Kode KIM.

02

Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2004

Kode KIM.02

Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

Penyusun:

Drs. Sukarmin, M. Pd.
Editor
Drs. Bambang Sugiarto, M. Pd. Dra. Heny Subandiyah, M. Hum.

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2004

Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas karunia dan hidayah-Nya, kami dapat menyusun bahan ajar modul manual untuk SMK Bidang Adaptif, yakni mata pelajaran Fisika, Kimia dan Matematika. Modul yang disusun ini menggunakan pendekatan pembelajaran berdasarkan kompetensi, sebagai konsekuensi logis dari Kurikulum SMK Edisi 2004 yang menggunakan pendekatan kompetensi (CBT: Competency Based Training). Sumber dan bahan ajar pokok Kurikulum SMK Edisi 2004 adalah modul, baik modul manual maupun interaktif dengan mengacu pada Standar Kompetensi Nasional (SKN) atau standarisasi pada dunia kerja dan industri. Dengan modul ini, diharapkan digunakan sebagai sumber belajar pokok oleh peserta diklat untuk mencapai kompetensi kerja standar yang diharapkan dunia kerja dan industri. Modul ini disusun melalui beberapa tahapan proses, yakni mulai dari penyiapan materi modul, penyusunan naskah secara tertulis, kemudian disetting dengan bantuan alat-alat komputer, serta divalidasi dan diujicobakan empirik secara terbatas. Validasi dilakukan dengan teknik telaah ahli (expertjudgment), sementara ujicoba empirik dilakukan pada beberapa peserta diklat SMK. Harapannya, modul yang telah disusun ini merupakan bahan dan sumber belajar yang berbobot untuk membekali peserta diklat kompetensi kerja yang diharapkan. Namun demikian, karena dinamika perubahan sain dan teknologi di industri begitu cepat terjadi, maka modul ini masih akan selalu dimintakan masukan untuk bahan perbaikan atau direvisi agar supaya selalu relevan dengan kondisi lapangan. Pekerjaan berat ini dapat terselesaikan, tentu dengan banyaknya dukungan dan bantuan dari berbagai pihak yang perlu diberikan penghargaan dan ucapan terima kasih. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini tidak berlebihan bilamana disampaikan rasa terima kasih dan penghargaan yang
Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

iii

sebesar-besarnya kepada berbagai pihak, terutama tim penyusun modul (penulis, editor, tenaga komputerisasi modul, tenaga ahli desain grafis) atas dedikasi, pengorbanan waktu, tenaga, dan pikiran untuk menyelesaikan penyusunan modul ini. Kami mengharapkan saran dan kritik dari para pakar di bidang psikologi, praktisi dunia usaha dan industri, dan pakar akademik sebagai bahan untuk melakukan peningkatan kualitas modul. Diharapkan para pemakai berpegang pada azas keterlaksanaan, kesesuaian dan fleksibilitas, dengan mengacu pada perkembangan IPTEK pada dunia usaha dan industri dan potensi SMK dan dukungan dunia usaha industri dalam rangka membekali kompetensi yang terstandar pada peserta diklat. Demikian, semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua, khususnya peserta diklat SMK Bidang Adaptif untuk mata pelajaran Matematika, Fisika, Kimia, atau praktisi yang sedang mengembangkan modul pembelajaran untuk SMK. Jakarta, Desember 2004 a. n. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan,

Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto, M. Sc. NIP 130 675 814

Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi

iv

........ e............................................................................................................................ d............................................................................. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi v . b....... Tujuan Kegiatan Pembelajaran ................................... 10 Kunci Jawaban.............................. Modul KIM....... PENDAHULUAN A............................................... 6 Rangkuman.................................................................................................. Kunci Jawaban............................. c. 11 12 12 12 19 20 20 20 2........... d......................................... Petunjuk Penggunaan Modul........................................... C..................................................................................... Kompetensi..................... Prasyarat ................................................................................................ D............................................. Rangkuman..... B........ F.............................. Glosary ........................ Tugas .. f......................... 1 1 2 2 3 4 II............................................................................................ PEMBELAJARAN A............. Uraian Materi........................... Peta Kedudukan Modul..................................................................... c......................................................................................................................................................................... 9 Tes Formatif..................................... b.................... e....................... a......................... Tujuan Akhir ............... 5 6 6 Tujuan Kegiatan Pembelajaran ...................... Kegiatan Belajar 1.................. Daftar Judul Modul ..................... B........ Kata Pengantar ................... 6 Uraian Materi........................................................................................................... 9 Tugas ....................................................................................................... Deskripsi .................................. Cek Kemampuan .......... E..................Daftar Isi ? ? ? ? ? ? ? ? Halaman Sampul ......................................................... i ii iii v vi viii ix x I... Kegiatan Belajar 2.. Halaman Francis .. f.... Kegiatan Belajar .................................................. Rencana Belajar Peserta Diklat .................................................................. Kata Pengantar ................. Tes Formatif.................... Daftar Isi .................................................................... 1..... a.......................................................

......3...................... g............................. 37 DAFTAR PUSTAKA .. 22 22 22 30 31 31 32 33 III............... c.................................... d............................... PENUTUP .......... Tes Formatif....................................... Uraian Materi........................................................................... Lembar Kerja .................................................. 36 A........................ Tujuan Kegiatan Pembelajaran ......................... Tugas ......................... Tes tertulis ... Kunci Jawaban...................... 38 Modul KIM.......... EVALUASI ................................................................................................................................................................................ a..... 35 KUNCI JAWABAN ...................................................................................................................................... e.. f...... Kegiatan Belajar 3............ 36 IV..................................................... 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi vi ........................ Tes tertulis .............................................. 35 A......................................................... Rangkuman............................ b.....................

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi vii .Peta Kedudukan Modul MATERI DAN PERUBAHAN LAMBANG UNSUR DAN PERSAMAAN REAKSI STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK KONSEP MOL IKATAN KIMIA DAN TATANAMA LARUTAN ASAM BASA REDOKS PENCEMARAN LINGKUNGAN THERMOKIMIA HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI LAJU REAKSI SENYAWA KARBON KESETIMBANGAN POLIMER ELEKTROKIMIA KIMIA LINGKUNGAN Modul KIM.

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi viii . 01 KIM. 05 KIM. 15 KIM. 02 KIM. 10 KIM. 12 KIM. 04 KIM. 13 KIM. 06 KIM. 03 KIM. 07 KIM. 16 Materi dan Perubahannya Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur Konsep Mol Ikatan Kimia Larutan Asam Basa Reaksi Oksidasi dan Reduksi Pencemaran Lingkungan Termokimia Laju Reaksi Kesetimbangan Kimia Elektrokimia Hidrokarbon dan Minyak Bumi Senyawa Karbon Polimer Kimia Lingkungan Modul KIM. 11 KIM. 09 KIM.Daftar Judul Modul No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Kode Modul Judul Modul KIM. 08 KIM. 14 KIM.

Partikel terkecil yang tidak dapat dipecah lagi. Suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik.Glossary ISTILAH Unsur Atom Molekul Ion Rumus kimia KETERANGAN Zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa. Partikel terkecil dari suatu senyawa. Rumus kimia yang menyatakan perbandingan atom-atom yang paling kecil. Suatu lambang yang merupakan gabungan lambang unsur yang menunjukkan jenis unsur pembentuk senyawa dan jumlah atom masing-masing unsure. Suatu lambang yang memuat informasi tentang jenis unsur dan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur penyusun zat. Rumus molekul Rumus empiris Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi ix .

Penamaan unsur secara internasional ditentukan oleh IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry. Setelah anda menguasai tata cara penulisan lambang unsur. maka materi digolongkan menjadi zat tunggal dan campuran. Prasyarat Agar dapat mempelajari modul ini dengan baik. anda harus sudah memahami konsep tentang materi dan penggolongannya. B. Semua benda yang ada di sekitar kita adalah materi. Lambang senyawa merupakan gabungan dari beberapa lambang unsur. Diakhir modul ini akan dipelajari cara menuliskan persamaan reaksi kimia dan tata cara untuk menyetarakan persamaan reaksi. Pada bagian akhir modul ini akan dibahas cara memisahkan suatu campuran untuk mendapatkan zat tunggal penyusunnya. PENDAHULUAN A. selanjutnya akan mempelajari penulisan lambang senyawa atau biasa disebut rumus kimia. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 1 . Lambang Unsur sangat diperlukan untuk mempermudah penulisan dan penghematan tempat. Deskripsi Dalam modul ini anda akan mempelajari aturan penulisan lambang unsur yang disetujui oleh dunia. Modul KIM. Untuk mempermudah mengklasifikasi materi.BAB I.

Menentukan rumus molekul dan rumus empiris. kerjakan tugas tersebut dengan baik dan jika perlu konsultasikan hasil tersebut dengan guru/instruktur. 6. 3. maka kerjakan evaluasi tersebut sebagai sarana latihan. Apabila terdapat evaluasi. 5.C. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan. Bacalah referensi yang lain yang berhubungan dengan materi modul agar Anda mendapatkan pengetahuan tambahan. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti karena dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari ini di antara modul-modul yang lain. Jawablah tes formatif dengan jawaban yang jelas serta kerjakan sesuai dengan kemampuan anda setelah mempelajari modul ini. Menuliskan lambang unsur. Menjelaskan hukum kekekalan massa. 3. Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalam modul ini untuk ditanyakan pada guru/instruktur pada saat kegiatan tatap muka. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 2 . 4. Modul KIM. Menjelaskan pengertian rumus kimia. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan anda dapat: 1. Menyebutkan partikel-partikel materi. Petunjuk Penggunaan Modul 1. 2. D. 4. 5. sehingga diperoleh hasil yang maksimal. 2. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang penguasaan suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. 7. Menjelaskan nama unsur. Menjelaskan komposisi senyawa. Menyetarakan persamaan reaksi kimia. 6. 8. Bila terdapat penugasan.

Pengertian rumus membentuk kimia senyawa .Penjelasan nama. Menuliskan lambang unsur KRITERIA KINERJA Lambang unsur ditulis berdasarkan hasil konvensi IUPAC Rumus kimia dituliskan berdasarkan komposisi unsur yang menyusun senyawa - LINGKUP BELAJAR Nama unsur Lambang unsur 2.Hukum kekekalan atom dalam reaksi persamaan reaksi massa kimia. Kompetensi Kompetensi Program Keahlian Matadiklat/Kode Durasi Pembelajaran : LAMBANG UNSUR DAN PERSAMAAN REAKSI : Program Adaptif : KIMIA/KIM.Menghitung atommenyetarakan .Penulisan lambang unsur dari unsur berbagai materi Tertib menuliskan .Penentuan rumus molekul dan rumus empiris Tertib dan teliti Penjelasan tentang: .Penyetaraan .E. SIKAP Tekun menulis lambang unsur atau nama unsur Modul KIM.Penjelasan hukum . kimia . 02 : 16 jam @ 45 menit SUB KOMPETENSI 1. Menyetarakan persamaan reaksi Lambang unsur.Memprediksi rumus molekul perbandingan tetap rumus kimia dari (empiris) . Menuliskan rumus kimia - Rumus Kimia Rumus molekul Rumus empiris 3.Penjelasan Komposisi data komposisi senyawa unsur yang .Mempertunjuk kan persamaan reaksi cara penyetaraan persamaan reaksi dari berbagai jenis reaksi. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 3 .Penerapan nama unsur penulisan lambang . rumus kimia diinterpretasikan pada perhitungan persamaan reaksi dengan menggunakan hukum kekekalan massa - Hukum kekekalan massa Tata cara penyelesaian persamaan reaksi MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN .

Na 2. Tuliskan nama unsur dengan lambang unsur sebagai berikut: 3. Tuliskan lambang unsur a. Cek Kemampuan 1. Asam sulfat. C2H2 b. Sn d. nikel b. Pentena. belerang f. Apa yang dimaksud dengan rumus kimia? 4. CH3COOH 5. Natrium oksalat. Au f. Tentukan rumus empiris dari: a. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 4 . emas d. Na + H2O ? NaOH + H 2 b. Al e. Asetilen. tembaga a. Fe h. Karbondioksida. karbon e. Setarakan reaksi berikut: a. besi h. Pb c. Zn + HCl ? ZnCl2 + H 2 c. CH4 + O 2 ? CO 2 + H2O Modul KIM. H2SO 4 b. Asam cuka.F. Tentukan perbandingan atom penyusun dari rumus molekul berikut: a. C5H10 c. nitrogen g. Cr g. hidrogen c. CO 2 6. P b. Na2C2O 4 c.

Tulislah semua jenis kegiatan yang Anda lakukan di dalam tabel kegiatan di bawah ini. 3. Jika ada perubahan dari rencana semula. Menuliskan lambang unsur.BAB II. berilah alasannya kemudian mintalah tanda tangan kepada guru atau instruktur Anda. 2. : 1. PEMBELAJARAN A. Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru Modul KIM. Menuliskan rumus kimia. Menyetarakan persamaan reaksi. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 5 . Rencana Belajar Peserta Diklat Kompetensi Sub Kompetensi : Menerapkan kosep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi.

Scotlandia).B. Ternyata semua zat tersebut tersusun dari zat-zat dasar yang disebut dengan unsur. Beberapa logam yang ada disekitar anda merupakan unsur. seng. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 6 . Modul KIM. Arang yang berwarna hitam. Fransium (Perancis). Nama unsur Dilingkungan kita banyak terdapat unsur yang mudah dikenal dan didapatkan. tembaga. polonium (Polandia). amerisium (Amerika). seperti: emas. ? Menuliskan lambang unsur. Nama-nama unsur tersebut selengkapnya ada pada tabel 1. Kegiatan Belajar 1 a. Nama unsur diambil dari nama suatu daerah. Hingga saat ini sudah ditemukan 110 buah unsur. biasanya digunakan pensil dan untuk elektroda bateri merupakan unsur yang diberi nama karbon. europium (Eropa). seperti germanium (Jerman). b. aluminium. Kalau kita perhatikan. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. stronsium (Strontia. diharapkan anda dapat: ? Mengenal nama unsur. nama-nama unsur tersebut sangat menarik. Uraian Materi Alam semesta ini mengandung zat yang jumlahnya tak terhitung. kalifornium (Kalifornia). perak. Kegiatan Belajar 1. besi. Unsur merupakan zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa (bukan reaksi nuklir).

= 8. quad =4. = 7. = 9. Emas yang bayak digunakan sebagai perhiasan mempunyai lambang kimia Au. bi pent okt =2 = 5. Fe merupakan lambang unsur besi yang diambil dari “Ferum”. Beberapa lambang unsur emas diberi lambang Au? diambil dari huruf pertama unsur tersebut. misalnya nitrogen (N). hidrogen (H). nobelium (Alfred Nobel). lambangnya C. Au. pada tahun 1813 Jons Jacob Berzelius mengusulkan pemberian lambang berupa huruf untuk masing-masing unsur. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 7 . =3 = 6. neptunium (Neptunus). seperti: einstenium (Eistein). Bahan hitam setelah kayu dibakar adalah karbon. plutonium (Pluto). helium (helios= matahari).Beberapa nama diambil dari nama ilmuan. yaitu nil tri hex enn 1 un = 0. Nama unsur mulai nomor 104 menggunakan akar kata yang menyatakan nomor atom. 0 nil 7 sept + ium = unilseptium (Uns) un sept = 1. Beberapa nama diambil dari astronomi. curium (Marie dan Pierre Curie). yang digunakan untuk menuliskan sebuah unsur secara singkat. Lambang unsur terdiri dari satu huruf besar atau satu huruf besar diikuti huruf kecil. dan O memiliki arti bagi anda? Setiap huruf atau pasangan huruf tersebut merupakan lambang kimia. Al. Beberapa Alat dapur terbuat dari aluminium yang mempunyai lambang kimia Al. Mengapa Au berasal dari nama latin dari emas “Aurum”. oksigen (O). Apakah huruf C. seperti: uranium (Uranus). fermium (Enrico Fermi). Misalnya unsur dengan nomor 107: Lambang Unsur Untuk memudahkan mengingat dan menuliskan senyawa kimia. Ag Modul KIM.

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 8 . Tabel 1. Unsur-unsur yang sudah ditemukan No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Nama Hidrogen Helium Lithium Berilium Boron Karbon Nitrogen Oksigen Fluorin Neon Natrium Magnesium Aluminium Silikon Fosfor Sulfur Klorin Argon Kalium Kalsium Skandium Titanium Vanadium Kromium Mangaan Besi Kobalt Nikel Tembaga Seng Galium Germanium Arsen Selenium Bromin Kripton Rubidium Lambang H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr Rb No 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 Nama Stronsium Itrium Zirkonium Niobium Molibdenum Teknetium Ruthenium Rhodium Paladium Perak Kadmium Indium Timah Antimon Telurium Iodine Xenon Cesium Barium Lantanum Serium Praeseodimium Neodimium Prometium Samarium Europium Gadolinium Terbium Disprosium Holmium Erbium Thulium Iterbium Lutetium Hafnium Tantalum Tungsten Lambang Sr Y Zr Nb Mo Tc Rh Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe Cs Ba La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu Hf Ta W No 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Nama Rhenium Osmium Iridium Platina Emas Raksa Thallium Timbal Bismuth Polonium Astatin Radon Fransium Radium Aktinium Thorium Protaktinium Uranium Neptunium Plutonium Amerisium Kurium Berkelium Kalifornium Einsteinium Fermium Mendelevium Nobelium Lawrensium Unilkuadium Unilpentium Unilheksium Unilseptium Uniloktium Unilenium Ununilium Lambang Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn Fr Ra Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr Unq Unp Unh Uns Uno Une Unn Modul KIM.merupakan lambang perak yang diambil dari kata “Argentum”. Penulisan lambang unsur selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 1.

2. tetapi lambang senyawa dari karbon monoksida yang tersusun dari unsur karbon (C) dan oksigen (O). emas (Au). misalnya oksigen (O). Nama ilmiah unsur mempunyai asal usul yang bermacam-macam. Rangkuman 1.Aturan dalam menuliskan lambang unsur: 1. tembaga (Cu). Unsur merupakan zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana dengan reaksi kimia biasa. karbon (C). maka huruf pertama menggunakan huruf kapital dan huruf berikutnya menggunakan huruf kecil. Jika suatu unsur dilambangkan lebih satu huruf. Jika suatu unsur dilambangkan dengan satu huruf. Tugas 1. CO bukan lambang unsur. 2. c. Lambang unsur ditetapkan oleh International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC). maka harus digunakan huruf kapital. nama tokoh. misalnya seng (Zn). d. Hapalkan nama dan lambang unsur-unsur yang sering anda dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. 3. nama negara dan sebagainya. Kobalt dilambangkan Co. misalnya nama benua. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 9 . hidrogen (H). 2. Modul KIM. Diskusikan dengan teman anda untuk memperkaya pengetahuan tentang unsur di lingkungan anda. bukan CO.

Ag h. Ne = Neon b. Tuliskan lambang dari unsur berikut d. C i. Apa nama unsur dengan lambang sebagai berikut a. platina = Pt 3. f. Ni 3. nikel = Ni e. Al f. nikel i. aluminium = Al h. C = Karbon f. perak. natrium = Na d. seng d. emas. seng = Zn b. tembaga = Cu f. air a. timah e.e. Lambang dari unsur berikut a. N = Nitrogen Modul KIM. Ne j. besi = Fe i. belerang d. besi b. karet c. besi j. Cu j. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 10 . fosfor a. g. Ni = Nikel j. Au = Emas (Aurum) d. Zat-zat yang tergolong unsur a. Ag = perak (Argentum) e. oksigen = O c. aluminium g. Manakah zat-zat di bawah ini yang tergolong unsur a. Ca b. Tes Formatif 1. timah = Sn g. udara h. natrium c. oksigen f. N g. d. karbon 2. aluminium h. tembaga e. Apa nama unsur dengan lambang sebagai berikut f. Au g. Cu = tembaga (Cuprum) g. karbon b. Na c. aluminium e. Kunci Jawaban Formatif 1. Al = Aluminium c. Ca = Kalsium h. perunggu. emas. i. perak. platina b. Na = Natrium i. fosfor = P j. besi i. belerang 2. j.

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 11 . Unsur-unsur tersebut disajikan secara lengkap pada Tabel 1.g. 1. 2. Dimana anda menemukan unsur tersebut? No Unsur Lambang Anda kenal di Modul KIM. Perhatikan masing-masing unsur tersebut dan lanjutkan aktivitas anda dengan mengerjakan soal berikut. Lembar Kerja Mengenal unsur di sekitar kita Hingga saat ini telah ditemukan 110 jenis unsur. Pilihlah unsur-unsur yang sudah anda kenal.

Atom Jika suatu unsur.2. bahkan tidak dapat dilihat oleh mata. Uraian Materi Partikel materi Satu sendok gula pasir tersusun dari butiran-butiran kecil gula. Kegiatan Belajar 2 a. atau ion. Jika satu sendok gula tersebut dilarutkan dalam air maka gula tersebut akan larut. Atom penyusun emas mempunyai sifat Modul KIM. b. Partikel gula tersebar ke dalam air dengan ukuran yang sangat kecil. maka akan diperoleh partikel besi terkecil yang masih mempunyai sifat yang sama seperti sebelum dipotong. Partikel terkecil dari gula yang masih mempunyai sifat sama dengan gula disebut molekul gula. sifat gula tidak hilang. dipotong menjadi dua dan potongan tersebut dipotong lagi secara terus-menerus. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 12 . misalnya sepotong besi. ? Menentukan rumus molekul dan rumus empiris. misalnya emas. Unsur lain. sehingga tidak dapat disaring. ? Menjelaskan pengertian rumus kimia. Partikel terkecil tersebut dinamakan atom besi. molekul. diharapkan anda dapat: ? Menyebutkan partikel-partikel materi. ? Menjelaskan komposisi senyawa. Meskipun berubah menjadi partikel dengan ukuran yang sangat kecil. Jadi unsur besi tersusun dari atom besi. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. Partikel terkecil penyusun materi dapat berbentuk atom. juga tersusun dari atom-atom emas.

Kumpulan atom-atom Pengertian atom merupakan partikel terkecil yang tidak dapat dipecah lagi. 4. Senyawa terbentuk dari dua macam atom atau lebih yang berbeda. Setiap materi tersusun atas partikel terkecil yang disebut atom. 2. pertama kali dikemukakan oleh seorang ahli filsafat Yunani Leukippos dan Deumokritus yang hidup pada abad ke-4 sebelum Masehi (400 – 370 SM). Gambar 1 menunjukkan kumpulan atom-atom. Pada saat itu pendapat Aristoteles lebih banyak mendapat dukungan sedangkan pendapat Leukippos dan Deumokritus semakin dilupakan. seorang guru sekolah dari Inggris yang ahli dalam bidang fisika dan kimia. Reaksi kimia merupakan penggabungan dan pemisahan atom-atom dari unsur atau senyawa dalam reaksi tersebut. Unsur-unsur yang berbeda memiliki atom-atom yang massanya berbeda. Gambar 1. John Dalton. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 13 . Teori atom Dalton ini dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. 5.yang berbeda dengan atom penyusun besi. 3. Atom tidak dapat dipecah lagi menjadi partikel yang lebih kecil dengan sifat yang sama. Pada abad ke-18 ternyata banyak ahli kimia yang dapat menerima pendapat Leukippos dan Deumokritus. Pada masa itu terdapat pendapat lain yang dikemukakan oleh Aristoteles (384 – 332 SM) bahwa materi dapat dibagi terusmenerus tanpa batas. mengajukan suatu teori yang menyatakan bahwa materi terdiri atas atomatom. Modul KIM. Pada tahun 1803. Atom-atom dari unsur tertentu mempunyai sifat dan massa yang identik.

Molekul Molekul merupakan partikel terkecil dari suatu senyawa. misalnya molekul air. maka akan terurai menjadi ion positif dan ion negatif (gambar 3). Tiap satu molekul oksigen tersusun dari dua atom oksigen. Jika garam dapur dilarutkan dalam air. Suatu senyawa yang terusun dari ion-ion dinamakan senyawa ion. (a) molekul oksigen. tetapi beberapa molekul tersusun dari atom-atom yang sama. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 14 . Suatu senyawa ion tersusun dari ion positif (kation) dan ion negatif (anion). (b) molekul air Ion Jika gula dilarutkan dalam air akan terurai menjadi molekul-molekul gula. Sedangkan molekul yang tersusun dari atom yang sama dinamakan molekul unsur. Modul KIM. Ion adalah suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik. Molekul yang tersusun dari atom-atom yang berbeda dinamakan molekul senyawa. Molekul tersusun dari dua atom atau lebih. misalnya oksigen. (a) (b) Gambar 2. Tiap satu molekul air tersusun dari satu atom oksigen dan dua atom hidrogen. Molekul umumnya tersusun dari atomatom yang berbeda. Garam dapur merupakan contoh senyawa ion. beberapa senyawa tersusun dari ion-ion. Gambar 2 menunjukkan molekul oksigen dan molekul air. Tidak semua senyawa tersusun dari molekul.

Gambar 3. reaksi antara oksigen dan hidrogen menjadi air: Tabel 2. Bagaimana hasilnya? 2. Apa yang terjadi jika massa hidrogen dan oksigen yang direaksikan tidak sesuai dengan perbandingan tersebut? 3. Jika natrium klorida dilarutkan dalam air akan terurai menjadi ion positif (ion natrium) dan ion negatif (ion klorida) Komposisi senyawa Bagaimana komposisi unsur pembentuk senyawa? Perhatikan data percobaan pada Tabel 2. Hitunglah perbandingan massa hidrogen dan oksigen dalam senyawa air pada percobaan 1. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 15 .2. Apa kesimpulan anda tentang perbandingan unsur dalam suatu senyawa? Modul KIM. Data percobaan reaksi antara oksigen dan hidrogen menjadi air No 1 2 3 4 5 Zat sebelum reaksi Hidrogen 1 gram 2 gram 2 gram 2 gram 3 gram Oksigen 8 gram 16 gram 8 gram 17 gram 30 gram Zat sesudah reaksi Air yang dihasilkan 9 gram 18 gram 9 gram 18 gram 27 gram Sisa tidak ada tidak ada 1 gram hidrogen 1 gram oksigen 6 gram oksigen 1.4.3. dan 5.

Kecenderungan atom-atom untuk membentuk molekul atau ion menyebabkan perlunya suatu notasi yang disebut rumus kimia. Rumus Kimia Suatu atom tunggal dapat dilambangkan dengan lambang unsur. Lambang unsur Hidrogen (H) Lambang unsur Sulfur (S) Lambang unsur Oksigen (O) H 2 SO 4 Angka indeks H=2 Angka indeks S=1 (tidak perlu ditulis) Angka indeks O=4 Modul KIM. Secara umum. Jika massa hidrogen dan oksigen yang direaksikan tidak sesuai dengan perbandingan tersebut maka akan terdapat sisa salah satu unsur. yaitu 1: 8. Jadi perbandingan massa unsur-unsur dalam suatu senyawa adalah tetap. Dari perhitungan yang telah anda lakukan ternyata perbandingan massa hidrogen dan oksigen dalam senyawa air adalah tetap. Rumus kimia dibedakan menjadi rumus molekul dan rumus empiris. Pernyataan ini dikenal dengan hukum perbadingan tetap. rumus kimia dinyatakan dengan lambang unsur dan angka indeks. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 16 .Air tersusun dari hidrogen dan oksigen. Lambang unsur menunjukkan jenis unsur sedangkan angka indeks menunjukkan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur. Angka indeks ditulis sebagai subskrip setelah lambang unsur. Rumus kimia suatu zat memuat informasi tentang jenis unsur dan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur penyusun zat.

Rumus molekul Kolom kedua pada Tabel 3. O seperti penyusun gula. Urea merupakan pupuk yang telah lama digunakan. Vitamin C tersusun dari unsur C. 2 atom nitrogen dan 4 atom hidrogen. hal ini disebabkan karena jumlah masing-masing unsur dalam senyawa tersebut berbeda. Misalnya. Modul KIM. hidrogen. sukrosa mempunyai rumus C12H22O11. adalah rumus molekul. Rumus tersebut juga menunjukkan bahwa satu molekul gula tersusun dari 12 atom karbon. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 17 . H. dan oksigen. nitrogen (N) dan hidrogen (H). Rumus tersebut menunjukkan bahwa sukrosa tersusun dari karbon. setiap satu molekul vitamin C mengandung 6 atom karbon. tetapi jumlah atom penyusunnya berbeda. 8 atom hidrogen. dan 6 atom oksigen. oksigen (O). Vitamin C mempunyai rumus C6H8O 6. 22 atom hidrogen dan 11 atom oksigen. Meskipun gula dan vitamin C tersusun dari jenis unsur yang sama tetapi mempunyai sifat yang berbeda. Dalam satu molekul urea terdapat 1 atom karbon. Dari rumus senyawa tersebut dapat ditunjukkan bahwa urea tersusun dari unsur karbon (C). Urea mempunyai rumus senyawa CO(NH2)2. Rumus molekul merupakan gabungan lambang unsur yang menunjukkan jenis unsur pembentuk senyawa dan jumlah atom masing-masing unsur. 1 atom oksigen.

Glukosa mempunyai rumus molekul C6H12O 6 dengan perbandingan C: H: O = 6: 12: 6. Perbandingan ini merupakan perbandingan yang paling kecil. Perbandingan tersebut masih dapat disederhanakan lagi menjadi C: H: O = 1: 2: 1. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 18 . maka rumus empiris Modul KIM. Perbandingan ini dapat disederhanakan menjadi C: H: O = 3: 6: 3. Jika suatu senyawa mempunyai rumus molekul dengan perbandingan atom-atom yang tidak dapat disederhanakan lagi. sehingga rumus empiris dari glukosa adalah CH2O. Beberapa contoh rumus molekul Senyawa Asam asetat Amoniak Asam askorbat Kalsium karbonat Soda kue Karbon dioksida Aspirin Magnesium hidroksida Asam klorida Natrium klorida Natrium hidroksida Glukosa Asam sulfat Urea Rumus molekul CH3COOH NH3 C6H8O 6 CaCO3 NaHCO3 CO 2 C9H8O 4 Mg(OH)2 HCl NaCl NaOH C6H12O 6 H2SO 4 CO(NH2)2 Kegunaan cuka makan pupuk vitamin C bahan bangunan membuat roti penyegar minuman mengurangi rasa sakit obat penawar asam pembersih lantai garam dapur pengering pemanis pengisi akki pupuk Rumus empiris Rumus empiris adalah rumus kimia yang menyatakan perbandingan atom-atom yang paling kecil (sederhana).Tabel 3.

3. Rumus molekul merupakan gabungan lambang unsur yang menunjukkan jenis unsur pembentuk senyawa dan jumlah atom masing-masing unsure. asam sulfat H2SO 4. 6. Contohnya air H2O. 8. 7.sama dengan rumus molekulnya. 2. Ion adalah suatu atom atau kumpulan atom yang bermuatan listrik. atau ion. Rumus kimia suatu zat memuat informasi tentang jenis unsur dan jumlah atau perbandingan atom-atom unsur penyusun zat. Tabel 4. Tabel 4 menunjukkan beberapa contoh rumus empiris. 5. karbon dioksida CO2. Beberapa contoh rumus empiris Nama Butana Butena Butuna Aspirin cuka Rumus Moleklul C4H10 C4H8 C4H6 C9H8O4 CH3COOH Perbandingan Atom-atom unsur C: H = 4: 10 C: H = 4: 8 C: H = 4: 6 C: H: O = 9: 8: 4 C: H: O = 2: 4: 2 Perbandingan terkecil Atom-atom unsur C: H = 2: 5 C: H = 1: 2 C: H = 2: 3 C: H: O = 9: 8: 4 C: H: O = 1: 2: 1 Rumus Empiris C2H5 CH2 C2H3 C9H8O4 CH2O c. molekul. Partikel terkecil penyusun materi dapat berbentuk atom. Modul KIM. Rumus empiris adalah rumus kimia yang menyatakan perbandingan atom-atom yang paling kecil. Molekul merupakan partikel terkecil dari suatu senyawa. 4. Atom merupakan partikel terkecil yang tidak dapat dipecah lagi. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 19 . Perbandingan massa unsur-unsur dalam suatu senyawa adalah tetap. Rangkuman 1.

d. Tes Formatif 1. Kunci Jawaban Formatif 1. Tuliskan rumus kimia dari: a. 2. Tentukan perbandingan masing-masing atom pada rumus molekul tersebut. Karbon dioksida (CO 2) 3. 22 atom H. C12H22O 11 Modul KIM. e. Soda kue (NaHCO3) b. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 20 . 11 atom O. Kafein (C 8H10N4O 2) c. 6 gram C direaksikan dengan 20 gram O? c. Asam cuka (C 2H4O 2) d. PCl3 b. Molekul senyawa yang mengandung 3 atom P dan 3 atom Cl b. Rumus kimia: a. Tugas 1. 8 gram C direaksikan dengan 8 gram O? f. 6 gram C direaksikan dengan 16 gram O? b. Berapa gram CO2 yang terbentuk jika: a. Molekul senyawa yang mengandung 12 atom C. Besi sulfida mempunyai rumus molekul FeS. Perhatikan rumus molekul pada tabel 3. Diskusikan dengan teman anda berapa gram FeS yang terbentuk dan tentukan zat sisa jika 15 gram besi direaksikan dengan 8 gram belerang. 2. Tentukan perbandingan jumlah masing-masing atom dalam setiap molekulnya. Dan tentukan rumus empirisnya. Perbandingan massa Fe: S = 7: 4. Perbandingan massa C dan O dalam senyawa CO2 adalah 3 : 8. a.

C: H: N: O = 8: 10: 4: 2 = 4: 5: 2: 1 Rumus empiris = C4H5N2O c. maka C yang bereaksi = 3/8 x 8 = 3 gram Jadi CO2 yang terbentuk = 8 + 3 = 11 gram Karbon yang tersisa = 8 – 3 = 5 gram Modul KIM.3 gram Hal ini tidak mungkin karena O yang tersedia hanya 8 gram Jika 8 gram O habis. b. a. maka O yang bereaksi = 8/3 x 8 = 21. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 21 .2. maka O yang bereaksi = 8/3 x 6 = 16 Jadi CO2 yang terbentuk = 6 + 16 = 22 gram Tidak ada zat sisa. Jika 8 gram C habis. C: H: O = 2: 4: 2 = 1: 2: 1 Rumus empiris = CH2O d. Jika 6 gram C habis. C: O = 1: 2 Rumus empiris = CO 2 3. Perbandingan unsur a. Na: H: C: O = 1: 1: 1: 3 Rumus empiris = NaHCO3 b. Jika 6 gram C habis. maka O yang bereaksi = 8/3 x 6 = 16 Jadi CO2 yang terbentuk = 6 + 16 = 22 gram Oksigen yang tersisa = 20 – 16 = 4 gram c.

? Menyetarakan persamaan reaksi kimia. Menurut hukum ini. massa semua zat yang ada sebelum atau perubahan kimia setara dengan massa semua zat yang tersisa setelah perubahan tersebut. serta mengukur massanya. zat tidak terbentuk atau hilang selama suatu perubahan kimia. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 22 . diharapkan anda dapat: ? Menjelaskan hukum kekekalan massa. dan itu merupakan suatu sifat kimia. anda mungkin berfikir bahwa terjadi kehilangan zat selama perubahan tersebut karena onggokan abunya terlihat begitu sedikit dibandingkan kayunya. panas dan cahaya dilepaskan. Namun misalkan selama pembakaran anda dapat mengumpulkan semua oksigen di udara yang bercampur dengan kayu. Tidak saja pada proses pembakaran. asap. b. Barulah anda akan dapati bahwa tidak ada massa yang hilang selama pembakaran. Selama pembakaran. Modul KIM. Kegiatan Belajar 3 a. Misalkan anda membakar sebatang kayu pada api unggun hingga yang tertinggal hanya seonggok abu. Dan misalkan anda dapat mengumpulkan asap dan gas yang terlepas dari kayu yang terbakar. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. Perhatikan contoh reaksi antara hidrogen dan oksigen pada pembelajaran 2 Tabel 2. Mulamula. Uraian Materi Hukum Kekekalan Massa Kayu mudah dibakar. pada semua perubahan kimia tidak ada massa yang hilang atau terbentuk. di mana massa sebelum reaksi sama dengan massa setelah reaksi.3. Dengan kata lain. Mudah dilihat bahwa terjadi suatu perubahan kimia. Pernyataan ini dikenal dengan hukum kekekalan massa.

Hubungan ini dapat ditulis sebagai berikut. Zat baru yang dihasilkan disebut hasil reaksi (produk). Hal yang sama juga terjadi pada sebagian besar reaksi kimia. satu zat atau lebih diubah menjadi zat baru. Pereaksi ? Hasil reaksi atau Reaktan ? Produk Gambar 4. mungkin akan terlihat sebagai berikut: Timbal (II) nitrat padat yang terlarut dalam air. Padatan kuning tersebut. Jika larutan timbal (II) nitrat dan kalium iodida dicampur. semua informasi dalam pernyataan ini penting. Akibatnya. menghasilkan kalium nitrat yang terlarut dalam air dan timbal (II) iodida padat. Pada pembahasan lambang unsur anda telah mempelajari Modul KIM. Akan tetapi. Zatzat yang bereaksi disebut pereaksi (reaktan). ditambah kalium iodida padat yang terlarut dalam air. timbal (II) iodida.Persamaan reaksi Reaksi kimia merupakan contoh yang paling sesuai untuk perubahan kimia. terdapat di dasar gelas kimia. Persamaan reaksi kimia adalah suatu pernyataan yang menggambarkan reaksi kimia menggunakan rumus kimia dan lambanglambang lain. banyak kata-kata yang dibutuhkan untuk menyatakan semua informasi penting. dan cairan dalam gelas kimia adalah larutan kalium nitrat Jika reaksi kimia yang ditunjukkan pada Gambar 4 ditulis. para ilmuwan mengembangkan metode menulis cepat untuk menggambarkan reaksi kimia. Urutan kata-kata tersebut agak panjang dan tidak praktis. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 23 . terbentuk padatan berwarna kuning menyala . Pada reaksi kimia.

Koefisien Apa arti angka-angka di sebelah kiri rumus pereaksi dan hasil reaksi? Ingat bahwa hukum kekekalan massa menyatakan bahwa massa zat tidak berubah selama reaksi kimia. Angka-angka ini. Atom-atom disusun ulang. Misalnya. mewakili jumlah unit masing-masing zat yang berperan dalam reaksi. dan (aq) untuk larutan. yang disebut koefisien. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 24 . namun tidak hilang atau musnah. satu unit Pb(NO)3(aq) bereaksi dengan dua unit KI dan menghasilkan satu unit PbI2 dan dua unit KNO3.bagaimana menggunakan lambang-lambang kimia. Gambaran reaksi antara Pb(NO) 3(aq) dengan KI Modul KIM. Lambang-lambang di sebelah kanan rumus-rumus tersebut adalah (s) untuk padatan. yang berarti “terlarut dalam air”. dalam reaksi diatas. Gambar 4. Gambar 4 akan membantumu memahami reaksi ini. Beberapa lambang lain yang digunakan pada persamaan reaksi kimia: ? + (s) (g) (l) (aq) menghasilkan ditambah padatan (s = solid) gas (g = gas) cairan atau leburan (l = liquid) terlarut dalam air (aq = aquous) Bagaimana persamaan reaksi kimia untuk reaksi pada Gambar 3? Pb(NO3)2(aq) + 2Kl(aq) ? Pbl2(s) + 2KNO3(aq).

terdapat dua atom perak dalam hasil reaksi. jangan mengubah angka pada rumus yang sudah benar. Ag(s) + H2S(g) ? Ag2S(s) + H2(g). Persamaan tersebut tidak setara. yaitu Ag(s). Perhatikan bahwa terdapat satu atom perak pada pereaksi. Letakkan angka Modul KIM. Namun terdapat dua atom perak di sebelah kanan sedangkan di sebelah kiri hanya satu. Akan tetapi. Sekarang perhatikan persamaan tersebut. Satu atom perak tidak dapat begitu saja menjadi dua. buatlah bagan yang ditunjukkan dalam Tabel berikut. Ingat bahwa zat tidak tercipta atau musnah dalam reaksi kimia. yaitu Ag2S(s). 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 25 .Bagaimana cara menentukan koefisien-koefisien dalam suatu reaksi kimia? Dalam bagian berikut anda akan mengetahui bagaimana cara menentukan koefisien pada persamaan reaksi kimia. Mengecek Kesetaraan Persamaan Reaksi Kimia Bercak perak adalah perak sulfida. Untuk memastikan apakah persamaan itu setara. Persamaan reaksi kimia yang setara mempunyai jumlah atom masingmasing unsur yang sama pada kedua ruas persamaan tersebut. Persamaan tersebut harus disetarakan sehingga dapat menggambarkan apa yang sebenarnya terjadi dalam reaksi tersebut. Ag2S. Atom Ag H S Jumlah atom Ag + H2S Ag2S + H2 1 2 1 2 1 2 Jumlah atom hidrogen dan jumlah atom belerang setara. Senyawa ini terbentuk ketika senyawa yang mengandung belerang di udara atau makanan bereaksi dengan perak. Penulisan persamaan reaksi kimia ini adalah. Untuk menyetarakan persamaan.

ikuti 4 langkah berikut ini. Pada persamaan reaksi kimia bercak perak. atom-atom belerang dan hidrogen sudah setara. Jika tidak ditulis angkanya. Tidak perlu menambahkan koefisien didepan rumus-rumus yang mengandung atom-atom ini. persamaan tersebut menjadi setara. Atom Ag H S Jumlah atom 2Ag + H2S Ag2S + H2 1 2 1 2 1 2 2Ag(s) + H2S(g) ? Ag2S(s) + H 2(g). proses tersebut menjadi mudah. berarti koefisien tersebut satu. Modul KIM. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 26 . Di sisi kanan terdapat dua atom perak.koefisien di sebelah kiri rumus pereaksi dan hasil reaksi sehingga jumlah atom perak pada kedua sisi. Bagaimana anda menentukan koefisien yang digunakan untuk menyetarakan persamaan tersebut? Penentuan ini biasanya merupakan proses mencoba-coba. Gambarkan reaksi dalam kata-kata. terbentuklah serbuk putih yang disebut magnesiun oksida. Untuk menulis persamaan reaksi kimia yang setara untuk sebagian besar reaksi. seperti ditunjukkan dalam Tabel berikut. Kemudian perhatikan rumus-rumus yang mengandung atom-atom perak: Ag dan Ag2S. Jika terlatih. letakkan pereaksi disisi kiri dan hasil reaksi di sebelah kanan. Jika ditambahkan koefisien 2 didepan Ag. Langkah 1. Magnesium plus oksigen menghasilkan magnesium oksida. Langkah-langkah menyetarakan Reaksi Kimia Cara tabel (langsung) Jika sepotong pita magnesium terbakar dalam labu berisi oksigen. sedangkan di sisi kiri hanya terdapat satu.

namun atom-atom oksigen belum. Atom-atom magnesium sudah setara. Rumus untuk unsur-unsur umumnya hanya lambang-lambang. untuk menyetarakan persamaan jangan mengubah angka pada rumus yang sudah benar. Atom Mg O 2 Jumlah atom 2Mg + O 2 2 2MgO 2 2 Modul KIM. Tentukan koefisien yang menyetarakan persamaan tersebut. Hitunglah atom dalam persamaan. Mg(s) + O 2(g) ? 2MgO(s) Sekarang terdapat dua atom Mg di sisi kanan sedangkan di sisi kiri hanya satu jadi koefisien 2 juga dibutuhkan oleh Mg. Coba dengan memberi koefisien 2 di depan MgO untuk menyetarakan oksigen. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 27 . harus diperhatikan bahwa oksigen adalah molekul diatomik.Langkah2. Langkah 3. Ingat. Mg(s) + O 2(g) ? MgO(s). Akan tetapi. Oleh karenanya persamaan ini belum setara. O 2. Tulis persamaan reaksi kimia untuk reaksi tersebut menggunakan rumus-rumus dan lambang-lambang. Buatlah bagan (tabel) untuk membantumu. 2Mg(s) + O 2(g) ? 2MgO(s). Atom Mg O 1 Jumlah atom Mg + O 2 2 MgO 1 1 Langkah 4.

b. Cu2S. Atom Cu S 2Cu(s) + S(s) ? Cu2S(s) b.d dan seterusnya. Logam natrium direaksikan dengan air menghasilkan larutan natrium hidroksida (NaOH) dan gas hidrogen. Atom Na H O 2 Jumlah atom 2Na + 2H2O 4 2 2NaOH + H 2 2 2 2 2 2 Jumlah atom 2Cu + S 1 Cu2S 2 1 2Na(s) + 2H2O(l) ? 2NaOH(aq) + H2(g) Cara abc (Substitusi) Cara ini dilakukan dengan memberi koefisien sementara dengan huruf a. Langkah-langkah: Modul KIM. Logam tembaga direaksikan dengan padatan belerang menghasilkan tembaga (I) sulfida. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 28 . Jawab a.c. b.Contoh Tuliskan reaksi berikut dan setarakan a. Kemudian melakukan substitusi dengan berpedoman bahwa jumlah masing-masing atom di ruas kiri dama dengan jumlah atom pada ruasn kanan.

Jawab: Langkah 1. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 29 .Langkah 1 : memberi koefisien sementara. maka kalikan dengan 2. pilih rumus kimia yang paling kompleks dan berilah koefisien 1. Mg + ½O 2 ? MgO Agar koefisien tidak pecahan. dan seterusnya Langkah 2 : Langkah 3 : Contoh: menyelesaikan secara substitusi. c. Jumlah di ruas kiri = jumlah di ruas kanan Atom Mg Atom O a = 2b = 1 1 Hasil a=1 b=½ Langkah 3. sehingga: 2 Mg + O 2 ? 2 MgO Setarakan reaksi: C7H16 + O 2 ? CO 2 + H2O Jawab Langkah 1: rumus kimia paling kompleks C7H16 1 C7H16 + a O 2 ? b CO 2 + c H2O Modul KIM. b. rumus kimia yang paling kompleks MgO a Mg + b O 2 ? 1 MgO langkah 2. sedangkan yang lainnya berilah koefisien a. dengan prinsip jumlah masing-masing atom di ruas kiri = ruasn kanan menuliskan hasil akhir Setarakan reaksi Mg(s) + O 2(g) ? MgO(s).

Rangkuman 1. Modul KIM.Langkah 2: Jumlah di ruas kiri = jumlah di ruas kanan Atom C Atom H Atom O 7 = 16 = 2a = 2a = 2a = b 2c 2b + c (2 x 7)+ 8 22 Hasil b=7 c=8 a = 11 Langkah 3. Hukum kekekalan massa menyatakan bahwa massa zat sebelum reaksi sama dengan setelah reaksi. C7H16 + 11 O 2 ? 7 CO2 + 8 H2O Setarakan reaksi: Al + H 2SO 4 ? Al2(SO 4)3 + H2 Jawab Langkah 1: langkah 2: Jumlah di ruas kiri = jumlah di ruas kanan Atom Al Atom S Atom O Atom H a = b = 4b = 2b = 2x3 = 2 3 12 c c Hasil a=2 b=3 b=3 c=6 Rumus kimia paling kompleks Al2(SO 4)3 a Al + b H2SO 4 ? 1 Al2(SO 4)3 + c H2 Langkah 3. 2. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 30 . Pada persamaan reaksi ruas kiri adalah reaktan (zat yang direaksikan) dan ruas kanan adalah produk (zat yang dihasilkan). 2Al + 3H 2SO 4 ? Al2(SO 4)3 + 6H2 c.

+ = ditambah. Hitunglah koefisien yang menyetarakan persamaan tersebut. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 31 . Lambang yang digunakan adalah: ? = menghasilkan. 6. (l) = dan (aq) = terlarut dalam air. d. Apa nama dan wujud dari masing-masing zat yang terlibat dalam reaksi berikut: 4Al(s) + 3O 2(g) ? 2Al2O3(s) Modul KIM. Persamaan reaksi kimia yang setara mempunyai jumlah atom masingmasing unsur yang sama pada kedua ruas persamaan tersebut. Tugas 1. 4. b. Persamaan reaksi kimia adalah suatu pernyataan yang menggambarkan reaksi kimia menggunakan rumus kimia dan lambanglambang lain. Gambarkan reaksi dalam kata-kata. 5. cairan atau leburan. Tes Formatif 1. Buatlah bagan (tabel) untuk membantumu. Setarakan atom dalam persamaan. d. c. carilah reaksi pembakaran gas karbit. (g) = gas. koefisien adalah angka di depan zat dalam persamaan reaksi yang menunjukkan jumlah unit masing-masing zat. Langkah-langkah menyetarakan reaksi: a. dan setarakan reaksi tersebut e. Sebutkan reaktan dan produk dari reaksi berikut 2B(s) + 3I2(g) ? 2BI3(s) 2. Carilah reaksi fotosintesis dan setarakan reaksi tersebut. 2.3. (s) = padatan. Tulis persamaan reaksi kimia untuk reaksi tersebut menggunakan rumus-rumus dan lambang-lambang. letakkan pereaksi disisi kiri dan hasil reaksi di sebelah kanan.

N2O5(g) + H2O(l) ? 2HNO3 Atom N H O 5 2 Jumlah atom N2O 5 + H2O 2 1 2HNO3 2 2 6 c. Al2O 3 = padatan N2(g) + 3H2(g) ? 2NH3(g) Atom N H 2 Jumlah atom N2 + 3H2 6 2NH3 2 6 b. N2O 5(g) + H2O(l) ? HNO3 c. C3H8(g) + 5O 2(g) ? 3CO2(g) + 4H2 O(l). O 2 = gas. Kunci Jawaban Formatif 1. 3. N2(g) + H2(g) ? NH3(g) b. f.3. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 32 . Atom C H O Jumlah atom C3H8 + 5O2 3 8 10 6 3CO2 + 4H2O 3 8 4 Modul KIM. Setarakan reaksi berikut a. C3H8(g) + O 2(g) ? CO2(g) + H2O(l). Reaktan: B dan I2 Produk: BI3 2. a. Al = padatan.

karet penutup erlenmeyer 1 buah . 5. 3. Masukkan larutan Pb(NO 3)2 ke dalam tabung reaksi kecil hingga separo tinggi tabung reaksi.timbangan . 6. dan tabung reaksi kecil.Benang 15 cm .tabung reaksi kecil 1 buah . Lembar Kerja ? Alat dan Bahan . 4.larutan KI .g. Beri tali pada tabung reaksi tersebut. Masukkan tabung reaksi tersebut ke dalam erlenmeyer.erlenmeyer 1 buah . Siapkan erlenmeyer. Modul KIM.larutan Pb(NO3)2 ? Prosedur 1. 2. Tutup erlenmeyer. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 33 . Masukkan 50 mL larutan KI ke dalam erlenmeyer. HATI-HATI jangan sampai tumpah ke erlenmeyer.

Apakah terjadi reaksi antara cuka dan soda kue? apa ciri-cirinya? 2. Apakan massa erlenmeyer beserta isinya dengan setelah terjadi reaksi? 3. 11. Catat hasil pengamatanmu. 8. 9. Miringkan erlenmeyer sehingga isi tabung reaksi tumpah dan bereaksi dengan isi erlenmeyer.7. Timbang berat erlenmeyer beserta isinya. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 34 . 10. Biarkan beberapa saat hingga reaksi berhenti. ? Analisis 1. Apa kesimpulan dari kegiatan ini? sebelum reaksi sama Modul KIM. Timbang kembali erlenmeyer beserta isinya.

Tuliskan lambang unsur: a. Mn 3.BAB III. Ag g. Tes Tertulis Jawablah pertanyaan Dibawah ini dengan benar 1. timbal g. Asam perklorat. Cr f. Fe2O 3 b. Kalium bikromat. K2Cr2O7 b. natrium e. C6H14 + O 2 ? CO2 + H2O Modul KIM. Cu b. Apa perbedaan antara CO dan Co? 4. hidrogen peroksida. Ba h. F c. I d. Karat kesi. perak h. Tentukan perbandingan atom penyusun dari rumus molekul berikut: a. HClO 4 c. NaOH + H3PO4? Na3PO4 + H2O b. C6H8 c. Aseton. Br e. raksa 2. magnesium b. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 35 . EVALUASI A. kalsium f. timah d. aluminium c. Setarakan reaksi berikut a. Heksuna. Tentukan rumus empiris dari: a. Tuliskan nama unsur dengan lambang unsur sebagai berikut: a. CH3COCH3 5. H2O 2 6. Al + HCl ? AlCl3 + H2 c.

Mn = manggan 3. natrium = Na c. Karat kesi. perak = Ag f. timah = Sn 2. Asam perklorat. Br = Brom c. 2C6H14 + 19O 2 ? 12CO 2 + 14H2O Rumus empiris: Fe2O 3 Rumus empiris: C3H4 Rumus empiris: HO K: Cr: O = 2: 2: 7 H: Cl: O = 1: 1: 4 C: H: O = 3: 6: 2 Modul KIM. Fe2O 3 b. C6H8 c. K2Cr2O7 b. raksa = Hg b. aluminium = Al h. a. Heksuna. Cr = krom d. I = iod b. timbal = Pb e. hidrogen peroksida. CH3COCH3 5. H2O 2 6. magnesium = Mg g. Setarakan reaksi berikut a. Ag = perak e. Ba = barium f. Tentukan rumus empiris dari: a. F = fluor h. kalsium = Ca d. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 36 . a. HClO 4 c. a. Cu = tembaga g. Tes Tertulis 1. 2Al + 6HCl ? 2AlCl3 + 3H2 c.KUNCI JAWABAN A. Aseton. Kalium bikromat. 3NaOH + H3PO4? Na3PO4 + 3H2O b. CO adalah senyawa yang tersusun dari 1 atom C dan 1 atom O Co adalah unsur (kobalt) 4.

2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 37 . Jika Anda sudah merasa menguasai modul. dengan topik sesuai dengan peta kedudukan modul. maka Anda berhak untuk melanjutkan ke modul berikutnya.BAB IV. maka hasil yang berupa nilai dari guru/instruktur atau berupa portofolio dapat dijadikan sebagai bahan verifikasi oleh pihak industri atau asosiasi profesi. Atau apabila Anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi yang disediakan dalam modul ini. Anda berhak untuk mengikuti tes praktik untuk menguji kompetensi yang telah Anda pelajari. PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini. Apabila Anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari hasil evaluasi dalam modul ini. Modul KIM. mintalah guru/instruktur Anda untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaian yang dilakukan oleh pihak dunia industri atau asosiasi profesi yang kompeten apabila Anda telah menyelesaikan suatu kompetensi tertentu. Dan selanjutnya hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu standar pemenuhan kompetensi tertentu dan apabila memenuhi syarat Anda berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh industri atau asosiasi profesi.

Brown Publisher. Strozak. 2 Lambang Unsur dan Persamaan Reaksi 38 . Chemistry Consepts and Aplications. Charles G. C. New York: Glencoe McGraw-Hill. Wistrom Cheryl. Smith. Philips. Victor S. Merril Chemistry. . 2000.DAFTAR PUSTAKA Smoot. Modul KIM. Wm.John S. New York: Glencoe McGraw-Hill. Chemistry and our world. . C. . Gebelein. R. and Price Jack. G.R. 1997. . . . 1999.