KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs

,

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VII /1-2 : ..................................... : ......................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

39

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

40

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

4 Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah Swt. Meningkatkan 2.2 Menyebutkan arti ayatsifat-sifat-Nya ayat al-Quran yang berkaitan dengan sifatsifat Allah Swt. Menerapkan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1.... PROGRAM TAHUNAN Sekolah :SMP Muhammadiyah 3 Ngawi Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 ) Tahun Pelajaran : 2012 / 2013 Target Nilai Prota : .1 Menyebutkan arti ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna..3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah Swt. STANDAR KOM PETE SMT KOMPETENSI DASAR NSI MATERI P O AW K O K • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah • suratsurat alQur’an dengan benar ayat-ayat alQuran KET 1 1. 1.... 3. 2. arti ayat-ayat alQuran tanda-tanda adanya Allah Swt • sifatsifat Allah Swt Menyebutkan arti ayat-ayat alQuran Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 41 .sifat Allah.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.3 Menerapkan bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar. Memahami Asmaul Husna 3.1 Menjelaskan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1.1 Membaca ayat-ayat alkeimanan kepada Quran yang berkaitan Allah Swt. 2.2 Membedakan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah. dengan sifat.. melalui pemahaman 2. 2.

2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna. munfarid (sendiri). 4. sejarah Nabi Muhammad Saw. (Fiqih): 5. perilaku taat. taat. tawadlu.3 Membiasakan perilaku tawadlu. 6. dan sabar. (Fiqih): 6. dan sabar. (Fiqih): 7. 8. 4. qana’ah. taat.2 Menjelaskan ketentuanketentuan mandi wajib. Membiasakan perilaku terpuji Mengamalkan 4. 5. 3. dan sabar. qana’ah.2 Mempraktikkan shalat wajib. Memahami tatacara shalat jama’ah dan munfarid (sendiri).1 Menjelaskan pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). qana’ah. Memahami tatacara shalat wajib 6. taat.1 Menjelaskan ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. ketentuanketentuan mandi wajib perbedaan hadas dan najis ketentuanketentuan shalat wajib shalat wajib. taat.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat wajib.1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad Saw. perilaku tawadlu. qana’ah. qana’ah. qana’ah. pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). dan sabar. dan sabar. 7. taat. 7.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. (Akhlak): 4. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 8. Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci).2 Mempraktikkan shalat shalat jama’ah jama’ah dan shalat munfarid dan shalat (sendiri).2 Menampilkan contohcontoh-contoh contoh perilaku tawadlu. ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. dan tawadlu. sabar. 5.1 Menjelaskan pengertian pengertian tawadlu. 5.3 Menjelaskan perbedaan hadas dan najis. Memahami sejarah 42 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

tekun. dan teliti. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat (Akhlak): 11. • arti kerja keras. 10.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat. Jumlah (Al-Quran): 9. 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati. untuk semua manusia dan bangsa • hukum bacaan 2 9. (Fiqih): 12.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. ulet. • tugastugas Malaikat. ulet. dan teliti. untuk semua manusia dan bangsa. dan teliti. Nabi Muhammad Saw 8. 10. 11. Memahami tatacara shalat Jum’at 12. 9. dan teliti. tekun.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. dan teliti • contoh perilaku kerja keras. ulet. misi Nabi Muhammad Saw. tekun. • perilaku kerja keras.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat Jum’at. tekun. tekun.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras. tekun. • ketentu anketentuan shalat Jum’at Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 43 . • Membe dakan hukum bacaan • hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati • arti beriman (Aqidah): 10. dan teliti. Membiasakan perilaku terpuji 11.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar.1 Menjelaskan arti kerja keras.3 Membiasakan perilaku kerja keras.2 Menjelaskan tugastugas Malaikat. ulet. ulet. ulet.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. 11.

..) 44 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .... 13...KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs...... untuk menyempur-nakan akhlak.. 12. .... 14......... • perjuan gan Nabi Muhammad Saw..... pembawa kedamaian.. 20. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah.. dan para sahabat Mengetahui..... Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw 14.2 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar... 14.... Kepala ... • shalat jama’ dan qasar........... • shalat Jum’at....... • shalat jama’ dan qasar... .. sebagai rahmat bagi alam semesta....... kesejahteraan.... Jumlah • misi Nabi Muhammad Saw. ) ( .... Guru Mapel PAI.3 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 14.. ( .....................1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw....................2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw... • misi Nabi Muhammad Saw..... Memahami tatacara shalat jama’ dan qashar 13..... membangun manusia mulia dan bermanfaat.2 Mempraktikkan shalat Jum’at.. (Fiqih): 13.. ...1 Menjelaskan shalat jama’ dan qasar.... dan kemajuan masyarakat.......

.. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 45 .......... : VIII /1-2 : .. PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs.........KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs............................. : ..........................

46 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

. P O K O K  hukum bacaan qalqalah dan ra..  hukum bacaan qalqalah dan ra... MATERI KOMPETENSI DASA R Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah... Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah  kitab-kitab Allah  mencintai alQuran sebagai Kitab Allah. Membiasakan perilaku terpuji 3..  pengertian zuhud dan tawakal  contoh perilaku zuhud dan tawakal.... / 20 .2 Menyebutkan namanama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul.. 2..1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal... 2.... PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota : .. Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 47 ...KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra (Aqidah): 2. : Pendidikan Agama Islam : VIII ( 1 & 2 ) : 20 ... 2.. ALOKASI WAKTU KET SMT STANDAR KOM PETE NSI 1 (Al-Quran): 1......3 Menampilkan sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah.. (Akhlak): 3..2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal. 3.2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar...  beriman kepada kitabkitab Allah..... : .... 1..

1 Menjelaskan  ananiah. dan namimah. sujud sahwi. hasad. hasad. sujud sahwi. Mengenal tatacara sunnat rawatib. Menghindari perilaku tercela  shalat sunnat rawatib  sujud syukur. puasa wajib 48 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 . 4. shalat sunnat 5. ghadhab. Memahami syukur. dan sujud tilawah (Fiqih): 7. syukur. ghibah.2 Mempraktikkan puasa wajib.3 Membiasakan perilaku  perilaku zuhud dan tawakal dalam zuhud dan kehidupan sehari-hari. ghadhab. dan ghibah. 7. contoh perilaku ananiah. dan namimah. hasad. tawakal 4.3 Mempraktikkan sujud  sujud syukur. ghadhab. dan sujud tilawah 7. Memahami tatacara puasa 6. macam-macam sujud dan sujud tilawah.2 Menjelaskan tatacara sujud syukur. ghadhab. dan namimah. ghibah.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.1 Menjelaskan pengertian sujud 6. ananiah.  shalat sunnat rawatib (Akhlak): 4. dan sujud tilawah.1 Menjelaskan puasa wajib ketentuan puasa wajib. sujud tilawah. dan hasad. (Fiqih): 5. hasad. hari. 6. dan kehidupan seharinamimah. dan sujud sahwi.3 Menghindari perilaku  ananiah. hasad. pengertian ananiah.1 Menjelaskan ketentuan shalat 5. sujud sahwi. namimah. ghadhab. sujud sahwi.2 Menyebutkan contoh. namimah dalam ghibah. sujud sahwi. 4. ananiah. (Fiqih): 6. 3.2 Mempraktikkan shalat sunnat rawatib. dan sujud tilawah  sujud syukur. ghadhab. ghibah. ghibah.

sejarah Nabi Muhammad Saw perjuangan Nabi Muhammad Saw. 8.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. Memahami masyarakat melalui sejarah Nabi kegiatan ekonomi dan Muhammad Saw perdagangan.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal. Jumlah (Al-Quran): 10.1 Menceritakan sejarah Kebudayaan Islam): Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat di Madinah. dan Arafah. zakat fitrah dan zakat mal. 8. dan Arafah.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat al-  hukum bacaan Mad dan Waqaf. Syawal. 8. dan Arafah puasa sunnah Senin-Kamis. zakat fitrah dan zakat mal.2 Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal.  contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 49 . 9. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf puasa sunnah Senin-Kamis. Memahami zakat 8.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf. (Fiqih): 8. 10. Syawal.3 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal. 7.4 Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis. Syawal. Syawal. dan para sahabat 2 10. dalam membangun 9.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. zakat fitrah dan zakat mal. 7. dan Arafah zakat fitrah dan zakat mal.4 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal (Tarikh dan 9.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin-Kamis.

1 Menjelaskan adab makan dan minum. (Akhlak): 12.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik. keimanan kepada Rasul Allah 11.1 Menjelaskan (Aqidah): pengertian beriman 11. dalam bacaan surat-surat Al-Quran.  sifat-sifat Rasulullah Saw  adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  perilaku dendam dan munafik  ciri-ciri pendendam dan munafik  pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.  beriman kepada Rasul Allah  nama dan sifat-sifat Rasul Allah. 11. Quran. Meningkatkan kepada Rasul Allah. 10. 13.3 Menampilkan contoh adab makan dan minum. 50 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Membiasakan perilakuterpuji 12. 13. 13. 11.2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik.2 Menampilkan contoh adab makan dan minum.3 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari. Menghindari perilaku tercela 13.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. (Akhlak): 13.3 Mempraktikkan  surat-surat bacaan Mad dan Waqaf Al-Quran.   perilaku dendam dan munafik.3 Meneladani sifatsifat Rasulullah Saw. 12.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik. 12.

. ) ( .. (Taarikh dan 15...1 Menceritakan sejarah  sejarah Kebudayaan Islam): pertumbuhan ilmu pertumbuhan pengetahuan Islam 15.) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 51 ................... ( .....2 Menyebutkan tokoh  tokoh ilmuwan Muslim dan ilmuwan perannya sampai masa Muslim daulah Abbasiyah............................ yang diharamkan.............. .....1 Menjelaskan jenis jenis-jenis jenis hewan yang halal hewan yang dan haram dimakan......2 Menghindari  makanan tentang hewan makanan yang yang sebagai sumber bersumber dari bersumber bahan makanan binatang yang dari binatang diharamkan............KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs... ... hukum Islam 14....... ......... Memahami ilmu sampai masa sejarah dakwah pengetahuan Abbasiyah... Islam Islam 15... 20........ halal dan (Fiqih): haram 14....... Guru Mapel PAI......... Jumlah Mengetahui... Kepala .. 14.... Memahami dimakan.

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 52 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

................... : IX /1-2 : ...... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 53 ..KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs........ : .......................................... PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMP/MTs.

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 54 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

at-Tin  QS. PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota STANDAR K O M P E KOMPETENSI DASAR T E N S I : .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.... 1. at..2 Menyebutkan arti alHadits tentang menuntut ilmu. 2... at-Tin Al-Hadits): dengan tartil.. at-Tin 2..1 Membaca QS. Memahami ajaran al1. : Pendidikan Agama Islam : IX ( 1 & 2 ) : 20 . 1. QS. at-Tin.  al-Hadits  QS... : ..3 Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits...... / 20 ....... Memahami ajaran alHadits tentang menuntut ilmu tentang menuntut ilmu.. 3. (Aqidah): 3.. Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 55 ....... 2.3 Menjelaskan makna QS.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir. at-Tin..2 Membaca al-Hadits  al-Hadits  makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits. at-Tin Quran surat Tin....2 Menyebutkan arti QS..2 Menyebutkan ayat alQuran yang berkaitan dengan hari akhir.... Meningkatkan keimanan kepada hari akhir 3. SMT MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KET 1 (Al-Quran dan 1.. (Al-Quran dan Al-Hadits): 2..  beriman kepada hari akhir  ayat al-Quran yang berkaitan dengan hari akhir.

Memahami pengajaran. an hewan 5. tentang haji dan umrah 6.1 Menceritakan sejarah Kebudayaa masuknya Islam di n Islam): Nusantara melalui perdagangan. umrah.3 Memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan qurban. 4.  proses kejadian kiamat sughra dan kubra  pengertian qana'ah dan tasamuh  perilaku qana'ah dan tasamuh  perilaku qana'ah dan tasamuh  tatacara penyembelihan hewan  aqiqah dan qurban  hewan aqiqah dan qurban. Memahami hukum Islam tentang 5.2 Memperagakan  ibadah haji dan pelaksanaan ibadah haji dan umrah.3 Membiasakan perilaku qana'ah dan tasamuh dalam kehidupan seharihari.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. dan 7.1 Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan. perkemban gan Islam di Nusantara 7.2 Menceritakan beberapa kerajaan Islam di Jawa.3 Menceritakan proses kejadian kiamat sughra dan kubra seperti terkandung dalam alQuran dan al-Hadits.2 Menampilkan contoh perilaku qana'ah dan tasamuh.aqiqah dan qurban. (Fiqih): 5. 6. (Akhlak): 4.1 Menyebutkan pengertian  ibadah haji dan dan ketentuan haji dan umrah. Memahami hukum Islam umrah. 5.1 Menjelaskan pengertian qana'ah dan tasamuh.  3. 4.  sejarah masuknya Islam  kerajaan Islam 56 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 . sosial.2 Menjelaskan ketentuan penyembelih. (Tarikh dan 7.  (Fiqih): 6. Membiasakan perilaku terpuji 4.

1 Menampilkan bacaan QS. 8. 10. 8. 16 contoh-contoh qadha dan qadar 17 ayat-ayat alQuran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. alInsyirah. perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah Hadits tentang kebersihan. n keimanan 10. QS. qadha dan qadar 10. Meningkatka qadar. dan Sulawesi.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. al. 9.3 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS. (Al-Quran dan Al-Hadits): 9.2 Menjelaskan hubungan kepada antara qadha dan qadar. Memahami al 12 Qur’an surat al-Insyirah 8. Sumatera. 14 15 beriman kepada qadha dan qadar.2 Menyebutkan arti alHadits tentang kebersihan. al-Insyirah dengan Al-Hadits): al-Insyirah dengan tartil tartil dan benar. dan benar. al-Insyirah. qadha dan qadar. (Aqidah): 10.2 Menyebutkan arti QS.1 Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada qadha dan 10. 9. perilaku bersih seperti dalam al-Hadits. Insyirah. (Akhlak): 11. Memahami ajaran alHadits tentang kebersihan 9.3 Menyebutkan contohcontoh qadha dan qadar dalam kehidupan seharihari.arti QS.1 Membaca al-Hadits tentang kebersihan. Jumlah 2 (Al-Quran dan 8.1 Menyebutkan pengertian takabur. 18 takabur Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 57 .4 Menyebutkan ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. 13 arti al-Hadits tentang kebersihan.3 Menampilkan perilaku bersih seperti dalam alHadits.

.... .. ) ( ..3 Menghindari perilaku takabur dalam kehidupan sehari-hari... Memahami shalat sunnah berjama’ah tatacara dan munfarid..1 Menyebutkan pengertian dan ketentuan 12.. .. Jumlah 24 seni budaya lokal 25 apresiasi terhadap tradisi Mengetahui..... 19 perilaku takabur 20 perilaku takabur (Fiqih): 12............2 Menyebutkan contohcontoh perilaku takabur............ 20...... (Tarikh dan 13.........3 Mempraktikkan shalat 23 shalat sunnah sunnah berjama’ah dan berjama’ah dan munfarid dalam kehidupan munfarid sehari-hari.. 21 shalat sunnah berjama’ah dan munfarid 22 shalat sunnah berjama’ah dan munfarid 12.......) 58 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .......................1 Menceritakan seni Kebudayaan budaya lokal sebagai Islam): bagian dari tradisi Islam................ 13...... Kepala .. Menghindari perilaku tercela 11.... Memahami sejarah 13........ berbagai shalat sunnah 12.. ..... 11.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs..2 Memberikan apresiasi tradisi Islam terhadap tradisi dan Nusantara upacara adat kesukuan Nusantara.2 Menyebutkan contoh shalat sunnah berjama’ah dan munfarid. ( . 11................... Guru Mapel PAI..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful