PANDUAN FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N) LOMBA CIPTA SENI PELAJAR Dan APRESIASI SASTRA

SEKOLAH DASAR TINGKAT KOTA BANDUNG TAHUN 2013
KATA PENGANTAR
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di kota Bandung, Dinas Pendidikan bermaksud menyelenggarakan kegiatan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) dirangkaikan dengan Lomba Cipta Seni Pelajar yang rutin dilaksanakan setiap tahun, meliputi Lomba menyanyi tunggal, Lomba Pidato dalam Bahasa Indonesia, Lomba Cipta Cerita Bergambar, Lomba Seni Tari Daerah, Lomba Seni Kriya Anyam, Lomba Cipta Puisi, Lomba Lukis dan Lomba Design Motif Batik. Penyelenggaraan FLS2N, Lomba Cipta Seni Pelajar dan Apresiasi Sastra Sekolah Dasar tingkat Kota Bandung merupakan sarana peserta didik untuk menyalurkan bakat, kreativitas dan kemampuan yand dimiliki peserta didik di bidang seni, serta menjaring peserta didik yang berhasil meraih kejuaraan untuk diutus ke tingkat provinsi Jawa Barat. Panduan pelaksanaan ini disusun berdasarkan Panduan Lomba tahun 2012 sebagai acuan bagi Panitia penyelenggara dan peserta lomba, serta pihak terkait agar pelaksanaan lomba dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan.

Bandung, Februari 2013 Panitia Kegiatan

i

DAFTAR ISI
Kata Pengantar …………………………………………………………………………………… Daftar isi ……………………………………………………………………………………………… Bab I PENDAHULUAN ………………………………………………………………………… Latar Belakang ………………………………………………………………………… 1 Dasar Hukum ………………………………………………………………………… 1 Tujuan …………………………………………………………………………………… 2 Tema dan Sub tema ……………………………………………………………… 2 Peserta …………………………………………………………………………………… 2 Jenis Lomba ………………………………………………………………………… 3 Kepanitiaan ………………………………………………………………………… 3 i ii 1

A. B. C. D. E. F. G.

dalam bentuk Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional Sekolah Dasar (FLS2N).berprestasi. B.antara lain melalui peningkatan mutuataukualitas serta pembinaan.khususnya bagi peserta didik sekolah dasar. kreatif.berakhlak mulia. 4.makmur. . Dalam hubungan itu. 1. Untuk mencapai tujan tersebut. La t a r B el a ka n g Pembangunan nasional dalam bidang pendidikan adalah upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan menin gkat kan kua litas man usia In donesia yang beriman. 6. berinovasi. 3.dan seni dalam mewujudkan masyarakat yang maju. 3. dan berakhlak mulia serta menguasai ilmu p engetahuan.teknologi. Dewan Juri/Tim Penilai ……………………………………………………………… I.adil. Pembiayaan ………………………………………………………………………… 3 3 3 A.sehat. 1. Pemerintah dalam hal ini p Kementrian endidikan dan Kebudayaan. dan berkompetisi secara sportif. 5. LOMBA CIPTA SENI PELAJAR dan APRESIASI SASTRA 4 FLS2N 4 Lomba Menyanyi Tunggal …………………………………………………… 4 Lomba Pidato dalam Bahasa Indonesia ……………………………… 5 Lomba Cipta Cerita Bergambar……………………………………………… 6 Lomba Seni Tari Daerah………………………………………………………… 7 Lomba Seni Kriya Anyam …………………………………………………… 8 Lomba Pantomim ……………………………………………………………… 10 LOMBA CIPTA SENI 11 Lomba Lukis ………………………………………………………………………… 11 Lomba Cipta Puisi ……………………………………………………………… 11 Lomba Desain Motif Batik …………………………………………………… 12 APRESIASI SASTRA DAERAH SEKOLAH DASAR 13 Bab IIIPENUTUP …………………………………………………………………………………… 14 LAMPIRAN:  Susunan Panitia  Biodata Peserta  Jadual  Partitur Lagu Wajib  Partitur Lagu Pilihan BAB I PENDAHULUAN A . C. 2.berilmu cakap. bertaqwa. dan meniadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Undang – Undang Nomor 20 tahun 2001 tentang Sistem pendidikan Nasional telah mengamanatkan bahwa pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsadan bertujuan un t uk men gemban gkan p ot ensi pese rt a di di k a ga r me nja di ma nusi a In done sia yan gberiman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. sekaligus mendorong kreativitas dan minat belajar peserta didik. dan beradab berdasarkan Pancasiladan Undang – UndangDasar Tahun 1945. Bab II KETENTUAN FLS2N.H.melaksanakan berbagai upaya. 2. Lomba Cipta Seni dan Apresiasi Sastra Pelajar Sekolah Dasar Karena hal inimerupakanwahana berkreasi.mandiri. Waktu dan Tempat ……………………………………………………………… J.

Lomba Cipta Pantun 12. Junjung Tinggi Budi Pekerti" 2. Mengembangkan ekspresi seni sesuai dengan norma budi pekerti dan karakter peserta didik. 2.tentang pembinaanKesiswaan. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005. Tema “ Raih Prestasi. dan memotivasipesertadidikuntuk mengekspresikan diri m e l a l u i k e g i a t a n y a n g s e s u a i d e n g a n m i n a t . Lomba Kriya Anyam 6. Lomba Cipta Puisi 9. Lomba Seni Tarian Daerah 5.pasal 3. d a n k e m a m p u a n n y a . Lomba Lukis 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 tahun 2008. meningkatkan kreativitas. Lomba menyanyi tunggal.Lomba Menulis Cerita Pendek 11. tentang Standar Nasional. s e r t a me n i n g ka t ka n k e m a mp ua n bersosialisasi peserta didik.tentang Sistem p endidikan Nasional. Tema dan Subtema 1. b a k a t . Membina. 3. Lomba Pidato Bahasa Indonesia 3.Lomba Mendongeng . Tujuan Memberikan wadah untuk berkreasi dengan menampilkan karya kreatif dan inovatifbagi peserta didik sekolah dasar dengan mengedepankan sikap sportivitasdalam pengembangan diri secara optimal. Menanamkan dan membina apresiasi seni dan sastra. Pantomim 7. yang me r up a ka n b a gi a n da ri p e n di di k a n ka ra kt e r. 1. Cinta Tana h Air.khususnya terhadap nilai – nilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa. 4. dan Apresiasi Seni Buda ya bagi Peserta Didik Sekolah Dasar “ E. Menumbuh kembangkan sikap sportivitas dan kompetitif peserta didik sejak dini. Lomba Cipta Seni dan Apresiasi SastraSD adalah peserta didik sekolah dasar. Jenis Lomba Kegiatan FLS2N. 4. Lomba Cipta Seni dan Apresiasi Sastra SD di Kota Bandung Tahun 2013 terdiri dari delapan cabang lomba. yaitu : 1.baik negeri maupun swasta yangtahun pelajaran 2012 – 2013 masih duduk di Kelas 4 atau 5 sekolah dasar yang menjadi utusan dan Juara I (satu) dari kecamatannya masing-masing di kota Bandung. Undang Undang Nomor 32 tahun 2004. Dasar Hukum Undang Undang Nomor 20 tahun 2003. pasal 3. B. Lomba Desain Motif Batik 10. F. Subtema “ Melalui FLS2N. 3.Lomba Cipta Syair 13.tentang Pemerintahan Daerah . Lomba Cipta Seni dan Apresiasi Sastra Seni Pelajar Kita Tin gkat ka n Budi Pekerti. C. Lomba Cipta Cerita Bergambar 4. 2.1. 5.sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan. D. Peserta PesertaFLS2N.

FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N) 1. Waktu dan Tempat Kegiatan FLS2N tingkat Kota Bandung akan diselenggar akan pada hari Rabu dan Kamis Tanggal 13 dan 14 Maret 2013. Dewan Juri Dewan Juri/ Tim Penilai di tingkat kota Bandung ditangani oleh paraPengawas TK/SD kotaBandung dan yang berkompeten dibidangnya. Teknis Pelaksanaan Lomba menyanyi tunggal di tingkat kota Bandung dilaksanakan dalam satu babak. Lomba Menyanyi Tunggal a. d. I. Kriteria Penilaian Kriteria Penilaian dilakukan berdasarkan aspek :  Materi vocal. J.yang kemudian akan ditetapkan untuk Juara I. Machmud.  Teknik.T. Jalan Soekarno Hatta dan SD Blok i Pembiayaan Biaya penyelenggara FLS2N dan Lomba Cipta Seni Pelajar tingkat KotaBandung dibebankan pada dama APBD Kota Bandung tahun 2013. BAB II KETENTUAN FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL LOMBA CIPTA SENI PELAJAR dan APRESIASI SASTRA SEKOLAH DASAR A.  Ekspresi/ penjiwaan. 30 peserta didik dari 30 kecamatan.III. II. Iringan Lagu Peserta menyanyikan lagu wajib lagu pilihan diiringi piano. G. Machmud 3) " Pergi Belajar " ciptaan ibu Sud -. 10 – 13 hanya mengirimkan hasil karya) Kepanitiaan Panitia penyelenggara tingkat kota Bandung ditangani oleh Kasi Tentis dan Stafnya yang dibantu oleh para Pengawas TK/SD Dinas Pendidikan Kota Bandung. bertempat di Metro Indah Mall. c.(Catatan : No. Judul Lagu Peserta diwajibkan menyanyikan lagu wajib dan lagu pilihan sebagai berikut  lagu Wajib : "BUNDA " ciptaan Melly Goeslow  Lagu Pilihan : Lagu pilihan adalah salah satu diantara enam pilihan di bawah ini . Setiap peserta menyanyikan lagu Wajib dansatu lagu pilihan : Lagu Wajib : “ Bunda " ciptaan Melly Goeslow Lagu Pilihan : Pilih salahsatu dari enam lagu yang tertera di atas. Juara I akan mewakili kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. b. 2) " Gembira berkumpul " ciptaan A.Piano dan pengiring disiapkan oleh peserta. H. 4) " Burung Kutilang " ciptaan ibu Sud 5) " Tanah Airku " ciptaan ibu Sud 6) " DiPantai " ciptaan A. 1) " Tuhan " ciptaan lwanAbdulrahman .T. .

3) Pidato yang disampaikan bolehdengan membaca naskah .yang kemudian akan ditetapkan untuk juara I .ketepatan lafal.  Menghargai ciptaan Tuhan .  Cerita bergambar tersebut sebanyak 6 (enam) halaman/lembar (tidak bolak balik). Juara I akanmewakili kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. Kesesuaiantopik dan isi : bobot 10% I e. III.  Keterbukaan dan kejujuran. Teknis Pelaksanaan Kegiatan lomba cipta cerita bergambar ini dilaksanakan dalam satu babak . Topik Lomba Pidato Topik kegiatan lomba pidato dapat dipilih salah satu di antara lima pilihan di bawah ini :  Keimanan dan Ketagwaan kepala Tuhan Yang Maha Esa .  Teks cerita ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan komunikatif .  Cinta Keluarga . Sistematika(penalaran. Topik Cerita Bergambar Topik kegiatan lomba cipta cerita bergambar dapat dipilih salah satu di antara pilihan di bawah ini . II . 4) Waktu yang disediakan dalam penyampaian pidato maksimal 10 (sepuluh) menit c. 30 peserta didik dari 30 kecamatan.  Menggapai cita-cita.  Sampul diberi judul dan gambar sesuaidengan topik yang dipilih . b.  Tenggang rasa (empati) antar sesama.intonasikalimat dan pilihan kata) :bobot 40 % . Lomba Pidato dalam Bahasa Indonesia a. . Ketentuan yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan lomba cipta cerita bergambar adalah :  Karya berupa cerita bergambar sesuai dengan topik yang dipilih oleh peserta . tekanan kata. 2) Naskah pidato disampaikan kepada dewan juri/panitia sebelum pelaksanaan lomba. Keaslian atau originalitas : bobot 15 %. Para peserta diharuskan mengikuti ketentuan sebagai berikut : 1) Memilih salah satu topik dari lima topikIomba pidato yang tersedia. b. II. a.keruntutan): bobot 10 % d. Penguasaan bahasa (Struktur kalimat.  Semangat Persatuan dan Kesatuan . Teknis Pelaksanaan Kegiatan lomba pidato dilaksanakan dalam satu babak.  Hasil karya berupa gambar dan bagian bawahnya diberi teks cerita dengan tullisan tangan yang menguraikan isi atau maksud gambar tersebut . Juara I akanmewakili kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. b.  Nomor urut undian dituliskan di halaman belakang kertas gambar. dan mimic): bobot 25 % c.  Menghormati dan menghargai antar sesama . Penampilan 2. III.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara I. 30 peserta didik dari 30 kecamatan. Lomba Cipta Cerita Bergambar a.ekpresi gerak. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek . Penampilan (gaya. 3.  Tanggung jawab sebagai perilaku terpuji .

 Musik iringan menggunakan kaset. Teknik Pelaksanaan Kegiatan lomba seni tari daerah ini dilaksanakan dalam satu babak.  Gambar sesuai dengan topik . dan antar golongan) 2) Segi Cerita :  Sesuai dengan kehidupan atau dunia anak-anak (siswa sekolah dasar). c.tetapi harus.  Sederhana dan komunikatif .  Setiap kelompok boleh terdiri atas laki-laki atau perempuan atau campuran (laki – laki dan perempuan).  Wirama (kemampuan mengikuti irama). b.  Keaslian atau originalitas (belum pernah dipublikasikan dan/atau diikut sertakan dalam lomba sejenis ).keserasian.  Wirasa (ekspisi) . Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek sebagai berikut : 1) Segi Edukasi Gambar dan isicerita sesuai dengan norma kesusilaan dan tidak melanggar SARA (suku.  Tidak diperkenankan menggunakan property benda tajam. 3) Segi Gambar. Ketentuan  Materi yang ditampilkan adalah Seni Tari Daerah yang berakar pada budaya Indonesia.yang kemudian akan ditetapkan .  Jumlah peserta tiap kelompok 3 orang.  Kostum taridisiapkan oleh peserta.c. agama.  Menyerahkan synopsis tarian yang akan ditampilkan sebanyak 4 rangkap  Durasi penampilkan 4 – 7 menit. d.tata kostum dan tata rias). 30 kelompok peserta didik dari 30 kecamatan dan tiap kelompok terdiri dari 3 orang . d. Tema Tema bebas.. menyajikan atau membawakan kekhasan atau keunikan daerah setempat. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek :  Wiraga (kemampuan gerak) . 4. Lomba Seni Tarian Daerah a. Bahan dan Alat Peserta bebas menggunakan bahan dan alat gambar milik sendiri. mencakup:  Kreativitas (bentuk dan komposisi warna). CD atau iringan musik langsung dan dsiapkan oleh masing-masing peserta.  Kesesuaian topik dengan isi cerita. ras.sedangkan panitia hanya menyediakan bahan kertas gambar ukuran A3.  Kesesuaian cerita dengan gambar.  Keterampilan (ketepatan teknik menggambar).  Penampilan (kekompakan.

JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. Ketentuan Kegiatan lomba Seni Kriya Anyam dilaksanakan dalam 1 (satu)hari selama maksimal 7 (tujuh) jam.  Tingkat kesulitan dan kerumitan.  Perlengkapan/peralatan dan bahan dibawa sendiri oleh masing-masing peserta sesuai dengan kebutuhannya.desain dan peralatan. kulit. b.  Setiap kontingen wajib menugasi seorang petugas untuk mendampingi petugas tata suara. kayu. II. (sebagai juara I di tingkat kecamatan). III. Bahan dan Perlengkapan  Bahan dasar yang dipergunakan adalah bahan alam yang mudah diperoleh di lingkungan sekitar.  Keindahan.  Kreativitas. serta caramembuat/proses kerja). tali injuk.  Keterampilan penggunaan alat dan bahan. seperti bambu. yang diikuti oleh.  Peserta menjelaskan dan memperagakan cara pembuatan dengan membawa Karya dari masing-masing daerah/kecamatan. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek :  Fungsional (kegunaan). I . Bentuk Karya Bentuk karya kriya anyam memiliki nilai fungsi (dapat digunakan sesuai dengan dengan ukuran maksimum40 cm panjang x 30 cm lebar x 60 cm tinggi.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara. pelepah pisah. Teknis Pelaksanaan  Peserta membawa hasil karya yang sudah dilombakan di masing-masing kecamatannya. III.  Seluruh peserta diharapkan menonton penampilan dari peserta daerah/kecamatan lain 5. Lomba Seni Kriya Anyam a.  Peserta menempati tempat yang telah ditentukan untuk mendemonstrasikan hasil karyanya. Bahan yang digunakan masih dalam bentuk bahan dasar. c. kerja serta keindahan f. d. rotan. 6.JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. I . Tema Tema lomba karya kriya anyam adalah “ Mencintai Budaya Nusantara Melalui KriyaAnyam" e. Lomba Pantomim .  Konsep (terdiri atas gambar. II .kebersihan. tidak bolehbarang jadi/rakitan/tinggal pasang. memperhatikan faktor keamanan. Tata tertib Peserta :  Seluruh peserta sudah siap di ruang tunggu (siap pentas) 30 menit sebelumacaradimulai dan melapor kesiapan kepada dewan juri atau panitia.kesehatan.  P e s e r t a m e m b u a t k a r y a n y a d i t e m p a t d a n w a k t u s e s u a i l a d w a l y a n g t e l a h ditentukan ( maksimal 7 jam ).untuk juara. eceng gondok dan lainlain.  Alat ya n g di gunaka n da la m pe mb ua ta n boleh a la t man ua l a ta u Se mi man ual (e le kt ri k)  Karya dapat diwarnai dengan bahan sintetis atau campuran. 30 peserta didik dari 30 kecamatan. keselamatan.  Peserta harus. akan-akaran.

Teknis Pelaksanaan  Durasi penampilan maskimal 7 menit  Musik iringan menggunakan kaset/CD atau iringan musik langsung  Kostum dan property disesuaikan dengan topic. d. pensil. Juara I akan mewakili Kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. I . yang kemudian akan ditetapkan Juara I. III. Ketentuan Kegiatan lomba Lukisdilaksanakan dalam 1 (satu)hari maksimal 3 jam. II. III. yang diikuti oleh30 peserta didik dari 30 kecamatan.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara.    Aspek yang dinilai Relevansi Tema Kreativitas/ Inovatif Orisinalitas 2. b. b. Topik Topik lomba pantomime dapat dipilih salah satu diantara pilihan di bawah ini :  Menghargai ciptaan Tuhan  Cinta keluarga  Menghormati dan menghargai antar sesama  Kejujuran  Cita – cita c. Ketentuan Kegiatan lomba Cipta Puisidilaksanakan dalam 1 hari (maksimal 2 jam).a. II. II. Ketentuan Kegiatan Lomba Pantomim diikuti oleh 30 peserta didik dari 30 kecamatan. b. Lomba CIPTA PUISI a. Tema . LOMBA CIPTA SENI 1. crayon atau cat air (pilih salah satu atau campuran dari semua alat tersebut) c. disiapkan oleh peserta  Menyerahkan Sinopsis Topik Pantomim yang ditampilkan sebanyak 4 rangkap. III. pensil warna. yang diikuti oleh30 peserta didik dari 30 kecamatan.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara. JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. Bahan dan Perlengkapan  Tema Lukisan : Budaya Negeriku  Lukisan dibuat diatas kertas ukuran 40x60 cm Perlengkapandan alat melukis dibawa sendiri oleh masing-masing peserta terdiri dari . Kriteria Penilaian  Gerak pantomim  Ekspresi  Kesesuaian gerak dengan topik yang dipilih  Kostum/tata rias dan properti B. JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. Lomba LUKIS a. dilaksanakan 1 (satu) hari dengan durasi maksimal 7 menit setiap peserta. I .

Seleksi Peserta : . b. Kemampuan teknis (memahami proses membatik) c. kalimat)  Isi (gagasan.Tema puisi berkisar pada upaya pembentukan dan penguatan karakter anak bangsa melalui penghayatan nilai-nilai budaya yang hidup di tengah-tengah masyarakat c. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek : a. 3. II. Belum pernah menjadi juara I Apresiasi Sastra Sekolah Dasar pada jenis lomba yang sama.  Perlengkapan dan alat melukis bebas disiapkan oleh masing -masing peserta. Dapat diaplikasikan menjadi Batik C. 1. Kerapian e. makna dan pesan. Kriteria Penilaian  Kesesuaian dengan tema atau isi  Daya pikat Judul Puisi  Pemakaian bahasa (diksi. III. Persyaratan Tulisan  Ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar  Asli. I . Kreativitas b. JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. d. a. c. Persyaratan Peserta : a.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara. 3. b. nilai yang terkandung dan nilai kehidupan/budaya)  Penyajian dan kreativitas. Lomba DESAIN MOTIF BATIK a. APRESIASI SASTRA SEKOLAH DASAR Jenis Lomba : Menulis Cerita Pendek Cipta Pantun Cipta Syair Mendongeng 2. Teknis Pelaksanaan  Desain Motif Batik dibuat diatas kertas gambar ukuran 30x40 cm (disediakan panitia). Peserta didik SD/MI yang pada tahun pelajaran 2013/2014 masih duduk di SD/MI. Komposisi warna d. yang diikuti oleh 30peserta didik dari 30 kecamatan. bukan terjemahan/saduran  Sesuai dengan tata cara nilai dan norma kehidupan dalam masyarakat  Ditulis dengan rapi dengan tangan pada kertas bergaris atau kertas HVS ukuran kuarto (A4) sebanyak 1 -2 halaman (disediakan panitia).dalam waktu maksimal 3 jam. Ketentuan Kegiatan lomba Desain Motif Batikdilaksanakan secara langsung 1 hari. kelas 4 atau 5. ungkapan. d. b. c.

k e c a m a t a n maupun tingkat k o t a .a.ba kat. dan ke mampuan ya n g me re ka miliki. dimaksudkan sebagai acuan bagi Panitia/DewanJuri/Pelatih/ Pembimbingyang terkait dalam penyelenggaraan lomba ini. Karya yang masuk final sebanyak 6 orang dari masing-masing jenis lomba akan dipanggil untuk mempresentasikan karya tulisnya. Peserta mengirimkan karya langsung kepada Panitia Lomba diketahui oleh Kepala Sekolah yang bersangkutan b. Lomba Cipta Seni Pelajar dan Apresiasi Seni Sekolah Dasartahun 2013ini. K e b e r h a s i l a n p e l a k s a n a a n l o m b a i n i t e n t u t i da k t e rle p a s da ri p e ra n se rt a se mua p i ha k de n ga n ha ra p a n da p a t me n i n gka t ka n m o t i v a s i d a n k r e a t i f i t a s p e s e r t a didik sekolah dasar melalui kegiatanFestival d a n Lomba Sen i S iswa Na si on al. Setiap peserta hanya diperbolehkan mengikuti satu jenis lomba. . BAB III PENUTUP Panduan Pelaksanaan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N). baik di tingkat sekolah. g u g u s . se sua i mi na t. c. Peserta mewakili Gugus Sekolah masing-masing. 4.

B. sastra dan kesenian daerah diharapkan mampu menciptakan sumber daya manusia yang mempunyai kecakapan menyikapi perubahan masa kini dan masa yang akan datang. 4. Program Balai Pengembangan Bahasa Daerah dan Kesenian Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat Tahun 2013. Bahasa. Bener. 5 tahun 2003 tentang Pemeliharaan Bahasa. Silih Asih. karya sastra dan kesenian daerah juga memberikan rasa kepuasan rohani dan kecintaan kepada kebudayaan sendiri. dan sarana kebudayaan sebagai sarana komunikasi masa lalu. Hanya saja. dan perenungan. Melalui pembelajaran bahasa. maka Dinas Pendidikan Kota Bandung menganggap perlu untuk mengadakan suatu pertunjukkan dalam bentuk perlombaan (pasanggiri) hasil pembelajaran bahasa. yang secara terpadu diwujudkan dalam penggunaan bahasa. 11. 1. yaitu sebagai penghalus budi pekerti. Misi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat tentang Pengembangan Manusia yang Beriman dan bertaqwa. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 113 tahun 2009 tentang Organisasi dan Unit Pelaksana Teknis Dinas dan Badan di Lingkungan Pemerintah Provinsi Jawa Barat (Berita Daerah Tahun 2009 Nomor 186 Seri D). 6 tahun 2003 tentang Pemeliharaan Kesenian Daerah. 5. 8. Peraturan Daerah (PERDA) Provinsi Jawa barat No. khayal. yang meliputi pengalaman pengindraan. perasaan hati. tata hidup. Bageur.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. dan masa depan. Undang-Undag RI No. Karena itu karya sastra dan kesenian daerah perlu digali dan digarap untuk diresapi dan dinikmati isinya. . kemampuan sastra dan kesenian daerah ini belum sepenuhnya disadari masyarakat. Cageur. baik secara lisan maupun tulis. Melalui sastra dan kesenian daerah murid diajak untuk memahami. SASTRA. mandiri dan bermartabat serta menjunjung nilai-nilai luhur budaya masyarakat Jawa Barat ( Silih Asah. Sebagai wujud aplikasi dari hasil pembelajaran di sekolah. LATAR BELAKANG Pembelajaran bahasa sastra dan kesenian daerah diharapkan agar siswa memperoleh pengalaman berapresiasi. yang selanjutnya akan merupakan alat yang ampuh untuk membendung arus masuknya pengaruh kebudayaan asing yang tidak sesuai dengan kepribadian dan kepentingan pembangunan bangsa Indonesia.rasa kemanusiaan. Kedua hal tersebut sampai sekarang masih dirasakan belum dapat saling mengisi. Sastra dan kesenian daerah memiliki peranan penting dalam pendidikan. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 75 Tahun 2009 tentang Pedoman Pembentukan Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) dan Unit Pelaksana Teknis Badan (UPTB) (Berita Daerah Tahun 2009 Nomor 148 Seri E). Belajar sastra dan kesenian daerah di samping untui meningkatkan kemampuan murid mengapresiasi sastra dan kesenian daerah. peningkatan kepekaan. menikmati.PEDOMAN PELAKSANAAN PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. dan sangat tinggi nilainya. 9. Melalui sastra dan kesenian daerah juga diperoleh nilai-nilai. Silih Asuh. 2. padahal keseimbangan atau keselarasan antara kedua masalah tersebut besar sekali peranannya bagi pembangunan sumber daya manusia. juga belajar menghargai nilai-nilai kemanusiaan serta nilai-nilai kehidupan. 6. 7. dan kepedulian sosial. Pada hakekatnya bahasa. Di dalam sastra dan kesenian daerah terkandung pengalaman manusia. LANDASAN HUKUM Undang-Undang RI No. masa kini. dan Aksara Daerah. Dokumen Pelaksanaan Anggaran (DPA) – Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) Tahun Anggaran 2013. Peraturan Daerah Nomor 6 Tahun 2003 tentang Pemeliharaan Kesenian Daerah. sastra dan kesenian daerah adalah merupakan manifestasi kehidupan jiwa bangsa yang berbudaya. Peraturan Daerah (PERDA) Provinsi Jawa barat No. sastra dan kesenian daerah dalam dunia pendidikan sebenarnya memiliki kemampuan luar biasa untuk mengasah logika dan retorika berpikir. dalam kebanyakan kasus. sastra. Rincian Tugas dan Tata Kerja Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat (Berita Daerah Tahun 2009 Nomor 104 Seri D). sastra dan kesenian daerah untuk tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. tur Singer) dan berwawasan kebangsaan. Fungsi. 10. Penghayatan hasil karya sastra dan kesenian daerah akan memberi keseimbangan antara kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi modern di satu pihak. 32 Tahun 2004 tentag pemerintahan Daerah. Pinter. Di samping memberikan khasanah sejarah ilmu pengetahuan beraneka macam ragamnya. dan menghayati karya sastra daerah. DAN SENI TINGKAT SEKOLAH DASAR KOTA BANDUNG TAHUN 2013 A. serta penyaluran gagasan dan imajinasi secara kreatif dapat tercapai dan tersalurkan. 3. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 31 Tahun 2009 tentang Tugas Pokok.

SASTRA. A. Sastra. dan Seni Daerah Siswa SD akan dilaksanakan pada tanggal 27 – 28 Maret 2013 bertempat di Metro Indah Mall ( MIM ). d. 2.Pd Seksi TENTIS Dinas Pendidikan Kota Bandung Jalan.00 sampai pukul 14. SASARAN KEGIATAN Sasaran kegiatan lomba adalah hasil kejuaraan yang dilaksanakan di tingkat kecamatan masing-masing dengan kategori peserta sebagai berikut: E. Persyaratan Peserta a. PESERTA 1. Jalan Sukarno Hatta dan SDN Blok I Kota Bandung. melalui kegiatan pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. Pendaftaran peserta selambat-lambatnya 3 hari sebelum pelaksanaan perlombaan (pasanggiri) dilaksanakan. Penilik dan Pengawas TK/SD) TEKNIKAL MEETING . 4. Sastra dan Seni Daerah. Mengembangkan dan memasyarakatkan model pembelajaran seniu daerah sebagai upaya memotivasi belajar siswa dalam pembinaan mental dan spiritual dan pembinaan karakter. DAN SENI DAERAH Tingkat Kota Bandung tahun 2013 terdiri dari unsur Dinas Pendidikan. Rapat Koordinasi Dinas Pendidikan Kota Bandung pada tanggal 6 Februari 2013. 5. Membina sikap para siswa dan warga belajar dalam kecintaan terhadap seni daerah yang mengandung nilai-nilai luhur (kepribadian). SASTRA. Meningkatkan upaya pemeliharaan kesenian daerah yang menjadi modal pembinaan sikap generasi muda di persekolahan dan sebagai kebanggaan masyarakat kota Bandung D. MAKSUD DAN TUJUAN Maksud Meningkatkan mutu pembelajaran bahasa dan sastra maupun kegiatan pembinaan kesenian daerah sebagai salah satu penunjang pelestraian nilai-nilai luhur budaya di lingkungan pendidikan formal (persekolahan). Tujuan 1. Sastra. DAN SENI DAERAH terdiri dari tenaga profesional / ahli serta praktisi pendidikan di Sekolah Dasar (Guru. 13. DAN SENI DAERAH” F. dan Seni Daerah pada jenis lomba yang sama. H. JUDUL “PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. 3. dikirim ke Bu Kuting. Staf Dinas Pendidikan.12. 2.00. Surat Dinas Pendidikan Kota Bandung Nomor 93/II/Pendas/2013 perihal Penyelenggaraan Festival/ Lomba. JENIS LOMBA DAN JUMLAH PESERTA No 1 2 3 4 5 Jenis Lomba Putra Jumlah Peserta Putri Jumlah G. Peserta adalah siswa SD Kota Bandung yang masih duduk di kelas 4 atau kelas 5 (Tahun Ajaran 2012/2013) b. Yani 239 pukul 08. Peserta adalah juara I pada lomba tingkat Kecamatan c. Melaksanakan Kurikulum Bahasa Daerah yang berkaitan dengan seni sastra yang tumbuh berkembang di Jawa Barat. 1) I. PANITIA DAN JURI LOMBA Panitia pelaksanaan Lomba PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. e. SASTRA. dan Olimpiade Sekolah Dasar. C. Belum pernah menjadi juara 1 Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. Pupuh 1 1 2 Puisi 1 1 2 Ngadongeng 1 1 2 Pidato/Biantara 1 1 2 Maca Nulis Aksara Sunda 1 1 2 J u m l a h 10 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. Kepala Sekolah. S. Meningkatakan pengetahuan dan keterampilan siswa di Sekolah Dasar. Dewan Juri (Girang Pangajen) Lomba PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. Mengisi formulir identitas sesuai dengan mata lomba yang akan diikuti dengan melampirkan : Photo ukuran 3 x 4 sebanyak 1 (satu) lembar Semua persyaratan administrasi peserta dari Kecamatan untuk masing-masing lomba dimasukkan dalam map berwarna merah.

00 bertempat di Metro Indah Mall (MIM) Jl. 5. ekspresi dan kreasi. 4. Sinom (Pilihan) 3. II. Aspek kemampuan dasar peserta: yang dinilai pada saat lomba adalah sebagai berikut: a. Pasanggiri Pupuh Pada dasarnya setiap peserta harus menguasai materi pupuh wajib dan pupuh pilihan. diwakili oleh satu orang pendamping tiap kecamatan sekaligus mengambil nomor undian. Mijil + Sekartandak (Wajib) 2. Ida Rosidah /Mang Koko. Setiap peserta. Pasanggiri Puisi Bahasa Sunda. Pucung (Pilihan)  Teknis Penyajian Setiap peserta diwajibkan membawakan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan dari materi pupuh yang telah ditentukan untuk masing-masing kategori / tingkatan yang telah ditentukan oleh panitia. Setiap peserta diwajibkan membawakan dongeng yang berisikan tentang Legenda atau Cerita Rakyat di daerah masingmasing (Jawa Barat) yang naskahnya sudah diserahkan kepada panitia pada saat pendaftaran. c). Ngadongeng Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1). Wirangrong (Pilihan) Materi Lagu Pupuh Putra 1. Puisi Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1) Penguasaan materi puisi meliputi: lentong. Peserta diwajibkan menyalin dari Aksara Latin ke Aksara Sunda dan membaca materi bacaan pada saat lomba berlangsung. Setiap peserta menampilkan dongeng dalam durasi waktu 7 (tujuh) menit. Penguasaan penampilan meliputi: penjiwaan isi . Pidato ( Biantara) Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: . MATERI LOMBA 1. 2) Dewan Juri hanya memilih Pemenang I. TEKNIK PELAKSANAAN LOMBA 1) Pelaksanaan lomba tingkat Kota Bandung tidak melalui babak penyisihan tetapi langsung babak final. Setiap peserta menampilkan dalam durasi 7 (tujuh) menit. Materi Lagu Pupuh Putri 1. tinggi rendahnya suara 2) Penguasaan penampilan meliputi: penjiwaan isi . II. 2. J. Pasanggiri Pidato (Biantara) Peserta diwajibkan berpidato berisikan tentang perkembangan kebudayaan daerah sunda (Kota Bandung) yang naskahnya sudah diserahkan kepada panitia pada saat pendaftaran.Teknikal Meeting dilaksanakan pada hari: Senin tanggal 25 Maret 2013 pukul 10. Setiap peserta membawakan salahsatu puisi yang telah disediakan panitia (terlampir) 3. tinggi rendahnya suara 2). baik untuk membawakan lagu wajib ataupun lagu pilihan. Pupuh Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1) Suara 2) Teknik 3) Penampilan b. III pada tiap-tiap jenis/ mata lomba. 3) Panitia tidak menyediakan pengiring/pamirig lagu. diwajibkan membawakan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan. 2) Peserta diwajibkan membawakan salah satu lagu pilihan. K. Sukarno Hatta Bandung. d). Penguasaan materi ngadongeng meliputi: lentong. L. Sumber materi lagu-lagu yang dilombakan baik lagu wajib maupun lagu pilihan adalah Pupuh dari penyanyi Ibu Hj. Maskumambang + Sekartandak (Wajib) 2. Pasanggiri Ngadongeng. dan Harapan I. Pasanggiri Maca Jeung Nulis Aksara Sunda. III. Adapun penyajiannya adalah sebagai berikut: 1) Peserta diwajibkan membawakan lagu wajib sesuai dengan komposisi lagu secara utuh. Maskumambang (Pilihan) 3. Setiap nomor undian berlaku bagi semua jenis mata lomba. ekspresi dan kreasi.

dan rapih artinya setiap peserta diberi kebebasan dalam mengenakan kostum baik yang tradisional maupun modern. struktur kata dalam kalimat. 2) Aspek materi meliputi: keterkaitan isi dengan tema topik. PENUTUP Panduan Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. . pilihan kecap. Maca Jeung Nulis Aksara Sunda Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1) Aspek bahasa meliputi: diksi. Kecamatan. M. Format penilaian (kriteria dan bobot penilaian) masing. Apabila ada perubahan teknis akan disampaikan pada saat pertemuan teknis.masing lomba terlampir. tinggi rendahnya suara 2). ejaan. Penguasaan materi puisi meliputi: lentong. sopan. ekspresi dan kreasi. Sastra. Penguasaan penampilan meliputi: penjiwaan isi . Keberhasilan pelaksanaan lomba ini tentu tidak terlepas dari peran serta semua pihak dengan harapan dapat meningkatkan motivasi dan kreatifitas peserta didik Sekolah Dasar melalui kegiatan pelaksanaan Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. dan Seni Daerah Sekolah Dasar tahun 2013. baik di tingkat Sekolah. Gugus. kesesuaian isi dengan latar belakang jenjang pendidikan siswa. e). dan Seni Daerah Sekolah Dasar tahun 2013. Kostum Pada dasarnya kostum yang dikenakan bebas. dimaksudkan sebagai bahan /pedoman bagi Panitia/Dewan Juri/Pelatih/Pembimbing yang terkait dalam penyelanggaraan lomba/pasanggiri ini.1). dan tanda baca. maupun tingkat Kota. sesuai minat dan bakat serta kemampuan yang mereka miliki. Sastra.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful