PANDUAN FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N) LOMBA CIPTA SENI PELAJAR Dan APRESIASI SASTRA

SEKOLAH DASAR TINGKAT KOTA BANDUNG TAHUN 2013
KATA PENGANTAR
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di kota Bandung, Dinas Pendidikan bermaksud menyelenggarakan kegiatan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) dirangkaikan dengan Lomba Cipta Seni Pelajar yang rutin dilaksanakan setiap tahun, meliputi Lomba menyanyi tunggal, Lomba Pidato dalam Bahasa Indonesia, Lomba Cipta Cerita Bergambar, Lomba Seni Tari Daerah, Lomba Seni Kriya Anyam, Lomba Cipta Puisi, Lomba Lukis dan Lomba Design Motif Batik. Penyelenggaraan FLS2N, Lomba Cipta Seni Pelajar dan Apresiasi Sastra Sekolah Dasar tingkat Kota Bandung merupakan sarana peserta didik untuk menyalurkan bakat, kreativitas dan kemampuan yand dimiliki peserta didik di bidang seni, serta menjaring peserta didik yang berhasil meraih kejuaraan untuk diutus ke tingkat provinsi Jawa Barat. Panduan pelaksanaan ini disusun berdasarkan Panduan Lomba tahun 2012 sebagai acuan bagi Panitia penyelenggara dan peserta lomba, serta pihak terkait agar pelaksanaan lomba dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan.

Bandung, Februari 2013 Panitia Kegiatan

i

DAFTAR ISI
Kata Pengantar …………………………………………………………………………………… Daftar isi ……………………………………………………………………………………………… Bab I PENDAHULUAN ………………………………………………………………………… Latar Belakang ………………………………………………………………………… 1 Dasar Hukum ………………………………………………………………………… 1 Tujuan …………………………………………………………………………………… 2 Tema dan Sub tema ……………………………………………………………… 2 Peserta …………………………………………………………………………………… 2 Jenis Lomba ………………………………………………………………………… 3 Kepanitiaan ………………………………………………………………………… 3 i ii 1

