Mengakali Sistem Kebut Semalem (SKS) dengan cerdas pada dasarnya belajar supaya optimal adalah dalam posisi

yang relaks dan santai. karena dalam kondisi relaksasi dan santai ini, hormon serotonin menyemprot memudahkan dan mengefektifkan kinerja neuron otak dalam menjalin koneksi. sedangkan, dalam kondisi tertekan, hormon kortisol, akan menyemprot dan menimbulkan rasa dan syaraf tegang, mempengaruhi hormon lain bernama dopamine, menyebabkan kondisi fisik yang tidak nyaman, bahkan sampai otot yang pegal. saran saya ketika anda dalam situasi tertekan dan waktu yang sedikit: 1. kondisikan diri anda serileks mungkin, kalau perlu pejamkan mata dan atur posisi tubuh anda dalam kondisi berbaring, dan lemaskan semua otot anda 2. bawa otak anda dalam kondisi alfa, hirup nafas dalam dalam dan hembuskan pelan, 3-7 kali sampai nyaman (dua tahap ini memakan waktu maks 5 menit) 3. setelah rileks, pejamkan mata anda, dan katakan pada diri anda sendiri tujuan anda dalam belajar ini, contoh: saya menguasai materi ..... (yang anda pelajari) dalam waktu ..... (waktu anda yang tersisa), ulangi kata kata ini sampai anda mengingatnya benar 4. belajar dengan rileks, kalau anda membaca, usahakan buat rangkuman singkat atau nota tentang hal hal yang penting yang anda temukan, boleh dicatat, ingat hal yang penting saja, misal: term, kata kunci, singkatan, rumus, dll 5. gunaakan waktu anda seefektif mungkin, buat belajar anda per termin, misalkan satu termin 10-15 menit, lalu jeda 5-7 menit, gunakan untuk relaksasi, misal mendengar musik favorit, makan, menatap langit, memejamkan mata, pokoknya relaksasi 6. mulai lagi belajar dengan timing termin yang sama, tanpa harus melakukan relaksasi lagi seperti di atas note tambahan: akan lebih baik lagi ketika anda bisa menguasai speed reading, sehingga waktu belajar anda lebih efektif pertanyaan selanjutnya bisa menyusul... salam cerdas dan suskes buat anda

Melahap buku secara efektif sori bang baru bales, ni thread kukira tenggelam.. short tips buat buku yang kita baca masuk: 1. Sebelum baca buku, buka sekilas sekilas buku anda, amati data data berupa graphic, quotes, atau hal hal yang menarik, ingat, HANYA hal hal yang menarik anda, anda melakukan review, bukan baca secara keseluruhan. 2. Setelah mereview, anda akan sedikit mengerti buku yang akan anda lahap, segera ketika tiap mau baca buku tersebut, niat kan dan katakan pada diri anda, kata kata self consiusness, seperti "setelah baca buku ini, saya akan mengerti ........ (isi dengan keinginan anda atau tujuan anda belajar, berdasar aktivitas review anda tadi) 3. Segera baca buku anda, pastikan anda dalam kondisi se-rileks mungkin, ciri anda rileks, kepala anda tidak sakit ketika 5-10 anda membaca buku.

4. Boleh ketika anda menggunakan stabillo atau menuliskan istilah atau kata kata penting menarik perhatian anda, prosedur standar pada speed reading (teknik membaca cepat), biasanya menuliskan atau menggaris bawah kata kata kunci 5. Ketika anda selesai baca bagian yang anda inginkan, misalkan satu bab tertentu, tutup buku tersebut, dan pelan pelan ingat ingat kata kata kunci yang anda tulis atau garis bawahi 6. Berdasarkan kata kunci tersebut, dalam otak anda sebenarnya mulai merangkai ide ide yang terbangun berdasarkan wacana yang anda dapatkan dari membaca buku tersebut 7. Ulangi terus langkah ni, karena memerlukan latihan, kecuali ketika anda baca novel atau cerita fiksi selamat membaca

Strategi minor belajar Visual thanks for asking pertama gaya belajar memang berpengaruh walaupun kebanyakan manusia belajar dengan menggunakan semua inderanya, kalau saya berdasarkan tes tersebut, ketiga gaya nya dominan semua, ga ada yang menonjol tips buat pembelajar visual (terutama ketika belajar mau tes): 1. Gunakan mind mapping (teknik tony buzan) 2. Gunakan teknik highliter (mewarnai dan mencoret hal hal penting dengan stabillo atau spidol) 3. Baca kata kata yang telah di highliter-i 4. Tuangkan ide (rangkuman materi pembelajaran) dalam bentuk powerpoint, hiasi powerpoint kamu, jadi lebih menarik 5. Gunakan lampu yang terang ketika belajar 6. Hindari pemasangan poster, televisi, coretan, tempelan, dll dalam kamar atau tempat belajar kamu, karena hanya kan membuat polusi visul, akibatnya kamu ketika belajar ga konsen 7. BUat rangkuman materi dengan kertas kertas warna atau spidol 8. dll tentang daya pemahaman memang berbeda beda tiap orang, dikarena kan kualitas belajar kita yang dibentuk dari lingkungan dan gaya pendidikan dan kebiasaan (bahkan dalam penelitian saya, tingkat kecerdasan dapat ditentukan oleh makanan yan gkita konsumsi tiap hari) Tapi yang mengejutkan, ternyata sebuah informasi dapat kita tangkap masuk dalam otak kita, lebih karena adanya informasi yang mendahuluinya, sehingga neuron syaraf otak kita ini, ketika ada informasi masuk, langusng dah nyari syaraf neuron yang serupa, dan langusng membuat koneksi. gampangannya, langsung DONG (ngerti) gitu

dia lebih suka membuat konstruksi 3 dimensi. cuma kalo kinestetik harus gerak secara keseluruhan tubuhnya. memanipulasi materi pelajaran dengan gerakan tangan dan kordinasi mata. tapi tactile ini belum populer banget. malah ada satu lagi namanya Tactile kebetulan ane tactile ni gimana caranya tuh gan? ane kagak ngerti baca bukunya Tactile Modalitas tactile hampir mirip kaya kinestetik gan. untuk mengambil informasi darinya. melukis dengan jari dll. wabil khusus mengamati. tenkiu Strategi belajar efektif Belajar efektif berapa jam sehari?? jawab: tidak ada ketentuan khusus gan. dan sebagian ahli menyatakan masuk ke kinestetik Strategi belajar efektif Quote:Original Posted By robtherobber ► bljr yg efektif brp jam sehari gan? dan spy mudah mengingat materi dlm buku tuh hrs dibaca brp x? ga blh ya bljr kaya baca koran bola? apa perlu merangkum dgn kt2 sndiri scra gua males nulis? apa highlighter membantu utk menguasai materi? apa perlu baca preview?scra gua lbh suka lgsg baca tanpa ngulang2. tactile lebih moderat. memberikan perlakuan kepada obyek tertentu. mengeksplorasi. dia belajar dengan membuat model sebuah percobaan. sehingga lebih belajar dengan sentuhan.Strategi belajar Tactile Quote:Original Posted By cico_cucu ► ane baca di Cara Belajar Efektif. yang penting adalah kualitas belajarnya. mengevaluasi. dan .

misal satu sesi 10-15 menit. karena memory itu termasuk gerakan. maka anda akan lebih muda mengingatnya apa highlighter membantu utk menguasai materi? jawab: bagi pembelajar visual. perbanyak sesinya. ya! apa perlu baca preview?scra gua lbh suka lgsg baca tanpa ngulang2. lalu berhenti 3-5 menit. tanpa baca buku secara keseluruhan (sudah terjawab di atas gan) met belajar . jadi ketika anda pernah menulis rangkuman. ada pertanyaan yang jawabannya pernah anda tulis. tapi temukan point point penting yang menarik.sedikit tips. 2 jam misalnya. kemudian di sebuah ujian atau tes. justru sangant dianjurkan untuk fun learning nya (seperti dalam buku ane) kapan kapan ane jabarkan ya apa perlu merangkum dgn kt2 sndiri scra gua males nulis? jawab: merangkum adalah salah satu teknik paling baik. jawab: bukan baca preview. begitu seterusnya sampai dua jam spy mudah mengingat materi dlm buku tuh hrs dibaca brp x? jawab: sudah dijawab di atas ga blh ya bljr kaya baca koran bola? jawab: boleh banget gan. kalau mau belajar dalam jangka waktu tertentu.

jadi kalo belajar buat model sesi gan. Jadi kita cuma bisa belajar "yang benar benar efektif" selama 15 menit. mereka juga tidak bisa mem break down sebuah konsep ke yang lebih kecil. karena pengidap AD HD setelah ditelaah memiliki berbagai macam tipe yang berbeda. habis. jadi ada jedanya. diperlukan kesabaran ekstra dari guru dan pendamping. Sebagai contoh. kita cuma bisa konsentrasi berdasarkan usia kita. sehingga perlu intensitas yang kompleks untuk mengajari mereka. Buat per sesi @ 15 menit. bahkan ada yang lebih ekstrim lagi maksimal 15 menit.Durasi maksimal fokus dan konsentrasi Quote:Original Posted By kancuthejo ► belajar yang efektif tuh brp lama ya ? yg pernh gw rasain klo belajar tuh bawannya suka cepet ngantukk jadi gatau deh brp lama efektifnya Durasi maksimal fokus dan konsentrasi berdasarkan teori lupa dari prof ernest ebbinghaust. dan juga variabel perilaku berbeda pula. Oleh karena itu. tapi banyak sesi. Yang jelas dalam melaksanakan berbagai macam kombinasi tipe belajar mereka. sehingga tidak bisa mendefinisikian instruksi dan arahan. tentang ADHD Quote:Original Posted By iseng_ngaskus ► kalo orang pengidap ADHD gimana nyiasatin belajarnya gan? (sulit konsentrasi) rada susah gan. jangan ditabrak full 2 jam. memori kerja anak ADHD mengalami gangguan. diperlukan strategi yang berbeda untuk tiap tipe AD HD yang dimilikinya. .

Ngulet gan. kita menganggap "matematika" merupakan pelajaran yang membosankan dan menjemukan. tapi tetep aja kadangkadang ane malah suka nguap pas ulangan. cara paling ampuh. abis kayanya temen2 yg laen gada yg kaya gini.Rasa kantuk ketika belajar Quote:Original Posted By kirwell ► Mau tanya dong. ngantuk merupakan sinyal yang diberikan otak kita pada tubuh bahwa kandungan oksigen dalam darah mulai berkurang. Rasa kantuk ketika belajar Penjelasan tentang "ngantuk" secara fisiologis.. sehinga menguap merupakan ekspresi melepaskan gas karbondioksida sisa respirasi bernafas kita. kita tidak menganggap pelajaran tersebut menarik. kita ngantuk. mungkin secara psikologis (dalam alam bawah sadar kita). ngatasi ngantuk. Ane rada bingung. hirup nafas sedalam mungkin b. Ane sih gak ngerasa kurang tidur. hehe. akibatnya. ngantuk juga merupakan akibat psikologis dari pengalaman kita sebelumnya. sehingga RAS (retikular activating sistem) kita tertutup. kenapa ane suka ngantuk kalo belajar hitung-hitungan? Padahal pelajarannya penting banget dan ane udah coba konsentrasi. efeknya. Minum air secukupnya sampai terasa segar secara psikologis. kalo malem sering ketiduran sih. ini juga dipengaruhi guru yang menjelaskan pelajaran tersebut buat kita. any more question? . sebagai berikut (dari yang becanda ampe serius) a. Thanks.

lo pasti lupa. Efeknya. (tapi emang susah gan. dan itu mjd masalah pas ujian akhir.kalo guru tersebut ga bisa membuat kita tertarik mendengarkan penjelasannya) 2.RAS. kalo hal / subyek tersebut tidak dianggap sebagai hal menarik oleh otak. tapi setelah 2 -3 hari kalo nomor hape gw ga bener bener penting buat lo. Gmn ya carana buat gak bisa ngantuk pas guru lagi jelasin. lalu lo hapalin. misalna besok ulangan. akan tertutup. coz guru gw itu ngeliatin gw terus. Pendeknya informasi yang lo baca semalem. informasi (baca materi pelajaran) yang elo baca tidak akan pernah sampai ke LTM (long term memory) atau memori jangka panjang. yang berfungsi menyaring informasi. dengan ngulet. efeknya. hanya mangkal di STM (short term memory). pas ulangan gw bisa ngerjain tuw soal. akhirnya jadi ngantuk dah. dan Cramming Quote:Original Posted By udonudonudon ► Maw tanya juga guru besar!!! 1. dan hanya bertahan sampai beberapa jam ke depan (baca sehabis ujian) tips untuk menanganninya tunggu yaa . malemna gw belajar.. otak tidak akan menaruh perhatian terhadap informasi yang dihantarkan obyek tersebut (cara guru lo ngajar).mungkin untuk 510 menit lo bisa apal. atau minum. sebelum ujian. kantuk. dan melakukan aktivitas lain. bahkan selang satu atau dua hari setelah lo baca materi tersebut. Gw punya problem belajar.Yang lo lakuin namanya cramming. maka secara langsung RAS (retikular activating sistem) kita. gw gerak dikit aja udah dibentak 2. karena secara teori otak. dan secara otak memproses informasi. Prosesnya mirip kalo misal gw sebutin nomer hape gw.. tarik nafas dalam. bukan sepenuhnya salah elo gan. lo ga akan pernah bisa mengingat apapun. semacam sistem kebut semalam. tp setelah ulangan gw uda gak inget apa2 lagi ttg apa yg gw pelajari td. btw nais inpoh buat yg cara belajar "sks"na the answer: 1. Supaya ga ngantuk elo bisa mastiin cukup oksigen masuk dalam tubuh. kalo lo ngantuk.

dan banyakin frekuensinya..." JOkes nya kaya apa ya gan? boleh diposting dah Belajar. ane mw nanya nech..pulang kuliah nglembur kerjaan trus belajarnya gmn gan???padahal kalo week end buat refresing..ya yg namanya joke kan pasti rada2 nyleneh. Coba ente belajar cuma maksimal 10-15 menit.. seperti yang telah sering ane tulis di atas..Primacy & Recency Effect (Ebbinghaust) Quote:Original Posted By the.tapi kalo dinalar yaa masuk juga. Sempatkan belajar selama 12-15 menit..... dengan rentang maksimal 17-20 menit. sela sela di kamar.sore kuliah ampe malem. tetep rentang fokus hanya maksimal 17-20 menit.. Karena ada juga teori primacy dan recency effect."kalo pagi buat kerja ampe sore. disono dijelasin semua. Ernest Ebbinghaust dalam teori lupa. karena panjang fokus manusia. sayangnya ane lupa alamatnya.. yaitu kita cenderung mengingat hal yang kita pelajari hanya pada bagian awal dan bagian akhir.. sela sela nunggu.. menurut prof... sebanding dengan jumlah umurnya.sniper ► ane pernah baca joke kalo ternyata mahasiswa susah lulus karena keterbatasan waktu belajar.. ok? ...dll niscaya efeknya kan lebih dahsyat dibanding ama orang yang tiap hari ngendon di kamar menjelang ujian.. mungkin dalam sehari bisa lo ulang 4-6 kali di sela sela kerjaan. sebaiknya dilakukan dalam sesi sependek mungkin. Jadi kalau umur lo di atas 20 tahun. tetapi ulangi dan perbanyak sesi nya.

jangan pernah mempelajari atau mengulang atau mengkoreksi dan mengira ira hasil ujian yang hari itu agan lakukan.Kuasai semua materi (dibaca: bacalah semua materi) selang 1 atau 2 pekan sebelum ujian berlangsung. 18 . 4. Senantiasa cukup gizi dan vitamin. 2. Gunakan teknik speed reading dan buat rangkuman di untuk tiap materi pelajaran. dan ada dua subyek pelajaran yang berbeda. serta cukupkan tidur 7. misal kalo tanggal 16 misal ada dua subyek. 19 ) dengan 5 subject berbeda ? 2. 5. baru baca subyek yang rada sulit. 3. istirahat saja dan bersiap untuk subyek ujian berikutnya esok hari . Ulangi dan kaji ulang rangkuman hal hal penting yang agan telah catat dalam waktu yang sama dengan hari ujian berlangsung. 6. Usahakan tetap tidur. supaya ada waktu untuk otak menulis dan mentransfer ke long term memory. bukan buku pelajarannya. Ketika malam sebelum ujian berlangsung.Strategi optimalisasi waktu belajar Quote:Original Posted By ReaL_BueZ ► numpang nanya gan Question : Bagaimana caranya belajar dengan efektif untuk menghadapi " rangkaian ujian yang mepet ( contoh ujiannya tgl 16 . syukur syukur bahkan jauh sebelum itu. jangan pelajari subyek lain. pada waktu belajar juga pelajari dua subyek tersebut. pilih subyek yang agan kuasai terlebih dahulu. 17 . dan baca RANGKUMANNYA. Teknik mana yang sebenarnya paling efektif untuk belajar ? thanks Belajar di antara waktu ujian yang mepet Langsung aja gan (ini tips nya): 1.

Merangkum dan menulis ulang mengajak kita untuk memperkuat ide yang didapat dari belajar. . soalnya saya ga terlalu suka membuat rangkuman atau catatan . sebenarnya memang masing masing personal punya cara unik dalam belajar. cara yang saya pakai itu apakah cukup efektif jika belum efektif . kelebihannya sebagai berikut: 1. akan tetapi dalam banyak tulisan saya.Teknik yang paling efektif buat belajar: Semua teknik akan cocok atau berhasil sesuai dengan tipe cara belajar agan. saya lebih suka mengertikan pelajaran itu dan mengingat intisari nya . maka teknik membuat peta pikiran dan mewarnai menghighlite hal penting. termasuk agan kalo lebih suka mengingat dan mengertikan pelajaran yang dipelajari. menurut agan . efeknya kita bisa lebih cepat menggali informasi 2. Merangkum dan menulis mempertajam memori prosedural (memori gerak) dengan menuliskan materi (yang akan muncul sebagai jawaban). apa solusinya ? welcome gan. maka kita akan lebih mudah mencari informasi yang dibutuhkan ketika ujian 3. maka merekam suara sendiri dan mendengarkannya untuk dirangkum akan sangat cocok jadi sesuai dengan tipe kita belajar gan Magic of re-notes Quote:Original Posted By ReaL_BueZ ► thanks gan . membantu sekali seperti nya saya bukan 2 tipe diatas gan . sering saya singgung tentang pentingnya merangkum atau menulis ulang dengan bahasa kita sendiri.Merangkum memudahkan kita dalam mencari subyek informasi secara mudah. serta merangkum akan berhasil kalo agan tipe auditori. kalo agan tipe visual.

Mengafirmasi tujuan dan hasil (Kita berandai andai dan memanipulasi otak dan pikiran kita.karena kita menuliskannya dengan bahasa dan kode kita sendiri. Persiapan (preparation) 2. ditandai dengan relaksasi dan fokus secara mental) 3. fase alpha otak. Masuk fase photofocus (teknik teknik tertentu yang dipakai untuk membaca secara . sebagai berikut: 1.krabz ► photoreading dan photographic memory . karena dalam hal ini. sehingga menjadi semacam indeks sistem Kalau agan emang sudah mantapp (PD) dalam menghafal dan mengerti sejak guru atau dosen menjelaskan. dalam mencoba teknik photoreading ini. Masuki "Learning State" (atau dalam bahasa kita. Spoiler for buku photoreading whole mind system: Pada dasarnya photoreading sebenarnya adalah teknik membaca dengan sangat cepat. alias bisa cukup dengan menghafal saja sukses gan photoreading & photographic memory Quote:Original Posted By mr. apakah benar dapat dipelajari ?? photoreading dan photographic memory dapat dipelajari gan. Saya sedang mempelajari photoreading ini. dalam bentuk keberhasilan setelah kita melakukan sesi phoreading ini) 4. bahkan ada buku khusus yang membahas hal tersebut. Ada beberapa teknik dasar yang sudah saya terapkan dalam hal ini. saya rasa teknik merangkum ini bisa ditinggalkan. pembaca dengan teknik ini akan melibatkan bawah sadar untuk menyerap informasi dalam buku tersebut.

Tapi sayang. tapi lama2 eh kok jadi meles : Mind mapping termasuk satu teknik yang ampuh gan.kilat. Semua orang bisa kok. Terus. Kelemahan mind-mapping Quote:Original Posted By bangnoey ► Mind Mapping keren gan. karena memang kurang cocok. Sampai sampai dijuluki pisau swiss nya otak. Tapi kalau malesnya karena hal lain. photographic memory. mind mapping cenderung hanya cocok dipakai orang dengan gaya belajar visual. sehingga bagian bawah sadar pikiran kita akan dapat membaca informasi yang disuguhkan) 5. Fase kesiapan internal (teknik untuk menjaga informasi yang kita masukan setelah membaca sehingga tidak mudah terlupa) Kira kira gitu gan.. ehehehehe . Makanya. buat belajar. caranya. ane pernah nyoba. Waalaupun ada juga yang memang "natural gifted". terkadang orang dengan gaya belajar yang berbeda. ane ga tau gan. karena teknik ini memerlukan konversi kode antara materi dalam bentuk simbol simbol. kadang tidak sampai selese mengerjakan mind mappingnya. bagi saya adalah hasil permanen dari kebiasan melakukan photoreading ini.

dan saya kineasthetic cara belajar saya bagaimana bro? Ok gan. Perbanyak belajar dengan ruang atau tempat yang berbeda. Cari asas atau set manfaat dari tujuan anda belajar sebelum benar benar memulai materi pelajaran anda 4. tidak bergerak. ini akan mengaktifkan memori episodik yang terkait langsung dengan memori gerak (prosedural) 3. anak anak dengan gaya belajar ini. akan memudahkan anda melakukan re call tentang informasi dalam subyek tersebut (misal menghafal rumus) . Penjelasan tentang kinestetik. yang cenderung visual dan auditori. gerak tangan. atau bab berbeda. maka tenaga dan energi nya habis untuk menahan agar mereka tidak bergerak selama guru menyuruh mereka diam. dan buat sesi belajar anda menjadi lebih banyak dengan interval waktu lebih sedikit. sehingga umumnya mereka sulit dalam mengadaptasi gaya mengajar guru di sekolah. saya plg mls nulis. dll 2. gerak kaki. duduk di satu tempat. Sayangnya. Akibatnya tidak ada pelajaran yang terserap dengan baik. Libatkan gerakan gerakan tertentu dalam belajar. Anak anak dengan gaya belajar kinestetik ini terbiasa selalu bergerak karena energinya meluap. Strategi pembelajar kinestetik: 1.Strategi belajar kinestetik Quote:Original Posted By aa4f4fsd47 ► bro. adalah cara efektif menghafal rumus 5. Hal ini disebabkan karena ketika guru menyuruh mereka diam. 6. atau pengalaman gerak tubuh dan emosi dalam menerima dan mengolah informasi. (for advance) gerakan gerakan tertentu dalam mempelajari subyek pelajaran berbeda. misal sambil mondar mandir. biasanya di cap sebagai anak "yang tidak bisa diam". gaya belajar kinestetik yaitu cenderung mendayagunakan gerak fisik. Pastikan anda bebas bergerak dan leluasa dalam belajar. Menulis rumus di udara dengan huruf besar.

. Dalam hal ini saya menyarankan. karena percuma saja kalau anda sudah bisa mengerjakan caranya.. dapat dipakai untuk beberapa kombinasi pertanyaan dan jawaban?? Misalkan sebuah rumus terdiri dari 6 komponen penyusunnya.About rumus Quote:Original Posted By crustacea ► nanya gan. maka yang paling mudah adalah kita merangkum list penggunaan sebuah rumus. . Lupakan masalah angka dan nilai yang digunakan.. apakah hanya dengan latihan2 soal terus-menerus ato gmn.. Misalnya satu rumus. tidak mengerjakan soal yang berjenis sama secara berulang ulang. maka angka atau nilai menjadi tidak penting.. satu rumus bisa untuk ratusan jenis soal. Untuk penerapannya.. sperti kita tahu.. apa tips2 belajar untuk pelajaran2 eksakta. bahkan terkadang menyesatkan. thx Rumus sebenarnya memiliki teknik tersendiri dalam mempelajarinya. sampai kita hafal penggunaan kombinasinya. maka kita harus memiliki 6 buah soal atau teknik pengerjaan untuk 6 buah komponen penyusun rumus. Tapi pilih dan saring kombinasi penggunaan rumusnya.

. Secara ringkas dan mudah. gn aja deh. selama kuliah) thx OK gan. banyak buku dan artikel yang membahas hal tersebut.Sebutkan 5 hal yang anda dapatkan ketika anda lebih cepat menguasai materi pelajaran ini? atau contoh (aplikasi) lain.. .Self motivation Quote:Original Posted By crustacea ► em gmn yah.Sebutkan 5 hal yang anda dapatkan ketika anda berhasil dengan baik menguasai materi pelajaran (ini) . Namun saya memilih untuk mengangkat materi yang saya baca dari buku berikut: Spoiler for judul buku: The power of motivation: how to succeed in all circumstances by Michael Bolduc Dalam buku ini motivasi. yaitu mengasosiasikan emosi yang kita miliki dengan kenikmatan atau perasaan senang ketika kita berhasil meraih kesuksesan atau prestasi. simulasikan dan jawab pertanyaan berikut ini: . saya jg bingung apa yang saya tanya. misalkan untuk kuliah. bagaimana meningkatkan atau membuat motivasi kita terus konstan untuk jangka waktu yang panjang (mis. Motivasi pada dasarnya memiliki dasar dan sisi psikologis. secara umum dapat "dimunculkan" dengan dua cara: 1. association of pleasure to achievement..

afirmasi. atau Afirmasi. association of unbearable pain to failure. hemat saya. yaitu berupa keuntungan2nya) dan bisa tempel atau baca ulang tiap saat).Sebutkan 5 kehilangan atau kerugian yang akan anda alami ketika gagal meraih nilai baik dalam mata pelajaran / kuliah ini?? tuliskan kerugian tersebut dan baca ulang. anda harus mengakali/ menipu (ekstrimnya) pikiran anda sendiri.. yaitu membayangkan dan mengasosiasikan emosi tentang kerugian yang kita dapatkan ketika meraih hal tersebut. .Apa saja yang anda akan dapatkan ketika berhasil mendapatkan nilai terbaik di semua mata kuliah? dll Tuliskan hal hal tersebut (jawaban agan. 2. Intinya dalam 2 hal tersebut. contoh self asking: .

ga suka gambar.oya di kelas ktk guru menjelaskan ane susah konsentrasi. Rangkum pelajaran agan. Saya ulangi. pikiran ane malah kemana2 gan. 3. Buat judul rekaman dengan tema tertentu..ane lbh cenderung yg kaya gini.sebenernya nilai ane ckp merata sih 16 utk visual 16 utk auditory dan 17 utk kineasthetic.. Agan bisa belajar lebih cepat dengan cara berikut: 1. bisa bantu ga gan spy ane bs konsen penuh? Untuk auditory. misal: pertanyaan IPA bab I tentang metabolisme tumbuhan. Baca pertanyaan dan jawaban agan tersebut dan REKAM menggunakan alat rekam atau hp.. dan sel 5.Strategi belajar auditory Quote:Original Posted By aa4f4fsd47 ► tenkiu gan. pilih dalam bentuk pasangan pertanyaan dan jawaban yang mungkin diperkirakan muncul dalam ujian (pilih dan pilah) 2. ane sih lbh cenderung auditory drpd visual tp ane jg suka lupa aplg guru ane jelasinnya cepet2.. bahkan sebelum tidur 6.lbh cpt belajarnya.... pastikan agan dalam kondisi relax ... Dengarkan sambil santai dan relaksasi. tp ane ga suka mind map. Buat durasi max 10-15 menit untuk tiap sesi pertanyaan 4. manusia.. yg no 1 n 2 bener bgt bro.

. atau membuat mindmapping. melamun. khayalan. otak kanan.Kenapa kita susah konsentrasi? Quote:yg no 1 n 2 bener bgt bro.. atau mencorat coret visualisasi apa yang guru terangkan. maka. dan berimajinasi) Usul saya. berkhayal. misalkan presentasi. bisa bantu ga gan spy ane bs konsen penuh? Menurut ane bukan salah agan. pikiran agan secara otomatis langsung beralih pembebanannya ke otak kanan (bahasa mudahnya. atau mendikte. Karena otak kiri bekerja "penuh"... Disini otak kanan akan kebagian peranan. dan otak kanan tidak difasilitasi. otak kanan akan segera mencari "pekerjaan sendiri" Nah.oya di kelas ktk guru menjelaskan ane susah konsentrasi. sehingga kedua otak bersinergi. dll Maka. pikiran ane malah kemana2 gan. kreatifitas. atau menulis. agan mudah berkonsentrasi . agan jadi ga konsen.lbh cpt belajarnya. Semua yang dilakukan hanya mengarah pada pembebanan otak kiri. ketika guru menjelaskan. Guru terkadang menerangkan pelajaran dalam satu cara. yang terjadi. secara manual terkait dengan imajinasi.ane lbh cenderung yg kaya gini. agan bisa melakukan Rapid notes. cara mencatat cepat dan interaktif.

bisa anda liat penjelasan detail di beberapa posting halaman sebelumnya 5. Usahakan dalam satu bulan awal. maka pada hari selasa agan belajar subyek yang sama 8. agan sudah selesai mengkaji materi. INGAT.60 detik sebelum ujian. sampai materi yang agan butuhkan. atau jikalau subyek ujian banyak. belajar fisika. spmb dan segala macem. semua materi sudah selesai terangkum dan rapi dalam bentuk satu jilid 7. harus ngapain? Quote:Original Posted By slash_hudson ► gan gw mau nanya beberapa hal : 1. . 9. misalkan senin. saya kan mau uan. selasa kimia. jangan rubah rubah subyek anda belajar 4. contoh jadwal ujian hari selasa. maka tepati. Buat jadwal belajar tertentu. Langsung aja gan tipsnya. telah terkuasai dengan baik. Baca ulang rangkuman agan. Untuk durasi belajar. kalau senin jadwalnya fisika dan bahasa. dengan jadwal yang sama (pada masa ini ketika jadwal ujian sudah keluar sesuaikan materi ujian dengan jadwal belajar anda). Cara belajar yang ane rekomendasikan adalah merangkum materi (penjelasan tentang "keajaiban" merangkum atau menulis ulang materi telah dijelaskan di posting halaman sebelumnya) 6. Ulang terus menerus bacaan agan selama pekan pekan sebelum ujian. dan tinggal latihan soal saja. bahasa indo dan matematika. Mulai mencari bahan kuliah atau mata pelajaran selengkap lengkapnya 2. 3. Usahakan dalam satu bulan menjelang ujian. konsisten dalam waktu atau hari belajar anda. belajar dua mata pelajaran dalam satu hari. biar gak kelamaan: 1. gimana caranya dalam waktu 3-4 bulan ini saya bisa belajar efektif materi yang banyak itu.

Ulang dengan santai. Makin mendekati ujian. agan harus makin santai dan PD bahwa semua materi telah dikuasai Hal penting yang terkadang terbalik pemahamannya. bukan stresss di detik akhir ujian. agan harus membalik tingkat stress di awal awal persiapan ujian. karena hanya akan menghambat psikologi dan kinerja otak sukses gan (materi di atas adalah versi singkat dari materi pelatihan berjudul "60 detik sebelum ujian. dan kerjakan latihan soalnya (makin santai dalam waktu ini) 11.10. sebaiknya aku harus ngapain?" . yaitu 3-4 bulan sebelum ujian. agar agan sukses ujian. baca rangkuman agan.

Untuk basic teori nya. dengan contoh soalnya.Mindmap dan penerapannya dalam rumus Quote:Original Posted By slash_hudson ► gan gw mau nanya beberapa hal : 3. Salah satu cara agar kita bisa lebih paham. bahkan malah menyulitkan. dan ini bisa diakali dengan mindmapping atau cara lain. Lalu pelajari kombinasi penggunaan dan penerapan rumus ini sampai benar benar paham. Cara terbaik untuk belajar rumus adalah. Mind mapping. untuk pelajaran2 eksakta. kalau ane praktikin. Karena secara teoritis. sedangkan rumus susah untuk dikonversi dalam bentuk tertentu. Kalo memetakan rumus dengan cara mind mapping. . adalah berbicara di depan kaca dan berpura pura menerangkan konsep dasar dan aplikasi penerapan dari rumus tersebut. kliatannya tidak efektif. peta konsep ini harus disimpelkan dalam bentuk simbol dan gambar tertentu. merangkum atau menuliskan semua kombinasi penggunaannya. hanya mampu memetakan konsep global dari sebuah materi atau bab pelajaran tertentu. agan memang harus mampu mengerti menjelaskannya. apa bisa kita pake mind mapping? soalnya kan kalo di mind mapping paling kita cuma tulis rumus2 aja dan terkadang tanpa soal kita malah bingung cara make rumus itu gmn.

langsung aja dipraktekin dan dibiasain pakai hal tersebut. dengan agan menuliskan dan merangkumnya. Untuk cara belajar visual. speaking dan listeningnya. Bukan yang lain. tapi sebenarnya yang dibutuhkan dalam pembelajaran bahasa itu adalah penggunaan dan pembiasaan. karena untuk pelajaran bahasa memang memerlukan interaktif. termasuk listening. CD percakapan dan training (bisa dicari di FJB). kalo bisa yang secara instan. yang akan mengakomodir writing. agan belajar melalui kaset. Cara atau modul belajar secara audiovisual akan memudahkan agan belajar. agan bisa menulis dan membaca text text bahasa inggris. Jadi agan kudu memaksimalkan listening skill. speaking skill. maka agan bisa lebih memahami lagi hal tersebut Tentang mengapa kita merangkum telah dijelaskan di post sebelumnya Untuk hasil instant. termasuk dengan kombinasi penggunaannya. sehingga kita akan terbiasa. heheheheheheeh Untuk menguasai secara cepat agan harus mampu mengkombinasikan semua modul cara belajar. reading skill. Jadi ketika kita menguasai satu hal. ane kurang yakin. tirukan speaking atau percakapan yang ada di dalamnya. . Secara audio.English learning strategy Quote:Original Posted By cevinem ► gimana biar bisa bahasa inggris baik grammar. karena ini akan melatih speaking dan listening skill nya. writing dan reading skill. Agan juga bisa merangkum penggunaan grammar dalam berbagai kombinasinya.

apa yang agan pelajari itu informasi yang hanya diproses oleh otak pada STM atau memory jangka pendek saja.Malam belajar. termasuk bagi yang lagi belajar (sad but true. besok lupa (cramming) Quote:Original Posted By kancut_bau ► agan mau nanya kalo belajar sambil ngerokok efektif ga? oiya mau tanya lagi kenapa ya gw kalo belajar besoknya udah lupa lagi? mohon inpo nya. saya harus berterus terang) Kalau agan belajar malam ini. Hal tersebut dimungkinkan karena informasi tersebut kurang penting. . atau informasi (yang menurut otak atau pikiran) tidak berguna. ada sekitar 1000 sel otak yang mati. tau tau uda sebungkus. kemudian besoknya sudah lupa. bahkan kurang. maka yang terjadi adalah. tengs Belajar sambil ngerokok Menurut ane gan. informasi tersebut tidak menarik bagi otak. sehingga sebenarnya kebiasaan merokok tidak direkomendasikan bagi para pelajar. belajar sambil ngerokok sangat efektif gan. hehehe Becanda gan. Dalam tiap hisapan rokok. yang hanya bertahan 3-5 jam. yaitu cepet banget ngabisin rokok.

bukan kaki atau kepala saya" Sehingga disini. dengan cara mengatakan pada diri "untung cuma mobil yang hancur. termasuk . Intinya kalo agan lebih cermat. NLP dapat diterapkan dalam berbagai macam bidang. disana muncul sebagai bintang tamu Anthony Robbins. kita mendapatkan pengalaman dan pelajaran yang sangat berharga. Jadi pikiran kita.memotivasi buat belajar tiap hr komit. adalah bagaimana "menipu" pikiran kita sendiri.. dll. "kita tipu" dengan persepsi kita. maka hal tersebut adalah kiamat. Atau agan kecelakaan dan mobil hancur total. Kalo agan pernah nonton "shallow hall" yang dibintangi gwineth palthrow.dan teknik visualisation dll. agan bisa menerapkan trik "manajemen untung" yang bersifat memperbaiki persepsi kita. Kalau NLP bisa dipakai buat orang orang menjadi rumus sukses. sama saja dengan ongkos belajar di sekolah bisnis ternama. penelitian dan buku yang ane tulis sedang mengkombinasikan berbagai teknik NLP untuk kesuksesan belajar. sehingga tidak heran.banyak yg berhasil dr ini sprt oprah. untuk menuju arah yang kita inginkan. ada juga teknik speed reading.bagi orang biasa. kalau kesuksesan cepat diraih.NLP dan pembelajaran Quote:Original Posted By aa4f4fsd47 ► bro kalau bljr pake teknik NLP bener ga bro? sprti affirmation bahwa saya bisa. maka pasti NLP bisa dipakai untuk kesuksesan belajar.. yang berperan merubah pandangan dan persepsi seorang lelaki dalam melihat kecantikan perempuan. tony robbins and adam khoo. Secara lebih dalam. ada peg system teknik.apa sih kehebatan NLP ini bro yg buat org banyak yg sukses? Bener banget bro. Buat orang orang sukses. investasi dalam sebuah bisnis. Ada teknik affirmasi untuk mengkondisikan pikiran. sebenarnya mereka menerapkan cara yang sama dalam kehidupan nya. ada visualisasi untuk menciptakan image diri. dengan NLP maka orang orang sukses akan konstan kecepatannya dalam berprogress dan berproses.. Misalkan agan. walaupun dengan aplikasi yang berbeda beda.. 20 juta yang hilang. lalu rugi 20 juta. Semua aplikatif ke dalam proses pembelajaran. Namun kita bisa mengakali "pikiran" kita dengan self talk (berkata pada diri sendiri).

ane ada pertanyaan tapi buat cara mengajar matematika yg baik buat anak 1 sd! jadi ane punya anak baru kelas 1 sd! permasalahannya dia sering kecampur itung2an menurun sama itung2an soal cerita! dia bisa ngerjain setelah diajarin itung2an menurun. Jadi yang diajarkan selama ini. dia juga bisa diajarin soal cerita! tapi ketika kembali lagi ke soal menurun. bukan hanya penjelasan di papan tulis. . Rekomen ane. karena kemungkinan dia tipe belajar kinestetik) 2. ulangi konsep berhitung kurang dalam bentuk simulasi. seharusnya dikurang jadi malah ditambah! gimana cara siasatinnya gan? maaf kalo pertanyaannya berbelit! Sebenarnya ane tidak berkompeten buat menjawab hal tersebut. akan tetapi. dengan lidi. sempoa. 1. mempertajam daya serap. dia bingung cara penjumlahan dan pengurangan! seringnya kecampur. penyelesaian soal cerita dll) setelah dia benar benar paham tentang konsep pengurangan dan penambahan. Sehingga walaupun di aplikasi dia bisa mengerjakan. ajar anak dalam situasi satu persatu. bahkan sampai meningkatkan daya ingat. ingat. menambah kepercayaan diri. baru sebatas contoh soal dan pengerjaannya. tapi ane punya beberapa referensi jawaban. simulasi (penting gan. memperbaiki kualitas hidup. karena ini sudah mengarah ke Teaching Techniques (teknik mengajar). dalam batasan konsep anak belum mampu menterjemahkan dengan baik. dll Mengajari anak berhitung Quote:Original Posted By Kocun ► maaf gan. merubah pandangan hidup orang. Anak belum terlalu paham konsep pengurangan dan penambahan.mempengaruhi orang. membuat awet muda. Ajar ulang teknik pemecahannya (dengan pengurangan atau penambahan bersusun.

bisa pake visualisasi dan afirmasi. Intinya pada point ini.. karena akan menentukan gerak dan hidup mati astronot di luar angkasa" atau "kalo saya tidak menguasai hukum gravitasi. Tuliskan dan pajang tuh point point nya. maka otak agan akan lebih mudah untuk mempelajari nya. 2. Sebagian sudah ane tulis di postingan di atas gan. Secara otomatis.. Tuliskan manfaat agan belajar hal tersebut.. Reticular Activating System agan akan terbuka.Self affirmation Quote:Original Posted By kancut_bau ► oiya trus gmn caranya supaya kita berpikir belajar itu penting? kan kata ente klo cepet lupa biasanya yg kita pelajari dianggap ga penting ama diri kita ndiri. Sebagai contoh.. Tapi intinya sebagai berikut: 1." gitu gan?? . ketika mempelajari gaya gravitasi. sehingga seakan akan hal tersebut nyata dan ber efek pada agan.. katakan bahwa "gaya gravitasi ini harus saya pahami. untuk lebih terasa nyata. agan akan bisa menyaring fokus agan ke materi atau hal tersebut.. dan agan bercita cita sebagai pilot atau astronot. kalo agan sempat. 3. dan ketika terbuka. maka . Tuliskan hal hal yang merugikan kalo agan TIDAK MAMPU menguasai hal tersebut. point per point.

Ketika guru menjelaskan. bisa grafik."Acquiring information" ketika guru menjelaskan Quote:Original Posted By n'est ► thx gan. mulai memetakan penjelasan guru dalam bahasa dan kreativitas sendiri. 2. dll. ini akan memudahkan kita me 're-translate' mater yang dijelaskan. atau skema. termasuk kecenderungan penggunaan hemisfer otak. ini akan merangsang kita untuk memetakan kembali materi penjelasan guru 3. maka kita akan cenderung bosan dan jenuh mengikuti penjelasan guru. gmn cara agar kita selalu memperhatikan saat guru menjelaskan? Pengalaman ane gan. beberapa tips untuk itu adalah sebagai berikut: 1. (sekarang mending gan.. kita bisa mencoba menuangkan konsep materi guru dalam bahasa kita sendiri. ada yang visualisasi pake powerpoint). Kita gambar konsep materi yang dijelaskan guru dalam berbagai bentuk. kita bisa mengakali hal tersebut dengan berbagai cara. Guru seringkali menjelaskan dengan menggunakan satu atau dua metode saja. yang kemudian akan di asosiasikan oleh otak dengan informasi baru. Namun. yaitu modul belajar visual. Kalo sudah seperti itu. Mencatat kata dan istilah penting dengan keterangan secukupnya. bisa corat coret. ada yang cuma menulis. agan punya standar informasi sendiri. Cara cara tersebut seringkali tidak mampu memfasilitasi modul belajar kita. ada yang mendikte. Pada intinya ketika guru menjelaskan agan. yaiitu otak kanan dan otak kiri. dan ini dialami sebagian besar siswa di Indonesian. auditory. Kita bisa menuliskan daftar pertanyaan yang muncul dalam benak kita ketika guru menjelaskan. dalam bentuk time line atau bagan. bisa mind mapping. . Jadi sebenarnya cara mengajar perlu ditingkatkan kualitasnya sehingga lebih memenuhi standar informasi yang mampu dicapture ama otak. sehingga ketika agan mempelajari kembali konsep tersebut. Belum lagi memperhatikan berbagai faktor. dan biasanya juga jadi masalah. dll..dan kinestetik..

Dalam beberapa kasus. informasi informasi pendahulunya. . Jadi ketika agan menerima informasi baru. akan mampu dikeluarkan walaupun agan sudah "lupa" dan "melupakan" informasi tersebut. (atau yang agan bilang. bahkan informasi ketika kita kecil pun akan mampu digali otak. yaitu: Spoiler for golden rule: "Semua informasi yang masuk ditulis dan disimpan otak. tanpa tersesat. Jadi. lebih mudah. ketika kita punya informasi yang dapat diasosiasikan oleh neuron otak kita. apa yang ada dalam otak agan. sy pernah denger klo sebenarnya memory yg ga terpakai itu akan mengganggu pemikiran kita. lebih ke arah sebuah informasi sering diakses oleh otak. trs sebaiknya memory yg g diperlukan itu dihapus biar kita dapat berpikir lebih cepat n baik. tanpa harus mellihat peta. Jadi. Sebagai gambaran. apa agan tahu caranya? thx Good question gan! Ada sebuah golden rule yang sangat penting untuk memahami cara kerja otak.The golden rule Quote:Original Posted By yanradit ► gan mau nanya. kita tidak pernah kehilangan informasi tersebut hanya kehilangan kemampuan untuk menemukannya" Jadi yang agan tanyakan tentang memory. ketika agan tiap hari pergi ke kantor lewat jalan yang sama. Dengan teknik teknik tertentu. menjadi faktor penentu kemampuan otak membuat dendrit atau cabang neuron baru. agan mudah sekali melalui jalan yang sama. maka ke depan. tidak terpakai) justru. maka informasi itu akan mudah menempel dan tersimpan dalam LTM kita. berpikir lebih cepat dan lebih baik. dll. Karena cara kerja otak kita yang sebenarnya adalah dengan mengasosiasikan sebuah informasi baru dengan informasi yang telah ada (tersimpand dalam otak) sebelumnya. sehingga untuk menemukan sebuah informasi beserta paket koneksi dan asosiasinya. sebenarnya. dan dimunculkan secara instan. tidak sepenuhnya benar.

How brain remembering (belajar sejarah)a Quote:Original Posted By my. tapi kenapa yang satu mudah sekali kita hisap. dan tokoh tokohnya termasuk wajah seseorang. tar terlalu panjang dan menurut ane kurang aplikatif walau cukup efektif. nama tokoh yg disebutkan.telesco ► gw minta saran ya gan gw tu suka baca baca tentang sejarah.ada saran bagus ngga.jadi kalo mau nyampein ke orang lain tu terkesan ngga maksimal. pertanyaannya kenapa terkadang informasi yang kita pelajari terkadang susah sekali untuk ditangkap otak? Untuk menjawabnya susah gan. menurut agan. sedang kan pemroses nya adalah otak. namun yang paling sering ditemui adalah sebagai berikut: 1.. Gini gan. bahkan mungkin beberapa informasi tambahan lain. apa sih bedanya nama dan tanggal lahir pahlawan sama nama dan tanggal lahir pemain bola favorit agan?? ga ada bedanya gan. Belajar itu alat utamanya adalah indera. yang pemain bola cukup sekali baca.gw bisa nangkep intinya. sebenarnya ada metode tersendiri untuk menghafal angka atau tanggal.tp kok gw susah ya yg inget inget sampai tanggal terjadinya... karena banyak faktor.. thanx thanks for asking gan. sebelum ane jawab.. mereka sama sama sekeping informasi yang akan diproses otak.. (menyebabkanRAS tetap tertutup). cuma yang pahlawan kita hafalin mati matian karena besok mau ujian. Informasi tersebut tidak menarik. . yang satu susah?? Ini yang memerlukan telaah panjang lebar... kejadian. tapi kalo dishare disini.. Nah. lengkap dengan tanggal lahir.. uda hafal.gw tu susah menghapal..

. nomer ajaib 8. Efeknya. tidak ada asosiasi sama sekali. Proses nya lama. karena agan mampun membungkus informasi tersebut menjadi sangat menarik. langsung mengaitkan informasi tersebut dengan hal sebagai berikut: gelandang tengah liverpool. coba kalo agan suka menggambar.Ada kemungkinan karena otak kita (baca pikiran kita) tidak diarahkan untuk menjelaskan kenapa sebuah informasi begitu menarik dan penting untuk kita hafalkan. Lalu buat semacam komik atau plot yang menggambarkan kejadian penting yang dialaminya. ketika kita mampu menghafalnya). kapten liverpool. asli anak merseyside. informasi tersebut dalam bentuk yang menarik. Ada pula karena prinsip asosiasi yang memudahkan kita menghafal fakta. biasanya masih aktif bermain dan berprestasi. sehingga informasi tersebut akan mudah dicerna. Ada pula karena (mungkin) informasi tersebut masih sangat relevan dengan kehidupan kita sekarang (pemain bola favorit. gambar wajah pahlawan tadi dalam bentuk karikatur. anda akan cepat lebih hafal 10 kali lipat dibanding. dan di bajunya ada tanggal lahir dan matinya. Sekaligus membungkus. maka lebih cepat agan serap dah. sebagai contoh. tapi hasilnya dijamin sangat efektif. Nah. dll. prinsip belajar yang sesungguhnya adalah ketika kita mampu mengaitkan (meng asosiasikan) suatu informasi tertentu dengan informasi lain yang telah ada sebelumnya. kalo kita membungkus informasi tersebut dalam bentuk menarik (seperti pemain bola tadi). atau napak tilas sejarah yang terjadi terkait tokoh tersebut. tanggal lahir sekian sekian. misal anda menghafal nama steven gerard. lalu anda dalam otak secara otomatis (kalo anda penggemar bola). Sebagai tips kecil.

artinya begitu ada informasi baru masuk dalam otak kita. dan 60-an thn ke atas dalam hal cara+kebiasaan belajar & daya ingat? 2. ia akan menyerap apapun yang didekatnya atau apa yang diberikan kepadanya. memproses informasi. dan lain lain. Pada prinsipnya.Bisa ceritain sekilas tentang quantum learning & manfaatnya? Terimakasih~ Thanks for asking gan. 40-50an. pelan tapi pasti. berdasarkan penjelasan para ahli. dan berkait dengan dendrit dan neuron lainnnya. tidak ada perbedaan sama sekali dalam hal cara mengingat.Age & learning process Quote:Original Posted By Educatoria ► Mau tanya: 1. otak akan kehilangan "jalan akses" untuk mengakses informasi tersebut. maka secara otomatis otak kita akan membuat asosiasi dengan informasi "yang terkait" dengan informasi tersebut. Sehingga. perlahan kita akan kehilangan cara untuk mengaksesnya. Salah satu penjelasan yang paling memungkinkan. yang telah ada dalam otak sebelumnya.Apakah ada perbedaan antara usia anak-anak. prinsip dasar kerja otak adalah asosiasi. 1. Otak anak mirip dengan spons. cuma memang masa masa pertumbuhan otak atau sering disinggung sebagai "golden age" adalah usia 1-6 tahun. Namun bagi orang dengan usia semakin tua. biasanya informasi yang telah sekian lama dipelajari. Sedangkan. Dari golden age tersebut. adalah. 30-an (employee). Dalam hal cara kerja tentu ga ada bedanya gan. akan mempengaruhi tahap selanjutnya. Dimana pada usia tersebut. dendrit dan neuron otak di dalamnya akan mudah sekali tumbuh. bahasa sehari hari kita "lupa". Jika ternyata informasi tersebut "tidak dapat" dikaitkan dengan informasi . 20-an (mahasiswa). remaja. karena informasi tersebut tidak pernah atau mulai jarang diakses.

90 % dari apa yang kita katakan dan lakukan " Hal tersebut didukung dari penelitian ahli pendidikan. Dalam prosesnya. atau menulis saja. sehingga otak mengalami bloking. Karena sebelumnya. kita belajar hanya dengan cara mendengar. maka otak akan menandai informasi tersebut. bias. sebagai informasi "yang benar benar baru" Nah. Nah pada usia usia kerja. Quantum learning Quote:Original Posted By Educatoria ► Mau tanya: 2. pada usia emas "golden age" otak akan menganggap hampir semua informasi adalah benar benar baru. hampir sebagian besar informasi yang didapat mulai tidak dipakai. 50 % dari apa yang kita lihat dan dengar. dan cenderung hanya mempelajari dan mengakses informasi tertentu dalam otak. atau jenis "lupa" lainnya. Diantaranya adalah bagaimana quantum learning menyajikan quote " Kita belajar 10 % dari apa yang kita baca.Bisa ceritain sekilas tentang quantum learning & manfaatnya? Terimakasih~ Quantum learning sebenarnya adalah cara cara yang merubah paradigma lama dalam belajar yang selama ini menjadi kebiasaan dan habit bagi dunia pendidikan saat ini. atau melihat.sebelumnya. sehingga otomatis menggeser paradgma pendidikan dan cara belajar ke arah yang baru. quantum learning dikombinasikan dengan berbagai macam metode . 20 % dari apa yang kita dengar. mempelajari hal yang baru mulai terlihat rumit dan susah. 30 % dari apa yang kita lihat. sebagian besar informasi dalam otak juga mulai mampu dikaitkan dengan informasi sebelumnya (baca usia usia sekolah). 70 % dari apa yang kita katakan. Inilah yang menyebabkan pada usia usia kerja. Padahal prinsipnya tidak ada masalah apapun dengan hal tersebut. pada usia usia produktif berikutnya.

sebelum ujian. brain wave. Bisa dibayangkan? ketika mempelajari sesuatu hal yang diperlukan waktu sampai 60 jam. Efeknya. semacam peg system. hanya mangkal di STM (short term memory). memorizing. Spoiler for magic learning tags: learning is the art of insulting information to brain . informasi (baca materi pelajaran) yang anda baca tidak akan pernah sampai ke LTM (long term memory) atau memori jangka panjang. Jawaban ini dari halaman 2 thread ini: Ane tambahin beberapa point Yang anda lakukan namanya cramming.dalam neuro linguistic programming. self concept. beberapa jam setelah ulangan atau ujian pun kadang sudah lupa. dll. speed reading. brain works. belajar dengan cara semacam sistem kebut semalam. dan secara otak memproses informasi. mind mapping. anda ga akan pernah bisa mengingat apapun. jangankan selang satu atau dua hari setelah lo baca materi tersebut. Pendeknya informasi yang anda baca semalam. dan hanya bertahan sampai beberapa jam ke depan (baca sehabis ujian) Hal ini disebabkan karena tingkat stress yang tinggi dan cara memasukkan informasi (cara belajar) yang kurang optimal dan bervariasi. bisa diringkas menjadi hanya 60 menit saja? Why cramming never good Quote:Original Posted By slash_hudson ► mau nanya lagi deh gimana sih caranya kita setelah ngerjain soal supaya inget terus caranya? kadang2 pas gw udah ngerjain soal eh pas ditanya 2-3 hari nya ngerjain lg ga bisa. Sehingga efektifitas belajar meningkat sampai dengan 600 persen.

dan memperbaiki teknik belajar yang dipakai. belajar yang efektif akan mampu optimal ketika kondisi otak dalam situasi fase gelombang alpha. yaitu belajar jauh hari sebelum ujian. Gelombang beta. maka otak . mencari solusi. Nah. dll.? karena ini juga gw jadi suka bolos sekolah gw mau berubah nih bos bantuin ya : Brainwave adalah alat audio yang berfungsi untuk menurunkan gelombang otak dari beta ke alpha. selain kebiasaan dan kemampuan mengerjakan variasi soal. tertawa.. semacam berdiskusi. karena dalam kondisi fase gelombang alpha tersebut. dan efeknya kita sangat siap dan rileks menghadapi ujian The alpha waves Quote:Original Posted By PunxBYS ► kalau kita memakai brainwave cara belajar yg efektif itu seperti apa ? oh iya satu lagi bos mau curhat dikit. merupakan gelombang otak yang terdeteksi ketika kita sedang melakukan kegiatan kegiatan yang memerlukan pemikiran keras. berpikir keras.. menyebabkan tubuh dan otak secara fisiologis nyaman. Belajar jauh hari sebelum ujian menjadi kunci dasar kesuksesan ujian.. Sebaliknya gelombang alpha terdeteksi ketika kondisi otak mulai rileks dan berada dalam kondisi mulai setengah sadar. di sekolah gw yg baru sekarang tuh boleh dibilang berandal semua yg kerjaannya hanya tidur dan ngrusuh walaupun kadang kadang gw juga ngikut nah cara belajar di dalam kelas yg bersuasana seperti itu bagaimana. Tingkat stress yang rendah. berdebat.Untuk mengatasinya jelas kita harus memanage tingkat stress kita. dengan jadwal yang telah teratur...

menjelang tidur . kalau anda belum terbiasa.setelah bangun tidur . dan rileks kan tubuh anda. dan siapkan jeda diantaranya. gunakan untuk mengiringi selagi belajar. sebenarnya informasi apapun akan mudah sekali untuk di "acquire" otak kita. Sebenarnya kita mengalami banyak fase gelombang alpha dalam satu hari. sebagai berikut: Spoiler for fase gelombang alpha daily life: .(bagi yang moslem) tiap selesai sholat khusyu .ketika mulai mengantuk . baru mulai belajar. sehingga kita seringkali lepas langsung ke fase gelombang teta (tidur). setelah selesai mendengarkan. Namun permasalahannya ciri ciri ketika kita sedang mengalami fase gelombang alpha dalam otak kita adalah "rasa rada kantuk" dan "setengah tidak sadar".ketika berdzikir dan kontemplasi Usul ane. Sehingga dalam kondisi ini. bagi termin belajar anda menjadi termin singkat singkat (maks 15 menit). diantaranya bisa kita ciptakan sendiri. dengarkan kasetnya dengan headset. dan inget.akan mampu menerima informasi dan sugesti dalam bentuk apapun. ketika anda punya kaset gelombang alpha. .

dan jalankan jadwal agan. anda harus meminta (menargetkan).. Misalkan. anda tak akan pernah sampai ke tujuan jika tidak tahu kemana anda akan pergi. nilai itu sekian. Dalam tinjauan NLP. Buat belajar per termin. dan kalau memungkinkan kasih bingkai dan pasang di kamar agan. karena kondisi tidak memungkinka. bisa buku motivasi. dll.. minimal baca. laskar pelangi. Misal. the secret. buku novel.Change your self Quote:Original Posted By PunxBYS ► oh iya satu lagi bos mau curhat dikit. Buat weekend kosong dan beri hadiah bagi agan sendiri. Tonton film yang memotivasi.. ini merupakan syarat pertama. Ketiga. tidak harus di sekolah. katakan pada diri sendiri. Pertama belajar kita memang memerlukan sebuah tujuan. Buat 2 subyek berbeda untuk tiap harinya.. Siapkan buku buku yang bisa dibaca tiap saat. LOA. dll. Ini hanya untuk membiasakan agar agan mudah membaca dan membangun habit positif. Lalu set jadwal belajar agan. maka saya di akhir pekan akan nonton film di twenty one. sang pemimpi. siapkan diri dalam bentuk banyak kegiatan positif. nilai ini sekian. .? karena ini juga gw jadi suka bolos sekolah gw mau berubah nih bos bantuin ya : hehhee.. di sekolah gw yg baru sekarang tuh boleh dibilang berandal semua yg kerjaannya hanya tidur dan ngrusuh walaupun kadang kadang gw juga ngikut nah cara belajar di dalam kelas yg bersuasana seperti itu bagaimana. quantum ikhlas.2 . waduh sayang ane bukan konsultan psikolog gan. sebuah target. lulus dengan nilai matematika 8. tapi mungkin ane bisa sedikit share ke agan. kalau saya berhasil menguasai materi pelajaran dan tepat dalam memenuhi jadwal belajar saya. dll. Tulis dalam secarik kertas. tiap hari buat jadwal yang mengacu pada ujian. tidak harus buku pelajaran. jadi anda harus meng-set tujuan anda secara tertulis dan jangka waktunya. dll.

Change your self. cium tangan orang tua kita. sebenarnya yang otak lakukan adalah memasukkan informasi ini pada short term memory (memori jangka pendek).Keempat minta dukungan dan cari teman yang memiliki kekhawatiran serupa dengan agan. ketika anda mau belajar. dan asosiasi. kalau tidak ada proses acquiring. Memori ini hanya akan bertahan selama beberapa jam saja. . Ketika guru menjelaskan. bentuk kelompok diskusi atau kelompok belajar. Sehingga kita tidak bisa mengingat apapun. Sama sebelum mau belajar udah ada semangat yang kuat tapi ketika udah buka buku malah bingung apa yang mau dipelajari. repeating. malah jadi males Mungkin agan bisa membantu memecahkan problem ane neh Thanks for asking gan. jenis informasi ini akan susah diakses kembali dikarenakan STM telah "melupakan" sementara jenis informasi ini. ane kalo lagi di terangin guru langsung nalar/masuk ke otak dengan cepat tapi pas malem mau belajar lupa lagi. minta doa dan pernyak ibadah. setelah beberapa jam kemudian. Ajak mereka belajar dengan jadwal yang telah agan tentukan. Atau kalo kita jauh bisa telepon dan minta ijin sama ibu kos. dan kita merasa mengerti. Nah. tapi ada beberapa point tambahan buat anda. Kelima. and you can change the world!!! Memproses informasi ke permanent memory Quote:Original Posted By garager ► Gan mau nanya neh. Beberapa hal sudah dijawab di posting sebelumnya.

tidak pernah ada yang secara detail menyinggung pembahasan strategi untuk belajar matematika ini. yang akan memudahkan otak membangun jaringan atau jalur informasi melalui dendrit yang ada dalam neuron otak. mau menuliskan atau merangkum materi yang dibawakan guru. Kebanyakan hanya menyinggung strategi umum saja pada tiap tiap pelajaran. sangat penting sekali menuliskan tujuan dan target dalam belajar. kalau anda memang bersemangat mempelajarinya. baik dalam bentuk buku maupun video. Intinya sebenarnya adalah proses pengulangan atau rehearsal informasi tersebut. Notes.Oleh karena itu. anda tidak perlu lagi menghafal kata atau mengingat apa yang dijelaskan guru secara detail. coretan konsep. Literatur literatur asing dan indonesia. berarti anda ada dalam kondisi learning state yang sangat bagus. gimana caranya agar cepat memahami hitung-hitungan seperti matematika khususnya tentang persamaan kuadrat yg ada x dan y. Proses ini akan membantu anda untuk memproses informasi lebih lanjut ke dalam otak. karena anda sudah memiliki konsep peta materi tersebut sendiri. jadi tinggal memperbaiki cara belajar nya untuk meningkatkan tingkat pemahamannya. yang dibuat selama guru menjelaskan. Exact learning strategy Quote:Original Posted By kubiloser ► gan mau tanya. Karena banyak yang bahkan sama sekali tidak mau berhubungan dengan matematika. Sehingga dalam belajar lanjutan malam harinya. mind mapping. Terlebih lagi ketika anda. . hanya untuk membantu proses penulisan informasi ke dalam otak. saya sangat lemah dalam matematika padahal saya sangat semangat untuk mempelajarinya tapi karena saya susah sekali mengerti pelajaran ini ujung-ujungnya jadi malas. dalam bentuk catatan kecil. Nah. Artinya anda sudah tahu tujuan dan fungsi belajar matematika. thanks pelajaran eksakta terutama matematika dan fisika memang memiliki ciri khusus tersendiri yang tidak memungkinkan kita untuk menganggap strategi belajarnya sama dengan strategi belajar pelajaran lainnya.

setelah terjawab. beserta kombinasi penggunaannya. Ini memudahkan anda untuk menghadapi problem yang berbeda dan proses asosiasi otak. hindari stress dalam belajar. 4. Pandang satu masalah (rumus) dari berbagai sudut pandang. Tuliskan semua istilah atau rumus penting berdasarkan bab tersebut. (bisa dilakukan di mind mapping tersebut. 2. cukup pahami langkahnya. Ini untuk memudahkan aanda memahami kombinasi soal dalam penggunaan rumus. atau di rangkuman tersendiri) 3. rehearsal. ada beberapa strategi yang harus kita terapkan: 1. angka berapapun. tidak jadi masalah. dengan menggunakan satu contoh soal. dll. Ingat. contohnya ketika ditanyakan x nya. dan saya hubungkan dengan konsep yang saya miliki. berapa a nya. tetap nyantai . Pisahkan dengan cara pembuatan mind mapping yang memuat semua rumus dan penjelasan berdasarkan bab dan sub bab. Anda harus mampu memilah dan memisahkan konsep satu dengan konsep lainnya. Tidak perlu mengulang ulang soal yang sama dengan angka yang berbeda. Renotes atau tulis ulang penerapan satu rumus. anda bisa memanipulasi pertanyaan dengan merubahnya menjadi berapa y nya. untuk belajar matematika dan pelajaran ekssakta lainnya. secara jelas dan detail. dan menulis di memori otak. karena ketika sudah paham. untuk latihan.Berdasar pengalaman dan beberapa literatur yang saya baca.

menurut tinjauan psikokologis dalam buku the mind gym... dengan didampingi semangkuk makanan siap saji lezat. sandingkan di dekat anda. lakukan semua dengan cara yang menyenangkan.".... Cara memecahkan ini adalah ketika bahan belajar anda cukup banyak." atau " aku sedang tidak bersemangat. kita malas ketika melakukan sesuatu yang disebut sebut atau kita pikirkan itu merupakan sesuatu yang 'serius' sehingga kita akan merasa "tidak nyaman". beberapa diantaranya.gan .. terutama sifat menunda nunda sesuatu (procrastination) memerlukan bahasan yang rada mendalam. Kita kemudian meyakinkan diri bahwa belum tepat untuk mengerjakan sesuatu . Tepati dan laksanakan janji anda. 1. maka anda hanya perlu menguraikannya menjadi bagian bagian yang kecil." atau "betul betul membosankan. dan juga orang orang lain. Kata hati yang muncul..help me please. Prinsipnya.. biasanya: "aku ga menikmati kegiatan (belajar) ini nih.Mengatasi Rasa Malas (Avoiding Procrastination) Quote:Original Posted By madioen ► ane mesti males gan mw belajar tp ane tu ada kmauan utk belajar gmana cranxa.. dalam diri kita. menghindar dari rasa tidak nyaman ini dialami sebagian besar teman teman kita. Misal belajar 5 menit untuk 5 halaman bab I dari materi A. Akan saya bahas. paksakan belajar. atau yang lain.ketika anda malas belajar.. Cara kedua.. untuk mengatasi rasa malas. nanti saja ah. termasuk belajar. Get it? 2.. ada lima sebab yang menyebabkan penundaan atau timbulnya rasa malas dalam mengerjakan sesuatu. Contoh. hambatan emosi Orang yang mengalami ini dalam hati kita berkata "aku sedang tidak berselera belajar nih. sesendok gula untuk menelan obat yang pahit." Kadang kita menggunakan emosi untuk membenarkan keputusan kita untuk menunda sesuatu. (lainnya menyusul gan).

atau chatting dengan rekan. Strategi Umum Cara Belajar (Modalitas) Quote:Original Posted By silentbreaker ► pertanyaan saya simple aja gan bagaimana membuat belajar jadi menyenangkan dan tidak membosankan. dan kadang dipaksakan(niatnya mw belajar. tapi badan sama pikiran nolak :. anda malah menelepon teman. hanya untuk menunggu momen "semangat" itu tiba. Ketika anda menemukan rasa malas ketika memulai belajar. akhir2 ini ane mulai sadar untuk belajar lebih serius tapi itu lah sandunganya belajar kadang sangat membosankan. walau yang dipelajari itu pelajaran paling membosankan tolong dijawab ya gan. anda bisa berkata pada diri anda sendiri. Ketika anda berkata "aku terlalu stress dan cape untuk belajar malam ini" coba anda pikirkan betapa anda jauh lebih stress dan menderita ketika ternyata menjelang ujian anda malah belum selesai mengkaji bab tersebut. karena anda sedang dalam kondisi tidak mood.s : satu lagi gan mengatasi rasa capek pulang kuliah supaya bisa mengulang pelajaran . dan kita diminta menunggu hingga saatnya tiba. jadinya ga masuk) tolong solusinya karena kuliah ane makin kesini makin "berat" p. "saya akan bermalas malasan lebih banyak. Cara mengatasinya yang paling efektif adalah menuliskan atau membayangkan buah dari tidak melaksanakan rencana secara langsung. Alih alih langsung belajar ketika waktu luang tersedia. karena tidak ada apapun yang bisa merubah diri anda. kecuali ya anda sendiri. setelah saya bisa menguasai materi ini" Katakan dan debatlah diri anda sendiri dalam hal ini. ."sekarang". main game.

saya membasiskan pada gaya belajar atau modalitas masing masing orang. sehingga menu dan cara belajar kita hendaknya mengikuti mekanisme yang sesuai dengan cara kerja otak. peta konsep.thx gan. mewarnai. cara cara semacam merekam dan memutar kembali rekaman tersebut. dll menjadi hal yang sangat menarik. Bagi tipe belajar auditori. Otak sendiri tidak dapat bekerja optimal dalam kondisi tertekan atau stress. mempraktekan dan memetakan konsep materi yang dipelajari. yang bisa ditangkap otak. nice thread. teruskan supaya kaskuser makin pintar ok gan. menghafal dengan soundtrack tertentu. menjadi sangat mengasyikkan. idea mapping. Tentang rasa malas dan perasaan kecenderugan untuk menunda belajar sudah dijelaskan di posting atas nya. simbolisasi. melakukan kombinasi gerakan dalam materi tertentu. Bicara tentang strategi. dan kinestetik. sebagian sudah terjawab dalam post sebelumnya. mengkonvert materi ke power point. mind mapping. Tinggal tergantung gaya anda dalam belajar. Untuk mengurangi rasa cape untuk belajar. auditori. menggubak lirik lagu dan syair. Bagi orang orang dengan tipe belajar visual. membaca keras dalam bentuk puisi. Bahasa lainnya adalah konyol dan menarik. membuat miniatur pola konsep. tar deh tak kasih index page nya biar mudah nyari. mendengarkan CD rekaman penjelasan dosen. Ada cara belajar visual. merangkum. ingat prinsip . Sehingga ketika kita biasa biasa saja dalam belajar. Membuat belajar jadi nyaman dan tidak membosankan itu menjadi tujuan utama proses belajar itu sendiri. menjadi sangat cocok dan memudahkan poses acquiring informasi. mungkin hanya 30 persen dari materi yang kita baca. dll. cara cara semacam. anda memang harus istirahat. Bagi kinestetik. Otak hanya akan menandai (baca mengingat) dan menyimpan dengan cepat informasi yang berbentuk unik dan mencolok.

hubungannya dengan belajar apa??? Saya jelaskan. belahan otak mana yang dominan digunakan untuk berpikir. namun sebenarnya. bahkan kedua belahan otak ini bekerja secara sangat dinamis. seniman juga menggunakan otak kiri mereka secara aktif. dan cara cara tradisional lainnya. atau paling tidak. Dalam satu sesi tes. maka akan terlihat jelas. gejala kinerja otak dapat diukur dengan alat EEG (Elektro Enchepalo Graph). akan “terbengkalai” secara tidak langsung. didominasi oleh cara belajar yang mengutamakan otak kiri. Kedua belahan ini terhubung oleh suatu jembatan ajaib bernama corpus callosum. Otak kita di desain memiliki belahan kiri dan kanan. Menghafal. orphan pamuk. membuat grafik. harus rileks dan nyantai (sudah dijelaskan dalam posting sebelum sebelumnya) Kenapa kita susah fokus dan konsentrasi Quote:Original Posted By paperinik ► gan gimana caranya supaya fokus n konsentrasi dalam belajar? Disamping masalah masalah remaja yang mungkin berperan serta dalam mengganggu level konsentrasi dan fokus kita.maka otak kanan akan mengambil peranan juga. tidak bisa optimal dalam belajar.kerja otak. cenderung berpikir dengan menggunakan otak kanannya. al gebra. Ketika kita berpikir aktif.maka otak akan bekerja dan berkoordinasi. karena selalu berpikir tentang hal lain. tidak mau kompromi ketika anda dalam keadaan stress dan terlalu cape. Otak . Karena tidak “dipekerjakan”. menulis. tabel. dan demikian pula yang diungkapkan Tony buzan dalam banyak bukunya. dan efeknya adalah sebuah karya yang sangat luar biasa (da vinci. yang berfungsi mengkomunikasi dan mensinkronkan kinerja kedua belahan otak ini. dll) Lho. apabila otak kita dihubungkan dengan alat ini. terdapat penjelasan yang bagus tentang mengapa kita tidak bisa fokus. bahwa cara belajar siswa saat ini.Ketika cara cara “otak kiri” ini dijalankan. maka otak kanan. Ada komentar. bahwa para seniman.

dengan berbagai teknik nya. terus lakukan eksplorasi pembelajaran jauh sebelum ujian datang. memproses dari hal umum. ide ide baru. dan lain lain. Dengan kata lain. kita diajak “melamun” dan “berimajinasi” oleh otak kanan. Akibatnya. Untuk mengurangi tingkat stress pada ujian Quote:Original Posted By slash_hudson ► hmm ada tips untuk mengurangi tingkat stress pada saat ujian nya? lalu kalo kita mengerjakan banyak soal dlm pelajaran eksakta tanpa harus menghafal cara-cara sesudah kita selese ngerjain nya . yaitu dengan membalik tingkat stress dan emosi anda. baru belajar menjelang ujian berlangsung.kanan akan mengajak kita melakukan pekerjaan yang memang. Aneh khan??? Satu satunya cara untuk meningkatkan taraf fokus dan konsentrasi kita adalah memakai kedua belahan otak untuk belajar. ini yang sebenarnya justru merugikan pelajar sendiri. Rata rata pelajar dan mahasiswa. ada tips tambahan mungkin? . melihat gambaran. dan membiarkan otak dapat bekerja secara optimal. Akibatnya kerja otak tidak pernah optimal. ada sebuah cara. Sehingga makin mendekati ujian. dan belajar lah keras jauh sebelum ujian berlangsung. usahakan anda sudah menguasai minimal 90 persen materi ujian. Dan ini merupakan penyebab utama kita tidak bisa fokus secara penuh dalam belajar. merupakan kecenderungan otak kanan. Untuk mengakalinya. Yaitu berimajinasi. Merasa paniklah. pikiran kita “dibajak” oleh otak kita sendiri. apa sudah efektif supaya inget? terus lain lagi nih di depan kan ada tips supaya ga ngantuk pas pelajaran di sekolah tapi kok masih tetep aja ya Thanks for asking. hal tersebut menimbulkan efek tenang. yang kemudian menyebabkan tingkat stress yang tinggi. Jadi menjelang ujian justru grafik tingkat stress nya makin naik. gan Untuk mengurangi tingkat stress pada ujian Perencanaan belajar ketika menghadapi ujian memang harus dirancang dengan matang.

Supaya tidak mengantuk ketika pelajaran Quote:Original Posted By slash_hudson ► hmm ada tips untuk mengurangi tingkat stress pada saat ujian nya? lalu kalo kita mengerjakan banyak soal dlm pelajaran eksakta tanpa harus menghafal cara-cara sesudah kita selese ngerjain nya . mengantuk ini juga terpengaruh dari ritme biologis harian tubuh kita. minum. anda tetap akan mengantuk. anda harus menuntaskan (memanage) tingkat stress di awal awal periode pembelajaran Kalo memanfaatkan waktu yang singkat untuk relaksasi. bahkan tidak perlu untuk belajar. yang perlu dilakukan adalah merekayasa kondisi otak supaya serileks mungkin.Secara ekstrim. karena ketika dipaksa pun. reaksi utamanya adalah naiknya . Ketiga. Pertama. yang menyebabkan anda mengantuk. atau makan. apa sudah efektif supaya inget? terus lain lagi nih di depan kan ada tips supaya ga ngantuk pas pelajaran di sekolah tapi kok masih tetep aja ya ada tips tambahan mungkin? Supaya tidak mengantuk ketika pelajaran Ketika tips tips sebelumnya sudah dilaksanakan. anda stress. mekanisme fight or flight. ini menyebabkan rasa lapar. yang menyebabkan hormon adrenalin menyembur. anda mengantuk karena energi terkuras untuk belajar (terlalu serius). Rasa kantuk sebenarnya adalah sinyal dari tubuh. Ini menyebabkan ketegangan sendiri pada tubuh. anda terlalu lelah untuk belajar. Bisa diatasi dengan mengunyah permen manis. Dan kombinasi dari beberapa kerja hormon dalam otak. bahkan dapat dikatakan. ketika tubuh memerlukan proses recovery dari beberapa sel nya. Selain itu. meredakan stress udah dijelaskan di post sebelumnya. ada beberapa tinjauan tentang hal tersebut. karena tubuh memerlukan asupan gula dan oksigen lebih banyak.Ketika anda tertekan. Kedua. pelajar yang pintar. Cara untuk mengatasinya adalah dengan beristirahat. jikalau keesokan harinya berlangsung ujian. Syaratnya ya. itu. namun ternyata anda masih mengantuk. atau memang sebelumnya melakukan aktivitas berat.

dan moment yang terjadi dalam kehidupan kita. maka otak tidak akan mau menaruh perhatian khusus terhadap informasi tersebut. Cara mengatasinya. justru dengan melakukan relaksasi dan pelemasan otot. atau guru tertentu. Contohnya. adalah anda akan cepat merasa lelah dan kemudian mengantuk. dan moment tesebut. namun pelan pelan ketika kita merasa pelajaran ini mulai sulit. kalo bukunya keluar gw pasti beli Penjelasan Psikologis Rasa Kantuk Berdasar literatur yang saya baca. ngomong2 thanks jawaban-jawaban nya sangat bermanfaat. Ketika kita menjumpai sesuatu hal yang di pikiran kita berlabel "menjemukan". atau dosen. secara psikologis. itu menjemukan. ia merasa pusing. Awal nya mungkin kita enjoy terhadap suatu pelajaran tertentu. rasa kantuk ini memang mampu "dibentuk" dan "diciptakan" oleh diri kita. bersifat netral. semua kejadian. atau mengantuk (reaksi tubuh). dan ditambah dengan guru yang kurang atraktif dalam menjelaskan materi. Pada dasarnya. dan pada akhirnya ketika terpaksa mendengarkan. hal. hal. namun pengalaman dan persepsi kita memberikan label tersendiri terhadap kejadian. akan mudah mengatakan bahwa musik campursari. seorang remaja yang pecintak musik rock. Is it "not" enough? Penjelasan Psikologis Rasa Kantuk Quote:Original Posted By slash_hudson ► kalo pada saat belajar nya ngantuk tp setelah belajar itu ga ngantuk apa itu psikologis ya ? gw soalnya lebih ke arah kayak gitu sih. Efeknya. Kita mulai mempersepsikan. bahwa guru dan mata pelajaran tersebut. Ini pertama tama kita katakan pada diri kita sendiri . Sama persis ketika kita mengapresiasi pelajaran tertentu. dan mempercepat denyut jantung. "ngantukibahasa jawa" atau membuat kantuk. otak kita mulai memberi label berbeda terhadap materi pelajaran tersebut atau guru tersebut.tekanan darah.

ini berimbas pada konsep diri dan memberikan afirmasi yang luar biasa terhadap persepsi kita (kita berkata. tiap harinya kita bicara pada diri kita kurang lebih 55. mata pelajaran dan guru ini membuat ngantuk. karena itu pilih lingkungan yang mendukung self development. kalo tulisan semua gw suka pusing bacanya/reviewnta (apalgi tulisan gw jelek . bahkan untuk diri kita sendiri (pentingnya mindset). Parahnya.000 kali. Lingkungan tempat kita berkomunikasi juga memberikan pengaruh yang besar. mungkin mindmap lbh cocok buat gw. Deepak chopra. dan efeknya kita mengantuk. hal ini berlangsung tiap hari secara terus menerus. . menyatakan.(sef talk). . sekalian minta tips cara membuat mindmap dong gan ditunggu bukunya ya gan Thanks for asking gan. Akibatnya. ahli komunikasi. ternyata anggapan saya benar. kita akan berkata pada diri kita. self talk kita harus dicermati benar lalu lalang nya. secara tidak sadar. ketika kita berkumpul dengan teman lain. Lama lama. bahwa. ternyata ada beberapa dari mereka mengatakan hal yang sama / memiliki persepsi yang sama bahwa "guru dan mata pelajaran ini cuma membuat ngantuk". ini menjadi sebuah belief (kepercayaan) yang langsung mampu berimbas pada perilaku. Untuk mengatasinya. Nah. nanti insya allah ane beli : Re notes dipakai lebih untuk menekankan dan melengkapi pengalaman kita dalam menjawab soal dan mengerti secara lebih spesifik tentang materi tertentu. namun 90 persennya hanya perkataan yang tidak berguna. bahwa pelajaran ini ngantuki). Mindmap = Mencatat? Quote:Original Posted By silentbreaker ► Gan nanya lagi dong kalo membuat mindmap itu termasuk mencatat(re-notes kalo minjem istilahnya TS) gak? :. secara psikologis.

Cramming Again Quote:Original Posted By gepenk2010 ► waah gan ane mau tanya. maka informasi tersebut ada kemungkinan hanya "mangkal" di short term memory tersebut. hal hal yang perlu dipertajam. juga mempengaruhi penulisan informasi ke memory permanen. sehingga akan lebih mampu diserap otak. dari bagian bagian yang kecil dari sebuah materi. informasi tersebut sangat menarik dan bisa diterapkan oleh kita (mirip relevan. ketika... memiliki memory yang jauh lebih baik dibanding dengan mahasiswa yang memilih menonton TV atau membaca koran dan buku. Informasi tersebut.. dll) akan diproses oleh otak kita. mampu memfasilitasi modalitas belajar mereka. hanya akan di masukkan dalam memory jangka panjang.eh pas hari H nya(ulangan)malah ga bisa ngerjain.itu kenapa ya gan?apa belajar ane kurang konsen? Thanks for asking gan.kita lebih baik menggambarkan sebuah materi awal di pelajaran ini. alias tidak masuk ke memory permanen. Ketika anda. aksioma. Mahasiswa yang setelah belajar kemudian tidur. kemudian lupa di saat yang lain. Dua hal ini. informasi tersebut memang sangat penting dan relevan. Praktisnya. Jadi informasi (baca rumus rumus. bisa di renotes kan. sebagai awalan. mind mapping. . hanya akan ditampung di memori jangka pendek (short term memory).Sedangkan. namun ini udah diaplikasikan) atau kalau ada proses pengulangan yang intensif. lebih difungsikan untuk mengerti konsep keseluruhan. informasi ini. namun untuk sementara. bagi pembelajar visual dan kinestetik. Penelitian terbaru menunjukkan. Setelah kita mampu memetakan dengan jelas sebuah konsep dari materi tertentu.misalnya ane udah belajar MTK ane kira udah bisa semua ngerjain soal2 latihan. informasi yang diberikan. baru kemudian. dengan cara menuangkannya dalam bentuk mind mapping. persamaan. merasa mampu mengerjakan di satu saat. bahwa aktivitas setelah belajar.

Prof Ernest Ebbinghaust. sebuah proses kimiawi di neuron otak anda. membenarkan. dan saling menyambungkan dengan informasi yang telah ada sebelumnya. masuk ke dalam otak dalam bentuk denyutan denyutan listrik yang bergerak dalam sel neuron tertentu. terkait langsung dengan informasi yang telah ada sebelumnya di dalam otak kita. Thanks for asking gan. Nah. di first page agan blg makanan itu mempengaruhi . Maka ketika guru menjelaskan materi tersebut. kaitan kaitan (baca koneksi) ini akan menjadi sebuah memori permanen (diingat selamanya) ketika kita rajin mengulang (retention). kita mendahului guru dengan mencari informasi. . satu hari. merelevankan. dijelaskan karena memang ada informasi sebelumnya telah masuk dan membuat koneksi dengan informasi baru tersebut. satu bulan..Untuk mengatasinya. membaca bacaan dan literatur terkait dengan materi yang akan di bawakan. terjadi. ketika pelajaran di kelas. Informasi yang dibawakan guru tersebut. dan 6 bulan setelah informasi tersebut diterima. jd makanan seperti apa yg sekiranya harus dimakan untuk membuat kita bisa seperti itu ?? tolong di jawab gan . saya kurang paham . Tingkat kepahaman (baca kemampuan mereview) sebuah informasi. akan mencapai bab tertentu. kyk pertanyaan di page one . saya sarankan ada pengulangan yang dilakukan secara berkala. membedakan. Brain Connection = Understanding Quote:Original Posted By Nndragzzz ► gan saya mau nanya dong . mengaitkan. Ini akan menjadikan informasi tersebut. menyatakan bahwa pengulangan sebaiknya dilakukan satu jam. Sebagai gambaran. sehingga otak akan mampu membuat kesimpulan terkait dengan informasi baru tersebut. sepenuhnya milik memory permanen. dan mempraktekannya dalam aktivitas harian kita. membangun. satu pekan. Fenomena langsung dong (baca mengerti) suatu hal dalam sekali baca.. dalam sebuah literatur tahun 1937. dan informasi tersebut oleh otak akan diproses dalam bentuk membandingkan. gmn cara kita ningkatin daya ingat kita dan daya tangkap kita gan ?? jd biar sekali baca lgs DONG gt .

mengandung nasunin. dan membuatnya mampu merespon lebih cepat sinyal yang dikirimkan dari neuron lain). yang memproduksi hormon dopamine. seperti layaknya kita pertama kali corel. saya meragukan hal tersebut. bahkan bisa dipastikan tidak mungkin. dll 2. vitamin. sumber vitamin K 6. choline (meningkatkan ukuran neuron otak. mengandung protein kualitas tinggi. karena kita punya acuan awal nya. The brain foods Quote:Original Posted By Nndragzzz ► gan saya mau nanya dong . mengandung tyrosene. Telur. melindungi otak dari stress oksidatif 3. Yoghurt.Kalo kemudian sekali baca. Tomat. tidak akan terlalu rumit. tentang hal yang sangat baru... kalori. di first page agan blg makanan itu mempengaruhi . kemudian kita berpindah menggunakan photoshop (atau sebaliknya). kyk pertanyaan di page one . Thanks for asking gan. bahkan kemudian kita menggunakan program komputer lain yang lebih kompleks. Alpukat . Bayam. gmn cara kita ningkatin daya ingat kita dan daya tangkap kita gan ?? jd biar sekali baca lgs DONG gt . mengandung lycopene 5. memperlambat penuaan fungsi otak. jd makanan seperti apa yg sekiranya harus dimakan untuk membuat kita bisa seperti itu ?? tolong di jawab gan . mineral. saya kurang paham . Makanan yang mampu mempengaruhi otak: (Urutan berdasar makanan yang paling mudah kita temui sehari hari) 1. meningkatkan kualitas komunikasi neuron otak 4. Brocolli. langsung dong atau mengerti. Terong. dan noradrenalin 7.

atau semakin intens dan mendalami terhadap informasi tersebut. Sel otak terdiri dari neuron dan glial cells. Semakin sering kita mengulang informasi.8. selama neuron ini melakukan koneksi dengan neuron lain. dan memperkuat jalur synapse ini. dan axon (bagian yang melakukan koneksi dengan neuron lain) Koneksi yang dimaksud disini bukan berarti masing masing axon meyambung. Teh hijau 9. dll 11. pesan ini "berenang" ke axon dari neuron lain. melalui sebuah ruang yang disebut "synapse". Berry berry-an (Strawberry. blueberry. Proses mengirim pesan ini. ke axon dari neuron lain. Nah.hehe) 10. sekaligus sebagai alat komunikasi dan transfer informasi dalam otak kita.. Ia terbagi menjadi tiga bagian. almonds. yaitu dendrit (bagian yang melakukan proses penerimaan informasi). kecuali blackberry. digambarkan dalam bentuk. jd harus ada yg membantu informasi itu tuk melalui synaps yaitu salah satunya omega 3 Quote:madu . maka jalur synapse ini akan semakin kuat.. . madu Brain Cells: how brain communicate Quote:Original Posted By jeroanayam ► gan kalo makanan yg mempengaruhi spingomielin apaan? cz penting juga tuh buat meningkatkan daya ingat atau menyimpan Informasi2. gandum. Neuron merupakan struktur utama penyusun otak. namun lebih mirip proses mengirim pesan. Kacang kacangan. kacang"an ama ikan lebih nge bantu mana untuk omega 3 nya gan ? Thanks for asking. otak akan menambah atau menumbuhkan dendrit baru. cell body. Quote:segala sesuatu informasi yg kita peroleh harus melalui synaps. Jambu monyet dan kacang mede 12.. Jangan lupa. hal itulah yg membuat kita cepet ngerti atau tidak tergantung pada synaps nya.

mengandung zat kimia dalam berbagai bentuk nya. ato re notes dan mindmap saling melengkapi? btw mind map ribet juga ya mindmap gak gan? Thanks for asking.. pendaki hanya bisa bergantung pada beberapa utas tali. Namun begitu mereka berhasil menyeberang. Kalo cara yang saya praktekkan. Swiss knife techniques Quote:Original Posted By silentbreaker ► thx for the answer dan index yang di page one jadi Re Notes itu hanya untuk bagian2. karena mereka tahu. Untuk memahami secara keseluruhan peta konsepnya. Omega tiga. kandungan luar biasa di dalamnya. re notes ato mind map?. proses awalnya mungkin yang paling susah. sebagai berikut: 1. Bisa kasih contoh gak gan?. yang menunjang pelepasan beberapa hormon tertentu. dan mindmap itu konsep keseluruhan?. semua konsep dan tata letaknya. . kita tuangkan dalam mind map. saya akan membuat mind mapping. dan menghasilkan fungsi fungsi tertentu bagi otak. sangat menggemari ikan.Proses nya mirip dengan proses membangun jembatan. sangat banyak ditemukan dalam ikan segar. yang mereka pakai untuk menyeberang. maka akan mudah bagi mereka dan rekan lain untuk membangun jalur menyeberang secara permanen dalam bentuk jembatan. saya msh kurang paham tentang re notes dan manakah yang lebih baik dipakai ?. dan buat mind map nya. ada alternatif lain selain . tapi nanti ane coba deh . Semua makanan yang disebutkan diatas.. Ketika dua pendaki ingin menyeberang di antara dua tebing tinggi. Pilih satu bab. Ini menjelaskan. bagaimana orang jepang.

maka percuma saja. Saya baca dengan teknik "speed reading" untuk mengenali tinjauan umum. Thanks for asking gan.. tapi buat paham ntuh sulit.. rumus.. dan agar mampu merekonstruksi ide yang ada di dalam buku tersebut. English learning strategy Quote: Originally Posted by adswadsw Gan. Yang kemaren versi rumit. dan menuliskan jawabannya (re-notes juga).. gan. Saya mulai melakukan proses menghafal dan "memasukan" informasi dalam "pikiran" dan mulai melakukan proses tanya jawab internal. . mind map. Untuk mempelajari buku buku dengan bahasa inggris. 3. selama kita nyaman mbuatnya dan ngliatnya. kemudian memperbaiki jawaban yang salah. 5. tapi sama aja kok. Jelas. persamaan. biasanya memang memerlukan penyesuaian. Karena sepintas. dan yang perlu perhatian lebih lanjut. walaupun bahasa itu universal. Kalo menurut ane sih. Aplagi kalo tiba2 di tgh jalan ketemu kata2 asing. dan hal hal menarik lainnya.. maksud dan tujuan dari tiap bab. . dan mengoreksinya sendiri. data penting. terserah kita mau bentuk apapun ya. sekarang lebih simple. kalo mau pelajarin buku2 yang pake bahasa inggris biar gampang gimana y?? Kalo ngartiin sih bukan masalah. Pahami betul konten dan tujuan penulis menulis buku. namun ketika kita tidak mampu untuk mengambil kesimpulan. semacam definisi. dalam tab tertentu. Cekidot. sample mind map nya uda ane update.2. Saya mulai berlatih untuk menjawab soal. fakta penting. Oia. 4. Saya merangkum (re-notes) hal hal yang perlu pendalaman. bagian bagian.ada juga idea mapping. bisa anda lihat secara cepat di daftar isi.. Selain mind map. Berikut tips tips nya: 1. dan melakukan proses tersebut sesuai dengan modalitas belajar. kita perlukan strategi untuk lebih cepat dalam memahaminya.

persentase. Sediakan kamus untuk mencari secara cepat kata kata yang anda tidak mengeri. Kalau perlu tulis secara manual dalam rangkuman anda. Tidak perlu baca kata perkata. dan yakinkanlah jawaban yang anda temukan tadi. grafis. bahwa anda mau dan mampu mengerti isi keseluruhan buku tersebut dalam rentang waktu tertentu (baca artikel tentang: against procrastination) . yakinkanlah diri anda. atau tuliskan artinya dibawah kata asing tersebut.2. dan rekonstruksi kembali pemikiran anda. langsung cari artinya. data data. 3. 5. Sekira anda telah terjawab pertanyaannya. berupa fakta. 4. dll yang ada di dalam buku tersebut. Sebelum memulai apapun. Mulai amati dan mulai ajukan pertanyaan pertanyaan yang anda buat sendiri untuk mengarahkan fokus kita terhadap permasalahan yang diangkat dan ditampilkan datanya. cukup tekankan pada hal hal penting. mulai lah membaca buku tersebut. tabel. 6. Kalau perlu bahkan rangkum dan tuliskan kembali jawaban yang anda peroleh dari buku tersebut. Liat secara sepintas. karena pengalaman saya. 7. atau di dalam buku tersebut. ketika bertemu. Dari daftar pertanyaan tersebut. mulai mencari penjelasan dari buku tersebut. biasanya penulis barat seringkali menggunakan kata kata "slang" yang bisa bermakna apapun. perkuat dengan pendapat penulis yang anda temukan dalam buku tersebut. dan usahakanlah mengerti dan memahami secara cermat jawaban dari rekonstruksi pertanyaan yang anda lontarkan.

Umbi singkong merupakan sumber energi yang kaya karbohidrat namun sangat miskin protein. singkong jg membantu meningkatkan daya ingat lho! Thanks for sharing gan. maka proses penguraian lemak yang telah dimakan. yang menyebabkan rasa nyaman dan mengantuk. Ketika ditambah dengan lemak.Singkong membuat cerdas? Quote:Original Posted By xjapanboy ► : bantu nambahin. kita tidak mampu terjaga secara optimal ketika mengerjakan ujian. Karbohidrat sendiri. untuk melakukan aktivitasnya. yang akhirnya membuat otak kita tidak mampu bekerja secara optimal. merupakan tersangka utama. maka. ketika kita makan singkong sebelumnya. Sehingga efeknya.ok? . Padahal. Karena darah terkonsentrasi di perut untuk membantu proses pencernaan. we are what we eat. . sebagai faktor pemicu hormon neurotransmitter serotonin. otak memerlukan oksigen yang dibawa darah. lemak akan bertambah dalam kandungannya. Ketika singkong digoreng dan dimakan. So... akan mengurangi supply darah ke otak.

yang diperlukan adalah pengulangan saja (selain pemahaman dan ketertarikan). Untuk materi dan teknik belajar untuk olimpiade matematika. Nah. Untuk strateginya.. untuk pelajaran pelajaran yang bersifat logic matematis. ulangi pengerjaan nya dalam rentang waktu sebagai berikut: 1. jelas tentang kepahaman dan ketertarikan pasti telah tereksekusi. kerjakan beberapa satu atau dua rumus dalam bentuk kombinasi yang berbeda. untuk pengulangan ini tidak perlu mengulang satu rumus dengan angka yang berbeda. Pengulangan yang saya maksud. Satu pekan setelahnya 5. Karena sebenarnya. namun dalam satu sesi belajar. karena anda sudah akan ikut olimpiade matematika. Jadi. kecuali dengan menggunakan pengulangan. 3 hari setelahnya 4. 6 bulan setelahnya Kemudian. Supaya cepat paham dalam penggunaannya. Satu jam setelah belajar 2. Satu bulan setelahnya 7. karena perbedaan titik tekan materi. rumus dan semua kombinasinya menjadi milik memori anda selamanya Transfer ke memori jangka panjang (permanen) Quote: . Dua pekan setelahnya 6.. tentunya khusus.Strategi belajar untuk Olimpiade Matematika Quote:Original Posted By n4tsum3 ► bagaimana teknik belajar untuk olimpiade matematika????????? hehehe thanks for asking. gan. terkait dengan rumus atau contoh soal dalam tiap bab nya. tidak ada strategi khusus. Satu hari setelah nya 3.

bahwa para mahasiswa yang melakukan aktivitas tidur. Pengulangan Pengulangan jelas merupakan syarat utama untuk memasukkan jenis memori dan informasi tertentu dalam otak. dan 6 bulan setelah mendapatkan informasi tersebut. 2 pekan. Bahkan bagi juara mengingat sedunia pun. yang hanya berlangsung ketika anda tidur. ketika kita mengulangi informasi tertentu tersebut dalam selang waktu satu jam. satu pekan. Penerapan juga berarti anda melakukannya (praktek). memory jenis ini (jangka pendek) hanya akan ditransfer ke dalam memori permanen. memori tertentu akan menjadi milik kita selamanya. Dari penelitian dr. 2. sehingga informasi yang baru anda dapat langsung menjadi relevan dengan apa yang terjadi. setelah belajar. maka anda akan lebih mudah mengingat dan memahami hal tersebut. ernest ebbinghaust. dibandingkan dengan mahasiswa yang melakukan aktivitas lainnya. ketika terjadi proses REM (rapid eye movement).Originally Posted by libertycity nahh. bermaksud. kemudian anda menerapkannya dalam bentuk mengajarkannya pada rekan yang lain.. seperti menonton TV atau membaca majalah. secara signifikan memiliki ingatan yang lebih baik. Penelitian dalam majalah american mind. . Penerapan Penerapan disini. satu hari. namun yang perlu diketahui bahwasanya. dia perlu berlatih dan mengulang ulang informasi tentang "bagaimana cara mengingatnya".. gimana cara transfer memori dari otak jangka pendek ke jangka lama? Ada banyak teori yang menyatakan beberapa cara untuk menjadikan memory jangka pendek ini menjadi permanen. anda menerapkannya dalam hal hal tertentu. akibatnya anda akan lebih mudah mengingat. Namun. gimana cara transfer memori dari otak jangka pendek ke jangka lama? Quote: Originally Posted by libertycity nahh. satu bulan. bahkanmenyebutkan dengan jelas. adalah proses sebagai berikut: 1. Seperti misalnya anda mendapatkan materi tentang sesuatu hal. jangan lupa bahwa proses yang utama untuk memindahkan memory jangka pendek ini selain REM.

dan tiap contoh soal beda yang diketahui.nonton lah gmana caranya supaya kbiasaan ini hilang trimakasih Thanks for asking gan. mungkin karna materinya juga pas lgi gampang kali ya. renotes.main game lah. Self affirmatiion (Page 5) 3.mau mulai blajar naudzubillah maleees bener yak niat sih ada tapi selalu aja ada rintangan(ngaskuslah.. mungkin itu dulu nanyanya . berhubung ane kan mahasiswa Akuntansi.Untuk teknik mengingat dengan lebih baik. Self motivation (Page 4) 2. selama ini sih enjoy2 aja. lalu kita diskus aja 1. Avoiding procrastination (Page 8) 5. nah klo belajar tentang penghitungan2 kaya keuangan. biaya gitu2 siasat belajar efektifnya gmn ya klo otodidak? walaupun trmasuk matematika. beda ngerjainnya juga. Against postpone ii (Page 9) Strategi Belajar Akuntansi (CMIIW) Quote:Original Posted By ntenzz ► ane dah nerapin gan metode belajarnya. semacam mindmap. konser aktif. Change your self (Page 6) 4.. tapi kan ini pengerjaannya ga pake rumus2 gitu. ) Bisa ngliat artikel di bawah ini gan. dll Breaking the habit Quote:Original Posted By redchampion27 ► gan ts ane paling susah ngapal. sleep learning. konser pasif. banyak sekali ya.

pastikan semua terakomodir dan terpisah (berdasar kan kategori yang anda sepakati) 2. update tabel tersebut.. kelompokkan berdasar tipe variabel yang dicari atau berdasar penerapan rumus. Buat sendiri daftar case study atau bank soal anda. Strategi yang bisa dipakai sebagai berikut: 1. dan kemudian "berpura pura" menjelaskan nya. Ini akan memudahkan anda membangun konsep diri . terutama dalam masalah perhitungan dan penerapan rumus. kenapa ini begini. akuntansi memiliki kesamaan dengan materi materi semacam fisika. maka otak akan mempertajam dan merebuild jalur koneksi di dalam neuron anda. (dalam bentuk bank soal tadi). 3. seperti ketika anda sedang menjadi dosen. kenapa ini begitu. Cara terbaik belajar akuntansi.. CMIIW yah Buat saya. serta kolom kedua. bukan perubahan angka dan jumlah saja. Dalam beberapa penelitian terbaru menyatakan.Thank you for asking gan. dst. sehingga anda akan mudah mengingat nya. tetapkan target anda menguasai bab tertentu beserta semua kombinasinya 4. Jawaban di bawah ini mungkin masih belum sempurna. Buatlah tabel besar dengan dua kolom. berisi materi yang anda belum ketahui. bahwa ketika anda mengerjakan. Perbanyak kombinasi pengerjaan soal. dan kemudian menjelaskan kepada rekan kerja atau berdiri di kaca. kimia. adalah penerapannya. dengan kolom pertama berisi materi dan rumus yang telah anda kuasai. dokumentasikan dengan baik. matematika. artinya anda memang harus secara manual mengerjakan soal dan case study nya. begitu ada progress (materi yang anda kuasai bertambah).

Ketika menjelang tidur 2. yang merupakan penanda bahwa kita sedang melakukan aktivitas bekerja. belajar yang efektif akan mampu optimal ketika kondisi otak dalam situasi fase gelombang alpha. Setelah shalat khusyu' (for moslem) 5. Nah. sehingga kita seringkali lepas langsung ke fase gelombang teta (tidur). yang masing masing menandakan aktivitas aktivitas yang dilakukan otak. dengan cara rileksasi dan kontemplasi. Ketika sedang fokus 4. Ada gelombang beta. jangan lupa di jawab yah Otak memiliki beberapa jenis gelombang.The alpha waves ii Quote:Original Posted By blank_alpha ► Mau nanya nih gan 1. Ada gelombang theta dan delta. diantaranya bisa kita ciptakan sendiri. bisa kita ciptakan sendiri. sebenarnya informasi apapun akan mudah sekali untuk di "acquire" otak kita. Membawa kondisi otak rilek dan posisi alfa itu maksudnya apa dan bagaimana? thanks gan. maka otak akan mampu menerima informasi dan sugesti dalam bentuk apapun. . Ketika anda punya kaset gelombang alpha. Namun permasalahannya ciri ciri ketika kita sedang mengalami fase gelombang alpha dalam otak kita adalah "rasa rada kantuk" dan "setengah tidak sadar". Sebenarnya kita mengalami banyak fase gelombang alpha dalam satu hari. yang menandakan kita sedang terlelap dan tertidur. karena dalam kondisi fase gelombang alpha tersebut. atau berpikir keras. Sehingga dalam kondisi ini. Bagi anda yang memiliki CD audio alphawaves juga bisa dipakai. sibuk. mampu membawa kita ke gelombang alpha. Ketika bangun tidur 3. sebagai berikut: 1. gunakan untuk mengiringi selagi belajar. bahkan musik musik tertentu. dll Ternyata fase gelombang alpa ini.

Nah problem ane sekarang yaitu : belum bisa bahasa jerman(gak ambil pelajaran bahasa jerman kemaren) sedangkan agustus akhir harus udah jago nah pertanyaan ane simpel gan . Hasilnya? gila gilaan.. dan rileks kan tubuh anda. Belajar sebenarnya (dalam bahasa mudah) adalah proses memasukkan informasi ke dalam otak secara simultan. Jadi penggunaannya (grammar) dikesampingkan. dikombinasikan dengan musik yang mengajak subyek menuju ke gelombang alpha otak. baru mulai belajar. Thanks for asking gan.kalau anda belum terbiasa.. peneliti. setelah selesai mendengarkan. Dr. para subyek pembelajar. ada yang memang berproses hanya memasukkan perbendaharaan kata (vocab) untuk menguasai lebih cepat. dan berusaha untuk mematrinya ke dalam memori kita. kita dengan mudah me-retrieve atau me-recall informasi tersebut. mampu memangkas waktu belajarnya sampai dengan 30 persen.. dengarkan kasetnya dengan headset. adalah dengan memasukkan informasi berupa kata kata dalam bahasa asing.. Georgi Lozanov. mempraktikkan cara cara yang tertuang dalam bentuk quantum learning (proses pembelajaran yang dipercepat) dalam pembelajaran bahasa. Cara cara yang dipakai George Lozanov dalam Sugestopedy nya. dalam belajar bahasa. bagi termin belajar anda menjadi termin singkat singkat (maks 15 menit).70 beat . Lozanov menggunakan musik klasik dengan dentuman beat 55 .gimana caranya biar bisa cepat dan lancar menguasai tuh bahasa ??? makasih sebelumnya. Nah. dan hasil nya (penilaian) mampu meningkat sampai 6 kali lipat. Strategi Belajar Bahasa Quote:Original Posted By lastazi ► misi gan mau nanya kebetulan kan ane sama beberapa temen ane ada rencana mau lanjutin studi ke jerman(S1) tapi ambil yang winter season (bulan september awal). sehingga ketika kita memerlukan informasi tersebut. Dalam hal ini. dan siapkan jeda diantaranya. dan inget.

Efektivitas belajar sambil menonton televisi Quote:Original Posted By themeds ► mksh bgt . subyek diminta berkonsentrasi ke musiknya. bedanya. kalau anda merupakan tipe pembelajar dengan auditori atau lebih ke memasukkan informasi dari indera pendengaran. maka saya sarankan anda tidak belajar sambil mendengarkan radio atau CD. mengikuti tiap alunan musik. kecepatan subyek dalam menyerap bahasa asing tadi meningkat 10 kali lipat. naik turun. . karena yang penting ada musiknya. Secara singkat. eh gan mau tny . kembali menggunakan musik klasik. ngg ebookx aja . anda mampu mencoba semacam itu. Musik klasik ini kemudian diputar dan seluruh subyek pembelajaran bahasa asing tersebut diminta berkonsentrasi pada alunan musik dan kata kata yang dibacakan Lozanov. yaitu syair lagu atau irama. apakah efektif jika belajar smbl dengerin music ato nonton tv? Thanks for asking gan. maka otak akan memilih lebih menarik. atau bunyi alat musik ketimbang informasi belajar yang anda masukkan. karena rangsang ini akan lebih menarik. musik diputar. sehingga sangat menarik dan mencolok (metode ini bernama Active concert) Pada sesi selanjutnya. Dengan pengulangan dan beberapa variasi teknik.. para subyek pembelajar sudah terkondisikan kondisinya dalam keadaan rileks dan konsentrasi. otak memproses jutaan informasi tiap detik. maka akan lebih parah lagi. Lozanov. tinggi rendah. ketika indera pendengaran anda dirangsang dengan 2 rangsangan kuat. Ini akan menyebabkan anda mengalami interferensi. Lozanov membacakan secara dramatis. otak akan secara otomatis akan memproses informasi secara audio visual. dengan bantuan beberapa teman terutama. Apalagi ditambah sambil menonton televisi.permenit.. dan Lozanov kembali membacakan kata katanya. namun dengan suara yang lebih rendah. dan bahkan mencapai 661 persen (dilihat dari jam penyelenggaraan pembelajaran) Nah.

. kan agan udah pernah tuh ngebahas soal musik alphawaves. itu juga bisa dipakai. semacam Adi W Gunawan atau Erbe Sentanu. film film tidak berguna. sehingga lebih mudah untuk mengingat nya. isinya isntrumen musik. dll setelah melakukan proses belaar. dll) sebagian besar memiliki beat rendah sampai dengan 55 -70 beat. beethoven. ato agan mau share file-nya disini juga boleh gan biar ga susah nyari dan ga ngeluarin biaya lagi :maho Thanks for asking gan. Paling efektif. walaupun pada awalnya mungkin anda merasa aneh. penelitian menunjukkan bahwa aktivitas yang cenderung untuk memasukkan informasi sampah (junk information) semacam iklan di televisi. justru akan membuat informasi awal di depannya (materi belajar) menjadi rentan "dihapus" otak. sehingga memang bisa dipakai untuk menurunkan tempo gelombang otak. Musik jaman sekarang banyak yang mampu dipakai untuk menurunkan gelombang otak ke fase alpha. nah contohnya kaya gimana gan? soalnya ane nyari juga masih rada bingung. terutama yang musik musik semacam "nature sound". Musik jaman baroque (Mozart. dan kicau burung. itu musik yang cocok untuk dipakai menurunkan tempo ke fase alpha.Bahkan lebih lanjut. otak akan menulis memori jangka pendek ke permanen. kombinasi dengan suara gemercik air. . Sebenarnya prinsip utama dari musik yang dipake untuk menurunkan gelombang otak dari beta ke alpha (baca rileks) adalah musik yang mampu membuat kita rileks. dengan tempo yang bisa membuat kita mengantuk. karena dalam fase ini. anda tidur. setelah belajar. vivaldi. Tapi ada juga buku buku yang berbonus CD gelombang alpha. Gelombang Alpha dan Sampelnya Quote:Original Posted By dhadhidhum ► gan.

terutama dalam shalat khusyu. Ketika kita sibuk berdiskusi dan melakukan aktivitas berpikir keras. baca gelombang sebagai denyut.. dimana disarankan kita melakukan aktivitas berpikir secara optimal di fase alpha. aktivitas menurunkan gelombang otak ini.Fungsi menurunkan gelombang otak Quote:Original Posted By Rising Phoenix ► : kalo menurunkan gelombang otak fungsinya buat apa gan Thanks for asking gan. Dalam fase ini anda akan merasa rileks namun waspada. dengan kondisi optimal 10. . Fase yang dimaksud adalah fase gelombang alpha. walau beda-untuk memudahkan). maka otak akan bekerja di fase gelombang beta yaitu antara 12-25 hz. Nah. a-ha moment. Cara yang paling populer adalah dengan relaksasi. Kebanyakan ahli menyatakan bahwa dalam fase ini. atau mendengarkan CD gelombang alpha atau musik rilaksasi. Selewat gelombang alpha. dimana kondisi kita disini sangat rileks (rileks dalam) dan tertidur (delta). ada juga fase gelombang otak theta dan delta. Menurunkan gelombang otak adalah menuju fase pembelajaran yang optimal. Hakekatnya adalah anda melakukan terapi bagi diri dan otak anda. fase gelombang otak yang efektif dan efisien untuk pembelajaran. bagi seorang muslim. Kalo anda seorang muslim. Sehingga sebenarnya. dimana ide ide kreatif akan muncul disini. Otak. dimana otak bekerja dalam kisaran frekuensi 8-12 hz. otak akan mampu bekerja secara sangat optimal. sebagaimana yang telah dijelaskan.5 hz. maka anda akan terbiasa dikondisikan dalam fase gelombang alpha.. ketika anda diwajibkan untuk melakukan shalat. berfungsi untuk mencapai fase gelombang otak yang diinginkan. dan tentunya informasi jauh lebih mudah untuk di proses disini. memiliki jenis gelombang yang berbeda (gampangnya. shalat ini adalah mendidik bagi kita untuk optimal senantiasa dalam melakukan aktivitas sehari hari (profesional). dalam artian. solusi solusi.

kecuali dalam bentuk ringkasan atau kumpulan rumus atau apapun yang merupakan "buatan anda sendiri". kita musti dalam kondisi alpha dan bersesi (@10-15menit). Ada beberapa hal yang memang harus "sangat" diperhatikan ketika kita mengerjakan soal... Konsumsi makanan dengan protein di dalamnya. Saya memang menyarankan ketika kita belajar. Jangan sekali kali baca materi dari buku atau materi mentah. diantaranya sebagai berikut: 1. 3. sarapan dengan protein akan memudahkan otak meluncurkan beberapa macam hormon yang dibutuhkan otak untuk mengeluarkan informasi via neuron neuronnya. Kondisi ketika sedang mengerjakan ujian atau soal memang sedikit berbeda. Pastikan anda tidak membaca baca lagi perihal materi yang akan ditestkan. Pastikan anda tidur cukup.. .Teknik mengerjakan soal ujian i Quote:Original Posted By neo anderson ► TS yang terhormat. Bahkan anda bisa berpuasa. mau tanya nih kalau kita belajar. dengan syarat anda sahur (makan) dengan cukup bahan gizinya. 2. selama anda tidur pada malam sebelum ujian. lalu bagaimana bila kita sedang mengerjakan soal atau ujian? terima kasih sebelumnya Thanks for asking gan . dan hal ini memang sesuai dengan rekomendasi pakar otak dan learning technology. otak akan menuliskan informasi yang anda butuhkan. Pastikan anda rileks ketika mengerjakan ujian. Kurang tidur atau belajar sistem SKS justru akan memecah konsentrasi anda. kita melakukan dalam kondisi alpha (rileks) dan bersesi (sesuai recency and primacy theory). pastikan anda cukup segar dan rileks ketika menjelang ujian.

Spoiler for extra tips: ada sebuah teknik yang memungkinkan anda me-recall sebuah informasi yang mungkin ketika anda mengerjakan ujian. langsung search dan kerjakan soal yang mudah. ini mensuplai oksigen ke otak untuk pembakarannya. 7. lol . rileksasi diperlukan. padahal merasa tahu jawabannya. langsung beralih ke soal lain. mengerjakan esai yang mudah (bisa dengan mudah kita jawab) akan memudahkan kita mengerjakan soal soal lainnya. anda boleh minum. Jangan terlalu lama "stay" pada satu soal. Ingat ini penting dan sangat bernilai. pastikan anda mengerjakannya secepat dan seefektif mungkin. 5. anda terlupa. Begitu anda merasa "pusing" atau "sakit kepala" tanda nya anda perlu rehat sejenak. pastikan anda mampu menjawab dengan pasti (tingkat keyakinan tinggi) pada titik dimana nilai anda aman. 6. Ketika mengerjakan soal jawaban berganda. baru usahakan memenuhi semua kuota soal yang ada. dan menarik nafas dalam. begitu anda tidak bisa. silahkan ditanyakan kembali gan (needs feedback. bahkan dalam beberapa kasus. Tidak perlu mengerjakan semua soal.4. Ketika menghadapi soal. bahkan ketika mendapat ijin. Ketika anda merasa sudah aman.

lupa). anda terlupa. atau dilakukan pengulangan informasi tersebut. lol Thanks for asking . perintahkan pada otak untuk mencari jawaban tersebut. 5. Selagi merilekskan diri. karena ada proses interference. Ketika anda tidak menemukannya. maka biasanya informasi penting semacam ini. yang kedua anda hanya membaca sekilas dan materi tersebut memang "tidak anda perhatikan sama sekali" sehingga otak tidak . padahal merasa tahu jawabannya. yaitu. Nah ada dalam situasi ujian dimana tingkat stress naik. Lanjutkan terus mengerjakan soal. pertama. maka bisa susah untuk di recall (bahasa kita.. 6. silahkan ditanyakan kembali gan (needs feedback. ada di dalam otak anda selamanya. Namun. yang kemudian ketika informasi tersebut "dirasa" oleh otak penting. Untuk mengerti tips ini. terkadang informasi ini. anda harus rileks. maka ada beberapa kemungkinan. dll. 4. harus saya tekankan bahwa semua yang telah dipelajari atau dibaca otak. sampai kemudian otak anda "secara tiba tiba' memberi tahu "hasil searching data base" nya.. dan langsung beralih ke soal lain. cukup katakan "saya tahu jawaban soal ini.. Ketika anda menemui soal yang anda merasa tahu jawabannya. dan saya perintahkan otak untuk mencari jawabannya" pada diri anda 3. maka informasi tersebut akan ditransfer ke dalam memori permanen. cukup sekali saja di awal. Cara memunculkan informasi tersebut adalah sebagai berikut: 1.Magic tips for recall missing information Quote:ada sebuah teknik yang memungkinkan anda me-recall sebuah informasi yang mungkin ketika anda mengerjakan ujian. Lupakan soal tersebut. anda tidak pernah mempelajari hal tersebut. akan disimpan ke memori jangka pendek. seringkali luput atau terlupa. 2. namun anda tidak menemukan jawaban tersebut muncul dalam otak. Tidak perlu mengulang ulang perintah pada otak untuk mencari jawaban tersebut. Yang artinya bahwa informasi tersebut.

nanya lagi yah tanda tanda kalau otak kita telah menjadi alpha itu kaya apa? Thanks for asking gan . shalat malam... maka mudahnya. ketika itu biasanya dipakai oleh anak anak untuk belajar dan memang efeknya beberapa informasi mudah diingat. Atau ketika anda melakukan rileksasi yang optimal.. Mudah berkonsentrasi pada satu hal tertentu 2. Berhubung saya muslim. dll Mudahnya anda dalam kondisi alpha adalah dalam situasi waktu tertentu. sebenarnya ada metode meditasi yang memang dipakai untuk mengkondisikan otak menuju alpha. Ciri ciri utama otak dalam kondisi alpha adalah sebagai berikut: 1. Menemukan solusi atau sudut pandang lain dalam melihat suatu masalah (kreatif) 3. sangat direkomendasikan untuk menunjang pengkondisian otak kita. merasa fit dan enak atau nyaman 2. adalah otak dalam kondisi sepenuhnya alpha (dengan syarat cukup tidur nya). ketika anda shalat khusyu. Anda waspada.bisa me-recallnya Ciri otak dalam kondisi alpha Quote:Original Posted By neo anderson ► gan. Dalam yoga. waktu anda bangun tidur. Bahkan tiap hari kita . Mudah berpikir (memainkan pikiran / deduktif) 4. maka otak pun terjun bebas menuju gelombang alpha. Sebenarnya mudah saja. semua anggota tubuh anda. namun anda tidak mengantuk sepenuhnya Sedangkan efeknya adalah sebagai berikut: 1. Makanya. yang saya alami adalah ketika anda bangun pagi hari sebelum subuh. Anda dalam kondisi rileks (tanpa stress). artinya selain rileks.

ambil contoh anda pelajari pengertian ekosistem berikut (dari wikipedia) Spoiler for pengertian ekosistem: Ekosistem adalah suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik tak terpisahkan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Cara paling praktis untuk menghafalkannya step by step adalah sebagai berikut (walaupun pengertian ekosistem ini pendek dan mudah dihafal. karena tips ini rencana mau saya optimalkan di buku. namun ini hanya sebagai case study saja. untuk pengertian yang lebih panjang dan rumit. Tips cepet menghafal pernyataan yg banyak bangeet. artinya. CMIIW): Dalam tiap pengertian ada beberapa kata kunci. 2.. 3. Tips biar ane gak males blajar pas malemnya T_T makasih sebelumnya ya ^_^ Thanks for asking gan. sama saja tekniknya. tentunya bersyarat shalat khusyu'. . jadi harus dipilah dan pilih biar nanti semua pihak puas ) Saya langsung case studi saja ya.. dkit lg ane kan mau semesteran nih. Tips cepet menghafal kalimat2 yg baku n bkin bingung.. Tips cepet menghafal kalimat baku & bikin bingung (Tips Mahal) Quote:Original Posted By kaskus2807 ► gan. ane minta bbrapa tips nih buat masalah ane : 1. catat kata kunci tersebut atau bisa menggunakan teknik highlite atau menggaris bawah.mengkondisikan diri dalam gelombang alpha dalam bentuk shalat lima waktu. (sorry lama reply nya.

namun bagi saya. jadi tergantung kita sendiri. Begitu anda. Dalam kasus ini. Sebagai contoh. 5 kata kunci di atas akan diubah menjadi akronim sebagai berikut (versi sayaversi anda bisa lain): Spoiler for akronim: SIstem ekologi TImbal balik TERpisahkan MAkhluk hidup LINGkungannya jadi anda hanya perlu menghafalkan: Spoiler for akronim ii: siti termaling . saya bisa dengan mudah menghafal nya dengan hanya 3 kata kunci. namun bagaimana jika ada lebih dari 10 atau 15 kata kunci? Anda bisa membentuk akronim untuk memudahkan anda menghafalkannya. anda bisa menghafalkannya. mau mudah atau mau sedikit keras dalam mengingat. 5 kata mudah anda hafalkan. dapat kata kuncinya. di atas mungkin disebutkan ada 5 kata kunci. kata kunci dalam pengertian ekosistem di atas adalah sebagai berikut: Spoiler for kata kunci: sistem ekologi timbal balik terpisahkan makhluk hidup lingkungannya Kata kunci disini bisa berubah ubah jumlah dan kata katanya.Sebagai contoh.

Saya yakin. kenapa akronimnya tidak bermakna. aneh dan nyeleneh. tepat sebelum ujian. Cara kerja dari sistem mengingat ini sama persis untuk banyak kasus. selamat mencoba Ada bukti ilmiah? ada yang bisa anda share disini? saya sangat tidak sepakat ketika anda menyatakan bukti tersebut. terutama kata "termaling". Ratusan metode belajar terbaru dan paling mutakhir diciptakan dan mampu mempercepat daya serap pembelajar sampai dengan 600 %. olah raga dan istirahat . dan anda bilang hanya 20 persen menentukan keberhasilan? Ada yang anda ketahui dengan "sleep learning" ? cara belajar sambil tidur. kini dengan mudah anda bahkan bisa mengingat pengertian lengkap dari ekosistem dengan mudah dan mengasyikkan. apa yang anda ketahui tentang makanan? apa anda tahu pengaruh kurangnya cairan terhadap daya ingat? pengaruh makan daging. menimbulkan efek slowly neuron? Olahraga. yang menyebabkan anda mudah . yang bahkan anda tidak perlu bersusah susah untuk menghafal materi? Apa yang anda ketahui tentang acronimous system? rhymeous system? loci page system? roman system? yang akan membuat anda menghafal ratusan kata dalam waktu 1 menit? Makanan. menyegarkan mental dapat dilakukan dengan makanan. yang lebih utama adalah kesegaran mental dari pembelajar .Just it! Kalau anda bertanya. sekaligus menjawab pertanyaan anda pada nomer berikutnya. justru hal ini akan sesuai dengan cara kerja otak. Quote: Original Posted By estikajati ► cara belajar mungkin hanya 20 persen menentukan keberhasilan . apa yang anda ketahui tentang olahraga? apa pengaruhnya terhadap daya pikir dan kemampuan mengingat? apa anda tahu pengaruh gerak badan sebelah kanan terhadap daya pikir? Istirahat? apa yang anda ketahui tentang istirahat? apa anda tahu bahwa istirahat pada masa tertentu dalam jam jam aktif justru membunuh neuron otak. yang lebih mampu mengingat dan memberik perhatian kepada hal yang unik.

lepas konsentrasi? Saya yakin anda, dan produk jualan anda (numpang iklan di thread ini) tidak akan mampu menjawab pertanyaan pertanyaan tersebut. Saya tidak melarang anda berpendapat, namun anda sangat arogan mengatakan "Cara belajar mungkin hanya 20 persen menentukan keberhasilan", dan itu menunjukkan bahwa anda ternyata tidak mengerti apapun tentang learning technology, yang sekarang berkembang sangat pesat.

Main game, memudahkan kita belajar?
Quote:Original

Posted By killiac ► pernah ada yg bilang main game sebelum belajar (tapi gamenya yg simple simple aja) bisa ngebantu kita memahami apa yg kita pelajari. itu bener apa engga gan ? atau cuma buat bikin rileks aja maksudnya ya ? oh kondisi alpha itu seperti apa ? Thanks for asking gan .... Pada anak anak usia golden age, 0-8 tahun, permainan macam game menggunakan remote / joystick memang bermanfaat, namun kemanfaatannya hanya terbatas di area meningkatkan kordinasi antara otak dan tangan. Penelitian yang menyebutkan maen game meningkatkan kreativitas, perlu dibuktikan lebih lanjut lagi, sampai didapat hasil optimal. Untuk pernyataan game dapat membantu kita memahami apa yang dipepajari, saya sendiri belum pernah membaca atau mendengar pernyataan tersebut. Satu satunya penelitian yang jelas dan terakses, adalah bahwa mendengarkan musik klasik selama beberapa menit sebelum belajar atau mengerjakan soal, memang meningkatkan IQ kita, khususnya di area spasial yang mengenali bentuk dan rotasi benda, namun itupun hanya berkisar antara beberapa menit saja. Jadi tidak ada yang mampu membuktikan sampai sekarang, kalau main game simple atau apapun, dapat membantu kita dalam belajar.

Belajar sedikit tapi efektif
Quote:Original

Posted By xjapanboy ► langsung aja : Apa bener gan belajar dikit2 tapi intensif lebih bagus daripada Belajar 1 minggu (bahkan 1 malam) sebelum ujian?? ane gak pernah belajar nih, hehehe Thanks for asking gan .... Yap benar sekali pernyataan anda. Belajar dalam waktu semalam saja, hanya proses cramming yang terjadi atau proses memasukkan (baca memaksakan) informasi ke dalam otak kita. Biasanya, informasi jenis ini hanya akan bertahan selama beberapa jam saja. Ketika lain waktu kita dihadapkan dalam situasi atau test yang sama, kita sama sekali lupa, karena informasi cramming ini tidak ditransfer otak ke dalam memori permanen. Aturan universal untuk menempelkan informasi secara permanen dalam otak kita adalah melakukan pengulangan secara rutin dan teratur, yaitu pengulangan setelah satu jam, satu hari, satu pekan, satu bulan, dan enam bulan. Maka otomatis, otak kita akan "memenjarakan" informasi tersebut secara permanen dalam otak kita. Pelajar, seringkali melakukan cramming / belajar dalam waktu satu malam saja, akibatnya, ketika dihadapkan ke ujian nasional akhir, ia merasa sama sekali belum siap, padahal kalo tahu kunci ini, maka ia akan sangat santai dalam menghadapinya.

Sebelum belajar, ngapain dulu?
Quote:

Originally Posted by treble09 om TS numpang tanya lagi dong kan gini sabtu minggu ane libur terus biasanya privat jam 11 gitu,ane bangun jam 9 ,bagusnya sebelom les ngapain dulu? terus setelah les istirahat brp lama buat belajar lagi ?

Thanks for asking gan .... Tidak ada ketentuan khusus buat anda ketika menetapkan waktu belajar. Kalau memang anda les pada jam tersebut, sebelumnya boleh dimanfaatkan untuk kegiatan apapun. Memang lebih baik jika anda membaca baca hal hal yang terkait dengan materi (yang akan dipelajari), sehingga ketika les, otak anda akan lebih

mudah menerima dan mengaitkan dengan informasi sebelumnya. Bangun lebih pagi, akan lebih baik bagi otak kita. Terlebih kalau anda seorang muslim, dan melaksanakan sholat shubuh, maka otak anda akan lebih terkondisi ke alpha. Bahkan ketika anda mau melaksanakan shalat shubuh tersebut di masjid, maka anda beruntung mendapatkan udara shubuh murni, yang mengandung kadar oksigen terbaik, sehingga akan lebih menyegarkan otak. Nah, ketika anda selesai les, maka diharapkan tidak melakukan aktivitas "mengotori pikiran" anda dengan informasi tidak penting, langsung istirahat saja, dan dalam rentang waktu satu jam, anda bisa mengulang materi yang tadi anda pelajari. Lalu ulangi satu hari, tiga hari, satu pekan, satu bulan setelahnya, dijamin daya ingat anda tentang materi tersebut bertambah ok.

Otak dan tekanan psikologis
Quote:Original

Posted By hackerpockemon ► gi mana mengatasi masalah dalam tekanan.? gw haruz bisa paling pinter d kelaz. d rumah di surh belajar mati2an untuk bsa menjadi yg terbaik. padahal gw jg btuh yg namanya kebebasan.. Thanks for asking .... Otak tidak akan pernah mampu bekerja di bawah kondisi tekanan, karena yang terjadi, ketika kita masuk dalam zona di luar kontrol kita, yang terjadi adalah mekanisme fight or flight, yaitu mekanisme melawan atau melarikan diri. Ini semua dipengaruhi oleh hormon kortisol, yang menyebabkan naiknya tingkat stress dalam diri kita. Belajar optimal hanya mampu dilakukan ketika anda dalam kondisi rileks dan santai. Otak seperti parasut, hanya akan mampu bekerja ketika terbuka. Target target yang anda miliki, kalau bukan dari diri anda sendiri, hanya akan menjadi beban. Dorongan untuk menjadi yang terbaik, ketika memang bukan keinginan kita, atau bukan muncul dari diri kita sendiri, hanya akan membuat otak kita terkondisikan "jenuh", karena mengejar apa apa yang bukan kita inginkan. Rekomendasi saya, share dengan orang tua, tentang target target belajar, yang sama sama membuat anda dan orang tua puas, tetapkan pula standar minimal anda, bukan standar maksimal yang harus diraih setinggi tinggi nya. Paparkan bahwa tekanan dan stress hanya akan berdampak buruk dan menyebabkan kita kehilangan semangat,

banyak cara yang bisa dilakukan. anda tidak boleh hanya memahami konsep yang anda pelajari hanya dengan mendengar. anda melakukan cramming.. Emotionally 1/4 notes technique Quote:Original Posted By batikluardalem ► gan mau tanya. adalah melakukan apa yang saya sebut sebagai re-notes (teknik re notes atau mencatat ulang.. tapi pas besoknya atau beberapa jam kemudian ane ngulang selalu lupa gan. layaknya mendapat penghargaan sekecil apapun.karena pembiasaan kejar target menyadari kemampuan kita. namun saya ulas sebagian kecil saja). memasukkan informasi secara acak dan mendadak ke dalam otak anda dan tidak membiarkan otak anda "menuliskan" ke dalam memori jangka panjang. Selipkan juga. mungkin dapat berupa free times. . Diantaranya. otak juga hanya memproses informasi tersebut di memori jangka pendek saja. entah itu sendiri (walopun jarang) ato di LBB itu paham gan. Salah satu teknik re notes yang mudah adalah dengan membagi dua lembar buku yang anda miliki. bahwa tiap prestasi yang kita raih. Untuk mentransfer ke memori jangka panjang. atau just gift atau yang lain. gimana ya gan caranya biar ingatan kita tahan lama? thx gan Thanks for asking gan . Karena selain tingkat fokus manusia ekual dengan umur manusia (dinyatakan dalam menit). 3/4 halaman ini juga bisa di pakai untuk menggambar mindmap. atau peta konsep atau hanya menulis istilah penting saja. akibatnya anda tidak akan mudah ingat apa yang anda pelajari. dalam ukuran 3/4 dan 1/4. Kalau anda melakukan belajar sistem kebut semalam. ane kalo belajar. Lembar 3/4 nya untuk mencatat hal penting yang anda dengarkan. Nah. ketika dalam situasi kelas (belajar dikelas). ada ratusan.. namun hal ini untuk memicu semangat kita dan membangun citra diri positif atas apa yang telah kita raih. kalopun inget itu pun sedikit banget memori yg bisa di gunakan.

Selain itu. jadi dia bisa bener bener tau kalau belajar itu penting. Selain itu. dengan melakukan re notes dengan teknik ini. atau yang bersifat semacamnya... tapi. berjalan jalan. saya udah ajak dia belajar. bagaimana cara ngajak sepupu saya untuk belajar? . di depan saya dia bilang iya. betul gak? nah. dia masih kelas 1 SMP sedangkan saya sudah mau kuliah. saya memang kebetulan lagi belajar. maen game. saya gak cuman ngajak. penelitian dari scientific american menyebutkan. Penggunaan emosi dan imajinasi di sisi 1/4 nya terpakai untuk mengoptimalkan otak kanan anda. dibandingkan dengan pelajar yang melakukan aktivitas rileks seperti tidur. ya gak ada salahnya kalau mau main. Memotivasi mentee Quote:Original Posted By neo anderson ► gan. ya pokoknya banyak kesamaan lah.. nah. akan mengaktifkan jalur memori emosi. sehingga anda lebih powerfull dalam belajar.. bahwa pelajar dengan aktivitas beragam (nonton TV. dan aktivitas yang bersifat informatif destruktif) secara kontras.. Terdapat pula beberapa teknik lain yang bisa anda praktekkan. membaca majalah. intinya anda hanya perlu memfasilitasi atau menuangkan apa yang anda "pahami" dalam bentuk lain... yang merupakan memori dengan kekuatan recall paling kuat diantara memori lain. bisa dibilang sepupu yang satu ini emang deket banget sama saya. menurunkan daya ingat terhadap materi yang dipelajari. saya punya sepupu. caranya dengan rela gak main kerumah dia dengan alasan pengen belajar. tapi bener bener buktiin ke dia kalau belajar itu lebih penting daripada main. dia cowo. tapi dibelakang malah engga. orang tuanya sepupu saya selalu menyuruh saya untuk mengajak dia belajar. kita punya hobi sama dan . mau nanya nih.1/4 halaman sisany. tapi kan musti inget waktu. tetep aja dia malah main melulu. pas dia dateng ke rumah. dapat anda pakai untuk menuliskan emosi atau imajinasi anda tentang apa yang anda tulis di sisi 3/4 nya.

selain melakukan teknik motivasi di atas. kalo dia berhasil menyelesaikan belajar bab tertentu. saya sarankan (karena ini permintaan orang tua) buat komitmen dengan yang bersangkutan. Energi yang dimiliki anak dalam usia ini seringkali berlebih. paling mudah adalah cara stick and carrot. memang masih dalam dunianya sendiri. mungkin dia belajar lama. sehingga energi yang dia miliki memang sepenuhnya harus dialokasikan secara efektif. akan tetapi bab atau materi yang dia pelajari. dan pemberi motivasi. hanya untuk memenuhi kuota waktu belajar (misal 2 jam). yaitu dunia bermain. tapi biarkan dia yang menetapkan dan menentukan sendiri.Thanks for asking gan . jadi maaf kalau kurang memuaskan. maen PS hanya ketika sudah menyelesaikan Bab tertentu. bukan anda yang membuat.. ehehe. atau durasi. anda juga ikut memacu dia untuk menetapkan target belajar (yaitu capaian materi yang harus dia kuasai dalam waktu tertentu). Saran saya. Anda hanya sebagai pendamping. Ingat. . justru melakukan banyak hal lain. atau yang lain). atau free jajan.. Untuk teknik memotivasi jelas.. dan sekaligus time schedule (waktu dan durasi dia belajar). Disini saya tekankan acuan capaian belajar bukan waktu. berikan dia gift (bisa maen bareng. goal setting (capaian nilai yang dia bisa raih). memotivasi untuk hal semacam ini memerlukan usaha dan komitmen tinggi dari anda selaku "mentor". Dan pastikan anda memenuhi janji atau komitmen tersebut. namun tidak konsentrasi. Ini rada berat juga ane jawabnya. Sebagai kakak. terkadang jika acuan waktu. Anak dalam usia SMP semacam itu. Jelas. Yaitu. bikin komitmen. Misalkan. Karena selain terukur (bisa di test oleh anda).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful