P. 1
FLS2N

FLS2N

5.0

|Views: 3,083|Likes:
Juknis FLS2N
Juknis FLS2N

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Iman Chimonx Nurjaman on Mar 28, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/24/2014

pdf

text

original

PANDUAN FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N) LOMBA CIPTA SENI PELAJAR Dan APRESIASI SASTRA

SEKOLAH DASAR TINGKAT KOTA BANDUNG TAHUN 2013
KATA PENGANTAR
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di kota Bandung, Dinas Pendidikan bermaksud menyelenggarakan kegiatan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) dirangkaikan dengan Lomba Cipta Seni Pelajar yang rutin dilaksanakan setiap tahun, meliputi Lomba menyanyi tunggal, Lomba Pidato dalam Bahasa Indonesia, Lomba Cipta Cerita Bergambar, Lomba Seni Tari Daerah, Lomba Seni Kriya Anyam, Lomba Cipta Puisi, Lomba Lukis dan Lomba Design Motif Batik. Penyelenggaraan FLS2N, Lomba Cipta Seni Pelajar dan Apresiasi Sastra Sekolah Dasar tingkat Kota Bandung merupakan sarana peserta didik untuk menyalurkan bakat, kreativitas dan kemampuan yand dimiliki peserta didik di bidang seni, serta menjaring peserta didik yang berhasil meraih kejuaraan untuk diutus ke tingkat provinsi Jawa Barat. Panduan pelaksanaan ini disusun berdasarkan Panduan Lomba tahun 2012 sebagai acuan bagi Panitia penyelenggara dan peserta lomba, serta pihak terkait agar pelaksanaan lomba dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan.

Bandung, Februari 2013 Panitia Kegiatan

i

DAFTAR ISI
Kata Pengantar …………………………………………………………………………………… Daftar isi ……………………………………………………………………………………………… Bab I PENDAHULUAN ………………………………………………………………………… Latar Belakang ………………………………………………………………………… 1 Dasar Hukum ………………………………………………………………………… 1 Tujuan …………………………………………………………………………………… 2 Tema dan Sub tema ……………………………………………………………… 2 Peserta …………………………………………………………………………………… 2 Jenis Lomba ………………………………………………………………………… 3 Kepanitiaan ………………………………………………………………………… 3 i ii 1

A. B. C. D. E. F. G.

dan berakhlak mulia serta menguasai ilmu p engetahuan. La t a r B el a ka n g Pembangunan nasional dalam bidang pendidikan adalah upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan menin gkat kan kua litas man usia In donesia yang beriman.H. Waktu dan Tempat ……………………………………………………………… J.berakhlak mulia. Undang – Undang Nomor 20 tahun 2001 tentang Sistem pendidikan Nasional telah mengamanatkan bahwa pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsadan bertujuan un t uk men gemban gkan p ot ensi pese rt a di di k a ga r me nja di ma nusi a In done sia yan gberiman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. sekaligus mendorong kreativitas dan minat belajar peserta didik. 3. kreatif. dan meniadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. berinovasi.antara lain melalui peningkatan mutuataukualitas serta pembinaan.dan seni dalam mewujudkan masyarakat yang maju. 4. Untuk mencapai tujan tersebut. LOMBA CIPTA SENI PELAJAR dan APRESIASI SASTRA 4 FLS2N 4 Lomba Menyanyi Tunggal …………………………………………………… 4 Lomba Pidato dalam Bahasa Indonesia ……………………………… 5 Lomba Cipta Cerita Bergambar……………………………………………… 6 Lomba Seni Tari Daerah………………………………………………………… 7 Lomba Seni Kriya Anyam …………………………………………………… 8 Lomba Pantomim ……………………………………………………………… 10 LOMBA CIPTA SENI 11 Lomba Lukis ………………………………………………………………………… 11 Lomba Cipta Puisi ……………………………………………………………… 11 Lomba Desain Motif Batik …………………………………………………… 12 APRESIASI SASTRA DAERAH SEKOLAH DASAR 13 Bab IIIPENUTUP …………………………………………………………………………………… 14 LAMPIRAN:  Susunan Panitia  Biodata Peserta  Jadual  Partitur Lagu Wajib  Partitur Lagu Pilihan BAB I PENDAHULUAN A .mandiri.dalam bentuk Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional Sekolah Dasar (FLS2N).makmur. bertaqwa. Bab II KETENTUAN FLS2N.sehat.melaksanakan berbagai upaya. 6. Dewan Juri/Tim Penilai ……………………………………………………………… I. C. 1. dan beradab berdasarkan Pancasiladan Undang – UndangDasar Tahun 1945. Lomba Cipta Seni dan Apresiasi Sastra Pelajar Sekolah Dasar Karena hal inimerupakanwahana berkreasi. . 2. Pembiayaan ………………………………………………………………………… 3 3 3 A.berilmu cakap.berprestasi. dan berkompetisi secara sportif.teknologi. B. Pemerintah dalam hal ini p Kementrian endidikan dan Kebudayaan. 3. 1.adil. 2. 5.khususnya bagi peserta didik sekolah dasar. Dalam hubungan itu.

4. Membina.tentang Sistem p endidikan Nasional.Lomba Cipta Syair 13. Cinta Tana h Air. Lomba Cipta Seni dan Apresiasi Sastra Seni Pelajar Kita Tin gkat ka n Budi Pekerti. yang me r up a ka n b a gi a n da ri p e n di di k a n ka ra kt e r. pasal 3.tentang pembinaanKesiswaan. Lomba Seni Tarian Daerah 5.pasal 3. Peserta PesertaFLS2N.baik negeri maupun swasta yangtahun pelajaran 2012 – 2013 masih duduk di Kelas 4 atau 5 sekolah dasar yang menjadi utusan dan Juara I (satu) dari kecamatannya masing-masing di kota Bandung. Menumbuh kembangkan sikap sportivitas dan kompetitif peserta didik sejak dini. C. Lomba Cipta Cerita Bergambar 4.khususnya terhadap nilai – nilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa. Lomba Pidato Bahasa Indonesia 3. Lomba Cipta Puisi 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 tahun 2008. tentang Standar Nasional. Subtema “ Melalui FLS2N. B. Lomba menyanyi tunggal. Pantomim 7. 2. Lomba Lukis 8. 5. Menanamkan dan membina apresiasi seni dan sastra. Undang Undang Nomor 32 tahun 2004. Tema dan Subtema 1. Lomba Kriya Anyam 6. Tujuan Memberikan wadah untuk berkreasi dengan menampilkan karya kreatif dan inovatifbagi peserta didik sekolah dasar dengan mengedepankan sikap sportivitasdalam pengembangan diri secara optimal.Lomba Cipta Pantun 12. 2. Lomba Desain Motif Batik 10. 3. Dasar Hukum Undang Undang Nomor 20 tahun 2003. b a k a t .sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan.Lomba Mendongeng . d a n k e m a m p u a n n y a . Lomba Cipta Seni dan Apresiasi SastraSD adalah peserta didik sekolah dasar. meningkatkan kreativitas. Tema “ Raih Prestasi.1.Lomba Menulis Cerita Pendek 11. 2. 3. dan Apresiasi Seni Buda ya bagi Peserta Didik Sekolah Dasar “ E. D. dan memotivasipesertadidikuntuk mengekspresikan diri m e l a l u i k e g i a t a n y a n g s e s u a i d e n g a n m i n a t . Jenis Lomba Kegiatan FLS2N.tentang Pemerintahan Daerah . yaitu : 1. 1. s e r t a me n i n g ka t ka n k e m a mp ua n bersosialisasi peserta didik. F. Lomba Cipta Seni dan Apresiasi Sastra SD di Kota Bandung Tahun 2013 terdiri dari delapan cabang lomba. Junjung Tinggi Budi Pekerti" 2. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005. Mengembangkan ekspresi seni sesuai dengan norma budi pekerti dan karakter peserta didik.

BAB II KETENTUAN FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL LOMBA CIPTA SENI PELAJAR dan APRESIASI SASTRA SEKOLAH DASAR A. Juara I akan mewakili kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. 30 peserta didik dari 30 kecamatan.Piano dan pengiring disiapkan oleh peserta. I.  Ekspresi/ penjiwaan. Machmud. Kriteria Penilaian Kriteria Penilaian dilakukan berdasarkan aspek :  Materi vocal. b. FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N) 1.yang kemudian akan ditetapkan untuk Juara I. G. 2) " Gembira berkumpul " ciptaan A.(Catatan : No. Judul Lagu Peserta diwajibkan menyanyikan lagu wajib dan lagu pilihan sebagai berikut  lagu Wajib : "BUNDA " ciptaan Melly Goeslow  Lagu Pilihan : Lagu pilihan adalah salah satu diantara enam pilihan di bawah ini . .  Teknik. Dewan Juri Dewan Juri/ Tim Penilai di tingkat kota Bandung ditangani oleh paraPengawas TK/SD kotaBandung dan yang berkompeten dibidangnya. bertempat di Metro Indah Mall. 1) " Tuhan " ciptaan lwanAbdulrahman . H. Teknis Pelaksanaan Lomba menyanyi tunggal di tingkat kota Bandung dilaksanakan dalam satu babak. Lomba Menyanyi Tunggal a. d. Waktu dan Tempat Kegiatan FLS2N tingkat Kota Bandung akan diselenggar akan pada hari Rabu dan Kamis Tanggal 13 dan 14 Maret 2013. Jalan Soekarno Hatta dan SD Blok i Pembiayaan Biaya penyelenggara FLS2N dan Lomba Cipta Seni Pelajar tingkat KotaBandung dibebankan pada dama APBD Kota Bandung tahun 2013. J. Setiap peserta menyanyikan lagu Wajib dansatu lagu pilihan : Lagu Wajib : “ Bunda " ciptaan Melly Goeslow Lagu Pilihan : Pilih salahsatu dari enam lagu yang tertera di atas.III. 10 – 13 hanya mengirimkan hasil karya) Kepanitiaan Panitia penyelenggara tingkat kota Bandung ditangani oleh Kasi Tentis dan Stafnya yang dibantu oleh para Pengawas TK/SD Dinas Pendidikan Kota Bandung.T. Iringan Lagu Peserta menyanyikan lagu wajib lagu pilihan diiringi piano. Machmud 3) " Pergi Belajar " ciptaan ibu Sud -.T. II. 4) " Burung Kutilang " ciptaan ibu Sud 5) " Tanah Airku " ciptaan ibu Sud 6) " DiPantai " ciptaan A. c.

 Semangat Persatuan dan Kesatuan . 3) Pidato yang disampaikan bolehdengan membaca naskah . Lomba Cipta Cerita Bergambar a. III. 30 peserta didik dari 30 kecamatan.  Cerita bergambar tersebut sebanyak 6 (enam) halaman/lembar (tidak bolak balik). Kesesuaiantopik dan isi : bobot 10% I e. 4) Waktu yang disediakan dalam penyampaian pidato maksimal 10 (sepuluh) menit c. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek .  Sampul diberi judul dan gambar sesuaidengan topik yang dipilih . Juara I akanmewakili kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara I. 30 peserta didik dari 30 kecamatan. a. II.  Cinta Keluarga . Teknis Pelaksanaan Kegiatan lomba pidato dilaksanakan dalam satu babak. Penampilan 2.  Hasil karya berupa gambar dan bagian bawahnya diberi teks cerita dengan tullisan tangan yang menguraikan isi atau maksud gambar tersebut . . dan mimic): bobot 25 % c.  Keterbukaan dan kejujuran. Teknis Pelaksanaan Kegiatan lomba cipta cerita bergambar ini dilaksanakan dalam satu babak .  Tenggang rasa (empati) antar sesama. Topik Lomba Pidato Topik kegiatan lomba pidato dapat dipilih salah satu di antara lima pilihan di bawah ini :  Keimanan dan Ketagwaan kepala Tuhan Yang Maha Esa . Topik Cerita Bergambar Topik kegiatan lomba cipta cerita bergambar dapat dipilih salah satu di antara pilihan di bawah ini .yang kemudian akan ditetapkan untuk juara I . b. Juara I akanmewakili kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. III. Keaslian atau originalitas : bobot 15 %.ketepatan lafal. 3.  Teks cerita ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan komunikatif . 2) Naskah pidato disampaikan kepada dewan juri/panitia sebelum pelaksanaan lomba. Sistematika(penalaran.  Menghormati dan menghargai antar sesama .  Nomor urut undian dituliskan di halaman belakang kertas gambar. Lomba Pidato dalam Bahasa Indonesia a. b. II .  Menggapai cita-cita. Penampilan (gaya.  Menghargai ciptaan Tuhan .ekpresi gerak. tekanan kata. Para peserta diharuskan mengikuti ketentuan sebagai berikut : 1) Memilih salah satu topik dari lima topikIomba pidato yang tersedia. Ketentuan yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan lomba cipta cerita bergambar adalah :  Karya berupa cerita bergambar sesuai dengan topik yang dipilih oleh peserta . Penguasaan bahasa (Struktur kalimat. b.  Tanggung jawab sebagai perilaku terpuji .intonasikalimat dan pilihan kata) :bobot 40 % .keruntutan): bobot 10 % d.

 Gambar sesuai dengan topik .sedangkan panitia hanya menyediakan bahan kertas gambar ukuran A3.yang kemudian akan ditetapkan .tetapi harus. d. menyajikan atau membawakan kekhasan atau keunikan daerah setempat. agama. Lomba Seni Tarian Daerah a.keserasian. Ketentuan  Materi yang ditampilkan adalah Seni Tari Daerah yang berakar pada budaya Indonesia. 30 kelompok peserta didik dari 30 kecamatan dan tiap kelompok terdiri dari 3 orang ..  Wirama (kemampuan mengikuti irama). 3) Segi Gambar.  Menyerahkan synopsis tarian yang akan ditampilkan sebanyak 4 rangkap  Durasi penampilkan 4 – 7 menit.  Setiap kelompok boleh terdiri atas laki-laki atau perempuan atau campuran (laki – laki dan perempuan).  Kesesuaian cerita dengan gambar.c. c. CD atau iringan musik langsung dan dsiapkan oleh masing-masing peserta.  Sederhana dan komunikatif . Teknik Pelaksanaan Kegiatan lomba seni tari daerah ini dilaksanakan dalam satu babak. b. 4. Tema Tema bebas.  Kostum taridisiapkan oleh peserta.  Keterampilan (ketepatan teknik menggambar). mencakup:  Kreativitas (bentuk dan komposisi warna).  Penampilan (kekompakan.  Wirasa (ekspisi) . Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek sebagai berikut : 1) Segi Edukasi Gambar dan isicerita sesuai dengan norma kesusilaan dan tidak melanggar SARA (suku.  Jumlah peserta tiap kelompok 3 orang.  Keaslian atau originalitas (belum pernah dipublikasikan dan/atau diikut sertakan dalam lomba sejenis ).  Tidak diperkenankan menggunakan property benda tajam. d. dan antar golongan) 2) Segi Cerita :  Sesuai dengan kehidupan atau dunia anak-anak (siswa sekolah dasar).  Musik iringan menggunakan kaset. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek :  Wiraga (kemampuan gerak) . Bahan dan Alat Peserta bebas menggunakan bahan dan alat gambar milik sendiri. ras.tata kostum dan tata rias).  Kesesuaian topik dengan isi cerita.

II . Tata tertib Peserta :  Seluruh peserta sudah siap di ruang tunggu (siap pentas) 30 menit sebelumacaradimulai dan melapor kesiapan kepada dewan juri atau panitia.  Alat ya n g di gunaka n da la m pe mb ua ta n boleh a la t man ua l a ta u Se mi man ual (e le kt ri k)  Karya dapat diwarnai dengan bahan sintetis atau campuran. b. Bahan yang digunakan masih dalam bentuk bahan dasar. tidak bolehbarang jadi/rakitan/tinggal pasang. 30 peserta didik dari 30 kecamatan.  Setiap kontingen wajib menugasi seorang petugas untuk mendampingi petugas tata suara. memperhatikan faktor keamanan. Bentuk Karya Bentuk karya kriya anyam memiliki nilai fungsi (dapat digunakan sesuai dengan dengan ukuran maksimum40 cm panjang x 30 cm lebar x 60 cm tinggi.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara. 6.  Kreativitas. tali injuk.  Peserta menjelaskan dan memperagakan cara pembuatan dengan membawa Karya dari masing-masing daerah/kecamatan. I . kerja serta keindahan f.  Keterampilan penggunaan alat dan bahan. d. II. JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi.untuk juara.  Keindahan.  Tingkat kesulitan dan kerumitan. serta caramembuat/proses kerja). Teknis Pelaksanaan  Peserta membawa hasil karya yang sudah dilombakan di masing-masing kecamatannya.  Peserta harus. c. III. Bahan dan Perlengkapan  Bahan dasar yang dipergunakan adalah bahan alam yang mudah diperoleh di lingkungan sekitar.  Seluruh peserta diharapkan menonton penampilan dari peserta daerah/kecamatan lain 5. Ketentuan Kegiatan lomba Seni Kriya Anyam dilaksanakan dalam 1 (satu)hari selama maksimal 7 (tujuh) jam. pelepah pisah.kebersihan.kesehatan. keselamatan. Lomba Pantomim .  Peserta menempati tempat yang telah ditentukan untuk mendemonstrasikan hasil karyanya. yang diikuti oleh.  Perlengkapan/peralatan dan bahan dibawa sendiri oleh masing-masing peserta sesuai dengan kebutuhannya. seperti bambu.  P e s e r t a m e m b u a t k a r y a n y a d i t e m p a t d a n w a k t u s e s u a i l a d w a l y a n g t e l a h ditentukan ( maksimal 7 jam ). Lomba Seni Kriya Anyam a. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek :  Fungsional (kegunaan). Tema Tema lomba karya kriya anyam adalah “ Mencintai Budaya Nusantara Melalui KriyaAnyam" e. kayu.JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. rotan. (sebagai juara I di tingkat kecamatan).desain dan peralatan. eceng gondok dan lainlain. akan-akaran. kulit. III.  Konsep (terdiri atas gambar. I .

JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. Kriteria Penilaian  Gerak pantomim  Ekspresi  Kesesuaian gerak dengan topik yang dipilih  Kostum/tata rias dan properti B.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara. Teknis Pelaksanaan  Durasi penampilan maskimal 7 menit  Musik iringan menggunakan kaset/CD atau iringan musik langsung  Kostum dan property disesuaikan dengan topic. Juara I akan mewakili Kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi.    Aspek yang dinilai Relevansi Tema Kreativitas/ Inovatif Orisinalitas 2. pensil warna. III. pensil. d. Lomba LUKIS a. yang diikuti oleh30 peserta didik dari 30 kecamatan. LOMBA CIPTA SENI 1. II. III.a. b. JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. dilaksanakan 1 (satu) hari dengan durasi maksimal 7 menit setiap peserta. disiapkan oleh peserta  Menyerahkan Sinopsis Topik Pantomim yang ditampilkan sebanyak 4 rangkap.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara. II. Ketentuan Kegiatan lomba Cipta Puisidilaksanakan dalam 1 hari (maksimal 2 jam). yang kemudian akan ditetapkan Juara I. crayon atau cat air (pilih salah satu atau campuran dari semua alat tersebut) c. I . Ketentuan Kegiatan lomba Lukisdilaksanakan dalam 1 (satu)hari maksimal 3 jam. Lomba CIPTA PUISI a. Ketentuan Kegiatan Lomba Pantomim diikuti oleh 30 peserta didik dari 30 kecamatan. III. Tema . yang diikuti oleh30 peserta didik dari 30 kecamatan. Bahan dan Perlengkapan  Tema Lukisan : Budaya Negeriku  Lukisan dibuat diatas kertas ukuran 40x60 cm Perlengkapandan alat melukis dibawa sendiri oleh masing-masing peserta terdiri dari . I . Topik Topik lomba pantomime dapat dipilih salah satu diantara pilihan di bawah ini :  Menghargai ciptaan Tuhan  Cinta keluarga  Menghormati dan menghargai antar sesama  Kejujuran  Cita – cita c. II. b. b.

1. Kreativitas b. kalimat)  Isi (gagasan. APRESIASI SASTRA SEKOLAH DASAR Jenis Lomba : Menulis Cerita Pendek Cipta Pantun Cipta Syair Mendongeng 2. kelas 4 atau 5. a. Kerapian e.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara. yang diikuti oleh 30peserta didik dari 30 kecamatan. nilai yang terkandung dan nilai kehidupan/budaya)  Penyajian dan kreativitas. makna dan pesan.  Perlengkapan dan alat melukis bebas disiapkan oleh masing -masing peserta. Kriteria Penilaian  Kesesuaian dengan tema atau isi  Daya pikat Judul Puisi  Pemakaian bahasa (diksi. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek : a. Teknis Pelaksanaan  Desain Motif Batik dibuat diatas kertas gambar ukuran 30x40 cm (disediakan panitia). 3. JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. Seleksi Peserta : . II. d. Dapat diaplikasikan menjadi Batik C. Peserta didik SD/MI yang pada tahun pelajaran 2013/2014 masih duduk di SD/MI. Komposisi warna d. b.dalam waktu maksimal 3 jam. bukan terjemahan/saduran  Sesuai dengan tata cara nilai dan norma kehidupan dalam masyarakat  Ditulis dengan rapi dengan tangan pada kertas bergaris atau kertas HVS ukuran kuarto (A4) sebanyak 1 -2 halaman (disediakan panitia). Persyaratan Peserta : a. b. ungkapan. c. III. Belum pernah menjadi juara I Apresiasi Sastra Sekolah Dasar pada jenis lomba yang sama. c. Ketentuan Kegiatan lomba Desain Motif Batikdilaksanakan secara langsung 1 hari. Kemampuan teknis (memahami proses membatik) c. I . Lomba DESAIN MOTIF BATIK a. b. d. 3. Persyaratan Tulisan  Ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar  Asli.Tema puisi berkisar pada upaya pembentukan dan penguatan karakter anak bangsa melalui penghayatan nilai-nilai budaya yang hidup di tengah-tengah masyarakat c.

a.ba kat. dan ke mampuan ya n g me re ka miliki. Lomba Cipta Seni Pelajar dan Apresiasi Seni Sekolah Dasartahun 2013ini. Peserta mengirimkan karya langsung kepada Panitia Lomba diketahui oleh Kepala Sekolah yang bersangkutan b. BAB III PENUTUP Panduan Pelaksanaan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N). g u g u s . Peserta mewakili Gugus Sekolah masing-masing. dimaksudkan sebagai acuan bagi Panitia/DewanJuri/Pelatih/ Pembimbingyang terkait dalam penyelenggaraan lomba ini. baik di tingkat sekolah. k e c a m a t a n maupun tingkat k o t a . Setiap peserta hanya diperbolehkan mengikuti satu jenis lomba. . Karya yang masuk final sebanyak 6 orang dari masing-masing jenis lomba akan dipanggil untuk mempresentasikan karya tulisnya. c. 4. K e b e r h a s i l a n p e l a k s a n a a n l o m b a i n i t e n t u t i da k t e rle p a s da ri p e ra n se rt a se mua p i ha k de n ga n ha ra p a n da p a t me n i n gka t ka n m o t i v a s i d a n k r e a t i f i t a s p e s e r t a didik sekolah dasar melalui kegiatanFestival d a n Lomba Sen i S iswa Na si on al. se sua i mi na t.

sastra dan kesenian daerah diharapkan mampu menciptakan sumber daya manusia yang mempunyai kecakapan menyikapi perubahan masa kini dan masa yang akan datang. Di dalam sastra dan kesenian daerah terkandung pengalaman manusia. Rincian Tugas dan Tata Kerja Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat (Berita Daerah Tahun 2009 Nomor 104 Seri D). sastra dan kesenian daerah dalam dunia pendidikan sebenarnya memiliki kemampuan luar biasa untuk mengasah logika dan retorika berpikir. Bahasa. Melalui pembelajaran bahasa. Peraturan Daerah (PERDA) Provinsi Jawa barat No. padahal keseimbangan atau keselarasan antara kedua masalah tersebut besar sekali peranannya bagi pembangunan sumber daya manusia. tata hidup. maka Dinas Pendidikan Kota Bandung menganggap perlu untuk mengadakan suatu pertunjukkan dalam bentuk perlombaan (pasanggiri) hasil pembelajaran bahasa. 1. tur Singer) dan berwawasan kebangsaan. Pada hakekatnya bahasa. 4. 6. dalam kebanyakan kasus. 8. Kedua hal tersebut sampai sekarang masih dirasakan belum dapat saling mengisi. 5 tahun 2003 tentang Pemeliharaan Bahasa. Fungsi. peningkatan kepekaan. Program Balai Pengembangan Bahasa Daerah dan Kesenian Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat Tahun 2013. . serta penyaluran gagasan dan imajinasi secara kreatif dapat tercapai dan tersalurkan. mandiri dan bermartabat serta menjunjung nilai-nilai luhur budaya masyarakat Jawa Barat ( Silih Asah. Belajar sastra dan kesenian daerah di samping untui meningkatkan kemampuan murid mengapresiasi sastra dan kesenian daerah. yaitu sebagai penghalus budi pekerti. 11. baik secara lisan maupun tulis. Peraturan Daerah Nomor 6 Tahun 2003 tentang Pemeliharaan Kesenian Daerah. Dokumen Pelaksanaan Anggaran (DPA) – Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) Tahun Anggaran 2013. Pinter. Melalui sastra dan kesenian daerah murid diajak untuk memahami. 3. SASTRA. sastra. 7. perasaan hati. Bageur. karya sastra dan kesenian daerah juga memberikan rasa kepuasan rohani dan kecintaan kepada kebudayaan sendiri. masa kini. Sastra dan kesenian daerah memiliki peranan penting dalam pendidikan. LATAR BELAKANG Pembelajaran bahasa sastra dan kesenian daerah diharapkan agar siswa memperoleh pengalaman berapresiasi. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 113 tahun 2009 tentang Organisasi dan Unit Pelaksana Teknis Dinas dan Badan di Lingkungan Pemerintah Provinsi Jawa Barat (Berita Daerah Tahun 2009 Nomor 186 Seri D). Penghayatan hasil karya sastra dan kesenian daerah akan memberi keseimbangan antara kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi modern di satu pihak. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 31 Tahun 2009 tentang Tugas Pokok. 32 Tahun 2004 tentag pemerintahan Daerah. LANDASAN HUKUM Undang-Undang RI No. dan masa depan. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 75 Tahun 2009 tentang Pedoman Pembentukan Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) dan Unit Pelaksana Teknis Badan (UPTB) (Berita Daerah Tahun 2009 Nomor 148 Seri E). Hanya saja. dan Aksara Daerah. 9. Peraturan Daerah (PERDA) Provinsi Jawa barat No. 5. Bener. yang selanjutnya akan merupakan alat yang ampuh untuk membendung arus masuknya pengaruh kebudayaan asing yang tidak sesuai dengan kepribadian dan kepentingan pembangunan bangsa Indonesia. Undang-Undag RI No. 2. yang meliputi pengalaman pengindraan.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. B. dan menghayati karya sastra daerah. Di samping memberikan khasanah sejarah ilmu pengetahuan beraneka macam ragamnya. DAN SENI TINGKAT SEKOLAH DASAR KOTA BANDUNG TAHUN 2013 A. yang secara terpadu diwujudkan dalam penggunaan bahasa. kemampuan sastra dan kesenian daerah ini belum sepenuhnya disadari masyarakat.PEDOMAN PELAKSANAAN PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. dan perenungan. 10. dan sarana kebudayaan sebagai sarana komunikasi masa lalu. Sebagai wujud aplikasi dari hasil pembelajaran di sekolah. Karena itu karya sastra dan kesenian daerah perlu digali dan digarap untuk diresapi dan dinikmati isinya. Misi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat tentang Pengembangan Manusia yang Beriman dan bertaqwa. Silih Asih. sastra dan kesenian daerah untuk tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Cageur. 6 tahun 2003 tentang Pemeliharaan Kesenian Daerah. khayal. sastra dan kesenian daerah adalah merupakan manifestasi kehidupan jiwa bangsa yang berbudaya. menikmati. dan kepedulian sosial.rasa kemanusiaan. Silih Asuh. Melalui sastra dan kesenian daerah juga diperoleh nilai-nilai. dan sangat tinggi nilainya. juga belajar menghargai nilai-nilai kemanusiaan serta nilai-nilai kehidupan.

1) I. Staf Dinas Pendidikan. Meningkatakan pengetahuan dan keterampilan siswa di Sekolah Dasar. dan Olimpiade Sekolah Dasar. Melaksanakan Kurikulum Bahasa Daerah yang berkaitan dengan seni sastra yang tumbuh berkembang di Jawa Barat. MAKSUD DAN TUJUAN Maksud Meningkatkan mutu pembelajaran bahasa dan sastra maupun kegiatan pembinaan kesenian daerah sebagai salah satu penunjang pelestraian nilai-nilai luhur budaya di lingkungan pendidikan formal (persekolahan). H. Sastra. Persyaratan Peserta a. Rapat Koordinasi Dinas Pendidikan Kota Bandung pada tanggal 6 Februari 2013. Yani 239 pukul 08. S. dan Seni Daerah Siswa SD akan dilaksanakan pada tanggal 27 – 28 Maret 2013 bertempat di Metro Indah Mall ( MIM ). SASTRA. JUDUL “PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. Peserta adalah juara I pada lomba tingkat Kecamatan c. Belum pernah menjadi juara 1 Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. Mengisi formulir identitas sesuai dengan mata lomba yang akan diikuti dengan melampirkan : Photo ukuran 3 x 4 sebanyak 1 (satu) lembar Semua persyaratan administrasi peserta dari Kecamatan untuk masing-masing lomba dimasukkan dalam map berwarna merah. 2. Peserta adalah siswa SD Kota Bandung yang masih duduk di kelas 4 atau kelas 5 (Tahun Ajaran 2012/2013) b.12. C. SASTRA. dan Seni Daerah pada jenis lomba yang sama.00. PANITIA DAN JURI LOMBA Panitia pelaksanaan Lomba PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. DAN SENI DAERAH” F. Mengembangkan dan memasyarakatkan model pembelajaran seniu daerah sebagai upaya memotivasi belajar siswa dalam pembinaan mental dan spiritual dan pembinaan karakter. d. Pendaftaran peserta selambat-lambatnya 3 hari sebelum pelaksanaan perlombaan (pasanggiri) dilaksanakan.Pd Seksi TENTIS Dinas Pendidikan Kota Bandung Jalan. Sastra dan Seni Daerah. JENIS LOMBA DAN JUMLAH PESERTA No 1 2 3 4 5 Jenis Lomba Putra Jumlah Peserta Putri Jumlah G. PESERTA 1. Sastra. 2. A. 5. DAN SENI DAERAH terdiri dari tenaga profesional / ahli serta praktisi pendidikan di Sekolah Dasar (Guru. 4. SASARAN KEGIATAN Sasaran kegiatan lomba adalah hasil kejuaraan yang dilaksanakan di tingkat kecamatan masing-masing dengan kategori peserta sebagai berikut: E. dikirim ke Bu Kuting. Pupuh 1 1 2 Puisi 1 1 2 Ngadongeng 1 1 2 Pidato/Biantara 1 1 2 Maca Nulis Aksara Sunda 1 1 2 J u m l a h 10 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. Surat Dinas Pendidikan Kota Bandung Nomor 93/II/Pendas/2013 perihal Penyelenggaraan Festival/ Lomba. e. 13. Dewan Juri (Girang Pangajen) Lomba PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. DAN SENI DAERAH Tingkat Kota Bandung tahun 2013 terdiri dari unsur Dinas Pendidikan. Jalan Sukarno Hatta dan SDN Blok I Kota Bandung. Membina sikap para siswa dan warga belajar dalam kecintaan terhadap seni daerah yang mengandung nilai-nilai luhur (kepribadian). Kepala Sekolah. Penilik dan Pengawas TK/SD) TEKNIKAL MEETING . melalui kegiatan pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. 3.00 sampai pukul 14. Meningkatkan upaya pemeliharaan kesenian daerah yang menjadi modal pembinaan sikap generasi muda di persekolahan dan sebagai kebanggaan masyarakat kota Bandung D. Tujuan 1. SASTRA.

Setiap peserta menampilkan dalam durasi 7 (tujuh) menit. L. Adapun penyajiannya adalah sebagai berikut: 1) Peserta diwajibkan membawakan lagu wajib sesuai dengan komposisi lagu secara utuh. 2) Dewan Juri hanya memilih Pemenang I. Ida Rosidah /Mang Koko. ekspresi dan kreasi. MATERI LOMBA 1. Wirangrong (Pilihan) Materi Lagu Pupuh Putra 1. Setiap peserta menampilkan dongeng dalam durasi waktu 7 (tujuh) menit. 3) Panitia tidak menyediakan pengiring/pamirig lagu. Pasanggiri Ngadongeng. J. Setiap peserta membawakan salahsatu puisi yang telah disediakan panitia (terlampir) 3.00 bertempat di Metro Indah Mall (MIM) Jl. dan Harapan I. 5. Pasanggiri Maca Jeung Nulis Aksara Sunda. TEKNIK PELAKSANAAN LOMBA 1) Pelaksanaan lomba tingkat Kota Bandung tidak melalui babak penyisihan tetapi langsung babak final. Penguasaan materi ngadongeng meliputi: lentong. Maskumambang + Sekartandak (Wajib) 2. ekspresi dan kreasi. diwajibkan membawakan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan. Setiap peserta diwajibkan membawakan dongeng yang berisikan tentang Legenda atau Cerita Rakyat di daerah masingmasing (Jawa Barat) yang naskahnya sudah diserahkan kepada panitia pada saat pendaftaran. Mijil + Sekartandak (Wajib) 2. Pidato ( Biantara) Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: . c). diwakili oleh satu orang pendamping tiap kecamatan sekaligus mengambil nomor undian. tinggi rendahnya suara 2) Penguasaan penampilan meliputi: penjiwaan isi . III pada tiap-tiap jenis/ mata lomba. Pasanggiri Pupuh Pada dasarnya setiap peserta harus menguasai materi pupuh wajib dan pupuh pilihan. Setiap nomor undian berlaku bagi semua jenis mata lomba. 2. Ngadongeng Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1). 2) Peserta diwajibkan membawakan salah satu lagu pilihan. d). Sukarno Hatta Bandung. K. Sumber materi lagu-lagu yang dilombakan baik lagu wajib maupun lagu pilihan adalah Pupuh dari penyanyi Ibu Hj. II. Pucung (Pilihan)  Teknis Penyajian Setiap peserta diwajibkan membawakan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan dari materi pupuh yang telah ditentukan untuk masing-masing kategori / tingkatan yang telah ditentukan oleh panitia. Maskumambang (Pilihan) 3. Sinom (Pilihan) 3. Penguasaan penampilan meliputi: penjiwaan isi . Pasanggiri Puisi Bahasa Sunda. III. tinggi rendahnya suara 2). baik untuk membawakan lagu wajib ataupun lagu pilihan. II. Peserta diwajibkan menyalin dari Aksara Latin ke Aksara Sunda dan membaca materi bacaan pada saat lomba berlangsung. Pupuh Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1) Suara 2) Teknik 3) Penampilan b. 4. Setiap peserta.Teknikal Meeting dilaksanakan pada hari: Senin tanggal 25 Maret 2013 pukul 10. Materi Lagu Pupuh Putri 1. Puisi Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1) Penguasaan materi puisi meliputi: lentong. Aspek kemampuan dasar peserta: yang dinilai pada saat lomba adalah sebagai berikut: a. Pasanggiri Pidato (Biantara) Peserta diwajibkan berpidato berisikan tentang perkembangan kebudayaan daerah sunda (Kota Bandung) yang naskahnya sudah diserahkan kepada panitia pada saat pendaftaran.

1). baik di tingkat Sekolah. dan rapih artinya setiap peserta diberi kebebasan dalam mengenakan kostum baik yang tradisional maupun modern. Sastra. ejaan. . Kecamatan. tinggi rendahnya suara 2). e). maupun tingkat Kota. Format penilaian (kriteria dan bobot penilaian) masing. dimaksudkan sebagai bahan /pedoman bagi Panitia/Dewan Juri/Pelatih/Pembimbing yang terkait dalam penyelanggaraan lomba/pasanggiri ini. dan tanda baca. Penguasaan materi puisi meliputi: lentong. ekspresi dan kreasi. PENUTUP Panduan Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. pilihan kecap. M. 2) Aspek materi meliputi: keterkaitan isi dengan tema topik. kesesuaian isi dengan latar belakang jenjang pendidikan siswa. sopan. Gugus. dan Seni Daerah Sekolah Dasar tahun 2013. Penguasaan penampilan meliputi: penjiwaan isi .masing lomba terlampir. Kostum Pada dasarnya kostum yang dikenakan bebas. Keberhasilan pelaksanaan lomba ini tentu tidak terlepas dari peran serta semua pihak dengan harapan dapat meningkatkan motivasi dan kreatifitas peserta didik Sekolah Dasar melalui kegiatan pelaksanaan Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. struktur kata dalam kalimat. Maca Jeung Nulis Aksara Sunda Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1) Aspek bahasa meliputi: diksi. dan Seni Daerah Sekolah Dasar tahun 2013. sesuai minat dan bakat serta kemampuan yang mereka miliki. Sastra. Apabila ada perubahan teknis akan disampaikan pada saat pertemuan teknis.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->