A. B. C. D. E. F. G.

Untuk mencapai tujan tersebut. kreatif. . sekaligus mendorong kreativitas dan minat belajar peserta didik.sehat. Pembiayaan ………………………………………………………………………… 3 3 3 A. 4. Bab II KETENTUAN FLS2N. dan meniadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. 2.khususnya bagi peserta didik sekolah dasar. Dalam hubungan itu. Lomba Cipta Seni dan Apresiasi Sastra Pelajar Sekolah Dasar Karena hal inimerupakanwahana berkreasi. Undang – Undang Nomor 20 tahun 2001 tentang Sistem pendidikan Nasional telah mengamanatkan bahwa pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsadan bertujuan un t uk men gemban gkan p ot ensi pese rt a di di k a ga r me nja di ma nusi a In done sia yan gberiman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 6. 2.dan seni dalam mewujudkan masyarakat yang maju.melaksanakan berbagai upaya.makmur.adil. La t a r B el a ka n g Pembangunan nasional dalam bidang pendidikan adalah upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan menin gkat kan kua litas man usia In donesia yang beriman.berilmu cakap. dan berkompetisi secara sportif. 1. bertaqwa. dan berakhlak mulia serta menguasai ilmu p engetahuan. C. berinovasi. 3.mandiri. dan beradab berdasarkan Pancasiladan Undang – UndangDasar Tahun 1945. Pemerintah dalam hal ini p Kementrian endidikan dan Kebudayaan.berakhlak mulia.berprestasi. Dewan Juri/Tim Penilai ……………………………………………………………… I. 5. LOMBA CIPTA SENI PELAJAR dan APRESIASI SASTRA 4 FLS2N 4 Lomba Menyanyi Tunggal …………………………………………………… 4 Lomba Pidato dalam Bahasa Indonesia ……………………………… 5 Lomba Cipta Cerita Bergambar……………………………………………… 6 Lomba Seni Tari Daerah………………………………………………………… 7 Lomba Seni Kriya Anyam …………………………………………………… 8 Lomba Pantomim ……………………………………………………………… 10 LOMBA CIPTA SENI 11 Lomba Lukis ………………………………………………………………………… 11 Lomba Cipta Puisi ……………………………………………………………… 11 Lomba Desain Motif Batik …………………………………………………… 12 APRESIASI SASTRA DAERAH SEKOLAH DASAR 13 Bab IIIPENUTUP …………………………………………………………………………………… 14 LAMPIRAN:  Susunan Panitia  Biodata Peserta  Jadual  Partitur Lagu Wajib  Partitur Lagu Pilihan BAB I PENDAHULUAN A .dalam bentuk Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional Sekolah Dasar (FLS2N).teknologi. 3. B. 1. Waktu dan Tempat ……………………………………………………………… J.antara lain melalui peningkatan mutuataukualitas serta pembinaan.H.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005. B. dan Apresiasi Seni Buda ya bagi Peserta Didik Sekolah Dasar “ E. 2. Mengembangkan ekspresi seni sesuai dengan norma budi pekerti dan karakter peserta didik. Jenis Lomba Kegiatan FLS2N. Membina. Dasar Hukum Undang Undang Nomor 20 tahun 2003. d a n k e m a m p u a n n y a . Lomba Cipta Puisi 9. dan memotivasipesertadidikuntuk mengekspresikan diri m e l a l u i k e g i a t a n y a n g s e s u a i d e n g a n m i n a t . tentang Standar Nasional. 2. Junjung Tinggi Budi Pekerti" 2.tentang Sistem p endidikan Nasional. Lomba Cipta Seni dan Apresiasi Sastra SD di Kota Bandung Tahun 2013 terdiri dari delapan cabang lomba. meningkatkan kreativitas. Cinta Tana h Air. Lomba Pidato Bahasa Indonesia 3. Menanamkan dan membina apresiasi seni dan sastra. 3.Lomba Mendongeng . 2. Lomba Cipta Seni dan Apresiasi SastraSD adalah peserta didik sekolah dasar.baik negeri maupun swasta yangtahun pelajaran 2012 – 2013 masih duduk di Kelas 4 atau 5 sekolah dasar yang menjadi utusan dan Juara I (satu) dari kecamatannya masing-masing di kota Bandung. Tujuan Memberikan wadah untuk berkreasi dengan menampilkan karya kreatif dan inovatifbagi peserta didik sekolah dasar dengan mengedepankan sikap sportivitasdalam pengembangan diri secara optimal. 4. Lomba Kriya Anyam 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 tahun 2008. Lomba Lukis 8.Lomba Menulis Cerita Pendek 11. Tema dan Subtema 1. Menumbuh kembangkan sikap sportivitas dan kompetitif peserta didik sejak dini. Lomba Seni Tarian Daerah 5. Lomba menyanyi tunggal. b a k a t . yaitu : 1. Subtema “ Melalui FLS2N.khususnya terhadap nilai – nilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa.sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan. C. pasal 3. Lomba Cipta Cerita Bergambar 4. D. F. 4. s e r t a me n i n g ka t ka n k e m a mp ua n bersosialisasi peserta didik.Lomba Cipta Syair 13.1. 5. Undang Undang Nomor 32 tahun 2004. Lomba Cipta Seni dan Apresiasi Sastra Seni Pelajar Kita Tin gkat ka n Budi Pekerti. Pantomim 7.tentang pembinaanKesiswaan. 3. Tema “ Raih Prestasi. yang me r up a ka n b a gi a n da ri p e n di di k a n ka ra kt e r. Peserta PesertaFLS2N.Lomba Cipta Pantun 12.pasal 3.tentang Pemerintahan Daerah . 1. Lomba Desain Motif Batik 10.

Kriteria Penilaian Kriteria Penilaian dilakukan berdasarkan aspek :  Materi vocal.  Ekspresi/ penjiwaan. I. . 10 – 13 hanya mengirimkan hasil karya) Kepanitiaan Panitia penyelenggara tingkat kota Bandung ditangani oleh Kasi Tentis dan Stafnya yang dibantu oleh para Pengawas TK/SD Dinas Pendidikan Kota Bandung. Lomba Menyanyi Tunggal a. Jalan Soekarno Hatta dan SD Blok i Pembiayaan Biaya penyelenggara FLS2N dan Lomba Cipta Seni Pelajar tingkat KotaBandung dibebankan pada dama APBD Kota Bandung tahun 2013. BAB II KETENTUAN FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL LOMBA CIPTA SENI PELAJAR dan APRESIASI SASTRA SEKOLAH DASAR A. c.  Teknik. H. Juara I akan mewakili kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. Iringan Lagu Peserta menyanyikan lagu wajib lagu pilihan diiringi piano. b. 1) " Tuhan " ciptaan lwanAbdulrahman . bertempat di Metro Indah Mall. Waktu dan Tempat Kegiatan FLS2N tingkat Kota Bandung akan diselenggar akan pada hari Rabu dan Kamis Tanggal 13 dan 14 Maret 2013. 4) " Burung Kutilang " ciptaan ibu Sud 5) " Tanah Airku " ciptaan ibu Sud 6) " DiPantai " ciptaan A. Setiap peserta menyanyikan lagu Wajib dansatu lagu pilihan : Lagu Wajib : “ Bunda " ciptaan Melly Goeslow Lagu Pilihan : Pilih salahsatu dari enam lagu yang tertera di atas. Dewan Juri Dewan Juri/ Tim Penilai di tingkat kota Bandung ditangani oleh paraPengawas TK/SD kotaBandung dan yang berkompeten dibidangnya. 30 peserta didik dari 30 kecamatan.III. d. Judul Lagu Peserta diwajibkan menyanyikan lagu wajib dan lagu pilihan sebagai berikut  lagu Wajib : "BUNDA " ciptaan Melly Goeslow  Lagu Pilihan : Lagu pilihan adalah salah satu diantara enam pilihan di bawah ini . G.T. II.yang kemudian akan ditetapkan untuk Juara I. 2) " Gembira berkumpul " ciptaan A.(Catatan : No. FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N) 1.T. Machmud 3) " Pergi Belajar " ciptaan ibu Sud -. Machmud. J.Piano dan pengiring disiapkan oleh peserta. Teknis Pelaksanaan Lomba menyanyi tunggal di tingkat kota Bandung dilaksanakan dalam satu babak.

ekpresi gerak. 3. Topik Lomba Pidato Topik kegiatan lomba pidato dapat dipilih salah satu di antara lima pilihan di bawah ini :  Keimanan dan Ketagwaan kepala Tuhan Yang Maha Esa .  Menghormati dan menghargai antar sesama . Kesesuaiantopik dan isi : bobot 10% I e. II. Juara I akanmewakili kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. b. b. Topik Cerita Bergambar Topik kegiatan lomba cipta cerita bergambar dapat dipilih salah satu di antara pilihan di bawah ini . Para peserta diharuskan mengikuti ketentuan sebagai berikut : 1) Memilih salah satu topik dari lima topikIomba pidato yang tersedia.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara I.  Menggapai cita-cita.  Sampul diberi judul dan gambar sesuaidengan topik yang dipilih . 2) Naskah pidato disampaikan kepada dewan juri/panitia sebelum pelaksanaan lomba. a.  Cerita bergambar tersebut sebanyak 6 (enam) halaman/lembar (tidak bolak balik). Teknis Pelaksanaan Kegiatan lomba cipta cerita bergambar ini dilaksanakan dalam satu babak . 4) Waktu yang disediakan dalam penyampaian pidato maksimal 10 (sepuluh) menit c.  Keterbukaan dan kejujuran. II . Teknis Pelaksanaan Kegiatan lomba pidato dilaksanakan dalam satu babak. Penampilan 2. Lomba Cipta Cerita Bergambar a. tekanan kata. 30 peserta didik dari 30 kecamatan.intonasikalimat dan pilihan kata) :bobot 40 % . b. Lomba Pidato dalam Bahasa Indonesia a. Penampilan (gaya.  Cinta Keluarga . III.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara I .  Tenggang rasa (empati) antar sesama. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek . dan mimic): bobot 25 % c. 30 peserta didik dari 30 kecamatan. III. Keaslian atau originalitas : bobot 15 %. Ketentuan yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan lomba cipta cerita bergambar adalah :  Karya berupa cerita bergambar sesuai dengan topik yang dipilih oleh peserta . Juara I akanmewakili kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. Sistematika(penalaran.  Teks cerita ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan komunikatif . .  Semangat Persatuan dan Kesatuan .  Hasil karya berupa gambar dan bagian bawahnya diberi teks cerita dengan tullisan tangan yang menguraikan isi atau maksud gambar tersebut .keruntutan): bobot 10 % d.  Tanggung jawab sebagai perilaku terpuji . Penguasaan bahasa (Struktur kalimat.  Nomor urut undian dituliskan di halaman belakang kertas gambar. 3) Pidato yang disampaikan bolehdengan membaca naskah .ketepatan lafal.  Menghargai ciptaan Tuhan .

3) Segi Gambar.  Tidak diperkenankan menggunakan property benda tajam.  Kostum taridisiapkan oleh peserta. agama.  Kesesuaian cerita dengan gambar.tata kostum dan tata rias).  Penampilan (kekompakan. Ketentuan  Materi yang ditampilkan adalah Seni Tari Daerah yang berakar pada budaya Indonesia. 4.  Sederhana dan komunikatif . mencakup:  Kreativitas (bentuk dan komposisi warna).keserasian. Lomba Seni Tarian Daerah a. Teknik Pelaksanaan Kegiatan lomba seni tari daerah ini dilaksanakan dalam satu babak. menyajikan atau membawakan kekhasan atau keunikan daerah setempat.  Wirama (kemampuan mengikuti irama).c. 30 kelompok peserta didik dari 30 kecamatan dan tiap kelompok terdiri dari 3 orang .  Gambar sesuai dengan topik .tetapi harus.  Menyerahkan synopsis tarian yang akan ditampilkan sebanyak 4 rangkap  Durasi penampilkan 4 – 7 menit. d.  Wirasa (ekspisi) .  Musik iringan menggunakan kaset. b. Bahan dan Alat Peserta bebas menggunakan bahan dan alat gambar milik sendiri. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek sebagai berikut : 1) Segi Edukasi Gambar dan isicerita sesuai dengan norma kesusilaan dan tidak melanggar SARA (suku. dan antar golongan) 2) Segi Cerita :  Sesuai dengan kehidupan atau dunia anak-anak (siswa sekolah dasar).  Keaslian atau originalitas (belum pernah dipublikasikan dan/atau diikut sertakan dalam lomba sejenis ).  Keterampilan (ketepatan teknik menggambar).  Kesesuaian topik dengan isi cerita.  Jumlah peserta tiap kelompok 3 orang.sedangkan panitia hanya menyediakan bahan kertas gambar ukuran A3. c. ras.. Tema Tema bebas.yang kemudian akan ditetapkan .  Setiap kelompok boleh terdiri atas laki-laki atau perempuan atau campuran (laki – laki dan perempuan). CD atau iringan musik langsung dan dsiapkan oleh masing-masing peserta. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek :  Wiraga (kemampuan gerak) . d.

 Alat ya n g di gunaka n da la m pe mb ua ta n boleh a la t man ua l a ta u Se mi man ual (e le kt ri k)  Karya dapat diwarnai dengan bahan sintetis atau campuran.  Kreativitas.  Peserta harus.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara. Tema Tema lomba karya kriya anyam adalah “ Mencintai Budaya Nusantara Melalui KriyaAnyam" e. Bahan dan Perlengkapan  Bahan dasar yang dipergunakan adalah bahan alam yang mudah diperoleh di lingkungan sekitar. I .  Seluruh peserta diharapkan menonton penampilan dari peserta daerah/kecamatan lain 5. d. rotan. kerja serta keindahan f.untuk juara. 6. Bahan yang digunakan masih dalam bentuk bahan dasar. Bentuk Karya Bentuk karya kriya anyam memiliki nilai fungsi (dapat digunakan sesuai dengan dengan ukuran maksimum40 cm panjang x 30 cm lebar x 60 cm tinggi. Ketentuan Kegiatan lomba Seni Kriya Anyam dilaksanakan dalam 1 (satu)hari selama maksimal 7 (tujuh) jam. akan-akaran.desain dan peralatan.  Peserta menjelaskan dan memperagakan cara pembuatan dengan membawa Karya dari masing-masing daerah/kecamatan. kayu.  Setiap kontingen wajib menugasi seorang petugas untuk mendampingi petugas tata suara.JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. eceng gondok dan lainlain. keselamatan.  Tingkat kesulitan dan kerumitan. (sebagai juara I di tingkat kecamatan). tali injuk. b.  Konsep (terdiri atas gambar.  Keterampilan penggunaan alat dan bahan. c. pelepah pisah. III. Teknis Pelaksanaan  Peserta membawa hasil karya yang sudah dilombakan di masing-masing kecamatannya. 30 peserta didik dari 30 kecamatan. tidak bolehbarang jadi/rakitan/tinggal pasang. Tata tertib Peserta :  Seluruh peserta sudah siap di ruang tunggu (siap pentas) 30 menit sebelumacaradimulai dan melapor kesiapan kepada dewan juri atau panitia. seperti bambu. yang diikuti oleh.  Peserta menempati tempat yang telah ditentukan untuk mendemonstrasikan hasil karyanya. Lomba Pantomim . memperhatikan faktor keamanan. II. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek :  Fungsional (kegunaan).  P e s e r t a m e m b u a t k a r y a n y a d i t e m p a t d a n w a k t u s e s u a i l a d w a l y a n g t e l a h ditentukan ( maksimal 7 jam ).kebersihan. serta caramembuat/proses kerja). kulit. JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi.  Perlengkapan/peralatan dan bahan dibawa sendiri oleh masing-masing peserta sesuai dengan kebutuhannya. II . Lomba Seni Kriya Anyam a.kesehatan. I . III.  Keindahan.

crayon atau cat air (pilih salah satu atau campuran dari semua alat tersebut) c. III. pensil warna. II. b. II. III. yang kemudian akan ditetapkan Juara I. dilaksanakan 1 (satu) hari dengan durasi maksimal 7 menit setiap peserta. JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. Ketentuan Kegiatan lomba Cipta Puisidilaksanakan dalam 1 hari (maksimal 2 jam).    Aspek yang dinilai Relevansi Tema Kreativitas/ Inovatif Orisinalitas 2. Tema .yang kemudian akan ditetapkan untuk juara. Lomba LUKIS a.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara. Juara I akan mewakili Kota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. Ketentuan Kegiatan lomba Lukisdilaksanakan dalam 1 (satu)hari maksimal 3 jam. III. d. pensil. yang diikuti oleh30 peserta didik dari 30 kecamatan. Ketentuan Kegiatan Lomba Pantomim diikuti oleh 30 peserta didik dari 30 kecamatan. I . disiapkan oleh peserta  Menyerahkan Sinopsis Topik Pantomim yang ditampilkan sebanyak 4 rangkap.a. Lomba CIPTA PUISI a. Topik Topik lomba pantomime dapat dipilih salah satu diantara pilihan di bawah ini :  Menghargai ciptaan Tuhan  Cinta keluarga  Menghormati dan menghargai antar sesama  Kejujuran  Cita – cita c. Kriteria Penilaian  Gerak pantomim  Ekspresi  Kesesuaian gerak dengan topik yang dipilih  Kostum/tata rias dan properti B. b. b. JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. II. I . LOMBA CIPTA SENI 1. Teknis Pelaksanaan  Durasi penampilan maskimal 7 menit  Musik iringan menggunakan kaset/CD atau iringan musik langsung  Kostum dan property disesuaikan dengan topic. yang diikuti oleh30 peserta didik dari 30 kecamatan. Bahan dan Perlengkapan  Tema Lukisan : Budaya Negeriku  Lukisan dibuat diatas kertas ukuran 40x60 cm Perlengkapandan alat melukis dibawa sendiri oleh masing-masing peserta terdiri dari .

d. II. Peserta didik SD/MI yang pada tahun pelajaran 2013/2014 masih duduk di SD/MI. III. c. kalimat)  Isi (gagasan. b. b. Komposisi warna d. Belum pernah menjadi juara I Apresiasi Sastra Sekolah Dasar pada jenis lomba yang sama. Kerapian e. d. yang diikuti oleh 30peserta didik dari 30 kecamatan. Persyaratan Tulisan  Ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar  Asli. bukan terjemahan/saduran  Sesuai dengan tata cara nilai dan norma kehidupan dalam masyarakat  Ditulis dengan rapi dengan tangan pada kertas bergaris atau kertas HVS ukuran kuarto (A4) sebanyak 1 -2 halaman (disediakan panitia). APRESIASI SASTRA SEKOLAH DASAR Jenis Lomba : Menulis Cerita Pendek Cipta Pantun Cipta Syair Mendongeng 2. Persyaratan Peserta : a. kelas 4 atau 5.yang kemudian akan ditetapkan untuk juara. 3. Ketentuan Kegiatan lomba Desain Motif Batikdilaksanakan secara langsung 1 hari. a. ungkapan. c. Kreativitas b. Teknis Pelaksanaan  Desain Motif Batik dibuat diatas kertas gambar ukuran 30x40 cm (disediakan panitia).  Perlengkapan dan alat melukis bebas disiapkan oleh masing -masing peserta. JuaraI akan mewakilikota Bandung untuk mengikuti lomba di tingkat Provinsi. b. Kriteria Penilaian  Kesesuaian dengan tema atau isi  Daya pikat Judul Puisi  Pemakaian bahasa (diksi. I . Seleksi Peserta : . nilai yang terkandung dan nilai kehidupan/budaya)  Penyajian dan kreativitas. 1. Kemampuan teknis (memahami proses membatik) c. 3. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek : a.Tema puisi berkisar pada upaya pembentukan dan penguatan karakter anak bangsa melalui penghayatan nilai-nilai budaya yang hidup di tengah-tengah masyarakat c. Dapat diaplikasikan menjadi Batik C. Lomba DESAIN MOTIF BATIK a. makna dan pesan.dalam waktu maksimal 3 jam.

Karya yang masuk final sebanyak 6 orang dari masing-masing jenis lomba akan dipanggil untuk mempresentasikan karya tulisnya. se sua i mi na t. BAB III PENUTUP Panduan Pelaksanaan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N). Peserta mewakili Gugus Sekolah masing-masing. dimaksudkan sebagai acuan bagi Panitia/DewanJuri/Pelatih/ Pembimbingyang terkait dalam penyelenggaraan lomba ini.a. Peserta mengirimkan karya langsung kepada Panitia Lomba diketahui oleh Kepala Sekolah yang bersangkutan b. . Setiap peserta hanya diperbolehkan mengikuti satu jenis lomba. g u g u s . dan ke mampuan ya n g me re ka miliki.ba kat. baik di tingkat sekolah. Lomba Cipta Seni Pelajar dan Apresiasi Seni Sekolah Dasartahun 2013ini. K e b e r h a s i l a n p e l a k s a n a a n l o m b a i n i t e n t u t i da k t e rle p a s da ri p e ra n se rt a se mua p i ha k de n ga n ha ra p a n da p a t me n i n gka t ka n m o t i v a s i d a n k r e a t i f i t a s p e s e r t a didik sekolah dasar melalui kegiatanFestival d a n Lomba Sen i S iswa Na si on al. c. 4. k e c a m a t a n maupun tingkat k o t a .

dan masa depan. tur Singer) dan berwawasan kebangsaan. Bener. dan Aksara Daerah. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 113 tahun 2009 tentang Organisasi dan Unit Pelaksana Teknis Dinas dan Badan di Lingkungan Pemerintah Provinsi Jawa Barat (Berita Daerah Tahun 2009 Nomor 186 Seri D). baik secara lisan maupun tulis. Rincian Tugas dan Tata Kerja Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat (Berita Daerah Tahun 2009 Nomor 104 Seri D). 10.PEDOMAN PELAKSANAAN PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. juga belajar menghargai nilai-nilai kemanusiaan serta nilai-nilai kehidupan. Belajar sastra dan kesenian daerah di samping untui meningkatkan kemampuan murid mengapresiasi sastra dan kesenian daerah. 2. Undang-Undag RI No. 5 tahun 2003 tentang Pemeliharaan Bahasa. yang selanjutnya akan merupakan alat yang ampuh untuk membendung arus masuknya pengaruh kebudayaan asing yang tidak sesuai dengan kepribadian dan kepentingan pembangunan bangsa Indonesia. yang secara terpadu diwujudkan dalam penggunaan bahasa. Dokumen Pelaksanaan Anggaran (DPA) – Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) Tahun Anggaran 2013. Melalui sastra dan kesenian daerah juga diperoleh nilai-nilai. mandiri dan bermartabat serta menjunjung nilai-nilai luhur budaya masyarakat Jawa Barat ( Silih Asah. 4. 7. LANDASAN HUKUM Undang-Undang RI No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. peningkatan kepekaan. Pinter. serta penyaluran gagasan dan imajinasi secara kreatif dapat tercapai dan tersalurkan. Sastra dan kesenian daerah memiliki peranan penting dalam pendidikan. Di dalam sastra dan kesenian daerah terkandung pengalaman manusia. Penghayatan hasil karya sastra dan kesenian daerah akan memberi keseimbangan antara kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi modern di satu pihak. karya sastra dan kesenian daerah juga memberikan rasa kepuasan rohani dan kecintaan kepada kebudayaan sendiri. dan sangat tinggi nilainya. SASTRA. sastra. sastra dan kesenian daerah diharapkan mampu menciptakan sumber daya manusia yang mempunyai kecakapan menyikapi perubahan masa kini dan masa yang akan datang. DAN SENI TINGKAT SEKOLAH DASAR KOTA BANDUNG TAHUN 2013 A. dan menghayati karya sastra daerah. dan perenungan. Fungsi. 6. 1. sastra dan kesenian daerah dalam dunia pendidikan sebenarnya memiliki kemampuan luar biasa untuk mengasah logika dan retorika berpikir.rasa kemanusiaan. yang meliputi pengalaman pengindraan. Bahasa. Peraturan Daerah (PERDA) Provinsi Jawa barat No. tata hidup. dan kepedulian sosial. sastra dan kesenian daerah adalah merupakan manifestasi kehidupan jiwa bangsa yang berbudaya. Karena itu karya sastra dan kesenian daerah perlu digali dan digarap untuk diresapi dan dinikmati isinya. Di samping memberikan khasanah sejarah ilmu pengetahuan beraneka macam ragamnya. Peraturan Daerah Nomor 6 Tahun 2003 tentang Pemeliharaan Kesenian Daerah. 11. Sebagai wujud aplikasi dari hasil pembelajaran di sekolah. 5. 32 Tahun 2004 tentag pemerintahan Daerah. 8. LATAR BELAKANG Pembelajaran bahasa sastra dan kesenian daerah diharapkan agar siswa memperoleh pengalaman berapresiasi. 9. Cageur. 3. masa kini. . sastra dan kesenian daerah untuk tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. dalam kebanyakan kasus. yaitu sebagai penghalus budi pekerti. kemampuan sastra dan kesenian daerah ini belum sepenuhnya disadari masyarakat. Silih Asuh. dan sarana kebudayaan sebagai sarana komunikasi masa lalu. perasaan hati. Melalui sastra dan kesenian daerah murid diajak untuk memahami. Hanya saja. maka Dinas Pendidikan Kota Bandung menganggap perlu untuk mengadakan suatu pertunjukkan dalam bentuk perlombaan (pasanggiri) hasil pembelajaran bahasa. Bageur. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 31 Tahun 2009 tentang Tugas Pokok. Peraturan Daerah (PERDA) Provinsi Jawa barat No. Misi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat tentang Pengembangan Manusia yang Beriman dan bertaqwa. khayal. Melalui pembelajaran bahasa. Peraturan Gubernur Jawa Barat Nomor 75 Tahun 2009 tentang Pedoman Pembentukan Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) dan Unit Pelaksana Teknis Badan (UPTB) (Berita Daerah Tahun 2009 Nomor 148 Seri E). B. Silih Asih. menikmati. padahal keseimbangan atau keselarasan antara kedua masalah tersebut besar sekali peranannya bagi pembangunan sumber daya manusia. Kedua hal tersebut sampai sekarang masih dirasakan belum dapat saling mengisi. 6 tahun 2003 tentang Pemeliharaan Kesenian Daerah. Pada hakekatnya bahasa. Program Balai Pengembangan Bahasa Daerah dan Kesenian Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat Tahun 2013.

SASTRA.00. S. SASTRA. Staf Dinas Pendidikan. Meningkatakan pengetahuan dan keterampilan siswa di Sekolah Dasar. JENIS LOMBA DAN JUMLAH PESERTA No 1 2 3 4 5 Jenis Lomba Putra Jumlah Peserta Putri Jumlah G. melalui kegiatan pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. 3. Surat Dinas Pendidikan Kota Bandung Nomor 93/II/Pendas/2013 perihal Penyelenggaraan Festival/ Lomba. Peserta adalah siswa SD Kota Bandung yang masih duduk di kelas 4 atau kelas 5 (Tahun Ajaran 2012/2013) b. dan Seni Daerah Siswa SD akan dilaksanakan pada tanggal 27 – 28 Maret 2013 bertempat di Metro Indah Mall ( MIM ).12. 1) I. Rapat Koordinasi Dinas Pendidikan Kota Bandung pada tanggal 6 Februari 2013. Sastra. DAN SENI DAERAH” F. Belum pernah menjadi juara 1 Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. Sastra. MAKSUD DAN TUJUAN Maksud Meningkatkan mutu pembelajaran bahasa dan sastra maupun kegiatan pembinaan kesenian daerah sebagai salah satu penunjang pelestraian nilai-nilai luhur budaya di lingkungan pendidikan formal (persekolahan). DAN SENI DAERAH Tingkat Kota Bandung tahun 2013 terdiri dari unsur Dinas Pendidikan. Pupuh 1 1 2 Puisi 1 1 2 Ngadongeng 1 1 2 Pidato/Biantara 1 1 2 Maca Nulis Aksara Sunda 1 1 2 J u m l a h 10 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. C. dan Olimpiade Sekolah Dasar. Membina sikap para siswa dan warga belajar dalam kecintaan terhadap seni daerah yang mengandung nilai-nilai luhur (kepribadian). Sastra dan Seni Daerah.00 sampai pukul 14. Persyaratan Peserta a. Meningkatkan upaya pemeliharaan kesenian daerah yang menjadi modal pembinaan sikap generasi muda di persekolahan dan sebagai kebanggaan masyarakat kota Bandung D. Penilik dan Pengawas TK/SD) TEKNIKAL MEETING . SASTRA. Mengisi formulir identitas sesuai dengan mata lomba yang akan diikuti dengan melampirkan : Photo ukuran 3 x 4 sebanyak 1 (satu) lembar Semua persyaratan administrasi peserta dari Kecamatan untuk masing-masing lomba dimasukkan dalam map berwarna merah. Yani 239 pukul 08. 13. 2. PANITIA DAN JURI LOMBA Panitia pelaksanaan Lomba PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. dikirim ke Bu Kuting. 5. Melaksanakan Kurikulum Bahasa Daerah yang berkaitan dengan seni sastra yang tumbuh berkembang di Jawa Barat. 4. Dewan Juri (Girang Pangajen) Lomba PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. Pendaftaran peserta selambat-lambatnya 3 hari sebelum pelaksanaan perlombaan (pasanggiri) dilaksanakan. A. DAN SENI DAERAH terdiri dari tenaga profesional / ahli serta praktisi pendidikan di Sekolah Dasar (Guru. Tujuan 1. e. d. JUDUL “PASANGGIRI DAN APRESIASI BAHASA. Jalan Sukarno Hatta dan SDN Blok I Kota Bandung. SASARAN KEGIATAN Sasaran kegiatan lomba adalah hasil kejuaraan yang dilaksanakan di tingkat kecamatan masing-masing dengan kategori peserta sebagai berikut: E. 2. Peserta adalah juara I pada lomba tingkat Kecamatan c. Mengembangkan dan memasyarakatkan model pembelajaran seniu daerah sebagai upaya memotivasi belajar siswa dalam pembinaan mental dan spiritual dan pembinaan karakter. H. PESERTA 1. dan Seni Daerah pada jenis lomba yang sama. Kepala Sekolah.Pd Seksi TENTIS Dinas Pendidikan Kota Bandung Jalan.

Pasanggiri Pidato (Biantara) Peserta diwajibkan berpidato berisikan tentang perkembangan kebudayaan daerah sunda (Kota Bandung) yang naskahnya sudah diserahkan kepada panitia pada saat pendaftaran. Mijil + Sekartandak (Wajib) 2. Sukarno Hatta Bandung. Setiap peserta menampilkan dalam durasi 7 (tujuh) menit. 2) Peserta diwajibkan membawakan salah satu lagu pilihan. Penguasaan penampilan meliputi: penjiwaan isi . diwajibkan membawakan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan. 3) Panitia tidak menyediakan pengiring/pamirig lagu. K. III. Setiap peserta membawakan salahsatu puisi yang telah disediakan panitia (terlampir) 3. dan Harapan I. diwakili oleh satu orang pendamping tiap kecamatan sekaligus mengambil nomor undian. Pasanggiri Puisi Bahasa Sunda. Aspek kemampuan dasar peserta: yang dinilai pada saat lomba adalah sebagai berikut: a. Setiap peserta. II. Sinom (Pilihan) 3. d). c). Pasanggiri Maca Jeung Nulis Aksara Sunda. Maskumambang (Pilihan) 3. Peserta diwajibkan menyalin dari Aksara Latin ke Aksara Sunda dan membaca materi bacaan pada saat lomba berlangsung. Maskumambang + Sekartandak (Wajib) 2. Pidato ( Biantara) Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: . Setiap peserta diwajibkan membawakan dongeng yang berisikan tentang Legenda atau Cerita Rakyat di daerah masingmasing (Jawa Barat) yang naskahnya sudah diserahkan kepada panitia pada saat pendaftaran. Setiap nomor undian berlaku bagi semua jenis mata lomba. ekspresi dan kreasi. 2) Dewan Juri hanya memilih Pemenang I. Ngadongeng Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1). Penguasaan materi ngadongeng meliputi: lentong. baik untuk membawakan lagu wajib ataupun lagu pilihan. 4. L. J. II. Sumber materi lagu-lagu yang dilombakan baik lagu wajib maupun lagu pilihan adalah Pupuh dari penyanyi Ibu Hj. Wirangrong (Pilihan) Materi Lagu Pupuh Putra 1. Pasanggiri Ngadongeng. tinggi rendahnya suara 2). III pada tiap-tiap jenis/ mata lomba. Materi Lagu Pupuh Putri 1. Pupuh Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1) Suara 2) Teknik 3) Penampilan b. TEKNIK PELAKSANAAN LOMBA 1) Pelaksanaan lomba tingkat Kota Bandung tidak melalui babak penyisihan tetapi langsung babak final. Adapun penyajiannya adalah sebagai berikut: 1) Peserta diwajibkan membawakan lagu wajib sesuai dengan komposisi lagu secara utuh. Pucung (Pilihan)  Teknis Penyajian Setiap peserta diwajibkan membawakan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan dari materi pupuh yang telah ditentukan untuk masing-masing kategori / tingkatan yang telah ditentukan oleh panitia. Puisi Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1) Penguasaan materi puisi meliputi: lentong. 2. Pasanggiri Pupuh Pada dasarnya setiap peserta harus menguasai materi pupuh wajib dan pupuh pilihan. tinggi rendahnya suara 2) Penguasaan penampilan meliputi: penjiwaan isi . 5. MATERI LOMBA 1. Ida Rosidah /Mang Koko.00 bertempat di Metro Indah Mall (MIM) Jl. Setiap peserta menampilkan dongeng dalam durasi waktu 7 (tujuh) menit.Teknikal Meeting dilaksanakan pada hari: Senin tanggal 25 Maret 2013 pukul 10. ekspresi dan kreasi.

kesesuaian isi dengan latar belakang jenjang pendidikan siswa. Format penilaian (kriteria dan bobot penilaian) masing. dimaksudkan sebagai bahan /pedoman bagi Panitia/Dewan Juri/Pelatih/Pembimbing yang terkait dalam penyelanggaraan lomba/pasanggiri ini. baik di tingkat Sekolah. dan Seni Daerah Sekolah Dasar tahun 2013. ekspresi dan kreasi. ejaan. sopan. Kecamatan. 2) Aspek materi meliputi: keterkaitan isi dengan tema topik. Penguasaan penampilan meliputi: penjiwaan isi .masing lomba terlampir. dan rapih artinya setiap peserta diberi kebebasan dalam mengenakan kostum baik yang tradisional maupun modern. tinggi rendahnya suara 2). M. Sastra. Keberhasilan pelaksanaan lomba ini tentu tidak terlepas dari peran serta semua pihak dengan harapan dapat meningkatkan motivasi dan kreatifitas peserta didik Sekolah Dasar melalui kegiatan pelaksanaan Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. maupun tingkat Kota. Apabila ada perubahan teknis akan disampaikan pada saat pertemuan teknis. Penguasaan materi puisi meliputi: lentong. dan Seni Daerah Sekolah Dasar tahun 2013. Gugus.1). sesuai minat dan bakat serta kemampuan yang mereka miliki. Kostum Pada dasarnya kostum yang dikenakan bebas. . struktur kata dalam kalimat. Sastra. e). dan tanda baca. pilihan kecap. PENUTUP Panduan Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pasanggiri dan Apresiasi Bahasa. Maca Jeung Nulis Aksara Sunda Sistem penilaian merujuk pada beberapa aspek antara lain: 1) Aspek bahasa meliputi: diksi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful