PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH

diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Bimbingan dan Konseling Dosen Pengampu: Dra. Oom Siti Homdijah, M.Pd.

Disusun oleh: Ryanti Astri Mustikawati (1100050)

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2013

Orientasi perkembangan dalam bimbingan dan konseling lebih menekankan lagi pentingnya peranan perkembangan yang terjadi dan yang hendaknya diterjadikan pada diri individu. Layanan Orientasi Layanan orientasi adalah layanan yang memungkinan siswa memahami lingkungan baru. dan berkesinambungan baik menyangkut fisik(jasmaniah) maupun psikis Dalam hal itu. sedangkan fungsi pengentasan menginginkan agar individu yang sudah terlanjur mengalami . 3. untuk mempermudah dan memperlancar berperannya siswa di lingkungan yang baru itu. Hasil yang diharapkan melalui pemberian layanan orientasi adalah mempermudah siswa dalam menyesuaikan diri terhadap pola kehidupan sosial kegiatan belajar. Fungsi pencegahan menghendaki agar individu dapat terhindar dari masalah-masalah yang mungkin membebani dirinya. progresif. dan lain-lain. kesetiaan kepada kelompok. tetapi arah pelayanan dan kegiatan bimbingan ditunjukkan kepada masing-masing siswa. Pelayanan bimbingan dan konseling berlangsung dan dipusatkan untuk menunjang kemampuan inheren individu bergerak menuju kematangan dalam perkembangannya. peranan bimbingan dan konseling adalah memberikan kemudahankemudahan bagi gerak individu menjalani alur perkembangannya. Bimbingan dan konseling memusatkan perhatiannya pada keseluruhan proses perkembangan itu. Orientasi perkembangan Salah satu fungsi bimbingan dan konseling adalah pemeliharaan dan pengembangan. Perkembangan sendiri dapat diartikan sebagai “perubahan-perubahan yang dialami individu atau organisme menuju ke tingkat kedewasaannya atau kematangannya yang berlangsung secara sistematis. orientasi masalah secara langsung bersangkutan dengan fungsi pencegahan dan fungsi pengentasan. Satu per satu siswa perlu mendapat perhatian. sekurang-kurangnya diberikan dua kali dalam satu tahun yaitu pada setiap awal semester. Orientasi Perseorangan “Orientasi perseorangan” bimbingan dan konseling menghendaki agar konselor menitik beratkan pandangan pada siswa secara individual. terutama lingkungan sekolah dan obyek-obyek yang dipelajari. Orientasi bimbingan dan konseling ada 3 yaitu : 1. dan kegiatan lain yang mendukung keberhasilan siswa. Kepentingan kelompok dalam arti misalnya keharuman nama dan citra kelompok. Pemusatan perhatian terhadap individu itu sama sekali tidak berarti mengabaikan kepentingan kelompok. tidak akan terganggu oleh pemusatan pada kepentingan dan kebahagiaan individu yang menjadi anggota kelompok itu. 2. dalam hal ini kepentingan kelompok diletakkan dalam kaitannya dengan hubungan timbal balik yang wajar antar individu dan kelompoknya.JENIS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH A. kesejahteraan kelompok. Pemahaman konselor yang baik terhadap keseluruhan siswa sebagai kelompok dalam kelas itu juga penting. Orientasi Permasalahan Dalam kaitannya dengan fungsi-fungsi bimbingan dan konseling yang telah dibicarakan.

atau dari sekolah lain. pergaulan. Layanan informasi bertujuan untuk membekali siswa dengan berbagi pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai hal yang berguna untuk mengenal diri. dan leaflet. program latihan. Fungsi pencegahan: Konten yang dipelajari akan mengarahkan individu kepada terhindarinya dari masalah. majalah.masalah dapat meyelesaikan masalahnya. klasikan dan ataupun diselenggarakan secara umum. Layanan Penempatan dan Penyaluran Layanan penempatan dan penyaluran adalah layanan yang memungkinan siswa memperoleh penempatan dan penyaluran di dalam kelas. Layanan Informasi Layanan informasi adalah layanan yang memungkinan siswa menerima dan memahami berbagai informasi (seperti : informasi belajar. minat dan segenap potensi lainnya. Tujuan dari layanan konten yang terkait dengan fungsi-fungsi konseling adalah: Fungsi pemahaman: Memahami konten/kompetensi yang diperlukan. kegiatan ko/ekstra kurikuler. baik dari sekolah sendiri. jurusan/program studi. Layanan Konten Layanan konten adalah layanan yang memungkinan siswa mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik dalam penguasaan kompetensi yang cocok dengan kecepatan dan kemampuan dirinya serta berbagai aspek tujuan dan kegiatan belajar lainnya. dengan tujuan agar siswa dapat mengembangkan segenap bakat. Layanan informasi dapat dilaksanakan secara individual. Berbagai nara sumber. dengan tujuan agar siswa dapat mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik. Fungsi penguasaan dan pemeliharaan: Penguasaan konten akan m engembangkan individu dan memelihara potensi yang dimilikinya. maupun dari berbagai kalangan di masyarakat dapat diundang guna memberikan informasi kepada siswa. Pemahaman yang diperoleh melalui layanan informasi. layanan dan bimbingan konseling dimaksudkan mencegah timbulnya masalah pada diri siswa sehingga mereka terhindar dari bernagai permasalahan yang dapat menghambat perkembangannya. kelompok belajar. Layanan informasi dapat diselenggarakan melalui ceramah. Dapat juga diberikan secara lisan ataupun seperti jurnal. digunakan sebagai bahan acuan dalam meningkatkan kegiatan dan prestasi belajar. film atau vidio. tanya jawab. . dan mengembagkan pola kehodupan sebagai pelajar. Fungsi pengentasan: Penguasaan konten diarahkan untuk mengatasi masalah yang sedang dialami. merencanakan. dari lembaga-lembaga pemerintah. C. Fungsi advokasi: Individu dapat membela diri terhadap ancaman atau pelanggaran terhadap hakhaknya. menyelenggarakan kehidupan sehari-hari dalam mengambil sebuah keputusan. selebaran. kunjungan ke perusahaan-perusahaan. B. pendidikan lanjutan). Melalui fungsi pencegahan. anggota keluarga dan masyarakat. tayangan foto. D. karier. mengembangkan cita-cita. dan diskusi yang dilengkapi dengan peragaan. magang.

F. Secara khusus tujuan layanan penempaatan dan penyaluran adalah membantu siswa mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu . Akan lebih baik apabila perencanaannya dilakukan bersama antara guru dan siswa. Layanan Bimbingan Kelompok Layanan bimbingan kelompok adalah layanan yang memungkinan sejumlah siswa secara bersama-sama melalui dinamika kelompok memperoleh bahan dan membahas pokok bahasan (topik) tertentu untuk menunjang pemahaman dan pengembangan . menyelesaikan masalah melalui upaya penempatan pada lingkungan yang sesuai dengan kebutuhan individu. serta berperan dalam kehidupan masyarakat yang luas. pekerjaan. Tujuan layanan konseling perorangan adalah agar siswa dapat mengentaskan masalah yang dihadapinya. Pelaksanaan Layanan: Layanan penempatan dan penyaluran dilakukan sesuai dengan kebutuhan layanan. sehingga pengembangan bakat dan motivasi untuk lebih berprestasi menjadi lebih baik. mencegah masalah jika potensi individu sesuai dengan lingkungan untuk pengembangan potensinya. Tercapainya tujuan dari layanan penempatan dan penyaluran memungkinkan siswa untuk dapat terhindar dari permasalahan pengembangan diri dan juga siswa akan mampu merancang masa depanya secara realistik. teknologi. dan juga pendidikan lanjut. Fungsi Layanan Penempatan dan Penyaluran: Terpahaminya kondisi individu dan lingkungan yang ada dan yang dikehendaki. Langkah pengkajian kondisi merupakan dasar bagi arah penempatan yang dimaksud sebelum melanjutkan ketahap selanjutnya. artinya layanan penempatan dan penyaluran diselenggaraan tidak dalam bentuk satuan-satuan paket pertemuan. sehingga pelaksanaannya dapat dilakukan kapanpun sesuai dengan kesepakatan guru siswa. Layanan Konseling Perorangan Layanan konseling perorangan adalah layanan yang memungkinan siswa mendapatkan layanan langsung tatap muka (secara perorangan) untuk mengentaskan permasalahan yang dihadapinya dan perkembangan dirinya. organisasi. Karena pada dasarnya pelaksanaan layanan penempatan dan penyaluran bersifat luwes dan terbuka.Tujuan umum layanan penempatan dan penyaluran adalah diperolehnya tempat yang sesuai bagi siswa untuk pengembangan potensi dirinya. Layanan penempatan dan penyaluran membantu siswa dalam memperoleh kondisi. dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir atau melanjutkan pendidikan tinggi. Layanan Konseling Perorangan berfungsi untuk pengentasan dan advokasi. Layanan Penempatan dan Penyaluran perlu diselenggarakan secara terencana dan tertib mengikuti prosedur dan langkah-langkah sistematik-strategis. E. potensi individu menjadi terkembangkan dan terpeliharanya dari hal-hal yang menghambat dan merugikan. Secara sistematis layanan penempatan dan penyaluran dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut: Tahap Perencanaan: Pada tahap perencanaan penempatan siswa ke lingkungan yang baru harus sepengetahuan dan mendapat persetujuan dari subyek layanan. Kesesuaian terhadap tempat dalam pengembangan diri seperti pada lingkungan sekolah. lingkungan yang sesuai dengan karakter dan potensi yang dimiliki. menghindari individu dari keteraniayaan diri dan hakhaknya.

Difokuskan kepada perubahan atau kondisi awal menjadi kondisi baru dalam hubungan antara siswa yang bermasalah. mengajak bersama pribadi yang memiliki peranan fungsi bermacam-macam untuk menyempurnakan lingkungan belajar. peralihan. dan pengakhiran. Mediasi Mediasi adalah layanan yang membantu siswa menyelesaikan permasalahan dan memperbaiki hubungan antar mereka. Secara khusus. pemahaman. Layanan Konseling Kelompok Layanan konseling kelompok adalah layanan yang memungkinan siswa (masingmasing anggota kelompok) memperoleh kesempatan untuk pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi melalui dinamika kelompok. Tujuan umum kegiatan bimbingan kelompok adalah berkembangnya kemampuan sosialisasi siswa. serta untuk pengambilan keputusan atau tindakan tertentu melalui dinamika kelompok. Kegiatan bimbingan kelompok berlangsung dalam beberapa tahap. Tujuannya adalah agar tercapainya kondisi hubungan yang positif dan kondusif diantara para siswa. Konsultasi Konsultasi adalah layanan yang membantu siswa dan atau pihak lain dalam memperoleh wawasan. khususnya kemampuan komunikasi peserta layanan. memeperluas layanan pendidikan dari guru dan administrator. Layanan Konseling Kelompokberfungsi untuk pengentasan dan advokasi. menciptakan suatu lingkungan yang berisi semua komponen lingkungan belajar yang baik. bimbingan kelompok bertujuan untuk membahas topik-topik tertentu yang mengandung permasalahan aktual (hangat) dan menjadi perhatian peserta. kegiatan. dengan tujuan agar siswa dapat memperoleh bahan dan membahas pokok bahasan (topik) tertentu untuk menunjang pemahaman dan pengembangan kemampuan sosial. memperluas layanan dari para ahli. serta untuk pengambilan keputusan atau tindakan tertentu melalui dinamika kelompok. Prayitno (1995: 40-60) mengemukakan bahwa ada empat tahap yang perlu dilalui dalam pelaksanaan bimbingan kelompok yaitu tahap pembentukan. Tujuan layanan konsultasi sebagai bagian tujuan bimbingan di sekolah adalah untuk mengembangkan dan menyempurnakan lingkungan belajar bagi siswa. I.kemampuan sosial. G. dan cara-cara yang perlu dilaksanakan dalam menangani kondisi dan atau masalah siswa. menggerakkan organisasi yang mandiri. menyempurnakan komunikasi dengan mengembangkan informasi diantara orang yang penting. dengan tujuan agar siswa dapat memperoleh kesempatan untuk pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi melalui dinamika kelompok. . membantu orang lain bagaimana belajar tentang perilaku. orang tua dan administrator sekolah. H.

Layanan Bimbingan Kelompok [Online].html Tersedia: Devy Probowati. Bimbingan dan Konseling http://fi3fa.blogspot.blogspot.com/2008/04/20/bimbingan-dan-konseling-disekolah/ Author (2012). Tersedia: Wahid Nurrohman (2011).com/2012/05/layanan-penempatan-danpenyaluran.wordpress.html [Online].com/2012/03/layanan-bimbingan-dan-konseling-di. http://ujibaru.blogspot.blogspot.com/2012/04/layanan-penguasaan-konten.Daftar Rujukan: Akhmad Sudrajat (2008). Pelayanan Konseling di Sekolah [Online].com/2012/04/11/layanan-bimbingan-kelompok/ OviDaeDev (2012). Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah [Online].com/2012/05/layanan-orientasi. Tersedia: http://akhmadsudrajat. Layanan Konsultasi [Online]. http://binham. ORIENTASI dalam bimbingan dan konseling [Online].com/2012/05/layanan-konsultasi.html Tersedia: Tersedia: . Tersedia: http://rasastroberi.blogspot. Tersedia: http://kelompok5bka. dkk (2012).com/2012/08/orientasi-dalam-bimbingan-dan-konseling. http://ovidaedev. Layanan Penguasaan Konten [Online]. Tesedia: http://wahid07. Layanan Informasi dalam Bimbingan Konseling [Online].html Souhudkuang (2012).com/2011/09/28/layanan-informasi-dalambimbingan-konseling/ Author (Unknown).html Binham (2012).html Author (2012). Tersedia: http://souhudkuang.blogspot.wordpress.wordpress. Layanan Penempatan dan Penyaluran [Online].

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful