Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMA

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Materi Pembelajaran Unsur Alokasi Waktu : 2 x 45 menit : SMA Negeri 2 Lubuklinggau : Kimia : Kelas X/ Semester I : 7 : Sifat Fisik dan Sifat Kimia

____________________________________________________________________________ I. Standar Kompetensi : Memahami struktur atom ,sifat-sifat periodik

unsur dan ikatan kimia
II. Kompetensi Dasar : Memahami struktur atom berdasarkan teori atom

Bohr,sifat sifat unsur,massa atom relatif dan sifat –sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya,melalui pemahaman konfigurasi elektron.
III. Indikator

A. Kognitif produk

Menjelaskan sifat-sifat fisik dan kimia unsur-unsur golongan

utama(1A-8A). proses

Mengklasifikasikan unsur kedalam golongan logam, non logam

dan metalloid. B. Afektif 1. Karakter

paling tidak siswa dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter kejujuran dan tanggung jawab dalam menyelesaikan pertanyaan kelompok dan individual sifat-sifat fisik dan kimia unsur. Kognitif produk • Peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat fisik unsur dengan Peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat kimia unsur dengan diberikan materi sifat-sifat fisik dengan mandiri. Menghargai pendapat orang lain b. Mengemukakan pendapat didepan umum IV. Jujur dalam menyelesaikan pertanyaan kelompok maupun individual sifat-sifat fisik dan kimia unsur 2. Keterampilan sosial a. Bertanggung jawab dalam menyelesaikan pertanyaan kelompok maupun individual sifat-sifat fisik dan kimia unsur b. Tujuan Pembelajaran: A. B. proses • Peserta didik dapat mengklasifikasi unsur kedalam golongan logan. Karakter: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. .a. Afektif 1. • diberikan materi sifat-sifat kimia dengan mandiri.non logam dan metaloid.

2. V. Model dan Metode Pembelajaran: Model Pembelajaran: Model kooperatif Pendekatan Pembelajaran: Number Head Together(NHT) VI. Guru waktu menyajikan informasi tentang 15 sifat-sifat fisik dan kimia unsur –unsur menit golongan utama(1A-8A) secara umum dengan memperlihatkan gambar- . •Guru Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran . paling tidak siswa dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan perlaku keterampilan sosial menghargai pendapat orang lain dan berani dalam mengemukakan pendapat di depan umum. Keterampilan sosial: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Proses Belajar Mengajar A.aperepsi dan hasil yang akan diharapkan setelah pembelajaran tersebut kepada siswa sesuai dengan tujuan pembelajaran.Kegiatan Inti 65 menit Penilaian oleh Pengamat 1 2 3 4 Kegiatan 1. Pendahuluan 15 menit Penilaian oleh Kegiatan •. (Fase 1 MPK). • Guru mengecek kemampuan awal dengan Tanya jawab Waktu 1 menit 5 menit 3 menit 5 menit Pengamat 1 2 3 4 B.Guru membuka pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa bersama. •Guru menginformasikan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe NHT.

Kegiatan gambar dan video –video tentang sifat sifat unsur. 4. 2. rangkuman dari hasil presentasi kelompok. 3. Guru yayan supardi) setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa. 5. Setelah siswa berdiskusi dalam 10 menit kelompok. (Fase 20 mendiskusikan materi membimbing setiap kelompok menit dalam pembelajaran yang dibagikan dengan cara meminta siswa jujur mengatakan bila belum dapat memahami materi tersebut. Guru memberikan kesimpulan. Guru mengecek pemahaman siswa 15 menit dengan memberikan pertanyaan kepada kelompok dengan cara . guru menujuk beberapa kelompok untuk melakukan presentasi hasil diskusi kelompok dengan menunjuk salah satu anggota kelompok untuk mewakili kelompok. Guru mengorganisasi siswa menjadi waktu Penilaian oleh Pengamat 1 2 3 4 kelompok-kelompok koopertif dan 3 menit membagi materi diskusi(materi diskusi terdapat didalam buku kimia kelas X karangan 3 MPK). (Fase 2 MPK). (Fase 5 MPK).(Fase 4 MPK).

Guru memberikan penghargaan waktu Penilaian oleh Pengamat 1 2 3 4 2 menit kepada kelompok yang berkinerja baik dalam diskusi dan menjawab pertanyaan individu dan kelompok dengan benar. (Fase 6 MPK) B. (Fase 5 MPK). Nomor yang ditunjuk guru yang akan menjawab (Pertanyaan terlampir). kelompok Mawar. kelompok Kana dan kelompok Melati. Guru menunjuk salah satu siswa secara acak untuk mengemukakan pendapatnya mengenai pengalaman belajar selama menyelesaikan tugas secara individual dan kelompok dalam proses pembelajaran. kelompok Lili. waktu 3 menit Penilaian oleh Pengamat 1 2 3 4 5 menit . 6.Kegiatan menyebut salah satu nomor yang dipunyai kelompok misal kelompok Dahlia. Penutup 10 menit Kegiatan 7.

Boston: Allyn & Bacon. Staley. David W. Gambar –gambar unsur logam.nonlogam dan metaloid 4. 1 menit 1 menit X. 10. Chemistry (Teacher’s Edition). 9.reaktifitas unsur dan warna gas halogen 5. Tabel Periodik Unsur 3. Silabus Daftar Pustaka BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan). Guru menutup pembelajaran dengan doa bersama. 2007. oleh Kegiatan Penyelenggaraan Jenderal Sosialisasi/Diseminasi/Seminar/Workshop/Publikasi Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. .8. Johnson. Buku paket Kimia kelas X karangan yayan supardi 2. (2007). Digandakan Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Direktorat Alam. Sumber belajar 1. Video –video praktikum test nyala. A Manageable and Cooperative Process. Guru menyimpulkan hasil diskusi dengan menunjuk salah satu siswa secara acak untuk menyimpulkan hasi diskusi. & Johnson. Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan SMP/MTS. Meaningful Assessment. Matta. Guru memberikan tugas reading house untuk materi selanjutnya. and Waterman. Wilbraham. 2002. Pembelajaran. Boston: Pearson Prentice Hall. Roger T.

teachengineering. Jelaskan kecendrungan jari jari atom dalam satu golongan dan satu periode. Didownload pada 9 Oktober 2009 dari http://www.________.org Activity . TeachEngineering.php? Pertanyaan Tanya jawab( free test) 1.? .? 3.org/view_activity...Acid (and Base) Rainbows.? 2. Jelaskan definisi energy ionisasi.. Jelaskan definisi jari jari atom.

energy ionisasi dalam satu golongan dari atas kebawah semakin kecil sedangkan dalam satu periode dari kiri kekanan semakin besar.4.jari-jari atom dalam satu golongan dari atas kebawah semakin besar sedangkan dalam satu periode dari kiri kekanan semakin kecil. Jelaskan kecendrungan energy ionisasi atom dalam satu golongan dan satu periode. Lampiran 1 Pertanyaan individual . 3.? Jawaban 1.jarak antara inti atom dengan kulit terluar 2. energy yng dibutuhkan atom untuk melepaskan elektron pada kulit terluar.. 4.

. Mengapa golongan 7A dari atas kebawah kurang reaktif. logam magnesium 2.. . Mengapa unsur natrium.. Apa pengaruh titik didih terhadap sifat logam suatu unsur. sebutkan sifat –sifat gas mulia.? Jawaban..? 6. jelaskan karaktristik unsur –unsur metaloid. warna nyala logam alkali.lithium dan kalium mengapung diatas air.? 3..? 5. Litium Natrium Kalium Rubidium Cesium ungu merah biru merah jingga kuning keemasan Warna logam alkali tanah.? 7.Pertanyaan : 1. Apakah nama unsur tersebut? 2..? 4. 1.Sebutkan warna nyala logam unsur golongan 1A dan golongan 2A. Tes nyala terhadap suatu logam alkali tanah menghasilkan warna putih terang.

Beberapa metaloid berkilauan seperti logam 6. Tidak berwarna 4. Kurang reaktif 7. Umumnya bersifat semikonduktor terhadap listrik 4. kurang rapuh dibandingkan dengan non logam 3. Memiliki energy ionisasi yang besar 3. Semakin besar titik didih semakin kuat sifat logam nya. Sifat gas mulia 1. 5. Berwujud gas pada suhu kamar 7.Barium hijau –kuning Magnesium warna terang Stronsium crimson 3. Tidak berbau 5. Stabil 2. Lebih rapuh daripada logam. Tidak berasa 6.wujud gas lebih reaktif dibandingkan wujud cair dan padat. Memiliki sifat baik sebagai logam maupun non logam 2. karena dalam satu golongan wujudnya tidak sama. 4. Sifat-sifat metaloid : 1. . Karena memiliki massa jenis yang lebih kecil dari pada air.

Pelajari Lembar Kerja Siswa tentang sifat fisi dan sifat kimia unsur secara berdiskusi dengan teman-temanmu satu kelompok. . 4. 2. Petunjuk 1. 3. 5.Lampiran 1 Lembar kerja siswa( LKS) Topik : sifat fisi dan sifat kimia unsur Kelas/semester : X/Satu Nama kelompok : Anggota Kelompok : 1.

arsen.? Jawaban . Pertanyaan : 1. tetapi berusahalah semaksimal mungkin terlebih dahulu. Jika dalam kelompokmu mengalami kesulitan dalam mempelajari Lembar Kerja Siswa. Sebutkan warna nyala unsur halogen(gol 7A).? 2. tanyakan pada gurumu. 3. Sebutkan warna nyala logam unsur golongan 1A ? 3.germanium.2. warna nyala logam alkali.sehingga untuk menjadi melepaskan electron sangat mudah.telorium . Diskusikan dan bahas bersama dengan temanmu. klasifikasi unsur non logam : metaloid : merah jingga kuning keemasan ungu merah polonium dan astatin 4..? 4. florin clorin kuning pucat kuning kehijauan .golongan halogen dan golongann metaloid. karena energy ionisasinya semakin kecil dari atas kebawah. warna gas halogen. Golongkan unsur unsur kedalam golongan logam. 1. Litium Natrium Kalium Rubidium Cesium logam: biru unsur golongan 1A dan 2A unsur golongan 7A boron. Jelaskan mengapa dalam satu golongan dari atas kebawah logam alkali semakain reaktif berdasarkan video yang ditampilkan. 2.silicon.antimon..

bromine iodine kemerahan ungu .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful