Professional Documents
Culture Documents
0) 2013 - 2015
CONFIDENTIAL
CONFIDENTIAL 0
Dua tahun lepas, sistem pendidikan Malaysia mengalami desakan supaya penambahbaikan dilaksanakan segera
namun
~20% pelajar gagal mencapai penanda aras minima TIMSS bagi Sain dan Matematik bagi tahun 2007, berbanding hanya antara 5 dan 7% pada 2003 Menduduki tangga ke 52, 57 and 44 untuk Sains, Matematik dan Bacaan masing-masing dalam PISA pada 2010 daripada 74 negara.
1
CONFIDENTIAL SULIT
Prasekolah
Meningkatkan kadar enrolmen kanak-kanak berumur (4+ dan 5+) kepada 87% menjelang 2012; serta meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dengan menjadikan prasekolah swasta dan agensi-agensi lain
LINUS
Dianggarkan 1.35 juta murid Tahun 1 3 sekolah rendah menduduki saringan LINUS
Murid Tahun 2 pada tahun 2011 mencapai kadar 97.5% literasi & 98.6% numerasi
CONFIDENTIAL
1,203 Guru Besar dan Pengetua telah menerima Bayaran Insentif Tawaran Baharu (BITB) pada 2010 dan 2011
Semua sekolah kerajaan telah dirank dan dibandkan kepada 7 band mulai 2010 40% penurunan bilangan sekolah dalam Band 6 and 7
Membangunkan sistem data yang bersepadu peringkat kebangsaan Sistem Analisis Peperiksaan Sekolah (SAPS)
CONFIDENTIAL
Contoh bidang lain yang terdapat dalam Pelan Tranformasi Pendidikan 1. Kurikulum dan Pentaksiran
3.
4.
Semua inisiatif GTP2 dan Pelan Tranformasi Pendidikan akan dilaksanakan serentak mulai 2012
CONFIDENTIAL 5
GTP2.0 ADALAH SUBSET KEPADA PELAN TRANFORMASI PENDIDIKAN (Education Blueprint ) (MOE)
2020 - 2025
(MOE)
Initiative x Initiative y Initiative z
2015 2020
(MOE and PEMANDU)
CONFIDENTIAL
Program GTP2 berteraskan tiga aspirasi yang telah dikenal pasti dalam sistem pendidikan Malaysia
1
Pelan Transfomasi Pendidikan
Akses
Kualiti
Ekuiti
100% enrolmen
universal dari peringkat prasekolah hingga menengah atas dalam tempoh 10 tahun
Peningkatan enrolmen semasa sehingga mencapai tahap
50%pengurangan
jurang prestasi (cth. antara bandar dan luar bandar, antara negeri) dalam tempoh 10 tahun
Malaysia antara negara di dunia yang mempunyai ekuiti tinggi dalam pendidikan
negara maju
25% pengurangan
jurang pencapaian antara bandar dan luar bandar di seluruh Malaysia
CONFIDENTIAL SULIT
Prasekolah
Mengharmonikan sokongan kepada prasekolah kerajaan Penambahbaikan kualiti guru dan pembantu guru di prasekolah kerajaan Memperluas bilangan prasekolah khususnya di kawasan miskin bandar, luar bandar dan pedalaman melalui perkongsian awam - swasta
Pemantapan:
Baharu:
LINUS
LINUS Bahasa Malaysia Saringan LINUS (9 saringan dijalankan daripada Tahun 1 3 dengan 3 kali saringan setahun) Pemantapan latihan untuk guru pemulihan Pentaksiran Melepasi Konstruk 8 (Literasi) dan Konstruk 10 (Numerasi)
Pemantapan:
Baharu:
Inggeris bagi murid Tahun 1 3 (selaras dengan KSSR), serta latihan guru pemulihan Bahasa Ingggeris
Bayaran Insentif Tawaran Baharu (BITB) Pemantapan / Baharu: untuk pengetua yang melonjakkan Meneruskan pemberian BITB kepada kecemerlangan sekolah Pengetua dan Guru Besar yang Pengetua menerima RM7,500 manakala melonjakkan kecemerlangan sekolah 5% pencapaian tertinggi menerima Pemberian BITB akan dikaitkan dengan RM1800 dan selebihnya menerima prestasi Pengetua di bawah Piagam RM900 Pengetua yang akan diperkenalkan
Pemantapan/ Baharu:
4
Sekolah (SISC) dan Rakan Pembimbing Pembangunan Sekolah (SIPartner) Pelan tindakan program pembangunan sekolah
Penempatan SISC dan SIPartners sepenuh masa di JPN dan PPD menerusi Program Pembangunan Negeri dan Daerah : Mengukuhkan PPD bagi membimbing sekolah
(lebih sumber dan hak membuat keputusan)
Pemantapan:
CONFIDENTIAL SULIT
2 program baharu akan diwujudkan dalam GTP2 selain pemantapan program sedia ada
GTP2 NKRA: PENDIDIKAN
Prasekolah
LINUS
Piagam Guru
1. Prasekolah Perluasan (kesinambungan GTP1) Kualiti dan piawaian (baharu) 2. LINUS Bahasa Malaysia dan Matematik (kesinambungan GTP1) Bahasa Inggeris (baharu) 3. Piagam Pengetua dan pelan pelapis yang berkaitan dengan Baiah dan Tawaran Baharu untuk Pengetua dan Guru Besar dalam GTP1 4. Program Transformasi Daerah dan Negeri (kesinambungan daripada SIP dalam GTP1) 5. Piagam Guru Laluan kerjaya Instrumen pengurusan prestasi Pembangunan Profesional Berterusan Portal eGuru untuk meningkatkan kemahiran guru 6. Bahasa Inggeris - Meningkatkan kemahiran dan penempatan semula
CONFIDENTIAL SULIT
10
Pendidikan Prasekolah
yang berkualiti?
CONFIDENTIAL 11
92%
Enrolmen prasekolah
Menambah bilangan kelas Mengkaji semula dan memperluas bantuan yuran dan geran Penambahan prasekolah swasta
Mengharmonikan kelayakan guru & pembantu guru Meningkatkan pemantauan prasekolah awam dan swasta Menyediakan bantuan kepada guru yang mengikuti kursus Diploma dalam perkhidmatan
12
CONFIDENTIAL SULIT
KANDUNGAN
Makmal GTP 1.0 menggunakan pendekatan holistik dan telah mengenal pasti 7 teras untuk meluaskan akses kepada pendidikan prasekolah berkualiti dan saksama
Pendorong utama Menubuhkan jawatankuasa kebangsaan untuk pendidikan prasekolah dan satu bahagian prasekolah di KPM Pelaksanaan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) Pencapaian Jawatankuasa Prasekolah Kebangsaan telah ditubuhkan pada ahun 2010 Telah bermula pada tahun 2010 Sasaran (2013 - 2015)
Dilaksanakan
KEMAS & JPNIN Diploma Prasekolah Swasta latihan selama 3 minggu 2010 72.4% 2011 77.2%
30% guru prasekolah swasta dalam perkhidmatan akan dinaikkan ke tahap diploma 92% enrolmen prasekolah pada tahun 2015 - 10% enrolmen di TASKA pada tahun 2015 70% prasekolah dijalankan oleh prasekolah swasta
Menambah bilangan kelas prasekolah di miskin bandar,luar bandar dan kawasan pedalaman
CONFIDENTIAL SULIT
13
Bagaimana memastikan setiap kanak-kanak menguasai literasi dan numerasi pada Tahun 3 ?
CONFIDENTIAL 14
LINUS 2.0
LINUS 2.0 akan mengukuhkan literasi Bahasa Malaysia dan numerasi, serta menangani isu literasi Bahasa Inggeris
LINUS 1.0
Year11 Tahun
Year 2 Tahun 2
Year 3 3 Tahun
Literasi Numerasi BM, Tahun Year 1-3 1-3 BM & Literacy & Numeracy,
1 Saringan Screening Pertama
st
Numeracy Numerasi
90%
95%
100%
Year 1 Tahun 1
Year 2 2 Tahun
Year 3 3 Tahun
LINUS 2.0
Sasaran Literasi BI, Tahun 1-3 Year 1-3 English Literacy Targets,
1st Saringan Screening Pertama
Year 1 Tahun 1
Year 2 2 Tahun
Year 3 3 Tahun
Numerasi Numeracy
83.1%
91.4%
100%
2nd Saringan Screening Kedua
Year 1 Tahun 1
Year 2 Tahun 2
Year 3 3 Tahun
1 disaring
15
sekolah di
seluruh negeri dan daerah?
CONFIDENTIAL 16
Akauntibiliti
1
Perubahan peranan JPN dan PPD fokus
kepada daerah untuk meningkat pencapaian sekolah
2
Sokongan dan intervensi khusus untuk sekolah
dipacu oleh daerah, dan disokong oleh negeri
3
Dashboard dan ranking
fokus kepada usaha (dari KPM ke sekolah) terhadap pencapaian KPI utama
JPN Dashboard
4
Dialog prestasi setiap peringkat
untuk memastikan sekolah, daerah dan negeri mencapai sasaran
State and District Improvement Programme: Implementation process
PPD Dashboard
Determine baseline
School Dashboard
Timing Dec/Jan (after exam results)
Objective
Motivate JPN and PPD improvement Pinpoint area(s) of focus ie. Access, quality, equity
Deliverabl e
JPN, PPD, school dashboards Identified priority issues, with map of root causes
School Improvement Plans District Improvement Plans JPN support action plans
Kepelbagaian usaha
Fokus kepada PPD sebagai pemacu utama dalam mendokong tranformasi sistem pendidikan di Malaysia
412,000
Guru
5,000,000
10,000
Pelajar
138
1
Kementerian
Sekolah
16
JPN
PPD
Memastikan Impak Tinggi dan Berkesan
CONFIDENTIAL SULIT SULIT 18
Tindakan PPD Mementingkan masa pembelajaran dengan menguatkuasakan garis panduan waktu maksimum di luar sekolah
Tindakan KPM
Meluaskan peranan Jurulatih Pakar Pembangunan Sekolah (SISC) secara sepenuh masa. Tumpuan kepada i) meningkatkan pelaksanaan KSSR, SBA (termasuk buku panduan berserta perancangan mengajar) dan LINUS2.0; serta ii) meningkatkan amalan pembelajaran asas
GURU
PENGETUA
Komuniti pembelajaran, diterajui Pengetua Cemerlang yang dilantik, atau dimudahcara oleh pegawai PPD
Meluaskan peranan Rakan Pembimbing Pembangunan Sekolah (SIPartners) secara sepenuh masa dengan mengadakan bimbingan secara 1 1 dalam bidang kepimpinan instruksional LINUS2.0 : Pelaksanaan literasi Bahasa Inggeris, serta mengkaji semula proses dan kandungan LINUS
MURID
Intervensi ke atas kehadiran ke sekolah dan masalah disiplin (cth., Penyediaan pengangkutan, penglibatan ibu bapa dan komuniti)
CONFIDENTIAL SULIT
19
Kepimpinan Sekolah?
CONFIDENTIAL 20
4,000
Perlis Kedah Penang
Pengetua baharu yang berprestasi tinggi akan dilantik dalam tempoh 5 tahun 40% Kriteria pemilihan baharu
Perak
Pelantikan dan laluan pantas berdasarkan prestasi, BUKAN tempoh perkhidmatan Proses piawai dalam penempatan Pengetua/Guru Besar termasuk insentif untuk pengetua/guru besar cemerlang yang ditempatkan di sekolah berprestasi rendah
CONFIDENTIAL SULIT
21
Mewujudkan Skim Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (Pengetua & Guru Besar) yang bersepadu
Mendefinisi laluan kerjaya untuk pengetua & mewujudkan penilaian prestasi baharu selari dengan Laluan Kerjaya Baharu untuk Guru
CONFIDENTIAL SULIT
22
eOperasi (BPM) Emis (EPRD) Pangkalan data NPQEL (IAB) Sistem Maklumat Guru (BPM) e-Pangkat
1 bulan sebelum persaraan Bakal pengetua mula berkhidmat di sekolah yang ditugaskan Program Residen Pengetua lama bersara, pengetua baharu mengambil alih Program Penerapan 23
Menyediakan program transisi khas antara pengetua yang akan bersara dan bakal pengetua
Mengenal pasti bakal pengetua untuk menggantikan pengetua yang akan bersara
CONFIDENTIAL SULIT
Keguruan?
CONFIDENTIAL 24
Pakej Kerjaya Guru Baharu bagi mentranformasi profesion Meningkatkan peluang kerjaya guru bagi
Peluang yang lebih baik meningkat kecemerlangan Pengurusan prestasi yang cekap
Peluang
412k
Satu instrumen untuk penilaian yang berteraskan kompetensi yang jelas Kenaikan pangkat lebih cepat untuk golongan
berprestasi tinggi
ILUSTRASI
Guru Cemerlang Memasuki profesion perguruan Guru beraspirasi Guru permulaan Guru kompeten Guru pakar tahun
Guru Guru berprestasi berprestasi tinggi normal Menguasai Kompetensi kompetensi yang dengan sederhana pantas Peningkatan Peningkatan sederhana cemerlang dalam prestasi dalam kelas/ sekolah prestasi kelas/ sekolah
Kedua-dua guru akan mencapai tahap cemerlang tetapi seorang mencapainya lebih pantas kerana prestasi yang cemerlang Guru mencapai kecemerlangan mengikut kemampuan sendiri pada setiap peringkat bergantung kepantasan menguasai kompetensi Pergerakan secara automatik apabila bersedia tiada proses pemilihan yang rumit dengan kriteria yang berbeza
CONFIDENTIAL SULIT
26
ILUSTRASI
Penilaian: Kompetensi paling rendah makluman awal Bimbingan dan sokongan secara berterusan (Pengetua/Buru Besar dan jurulatih)
Tidak menguasai kompetensi asas Prestasi murid menunjukkan penurunan/ tiada peningkatan prestasi
CONFIDENTIAL
27
Guru Bahasa
Inggeris
yang profisien di setiap kelas dengan pantas?
CONFIDENTIAL 28
1 guru Ujian profisiensi Bahasa guru kepada semua Inggeris 70,000 guru yang profisien di setiap kelas!
KL
7,000
Kelantan Kedah
Rintis SELESAI
Melaka
Peningkatan kemahiran secara intensif dan pembelajaran imersif untuk semua guru kurang profisien
CONFIDENTIAL
5,000
guru
60,000
guru
PROJEK PERINTIS
Taksir
Tingkat
Imersif
Tempat semula
8 minggu
1 Mendengar Membaca 2 Tatabahasa 3 Penulisan 4 Kuiz 5 Ujian Pembelajaran mengikut kadar sendiri Kuiz penilaian kendiri Ujian dalam talian
Pembelajaran kendiri
11 bulan selepas waktu persekolahan, separuh masa atau 8 minggu di luar sekolah bagi luar bandar
Melatih pembimbing Jurulatih yang direkrut dari luar negara
1:20 nisbah
Bengkel latihan
Bahan fizikal
A1
A2
B1
B2
Memuaskan
C1
Profisien
30
Lemah
Sederhana
CONFIDENTIAL
2012
Jun Ogos Dis
2013
Jan
| 31