum memulai percobaan carilah informasi mengenai senyawa yang akan digunakan, meliputi sifat kimia senyawa, cara penggunaan, dan penanganannya. Langkah Kerja 1. Masukkan 5 gram serbuk kalsium bikarbonat ke dalam gelas kimia berisi 1 L air bebas mineral. Kemudian, aduk hingga semua larut. 2. Cuci tangan Anda menggunakan sabun dan air yang diperoleh pada langkah 1. Amati busa yang dihasilkan. 3. Panaskan air tersebut sebanyak 500 mL hingga mendidih selama 1 jam.

60

Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII

4. Dinginkan, kemudian pisahkan endapannya. 5. Selanjutnya, cuci tangan Anda menggunakan sabun dan larutan yang telah dipisahkan dari endapannya. Amati busa yang dihasilkan. 6. Masukkan 5 gram serbuk kalsium klorida ke dalam gelas kimia berisi air bebas mineral 1 L. Kemudian, aduk hingga semua larut. Cuci tangan Anda menggunakan sabun dan air yang diperoleh. Amati busa yang dihasilkan. 7. Tuangkan 50 mL natrium karbonat 1 M ke dalam 500 mL air sadah tetap. Aduk, lalu biarkan hingga endapan terpisah. Pisahkan endapan dan larutan. Cuci tangan Anda menggunakan sabun dan larutan yang telah dipisahkan dari endapannya. Amati busa yang dihasilkan. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. 1. Apakah perbedaan antara kesadahan sementara dan kesadahan tetap? 2. Apakah tanda bahwa air mengandung air sadah? 3. Bagaimanakah cara menghilangkan kesadahan sementara? 4. Bagaimanakah cara menghilangkan kesadahan tetap? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikan hasil yang diperoleh.

Anda Harus Ingat
Kesadahan sementara adalah kesadahan yang disebabkan adanya garam bikarbonat dari magnesium dan kalsium, sedangkan kesadahan tetap adalah kesadahan yang disebabkan adanya garam sulfat, klorida, dan nitrat dari magnesium dan kalsium.

Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. Anda pasti telah mengetahui perbedaan antara kesadahan sementara dan kesadahan tetap. Perbedaannya terletak pada kandungan anionnya. Kesadahan sementara mengandung ion bikarbonat, sedangkan kesadahan tetap mengandung ion sulfat, klorida, dan nitrat. Kesadahan air dapat diamati dari busa sabun yang dihasilkan. Air yang bersadah busanya sedikit atau bahkan tidak menghasilkan busa. Kesadahan sementara dapat dihilangkan dengan cara pemanasan. Pemanasan air sadah sementara mengakibatkan garam bikarbonat akan terdekomposisi menjadi garam karbonat, gas karbon dioksida, dan air. Ca(HCO3)2(aq) → CaCO3(s) + CO2(g) + H2O(l) Mg(HCO3)2(aq) → MgCO3(s) + CO2(g) + H2O(l) Bagaimana dengan kesadahan tetap? Air yang mengandung kesadahan tetap dapat dihilangkan dengan beberapa cara, di antaranya pengendapan, kondensasi, dan penukar ion. Penghilangan kesadahan tetap dengan cara pengendapan merupakan cara yang banyak digunakan karena murah, mudah, dan praktis. Cara ini menghilangkan garam kalsium klorida atau magnesium klorida dengan cara membentuk endapan garam karbonat. CaCl2(aq) + Na2CO3(aq) → CaCO3(s) + 2 NaCl(aq) MgCl2(aq) + Na2CO3(aq) → MgCO3(s) + 2 NaCl(aq) Cara lain menghilangkan kesadahan tetap adalah cara kondensasi dan resin penukar ion. Pada cara kondensasi, air sadah dididihkan, lalu uapnya diembunkan. Uap yang dihasilkan telah bebas air sadah. Adapun dengan cara resin penukar ion, ion-ion yang terkandung dalam air sadah dihilangkan dengan cara pengikatan ion-ion penyebab kesadahan oleh resin penukar ion. Ada dua jenis resin penukar ion, yaitu resin penukar ion positif (kation) dan resin penukar ion negatif (anion). Pada bidang industri, air sadah sangat merugikan. Ketika air yang mengandung ion Ca2+ dan HCO3– dipanaskan akan terbentuk endapan CaCO3. Ca2+(aq) + 2 HCO3–(aq) → CaCO3(s) + CO2(g) + H2O(l) Pembentukan CaCO3 akan menyebabkan terbentuknya lapisan pada dinding bagian dalam pipa boiler yang dikenal dengan nama boiler scale. Lapisan yang terbentuk pada dinding bagian dalam pipa boiler tersebut menyebabkan transfer panas terhambat sehingga dapat mengurangi efisiensi dan daya tahan boiler. Menurut Anda, adakah keuntungan dari air sadah ini? Bagaimana sikap Anda jika air di rumah Anda merupakan air sadah?

You Must Remember
Temporary hardness is caused by bicarbonate salt from magnesium and pottasium, while permanent hardness is caused by sulfate salt, cloride salt, and nitrate salt from magnesium and potassium.

Sumber: Chemistry: Matter and Its Changes, 2004

Gambar 3.14
Pembentukan lapisan CaCO3 pada dinding bagian dalam pipa boiler.

Kimia Unsur

61

Soal Penguasaan 1. 2 KClO3(s) → 2 KCl(s) + 3 O2(g) KClO3 dan MnO2 Botol terisi oleh gas oksigen Gambar 3.15 Pembuatan gas oksigen di laboratorium Botol berisi air disiapkan untuk ditempatkan pada rangkaian alat Botol berisi gas oksigen Sumber: Chemistry (Chang). Nitrogen Unsur nitrogen biasa digunakan sebagai pupuk. Jelaskanlah sifat fisis unsur-unsur golongan alkali tanah. b. dan penderita penyakit tertentu untuk pernapasan. Bagaimanakah cara menghilangkan kesadahan sementara? Bagaimanakah cara menghilangkan kesadahan tetap? Apakah dampak negatif air sadah pada bidang industri? Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. Campuran gas oksigen dan nitrogen cair digunakan sebagai bahan bakar roket untuk mendorong pesawat ruang angkasa. mengandung 21 % nitrogen 62 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Tahukah Anda kegunaan dari unsur-unsur tersebut? Bagaimanakah cara mendapatkannya? Kata Kunci • • Kegunaan unsur kimia Pembuatan senyawa a. (NH4)2SO4. mengandung 46 % nitrogen 2. misalnya: 1. Materi 3. 6. Nonlogam Unsur-unsur yang termasuk nonlogam. 3. Pada bidang industri. unsur oksigen terdapat dalam bentuk gas oksigen. Bagaimanakah cara membedakan unsur-unsur golongan alkali dan alkali tanah? C Kegunaan dan Pembuatan Unsur-Unsur Kimia dan Senyawanya 1. 2. oksigen digunakan sebagai zat pengoksidasi dan bahan baku pembuatan berbagai senyawa. CO(NH2)2. 5. Oksigen Di alam. 2002 Adapun pembuatan gas oksigen pada skala industri dilakukan dengan cara distilasi bertingkat.2 4. Gas oksigen diperlukan dalam pembakaran dan proses metabolisme tubuh. dan fosfor. antariksawan. karbon. Pembuatan gas oksigen di laboratorium dilakukan dengan cara memanaskan KClO3 dengan menggunakan katalis MnO2. Jelaskanlah sifat asam-basa unsur-unsur periode ketiga. Gas oksigen digunakan oleh penyelam. di antaranya oksigen. Pupuk urea. Pupuk ZA (zwafel amonium). nitrogen.

2002 Gambar 3. Tahukah Anda perbedaan di antara ketiganya? Kimia Unsur 63 . udara bersih dimampatkan sehingga suhu meningkat. dan arang untuk membakar sate? Ketiga benda tersebut tersusun atas unsur yang sama. Nitrogen dan hidrogen yang tidak bereaksi dikembalikan. intan. Campuran gas nitrogenoksigen diberi tekanan sampai 250 atm dan dipanaskan sampai 450 °C. Selain digunakan sebagai pupuk. Setelah itu. dan intan. yaitu unsur karbon. Pupuk amonia atau NH3 4. Kesetimbangan campuran amonia (sekitar 50% terbentuk di sini). Amonia dicairkan.17 Arang. nitrogen juga digunakan sebagai bahan baku pembuatan amonia pada skala industri. Intan memiliki kegunaan seperti itu karena sifat-sifatnya. pensil. Amonia digunakan sebagai bahan pengawet dalam makanan kemasan untuk memperpanjang masa penggunaan dan sebagai bahan pendingin. 2000 Gambar 3. dan sebagai ampelas benda yang sangat keras. air dan karbon dioksida sudah mencair dan dapat dipisahkan dengan cara mengalirkan melalui beberapa menara pendingin. Karbon Pernahkah Anda melihat pensil. Mula-mula. Amonia diperoleh melalui proses Haber-Bosch. alat pemotong kaca. N2(g) + 3 H2(g) R 2 NH3(g) Δ H = –92. Sumber: Chemistry (Ann and Patrick Pullick). Meskipun arang. kemudian dipisahkan. Mula-mula. udara disaring untuk membersihkan dari debu. Pada tahap ini. kemudian dilakukan pendinginan. NH4NO2(s) → 2 H2O(g) + N2(g) Pada skala industri.3. kemudian dialirkan ke menara yang lebih besar sehingga udara turun dan sebagian udara akan mencair. Pupuk kalium nitrat atau KNO3 Pembuatan gas nitrogen di laboratorium dilakukan dengan cara menguraikan amonium nitrit melalui pemanasan. Menara-menara pendingin ini memiliki ukuran yang berbeda-beda. udara dialirkan ke menara kecil. tetapi memiliki sifat yang berbeda. Udara yang belum mencair disirkulasikan lagi dengan cara dialirkan kembali ke dalam kompresor.4 kJ/mol Aliran gas yang mengandung hidrogen dan nitrogen Ruang pendingin Campuran gas yang dihasilkan dari reaktor didinginkan.16 Proses pembuatan amonia melalui proses Haber-Bosch Pembuatan amonia di laboratorium dilakukan dengan cara mereaksikan amonium klorida dengan natrium hidroksida. grafit. gas nitrogen diperoleh dengan cara distilasi bertingkat udara cair. dan intan tersusun atas unsur yang sama. seperti baja tahan karat. Bentuk-bentuk yang berbeda dari unsur yang sama disebut alotrop. Intan dapat digunakan sebagai perhiasan. Pupuk amonium nitrat atau NH4NO3 5. NH4Cl(aq) + NaOH(aq) → NaCl(aq) + H2O(l) + NH3(g) c. Intan merupakan zat Sumber: Chemistry (Chang). Reaktor yang terdiri atas katalis besi. mata bor.

Sebagian besar fosfor putih digunakan untuk membuat asam fosfat. Arang dapat digunakan sebagai obat sakit perut. Sulfur juga terdapat di alam berupa gas. insektisida.18 Fosfor merah digunakan untuk korek api. Adapun fosfor merah dibuat dengan cara memanaskan fosfor putih pada suhu 240 °C. yaitu korek api biasa. e. mudah dihancurkan menjadi serbuk. dan kokas. 1997 Gambar 3. buram.000 atm. yaitu fosfor putih dan fosfor merah.Berikut persamaan reaksi pada proses kontak. mineral besi dan sulfur Sumber: Science Encyclopedia. di balik kegunaannya. Menurut Anda. Jika tumbuhan ini mati. mana yang memberikan warna lebih gelap pada kertas dan pensil mana yang harus lebih sering diserut? Mengapa? Diskusikanlah bersama teman Anda. Asam fosfat banyak digunakan untuk membuat pupuk super fosfat. Penggunaan senyawa fosfat akan menyuburkan pertumbuhan eceng gondok dan ganggang. Sulfur digunakan antara lain dalam pembuatan pupuk.300 °C dan tekanan 125. dapat menghantarkan listrik. Penggunaan sulfur paling banyak adalah pada pembuatan asam sulfat. HB. Namun. senyawa fosfat menimbulkan dampak negatif bagi lingkungan. Selain itu. Grafit dapat pula digunakan sebagai bahan baku pembuatan pensil. licin. dan makanan hewan. Fosfor Ada dua jenis unsur fosfor. 2002 Pensil yang biasa digunakan memiliki perbedaan. Tahukah Anda. S(s) + O2(g) → SO2(g) Sulfur murni Δ H = –297 kJ/mol Δ H = –191 kJ/mol Pirit. yaitu berwarna hitam. asam fosfat digunakan sebagai bahan detergen. padat yang bening berkilauan dan merupakan zat yang sangat keras. seperti H2S dan SO2. Arang memiliki sifat mengadsorpsi (menjerap) sehingga dapat digunakan untuk mengadsorpsi zat warna dan bahan polutan lain dalam pengolahan air serta mengadsorpsi zat warna yang terdapat dalam air tebu pada pengolahan gula. ada juga intan buatan yang dibuat dari grafit melalui pemanasan pada suhu 3. misalnya asam fosfat dan natrium trifosfat. Asam sulfat diperoleh melalui proses kontak dengan menggunakan katalis vanadium(V) oksida. Selain intan alami. insektisida. Grafit digunakan sebagai anode dalam batu baterai dan berbagai proses industri yang menggunakan elektrolisis. Unsur fosfor juga dapat digunakan untuk membuat senyawa fosfat. pasir. seperti 2H. H. Fosfor putih dibuat dengan cara memanaskan batuan fosfat. Grafit memiliki kegunaan seperti yang telah dituliskan karena sifatnya. bahan pembersih lantai. fungisida. dan tahan panas. dan beberapa jenis peledak.Tantangan Kimia Sumber: Chemistry for You.19 Sulfur dan mineralnya (pirit) 64 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Sulfur (Belerang) Sulfur terdapat di alam berupa mineral. 2000 VO 2 SO2(g) + O2(g) k¶¶ ¶¶¶ l 2 SO3(g) ¶ 2 5 SO3(g) + H2SO4(l) → H2S2O7(l) H2S2O7(l) +H2O(l) → 2 H2SO4(l) Gambar 3. reaksi pembusukannya akan menghabiskan oksigen terlarut sehingga mengganggu kehidupan hewan air.2H2O) dan pirit (FeS2). Fosfor merah digunakan untuk membuat korek api jenis safety matches. Penggunaan lain dari grafit adalah sebagai bahan pelumas dan komponen dalam pembuatan paduan material (komposit). seperti gips (CaSO4. bagaimana cara memperoleh arang? Sumber: Chemistry The Molecular Science. Senyawa natrium trifosfat dan Ca(H2PO 4)2 digunakan dalam detergen dengan tujuan untuk mengikat ion-ion kalsium/magnesium dari air sadah. d. dan 2B.

safir. Rubi berwarna merah karena mengandung senyawa kromium(III).24H 2O digunakan sebagai penjernih pada pengolahan air minum. perabotan rumah tangga. Kegunaan Logam Besi adalah logam yang paling banyak kegunaannya. kunci. Ada juga baja yang digunakan untuk membuat gunting. jembatan. komponen kendaraan bermotor. Beberapa jenis batu mulia.000 °C. pasta gigi. sedangkan topaz berwarna kuning karena mengandung besi(III). dan topaz merupakan alfa-alumina yang mengandung senyawa unsur logam transisi yang memberi warna pada batu tersebut. aluminium. di antaranya kemasan berbagai jenis produk makanan. H2S2O7(l) + H2O(l) → 2 H2SO4(l) R 2 SO (g) 3 Δ H = –191 kJ mol–1 2. Tawas yang memiliki rumus kimia KSO 4Al 2(SO 4) 3. safir berwarna biru karena mengandung senyawa besi(II). Bagaimana dengan alumina? Senyawa yang memiliki rumus kimia Al2O3 ini terdapat dalam dua bentuk. misalnya tawas dan alumina. kabel listrik. dan barang kerajinan. kemudian disemprotkan ke dalam tungku pembakaran. dan timah. sendok. dan panci. aluminium juga banyak digunakan dalam bentuk senyawanya. Besi banyak digunakan untuk membuat baja. Gama-alumina digunakan sebagai bahan baku pembuatan aluminium. Pernah mendengar stainless steel? Stainless steel merupakan paduan antara besi. seperti rubi. Benda lain yang memanfaatkan aluminium. konstruksi bangunan. dan rel kereta api. obeng. Logam Sumber: Chemistry (Ann and Patrick). Aluminium digunakan sebagai bahan baku pembuatan bak truk. 2000 Gambar 3.20 Pembuatan asam sufat melalui proses kontak Sebagian besar unsur-unsur kimia merupakan logam. kemudian disemprotkan asam sulfat pekat sehingga menghasilkan larutan yang dinamakan oleum. Baja yang digunakan untuk membuat perkakas-perkakas tersebut adalah baja tahan karat. sedangkan alfa-alumina diperoleh dari pemanasan Al(OH)3 pada suhu di atas 1. 2001 Gambar 3. 2 SO2(g) + O2(g) Oleum. keramik. industri kendaraan. SO2 yang panas melewati penukar panas yang menghasilkan uap. untuk menghasilkan asam sulfat pekat (98% H2SO4) oleum dilarutkan dalam air. Baja yang dihasilkan sering digunakan untuk membuat mainan anak. Sumber: Chemistry for You.Padatan sulfur Padatan sulfur dilebur. Sifatnya yang keras dan liat membuat stainles steel digunakan untuk membuat senjata dan kawat. dan gelas. kromium (14–18 %) dan nikel (7–9 %). kusen pintu dan jendela.000 °C. yaitu alfa-alumina dan gama-alumina.21 Penggunaan stainless steel pada peralatan bedah Kimia Unsur 65 . Apakah kegunaan dari logam? Bagaimanakah cara mendapatkannya? a. Selain dalam bentuk logam. besi(III). seperti besi. SO3(g) + H2SO4(l) → H2S2O7(l) asam s peka ulfat t Pada suhu di atas 1. Uap yang dihasilkan dapat digunakan untuk melebur padatan sulfur pada proses awal. leburan sulfur bertemu dengan udara kering S(s) + O2(g) → SO2(g) Δ H = –297 kJ mol–1 Sulfur dioksida dioksidasi menjadi sulfur trioksida dengan adanya katalis vanadium(V) oksida. badan pesawat terbang. SO3 melewati penyaring. Adapun alfa-alumina yang dapat ditemukan di alam sebagai korundum digunakan untuk ampelas atau gerinda. perkakas dapur. Gama-alumina diperoleh dari pemanasan Al(OH)3 pada suhu di bawah 500 °C. dan titan(IV).

Emas dan perak biasanya digunakan sebagai bahan medali pemenang kejuaraan. Kegunaan lain timah adalah untuk membuat logam campur. seperti magnesium dan aluminium. yaitu pemekatan bijih. halida. Para peneliti sedang mengembangkan kemungkinan phytomining untuk logam. Elektrolisis biasanya digunakan untuk memurnikan tembaga dan nikel. Bijih logam biasanya berupa oksida. nikel. logam dipisahkan dengan cara fisis. lalu dilebur untuk menghasilkan logamnya (nikel). Senyawa ini mudah terurai jika terkena cahaya. Logam dengan kereaktifan sedang. Untuk mengikat pengotor seringkali ditambahkan fluks. Co). barang kerajinan. dan pemurnian zona. Fe. Pengolahan Logam Logam-logam diperoleh atau dibuat dengan teknik yang dinamakan metalurgi. Fluks adalah suatu bahan yang dapat mengikat pengotor dan menghasilkan zat yang mudah mencair (terak). dan sulfat.gov Logam-logam lainnya adalah timah. 66 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Pemilihan reduktor ini bergantung pada kereaktifan setiap zat. misalnya pirit. Senyawa perak. dan baja karena nikel memiliki sifat keras. Adapun mineral yang dapat dijadikan sumber untuk memproduksi logam secara komersial disebut bijih logam. dapat direduksi dengan menggunakan karbon. seperti besi. Tahap terakhir adalah pemurnian (refining) logam. tembaga. distilasi. silikat. dan perhiasan. Cr). Kegunaan lain dari nikel adalah untuk membuat paduan dengan tembaga dan beberapa logam lain. Selain mengandung logam. peleburan ulang. Tanaman dibakar menjadi abu (bio-ores).epa. dan emas. tembaga. Peleburan (melting) adalah proses reduksi bijih menjadi unsur logam dengan menggunakan reduktor maupun elektrolisis.22 Tembaga digunakan sebagai kabel listrik. tahan korosi. Logam yang kereaktifannya kecil. dan mudah mengilap jika digosok. nikrom (paduan Ni. Zat reduktor yang dapat digunakan adalah karbid.Sumber: Science Discovery. Proses pembakaran tanaman menjadi abu menghasilkan energi yang digunakan untuk menjalankan generator listrik pada proses ekstraksi. seperti talium. Bijih dihancurkan dan digiling sehingga butiran terlepas dari batureja. Semakin reaktif logam. di antaranya elektrolisis. Fe. perak digunakan juga sebagai perkakas perak. misalnya perunggu (paduan timah. misalnya monel (paduan Ni. seperti pengapungan (flotasi) dan penarikan dengan magnet. Fakta Kimia Phytomining Phytomining (proses penambangan logam dengan menggunakan tanaman) telah dicoba di California. Ni. bauksit. dan pemurnian. Beberapa logam paduan yang mengandung tembaga antara lain kupronikel (75% Cu dan Ni 25%) digunakan untuk membuat koin. hidrogen. dapat direduksi dengan elektrolisis. perak. Tanaman tersebut menyerap nikel hingga 1% dari massa keringnya. 1991 Gambar 3. timbal. kobalt. Bahanbahan alam tersebut ditemukan di kerak bumi dan dikenal dengan istilah mineral. bijih logam juga mengandung batuan tak berharga yang disebut batureja. b. Selain untuk medali. Pada industri metalurgi pengolahan bijih terbagi atas tiga tahapan. dan alniko (paduan Al. adapun logam yang kereaktifannya tinggi. dan emas. seperti perak bromida dan perak iodida digunakan untuk pembuatan film dan kertas foto. Istilah emas dan perak tentu sudah tidak asing lagi bagi olahragawan. dan aluminosilikat. tanaman Streptanthus polygaloides ditanam pada tanah yang banyak mengandung nikel. semakin sukar direduksi sehingga diperlukan reduktor yang lebih kuat. sulfida. tembaga. Fe). Untuk itulah bijih logam dipekatkan untuk menghilangkan sebanyak mungkin batureja. Cu. Ada beberapa cara pemurnian. Adapun kegunaan utama emas adalah sebagai perhiasan dan mata uang. Nikel digunakan untuk melapisi barang yang terbuat dari besi. logam aktif atau dengan cara elektrolisis. yaitu proses pengolahan bahan-bahan alam menjadi logam. dan timah. Timah digunakan untuk membuat kaleng (tin plate) berbagai macam produk dan melapisi kaleng yang terbuat dari besi sehingga mencegah besi berkarat. peleburan. duralium (Al 96% dan Cu 4%) digunakan untuk komponen pesawat. nikel. Tembaga banyak digunakan sebagai kawat listrik dan logam paduan. Selanjutnya. dan kuningan (Cu 70% dan Zn 30%) digunakan sebagai bahan alat musik dan berbagai aksesoris. seng) dan solder (paduan timah dan timbal). menghasilkan perak yang menyebabkan terbentuknya bayangan pada negatif foto. Sumber: http://www. karbonat. seperti tembaga dan emas dapat direduksi hanya dengan pemanasan.

Suhu reaksi yang tinggi menyebabkan besi mencair. Pereduksi yang digunakan adalah karbon.Adapun proses distilasi digunakan untuk memurnikan seng dan raksa. kokas. seperti besi. dan batu kapur (CaCO 3) untuk mengikat kotoran pasir. 2004 Ke dalam blast furnance dimasukkan bijih besi yang terkotori pasir. Kimia Unsur 67 . Blast furnance terbuat dari baja tahan karat yang dilapisi dengan bata tahan panas. Blast furnance adalah suatu bangunan yang tingginya sekitar 30 meter dan memiliki diameter sekitar 8 meter. Besi ini disebut besi cair atau besi gubal (pig iron). karbon (kokas) sebagai zat pereduksi. 1) Pengolahan besi Pengolahan besi terdiri atas dua tahap. yaitu peleburan untuk mereduksi bijih besi sehingga menjadi besi dan peleburan ulang untuk membuat baja. Berikut ini akan diuraikan beberapa pengolahan logam. timah.23 Pengolahan besi dari bijihnya Sumber: Chemistry: Matter and Its Changes. dan tembaga. Peleburan besi dilakukan dalam blast furnance. Sedangkan proses peleburan ulang digunakan untuk memurnikan besi.300 °C CO2 + C → 2 CO Udara panas C + O2 → CO2 2. aluminium.000 °C Terak Besi Gambar 3. 2 Fe2O3(s) + 3 C(s) → 4 Fe(s) + 3 CO2(g) Bijih besi.000 °C FeO + CO → Fe + CO2 1. dan batu kapur dimasukkan dari atas 250 °C 3 Fe2O3 + CO → 2 Fe3O4 + CO2 600 °C Fe3O4 + CO → 3 FeO + CO2 1.

dikeringkan.V. 2004 Tahap selanjutnya adalah peleburan alumina menggunakan sel elektrolisis. larutan disaring dan filtrat yang mengandung NaAl(OH) 4 diasamkan dengan mengalirkan gas CO2. 2 Al2O3(l) + 3 C(s) → 4 Al(l) + 3 CO2(g) 68 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .005–0. batu kapur terurai membentuk kalsium oksida (CaO) dan karbon dioksida (CO2). Terakhir.2%) disebut besi tempa (wrought iron). Terakhir. Sumber: Jendela IPTEK: Kimia. Ni. CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g) Kemudian. Mn. kadar karbon dalam besi gubal diturunkan dari 3–4% menjadi 0–1. Al(OH)3 disaring. ke dalam lelehan besi ditambahkan logam. Proses ini terdiri atas 2 tahap. serta pengotor lain dibuang dengan cara membuat terak. menggunakan logam yang dapat dikorbankan. Mula-mula. CaO(s) + SiO2(s) → CaSiO3(l) Terak ini mengapung di atas besi cair dan harus dikeluarkan dalam selang waktu tertentu. yaitu pemurnian bauksit untuk memperoleh alumina murni dan peleburan/reduksi alumina dengan elektrolisis. Proses yang lebih singkat dan biaya produksi yang lebih rendah membuat baja langsung tersedia dalam jumlah besar untuk pertama kalinya. yaitu mengoksidasikannya dengan oksigen. kalsium oksida bereaksi dengan pasir membentuk kalsium silikat yang merupakan komponen utama dalam terak. Mn.24 Elektrolisis aluminium Elektrode karbon Lelehan Al Lelehan Al dapat dibentuk di sini Sumber: Chemistry: Matter and Its Changes. dan dipanaskan sehingga diperoleh Al2O3 yang tidak berair. Caranya.5%. Pencegahan pengaratan baja juga dapat dilakukan dengan menggunakan lapisan pelindung. sedangkan yang bertindak sebagai anode adalah grafit. P. 2) Pengolahan aluminium Pengolahan aluminium dilakukan dengan proses Hall-Heroult. Dalam pemurnian bauksit. Penambahan logam ini untuk mencegah pengaratan pada baja. Sel ini terdiri atas wadah besi berlapis grafit yang sekaligus berfungsi sebagai katode. dan W sesuai dengan jenis baja yang diinginkan. seperti Cr. Campuran Al2O3 dan kriolit (Na3AlF6) dipanaskan hingga mencair sampai pada suhu 950 °C untuk kemudian dielektrolisis. seperti SiO2 membentuk terak. Si. 1993 Besi cair dialirkan ke dalam cetakan untuk membuat besi tuang (cast iron) yang mengandung 3–4% karbon dan sedikit pengotor lain. Aluminium akan mengendap sebagai Al(OH)3. Kemudian. seperti Mn. Kemudian. P. Si. Mo. Besi lebih bagus jika digunakan dalam bentuk baja karena baja tahan korosi. Mula-mula. Baja dapat dibuat dengan cara peleburan ulang besi gubal. atau melindunginya secara katodik. (+) (–) Lelehan elektrolit (campuran Na3AlF6 – Al2O3) Gambar 3. bauksit direaksikan dengan NaOH membentuk NaAl(OH) 4. Batu kapur berfungsi untuk mengikat pengotor yang bersifat asam.Legenda Kimia Sir Henry Bessemer (1813 – 1898) membuat perubahan besar dalam proses mengubah besi cor langsung menjadi baja dengan membakar campuran ini dalam alat konservasi baja yang dibuatnya. Besi yang mengandung karbon sangat rendah (0.

lalu dimasukkan ke tangki sel flotasi agar terpisah dari mineral pengotor. Oleh karena timah ini masih tergolong kasar maka perlu dimurnikan. Kimia Unsur 69 . Tuliskanlah contoh unsur-unsur logam beserta kegunaannya. Setelah dipekatkan.25 Proses pemurnian tembaga menggunakan elektrolisis. Soal Penguasaan Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. tahap awal pengolahan timah adalah pemekatan.3 3. bijih timah dipanggang hingga arsenik dan belerang terpisahkan dalam bentuk oksida-oksida yang mudah menguap.Aluminium yang dihasilkan berwujud cair dan terkumpul di dasar wadah. Gambar 3. Jelaskanlah tahap-tahap dalam pengolahan suatu logam. Bijih dicampur air sehingga terbentuk slurry (bubur). Tahap akhirnya adalah ekstraksi tembaga murni dari konsentrat tembaga dengan cara elektrolisis (dengan arus listrik). 2004 Proses selanjutnya adalah penghilangan air yang dilakukan dalam pabrik dewatering plant. Kerjakanlah secara berkelompok dan presentasikan hasil yang diperoleh di depan kelas. bijih timah yang telah dipisahkan itu direduksi dengan menggunakan karbon. Materi 3. 2. Kemudian. Tuliskanlah contoh unsur-unsur nonlogam beserta kegunaannya. Timah cair yang terkumpul di dasar tanur kemudian dialirkan ke dalam cetakan untuk mendapatkan timah batangan. diperoleh konsentrat Cu dalam bentuk logam Cu dengan kadar tinggi. 1. 4) Pengolahan tembaga Bijih tembaga dihaluskan dengan alat peremuk batuan. Pemurnian timah dapat dilakukan dengan dua teknik. Buktikan oleh Anda Carilah informasi dari media cetak atau situs internet mengenai dampak yang ditimbulkan terhadap lingkungan dengan adanya proses penambangan emas pada suatu wilayah. Akhirnya. yaitu High Tention Separator dan Magnete Separator. Lelehan aluminium lalu dikeluarkan secara periodik ke dalam cetakan untuk menghasilkan aluminium batangan. Sumber: Chemistry: Matter and Its Changes. 3) Pengolahan timah Seperti halnya pengolahan logam lainnya.

Bagaimana caranya? Lakukanlah kegiatan berikut. meliputi sifat kimia senyawa. kemudian lanjutkan titrasi hingga terjadi perubahan warna larutan dari biru menjadi tidak berwarna. Natrium hipoklorit lebih banyak digunakan daripada hidrogen peroksida. 5.1 M. dan penanganannya. Tambahkan 5 mL amilum 2%.1 M hingga larutan berwarna kuning. Langkah Kerja 1. 4. Larutan H2SO4 1 M Sebelum memulai percobaan carilah informasi mengenai senyawa yang akan digunakan. Tisu 5. Encerkan cairan pemutih pakaian sebanyak 10–15 kali. Botol semprot 4.1 M 8. Selain sebagai pemutih. Buret 2. Tuangkan sebanyak 25 mL cairan pemutih ke dalam labu erlenmeyer. Tuangkan 5 mL H2SO4 1 M dan masukkan 1 g KI ke dalam labu erlenmeyer. Catat hasil pengamatan Anda pada tabel berikut. Ulangi langkah kerja nomor 1–4. cara penggunaan. 6.D Penentuan Kadar Unsur Kimia dalam Suatu Produk 1. 3. Kalium iodida (KI) 7. Kedua bahan kimia ini berwujud cair dan bersifat multifungsi. V Na2S2O3 × N Na2S2O3 = V NaOCl × N NaOCl 70 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Cairan pemutih pakaian 6.8 Penentuan Kadar Natrium Hipoklorit dalam Bahan Pemutih Tujuan Menentukan kadar natrium hipoklorit dalam bahan pemutih Alat dan Bahan 1. Titrasi Volume Na2S2O3 (mL) Volume Cairan Pemutih (mL) 8. Kadar natrium hipoklorit dapat ditentukan dengan cara titrasi. Selidikilah 3. natrium hipoklorit dan hidrogen peroksida dapat juga digunakan sebagai desinfektan. Larutan amilum 2% 9. 2. Bahan Pemutih Bahan kimia yang biasa digunakan sebagai pemutih pakaian adalah natrium hipoklorit dan hidrogen peroksida. Gunakan rumus perhitungan berikut untuk menentukan konsentrasi natrium hipoklorit. Titrasi dengan Na2S2O3 0. Kocok. Erlenmeyer 3. Larutan Na2S2O3 0. lalu goyang-goyang hingga larut. 7. Isi buret dengan larutan Na2S2O3 0.

O = 16 g/mol) A.67% 60 massa nitrogen = 46. 1. lalu bandingkan dengan hasil yang Anda peroleh. 80% D. Bagaimanakah cara menentukan kadar natrium hipoklorit pada bahan pemutih? Jelaskan. Tentukan kadar massa per volume NaClO dalam cairan pemutih. petani biasanya menaburkan pupuk untuk memperoleh kualitas tanaman yang baik.. P. 2 NH3(aq) + H2SO4(aq) → (NH4)2SO4(aq) Unsur nitrogen di dalam pupuk dapat diperoleh dari pupuk amonium sulfat (NH4)2SO4. 10. Tentukan massa NaClO dalam larutan. 90% E. Kemurnian pupuk tersebut adalah . Tanaman tidak selalu memperoleh unsur-unsur N. dan K dari dalam tanah. dan kalium berguna untuk melindungi tanaman dari penyakit. (Ar H = 1 g/mol. Nitrogen diperlukan untuk protein pada daun dan batang. Soal Penguasaan Materi 3. 42% B. amonium nitrat NH4NO3.1 Tentukan massa nitrogen pada 100 kg pupuk urea (CO(NH2)2). UM–UGM 2004 Contoh Jawab 3. Amonia akan menyebabkan tanah menjadi bersifat basa dan nitrogen menjadi berkurang karena adanya penguapan gas amonia. Carilah informasi kadar massa per volume NaClO dalam cairan pemutih. 2. dan K untuk pertumbuhannya. Kimia Unsur 71 .67 kg Jadi. fosfor diperlukan untuk mempercepat pertumbuhan akar dan pematangan buah.9. perlu diketahui persentasenya terlebih dahulu. Oleh karena itu. N = 14 g/mol. Untuk menentukan kadar unsur tersebut dalam pupuk. P. cara ini memiliki beberapa kekurangan. Amonia cair dapat digunakan langsung sebagai pupuk dengan cara penyuntikan pada tanah.. Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh.. 75% C . Untuk mendapatkan pupuk nitrogen yang berupa padatan. perhatikanlah contoh berikut. 11.67 kg. massa nitrogen pada 100 kg pupuk urea adalah 46. Berapakah persentase nitrogen dari pupuk (NH4)2SO4 dan NH4NO3? Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. C = 12 g/mol. 100% Pembahasan massa urea = M r urea × massa N 2 × Ar N = 60 × 21 gram 2 × 14 = 45 gram 0 0 urea =  massa urea × 100 0 0 massa pupuk 45 q100 0 0  90 0 0 50 Jadi. Akan tetapi. Untuk menghitung massa unsur dalam suatu senyawa.4 2. Kupas Tuntas Dalam 50 gram pupuk urea (CO(NH2)2) terdapat 21 gram nitrogen. Ingatkah Anda bahwa garam dapat terbentuk dari reaksi asam dan basa? Asam sulfat dapat menetralisasi larutan amonia menghasilkan garam amonia sulfat. kita dapat mereaksikan amonia dan asam. Kemurnian pupuk urea (CO(NH2)2) adalah (D) 90%. n × Ar N % nitrogen= M Urea × 100% r = 2 × 14 ×100% = 46.67 ×100 kg 100 massa nitrogen = 46. dan urea CO(NH2)2. Akan lebih mudah untuk menyebarkan pupuk dalam bentuk padatan. Pupuk Tanaman membutuhkan unsur-unsur N.

emas. oksigen. aluminium. titik didih. Di bidang industri. 3. 6. dan perak. 4. b. Unsur-unsur logam didapatkan dari penambangan mineral-mineralnya di kulit bumi. 8. perabot rumah tangga. pembuatan pupuk. helium. dan e. dan suhu ketika terjadi reaksi. bahan baku baja. kelenturan. Air sadah ( hard water ) adalah air yang mengandung ion kalsium dan ion magnesium. Sifat fisis menjelaskan bentuk fisik unsur tersebut. dan kerapuhan. d. b. Unsur nonlogam contohnya nitrogen. 5. Kegunaan unsur-unsur nonlogam di antaranya: a. dan c. Kegunaan unsur-unsur logam di antaranya: a. yaitu kesadahan sementara dan kesadahan tetap.Rangkuman 1. Ada dua jenis kesadahan. badan pesawat terbang. air sadah menimbulkan kerugian. Unsur-unsur kimia di alam terbagi atas unsur logam dan nonlogam. 72 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Unsur nonlogam diperoleh dengan cara pemisahan seperti distilasi dan ekstraksi. c. konduktivitas listrik. jumlah panas yang dihasilkan dari suatu reaksi dengan unsur lain. dan fosfor. 2. seperti titik leleh. Sifat kimia suatu zat meliputi bagaimana suatu unsur dapat bereaksi dengan unsur lainnya. tembaga. 7. konstruksi bangunan. Setiap unsur memiliki sifat fisis dan sifat kimia sendiri yang membedakannya dengan unsur lainnya. metabolisme tubuh. warna. industri. industri kendaraan. Unsur golongan alkali dan alkali tanah dapat diidentifikasi melalui warna nyala api yang dihasilkan ketika unsur tersebut dibakar. kecepatan reaksi jika bereaksi dengan unsur lain. Unsur logam contohnya besi. sulfur.

titik leleh. Kimia Unsur 73 . industri kendaraan. Belajarlah dengan baik. Pastikanlah Anda menguasai materi ini. beril. bukan? Banyak hal yang menarik tentang materi Kimia Unsur ini. zat pengoksidasi Oksigen kegunaan Kaji Diri Bagaimanakah pendapat Anda setelah mempelajari materi Kimia Unsur ini? Menyenangkan. dampak dan proses pembuatan unsurunsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari. dan konstruksi bangunan Bauksit. dan sifat khusus lainnya). dan korundum Proses Hall-Heroult Bahan badan pesawat terbang. dan siderit Peleburan pada blast furnace Bahan baku baja. Anda pun dapat berdiskusi dengan dengan teman-teman untuk memecahkan permasalahan-permasalahan yang berkenaan dengan materi Kimia Unsur ini. Apakah Anda dapat mencapai tujuan belajar tersebut? Jika Anda mengalami kesulitan dalam mempelajari materi tertentu pada bab ini. magnetit. pirit. Misalnya. Anda akan dapat membedakan berbagai unsur logam atau nonlogam. mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik unsur utama dan transisi. serta menjelaskan manfaat. perabot rumah tangga Distilasi bertingkat Bahan baku pembuatan amonia dan pupuk Besi pembuatan di industri kegunaan Logam contoh mineral Aluminium pembuatan di industri Unsur kimia terdiri atas kegunaan pembuatan di industri Nitrogen kegunaan Nonlogam contoh pembuatan di industri Distilasi bertingkat Diperlukan untuk metabolisme tubuh. (kereaktifan.P e t aKonsep mineral Hematit. kekerasan. kriolit. Tujuan Anda mempelajari bab ini adalah agar Anda dapat mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut. titik didih. kelarutan. warna. bertanyalah kepada guru kimia Anda.

A. Ca. silikon. Urutan keasaman dari oksida unsur-unsur tersebut adalah …. K. sifat-sifat kimia yang dapat disimpulkan antara lain …. emas. oksigen. Se. arang 3. Se lebih mudah menerima elektron daripada K D. memiliki sifat konduktivitas listrik yang baik merupakan isolator memiliki kalor penguapan yang rendah merupakan penghantar panas yang baik memiliki sifat kekerasan Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dan kerjakanlah pada buku latihan Anda. Br E. Se. harga keelektronegatifan Br > Se B. menyaringnya dengan saringan ultrafiltrasi C.Evaluasi Materi Bab A. dan timah E. Berikut ini adalah unsur-unsur yang dapat membentuk molekul diatomik. Salah satu bentuk unsur yang dapat digunakan sebagai obat sakit perut adalah …. A. A. Br C. 5. 74 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . akibatnya air tersebut harus diolah dahulu dengan langkah tepat. bromin. menambahkan natrium karbonat D. intan B. warna nyala unsur C. 2 dan 5 E. nitrogen B. Br. Ca D. fluorin. K. Se. perak. dan nitrogen C. grafit C. Ca. boron. kriolit 4. titik leleh E . K. kalkopirit Mineral yang merupakan sumber penghasil unsur besi adalah …. Hal ini terjadi karena …. unsur yang diuji oleh ahli kimia tersebut adalah …. besi. Se. A. kalor penguapan C. perak. kasiterit 2. dan 10. Br C. Se. Se. helium E. memanaskan air tersebut B. sulfur. alumunium-nikel C. 1. seperti …. Berikut ini yang merupakan unsur logam adalah …. K 10. Ca. hematit 3. siderit 5. 4. 3 dan 4 2. dan krom D. 4 dan 5 D. A. fosfor putih D. Br. Kira-kira. a dan c benar E. boron. Ca. E. Se. harga keelektronegatifan Kr < Br C. A. Ca. Kr D. krom-besi E. harga potensial reduksi B. nitrogen. 1 dan 3 B. dan besi Dari beberapa mineral di bawah ini: 1. logam akan terasa sangat panas jika diletakkan di bawah sinar matahari. Ca. Sifat fisis unsur menjelaskan segala sesuatu yang berhubungan dengan kondisi fisika unsur tersebut. fosfor. harga potensial oksidasi D. K. Ca. C. K. K 9. Ca. seng. Kr. Dari deret unsur-unsur tersebut. karbon. Gunakan deret unsur berikut untuk soal no. klorin 13. 3 A. A. K. nikel. klorin. Kr D. iodin. kecuali …. iodin D. Br. dan tembaga B. Berikut ini merupakan sifat fisis suatu unsur. nomor atom D. Urutan unsur yang semakin reaktif …. A. konduktivitas listrik B. Sr E. A. kecuali …. Kr. oksigen C. Ca. A. b dan a benar 11. menambah resin penukar ion E. Kr B. fluorin. K. nikel. Ca. K C. hidrogen. Kr. Se. A. Kr B. 9. Se. Kr. titik didih Sifat oksidator suatu unsur dapat ditentukan dari …. menambahkan HCl 12. nitrogen. kepolaran E. natrium-emas D. fluorin. Kr. Br. massa jenis Berikut ini adalah pasangan logam yang relatif paling reaktif dan tidak reaktif …. Na B. Br E. Air yang akan digunakan dalam sebuah industri logam ternyata mengandung kalsium klorida. fosfor merah E. K Ca Se Br Kr 8. K. Ba Tidak seperti nonlogam. D. kalsium-besi Seorang ahli kimia ingin menentukan jenis unsur yang terkandung dalam suatu logam maka dia mengambil sampelnya lalu membakarnya sehingga didapat warna nyala merah jingga. 6. Br. 2 dan 4 C. Br. Se. fluorin. aluminium. A. Kr. 8. B. 7. besi-krom B.

stainless steel. duralium. 2 dan 3 D. C E. C. nikrom. duralium B. SiO(OH)2 C. alniko 15. 6. D. iodin 23. A. Susunan unsur-unsur tersebut dalam sistem periodik. Jelaga (arang) dan intan yang berkilauan mengandung unsur yang sama. A. Gas A.. dengan larutan basa kuat menghasilkan H2 D. nikrom. Percobaan lain menunjukkan bahwa unsur C dapat bereaksi baik dengan larutan asam maupun larutan basa.... 5. pengisi bola lampu pijar bahan baku pembuatan amoniak bahan bakar roket "pengusir" oksigen pada industri makanan penghambat pembusukan pada sayuran dan buah-buahan B... isomer D. 1 dan 2 B. Belerang dapat ditemukan dalam berbagai bentuk pada suhu kamar. 25% Ni dan 14% Mn E. A. mengapa unsur F merupakan oksidator yang paling kuat di antara unsur lainnya dalam satu golongan? Mengapa besi tidak digunakan sebagai bahan untuk membuat perhiasan? Jelaskan. dan C.. A.. Bagaimanakah cara mendapatkan besi baja? 4. kupronikel. tembaga E. besi B.. Nama bijih yang digunakan dalam pembuatan aluminium adalah .. A. A. dari kiri ke kanan adalah . NaOH E. kupronikel. kalpirit Pasangan senyawa yang mengandung aluminium adalah . dengan HNO 3 pekat menghasilkan oksida nitrogen 18. B. stainless steel D.. kriolit 3.. kecuali . 3 dan 4 21. A. 11% – 14% Mn D. homolog E. karbon D. larut dalam larutan NaOH C.. fosfor E. ClO3(OH) D. A. kesadahan sementara.. Mengapa? Jelaskan. B C. A. bauksit D. fosforus C. 18% Cr dan 8% Ni 19.. oksigen B.. A 17.. isotop B. 2 dan 4 E.. sedangkan unsur B dengan air bereaksi menghasilkan gas hidrogen. B. bauksit 4..... nitrogen D. Hall-Heroult merupakan proses yang dilakukan dalam pengolahan …. nikel 16. merupakan oksidator kuat E. seng sulfida C. C.. Kandungan yang terdapat dalam baja tahan karat (stainless steel) adalah . kalium E. Kimia Unsur 75 . E. A. C. 1 dan 4 C. alniko. Unsur-unsur A. terletak pada periode ke-3 sistem periodik. Dalam susunan unsur halogen. 12% – 18% Cr B. monel.. C D. nitrogen C. keuntungan sampingannya adalah mendapatkan emas dan perak. Dalam penambangan tembaga. karbon 20. Oksida unsur A dalam air menghasilkan larutan yang memiliki pH < 7. Pupuk urea bagi tumbuh-tumbuhan merupakan sumber unsur . iodin 24. A. Mg(OH)2 B. kupronikel. A. A. nitrogen tidak digunakan sebagai . Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. alniko C. Berikut sifat-sifat logam aluminium. Tuliskanlah metode-metode yang digunakan dalam pengolahan logam. Produk-produk yang merupakan logam campuran dengan tembaga sebagai salah satu unsurnya adalah …. polimer 22. Bentuk-bentuk ini dikenal sebagai . 10% V dan 6% Co C. dan kesadahan tetap? 2. yaitu . B. PO(OH)3 25. kaporit 2. B. 3. A.. alumina E. dapat bereaksi dengan asam kuat B.14. pirit B.. alumunium C. Diketahui senyawa-senyawa berikut. Senyawa berikut yang bersifat asam kuat adalah .. 1. B. A. Apakah yang dimaksud dengan air sadah. fosforus E. 1. B B. C. hidrogen B. timah D. alotrop C. alniko....

Bagaimana cara mengatasi masalah tersebut? Jelaskan. a. O = 16 g/mol) Tuliskanlah sifat periodik unsur periode ketiga. Pembuatan gas oksigen di laboratorium dilakukan dengan cara memanaskan KClO3 dengan menggunakan katalis MnO2 dan dihasilkan gas oksigen dalam jumlah sedikit. Apabila kita perhatikan. perkakas yang digunakan seperti ketel akan mengandung kerak terutama pada bagian dasarnya. Apakah sebenarnya kerak pada dasar ketel tersebut? Mengapa hal tersebut dapat terjadi? 2. Keasaman c. Dari 2 ton bijih besi tersebut. Perunggu b. 8. 76 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Logam dan nonlogam b. menggoreng telor. berapa gram besi murni yang dapat diperoleh? ( Ar Fe = 56 g/mol. Kita semua pasti pernah memasak. Kuningan c. atau yang lainnya. a. Tuliskanlah logam penyusun aliasi berikut. Stainless steel 10. Apakah fungsi kriolit pada pengolahan aluminium? Soal Tantangan 1. Suatu bijih besi mengandung 80% besi(III) oksida. Akan tetapi.7. dalam suatu proses industri kebutuhan akan oksigen diperlukan dalam jumlah banyak. Reduktor dan oksidator 9. baik itu memasak mi rebus.

Manakah air yang termasuk air sadah dan bukan air sadah? Susunlah laporan kegiatan dari hasil eksperimen Anda. Air sumur 3. 1. Bagaimanakah mengetahui kesadahan air? Berikut ini langkah-langkah yang harus Anda lakukan. Penyusunan laporan meliputi: a. Mengamati pengaruh Mg dan Ca di dalam air Berilah nomor pada masing-masing gelas. Kegiatan Semester 1 77 . Gelas bening (4 buah) a. Amati buih yang terjadi. Apakah bertahan dalam 30 detik? Tambahkan larutan sabun jika buih yang terbentuk masih dapat hilang. 2. MgSO4. Buatlah kesimpulan dari hasil pengamatan Anda. 5. air suling.Kegiatan Semester 1 Pengaruh Mg dan Ca dalam Kesadahan air Air sadah adalah air yang mengandung ion Mg2+ dan Ca2+. CaCl2. Air ledeng 2. Kalsium sulfat Magnesium sulfat Kalsium klorida Magnesium klorida Air yang Diuji Volume Sabun yang Diperlukan (mL) Pengamatan Air ledeng Air sumur Air suling 4. Air suling 4. Alat dan Bahan 1. dan MgCl2) 5. Pendahuluan Bab ini menjelaskan tentang latar belakang penelitian dan tujuan penelitian. air sumur. Kesadahan menjadi masalah di dalam kehidupan sehari-hari. Air sadah (air yang mengandung CaSO4. Tambahkanlah 5 mL larutan sabun/detergen pada masing-masing gelas kemudian aduk. Larutan Air Sadah Volume Sabun yang Diperlukan (mL) Pengamatan 3. Buatlah tabel pengamatan seperti berikut ini. kemudian isilah dengan sebanyak 50 mL air ledeng. dan air sadah.

Teori Bab ini meliputi teori-teori yang mendasari kegiatan yang diambil dari berbagai sumber. Presentasikanlah hasil kegiatan Anda di kelas dan diskusikanlah bersama kelompok lain. Hasil dan Pembahasan Pada bab ini Anda dapat menguraikan fakta-fakta dan data yang Anda peroleh selama eksperimen. f. Lengkapilah dengan informasi mengenai berbagai keuntungan dan kerugian dari air sadah ini. Kegiatan Semester 1 ini dikerjakan secara berkelompok antara 3–5 orang. Metode Penelitian Metode atau cara penelitian dapat Anda uraikan secara ringkas pada bab ini. Kesimpulan Pada bab ini Anda dapat mengutarakan kesimpulan yang dapat Anda ambil dari hasil kegiatan eksperimen. Anda dapat mendiskusikannya dengan guru kimia. g. Jika Anda menemukan kesulitan selama pelaksanaan kegiatan. Daftar Pustaka Sumber-sumber pustaka yang Anda dapatkan dimuat dalam daftar pustaka. c. e. b.Alat dan Bahan Bab ini memuat seluruh alat dan bahan yang digunakan selama penelitian. 78 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . d. Pembahasan dilengkapi dengan reaksi-reaksi kimia yang terjadi.

Bab4 4 Kimia Inti Sumber: Photografi from U. Anda dapat menilai secara pribadi apa yang seharusnya dilakukan oleh umat manusia berkenaan dengan unsur radioaktif ini. Pada kenyataannya. Sifat radioaktif suatu isotop dapat terjadi secara alami ataupun buatan. Oleh karena itu. Tuhan menciptakan segala sesuatu di alam ini untuk menjadi manfaat bagi umat manusia. manusia seringkali menciptakan sesuatu yang justru bersifat destruktif. Anda akan diajak untuk dapat memahami karakteristik unsur-unsur penting. serta terdapatnya di alam dengan cara mendeskripsikan unsurunsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia. Kegunaan dan Dampak Negatif Unsur Radioaktif 79 . kegunaan. Sifat-Sifat Unsur Radioaktif B. Ketika mempelajari materi Struktur Atom di Kelas X. Anda pasti telah memahami isotop. Sesungguhnya. A. dengan mempelajari bab ini. dan bahayanya. aplikasi dari materi radioaktif di dalam kehidupan sehari-hari? Peristiwa bersejarah apa saja yang berkaitan dengan isotop? Adakah dampak negatif dari penggunaan isotop? Jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut dapat Anda temukan dengan mempelajari bab ini dengan baik. kegunaan dan bahayanya.S Air Force Pada bab ini. Tahukah Anda.

dan tritrium (1H3 atau H-3). 130 120 110 100 90 80 70 Pita kestabilan (Perbandingan 1. tetapi jumlah neutronnya (nomor massa) berbeda.1 Pengaruh Perbedaan Jumlah Neutron Suatu Isotop Tujuan Menganalisis perbandingan jumlah proton dan neutron suatu isotop untuk menentukan kestabilan Alat dan Bahan Grafik kestabilan isotop Langkah Kerja Amati dan pelajarilah grafik berikut.Soal Pramateri 1. Gambar 4. deuterium (1H2 atau H-2). lakukanlah kegiatan berikut. Perhatikan isotop dari unsur C. Ketiga isotop hidrogen tersebut memiliki jumlah elektron dan proton (nomor atom) yang sama. dan Hg.4 : 1) 120 50 Sn (1.25 : 1) 90 40 Zr 5 0 (Perbandingan 1 : 1) 12C6 40 30 20 10 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 1 : 1 perbandingan neutron dan proton Jumlah proton Sumber: Chemistry the Central Science. 2000 80 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Sn. 2. Zr. Bagaimanakah konfigurasi elektron dari uranium? A Sifat-Sifat Unsur Radioaktif Masih ingatkah Anda dengan pengertian isotop? Isotop adalah atomatom dari suatu unsur yang memiliki nomor atom yang sama. 3.5 : 1 rasio) 200 80 Hg Pita perbandingan jumlah p dan n suatu isotop Jumlah neutron 6 0 (Perbandingan 1. Perhatikanlah gambar berikut. unsur hidrogen memiliki 3 buah isotop. Misalnya. Apakah yang Anda ketahui tentang nuklir? Tuliskan sifat fisika dan kimia dari uranium. tetapi memiliki nomor massa yang berbeda. yaitu protium (1H1 atau H-1).1 Isotop-isotop hidrogen Protium Proton Neutron Deuterium Elektron Tritium Apakah pengaruh dari perbedaan jumlah neutron di dalam suatu inti atom? Untuk mengetahuinya. Selidikilah 4.

Bagaimanakah cara menentukan kestabilan isotop-isotop tersebut? d. Isotop mana saja yang bersifat stabil? e. perbandingan jumlah neutron dan protonnya adalah 1. isotop mana saja yang perbandingan jumlah proton dan neutronnya <1? b. suatu isotop bersifat tidak stabil jika perbandingan jumlah neutron dan protonnya lebih kecil dari satu. isotop yang tidak stabil dengan perbandingan jumlah neutron dan protonnya lebih kecil dari satu (<1) berada di bawah pita kestabilan. Dengan kata lain.3 120 50 200 80 14 6 C Selain memiliki perbandingan jumlah neutron dan proton lebih besar dari satu. Pada grafik. Dengan kata lain. Pada grafik. Tabel berikut menginformasikan beberapa contoh isotop tidak stabil yang berada di atas pita kestabilan. isotop yang tidak stabil dengan perbandingan jumlah neutron dan protonnya lebih besar dari satu berada di atas pita kestabilan. Kimia Inti 81 . Jumlah Neutron (n) Jumlah Proton (p) Perbandingan n dan p Zr Sn Hg 50 70 120 8 40 50 80 6 1.1 Contoh-Contoh Isotop Stabil Isotop 12 6 16 8 2 1 Jumlah Neutron (n) Jumlah Proton (p) Perbandingan n dan p C O 6 8 1 6 8 1 1 1 1 H Bagaimana jika perbandingan jumlah neutron dan protonnya lebih besar dari satu (>1)? Isotop yang memiliki perbandingan jumlah neutron dan protonnya lebih besar dari satu bersifat tidak stabil. Pada grafik. jumlah neutronnya lebih banyak dibandingkan jumlah proton. Dari keempat isotop yang tercantum dalam grafik. isotop yang stabil berada pada pita kestabilan. Tabel berikut ini menginformasikan beberapa contoh isotop stabil. Dengan kata lain.Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. perhatikan penjelasan berikut. Bagaimanakah cara isotop yang tidak stabil mencapai kestabilannya? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. a. jumlah neutronnya lebih sedikit dibandingkan jumlah proton.2 Contoh-Contoh Isotop Tidak Stabil yang Berada di Atas Pita Kestabilan Isotop 90 40 Anda Harus Ingat Suatu isotop bersifat stabil jika jumlah proton dan neutronnya sama. Dari keempat isotop yang tercantum dalam grafik.25 1. Suatu isotop akan bersifat semakin stabil jika perbandingan jumlah neutron dan protonnya mendekati angka satu. Apakah yang Anda peroleh dari analisis pada kegiatan tersebut? Untuk mengetahuinya. Kata Kunci • • • Isotop Pita kestabilan Radioaktif 1. Tabel 4. Suatu isotop bersifat stabil jika jumlah proton dan neutronnya sama. isotop mana saja yang perbandingan jumlah proton dan neutronnya >1? c. Tabel berikut ini menginformasikan beberapa contoh isotop tidak stabil yang berada di bawah pita kestabilan. Kestabilan Isotop Kestabilan suatu isotop dipengaruhi oleh perbandingan jumlah neutron dan protonnya. You Must Remember Stabil isotop have the same number of proton and neutron.44 1.5 1. Tabel 4.

dan positron ( 1 e ). Pada 1896 dia menemukan bahwa kristal senyawa uranium dapat memberi bayangan “berkabut” dalam film fotografi. Untuk mencapai keadaan yang lebih stabil. Peluruhan yang Memancarkan Sinar Gama Pemancaran sinar gama terjadi pada atom dalam keadaan tereksitasi (bersifat tidak stabil). isotop 238 92 U akan meluruh menjadi 234 dengan memancarkan partikel alfa. Peluruhan jenis ini biasanya merupakan kelanjutan dari peluruhan 82 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . 2 He 1e 0 0 sinar gama ( 0 γ ) . Penelitiannya dilatarbelakangi oleh rasa ketertarikannya terhadap sinar X yang ditemukan oleh Roentgen. Untuk mencapai keadaan yang lebih stabil. Saat mempelajari sinar X. Setelah melakukan beberapa uji coba tambahan. ia terhambat pada satu jenis radiasi penembus yang tak tampak. Sumber: Jendela Iptek “Materi “ 1996 a.3 Contoh-Contoh Isotop Tidak Stabil yang Berada di Bawah Pita Kestabilan Isotop 1 1 Jumlah Neutron (n) Jumlah Proton (p) Perbandingan n dan p 0 5 6 3 4 H C 0 5 3 1 6 4 11 6 7 4 Be 2. Perpindahan dari keadaan tereksitasi menjadi keadaan stabil dengan energi yang lebih rendah terjadi dengan disertai pemancaran sinar gama. Sifat keradioaktifan ini ditemukan kali pertama oleh Antoine Becquerel pada 1896. Cara Isotop Tidak Stabil Mencapai Kestabilannya Setiap isotop cenderung untuk berada dalam keadaan stabil (jumlah neutron = jumlah proton). Akan tetapi. isotop tidak stabil bersifat radioaktif dan sering disebut dengan istilah radioisotop. Legenda Kimia Antoine Becquerel (1852– 1908) adalah seorang ilmuwan Prancis. Peluruhan yang Memancarkan Partikel Beta Isotop sesium dengan nomor atom 55 (jumlah proton = 55) dan nomor massa 137 (jumlah neutron = 82) bersifat tidak stabil karena perbandingan n dan p > 1. Peluruhan yang Memancarkan Partikel Alfa Isotop uranium dengan nomor atom 92 (jumlah proton = 92) dan nomor massa 238 (jumlah neutron = 146) bersifat tidak stabil karena perbandingan n dan p > 1. Pada saat meluruh. di antaranya partikel alfa ( 4 atau 2 atau −1 α ). isotop 137 55 Cs akan meluruh menjadi 137 56 Ba dengan memancarkan partikel beta. Becquerel menyimpulkan bahwa kristal senyawa uranium memancarkan radiasi sendiri. isotop-isotop tersebut melepaskan radiasi berupa energi disertai dengan pemancaran partikel. Ada beberapa jenis partikel yang dipancarkan pada saat radioisotop 4 0 meluruh. hambatan tersebut mengantarkannya pada suatu temuan baru. Begitu pula dengan isotop yang tidak stabil (jumlah neutron > jumlah proton). Oleh karena isotop-isotop yang tidak stabil melepaskan radiasi ketika meluruh untuk mencapai kestabilannya. 137 55 Cs → 137 56 Ba + 0 −1 e c. Berikut ini beberapa contoh reaksi peluruhan radioisotop dan partikel yang dipancarkannya. Bagaimanakah cara isotop tidak stabil mencapai kestabilannya? Isotop-isotop yang tidak stabil secara alami mencapai kestabilannya dengan cara meluruh.Tabel 4. Th 90 238 92 4 U → 234 90Th + 2 He atau 238 92 Ul 234 90 4 Th + 2 B b. partikel beta ( −0 β ). yaitu melepaskan neutron atau menarik proton.

60 27 Co → 60 28 Ni* + 0 −1 e * = keadaan tereksitasi Kemudian. isotop 238 yang tidak stabil meluruh menjadi isotop 234 92 U 90Th yang bersifat lebih stabil. jumlah nomor massa di ruas kanan harus ditambahkan 4. Oleh karena itu. 234 masih dapat meluruh hingga berubah menjadi isotop 90Th yang stabil (n : p = 1). Tentukan partikel yang dipancarkan dari reaksi peluruhan berikut dan lengkapi persamaan reaksinya. Hanya saja. 222 218 4 86 Rn → 84 Po + 2 He Dengan prinsip yang sama dengan nomor a. lead-206. Partikel tersebut adalah partikel alfa ( 2 He ). Uranium-238 meluruh menjadi torium-234 dan akan berlanjut sampai dengan terbentuk inti yang stabil yaitu timbal-206. Perhatikanlah grafik berikut. b) c) Kata Kunci Peluruhan radioaktif 3. a series of successive emissions occurs.alfa atau beta. Berarti. Peluruhan yang Memancarkan Positron Partikel positron mirip dengan partikel beta. a) b) c) Rn → 59 218 84 Po + A zX Fe → 27 Co + A zX Tc → 42 Mo + A zX 95 95 86 Jawab Untuk menentukan partikel yang dipancarkan dari suatu reaksi peluruhan. Nomor atom Rn (ruas kiri) = 86. Kimia Inti 83 . isotop 234 masih bersifat 90Th tidak stabil karena perbandingan jumlah neutron dan protonnya masih >1. 60 60 γ 28 Ni* → 28 Ni+ d. diperlukan sekitar 14 kali reaksi peluruhan. jumlah nomor atom di ruas kanan harus ditambahkan 2. Anda harus menyetarakan nomor massa dan nomor atom pada ruas kanan dan ruas kiri. 238 92 U→ 234 90 4 Th + 2 He Pada reaksi ini. 22 11 0 Na → 22 10 Ne + 1 e Contoh 222 86 59 26 4. is formed. Deret Peluruhan Radioaktif Perhatikan kembali reaksi peluruhan isotop 238 menjadi 234 yang 92 U 90Th memancarkan partikel alfa. Uranium-238 decays to thorium-234 and it will continue until a stable nucleus. Agar setara. seperti uranium-238 tidak dapat mencapai kestabilan dengan hanya satu kali emisi sehingga dihasilkan suatu deret emisi. Agar setara. partikel yang dipancarkan pada reaksi nomor b dan c adalah Partikel beta 59 59 0 26 Fe → 27 Co + -1 e Partikel positron 95 95 0 43Tc → 42 Mo + 1 e You Must Remember Some nuclei. Meskipun demikian. cannot gain stability by a single emission consequently. a) Nomor massa Rn (ruas kiri) = 222. sedangkan nomor atom Po (ruas kanan) = 84. sedangkan nomor massa Po (ruas kanan) = 218. like uranium -238. sedangkan beta bermuatan negatif. positron bermuatan positif. partikel yang dipancarkan adalah partikel yang memiliki nomor massa = 4 4 dan nomor atom = 2. Untuk mencapai keadaan tersebut.1 Anda Harus Ingat Beberapa inti. Misalnya peluruhan kobalt-60 menjadi nikel-60 yang memancarkan partikel beta. 60Ni berpindah ke bentuk stabil sambil memancarkan sinar gama.

Reaksi Transmutasi Sifat radioaktif suatu isotop dapat terjadi secara alami ataupun buatan. radioisotop buatan dapat dibuat dengan cara menembakkan partikel ke inti atom. dimulai dari 206 yang tidak stabil hingga mencapai kestabilannya (isotop 82 Pb ). Rutherford menembakkan partikel alfa ke gas nitrogen.2 Deret peluruhan radioaktif uranium-238 206 204 Nomor atom Sumber: Chemistry the Central Science. 14 17 7 N(α . Kata Kunci • • Transmutasi Waktu paruh 14 7 N + 2 He + 4 17 8 O +1 1p Jadi.238 236 234 232 230 228 226 224 222 220 218 216 214 212 210 208 Po Pb Pb Pb 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 Ti Pb Bi Po A t Rn Fr Ra Ac Th P a U Np Rn Ra Th Pa Th U Menunjukkan pelepasan partikel α Menunjukkan pelepasan partikel β Nomor massa Bi Po Bi Po Gambar 4. Pada 1919. Reaksi penembakan tersebut dikenal dengan istilah reaksi transmutasi dan persamaan reaksinya dapat disingkat dengan lambang sebagai berikut. isotop 238 92 U Kumpulan reaksi peluruhan seperti itu disebut deret radioaktif. Artinya. Penembakan ini menghasilkan isotop oksigen yang bersifat radioaktif. 2000 Gambar tersebut menunjukkan 14 reaksi peluruhan. Sumber partikel Target Magnet Sumber: Chemistry the Central Science.p) 8 O Lintasan partikel Ruang vakum Pompa vakum Sumber tegangan Gambar 4. Isotop-isotop yang mengalami reaksi peluruhan yang telah Anda pelajari sebelumnya merupakan radioisotop alami. bagaimana cara membuat radioisotop buatan? Ernest Rutherford adalah ilmuwan yang kali pertama membuat radioisotop buatan.3 Bagan alat yang digunakan untuk membuat radioisotop buatan. Tahukah Anda. 4. 2000 84 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . ada juga radioisotop buatan. sifat radioaktifnya diperoleh melalui campur tangan manusia. Selain radioisotop alami.

Berikut ini rumus yang dapat digunakan untuk melakukan perhitungan yang berkaitan dengan waktu paruh.0 waktu paruh 1 4. 1.250 g Pembahasan No = 32 g t2 t Nt n n Nt Nt 1 = = 1 5 hari 20 hari = ( 2 )n× N0 t = 1 t2 = = = 20 =4 5 ( 2 )4× 32 32 =2 16 1 8.Contoh Jawab Unsur 27 13 4. kita dapat menentukan massa suatu radioisotop setelah meluruh selama waktu tertentu.i sisa radioisotop tersebut adalah . 5. Pb yang stabil.. Kita juga dapat menentukan waktu paruh jika mengetahui massa isotop sebelum dan setelah meluruh serta lama peluruhannya.600 g D.000 g E.. 2.0 waktu paruh 3 waktu paruh 4 0 0 20 40 60 80 100 120 Massa 90 Gambar 4.n) 30 15 P . 0. Kimia Inti 85 .625 g C . Nt atau sisa radioisotop X setelah 20 hari adalah (D) 2. Istilah yang biasanya digunakan untuk menyatakan waktu yang diperlukan suatu radioisotop untuk meluruh adalah waktu paruh. Waktu paruh didefinisikan sebagai waktu yang dibutuhkan oleh suatu radioisotop untuk meluruh separuhnya.0 waktu paruh 2 2. persamaan reaksinya adalah 27 13 4 1 Al + 2 He → 30 15 P + 0 n You Must Remember Half-life is the time needed for radioisotop to decay a half.000 g.200 g B. Anda Harus Ingat 30 15 4 Al dan partikel α ( 2 He ) ditulis di ruas kiri. A.4 Grafik Waktu terhadap Massa 90Sr Waktu (tahun) Sumber: Chemistry the Central Science. partikel n ditulis di ruas kanan. 0. 6.. sedangkan unsur P dan Waktu paruh adalah waktu yang dibutuhkan oleh suatu radioisotop untuk meluruh separuhnya. Sehingga. Waktu paruh suatu radioisotop ditentukan dengan cara mengukur perubahan radiasi dari massa suatu radioisotop selama periode tertentu. SPMB 2003 6. Buktikanlah oleh Anda Isotop 206 82 243 90 Kupas Th mengalami 6 tahap penguraian dengan memancarkan sinar. ada juga yang hanya membutuhkan waktu beberapa detik.0 Sr (gram) Jadi. isotop tersebut menghasilkan isotop .C dan 7 Tuntas tahap penguraian sinar.4 berikut ini yang memperlihatkan waktu paruh 90Sr. Perhatikanlah Gambar 4. Buktikanlah bagaimana isotop tersebut dapat menjadi 206 82 Pb Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. Akhirnya. Waktu Paruh Berapakah waktu yang diperlukan suatu radioisotop untuk meluruh? Waktu meluruh setiap radioisotop berbeda-beda. 2000 Dengan mengetahui waktu paruh suatu radioisotop.B . 10. ada yang ribuan tahun.2 27 13 Lengkapilah persamaan reaksi transmutasi Al (α .0 Jika 32 g radioisotop X yang memiliki waktu paruh 5 hari disimpan selama 20 har.

Setelah beberapa hari.1 × 108 1.5 × 109 7. Reaksi Fisi Kata Kunci • • Fisi Fusi Jika suatu radioisotop berat (nomor atom >83) ditembak oleh suatu partikel.1 0.3 Suatu radioisotop memiliki massa 8 mg. Misalnya. Sumber: Introductory Chemistry. Jika waktu paruh radioisotop tersebut 20 hari. radioisotop tersebut telah meluruh selama 40 hari. t t1 2 1 1 1 6.4 × 1010 1. Reaksi fisi uranium ini dipublikasikan oleh Lise Meitner. 86 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .8 30 28. penembakan isotop 235 oleh partikel neutron.4 Waktu Paruh Beberapa Radioisotop Alam dan Buatan Jenis Isotop 238 92 235 92 232 90 40 19 Waktu Paruh (tahun) Radioisotop alam U U 4.Nt = ( 1 )n × N0 2 Keterangan: n =t1 2 t N t = banyaknya radioisotop yang tersisa setelah meluruh selama t satuan waktu N0 = banyaknya radioisotop mula-mula t = lamanya radioisotop meluruh t1 = waktu paruh 2 Legenda Kimia Tabel berikut menunjukkan waktu paruh beberapa radioisotop. dia mendapatkan gelar doktornya pada 1906. 2000 Th K Radioisotop buatan Lise Meitner (1878–1968) terinspirasi oleh penemuan radium Marie Curie. radioisotop tersebut akan terbelah menjadi dua unsur yang lebih ringan.3 × 109 87. massanya berkurang menjadi 2 mg. Penembakan ini akan menghasilkan dua 92 U 91 isotop yang lebih ringan ( 142 56 Ba dan 36 Kr ) serta 3 partikel neutron dan disertai energi. Tabel 4. Reaksi semacam ini disebut dengan reaksi fisi. telah berapa lamakah radioisotop tersebut meluruh? Jawab Diketahui Nt = 2 mg N 0 = 8 mg 1 t 2 = 20 hari 1 Nt = ( 2 )n x N0 1 n 2 = (2) x 8 ( 2 )n = 4 n = 2 n = t = n × t = 2 x 20 = 40 2 Jadi. Dia melakukan berbagai penelitian tentang reaksi fisi uranium-235 dan mempublikasikan penemuannya mengenai reaksi fisi uranium pada 1939 di Stockholm.022 Sumber: Chemistry the Central Science. 1997 238 94 137 55 90 38 Pu Cs Sr I 131 53 Contoh 4.

lebih dari 4 juta ton materi diubah menjadi energi di dalam inti matahari. 10 5 14 7 B(n."Apakah kegunaan dari sifat radioaktif yang dimiliki isotop dalam kehidupan sehari-hari?" Untuk mengetahui jawabannya.2 Kegunaan dan Dampak Negatif Unsur Radioaktif Tujuan Mencari informasi penggunaan unsur radioaktif dalam kehidupan sehari-hari beserta dampak yang ditimbulkannya Alat dan Bahan Data informasi unsur radioaktif Kimia Inti 87 . Tentukan waktu paruh dari radioisotop tersebut B Kegunaan dan Dampak Negatif Unsur Radioaktif Setelah mempelajari sifat-sifat unsur radioaktif.1 a. 4. lakukanlah kegiatan berikut. 1997 Jauh sebelum manusia mengenal reaksi fusi. Pada matahari.5 Reaksi fisi uranium-235 menunjukkan salah satu dari sekian banyak pola reaksi fisi. 2 1 3 4 1 H+ 1 H→2 He + 0 n Sumber: Introductory Chemistry. yaitu reaksi antara dua inti atom ringan (nomor atom <5) yang bergabung menjadi inti yang lebih besar. 1. terjadi reaksi fusi yaitu reaksi isotop hidrogen pada matahari yang menghasilkan isotop helium. Materi 4. b. Energi dari matahari berasal dari perubahan nuklir. 142 56 Ba 1 0 n 235 92 1 91 U+ 0 n → 36 Kr+ 142 56 1 Ba+ 3 0 n 7. sedikit hidrogen. Jelaskanlah cara isotop yang tidak stabil mencapai kestabilannya? 2.α ) 7 3 Li N(n. 3. Dapatkah Anda bayangkan apa yang terjadi jika energi Matahari tersebut habis? Gambar 4. Kata Kunci • • Dampak negatif radioaktif Kegunaan radioaktif Selidikilah 4.91 36 235 92 Kr U 1 0 n Gambar 4.6 Matahari terdiri atas sejumlah besar helium. Soal Penguasaan Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. Reaksi fusi Kebalikan dari reaksi fisi adalah reaksi fusi. reaksi antara deuterium dan tritium yang menghasilkan isotop helium dan neutron. Contohnya. Tuhan telah menciptakan reaksi fusi pada matahari yang energinya sangat besar sehingga bermanfaat bagi seluruh makhluk hidup di Bumi. massa suatu radioisotop berkurang dari 20 mg menjadi 5 mg. Tuliskanlah persamaan reaksi transmutasi berikut. dan unsur-unsur lain. Tuliskanlah 3 buah partikel yang dipancarkan pada saat radioisotop meluruh.p) 14 6C Setelah disimpan selama 15 hari. mungkin Anda akan bertanya. Setiap detiknya.

Inti radioaktif dalam senyawa tersebut mengemisikan positron. Berikut ini beberapa contoh bidang kehidupan yang memanfaatkan sifat radioaktif. surat kabar dan majalah. Kegunaan Unsur Radioaktif Anda tentu telah mengetahui bahwa radioisotop mencapai kestabilannya dengan cara meluruh. pancaran radiasi. Di samping memiliki waktu paruh yang pendek. internet. Rd-222. Pemanfaatan Radioisotop dalam Bidang Kesehatan Dalam bidang kesehatan. Y-90. (b) Alat PET mengukur jumlah emisi positron dan menghasilkan gambar dari otak secara tiga dimensi. 2. Tabel 4. radioisotop kebanyakan digunakan untuk terapi kanker dan teknik pencitraan (penggambaran) organ tubuh. 1. pelajarilah penjelasan berikut.7 (a) Alat Tomografi Emisi Positron (PET). Lengkapilah tabel berikut berdasarkan informasi yang Anda peroleh. dan Dy-166 Terapi kanker Gambar 4. Informasi apakah yang Anda dapatkan dari kegiatan tersebut? Untuk mengetahui kegunaan dan dampak dari unsur radioaktif. Anda dapat mencarinya melalui media buku. Carilah informasi mengenai kegunaan dan dampak unsur-unsur radioaktif. I-131.Co-60. energinya juga rendah dan diberikan dalam dosis yang sangat sedikit. Pasien disuntik dengan larutan yang diberi label senyawa radioaktif yang dengan cepat bergerak ke otak.Tantangan Kimia Dapatkah Anda sebutkan kegunaan dan dampak negatif dari unsur radioaktif dalam bidang pertahanan dan keamanan? Diskusikanlah bersama teman Anda. Eu-169. unsur radioaktif tersebut memancarkan radiasi berupa partikel dan menghasilkan energi. a. Tc-99 Teknik pencitraan organ tubuh a b Sumber: Chemistry the Central Science. Langkah kerja 1. dan energi tersebutlah yang digunakan dalam berbagai kegiatan di berbagai bidang. Cd-115. atau bertanya kepada pakar radioaktif (misalnya peneliti di BATAN). Bidang-bidang apa saja yang memanfaatkan radiasi dan energi dari peluruhan radioisotop? 2. 1. 2000 88 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . mulai dari beberapa menit sampai dengan beberapa hari saja. Peluruhan unsur. Radioisotop yang digunakan dalam bidang kesehatan memiliki waktu paruh yang sangat pendek. Radioisotop Reaksi Peluruhan Partikel yang Dipancarkan Kegunaan Dampak Negatif Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. Apakah dampak dari penggunaan unsur radioaktif tersebut? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikan hasil yang diperoleh. Re-186. Pada saat meluruh.5 Contoh-Contoh Radioisotop yang Digunakan di Dunia Kedokteran Isotop Kegunaan Ra-226.

Sumber: Chemistry the Central Science. Radioisotop yang sering digunakan adalah iridium-192. artinya pupuk telah terserap habis. keunggulannya. Pemanfaatan Radioisotop dalam Bidang Peternakan Salah satu pemanfaatan radioisotop dalam bidang peternakan adalah RIA ( Radioimmuno Assay ).8 Radioisotop karbon-14 digunakan untuk mengukur usia mumi ini. Dampak sosial ekonomi dari pengaplikasian teknik RIA adalah penghematan pelayanan IB. Menurut Anda bagaimana jika hama betina yang diberi radiasi? e. dan I-125. dan scandium-46. mendeteksi gejala birahi. radioisotop dapat digunakan dalam pembuatan bibit unggul. produksi susu stabil. hama tersebut dilepas kembali. mendukung program inseminasi buatan (IB). Bagaimana peluruhan isotop karbon-14 ini dapat dimanfaatkan untuk menentukan usia batuan? Ketika sinar kosmik yang berenergi tinggi (mengandung partikel neutron) memasuki lapisan atmosfer. menemukan kebocoran dam atau bendungan. peluruhan radioisotop dimanfaatkan untuk mengukur usia fosil. 2000 Gambar 4. serta informasi penting lainnya. hamil tepat waktu. N→ C + H 14 6 1 1 Isotop karbon-14 tersebut kemudian bereaksi dengan unsur-unsur kimia lainnya membentuk senyawa yang dikonsumsi makhluk hidup. dan diagnosis kelainan reproduksi ternak. Dari data tersebut dapat diketahui jangka waktu pemupukan yang sesuai dengan usia tanaman. melacak zat pencemar. Tahukah Anda pemanfaatan radioisotop lainnya dalam bidang peternakan? d.b. Kemudian. diagnosis kehamilan dini. Buatlah laporan mengenai hal tersebut. aurum-198. C-14. Oleh karena hama tersebut mandul. dan pengendalian hama. dan perbaikan keturunan. Pupuk yang mengandung N-15 dipantau dengan alat pencacah (pengukur radiasi). dan studi geothermal. Selama Kimia Inti 89 . dan 1 varietas kacang hijau unggul. 4 varietas kedelai unggul. hama betina tidak dapat berkembang biak. partikel neutron akan bereaksi dengan isotop nitrogen-14 menghasilkan isotop karbon-14. n+ 14 7 Tantangan Kimia Bersama kelompok Anda. carilah informasi dari media cetak atau internet mengenai berbagai varietas unggul yang berhasil dibuat peneliti di BATAN. penentuan waktu pemupukan yang tepat. menentukan arah gerakan air tanah. Pemanfaatan Radioisotop dalam Bidang Perairan Dalam bidang perairan. berbagai penelitian mengenai penggunaan radioisotop untuk membuat bibit unggul tanaman industri telah dilakukan. yaitu metode deteksi yang didasarkan pada interaksi antigen-antibodi.730 tahun. Aplikasi RIA di bidang peternakan bertujuan untuk mengukur konsentrasi hormon progesteron dalam sampel serum darah atau susu. Isotop yang dapat digunakan untuk teknik RIA adalah H-3. Di Indonesia. Pengukuran ini didasarkan pada peluruhan isotop karbon-14 yang memiliki waktu paruh 5. radioisotop bermanfaat untuk menentukan gerakan sedimen di pelabuhan dan daerah pantai. menentukan debit air sungai.100 tahun. Antigen (hormon) yang berlabel radioaktif dapat digunakan untuk mendeteksi kandungan hormon dalam sampel. Sejak 1982 hingga sekarang Pusat Aplikasi Teknologi Isotop dan Radiasi BATAN telah melepas 12 varietas padi unggul. Ketika pencacah tidak lagi mendeteksi radiasi. Radioisotop nitrogen-15 dapat digunakan untuk penentuan waktu pemupukan yang tepat. Tujuan pengukuran progesteron ini adalah untuk mendeteksi pubertas ternak. Pemanfaatan Radioisotop dalam Bidang Pertanian Dalam bidang pertanian. Pemanfaatan Radioisotop dalam Bidang Arkeologi Dalam bidang arkeologi. Pengendalian hama menggunakan radioisotop dapat dilakukan dengan cara meradiasi sel kelamin hama jantan sehingga mandul. c. yaitu sekitar 3. Informasi meliputi jenis-jenis varietas. menyelidiki hubungan antarsumur minyak.

Fakta Kimia Reaksi Berantai Sumber energi dalam reaktor nuklir atau ledakan nuklir adalah reaksi berantai. Lapisan penutup Uap Turbin uap Generator listrik Kondensor Uap Inti reaktor Pengaduk Penukar panas Pompa Air dingin Air hangat Sungai. makhluk hidup tersebut hidup. kalor ini digunakan secara terkendali untuk menghasilkan listrik. Dengan mengukur jumlah karbon-14 yang meluruh. mengeluarkan neutron yang membelah inti lain. Salah satu bidang yang memanfaatkan energi nuklir untuk kepentingan masyarakat adalah bidang kelistrikan. Energi yang berasal dari reaksi berantai ini dikenal dengan istilah energi nuklir. jumlah karbon-14 yang terkandung dalam makhluk hidup akan meluruh. (b) Pabrik pembangkit nuklir di Salem. danau atau laut Pompa Air dingin Gambar 4. jumlah karbon-14 di dalam tubuhnya tetap. Reaksi berantai ini akan menghasilkan energi yang cukup besar. Amerika Serikat. Tantangan Kimia Carilah informasi dari berbagai media mengenai adanya reaktor nuklir di Indonesia dan pemanfaatannya. perhatikan gambar berikut. kita dapat menduga usia fosil tersebut. New Jersey. Dalam reaktor. Dalam ledakan bom. Pemanfaatan Reaksi Fisi sebagai Energi Perhatikan kembali reaksi penembakan isotop 235 oleh partikel neutron. Reaksi tersebut terjadi secara terus-menerus hingga seluruh isotop 235 habis. Perhatikanlah gambar berikut. Inti atom 2 neutron Gambar 4. ketika makhluk hidup tersebut meninggal. 92 U Reaksi tersebut dinamakan reaksi berantai. Neutron f. a b Sumber: Chemistry the Central Science. kalor ini dikeluarkan secara tak terkendali. 92 U Penembakan ini akan menghasilkan dua isotop yang lebih ringan ( 142 56 Ba 91 dan 36 Kr ) serta 3 partikel neutron dan disertai energi. Diskusikanlah bersama teman Anda.10 (a) Rancangan dasar dari pembangkit listrik tenaga nuklir. Untuk lebih jelasnya. Tidak heran jika beberapa negara memanfaatkan energi yang dihasilkan reaksi berantai ini sebagai sumber energi. Inti uranium atau plutonium (terbelah). 2000 90 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Partikel neutron yang dihasilkan dapat bereaksi kembali dengan isotop 235 lainnya dan 92 U menghasilkan dua isotop yang lebih ringan dan partikel neutron.9 Reaksi fisi berantai yang setiap reaksinya menghasilkan dua neutron. Produksi energi nuklir sebagai sumber energi listrik dilakukan di dalam reaktor nuklir. Akan tetapi.

12 Bom atom yang diledakkan di Hiroshima dan Nagasaki Sumber: Chemistry the Central Science. 2. Efek radiasi terhadap tubuh manusia ini dipengaruhi oleh banyaknya radiasi. Perhatikan Gambar 4. Apa saja dampak negatif dari pemanfaatan sifat radioaktif di dalam kehidupan? Kulit Jaringan a. tentara Amerika Serikat menjatuhkan bom atom ke dua kota di Jepang. Bagaimana jika tidak dikendalikan? Jika ini yang terjadi. Fakta Kimia Penemuan Bom Nuklir Pada 1905. Apakah kegunaan dan dampak reaksi berantai? Kimia Inti 91 . Ribuan orang tewas seketika hanya dalam hitungan detik. perlu adanya petunjuk mengenai dosis radiasi yang boleh masuk ke dalam tubuh. dan gama.11. dan gama. Bom atom yang dijatuhkan Amerika Serikat tersebut dibuat dengan menggunakan prinsip reaksi berantai yang tidak terkendali. Dalam hal ini. Dampak Unsur Radioaktif Bagaikan dua sisi mata uang. jenis radiasi. Radiasi dapat mempercepat pembelahan sel tubuh. Pada Perang Dunia II (PD II) tersebut. dan lama penyinaran.2 3. Materi 4. Ini disebabkan oleh kemampuan sinar gama yang dapat menembus kulit. dan tubuh bagian dalam. selain memiliki banyak manfaat. beta. Apa sikap Anda setelah mengetahui dampak positif dan negatif dari reaksi berantai ini? α β γ Tulang Organ Sumber: Chemistry the Central Science. b. tragedi kemanusiaan yang akan muncul. radiasi sinar gama yang paling berbahaya. Untuk menjaga agar penggunaan radioisotop tidak berbahaya.11 Kemampuan menembus relatif dari radiasi sinar alfa.2. Ia juga mengemukakan bahwa reaksi rantai uranium dapat digunakan untuk membuat bom baru yang dahsyat. Dampak Reaksi Berantai yang Tidak Terkendali Jika dapat dikendalikan. Gambar 4. Anda tentu mengetahui peristiwa pengeboman kota Hiroshima dan Nagasaki pada 1945 oleh Amerika Serikat. Apakah dampak dari penggunaan radiasi terhadap kesehatan? Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. 2000 Gambar 4. Di antara 3 radiasi alfa. Tuliskanlah contoh kegunaan radioisotop. Reaksi berantai yang tidak terkendali mampu menghasilkan energi yang sangat besar dalam waktu singkat. Semakin banyak dan semakin lama radiasi yang diterima oleh tubuh. 2000 Soal Penguasaan 1. reaksi berantai dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi listrik. Dampak Radiasi Radiasi yang dihasilkan dari peluruhan radioisotop berbahaya bagi kesehatan manusia. semakin besar pula dampak yang diterima tubuh. sifat radioaktif juga memberikan dampak terhadap kehidupan manusia. Albert Einstein menunjukkan teorinya tentang relativitas khusus bahwa massa dan energi adalah sama dan dapat dipertukarkan. beta. para peneliti terus-menerus melakukan penelitian. 40 tahun sebelum ledakan nuklir pertama. tulang. sel.

2. perairan. Suatu isotop bersifat stabil jika jumlah proton dan neutronnya sama. b. partikel beta ( −0 e atau −10 β ) 1 c.Rangkuman 1. Dampak dari unsur radioaktif: a. Unsur-unsur radioaktif dapat mengalami: a. Sifat-sifat unsur radioaktif dipengaruhi oleh kestabilan isotopnya. positron ( 0 e) 1 Waktu paruh adalah waktu yang diperlukan suatu radioisotop untuk meluruh separuhnya. partikel alfa ( 2 He atau 24α ) b. tetapi nomor massanya berbeda. n=t1 2 t 92 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . reaksi fusi adalah reaksi penggabungan dua inti atom ringan menjadi inti atom yang besar. Nt = ( 2 )n x N0 1 4. H-2. reaksi fisi adalah reaksi penembakan inti atom yang besar menjadi inti atom ringan. partikel gama ( 00γ ) d. peternakan. 5. Misalnya. hidrogen yang memiliki tiga buah isotop. dampak negatif di antaranya radiasi dan reaksi berantai yang tak terkendali. dan H-3. Isotop-isotop yang tidak stabil secara alami mengalami peluruhan dengan memancarkan: 4 a. dan arkeologi. dampak positif di antaranya untuk kesehatan. b. H-1. Isotop adalah unsur-unsur dengan nomor atom yang sama. 3.

Anda pun dapat berdiskusi dengan teman-teman untuk memecahkan permasalahan-permasalahan yang berkenaan dengan materi Kimia Inti ini. Tujuan Anda mempelajari bab ini adalah agar Anda dapat mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari sifat-sifat fisik dan sifat kimia. kegunaan. Kimia Inti 93 . bertanyalah kepada guru kimia Anda. dan bahayanya. bukan? Banyak hal yang menarik tentang materi Kimia Inti ini.P e t aKonsep dampak negatif Reaksi berantai tak terkendali Radiasi Dampak radioaktif Radioisotop alami Kesehatan Perairan dampak positif Peternakan Sumber energi Arkeologi memiliki dapat mengalami reaksi Fusi Fisi Unsur radioaktif Sifat-sifat unsur radioaktif terbagi atas dipengaruhi oleh Kestabilan isotop cara mencapai kestabilan Waktu paruh menghasilkan Peluruhan memancarkan Alfa Radioisotop buatan didapat dengan cara Beta Gama Positron contoh Deret peluruhan uranium-238 Transmutasi Kaji Diri Bagaimanakah pendapat Anda setelah mempelajari materi Kimia Inti ini? Menyenangkan. Anda akan mengenal berbagai dampak negatif dan manfaat dari radioisotop dalam kehidupan sehari-hari. Belajarlah dengan baik. Apakah Anda dapat mencapai tujuan belajar tersebut? Jika Anda mengalami kesulitan dalam mempelajari materi tertentu pada bab ini. Pastikanlah Anda menguasai materi ini. Misalnya.

gama D.. I-131 C. dua partikel neutron D... I-131 B. 0.Evaluasi Materi Bab A. Reaksi fisi dimanfaatkan untuk . positron dan neutron E. 40 hari D.. proton D. neutron E.. tiga partikel neutron E. A. neutron D. beta 12.. positron E.... 4 8. A.. 4. A. satu partikel beta B. Pada reaksi: X adalah …. proton B. 0.4 g dan waktu paruh 8 jam.. A.. A. Tc-99 B. elektron D. dua partikel positron 91 36 6.. Radiasi dapat berdampak buruk pada sel kulit. P-32 10.1 g B. elektron E. Radioisotop berikut yang digunakan untuk pencitraan organ tubuh adalah . 3. Radioisotop yang dimanfaatkan di bidang arkeologi adalah . neutron C. A.. positron C. gama D. massanya menjadi 3 mg.. arkeologi 235 92 Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dan kerjakanlah pada buku latihan Anda.. 45 hari E.. gama 24 11 Na 24 10 Ne U → 234 90 Th + X 2. alfa C. Co-60 E. neutron Unsur radioaktif yang terletak di atas pita kestabilan inti mencapai kestabilannya dengan cara memancarkan partikel . tiga partikel alfa C. α ) 11C6 . Suatu radioisotop memiliki massa 6.. Co-60 C.. alfa C.... Sc-46 E. partikel alfa 1 Pada reaksi 235 92 U + 0 n → pelepasan . positron E. pertanian E... positron B. elektron E. Radioisotop yang digunakan dalam bidang perairan untuk menentukan arah gerakan air adalah . terjadi melalui 5. Fe-59 D. 1. 0. X adalah . Setelah beberapa hari. A. 1.. artinya unsur tersebut memancarkan partikel . tulang. terjadi 94 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . A. C-14 B. A.. 42 hari B. Radiasi yang paling kuat adalah dari partikel .. 0. alfa C. A.. C-14 D.8 g E.. proton B. sumber energi listrik B. elektron D. Sinar radioaktif yang tidak bermassa. A. A.. Tc-98 11. 14N7 (X. Kr + 142 56 Ba + . positron C... 7. Setelah 1 hari. kedokteran D. proton B. 44 hari C. alfa E... A.. A. Fe-59 D. neutron Jika nomor atom unsur radioaktif setelah meluruh bertambah 4. elektron B. tetapi bermuatan negatif adalah .6 g Pada reaksi transmutasi. positron 9. alfa C.. proton B. bom nuklir C.. 20 hari 13.. Co-60 E. dan organ tubuh. C-14 C. I-125 14. massa unsur tersebut menjadi . lamanya radioisotop tersebut meluruh adalah . elektron B. Suatu radioisotop dengan massa 12 mg.4 g D.. Jika waktu paruhnya 22 hari.. positron Reaksi perubahan menjadi pemancaran partikel ..2 g C. gama D.

A. a. Pipa tersebut terkadang mengalami kebocoran.. Dewasa ini. Untuk itu. kebutuhan manusia akan energi listrik terus meningkat dikarenakan peningkatan populasi dan aktivitas manusia yang terus bertambah. positron C. Menurut Anda. Diketahui reaksi inti sebagai berikut: 1 U + α → X + 30 n Tentukan X. pemerintah berencana untuk membangun PLTN sebagai energi alternatif. isotop hidrogen B. neutron E. sesuai dengan reaksi: 27 13 1 Al + X → 30 P+ 0 n 15 3. 1. Sebutkan minimal dua manfaat radioisotop di bidang perairan. air dari PDAM dialirkan melalui pipa-pipa besi di dalam tanah. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. 222 86 Rn memancarkan partikel alfa. 2. Salah satu cara mendeteksi kebocoran pipa air adalah dengan menggunakan radioisotop. Beberapa orang mungkin menggunakan jasa PDAM untuk memenuhi kebutuhan air bersih. 5. Jika atom ditembaki dengan partikel X.26 tahun. Reaksi fusi yang terjadi antara deuterium dan 4 tritium akan menghasilkan 2 He dan . Anda tentu menggunakan air setiap hari. Isotop kobalt-60 memiliki waktu paruh 5. Soal Tantangan 1. 238 92 Tentukan unsur X.. akan terbentuk isotop P. Untuk dapat mencapai rumah.. bagaimana cara mengetahui adanya kebocoran pipa tanpa menggali permukaan tanah di atasnya? Rodioisotop apa yang dapat digunakan untuk keperluan tersebut? 2. deteksi dini terhadap kebocoran sulit untuk dilakukan. partikel alfa D. Berapakah waktu yang diperlukan agar jumlah isotop kobalt-60 menjadi 25% dibandingkan jumlah semula? 4. Oleh karena pipa terdapat di dalam tanah. Tuliskanlah persamaan untuk reaksi inti berikut.15. Bagaimana prinsip kerja dari PLTN? Bagaimana pendapat Anda apabila di daerah Anda dibangun PLTN? Kimia Inti 95 . 40 Zr b. 90 memancarkan partikel beta. partikel beta B.

A.72 g/L E.22 atm. 2 mol C. A.082 L atm/mol K. (R= 0. Besarnya tetapan kenaikan titik didih molal etanol (Kb) adalah .. O= 16 g/mol) A. 2. C3H8O3 C.35 gram AX 3 dilarutkan dalam air hingga 250 mL. 50 Asam benzoat ( M r =122) sebanyak 12...4 E.645 °C. 2 4 8 D..2 gram dilarutkan dalam 122 gram etanol menyebabkan kenaikan titik didih 1 °C. Kepekatan larutan glukosa (Mr= 180 g/mol) sebagai infus dalam g/L agar isotonis dengan tekanan darah adalah .. A. 18 B. 0. 3.4 C.. Metanol. 10. Penurunan tekanan uap larutan etamol. NaCl dapat terionisasi sempurna E.22 °C/m E.. Etanol.. 3. 1.. Tekanan osmotik darah pada suhu 25°C sebesar 7. A. 28. A. Al2(SO4)3 0.02 g/L 11. 6 mol E.4 B. 64 % D. C. Agar 10 kg air tidak membeku pada suhu –5 °C perlu ditambahkan garam NaCl.0 gram senyawa tersebut dalam 100 gram H2O. 75 % E.10 m Kemolalan suatu larutan 20% berat C2H5OH (Mr= 46 g/mol) adalah . 2. Jika diketahui Kb air = 1. 56...89 m E. 27 C.5 g/mol maka Ar A adalah .. 52 E. 60 % C.83 °C/m C.03 °C/m maka massa molekul relatif zat itu adalah .. Na= 23 g/mol dan Cl= 35..71 °C/m Jika 10 g dari masing-masing zat berikut ini dilarutkan dalam 1 kg air. B. E. 8 mol 5.. 5.. 4. 8.. 1. 0. 70 E. Semua zat diatas memberikan efek yang sama Semester 1 7. Mg(NO3)2 0. Sebanyak 13. 36 D.03 M 8. dalam air terdapat ikatan hidrogen 9.25 dan suhu 27 °C memiliki tekanan osmotik 17. larutan NaCl adalah elektrolit kuat C..50. C = 12 g/mol. Suatu larutan gliserin C 3H5(OH) 3 dibuat dengan melarutkan 45.. A. dan O = 16 g/mol. molalitas gliserin dalam larutan tersebut adalah . A. C= 12 g/mol.34 g/L C.03 M B.55 °C/m D.4 Fraksi mol suatu larutan metanol CH3OH dalam air 0. A. 50 % B. C2H5OH B. Jika Kb pelarut = 5. CH3OH E.5 g/mol maka pernyataan yang tidak benar adalah .. Konsentrasi metanol dalam larutan ini dinyatakan dalam persen berat adalah . A. 80 % Suatu zat organik sebanyak 0. 44.7 atm. 100 B. 1 mol B. NaCl 0... Tekanan uap air murni pada suhu tertentu adalah 32 cmHg. 96 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .. 31. R= 0.645 gram yang dilarutkan dalam 50 gram CCl4 memberikan Δ Tb = 0. diperlukan NaCl lebih dari 786 gram B. Pada reaksi (belum setara) H2SO4(aq) + HI(aq) → H2S(aq) + I2(aq) + H2O(l) Satu mol asam sulfat dapat mengoksidasi hidrogen iodida sebanyak ...01 g/L D. 14.02 M D. 85..0 m D. 1. 4. 0. O= 16 g/mol.Evaluasi Materi A. zat yang akan memberikan larutan dengan titik beku paling rendah adalah . Glukosa.081 m B. 6. 6. A.. Jika diketahui Ar H = 1 g/mol.02 M C. KAl(SO4)2 0.67 g/L B. 10 12 Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dan kerjakanlah pada buku latihan Anda.24 °C/m B. C2H5OH 46% adalah . C6H12O6 0.310 m C.86 dan Ar H= 1 g/mol. 60 12. C6H12O6 D. (Ar H= 1 g/mol. 1. 90 C. 4 mol D. Gliserin.. bentuk molekul air tetrahedral D.. 4. Jika Ar X= 35.. 1.082 L atm/ mol K) A. 80 D.4 D..01 M E.. Di antara kelima larutan berikut ini yang memiliki titik didih paling rendah adalah ... derajat ionisasi = 0...

1. Waktu yang diperlukan untuk mengendapkan semua logam kromium (Ar Cr = 52 g/mol. A. 30 bulan D. Dari data EoZn = –0. 63... Volume oksigen yang dihasilkan pada anode (STP) adalah ...12 V C...76 volt..8 bulan E. Energi ionisasi pertama Ar paling besar 23. Larutan Cu(NO3)2 dielektrolisis dengan elektrode platina dan diperoleh tembaga 12. 1. Berdasarkan konfigurasi elektronnya maka dapat dikatakan bahwa .0 E.13 V Potensial standar sel volta yang terdiri dari elektrode Ni dan Pb adalah ..167 detik E.. 28. 8 molekul e– 15. +0. 16.. Isotop stronsium-90 pada awalnya sejumlah 1. A. Asam sulfida (H2S) dapat dioksidasi oleh KMnO4 menghasilkan antara lain K2SO4 dan MnO2. 0.38 V B. Waktu paruh stronsium-90 tersebut adalah . 5. 5 molekul e– D.24 dm3 gas hidrogen (STP). Jika jumlah muatan listrik yang sama dialirkan ke dalam larutan perak nitrat (Ar Ag = 108 g/mol) maka banyaknya perak yang mengendap pada katode adalah .500 detik B. Z – Y – X E. S. Sebanyak 1 L larutan CrCl 3 1.. Y. 0. 4. 4 molekul e– C.. A. 96. 56. Na paling sukar bereaksi B.9 tahun adalah . 0.000 mg maka jumlah sampel kobalt-60 yang tersisa setelah 15. 28.500 C/mol) adalah . 28 tahun B. Y – Z – X C.38 V 18. Jika jumlah sampel kobalt-60 pada awalnya sebesar 1. 0. Zn memiliki kecenderungan yang lebih besar untuk larut sebagai ion Zn2+ E.6 gram E... Massa atom relatif logam L adalah .24 L C. A. Dari tiga logam X.36 L D. Larutan hasil elektrolisis tepat dinetralkan dengan 50 mL larutan Ca(OH)2 0. A.25 V E.. 289..1 M... ion H+ lebih mudah tereduksi daripada ion Zn2+ D. A. 43.215 mg B. 3. 48. setelah 2 tahun jumlahnya berkurang menjadi 0. dapat dikatakan bahwa dalam keadaan standar .083 detik 20. 2. Pada persamaan reaksi redoks berikut: a MnO4 (aq) + 6 H (aq) + b C2H2O4(aq) → a Mn2+(aq) + 8 H2O(l) + 10 CO2(g) a dan b berturut-turut . dan Ar.150 mg D.0 M dielektrolisis dengan arus 6. A.7 gram B. H2 adalah reduktor yang lebih kuat daripada Zn 16. Cl. Si adalah logam D.. 127.000 g. Urutan ketiga logam tersebut berdasarkan daya reduksi yang menurun adalah . –0. A. S.3175 g logam L di katode. P.500 detik C.953 g...12 L B.0 D.. A.12 V D. dan Al dapat berperan sebagai pengoksidasi E. X – Y – Z B. 122.. 21. +0.500 mg C. dan Cl cenderung membentuk basa C.. Dalam suatu proses eletrolisis larutan asam sulfat encer terjadi 2. ion Zn2 + adalah oksidtor kuat C. diketahui: Y dan Z dapat membebaskan Y dari larutan garamnya dan hanya Z dapat membebaskan hidrogen dari air...4 gram C. X – Z – Y 17..8 tahun Evaluasi Materi Semester 1 97 ..48 L E.. Al. 7 molekul e– E.5 g/mol).. 2.3 tahun. 2 dan 4 C. Diketahui: Ni2+(aq) + 2 e– → Ni(s) E° = –0. ternyata dihasilkan 0. P.13. Z. A.2 gram 21. –0.250 detik D.25 V Pb2+(aq) + 2 e– → Pb(s) E° = –0. 2 molekul e– B. 10.8 gram D. Z – X – Y D.. 32.00 A. 5. 4 dan 4 14. Dalam reaksi ini setiap mol H2S melepaskan .5 C. reaksi Zn2+ + 2 e– → Zn selalu tidak spontan B. Mg. Si. Unsur-unsur perioda ketiga terdiri atas Na.000 mg 24.. 3 dan 5 E. Pada elektrolisis larutan LSO4 dengan menggunakan elektrode Pt. 65.. 2 dan 3 B.60 L – + 19.7 gram (Ar Cu= 63. 28 bulan C..0 B. Mg. A... +0.125 mg E. Na.0 22. Waktu paruh kobalt-60 adalah 5. 2 dan 5 D. A. 1F= 96.

Jika larutan NiSO4 (Ar Ni = 58. 1. 98 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . reaksi di katode dan di anode. tentukan: a. kenaikan titik didih. CO(NH2)2 (Mr=60 g/mol) dilarutkan ke dalam 400 g air. B. α ) 11 6C X adalah .52 °C/m dan Kf air = 1. 4. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. fraksi mol NaOH. 90 a. BrO3–(aq) + N2H4(g) → NO 3–(aq) + Br–(aq) b.. massa Ni yang mengendap di katode. Sebanyak 80 g NaOH (Mr = 40 g/mol) dilarutkan ke dalam 500 g air (Mr =18 g/mol). volume gas (STP) terbentuk di anode.86 °C/m. 222 86 Rn 2. b. penurunan titik beku. b. tentukan: a. molalitas larutan.. c.71 g/mol) dielektrolisis dengan arus 2 faraday. tentukan: a. Setarakan reaksi redoks berikut ini: a. 3. Pada reaksi transmutasi. Jika Kb air= 0. E. D. Fe2+(aq) + Cr2O72-(aq) → Fe3+(aq) + Cr3+(aq) H2O(l) Sebanyak 30 gram urea. 40 Zr memancarkan partikel beta. Tuliskanlah persamaan untuk reaksi inti berikut. memancarkan partikel alfa. C.25. elektron positron neutron sinar gama partikel alfa 14 7N (X. b.. 5. A. B. b.

alkanal. eter.com Pada bab ini. dan asam karboksilat? Pelajarilah bab ini agar Anda memahaminya. Ester dapat dibuat dengan mereaksikan asam karboksilat dan alkohol dengan katalis asam sulfat. alkoksi alkana.Bab5 5 Senyawa Karbon Turunan Alkana Sumber: www. Struktur Senyawa Karbon B. dan alkil alkanoat). dan alkuna. Aroma yang dihasilkannya bermacam-macam. aldehid. serta makromolekul dengan cara mendeskripsikan struktur. tata nama. Tata Nama Senyawa Karbon C. alkanon. reaksi ini disebut esterifikasi. seperti haloalkana. Bagaimanakah tata nama. isomer. Dari senyawa-senyawa tersebut. alkanol. Kegunaan Senyawa Karbon 99 . dan identifikasi senyawa karbon (haloalkana. dan sifat dari ester? Bagaimana pula dengan senyawa karbon turunan alkana lainnya. Tahukah Anda zat kimia apakah yang digunakan pada minyak wangi? Minyak wangi menggunakan ester yang merupakan senyawa karbon turunan alkana sebagai pemberi aroma wangi. kegunaan. ben ena dan turunannya.rivieraconcepts. somer Senyawa Karbon D. Ada minyak wangi yang beraroma buah atau bunga. alkohol. A. Pada Kelas X. dentifikasi Senyawa Karbon E. alkena. dapat diperoleh berbagai senyawa turunan yang berperan di dalam keseharian kita. Anda telah mempelajari senyawa hidrokarbon alkana. asam alkanoat. cara penulisan. sifat. Anda tentu pernah menggunakan minyak wangi. keton. Anda akan diajak untuk dapat memahami senyawa organik dan reaksinya.

misalnya antara atom C1 dan C2. 2. 4. Gantilah salah satu unsur H dengan atom/molekul berikut. Selidikilah 5. Karbon dapat membentuk senyawa lebih banyak dibandingkan dengan unsur yang lain karena karbon tidak hanya membentuk ikatan tunggal. karbon yang memiliki karbon yang memiliki karbon yang memiliki karbon yang memiliki karbon yang memiliki karbon yang memiliki karbon yang memiliki gugus gugus gugus gugus gugus gugus gugus –OH? –Cl? –O–? –CO? –COH? –COOH? –COOCH3? Legenda Kimia Marcellin Barthelot (1827–1907) membuat banyak senyawa organik dari senyawa-senyawa atau unsur-unsur anorganik. para ahli kimia mengelompokkan senyawa karbon ke dalam beberapa kelompok. Apakah yang dimaksud dengan senyawa karbon? Apakah perbedaan dan persamaan antara senyawa karbon. H H H H H – C4 – C3 – C2 – C1 – H H H H H 2. bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. Setelah Anda menyelidiki gugus fungsi pada senyawa kimia. rangkap. Perhatikanlah tubuh Anda. Dia menunjukkan bahwa tumbuhtumbuhan dan binatang bukan sumber satu-satunya senyawa organik.com Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. Apakah nama kelompok senyawa 4. tetapi juga dapat berikatan membentuk struktur cincin. Senyawa karbon dapat dikelompokkan berdasarkan gugus fungsi yang dimilikinya. Berikut ini beberapa gugus fungsi yang lazim dimiliki senyawa karbon.fh-frankfurt. Untuk memudahkan dalam mempelajari senyawa karbon. atom karbon dapat membentuk ribuan senyawa karbon. senyawa hidrokarbon. bagaimana cara mengelompokkan senyawa karbon? Lakukanlah kegiatan berikut. Apakah nama kelompok senyawa 2. Gugus fungsi adalah gugus atom atau molekul yang berperan pada sifat kimia suatu senyawa. C2 dan C3. Apakah nama kelompok senyawa 7.1 Gugus Fungsi Tujuan Menyelidiki gugus fungsi pada senyawa kimia Alat dan Bahan Struktur senyawa kimia Langkah Kerja 1. semua bagiannya terdiri atas senyawasenyawa karbon yang Tuhan ciptakan sedemikian rupa sehingga menjadi suatu susunan yang utuh dan sempurna. Apakah nama kelompok senyawa 3. • –CO • –COOH • –COH • –COOCH3 Jawablah pertanyaan berikut untuk 1. Sisipkan atom –O– di antara atom C. Apakah nama kelompok senyawa menarik kesimpulan. Gantilah molekul CH di bagian ujung dengan atom/molekul berikut. dan senyawa organik? Apakah yang dimaksud dengan gugus fungsi? A Struktur Senyawa Karbon 3.fbv. Cabang ilmu Kimia yang berhubungan dengan senyawa karbon disebut Kimia Organik. Karena keunikannya. Apakah nama kelompok senyawa 6. dan rangkap tiga. Apakah nama kelompok senyawa 5. Perhatikan struktur kimia senyawa alkana berikut. 100 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Tahukah Anda.Soal Pramateri 1. • –OH • –Cl 3. Sumber: www. Suatu senyawa yang memiliki gugus fungsi yang sama akan memiliki kemiripan reaksi. atau C3 dan C4.

atom halogen menggantikan atom hidrogen.1 Struktur kimia dari sebagian senyawa alkohol H H C H H Cl CH3 C H Cl klorometana kloroetana H CH3 C H bromoetana Br CH3 CH2 CH2 Br bromobutana Gambar 5. yaitu gugus fungsi yang terdiri atas atom oksigen yang berikatan rangkap dengan atom karbon.3 Struktur kimia dari sebagian senyawa eter Gugus fungsi yang dimiliki keton dan aldehid dinamakan gugus karbonil. Haloalkana adalah senyawa karbon yang mengikat atom halogen.1 Gugus Fungsi Senyawa Karbon Gugus Fungsi Kelompok Senyawa Karbon – OH –O– Alkohol Eter Keton Aldehid Haloalkana Asam karboksilat O C O C H – X (X = halogen) O C OH O C OR Ester Alkohol adalah senyawa karbon yang memiliki gugus hidroksil (–OH). Jika Senyawa Karbon Turunan Alkana 101 . dan eter. haloalkana. CH3 – OH metanol CH3 – CH2– OH etanol CH3 – CH2 – CH2– OH propanol CH3 – CH2– CH2 – CH2– OH butanol Gambar 5. Atom halogen ini menggantikan posisi atom hidrogen.2 Pada senyawa haloalkana. CH3 – O – CH3 metoksi metana CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – O – CH3 metoksi butana CH3 – CH2 – O – CH2 – CH3 etoksi etana CH3 – CH2 – O – CH3 metoksi etana Gambar 5. senyawa karbon tersebut dinamakan keton. Eter adalah senyawa karbon yang memiliki gugus alkoksi (–O–). Jika gugus karbonil tersebut diapit oleh dua atau lebih atom karbon. Berikut beberapa struktur senyawa alkohol.Tabel 5.

5 Senyawa keton memiliki gugus karbonil yang diapit atom-atom karbon. berikatan juga dengan atom hidrogen (untuk asam karboksilat).6 Senyawa asam karboksilat memiliki gugus COOH yang terletak di ujung rantai karbon. sedangkan satunya berikatan tunggal dengan atom karbon. Perhatikan struktur asam karboksilat dan ester berikut.4 Senyawa aldehid memiliki gugus karbonil yang terletak di ujung rantai karbon. Perbedaannya dengan keton dan aldehid adalah atom oksigen yang diikatnya berjumlah dua. Tuliskanlah perbedaan dan persamaan antara alkohol dan haloalkana. gugus alkil menggantikan atom hidrogen pada asam karboksilat. O H – CH metanal O CH3 – CH etanal Gambar 5.7 Pada senyawa ester. O CH3 – CH2 – CH propanal butanal O CH3 – CH2 – CH2 – CH Gambar 5. 1.gugus karbonil terletak di ujung rantai karbon. Satu atom oksigen berikatan ganda dengan atom karbon. O CH3 – C – CH3 propanon O CH3 – CH2 – C – CH3 butanon Bagaimanakah dengan asam karboksilat dan ester? Asam karboksilat dan ester juga memiliki gugus karbonil.1 3. senyawa karbon seperti ini disebut aldehid. O CH3 – C – OH asam etanoat asam metanoat O CH3 – CH2 – C – OH asam propanoat O CH3 – CH2 – CH2 – C – OH asam butanoat O HC – OCH3 Gambar 5. O H – C – OH Gambar 5. O CH3 – C – OCH3 O metil etanoat metil metanoat O CH3 – CH2 – CH2 – C – OCH3 metil butanoat CH3 – CH2 – C – OCH3 metil propanoat Soal Penguasaan Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. Materi 5. Apakah yang membedakan keton dan aldehid? 2. Bagaimanakah cara membedakan asam karboksilat dan ester dilihat dari struktur kimianya? 102 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . dan berikatan dengan gugus alkil (untuk ester). Atom oksigen yang berikatan tunggal dengan atom karbon.

dan 5.7. 5. Anda juga telah mengetahui beberapa struktur kimia dari senyawa-senyawa tersebut pada Gambar 5. CH4 b.1. Struktur kimia CH4 dapat digambarkan sebagai berikut. 5. C3H8 memiliki nama propana. Jadi. perhatikanlah contoh berikut. Struktur kimia C2H6 dapat digambarkan sebagai berikut. Anda telah mengetahui pengelompokan senyawa karbon berdasarkan gugus fungsi yang dimilikinya. C3H 8 d. H H C H C H C H C H atau CH3 – CH2– CH2– CH3 H H H H C4H10 memiliki ikatan tunggal (-ana) dengan jumlah atom C sebanyak 4 (buta-). C2H6 memiliki nama etana. H H C H b. CH4 memiliki nama metana. Jadi. C4H 10 Jawab a.5.B Tata Nama Senyawa Karbon Sebelumnya.4. H H H C3H8 memiliki ikatan tunggal (-ana) dengan jumlah atom C sebanyak 3 (propa-). 5. Senyawa Karbon Turunan Alkana 103 . Struktur kimia C3H8 dapat digambarkan sebagai berikut. cara memberi nama senyawasenyawa karbon tersebut? Penulisan nama senyawa karbon tidak jauh berbeda dengan penulisan nama senyawa hidrokarbon golongan alkana. 5. Untuk menyegarkan ingatan Anda mengenai tata nama alkana. Jadi.3. Jadi.6. Struktur kimia C4H10 dapat digambarkan sebagai berikut.2. C2H 6 c. a. Tahukah Anda. H H C H C H C H atau CH3 – CH2– CH3 d. H CH4 memiliki ikatan tunggal (-ana) dengan jumlah atom C sebanyak 1 (meta).1 Tentukanlah nama senyawa hidrokarbon berikut. H H C H C H atau CH3 – CH3 Kata Kunci • • Gugus fungsi Tata nama c. 5. H H C2H6 memiliki ikatan tunggal (-ana) dengan jumlah atom C sebanyak 2 (eta). C4H10 memiliki nama butana. Contoh 5.

penamaan senyawa turunan alkana sama dengan penamaan senyawa alkana.1. Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. Berdasarkan rumus tersebut. Tata Nama Alkohol dan Eter Pada prinsipnya. Selidikilah 5.2 Tata Nama Alkohol Tujuan Menyelidiki aturan tata nama alkohol Alat dan Bahan Data struktur dan rumus kimia senyawa Langkah Kerja 1. Apakah rumus umum dari alkohol? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. H Alkohol C H H H C H OH CH3OH Metanol H C H OH C2H5OH Etanol Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. lakukanlah kegiatan berikut. Senyawa alkohol memiliki gugus fungsi –OH dengan rumus umum CnH2n+2O. Amatilah tabel berikut. Agar lebih jelas. H Alkana C H H H C H H CH4 Metana H C H H H C 2H 6 Etana You Must Remember Alcohol compound has O functional group with Cn 2n 2O as general formula. Jika diperhatikan dengan saksama. 104 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Tabel berikut memperlihatkan rumus kimia beberapa senyawa alkohol. Struktur H Rumus Kimia Nama Anda Harus Ingat Senyawa alkohol memiliki gugus fungsi OH dengan rumus umum CnH2n 2O. Bagaimanakah cara memberi nama senyawa alkohol? 4. Caranya adalah dengan mengubah akhiran -ana dengan akhiran lain sesuai dengan gugus fungsi yang dimiliki setiap kelompok senyawa. 1. kita dapat mengetahui rumus kimia suatu alkohol dengan cara menghitung jumlah atom C-nya. perbedaan yang paling jelas antara alkana dan alkohol adalah jenis gugus fungsinya. Adakah hubungan antara awalan nama senyawa dengan jumlah atom C? 3. Adakah hubungan antara akhiran nama senyawa dengan jenis gugus fungsi? 2.

Jika jumlahnya tidak lebih dari dua. Apa nama kedua senyawa alkohol tersebut? Berikut langkah-langkah penamaan senyawa alkohol. Misalnya. H CH3 – C – CH3 OH 2-propanol Dari gambar tersebut. diikuti nama awalan berdasarkan jumlah atom C-nya. 2. Misalnya. tuliskan nomor. Kemudian. tuliskan awalan berdasarkan jumlah atom C-nya dan diakhiri dengan akhiran -nol. Jadi. Gugus hidroksil pada senyawa alkohol menggantikan posisi 1 atom H pada senyawa alkana. dapat disimpulkan bahwa kedua struktur senyawa alkohol tersebut hanya berbeda pada posisi gugus –OH.2 Rumus Kimia Beberapa Senyawa Alkohol umlah Atom C Rumus Kimia Alkohol 1 2 3 4 5 6 7 8 9 CH 3OH C2H5OH C3H7OH C4H9OH C 5H 11OH C 6H 13OH C 7H 15OH C 8H 17OH C 9H 19OH Anda Harus Ingat Penamaan alkohol yang sederhana yaitu dengan mangubah suku kata terakhir dari suatu alkana menjadi noI. 4. CH3OH memiliki nama metanol.Tabel 5. Jika jumlahnya lebih dari dua. nama senyawa-senyawa alkohol dengan rumus kimia C3H7OH adalah CH3 – CH2 – CH3 OH 1-propanol H CH3 – C – CH3 OH 2-propanol Senyawa Karbon Turunan Alkana 105 . dan diakhiri dengan akhiran -nol. Kata Kunci • • Alkana Alkohol Berdasarkan aturan tersebut. 1. For example. Hitung jumlah atom C-nya. Jika memiliki gugus –OH. CH3 – CH2 – CH3 OH 1-propanol You Must Remember The simple alcohols are named by changing the last letter in the name of the corresponding alkane to oI. Aturan tersebut hanya berlaku jika jumlah atom karbon pada senyawa alkohol tidak lebih dari 2. Perhatikanlah gambar berikut. Ethane becomes ethanol. Aturan Penamaan Senyawa Alkohol Rantai Lurus Periksalah jenis gugus fungsinya. sedangkan C2H5OH memiliki nama etanol. berarti senyawa tersebut merupakan senyawa alkohol. Bagaimanakah jika jumlah atom karbon pada senyawa alkohol lebih dari 2? Senyawa alkohol yang mengandung lebih dari 2 atom karbon akan memiliki struktur kimia lebih dari satu. senyawa alkohol dengan rumus kimia C3H7OH memiliki dua struktur kimia. beri nomor pada rantai karbon sedemikian rupa sehingga gugus –OH menempel pada atom C yang paling kecil. etana menjadi etanol. Oleh karena gugus fungsi –OH menggantikan posisi 1 atom H maka penamaan alkohol dilakukan dengan cara mengganti akhiran -ana menjadi -nol. 3.

3 Gambarkanlah struktur senyawa alkohol berikut. Beri nomor pada rantai induk sedemikian rupa sehingga gugus –OH menempel pada atom C yang paling kecil. Aturan Penamaan Senyawa Alkohol Rantai Bercabang Tentukanlah rantai induk (rantai terpanjang yang memiliki gugus –OH) dan rantai cabangnya. Contoh 5. CH3 – CH2 – CH2 – CH2 OH OH b. 1. 2-heksanol Jawab Untuk menuliskan struktur senyawa alkohol. CH3 – CH2 – CH2 – C – CH2 – CH3 H H CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – C – CH3 Kata Kunci • • • • Alkil Rantai cabang Rantai induk Rantai lurus OH Jawab a. dapat diketahui bahwa senyawa alkohol ini memiliki 4 atom C dan gugus –OH-nya berada pada atom C nomor 1 sehingga namanya adalah 1-butanol. CH3 – CH2 – C – CH3 H OH OH CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – C – CH3 – C – CH3 H H Seperti halnya senyawa alkana. struktur senyawa alkohol juga ada yang memiliki rantai cabang. 3. 2. Dari struktur kimianya. 2-butanol b. 106 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . tentukan terlebih dahulu rantai karbonnya. Dari struktur kimianya. Kemudian. a. a. b. pelajarilah contoh soal berikut. OH a. Bagaimanakah penamaan senyawa alkohol bercabang? Berikut aturan penamaan senyawa alkohol yang memiliki rantai cabang.2 Tentukanlah nama senyawa alkohol berikut. c. Dari struktur kimianya. Rantai cabang diberi nama sesuai jumlah atom C dan struktur gugus alkil. c. b. dapat diketahui bahwa senyawa alkohol ini memiliki 7 atom C dan gugus –OH-nya berada pada atom C nomor 2 sehingga namanya adalah 2-heptanol.Agar Anda lebih memahami cara penamaan senyawa alkohol. Contoh 5. 4. tempatkan gugus – OH. dapat diketahui bahwa senyawa alkohol ini memiliki 6 atom C dan gugus –OH-nya berada pada atom C nomor 3 sehingga namanya adalah 3-heksanol. Rantai induk diberi nama sesuai aturan penamaan senyawa alkohol rantai lurus.

3.3. A ..3.4 OH Tentukanlah nama senyawa alkohol berikut.4-tetrametil2-pentanol D. 2.4-tetrametilpentanol B. Senyawa Karbon Turunan Alkana 107 .3-dimetil-2-heptanol Pembahasan CH3 CH3 CH3 H C C C CH3 CH3 – CH2 – C – CH3 rantai 4 3 2 1 induk CH3 rantai cabang Senyawa alkohol ini memiliki rantai lurus yang terdiri atas 4 atom C. gugus –OH berada pada atom C nomor 2.3. gugus –OH. dan gugus metilnya berada pada atom C nomor 2 sehingga namanya adalah 2metil-2-butanol. d.4-tetrametil-2-pentanol Jadi. sedangkan gugus metilnya berada pada atom C nomor 4 sehingga namanya adalah 4-metil-3-heksanol. 2.. 5.3.4-tetrametil -2-pentanol. 2.3.Contoh a. H CH3 – CH2 – C – C – CH2 – CH3 6 5 4 H3 2 1 CH 3 rantai cabang Senyawa alkohol ini memiliki rantai lurus yang terdiri atas 6 atom C.. gugus –OH berada pada atom C nomor 3. c. nama CH3 CH(CH3) C(CH 3) 2 C(OH)(CH 3) (CH 3) adalah (C) 2.3. CH3 CH2 C CH3 CH3 b.3. UN 2003 rantai induk induk rantai cabang CH3 CH3 rantai cabang Senyawa alkohol ini memiliki rantai lurus yang terdiri atas 5 atom C dan gugus –OH berada pada atom C nomor 2.4-tetrametil4-pentanol C . OH gugus fungsional H CH3 – CH2 – CH2 – C – CH2 – C– CH3 H2 1 7 6 5 4 3 CH3 rantai cabang Senyawa alkohol ini memiliki rantai lurus yang terdiri atas 7 atom C. CH3 CH2 CH2 d. 2. sedangkan gugus metilnya berada pada atom C nomor 4 sehingga namanya adalah 4-metil-2-heptanol.3. Rantai cabangnya berjumlah 3 buah. CH3 H C CH3 C2H5 OH C H CH3 CH3 OH gugus fungsional Kupas Tuntas CH3 CH(CH 3) C(CH 3) 2 C(OH)(CH 3) (CH 3) memiliki nama .4-dimetil-2-heksanol E. OH gugus fungsional b.3. Jawab a. 3. rantai cabang C 2H 5 OH gugus fungsional H CH3 – C – CH – C – CH3 rantai 5 4 3 2 1 rantai induk CH3 CH3 OH 2. CH3 CH2 OH H C C CH2 CH3 H CH3 OH H C C CH2 CH3 H C2H5 c.

Selain nama IUPAC. Senyawa alkohol ini memiliki rantai alkil bercabang dengan nama isopropil sehingga nama trivialnya adalah isopropil alkohol. a. UMPTN 1995 Contoh 5. 3-metil-2-butanol E. Kupas Tuntas Senyawa yang termasuk alkohol tersier adalah . 108 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . alkohol juga memiliki nama trivial (nama lazim). Tuliskan nama alkil rantai induk diikuti kata alkohol.5 Tentukanlah nama trivial senyawa alkohol berikut. isopentil alkohol Pembahasan Pada alkohol tersier. alkil dan OH terikat pada C yang nomornya sama.. Tata nama alkohol yang telah diuraikan merupakan nama IUPAC. Senyawa alkohol ini memiliki rantai alkil yang terdiri atas 1 atom C (metil) sehingga nama trivialnya adalah metil alkohol. alkil CH3 – CH2 – CH2 – OH gugus fungsional Senyawa alkohol ini memiliki rantai alkil lurus yang terdiri atas 3 atom C (propil) sehingga nama trivialnya adalah propil alkohol... isobutil alkohol D. CH3 – CH2 – OH c. H CH3 – CH2 – CH C – OH CH3 Jawab a. senyawa yang termasuk alkohol tersier adalah (B) 2-metil-2-propanol. 1. alkil CH3 – CH2 – OH gugus fungsional Senyawa alkohol ini memiliki rantai alkil yang terdiri atas 2 atom C (etil) sehingga nama trivialnya adalah etil alkohol. CH3 – OH b. CH 3 CH 3 CH CH 2 OH f.yaitu 2 gugus metil yang berada pada atom C nomor 2 dan 4 serta gugus etil yang berada pada atom C nomor 3 sehingga namanya adalah 3-etil-2.4-dimetil-2pentanol. Berikut cara memberi nama trivial untuk alkohol. d. alkil CH – OH 3 gugus fungsional b. 2. OH gugus fungsional CH3 – CH CH3 alkil c. 3. Beri nomor pada rantai induk sedemikian rupa sehingga gugus –OH menempel pada atom C yang paling kecil. OH CH 3 CH CH3 e. Jadi. A. 2-metil-1-propanol B. 2-metil-2-propanol C. CH3 – CH2 – CH2 – OH d. Aturan Penamaan Trivial Senyawa Alkohol Tentukanlah rantai induk (rantai terpanjang yang memiliki gugus – OH) dan rantai cabangnya.

dan alkohol tersier. jenis gugus fungsi.. dan jumlah atom C? 2. dan alkohol tersier dibedakan berdasarkan jumlah atom C yang terikat pada atom C yang mengikat gugus –OH. Alkohol primer CH3 – CH2 – CH2 – OH Kupas Tuntas Senyawa yang bukan alkohol sekunder adalah . H CH3 – CH2 – C – OH gugus fungsional alkil CH3 Senyawa alkohol ini memiliki rantai alkil bercabang dengan nama sek-butil sehingga nama trivialnya adalah sek-butil alkohol. Senyawa Karbon Turunan Alkana 109 . f. Bagaimanakah cara memberi nama senyawa eter? 3. A . CH3 alkil CH3 – C – CH2 – OH gugus fungsional H Senyawa alkohol ini memiliki rantai alkil bercabang dengan nama isobutil sehingga nama trivialnya adalah isobutil alkohol. Apakah perbedaan ketiga jenis alkohol tersebut? Alkohol primer. Apakah rumus umum dari eter? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. Perhatikanlah struktur molekul alkohol berikut. sedangkan alkohol tersier mengikat 3 atom C. 3-pentanol C . Jadi.3 Tata Nama Eter Tujuan Menyelidiki struktur dan aturan tata nama eter Alat dan Bahan Data struktur dan rumus kimia senyawa Langkah Kerja Amatilah tabel berikut. 3-metil-2-pentanol E. Alkohol primer mengikat 1 atom C. UMPTN 2000 Alkohol sekunder CH3 CH2 H C OH CH3 CH3 Alkohol tersier CH3 CH2 C OH CH3 Selidikilah 5. Struktur CH3 – CH3 CH3 – CH2 – CH3 CH3 – O – CH3 CH3 – O – CH2 – CH3 Rumus Kimia C 2H 6 C 3H 8 C 2H6O C 3H8O Nama Etana Propana Metoksi metana Metoksi etana Alkana Eter Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. alkohol sekunder. 1. 3-metil-3-pentanol merupakan alkohol tersier. alkohol sekunder. Senyawa alkohol dapat juga dikelompokkan menjadi alkohol primer.e. alkohol sekunder mengikat 2 atom C... senyawa yang bukan alkohol sekunder adalah (E) 3-metil-3-pentanol. Alkohol tersier: -il dan -nol terikat pada C yang sama. 3-metil-3-pentanol Pembahasan Menentukan jenis alkohol: Alkohol primer: -nol terikat pada C nomor 1. 2-metil-3-pentanol D. Adakah hubungan antara nama senyawa. 2-pentanol B.

Jika diperhatikan dengan saksama. dapatkah Anda menentukan struktur kimia dan tata namanya? Struktur kimia eter adalah R – O – R. 2. Rantai alkil yang jumlah atom C-nya paling sedikit disebut gugus alkoksi. CH3 – CH2 – O – CH2 – CH2 – CH3 c. Jika jumlah atom C lebih dari 4. kita dapat mengetahui rumus kimia suatu eter dengan cara menghitung jumlah atom C-nya. tuliskan nomor. a.Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. Kemudian. Gugus fungsi alkoksi menggantikan satu atom karbon pada alkana. berarti senyawa tersebut merupakan senyawa eter.3 Rumus Kimia Beberapa Senyawa Eter umlah Atom C Rumus Kimia Eter You Must Remember Ether compound has OR functional group with Cn 2n 2O as general formula. 2 3 4 5 6 7 8 9 C 2 H 6O C 3 H 8O C 4H 10O C 5H 12O C 6H 14O C 7H 16O C 8H 18O C 9H 20O Dari rumus umum eter. Senyawa eter memiliki gugus fungsi –OR (gugus alkoksi). perbedaan yang paling mencolok antara alkana dan eter adalah jenis gugus fungsinya. beri nomor pada rantai induk sedemikian rupa sehingga gugus –OR menempel pada atom C yang paling kecil. Aturan Penamaan Senyawa Eter Periksalah jenis gugus fungsinya. sedangkan yang jumlahnya paling banyak disebut rantai induk. Tabel 5. R adalah gugus alkil. Jika memiliki gugus –OR. H CH3 C CH3 O CH2 CH3 d. Adapun tata cara memberi nama eter secara IUPAC adalah sebagai berikut. 1.6 Tentukanlah nama senyawa eter berikut. Contoh 5. diikuti nama gugus alkoksi berdasarkan jumlah atom C-nya. Kata Kunci • • Alkoksi Eter 3. CH3 – CH2 – O – CH2 – CH3 b. Gugus alkoksi diberi nama dengan cara mengganti akhiran -ana pada alkana menjadi akhiran -oksi. sedangkan rantai induk diberi nama seperti nama alkana berdasarkan jumlah atom C-nya. Anda Harus Ingat Senyawa eter memiliki gugus fungsi OR (gugus alkoksi) dengan rumus umum CnH2n 2O. H CH3 C CH2 CH3 CH2 O CH3 110 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Rumus umum dari eter adalah C nH 2n+2 O. dan diakhiri dengan nama rantai induk. Tabel berikut memperlihatkan rumus kimia beberapa senyawa eter. Berdasarkan rumus tersebut. 4.

CH3 – CH2 – O – CH2 – CH3 b. Selain nama IUPAC. nama trivialnya adalah dietil eter. rantai induk CH3 – CH2 – O – CH2 – CH3 alkoksi Gugus alkoksi: – O – CH2 – CH3 (etoksi) Rantai induk: CH3 – CH2 (etana) Jadi. H CH3 – C – CH2 – O – CH3 2 1 Kupas Tuntas Senyawa dengan rumus molekul C5H12O termasuk kelompok senyawa . CH3 – CH2 – O – CH2 – CH2 – CH3 c. nama senyawa tersebut adalah 1-etoksi propana.. Tentukanlah nama alkil setiap rantai karbon.. aldehid B. Cara menentukan nama trivial eter cukup mudah. eter juga memiliki nama trivial.. Senyawa Karbon Turunan Alkana 111 . yakni 2 (etil). asam karboksilat Pembahasan Rumus umum senyawa gugus fungsi CnH2n 2O : alkohol dan eter CnH2nO : aldehid dan alkanon CnH2nO2 : asam karboksilat dan ester Jadi. b. a. nama trivialnya adalah etil propil eter. ester C . nama senyawa tersebut adalah 1-etoksi etana. Tuliskan secara berurut dari nama alkil terkecil dan diikuti kata eter. b. UMPTN 1999 alkoksi rantai induk 3 4 CH2 CH3 (2-metil-butana) Gugus alkoksi: – O – CH3 (metoksi) Rantai induk: CH 3 CH CH2 CH2 CH3 Jadi. yakni 2 (etil) dan 3 (isopropil). Senyawa eter ini memiliki dua rantai alkil yang jumlah atom C-nya berbeda. nama trivialnya adalah etil isopropil eter. H CH3 – C – O – CH2 – CH3 CH3 Jawab a. A . H CH3 – C – O – CH2 – CH3 alkoksi 3 2 rantai induk H3C 1 Gugus alkoksi: – O – CH2 – CH3 (etoksi) Rantai induk: CH3 CH (propana) CH3 Jadi. c. nama senyawa tersebut adalah 2-etoksi propana. eter D. di depan nama alkil tersebut ditambahkan awalan di (2). nama senyawa tersebut adalah 1-metoksi-2-metil-butana. Jadi. Jadi. alkoksi CH3 – CH2 – O – CH2 – CH2 – CH3 rantai induk Gugus alkoksi: – O – CH2 – CH3 (etoksi) Rantai induk: CH3 – CH2 – CH2 (propana) Jadi. d. Senyawa eter ini memiliki dua rantai alkil yang jumlah atom C-nya sama. senyawa dengan rumus molekul C5H12O termasuk kelompok senyawa (C) eter. c. alkanon E. Jadi. Contoh 5.Jawab a. Jika ada nama alkil yang sama.7 Tentukanlah nama trivial senyawa eter berikut. Senyawa eter ini memiliki dua rantai alkil yang jumlah atom C-nya berbeda. yakni 2 (etil) dan 3 (propil).

Masih ingatkah Anda yang dimaksud dengan gugus karbonil? Pada senyawa asam karboksilat dan ester. Agar Anda lebih memahami penamaan dari senyawa-senyawa tersebut. asam karboksilat. keton. dan Ester Tujuan Menyelidiki aturan tata nama aldehid. keton. O atom karbon mengikat dua atom O dengan struktur C O sehingga gugus ini disebut dengan nama karboksil. Asam Karboksilat. Amatilah tabel berikut. Selidikilah 5. ikutilah kegiatan berikut.4 Tata Nama Aldehid. dan ester memiliki persamaan yaitu semuanya memiliki gugus karbonil. asam karboksilat. Alkana H H C H H C H H Etana H H C H H C H H C H H You Must Remember Aldehyde compound has CO functional group. Senyawa Struktur Nama H H C H H Metana Anda Harus Ingat Senyawa aldehid memiliki gugus fungsi COH. dan eter Alat dan Bahan Data struktur dan rumus kimia senyawa Langkah Kerja 1.2. Keton. Tata Nama Aldehid Keton Asam Karboksilat dan Ester Senyawa aldehid. Propana O H Aldehid C O H Metanal CH3 CH O CH 3 CH 2 CH Etanal Propanal O HC Asam Karboksilat O CH 3 C O CH 3 CH 2 C OH OH OH Asam metanoat Asam etanoat Asam propanoat Propanon Keton O CH 3 C CH3 112 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .

O CH3 – CH2 – CH aldehid b. Apakah pendapat Anda mengenai penggunaan formalin pada bahan makanan? Contoh 5.8 O H CH3 – C – CH CH3 Tentukan nama IUPAC senyawa aldehid berikut. 3. O a. Itulah sebabnya senyawa keton disebut juga alkanon. 1. Apakah rumus umum dari aldehid dan keton? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. akhiran -a pada alkana diganti menjadi akhiran -oat dan diawali dengan kata asam.Ester O CH 3 C OCH 3 Metil metanoat Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. keton. Senyawa ini umum digunakan untuk mengawetkan tubuh organisme yang sudah mati. yaitu senyawa aldehid yang dikenal juga dengan nama metanal. tuliskan nomor percabangan. O H CH3 – C – CH aldehid 3 2 1 CH3 rantai cabang Senyawa Karbon Turunan Alkana 113 . Bagaimanakah cara memberi nama senyawa keton? 4. nama senyawa tersebut adalah propanal. b. 1. nama alkil rantai cabang. 2. Aturan Penamaan Senyawa Aldehid Periksalah jenis gugus fungsinya. keton. Adakah hubungan antara nama senyawa alkana dengan nama senyawa aldehid. dan asam karboksilat berhubungan dengan nama senyawa alkana. nama rantai induk berdasarkan jumlah atom C-nya dan diakhiri dengan akhiran -al. berarti senyawa tersebut merupakan senyawa aldehid. akhiran -a pada alkana diganti menjadi akhiran -on. Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. Pada keton. Jika memiliki gugus –COH. akhiran -a pada alkana diganti menjadi akhiran -al. Fakta Kimia Formalin Formalin adalah nama umum untuk larutan 33% formaldehid. Pada asam karboksilat. nama senyawa aldehid. Pada aldehid. lalu tuliskan awalan berdasarkan jumlah atom C-nya dan diakhiri dengan akhiran -al. Jika memiliki rantai bercabang. asam karboksilat. dan ester? 2. Seperti halnya alkohol dan eter. Hitung jumlah atom C-nya. 3 2 1 c. beri nomor pada rantai terpanjang dimulai dari atom C yang mengikat atom O. Agar lebih jelas. Jumlah atom C pada rantai lurus adalah 3 (propana) Jadi. Itulah sebabnya senyawa asam karboksilat disebut juga asam alkanoat. CH3 – CH2 – CH O H CH3 – C – CH2 – CH CH2 CH3 Jawab a. Lalu. berikut aturan penamaan senyawa aldehid. Bagaimanakah cara memberi nama senyawa aldehid? 3. Itulah sebabnya senyawa aldehid disebut juga alkanal.

c. Aturan Penamaan Senyawa Asam Karboksilat Periksalah jenis gugus fungsinya. dan diakhiri dengan akhiran -oat. Aldehid bergugus fungsional –CHO. nama senyawa tersebut adalah 2-metil-propanal. 3. Jika tidak memiliki rantai cabang. Jika memiliki rantai bercabang. Anda pasti melihat bahwa perbedaan kedua senyawa tersebut terletak pada gugus fungsionalnya. Jumlah atom C pada rantai lurus adalah 3 (propana) Jumlah percabangan: 1 Jumlah atom C pada rantai cabang: 1 (metil) Nomor percabangan: 2 Jadi. Lalu.9 Tentukanlah nama IUPAC senyawa aldehid berikut. tuliskan nomor percabangan. diikuti nama rantai induk berdasarkan jumlah atom C-nya. Masih ingatkah Anda dengan struktur aldehid dan asam karboksilat? Dapatkah Anda melihat persamaan dan perbandingan kedua struktur senyawa karbon tersebut? Bandingkanlah struktur aldehid dan asam karboksilat berikut. O CH 3 CH 2 C H CH 3 CH2 O C OH propanal asam propanoat You Must Remember Carboxylic acid compound has COO as functional group. Anda Harus Ingat Senyawa asam karboksilat memiliki gugus fungsi COOH. nama rantai induk berdasarkan jumlah atom C-nya dan diakhiri dengan akhiran -oat. beri nomor pada rantai terpanjang dimulai dari atom C yang mengikat atom O. Contoh 5. nama senyawa tersebut adalah 3-metil-pentanal. O CH3 – CH2 – C – OH 114 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Oleh karena memiliki struktur yang mirip maka penamaan asam karboksilat mirip juga dengan penamaan aldehid. Jika pada aldehid. a. nama alkil rantai cabang. hitung jumlah atom C-nya. sedangkan asam karboksilat bergugus fungsi –COOH. lalu tuliskan kata asam. rantai cabang H 3 4 O 2 1 CH3 – C – CH2 – CH CH2 CH3 5 aldehid Jumlah atom C pada rantai lurus adalah 5 (pentana) Jumlah percabangan: 1 Jumlah atom C pada rantai cabang: 1 (metil) Nomor percabangan: 3 Jadi. akhiran -a pada alkana diganti menjadi akhiran -al. Dari struktur tersebut. berarti senyawa tersebut merupakan senyawa asam karboksilat. 1. Jika memiliki gugus –COOH. 2. pada asam karboksilat menjadi akhiran -oat dan diawali dengan kata asam.

asam karboksilat dan aldehid memiliki nama trivial.b. O H CH3 – C – CH2 – C – OH CH2 Jawab a.4 Nama IUPAC dan Trivial Beberapa Senyawa Asam Karboksilat Rumus Kimia Nama UPAC Nama Trivial Asal Kata HCOOH CH3COOH CH3CH2COOH CH3(CH2)2COOH Asam metanoat Asam etanoat Asam propanoat Asam format Asam asetat Asam propionat Asam butirat Latin: formica (semut) Latin: asetum (cuka) Yunani: protopion (lemak pertama) Latin: butyrum (mentega) Asam butanoat Senyawa Karbon Turunan Alkana 115 . CH3 O gugus karboksilat CH3 – CH2 – C – OH 3 2 1 b. Jumlah atom C pada rantai lurus adalah 3 (propana) Jadi. O 2 1 CH3 – C – CH2 – C – OH CH2 4 gugus karboksilat CH3 5 Jumlah atom C pada rantai lurus adalah 5 (pentana) Jumlah percabangan: 1 Jumlah atom C pada rantai cabang: 1 (metil) Nomor percabangan: 3 Jadi. nama senyawa tersebut adalah asam propanoat. Nama trivial kedua senyawa ini diambil dari sumber alami asam karboksilat. Perhatikan tabel berikut. nama senyawa tersebut adalah asam 3-metil-pentanoat. Seperti senyawa karbon lainnya. O H CH3 – C – C – OH CH3 c. Tabel 5. rantai cabang H 3 Kata Kunci • • Aldehid Asam karboksilat c. nama senyawa tersebut adalah asam 2-metil-propanoat. O gugus karboksilat H CH3 – C – C – OH 3 2 1 CH 3 rantai cabang Jumlah atom C pada rantai lurus adalah 3 (propana) Jumlah percabangan: 1 Jumlah atom C pada rantai cabang: 1 (metil) Nomor percabangan: 2 Jadi.

Jadi. pisang. Pernahkah Anda mencium aroma dari minyak wangi? Mengapa minyak wangi dapat memberikan aroma. a. bagaimana dengan nama trivial aldehid? Hilangkanlah kata asam. Anda pasti melihat bahwa perbedaan kedua senyawa tersebut terletak pada gugus fungsionalnya. Perhatikan tabel berikut. lalu ganti akhiran -at pada nama asam karboksilat dengan akhiran -aldehid.10 Tentukan nama trivial senyawa ester berikut.5 Nama IUPAC dan Trivial Beberapa Senyawa Aldehid umlah Atom C Asam Karboksilat Aldehid Anda Harus Ingat Senyawa ester memiliki gugus fungsi COOR. Perhatikan struktur senyawa berikut. b. Penamaannya mirip dengan asam karboksilat. c. Karena memiliki struktur yang mirip maka penamaan ester. O O CH3 CH2 C OH asam propanoat CH3 CH2 C O CH3 metil propanoat Dari struktur tersebut. kata asam pada asam karboksilat diganti dengan nama alkil. sedangkan ester bergugus fungsi –COOR. Contoh a. bagaimana cara memberi nama ester? Tata nama ester didasarkan pada strukturnya yang mirip dengan struktur asam karboksilat. Kata asam pada asam karboksilat diganti dengan nama alkil. Tahukah Anda. baik IUPAC maupun trivial mirip juga dengan penamaan asam karboksilat. atom H pada asam karboksilat digantikan oleh gugus alkil. 1 2 3 4 5 6 Asam format Asam asetat Asam propionat Asam butirat Asam valerat Formaldehid Asetaldehid Propionaldehid Butiraldehid Valeraldehid You Must Remember Ester compound has COOR functional groups which its name is identic with carboxylic acid.CH3(CH2)3COOH CH3(CH2)10COOH CH3(CH2)14COOH CH3(CH2)16COOH Asam pentanoat Asam dodekanoat Asam heksadekanoat Asam oktadekanoat Asam valerat Asam laurat Latin: valere (tanaman valere) Latin: laurel (sejenis kacang) Asam palmitat Minyak palma Asam stearat Yunani: stear (lemak) Tabel tersebut menjelaskan nama trivial asam karboksilat. Tabel 5. Acid letter is replaced by alkil in the name of carboxylic acid. atau apel? Aroma tersebut berasal dari senyawa kimia yang terkandung dalam minyak wangi. Senyawa kimia itu adalah ester. CH3 – CH2 – COOCH3 CH3 – CH2 – CH2 – COOCH3 CH3 – CH2 – CH2 – COOCH2CH3 Jawab O CH3 – CH2 – C – O – CH3 3 2 1 rantai alkil Jumlah atom C pada rantai lurus adalah 3 (propana) Jumlah atom C pada rantai alkil adalah 1 (metil) 116 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . 5. seperti jeruk. Asam karboksilat bergugus fungsi –COOH.

6 Penamaan IUPAC Senyawa Keton umlah Atom C Struktur CH3 CH3 CH2 C OH C OH CH2 CH3 CH3 Nama 2-propanol 3-pentanol Kata Kunci • • Ester Keton Alkohol CH3 CH2 OH C CH3 CH3 CH3 CH2 C O C O O CH3 CH2 C CH3 C CH3 CH3 CH2 CH3 CH CH3 3-metil-2-pentanol 2-propanon 3-pentanon Keton 3-metil-2-pentanon Agar Anda lebih memahami cara penamaan senyawa keton. Caranya dengan menggantikan akhiran -ol pada alkohol dengan akhiran -on. Jumlah atom C pada rantai lurus adalah 4 (butana/butirat) Jumlah atom C pada rantai alkil adalah 1 (metil) Nama IUPAC: metil butanoat Nama trivial: metil butirat O CH3 – CH2 – CH2 – C – O – CH2 – CH3 4 3 2 1 rantai alkil Jumlah atom C pada rantai lurus adalah 4 (butana/butirat) Jumlah atom C pada rantai alkil adalah 2 (etil) Nama IUPAC: etil butanoat Nama trivial: etil butirat Senyawa karbon lainnya yang mengandung gugus karbonil adalah keton. pelajarilah contoh soal berikut. Contoh 5. Perhatikan tabel berikut.11 Tentukanlah nama senyawa keton berikut. O CH3 CH2 C CH3 Senyawa Karbon Turunan Alkana 117 . Nama IUPAC: metil propanoat Nama trivial: metil propionat O CH3 – CH2 – CH2 – C – O – CH3 3 2 1 rantai alkil c.b. Tabel 5. Penamaan keton mirip dengan penamaan alkohol. a.

b. yaitu 2 gugus metil yang berada pada atom C nomor 2 dan 4 serta gugus etil yang berada pada atom C nomor 3 sehingga namanya adalah 3-etil-4. O gugus fungsional Tantangan Kimia Apakah menurut Anda penulisan nama senyawa 2-metil-2-pentanon benar? Diskusikanlah bersama teman Anda. c. gugus –CO berada pada atom C nomor 2. dapat diketahui bahwa senyawa keton ini memiliki 6 atom C dan gugus –CO-nya berada pada atom C nomor 3 sehingga namanya adalah 3-heksanon. rantai cabang 5 CH 3 4 3 O 2 H CH3 – C – C – C – CH3 1 gugus fungsional rantai induk rantai cabang CH3 CH2 CH3 rantai cabang Senyawa keton ini memiliki rantai lurus yang terdiri atas 5 atom C dan gugus –CO berada pada atom C nomor 2. 118 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . sedangkan gugus metilnya berada pada atom C nomor 4 sehingga namanya adalah 4-metil-3-heksanon. Dari struktur kimianya. sedangkan gugus metilnya berada pada atom C nomor 4 sehingga namanya adalah 4-etil-2-heptanon. CH3 C CH3 CH2 CH3 Jawab a. CH3 CH3 CH2 CH2 CH2 H C CH3 O C C CH2 CH2 CH3 CH3 d. Dari struktur kimianya. O gugus fungsional H CH3 – CH2 – CH2 – C – CH2 – C – CH3 rantai induk 7 6 5 4 3 2 1 6 5 4 3 2 1 d. dapat diketahui bahwa senyawa keton ini memiliki 4 atom C dan gugus –CO-nya berada pada atom C nomor 2 sehingga namanya adalah 2-butanon. H CH3 – CH2 – C – C – CH2 – CH3 rantai induk CH3 rantai cabang Senyawa keton ini memiliki rantai lurus yang terdiri atas 6 atom C. Senyawa keton ini memiliki rantai lurus yang terdiri atas 7 atom C. CH2 CH3 rantai cabang e. c. gugus –CO berada pada atom C nomor 3.O b.4-dimetil-2pentanon. CH3 CH2 CH2 H C CH2 O CH2 C CH3 CH3 CH3 H C O C CH3 e. Rantai cabangnya berjumlah 3 buah.

Nama trivial keton mirip dengan nama trivial eter. b. Senyawa keton ini memiliki dua rantai alkil yang jumlah atom C-nya berbeda. Buktikanlah oleh Anda melalui teori ikatan kimia. keton juga memiliki nama trivial (nama lazim). Tabel 5. nama trivialnya adalah dietil keton. Senyawa Karbon Turunan Alkana 119 . CH3 – CH2 – C – CH2 – CH3 O b. Tentukan nama trivial senyawa keton berikut.Tata nama keton yang telah diuraikan merupakan nama IUPAC. The letter of th is replaced with ton . Jadi. Buktikanlah oleh Anda Titik didih suatu senyawa aldehid atau keton lebih rendah apabila dibandingkan senyawa alkohol padanannya. Senyawa keton ini memiliki dua rantai alkil yang jumlah atom C-nya sama. Senyawa keton ini memiliki dua rantai alkil yang jumlah atom C-nya berbeda. Kerjakanlah secara berkelompok dan presentasikan hasil yang diperoleh di depan kelas. yakni 2 (etil). Jawab a. a. yakni 2 (etil) dan 3 (isopropil). Perhatikan tabel berikut.12 O Anda Harus Ingat Nama trivial keton mirip dengan nama trivial eter. Jadi. nama trivialnya adalah etil propil keton. c. Kata eter pada senyawa eter digantikan dengan kata keton. CH3 – CH2 – C – CH2 – CH2 – CH3 O H CH3 – C – C – CH2 – CH3 CH3 You Must Remember Trivial names for ketone is identic with ether trivial names. nama trivialnya adalah etil isopropil keton. Selain nama IUPAC. yakni 2 (etil) dan 3 (propil). c. Kata eter pada senyawa eter digantikan dengan kata keton. Jadi.7 Penamaan Trivial Senyawa Keton Senyawa Struktur Nama CH3 – O – CH3 eter CH3 – O – CH2 – CH3 CH3 – O – CH2 – CH2 – CH3 O CH3 C CH3 dimetil eter metil etil eter metil propil eter dimetil keton Keton CH 3 O CH3 C O C CH 2 CH2 CH 3 CH2 CH3 metil etil keton metil propil keton Contoh 5.

5. 1. Tata Nama Haloalkana Masih ingatkah Anda dengan senyawa haloalkana? Senyawa haloalkana adalah senyawa turunan alkana yang satu atom hidrogennya digantikan oleh atom unsur halogen. seperti fluorin. Bagaimanakah cara memberi nama senyawa haloalkana? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. dan iodin. Aturan Penamaan Senyawa Haloalkana Periksa jenis ikatannya. berarti senyawa tersebut merupakan senyawa haloalkana. 120 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . atom H pada senyawa alkana digantikan oleh atom halogen. Amatilah tabel berikut. Tentukan rantai induk dan atom halogennya. klorin. 6. klorin. dan iodine. Pada struktur senyawa haloalkana. C H metana H H C H H C H Cl klorometana 2 H C H etana H C H Cl kloroetana You Must Remember Haloalkane is alkane compound that has one or more H-atoms which replace by halogen element: fluorine. 3. Selidikilah 5. chlorine. Beri nomor pada rantai induk sedemikian rupa sehingga atom halogen terikat pada atom C yang paling kecil. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. Rantai induk diberi nama sesuai aturan penamaan senyawa alkana rantai lurus. Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. 4.5 Penamaan Haloalkana Tujuan Menyelidiki aturan penamaan haloalkana Alat dan Bahan Data struktur dan rumus kimia senyawa Langkah Kerja 1. seperti fluorin.3. Atom halogen diberi nama sesuai dengan jenis atomnya. nama atom halogen yang menyambung dengan nama rantai lurus. umlah Atom C Alkana Struktur Nama Haloalkana Struktur Nama H 1 H H H C H H H H Anda Harus Ingat Haloalkana adalah senyawa alkana yang satu atau lebih atom H-nya digantikan oleh unsur halogen. Berikut ini aturan penamaan haloalkana. Tuliskan nomor cabang. 1. diikuti tanda (–). bromin. 2. bromine. Jika memiliki ikatan tunggal dan mengandung salah satu atom halogen. Lakukanlah kegiatan berikut untuk memahami cara penamaan haloalkana. bromin. dan iodin. Adakah hubungan antara struktur senyawa alkana dan struktur senyawa haloalkana? 2.

a. kegunaan F3C CHBrCl adalah untuk (E) pembius. 2-iodo-pentana Senyawa Karbon Turunan Alkana 121 . CH 3 O CH 2 CH 2 CH 2 C O CH 2 CH 3 Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. Cl H CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – C – CH3 Br Jawab a.2-dimetil-butanol b. digunakan sebagai at anestesi di rumah sakit. Soal Penguasaan 1.2 f. 3-heksanon c. pendingin D. UN 2003 Agar lebih paham. pelajarilah contoh soal berikut. 2-etil-3-metil-4-dekanon d. CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – O –CH3 O c. Materi 5. asam 3-metil-heptanoat e. CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – C – CH3 b. Contoh 5. Jadi. Jumlah atom C pada rantai induk: 6 (heksana) Atom halogen: Cl (kloro) Penomoran rantai: H CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – C – CH3 rantai induk 6 5 4 3 2 1 Cl halogen b. pemutih E. nama senyawa ini adalah 3-bromoheksana.13 Tentukanlah nama senyawa haloalkana berikut. etil pentanoat Gambarkanlah struktur senyawa-senyawa berikut. 2-metil butiraldehid f. nama senyawa ini adalah 2-kloroheksana. Tentukanlah nama IUPAC senyawa-senyawa berikut. 2. pembius Pembahasan F3C CHBrCl adalah sebagai pembius. 2-metil-3-etil-pentanal e. H C e. Jadi. CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – OH b. etoksi butana b. dietil eter c.. Jumlah atom C pada rantai induk: 6 (heksana) Atom halogen: Br (bromo) Penomoran rantai: H CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – C – CH3 rantai induk 6 5 4 3 2 1 Br halogen Jadi. metil butirat g. a. CH3 CH2 CH2 CH2 C CH2 CH3 O C H 3. CH 3 O OH d. H a.. pembasmi kuman B.. A .Atom Halogen Nama Atom Penamaan dalam Haloalkana F Cl Br I Fluorin Klorin Bromin Iodin Fluoro Kloro Bromo Iodo Kupas Tuntas Kegunaan dari senyawa haloalkana F3C CHBrCl adalah untuk . a. asam 2-metil-butanoat d. CH 3 CH 2 CH 2 H C CH 2 CH 3 CH 3 Tentukanlah nama trivial senyawa-senyawa berikut. CH 3 CH2 CH 2 C H C H C CH3 2. pembunuh serangga C .

H CH 3 C OH H H C H H C H CH3 H You Must Remember Compounds which have the same chemical formula and functional groups. melacaknya dengan melakukan kegiatan berikut. 1. tetapi struktur molekulnya berbeda disebut isomer posisi. Kedua senyawa ini memiliki rumus kimia C3H8O dan sama- 122 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Senyawa mana saja yang rumus kimianya sama? 2. Bagaimanakah dengan senyawa-senyawa karbon turunan alkana. Misalnya. Kelompokkanlah senyawa-senyawa yang memiliki rumus kimia sama. tetapi struktur molekulnya berbeda disebut isomer posisi. 1-propanol dan 2-propanol. Senyawa-senyawa yang rumus kimia dan gugus fungsinya sama. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. but different in molecular structure are called position isomer. yaitu istilah bagi kelompok senyawa yang memiliki rumus molekul sama tetapi berbeda strukturnya. Anda telah mempelajari mengenai isomer.C somer Senyawa Karbon Di Kelas X. Lengkapilah tabel berikut. Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut.6 Keisomeran Senyawa Turunan Alkana Tujuan Menyelidiki keisomeran senyawa turunan alkana Alat dan Bahan Data senyawa kimia Langkah Kerja 1. Propanal Propanon O CH 3 CH 2 C OH Metil etanoat 2. apakah memiliki isomer juga? Mari. Selidikilah 5. Apakah perbedaan antara senyawa-senyawa yang rumus kimianya sama? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. Struktur Nama Rumus Kimia Gugus Fungsi Kelompok Senyawa CH3 – CH2 – CH2 – OH Anda Harus Ingat Senyawa-senyawa yang rumus kimia dan gugus fungsinya sama.

O Butanal CH 3 CH 2 CH 2 CH 2-metil propanal CH3 H C CH3 O CH Kedua senyawa aldehid ini memiliki rumus kimia C4H8O. Selain dalam alkohol.sama tergolong senyawa alkohol karena mengandung gugus –OH. O Asam butanoat CH3 CH2 H C CH2 O C C OH Asam 2-metil propanoat CH 3 OH CH 3 Kedua senyawa asam karboksilat ini memiliki rumus kimia C4H8O2. O Metil propanoat CH3 CH2 O C O CH3 Etil etanoat CH 3 C O CH 2 CH 3 Kedua senyawa ester ini memiliki rumus kimia C4H8O2. isomer juga dapat terjadi pada senyawa turunan alkana lainnya. Etoksi etana Metoksi propana 2-metoksi propana CH3 – CH2 – O – CH2 – CH3 CH3 – O – CH2 – CH2 – CH3 H CH3 C O CH3 CH3 Ketiga senyawa eter ini memiliki rumus kimia C4H10O. Perhatikanlah beberapa contoh isomer berikut. O 2-pentanon CH3 CH2 CH2 O C CH3 3-pentanon CH3 CH2 C CH2 CH3 3-metil-2-butanon CH3 H C CH3 O C CH3 Ketiga senyawa keton ini memiliki rumus kimia C5H10O. Senyawa Karbon Turunan Alkana 123 .

Demikian juga dengan aldehid. UMPTN 1995 1-butanol 2-metil-1-propanol CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – OH H CH 3 C CH 2 OH CH 3 Senyawa eter dan alkohol tersebut berisomer gugus fungsi karena samasama memiliki rumus kimia C4H10O. Agar Anda lebih memahami. 2-kloropropana CH3 H C Cl CH3 Kedua senyawa haloalkana ini memiliki rumus kimia C3H7Cl. A. Etoksi etana Metoksi propana 2-Metoksi propana CH3 – CH2 – O – CH2 – CH3 CH3 – O – CH2 – CH2 – CH3 You Must Remember Functional group isomer is the group of compounds which have the same formula but different in functional groups. serta asam karboksilat dan ester.. yang merupakan pasangan isomer gugus fungsi 1-propanol adalah (B) metil etil eter. tetapi gugus fungsinya berbeda. metil etil eter C . aldehid dan keton.. asam karboksilat.1-kloropropana CH 3 CH2 CH 2 Cl Anda Harus Ingat Isomer gugus fungsi yaitu kelompok senyawa yang rumus kimianya sama. tetapi gugus fungsinya berbeda. propanal E. O Asam butanoat Asam 2-metil Propanoat CH3 CH2 CH 3 CH2 C OH O H C C OH CH 3 124 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . yaitu kelompok senyawa yang rumus kimianya sama. Jenis isomer lainnya adalah isomer gugus fungsi. pelajarilah contoh-contoh berikut. Kelompok senyawa yang berisomer gugus fungsi adalah alkohol dan eter. 2-propanol B. dan ester. O Butanal 2-metil propanal CH 3 CH 2 CH3 CH 2 C H O H C C H CH3 O 2-butanon CH 3 CH 2 C CH3 Senyawa aldehid dan keton tersebut berisomer gugus fungsi karena sama-sama memiliki rumus kimia C4H8O. propanon D.. CH3 H C CH3 O CH3 Kupas Tuntas 1-propanol merupakan isomer gugus fungsi dengan . Jika suatu senyawa alkohol dan eter memiliki jumlah atom karbon yang sama maka dipastikan senyawa-senyawa tersebut merupakan isomer. keton. asam propionat Pembahasan Pasangan isomer gugus fungsi ada tiga: alkohol dengan eter alkanal dengan alkanon asam karboksilat dengan ester Jadi.

.

1996 Bagaimanakah cara membedakan aldehid dan keton? Untuk mengetahuinya lakukanlah kegiatan berikut. 126 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .6 90. 1996 Keton memiliki titik didih yang hampir sama dengan aldehid.1 Sumber: Organic Chemistry. dan penanganannya.2 79.6 102.9 Titik Didih Beberapa Senyawa Eter (1 atm) Eter Titik Didih (°C) Dimetil eter Dietil eter Dipropil eter –24 34. 7. titik didih aldehid lebih rendah dibandingkan alkohol. Selidikilah 5. Tabel 5. 1996 Alkohol dan eter dapat dibedakan melalui reaksi dengan logam Na. Alkohol : Eter : R – OH + Na → R – ONa + 1 H 2 2 R – O – R' + Na → tidak bereaksi 2.Senyawa eter memiliki titik didih lebih rendah jika dibandingkan dengan alkohol.10 Titik Didih Beberapa Senyawa Aldehid (1 atm) Aldehid Titik Didih (°C) Metanal Propanal Butanal –21 49. meliputi sifat kimia senyawa.5 75.11 Titik Didih Beberapa Senyawa Keton (1 atm) Keton Titik Didih (°C) Propanon (Aseton) 2-butanon 3-pentanon 56.7 Sumber: Organic Chemistry.4 Sumber: Organic Chemistry. Pipet tetes 5. Formaldehid Aseton Pereaksi Fehling Pereaksi Tollen’s Sebelum memulai percobaan carilah informasi mengenai senyawa yang akan digunakan. Tabel 5. 8. 6. Tabung reaksi 3.7 Identifikasi Aldehid dan Keton Tujuan Mengidentifikasi aldehid dan keton dengan pereaksi Fehling dan Tollen’s Alat dan Bahan 1. Tabel 5. Aldehid dan Keton Aldehid tidak dapat membentuk ikatan hidrogen seperti halnya alkohol sehingga pada senyawa yang memiliki massa molekul yang sebanding. Gelas ukur 4. cara penggunaan. Penangas air 2. Hal ini disebabkan karena molekul eter tidak dapat membentuk ikatan hidrogen.

4. titik didih asam karboksilat hampir sama dengan alkohol. Lakukan langkah pada no. Masukkanlah 2 mL formaldehid ke dalam tabung reaksi pertama. 2. 3. 1996 Gambar 5.10 Cermin perak terbentuk ketika aldehid diuji dengan pereaksi Tollen s. sedangkan pereaksi Fehling akan tereduksi membentuk endapan merah bata Cu2O. Tabel 5. O O 2 Cu2+(aq) + RCH(aq) + OH–(aq) + H2O(l) → Cu2O(s) + RCOH(aq) + 3 H+(aq) Ketika keton direaksikan dengan pereaksi Fehling dan dipanaskan tidak akan terjadi reaksi. aldehid akan teroksidasi dan kompleks [Ag(NH3)2]+ tereduksi menjadi logam perak. Pada tabung reaksi yang berbeda tambahkan 2 mL aseton. Tambahkan 3 tetes pereaksi Fehling ke dalam masing-masing tabung reaksi tersebut. 5. Ketika pereaksi Tollen’s dipanaskan dengan aldehid pada tabung reaksi. 2000 Asam metanoat Asam etanoat Asam butanoat 101 118 164 Sumber: Organic Chemistry. Reaksi ini biasa disebut dengan tes cermin perak. Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. Asam Karboksilat dan Ester Asam karboksilat memiliki ikatan hidrogen yang kuat sama seperti alkohol sehingga memiliki titik didih yang tinggi. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. Pada senyawa dengan massa molekul yang sebanding.13 Titik Didih Beberapa Senyawa Ester (1 atm) Ester Titik Didih (°C) Metil metanoat Metil etanoat Etil butanoat 31. Tabel 5. 3.Langkah Kerja 1. 1996 Senyawa Karbon Turunan Alkana 127 .9 Endapan merah bata Cu2O terbentuk ketika aldehid diuji dengan pereaksi Fehling. 2000 Gambar 5. O O 2 Ag+(aq) + RCH(aq) + H2O(l) → 2 Ag(s) + RCOH(aq) +2 H+(aq) Keton tidak bereaksi dengan pereaksi Tollen's. aldehid akan teroksidasi menjadi asam karboksilat. Jika dibandingkan dengan asam karboksilat. Pereaksi Tollen’s diperoleh dengan cara melarutkan AgNO3 ke dalam larutan amonia yang menghasilkan senyawa kompleks [Ag(NH3)2]+. Sumber: Chemistry (Ann and Patrick Fullick). ester memiliki titik didih yang rendah.12 Titik Didih Beberapa Senyawa Asam Karboksilat (1 atm) Asam Karboksilat Titik Didih (°C) Sumber: Chemistry (Ann and Patrick Fullick). 1. Amati perubahan yang terjadi. Bagaimana hasil reaksi aseton dengan pereaksi Fehling dan pereaksi Tollen’s? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh. Bagaimana hasil reaksi formaldehid dengan pereaksi Fehling dan pereaksi Tollen’s? 2. Ketika aldehid direaksikan dengan pereaksi Fehling dan dipanaskan. Panaskan tabung reaksi dengan mengunakan penangas air pada suhu 60 °C.5 57 120 Sumber: Organic Chemistry. Pereaksi Fehling mengandung ion Cu+ dalam larutan basa. 1 dan 2 dengan mengganti pereaksi Fehling dengan pereaksi Tollen’s.

Gelas kimia 5. Bagaimanakah cara membuat ester? Lakukanlah kegiatan berikut. 7. Bagaimana aroma dari hasil reaksi dibandingkan reaktan? 2. Sumber: www. Reaksi ini dikenal dengan nama esterifikasi. Pipet tetes 2. Haloalkana Haloalkana adalah senyawa turunan alkana yang satu atau lebih atom hidrogennya diganti oleh unsur halogen. 9. Pindahkan campuran ke dalam gelas kimia yang telah berisi larutan natrium bikarbonat. 1. Gasohol BE-10 yang diluncurkan oleh BPPT merupakan campuran antara bensin (90%) dan bioetanol (10%). 2. Panaskan campuran di atas penangas air selama 5 menit. Tabung reaksi 4. 4. 1996 Haloalkana dapat mengalami reaksi hidrolisis menghasilkan alkohol. Etanol Asam asetat (H3COOH) Natrium bikarbonat (NaHCO3) Asam sulfat (H2SO4) Fakta Kimia Gasohol Saat ini. Gelas ukur 3. Senyawa apakah yang terbentuk pada reaksi tersebut? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh. Tambahkan 3 tetes asam sulfat pekat. 3. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan.id Sebelum memulai percobaan carilah informasi mengenai senyawa yang akan digunakan. dan penanganannya. CH3CH2CH2Br(aq) + H2O(l) bromometana → CH3CH2CH2OH(aq) + HBr(aq) propanol 128 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Indonesia telah mengembangkan jenis bahan bakar otomotif baru yang merupakan campuran antara bensin dan etanol yang menghasilkan bahan bakar dengan kualitas tinggi.go.Salah satu kegunaan ester adalah sebagai bahan pewangi. meliputi sifat kimia senyawa.14 Titik Didih Beberapa Senyawa Haloalkana (1 atm) Haloalkana Titik Didih (°C) Wujud pada 25 °C Klorometana Kloroetana Bromometana Bromoetana Iodometana Iodoetana –24 12 3 38 42 72 gas gas gas cair cair cair Sumber: Organic Chemistry. Penangas air 6.8 Esterifikasi Tujuan Pembuatan ester dari alkohol dan asam karboksilat Alat dan Bahan 1. Bandingkanlah kesimpulan yang Anda peroleh dengan penjelasan berikut. O O R – C – OH asam karboksilat + R' – OH alkohol R– C – OR' ester + H2O air 4. Dari sumber nabati ini dapat diproses menjadi sumber energi alternatif yang ramah lingkungan. 8. Bioetanol ini diperoleh dari tanaman berpati seperti singkong yang banyak dijumpai di seluruh wilayah Indonesia. Langkah Kerja 1. Tabel 5. Hal ini dipercepat dengan adanya katalis asam sulfat pekat.bbpt. cara penggunaan. Tambahkan 2 mL etanol kepada 1 mL asam asetat pekat dalam tabung reaksi. Pada saat etanol ditambahkan kepada asam asetat maka akan terbentuk ester yang memiliki wangi yang khas. Selidikilah 5.

Metanol digunakan untuk pembuatan metanal (formaldehid) dan bisa digunakan sebagai pelarut. kosmetik.11 Senyawa asam karboksilat sering digunakan sebagai at aditif pada makanan. Sumber: Chemistry The Central Science. seperti asam benzoat digunakan sebagai pengawet pada makanan dan minuman. 2. Materi 5. 3. Etanol juga dicampur dengan bensin (gasoline) menghasilkan campuran yang dinamakan “gasohol” yang dapat digunakan sebagai bahan bakar. dan bahan makanan. 4. pada dosis yang rendah dapat menyebabkan kebutaan dan pada dosis yang tinggi dapat menyebabkan kematian. Etanol digunakan pada minuman. E Kegunaan Senyawa Karbon Senyawa alkohol. Formaldehid juga banyak digunakan sebagai pengawet untuk spesimen biologi.Soal Penguasaan 1. Kegunaan Alkohol Metanol merupakan alkohol yang paling sederhana. Senyawa Karbon Turunan Alkana 129 . Kegunaan Keton Senyawa keton yang banyak digunakan adalah aseton yang biasanya digunakan sebagai pelarut pada zat dan penghapus cat kuku. Dietil eter digunakan sebagai pelarut dan zat anestetik (obat bius). Kegunaan Asam Karboksilat Asam asetat yang dikenal sebagai cuka digunakan sebagai pemberi rasa asam pada makanan. memiliki titik didih 64.4 2. Senyawa-senyawa karbon ini memiliki beberapa kegunaan. antiseptik. seperti bir dan anggur. asam karboksilat. Senyawa asam karboksilat lainnya. Formaldehid digunakan sebagai desinfektan. Kegunaan Eter Senyawa eter yang paling banyak dikenal adalah dietil eter. Ketika direaksikan dengan asam nitrat dapat menghasilkan nitrogliserin yang dapat digunakan sebagai bahan peledak. Etanol digunakan juga sebagai pelarut pada minyak wangi dan sebagai zat antiseptik. Namun. Kegunaan Aldehid Senyawa paling sederhana dari aldehid adalah formaldehid. digunakan sebagai pelumas. penggunaan dietil eter sebagai zat anestetik dapat menyebabkan gangguan pada pernapasan sehingga saat ini pengunaannya digantikan oleh zat lain yang tidak berbahaya. berikut ini adalah kegunaan senyawa-senyawa karbon tersebut. Jelaskanlah cara identifikasi aldehid dan keton. 1. Etilen glikol merupakan komponen penting untuk pendingin dan zat antibeku pada kendaraan. 5. Metanol bersifat racun. seperti bakelit. Etilen glikol digunakan juga pada pembuatan polimer. senyawa dan bahan apa saja yang Anda perlukan? Jelaskan pula prosedur pembuatannya. dan digunakan pada pembuatan polimer. Metanol dikenal sebagai wood alcohol. dan ester dapat ditemukan secara alami ataupun dengan cara sintesis di laboratorium. Asam sitrat dan asam tartrat digunakan sebagai zat aditif pada makanan. keton.7 °C. eter. Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. aldehid. 2000 Gambar 5. Jika Anda ingin membuat senyawa ester etil propanoat. Gliserol dapat diperoleh dari lemak.

Gugus fungsi aldehid adalah –C–H O dan keton adalah –C–R. 2. 7. Gugus fungsi asam karboksilat adalah –COOH dan ester –COOR. Materi 5. sedangkan senyawa eter sering digunakan sebagai zat anestetik. Cl. 3. Soal Penguasaan 1. ester. aldehid. asam karboksilat. contohnya karbon tetraklorida (CCl4) dan kloroform (CHCl3). Tuliskanlah kegunaan beberapa senyawa asam karboksilat? Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. keton.5 2. 130 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Senyawa haloalkana lainnya dapat digunakan sebagai insektisida. Haloalkana sering digunakan sebagai pelarut dan insektisida. Tuliskanlah kegunaan beberapa senyawa alkohol? Rangkuman 1. dan haloalkana. tetapi saat ini sudah tidak digunakan lagi karena memiliki efek negatif terhadap kesehatan. 6. diskusikanlah bersama teman Anda. Br. 5. Senyawa aldehid = = 4. Alkohol dan eter memiliki rumus umum CnH2n+2O. sedangkan ester digunakan sebagai pelarut dan pewangi. senyawa ester seperti etil etanoat dan butil butanoat digunakan sebagai pelarut untuk resin dan pernis. contohnya isoamil etanoat yang memberikan aroma pisang. Aldehid dan keton memiliki rumus umum O CnH2nO. I). Kemudian. Senyawa asam karboksilat sering digunakan sebagai zat aditif dan pengawet. Senyawa alkohol biasanya digunakan sebagai pelarut dan zat antiseptik. Asam karboksilat dan ester memiliki rumus umum C nH2nO 2. Dapatkah Anda sebutkan senyawa penyusun aroma tersebut? Tuliskanlah struktur molekulnya. Kegunaan Ester Pada bidang industri. Senyawa ester juga digunakan sebagai pemberi aroma pada makanan dan minyak wangi. Senyawa karbon turunan alkana terdiri atas alkohol. Kegunaan Haloalkana Haloalkana digunakan sebagai pelarut. Gugus fungsi alkohol adalah –OH dan eter –OR. Haloalkana memiliki rumus umum CnH2n+1X dengan X adalah unsur halogen (F. Haloalkana dapat mengalami reaksi hidrolisis menghasilkan alkohol.Tantangan Kimia Aroma wangi sebagian besar berasal dari senyawa ester dan aldehid. eter. sedangkan keton digunakan sebagai pelarut. digunakan sebagai desinfektan dan pengawet.

asam asetat kegunaan Asam karboksilat contoh Zat aditif makanan. alkanol. bertanyalah kepada guru kimia Anda. butil butanoat Pelarut. CHCl3 Pelarut. Anda pun dapat berdiskusi dengan teman-teman untuk memecahkan permasalahan-permasalahan yang berkenaan dengan materi Senyawa Karbon Turunan Alkana ini. alkoksi alkana. kegunaan pengawet Ester rumus struktur rumus struktur contoh O R – C – OR' Etil etanoat. etilen glikol Pelarut. Senyawa Karbon Turunan Alkana 131 . Anda akan mengenal berbagai kegunaan dan komposisi senyawa karbon turunan alkana dalam berbagai produk rumah tangga dan berbagai bidang kehidupan. tata nama. bukan? Banyak hal yang menarik tentang materi Senyawa Karbon Turunan Alkana ini. alkanoat. sifat. Apakah Anda dapat mencapai tujuan belajar tersebut? Jika Anda mengalami kesulitan dalam mempelajari materi tertentu pada bab ini. Misalnya. antiseptik rumus struktur contoh Alkohol contoh kegunaan R – O – R' Dietil eter Pelarut. alkanon. metanol. Belajarlah dengan baik.P e t aKonsep rumus struktur R – OH Etanol. cara penulisan. alkanal. dan alkil alkanoat). Pastikanlah Anda menguasai materi ini. pewangi R–X CCl4. Tujuan Anda mempelajari bab ini adalah agar Anda dapat mendeskripsikan struktur. insektisida kegunaan Haloalkana contoh kegunaan Kaji Diri Bagaimanakah pendapat Anda setelah mempelajari materi Senyawa Karbon Turunan Alkana ini? Menarik. zat anestetik Eter rumus struktur O R – CH Formaldehid Desinfektan. kegunaan dan identifikasi senyawa karbon (haloalkana. pengawet kegunaan Aldehid contoh kegunaan rumus struktur contoh O R – C – R' Aseton Pelarut Senyawa karbon turunan alkana terdiri atas Keton rumus struktur O R – C – OH Asam benzoat.

.

.

.

cara penulisan. Dari rumus kimia tersebut. Anda harus memahami terlebih dahulu pengertian senyawa benzena dan turunannya.wikimedia. Kedua senyawa tersebut sering digunakan sebagai obat sakit kepala. Sifat. Perbedaan struktur kimia ini dapat memengaruhi sifat senyawa tersebut sehingga memiliki efek medis yang khas. benzena dan turunannya. sifat. apa perbedaan antara parasetamol dan aspirin? Parasetamol dan aspirin berbeda dalam hal rumus dan struktur kimianya. sedangkan nama kimia aspirin adalah asam orto-asetiloksi benzoat dengan rumus kimia C9H8O. terdapat kelompok senyawa hidrokarbon lainnya yang sering kita jumpai. tata nama. Kegunaan. www. Pada bab 5. serta Dampak Senyawa Benzena dan Turunannya 135 . Anda tentunya tidak asing dengan zat kimia yang bernama parasetamol dan aspirin. Parasetamol memiliki nama kimia para-asetilamino fenol dengan rumus kimia C8H9NO2. Pelajarilah bab ini dengan baik agar Anda memahaminya. A. Selain kelompok senyawa tersebut. Anda telah mempelajari kelompok hidrokarbon turunan alkana. serta makromolekul dengan cara mendeskripsikan struktur. dapatkah Anda menuliskan rumus strukturnya? Untuk dapat menuliskan rumus struktur parasetamol dan aspirin.Bab6 6 Benzena dan Turunannya Sumber: www. Rumus Struktur Benzena B. Tahukah Anda. serta kegunaan benzena dan turunannya.com Pada bab ini. Reaksi Substitusi dan Tata Nama Senyawa Turunan Benzena C.org. Anda akan diajak untuk dapat memahami senyawa organik dan reaksinya.polfarmex.

Hal tersebut dikarenakan rumus kimia C6H6 tidak sesuai dengan kesepakatan ilmuwan bahwa atom C dapat mengikat 4 atom dan atom H mengikat 1 atom. Berdasarkan kesepakatan. Namun. ilmuwan Inggris. seperti seekor ular yang menelan ekornya sendiri. 2.rice. H H C C C C C H H H C H 136 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Charles Mansfield yang bekerja sama dengan August Wilhelm von Hofmann. H H C C H C H C C C H H Legenda Kimia Friedrich Kekule (1829–1896) berhasil mengungkapkan bagaimana enam atom karbon pada molekul benzena berikatan dengan atom hidrogen. Pada 1872. Rumus kimia ini memberikan misteri mengenai struktur yang tepat untuk benzena selama beberapa waktu setelah benzena ditemukan. benzena mengandung tiga ikatan tunggal dan tiga ikatan rangkap yang posisinya berselang-seling. struktur benzena ini menimbulkan masalah karena atom C tidak taat asas. 1 atom C seharusnya mengikat 4 atom. sedangkan pada struktur yang diusulkan Kekule atom C hanya mengikat 3 atom.Soal Pramateri 1. mengisolasi benzena dari tar batubara. Sumber: www. Dia bermimpi tentang barisan atom-atom karbon dan hidrogen membentuk cincin. Pada 1833. Bagaimanakah suatu atom karbon dapat berikatan dengan atom lainnya? Jelaskan. Empat tahun kemudian. Dia menemukan pemecahannya ketika sedang tidur. Perhatikanlah gambar berikut. kalsium CH oksida 6 6 C6H6(aq) + CaCO3(s) + ⎯⎯ → kalsium + CaCO3benzena karbonat Mitscherlich memberi nama senyawa tersebut dengan sebutan benzin. ilmuwan Jerman. Masalah ini akhirnya sedikit terpecahkan setelah menunggu selama 40 tahun. Ilmuwan Jerman. Eilhard Mitscherlich berhasil membuat benzena melalui distilasi asam benzoat dan kapur. Friedrich August Kekule mengusulkan agar struktur benzena berupa cincin heksagonal. Kekule mengusulkan perubahan struktur benzena. C6 CaO C6H5CO2H(aq) + CaO(s) asam benzoat panas 4 . benzena memiliki rumus kimia C6H6. Pada 1845. Menurut Kekule. 3. Berdasarkan hasil penelitian. Apakah keunikan dari atom karbon? Ada berapakah gugus fungsi senyawa karbon yang telah Anda pelajari? Tuliskanlah beberapa tata nama dari senyawa benzena yang Anda ketahui.edu Struktur benzena yang diusulkan Kekule tidak mengandung ikatan rangkap karena benzena tidak bereaksi seperti halnya senyawa hidrokarbon yang memiliki ikatan rangkap.ruf. Faraday berhasil mengisolasi benzena dari gas dan memberinya nama hidrogen bikarburet (bicarburet of hydrogen). Mansfield memulai produksi benzena dari tar batubara dalam skala industri. A Rumus Struktur Benzena Benzena kali pertama ditemukan oleh Michael Faraday pada 1825.

Akan tetapi. yakni 140 pm (pikometer). Selidikilah 6. Misalnya. diketahui bahwa setiap atom C pada cincin benzena memiliki sifat yang sama. Perhatikan gambar berikut. ikatan rangkap senantiasa berubah-ubah. hal tersebut tidak berlaku untuk benzena. mengapa benzena lebih mudah mengalami reaksi substitusi daripada reaksi adisi? Diskusikanlah dengan teman Anda. senyawa hidrokarbon kelompok alkena. Tantangan Kimia Menurut Anda. Bagaimanakah cara menjelaskan bahwa setiap atom C pada cincin benzena memiliki fungsi yang sama? Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. Bagaimanakah reaksi substitusi pada benzena? Lakukanlah kegiatan berikut.1 Reaksi Substitusi Benzena Tujuan Menyelidiki reaksi substitusi benzena Alat dan Bahan Struktur senyawa kimia Langkah Kerja 1. Oleh karena semua atom C memiliki fungsi yang sama. benzena lebih mudah mengalami reaksi substitusi.Berdasarkan hasil penelitian. Meskipun benzena memiliki ikatan rangkap. H H H H H H Benzena dan Turunannya 137 .1 Jarak ikatan dan sudut ikatan pada benzena Soal Penguasaan 1.1 2. Apakah perbedaan antara struktur kimia benzena pada 1865 dengan struktur benzena yang saat ini digunakan? B Reaksi Substitusi dan Tata Nama Senyawa Turunan Benzena Senyawa yang memiliki ikatan rangkap biasanya lebih mudah mengalami reaksi adisi. Materi 6. Bagaimanakah cara menggambarkan sifat benzena tersebut? Perhatikanlah gambar berikut. menyatakan bahwa senyawa benzena mengalami Gambar 6. Hal ini ditentukan setelah para ilmuwan mengetahui bahwa semua ikatan antaratom C memiliki panjang yang sama. 120° atau 140 pm 108 pm Tanda resonansi.

atom H digantikan oleh atom halogen. 138 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .1 Nama Senyawa Hasil Reaksi Halogenasi Atom Halogen Rumus Kimia Nama etil klorida + → Br Cl I C 6H 5Br C 6H5Cl C 6H 5 I Bromobenzena Klorobenzena Iodobenzena HCl Jadi. toluena E. dan I2 dengan katalisator besi(III) halida. alkilasi. Reaksi Nitrasi Pada reaksi nitrasi. Ada beberapa reaksi monosubstitusi. CH3 Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. Cl. seperti Br.. Disebut apakah reaksi substitusi atom H pada benzena oleh gugus asil (O = C – CH3)? 5. Reaksi substitusi 1 atom H pada benzena oleh 1 atom/molekul lainnya disebut reaksi monosubstitusi. Reaksi Sulfonasi Pada reaksi sulfonasi. H NO2 → + HNO3 + H2SO4 ⎯⎯ + H2O Senyawa yang terbentuk memiliki nama nitrobenzena. Disebut apakah reaksi substitusi atom H pada benzena oleh gugus SO3H? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. dan I. asetil benzena D. Disebut apakah reaksi substitusi atom H pada benzena oleh gugus alkil (CH3)? 4. Pereaksi yang digunakan adalah asam nitrat pekat (HNO3) dengan katalisator asam sulfat pekat (H2SO4). Tabel 6. UN 2003 2. nitrasi. O = C – CH3 b. alkil benzena yang terbentuk adalah . Pereaksi yang digunakan adalah gas Br2. Kupas Tuntas Alkil benzena dapat terbentuk jika benzena direaksikan dengan suatu alkil halida dengan bantuan katalis aluminium klorida. atom H digantikan oleh gugus sulfonat (SO3H). alkil benzena yang terbentuk adalah (E) etil benzena. fenil klorida C . Disebut apakah reaksi substitusi atom H pada benzena oleh atom halogen? 2. 1.. Jika dalam reaksi ini digunakan etil klorida. benzil klorida B. A . NO 2 e. Cl2. sulfonasi.. SO 3H c. Disebut apakah reaksi substitusi atom H pada benzena oleh gugus NO2? 3. di antaranya reaksi halogenasi. etil benzena Pembahasan Reaksi antara benzena dan alkil halida disebut sintesis Friedel Crafts: + benzena C2H5 C2H5Cl Bandingkanlah kesimpulan Anda dengan penjelasan berikut. dan asilasi. Reaksi Halogenasi Pada reaksi halogenasi. Gantilah salah satu atom H dengan atom/molekul berikut. Pereaksi yang digunakan adalah asam sulfat berasap (H2SO4 + SO3) pada suhu 40 °C. 1. atom H digantikan oleh gugus nitro (NO2). 3. Br d. a.Kata Kunci • • Benzena Substitusi 2. H Br FeBr3 → + Br2 ⎯⎯ + HBr Nama senyawa yang terbentuk bergantung pada atom halogen yang mensubstitusi atom H. Perhatikanlah tabel berikut.

orto amino fenol E. H CH3 AlCl3 → + CH3Cl ⎯⎯ + HCl Nama senyawa yang terbentuk bergantung pada gugus alkil yang mensubstitusi atom H.2 Nama Senyawa Hasil Reaksi Alkilasi Alkil Halida Rumus Kimia Nama Kupas Tuntas Nama untuk senyawa turunan benzena dengan rumus struktur NH2 CH3Cl CH3CH2Cl CH3CH2CH2Cl C6H 5CH3 C6H5CH 2CH 3 C6H5 CH2CH2CH3 Metilbenzena Etilbenzena Propilbenzena OH adalah . A .. atom H digantikan oleh gugus asil (CH3C=O). H O AlCl3 C CH3 → + CH3COCl ⎯⎯ + HCl Nama senyawa yang terbentuk bergantung pada gugus asil yang mensubstitusi atom H.. UN 2003 Dapatkah Anda tentukan penamaan alkil benzena yang lain? 5.H SO3H → + H2SO4 ⎯⎯ + H2 O Senyawa yang terbentuk memiliki nama asam benzena sulfonat. Pereaksi yang digunakan adalah halida asam. Tabel 6. meta hidroksi anilina C . kedudukan orto (atom C1 dan C2). meta. nama untuk senyawa turunan benzena tersebut adalah (C) parahidroksi anilina. Reaksi Asilasi Pada reaksi asilasi. Reaksi Alkilasi Pada reaksi alkilasi. orto hidroksi anilina B. Berikut contoh penamaan alkil benzena.3 Nama Senyawa Hasil Reaksi Asilasi Gugus Asil Rumus Kimia Nama CH3COCl CH3CH2COCl C6H5COCH3 C6H5COCH2CH3 Asetofenon Fenil etil keton Senyawa turunan benzena yang dihasilkan dari reaksi monosubstitusi dapat mengalami substitusi kedua. dan para untuk senyawa turunan benzena menunjukkan letak 2 gugus atom yang diikat oleh nomor atom C pada cincin benzena. para hidroksi anilina D.. para nitro fenol Pembahasan Penamaan orto. Bagaimanakah struktur dan tata nama senyawa turunan benzena yang mengalami substitusi kedua? Selidikilah pada kegiatan berikut. sedangkan pada para (atom C1 dan C4). Pereaksi yang digunakan adalah alkil halida dengan katalisator aluminium klorida (AlCl3). seperti CH 3COCl (asetil klorida) dan CH 3CH 2C=OCl (propanoil klorida) dengan katalisator aluminium klorida (AlCl3). Jadi. Tabel 6. Benzena dan Turunannya 139 . meta (atom C1 dan C3). 4. atom H digantikan oleh gugus alkil (CnH2n+1).

Berilah nomor pada setiap atom C dimulai dari atom C yang mengikat atom X. 2. Ada 3 kemungkinan struktur senyawa turunan benzena yang mengalami substitusi kedua. 1 2 2 Cl 1 2 2 Cl 1 2 3 2 Cl 3 4 3 Cl 3 4 3 3 4 Cl 1. 1.4-diklorobenzena p-diklorobenzena Soal Penguasaan 1. These three isomers are named ortho-. Berilah nama pada senyawa-senyawa berikut. Materi 6. You Must Remember There are three possible isomers of benzena derrivatives if they have substitution reactions. Tuliskan atom Y pada salah satu atom C yang belum mengikat atom. Disebut apakah senyawa turunan benzena yang posisi atom-atomnya terletak pada cincin nomor 1 dan 2? 3. posisi 1 dan 3. meta-. Senyawa turunan benzena yang posisi atom-atomnya terletak pada cincin nomor 1 dan 4 disebut senyawa para. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. meta-. Senyawa turunan benzena yang posisi atom-atom substituennya terletak pada cincin nomor 1 dan 2 disebut senyawa orto. Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut. Perhatikanlah gambar berikut.2-diklorobenzena o-diklorobenzena 1. Br 140 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Bagaimanakah cara memberi nama senyawa-senyawa turunan benzena yang mengalami substitusi kedua? Perhatikanlah contoh-contoh berikut. Senyawa turunan benzena yang posisi atom-atom substituennya terletak pada cincin nomor 1 dan 3 disebut senyawa meta. yaitu posisi 1 dan 2. X Anda Harus Ingat Terdapat tiga isomer yang mungkin dari suatu senyawa turunan benzena yang mengalami reaksi substitusi.3-diklorobenzena m-diklorobenzena Cl 1. serta posisi 1 dan 4.2 b. CH2CH3 Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda.2 Reaksi Substitusi Kedua Turunan Benzena Tujuan Menyelidiki reaksi substitusi kedua turunan benzena Alat dan Bahan Struktur senyawa kimia Langkah Kerja 1. Disebut apakah senyawa turunan benzena yang posisi atom-atomnya terletak pada cincin nomor 1 dan 3? 4. and para-. 3.Selidikilah 6. Ketiga isomer tersebut dinamakan orto-. Disebut apakah senyawa turunan benzena yang posisi atom-atomnya terletak pada cincin nomor 1 dan 4? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. Ada berapa kemungkinan struktur senyawa turunan benzena yang mengalami substitusi kedua? 2. a. dan para-.

Beberapa pabrik di Indonesia. seperti detergen dan bahan bakar kendaraan. dan sebagai bahan peledak. NO2 2. Karena sifat-sifat itulah aspirin biasanya digunakan sebagai obat sakit gigi dan obat pusing. Benzena dan Turunannya 141 . kepala pusing. Benzena digunakan sebagai bahan baku untuk pembuatan plastik dan bahan kimia lainnya. antiradang. serta meningkatkan sensitivitas reseptor rasa sakit. mulai dari muntah-muntah. p-dinitrobenzena C Sifat. mudah terbakar. antipiretik.2 Benzena merupakan zat kimia yang mudah terbakar.4-diklorobenzena b. dapat menyebabkan kematian. yaitu Bekasi dan Surabaya telah memproduksi bahan kimia turunan benzena seperti alkil benzena sulfonat yang digunakan sebagai bahan baku pembuatan detergen. Benzena Benzena merupakan zat kimia yang tidak berwarna.c. Sumber: Chemistry The Central Science. Pembentukan prostaglandins menimbulkan efek demam dan pembengkakan. serta Dampak Senyawa Benzena dan Turunannya Sifat yang dimiliki senyawa turunan benzena sangat beragam bergantung pada jenis substituennya. a. Sifat-sifat khas ini dapat dimanfaatkan untuk berbagai hal.3-dinitrobenzena Gambarkanlah struktur kimia senyawa-senyawa berikut. a. hingga kematian. 3. 1. 2. dan antikoagulan. Fakta Kimia Cara Kerja Aspirin Aspirin bekerja di dalam tubuh dengan menghambat terbentuknya prostaglandins yang dihasilkan enzim prostagandin synthase. industri. Aspirin Aspirin atau asam asetilsalisilat memiliki sifat analgesik. juga dapat digunakan sebagai penahan rasa sakit sehingga aspirin banyak digunakan untuk obat sakit gigi dan obat sakit kepala. 1.2-dibromobenzena b. benzena juga diketahui dapat menyebabkan kanker sel darah putih (leukimia) bagi manusia. Senyawa benzena dan turunannya banyak digunakan di bidang kesehatan. Namun. pertanian. 1. Berikut ini beberapa senyawa benzena dan turunannya. Berilah nama lain dari senyawa-senyawa berikut. 1. Jika mengisap benzena dengan kadar yang cukup tinggi. Senyawa ini memiliki titik didih 140 °C dan titik leleh 136 °C. iritasi lambung. aspirin dapat mengurangi demam dan pembengkakan. Dengan terhambatnya pembentukan prostaglandins. Kegunaan. 2000 Meminum atau memakan makanan yang mengandung benzena dalam jumlah cukup tinggi dapat menyebabkan berbagai masalah. Gambar 6. dan berwujud cair.

Berikut struktur molekul anilina. Anilina banyak digunakan sebagai zat warna. Amida yang terbentuk dari anilin disebut anilida. 3. seperti ikan yang membusuk. muntah-muntah. sedangkan titik lelehnya –6 °C. Senyawa turunan benzena ini mengandung gugus amina. B. anilin juga mudah bereaksi dengan asil halida (misalnya asetil klorida. Anilina Anilina memiliki rumus kimia C6H5NH2 dan biasa dikenal dengan nama fenilamina atau aminobenzena. Misalnya. E. senyawa dengan rumus kimia CH3–CO–NH–C6H5 diberi nama asetanilida. Senyawa anilina mudah menguap dan menimbulkan bau tak sedap.O OH O O Kupas Tuntas Turunan benzena yang merupakan bahan dasar pembuatan zat warna sintetik adalah . seperti sakit maag dan pendarahan lambung. dan sakit kepala. Mengonsumsi aspirin secara berlebihan dapat menyebabkan gangguan pada kesehatan. Di balik kegunaannya. Klorobenzena tidak larut di dalam air serta memiliki titik leleh –45 °C dan titik didih 131 °C. CH3COCl) membentuk suatu amida. struktur senyawa (C) merupakan bahan dasar zat warna sintetik. Selain itu.. NH2 D. seperti antipirina dan antifebrin. Anilina memiliki wujud cair pada suhu kamar dan tidak berwarna (colorless). Bukan hanya itu. Beberapa penelitian menyebutkan bahwa penggunaan anilina dapat menyebabkan insomnia. Anilina dapat bereaksi dengan asam kuat menghasilkan garam yang mengandung ion anilinium (C6H5–NH3+). NH2 4. Titik didihnya 184 °C. anilina juga digunakan sebagai bahan baku pembuatan berbagai obat. Dilihat dari sifat kimianya. UN 2003 142 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Cl Jadi.. penggunaan anilina secara berlebihan dapat mengakibatkan mual.. Senyawa ini memiliki warna bening (colorless) dan mudah terbakar. pusing. Di antaranya gangguan pencernaan pada lambung. anilina tergolong basa lemah. OH H2N C. NO2 A. Klorobenzena Klorobenzena adalah senyawa turunan benzena dengan rumus kimia C6H5Cl. Klorobenzena dapat diperoleh dengan cara mereaksikan fenol dan fosfor pentaklorida. COOH O C H Pembahasan Turunan benzena sebagai bahan dasar pembuatan zat warna sintetik adalah senyawa anilin yang memiliki struktur sebagai berikut. Berikut struktur molekul klorobenzena.

Nitroklorobenzena dan difeniloksida merupakan bahan baku pembuatan herbisida. Berikut struktur molekul asam benzoat. seperti DDT yang penggunaannya telah dilarang di seluruh dunia.85 °C. dan karet. Asam benzoat memiliki sifat fisis di antaranya titik leleh 122 °C (252 °F) dan titik didih 249 °C (480 °F). asam benzoat E. zat pewarna. O Kupas Tuntas Oksidasi sempurna senyawa toluena akan menghasilkan . Saat ini. Nitrobenzena dapat digunakan sebagai pelarut dan bahan baku pembuatan anilina serta digunakan juga dalam produk semir dan senyawa insulator. O N O C6H5CH3 → C6H5COOH toluena asam benzoat Jadi. nitrobenzena Pembahasan [O] OH 6. A.. UMPTN 1999 Kelarutan nitrobenzena dalam air sekitar 0. Senyawa ini juga digunakan dalam pembuatan fenol.9 °C. Asam Benzoat Asam benzoat adalah senyawa turunan benzena dengan rumus kimia C6H6CO2. Turunan benzena ini dikenal juga dengan nama nitrobenzol atau minyak mirbane. Gambar 6. Benzena dan Turunannya 143 . benzaldehida D. fenol B. Nitrobenzena Nitrobenzena memiliki rumus kimia C6H5NO2.3 Klorobenzena digunakan dalam pembuatan pestisida.Klorobenzena banyak digunakan dalam pembuatan pestisida. anilin C . titik lelehnya 5. di antaranya pelarut untuk cat. namun bersifat racun. Klorobenzena juga digunakan sebagai pelarut dalam kimia organik.alandonfire. Perhatikanlah struktur molekul nitrobenzena berikut..net 5. sedangkan titik didihnya 210.. Sumber: www. oksidasi sempurna senyawa toluena akan menghasilkan (D) asam benzoat. Nitrobenzena memiliki aroma almond.19 g/100 mL pada 20 °C. Penggunaan utama dari asam benzoat adalah sebagai pengawet makanan. klorobenzena digunakan sebagai produk antara pada pembuatan nitroklorobenzena dan difeniloksida.

Asam salisilat bersifat racun jika digunakan 144 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Sifat dari parasetamol antara lain titik leleh 169 °C. Turunan benzena ini merupakan padatan kristalin yang tidak berwarna. Parasetamol Parasetamol atau asetaminofen merupakan zat analgesik dan antipiretik yang paling populer.7 °C. Perhatikanlah struktur molekul fenol berikut. Tahukah Anda. reaksi asam salisilat dengan metanol akan menghasilkan metil salisilat. Sumber: stockbyte 7. Adanya gugus ini menyebabkan asam salisilat dapat bereaksi dengan alkohol membentuk ester. Parasetamol sering digunakan untuk mengobati pusing dan sakit kepala. serta larut di dalam etanol. Asam Salisilat Asam salisilat merupakan turunan benzena yang tergolong asam karboksilat sehingga asam salisilat memiliki gugus karboksil (–COOH). dan polimer. Kerjakanlah secara berkelompok dan buatlah laporannya. 8. Fenol juga banyak digunakan dalam pembuatan obat. Fenol dapat menyebabkan iritasi pada kulit. H3C O HO NH Tantangan Kimia Carilah informasi dari media internet senyawa benzena dan kegunaan serta dampak negatifnya terhadap kesehatan.4 Semir sepatu mengandung nitrobenzena. Rumus kimianya adalah C6H5OH. Terlalu banyak mengonsumsi parasetamol dapat menyebabkan gangguan kesehatan. titik leleh 40.Gambar 6. dari manakah asal kata asetaminofen dan parasetamol? Kedua nama tersebut berasal dari nama kimia kedua senyawa. kelarutannya di dalam air 9. yaitu N-acetyl-para-aminophenol dan para-acetyl-amino-phenol. OH OH atau Fenol memiliki sifat antiseptik sehingga digunakan di dalam bidang pembedahan untuk mensterilkan alat-alat. Misalnya. Sifat-sifat fenol di antaranya. resin sintetik. dan titik didih 181. Fenol Fenol dikenal juga dengan nama asam karbolat.8 g/100 mL.4 g/100 mL (20 °C). kelarutan dalam air 1. dapat diduga bahwa senyawa fenol mengandung gugus hidroksil (–OH) yang terikat pada cincin benzena.5 °C. Dari nama dan rumus kimianya. Berikut ini struktur molekul parasetamol. 9.

TNT (Trinitrotoluene) TNT (Trinitrotoluene) merupakan senyawa turunan benzena yang bersifat mudah meledak. Bagaimanakah menurut Anda pemanfaatan TNT ini sehingga dapat menjadi sesuatu yang bermanfaat bagi kehidupan manusia dan lingkungan? Benzena dan Turunannya 145 . Perhatikan struktur molekul asam salisilat berikut. O OH OH 10. Contohnya. Senyawa TNT diperoleh melalui reaksi nitrasi toluena. Berikut reaksi pembentukan TNT.5 Trinitrotoluene (TNT) merupakan bahan kimia yang biasa digunakan sebagai peledak. Gambar 6. serta dibantu katalis asam sulfat pekat. tetapi dalam jumlah sedikit asam salisilat digunakan sebagai pengawet makanan dan antiseptik pada pasta gigi.dalam jumlah besar. TNT digunakan sebagai bahan peledak untuk kepentingan militer dan pertambangan. CH3 O2N CH3 NO2 + HNO3 + H2SO4 asam nitrat pekat → + 3H2O Toluena asam sulfat pekat NO2 TNT Studi dan pengembangan senyawa benzena dan turunannya dapat berakibat positif dan negatif. TNT sering disalahgunakan sebagai bahan peledak sehingga merugikan umat manusia dan lingkungan. 1994 Senyawa TNT (Trinitrotoluene) dibuat dengan cara mereaksikan toluena dan asam nitrat pekat. Sumber: Basic Concepts of Chemistry.

Tuliskan struktur dari parasetamol dan sebutkan pula kegunaannya. Apabila ada dua substituen yang tersubstitusi. meta. mudah terbakar. 146 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . akan menghasilkan posisi orto. kemudian buatlah suatu laporan mengenai hal tersebut. terutama untuk bahan pembuatan obat. Kerjakanlah secara berkelompok dan presentasikan hasil yang diperoleh di depan kelas. dan berwujud cair. dan parasetamol.3 2. 2. Contoh-contoh senyawa turunan benzena di antaranya aspirin. atau para. Datalah beberapa jenis obat yang mengandung senyawa turunan benzena. Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. 4. sulfonasi. Soal Penguasaan 1. anilina. alkilasi. Materi 6. Benzena dapat mengalami reaksi substitusi (halogenasi. dan asilasi). asam benzoat. Benzena adalah senyawa aromatik dengan rumus kimia C6H6. 3.Buktikanlah oleh Anda Senyawa turunan benzena banyak digunakan pada bidang kesehatan. Bagaimanakah dampak penggunaan aspirin yang berlebihan? Rangkuman 1. nitrasi. Sifat fisis dari benzena adalah tidak berwarna. memiliki struktur berbentuk segienam dan berikatan rangkap yang selang-seling.

dan lain-lain. Tujuan Anda mempelajari bab ini adalah agar Anda dapat mendeskripsikan struktur. zat pengawet. Pastikanlah Anda menguasai materi ini.P e t aKonsep H H struktur C C C C C C H H atau atau H H Substitusi pertama reaksi contoh • • • • • Halogenasi Nitrasi Sulfonasi Alkilasi Asilasi Benzena Substitusi kedua menghasilkan posisi • Orto • Meta • Para sifat • Tidak berwarna • Mudah terbakar • Berwujud cair Obat penghilang rasa sakit Zat warna Pengawet makanan Obat sakit kepala Aspirin Anilina contoh senyawa turunanya kegunaan kegunaan Asam benzoat kegunaan Parasetamol kegunaan Kaji Diri Bagaimanakah pendapat Anda setelah mempelajari materi Benzena dan Turunannya ini? Menyenangkan. pewarna. Anda akan mengenal senyawasenyawa kimia penyusun obat. Apakah Anda dapat mencapai tujuan belajar tersebut? Jika Anda mengalami kesulitan dalam mempelajari materi tertentu pada bab ini. Misalnya. bertanyalah kepada guru kimia Anda. Anda pun dapat berdiskusi dengan teman-teman untuk memecahkan permasalahanpermasalahan yang berkenaan dengan materi Benzena dan Turunannya ini. bukan? Banyak hal yang menarik tentang materi Benzena dan Turunannya ini. tata nama. Belajarlah dengan baik. Benzena dan Turunannya 147 . sifat dan kegunaan benzena dan turunannya. cara penulisan.

.. H Br B. monoklorobenzena Rumus kimia dari turunan benzena yang berfungsi sebagai pereaksi adalah . A.. dan 3.. asam sulfat pekat C. A. halogenasi B. sulfonat B.. gugus yang menggantikan atom H adalah . COCl + HCl D. Perhatikan persamaan reaksi berikut untuk menjawab soal nomor 1. bromobenzena C. Cl A.Evaluasi Materi Bab A. 2. + HCl Nama untuk senyawa tersebut adalah . gas oksigen Pada reaksi sulfonasi.. klorinbenzena D. + H2O Struktur yang tepat untuk nitrobenzena adalah . bromida D.2-diklorobenzena B. A. N E. A. 1. klorida C. 6 CH3 Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dan kerjakanlah pada buku latihan Anda.. C 6H 6 D. Cl 6... C 6H 5 B. E. A. NO2 3. C 5H10 Katalisator yang digunakan dalam reaksi nitrasi adalah .. A.. D. hidrogenasi Senyawa turunan benzena yang dihasilkan adalah . 7.. NO2 + H2O 2. alkil E. gas hidrogen E. SO3H B. A... asil H C... + HBr + HCl SO2H + Br2 → 1.. alkilasi D. asilasi C. p-diklorobenzena 148 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .. COCH3 dan CH 3COCl 8.. NO2 5.. COCl 4... asam nitrat pekat B.. klorobenzena B. C 6H12 C. brominbenzin E. asam klorida pekat D. C. Hasil reaksi dari dengan katalis AlCl3 adalah . C 6H11 E. Nama reaksi tersebut adalah .. sulfonasi E.

5. alkilasi E. Beri nama lain dari senyawa tersebut. Cl E. m–bromobenzena Suatu senyawa memiliki nama 1. Benzena dan Turunannya 149 .. 2.. Asam salisilat dapat bereaksi dengan metanol menghasilkan metil salisilat.. b. pewarna makanan 11... 1.. D. karboksil D. Gambarkan struktur kimianya.. bahan peledak B.. antioksidan E.itroklorobenzena o-kloronitrobenzena 15. Tuliskan hasil sampingnya. Cl B. A. B. A. Apakah kegunaan dari klorobenzena? Gambarkanlah struktur kimia dari: a. metilbenzena D. Tuliskan namanya.. alkil 13. pengawet makanan C. 4. Gugus fungsi yang menyebabkan asam salisilat bereaksi adalah . fenilpropanoat C. Cl Cl A. a. Hasil reaksi dari benzena dan propilklorida adalah . 3. o-diklorobenzena m-diklorobenzena 1.. Tuliskanlah senyawa yang terbentuk dan hasil samping dari reaksi antara benzena dan gas bromin. Cl NO2 9. Tuliskan persamaan reaksi pembuatannya. Senyawa turunan benzena yang bersifat analgesik adalah . C.. Cl B. Suatu senyawa memiliki rumus kimia C6H5COOCH3. a. A.C. Asam benzoat banyak digunakan sebagai . sufonasi B. pereda sakit kepala D.. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. etilbenzena E. o-iodobenzena b. BHT C. BHA D. Cl Cl C.3-dinitrobenzena... Struktur kimia dari senyawa p-diklorobenzena adalah ... toluena E. Nama untuk senyawa berikut adalah .4-kloronitrobenzena p-kloronitrobenzena m-nitroklorobenzena 1. d. propilbenzena B. c. alkohol B. aspirin B. karbonil E. A. etilbenzoat A. Cl D.2. ikatan rangkap C.. anilina 10. E. A. asilasi 12... TNT yang digunakan sebagai bahan peledak dihasilkan melalui reaksi .. E.. Tuliskan gugus yang dimilikinya. b. nitrasi C. D. halogenasi D.4-diklorobenzena 14. 1.

Klorobenzena banyak digunakan dalam pembuatan pestisida. pereaksi yang digunakan pada tahap 1. benzena melalui beberapa tahap berikut. 2. b. 2. jenis reaksi kimia yang terjadi pada ke-4 tahap tersebut. 2-fenil etanol dapat disintesis dari metil Tentukanlah: a. dan 3.Soal Tantangan CH2CH2OH 1. Seperti DDT yang sudah tidak digunakan lagi. Mengapa penggunaan DDT dilarang? 150 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . CH 3 tahap 1 ⎯⎯⎯→ CH 2Cl tahap 2 ⎯⎯⎯→ CH2CN tahap 3 ⎯⎯⎯→ CH2COOH tahap 4 ⎯⎯⎯→ CH2CH2OH Klorobenzena adalah senyawa turunan benzena dengan rumus kimia C6H5Cl.

benzena dan turunannya. Polimer B. penggolongan. dan protein). tata nama. gayung.com. dan lemak. seperti beras. bahasajepun. sifat. A. dan gelas yang terbuat dari plastik. pelajarilah bab ini. Sesuai dengan nama senyawa tersebut. Sekarang. Anda tentu tidak asing lagi dengan bahan makanan.com Pada bab ini. Berbagai perabotan rumah tangga. Karbohidrat D. www. dan kegunaan makromolekul (polimer. dan tahu. seperti ember. serta makromolekul dengan cara mendeskripsikan struktur. Anda juga pasti mengenal berbagai jenis plastik. Anda pikirkan. Lemak dan Minyak 151 . jagung. serta mendeskripsikan struktur. Plastik F. protein. Dalam kehidupan sehari-hari. dan kegunaan lemak. Tubuh manusia juga terdiri atas makromolekul-makromolekul yang Anda kenal dengan karbohidrat. 2002. Anda akan diajak untuk dapat memahami senyawa organik dan reaksinya.Bab7 7 Makromolekul Sumber: Science in Focus: chemistry. makromolekul berarti molekul besar dengan berat molekul yang besar. Pembuatan Polimer C. tata nama. Protein E. tempe. sifat. daging. karbohidrat. Bahan-bahan tersebut terbuat dari senyawa makromolekul atau polimer. penggolongan.ptspaa. apakah persamaan dan perbedaan antara bahan makanan dan plastik? Apakah makromolekul dan polimer itu? Bagaimana sifat-sifat makromolekul? Senyawa apa sajakah yang termasuk makromolekul? Jika Anda ingin mengetahui jawabannya.

Dapatkah Anda menyebutkan contoh-contoh senyawa yang merupakan polimer? Bagaimana cara mengelompokkan senyawa-senyawa polimer tersebut? Mari. Jumlah monomer yang bergabung dapat mencapai puluhan ribu sehingga massa molekul relatifnya bisa mencapai ratusan ribu.ces. Polimer dapat dikelompokkan berdasarkan asalnya. kemudian kelompokkan berdasarkan asalnya (alami atau buatan).arla. www. aged. Apakah polimer itu? Istilah polimer diambil dari bahasa Yunani (poly = banyak. 1.edu. meros = unit).uga. background. Apakah yang Anda ketahui tentang polimer? Tuliskan beberapa contoh nama senyawa makromolekul yang Anda ketahui. www. Itulah sebabnya mengapa polimer disebut juga makromolekul. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan.com 2.se. Apakah perbedaan antara polimer alami dan polimer buatan? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. senyawa polimer dapat diartikan sebagai senyawa besar yang terbentuk dari penggabungan unit-unit molekul kecil yang disebut monomer (mono = satu). Tuliskan beberapa contoh produk sehari-hari yang mengandung suatu makromolekul.Soal Pramateri 1.1 Kimia Polimer Tujuan Mengelompokkan polimer alam dan polimer buatan Alat dan Bahan Contoh-contoh polimer Langkah Kerja 1. Selidikilah 7. Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut. menyelidikinya dengan melakukan kegiatan berikut. 152 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . dan kapas. bahkan jutaan.com. Carilah informasi mengenai nama kimia polimer-polimer tersebut. 2. Anda Harus Ingat Polimer tersusun atas molekul yang lebih kecil yang disebut monomer. yaitu polimer alami dan polimer buatan. sedangkan sutra mengandung protein. Amati dengan teliti. bahasajepun. Sumber: www. daging mengandung protein dan lemak. A Polimer 3.john1701a. Bagaimanakah cara mengelompokkan polimer? 2. jagung. Gambar berikut merupakan contoh-contoh senyawa polimer. seperti beras. Tuhan telah menciptakan polimer alami yang dapat langsung Anda temukan di alam. called monomer. You Must Remember Polymer consists of smaller molecules. Dengan kata lain.emeraldplastics. Bahanbahan tersebut merupakan polimer alami yang mengandung karbohidrat.

Sumber: www.go. (b) jagung mengandung karbohidrat.rrtenviro. Adapun contoh-contoh polimer buatan dapat Anda amati pada gambar berikut. Adapun polimer buatan dibuat di laboratorium kimia dengan cara mencampurkan beberapa zat kimia dengan perlakuan khusus.bris.ac.com. Dokumentasi Penerbit. Soal Penguasaan Materi 7. polistirena (PS).solvay. www.id. Chemistry (Chang). Tuliskanlah contoh-contoh polimer buatan beserta monomernya.1 3. dan (d) beras mengandung karbohidrat.2 c d Beberapa contoh polimer buatan: (a) botol-botol plastik PE dan PET. a b Gambar 7. Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda.1 c d Beberapa contoh polimer alami: (a) tempe mengandung protein. www.com. dan karet sintetik. 2. dan (d) pipa saluran air (PVC). 1.com. Dapatkah Anda sebutkan contoh polimer buatan lainnya? Sumber: www.a b Gambar 7. poliamida (nilon). polietilentereftalat (PET). (b) bijih bahan plastik (PS).uk.hd Ada beberapa jenis polimer buatan.ptspaa. di antaranya polietena (PE). Tuliskanlah contoh-contoh polimer alami beserta monomernya.purbalingga. Makromolekul 153 .chm.gallery. (c) daging mengandung protein dan lemak. polipropilena (PP). Tuliskanlah perbedaan polimer alami dan polimer buatan. www. teflon (PTFE). (c) teflon pada alat penggorengan (PTFE). polivinilklorida (PVC). 2002. www.

Reaksi polimerisasi adisi dari alkena membentuk polialkena. Bagaimanakah persamaan reaksinya? Perhatikan tabel berikut. Berdasarkan jenis monomernya. gugus fungsi–M–gugus fungsi [gabungan gugus fungsi–M–M . nilon. Secara umum. dan plastik polietilentereftalat (PET).. Reaksi Polimerisasi Adisi Kata Kunci • • Polimer Polimerisasi Pada reaksi polimerisasi ini. Secara umum.B Pembuatan Polimer Reaksi pembentukan polimer disebut reaksi polimerisasi. dan CH3COOH. ada dua cara pembentukan polimer.. polivinil klorida (PVC). HCl. 154 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII – nCH3 = CH – CH3 → –– CH2 – CH –– CH3 n . Tabel 7. teflon. Perhatikanlah tabel berikut untuk mengetahui reaksi polimerisasi senyawa-senyawa tersebut. karet alam. dan polipropena. Reaksi Polimerisasi Kondensasi Ciri khas reaksi polimerisasi kondensasi adalah monomernya mengandung gugus fungsi dan dihasilkannya produk samping. Produk samping ini merupakan gabungan dari gugus fungsi setiap monomer.M = polimer Senyawa yang terbentuk melalui reaksi polimerisasi kondensasi. ⎡ ⎡ → n ⎢C = C⎢ ⎯⎯ ⎣ ⎣ ⎡ ⎡ – – ⎢ C – C⎢ ⎣ ⎣n – – – – – – alkena polialkena Polimer-polimer yang terbentuk melalui reaksi polimerisasi adisi antara lain polietena (PE). NH3. monomernya merupakan senyawa alkena. seperti H2O... reaksi polimerisasi kondensasi dituliskan sebagai berikut. 1. di antaranya protein.1 Reaksi Polimerasi Adisi Beberapa Senyawa Monomer Polimer Persamaan Reaksi Etena Vinil klorida Tetrafluoroetilena Isoprena Polietena Polivinil klorida Politetrafluoroetilena (teflon) Poliisoprena (karet alam) – – nCH2 = CH2 → –– CH2 – CH2 –– n nCH2 = CHCl → –– CH2 – CHCl –– n nCF2 = CF2 → –– CF2 – CF2 –– n – CH3 Propena Polipropena – nCH2 = C – CH = CH2 → –– CH2 – C – CH – CH2 –– CH3 n 2. reaksi polimerisasi adisi dapat dirumuskan sebagai berikut. yaitu hidrokarbon takjenuh yang berikatan rangkap dua. yaitu cara adisi dan kondensasi. Apakah perbedaan antara kedua cara ini? Pelajarilah uraian berikut. M–M–gabungan gugus fungsi] + gugus fungsi–M–gugus fungsi M = monomer ⎯⎯ → + produk samping M.

H. karbohidrat dapat digolongkan menjadi monosakarida. karbohidrat juga dikenal dengan nama sakarida (Saccharum =gula). 1. Bagaimanakah rumus umum reaksi polimerisasi adisi? Tuliskan contohnya. jagung. glukosa C . galaktosa E. dan kapas mengandung polisakarida. dan O dengan rumus molekul Cn(H2O)n. disakarida. dalam tubuh. Istilah karbohidrat diambil dari kata karbon dan hidrat (air). sedangkan beras. ubi jalar. singkong. dan kapas. Karbohidrat berasal dari tumbuh-tumbuhan dan terdiri atas unsur C. singkong. karbohidrat diubah menjadi (B) glukosa. buah-buahan.2 Reaksi Polimerasi Kondensasi Beberapa Senyawa Senyawa Protein Monomer 1 H Monomer 2 H Polimer yang Terbentuk H H = = ––– N – C – C – N – C – C ––– H R1 H O O Hasil Samping – R1 OH R2 OH – – – = H2N – C – C – O = H2N – C – C – O H2O R2 n = = O O Nilon n(HO – C – (CH2)4 – C – OH H2N – (CH2)6 – NH2 H = ––– O – C – (CH2)4 – C – N – (NH2)4 – N ––– H O H2O n OH HO – CH2 – PET C OH – O= C – O – C – C ––– H H2 – C–= O OH OH CH 2 ––– C = O – – CH 2 H2O n Soal Penguasaan 1. Suatu monosakarida mengandung gugus karbonil dan hidroksil. ubi jalar. Selain itu. Senyawa karbohidrat mudah ditemukan di dalam kehidupan sehari-hari. Dalam tubuh. Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. SPMB 2002 Karbohidrat merupakan contoh polimer alami..2 3. jagung. disakarida B.Tabel 7. gula tebu. kentang. karbohidrat diubah menjadi . air susu. misalnya di dalam gula pasir. Monosakarida Monosakarida adalah karbohidrat yang paling sederhana karena hanya terdiri atas satu unit sakarida. kentang. Materi 7. Bagaimanakah cara menggolongkan monosakarida? Mari. maka hasil perubahannya (hasil hidrolisisnya) adalah glukosa. C Karbohidrat Kupas Tuntas Karbohidrat merupakan sumber energi bagi manusia. protein D. dan polisakarida. gandum.. Makromolekul 155 . gandum. beras. Bagaimanakah rumus umum reaksi polimerisasi kondensasi? Tuliskan contohnya. fruktosa Pembahasan Jika karbohidrat yang dimaksud adalah polisakarida seperti amilum atau glikogen. A. Jadi. Gula pasir dan buah-buahan mengandung monosakarida. 2.. Tuliskanlah contoh senyawa yang terbentuk dengan cara polimerisasi adisi. Apakah yang membedakan bahan-bahan tersebut? Berdasarkan jumlah sakarida yang dikandungnya. gula tebu dan air susu mengandung disakarida. menyelidikinya dengan melakukan kegiatan berikut.

Amati posisi gugus karbonil setiap senyawa. Jenis monosakarida yang tergolong aldosa adalah glukosa dan galaktosa. Amati dengan teliti beberapa struktur monosakarida berikut. Suatu monosakarida memiliki dua gugus fungsi. UN 2003 H – – C=O – – – H – C – OH – – HO – C – H – H – C – OH H – C – OH – – H – C – OH – H – C – OH – CH2OH glukosa CH2OH galaktosa fruktosa 2. A . Bagaimanakah rumus struktur dari monosakarida? Diskusikan hasil yang Anda peroleh dengan teman Anda. amilum Pembahasan Pereaksi Fehling (Cu2+ dan OH–) biasa digunakan untuk mengetahui adanya gugus aldehid (–CHO) dalam senyawa karbon. berarti monosakaridanya digolongkan ke dalam golongan aldosa. 1. Jika gugus karbonil terletak di antara alkil. Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut.Selidikilah 7. zat tersebut adalah (B) laktosa. berarti gugus fungsional digolongkan sebagai golongan ketosa . maltosa B. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. yaitu gugus karbonil (C=O) dan gugus hidroksil (–OH)... glukosa E. Monosakarida dapat dikelompokkan berdasarkan letak gugus karbonilnya. Zat tersebut adalah . Jika senyawa karbon yang mengandung gugus aldehid ditetesi pereaksi Fehling maka akan membentuk endapan merah bata Cu2O. Disebut aldosa karena gugus karbonil yang berada di ujung membentuk gugus aldehid. sedangkan pada galaktosa posisi –OH yang sama adalah pada C ke-3 dan ke-4. H – Kupas Tuntas Suatu senyawa dapat memberi endapan Cu2O dengan pereaksi Fehling. Disebut ketosa karena gugus karbonilnya membentuk gugus keton.. tetapi tidak dapat mengubah warna iodium menjadi biru dan zat tersebut jika dihidrolisis dapat menghasilkan dua macam monosakarida yang berlainan. laktosa C . H H – C=O – H – C – OH H – C – OH HO – C – H HO – C – H H – C – OH galaktosa HO – C – H H – C – OH H – C – OH – – – – CH2OH glukosa 156 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII – – – – – – C=O CH2OH – HO – C – H – HO – C – H HO – C – H – H – C – OH H – C – OH H–C=O – C=O CH2OH CH2OH . sebab Cu2+ akan direduksi oleh –CHO. sedangkan yang tergolong ketosa adalah fruktosa. Jika letak gugus karbonil di ujung. secara sederhana reaksinya dapat ditulis: Cu2+ + –CHO → Cu2O + –COOH Reaksi hidrolisisnya adalah maltosa + H2O → glukosa + glukosa (1 macam monosakarida) laktosa + H2O → galaktosa + glukosa (2 macam monosakarida) Jadi.2 Penggolongan Monosakarida Tujuan Menyelidiki penggolongan monosakarida Alat dan Bahan Struktur senyawa monosakarida Langkah Kerja 1. Pada glukosa. Disebut apakah monosakarida yang gugus karbonilnya berada di ujung? 3. Disebut apakah monosakarida yang gugus karbonilnya tidak berada di ujung? 4. posisi –OH yang sama adalah pada C ke-4 dan ke-5. Bagaimanakah posisi gugus karbonil pada setiap senyawa? 2. fruktosa D.

disakarida. CH2OH H Tantangan Kimia O H CH2 OH H O OH CH2 OH O H H O H OH H H H OH OH H O OH maltosa H OH H O H OH H CH2 OH H OH OH sukrosa Banyak makanan yang mengandung karbohidrat. Disakarida tersusun atas dua monosakarida.. Perhatikanlah gambar berikut. disakarida. sedangkan polisakarida tersusun atas lebih dari dua monosakarida. sukrosa B. CH2OH – C=O HO – C – H H – C – OH H – C – OH Kupas Tuntas Dalam urine penderita penyakit diabetes dapat diidentifikasikan adanya senyawa . Diskusikanlah dengan teman Anda. fruktosa C . Tahukah Anda. perhatikanlah tabel berikut. Ikatan ini menghubungkan antarmonosakarida.3 Disakarida dan Monosakarida Nama Disakarida Kandungan Monosakarida Sukrosa Maltosa Laktosa – CH2OH – – – Glukosa dan fruktosa Glukosa dan glukosa Glukosa dan galaktosa Dua monosakarida dapat membentuk disakarida melalui ikatan glikosida. Tuliskanlah contoh-contoh makanan yang mengandung monosakarida. Agar lebih jelas. maltosa Pembahasan Penyakit diabetes (kencing manis) disebabkan oleh tingginya kadar glukosa dalam darah. bahan-bahan apa saja yang mengandung monosakarida? Glukosa banyak terdapat di dalam buah-buahan yang sudah masak atau matang. Jadi. Fruktosa sering ditemukan dalam bentuk campuran dengan glukosa. dalam urine penderita penyakit diabetes dapat diidentifikasikan adanya senyawa (D) glukosa. 2. CH2 OH H OH H H OH Makromolekul 157 . posisi –OH yang sama adalah pada C ke-4 dan ke-5. A. Perhatikanlah gambar berikut.. glukosa E.. Disakarida dan Polisakarida Anda telah mengetahui bahwa karbohidrat dapat dikelompokkan menjadi monosakarida. Fruktosa banyak terkandung di dalam buah-buahan dan madu. UMPTN 1996 fruktosa Monosakarida banyak ditemukan di alam. Darah manusia juga mengandung glukosa sehingga glukosa biasa disebut gula darah. dan polisakarida. dan polisakarida. terutama buah anggur.Bagaimanakah dengan fruktosa? Fruktosa memiliki gugus karbonil yang terletak di antara alkil. Tabel 7. galaktosa D.

tetapi strukturnya bercabang tinggi. Pati mengandung dua jenis polimer glukosa. Amilosa terdiri atas rantai unit-unit D-glukosa yang panjang dan tidak bercabang. sukrosa + air → fruktosa + glukosa maltosa + air → glukosa + glukosa laktosa + air → galaktosa + glukosa Berbeda dengan disakarida. Rantai ini beragam dalam berat molekulnya.CH2 OH OH H H OH laktosa CH2 OH O H H O H OH H H H OH OH H OH H O Kata Kunci • • • Ikatan glikosida Karbohidrat Sakarida Suatu disakarida dapat terurai menjadi monosakarida (penyusunnya) melalui reaksi hidrolisis. tetapi titik percabangan amilopektin merupakan ikatan α (1 → 6). 6 H 4 5 CH2 OH O H H OH 3 2 6 H 1 α H 4 5 CH2 OH O H H OH 3 2 6 H 1 α H 4 5 CH2 OH O H H OH 3 2 6 H 1 α H 4 5 CH2 OH O H H OH 3 2 H 1 α O H OH O H OH O amilosa H OH O H OH O 6 H 4 5 CH2 OH O H H OH 3 2 H 1 α O H OH H O 6 5 CH2 O H 2 4 H OH 3 H 1 α O H OH O amilopektin 158 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Di antara monosakarida tersebut dihubungkan oleh ikatan glikosida. dan selulosa.000. glikogen. Contoh polisakarida antara lain amilum (pati). jumlah monosakarida yang dikandung polisakarida lebih banyak. dari beberapa ribu sampai dengan 500. digabungkan oleh ikatan α (1 → 4). amilosa dan amilopektin. Ikatan glikosida yang menggabungkan residu glukosa yang berdekatan di dalam rantai amilopektin adalah α (1 → 4). Perhatikan persamaan reaksi berikut. Amilopektin juga memiliki berat molekul yang tinggi.

3 3. O H = H2N – C – C – OH H O = H H2 N – C – C – OH CH3 O = H H2N – C – C – OH CH2 fenilalanin (phe) – – glisin (gli) alanin (ala) Protein apakah yang dapat dihasilkan dari asam-asam amino tersebut? Jumlah asam amino yang terkandung dalam protein dapat dua. 1. proteios (pertama atau utama). Bagaimanakah cara menggolongkan monosakarida? D Protein Istilah protein diambil dari bahasa Yunani. Pengertian dan Struktur Protein Asam amino merupakan turunan karboksilat. consist of the same basic building blocks. Perhatikanlah pembentukan protein dari asam amino berikut. tersusun atas unit-unit dasar penyusunnya. mengandung gugus karboksil (–COOH) dan gugus amina. semua protein adalah mirip. – C6H5 – – Makromolekul 159 . called amino acids. disakarida.Soal Penguasaan Materi 7. – – asam amino 1 – ikatan peptida protein Tahukah Anda contoh-contoh asam amino beserta strukturnya? Perhatikanlah gambar berikut. H R – C – COOH – NH2 Antarasam amino dapat bergabung membentuk protein. tiga. atau lebih dari tiga. Protein tersusun atas beberapa asam amino. yang dinamakan asam amino. Ikatan yang menghubungkan antarasam amino disebut ikatan peptida. 1. Protein yang tersusun atas dua asam amino disebut dipeptida. Asam amino sendiri adalah senyawa turunan asam karboksilat yang mengandung gugus amina (–NH2). Berikut ini struktur umum asam amino. Apakah perbedaan antara monosakarida. Apakah yang dihasilkan dari reaksi hidrolisis disakarida? Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. dan polisakarida? 2. O H H2N – C – C–= OH R1 H = H – N – C – C – OH H Anda Harus Ingat Secara kimiawi. – – O + → R2 asam amino 2 H H = = H2N – C – C – N – C – C – OH + H2O H R1 R2 O O You Must Remember All proteins are chemically similar.

Protein yang tersusun atas tiga asam amino disebut tripeptida. Adapun protein yang tersusun atas lebih dari tiga asam amino disebut polipeptida. Perhatikanlah gambar berikut.
H2NCHC – NHCH2C = –

=

O

O

CH 3

OH

alaniglisin (gli-ala) merupakan contoh dipeptida

=

=

H2NCH2C – NHCHC – NHCHC


CH 2

=

O

O

O

CH 3

OH

glisilalanilfenilalanin (gli-ala-pen) merupakan contoh tripeptida

=

=

=

––– C – C – N – C – C – N – C – C – N – C – C – N –––

– –
H R

=

H O

H

O


C 6H 5 H O

H O

R

H

R

H

R


H n

struktur dari suatu polipeptida

Hemoglobin tersusun atas empat polipeptida yaitu dua pasang unit α dan β serta satu molekul hem. Molekul hem yaitu senyawa organik yang menyebabkan darah berwarna merah. Berikut ini adalah struktur molekul hemoglobin.
H H3 C H3 C
α2 β1

C H

CH2 CH3

H C N N
Fe2+

C

N

N H2 C H C C H H2 C OH CH2 C O
Hem

C H

CH2

CH2
β2 α1

CH3

C O

Gambar 7.3
Struktur molekul hemoglobin

OH
Sumber: Chemistry: Matter and Its Changes, 2004

160

Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII

2. Pengujian Protein
Protein dapat ditemukan di dalam makanan. Tahukah Anda, bagaimana cara menguji protein di dalam makanan? Mari, menyelidikinya dengan melakukan kegiatan berikut.

Selidikilah 7.3
Identifikasi Protein Tujuan Mengidentifikasi adanya protein dalam putih telur Alat dan Bahan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Tabung reaksi Gelas ukur Pipet tetes Lampu spiritus Penjepit tabung reaksi Larutan putih telur (albumin) Larutan NaOH 2 M Larutan CuSO4 0,1 M Larutan HNO3 2 M

Legenda Kimia

Sebelum memulai percobaan carilah informasi mengenai senyawa yang akan digunakan, meliputi sifat kimia senyawa, cara penggunaan, dan penanganannya. Langkah Kerja 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Siapkan 2 buah tabung reaksi. Isi tabung reaksi 1 dengan sekitar 2 mL putih telur. Tambahkan 2 mL larutan NaOH 2 M. Kocok hingga rata. Setelah itu, tuangkan 10 tetes larutan CuSO4 0,1 M. Amati perubahan yang terjadi. Isi tabung reaksi 2 dengan sekitar 2 mL putih telur. Lalu, tambahkan 2 mL larutan HNO3 2 M, kocok dan amati perubahannya. Panaskan dengan nyala api kecil, kemudian dinginkan. Setelah dingin, tambahkan 5 mL larutan NaOH 2 M. 9. Amati perubahan yang terjadi.

Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. 1. Perubahan apakah yang terjadi pada langkah no. 2–5? 2. Perubahan apakah yang terjadi pada langkah no. 6–9? 3. Kesimpulan apakah yang dapat Anda peroleh? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh.

James Watson (1928– ) dan Francis Crick (1916–2004) menemukan satu tanda penting untuk membuka rahasia materi hayati yakni struktur DNA (asam deoksiribonukleat) pada 1953. Zat ini, yang ditemukan dalam sel-sel hidup, mewariskan “informasi” genetik dari induk keturunannya. DNA memiliki dua rantai atom yang berhubungan dalam bentuk heliks ganda (seperti tangga spiral). Urutan basa pada struktur DNA menunjukkan “pesan” genetik.
Sumber: Jendela Iptek, "Materi", 1997

Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut. Salah satu cara menguji adanya protein dalam makanan adalah dengan cara uji biuret. Uji ini dapat digunakan untuk menguji senyawa-senyawa yang memiliki ikatan peptida. Itulah sebabnya uji biuret dapat digunakan untuk mengetahui ada tidaknya protein di dalam makanan. Adanya protein ditandai dengan terbentuknya warna ungu. Uji lainnya yang biasa digunakan adalah uji xantoprotein. Pengujian ini dapat digunakan untuk menguji asam amino yang mengandung cincin benzena. Misalnya, tirosin dan fenilalanin. Penambahan asam nitrat pekat akan menimbulkan proses nitrasi pada cincin benzena sehingga terbentuk endapan putih. Perubahan warna putih menjadi kuning pada saat dipanaskan merupakan ciri adanya protein dalam makanan.

Makromolekul

161

Buktikanlah oleh Anda
Carilah informasi melalui perpustakaan atau media internet mengenai uji xantoprotein. Kemudian, lakukan uji tersebut pada makanan yang mengandung protein. Buatlah laporan dari kegiatan ini dan presentasikanlah hasilnya. Kerjakanlah secara berkelompok dan presentasikan hasil yang diperoleh di depan kelas.

Soal Penguasaan

Materi 7.4
3. Bagaimanakah cara menguji adanya protein dalam makanan? Jelaskan.

Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. 1. Apakah perbedaan dan persamaan antara asam amino dan protein? 2. Tuliskan contoh-contoh dipeptida, tripeptida, dan polipeptida.

E Fakta
Kimia
Merancang Molekul Plastik Pada pertengahan abad-19, para kimiawan mulai menggunakan pengetahuan baru mereka tentang molekul organik untuk menghasilkan bahan-bahan baru dengan sifat-sifatnya yang berharga. Plastik ditemukan oleh Leo Bakeland (1863–1944) pada 1909. Plastik adalah molekulmolekul besar (polimer) yang memiliki ribuan gugus atom yang sama dan mebentuk ikatan. Plastik ini dibuat melalui proses polimerisasi dari monomernya dengan suhu dan tekanan tertentu. Plastik tidak mudah terurai sehingga plastik menimbulkan masalah pembuangan limbah sehingga plastik seharusnya didaur ulang untuk efisiensi mengurangi limbah.
Sumber: jendela IPTEK: kimia, 1997

Plastik

Plastik merupakan polimer buatan yang banyak dimanfaatkan di dalam kehidupan sehari-hari. Namun, di balik manfaatnya yang banyak, plastik juga ternyata menimbulkan dampak terhadap kesehatan dan lingkungan. Apa saja manfaat dan dampak penggunaan plastik? Pelajarilah tabel berikut.
Tabel 7.4 Plastik dan Kegunaannya
Jenis Plastik Kegunaannya

Polietilentereftalat (PET) Polietena/Polietilena (PE)

• • • • • •

Kemasan minuman Bahan pakaian Kantung plastik Pembungkus makanan dan barang Mainan anak-anak Piringan hitam Mainan anak-anak Pipa paralon Furniture Piringan hitam Selang plastik Kulit kabel listrik Wadah aki kendaraan Sampul keping compact disk (CD) Karung plastik Tali plastik Pelapis alat masak Gagang setrika Gelas minuman Kemasan makanan siap saji Styrofoam Teflon Pakaian Peralatan kemah Tali panjat tebing

Polivinil klorida (PVC)

• • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Polipropilena (PP)

Politetrafluoroetilena (Teflon) Polistirena (PS)

Nilon

162

Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII

a

b

Gambar 7.4
(a) Styrofoam (polistirena) sering digunakan sebagai bantalan barang pecah belah. (b) Pakaian memakai bahan dari poliester, seperti tertera pada label pakaian.
Sumber: www.path.cam.ac.uk; Science in Focus: Chemistry, 2002

Plastik dapat menimbulkan masalah terhadap lingkungan dan kesehatan. Plastik memiliki sifat sulit diuraikan oleh mikroorganisme. Jika plastik dibuang atau ditimbun ke dalam tanah, plastik akan merusak sifat tanah. Tanah yang mengandung plastik menjadi tidak subur. Selain itu, plastik juga dapat mengganggu kesehatan. Jika dibakar, hasil pembakaran plastik yang berupa dioksin dapat menyebabkan kanker. Untuk menanggulangi masalah sampah plastik ini, upaya yang dilakukan antara lain mendaur ulang dan mencari metode pembuatan plastik yang ramah lingkungan. Bagaimanakah sikap Anda dalam menghadapi masalah limbah plastik?
a b

Gambar 7.5
(a) Limbah plastik yang menumpuk dapat didaur ulang. (b) Proses daur ulang plastik dapat mengurangi masalah dampak lingkungan.

Sumber: www.greenpeace.org; www.newlifeplastics.com

Soal Penguasaan

Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda. 1. Tuliskanlah dampak plastik terhadap lingkungan dan kesehatan.

Materi 7.5

2.

Tuliskanlah tiga manfaat plastik dalam kehidupan sehari-hari.

F

Lemak dan Minyak

Dalam kehidupan sehari-hari, kita tentu sering mendengar istilah lemak dan minyak. Tahukah Anda, apa persamaan dan perbedaan antara lemak dan minyak? Lemak dan minyak sama-sama merupakan ester dari asam lemak dan gliserol yang disebut trigliserida. Struktur trigliserida memiliki gugus alkil (R1, R2, R3) yang merupakan gugus nonpolar dengan jumlah atom karbon antara 11 sampai dengan 23. Lemak dan minyak memiliki rumus dan struktur umum yang sama.

Makromolekul

163

Diamkan selama beberapa jam.H2C – O – C – R1 HC – O – C – R2 H3C – O – C – R3 Anda tentu telah mengenal minyak dan lemak. 2. panaskan hingga mencair. lakukanlah kegiatan berikut. Bahan apa saja yang pada suhu kamar berwujud padat? 2. tetapi juga berfungsi sebagai pakaian untuk insulasi terhadap udara dingin. 2. 6. Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut. amati wujudnya. Selidikilah 7. Apa yang terjadi ketika lemak hewan dipanaskan dan didinginkan? 4. seperti sapi atau domba Minyak goreng Mentega/margarin Langkah Kerja 1. 164 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII – – . amati kembali wujudnya. 1. Masukkan mentega atau margarin ke dalam gelas kimia.id Gambar 7. Masukkan ke dalam lemari es atau rendam dalam es. Diamkan selama beberapa jam. Masukkan ke dalam lemari es atau rendam dalam es. sedangkan minyak berwujud cair.go. Amati wujudnya pada suhu kamar. Lemak banyak mengandung asam lemak jenuh. amati kembali wujudnya. Diamkan selama beberapa jam.depkes. sedangkan minyak banyak mengandung asam lemak takjenuh. 7. Masukkan ke dalam lemari es atau rendam dalam es. 3. Amati wujudnya pada suhu kamar. Sumber: www.6 Lapisan lemak di bawah kulit anjing laut tidak hanya berfungsi sebagai penyimpan lemak. Perbedaan wujud lemak ini dipengaruhi susunan asam lemaknya. 5. Apa yang terjadi ketika minyak goreng didinginkan dan dipanaskan? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh.4 Perbedaan Lemak dan Minyak Tujuan Menyelidiki perbedaan antara lemak dan minyak Alat dan Bahan 1. 8. Lalu. Tuangkan minyak goreng ke dalam gelas kimia. Cairan yang dihasilkan dimasukkan ke dalam gelas kimia. 3. amati kembali wujudnya. lemak berwujud padat. Termometer Gelas kimia Pemanas Es batu atau lemari es Panci Lemak hewan. amati kembali wujudnya. 4. Apakah yang dimaksud dengan asam lemak jenuh dan asam lemak takjenuh itu? Perhatikanlah Tabel 7. Lemak dan minyak dapat dibedakan dari wujudnya. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan. Amati wujudnya pada suhu kamar. Pada suhu kamar. Bagaimanakah cara membedakan lemak dan minyak? Untuk mengetahui jawabannya. Apa yang terjadi ketika mentega dipanaskan dan didinginkan? 5.5 dan contoh struktur molekul asam lemak jenuh dan takjenuh berikut. Masukkan lemak hewan ke dalam gelas kimia. amati wujudnya. Bahan apa saja yang pada suhu kamar berwujud cair? 3.

susu. kita dapat menyimpulkan bahwa asam lemak jenuh adalah asam lemak yang tidak memiliki ikatan rangkap.5 Contoh Beberapa Asam Lemak Jenuh dan Takjenuh Asam Lemak Rumus Molekul Sifat Asam Asam Asam Asam palmitat stearat oleat linoleat CH3(CH2)14COOH CH3(CH2)16COOH CH3(CH2)7CH = CH(CH2)7COOH CH3(CH2)4CH = CHCH2CH = CH(CH2)7COOH Asam Asam Asam Asam lemak lemak lemak lemak jenuh jenuh takjenuh takjenuh HO C O CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH3 HO C O CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH CH CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH3 Asam stearat merupakan contoh asam lemak jenuh Asam oleat merupakan contoh asam lemak takjenuh Dari struktur kimia tersebut. Selain dilihat dari wujudnya. margarin. Anda juga mungkin pernah mendengar istilah omega-3 dan omega-6 pada produk makanan. lemak berasal dari hewan. minyak tumbuhan. Pada umumnya. Penamaan ini disebabkan ikatan rangkapnya terletak pada atom C kesembilan. Sebaliknya. asam lemak takjenuh adalah asam lemak yang memiliki ikatan rangkap. kecuali lemak cokelat. yakni asam lemak takjenuh tunggal dan asam lemak takjenuh ganda.Tabel 7. Kedua nama ini merupakan nama lain dari asam lemak takjenuh ganda yang ikatan rangkapnya terletak pada atom C ketiga dan keenam. Mentega. dan kacang- Makromolekul 165 . minyak hewan. Ada dua jenis asam lemak takjenuh. Asam lemak takjenuh tunggal biasa disebut omega-9. lemak dan minyak juga dapat dibedakan dari asalnya.

7 Margarin merupakan contoh bahan yang mengandung lemak. selidikilah melalui kegiatan berikut. Minyak goreng Sebelum memulai percobaan carilah informasi mengenai senyawa yang akan digunakan. ikatan rangkap pada lemak cair dijenuhkan dengan cara (E) hidrogenasi. Adapun minyak. Dalam kehidupan sehari-hari. pada umumnya berasal dari tumbuhan. minyak dipadatkan menjadi lemak dengan cara . tetapi mudah larut di dalam pelarut nonpolar. 4. meliputi sifat kimia senyawa.. hidrogenasi Pembahasan Lemak cair (minyak) dapat dipadatkan dengan menjenuhkan ikatan rangkapnya melalui proses reaksi hidrogenasi. Gelas kimia 2. Selidikilah 7. netralisasi D. lemak dan minyak banyak digunakan di dalam proses pengolahan makanan. apakah sama? Untuk mengetahuinya. Gambar 7. pendinginan C . Sumber: Chemistry for You. Lemak hewan. 1. O CH3 O C C17 H33 + 3 H2 O CH3 O C Jadi. Air 3. Bagaimana kelarutan minyak dan lemak dalam kedua pelarut tersebut? Kerjakanlah secara berkelompok dan diskusikanlah hasil yang Anda peroleh. cara penggunaan. Minyak goreng digunakan untuk menggoreng. dan penanganannya. sedangkan kloroform merupakan pelarut nonpolar. lalu aduk. dan juga pemberi aroma dan penambah rasa sehingga lebih gurih. lemak pada hewan sebagai sumber kalori. beri label C dan D. beri label A dan B. 2. oksidasi E. Langkah Kerja 1. di antaranya minyak kelapa. UMPTN 1996 Bandingkanlah hasil penyelidikan Anda dengan penjelasan berikut. minyak kedelai. Asam lemak jenuh dapat meningkatkan jumlah 166 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Tuangkan kloroform ke dalam dua gelas kimia. Beberapa contoh minyak. Di balik manfaatnya. roti. Tuangkan minyak goreng ke dalam gelas kimia A dan C. Lemak dan minyak sukar larut di dalam air. Air merupakan pelarut polar. Pelarut manakah yang bersifat nonpolar? 3. 2001 Bagaimana dengan kelarutan minyak dan lemak. Kloroform 4. A. 3. Pelarut manakah yang bersifat polar? 2. sedangkan mentega untuk bahan pembuat kue. Jawablah pertanyaan berikut untuk menarik kesimpulan.5 Kelarutan Lemak dan Minyak Tujuan Menyelidiki kelarutan lemak dan minyak Alat dan Bahan 1. seperti sapi atau domba 5.. pemanasan B. dan minyak jagung. Tuangkan air ke dalam dua gelas kimia. C17H35 Kupas Tuntas Pada proses pembuatan margarin. lalu aduk.kacangan merupakan contoh bahan yang mengandung lemak. Tuangkan lemak hewan ke dalam gelas kimia B dan D. penggunaan lemak juga dapat membahayakan kesehatan.

teflon. 4. a. 1. sedangkan polimer buatan contohnya plastik. R – CH – COOH b. 2. mentega. 3. plastik polietilen tereftalat (PET) Lemak dan minyak merupakan ester dari asam lemak dan gliserol yang disebut trigliserida. Protein Protein tersusun atas beberapa asam amino yang mengandung gugus amina (–NH2) dan karboksil (–COOH). tetapi larut di dalam pelarut nonpolar. polivinil klorida (PVC). dan polisakarida. dan polipropena. Karbohidrat terbagi atas monosakarida. Bagaimanakah kelarutan lemak dan minyak? Materi 7. dan lemak. Polimer terbagi atas polimer alami dan polimer buatan. Polimer buatan diperoleh dari reaksi polimerisasi adisi dan polimerisasi kondensasi. Contoh polimer alami di antaranya sebagai berikut. dan lemak hewan. Makromolekul atau polimer adalah senyawa besar yang terbentuk dari penggabungan unit-unit molekul kecil yang disebut monomer.kolesterol dalam darah yang berujung pada penyakit jantung koroner dan hipertensi. Polimer alami contohnya adalah karbohidrat. protein. Contoh lemak dan minyak di antaranya minyak goreng. gunakanlah minyak yang mengandung asam lemak takjenuh karena tidak meningkatkan kadar kolesterol dalam darah.6 3. b. Karbohidrat Karbohidrat berasal dari tumbuh-tumbuhan dan terdiri atas unsur C. a. Polimerisasi adisi Contoh: polietena (PE). 5. – NH 2 Makromolekul 167 . H. dan O dengan rumus molekul Cn(H2O)n. Lemak dan minyak bersifat nonpolar sehingga tidak larut di dalam air. Untuk itu. Apakah perbedaan antara lemak dan minyak? 2. bahkan dapat menurunkannya. Mengapa mengonsumsi asam lemak takjenuh lebih aman dibandingkan asam lemak jenuh? Rangkuman 1. Polimerisasi kondensasi Contoh: nilon. Soal Penguasaan Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda.

Misalnya. bertanyalah kepada guru kimia Anda. tata nama.P e t aKonsep Polimerisasi adisi Makromolekul disebut juga Polimer terdiri atas proses pembentukan Polimerisasi terdiri atas Polimerisasi kondensasi Polimer alami contoh Polimer buatan contoh Plastik Lemak dan minyak perbedaan Protein terbentuk dari Karbohidrat terdiri atas contoh PE. Apakah Anda dapat mencapai tujuan belajar tersebut? Jika Anda mengalami kesulitan dalam mempelajari materi tertentu kepada bab ini. penggolongan. serta mendeskripsikan struktur. Tujuan Anda mempelajari bab ini adalah agar Anda dapat mendeskripsikan struktur. tata nama. sifat. bukan? Banyak hal yang menarik tentang materi Makromolekul ini. PVC Polisakarida contoh Asam amino contoh Monosakarida contoh Disakarida contoh Lemak Minyak wujud wujud pada suhu pada suhu kamar kamar • Glukosa • Galaktosa • Fruktosa • Sukrosa • Maltosa • Laktosa • Amilum • Glikogen • Selulosa Padat Cair Glisin Alanin Fenilalanin Kaji Diri Bagaimanakah pendapat Anda setelah mempelajari materi Makromolekul ini? Menyenangkan. serta memahami sifat-sifatnya. Anda akan mengenal jenis-jenis makromolekul di alam dan di sekitar Anda. 168 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . karbohidrat. sifat dan kegunaan makromolekul (polimer. penggolongan. dan protein). Anda pun dapat berdiskusi dengan temanteman untuk memecahkan permasalahan-permasalahan yang berkenaan dengan materi Makromolekul ini. Belajarlah dengan baik. PET. Pastikanlah Anda menguasai materi ini. dan kegunaan lemak.

A. C3H7COOCH3 13. Di antara karbohidrat berikut yang termasuk polisakarida adalah . lemak D.. Hasil reaksi antara larutan asam propionat dan etanol adalah . polipropena C. Pasangan polimer manakah yang merupakan polimer sintetik? A. Ikatan antara atom C dari gugus –COOH dan atom N dari gugus –NH 2 pada pembentukan protein disebut ikatan . asam miristat D. 3.. 3 15... aldoheksosa E... bakelit D.. polivinil klorida B. 5 C.... PE E. nilon C. ketopentosa D.. peptida C.. ion 10.. Manakah di antara nama berikut yang tidak mungkin? A. A... polistirena dan protein E. Senyawa berikut yang merupakan asam lemak takjenuh adalah . A. lipid D. hidrokarbon C. A. 2 O H O OH H H CH 2OH H OH H O H OH H H 4 CH 2OH O H OH H H O OH H H CH2OH O H OH H H OH O H O 3 O 5 1 Manakah yang menunjukkan ikatan glikosida? A. protein E. Protein adalah suatu makromolekul yang komponen utamanya adalah . polietilena dan amilum B. – CH2 – CH – CH2 – CH2 – CH – CH2 – 2. 5. ketoheksosa B. 8. asam laurat C.. PVC B. V C. fruktosa dan galaktosa D.. asam amino E.. C2H5COOC2H5 C. bakelit E. hidrogen B. C2H5COOC3H7 E. II E. ketotetrosa C. PVC dan nilon C. A. teflon D. glikosida D.. poliester dan amilum D.. O = H – N – C – C – N – CH2 – C – OH H CH O H – – = 3 H – I II 4. Polimer yang bersifat antilengket adalah . glukosa dan galaktosa B.. IV B... E. fruktosa dan fruktosa CH2OH H H OH H 7. sukrosa D. A. 1 D. 7 9. polistirena E. asam nukleat CH3 A. A. polietilen tereftalat C.. CH3COOCH3 B. 2 E. dekstrin C. fruktosa Hasil hidrolisis dari sukrosa adalah …. C3H7COOC2H5 D. asam palmitat E.. CH3 CH2 = CH – CH2 – CH2 – CH3 CH3 – CH = CH – CH3 CH2 = CH – CH2 – CH3 CH3 – CH2 – CH2 – CH3 CH3 – CH(CH3) – CH3 6. C. glikogen Suatu senyawa karbohidrat memiliki gugus karbonil pada atom C nomor 2.. glukosa dan glukosa C. D. glukosa dan fruktosa E. poliisoprena B. 4 B. III IV V Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dan kerjakanlah pada buku latihan Anda. III 11. karbohidrat B. nilon B.Evaluasi Materi Bab A. kovalen E. asam oleat B. PVC Monomer dari polimer berikut adalah . Perhatikan struktur protein berikut. galaktosa B. 1.. – – Ikatan yang menunjukkan ikatan peptida adalah nomor . A. nilon dan DNA 14. asam stearat – Makromolekul 169 . laktosa E. A. PP D. karbohidrat Di antara polimer berikut yang tidak terbentuk melalui polimerisasi adisi adalah . politetrafluoroetilena 12. A... I D.. A. polietena Di antara polimer berikut yang dibuat melalui polimerisasi kondensasi adalah . Senyawa yang termasuk polimer buatan adalah . teflon C.. B...

Kita semua pernah memakan telur sebagai lauk pauk. itik. Apalagi jika telur itu dimasak secara dadar dan dimakan bareng nasi goreng. 4. lalu tuliskan namanya. 3. Bagaimanakah cara membedakan aldosa dan ketosa? Buatlah dua buah dipeptida dan 1 tripeptida dari asam-asam amino berikut. manakah yang lebih baik penggunaannya. mengapa warna telur tersebut berubah?Apakah kandungan gizi pada telur tersebut masih baik untuk dikonsumsi? Sekarang ini banyak produsen minyak goreng yang menawarkan minyak goreng dengan berbagai macam manfaat. baik itu telur ayam. Alanin: H2N – C – COOH CH3 Soal Tantangan 1. 2. angsa maupun telur burung puyuh. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. Menurut Anda. apakah minyak sawit atau minyak kelapa? 170 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII – – – .B. Apakah perbedaan antara reaksi polimerisasi adisi dan reaksi polimerisasi kondensasi? Tuliskanlah masing-masing dua contoh polimer alami dan polimer buatan. Jika diamati. 1. telur dadar yang dimasak kadang terlalu matang sehingga warnanya cokelat tua. H2N – C – COOH (CH2)4 NH2 H Glisin: – H2N – C – COOH H H – – Gambarkanlah struktur sukrosa dan tunjukkan ikatan glikosidanya. Menurut Anda. Salah satu minyak goreng yang ada dipasaran adalah minyak sawit dan minyak kelapa. Lisin: Sistein: H – H2N – C – COOH CH2 – SH H – – 5. 2.

Kegiatan Semester 2 Uji Senyawa Organik dalam Makanan Berbagai bahan makanan yang kita temui sehari-hari mengandung berbagai senyawa kimia seperti karbohidrat. b) Tambahkan 2 tetes pereaksi Biuret ke dalam tabung reaksi tersebut dan amati perubahan yang terjadi. Alat dan Bahan 1. Pembakar bunsen/spiritus 4. b) Tambahkan 2 tetes larutan iodin dan amati perubahan yang terjadi. Susunlah laporan kegiatan dari hasil eksperimen Anda. Alat dan Bahan Bab ini memuat seluruh alat dan bahan yang digunakan selama penelitian. 3. Langkah kerja 1. Larutan etanol B. Tabung reaksi 2. Pada Kegiatan Semester 2 ini. dan lemak. Larutan iodin 8. Penyusunan laporan meliputi: a. Buatlah tabel pengamatan seperti berikut. A. Makromolekul 171 . Pendahuluan Bab ini menjelaskan tentang latar belakang penelitian dan tujuan penelitian. protein. Uji protein a) Masukkan putih telur ke dalam tabung reaksi. Uji minyak dan lemak 1 a) Masukkan minyak ke dalam tabung reaksi hingga -nya. 2. Pereaksi Biuret 9. Gelas kimia 3. Uji Sebelum (+) pereaksi Setelah (+) pereaksi Karbohidrat Protein Lemak 5. 2 b) Tambahkan 3 tetes etanol ke dalam tabung reaksi tersebut dan amati perubahan yang terjadi. Putih telur 6. Berikut langkah-langkah kegiatan yang harus Anda kerjakan. Uji karbohidrat a) Larutkan 1 sendok makan tepung kanji ke dalam 150 mL air di dalam gelas kimia dengan cara diaduk hingga larut. Anda akan menyelidiki adanya kandungan senyawasenyawa tersebut di dalam bahan makanan. 4. Minyak sayur 7. Larutan kanji 5. b.

g. Teori Bab ini meliputi teori-teori yang mendasari kegiatan yang diambil dari berbagai sumber. protein. Hasil dan Pembahasan Pada bab ini Anda dapat menguraikan fakta-fakta dan data yang Anda peroleh selama eksperimen. Kegiatan Semester 2 ini dikerjakan secara berkelompok antara 3–5 orang. Daftar Pustaka Sumber-sumber pustaka yang Anda dapatkan dimuat dalam daftar pustaka. Presentasikanlah hasil kegiatan Anda di kelas dan diskusikanlah bersama kelompok lain. e. Kesimpulan Pada bab ini Anda dapat mengutarakan kesimpulan yang dapat Anda ambil dari hasil kegiatan eksperimen. pilihlah bahan makanan yang Anda ketahui mengandung karbohidrat. Bahan makanan yang diuji dapat dibedakan untuk setiap kelompok. d. Jika Anda menemukan kesulitan selama pelaksanaan kegiatan. c. Anda dapat mendiskusikannya dengan guru kimia.Metode Penelitian Metode atau cara penelitian dapat Anda uraikan secara ringkas dalam bab ini. 172 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . f. dan lemak. Pembahasan dilengkapi dengan reaksi-reaksi kimia yang terjadi.

Senyawa dengan rumus molekul C5H12O termasuk kelompok senyawa . 10. CH2 = C – CH – CH2 – CH3 Nama yang tepat untuk senyawa berikut adalah . Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dan kerjakanlah pada buku latihan Anda..3-metil-1-pentena B. 2-metil-2-propanol C.4-dimetil heksana 3. 3-metil-3-pentanol Semester 2 9. 1. gugus atom E.. – CH3CH3 – H + CH3Cl + AlCl3 → – – H CH3 – C – CH2 – C – CH3 – CH3 CH2 CH3 CH3 + HCl Reaksi tersebut merupakan reaksi . 2-metil-1-butanol B. propanal dan metil etanoat D. A.3-dimetilpentena D. homolog B. Nama senyawa dengan rumus berikut ini menurut IUPAC adalah .. B. 3-pentanol C. asam karboksilat C.. gugus fungsi C. isotop D. isomer Pasangan isomer gugus fungsi yang tepat adalah. o-diklorobenzena D. eter 11.. Nama yang tepat untuk struktur kimia berikut ini adalah . 4 dan 5 B.Evaluasi Materi A...3-trimetil-1-butanol Perhatikan struktur berikut.. 1. 5 dan 4 Senyawa alkohol yang jika dioksidasi menghasilkan alkanon adalah .. ester E. D. 4 dan 4 C. D. C.4-diklorobenzena 13. Senyawa yang bukan merupakan alkohol sekunder adalah . A. Perhatikan persamaan reaksi berikut. gugus senyawa B. p-diklorobenzena C. 2. m-diklorobenzena E. A. sulfonasi Evaluasi Materi Semester 2 173 . 2-pentanol B..3-dimetil-2-butanol E. polimer C.. A. B. 5. 1... 2-metil-3-pentanol D. gugus molekul Senyawa golongan alkanal memiliki gugus fungsi A. aldehid D. 7.. bromo benzena benzena bromoat benzena dibromo bromin benzoat bromin benzena 12... 2. Cl Cl Nama yang tepat untuk senyawa tersebut adalah . metil butanol dan pentanon Senyawa dengan rumus molekul C5H10O memiliki jumlah isomer aldehid dan keton masing-masing sebanyak .. C. Br 6. 2.5-dimetil heksana 4. nitrasi D. 3-metil-2-pentanol E.. 4 dan 3 D. asam propanoat dan metil etanoat E. A... E. –X D. propanol dan propanon C. halogenasi B.. 2.3-dimetil-1-pentena C. –OH C. 3. –CHO E. –COOH Karbon dapat ditemukan dalam berbagai bentuk pada suhu kamar. 3 dan 4 E. 3-metil-4-isopropilbutana 4-etil-2-metilpentana 2-metil-4-etilpentana 2.. 2.. A. A.3-diklorobenzena B... A. 2-metil-3-metilpentena E. E.. alkilasi E.. alotrop E... 2.. Perhatikan struktur kimia berikut... atom pusat D.3. A.. A. propanol dan asam propanoat B. Bentuk-bentuk ini dikenal sebagai . A. A. alkanon B. asilasi C. –O– B.. 3-metil-2-butanol D. Gugusan atom atau molekul yang memengaruhi sifat kimia suatu senyawa disebut .. 2-metil-3-metiI-1-pentena 8.

A. eter. A. A. Polivinilklorida adalah plastik hasil polimerisasi dari monomer .. gugus amino dan gugus karboksilat D. protein C. Berikut ini merupakan struktur dari glukosa. glukosa 21. A. C 2H 5Br B. –COOH dan OH 20.. sukrosa D. 2.. keton. C2H 4O2 E.. –OH D.. a. eter. Hasil uji Fehling pada suatu sampel menghasilkan endapan merah bata. alkohol dan aldehid B. etil metil eter dan metil etanoat C. 5. alkohol dan keton E. asam oleat dengan narium hidroksida D. gugus karboksilat dan gugus metil E.. gliserol trioleat dengan natrium hidroksida C. 1. glikol D... glukosa E. aldehida dan asam karboksilat C. maltosa E. etanol dengan asam asetat 22.. eter D. Senyawa organik dengan rumus: H–C–C–C–C–C–C–H – – – – – – – – – – – H H H OH H O OH OH OH H O CH3 – C–= CH2 – CH3 CH3 – CH2 – O – CH2 – CH3 Glukosa mengandung gugus fungsional . ester B. ester. aldehida dan ester 17.. –NH 2 C. Gambarkanlah struktur kimia yang mungkin dari rumus kimia C3H6O. propanol dan propanal 16. Rumus molekul berikut yang tidak menyatakan lebih dari satu senyawa adalah .. H2C = CHCl E.. protein 18.. alkohol dan asam karboksilat D. ClHC = CCl2 C. A.. A. isoprena B... gugus amino dan gugus alkohol 25. A... Gugus fungsional yang terdapat dalam suatu molekul asam amino adalah . C3H6O 15. A. fruktosa B. A. Senyawa berikut yang bukan monomer untuk pembuatan plastik adalah ... A. ester. laktosa 19... stirena D. Karbohidrat merupakan sumber energi bagi manusia. Tuliskan 3 buah disakarida beserta reaksi hidrolisisnya. disakarida D.. H2C = CCl2 24. ClHC = CHCl B. Karbohidrat berikut yang tidak termasuk ke dalam golongan aldosa adalah . C2H6O D. Apakah manfaat dan kegunaan dari plastik? COOH CH3 b. Di dalam tubuh karbohidrat diubah menjadi . C 3H 7Br C. A. propanol dengan fosfor trioksida E. gugus metil dan gugus amino C. fruktosa C. Cl2C = CCl2 D. propanol dan etil metil eter D. keton C..14. keton 23. 3. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa sampel tersebut mengandung . Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. NO2 c. metil etanoat dan propanol B. berturut-turut termasuk . Campuran berikut yang jika bereaksi menghasilkan ester adalah . tetrafluoroetilena O = CH3 – C – O – CH2 – CH3 B. 174 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII ... eter. Jelaskan cara membedakan antara lemak dan minyak. glukosa C. –COOH dan –NH2 E. gugus alkohol dan gugus metil B. etil metil eter dan 2-propanon E. 4. propanol dengan natrium B.. asam susu B. Ikatan peptida antara asam amino-asam amino yang terdapat dalam protein merupakan ikatan antara . Beri nama senyawa-senyawa turunan benzena berikut. gliserol E.... keton. eter. ester E. vinilklorida C. –COOH B... ester. keton. Pasangan senyawa karbon berikut yang merupakan isomer gugus fungsional adalah .... galaktosa B. A. propilena E..

Δ T Na2SO4 = Δ T glukosa 3 2 D..1 m B. H2 dihasilkan dari H2O C. penurunan tekanan uap jenuh Elektrolisis suatu larutan NaCl di katode terbentuk gas sebanyak 11. 0..7 V 12. produk yang dihasilkan tidak stabil dibandingkan pereaksi 13... tekanan osmotik E.. Cu sebagai anode 11. A.. 18.. A. A.. A. adalah . –0. penurunan titik beku larutan D. X+ zat pereduksi yang jelek D. jumlah elektron yang ditambahkan . Pernyataan yang benar jika kenaikan titik didih ketiga larutan tersebut dibandingkan terhadap larutan Na 2SO 4 dengan konsentrasi yang sama adalah .Evaluasi Materi A. NiCl2 E. E°= 2. –0. 0. Δ T Na2SO4 = Δ T NaCl 3 2 E. 0. Tekanan osmotik larutan ini dalam mmHg adalah . X siap dioksidasi 10. Zn berturut-turut 0. CuSO4 0. Zn sebagai katode.2 dm3. Larutan yang memiliki titik beku paling rendah adalah . empat di kanan 9. tiga di kanan D. Δ T Na2SO4 = 2 4 B.76 V. 34.. Potensial reduksi standar Cu. Diketahui setengah reaksi: X+ + e– → X(s)..1 m E.. 7.1 m D. 4. Cu sebagai katode.50 B. Zn sebagai anode D.. C. Akhir Tahun A. Banyaknya muatan listrik yang mengalir dalam larutan adalah .56 V E° = 0. 3 Δ T NaCl A.000 g air dan dididihkan. kepekatan larutan B.... Δ T Na2SO4 = Δ T Na3PO4 3 1 C. A. A. Apendiks 1 175 .0 6. Pernyataan berikut yang benar adalah .60 E. 0. A.25 V. C6H12O6 C. 29. E° = 0. penurunan tekanan uap B. 156 C. Zn sebagai anode B.5 E..1 m C. sukrosa 0. 2. Ni sebagai katode.14 V E.760 Di antara larutan berikut yang memiliki titik beku paling rendah jika diketahui molalitas larutan sama. 19. X+ siap direduksi B. 5. Pada penyetaraan setengah reaksi: S 2 O 32– → S. 60... Δ T Na2SO4 = Δ T Na3PO4 3 Sifat-sifat berikut bukan merupakan sifat koligatif larutan adalah . CuSO4 Salah satu teknik pengukuran berikut yang cocok untuk mengukur berat molekul oksihemogoblin. –0. Ni sebagai katode. tekanan osmotik E.34 V. Pernyataan berikut tentang elektrolisis lelehan NaCl yang tidak tepat adalah . Diketahui sel elektrokimia berikut: H+ | H2 || Ag+ | Ag Zn | Zn || Ag | Ag Zn2+ | Zn || Sn2+ | Sn 2+ + 3. 0..10 A dilewatkan melalui larutan tembaga(II) sulfat selama 10 menit.8 D. 2.0245 D. dua di kiri C.62 V C. A. C 12H22O 11 D. Potensial sel galvani paling besar akan diperoleh jika .14 V D. dua di kanan B... NH4NO3 0. Arus listrik sebesar 0. Ni....25 faraday 0. glukosa 0..0 C.. merupakan reaksi redoks E. satu mol H2 dihasilkan dari setiap mol Cl2 yang diproduksi D.00 faraday D. 1. NiCl2 0.. 0.00 faraday 4. kenaikan titik didih C.62 V Berapa nilai E° untuk setengah sel: Sn2+(aq) + 2e– → Sn(s) A.1 m Konsentrasi jenuh larutan protein tertentu adalah 10–3 M pada 25 °C.. NH 4NO 3 B.. E..9 B.80 V E° = 1. Cu sebagai anode E.1 mol glukosa NaCl. A. B. Jumlah tembaga (mg) yang diendapkan pada katode adalah .7 V B.. X+ zat pengoksidasi yang baik C. A. yang memiliki berat molekul sangat besar adalah .. Cu sebagai katode.. logam Na merupakan hasil akhir B. X zat pengoksidasi yang baik E.00 faraday Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dan kerjakanlah pada buku latihan Anda.. dan Na3PO4 masingmasing dilarutkan dalam 1. 8.50 faraday 1. Ni sebagai anode C. 39. penurunan titik beku C. kenaikan titik didih D. semua teknik si atas cocok Larutan 0. empat di kiri E. –0.174 V. 24.

HCl.. HI. Xe tidak dapat membentuk senyawa B. Dalam keadaan bebas di alam. Pernyataan berikut yang tepat untuk unsur Xe adalah . natrium 22. kamar timbal 27. nikel 28. daya pengoksidasi D... B. Haber-Bosch D. lunak.. sifat padat. memanaskan amonium nitrat B. Pernyataan berikut yang menunjukkan reaksi aluminium hidroksida adalah . NH3 E. astatin E.... HF. A.. 234 92 234 90 232 90 U U U D. Cu. HBr. Sifat-sifat berikut yang bukan merupakan sifat logam alkali adalah . Logam natrium adalah reduktor kuat. A. Na C. Hasil percobaan yang mendukung ungkapan itu adalah .. Reaksi antara klorin dan metana dilakukam dengan bantuan cahaya.. Fungsi cahaya dalam reaksi ini adalah . selenium C.. larutan oksidanya mengubah lakmus merah menjadi biru D. HI. nomor atom 23. Pembuatan gas amonia di laboratorium dapat dilakukan dengan cara .. E. elektrolisis B. Ni 29. Na D. NaCl D. A. HCl.... Jika atom unsur memancarkan satu partikel alfa. NaCl.. NaCl. Cr B. Cr. Frash 24.. A. Fe. 234 91 232 91 U U 30. Ostwald B. A. NaHCO3. warna nyala C. HI B. belerang E. CO2 C. HBr. HCl C. Pembuatan asam nitrat secara komersial dilakukan melalui proses .. A. Fe. ionnya bermuatan positif satu E...14. larut dalam natrium hidroksida cair membentuk larutan natrium aluminat 21.. kamar timbal E. helium B. besi C. NaOH. Fe.. Cr. Salah satu unsur transisi adalah . bereaksi dengan asam sulfat membentuk endapan putih aluminium sulfat B. memanaskan amonium klorida C.. mudah bereaksi dengan air C. A.. HCl... Xe memiliki energi ionisasi pertama lebih rendah dari Na D. amonia E. CO B. HCl. 176 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII ..... Frasch E. CO2. terdapat dalam keadaan bebas di alam C. Hidrogenasi C.. daya pereduksi E. garam natrium mudah larut dalam air 17.. HF.. PbCl4 C. NaCl. Salah satu kegunaan unsur sebagai pupuk diperoleh dari . A. Stainles steel merupakan campuran antara logam . Ni E. HF E. kontak D. Ni. aluminium D. klorin D. nitrogen B... HBr. A. A. Berikut ini yang merupakan sifat fisis suatu unsur adalah . rubidium B.. memanaskan campuran amonium sulfat dan kalsium oksida D. penguapan C.. HI. A. A. A. Xe membentuk senyawa dengan beberapa unsur elektronegatif 15. freon 20. GeCl4 25... bereaksi dengan asam klorida membentuk endapan putih aluminium klorida D. Xe berada dalam bentuk molekul diatom. CCl4 D.. HBr D. HF. SnCl4 B. dibuat dengan cara elektrolisis leburan garamnya D. elektrolisis larutan amonium klorida 26. Xe2 C.. A.. Urutan senyawa-senyawa hidrogen halida dengan titik didih menurun adalah . NH3.. C. Teknik yang digunakan untuk memperoleh belerang dari alam adalah melalui proses . bereaksi dengan natrium hidroksida cair membentuk endapan putih natrium aluminat E.. Xe digunakan luas untuk senyawa organologam E. NaOH. NH3. kecuali . titik didih B.. Fe... Bahan baku pembuatan Na 2CO 3 melalui proses solvay adalah . metana C... Fe. HBr.. merupakan unsur yang sangat reaktif B. arang D. Di antara tetraklorida berikut yang tidak mudah dihidrolisis oleh air adalah . berasap dengan hadirnya asam klorida sebab terbentuk aluminium klorida yang meruah C. A. HF 16. SiCl4 E. sifat basanya sangat kuat E. senyawanya mudah larut dalam air 18.. mengalirkan gas hidrogen ke dalam nitrogen cair E. kemudian memancarkan satu partikel beta maka akan dihasilkan . A. Cu. CO2 19. gas-gas di bawah ini adalah sebagai molekul. dan mudah diiris B. HI.

Kf air = 1. H2C = CCl2 B.. Perkirakanlah senyawa tersebut. klor dengan adanya katalis FeCl3 35.. 2-pentanol D. Asam propanoat dapat dibuat dengan cara mengoksidasi . eter D. polipropilen E. terdapat pada buah-buahan B. C3H8O3 dalam 20 g air? (Kb air = 0. eter. A. 3-meti-3-pentanol C. dapat dipakai sebagai pelarut C. 10. Jelaskanlah perbedaan antara reaksi fisi dan reaksi fusi beserta contohnya. ester E. Berikut ini merupakan sifat-sifat senyawa ester. CH3CH2OH E. Evaluasi Materi Akhir Tahun 177 .5 M NaCl. A... Jika dihidrolisis senyawa tersebut menghasilkan 2-propanol.. A. keton.. 3-pentanol E. diperoleh dari reaksi antara asam karboksilat dan alkohol 40. Tuliskanlah perbedaan sifat-sifat fisik dari aluminium dan besi. keton. ClHC = CHCl D. SOCl2 D. C2F6 39.. A... CH3CH(OH)CH3 B. Tuliskanlah rumus struktur untuk molekul trigliserida yang mengandung asam lemak jenuh berikut: 2 molekul C 12H 5COOH dan 1 molekul C17H35COONa. eter. Suatu senyawa dengan rumus molekul C 4H 10 O tidak bereaksi dengan logam Na. umumnya berbau harum D. Senyawa organik: =O 1) CH3—C—CH2—CH3 2) CH3—CH2—O—CH2—CH3 O = 3) CH3—C—O—CH2—CH3 berturut-turut termasuk: A. ClHC = CCl2 C. 1. menguraikan molekul klorin menjadi ionionnya C. 2. reaksi esterifikasi C. amilum E. ester. C 2H 2 D.. laktosa B. Cl.512 °C/m. A. H2C = CHCl E..... 9. A..152 gram gliserol. ester B. C2H4F2 B. glikogen 37. kelarutan dalam air B. keton B. HCl pekat C. kecuali . 7. Cl2C = CCl2 38.. 3. penentuan rumus molekul 32. keton C. metilklorida dengan adanya katalis AlCl3 E. CH3CH2CHO C. 36. A. reaksi dengan logam natrium D. memanaskan campuran D.. kecuali .5 A. reaksi dengan PCl3 E. Urutkanlah kereaktifan dari unsur-unsur halogen berikut: Br. F. 2-metil-3-pentanol 34. C2H5F C. selulosa C. I dari yang paling aktif dan jelaskan. Berapakah titik didih dan titik beku larutan 0.. CH2(OH)CH2CH2(OH) 33.. Pereaksi berikut yang dapat mengubah benzen menjadi metil benzen adalah . Semua polimer berikut dibuat melalui polimerisasi adisi. nilon A. karet buatan C.. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. 5.. Rumus molekul yang memiliki lebih dari satu isomer struktur adalah . keton. y. polietilen B. PVC D.. C 2H 6 E.86 °C/m) Air laut mengandung sekitar 0. A.. 4. eter. Senyawa yang bukan merupakan alkohol sekunder adalah . Berapakah tekanan minimum yang harus diterapkan pada 25 °C untuk memurnikan air laut dengan teknik osmosis balik? Tuliskan notasi sel untuk sel volta dengan setengah reaksi berikut: Cd(s) → Cd2+(aq) + 2 e– Pb2+(aq) + 2 e– → Pb(s) 6. sakarosa D.menguraikan molekul klorin menjadi atomatomnya B. air klor B. Polisakarida yang menyusun dinding sel tanaman adalah . ester... 3-metil-2-pntanol B. ester. A.. dapat dipakai sebagai esens buatan E. CH3COOH3 D. eter.. dan H2O dalam larutan HI berlebih. menghilangkan uap air 31. Senyawa tersebut menghasilkan senyawa x. Hitunglah massa setiap produk yang dihasilkan dari elektrolisis larutan LiBr selama 1 jam dengan arus 2. Berapakah massa atom boron yang memiliki dua isotop yang stabil 10B (19%) dan 11B (81%)? 8. Polivinilklorida adalah plastik hasil polimerisasi dari . Perlakuan berikut yang tidak dapat diterapkan untuk membedakan alkohol dan eter adalah . menguraikan ikatan C – H dalam metana E.

13. E D C B C C C E A A 21. 19.64 V 0.42 V b. 6. Mg(s) + Sn2+ l Mg2+(aq) + Sn(s) Esel = 2. B – B’ c.7 g Batu baterai tersusun atas seng dan batang karbon. 2. 20.1 m Soal Penguasaan Materi 2.7 atm Evaluasi Materi Bab 1 A.64 V 2. 2. 4. 26.92 atm ZnSo4 3. B = 0. 3. 6. 3. elektrolit yang digunakan adalah campuran MnO2.2 1. 15. anode : Al(s) l Al (aq) + 3 e katode : Ni2+(aq) + 2 e l Ni(s) a. G–H d. Evaluasi Materi Bab 2 A. 10. 1. 2. A – A’ b. 27. Y = gas. Cara mencegah korosi adalah dengan pelapisan cat antikarat atau logam lain yang lebih tahan karat. 11. Kemudian. 0. 14. 4.3 1. 14.46 V c. 1.59 Pilihan ganda D D C B E D D D C D Esai 30 mmHg 118. 1. agar es balok tersebut mengalami penurunan titik beku sehingga cepat mencair. 1.3 atm 2. 2.46 V K = 2 H2O + 2 e– → H2 + 2 OH– A = 2 I– → I2 + 2 e– c. 4. 12. 2. 5. Karena es balok berubah wujud menjadi zat cair maka proses pendinginan cetakan es potong dapat berlangsung secara merata. 16. E E D A A C C E B A Soal Tantangan a. b.1 1. 18. 25. 1. Ketika kutub positif dihubungkan dengan kutub negatif akan terjadi reaksi oksidasi: a. 30. 22.Apendiks 1 Kunci Jawaban Bab 1 Soal Penguasaan Materi 1. Z = cair Tujuan penjual menaruh atau menambahkan garam dapur pada es balok. 10. 3.2 V 2. 5. 11. 2. B. Bab 2 Soal Penguasaan Materi 2. 15. 2 MnO4-(aq) + 16 H+(aq) + 5 SO32-(aq) + 5 H2O(l) l 2 Mn2+(aq) + 8 H2O(l) + 5 SO42-(aq) + 10 H+(aq) 4 Cu(s) + 2 NO3–(aq) + 10 H+(aq) l 4 Cu2+(aq) + N2O(g) + 5 H2O(l) 22 MnO4 (aq) + 3 C2O4 (aq) + 2 H2O(l) l 2 MnO2(s) + 6 CO32-(aq) + 4 H+(aq) Cr2O72-(aq) + 6 Fe2+(aq) + 14 H+(aq) l 2 Cr3+(aq) + 6 Fe3+(aq) + 7 H2O(l) 3. sedikit air. K = Na+ + e → Na A = 2 Cl → Cl2 + 2 e– 18. Besi teroksidasi oleh O2 dan air yang terdapat di udara bebas. 9. c. 24. Cu(s) + 2 Ag+(aq) l Cu2+(aq) + 2 Ag(s) Esel = 0. 18. Untuk mempertahankan kenetralan medium elektrolit. 17. 35. 12.215 g/mol 100. dan kadang ditambahkan ZnCl 2 .78 V 1. 23. + – + – Zn Cu Sn Ag Soal Penguasaan Materi 1. 16. 8. 4. a. 2. 9. 16. 3. 2. 3. d. b.6 20 g 12.1 Tf = -0. 4. Fe2+(aq) + 2 OH–(aq) l Fe(OH)2(s) 4 Fe(OH)2(s) + O2(g) + 2 H2O(l) l 4 Fe(OH)3(s) Soal Penguasaan Materi 2. a. 20. 2.49 mm Hg 100.204 °C 4. 1.1 1. 15. CuSo4 3+ SnCl2 AgCl Soal Penguasaan Materi 1. Pilihan ganda E B E B B C B D D A Esai 2. Soal Tantangan 178 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . 13. 1. 7. E B D A C D D B A C 5. 4. 19. 5.2 Dengan cara melarutkan suatu zat terlarut dan mengukur tekanan uapnya. NH4Cl. 29. 7. 4. B. a. 17. 28.3 1. 8.22 V Penghantar yang mengeluarkan atau mengumpulkan elektron dalam suatu sel. 2 Al(s) + 3 Ni2+(aq) l 2 Al3+(aq) + 3 Ni(s) Esel = 1. a. X = padat. dibandingkan dengan tekanan uap jenuh pelarut murni.4 m 2.

13. 3. Dibedakan dari warna nyala yang dihasilkannya. 23. Unsur-unsur golongan alkali tanah berwujud padat pada suhu kamar karena memiliki titik leleh lebih tinggi dari suhu kamar.2% b. aluminium. Si. dll. 2. Apendiks 1 179 . 14. Bab 3 Soal Penguasaan Materi 3. 5. 2. 1.dan H a. nitrat. 18. 4. kadar karbon dalam besi gubal diturunkan dari 3–4% menjadi 0–1. 10. oksigen cair akan menguap sehingga dapat dipisahkan dari gas lainnya. dan pemurnian. Menimbulkan boiler scale pada pipa-pipa air. 3. Kemudian secara berangsur-angsur udara dipanaskan. krom. 2. Dengan pemanasan. 2. 3. 2. a. a. 20. Ketika itu pula aliran e– pada batang karbon tidak berlangsung sehingga batu baterai tidak dapat digunakan lagi. dan W sesuai dengan jenis baja yang diinginkan. Dalam satu periode dari kiri ke kanan sifat asam bertambah dan sifat basa berkurang. Pelapisan tembaga dengan perak. Peleburan alumina menggunakan sel elektrolisis Dengan cara titrasi asam basa. bahan pembuat pesawat terbang. Untuk mendapatkan gas oksigen dalam jumlah banyak dapat dilakukan dengan cara destilasi bertingkat udara cair.5 hari 1 0 4 n→ 7 Li +2 α 3 Soal Penguasaan Materi 4. Di alam mineral tembaga umumnya ditemukan bersama emas dan perak. • Air sadah tetap mengandung ion sulfat. seperti Cr. yaitu pemekatan bijih. Mn. klorida. peralatan elektronik Pengolahan aluminium terdiri atas 2 tahap: a. 4. Anode = Ag dan katode = Cu Reduksi: Ag+(aq) + e– → Ag(s) B. Menurunkan titik didih Al. Semakin lama digunakan maka campuran Mn2O3 dan NH4Cl akan semakin berkurang yang akhirnya habis. 25. 3. • Reaksi berantai terkendali dapat dimnafaatkkan sebagai pembangkit listrik (PLTN). Karena mudah berkarat. Tembaga dan timah c.1 1. Pada suhu –183 °C. Dengan cara meluruh Partikel B . peleburan. yaitu proses pengolahan bahan-bahan alam menjadi logam. 35% Pilihan ganda C D C A C C D C E D 11. D D E A B E D E C D 21. Mn. Karena pada saat memasak masakan yang mengandung air. pembungkus. • Reaksi berantai yang tak terkendali sangat berbahaya karena mampu menghasilkan energi yang sangat besar. Terakhir.12 ton 8. 6. b. dan karbon Hematit (Fe2O3) Magnetit (Fe3O4) Siderit (FeCo3) Pirit (FeS) Beril. Baja dapat dibuat dengan cara peleburan ulang besi gubal. sifat reduktor berkurang dan oksidator bertambah 9.2 1. Esai Oksidasi: Ag(s) → Ag+(aq) + e– Tetap. 24. 16. Soal Penguasaan Materi 3. ke dalam terak ditambahkan logam. b.1 1. rangka kendaraan. • Air sadah : air yang mengandung ion Ca dan atau ion Mg.5%. 10 5 B+ 4.2 Di bidang kesehatan. dan nikel 10. Kemudian. 19. Besi. Soal Tantangan 1. nitrogen. Logam : besi. 6.3 3. seperti bom atom. dan perak Nonlogam : oksigen. 12. 1.V. dll • tembaga : kabel. • alumunium : peralatan dapur. serta pengotor lain dibuat dengan cara membuat terak. Udara yang mengandung 21% oksigen dan 78% nitrogen didinginkan hingga suhu –200 °C. Sehingga ketika terjadi pemanasan akan terbentuk endapan magnesium karbonat dan kalsium karbonat. 6. P. reaksinya: Ca(HCO3)2 → CaCO3 + CO2 + H2O Mg(HCO3)2 → MgCO3 + CO2 + H2O CaCO3 dan MgCO3 yang terbentuk akan membentuk kerak pada ketel yang digunakan. 4. 7. d. 1. B C C C A 3. Soal Penguasaan Materi 3. Selain itu. 5. • Air sadah sementara mengandung ion berkarbonat dan kesadahannya dapat dihilangkan dengan pemanasan. C . c. Bab 4 Soal Penguasaan Materi 4. 3. 7. Mo. 2. Mula-mula. a. Dapat mempercepat pembelahan sel tubuh. nitrogen akan menguap dan selanjutnya dipisahkan. 22. kriolit Gas nitrogen merupakan komponen terbesar penyusun udara. peternakan. 8. 5. Ni. 4. 2. Soal Penguasaan Materi 3. Industri metalurgi melalui tiga tahapan. Karena dalam satu golongan unsur memiliki nomor atom paling besar. Oksigen : pembakaran dan metabolisme tubuh Karbon : obat sakit perut • besi : rangka bangunan. 17. Pemurnian bauksit untuk memperoleh alumina murni. dan arkeologi.8 °C. 2. Sepanjang periode ke-3 dari kiri ke kanan a. Evaluasi Materi Bab 3 A. air tersebut kemungkinan mengandung garam bikarbonat dari magnesium dan kalsium.4 1. 2. 7. 21. Caranya dengan mengoksidasikannya dengan oksigen. 15. 1. 2. sifat asam bertambah c.Zn → Zn2+ + 2 e– Elektron yang dihasilkan akan mengalir melalui batang karbon + dan mereduksi MnO2 dan NH4 menjadi Mn2O3 dan NH3. 9. Logam-logam diperoleh atau dibuat dengan cara metalurgi. Dengan cara pengendapan. Pada suhu –195. sifat logam berkurang dan nonlogam bertambah b. 1. rangka jembatan. radiasi yang dipancarkan berbahaya bagi makhluk hidup.

15. B. 14 BrO3–(aq) + 4 H+(aq) + 5 N2H4(g) l 14 Br–(aq) + 12 H2O(l) + 10 NO3–(aq) 6 Fe2+(aq) + Cr2O72–(aq) + 14 H+(aq) l 6 Fe3+(aq) + 2 Cr3+(aq) + 7 H2O(l) 0. 1. 19. c. Untuk mendeteksi kebocoran pipa air. 2. 5. 11. 15. 4. 7. 20. 16. b. a. 5. 14. a. d. reaksi inti berlangsung terkendali di dalam suatu reaktor nuklir. Zr → Pn → 90 41 Nb 218 84 222 86 Po + 24α 3.4 L 90 40 5. 13.42 g 22. sedangkan satunya berikatan tunggal dengan atom karbon.067 11. Pada PLTN sumber energi untuk menghasilkan listrik adalah unsur radioisotop. e. 3. b.Evaluasi Materi Bab 4 A. Kemudian. 2. 10. 9. d. Pilihan ganda C B E B D D D B A E Esai 27 13 2. uap ini digunakan untuk menggerakkan turbin. 9.52 tahun 238 92 X 1 1 U + 2X → X + 30n 239 94 90 40 X → X → 239 94 Pu + -1 B 0 a. 10. studi geothermal. Pilihan ganda D B C A D D A A C D Esai a. CH3—(CH2)2—C—O—CH3 H g. c. energi ini digunakan untuk memanaskan air sehingga terbentuk uap. 1. f. 25. Radioisotop Na-24 ini dapat memancarkan sinar gama yang bisa dideteksi dengan menggunakan alat pencacah radioisotop Geiger Counter. B. CH —CH —CH —C—CH 3 2 2 3 — — — — O H CH3—CH2—C—C—H CH3 O — — I 180 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII — O H d. 8. 18. a. 2. Untuk mendeteksi kebocoran pada pipa-pipa yang ditanam di dalam tanah. f. 7. 6.2 1. CH3—CH2—CH2—CH2—C—CH2—C—OH CH3 — — CH3 . CH —CH —C—CH —OH 3 2 2 b. 24. a. permukaan tanah di atas pipa air diperiksa dengan Geiger Counter. 2. CH3 3. 3. a. 3. b. 2. B E C E E C C B B D 21.65 0. 5. 6. Pergerakan turbin merupakan energi mekanik yang dapat memberi kemampuan generator untuk mengubah energi tersebut menjadi energi listrik. Menentukan debit air sungai.65 °C Katode : Ni2+(aq) + 2 e– l Ni(s) Anode : 2 H2O(l) l 4 H+ + O2(g) + 4 e– 117. 4. 12. 22. 4. garam yang mengandung radioisotop Na-24 dilarutkan ke dalam air. b. 1. 4m 0. e. 12. c. dan lain-lain. Pada PLTN. 8. C B D A D 3. b. Untuk karboksilat satu atom oksigen berikatan ganda dengan atom karbon. Senyawa keton memiliki gugus karbonil yang tidak mengikat atom H. Persamaan : alkohol dan haloalkana mensubtitusi satu atom H dari alkana. b. CH3 CH3 —CH2 —O —CH2 —CH3 O H CH3—CH—C—C—C6H13 — — — — Evaluasi Materi Semester 1 A. 1. 1. Soal Tantangan Soal Penguasaan Materi 5. Zr → 86 90 39 X+ 226 88 0 −1 β 4 2 222 Rn → X+ α Al + X → 4 2 1 0 30 15 1 P+ 0 n Bab 5 Soal Penguasaan Materi 5. 1-pentanol metoksi pentana 2-metil-3-heksanon asm 3-etil-heksanoat 3-etil-2-metil-heksanal etil-pentanoat etil butil eter etil propil keton asam 2-metil-butirat 2-metil-3-etil-pentanal etil valerat — — X= X → 10. c. c. D E D A B C 2H 5 e.1 1. Ketika radioisotop mengalami reaksi inti akan dihasilkan energi yang sangat besar. Atom oksigen berikatan tunggal dengan atom karbon berikat juga dengan atom hidrogen. 23. 17. a. 2. biasanya digunakan radioisotop Na-24 dalam bentuk garam NaCl atau Na2CO3. Intensitas radiasi yang berlebih menunjukkan adanya kebocoran. Perbedaan : substitusi alkohol oleh gugus –OH. 4. haloalkana oleh –X. 14. Kemudian. sedangkan untuk ester berikatan dengan gugus alkil. 13. b. b.

O CH3—C—CH2 — CH O H CH3—CH2—C—CH — — — — — — CH3 CH3 CH3—CH—O—CH3 CH3 — b. 9. CH3—CH2—CH2—CH2—C—OH H HO—C—CH2—C—CH3 — — — O CH3—C—CH3 ” CH3—CH2—CH O 3. a.4 1. 1-butanol. B. 8. 2-metil-2-butanol butanol metil butanoat — H CH3—C—CH2—CH2—OH CH3 — — — OH H CH3—CH2—C—CH2—OH CH3 — H CH3—CH2—C—CH2—CH3 OH Soal Penguasaan Materi 5. b.4-butanadiol asam 3-bromo-3. 10. Soal Penguasaan Materi 5. Benzaldehilda etil 3-metil-butanoat 2-bromo-1. 11. CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—OH H CH3—CH2—CH2—C—CH3 — 3. a. b. 4. 6. b. c. d. 17. 2. 20. 2.Soal Penguasaan Materi 5. 7. 12. 25. 23. 2. a.5. c. CH3 — H HO—C—C—CH2—CH3 — — O CH3 CH3 — C— C —CH3 O CH3 CH3 b. dan antiseptik. 5. a. Aldehid akan memberikan endapan merah dengan pereaksi fehling dan membuat cermin perak dengan pereaksi Tollen’s sedangkan keton tidak menunjukkan reaksi terhadap pereaksi fehling dan Tollen’s. bahan campuran bahan bakar. 1. 22. 16. — CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH O H CH3—CH2—CH2—C—CH — — Evaluasi Materi Bab 5 A. 13. a. Ester terbentuk melalui esterifikasi dari reaksi antara alkohol dan asam karboksilat dalam suasana asam. 2. Aldehid dan keton diindentifikasi dengan pereaksi fehling dan Tollen’s. Zat aditif pada makanan dan pengawet makanan atau minuman. (asam propanoat dan etanol) Sebagai pelarut. 19. B B C D C — CH3 O H CH3—C—CH2—CH2—CH CH3 — — — — — — — CH3 CH3 O H CH3—CH —C—CH — — — — CH3—CH2—C — CH — O H CH3—CH2—C—CH2—CH CH3 CH3 O — — CH3 CH3 — — 2.5-trimetil heksanoat isomer struktur: CH3—CH2—O—CH2—CH3 CH3—O—CH2—CH2—CH3 — 2. 15. c. Pilihan ganda E C B B B C D C A E Esai a. 1.3 1. 2-metil-2-propanol 1-pentanal. 2-metil-1-propanol. 14. 18. b.5 O 1. Isomer gugus fungsi: OH CH2 CH3 — — — — O HO—C—CH2—CH3 ” H2O—O—C—CH3 — — c.2-dimetil-1-propanal asam-propanoat CH3 — CH H CH3—CH—C—CH3 OH OH — — O O — — CH3—CH2—O—CH2—CH3 ” CH3—CH2—O—C—CH3 H O O Apendiks 1 181 . 3. 24. A B C D B C A A A C 21. c.

b. 3.1 NO2 b. III. c. 12. RC OH H CH3—CH2—CH2—C—CH Br Pelarut organik Zat anestetik Pengawet organisme yang sudah mati O + R'OH → RC OR' O + H2O O Cl—C—CH3 O Evaluasi Materi Bab 6 A. 1. 1. a. Bab 7 Soal Penguasaan Materi 7. Soal Penguasaan Materi 7. d. dan iodoetana berwujud cair karena titik didihnya diatas 25 °C NO2 5. a. 3. Struktur benzena pada 1865 hanya berupa cincin heksagonal dengan ikatan tunggal.O d. 10. Polimer alami dapat ditemukan di alam. 14. Wujud klorometana. teflon. d. m-dinitrobenzena NO2 Titik didih dipengaruhi rantai alkana dan gugus halogen yang terikat. a. a. CH3COOH + CH3OH → CH3COOCH3 + H2O OR' Soal Tantangan 1. 2. a. c. CH3—CH2—CH2—C—CH O e.2 Cl NO2 Soal Penguasaan Materi 6. Bab 6 Soal Penguasaan Materi 6. sedangkan polimer buatan dibuat di laboratorium dengan cara sintesis.2-etanadiol Bromoetana I Br 4. e. 1.getah karet. O Parasetamol sering digunakan sebagai C CH obat sakit kepala. B. tahap 1 = Cl2 tahap 2 = KCN tahap 3 = H2SO4 b. I Br 11. f. Protein. bersifat karsinogen dan hanya tanaman yang terkena DDT lama-kelamaan akan mengalami mutasi sehingga tahan terhadap DDT. c. 1.3 1. bromometana. B C A E B 5. b. nilon. b. a. Soal Penguasaan Materi 6. b. 13. semakin panjang rantai alkana titik didihnya semakin tinggi dan semakin besar Mr halogen yang terikat maka senyawa yang terbentuk akan semakin sukar menguap.2 1. iodometana. 3. 4. 2. 8. Mengakibatkan gangguan pencernaan pada lambung. Bromobenzena Etil benzena Nitrobenzena o-dibromobenzena m-dinitrobenzena Cl 2. b. 4. 2. dan kloroetana berwujud gas karena titik didihnya di bawah 25 °C sedangkan bromoetana. a. V. 7. 9. tahap 1 = reaksi halogenasi tahap 2 = reaksi subtitusi tahap 3 = hidrolisis tahap 4 = reduksi Karena DDT dapat menyebabkan pencemaran air dan tanah. b. 15. Pilihan ganda A B C B A A A D A B Esai Bromobenzena + asam bromida Digunakan sebagai pestisida dan pembuatan fenol. 1) I. karbohidrat. 2. 2. dan VI 2) X C2H4(g) + 3 O2(g) → 3 CO2(g) + 2 H2O(l) 1) Etena dan klorin 2) Bromoetana 1. 3. lemak. Dengan mengukur panjang ikatan di setiap atom C–C yaitu 140 pm. a.1 1. c. IV. 2. metil benzoat R—C asam benzoat + metanol → metil benzoat + air H2O Soal Tantangan 1. 5. PVC. NH 3 n ⎡ ⎡ ⎡ ⎡ →– – ⎢C – C⎢ ⎢ C = C ⎢ ⎯⎯ ⎣ ⎣ ⎣ n ⎣ alkena polialkena – – – – HO 182 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII – – – – . 6. 2.

. Plastik sulit diuraikan mikroorganisme sehingga merusak sifat tanah. 25. Jika telur tersebut dimasak terlalu matang. 2. 7. 15. berarti monosakaridanya digolongkan ke dalam golongan aldosa. yaitu HDL dan mengurangi kolesterol LDL c. Dipeptida : analgisin Tripeptida : glisin alanil fenilabanin Polipeptida : hemoglobin Dengan uji biuret atau xantoprotein.M = polimer 3. 4. 10. Telur mengandung banyak protein yang tersusun atas berbagai asam amino. yaitu hidrokarbon takjenuh yang berikatan rangkap dua.. — — [gabungan gugus fungsi–M–M . 3. yaitu proses perusakan struktur protein. NH3. 13. Pada reaksi polimerisasi kondensasi. 7. 12. maka larut dalam pelarut nonpolar seperti kloroform Karena asam lemak tak jenuh tidak akan meningkatkan kadar kolesterol dalam darah. Merupakan sumber vitamen E d. 3. jika dibakar dapat menyebabkan gangguan kesehatan seperti kanker. 3. A C B D C A B D D C 21. maka terdapat suhu optimum agar reaksi yang berlangsung cukup baik yaitu sekitar 60–70 °C. 2. 24. M–M–gabungan gugus fungsi] + produk samping M. Polimer alami : protein. E D D C E B. Pada suhu kamar. sedangkan protein merupakan gabungan dari asam amino. seperti H2O. 2. 6. 14. 5. 18. 2. Apendiks 1 183 . 2. 2. 2. 8. 1. monomernya mengandung gugus fungsi dan dihasilkannya produk samping. 12. sedangkan minyak berwujud cair. 1. 9.4 Soal Penguasaan Materi 7. 1. 9. 8. — H3N—CH—C—NH—CH2—C—OH CH3 — — — — — — H O O — — 4. PVC. 19.6 1. 1. dan CH3COOH. 3. Esai Lemak dan minyak dapat dibedakan dari wujudnya. 4. gugus fungsi–M–gugus fungsi + gugus fungsi–M–gugus fungsi M = monomer 3. >70 °C. Dapat meningkatkan kadar kolesterol yang bermanfaat. Kaya dengan beta-karoten Evaluasi Materi Semester 2 A. Jika protein itu mengalami suatu reaksi. 5. yang lebih baik digunakan adalah minyak sawit. 23. B. O O — Soal Penguasaan Materi 7. 22. Dapat mengurangi kadar kolesterol dalam darah b. 6. maka protein yang terdapat pada telur akan mengalami denaturasi. ⎯⎯ → Evaluasi Materi Bab 7 A. Minyak kelapa mengandung lemak jenuh dan minyak sawit mengandung lemak tak jenuh. 10. Polisakarida: tediri atas lebih dari dua unit sakarida. 1. Selain itu. 14. Lemak dan minyak bersifat nonpolar.2. 1. Pilihan ganda B B D E C B D A E D Esai Pada reaksi polimerisasi adisi. getah karet Polimer buatan : teflon. polipropena. HCl. 15. Mengurangi kecenderungan darah untuk membeku e. Jika gugus karbonil terletak di antara alkil. sedangkan minyak berwujud cair. 16. diantaranya: a.. Sehingga kurang baik memasak seperti itu karena kandungan proteinnya sudah rusak. minyak sawit juga memiliki banyak kebaikan. monomernya merupakan senyawa alkena.. E C B D A O H3N—CH—C—NH—CH2—C—NH—CH—C—OH O OH H CH2OH Ikatan glikosida Soal Tantangan 1. Polietena sebagai • bahan pembungkus • polivinilklorida sebagai bahan pipa pralon • nilon sebagai bahan pakaian 2. 1. Monosakarida dapat dikelompokkan berdasarkan letak gugus karbonilnya. Disakarida: terdiri atas dua unit sakarida. 13. Dilihat dari letak gugus karbonitnya yaitu aldosa dan ketosa Monosakarida Asam amino adalah unit terkecil dari protein. salah satunya karena pengaruh suhu. Pilihan ganda E B B D A C B E D C 11.5 Soal Penguasaan Materi 7. lemak berwujud padat. CH2OH H H OH OH H OH O H O H CH2OH H OH — CH3 (CH2)4 NH2 — Soal Penguasaan Materi 7. 3. berarti gugus fungsional digolongkan sebagai golongan ketosa. Jadi. 20. nilon 11. Jika letak gugus karbonil di ujung. teflon Monosakarida: terdiri atas satu unit sakarida. 17. Lemak pada suhu kamar berwujud padat.3 5.

Esai CH3—CH2—CH 5. Reaksi fusi : reaksi antara dua inti atom ringan (NA < 5) yang bergabung menjadi inti yang lebih besar. 4. ringan. furniture. a. 2. C 36. toluena sukrosa + air → fruktosa + glukosa maltosa + air → glukosa + glukosa laktosa + air → galaktosa + glukosa C 3H6 O O B. mainan anak-anak. D H2C—O—C—C17H34COONa 184 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII — — HC—O—C—C12H24COOH O — — H2C—O—C—C12H24COOH O — — 9. 19. E 37. 6. 22. F. metil isopropil 10. 17. 14. 8. D 39. 12. E 34. Besi : keras. 24. 27. Polietena/Polietilena (PE) digunakan untuk kantung plastik. 0.148 °C 2. tahan karat karena membentuk lapisan oksidanya. pipa paralon. kuat dan tidak tahan karat 7. 10. 15. 28. B 40. berat. piringan hitam. 3. 24.2. 1. Tb = 100. Cd(s)/Cd2+(aq) || Pb2+( aq)| Pb(s) 4. 7.81 8. selang plastik. B 33. 23. 5. 4. nitrobenzena c. 1. 29.042 °C Tf = –0. Contoh : 235 U + 1 N → 91 Kr + 142 Ba + 3 1 N 92 0 36 56 0 1 1 2 0 — — Evaluasi Materi Akhir Tahun A. Cl. 9. Polivinil klorida (PVC) digunakan untuk mainan anak-anak. 13. Alumunium : lembek. kurang kuat. D E D A C A C C D B 31. 25. D 38. Contoh : 2 H + 3 H → 4 He + 1 N Reaksi fisi : penguraian suatu radioisotop berat (NA > 83) akibat penambahan partikel menjadi dua unsur yang lebih ringan. A A A E B B E C D C 21. B 32. 20.436 atm 3. asam benzoat b. — — Pilihan ganda B B B C A A C D B A 11. dan piringan hitam. D 35. — — CH3—C—CH3 O : dimetil keton : propanal Kegunaan plastik di antaranya: Polietilentereftalat (PET) digunakan untuk kemasan minuman dan bahan pakaian. I 6. 18.65 g 5. Br. 26. 30. dan kulit kabel listrik. 3. 16. 10. O . pembungkus makanan dan barang.

08 (249) 12.8 39.5 (247) 167.90 112.81 79.45 52.Apendiks 2 Tabel Unsur-Unsur Kimia Unsur (Inggris) Unsur (Indonesia) Simbol Nomor Atom Nomor Massa Actinium Alumunium Americium Antimony Argon Arsenic Astatine Barium Berkelium Beryllium Bismuth Boron Bromine Cadmium Calcium Californium Carbon Cerium Cesium Chlorine Chromium Cobalt Copper Curium Dysprosium Einsteinium Erbium Europium Fermium Fluorine Francium Gadolinium Gallium Germanium Gold Hafnium Helium Holmium Hydrogen Aktinium Alumunium Amerisium Antimon Argon Arsen Astat Barium Berkelium Berilium Bismut Boron Bromin Kadmium Kalsium Kalifornium Karbon Serium Sesium Klor Kromium Kobalt Tembaga Kurium Disprosium Einsteinium Erbium Europium Fermium Fluor Fransium Gadolinium Galium Germanium Emas Hafnium Helium Holmium Hidrogen Ac Al Am Sb Ar As At Ba Bk Be Bi B Br Cd Ca Cf C Ce Cs Cl Cr Co Cu Cm Dy Es Er Eu Fm F Fr Gd Ga Ge Au Hf He Ho H 89 13 95 51 18 33 85 56 97 4 83 5 35 48 20 98 6 58 55 17 24 27 29 96 66 99 68 63 100 9 87 64 31 32 79 72 2 67 1 (227) 26.9 1.3 152.3 69.1 132.0 178.00 (223) 157.9 35.008 Apendiks 3 185 .95 74.012 209.98 (243) 121.4 40.55 (247) 162.00 58.01 140.0 10.5 4.59 197.0 (253) 19.93 63.003 164.3 (247) 9.72 72.92 (210) 137.

80 138.2 20.97 195.9 (147) (231) (226) (222) 186.6 95.07 186 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .31 54.94 (256) 200.2 16.4 44.9 85.47 101.91 14.9 22.2 55.94 144.10 140.69 92.99 87.2 6.18 (237) 58.9 192.8 126.941 175.1 150.1 (242) (210) 39.Indium Iodine Iridium Iron Krypton Lanthanum Lawrencium Lead Lithium Lutetium Magnesium Manganese Mendelevium Mercury Molybdenum Neodymium Neon Neptunium Nickel Niobium Nitrogen Nobelium Osmium Oxygen Palladium Phosphorus Platinum Plutonium Polonium Potassium Praseodymium Promethium Protactinium Radium Radon Rhenium Rhodium Rudibium Ruthenium Samarium Scandium Selenium Silicon Silver Sodium Strontium Sulfur Indium Yodium Iridium Besi Kripton Lantanium Lawrensium Timbal Litium Lutetium Magnesium Mangan Mendelevium Air raksa Molibdenum Neodimium Neon Neptunium Nikel Niobium Nitrogen Nobelium Osmium Oksigen Paladium Fosfor Platina Plutonium Polonium Kalium Praseodimium Prometium Protaktinium Radium Radon Renium Rodium Rudibium Rutenium Samarium Skandium Selenium Silikon Perak Natrium Stronsium Belerang In I Ir Fe Kr La Lr Pb Li Lu Mg Mn Md Hg Mo Nd Ne Np Ni Nb N No Os O Pd P Pt Pu Po K Pr Pm Pa Ra Rn Re Rh Rb Ru Sm Sc Se Si Ag Na Sr S 49 53 77 26 36 57 103 82 3 71 12 25 101 80 42 60 10 93 28 41 7 102 76 8 46 15 78 94 84 19 59 61 91 88 86 75 45 37 44 62 21 34 14 47 11 38 16 114.96 28.9 (257) 207.85 83.0 24.2 102.4 30.09 107.01 (253) 190.00 106.62 32.96 78.

0820578 (L atm)/(mol K) 8.648531 C/mol → 96500 C/mol 5.4 232.660540 × 10–27 kg 1 g = 6.88 183.94 131.6 158.39 91.31451 J/(mol K) 9.022137 × 1023/mol 1.672623 × 10–27 kg 6.9 238. 2002 sifat radioaktif Tetapan dan Lambang Tetapan yang Digunakan dalam Ilmu Kimia Tetapan Lambang Besar Angka dan Satuan Satuan massa atom Bilangan Avogadro Boltzmann Muatan listrik Tetapan gas Faraday Massa elektron Massa neutron Massa proton Tetapan Planck Kecepatan rambat cahaya sma NA k e R F me mn mp h c 1 sma = 1.38066 × 1023 J/K 1.6021773 × 10–19 C (C = coulomb) 0.022137 × 1023 sma NA = 6.9 (99) 127.22 Sumber: Chemistry (Chang).0 168.0 88.485799 × 104 sma 9.3 173.0 50.109390 × 10–31 kg 1.007276 sma 1.674929 × 10–27 kg 1.s 2.008664 sma 1.7 47.9 204.Tantalum Technetium Tellurium Terbium Thallium Thorium Thulium Tin Titanium Tungsten Uranium Vanadium Xenon Ytterbium Yttrium Zinc Zirconium Keterangan: Tantalum Teknesium Telurium Terbium Talium Torium Tulium Timah Titanium Wolfram Uranium Vanadium Xenon Iterbium Itrium Seng Zirkonium Ta Tc Te Tb Tl Th Tm Sn Ti W U V Xe Yb Y Zn Zr 73 43 52 65 81 90 69 50 22 74 92 23 54 70 39 30 40 180.91 65.626076 × 10–34 J.99792458 × 108 m/s ≈ 3 × 108 m/s Apendiks 2 187 .9 118.

36 –0.28 –0.80 +0.37 –2.25 –0.07 +0.69 +1.74 –0.51 +1.66 –2.76 –0.49 +0.14 –0. 2001 188 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII .05 U Cl2(g) + 2 H2O MnO4 (aq) + 8 H (aq) + 5 e U Mn2+(aq) + 4 H2O PbO2(s) + 4 H+(aq) + 2 e– U Pb2+(aq) + 2 H2O BrO3–(aq) + 6 H+(aq) + 6 e– U Br–(aq) + 3 H2O Au3+(aq) + 3 e– U Au(s) Cl2(g) + 2 e– U 2 Cl–(aq) O2(g) + 4 H+(aq) + 4 e– U 2 H2O Br2(aq) + 2 e– U 2 Br–(aq) NO3–(aq) + 4 H+(aq) + 3 e– U NO(g) + 2 H2O Ag+(aq) + e– U Ag(s) Fe3+(aq) + e– U Fe2+(aq) I2(s) + 2 e– U 2 I–(aq) NiO2(s) + 2 H2O + 2 e– U Ni(OH)2(s) + 2 OH–(aq) Cu2+(aq) + 2 e– U Cu(s) SO42–(aq) + 4 H+(aq) + 2 e– U Ni(OH)2(s) + 2 OH–(aq) AgBr(s) + e– U Ag(s) + Br– 2 H+(aq) + 2 e– U H2(g) Sn2+(aq) + 2 e– U S n(s) Ni2+(aq) + 2 e– U Ni(s) Co2+(aq) + 2 e– U Co(s) PbSO4(s) + H+(aq) + 2 e– U Pb(s) + HSO4–(aq) Cd2+(aq) + 2 e– U Cd(s) Fe2+(aq) + 2 e– U Fe(s) Cr2+(aq) + 3 e– U Cr(s) Zn2+(aq) + 2 e– U Zn(s) 2 H2O + 2 e– U H2(g) + 2 OH–(aq) Al3+(aq) + 3 e– U Al(s) Mg2+(aq) + 2 e– U Mg(s) Na+(aq) + e– U Na(s) Ca2+(aq) + 2 e– U Ca(s) K+(aq) + e– U K(s) Li+(aq) + e– U Li(s) 2 HOCl(aq) + 2 H (aq) + 2 e + – + – – Sumber: Chemistry the Central Science.42 +1.44 +1.77 +0.54 +0.44 –0.71 –2.17 +0.34 +0.92 –3.Apendiks 3 Harga Potensial Reduksi Unsur-Unsur Setengah Reaksi E° (volt) F2(g) + 2 e– U 2 F–(aq) S2O8 (aq) + 2 e 2– – +2.01 PbO2(s) + HSO4 (aq) + 3 H (aq) + 2 e – U PbSO4(s) + 2 H2O +1.76 –2.36 +1.40 –0.87 2– U 2 SO4 (aq) + – +2.63 +1.23 +1.46 +1.96 +0.07 0 –0.83 –1.

gaya antarmolekul: interaksi antarmolekul dengan cara membentuk ikatan kimia golongan : unsur-unsur dalam tabel periodik dalam kolom yang sama. kripton (Kr). asam: jenis senyawa yang mengandung hidrogen dan berdisosiasi dalam air menghasilkan ion hidrogen positif. elektron valensi: elektron pada kulit terluar atom yang berperan dalam pembentukan ikatan. alkuna: senyawa hidrokarbon dengan ikatan rangkap tiga. bilangan oksidasi: ukuran kendali elektron yang dimiliki atom dalam senyawa. F fenol: turunan benzena yang mengandung satu gugus hidroksi (-OH) dengan rumus molekul C6H5OH. elektrolisis : pembangkit reaksi kimia dengan melewatkan arus listrik melalui elektrolit. dipol: dua kutub disosiasi: peristiwa penguraian suatu zat menjadi beberapa zat lain yang lebih sederhana distilasi : proses pemisahan komponen-komponen campuran berdasarkan perbedaan titik didihnya. D deeksitasi : perpindahan elektron dari tingkat energi yang lebih tinggi ke tingkat energi yang lebih rendah dengan memancarkan energi. afinitas elektron : perubahan energi yang terjadi jika suatu atom atau molekul memperoleh elektron membentuk ion negatif. lalu dibandingkan dengan unsur murninya. anode: elektrode positif. anilin: turunan benzena yang mengandung gugus amina (-NH2). xenon (Xe). G gas mulia : unsur-unsur gas monoatomik yang ada dalam golongan VIIIA pada tabel berkala: helium (He). elektron: partikel dasar dengan muatan negatif. anion poliatom: anion yang terdiri atas beberapa unsur. elektrolit: cairan yang menghantarkan listrik sebagai akibat adanya ion positif atau negatif. aldosa : karbohidrat yang mengandung gugus fungsional aldehid. Kamus Kimia 189 . argon (Ar). daya oksidasi: kemampuan mengoksidasi unsur lain. asam konjugasi: spesi yang terbentuk jika suatu basa menerima H+ atom: bagian terkecil dari suatu unsur yang utuh secara kimia. B basa konjugasi: spesi yang terbentuk jika suatu asam menerima H+ benzena : senyawa hidrokarbon aromatik yang mengandung enam atom karbon. antioksidan : bahan kimia yang berguna untuk mencegah oksidasi pada makanan atau tubuh makhluk hidup. anion: ion yang bermuatan negatif. energi ionisasi: energi yang menyebabkan ionisasi dan diukur dalam elektronvolt atau joule per mol. E eksitasi: perpindahan elektron dari tingkat energi yang rendah ke tingkat energi yang lebih tinggi dengan menyerap energi. alkana: senyawa hidrokarbon dengan ikatan tunggal. dan radon (Rn). neon (Ne). alkena: senyawa hidrokarbon dengan ikatan rangkap dua. alotropi: variasi bentuk kristal karena perbedaan suhu dan tekanan.Kamus Kimia A adisi : reaksi yang mengubah ikatan ganda menjadi ikatan tunggal. daya reduksi: kemampuan mereduksi unsur lain.

isomer: beberapa senyawa kimia yang memiliki rumus molekul yang sama tetapi berbeda struktur molekulnya atau berbeda susunan atomnya dalam ruang. kation: ion yang bermuatan positif. konduktivitas: daya hantar listrik. M makromolekul: molekul berukuran besar yang terdiri atas ribuan atau jutaan atom. nomor massa: menyatakan jumlah neutron dalam atom jika diselisihkan dengan nomor atom. proses menghasilkan ion. ikatan kovalen: ikatan kimia yang dibentuk melalui pemakaian elektron valensi bersama.012 kg atom karbon-12. nonlogam: unsur kimia yang merupakan penghantar kalor dan listrik yang buruk serta tidak membentuk ion positif. 12 I ikatan hidrogen : sejenis interaksi elektrostatistik di antara molekul yang hidrogennya terikat pada atom elektronegatif (F.H haloalkana: suatu senyawa alkana yang memiliki gugus alkil atom halogen. molar: menyatakan jumlah mol zat terlarut dalam setiap liter larutan atau jumlah mmol zat terlarut dalam tiap mL larutan monomer : satuan terkecil dari polimer. bukan merupakan ikatan ion maupun ikatan kovalen. O). massa atom : satuan massa yang digunakan untuk menyatakan massa atom relatif. ikatan kovalen valensi: ikatan kimia yang terbentuk ketika satu atom menyumbangkan 2 elektron sekaligus. ketosa : karbohidrat yang mengandung gugus fungsional keton. katode: elektrode negatif. mol: banyaknya zat yang mengandung satuan dasar di dalam 0. setara dengan 1 massa isotop karbon -12. konfigurasi elektron: susunan elektron dalam setiap lintasan atom. ikatan ion: ikatan kimia yang terbentuk karena adanya pengalihan elektron. massa molar: massa molekul relatif atau massa rumus relatif yang dinyatakan dalam gram (gram/mol). hidrokarbon jenuh: senyawa hidrokarbon yang tidak memiliki ikatan rangkap. karboksida: senyawa yang terbentuk dari hasil reaksi antara atom C dan atom O. meta: posisi substituen pada atom C nomor 1 dan 3 pada cincin benzena. K karbohidrat: senyawa hidrokarbon yang memiliki gugus fungsional aldehid atau keton dan mengandung banyak gugus hidroksi. nonelektrolit: larutan yang tidak dapat menghantarkan arus listrik. massa jenis: massa pada per satuan volume. asam amino merupakan monomer dari protein. isotop: satu atau dua atau beberapa atom dari unsur yang sama yang memiliki jumlah proton yang sama dalam intinya tetapi berbeda jumlah neutronnya. nomor atom: menyatakan banyaknya proton dalam inti atom. ionisasi: pengionan. dilambangkan Z. N. ikatan logam : ikatan kimia antara atom-atom logam. halogenasi: reaksi penggantian suatu atom oleh unsur halogen. N neutron: inti atom dengan muatan netral. Misal. hidrokarbon: senyawa kimia yang hanya mengandung karbon dan hidrogen. keelektronegatifan : disebut juga elektronegatifitas merupakan nilai kecenderungan suatu atom untuk menarik elektron dalam pembentukan ikatan kimia. monosakarida: karbohidrat yang terdiri atas satu unit sakarida. hidrokarbon tak jenuh : senyawa hidrokarbon yang memilki ikatan rangkap. 190 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . katalis: zat tambahan yang dapat mempercepat reaksi tetapi zat tersebut tidak ikut dalam reaksi.

nitrogen. periode: unsur-unsur tabel periodik dalam baris yang sama. sifat fisika : sifat suatu zat yang dapat diamati atau diukur tanpa mengubah komposisi zat tersebut. reaksi eliminasi: reaksi pembentukan ikatan rangkap dari ikatan tunggal. reduksi: penerimaan elektron. oksidasi: pelepasan elektron. S senyawa biner: senyawa yang tersusun atas dua unsur kimia. senyawa polar : senyawa ionik atau molekul dengan momen dipol permanen yang besar. P para: posisi substituen pada atom C nomor 1 dan 4 pada cincin benzena. rumus molekul: menyatakan jenis dan jumlah molekul yang ada. V volume molar : volume satu mol gas pada keadaan standar (0°C. metode untuk memisahkan zat dengan menggunakan membran semipermeabel dan tekanan yang tinggi. R reaksi adisi: reaksi penghilangan ikatan rangkap dan digantikan dengan gugus fungsi (atom atau molekul). titik leleh : suhu pada saat padatan berubah menjadi cair. senyawa kovalen biner: senyawa biner dari nonlogam dan nonlogam. U unsur: zat yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana. 1atm). senyawa poliatom : senyawa ionik yang mengandung ion poliatomik. oksidator: unsur atau senyawa yang mengalami reduksi. rumus empiris: menyatakan perbandingan atom yang paling sederhana. pereaksi: senyawa atau unsur kimia yang bereaksi. senyawa organik : senyawa karbon yang biasanya gabungan dari unsur hidrogen. persamaan reaksi : persamaan kimia yang memberi nama pereaksi-pereaksi dan nama hasil reaksinya polimer : zat dengan molekul besar yang terdiri atas monomer-monomer. pengoksidasi: zat yang mengalami reaksi reduksi dan menyebabkan zat lain teroksidasi. penyaringan: pemisahan zat dengan prinsip perbedaan ukuran partikel zat. reduktor: unsur atau senyawa yang mengalami oksidasi. dan sufur.O oksida : senyawa biner yang terbentuk antara unsur dengan oksigen. Z zat aditif: bahan kimia tambahan untuk mendapatkan sifat senyawa yang diharapkan. Kamus Kimia 191 . proton: partikel dasar dengan muatan positif. reverse osmosis : osmosis balik. senyawa nonpolar : senyawa yang memiliki molekul tanpa momen dipol permanen. reaksi redoks : reaksi kimia yang melibatkan proses reduksi dan oksidasi. sifat kimia : sifat suatu zat berdasarkan reaksinya dengan zat lain. orto: posisi substituen pada atom C nomor 1 dan 2 pada cincin benzena. T titik didih: suhu pada suatu tekanan udara jenuh suatu cairan sama dengan tekanan atmosfer luar. sifat magnet: sifat suatu zat terhadap daya tarik magnet. ozon: gas tidak berwarna O3 yang larut dalam air dingin. oksigen. reaksi substitusi: reaksi penggantian gugus fungsi (atom atau molekul) yang terikat pada atom C suatu senyawa hidrokarbon. senyawa ion: senyawa yang terbentuk karena ikatan ion.

143. 48. 53. 67 karbohidrat 152. 116. 156. 48. 39. 28. 39. 60. 142. 32. 61. 97. 54. 167. 68. 47. 45. 174 glikogen 155. 144. 40. 96. 69 benzoat 19. 127. 102. 112. 168. 48. 173. 60. 144. energi ionisasi 30 ester 102. 108. 97 isomer 122. 162. 112. 161 bauksit 75 belerang 25. 65. 155. 39. 51. 81. 21. 43. 41. 96. 38. 40. 72. 116. 36. 109. 167. 103. 40. F fenol 139. 25. 127. 127. 105. 174 G galaktosa 155. 162 alkana 104. 170 disakarida 155. 27. 32. 38. 5. 146. 51. 16. 134 159. 66. 65. 6. 131. 26. 102. 74. baterai 24. 127. 157. 18. 113. 59. 154 alkohol 102. 98 elektrode standar 33. 130. 96. 121. 128 hidrogen 18. 107. 72 elektrode 29. 37. 120. 47. 173 K kalium 25. 64. 41. 122. 41. 169. 96 diagram fase 7 dipeptida 159. 156. 157. 132. 60. 47. 43. 90. 142 fraksi mol 3. 31. 131 alkena 137. 46. 15. 111. 48. 174 distilasi 11. 169 inert 40. 120. 129. 87. 74. 86. 29. 158. 51. 144 fluorin 74. 80. 46. 35. 170 korosi 24. 39. 98 fruktosa 15. 133. 167. 146. 143. 26. E eksitasi 58 ekstraksi 66. 158. 127. 44. 124. 19. 97. 75. 128. 66. 174 ketosa 156. 37. 33. 134. 101. 113. 131. 61 katode 29. 34. 161. 142. 158. 173. 44. 95. 159. 74. 169. 84. 119. 124. 59. 159. 33. 63. 33. 4. 124. 62. 47. besi 42. 102. 63. 149 157. 123. 10. 32. 96. 33. 34. 174 karboksilat 101. 130. 142. 52. 37. 117. 115. 38. 21. 43. 85. 111. 162. 174 67. 97. 53. 113. 17. 142. 109. 66. 47. 26. 19. 169. 134. 50. 72 89. 169 hidrokarbon 100. amino 139. 97 kation 39. 161 D derajat ionisasi 18. 104. 128. 130. 138. 97. 30. 112. 154. 64 H haloalkana 101. 68. 158. 57. 74. 137. 27. 136. 25. 168. 22. 37. 68. 44. 64. 34. 46. 57. 125. 31. 160. 174 isotop 75. 52. 47. 102. 149. 126. 123. 66 192 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . 43. 92. 123. 80. 134 keelektronegatifan 74 keton 101. 37. 48 iodin 56. 136. 24. 136. 98 130. 82. 30. 148. 30. 133. 51. 174 42. 173 47. 155. 94. 83. esterifikasi 128 eter 22 124. 31. 169. 153. 45. 170 afinitas elektron 30 aki 24. 44. 9. 38. aromatik 141 aspirin 141. 124. 45. 74. 63. 63. 114. 125. 132. 130. 27. 52 C cincin benzena 137. 125. 36. 39. 37. 25. 44. 36. 173. 139. 63. 58. 80. 124. 169 glukosa 4. 17. 160. 128. 133. 125. 12. 156. 125. 129. 32. 63 karat 43. 138 I ikatan peptida 159. 174 B basa 15. 126. 155. 39. 7. 62. 120 fosfor 62. 133 hasil reaksi 39. 51. 123. 37. 123.Indeks A adisi 133. 105. 132. 169 hidroksida 37. 129. 127. 118. 58. 21 117. 126. 44. 157. bilangan oksidasi 24. 70. 106. 170. 130. 58. 38. 154. 161. 19. 87. 127. 59. 75. 111. 129. 28. 120 ionisasi 16. 95. 92. 36 elektron 16.

63. 21. 158. 59. 17. 156. 167. 39. 97. 167. 51. 21. 70. 47. 97 54. 51. 166 oksidator 29. O oksidasi 24. 167. 173 polimerisasi 154. 154. 116. 144. 46. 165. 158. 103. 29. 167 122. 153. 169 nitrogen 48. 26. 42. 39. 169 maltosa 156. 52. 19. 47. 169. 93. 57. 22. 71 pereaksi 36. 159. 27. 40. 64. 14. 71. 15. 153. 62. 127 S salisilat 144. 53. 29. 75. 40. 7. 41. 36. 38. 84. 29. 51. 20. 128. 123. 92. 125. 42. 154. 53. 59. 109 sel elektrolisis 29. 76 oksigen 24. 76. 145 sekunder 36. 47. 72. 30. 46 potensial sel 31. 102. 100 sifat magnet 54 struktur cincin 100 substitusi 137. 154. 34. 26. 96 40. 56. 37. 51. 80 sifat kimia 2. 169 tekanan osmotik 5. 173 36. 152. 167. 157. 174 N natrium 25. 63. 167. 165. 154. 64. 68. 14. 48. 37. 67. 48 primer 36. 126. 167. 46. 73 162. 86. 122. 66. 32. 43. 127. 62. 71. 35. 91. 55. 97. 66. 166 monomer 152. 44. 146 M magnesium 15.L lakmus 59. 74. 143. senyawa kimia 100. 116. 47. 25. 36. 148 osmosis 12. 167. 56. 141. 142. 174 164. 143. 72. 143. 44. 84. 66 makromolekul 152. tersier 108. 54. 65. 25. 15 67. 74. 74. 72. 169. 159. 30. 155. 13. 32. 143. 47. 174 Z zat aditif 129. 39. 46. 144. 25. 25. 41. 130. 155. 45. 60. 19. 47. 72. 60 laktosa 156. 44. 75. 146 senyawa organik 100. 167. 75. 31. 54. 158. 74. 82. 30. R reduksi 24. 52. 156. 69. 139. 101. 31. 154. 45. 33. 153. 50. 74. 122. 45. 60. 129. 66. 169. 30. 169. 85. 29. 150 periode 58. 56. 74. 42. 164. 72. 134. 170. pupuk 62. 130 zat pewarna 143 potensial elektrode 33. 109 titik didih 5. 174 margarin 164. 27. 160. 74. 72. 152. tembaga 30. 83. 66. 8. 169. 34. 38. 158. 98. 158. 74. 64. 43. 52. 20. 27. 113 sifat fisika 2. 83. 97 rumus empiris 9 rumus molekul 111. 53. 57. 18. 63. 31. 141. 18. 72 magnet 54. 65 voltmeter 31 162. 48. 22. 63. 38. nilon 153. 104. 27. 52. 61. 92 V vanadium 64. 66. 46. 69. 170. 97 167. 74. 52. 53. 68. 165 pestisida 143 polimer 129. reduktor 29. 83 persamaan reaksi 24. 157. 102. 155. 166. 50. 174 T teflon 153. 74. 166. 55. 138. 44. 28. 47. 13. 71. 54. 28. 62. 44. 58. 72. 68 sel volta 97 selulosa 158 senyawa karbon 100. 15. 68. 18. 61. 51. 144 titik leleh 11. 84 64. 33. 39. 33. 144 P pemisahan 14. 152. 75. 109 protein 14. 74. 28. 174 logam 24. 174 monosakarida 155. 115. 142. U uranium 80. 161. 129. 46. 9. 39. 143. 169. 74. 96. 174 Indeks 193 . 140. 174 lemak 115. 27. 45. 64. 155. 101. 126. 60. 169. 31. 59. 114. 34.

New York: John Wiley & Sons. Chemistry The Central Science. Jendela IPTEK: Materi. Mc Murry. Newmark.fbr. 1996. 7th edition. New Jersey: Prentice Hall.Hill. General Chemistry Principles and Modern Application. Chemistry The Molecular Science.go.edu 194 Praktis Belajar Kimia untuk Kelas XII . Singapore: Pearson Education Asia Pte.org www.depkes.go. James E.wvusd. New York: McGraw . Chemistry. New York: McGraw-Hill. 1997. Chemistry for You.fh.wikipedia. Kristen Milligen.al.id www. Bandung: PT Citra Aditya Bakti. Jhon dan Gregory M. Jakarta: Balai Pustaka. Penuntun Belajar Kimia: Stoikiometri dan Energetika.ca www. John P. dan Fred Senese. Frank R. New York: John Wiley & Sons.rjautowork. 1997. Inc. Chemistry: Matter and Its Changes. Sherman. Ryan. Steve dan Brian Stedjee. 3ed edition. A. 2000. 2000. Olmsted. 4th Edition. Murov. Chemistry. Jendela IPTEK: Kimia.Daftar Pustaka Achmad Hiskia. Jakarta: Balai Pustaka. Newmark. Ann. Ltd. 6th edition. New Jersey: Prentice Hall. Sevenair. 2002. M. New Jersey: Prentice Hall. Experiment in General Chemistry.Inc. 2001. 1991. 2000. Ann. Science Discovery 1. Dubuque: Wm. 1991. London: Nelson Thornes. Tupamahu. Experiments and Exercises in Basic Chemistry. C. Brady. Heyworth. Chemistry. 2004. Chang.com www.k12. Dubuque: Wm. Ralph H. 1997. 2000. Basic Concept of Chemistry. L.riviera concepts. dan Patrick F.id www. How to Study Science. Alan dan Sharon J.com http:\\id. Raymond.frankfurt. 2001. Burkett dan Allan R. Theodore L.rice. 1997. Rex. Oxford: Heinemann.bppt.ruf. Drewes. New Jersey: Houngton Mipplin Company. 2000. Sherman.com www. 7th edition. Edisi kedua. et. Brown Communication.innovationcanada. Brown. C. Petrucci. 1997. Sumber lain: dbhs. John dan Robert C Fay. Fullick. 5th edition.W. Millio.com www. New York: Sauders College Publishing. Introductory Chemistry. Brown. F. dan Wiliam Harwood.ca harleypics. Edisi kedua.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful