KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VII /1-2 : ..................................... : ......................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

39

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

40

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN
Sekolah :SMP Muhammadiyah 3 Ngawi Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 ) Tahun Pelajaran : 2012 / 2013 Target Nilai Prota : ......... STANDAR KOM PETE SMT KOMPETENSI DASAR NSI

MATERI P O AW K O K hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah suratsurat alQuran dengan benar ayat-ayat alQuran KET

1. Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah

1.1 Menjelaskan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah 1.2 Membedakan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah.

1.3 Menerapkan bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah dalam bacaan surat-surat alQuran dengan benar. 2. Meningkatkan 2.1 Membaca ayat-ayat alkeimanan kepada Quran yang berkaitan Allah Swt. dengan sifat- sifat Allah. melalui pemahaman 2.2 Menyebutkan arti ayatsifat-sifat-Nya ayat al-Quran yang berkaitan dengan sifatsifat Allah Swt. 2.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah Swt. 2.4 Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah Swt. 3. Memahami Asmaul Husna 3.1 Menyebutkan arti ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna.

arti ayat-ayat alQuran

tanda-tanda adanya Allah Swt sifatsifat Allah Swt Menyebutkan arti ayat-ayat alQuran

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

41

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, 3.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna. (Akhlak): 4. Membiasakan perilaku terpuji Mengamalkan

4.1 Menjelaskan pengertian pengertian tawadlu, taat, qanaah, dan tawadlu, taat, sabar. qanaah, dan sabar. 4.2 Menampilkan contohcontoh-contoh contoh perilaku tawadlu, perilaku taat, qanaah, dan sabar. tawadlu, taat, qanaah, dan sabar. 4.3 Membiasakan perilaku tawadlu, taat, qanaah, dan sabar. perilaku tawadlu, taat, qanaah, dan sabar. ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. ketentuanketentuan mandi wajib perbedaan hadas dan najis ketentuanketentuan shalat wajib shalat wajib.

(Fiqih): 5. Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci).

5.1 Menjelaskan ketentuanketentuan wudlu dan tayammum.

5.2 Menjelaskan ketentuanketentuan mandi wajib. 5.3 Menjelaskan perbedaan hadas dan najis. (Fiqih): 6. Memahami tatacara shalat wajib 6.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat wajib. 6.2 Mempraktikkan shalat wajib. 7.1 Menjelaskan pengertian shalat jamaah dan munfarid (sendiri).

(Fiqih): 7. Memahami tatacara shalat jamaah dan munfarid (sendiri).

pengertian shalat jamaah dan munfarid (sendiri). 7.2 Mempraktikkan shalat shalat jamaah jamaah dan shalat munfarid dan shalat (sendiri). munfarid (sendiri). 8.1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad Saw. sejarah Nabi Muhammad Saw.

(Tarikh dan Kebudayaan Islam): 8. Memahami sejarah

42

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Nabi Muhammad Saw 8.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. untuk semua manusia dan bangsa. Jumlah (Al-Quran): 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati. misi Nabi Muhammad Saw. untuk semua manusia dan bangsa hukum bacaan

9.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. 9.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. 9.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat alQuran dengan benar. 10.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat. 10.2 Menjelaskan tugastugas Malaikat.

Membe dakan hukum bacaan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati arti beriman

(Aqidah): 10. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat

(Akhlak): 11. Membiasakan perilaku terpuji

11.1 Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. 11.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti.

11.3 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. (Fiqih): 12. Memahami tatacara shalat Jumat 12.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat Jumat.

tugastugas Malaikat. arti kerja keras, tekun, ulet, dan teliti contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. ketentu anketentuan shalat Jumat

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

43

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, 12.2 Mempraktikkan shalat Jumat. 13.1 Menjelaskan shalat jama dan qasar. shalat Jumat. shalat jama dan qasar. shalat jama dan qasar. misi Nabi Muhammad Saw.

(Fiqih): 13. Memahami tatacara shalat jama dan qashar

13.2 Mempraktikkan shalat jama dan qashar. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 14. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw 14.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. untuk menyempur-nakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat. 14.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat. 14.3 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah. Jumlah

misi Nabi Muhammad Saw.

perjuan gan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat

Mengetahui, Kepala ...........................,

............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PAI,

( ....................................... )

( ......................................)

44

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VIII /1-2 : ..................................... : ......................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

45

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

46

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota

: ............................ : Pendidikan Agama Islam : VIII ( 1 & 2 ) : 20 .... / 20 ... : ......... MATERI KOMPETENSI DASA R Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra. 1.2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar. 2.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah. 2.2 Menyebutkan namanama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul. 2.3 Menampilkan sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah. P O K O K hukum bacaan qalqalah dan ra. hukum bacaan qalqalah dan ra. beriman kepada kitabkitab Allah. ALOKASI WAKTU KET

SMT

STANDAR KOM PETE NSI

(Al-Quran): 1. Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra

(Aqidah): 2. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah

kitab-kitab Allah

mencintai alQuran sebagai Kitab Allah. pengertian zuhud dan tawakal contoh perilaku zuhud dan tawakal.

(Akhlak): 3. Membiasakan perilaku terpuji

3.1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal. 3.2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal.

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

47

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, 3.3 Membiasakan perilaku perilaku zuhud dan tawakal dalam zuhud dan kehidupan sehari-hari. tawakal 4.1 Menjelaskan ananiah, pengertian ananiah, ghadhab, ghadhab, hasad, hasad, ghibah, dan ghibah, dan namimah. namimah. 4.2 Menyebutkan contoh- ananiah, contoh perilaku ananiah, ghadhab, ghadhab, hasad, ghibah, hasad, dan namimah. ghibah, dan namimah. 4.3 Menghindari perilaku ananiah, ananiah, ghadhab, ghadhab, hasad, ghibah, dan hasad, namimah dalam ghibah, dan kehidupan seharinamimah. hari. (Fiqih): 5.1 Menjelaskan ketentuan shalat 5. Mengenal tatacara sunnat rawatib. shalat sunnat 5.2 Mempraktikkan shalat sunnat rawatib. (Fiqih): 6.1 Menjelaskan pengertian sujud 6. Memahami syukur, sujud sahwi, macam-macam sujud dan sujud tilawah. 6.2 Menjelaskan tatacara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah. shalat sunnat rawatib

(Akhlak): 4. Menghindari perilaku tercela

shalat sunnat rawatib sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

(Fiqih): 7. Memahami tatacara puasa

6.3 Mempraktikkan sujud sujud syukur, syukur, sujud sahwi, dan sujud sahwi, sujud tilawah. dan sujud tilawah 7.1 Menjelaskan puasa wajib ketentuan puasa wajib. 7.2 Mempraktikkan puasa wajib. puasa wajib

48

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

7.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah. 7.4 Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah. (Fiqih): 8. Memahami zakat 8.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal. 8.2 Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal. 8.3 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal. 8.4 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal (Tarikh dan 9.1 Menceritakan sejarah Kebudayaan Islam): Nabi Muhammad Saw. dalam membangun 9. Memahami masyarakat melalui sejarah Nabi kegiatan ekonomi dan Muhammad Saw perdagangan. 9.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat di Madinah. Jumlah (Al-Quran): 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf

puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah zakat fitrah dan zakat mal. zakat fitrah dan zakat mal. zakat fitrah dan zakat mal.

zakat fitrah dan zakat mal. sejarah Nabi Muhammad Saw

perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat

10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf. 10.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat al-

hukum bacaan Mad dan Waqaf. contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

49

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Quran. 10.3 Mempraktikkan surat-surat bacaan Mad dan Waqaf Al-Quran. dalam bacaan surat-surat Al-Quran. 11.1 Menjelaskan (Aqidah): pengertian beriman 11. Meningkatkan kepada Rasul Allah. keimanan kepada Rasul Allah 11.2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah. 11.3 Meneladani sifatsifat Rasulullah Saw. (Akhlak): 12. Membiasakan perilakuterpuji 12.1 Menjelaskan adab makan dan minum. 12.2 Menampilkan contoh adab makan dan minum. 12.3 Menampilkan contoh adab makan dan minum. (Akhlak): 13. Menghindari perilaku tercela 13.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik. 13.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik. 13.3 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari. 13.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik. beriman kepada Rasul Allah nama dan sifat-sifat Rasul Allah. sifat-sifat Rasulullah Saw adab makan dan minum contoh adab makan dan minum contoh adab makan dan minum perilaku dendam dan munafik ciri-ciri pendendam dan munafik pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari. perilaku dendam dan munafik.

50

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

14.1 Menjelaskan jenis jenis-jenis jenis hewan yang halal hewan yang dan haram dimakan. halal dan (Fiqih): haram 14. Memahami dimakan. hukum Islam 14.2 Menghindari makanan tentang hewan makanan yang yang sebagai sumber bersumber dari bersumber bahan makanan binatang yang dari binatang diharamkan. yang diharamkan. (Taarikh dan 15,1 Menceritakan sejarah sejarah Kebudayaan Islam): pertumbuhan ilmu pertumbuhan pengetahuan Islam 15. Memahami ilmu sampai masa sejarah dakwah pengetahuan Abbasiyah. Islam Islam 15.2 Menyebutkan tokoh tokoh ilmuwan Muslim dan ilmuwan perannya sampai masa Muslim daulah Abbasiyah. Jumlah

Mengetahui, Kepala ...........................,

............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PAI,

( ....................................... )

( ......................................)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

51

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

52

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMP/MTs. : IX /1-2 : ..................................... : ......................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

53

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

54

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN
Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota STANDAR K O M P E KOMPETENSI DASAR T E N S I : ............................ : Pendidikan Agama Islam : IX ( 1 & 2 ) : 20 .... / 20 ... : .........

SMT

MATERI POKOK

ALOKASI WAKTU

KET

(Al-Quran dan 1.1 Membaca QS. at-Tin QS. at-Tin Al-Hadits): dengan tartil. 1. Memahami ajaran al1.2 Menyebutkan arti QS. at- QS. at-Tin Quran surat Tin. at-Tin. 1.3 Menjelaskan makna QS. at-Tin. (Al-Quran dan Al-Hadits): 2. Memahami ajaran alHadits tentang menuntut ilmu tentang menuntut ilmu. 2.2 Menyebutkan arti alHadits tentang menuntut ilmu. 2.3 Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits. (Aqidah): 3. Meningkatkan keimanan kepada hari akhir 3.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir. 3.2 Menyebutkan ayat alQuran yang berkaitan dengan hari akhir. al-Hadits QS. at-Tin

2.2 Membaca al-Hadits al-Hadits

makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits. beriman kepada hari akhir

ayat al-Quran yang berkaitan dengan hari akhir.

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

55

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, 3.3 Menceritakan proses kejadian kiamat sughra dan kubra seperti terkandung dalam alQuran dan al-Hadits. (Akhlak): 4.1 Menjelaskan pengertian qana'ah dan tasamuh. 4. Membiasakan perilaku terpuji 4.2 Menampilkan contoh perilaku qana'ah dan tasamuh. 4.3 Membiasakan perilaku qana'ah dan tasamuh dalam kehidupan seharihari. (Fiqih): 5.1 Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan. 5. Memahami hukum Islam tentang 5.2 Menjelaskan ketentuan penyembelih- aqiqah dan qurban. an hewan 5.3 Memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan qurban. proses kejadian kiamat sughra dan kubra

pengertian qana'ah dan tasamuh perilaku qana'ah dan tasamuh

perilaku qana'ah dan tasamuh

tatacara penyembelihan hewan aqiqah dan qurban

hewan aqiqah dan qurban.

(Fiqih): 6.1 Menyebutkan pengertian ibadah haji dan dan ketentuan haji dan umrah. 6. Memahami hukum Islam umrah. tentang haji dan umrah 6.2 Memperagakan ibadah haji dan pelaksanaan ibadah haji dan umrah. umrah. (Tarikh dan 7.1 Menceritakan sejarah Kebudayaa masuknya Islam di n Islam): Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan 7. Memahami pengajaran. perkemban gan Islam di Nusantara 7.2 Menceritakan beberapa kerajaan Islam di Jawa, sejarah masuknya Islam

kerajaan Islam

56

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, Sumatera, dan Sulawesi. Jumlah 2 (Al-Quran dan 8.1 Menampilkan bacaan QS. QS. al-Insyirah dengan Al-Hadits): al-Insyirah dengan tartil tartil dan benar. dan benar. 8. Memahami al 12 Quran surat al-Insyirah 8.2 Menyebutkan arti QS. al- arti QS. al-Insyirah. Insyirah. 8.3 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS. alInsyirah. (Al-Quran dan Al-Hadits): 9. Memahami ajaran alHadits tentang kebersihan 9.1 Membaca al-Hadits tentang kebersihan. 9.2 Menyebutkan arti alHadits tentang kebersihan. 9.3 Menampilkan perilaku bersih seperti dalam alHadits. (Aqidah): 10.1 Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada qadha dan 10. Meningkatka qadar. n keimanan 10.2 Menjelaskan hubungan kepada antara qadha dan qadar. qadha dan qadar 10.3 Menyebutkan contohcontoh qadha dan qadar dalam kehidupan seharihari. 10.4 Menyebutkan ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. (Akhlak): 11.1 Menyebutkan pengertian takabur. perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah

Hadits tentang kebersihan. 13 arti al-Hadits tentang kebersihan. perilaku bersih seperti dalam al-Hadits. 14 15 beriman kepada qadha dan qadar. qadha dan qadar.

16 contoh-contoh qadha dan qadar

17 ayat-ayat alQuran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. 18 takabur

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

57

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, 11. Menghindari perilaku tercela

11.2 Menyebutkan contohcontoh perilaku takabur. 11.3 Menghindari perilaku takabur dalam kehidupan sehari-hari.

19 perilaku takabur

20 perilaku takabur

(Fiqih): 12.1 Menyebutkan pengertian dan ketentuan 12. Memahami shalat sunnah berjamaah tatacara dan munfarid. berbagai shalat sunnah 12.2 Menyebutkan contoh shalat sunnah berjamaah dan munfarid.

21 shalat sunnah berjamaah dan munfarid

22 shalat sunnah berjamaah dan munfarid

12.3 Mempraktikkan shalat 23 shalat sunnah sunnah berjamaah dan berjamaah dan munfarid dalam kehidupan munfarid sehari-hari. (Tarikh dan 13.1 Menceritakan seni Kebudayaan budaya lokal sebagai Islam): bagian dari tradisi Islam. 13. Memahami sejarah 13.2 Memberikan apresiasi tradisi Islam terhadap tradisi dan Nusantara upacara adat kesukuan Nusantara. Jumlah 24 seni budaya lokal

25 apresiasi terhadap tradisi

Mengetahui, Kepala ...........................,

............., ....., ............. 20.... Guru Mapel PAI,

( ....................................... )

( ......................................)

58

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2