KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs

,

PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs. : VII /1-2 : ..................................... : ......................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

39

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

40

Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2

. PROGRAM TAHUNAN Sekolah :SMP Muhammadiyah 3 Ngawi Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VII ( 1 & 2 ) Tahun Pelajaran : 2012 / 2013 Target Nilai Prota : ..sifat Allah.... STANDAR KOM PETE SMT KOMPETENSI DASAR NSI MATERI P O AW K O K • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” • hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah • suratsurat alQur’an dengan benar ayat-ayat alQuran KET 1 1. 2.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah Swt.2 Membedakan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah. Memahami Asmaul Husna 3.. Menerapkan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1.1 Membaca ayat-ayat alkeimanan kepada Quran yang berkaitan Allah Swt. 2. 1. 3.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 2.. dengan sifat. arti ayat-ayat alQuran tanda-tanda adanya Allah Swt • sifatsifat Allah Swt Menyebutkan arti ayat-ayat alQuran Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 41 .1 Menyebutkan arti ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna.4 Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah Swt..2 Menyebutkan arti ayatsifat-sifat-Nya ayat al-Quran yang berkaitan dengan sifatsifat Allah Swt.1 Menjelaskan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah 1.3 Menerapkan bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar. melalui pemahaman 2. Meningkatkan 2.

sabar. (Fiqih): 5. 4. Memahami sejarah 42 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 . (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 8. qana’ah. 8. Memahami tatacara shalat jama’ah dan munfarid (sendiri).2 Mempraktikkan shalat wajib.2 Menjelaskan ketentuanketentuan mandi wajib. 5. ketentuanketentuan mandi wajib perbedaan hadas dan najis ketentuanketentuan shalat wajib shalat wajib. qana’ah.1 Menjelaskan pengertian pengertian tawadlu. qana’ah.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.2 Menampilkan contohcontoh-contoh contoh perilaku tawadlu. qana’ah. 7. (Fiqih): 6. qana’ah.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna.1 Menjelaskan ketentuanketentuan wudlu dan tayammum.2 Mempraktikkan shalat shalat jama’ah jama’ah dan shalat munfarid dan shalat (sendiri). 3. (Fiqih): 7. 5. tawadlu. taat. dan sabar. 6. pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri).1 Menjelaskan pengertian shalat jama’ah dan munfarid (sendiri). dan sabar. qana’ah. perilaku taat. taat. taat. munfarid (sendiri). 5. Memahami tatacara shalat wajib 6. 7.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat wajib. 4. dan tawadlu. Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci). sejarah Nabi Muhammad Saw. (Akhlak): 4.1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad Saw. taat.3 Menjelaskan perbedaan hadas dan najis. Membiasakan perilaku terpuji Mengamalkan 4. ketentuanketentuan wudlu dan tayammum. dan sabar. perilaku tawadlu. dan sabar. dan sabar.3 Membiasakan perilaku tawadlu. taat.

dan teliti. tekun. dan teliti. 11.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. tekun.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat. Membiasakan perilaku terpuji 11. tekun. Jumlah (Al-Quran): 9.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. 9.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. • Membe dakan hukum bacaan • hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati • arti beriman (Aqidah): 10. tekun.1 Menjelaskan arti kerja keras. ulet. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat (Akhlak): 11. • arti kerja keras.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shalat Jum’at. dan teliti. 9. untuk semua manusia dan bangsa • hukum bacaan 2 9. 10. tekun. ulet. untuk semua manusia dan bangsa. 10. Memahami tatacara shalat Jum’at 12.2 Menjelaskan tugastugas Malaikat. (Fiqih): 12. ulet.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat alQur’an dengan benar. • ketentu anketentuan shalat Jum’at Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 43 . • tugastugas Malaikat. • perilaku kerja keras.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. misi Nabi Muhammad Saw. dan teliti. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati. dan teliti • contoh perilaku kerja keras. tekun. Nabi Muhammad Saw 8.3 Membiasakan perilaku kerja keras. dan teliti. ulet. ulet. ulet. 11.

...... • shalat jama’ dan qasar.. 13....... • misi Nabi Muhammad Saw.... Memahami tatacara shalat jama’ dan qashar 13. ( ...... untuk menyempur-nakan akhlak..... Kepala ......... 14........... dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah....2 Mempraktikkan shalat Jum’at........ .. 14... Jumlah • misi Nabi Muhammad Saw.. dan kemajuan masyarakat.... 20.... • perjuan gan Nabi Muhammad Saw....... (Fiqih): 13.3 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw..... Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw 14.......... ........... ... membangun manusia mulia dan bermanfaat... Guru Mapel PAI........... • shalat jama’ dan qasar.. (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 14. pembawa kedamaian.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. kesejahteraan.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw....) 44 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .......2 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar. 12...... ) ( . • shalat Jum’at......1 Menjelaskan shalat jama’ dan qasar... dan para sahabat Mengetahui.... sebagai rahmat bagi alam semesta.....KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

........ : .......................KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs................ PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam : SMP/MTs..... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 45 ................ : VIII /1-2 : ..........

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 46 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah  kitab-kitab Allah  mencintai alQuran sebagai Kitab Allah.2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal..2 Menyebutkan namanama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul.. 2. 2.. 2..... : Pendidikan Agama Islam : VIII ( 1 & 2 ) : 20 ....  hukum bacaan qalqalah dan ra. PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota : .. (Akhlak): 3. 1... Membiasakan perilaku terpuji 3..... / 20 . ALOKASI WAKTU KET SMT STANDAR KOM PETE NSI 1 (Al-Quran): 1.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah.....  beriman kepada kitabkitab Allah........ Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 47 ..1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal. MATERI KOMPETENSI DASA R Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra. Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra (Aqidah): 2.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs... 3......  pengertian zuhud dan tawakal  contoh perilaku zuhud dan tawakal.. P O K O K  hukum bacaan qalqalah dan ra.. : .2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar..3 Menampilkan sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah.

puasa wajib 48 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .2 Menyebutkan contoh. dan namimah. Mengenal tatacara sunnat rawatib. 3. dan sujud sahwi. ananiah.1 Menjelaskan ketentuan shalat 5. 4. ghadhab.2 Mempraktikkan puasa wajib. Memahami syukur. ghibah.3 Menghindari perilaku  ananiah. sujud sahwi.3 Membiasakan perilaku  perilaku zuhud dan tawakal dalam zuhud dan kehidupan sehari-hari. hasad. ghibah. ananiah. (Fiqih): 5. dan hasad. Memahami tatacara puasa 6. hari.2 Mempraktikkan shalat sunnat rawatib. 7. Menghindari perilaku tercela  shalat sunnat rawatib  sujud syukur.1 Menjelaskan puasa wajib ketentuan puasa wajib. dan sujud tilawah (Fiqih): 7. dan namimah. dan sujud tilawah  sujud syukur. ghadhab. sujud sahwi. ghibah. namimah dalam ghibah. 4. macam-macam sujud dan sujud tilawah. namimah. 6. ghadhab. pengertian ananiah.2 Menjelaskan tatacara sujud syukur. hasad.3 Mempraktikkan sujud  sujud syukur. sujud sahwi.  shalat sunnat rawatib (Akhlak): 4. (Fiqih): 6. ghadhab. sujud sahwi.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. dan namimah. hasad. tawakal 4. contoh perilaku ananiah. dan sujud tilawah. ghadhab. hasad. sujud sahwi. ghibah. syukur.1 Menjelaskan  ananiah.1 Menjelaskan pengertian sujud 6. hasad. shalat sunnat 5. dan sujud tilawah 7. dan kehidupan seharinamimah. dan ghibah. sujud tilawah. ghadhab.

1 Menceritakan sejarah Kebudayaan Islam): Nabi Muhammad Saw. Syawal. dan Arafah zakat fitrah dan zakat mal. 7. 8.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin-Kamis. Syawal. 9. zakat fitrah dan zakat mal.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw.4 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal (Tarikh dan 9. dan para sahabat di Madinah. Syawal. Syawal. 7. 10. 8.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat al-  hukum bacaan Mad dan Waqaf. 8.3 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal. dan para sahabat 2 10. dalam membangun 9. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf puasa sunnah Senin-Kamis.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal. sejarah Nabi Muhammad Saw perjuangan Nabi Muhammad Saw.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.4 Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. zakat fitrah dan zakat mal. zakat fitrah dan zakat mal. Memahami masyarakat melalui sejarah Nabi kegiatan ekonomi dan Muhammad Saw perdagangan. Jumlah (Al-Quran): 10. dan Arafah. (Fiqih): 8. dan Arafah puasa sunnah Senin-Kamis. Memahami zakat 8.  contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 49 .2 Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal. dan Arafah.

1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik.  sifat-sifat Rasulullah Saw  adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  contoh adab makan dan minum  perilaku dendam dan munafik  ciri-ciri pendendam dan munafik  pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. dalam bacaan surat-surat Al-Quran. Menghindari perilaku tercela 13. 50 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .3 Menampilkan contoh adab makan dan minum.1 Menjelaskan adab makan dan minum.1 Menjelaskan (Aqidah): pengertian beriman 11. Meningkatkan kepada Rasul Allah. 12. (Akhlak): 13.   perilaku dendam dan munafik. (Akhlak): 12.2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah. Membiasakan perilakuterpuji 12. 13.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik. 10. 13.2 Menampilkan contoh adab makan dan minum. Quran. keimanan kepada Rasul Allah 11.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik. 11. 11.3 Meneladani sifatsifat Rasulullah Saw.3 Mempraktikkan  surat-surat bacaan Mad dan Waqaf Al-Quran.3 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari. 12. 13.  beriman kepada Rasul Allah  nama dan sifat-sifat Rasul Allah.

..) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 51 ............... Islam Islam 15......... Kepala .... ..........KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. hukum Islam 14.... Memahami dimakan................................... ) ( ... Memahami ilmu sampai masa sejarah dakwah pengetahuan Abbasiyah... ( .......2 Menyebutkan tokoh  tokoh ilmuwan Muslim dan ilmuwan perannya sampai masa Muslim daulah Abbasiyah.. Jumlah Mengetahui.. yang diharamkan... .1 Menjelaskan jenis jenis-jenis jenis hewan yang halal hewan yang dan haram dimakan..2 Menghindari  makanan tentang hewan makanan yang yang sebagai sumber bersumber dari bersumber bahan makanan binatang yang dari binatang diharamkan........... Guru Mapel PAI............ (Taarikh dan 15....... .. 14.. halal dan (Fiqih): haram 14.1 Menceritakan sejarah  sejarah Kebudayaan Islam): pertumbuhan ilmu pertumbuhan pengetahuan Islam 15.................. 20..

52 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

..............KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs............. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 53 .... : .................. PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMP/MTs......................... : IX /1-2 : ....

54 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

.... at-Tin  QS... QS. : . Memahami ajaran al1.. 1..2 Membaca al-Hadits  al-Hadits  makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits... (Aqidah): 3... at-Tin Al-Hadits): dengan tartil.. Meningkatkan keimanan kepada hari akhir 3.... 3... (Al-Quran dan Al-Hadits): 2.2 Menyebutkan ayat alQuran yang berkaitan dengan hari akhir...  beriman kepada hari akhir  ayat al-Quran yang berkaitan dengan hari akhir. at.. 1. : Pendidikan Agama Islam : IX ( 1 & 2 ) : 20 . Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 55 .... 2.2 Menyebutkan arti alHadits tentang menuntut ilmu.. SMT MATERI POKOK ALOKASI WAKTU KET 1 (Al-Quran dan 1.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir. at-Tin..  al-Hadits  QS.. PROGRAM TAHUNAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Target Nilai Prota STANDAR K O M P E KOMPETENSI DASAR T E N S I : ....1 Membaca QS. at-Tin 2..3 Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam al-Hadits. at-Tin.. / 20 .....KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs....3 Menjelaskan makna QS. at-Tin Quran surat Tin. Memahami ajaran alHadits tentang menuntut ilmu tentang menuntut ilmu..2 Menyebutkan arti QS. 2.

4.3 Memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan qurban. umrah. tentang haji dan umrah 6.2 Menampilkan contoh perilaku qana'ah dan tasamuh.1 Menyebutkan pengertian  ibadah haji dan dan ketentuan haji dan umrah.3 Membiasakan perilaku qana'ah dan tasamuh dalam kehidupan seharihari. Memahami pengajaran. 5. sosial. (Tarikh dan 7. 6.  sejarah masuknya Islam  kerajaan Islam 56 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 .  3. Memahami hukum Islam tentang 5.  proses kejadian kiamat sughra dan kubra  pengertian qana'ah dan tasamuh  perilaku qana'ah dan tasamuh  perilaku qana'ah dan tasamuh  tatacara penyembelihan hewan  aqiqah dan qurban  hewan aqiqah dan qurban.aqiqah dan qurban. perkemban gan Islam di Nusantara 7. Memahami hukum Islam umrah. 4.2 Menjelaskan ketentuan penyembelih. an hewan 5.1 Menjelaskan pengertian qana'ah dan tasamuh. (Akhlak): 4. Membiasakan perilaku terpuji 4.1 Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan. (Fiqih): 5. dan 7.1 Menceritakan sejarah Kebudayaa masuknya Islam di n Islam): Nusantara melalui perdagangan.2 Menceritakan beberapa kerajaan Islam di Jawa.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.  (Fiqih): 6.3 Menceritakan proses kejadian kiamat sughra dan kubra seperti terkandung dalam alQuran dan al-Hadits.2 Memperagakan  ibadah haji dan pelaksanaan ibadah haji dan umrah.

(Aqidah): 10. (Al-Quran dan Al-Hadits): 9. Meningkatka qadar.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. al-Insyirah. qadha dan qadar 10.3 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS. QS. alInsyirah.2 Menjelaskan hubungan kepada antara qadha dan qadar. qadha dan qadar. perilaku bersih seperti dalam al-Hadits. 10. dan benar.3 Menampilkan perilaku bersih seperti dalam alHadits. 16 contoh-contoh qadha dan qadar 17 ayat-ayat alQuran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. 8. 9. Memahami al 12 Qur’an surat al-Insyirah 8. Memahami ajaran alHadits tentang kebersihan 9. Insyirah.1 Menampilkan bacaan QS. al.1 Membaca al-Hadits tentang kebersihan. 13 arti al-Hadits tentang kebersihan.2 Menyebutkan arti QS. 14 15 beriman kepada qadha dan qadar. perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah Hadits tentang kebersihan. dan Sulawesi.4 Menyebutkan ayatayat al-Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar.2 Menyebutkan arti alHadits tentang kebersihan. 18 takabur Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 57 . (Akhlak): 11. n keimanan 10.3 Menyebutkan contohcontoh qadha dan qadar dalam kehidupan seharihari. 8.1 Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada qadha dan 10.1 Menyebutkan pengertian takabur. 9. Jumlah 2 (Al-Quran dan 8. Sumatera.arti QS. al-Insyirah dengan Al-Hadits): al-Insyirah dengan tartil tartil dan benar.

......) 58 Program Tahunan Pendidikan Agama Islam Kls VII s/d IX Semester 1-2 ................. Memahami sejarah 13.2 Menyebutkan contoh shalat sunnah berjama’ah dan munfarid........ ..... Jumlah 24 seni budaya lokal 25 apresiasi terhadap tradisi Mengetahui.......1 Menyebutkan pengertian dan ketentuan 12.......... Menghindari perilaku tercela 11. 20.2 Menyebutkan contohcontoh perilaku takabur... berbagai shalat sunnah 12..3 Menghindari perilaku takabur dalam kehidupan sehari-hari. .... 11............ ...... Kepala ............... ( ....... (Tarikh dan 13... 11.............. ) ( ..3 Mempraktikkan shalat 23 shalat sunnah sunnah berjama’ah dan berjama’ah dan munfarid dalam kehidupan munfarid sehari-hari..... Memahami shalat sunnah berjama’ah tatacara dan munfarid........1 Menceritakan seni Kebudayaan budaya lokal sebagai Islam): bagian dari tradisi Islam.......... 19 perilaku takabur 20 perilaku takabur (Fiqih): 12....2 Memberikan apresiasi tradisi Islam terhadap tradisi dan Nusantara upacara adat kesukuan Nusantara...KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.. 13.... Guru Mapel PAI. 21 shalat sunnah berjama’ah dan munfarid 22 shalat sunnah berjama’ah dan munfarid 12.