KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs

,

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VII /1-2 : ..................................... : ......................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

39

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

40

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

. Memahami Asmaul Husna 3..2 Menyebutkan arti ayatsifat-sifat-Nya ayat al-Quran yang berkaitan dengan sifatsifat Allah Swt. 2.1 Menjelaskan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1.sifat Allah.2 Membedakan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah. Menerapkan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1.3 Menerapkan bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar. 3. 2. STANDAR KOM PETE SMT KOMPETENSI DASAR NSI MATERI P O AW K O K • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah • suratsurat alQur’an dengan benar ayat-ayat alQuran KET 1 1. 1... arti ayat-ayat alQuran tanda-tanda adanya Allah Swt • sifatsifat Allah Swt Menyebutkan arti ayat-ayat alQuran Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 41 .4 Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah Swt. Meningkatkan 2.1 Menyebutkan arti ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna.. 2.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs..1 Membaca ayat-ayat alkeimanan kepada Quran yang berkaitan Allah Swt.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah Swt. PROGRAM TAHUNAN Sekolah :SMP Muhammadiyah 3 Ngawi Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 ) Tahun Pelajaran : 2012 / 2013 Target Nilai Prota : . melalui pemahaman 2... dengan sifat.

qana’ah. taat. 5. 6. perilaku tawadlu. taat. 8.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat wajib. perilaku taat.1 Menjelaskan pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). (Fiqih): 5. pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). dan sabar.1 Menjelaskan pengertian pengertian tawadlu. dan sabar. sabar. (Fiqih): 6.1 Menjelaskan ketentuanketentuan wudlu dan tayammum.2 Menjelaskan ketentuanketentuan mandi wajib. dan tawadlu. 7. Memahami sejarah 42 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 . taat.2 Menampilkan contohcontoh-contoh contoh perilaku tawadlu. sejarah Nabi Muhammad Saw. 4.3 Membiasakan perilaku tawadlu.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. qana’ah. tawadlu. 3. Membiasakan perilaku terpuji Mengamalkan 4. 4. taat.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna. (Fiqih): 7. 5. munfarid (sendiri).2 Mempraktikkan shalat shalat jama’ah jama’ah dan shalat munfarid dan shalat (sendiri). taat.3 Menjelaskan perbedaan hadas dan najis. Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci). ketentuanketentuan mandi wajib perbedaan hadas dan najis ketentuanketentuan shalat wajib shalat wajib. Memahami tatacara shalat wajib 6. dan sabar. qana’ah.2 Mempraktikkan shalat wajib. ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 8. dan sabar. qana’ah.1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad Saw. Memahami tatacara shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). qana’ah. 7. 5. dan sabar. qana’ah. (Akhlak): 4.

ulet. Nabi Muhammad Saw 8. • arti kerja keras.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat. • Membe dakan hukum bacaan • hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati • arti beriman (Aqidah): 10.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. tekun.3 Membiasakan perilaku kerja keras. dan teliti. untuk semua manusia dan bangsa • hukum bacaan 2 9. ulet. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat (Akhlak): 11.1 Menjelaskan arti kerja keras. 9. Membiasakan perilaku terpuji 11. tekun. untuk semua manusia dan bangsa. Jumlah (Al-Quran): 9. misi Nabi Muhammad Saw. 9.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. • tugastugas Malaikat. • ketentu anketentuan shalat Jum’at Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 43 . (Fiqih): 12. tekun. dan teliti • contoh perilaku kerja keras. dan teliti.2 Menjelaskan tugastugas Malaikat. dan teliti.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar. tekun. dan teliti. ulet. 10. 11. ulet. • perilaku kerja keras. tekun. dan teliti. ulet.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat Jum’at. 10. tekun. ulet.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. Memahami tatacara shalat Jum’at 12. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati. 11.

. ) ( ....1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw.. sebagai rahmat bagi alam semesta.... Jumlah • misi Nabi Muhammad Saw. 13.... dan para sahabat Mengetahui..... 12. pembawa kedamaian.....) 44 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 ..2 Mempraktikkan shalat Jum’at....... Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw 14.. 14.... .. Guru Mapel PAI.2 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar..KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs....... (Fiqih): 13. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah................3 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw.. • shalat Jum’at..... (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 14..... membangun manusia mulia dan bermanfaat.. 20.. untuk menyempur-nakan akhlak..... • misi Nabi Muhammad Saw... • perjuan gan Nabi Muhammad Saw.... • shalat jama’ dan qasar.1 Menjelaskan shalat jama’ dan qasar.. Kepala ......... 14............ kesejahteraan...... dan kemajuan masyarakat...... Memahami tatacara shalat jama’ dan qashar 13.. .2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw...... ( ............. • shalat jama’ dan qasar.... ............

........... : VIII /1-2 : .......................... PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs..................KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.. : .................. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 45 ...

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 46 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs... 3.2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal...... 1.. 2......2 Menyebutkan namanama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul.. / 20 . 2.1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal.... MATERI KOMPETENSI DASA R Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra. : Pendidikan Agama Islam : VIII ( 1 & 2 ) : 20 ..  hukum bacaan qalqalah dan ra.... PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota : ..... Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 47 .. 2.... Membiasakan perilaku terpuji 3. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah  kitab-kitab Allah  mencintai alQuran sebagai Kitab Allah.. ALOKASI WAKTU KET SMT STANDAR KOM PETE NSI 1 (Al-Quran): 1. : ...  beriman kepada kitabkitab Allah...  pengertian zuhud dan tawakal  contoh perilaku zuhud dan tawakal. (Akhlak): 3.. P O K O K  hukum bacaan qalqalah dan ra.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah... Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra (Aqidah): 2..2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar.3 Menampilkan sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah...

dan sujud sahwi. 4. Mengenal tatacara sunnat rawatib.3 Membiasakan perilaku  perilaku zuhud dan tawakal dalam zuhud dan kehidupan sehari-hari. ghibah. (Fiqih): 6. dan hasad. dan namimah. ananiah. ghadhab. Memahami syukur. syukur. dan sujud tilawah. Menghindari perilaku tercela  shalat sunnat rawatib  sujud syukur. 6. ghibah.1 Menjelaskan ketentuan shalat 5. sujud sahwi. tawakal 4.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. namimah dalam ghibah. hasad. sujud sahwi. contoh perilaku ananiah. ghadhab.2 Mempraktikkan shalat sunnat rawatib. hari. ghadhab. dan sujud tilawah  sujud syukur.2 Menjelaskan tatacara sujud syukur. sujud tilawah. dan namimah. hasad.  shalat sunnat rawatib (Akhlak): 4. Memahami tatacara puasa 6.3 Mempraktikkan sujud  sujud syukur. hasad. dan ghibah. sujud sahwi. pengertian ananiah.3 Menghindari perilaku  ananiah.1 Menjelaskan puasa wajib ketentuan puasa wajib. (Fiqih): 5. 7. dan namimah. ananiah. ghadhab. ghibah.2 Menyebutkan contoh.1 Menjelaskan  ananiah. ghadhab. 3. macam-macam sujud dan sujud tilawah. sujud sahwi.2 Mempraktikkan puasa wajib. 4. puasa wajib 48 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 . hasad. ghibah. ghadhab. dan sujud tilawah 7. dan sujud tilawah (Fiqih): 7. sujud sahwi. hasad.1 Menjelaskan pengertian sujud 6. dan kehidupan seharinamimah. namimah. shalat sunnat 5.

Syawal. (Fiqih): 8. dan Arafah puasa sunnah Senin-Kamis.4 Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat al-  hukum bacaan Mad dan Waqaf. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf puasa sunnah Senin-Kamis. Syawal. 7. 8.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. dalam membangun 9.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin-Kamis. Syawal. 8. zakat fitrah dan zakat mal. 8.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal. zakat fitrah dan zakat mal. sejarah Nabi Muhammad Saw perjuangan Nabi Muhammad Saw.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf. Syawal. dan Arafah. Memahami zakat 8.3 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal. Jumlah (Al-Quran): 10. zakat fitrah dan zakat mal. 7. 10. dan para sahabat di Madinah. 9. dan para sahabat 2 10.4 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal (Tarikh dan 9. dan Arafah.1 Menceritakan sejarah Kebudayaan Islam): Nabi Muhammad Saw. dan Arafah zakat fitrah dan zakat mal. Memahami masyarakat melalui sejarah Nabi kegiatan ekonomi dan Muhammad Saw perdagangan.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw.2 Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal.  contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 49 .

2 Menampilkan contoh adab makan dan minum. Quran. Menghindari perilaku tercela 13. (Akhlak): 12.3 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.   perilaku dendam dan munafik. 12. 50 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 . 13. (Akhlak): 13. 11.3 Meneladani sifatsifat Rasulullah Saw. 13. dalam bacaan surat-surat Al-Quran. keimanan kepada Rasul Allah 11. Meningkatkan kepada Rasul Allah. 10.  beriman kepada Rasul Allah  nama dan sifat-sifat Rasul Allah. Membiasakan perilakuterpuji 12.  sifat-sifat Rasulullah Saw  adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  perilaku dendam dan munafik  ciri-ciri pendendam dan munafik  pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari. 13.2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah.1 Menjelaskan adab makan dan minum.3 Mempraktikkan  surat-surat bacaan Mad dan Waqaf Al-Quran.3 Menampilkan contoh adab makan dan minum. 12.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik. 11.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik.1 Menjelaskan (Aqidah): pengertian beriman 11.

...... halal dan (Fiqih): haram 14.............. Memahami ilmu sampai masa sejarah dakwah pengetahuan Abbasiyah.................. Kepala .. (Taarikh dan 15............. Guru Mapel PAI...... ....1 Menjelaskan jenis jenis-jenis jenis hewan yang halal hewan yang dan haram dimakan... Islam Islam 15.................... hukum Islam 14..... yang diharamkan... 20. 14..KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs......2 Menyebutkan tokoh  tokoh ilmuwan Muslim dan ilmuwan perannya sampai masa Muslim daulah Abbasiyah........ ( . .... ... Jumlah Mengetahui......... ) ( ..........) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 51 ......2 Menghindari  makanan tentang hewan makanan yang yang sebagai sumber bersumber dari bersumber bahan makanan binatang yang dari binatang diharamkan..... Memahami dimakan........1 Menceritakan sejarah  sejarah Kebudayaan Islam): pertumbuhan ilmu pertumbuhan pengetahuan Islam 15.

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 52 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

......... : IX /1-2 : ............. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 53 ..........................KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs....... PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMP/MTs.... : ...................

54 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

... 3.. at-Tin.. at-Tin.... Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 55 .. 2. 2.. PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota STANDAR K O M P E KOMPETENSI DASAR T E N S I : .. : .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.. : Pendidikan Agama Islam : IX ( 1 & 2 ) : 20 . / 20 .... 1..1 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir. Memahami ajaran alHadits tentang menuntut ilmu tentang menuntut ilmu...2 Menyebutkan arti alHadits tentang menuntut ilmu. at-Tin  QS. (Al-Quran dan Al-Hadits): 2.... Memahami ajaran al1. Meningkatkan keimanan kepada hari akhir 3..  al-Hadits  QS. (Aqidah): 3...3 Menjelaskan makna QS..2 Membaca al-Hadits  al-Hadits  makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits. at-Tin Al-Hadits): dengan tartil... QS. SMT MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KET 1 (Al-Quran dan 1.. at-Tin Quran surat Tin...2 Menyebutkan arti QS..3 Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits.. 1. at-Tin 2.... at.....1 Membaca QS..2 Menyebutkan ayat alQuran yang berkaitan dengan hari akhir.  beriman kepada hari akhir  ayat al-Quran yang berkaitan dengan hari akhir.

2 Menampilkan contoh perilaku qana'ah dan tasamuh. Memahami pengajaran. umrah.1 Menceritakan sejarah Kebudayaa masuknya Islam di n Islam): Nusantara melalui perdagangan.3 Menceritakan proses kejadian kiamat sughra dan kubra seperti terkandung dalam alQuran dan al-Hadits.  proses kejadian kiamat sughra dan kubra  pengertian qana'ah dan tasamuh  perilaku qana'ah dan tasamuh  perilaku qana'ah dan tasamuh  tatacara penyembelihan hewan  aqiqah dan qurban  hewan aqiqah dan qurban.3 Memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan qurban.1 Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan.2 Menjelaskan ketentuan penyembelih.2 Menceritakan beberapa kerajaan Islam di Jawa. tentang haji dan umrah 6.1 Menyebutkan pengertian  ibadah haji dan dan ketentuan haji dan umrah. 4.3 Membiasakan perilaku qana'ah dan tasamuh dalam kehidupan seharihari.  sejarah masuknya Islam  kerajaan Islam 56 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .aqiqah dan qurban.  (Fiqih): 6. Membiasakan perilaku terpuji 4.  3. perkemban gan Islam di Nusantara 7.1 Menjelaskan pengertian qana'ah dan tasamuh. dan 7. 4.2 Memperagakan  ibadah haji dan pelaksanaan ibadah haji dan umrah. Memahami hukum Islam tentang 5. sosial. an hewan 5. (Fiqih): 5. (Tarikh dan 7. Memahami hukum Islam umrah. 6.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. (Akhlak): 4. 5.

14 15 beriman kepada qadha dan qadar. al-Insyirah dengan Al-Hadits): al-Insyirah dengan tartil tartil dan benar.2 Menjelaskan hubungan kepada antara qadha dan qadar. Insyirah. 18 takabur Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 57 . alInsyirah.3 Menampilkan perilaku bersih seperti dalam alHadits. dan Sulawesi. 16 contoh-contoh qadha dan qadar 17 ayat-ayat alQuran yang berkaitan dengan qadha dan qadar.1 Menampilkan bacaan QS. al-Insyirah.4 Menyebutkan ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. QS.arti QS. 9. Jumlah 2 (Al-Quran dan 8. (Al-Quran dan Al-Hadits): 9. (Akhlak): 11.1 Membaca al-Hadits tentang kebersihan. qadha dan qadar. Sumatera. perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah Hadits tentang kebersihan. 10.2 Menyebutkan arti QS. Memahami ajaran alHadits tentang kebersihan 9. 8. al. (Aqidah): 10. 13 arti al-Hadits tentang kebersihan. dan benar.3 Menyebutkan contohcontoh qadha dan qadar dalam kehidupan seharihari.1 Menyebutkan pengertian takabur.3 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. perilaku bersih seperti dalam al-Hadits. qadha dan qadar 10.2 Menyebutkan arti alHadits tentang kebersihan. Memahami al 12 Qur’an surat al-Insyirah 8.1 Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada qadha dan 10. 8. n keimanan 10. Meningkatka qadar. 9.

.... 21 shalat sunnah berjama’ah dan munfarid 22 shalat sunnah berjama’ah dan munfarid 12....3 Mempraktikkan shalat 23 shalat sunnah sunnah berjama’ah dan berjama’ah dan munfarid dalam kehidupan munfarid sehari-hari. Guru Mapel PAI.... ...................1 Menyebutkan pengertian dan ketentuan 12. (Tarikh dan 13...) 58 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 ............... Menghindari perilaku tercela 11...3 Menghindari perilaku takabur dalam kehidupan sehari-hari... 19 perilaku takabur 20 perilaku takabur (Fiqih): 12..1 Menceritakan seni Kebudayaan budaya lokal sebagai Islam): bagian dari tradisi Islam.............KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.. 20. Memahami shalat sunnah berjama’ah tatacara dan munfarid.... 11.. 13...... Kepala .......... Memahami sejarah 13...... ( ......2 Menyebutkan contoh shalat sunnah berjama’ah dan munfarid.... berbagai shalat sunnah 12.......2 Memberikan apresiasi tradisi Islam terhadap tradisi dan Nusantara upacara adat kesukuan Nusantara......... .......... 11.. ) ( ..2 Menyebutkan contohcontoh perilaku takabur.............. . Jumlah 24 seni budaya lokal 25 apresiasi terhadap tradisi Mengetahui.....

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful