KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs

,

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VII /1-2 : ..................................... : ......................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

39

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

40

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

. 2..KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 1.. PROGRAM TAHUNAN Sekolah :SMP Muhammadiyah 3 Ngawi Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 ) Tahun Pelajaran : 2012 / 2013 Target Nilai Prota : ....1 Membaca ayat-ayat alkeimanan kepada Quran yang berkaitan Allah Swt.sifat Allah. arti ayat-ayat alQuran tanda-tanda adanya Allah Swt • sifatsifat Allah Swt Menyebutkan arti ayat-ayat alQuran Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 41 ... Memahami Asmaul Husna 3.1 Menjelaskan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1. Menerapkan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1.2 Membedakan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah. dengan sifat.3 Menerapkan bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar. 2.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah Swt. Meningkatkan 2.4 Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah Swt. STANDAR KOM PETE SMT KOMPETENSI DASAR NSI MATERI P O AW K O K • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah • suratsurat alQur’an dengan benar ayat-ayat alQuran KET 1 1.2 Menyebutkan arti ayatsifat-sifat-Nya ayat al-Quran yang berkaitan dengan sifatsifat Allah Swt. 3. melalui pemahaman 2.1 Menyebutkan arti ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna. 2.

dan sabar. 8. (Fiqih): 7.2 Menjelaskan ketentuanketentuan mandi wajib.2 Mempraktikkan shalat wajib. qana’ah. sabar. munfarid (sendiri). (Akhlak): 4. Memahami tatacara shalat wajib 6. 4. 7. Memahami sejarah 42 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat wajib. ketentuanketentuan mandi wajib perbedaan hadas dan najis ketentuanketentuan shalat wajib shalat wajib. tawadlu.1 Menjelaskan ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci).1 Menjelaskan pengertian pengertian tawadlu. 4. (Fiqih): 5. Membiasakan perilaku terpuji Mengamalkan 4.2 Menampilkan contohcontoh-contoh contoh perilaku tawadlu. dan tawadlu. qana’ah. 6. qana’ah.1 Menjelaskan pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). 7. 5. qana’ah. taat. perilaku taat. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 8.3 Menjelaskan perbedaan hadas dan najis. dan sabar. (Fiqih): 6. dan sabar. dan sabar. sejarah Nabi Muhammad Saw. ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. 5.3 Membiasakan perilaku tawadlu. taat. taat. qana’ah. 3. perilaku tawadlu. taat. 5.1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad Saw.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna. taat. dan sabar. Memahami tatacara shalat jama’ah dan munfarid (sendiri).2 Mempraktikkan shalat shalat jama’ah jama’ah dan shalat munfarid dan shalat (sendiri). qana’ah.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

• Membe dakan hukum bacaan • hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati • arti beriman (Aqidah): 10. Nabi Muhammad Saw 8. 10.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. untuk semua manusia dan bangsa. misi Nabi Muhammad Saw. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat (Akhlak): 11. ulet.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat. ulet. 9.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. tekun. untuk semua manusia dan bangsa • hukum bacaan 2 9. tekun.1 Menjelaskan arti kerja keras. ulet.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. tekun. • tugastugas Malaikat.3 Membiasakan perilaku kerja keras. • arti kerja keras. (Fiqih): 12. dan teliti • contoh perilaku kerja keras.2 Menjelaskan tugastugas Malaikat. dan teliti. dan teliti. 11.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat Jum’at. Jumlah (Al-Quran): 9.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. 11. Memahami tatacara shalat Jum’at 12. 9.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras. 10. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar. ulet. ulet. tekun. ulet. dan teliti. Membiasakan perilaku terpuji 11. dan teliti. • perilaku kerja keras. • ketentu anketentuan shalat Jum’at Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 43 . tekun. tekun. dan teliti.

.......... ) ( .. • misi Nabi Muhammad Saw. pembawa kedamaian.... Memahami tatacara shalat jama’ dan qashar 13.... • perjuan gan Nabi Muhammad Saw.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw.....3 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw.. 12...1 Menjelaskan shalat jama’ dan qasar.. ( .. kesejahteraan. ...................2 Mempraktikkan shalat Jum’at..... 14..... (Fiqih): 13. dan kemajuan masyarakat.. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah......... Jumlah • misi Nabi Muhammad Saw. • shalat Jum’at.. 13.. Kepala . untuk menyempur-nakan akhlak. sebagai rahmat bagi alam semesta.... (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 14.........KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs........) 44 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 ............ Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw 14........... 20.. ... 14............ dan para sahabat Mengetahui.... • shalat jama’ dan qasar....2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw... • shalat jama’ dan qasar.. Guru Mapel PAI...2 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar. ....... membangun manusia mulia dan bermanfaat...

... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 45 .................. : ...... : VIII /1-2 : .............................................KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs..... PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs.

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 46 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

. / 20 .. 1.. : .. PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota : . (Akhlak): 3..1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal. 3.... : Pendidikan Agama Islam : VIII ( 1 & 2 ) : 20 . 2... 2.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah....3 Menampilkan sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah....... ALOKASI WAKTU KET SMT STANDAR KOM PETE NSI 1 (Al-Quran): 1.. Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 47 .2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal....... MATERI KOMPETENSI DASA R Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra..  beriman kepada kitabkitab Allah..... P O K O K  hukum bacaan qalqalah dan ra.. Membiasakan perilaku terpuji 3...2 Menyebutkan namanama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul.  pengertian zuhud dan tawakal  contoh perilaku zuhud dan tawakal. 2.2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar. Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra (Aqidah): 2......KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah  kitab-kitab Allah  mencintai alQuran sebagai Kitab Allah.  hukum bacaan qalqalah dan ra..

2 Mempraktikkan shalat sunnat rawatib. sujud tilawah. sujud sahwi. dan hasad.2 Mempraktikkan puasa wajib.3 Membiasakan perilaku  perilaku zuhud dan tawakal dalam zuhud dan kehidupan sehari-hari. sujud sahwi. 7. hasad.  shalat sunnat rawatib (Akhlak): 4. Mengenal tatacara sunnat rawatib. ghadhab. dan sujud sahwi. hasad. namimah dalam ghibah.3 Menghindari perilaku  ananiah. sujud sahwi. Memahami syukur.3 Mempraktikkan sujud  sujud syukur. dan sujud tilawah  sujud syukur. 4. hari. ghibah. puasa wajib 48 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Memahami tatacara puasa 6. Menghindari perilaku tercela  shalat sunnat rawatib  sujud syukur. ananiah. dan kehidupan seharinamimah. hasad. 6. ghibah. ghadhab. hasad. dan sujud tilawah (Fiqih): 7. tawakal 4. sujud sahwi. macam-macam sujud dan sujud tilawah. shalat sunnat 5. dan namimah. dan sujud tilawah 7.1 Menjelaskan puasa wajib ketentuan puasa wajib. 4.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.1 Menjelaskan ketentuan shalat 5. ghibah. hasad. ananiah. ghibah. (Fiqih): 5. namimah.2 Menjelaskan tatacara sujud syukur. 3.1 Menjelaskan  ananiah. pengertian ananiah. dan namimah. sujud sahwi. ghadhab. dan sujud tilawah. ghadhab. ghadhab. dan namimah.2 Menyebutkan contoh. ghadhab. dan ghibah.1 Menjelaskan pengertian sujud 6. (Fiqih): 6. contoh perilaku ananiah. syukur.

8. Jumlah (Al-Quran): 10.4 Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis. dan Arafah. 10. Syawal. Syawal. zakat fitrah dan zakat mal. 7. dan para sahabat di Madinah. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf puasa sunnah Senin-Kamis.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal. zakat fitrah dan zakat mal.1 Menceritakan sejarah Kebudayaan Islam): Nabi Muhammad Saw. Memahami zakat 8. 7. Syawal. dalam membangun 9.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.  contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 49 . 9.4 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal (Tarikh dan 9.2 Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal. 8.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin-Kamis. Memahami masyarakat melalui sejarah Nabi kegiatan ekonomi dan Muhammad Saw perdagangan. Syawal.3 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal. sejarah Nabi Muhammad Saw perjuangan Nabi Muhammad Saw. zakat fitrah dan zakat mal.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat al-  hukum bacaan Mad dan Waqaf.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf. dan Arafah. (Fiqih): 8. dan Arafah zakat fitrah dan zakat mal.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan Arafah puasa sunnah Senin-Kamis. dan para sahabat 2 10. 8.

50 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik. 12. 11. (Akhlak): 12. Membiasakan perilakuterpuji 12.2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah.3 Meneladani sifatsifat Rasulullah Saw.3 Mempraktikkan  surat-surat bacaan Mad dan Waqaf Al-Quran. 13.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik.2 Menampilkan contoh adab makan dan minum.3 Menampilkan contoh adab makan dan minum. 13. (Akhlak): 13.1 Menjelaskan adab makan dan minum.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. Meningkatkan kepada Rasul Allah. dalam bacaan surat-surat Al-Quran.  sifat-sifat Rasulullah Saw  adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  perilaku dendam dan munafik  ciri-ciri pendendam dan munafik  pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.   perilaku dendam dan munafik. Menghindari perilaku tercela 13. 10. 11. Quran.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik. 12. 13.  beriman kepada Rasul Allah  nama dan sifat-sifat Rasul Allah. keimanan kepada Rasul Allah 11.1 Menjelaskan (Aqidah): pengertian beriman 11.3 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.

........ .. 14..... 20.....KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.... ( ..................... Jumlah Mengetahui...... halal dan (Fiqih): haram 14......1 Menjelaskan jenis jenis-jenis jenis hewan yang halal hewan yang dan haram dimakan.. .. yang diharamkan........2 Menyebutkan tokoh  tokoh ilmuwan Muslim dan ilmuwan perannya sampai masa Muslim daulah Abbasiyah..... Kepala .............. Memahami dimakan............. .... Memahami ilmu sampai masa sejarah dakwah pengetahuan Abbasiyah..) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 51 . Islam Islam 15. Guru Mapel PAI............ hukum Islam 14.................2 Menghindari  makanan tentang hewan makanan yang yang sebagai sumber bersumber dari bersumber bahan makanan binatang yang dari binatang diharamkan..... (Taarikh dan 15.... ) ( .......1 Menceritakan sejarah  sejarah Kebudayaan Islam): pertumbuhan ilmu pertumbuhan pengetahuan Islam 15....

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 52 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

............... : IX /1-2 : ......... : ................ PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMP/MTs.............KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs..... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 53 ....................

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 54 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. Meningkatkan keimanan kepada hari akhir 3.....1 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir.... : Pendidikan Agama Islam : IX ( 1 & 2 ) : 20 .... 2. SMT MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KET 1 (Al-Quran dan 1..2 Menyebutkan arti alHadits tentang menuntut ilmu.  beriman kepada hari akhir  ayat al-Quran yang berkaitan dengan hari akhir. (Aqidah): 3.1 Membaca QS.. at-Tin Al-Hadits): dengan tartil..3 Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits.... 1..2 Menyebutkan arti QS........2 Membaca al-Hadits  al-Hadits  makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits. 1. Memahami ajaran al1.. at-Tin. at-Tin  QS.3 Menjelaskan makna QS.....2 Menyebutkan ayat alQuran yang berkaitan dengan hari akhir. : . 3. / 20 .... (Al-Quran dan Al-Hadits): 2... PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota STANDAR K O M P E KOMPETENSI DASAR T E N S I : .. 2. at-Tin Quran surat Tin.  al-Hadits  QS. QS... Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 55 ... at-Tin 2. at. at-Tin. Memahami ajaran alHadits tentang menuntut ilmu tentang menuntut ilmu..

1 Menceritakan sejarah Kebudayaa masuknya Islam di n Islam): Nusantara melalui perdagangan.  3. perkemban gan Islam di Nusantara 7.  sejarah masuknya Islam  kerajaan Islam 56 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. (Tarikh dan 7.2 Menceritakan beberapa kerajaan Islam di Jawa. 4.1 Menjelaskan pengertian qana'ah dan tasamuh.3 Membiasakan perilaku qana'ah dan tasamuh dalam kehidupan seharihari.3 Memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan qurban. tentang haji dan umrah 6. Memahami hukum Islam umrah. (Fiqih): 5.  proses kejadian kiamat sughra dan kubra  pengertian qana'ah dan tasamuh  perilaku qana'ah dan tasamuh  perilaku qana'ah dan tasamuh  tatacara penyembelihan hewan  aqiqah dan qurban  hewan aqiqah dan qurban. umrah.3 Menceritakan proses kejadian kiamat sughra dan kubra seperti terkandung dalam alQuran dan al-Hadits. (Akhlak): 4. Memahami pengajaran. 5. dan 7.  (Fiqih): 6.1 Menyebutkan pengertian  ibadah haji dan dan ketentuan haji dan umrah. sosial. an hewan 5.1 Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan.2 Menampilkan contoh perilaku qana'ah dan tasamuh. 6.2 Memperagakan  ibadah haji dan pelaksanaan ibadah haji dan umrah. Memahami hukum Islam tentang 5. 4.2 Menjelaskan ketentuan penyembelih.aqiqah dan qurban. Membiasakan perilaku terpuji 4.

al. al-Insyirah. (Aqidah): 10.2 Menjelaskan hubungan kepada antara qadha dan qadar. 13 arti al-Hadits tentang kebersihan.3 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS. perilaku bersih seperti dalam al-Hadits. 8. Meningkatka qadar. 14 15 beriman kepada qadha dan qadar.1 Menyebutkan pengertian takabur. al-Insyirah dengan Al-Hadits): al-Insyirah dengan tartil tartil dan benar. 10. (Akhlak): 11. 18 takabur Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 57 . 16 contoh-contoh qadha dan qadar 17 ayat-ayat alQuran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. (Al-Quran dan Al-Hadits): 9.1 Menampilkan bacaan QS. qadha dan qadar. n keimanan 10.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. Insyirah.2 Menyebutkan arti alHadits tentang kebersihan.2 Menyebutkan arti QS. QS.3 Menyebutkan contohcontoh qadha dan qadar dalam kehidupan seharihari.3 Menampilkan perilaku bersih seperti dalam alHadits.arti QS. Jumlah 2 (Al-Quran dan 8. Sumatera. perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah Hadits tentang kebersihan. 9. alInsyirah. 8. qadha dan qadar 10. 9. dan Sulawesi.4 Menyebutkan ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. Memahami ajaran alHadits tentang kebersihan 9. dan benar. Memahami al 12 Qur’an surat al-Insyirah 8.1 Membaca al-Hadits tentang kebersihan.1 Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada qadha dan 10.

.. Kepala .... ) ( ............ 11....2 Menyebutkan contoh shalat sunnah berjama’ah dan munfarid........2 Menyebutkan contohcontoh perilaku takabur... 11. . berbagai shalat sunnah 12. Jumlah 24 seni budaya lokal 25 apresiasi terhadap tradisi Mengetahui................1 Menyebutkan pengertian dan ketentuan 12...... Menghindari perilaku tercela 11. 13...3 Mempraktikkan shalat 23 shalat sunnah sunnah berjama’ah dan berjama’ah dan munfarid dalam kehidupan munfarid sehari-hari..... Memahami sejarah 13. 20. ....... 21 shalat sunnah berjama’ah dan munfarid 22 shalat sunnah berjama’ah dan munfarid 12............. Memahami shalat sunnah berjama’ah tatacara dan munfarid...........) 58 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 ..............3 Menghindari perilaku takabur dalam kehidupan sehari-hari.....KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. (Tarikh dan 13........ 19 perilaku takabur 20 perilaku takabur (Fiqih): 12.2 Memberikan apresiasi tradisi Islam terhadap tradisi dan Nusantara upacara adat kesukuan Nusantara....1 Menceritakan seni Kebudayaan budaya lokal sebagai Islam): bagian dari tradisi Islam.... Guru Mapel PAI...................... ( .. ..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful