P. 1
Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah

Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah

|Views: 30|Likes:
Published by Ryanti Ryazuka
bimbingan konseling sekolah
bimbingan konseling sekolah

More info:

Categories:Types, Research
Published by: Ryanti Ryazuka on Mar 29, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/24/2013

pdf

text

original

PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH

diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Bimbingan dan Konseling Dosen Pengampu: Dra. Oom Siti Homdijah, M.Pd.

Disusun oleh: Ryanti Astri Mustikawati (1100050)

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2013

dan berkesinambungan baik menyangkut fisik(jasmaniah) maupun psikis Dalam hal itu. 3. tetapi arah pelayanan dan kegiatan bimbingan ditunjukkan kepada masing-masing siswa. Kepentingan kelompok dalam arti misalnya keharuman nama dan citra kelompok. Satu per satu siswa perlu mendapat perhatian. Orientasi bimbingan dan konseling ada 3 yaitu : 1.JENIS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH A. Perkembangan sendiri dapat diartikan sebagai “perubahan-perubahan yang dialami individu atau organisme menuju ke tingkat kedewasaannya atau kematangannya yang berlangsung secara sistematis. dan lain-lain. sedangkan fungsi pengentasan menginginkan agar individu yang sudah terlanjur mengalami . Orientasi perkembangan dalam bimbingan dan konseling lebih menekankan lagi pentingnya peranan perkembangan yang terjadi dan yang hendaknya diterjadikan pada diri individu. untuk mempermudah dan memperlancar berperannya siswa di lingkungan yang baru itu. Pelayanan bimbingan dan konseling berlangsung dan dipusatkan untuk menunjang kemampuan inheren individu bergerak menuju kematangan dalam perkembangannya. tidak akan terganggu oleh pemusatan pada kepentingan dan kebahagiaan individu yang menjadi anggota kelompok itu. Orientasi Permasalahan Dalam kaitannya dengan fungsi-fungsi bimbingan dan konseling yang telah dibicarakan. Bimbingan dan konseling memusatkan perhatiannya pada keseluruhan proses perkembangan itu. Orientasi Perseorangan “Orientasi perseorangan” bimbingan dan konseling menghendaki agar konselor menitik beratkan pandangan pada siswa secara individual. Pemusatan perhatian terhadap individu itu sama sekali tidak berarti mengabaikan kepentingan kelompok. peranan bimbingan dan konseling adalah memberikan kemudahankemudahan bagi gerak individu menjalani alur perkembangannya. sekurang-kurangnya diberikan dua kali dalam satu tahun yaitu pada setiap awal semester. 2. terutama lingkungan sekolah dan obyek-obyek yang dipelajari. dan kegiatan lain yang mendukung keberhasilan siswa. orientasi masalah secara langsung bersangkutan dengan fungsi pencegahan dan fungsi pengentasan. kesejahteraan kelompok. Hasil yang diharapkan melalui pemberian layanan orientasi adalah mempermudah siswa dalam menyesuaikan diri terhadap pola kehidupan sosial kegiatan belajar. Fungsi pencegahan menghendaki agar individu dapat terhindar dari masalah-masalah yang mungkin membebani dirinya. dalam hal ini kepentingan kelompok diletakkan dalam kaitannya dengan hubungan timbal balik yang wajar antar individu dan kelompoknya. Layanan Orientasi Layanan orientasi adalah layanan yang memungkinan siswa memahami lingkungan baru. Orientasi perkembangan Salah satu fungsi bimbingan dan konseling adalah pemeliharaan dan pengembangan. progresif. Pemahaman konselor yang baik terhadap keseluruhan siswa sebagai kelompok dalam kelas itu juga penting. kesetiaan kepada kelompok.

masalah dapat meyelesaikan masalahnya. dengan tujuan agar siswa dapat mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik. kegiatan ko/ekstra kurikuler. program latihan. pergaulan. layanan dan bimbingan konseling dimaksudkan mencegah timbulnya masalah pada diri siswa sehingga mereka terhindar dari bernagai permasalahan yang dapat menghambat perkembangannya. anggota keluarga dan masyarakat. Layanan Penempatan dan Penyaluran Layanan penempatan dan penyaluran adalah layanan yang memungkinan siswa memperoleh penempatan dan penyaluran di dalam kelas. jurusan/program studi. Layanan Informasi Layanan informasi adalah layanan yang memungkinan siswa menerima dan memahami berbagai informasi (seperti : informasi belajar. Fungsi penguasaan dan pemeliharaan: Penguasaan konten akan m engembangkan individu dan memelihara potensi yang dimilikinya. Layanan Konten Layanan konten adalah layanan yang memungkinan siswa mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik dalam penguasaan kompetensi yang cocok dengan kecepatan dan kemampuan dirinya serta berbagai aspek tujuan dan kegiatan belajar lainnya. pendidikan lanjutan). Berbagai nara sumber. B. majalah. C. maupun dari berbagai kalangan di masyarakat dapat diundang guna memberikan informasi kepada siswa. . kelompok belajar. Fungsi advokasi: Individu dapat membela diri terhadap ancaman atau pelanggaran terhadap hakhaknya. baik dari sekolah sendiri. Layanan informasi bertujuan untuk membekali siswa dengan berbagi pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai hal yang berguna untuk mengenal diri. dan diskusi yang dilengkapi dengan peragaan. digunakan sebagai bahan acuan dalam meningkatkan kegiatan dan prestasi belajar. Pemahaman yang diperoleh melalui layanan informasi. karier. Layanan informasi dapat diselenggarakan melalui ceramah. dan mengembagkan pola kehodupan sebagai pelajar. Tujuan dari layanan konten yang terkait dengan fungsi-fungsi konseling adalah: Fungsi pemahaman: Memahami konten/kompetensi yang diperlukan. selebaran. minat dan segenap potensi lainnya. atau dari sekolah lain. tanya jawab. Dapat juga diberikan secara lisan ataupun seperti jurnal. Melalui fungsi pencegahan. menyelenggarakan kehidupan sehari-hari dalam mengambil sebuah keputusan. Fungsi pencegahan: Konten yang dipelajari akan mengarahkan individu kepada terhindarinya dari masalah. klasikan dan ataupun diselenggarakan secara umum. dari lembaga-lembaga pemerintah. Fungsi pengentasan: Penguasaan konten diarahkan untuk mengatasi masalah yang sedang dialami. film atau vidio. Layanan informasi dapat dilaksanakan secara individual. magang. tayangan foto. kunjungan ke perusahaan-perusahaan. D. merencanakan. dengan tujuan agar siswa dapat mengembangkan segenap bakat. mengembangkan cita-cita. dan leaflet.

Langkah pengkajian kondisi merupakan dasar bagi arah penempatan yang dimaksud sebelum melanjutkan ketahap selanjutnya. Akan lebih baik apabila perencanaannya dilakukan bersama antara guru dan siswa. dan juga pendidikan lanjut. Layanan penempatan dan penyaluran membantu siswa dalam memperoleh kondisi. dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi. artinya layanan penempatan dan penyaluran diselenggaraan tidak dalam bentuk satuan-satuan paket pertemuan.Tujuan umum layanan penempatan dan penyaluran adalah diperolehnya tempat yang sesuai bagi siswa untuk pengembangan potensi dirinya. teknologi. Secara sistematis layanan penempatan dan penyaluran dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut: Tahap Perencanaan: Pada tahap perencanaan penempatan siswa ke lingkungan yang baru harus sepengetahuan dan mendapat persetujuan dari subyek layanan. pekerjaan. menyelesaikan masalah melalui upaya penempatan pada lingkungan yang sesuai dengan kebutuhan individu. Secara khusus tujuan layanan penempaatan dan penyaluran adalah membantu siswa mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu . Layanan Konseling Perorangan berfungsi untuk pengentasan dan advokasi. Fungsi Layanan Penempatan dan Penyaluran: Terpahaminya kondisi individu dan lingkungan yang ada dan yang dikehendaki. lingkungan yang sesuai dengan karakter dan potensi yang dimiliki. Kesesuaian terhadap tempat dalam pengembangan diri seperti pada lingkungan sekolah. mencegah masalah jika potensi individu sesuai dengan lingkungan untuk pengembangan potensinya. Layanan Penempatan dan Penyaluran perlu diselenggarakan secara terencana dan tertib mengikuti prosedur dan langkah-langkah sistematik-strategis. organisasi. Pelaksanaan Layanan: Layanan penempatan dan penyaluran dilakukan sesuai dengan kebutuhan layanan. E. serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang luas. sehingga pengembangan bakat dan motivasi untuk lebih berprestasi menjadi lebih baik. menghindari individu dari keteraniayaan diri dan hakhaknya. Layanan Bimbingan Kelompok Layanan bimbingan kelompok adalah layanan yang memungkinan sejumlah siswa secara bersama-sama melalui dinamika kelompok memperoleh bahan dan membahas pokok bahasan (topik) tertentu untuk menunjang pemahaman dan pengembangan . sehingga pelaksanaannya dapat dilakukan kapanpun sesuai dengan kesepakatan guru siswa. Layanan Konseling Perorangan Layanan konseling perorangan adalah layanan yang memungkinan siswa mendapatkan layanan langsung tatap muka (secara perorangan) untuk mengentaskan permasalahan yang dihadapinya dan perkembangan dirinya. Tujuan layanan konseling perorangan adalah agar siswa dapat mengentaskan masalah yang dihadapinya. Karena pada dasarnya pelaksanaan layanan penempatan dan penyaluran bersifat luwes dan terbuka. F. potensi individu menjadi terkembangkan dan terpeliharanya dari hal-hal yang menghambat dan merugikan. Tercapainya tujuan dari layanan penempatan dan penyaluran memungkinkan siswa untuk dapat terhindar dari permasalahan pengembangan diri dan juga siswa akan mampu merancang masa depanya secara realistik.

mengajak bersama pribadi yang memiliki peranan fungsi bermacam-macam untuk menyempurnakan lingkungan belajar. dan cara-cara yang perlu dilaksanakan dalam menangani kondisi dan atau masalah siswa. dengan tujuan agar siswa dapat memperoleh kesempatan untuk pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi melalui dinamika kelompok. . Mediasi Mediasi adalah layanan yang membantu siswa menyelesaikan permasalahan dan memperbaiki hubungan antar mereka. Layanan Konseling Kelompokberfungsi untuk pengentasan dan advokasi. Tujuannya adalah agar tercapainya kondisi hubungan yang positif dan kondusif diantara para siswa. pemahaman. G. Tujuan layanan konsultasi sebagai bagian tujuan bimbingan di sekolah adalah untuk mengembangkan dan menyempurnakan lingkungan belajar bagi siswa. Tujuan umum kegiatan bimbingan kelompok adalah berkembangnya kemampuan sosialisasi siswa. memeperluas layanan pendidikan dari guru dan administrator. kegiatan. Difokuskan kepada perubahan atau kondisi awal menjadi kondisi baru dalam hubungan antara siswa yang bermasalah. memperluas layanan dari para ahli. membantu orang lain bagaimana belajar tentang perilaku. menggerakkan organisasi yang mandiri. bimbingan kelompok bertujuan untuk membahas topik-topik tertentu yang mengandung permasalahan aktual (hangat) dan menjadi perhatian peserta. dengan tujuan agar siswa dapat memperoleh bahan dan membahas pokok bahasan (topik) tertentu untuk menunjang pemahaman dan pengembangan kemampuan sosial. serta untuk pengambilan keputusan atau tindakan tertentu melalui dinamika kelompok. khususnya kemampuan komunikasi peserta layanan. orang tua dan administrator sekolah. I. H.kemampuan sosial. peralihan. Kegiatan bimbingan kelompok berlangsung dalam beberapa tahap. menyempurnakan komunikasi dengan mengembangkan informasi diantara orang yang penting. menciptakan suatu lingkungan yang berisi semua komponen lingkungan belajar yang baik. serta untuk pengambilan keputusan atau tindakan tertentu melalui dinamika kelompok. Layanan Konseling Kelompok Layanan konseling kelompok adalah layanan yang memungkinan siswa (masingmasing anggota kelompok) memperoleh kesempatan untuk pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi melalui dinamika kelompok. Prayitno (1995: 40-60) mengemukakan bahwa ada empat tahap yang perlu dilalui dalam pelaksanaan bimbingan kelompok yaitu tahap pembentukan. dan pengakhiran. Konsultasi Konsultasi adalah layanan yang membantu siswa dan atau pihak lain dalam memperoleh wawasan. Secara khusus.

blogspot. Tersedia: http://souhudkuang.com/2012/03/layanan-bimbingan-dan-konseling-di.blogspot. Tesedia: http://wahid07.com/2008/04/20/bimbingan-dan-konseling-disekolah/ Author (2012).blogspot.html [Online]. Tersedia: http://akhmadsudrajat.blogspot.wordpress. Layanan Informasi dalam Bimbingan Konseling [Online]. Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah [Online].com/2012/08/orientasi-dalam-bimbingan-dan-konseling. http://binham.com/2012/05/layanan-konsultasi.com/2011/09/28/layanan-informasi-dalambimbingan-konseling/ Author (Unknown).com/2012/05/layanan-penempatan-danpenyaluran.com/2012/04/11/layanan-bimbingan-kelompok/ OviDaeDev (2012). Tersedia: http://rasastroberi. http://ovidaedev.html Tersedia: Tersedia: . Layanan Bimbingan Kelompok [Online].wordpress. Layanan Konsultasi [Online]. ORIENTASI dalam bimbingan dan konseling [Online]. Bimbingan dan Konseling http://fi3fa. Layanan Penempatan dan Penyaluran [Online].html Souhudkuang (2012).html Author (2012).wordpress. http://ujibaru. Tersedia: Wahid Nurrohman (2011). dkk (2012). Layanan Penguasaan Konten [Online].blogspot.html Binham (2012). Tersedia: http://kelompok5bka.com/2012/05/layanan-orientasi.blogspot. Pelayanan Konseling di Sekolah [Online].com/2012/04/layanan-penguasaan-konten.Daftar Rujukan: Akhmad Sudrajat (2008).html Tersedia: Devy Probowati.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->