P. 1
silabus 1,2,3

silabus 1,2,3

|Views: 15|Likes:
Published by Ardila Niko Counter

More info:

Published by: Ardila Niko Counter on Mar 30, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/10/2014

pdf

text

original

SILABUS TEMATIK KELAS I

TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan KOMPETENSI DASAR 1.1. Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa Memperkenalkan diri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : DIRI SENDIRI : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU 3 minggu SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku tematik Pengembangan Guru Buku tematik Pengembangan Guru Buku tematik Pengembangan Guru

Perbedaan jenis kelamin

- Mengidentifikasi jenis kelamin - Menyebutkan perbedaan jenis kelamin

- Mengidentifikasi jenis kelamin - Menyebutkan perbedaan jenis kelamin

Lisan Tertulis

BAHASA INDONESIA 2 Mengungkapkan 1.2 pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan bertegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi 4 Menulis permulaan 4.1 dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan 4.2 menyalin.

Berkenalan

- Menyebutkan data diri dengan kalimat sederhana - Menyebutkan nama lengkap orang tua - Menyebutkan nama lengkap saudara kandung

- Menyebutkan data diri dengan Lisan kalimat sederhana - Menyebutkan nama orang tua - Menyebutkan nama saudara kandung

Menjiplak berbagai Menjiplak bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf Menebalkan berbagai Menebalkan bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf Pengenalan bilangan dan penggunaannya

- Menjiplak gambar - Menjiplak huruf - Menebalkan gambar - Menebalkan huruf

- Menjiplak gambar - Menjiplak huruf - Menebalkan gambar - Menebalkan huruf

Portofolio

Buku tematik Pengembangan Guru Buku tematik Pengembangan Guru Kartu angka

Portofolio

MATEMATIKA Melakukan penjum1.1 Membilang banyak lahan dan pengurangan benda bilangan sampai 20

-

Mengenali angka Menghitung banyak benda Mengenal lambang bilangan Membaca lambang bilangan Menulis nama bilangan

-

Membilang angka 1-5 Menyebutkan banyak benda Membaca lambang bilangan Menulis nama bilangan

Lisan Tertulis

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Gambar Tubuh

ILMU PENGETAHUAN ALAM 1.2 Mengidentifikasi Mengenal anggota Kegunaan anggota - Menyebutkan bagian-bagian tubuh dan kegunaanya kebutuhan tubuh agar tubuih dan cara tubuh manusia - Menjelaskan kegunaan dan serta cara tubuh sehat dan kuat merawatnya perawatannya bagian-bagian tubuh manusia - Menjelaskan cara merawat bagian-bagian tubuh kita ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.1 Identitas diri, keluarga Identitas diri, - Mengenal nama lengkap dan Memahami identitas diri dan keluarga dan kekerabatan keluarga dan nama panggilan - Menyebutkan nama lengkap serta sikap saling kekerabatan menghormati dalam orang tua - Menunjukkan alamat tempat kemajemukan keluarga tinggal - Menyebutkan jumlah anggota keluarga yang tinggal dalam satu rumah

- Menerangkan bagianLisan bagian tubuh Tertulis - Menceritakan kegunaan Perbuatan bagian-bagian tubuh yang diamati - Melakukan perawatan tubuh

- Mengenal nama lengkap dan nama panggilan - Menyebutkan nama lengkap orang tua - Menunjukkan alamat tempat tinggal - Menyebutkan jumlah anggota keluarga yang tinggal dalam satu rumah

Lisan Tertulis Perbuatan

Buku Tematik Pengembangan Guru

SILABUS TEMATIK KELAS I
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan KOMPETENSI DASAR 1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KELUARGA : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU 3 Minggu SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

Macam-macam agama dan suku bangsa

- Menyebutkan macam-macam agama - Menyebutkan tempat ibadah - Menyebutkan hari raya keagamaan - Menyebutkan suku bangsa yang dikenal - Mengucapkan berbagai bunyi vocal (a, I, u, e, o) - Mengucapkan berbagai bunyi konsonan (n, m, b, p, k, d) - Menyusun huruf menjadi kata - Menyusun kata menjadi kalmat sederhana - Menyalin berbagai huruf vocal (a, I, u, e, o) - Menyalin berbagai huruf konsonan (n, m, b, p, k, d) - Menyalin kata dari buku atau papan tulis - Menyalin kalimat sederhana dari buku atau papan tulis

- Mengidentifikasi jenis kelamin - Menyebutkan perbedaan jenis kelamin

Lisan Tertulis

BAHASA INDONESIA 1.1 Membedakan Memahami bunyi bahasa, perintah dan berbagai bunyi dongeng yang bahasa dilisankan

Berbagai bunyi bahasa

Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin

4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar

Menyalin

- Mengucapkan berbagai bunyi vocal (a, I, u, e, o) - Mengucapkan berbagai bunyi konsonan (n, m, b, p, k, d) - Menyusun huruf menjadi kata - Menyusun kata menjadi kalmat sederhana - Menyalin berbagai huruf vocal (a, I, u, e, o) - Menyalin berbagai huruf konsonan (n, m, b, p, k, d) - Menyalin kata dari buku atau papan tulis - Menyalin kalimat sederhana dari buku atau papan tulis

Lisan Tertulis Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru Kartu huruf Kartu Kata

Lisan Tertulis Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI MATEMATIKA Melakukan penjumlahan dan penggurangna bilangan sampai 20

KOMPETENSI DASAR 1.2 Mengurutkan banyak benda MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Kartu angka

Membilang, mengurutkan, menyebutkan, membandingkan banyak benda

- Menghitung bilangan 1-10 secara urut - Menulis lambang bilangan - Menyebutkan banyak benda - Membandingkan 2 kumpulan benda - Mengurutkan bilangan dari yang terbesar / terkecil - Menjelaskan kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat - Menyebutkan 4 sehat 5 sempurna - Menceritakan cara merawat pakain agar selalu bersih - Membedakan tempat berudara bersih dan kotor - Merawat tanaman - Menyebutkan kegunaan air Memperkenalkan diri Menyebutkan nama panggilan Menyebutkan umur Menyebutkan tanggal ulang tahun - Menyebutkan kelas - Menyebutkan nama sekolah - Menyebutkan alamat sekolah

- Menghitung bilangan 1-10 secara urut - Menulis lambang bilangan - Menyebutkan banyak benda - Membandingkan 2 kumpulan benda - Mengurutkan bilangan dari yang terbesar / terkecil - Menjelaskan kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat - Menyebutkan 4 sehat 5 sempurna - Menceritakan cara merawat pakain agar selalu bersih - Membedakan tempat berudara bersih dan kotor - Merawat tanaman - Menyebutkan kegunaan air -

Lisan Tertulis Portofolio

ILMU PENGETAHUAN ALAM 1.2 Mengidentifikasi Mengenal anggota tubuh dan kegunakebutuhan tubuh annya serta cara agar tubuh sehat perawatannya dan kuat

kebutuhan tubuh

Lisan Tertulis Perbuatan

Buku Tematik Pengembangan Guru Gambar Tubuh

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.1 Identitas diri, Memahami identitas diri dan keluarga keluarga dan serta sikap saling kekerabatan menghormati dalam kemajemukan keluarga

Aku dan keluargaku -

Memperkenalkan diri Lisan Menyebutkan nama panggilan Tertulis Menyebutkan umur Perbuatan Menyebutkan tanggal ulang tahun - Menyebutkan kelas - Menyebutkan nama sekolah - Menyebutkan alamat sekolah

Buku Tematik Pengembangan Guru

SILABUS TEMATIK KELAS I
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan KOMPETENSI DASAR 1.2 Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : LINGKUNGAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU 3 minggu SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

Lingkungan rumah

- Menceritakan hidup rukun di rumah - Memberi contoh hidup rukun di rumah - Menjelaskan akibat tidak rukun dirumah - Menceritakan hidup rukun di sekolah - Memberi contoh hidup rukun di sekolah - Menjelaskan akibat tidak rukun di sekolah

- Menceritakan hidup rukun di rumah - Memberi contoh hidup rukun di rumah - Menjelaskan akibat tidak rukun dirumah - Menceritakan hidup rukun di sekolah - Memberi contoh hidup rukun di sekolah - Menjelaskan akibat tidak rukun di sekolah - Mengenal huruf konsonan
(n, m, b, p, k, d, s, t)

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

BAHASA INDONESIA 1.2 Memahami bunyi bahasa perintah dan dongeng yang dilisankan 2.3 Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi

Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana

Membaca nyaring - Membaca nyaring dengan lafal dengan lafal dan dan intonasi yang tepat informasi yang tepat Benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh - Menjelaskan akibat tidak rukun dirumah - Menceritakan hidup rukun di sekolah - Mendeskripsikan bendabenda di sekitar kita - Menceritakan kegunaan benda di sekitar kita - Mengenalkan anggota tubuh - Mempraktikkan cara-cara merawat anggota tubuh

- Membaca nyaring kalimat sederhana - Mengenal huruf konsonan (n, m, b, p, k, d, s, t) - Membaca nyaring kalimat sederhana - Mendeskripsikan bendabenda di sekitar kita - Menceritakan kegunaan benda di sekitar kita - Mengenalkan anggota tubuh - Mempraktikkan cara-cara merawat anggota tubuh

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI MATEMATIKA Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

KOMPETENSI DASAR 1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

Penjumlahan dan pengurangan

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Pengurangan bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah dalam bentuk soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah dalam bentuk soal cerita yang berkaitan dengan Pengurangan bilangan 21-50

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Pengurangna bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah dalam bentuk soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah dalam bentuk soal cerita yang berkaitan dengan Pengurangan bilangan 21-50 - Memberi contoh kegiatan yang lama atau sebentar - Membedakan waktu lama atau sebentar - Melakukan kegiatan seharihari yang sebentar atau lama - Menyebutkan urutan namanama hari dalam satu minggu - Menyebutkan urutan namanama bulan dalam setahun

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Menggunakan pengukuran waktu dan panjang

2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari dan jam (secara bulat)

Satuan pengukuran - Bersama-sama menyanyikan waktu, hari, dan lagu "Nama-nama Hari" - Memberi contoh kegiatan yang jam lama atau sebentar - Membedakan waktu lama atau sebentar - Melakukan kegiatan sehari-hari yang sebentar atau lama - Menyebutkan urutan namanama hari dalam satu minggu - Menyebutkan urutan namanama bulan dalam setahun

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

ILMU PENGETAHUAN ALAM Mengenal anggota Membiasakan tubuh dan hidup sehat kegunaannya serta cara perawatannya

Kebiasaan hidup sehat

Menjelaskan cara hidup sehat Menjelaskan kebiasaan hidup sehat Mempraktikkan hidup sehat

Menjelaskan cara hidup sehat Menceritakan kebiasaan hidup sehat Mempraktikkan hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan nama lengkap dan nama panggilan Menyebutkan alamat tempat
tinggal keluarga dan saudara

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami identitas Mengidentifikasi Identitas diri, diri dan keluarga identitas diri, keluarga, dan serta sikap saling keluarga, dan kerabat kekerabatan menghormati dalam kemajemukan keluarga

Menjelaskan kebiasaan hidup sehat Mempraktikkan hidup sehat Menyebutkan nama lengkap dan nama panggilan Menyebutkan alamat tempat tinggal keluarga dan saudara Menyebutkan keluarga yang tinggal dalam satu rumah Melakukan sikap hormat pada orang lain (orang tua, saudara, guru , teman dan lain-lain)

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

Menyebutkan keluarga yang tinggal dalam satu rumah Melakukan sikap hormat pada orang lain (orang tua, saudara, guru , teman dan lain-lain)

SILABUS TEMATIK KELAS I
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan KOMPETENSI DASAR 1.3 Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : PENGALAMAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU 3 minggu SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

Hidup rukun

- Menyebutkan keluarga yang tinggal dalam satu rumah - Melakukan sikap hormat pada orang lain (orang tua, saudara, guru, teman, dan lain-lain) - Memberi contoh hidup rukun di rumah - Memberi contoh hidup rukun di sekolah - Menjelaskan akibat hidup tidak rukun - Menyebutkan manfaat hidup rukun

- Menyebutkan keluarga yang Tes lisan tinggal dalam satu rumah Tes tertulis - Melakukan sikap hormat pada Perbuatan orang lain (orang tua, saudara, Portofolio guru, teman, dan lain-lain) - Memberi contoh hidup rukun di rumah - Memberi contoh hidup rukun di sekolah - Menjelaskan akibat hidup tidak rukun - Menyebutkan manfaat hidup rukun Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

BAHASA INDONESIA 2.2 Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi 4.3 Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, dan menyalin

Menyapa orang lain Kalimat sapaan dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepa dan bahasa yang santun

- Menyapa teman sebaya dengan - Menyapa teman sebaya benar dengan benar - Menggunakan kata tanya untuk - Menggunakan kata tanya menyapa orang lain untuk menyapa orang lain - Membuat kalimat sapaan - Membuat kalimat sapaan secara lisan secara lisan

Buku Tematik Pengembangan Guru

Mencontoh huruf, kata Menulis huruf, kata - Menulis kata tanya (apa, siapa, atau kalimat sederatau kalimat dimana) - Membuat kalimat tanya hana dari buku atau sederhana papan tulis dengan benar

- Menulis kata tanya - Membuat kalimat tanya dengan benar

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI MATEMATIKA Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

KOMPETENSI DASAR 1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

Penjumlahan dan pengurangan

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Pengurangna bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah dalam bentuk soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah dalam bentuk soal cerita yang berkaitan dengan Pengurangan bilangan 21-50

- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Pengurangan bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah dalam bentuk soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan 21-50 - Menyelesaikan masalah dalam bentuk soal cerita yang berkaitan dengan Pengurangan bilangan 21-50 - Memberi contoh kegiatan yang lama atau sebentar - Membedakan waktu lama atau sebentar - Melakukan kegiatan seharihari yang sebentar atau lama - Menyebutkan urutan namanama hari dalam satu minggu - Menyebutkan urutan namanama bulan dalam setahun

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Menggunakan pengukuran waktu dan panjang

2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari dan jam (secara bulat)

Satuan pengukuran - Bersama-sama menyanyikan waktu, hari, dan lagu "Nama-nama Hari" - Memberi contoh kegiatan yang jam lama atau sebentar - Membedakan waktu lama atau sebentar - Melakukan kegiatan sehari-hari yang sebentar atau lama - Menyebutkan urutan nama-nama hari dalam satu minggu - Menyebutkan urutan nama-nama bulan dalam setahun

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

ILMU PENGETAHUAN ALAM Mengenal berbagai 3.2 Mengenal benda yang Benda dan sifatnya sifat benda dan dapat diubah kegunaanya melalui bentuknya pengamatan perubahan bentuk benda ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.2 Menceritakan Memahami identitas diri dan keluarga serta pengalaman diri sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga

Membedakan bentuk suatu benda Mengelompokkan benda yang sama bentuknya Menjelaskan perubahan bentuk benda melalui perlakuan yang berbeda Menyebutkan keluarga yang tinggal dala satu rumah Melakukan sikap hormat pada orang lain (orang tua, saudara, guru, teman, dan lain-lain) Menceritakan dan menulis peristiwa menyenangkan yang pernah dialami Menceritakan dan menulis peristiwa tidak menyenangkan yang pernah dialami Menceritakan kembali hal-hal yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua, atau orang lain

Membedakan bentuk suatu benda Mengelompokkan benda yang sama bentuknya Menjelaskan perubahan bentuk benda melalui perlakuan yang berbeda Menyebutkan keluarga yang tinggal dala satu rumah Melakukan sikap hormat pada orang lain (orang tua, saudara, guru, teman, dan lain-lain) Menceritakan dan menulis peristiwa menyenangkan yang pernah dialami Menceritakan dan menulis peristiwa tidak menyenangkan yang pernah dialami Menceritakan kembali hal-hal yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua, atau orang lain

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Peristiwa masa kecil

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

SILABUS TEMATIK KELAS I
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah KOMPETENSI DASAR 2.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan disekolah MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KEGEMARAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU 3 minggu SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

Tata tertib di rumah - Mengerjakan kegiatan di rumah - Menjelaskan pentingnya tata dan disekolah tepat waktu tertib di rumah - Menyebutkan tata tertib di rumah - Melaksanakan tata tertib di rumah - Menyebutkan tata tertib di - Menjelaskan pentingnya sekolah tata tertib di sekolah - Melaksanakan tata tertib di - Melaksanakan tata tertib di sekolah sekolah - Mengetahui sanksi/hukuman apabila melanggar tata tertib Membaca nyaring - Membaca suku kata dengan tepat - Membaca nyaring suku kata dengan lafal yang tepat - Membaca kata dengan tepat - Membaca nyaring kata dengan lafal yang tepat - Membaca kalimat dengan tepat - Membaca nyaring kalimat dengan lafal yang tepat - Membaca suku kata dengan tepat - Membaca nyaring suku kata dengan lafal yang tepat - Membaca kata dengan tepat - Membaca nyaring kata dengan lafal yang tepat - Membaca kalimat dengan tepat - Membaca nyaring kalimat dengan lafal yang tepat

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

BAHASA INDONESIA 3.1 Membaca nyaring Memahami teks pendek dengan suku kata dan kata membaca nyaring dengan lafal yang tepat

Lisan

Buku Tematik Pengembangan Guru

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat

Membaca nyaring

Lisan

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI MATEMATIKA Menggunakan pengukuran waktu dan panjang

KOMPETENSI DASAR 2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek panjang) dan membandingkannya MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

Geometri dan pengukuran

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang

- Menyebutkan panjang pendek suatu benda melalui kalimat sehari-hari - Menunjukkan panjang / pendek suatu benda - Membandingkan panjang benda-benda di sekitar - Mengukur panjang benda dengan satuan tak baku - Mengenalkan konsep lama atau sebentar dalam kegiatan sehari-hari - Menyebutkan contoh kegiatan lama/sebentar - Menyebutkan nama-nama hari atau bulan - Membaca waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam dinding

- Menyebutkan panjang pendek Tes lisan suatu benda melalui Tes tertulis kalimat sehari-hari Perbuatan - Menunjukkan panjang / Portofolio pendek suatu benda - Membandingkan panjang benda-benda di sekitar - Mengukur panjang benda dengan satuan tak baku - Menjelaskan waktu melalui Tes lisan kegiatan sehari-hari yang Tes tertulis sebentar atau lama Perbuatan - Memberi contoh kegiatan Portofolio lama/sebentar - Menyebutkan nama-nama hari - Menyebutkan nama-nama
bulan

Buku Tematik Pengembangan Guru

- Membaca waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam dinding ILMU PENGETAHUAN ALAM 2.1 Mengenal cara Mengenal cara memelihara lingkungan agar lingkungan agar tetap sehat tetap sehat Pemeliharaan lingkungan - Membandingkan lingkungan yang bersih dan kotor - Menjaga kebersihan di lingkungan rumah dan di sekolah - Menyebutkan cara menjaga lingkungan agar tetap sehat - Menjelaskan alasan perlunya merawat lingkungan - Menjelaskan keadaan lingkungan yang sehat - Membuang sampah /meludah pada tempatnya - Menceritakan perlunya merawat lingkungan - Melakukan perawatan lingkungan sekitar Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

ILMU PENGETAHUAN ALAM Mengenal berbagai 3.1 Mengidentifikasi sifat benda dan benda yang ada di kegunaan melalui lingkungan sekitar pengamatan dan berdasarkan cirinya perubahan bentuk melalui pengamatan benda

Benda dan sifatnya - Menyebutkan cara menjaga lingkungan agar tetap sehat - Menjelaskan alasan perlunya merawat lingkungan - Menyebutkan ciri-ciri benda padat, cair, gas - Menunjukkan benda-benda menurut jenisnya - Menceritakan sifat-sifat benda

- Menunjukkan ciri-ciri benda - Mengelompokkan bendabenda menurut jenisnya - Menyebutkan sifat-sifat benda

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.3 Menceritakan kasih Memahami identitas Kasih sayang diri dan keluarga serta sayang antar anggota sikap saling keluarga menghormati dalam kemajemukan

- Menyanyikan lagu "kasih Ibu" Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anak - Menjelaskan kasih sayang anak terhadap orang tua (ayah dan ibu) - Menceritakan kasih sayang anak terhadap sesama (fakir, miskin, yatim piatu, dll) - Menjelaskan manfaat kasih sayang antar anggota keluarga - Menjelaskan akibat bila tidak ada kasih sayang

- Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anak - Menjelaskan kasih sayang anak terhadap orang tua (ayah dan ibu) - Menceritakan kasih sayang anak terhadap sesama (fakir, miskin, yatim piatu, dll) - Menjelaskan manfaat kasih sayang antar anggota keluarga - Menjelaskan akibat bila tidak ada kasih sayang

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

SILABUS TEMATIK KELAS I
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah KOMPETENSI DASAR 2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KEBERSIHAN, KESEHATAN, KEAMANAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU 3 minggu SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

Lingkungan rumah - Melaksanakan tata tertib di Lingkungan sekolah rumah - Menyebutkan kegiatan yang dilakukan di rumah pada siang hari - Menyebutkan kegiatan yang dilakukan di rumah pada malam hari

- Melaksanakan tata tertib di rumah - Menyebutkan kegiatan yang dilakukan di rumah pada siang hari - Menyebutkan kegiatan yang dilakukan di rumah pada malam hari

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

BAHASA INDONESIA 1.3 Menyebutkan tokohMemahami bunyi bahasa, perintah, tokoh dalam cerita dan dongeng yang dilisankan

Tokoh dalam cerita - Membaca dongeng dari buku -

- Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengar - Menyebutkan watak tokoh Mengungkapkan kembali isi cerita dalam cerita Menyebutkan tokoh-tokoh dalam - Menceritakan kembali cerita cerita yang didengar atau dibaca yang didengar - Membuat kalimat sesuai Menyebutkan watak tokoh dalam cerita tokoh cerita - Menyusun gambar sesuai Membuat kalimat sesuai tokoh cerita dengan urutan cerita Menyusun gambar sesuai dengan urutan cerita

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, dan menyalin

KOMPETENSI DASAR 4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar MATERI POKOK Gambar yang belum selesai KEGIATAN PEMBELAJARAN - Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar - Menulis kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar - Menulis puisi sederhana dengan menggunakan huruf lepas - Menunjukkan benda yang berbentuk segitiga - Menunjukkan benda yang berbentuk persegi INDIKATOR - Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar - Menulis kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar - Menulis puisi sederhana dengan menggunakan huruf lepas - Menyebutkan benda-benda yang secara geomatris berbentuk segitiga - Menyebutkan benda-benda yang secara geomatris berbentuk persegi - Menyebutkan benda-benda yang secara geomatris berbentuk persegi panjang - Menyebutkan benda-benda yang secara geomatris berbentuk lingkaran PENILAIAN Tertulis

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

4.5 Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas MATEMATIKA Mengenai bangun datar sederhana 6.1 Mengenai segitiga, segiempat, dan lingkaran

Puisi

Tertulis

Buku Tematik Pengembangan Guru Buku Tematik Pengembangan Guru

Bangun datar

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

- Menunjukkan benda yang berbentuk lingkaran - Membedakan benda-benda yang berbentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran - Mengelompokkan benda-benda yang berbentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran - Mengidentifikasi benda-benda yang berbentuk segitiga, segiempat, dan lingkaran - Membedakan benda-benda - Membedakan benda-benda Tes lisan yang secara geomatris yang secara geomatris Tes tertulis berbentuk bangun datar berbentuk bangun datar Perbuatan - Mengelompokkan bangun datar - Mengelompokkan bangun Portofolio menurut bentuknya datar menurut bentuknya - Menjiplak berbagai bentuk - Menjiplak berbagai bentuk bangun datar menurut bentuknya bangun datar menurut bentuknya

Buku Tematik Pengembangan Guru Bangun datar

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Gambar

ILMU PENGETAHUAN ALAM Mengenal cara 2.2 Membedakan lingkungan agar lingkungan sehat tetap sehat dan lingkungan tidak sehat

lingkungan sehat lingkungan tidak sehat Cara merawat tanaman Cara merawat hewan piaraan Cara merawat lingkungan sekitar Hidup rukun

- Menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat di rumah - Menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat di sekolah - Menyebutkan ciri-ciri lingkungan tidak sehat - Merawat tanaman di lingkungan sekitar - Merawat lingkungan di sekitar

- Menyebutkan ciri-ciri Tes lisan lingkungan sehat di rumah Tes tertulis - Menyebutkan ciri-ciri Portofolio lingkungan sehat di sekolah - Menyebutkan ciri-ciri lingkungan tidak sehat - Merawat tanaman di lingkungan sekitar - Merawat lingkungan di sekitar

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.4 Menunjukkan sikap Memahami identitas diri dan keluarga hidup rukun dalam serta sikap saling kemajemukan menghormati dalam keluarga kemajemukan keluarga

- Menyanyikan lagu "kasih Ibu" Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anak - Menjelaskan kasih sayang anak terhadap orang tua (ayah dan ibu) - Menceritakan kasih sayang anak terhadap sesama (fakir, miskin, yatim piatu, dll) - Menjelaskan manfaat kasih sayang antar anggota keluarga - Menjelaskan akibat bila tidak ada kasih sayang antar anggota keluarga

- Menyanyikan lagu "kasih Ibu" - Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anak - Menjelaskan kasih sayang anak terhadap orang tua (ayah dan ibu) - Menceritakan kasih sayang anak terhadap sesama (fakir, miskin, yatim piatu, dll) - Menjelaskan manfaat kasih sayang antar anggota keluarga - Menjelaskan akibat bila tidak ada kasih sayang antar anggota keluarga

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

SILABUS TEMATIK KELAS I
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : TEMPAT UMUM : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

3.1 Menjelaskan hak Hak-hak anak anak untuk bemain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya

- Mengenalkan hak-hak anak di rumah seperti bermain, belajar dengan gembira, dan didengar pendapatnya

- Menjelaskan hak anak untuk bermain - Menjelaskan hak anak untuk untuk belajar dengan gembira - Menjelaskan hak anak untuk didengar pendapatnya

Tes obyektif 3 minggu Tes tertulis

BAHASA INDONESIA 5.1 Mendeskripsikan Bhs. Indonesia memahami wacana benda-benda di lisan tentang sekitar mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan dongeng Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar percakapan sederhana dan dongeng

Mendengar

-

Mengamati gambar Mendeskripsikan gambar Menceritakan kembali Menulis kalimat dengan menggunakan huruf sambung dengan benar

- Menceritakan gambar - Membuat kalimat sesusi gambar - Menuis kalimat yang didiktekan

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

6.2 Melakukan percaBerbicara kapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai

- Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai

- Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI MATEMATIKA Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR 4.1 Membilang banyak benda MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

Penjumlahan dan pengurangan

- Menceritakan kembali - Menulis kalimat dengan menggunakan huruf sambung dengan benar - Membilang benda - Menjumlah dua bilangan - Mengurangi dua bilangan - Menyebutkan nalai tempat dengan benar - Menceriitakan kembali - Menulis kalimat dengan menggunakan huruf sambung dengan benar - Menghitung bilangan 51-100 secara urut - Menulis lambang bilangan 51-100 - Menyebut jumlah benda - Membandingkan 2 komponen benda - Membilang/mengurutkan bilangan dari terbesar atau terkecil atau sebaliknya

- Membilang banyak benda bilangan 51 sampai 100 - Menulis lambang bilangan 51 sampai 100 - Menulis nama bilangan 51 sampai 100

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

4.2 Mengurutkan banyak benda

Membilang/menghitung secara urut Menyebutkan banyak benda Membandingkan 2 komponen benda Mengurutkan bilangan dari terbesar atau terkecil

- Membaca lambang bilangan 51-100 - Menulis lambang bilangan 51-100 secara urut - Menyebut jumlah suatu benda - Membandingkan 2 komponen benda - Membilang/mengurutkan bilangan dari terbesar atau terkecil atau sebaliknya secara urut

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Bendabenda di sekitar

ILMU PENGETAHUAN ALAM 4.1 Membedakan gerak Mengenal berbagai Gerak benda bentuk energi dan benda yang mudah manfaatnya dalam bergerak dengan sulit kehidpan sehari-hari bergerak melalui percobaan

- Mendemonstrasikan benda yang mudah bergerak - Mengamati benda-benda yang mudah bergerak - Mendemonstrasikan benda yang sulit bergerak - Mengamati benda-benda yang sulit bergerak

- Mendemonstrasikan benda yang mudah bergerak - Mengamati benda-benda yang mudah bergerak - Mendemonstrasikan benda yang sulit bergerak - Mengamati benda-benda yang sulit bergerak

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2.1 Menceritakan kembali Cerita peristiwa Mendeskripsikan lingkungan rumah peristiwa penting penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

- Mendeskripsikan periistiwa penting yang dialami akan seperti ulang tahun, memenangkan lomba, masuk SD pertama kali, dan sebagainya

- Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami anak

Tes berbicara

SILABUS TEMATIK KELAS I
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KOMUNIKASI : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU 2 minggu SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Bendabenda di sekitar Buku Tematik Pengembangan Guru

PKN Menerapkan hak anak 3.2 Melaksanakan hak di rumah dan anak di rumah dan disekolah disekolah BAHASA INDONESIA 6.3 Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar percakapan sederhana dan dongeng

Hak-hakanak di rumah dan disekolah

- Menyebutkan hak anak di rumah - Menyebutkan hak anak di rumah - Menyebutkan hak-hak anak di - Menyebutkan hak-hak anak sekolah di sekolah - Menceritakan perasaan suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana - Menceritakan perasaan tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana - Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung - Menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana

Mendengarkan dan - Menceritakan perasaan suka mengungkapkan tentang suatu hal atau kegiatan rasa suka atau dengan alasan sederhana tidak suka - Menceritakan perasaan tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana Dikte kalimat sederhana - Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung - Menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung

Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI MATEMATIKA Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR 4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

Penjumlahan dan - Menjumlah dua bilangan tanpa pengurangan menyimpan, bilangan bilangan dua angka sampai 100 - Mengurangi dua bilangan tanpa menyimpan, bilangan sampai 100

- Menjumlah dua bilangan tanpa menyimpan, bilangan sampai 100 - Mengurangi dua bilangan tanpa menyimpan, bilangan sampai 100

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

ILMU PENGETAHUAN ALAM 5.1 Mengenal berbagai Mengenal berbagai Berbagai benda benda langit dan benda langit melalui langit peristiwa alam (cuaca pengamatan dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2.1 Menceritakan kembali Cerita peristiwa Mendeskripsikan lingkungan rumah peristiwa penting yang penting dialami sendiri di lingkungan keluarga

- Mengidentifikasi benda-benda langit melalui pengamatan - Membedakan siang dan malam

- Mengidentifikasi bendabenda langit melalui - Membedakan siang dan malam

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

- Mendeskripsikan periistiwa penting yang dialami akan seperti ulang tahun, memenangkan lomba, masuk SD pertama kali, dan sebagainya

- Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami anak

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru Foto peristiwa penting

SILABUS TEMATIK KELAS I
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN Menerapkan kewajiban anak di rumah dan disekolah KOMPETENSI DASAR 3.2 Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : PERISTIWA ALAM : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU 2 minggu SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

Hak-hak anak di rumah dan di sekolah

- Menyebutkan hak anak di rumah - Menyebutkan hak anak di rumah - Menyebutkan hak anak di - Menyebutkan hak anak di sekolah sekolah

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

BAHASA INDONESIA 6.1 Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar percakapan sederhana dan dongeng

Menjelaskan isi Gambar tunggal gambar tunggal atau atau gambar seri gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti

MATEMATIKA Menggunakan pengukuran waktu dan panjang Mengenal beberapa bangun ruang

2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung

- Menceritakan isi gambar - Menjelaskan isi gambar tunggal dengan bahasa yang tunggal dengan bahasa sederhana yang sederhana - Menceritakan isi gambar seri - Menjelaskan isi gambar seri dengan bahasa yang sederhana dengan bahasa yang sederhana - Bertanya jawab dengan teman tentang isi gambar tunggal dan seri - Membandingkan gambar Satuan pengukuran - Membandingkan gambar kegiatan kegiatan lama maupun lama maupun sebentar sebentar - Menyebutkan benda-benda yang - Menyebutkan benda-benda secara geometris berbentuk yang secara geometris balok prisma, tabung, bola, berbentuk balok prisma, kerucut tabung, bola, kerucut

Buku Tematik Pengembangan Guru

3.1 Mengelompokkan Bangun ruang berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, kerucut)

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru Buku Tematik Pengembangan Guru Bangun ruang

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Bangun ruang

ILMU PENGETAHUAN Mengenal berbagai 3.2 Mengenal keadaan benda langit dan cuaca di sekitar kita peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

Cuaca di sekitar kita

- Menceritakan tanda-tanda akan turunya hujan - Menjelaskan manfaat musim hujan - Menjelaskan suhu musim hujan - Menjelaskan suhu musim kemarau

- Menceritakan tanda-tanda akan turunya hujan - Menjelaskan manfaat musim hujan - Menjelaskan suhu musim hujan - Menjelaskan suhu musim kemarau

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2.3 Menjelaskan lingkuMendeskripsikan Lingkungan rumah lingkungan rumah ngan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

- Menyebutkan ciri-ciri rumah sehat - Menyebutkan fungsi rumah - Menyebutkan fungsi ruangan dalam rumah - Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

- Menyebutkan ciri-ciri rumah sehat - Menyebutkan fungsi rumah Menyebutkan fungsi ruangan dalam rumah - Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru Bangun ruang

SILABUS TEMATIK KELAS I
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN Menerapkan kewa jiban anak di rumah dan di sekolah KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : REKREASI : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU 3 minggu SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

4.1 Mengikuti tata tertib di Tata tertib di rumah rumah dan di sekolah dan di sekolah

- Memberikan contoh tata tertib - Melaksanakan tata tertib di Tes lisan di rumah dan di sekolah rumah Tes tertulis - Menyebutkan tata tertib di rumah - Menyebutkan kegiatan tata Perbuatan dan di sekolah tertib di rumah pada siang hari Portofolio - Menjelaskan akibat apabila tidak - Menyebutkan kegiatan tata melaksanakan tata tertib tertib di rumah pada malam hari - Menjelaskan akibat apabila tidak melaksanakan tata tertib - Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sederhana sesuai kemampuan naka - Menyebutkan tokoh-tokoh dongeng yang didengar - Mendengarkan dongeng yang dibaca guru - Menyebutkan nama-nama tokoh dongeng - Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri - Menjawab pertanyaan isi dongeng Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

BAHASA INDONESIA 5.2 Menyebutkan isi Memahami wacana lisan deskripsi bendadongeng benda di sekitar dan dongeng

Dongeng

Buku Tematik Pengembangan Guru

Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

Puisi

- Membaca puisi - Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung secara benar

- Membaca puisi - Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Kartu bilangan

MATEMATIKA Melakukan penjum4.3 Menentukan nilai lahan dan penguratempat puluhan dan ngan bilangan sampai satuan dua angka dalam pemecahan masalah

Nilai tempat

-

Menulis bilangan dua angka Menentukan nilai tempat Menentukan bentuk panjang Menjumlah bilangan dengan cara susun panjang - Menjumlah bilangan dengan cara susun pendek

- Menulis bilangan dua angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan - Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan - Menentukan bentuk panjang dari suatu bilangan - Menjumlah dua bilangan dengan cara susun panjang - Menjumlah dua bilangan dengan cara susun pendek - Menentukan sifat pertukaran pada penjumlahan - Menentukan sifat pengelompokkan pada penjumlahan

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

4.5 Mengunakan sifat Sifat operasi operasi pertukaran pertukaran dan dan pengelompokkan pengelompokkan pada bilangan

Menjelaskan manfaat musim hujan Menjelaskan suhu pada musim hujan Menentukan sifat pertukaran pada penjumlahan Menulis sifat pengelompokkan pada penjumlahan

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI ILMU PENGETAHUAN Mengenal berbagai 4.2 bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Bendabenda di sekitar

Mengidentifikasi Energi dan penyebab benda ber- perubahannya gerak (baterai, per/ pegas, dorongan tangan dan magnet)

- Mengidentifikasi gerak benda - Menceritakan penyebab benda bergerak - Menyebutkan sumber energi

- Mengidentifikasi gerak benda Tes lisan - Menceritakan penyebab Tes tertulis benda bergerak Perbuatan - Menyebutkan sumber energi Portofolio

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2.2 Mendeskripsikan letak Lingkungan rumah Mendeskripsikan lingkungan rumah rumah

- Menyanyikan lagu "Arah Mata Angin" - Menyebutkan arah mata angin - Mengidentifikasi letak rumah sesuai arah mata angin - Menggambar denah rumah siswa

- Menyebutkan arah mata angin - Menyebutkan letak rumah
sesuai arah mata angin

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru Gambar arah mata angin

- Menggambar denah rumah

SILABUS TEMATIK KELAS I
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : TRANSPORTASI : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU 3 minggu SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

PKN Menerapkan kewajiban 4.1 Mengikuti tata tertib anak di rumah dan di di rumah dan di sekolah sekolah

Tata tertib di rumah - Menulis jadwal kegiatna dari dan di sekolah bangun tidur sampai berangkat sekolah - Melaksanakan tata tertib di rumah - Menyebutkan akibat apabila melanggar tata tertib di rumah - Menulis tata tertib di sekolah - Melaksanakan tata tertib di sekolah - Menyebutkan akibat apabila melanggar tata tertib di sekolah

- Menulis jadwal kegiatna dari bangun tidur sampai berangkat sekolah - Melaksanakan tata tertib di rumah - Menyebutkan akibat apabila melanggar tata tertib di rumah - Menulis tata tertib di sekolah - Melaksanakan tata tertib di sekolah - Menyebutkan akibat apabila melanggar tata tertib di sekolah

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

BAHASA INDONESIA 7.1 Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

Membaca lancar Teks pendek Puisi beberapa kalimat anak sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

- Membaca lancar kalimat - Membaca lancar kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 sederhana yang terdiri atas kata dengan intonasi yang tepat 3-5 kata dengan intonasi yang tepat - Membaca lancar kalimat - Membaca lancar kalimat sederhana dari buku atau papan sederhana dari buku atau tulis dengna intonasi yang tepat papan tulis dengna intonasi yang tepat - Membaca puisi dengan intonasi Membaca puisi dengan yang tepat intonasi yang tepat

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI MATEMATIKA Melakukan 4.6 penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Kartu angka

Menyelesaikan penjumlahan dan masalah yang pengurangan melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

- Menjumlah dua bilangan dua angka dengan jumlah sampai 100 tanpa teknik menyimpan - Menjumlah dua bilangan dua angka dengan jumlah sampai 100 dengan teknik menyimpan - Mengurangkan dua bilangan dua angka, bilangan paling besar 100 tanpa teknik meminjam - Mengurangkan dua bilangan dua angka, bilangan paling besar 100 dengan teknik meminjam - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan penjumlahan - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan pengurangan

- Menjumlah dua bilangan dua angka dengan jumlah sampai 100 tanpa teknik menyimpan - Menjumlah dua bilangan dua angka dengan jumlah sampai 100 dengan teknik menyimpan - Mengurangkan dua bilangan dua angka, bilangan paling besar 100 tanpa teknik meminjam - Mengurangkan dua bilangan dua angka, bilangan paling besar 100 dengan teknik meminjam - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan penjumlahan - Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan pengurangan

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

STANDAR KOMPETENSI ILMU PENGETAHUAN Mengenal berbagai 4.2 bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (baterai, per/pegas, dorongan tangna dan magnet) MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Baterai, pegas, magnet

Energi dan perubahannya

- Mendemonstrasikan sumber energi gerak seperti menggerakkan mobil-mobilan, kipas angin, boneka - Membuat baling-baling (karton, plastik, dll)

- Mendemonstrasikan sumber energi gerak

Portofolio Praktek

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 2.2 Mendeskripsikan letak Rumah Mendeskripsikan lingkungan rumah rumah

- Mengidentifikasi letak rumah - Mengidentifikasi ruang dalam sesuai arah mata angin rumah - Menggambar denah rumah - Menceritakan fungsi setiap siswa ruang dalam rumah - Menyebutkan nama-nama ruang dalam rumah - Menyebutkan fungsi masingmasing - Membuat aplikasi rumah dengan kertas lipat

Tes lisan Tes tertulis Perbuatan Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru Kertas lipat

SILABUS TEMATIK KELAS I
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN Menerapkan kewajiban 4.2 anak di rumah dan di sekolah BAHASA INDONESIA 6.4 Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar percakapan sederhana dan dongeng KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : HEWAN DAN TUMBUHAN : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU 3 minggu SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Buku Tematik Pengembangan Guru

Melaksanakan aturan Tata tertib di yang berlaku di masyarakat masyarakat Memerankan tokoh dongen atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai Bermain peran cerita rakyat

- Menjelaskan tata tertib di lingkungan masyarakat

- Menyebutkan tata tertib di lingkungan masyarakat

Tes lisan Tes tertulis

- Membaca dongeng atau cerita rakyat - Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita - Menyebutkan watak tokohtokoh dalam cerita - Memerankan tokoh-tokoh dalam cerita rakyat

- Menceritakan dongeng atau cerita rakyat Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita - Menyebutkan watak tokohtokoh dalam cerita - Memerankan tokoh-tokoh dalam cerita rakyat

Tes lisan Perbuatan

Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

7.2 Membaca puisi anak Puisi yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca puisi dengan memperhatikan jeda - Membaca puisi dengan intonasi yang tepat - Membaca teks pendek dari puisi dengan lafal yang tepat - Membaca puisi dengan ekspresi yang tepat - Menceritakan isi puisi dengan kalimat sederhana

- Membaca puisi dengan memperhatikan jeda untuk berhenti panjang pendek - Membaca puisi dengan intonasi yang tepat - Membaca puisi dengan ekspresi yang tepat - Menceritakan isi puisi

Tes lisan Tes tertulis Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI MATEMATIKA Menggunakan pengukuran berat

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru

5.1 Membandingkan berat Pengukuran berat benda (ringan, berat) benda (alat tak baku)

- Memberi contoh benda ringan dari sekumpulan benda - Memberi contoh benda berat dari sekumpulan benda - Mengukur berat benda dengan satuan tak baku - Melakukan pengukuran benda dengan satuan tak baku - Melakukan pengukuran benda dengan satuan tak baku (misalnya timbangan)

- Memberi contoh benda ringan Tes lisan dari sekumpulan benda Tes tertulis - Memberi contoh benda berat Portofolio dari sekumpulan benda - Mengukur berat benda dengan satuan tak baku - Mengukur benda dengan satuan tak baku Tes lisan Tes tertulis Portofolio

5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

Pengukuran berat benda (alat tak baku)

Buku Tematik Pengembangan Guru

ILMU PENGETAHUAN ALAM 5.3 Membedakan Mengenal berbagai Musim kemarau benda langit dan pengaruh musim dan musim hujan peristiwa alam (cuaca kemarau dengan dan musim) serta musim hujan terhadap pengeruhnya terhadap kegiatan manusia kegiata manusia

- Menjelaskan tanda-tanda musim kemarau dan musim hujan - Menjelaskan pengaruh musim kemarau dan musim hujan terhadap kehidupan manusia, hewan dan tumbuhan

- Menuliskan tanda-tanda musim kemarau - Menuliskan tanda-tanda musim hujan - Menyebutkan pengaruh musim kemarau terhadap kehidupan manusia, hewan dan tumbuhan - Menyebutkan pengaruh musim hujan terhadap kehidupan manusia, hewan dan tumbuhan - Menjelaskan akibat musim kemarau - Menjelaskan akibat musim hujan

Tes lisan Tes tertulis Portofolio

Buku Tematik Pengembangan Guru

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Pengembangan Guru Gambar rumah

ILMU PENGETAHUN SOSIAL Mendeskripsikan 2.3 Menjelaskan lingkungan rumah lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

Bagian-bagian rumah dan fungsinya

- Menggambar denah rumah siswa - Menyebutkan nama-nama ruang dalam rumah - Menyebutkan bagian-bagian rumah fungsinya - Menjelaskan rumah sehat dan tidak sehat - Mengenal ciri-ciri rumah sehat Penjelasan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah dan lingkungan

- Mengidentifikasi bagianbagian rumah - Menyebutkan fungsi bagianbagian rumah - Membedakan rumah sehat dan tidak sehat - Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah dan lingkungan

Tes lisan Tes tertulis Portofolio

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN 1 Membiasakan hidup bergotong royong KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : DIRI SENDIRI : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT

1.1 Mengenal pentingnya Hidup bergotong hidup rukun, saling royong berbagi dan tolong menolong

- Menjelaskan arti gotong royong -

-

- Mendefiinisikan pengertian Tertulis gotong royong dan contohnya Perbuatan - Menjelaskan arti hidup rukun Lesan Menjelaskan arti hidup rukun - Menjelaskan akibat hidup Menjelaskan akibat hidup rukun dan tidak rukun rukun - Menjelaskan akibat hidup Menyebutkan contoh hidup rukun dan manfaatnya tidak rukun - Memberikan contoh hidup Menjelaskan arti hidup saling berbagi dan memberikan rukun - Menjelaskan manfaat hidup contohnya Menjelaskan akibat hidup saling rukun berbagi dan tidak saling berbagi - Menjelaskan pengertian Menjelaskan arti tolong hidup saling berbagi - Menjelaskan contoh hidup menolong dan memberikan contohnya saling berbagi - Menjelaskan akibat hidup saling berbagi - Menjelaskan akibat hidup tidak saling berbagi - Mendefinisikan arti hidup tolong menolong - Menjelaskan akibat hidup tolong menolong - Menjelaskan akibat hidup tidak saling tolong menolong

3 minggu Buku tematik 6x35 menit kelas II Pengembangan guru Gambar Siswa

BAHASA INDONESIA Mendengarkan 1 Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Menyebutkan kembali Teks pendek dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks

- Mendengarkan cerita guru - Menjawab pertanyaan isi cerita

- Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengarkan - Menceritakan kembali cerita

Lisan Tertulis

21 x 35 menit

Buku tematik kelas II Pengembangan

pendek - Menceritakan kembali isi cerita Melengkapi kalimat

dengan menggunakan kata-kata sendiri - Memilih kata yang tepat untuk melengkapi kalimat

guru Gambar Siswa

STANDAR KOMPETENSI Berbicara 2 Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya berbicara, dan deklamasi

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

2.1 Bertanya kepada Percakapan orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa

-

Melakukan percakapan Melakukan tanya jawab Mengajukan pertanyaan Menjawab pertanyaan

- Melakukan percakapan dengan teman tentang pengalaman diri sendiri - Melakukan tanya jawab dengan teman tentang kegiatan sehari hari di rumah - Mengajukan pertanyaan secara lisan pada orang lain tentang pengalaman yang berkesan

Perbuatan Lisan

Membaca 3 Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca pusi anak

3.1 Menyimpulkan isi teks Teks pendek pendek(10-15 kalimat) (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar.

-

Membaca teks pendek Menjawab pertanyaan Mengajukan pertanyaan Menyimpulkan isi bacaan

- Membaca teks pendek (10-15 Perbuatan kalimat) dengan lafal dan Tertulis intonasi yang tepat Lisan - Menjawab pertanyaan dari isi teks yang di baca - Mengajukan pertanyaan dari teks yang dibaca - Menyimpulkan isi baca

Menulis 4 Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dekte

4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

Teks cerita kalimat sederhana

- Melengkapi kalimat - Menulis kata yang tepat untuk Tertulis - Membuat kalimat melengkapi kalimat yang Portofolio - Menyalin cerita dengan huruf diambil dari cerita - Membuat kalimat berdasartegak bersambung - Menulis kalimat yang didektekan kan kata yang tersedia - Menyalin cerita dengan huruf guru tegak bersambung - Menulis kalimat sederhana yang didektekan guru

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

MATEMATIKA Bilangan 1 Melakukan 1.1 Membandingkan penjumlahan dan bilangan sampai pengurangan bilangan dengan 500 sampai 500

Bilangan

-

Membilang Menulis bilangan Menghitung benda Menulis lambang bilangan Membandingkan bilangan Mengurutkan bilangan Mengelompokkan bilangan ganjil dan genap - Membilang loncat

- Membilang secara urut bilangan 100-500 - Menulis bilangan 100-500 - Menyebutkan banyak benda - Menulis lambang bilangan berdasarkan banyak benda - Menulis lambang bilangan yang didektekan guru - Menulis nama bilangan - Membandingkan bilangan

Tertulis Perbuatan Produk

21 x 35 menit

Buku tematik buku pendamping jam dinding siswa

1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500

- Menyebutkan dan membedakan - Menyebutkan bilangan ganjil bilangan ganjil dan genap dan genap - Mengurutkan bilangan dari - Mengurutkan bilangan dari terkecil / terbesar terkecil ke terbesar dan - Membilang loncat sebaliknya (100-500) - Membilang loncat

Geometri 2 Menggunakan pengukuran waktu, panjang, berat dalam pemecahan masalah

2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

Alat ukur waktu

- Membaca dan menentukan waktu berdasarkan jam - Menulis tanda waktu - Menyatakan lama waktu - Membuat jam tiruan

- Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditentukan jarum jam - Menulis tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam - Menyatakan lama waktu - Membuat jam tiruan sederhana

STANDAR KOMPETENSI IPA 1 Mengenal bagianbagian utama tubuh hewan dan tumbuhan

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 6 x 35 menit

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku tematik Buku pendamping Gambar hewan Pengembangan guru Lingkungan siswa

1.1 Mengenal bagianHewan dan bagian utama tubuh tumbuhan hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan

- Menyebutkan nama-nama yang ada di sekitar kita - Menyebutkan tempat hidup hewan - Menyebutkan cara bergerak hewan - Menyebutkan makanan hewan - Menjelaskan manfaat hewan bagi manusia - Menyebutkan bagian-bagian tubuh hewan - Menggambar hewan dan bagian tubuh hewan secara sederhana - Menirukan berbagai macam suara hewan - Menyebutkan tumbuhan yang ada di sekitar kita - Menyebutkan tempat hidup tumbuhan - Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia - Menyebutkan bagian-bagian utama tumbuhan - Menggambar tumbuhan dan bagian-bagian utama secara sederhana

- Menyebutkan hewan yang ada di sekitar kita - Menyebutkan tempat hidup hewan - Menyebutkan cara bergerak hewan - Menyebutkan makanan hewan yang disekitar kita - Menjelaskan manfaat hewan yang disekitar kita - Membuat daftar bagianbagian utama tubuh hewan - Menggambar hewan dan bagian tubuh hewan secara sederhana - Menirukan berbagai macam suara hewan yang di dilingkungan - Menyebutkan tumbuhan yang ada di sekitar kita - Menyebutkan tempat hidup tumbuhan - Menyebutkan manfaat tumbuhan - Menyebutkan bagian-bagian utama tumbuhan - Menggambar tumbuhan dan bagian-bagian utama secara sederhana

Tertulis Lisan Perbuatan

STANDAR KOMPETENSI IPS 1 Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 6 x 35 menit

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku tematik Buku pendamping contoh dokumen

1.1 Memelihara dokumen Dokumen diri dan dan koleksi benda keluarga berharga miliknya

- Menjelaskan arti dokumen - Menyebutkan macam-macam dokumen - Menyebutkan macam-macam berdasarkan penggolongan

- Menjelaskan pengertian Tertulis dokumen Lisan - Menyebutkan macam-macam Perbuatan dokumen - Menyebutkan contoh dokumen berdasarkan - Menjelaskan pentingnya penggolongan - Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen - Menceritakan cara memelihara memelihara dokumen - Menceritakan cara dokumen - Menjelaskan akibat bila dokumen menyimpan dokumen - Menjelaskan akibat jika disimpan dengan baik dan tidak baik dokumen tidak disimpan baik - Menceritakan peristiwa yang - Menunjukkan contoh dokumen berkesan melalui dokumen diri dan keluarga - Menceritakan peristiwa yang (misal : foto) - Mendokumentasikan peristiwaberkesan waktu kecil tentang peristiwa diri dan keluarganya melalui - Menjelaskan cara menyimpan dokumen (fofo, akte kelahiran) - Mendokumentasikan dokumen dengan baik peristiwa-peristiwa penting siswa

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN 1 Membiasakan hidup bergotong royong KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KELUARGA : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku paket Gambar keluarga

1.2 Melaksanakan hidup Saling menghormati - Memperagakan sikap hormat rukun, saling berbagi di lingkungan kepada orang tua dalam dan tolong menolong keluarga kehidupan sehari-hari - Memperagakan sikap hormat di rumah dan di sekolah kepada guru

- Menjelaskan pentingnya Tertulis 6 x 35 menghormati orang tua dan Performance menit anggota keluarga lainya Portofolio - Menjelaskan pentingnya menghormati guru dan teman di sekolah - Memperagakan sikap hormat - Memberi contoh akibat bila kepada teman dalam kehidupan tidak hormat kepada orang tua sehari-hari - Mencatat akibat jika berbuat - Memberi contoh akibat bila tidak hormat kepada orang tua tidak hormat kepada guru dan teman di sekolah - Mencatat akibat jika berbuat - Mempraktikan cara hormat tidak hormat kepada guru, kepada orang tua dan guru teman di sekolah

BAHASA INDONESIA 1 Mendengarkan 1.1 Menyebutkan kembali Teks pesan pendek - Mendengarkan teks pendek Memahami teks pendek dan puisi dengan kata-kata atau (cerita tentang yang dibacakan oleh guru anak yang dilisankan kalimat sendiri isi kegiatan sehari-hari - Menjelaskan isi pesan yang teks pendek di rumah) telah dibacakan oleh guru - Menulis pesan singkat dalam beberapa kalimat

- Menyebutkan isi pesan teks Lisan yang dibacakan oleh guru Tertulis - Menuliskan isi pesan dari teks yang dibacakan oleh guru

21 x 35 menit

Buku Ajar Tematik II Buku Pendamping

STANDAR KOMPETENSI Berbicara 2 Mengungkapkan 2.2 pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya berbicara, dan deklamasi Membaca 3 Memahami teks pendek 3.1 dengan membaca lancar dan membaca puisi anak Menulis 4 Menulis permulaan 4.1 melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

Menceritakan kegiatan Teks pendek sehari-hari dengan (10-15 kalimat) bahasa yang mudah dipahami orang lain

- Bercerita tentang kegiatan sehari-hari dengan runtut dan mudah dipahami orang lain

- Menjalaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut dan mudah dipahami orang lain

Lisan Performance

Menyimpulkan teks Teks pendek pendek (10-15 kalimat)tentang kegiatan yang dibaca dengan keluarga membaca lancar Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

- Membaca cerita pendek dan - Menceritakan isi teks yang Performance majalah bertema keluarga dengan dibaca menggunakan kalimat lafal dan intonasi yang tepat atau kata-kata sendiri minimal 5 kalimat

- Menulis nama orang tua dan Tertulis Kalimat sederhana - Menulis nama anggota keluardengan huruf tegak ganya dan tugas-tugasnya dalam pekerjaannya menggunakan bersamung 5 keluarga dengan menggunakan huruf kapital dan tanda baca kalimat huruf kapital dan tanda baca yang benar - Menulis menggunakan huruf - Menulis menggunakan huruf sambung dengan kecepatan sambung dengan rapi dengan tertentu kecepatan tertentu

MATEMATIKA Bilangan Melakukan penjumlahan1.1 Membandingkan Urutan bilangan dan pengurangan bilangan sampai 500 bilangan sampai 500 1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500

- Mengurutkan bilangan cacah acak dan menandai bilangan ganjil dan genap - Menemukan bilangan genap dan ganjil berdasarkan urutan - Membandingkan bilangan yang lebih besar dan lebih kecil

- Mengurutkan bilangan dari Tertulis 21 x 35 yang kecil bilangan yang Peformance menit besar Portofolio - Mengidentifikasi bilangan genap dan ganjil berdasarkan urutan - Menunjukkan bilangan yang nilainya lebih kecil dan lebih besar

Buku ajar Tematik II Kartu bilangan

STANDAR KOMPETENSI Geometri 2 Menggunakan 2.1 pengukuran waktu, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah IPA 1 Mengenal bagian1.2 bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup

KOMPETENSI DASAR Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

Gambar jam

Menyebutkan waktu yang digunakan untuk kegiatan sehari-hari

Menyebutkan waktu berangkat sekolah masuk sekolah dan pulang sekolah Menggambar tanda waktu anak belajar, tidur Menyimpulkan pertumbuhan dari biji menjadi tanaman Melaporkan hasil pengamatan pertumbuhan ayam Menggambarkan pertumbuhan yang terjadi pada biji kacang hijau Menggambarkan pertumbuhan yang terjadi pada hewan ayam Tertulis Portofolio 6 x 35 menit Buku Ajar Tematik II Lingkungan alam sekitar

Mengidentifikasi Pertumbuhan pada perubahan yang hewan dan terjadi pada pertum- tanaman buhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)

Mengamati tumbuhan kacang hijau dari biji sampai tumbuh tunas dan daun Mengamati pertumbuhan anak ayam Menggambarkan pertumbuhan biji kacang hijau Menggambarkan pertumbuhan anak ayam sampai menjadi induk

IPS 1 Memahami peristiwa 1.2 Memanfaatkan doku Dokumen diri dan penting dalam keluarga men dan benda keluarga secara kronologis penting keluarga sebagai sumber cerita

Menjelaskan pentingnya memelihara doknentasi dan koleksi barang keluarga serta menceritakan cara memeliharanya

Menyebutkan surat-surat yang Tertulis harus dimiliki pengemudi Kinerja Menyebutkan pentingya Produk memelihara dan koleksi barang keluarga Mengumpulkan barang/ dokumen yang berharga dari keluarga

6 x 35 menit

Buku Ajar Tematik II

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN 2 Menampilkan sikap cinta lingkungan KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : LINGKUNGAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT

2.1 Mengenal pentingnya Lingkungan sekitar - Mengamati hewan dan tumbuhan lingkungan alam seperti yang ada di lingkungan sekitar - Menyebutkan nama-nama hewan dunia tumbuhan dan dunia hewan dan tumbuhan yang diamati 2.2 Melaksanakan peme- Membedakan lingkungan sehat liharaan lingkungan alam dan tidak sehat dalam kehidupan sehari-hari

Menyebutkan nama-nama hewan dan tumbuhan yang ada dilingkungan sekitar Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat dalam kehidupan sehari-hari

Tertulis

6 jam pelajaran Buku paket Buku pendemping Lingkungan alam

BAHASA INDONESIA Mendengarkan 1 Memahami teks pendek 1.1 Menyebutkan kembali Puisi anak dan puisi anak yang dengan kata-kata atau dilisankan kalimat sendiri isi teks pendek 1.2 Mendeskripsikan isi puisi Berbicara 2 Mengungkapkan pikiran,2.3 Mendeklamasikan Puisi anak perasaan dan pengalpuisi dengan ekspresi aman secara lisan yang tepat melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi Membaca 3 Memahami teks pendek 3.2 Menjelaskan is puisi Puisi anak dengan membaca anak yang dibaca lancar dan membaca puisi anak

- Mendengarkan puisi yang dibaca - Menceritakan kembali cerita orang lain atau temannya dengan menggunakan katakata sendiri - Menceritakkan atau menyebutkan isi yang sudah didengar - Membaca puisi sederhana dengan ekspresi, gerak, mimik yang sesuai - Menyebutkan is dan puisi yang sudah didengar anak - Membawakan puisi dengan ekpresi yang tepat

Lisan

21 jam pelajaran

Buku paket Puisi anak

Lisan

- Menjawab pertanyaan dari tanggapan isi puisi yang dibaca

- Menjawab pertanyaan dari isi puisi yang telah dibaca anak

Tertulis/ lisan

STANDAR KOMPETENSI Menulis 4 Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

4.2 menulis kalimat Kalimat dikte sederhana yang didektekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunakan huruf kapital dan tanda titik

- Menulis kalimat sederhana yang - Menulis kalimat sederhana Tertulis didektekan guru secara huruf yang didektekan guru dengan tegak bersambung huruf sambung secara tepat

IPS 1 Memahami peristiwa 1.3 Menceritakan perisSaling menghormati - Menunjukkan sikap saling mern- - Menyebutkan cara menghor- Tingkah laku 6 jam penting dalam keluarga tiwa penting dalam di lingkungan ghormati dalam anggota keluarga, tetangga dan lingkungan mati orang tua dan lingkungan pelajaran secara kronologis keluarga secara keluarga masyarakat sekitarnya kronologis 2 Memahami kedudukan 2.1 Memberi contoh dalam - Menyebutkan beberapa dan peran angota bentuk-bentuk kerjacontoh bentuk kerjasama atau dalam keluarga dan sama di lingkungan gotong royong di lingkungan lingkungan tetangga tetangga masyarakat sekitarnya Matematika Bilangan 1 Melakukan penjumlahan1.3 Menentukan niali - Menentukan nilai tempat sampai - Menentukan nilai tempat Operasi hitung 21 jam dan pengurangan tempat, ratusan, bilangan ratusan sampai ratusan pelajaran - Membaca dan menggunakan - Membaca dan menggunakan bilangan sampai 500 puluhan dan satuan simbol <,=,> dalam pengerjaan simbol <,=,> dalam hitung pengerjaan hitung

Buku piket Buku penunjang Lingkungan sekitar

Buku paket Kartu bilangan

STANDAR KOMPETENSI Geomerti 2 Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan

KOMPETENSI DASAR 2.2 Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering digunakan MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

Satuan ukuran

- Membandingkan panjang benda - Menentukan benda yang lebih panjang, lebih pendek atau sama panjang dengan benda yang lain - Mengukur benda-benda di - Mengukur panjang benda - Mengukur benda dengan kelas dan diluar kelas dengan satuan baku satuan baku yang sering digunakan (misal : cm, m) - Menentukan pajang benda dengan satuan yang sesuai

IPA 1 Makhluk hidup dan proses kehidupan Mengenal bagianbagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup

Mengidentifikasi Tempat makhluk berbagai tempat hidup hidup makhluk hidup (air, tanah dan tempat lainnya)

- Mengamati beberapa tumbuhan dan hewan - Menyebutkan tempat hidup tumbuhan dan hewan - Menyebutkan tumbuhan yang ditentukan atau disebutkan oleh kelompok yang hidup di tumbuhan lain

- Menunjukkan tempat hidup makhluk hidup tertentu - Memberi contoh hewan yang hidup di darat dan di air - Memberi contoh tumbuhan - Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain melalui pengamatan

Tertulis Kinerja Portofolio Produk Hasil

6 jam pelajaran

Buku paket Lingkungan alam Gambar jenis hewan dan tumbuhan

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PPKn Menampilkan sikap cinta lingkungan KOMPETENSI DASAR 2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : PENGALAMAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU 3 minggu 6 x 35 SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku paket Lingkungan

Memelihara lingkungan alam

- Memberikan contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam dan lingkungan buatan di sekitar rumah - Menceritakan tentang pengalaman memelihara lingkungan dan akibat tidak memelihara lingkungan ala

Memberikan contoh cara memelihara lingkungan alam dan buatan disekitar rumah Menceritakan akibat yang ditimbulkan jika lingkungan tidak dipelihara

Tertulis Portofolio

Performance

BAHASA INDONESIA 1 Mendengarkan me1.1 mahami teks pendek dan puisi anak yang dilaksanakan

Menyebutkan kembali Teks cerita dengan kata-kata (8-12 kalimat) kalimat sendiri isi teks pendek

- Mendengarkan teks pendek (812 kalimat) kemudian menceritakann kembali dengan kata sendiri

- Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengarkan - Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan katakata sendiri

Tertulis Portofolio Kinerja

21 x 35 menit

Buku paket Majalah anakanak

2 Berbicara Mengungkapkan pikiran 2.2 perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya bercerita dan deklamasi 3 Membaca memahami teks pendek 3.1 dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

Menceritakan kegiatan Pengalaman pribadi - Menceritakan pengalaman yang - Menceritakan pengalaman Performance sehari-hari dengan benar-benar dialami sendiri, pribadi misal : pengalaman Lisan bahasa yang mudah siswa lain mendengarkan berenang di sungai dll di pahami orang lain kemudian menjawab pertanyaan - Menjawab pertanyaan tentang tentang isi cerita isi cerita teman

Siswa pengembangan guru

Menyimpulkan isi teks Teks cerita (10 pendek (10-15 kalimat)15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancara

- Membaca nyaring teks cerita (10 - 15 kalimat) dengan tema pengalaman

- Membaca lancar dengan pemahaman teks cerita (10 - 15 kalimat) - Menjawab / mengajukan pertanyan tentang isi teks

Performance Lisan

Buku paket Majalah anak-anak

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

Menulis Mengungkapkan 4.2 Melengkapi puisi anak Puisi pikiran, perasaan, berdasarkan gambar dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi MATEMATIKA Bilangan 1.4 Melakukan operasi Melakukan operasi Operasi hitung hitung bilangan sampai hitung campuran tiga angka Geometri dan Pengukuran 2.3 Mengenal hubungan Pengukuran Menggunakan pengukuran waktu, antara satuan waktu, panjang dan berat antar satyuan panjang, dalam pemecahan dan antar satuan berat masalah ILMU PENGETAHUAN ALAM 2.2 Mendiskripsikan Memahami kondisi Lingkungan sehat lingkungan yang kondisi lingkungan dan lingkungan berpengaruh terhadap yang berpengaruh tidak sehat kesehatan dan upaya terhadap kesehatan menjaga kesehatan lingkungan ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami lingkungna Melakukan kerja sama Kerjsama dan melaksanakan di lingkungna rumah, kerjasama di sekitar sekolah, dan rumah dan sekolah kelurahan/ desa

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

Tertulis Perbuatan Portofolio

- Melakukan operasi hitung campuran dengan menerapkan aturannya

- Melakukan operasi hitung campuran dengan menerapkan aturannya

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

- Memecahkan asalah yang - Memecahkan asalah yang berkiata dengan hubungan antar berkiata dengan hubungan satuan waktu, antar satuan antar satuan waktu, antar panjang, dan antar satuan berat satuan panjang, dan antar satuan berat - Menceritakan pengaruh pencemaran lingkungan terhadap kesehatan - Cara penanggulangan pencemaran lingkungan - Menjelaskan pengaruh pencemaran lingkungan terhadap kesehatan - Menjelaskan cara menanggulangi pencemaran lingkungan - Melaksanakan kegiatan kerjasama

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

- Menerangkan manfaat kerjasama - Mendemonstrasikan kegiatan kerajsama

Tertulis Uraian Portofolio

Buku yang relevan

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI 1 PKN Melaksanakan hidup rukun, saing berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah KOMPETENSI DASAR Manfaat rukun hidup MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KEGEMARAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT

- Mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian hidup rukun - Menyebutkan akibat tidak hidup rukun - Menyebutkan akibat tidak hidup rukun - Menjelaskan pengertian dan manfaat saling berbagi - Menyebutkan akibat tidak saling berbgai - Menjelaskan pengertian dan manfaat saling tolong menolong - Menyebutkan akibat tidak saling tolong menolong

- Menjelaskan pengertian Tes lisan Tes Tertulis 3 minggu 6 x 35 menitGambar hidup rukun - Menyebutkan manfaat tidak hidup rukun - Menyebutkan akibat tidak hidup rukun - Menjelaskan pengertian dan manfaat saling berbagi - Menyebutkan akibat tidak saling berbgai - Menjelaskan pengertian dan manfaat saling tolong menolong - Menyebutkan akibat tidak saling tolong menolong Menyebutkan kembali pesan Tes lisan Tes Tertulis 21 x 35 menitBuku Tematik yang didengar dengan bahasanya sendiri Menceritakan kegiatan seharihari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain Menceritakan kembali bacaan kegemaran dengan bahasannya sendiri. Menulis kalimat sederhana yang didektekan guru tentang kegemaran dengan huruf tegak bersambung

2 BAHASA INDONESIA Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi pendek

1.1 2.2 3.1 4.2

Mendengarkan Berbicara Membaca Menulis

- Menceritakan kembali pesan yang didengar dengan bahasanya sendiri - Menceritakan kembali kegemaran pribadi dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain - Menceritakan kembali isi bacaan kegemaran dengan bahasannya sendiri. - Menulis kalimat sederhana yang didektekan guru tentang kegemaran dengan huruf tegak bersambung

STANDAR KOMPETENSI 3 MATEMATIKA Melakukan penjumlahan dan penguranga bilangan sampai 500

KOMPETENSI DASAR 1.4 Bilangan 2.3 Geometri MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik Alat peraga (timbangan)

- Mengerjakan penjumlahan dan dan penguranga bilangan sampai 500 - Menggunakan alat ukur berat dengan cara yang benar

- Mengerjakan penjumlahan Tes lisan 21 x 35 dan dan penguranga bilangan Tes Tertulis menit sampai 500 Portofolio - Menyebutkan cara menggunakan alat ukur berat

4 IPA Mengidentifikasi makhluk hidu yang menguntungkan dan membahayakan 5 IPS Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya

- Menyebutkan makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan - Menyebutkan ciri-ciri benda yang dikenal dan kegunaannya - Menjelaskan arti dokumen - Menyebutkan cara memlihara dokumen dan koleksi benda berharga

- Menyebutkan ciri-ciri makhluk Tes lisan hidup yang menguntungkan Tes Tertulis dan membahayakan Portofolio - Menyebutkan ciri-ciri benda yang dikenal dan kegunaannya - Menjelaskan arti dokumen Tes lisan Menyebutkan cara memlihara Tes Tertulis dokumen dan koleksi benda Portofolio berharga

Buku Tematik Alat peraga (timbangan)

FC dokumen penting (KK, KTP, dll)

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN Menampilkan sikap cinta lingkungan KOMPETENSI DASAR 2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KEBERSIHAN, KESEHATAN, DAN KEAMANAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU 4 x 35 menit SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku paket Lingkungan Sumber Lain Gambar yang mendukung

Cinta lingkungan

- Menceritakan cara menjaga kebersihan rumah dan lingkungan - Menyebutkan tugas dan kewajiban dalam menjaga kebersihan - Memberi contoh cara merawat tanaman dengan baik

Menyebutkan cara memelihara Performa lingkungan dengan baik Tertulis Menjelaskan cara menjaga kelestarian lingkungan Menyebutkan akibat jika tidak memelihara lingkungan dengan baik

BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami teks pendek 1.2 Mendiskripsikan isi dan puisi anak yang puisi dikirimkan

Teks puisi

- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks puisi

- Menjelaskan teks puisi yang dibacakan guru

Performa 14 x 35 Tertulis menit Portofolio Demontstrasi Lisan

Berbicara Mengungkapkan pikiran perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya bercerita dan deklamasi Membaca Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

2.3 Mendeklamasikan

- Mendeklamasikan puisi yang - Mendeklamasikan puisi berjudulu "Aku anak sehat" dan dengan ekpresi yang tepat mengepresikan dalam gerak dan Menjelaskan isi puisi mimik yang tepat serta menjelaskan isi puisi tersebut

3.2 Menjaskan isi puisi anak yang dibaca

- Membaca puisi sederhana dengan berekspresi dalam gerak dan mimik yang tepat

- Membacakan puisi "Aku Anak Sehat" dengan lafal dan intonasi yang tepat

STANDAR KOMPETENSI Menulis Permulaan melali kegiatan melengkapi cerita dan dikte

KOMPETENSI DASAR 4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan gru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

- Menulis cerita pendek (8-12 - Menulis cerita pendek (8-12 kalimat) dengan huruf tegak kalimat) dengan huruf tegak bersambung dan memperhatikan bersambung dan memhuruf kapital dan tanda baca perhatikan tanda baca dan yang benar ejaan yang benar dalam tulisan huruf bersambung

3 MATEMATIKA Bilangan Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

1.4 Melakukan Operasi hitung penjumlahan dan bilangan pengurangan bilangan sampai 500

- Siswa berkelompok dengan anggota dua sampai tiga orang kemudian - Menjumlah, mengurangi tinggi badan anggota kelompok -

-

-

- Membaca dan menggunakan Tertulis simbol +,- dan = dalam Kinerja pengerjaan hitung Portofolio - Mengingat fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai 500 Mendengarkan penjelasan guru - Mengubah kalimat atau bentuk tentang teknik/cara mengerjakan pengurangan ke bentuk operasi penjumlahan dan penjumlahan pengurangan Mengerjakan soal-soal tentang - Menjumlah tiga bilangan penjumlahan dan pengurangan dengan dan tanpa menyimpan - Melakukan dan menghitung Melakukan dan menghitung operasi campuran menjumlah operasi campuran menjumlah dan mengurang dan mengurang - Memecahkan soal cerita yang Mengerjakan soal cerita yang mengandung penjumlahan dan mengandung penjumlahan pengurangan dan pengurangan

10 x 35 menit

Buku paket Kartu bilangan

STANDAR KOMPETENSI Geometri Menggunakan 2.4 pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah 4 IPA 2.1 Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaanya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya 2.2

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 4 x 35 menit

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku paket Timbangan Ons gula Kg gula

Memecahkan masalah Satuan pengukuran - Mengukur dan menggunakan yang berkaitan dengan perbandingan benda lain berat benda - Menaksir benda dengan satuan yang sesuai - Menentukan berat benda dengan satuan baku (ons, kg) Mengidentifikasi ciri- Ciri-ciri benda Menggolongkan benda padat ciri benda padat dan padat dan cair dan benda cair - Menyebutkan ciri-ciri benda cari yang ada di lingkungan sekitar padat dan cair - Melakukan percobaan - Melakukan percobaan Menunjukkan Perubahan wujud perubahan bentuk dan suatu benda - Menceritakan perubahan wujud wujud benda (plastisin /tanah liat/adonan benda tepung) akibat dari kondisi tertentu - Menyebtukan peristiwa penting dalam keluarga contoh : kelahiran, pernikahan, ualng tahun dll

- Membandingkan berat Tertulis suatu benda Kinerja - Mengukur berat benda dengan Portofolio satuan baku yang sering Proyek digunakan (misal : ons, kg) - Menggolongkan benda padat dan benda cair - Menyebutkan ciri-ciri benda padat dan cair - Melakukan percobaan perubahan wujud benda - Menjelaskan perubahan wujud benda dari cair ke padat atau sebaliknya

Tertulis 14 x 35 Kinerja menit Portofolio Demonstrasi

Buku paket Lingkungan Alat peraga

5 IPS 1.3 Menceritakan peristiwa Peristiwa penting Memahami peristiwa penting dalam keluarga penting dalam dalam keluarga secara kronologis keluarga secara kronologis

Menyebutkan tiga peristiwa penting dalam keluarga Menuliskan tanggal lahirnya sendiri Menceritakan peristiwa ulang tahun salah satu anggota keluarga

Tertulis 4 x 35 Demonstrasi menit Portofolio

Buku paket Pengalaman anak Sumber lain Alat peraga

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : TEMPAT UMUM : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT

1 PKN Menampilkan nilai-nilai 4.1 Mengenal nilai Kejujuran dan Pancasila kejujuran, kedisiplinan kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari

- Memberi contoh sikap kejujuran - Menyebutkan contoh perbuatan kedisplinan

- Menjelaskan arti kejujuran Lisan - Menjelaskan arti kedisiplinan Tertulis - Menyebutkan contoh sikap Portofolio jujur dan disiplin - Menjalankan sikap jujur dan disiplin dalam kehidpan sehari-hari - Menyebutkan akibat tidak jujur - Menyebutkan akibat tidak disiplin

2 minggu @Buku 35 menit pendamping 4 x 35 menitBuku paket

2 BAHASA INDONESIA 5.1 Mendengarkan, memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan

Menyiapkan pesan pendek yang di dengarnya kepada orang lain

Cerita / dongeng (15 - 20)

6.1 Berbicara Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Mendeskripsikan Mendeskripisikan tumbuhan atau kebun binatang binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan

- Mendengarkan dongeng / cerita - Menjawab pertanyaan Lisan tentang is dongeng Tertulis - Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita - Menceritakan kembali dengan menggunakan kata-kata sendiri - Menyebutkan jenis-jenis - Menirukan gerak dan suara Unjuk binatang binatang tertentu 1,2 kerja lisan - Menyebtukan hewan berkaki 4 - Menyebtukan hewan berkaki 2

14 x 35 menit

Buku paket Buku Pendamping

Gambar-gambar Binatang lingkungan sekitar Majalah anakanak

STANDAR KOMPETENSI c Membaca 7 Memahami ragam wcana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

7.1 Membaca nyaring Teks cerita teks (15 - 20 kalimat) (15 - 20 kalimat ) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca teks cerita (15 - 20 kalimat )

- Membaca lancar dengan Lisan pemahaman teks Tertulis Menjawab pertanyaan isi teks - Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat sendiri - Membaca nyaring dengna lafal dan intonasi yang tepat - Melengkapi syair lagu kupu-kupu - Menuliskan syair lagu kupu-kupu dengan tulisan tegak bersambung Tertulis

d Menulis 8 Menulis permulaan 8.1 dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak MATEMATIKA a Bilangan 3 Melakukan perkalian 3.1 dan pembagian bilangan sampai dua angka

mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis

Lag "kupu-kupu"

- Menuliskan syair lagu kupu-kupu

Melakukan perkalian Perkalian bilangan bilangan yang hasilnya dua angka bilangan dua angka

- Mengerjakan soal-soal perkalian - Mengenal arti perkalian Tertuis Portofolio 14 x 35 Buku paket sebagai penjumlahan berulang menit Model bangun - Mengenal fakta perkalian datar sampai 5 x 10 dengan berbagai cara - Menyebutkn jenis-jenis bangun datar - Mengelompokkan bangunbangun datar menurut bentuknya Mengurutkan bangun-bangun datar menurut ukurannya Tertuis Produk

b Geometri dan Pengukuran 4 Mengenal unsur-unsur 4.1 Mengelompokkan bangun datar bangun datar sederhana

Bangun datar

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 4 x 35 menit

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku paket Buku Pendamping Gambar/foto keluarga Lingkungan

IPS 2 Memahami kedudukan 2.1 Mendeskripsikan Peran anggota dan peran anggota kedudukan dan peran keluarga dalam keluarga dan anggota keluarga lingkungan tetangga

- Menjelaskan kedudukan dan peran anggota keluarga

- Menyebutkan kedudukan ayah dalam keluarga - Menyebutkan kedudukan ibu dalam keluarga - Menyebutkan peran ayah dalam keluarga - Menyebutkan peran ibu dalam keluarga - Menyebutkan peran anak dalam keluarga

Lisan Tertulis

IPA Energi dan Perubahannya 3 Mengenal berbagai sumber energi yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan keguanannya

3.1 Mengidentifikasi Sumber-sumber sumber (panas, listrik energi cahaya, dan bumi) yang ada di lingkungan sekitar

- Menyebutkan sumber-sumber energi menyebutkan kegunaan sumber energi

- Menyebutkan jenis-jenis sumber energi - Menyebutkan faedah sumber energi bagi kehidupan sehari-hari

Lisan Tertulis

4 x 35 menit

Buku paket Buku Pendamping Lingkungan Gambar sumbersumber energi

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN 3 Menampilkan sikap demokratis KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengenal kegiatan bermusyawarah MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KOMUNIKASI : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU 4 x 35 menit SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik II Buku lain yang relevan Gambar yang sesuai dengan materi pelajaran

Bermusyawarah

- Melaksanakan musyawarah

- Menjelaskan manfaat bermusyawarah - Menjelaskan pengertian bermusyawarah - Melaksanakan hasil musyawarah

Tes tertulis Tes Lisan Tes kinerja

BAHASA INDONESIA Mendengarkan 5 Memahami pesan 5.2 pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara 6 Mengungkapkan secara 6.2 lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca 7 Memahami ragam 7.2 wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

Menceritakan kembali Dongeng isi dongeng yang didengarnya Menceritakan kembali Mendeskripsikan cerita anaki yang didengarkan dengar menggunakan katakata sendiri Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati Membca

- Mendengarkan dongeng

- Mendengarkan dongeng - Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng - Menceritakan kembali cerita yang didengar dengan katakata sendiri

Tes kinerja 14 x 35 Tes Tertulis menit Portofolio

Buku Tematik II Buku perpustakaan yang relevan

- Menceritakan isi cerita yang didengarkan

- Membaca dalam hati dan sebuah teks bacaan

- Menyebutkan isi teks dan bacaan

STANDAR KOMPETENSI Menulis 8 Menulis permulaan 8.2 dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak MATEMATIKA Bilangan 3 Melakukan perkalian 3.1 dan pembagian bilangan sampai dua angka

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

Menyalin puisi anak Menulis puisi dengan huruf tegak bersambung yang rapi

- Menulis puisi dengan huruf tegak bersambung

- Menuliskan puisi dengan huruf tegak bersambung yang rapi

Melakukan perkalian Perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka

- Menghitung hasil perkalian yang hasilnya dua angka

- Mengenal perkalian sebagai Tes tertuis penjumlahan berulang Tes lisan - Mengenal fakta perkalian yang Tes kinerja hasilnya dua angka Portofolio mengerjakan soal cerita dalam bentuk perkalian

14 x 35 menit

Buku Tematik II Buku Pendamping Buku lain yang relevan

Geometri dan Pengukuran 4 Mengenal unsur-unsur 4.2 Mengenal sisi-sisi bangun datar bangun datar sederhana IPA Energi dan Perubahannya 3.2 Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya IPS Memahami kedudukan 2.1 dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga

Bangun datar

- Menyebutkan jumlah sisi bangun - Menyebutkan jumlah sisi datar persegi - Menyebutkan jumlah sisi persegi panjang

Mengidentifikasi jenis Energi listrik energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

- Menggunakan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari yang berhiubungan dengan komunikasi

- Menyebutkan alat-alat komunikasi yang menggunakan listrik - Menyebutkan kegunaan alat komunikasi - Menyebutkan kedudukan/ peran ayah - Menyebutkan kedudukan/ peran ibu - Menyebutkan kedudukan/ peran anak

Tes tertulis Tes lisan Tes kinerja Portofolio

4 x 35 menit

Buku Tematik II Buku yang relevan listrik (disekolah)

- Menyebutkan kedudukan/peran Mendeskripsikan Peran dan kedudukan dan peran kedudukan anggota anggota keluarga anggota keluarga keluarga

Tes tertulis Tes lisan Tes kinerja Portofolio

4 x 35 menit

Buku Tematik II Buku yang relevan Foto keluarga

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN 3 Menampilkan sikap demokratis KOMPETENSI DASAR 3 Menampilkan sikap mau menerima kekalahan MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : PERISTIWA UMUM : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT

Mau menerima kekalahan

- Dapat menerima kekalahan dengan lapang dada - Menyadari akibat kekalahan

- Menyebutkan contoh sikap yang baik bila mengalami kekalahan - Menjelaskan akibat dari kekalahan

BAHASA INDONESIA Mendengarkan 5 Memahami pesa pendek dandongeng ayang dilesankan

Tes tertulis 3 minggu Buku paket Tes lisan Tes 6 x 35 menitanak bermain esai bebas sepak bola 3 minggu 21 x 35 menit Buku Tematik hal

5 Menyampaikan pesan Teks cerita (0-12 1 pendek yang di kalimat) dengarnya kepada orang lain

- Menjelaskan isi teks yang di dengar dengan menggunakan kata-kata/kalimat sendiri

- Dapat menyampaikan pesan Tes tertulis yang dengan baik Tes lisan - Menceritakan kembali ceraita Forto folio dengan menggunakan katakatasendiri - Mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan atau binatang di sekitar kita - Mengidentifikasi binatang di sekitar kita Forto Folio

Berbicara 6 Mengungkapkan 6.1 secara lesan bebarapa informasi dengan menendeskripsikan benda dan bercerita

Mendiskripsikan Ciri-ciri tumbuhan/ tumbuhan/binatang hewan yang abadi disekitar sesuai cirisekitar kita ciri dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

- Menyebutkan ciri-ciri tumbuhan atau binatang

Buku paket Gambar rumbuh Gambar hewan

Membaca 7 Memahami ragam 7.1 wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

Membacanya ringkas Membaca nyaring - Membaca nyaring teks dengan teks (15-20 kalimat) teks (15-20 kalimat) lafal dan intonasi yang tepat dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

- Mambaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat - Menjawab atau mengajukan pertanyaan sesuai isi teks

Tes lisan

Buku paket Majalah anak-anak

STANDAR KOMPETENSI Menulis 8 Menulis permulaan 8.2 dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak MATEMATIKA Bilangan 3 Melakukan perkalian 3.1 dan pembagian bilangan sampai dua angka

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

Menyalin puisi anak Menulis puisi dengan huruf tegak bersambung yang rapi

- Menulis puisi dengan huruf tegak bersambung

- Menuliskan puisi dengan huruf tegak bersambung yang rapi

Melakukan perkalian Perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka

- Menghitung hasil perkalian yang - Mengenal perkalian sebagai hasilnya dua angka penjumlahan berulang - Mengenal fakta perkalian yang hasilnya dua angka mengerjakan soal cerita dalam bentuk perkalian - Menyebutkan jumlah sisi bangun datar - Menyebutkan jumlah sisi persegi - Menyebutkan jumlah sisi persegi panjang

Tes tertulis Tes lisan Tes kinerja Portofolio

14 x 35 menit

Buku Tematik II Buku Pendamping Buku lain yang relevan

Geometri dan pengukuran 4 Mengenal unsur-unsur 4.2 Mengenal sisi-sisi bangun datar bangun datar sederhana

Bangun datar

IPA Energi dan Perubahannya 3 Mengenal berbagai 3.2 sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan seharihari dan kegunaannya IPS 2 Memahami kedudukan 2.1 dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga

- Menggunakan - Menyebutkan Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan energi listrik sekitar dan cara menghematnya alat-alat Energi listrik Tes tertulis dalam kehidupan sehari-hari komunikasi yang Tes lisan yang berhiubungan dengan menggunakan listrik Tes kinerja - Menyebutkan kegunaan komunikasi Portofolio alat komunikasi - Menyebutkan kedudukan/peran Mendeskripsikan Peran dan kedudukan dan peran kedudukan anggota anggota keluarga anggota keluarga keluarga - Menyebutkan kedudukan/ peran ayah - Menyebutkan kedudukan/ peran ibu - Menyebutkan kedudukan/ peran anak Tes tertulis Tes lisan Tes kinerja Portofolio

4 x 35 menit

Buku Tematik II Buku yang relevan listrik (disekolah)

4 x 35 menit

Buku Tematik II Buku yang relevan Foto keluarga

STANDAR KOMPETENSI IPS 2 Memahami kedudukan 2.2 dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 3 minggu 6 x 35 menit

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik gambar anggota keluarga

Menceritakan Peran anggota pengalamannya dalam keluarga melaksanakan peran dalam anggota keluarga

- Menyebutkan tugas anggota keluarga - Menyebutkan peran ayah dalam keluarga - Menyebutkan peran ibu dalam keluarga

- Menyebutkan anggota keluarga - Menceritakan peran ayah dalam keluarga - Menceritakan peran ibu dalam keluarga

Tes tertulis Tes lisan Portofolio

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI 1 PKN Menampilkan sikap demokrasi KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : REKREASI : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU 3 minggu 6 x 35 menit SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku paket Alat Peraga Pengembangan guru kelas

2.3 Menghargai suara Menghargai suara terbanyak (mayoritas) terbanyak

- Memberi contoh sikap menghargai dalam kelompok

- Menjelaskan arti menghargai - Memberi contoh cara menghargai

Tes tertulis Lesan

2 BAHASA INDONESIA Mendengarkan 5.2 Menceritakan kembali Kancil dan buaya Memahami pesan pendek dan dongeng isi dongeng yang yang dilesankan didengar

- Memu bnercerita pada orang lain

- Menceritakan kembali dongeng yang di dengar dengan kata-kata sendiri - Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada di dalam cerita Dapat bercerita kembali dengan menggunakan katakata sendiri - Membuat pertanyaan sesuai dengan dongeng

Tes tertulis Lesan Performen

7 pertemuan 7 x 35 menit

Buku paket Buku pendaming Pengembangan guru kelas

Berbicara 6.2 Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

Menceritakan kembai Bercerita cerita anak yang di dengarkan dengan menggunkan katakata sendiri

- Memperkenalkan tokoh yang ada dalam dongeng

Tes tertulis Lesan

. 7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati Teks panjang tentang kebun binatang - Membaca nyaring dengan intonasi yang benar - Menuliskan isi teks dalam kalimat yang telah dibaca - Menjawab pertanyaan yang sesuai dalam teks Tes tertulis Lesan

STANDAR KOMPETENSI Menulis Menulis permulaan dengan mendiskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak 2 MATEMATIKA Bilangan Melakukan perkalian dan pembagian sampai 2 angka

KOMPETENSI DASAR 8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

- Mempu membuat puisi sendiri dengan bahasa sendiri

- Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung - Membuat puisi anak dengan judul bebas

Tes tertulis Tes lisan Performen

3.2 Melakukan pembagian Pembagian bilangan 2 angka bilangan 2 angka

- Mengubah dan konsep pengurangan bilangan 2 angka

- Mengenal arti pembagian - Mengerjakan soal-soal pembagian

Tes tertulis Lesan

7 Pertemuan 7 x 35 menit

Buku paket Buku Pendamping Alat Peraga Pengembang Guru Kelas

Geometri dan Pengukuran Mengenal unsur-unsur 4.2 Mengenal sisi-sisi bangun datar bangun datar

Buku paket

- Mampu menyebutkan bangun datar

- Menyebutkan bentuk-bentuk bangun datar - Menunjukkan sisi-sisi bangun datar - Menceritakan kedudukan matahari pagi siang dan sore hari - Membedakan panas yang dipancarkan matahari pagi siang dan sore

Tes tertulis Lesan

3 IPA Bumi dan alam semesta memahami peristiwa dalam dan pangarug matahari dalam kehidupan sehari-hari

4.1 Mengidentifikasi Pengaruh sinar kenampakan matahari matahari terhadap pada pagi hari siang kondisi alam dan dan malam kehidupan dibumi

- Melakukan pengamatan dan membuktikan kedudukan matahari pada pagi, siang dan sore

Tes tertulis 3 perteLesan muan 6 x Pengamatan 35 menit

Buku paket Buku Pendamping

4 IPS Memahami kedudukan 2.2 dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga

Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga

Bercerita pengalaman di rumah

- Mengidentifikasi peran anggota, - Bercerita pengalamannya keluarga dalam melaksanakan peran dalam keluarga - Dapat menuliskan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam keluarga

Tes tertulis Tes lisan Performen

3 pertemuan Buku paket 6 x 35 menitBuku Pendamping

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI 1 PKN Menampilkan nilainilai Pancasila KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : REKREASI : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU 3 minggu pertemuan 6 x 35 menit SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik II pendamping Gambar lampu lalu lintas

4.2 Melaksanakan perilaku Kejujuran dan jujur, disiplin dan kedisiplinan senang bekerja dalam senang bekerja kehidupan sehari-hari

- Pengertian jujur - Menunjukkan contoh perilaku jujur - Contoh perilaku tidak jujur - Menjelaskan pengertian disiplin - Memberi contoh perilaku disiplin di jalan raya - Menunjukkan contoh perilaku tidak disiplin di jalan raya

- Pengertian jujur - Menyebutkan contoh perilaku jujur - Menyebutkan contoh perilaku tidak jujur - Menjelaskan pengertian disiplin - Menyebutkan contoh disiplin di jalan raya - Akibat tingkah laku tidak disiplin di jalan raya - Menyebutkan contoh tidak disiplin di jalan raya - Menceritakan kembali cerita dengan kata-kata sendiri

Lisan Perbuatan Tertulis

2 BAHASA INDONESIA 5.1 Mendengarkan, memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan

Menyampaikan pesan Teks cerita pendek yang di (8-12 kalimat) dengarkannya dari orang lain

Berbicara Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

6.2 Menceritakan kembali Tempat pembercerita anak yang di hentian angkutan dengarkan dengan menggunakan katakata sendiri

- Mendengarkan cerita atau bacaan pendek tentang angkutan tradisional - Menceritakan kembali cerita yang di dengar dengan katakata sendiri - Menunjukkan bagian-bagian angkutan - Menyebutkan tempat-tempat angkutan

Perbuatan

12 x 35 menit

Buku Tematik II pendamping Gambar binatang Gambar tumbuhan Buku Tematik II pendamping Gambar binatang Gambar tumbuhan

- Menyebutkan bagian-bagian angkutan - Menyebutkan tempat-tempat angkutan

Lisan Perbuatan Tertulis

STANDAR KOMPETENSI Membaca Memahami ragam 7.1 wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

KOMPETENSI DASAR Membaca nyaring teks (15 - 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Tematik II pendamping Gambar binatang Gambar tumbuhan

Teks pendek

- Membaca teks tentang angkutan umum

- Membaca nyaring dengan intonasi yang tepat - Membaca dengan lafal yang jelas - Membaca sesuai dengan tanda baca yang benar - Menulis dengan huruf tegak sambung Lisan Perbutan Tertulis

Menulis 8.2 Menyalin puisi anak Menyalin puisi anak - Menulis tentang ciri-ciri dengan huruf tegak dengan mengtumbuhan - Membetulkan tulisan anak bersambung yang rapi gunakan huruf sambung kata 3 MATEMATIKA Bilangan 3.3 Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka Geometri Mengenal unsur-unsur 4.3 bangun datar sederhana 4 IPA Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari Huruf, kata kalimat Buku Tematik

Melakukan operasi hitung campuran

Perkalian dan pembagian

- Operasi hitung bilangan perkalian dan pembagian

- Melakukan pengerjaan hitung Lisan campuran sampai dua angka Perbutan - Melakukan pengerjaan hitung Tertulis Perkalian dan pembagian - Menyebutkan benda-benda di lingkungan yang berbentuk persegi, persegi panjang dan segitiga Lisan Portofolio Perbuatan Tertulis 6 x 35 menit

Buku Tematik Buku pendamping angka Gambar Benda disekitar Buku tematik

Mengenal sudutsudut bangun datar

Bangun datar

- Menggambar bentuk bangun datar - Mewarnai bangun datar

4.2 Mendeskripsikan Letak matahari kegunaan panas dan manfaat sinar cahaya matahari matahari bagi dalam kehidupan makhluk hidup sehari-hari

- Mengamati matahari di luar kelas - Menyebutkan arah matahari Lisan terbit Perbutan - Membuktikan adanya sinar - Menyebutkan arah matahari Tertulis matahari dalam kehidupan terbenam - Menyebutkan posisi atau letak sehari-hari matahari menurut waktu

Gambar matahari Buku tematik Buku pendamping

STANDAR KOMPETENSI 5 IPS Memahami kedudukan 2.3 dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 6 x 35 menit

SUMBER BELAJAR/ ALAT Gambar Buku Tematik Buku pendamping

Memberi contoh Arti kerjasama bentuk-bentuk macam-macam kerjasama lingkungan kerjasama tetangga

- Melakukan kerjasama dalam kehidupan sehari-hari - Menyebutkan contoh kerjasama lingkungan tetangga

- Menjelaskan kerjasama - Menyebutkan bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga

Lisan Portofolio Tertulis

SILABUS TEMATIK KELAS II
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI PKN 4 Menampilkan nilainilai Pancasila KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : HEWAN DAN TUMBUHAN : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT

4.2 Melaksanakan Kejujuran dan perilaku jujurm, kedisiplinan disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari

- Menjelaskan arti kejujuran, kedisiplinan dan kerjasama

- Mendefinisikan arti kejujuran - Menjelaskan manfaat dari kejujuran - Mendefinisikan arti kedisiplinan - Menyebutkan manfaat kerjasama - Memberikan contoh bentuk kerjasama - Akibat tidak jujur, disiplin dan kerjasama - Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita - Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan katakata sendiri - Membaca cerita pendek tentang dongeng - Menceritakan kembali dongeng dengan katakatanya sendiri

Tes tertulis Lisan Tingkah laku Pengamatan

3 minggu @Buku pokok 35 menit Buku 6 x 35 Pendamping menit Pengembangan guru

BAHASA INDONESIA 5 Mendengarkan, 5.2 Menceritakan kembali Teks cerita memahami pesan dongeng yang pendek dan dongeng didengarkan yang dilisankan

- Menemukan bacaan pendek dari buku diperpustakaan - Mendengarkan pembacaan pendek dan menceritakan kembali - Menceritakan kembali dongeng yang dibaca dengan kata-kata sendiri

Tes tertulis Lisan

35 menit 21 x 35 menit

Buku pokok Buku cerita (dongeng)

6 Berbicara Mengung6.2 kapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Menceritakan cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri

Teks cerita

Tes Tertulis Lisan

Buku Pendamping Pengembangan guru

STANDAR KOMPETENSI Membaca 7 Memahami ragam 7.2 wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

KOMPETENSI DASAR Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

Teks pendek

- Membaca teks pendek

- Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat - Menjawab atau mengajukan pertanyaan dari teks yang dibaca - Menyalain puisi dengan tulisan tegak bersambung

Tes tertuils

Menulis 8 Menulis permukaan 8.2 Menyalin puisi anak Teks puisi dengan mendeskripsidengan huruf tegak sederhana kan benda di sekitar bersambung yang rapi dan menyalin puisi anak

- Menyalin puisi

portofolio

MATEMATIKA 3 Melakukan perkalian 3.3 Melakukan operasi - Memecahkan perkalian dan Operasi hitung dan pembagian hitung campuran bilangan (perkalian pembagian bilangan sampai dua dan pembagian) angka Geometri dan pengukuran 4 Mengenal unsur-unsur 4.3 Mengenal sudut-sudut bangun datar Bangun-datar Mengukur benda bangun datar sederhana IPA 4 Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dan pembagian

Tes tertulis Lisan

35 menit 21 x 35 menit

Buku paket Buku pendamping

- Melakukan pengukuran dengan alat-alat ukur untuk menentukan bentuk benda

Tes tertulis Lisan

4.2 Mendeskripsikan Pengaruh panas kegunaan panas dan matahari cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari

- Menjelaskan kegunaan manfaat - Menjelaskan manfaat panas panas matahari matahari - Menjelaskan manfaat panas matahari

Tes tertulis Lisan

35 menit 6 x 35 menit

Buku paket Buku pendamping

STANDAR KOMPETENSI IPS 2 Memahami kedudukan 2.3 dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 35 menit 6 x 35 menit

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku paket Buku pendamping

Memberi contoh Kerjasama bentuk-bentuk kerjasama lingkungan tetangga

- Menjelaskan manfaat kerjasama

- Menjelaskan pentingya kerjasama - Menyebutkan manfaat kerjasama - Menyebutkan contoh kerjasama di rumah sekolah, lingkungan

Tes tertulis Lisan

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : DIRI SENDIRI : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Gambar Buku yang relevan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengamalkan makna Mengenal makna satu Sumpah Pemudah - Mengenal makna satu nusa Sumpah Pemuda nusa, satu bangsa, - Mengenal makna satu bangsa dan satu bahasa - Mengenal makna satu bahasa BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami penjelasan 1.1 tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Berbicara 2.1 Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saran Membaca 3.1 Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng

- Mengetahui makna Sumpah Tertulis : 3 minggu pemuda uraian - Mengetahui lahirnya Sumpah Pengamatan pemuda /perbuatan

Melakukan sesuatu berdasarkan pen jelasan yang disampaikan secara lisan

Melaksanakan penjelasan

-

Mendengarkan penjelasan Menganalisa penjelasan Melaksanakan penjelasan Melengkapi kalimat penjelasan

-

Mendengarkan penjelasan Lisan Menganalisa penjelasan Perbuatan Melaksanakan penjelasan Melengkapi kalimat penjelasan

Buku yang relevan

Menceritakan Bercerita pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

- Menceritakan pengalaman pribadi

- Menceritakan pengalaman pribadi

Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

Membaca nyaring teks Menjelaskan isi (20-25 kalimat) bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

STANDAR KOMPETENSI Menulis Mengungkapkan 4.1 pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi MATEMATIKA Bilangan 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka Geometri dan Pengukuran 2.1 Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

Menyusun paragraf Mengarang berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

- Menyusun paragraf berdasarkan - Menyusun paragraf bahan yang tersedia dengan sederhana dengan memperhatikan penggunaan memperhatikan penggunaan ejaan ejaan

Tertulis Perbuatan Portofolio

Menentukan letak bilangan pada garis bilangan

Garis bilangan

- Menggambar garis bilangan - Menggambar garis bilangan - Menentukan letak bilangan pada - Menentukan letak bilangan garis bilangan pada garis bilangan

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)

Pengukuran

- Menyebutkan nama alat ukur - Menyebutkan fungsi alat ukur - Mengukur dengan alat ukur

- Menyebutkan nama alat ukur Tertulis - Menyebutkan fungsi alat ukur Perbuatan - Mengukur dengan alat ukur Portofolio

Buku yang relevan

ILMU PENGETAHUAN ALAM Memahami ciri-ciri dan 1.1 Mendiskripsikan cirikebutuhan makhluk ciri dan kebutuhan hidup serta hal-hal makhluk hidup yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup

- Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk - Mengidentifikasi ciri-ciri ciri-ciri dan Tertulis kebutuhan makhluk hidup makhluk hidup Perbuatan - Membandingkan ciri-ciri makhluk - Membedakan antara makhluk Portofolio hidup hidup dan tak hidup hidup dan tak hidup berdasarkan pengamatan ciri-ciri

Buku yang relevan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami lingkungan Menceritakan Lingkungan alam dan melaksanakan lingkungan alam dan kerja sama di sekitar buatan di sekitar rumah rumah dan sekolah dan sekolah

- Menjelaskan alam buatan dan alam alami - Mengidentifikasikan alam - Menceritakan alam

- Menyebutkan lingkungan alam buatan - Menyebutkan lingkungan alam alami - Menjelaskan alam

Tertulis uraian Pengamatan Portofolio

Buku yang relevan

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KELUARGA : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengamalkan makna Mengamalkan nilai - Sumpah Pemudah Sumpah Pemuda nilai Sumpah Pemuda

- Melakukan kebiasaan bersatu - Meneladani jiwa sumpah dalam kehidupan sehari-hari pemuda, persatuan dan - Menyebutkan arti rela berkorban kesatuan, rela berkorban

Non tes 3 minggu lembar Pengamatan

BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami penjelasan 1.1 tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran

Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

Melaksanakan penjelasan

-

Mendengarkan penjelasan Menganalisa penjelasan Melaksanakan penjelasan Melengkapi kalimat penjelasan

-

Mendengarkan penjelasan Menganalisa penjelasan Melaksanakan penjelasan Melengkapi kalimat penjelasan

Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

2.1 Menceritakan Bercerita pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

- Menceritakan pengalaman pribadi

- Menceritakan pengalaman pribadi

Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

STANDAR KOMPETENSI Membaca Memahami teks 3.1 dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng Menulis 4.1 Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi MATEMATIKA Bilangan Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

KOMPETENSI DASAR Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

Menjelaskan isi bacaan

Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca nyaring teks (2025 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

Lisan Perbuatan

Menyusun paragraf Mengarang berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

- Menyusun paragraf berdasarkan - Menyusun paragraf bahan yang tersedia dengan sederhana dengan memperhatikan penggunaan memperhatikan penggunaan ejaan ejaan

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

Operasi hitung

- Menjumlah tiga angka tanpa teknik menyimpan - Menjumlah tiga angka teknik menyimpan - Mengurangkan tiga angka tanpa teknik meminjam - Mengurangkan tiga angka dengan teknik meminjam

- Menjumlah tiga angka tanpa Tertulis teknik menyimpan Perbuatan - Menjumlah tiga angka teknik Portofolio menyimpan - Mengurangkan tiga angka tanpa teknik meminjam - Mengurangkan tiga angka dengan teknik meminjam

Buku yang relevan

Geometri dan Pengukuran 2.1 Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)

Pengukuran

- Menyebutkan nama alat ukur - Menyebutkan fungsi alat ukur - Mengukur dengan alat ukur

- Menyebutkan nama alat ukur Tertulis - Menyebutkan fungsi alat ukur Perbuatan - Mengukur dengan alat ukur Portofolio

Buku yang relevan

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

ILMU PENGETAHUAN ALAM Memahami ciri-ciri 1.2 Menggolongkan ciri-ciri dan dan kebutuhan makhluk hidup secara kebutuhan makhluk hidup serta sederhana makhluk hidup hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup

- Menggolongkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya - Menggelompokkan hewan berdasarkan persamaan ciricirinya - Menggelompokkan tumbuhan berdasarkan persamaan ciricirinya - Menerangkan cara merawat alam dan buatan

- Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan hewan dan tumbuhan - Menggolongkan hewan berdasarkan persamaan ciri-cirinya - Menggolongkan tumbuhan berdasarkan persamaan ciri-cirinya - Menyebutkan cara merawat alam dan buatan Melaksanakan cara merawat alam dan buatan

Tertulis Perbuatan Portofolio

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami lingkungan Memelihara dan melaksanakan lingkungan alam dan kerja sama di sekitar buatan di sekitar rumah dan sekolah rumah

Memelihara alam

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : LINGKUNGAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengamalkan makna Mengenal aturanSumpah Pemuda aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami penjelasan 1.1 Melakukan sesuatu tentang petunjuk dan berdasarkan penjelacerita anak yang san yang disampaikan dilisankan secara lisan Berbicara 2.2 Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Membaca 3.2 Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng

Norma yang berlaku - Melakukan kebiasaan hidup di masyarakat yang berlaku di masyarakat

- Memberi contoh kemajemukan aturan-aturan yang berlaku di masyarakat

Tertulis : 3 minggu uraian Pengamatan/perbuatan

Melaksanakan penjelasan

-

Mendengarkan penjelasan Menganalisa penjelasan Melaksanakan penjelasan Melengkapi kalimat penjelasan

-

Mendengarkan penjelasan Menganalisa penjelasan Melaksanakan penjelasan Melengkapi kalimat penjelasan

Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

Menjelaskan urutan membuat atau me lakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

Bercerita

- Menceritakan pengalaman pribadi

- Menceritakan pengalaman pribadi

Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif

Menjelaskan isi bacaan

- Menjelaskan isi bacaan - Menjawab pertanyaan bacaan

- Menjelaskan isi bacaan - Menjawab pertanyaan bacaan

Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

STANDAR KOMPETENSI Menulis Mengungkapkan 4.1 pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi MATEMATIKA Bilangan 1.3 Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

Menyusun paragraf Mengarang berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

- Menyusun paragraf berdasarkan - Menyusun paragraf bahan yang tersedia dengan sederhana dengan memperhatikan penggunaan memperhatikan ejaan penggunaan ejaan

Tertulis Perbuatan Portofolio

Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka

Operasi hitung

- Perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka - Pembagian bilangan tiga angka

- Perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka - Pembagian bilangan tiga angka

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

Geometri dan Pengukuran 2.2 Menggunakan alat Menggunakan pengukuran waktu, ukur dalam pemepanjang dan berat cahan masalah dalam pemecahan masalah ILMU PENGETAHUAN ALAM 2.1 Membedakan ciri-ciri Memahami kondisi lingkungan yang lingkungan sehat dan berpengaruh terhadap tidak sehat kesehatan dan upaya berdasarkan menjaga kesehatan pengamatan sekitar lingkungan ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami lingkungan Memelihara lingkudan melaksanakan ngan alam dan buatan kerja sama di sekitar di sekitar rumah rumah dan sekolah

Pengukuran

- Menyebutkan nama alat ukur - Menyebutkan fungsi alat ukur - Mengukur dengan alat ukur

- Menyebutkan nama alat ukur Tertulis - Menyebutkan fungsi alat ukur Perbuatan - Mengukur dengan alat ukur Portofolio

Buku yang relevan

Lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat

- Membandingkan lingkungan sehat dan tidak sehat - Menjelaskan penyebab pencemaran lingkungan

- Membedakan kondisi lingkungan sehat dan tidak sehat - Mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

Memelihara alam

- Menerangkan cara merawat alam buatan

- Menyebutkan cara merawat alam buatan - Melaksanakan atau merawat alam

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : PENGALAMAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengamalkan makna Menyebutkan contoh Norma yang berlaku - Melakukan kebiasaan hidup Sumpah Pemuda aturan-aturan yang di masyarakat yang berlaku di masyarakat berlaku di lingkungan masyarakat sekitar BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami penjelasan 1.2 tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan Berbicara 2.2 Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Membaca 3.2 Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng

- Memberi contoh kemajemukan aturan-aturan yang berlaku di masyarakat

Tertulis : 3 minggu uraian Pengamatan/perbuatan

Mengomentari tokoh- Mengomentari tokoh cerita anak dongeng anak yang disampaikan secara lisan

- Mendengarkan dongeng anak - Menyebutkan tokoh dongeng - Menyebutkan watak dari tokoh

- Mendengarkan dongeng Lisan anak Perbuatan - Menyebutkan tokoh dongeng - Menyebutkan watak dari tokoh

Buku yang relevan

Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

Menyusun jadwal kegiatan

- Menyusun jadwal kegiatan

- Menyusun jadwal kegiatan

Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

- Menjelaskan cara menyusun jadwal kegiatan

- Menjelaskan cara menyusun jadwal kegiatan

Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif

Menjelaskan isi bacaan

- Menjelaskan isi bacaan - Menjawab pertanyaan bacaan

- Menjelaskan isi bacaan Lisan - Menjawab pertanyaan bacaan Perbuatan

Buku yang relevan

STANDAR KOMPETENSI Menulis Mengungkapkan 4.2 pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi MATEMATIKA Bilangan 1.3 Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

KOMPETENSI DASAR Melengkapi pusi anak berdasarkan gambar MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

Puisi

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

Tertulis Perbuatan Portofolio

Melakukan perkalian Operasi hitung yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka

- Perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka - Pembagian bilangan tiga angka

- Perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka - Pembagian bilangan tiga angka

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

Geometri dan Pengukuran 2.2 Menggunakan alat - Menyebutkan nama alat ukur Menggunakan Pengukuran - Menyebutkan fungsi alat ukur pengukuran waktu, ukur dalam - Mengukur dengan alat ukur panjang dan berat pemecahan masalah dalam pemecahan masalah ILMU PENGETAHUAN ALAM Memahami ciri-ciri dan 1.3 Mendiskripsikan Ciri-ciri kebutuhan - Mencari informasi kebutuhan kebutuhan makhluk perubahan yang dan makhluk hidup manusia, hewan dan tumbuhan hidup serta hal-hal terjadi pada makhluk untuk mempertahankan hidupnya - Memperkirakan yang akan yang mempengaruhi hidup dan hal-hal perubahan pada yang mempengaruhi terjadi jika salah satu kebutuhan makhluk hidup pertumbuhan dan makhluk hidup tidak terpenuhi - Mempraktikkan cara memelihara perkembangan anak (makanan, kesehatan, tanaman / hewan rekreasi, istirahat, dan olahraga)

Menyebutkan nama alat ukur Tertulis Menyebutkan fungsi alat ukur Perbuatan Mengukur dengan alat ukur Portofolio

Buku yang relevan

Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup Menjelaskan apa yang terjadi jika makhluk hidup tidak terpenuhi Mempraktikkan cara memelihara dan merawat tanaman / hewan

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami lingkungan Membuat denah dan dan melaksanakan peta lingkungan kerja sama di sekitar rumah dan sekolah rumah dan sekolah

membuat denah

- Menerangkan cara membuat denah - Mendemonstrasikan denah

- Menerangkan denah - Membuat denah

Tertulis isian Hasil karya

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KEGEMARAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengamalkan makna Menyebutkan contoh Norma yang berlaku Sumpah Pemuda aturan-aturan yang di masyarakat berlaku di lingkungan masyarakat sekitar BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami penjelasan 1.2 Mengomentari tokoh- Mengomentari tentang petunjuk dan tokoh cerita anak yang dongeng anak cerita anak yang disampaikan secara dilisankan lisan Berbicara 2.3 Memberikan Mengungkapkan Tanggapan dan pikiran, perasaan, tanggapan dan saran saran pengalaman, dan sederhana terhadap petunjuk dengan suatu masalah bercerita dan dengan menggunamemberikan kan kalimat yang runtut tanggapan/saran dan pilihan kata yang tepat Membaca 3.3 Menceritakan isi Memahami teks Menceritakan dengan membaca dongeng yang dibaca kembali nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng

- Menceritakan aturan-aturan yang berlaku di masyarakat

- Menceritakan aturan-aturan yang berlaku di masyarakat

Tertulis : 3 minggu uraian Pengamatan /perbuatan

- Mendengarkan dongeng anak - Menyebutkan tokoh dongeng - Menyebutkan watak dari tokoh - Tanggapan dan saran

- Mendengarkan dongeng Lisan anak Perbuatan - Menyebutkan tokoh dongeng - Menyebutkan watak dari tokoh - Tanggapan dan saran Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

Buku yang relevan

Menceritakan kembali dongeng yang sudah dibaca didepan kelas

Menceritakan kembali dongeng yang sudah dibaca didepan kelas

Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

STANDAR KOMPETENSI Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi MATEMATIKA Bilangan Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

4.2 Melengkapi pusi anak Puisi berdasarkan gambar

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

Tertulis Perbuatan Portofolio

1.4 Melakukan operasi hitung campuran

Operasi hitung

- Melakukan operasi hitung campuran dengan menerapkan aturannya

- Melakukan operasi hitung campuran dengan menerapkan aturannya

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

Geometri dan Pengukuran 2.3 Mengenal hubungan Menggunakan pengukuran waktu, antar satuan waktu, panjang dan berat antar satuan panjang dalam pemecahan dan antar satuan berat masalah ILMU PENGETAHUAN ALAM 2.2 Mendiskripsikan Memahami kondisi lingkungan yang kondisi lingkungan berpengaruh terhadap yang berpengaruh kesehatan dan upaya terhadap kesehatan menjaga kesehatan lingkungan ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami lingkungan Melakukan kerja dan melaksanakan sama di lingkungan kerja sama di sekitar rumah, sekolah, dan rumah dan sekolah kelurahan/desa

Pengukuran

- Memecahkan masalah yang - Memecahkan masalah yang berkaitan dengan hubungan berkaitan dengan hubungan antar satuan waktu, antar satuan antar satuan waktu, antar panjang dan antar satuan berat satuan panjang dan antar satuan berat - Menceritakan pengaruh pencemaran lingkungan terhadap kesehatan - Cara penanggulangan pencemaran lingkungan - Menceritakan pengaruh pencemaran lingkungan terhadap kesehatan - Menjelaskan cara menanggulangi pencemaran lingkungan - Melaksanakan kegiatan kerjasama

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

Lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

Kerjasama

- Menerangkan manfaat kerjasama - Mendemonstrasikan kegiatan kerjasama

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KEBERSIHAN, KESEHATAN, KEAMANAN : 1 (SATU) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengamalkan makna Melaksanakan aturan- Norma yang berlaku Sumpah Pemuda aturan yang berlaku di masyarakat di lingkungan masyarakat sekitar BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami penjelasan 1.2 Mengomentari tokoh- Mengomentari tentang petunjuk dan tokoh cerita anak yang dongeng anak cerita anak yang disampaikan secara dilisankan lisan Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran Membaca Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng

- Menjelaskan aturan-aturan yang berlaku di masyarakat sekitar

- Membiasakan melaksanakan Tertulis : 3 minggu aturan-aturan yang berlaku di uraian masyarakat sekitar Pengamatan /perbuatan

- Mendengarkan dongeng anak - Menyebutkan tokoh dongeng - Menyebutkan watak dari tokoh

- Mendengarkan dongeng anak Lisan - Menyebutkan tokoh dongeng Perbuatan - Menyebutkan watak dari tokoh

Buku yang relevan

2.3 Memberikan Tanggapan dan tanggapan dan saran saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat 3.3 Menceritakan isi Menceritakan dongeng yang dibaca kembali

- Tanggapan dan saran

- Tanggapan dan saran

Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

- Menceritakan kembali dongeng yang sudah dibaca didepan kelas

- Menceritakan kembali dongeng yang sudah dibaca didepan kelas

Lisan Perbuatan

Buku yang relevan

STANDAR KOMPETENSI Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi MATEMATIKA Bilangan Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

KOMPETENSI DASAR 4.2 Melengkapi pusi anak berdasarkan gambar MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

Puisi

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

Tertulis Perbuatan Portofolio

1.5 Memecahkan Uang masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

- Menghitung jumlah harga Menghitung uang kembalian - Menukar uang dengan satuan yang lebih kecil - Memecahkan masalah seharihari yang berkaitan dengan uang

- Menghitung jumlah harga Tertulis - Menghitung uang kembalian Perbuatan - Menukar uang dengan satuan Portofolio yang lebih kecil - Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan uang Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

Geometri dan Pengukuran 2.3 Mengenal hubungan Pengukuran Menggunakan pengukuran waktu, antar satuan waktu, panjang dan berat antar satuan panjang dalam pemecahan dan antar satuan berat masalah ILMU PENGETAHUAN ALAM 2.3 Menjelaskan cara Memahami kondisi Pemeliharaan lingkungan yang menjaga kesehatan lingkungan berpengaruh terhadap lingkungan sekitar kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan

- Memecahkan masalah yang - Memecahkan masalah yang berkaitan dengan hubungan berkaitan dengan hubungan antar satuan waktu, antar satuan antar satuan waktu, antar panjang dan antar satuan berat satuan panjang dan antar satuan berat - Mempraktikkan cara - Menjelaskan cara memelihara kesehatan menanggulangi lingkungan pencemaaran lingkungan - Mengamati keadaan lingkungan - Melakukan kegiatan nyata sekitar kemudian membuat untuk memelihara kesehatan laporan lingkungan - Membuat laporan tentang lingkungan yag sehat dan lingkunga yang tidak sehat berdasarkan pengamatan

Buku yang relevan

Tertulis Perbuatan Portofolio

Buku yang relevan

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami lingkungan Melakukan kerja dan melaksanakan sama di lingkungan kerja sama di sekitar rumah, sekolah, dan rumah dan sekolah kelurahan/desa

Kerjasama

- Menerangkan manfaat kerjasama - Mendemonstrasikan kegiatan kerjasama

- Melaksanakan kegiatan kerjasama

Tertulis Perbuatan Portofolio

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : TEMPAT UMUM : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 1 Mengenal pentingnya harga diri Memiliki harga diri sebagai individu memiliki harga diri

- Mengenal adanya hak individu - Mengenal kewajiban sebagai individu - Melakukan kebiasaan menghargai hak individu - Melakukan kebiasaan menghargai kewajiban individu

- Mengetahui adanya hak dan kewajiban sebagai individu - Membiasakan menghargai hak dan kewajiban individu

Tertulis : 3 minggu uraian Pengamatan /perbuatan

BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami cerita dan 5.1 Memberikan Berita televisi teks drama anak yang tanggapan sederhana /radio/koran Materi dilisankan tentang cerita dalam kaset pengalaman teman yang didengarnya Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita

-

- Mencatat isi berita Mencatat berita dari koran Lisan Mendengarkan berita di TV/radio - Memberikan komentar isi berita - Menceritakan isi drama Mencatat isi berita Mengajukan pertanyaan mengomentari isi berita Menyimpulkan isi berita - Mampu membuat percakapan Lisan sederhana melalui telepon performen dengan menggunakan kalimat ringkas

Sumber berita dari Televisi/ Radio, kaset, koran

6.1 Melakukan Percakapan di percakapan melalui telepon telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

- Menentukan tema percakapan - Membuat teks dialog percakapan - Mempraktekkan dialog yang telah dibuat

Sumber Bahasa dan Sastra Indonesia PT Citra Aji Parama hal 58

STANDAR KOMPETENSI Membaca Memahami teks dengan membac intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Trampil berbahasa Indonesia Penerbit Intermas hal 1 - 3 bahasa dan Sastra Indonesia hal 101-102

Menjawab dan atau Teks mengajukan bacaan 150-200 pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif Menulis karangan Karangan dari sederhana gabar seri berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Membaca teks panjang secara intensif - Menjawab pertanyaan isi teks - Mengajukan pertanyaan

- Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan - Mampu mengajukan pertanyaan

Tertulis dengan jawaban yang singkat

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

- Menulis kalimat dengan - Mampu menulis kalimat menggunakan ejaan yag berlaku dengan ejaan yang tepat - Menyusun gambar seri yang - Mampu menulis karangan diacak berdasarkan gambar seri - Menulis berdasarkan gambar seri yang telah disusunnya

Tes tertulis Uraian

MATEMATIKA Bilangan 3.1 Memahami pecahan sederhana dan penggunaanya dalam pemecahan masalah Geometri dan Pengukuran Memahami unsur dan 4.1 sifat-sifat bangun datar sederhana

Mengenal pecahan sederhana

Pecahan

- Mengartikan pecahan sederhana - Mengartikan pecahan - Membaca pecahan sederhana - Membaca pecahan - Menulis pecahan sederhana - Menulis pecahan sederhana

Lisan Tertulis Portofolio

Buku Matematika Buku lain yang relevan

Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya

Bangun datar

- Melakukan penyelidikan sifat dan ciri-ciri bangun datar, persegi panjang dengan menggunakan alat dan bahan yang ada di sekitar, pojok sikusiku / lipatan kertas - Menggambar bangun datar segitiga, persegi, dan persegi panjang pada kertas berpetak

- Menemukan sifat-sifat bangun datar, segi tiga, persegi, persegi panjang - Mengggambar bangun sesuai - Dengan sifat-sifat bangun datar yang diberikan

Lisan Tertulis Portofolio

Buku Matematika Buku lain yang relevan Bangun datar

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku paket Buku penunjang Benda sekitar Gambar

ILMU PENGETAHUAN ALAM Memahami sifat-sifat 3.2 Mendeskripsikan perubahan sifat perubahan sifat benda, dan benda (ukuran, kegunaannya dalam bentuk, warna/rasa) kehidupan sehari-hari yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami jenis Mengamati jenispekerjaan dan jenis pekerjaan penggunaan uang

Perubaha sifat benda

- Memerankan tokoh dalam drama

- Mendemonstrasikan adanya perubahan sifat pada benda akibat pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka - Membandingkan benda sebelum dan sesudah mengalami perubahan

Tertulis pengamatan

Jenis-jenis pekerjaan

- Menjelaskan jenis-jenis - Mengidentifikasikan jenisPerbuatan pekerjaan jenis pekerjaan di lingkungan Tertulis - Tanya jawab tempat tinggal siswa yang uraian - Bermain peran menghasilkan barang dan jasa Pengamatan - Menjelaskan cara membut - Membuat daftar pekerjaan daftar pekerjaan orang tua siswa orang tua siswa yang - Diskusi menghasilkan barang dan jasa

Buku dokumen desa Buku yang relevan

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : KOMUNIKASI : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Memiliki harga diri Memberi contoh sebagai individu bentuk harga diri, seperti menghargai dir sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami cerita dan 5.1 Memberikan teks drama anak tanggapan sederhana yang dilisankan tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

Contoh bentuk harga diri

- Mendeskripsikan kelebihan dan kekurangan diri sendiri

- Mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri

Tertulis : 2 minggu uraian Pengamatan /perbuatan

Berita televisi/ radio/koran Materi dalam kaset

- Mencatat berita dari koran - Mencatat isi berita - Mendengarkan berita di TV/radio - Memberikan komentar isi berita - Mencatat isi berita - Menceritakan isi drama - Mengajukan pertanyaan mengomentari isi berita - Menyimpulkan isi berita

Lisan

Sumber berita dari Televisi/ Radio, kaset, koran

Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita

6.1 Melakukan Percakapan di percakapan melalui telepon telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

- Menentukan tema percakapan - Mampu membuat Lisan - Membuat teks dialog percakapan percakapan sederhana performen - Mempraktekkan dialog yang melalui telepon dengan telah dibuat menggunakan kalimat ringkas

Sumber Bahasa dan Sastra Indonesia PT Citra Aji Parama hal 58

STANDAR KOMPETENSI Membaca Memahami teks 7.1 dengan membac intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Trampil berbahasa Indonesia Penerbit Intermas hal 1 - 3 bahasa dan Sastra Indonesia hal 101-102

Menjawab dan atau Teks bacaan mengajukan 150-200 kata pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

- Membaca teks panjang secara intensif - Menjawab pertanyaan isi teks - Mengajukan pertanyaan

- Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan - Mampu mengajukan pertanyaan

Tertulis dengan jawaban yang singkat

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

8.1 Menulis karangan Karangan dari sederhana gambar seri berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Menulis kalimat dengan - Mampu menulis kalimat menggunakan ejaan yag berlaku dengan ejaan yang tepat - Menyusun gambar seri yang - Mampu menulis karangan diacak berdasarkan gambar seri - Menulis berdasarkan gambar seri yang telah disusunnya

Tes tertulis Uraian

MATEMATIKA Bilangan Memahami pecahan sederhana dan penggunaanya dalam pemecahan masalah

3.1 Mengenal pecahan sederhana

Pecahan

- Mengartikan pecahan sederhana - Mengartikan pecahan Lisan sederhana Tertulis - Membaca pecahan sederhana - Membaca pecahan sederhana Portofolio - Menulis pecahan sederhana - Menulis pecahan sederhana

Buku Matematika Buku lain yang relevan

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Matematika Buku lain yang relevan Bangun datar

Geometri dan Pengukuran Memahami unsur 4.2 Mengidentifikasi dan sifat-sifat bangun berbagai jenis dan datar sederhana besar sudut

Sudut

- Melakukan penyelidikan sifat dan ciri-ciri bangun datar, persegi panjang dengan menggunakan alat dan bahan yang ada di sekitar, pojok sikusiku / lipatan kertas - Menyelidiki ciri-ciri yang dimiliki sudut lancip, siku-siku dan tumpul - Menggambar sudut lancip, siku-siku dan tumpul

- Melakukan penyelidikan Lisan sifat dan ciri-ciri bangun datar, Tertulis persegi panjang dengan Portofolio menggunakan alat dan bahan yang ada di sekitar, pojok siku-siku / lipatan kertas - Menyelidiki ciri-ciri yang dimiliki sudut lancip, sikusiku dan tumpul - Menggambar sudut lancip, siku-siku dan tumpul

ILMU PENGETAHUAN ALAM 4.1 Menyimpulkan hasil Memahami berbagai Gerak benda cara gerak benda dan pengamatan bahwa hubungannya dengan gerak benda sumber energi dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran 4.2 Mendeskripsikan basil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya

- Melakukan percobaan tentang gerak benda menggelinding, jatuh, mengalir, memantul, dan berputar - Membandingkan gerak benda tersebut - Mendiskusikan/tanya jawab tentang berbagai gerak benda - Menyimpulkan percobaan berbagai gerak benda - Membuktikan/menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda - Menyebutkan kegunaan gerak benda

- Mengidentifikasi berbagai Tes perbuatan gerak benda melalui Pengamatan percobaan, misalnya : Tertulis menggelinding, jatuh, mengalir, memantul, dan berputar - Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi gerak benda, misalnya : berat, ringan, bentuk dan permukaan benda (kasar, halus) - Membuat daftar kegunaan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari, misalnya : roda berputar, air mengalir

Bola, batu, kelereng, batu baterai, Buku paket, Buku penunjang

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku dokumen desa Buku yang relevan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Memahami jenis Mengamati jenispekerjaan dan jenis pekerjaan penggunaan uang

Jenis-jenis pekerjaan

- Menjelaskan jenis-jenis pekerjaan - Tanya jawab - Bermain peran

- Mengidentifikasikan jenisjenis pekerjaan di lingkungan tempat tinggal siswa yang menghasilkan barang dan jasa - Membuat daftar pekerjaan - Menjelaskan cara membut orang tua siswa yang daftar pekerjaan orang tua siswa menghasilkan barang dan jasa - Diskusi

Perbuatan Tertulis uraian Pengamatan

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : PERISTIWA ALAM : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku yang relevan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 2 Memberi contoh Memiliki harga diri sebagai individu bentuk harga diri, seperti menghargai dir sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain

Contoh bentuk harga diri

- Mendeskripsikan kelebihan dan kekurangan diri sendiri

- Mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri

Tertulis : 2 minggu uraian Pengamatan /perbuatan

BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami cerita dan 5.1 Memberikan Berita televisi/ teks drama anak tanggapan sederhana radio/koran Materi yang dilisankan tentang cerita dalam kaset pengalaman teman yang didengarnya Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita

-

- Mencatat isi berita Mencatat berita dari koran Lisan Mendengarkan berita di TV/radio - Memberikan komentar isi berita - Menceritakan isi drama Mencatat isi berita Mengajukan pertanyaan mengomentari isi berita - Menyimpulkan isi berita - Menentukan tema percakapan - Membuat teks dialog percakapan - Mempraktekkan dialog yang telah dibuat - Mampu membuat Lisan percakapan sederhana performen melalui telepon dengan menggunakan kalimat ringkas

Sumber berita dari Televisi/ Radio, kaset, koran

6.1 Melakukan Percakapan di percakapan melalui telepon telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

Sumber Bahasa dan Sastra Indonesia PT Citra Aji Parama hal 58

STANDAR KOMPETENSI Membaca Memahami teks 7.1 dengan membac intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Trampil berbahasa Indonesia Penerbit Intermas hal 1 - 3

Menjawab dan atau Teks bacaan mengajukan 150-200 kata pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

- Membaca teks panjang secara intensif - Menjawab pertanyaan isi teks - Mengajukan pertanyaan

- Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan - Mampu mengajukan pertanyaan

Tertulis dengan jawaban yang singkat

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

8.1 Menulis karangan Karangan dari sederhana berdasar- gambar seri kan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Menulis kalimat dengan - Mampu menulis kalimat menggunakan ejaan yag berlaku dengan ejaan yang tepat - Menyusun gambar seri yang - Mampu menulis karangan diacak berdasarkan gambar seri - Menulis berdasarkan gambar seri yang telah disusunnya

Tes tertulis Uraian

Bahasa dan Sastra Indonesia hal 101-102

MATEMATIKA Bilangan Memahami pecahan sederhana dan penggunaanya dalam pemecahan masalah

3.2 Membandingkan pecahan sederhana

Pecahan

- Membandingkan pecahan sederhana - Mengurutkan pecahan sederhana - Menggunakan perbandingan pecahan dalam kehidupan sehari-hari

- Membandingkan pecahan sederhana Mengurutkan pecahan sederhana - Menggunakan perbandingan pecahan dalam kehidupan sehari-hari

Lisan Tertulis Portofolio

Buku Matematika

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Matematika Bangun persegi dan persegi panjang

Geometri dan Pengukuran Menghitung keliling, 5.1 Menghitung keliling luas persegi dan persegi dan persegi persegi panjang, panjang serta penggunannya dalamf pemecahan masalah

Keliling persegi dan persegi panjang

- Menumukan rumus untuk mencari Keliling persegi dan persegi panjang - Menghitung keliling persegi dan persegi panjang - Menggunakan keliling persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari

- Menumukan rumus untuk mencari Keliling persegi dan persegi panjang - Menghitung keliling persegi dan persegi panjang - Menggunakan keliling persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari

Lisan Tertulis Portofolio

ILMU PENGETAHUAN ALAM 6.1 Mendiskripsikan Memahami kenampakan permukenampakan kaan bumi, cuaca, permukaan bumi di dan pengaruhnya bagi lingkungan sekitar 6.2 Menjelaskan manusia, serta hubungannya dengan hubungan antara cara manusia keadaan awan dan memelihara dan cuaca melestarikan alam ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 3 Memahami Memahami jenis pekerjaan dan pentingnya penggunaan uang semangat kerja

Penampakan permukaan bumi

- Menjelaskan bentuk permukaan - Mengidentifikasi berbagai bumi bentuk bumi bentuk permukaan bumi (daratan dan sebaran air) - Menjelaskan hubungan antar keadaan awan dan cuaca - Mengidentifikasi kondisi cuaca misalnya : berawan, cerah, panas, dingin, hujan

Cuaca dan pengaruhnya bagi manusia

Lisan Tertulis perbuatan Demonstrasi Lisan Tertulis perbuatan Demonstrasi

3 jam pelajaran

Buku paket Buku penunjang Lingkungna sekitar

3 jam pelajaran

Semangat kerja

- Menjelaskan manfaat serta pentingnya memiliki semangat kerja - Menjelaskan ciri-ciri semangat kerja - Bermain peran

- Memberi manfaat orang untuk bekerja - Menjelaskan pentingya memiliki semangat dalam bekerja - Memberi contoh ciri-ciri semangat bekerja (misal : kerja keras, disiplin, jujur) yang telah dilakukannya dalam kehidupan sehari-hari.

Tertulis : isian singkat, pilihan ganda Pengamatan

Gambar Buku yang relevan

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : REKREASI : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 4 mengenal kekhasan Memiliki kebanggaan sebagai bangsa bangsa Indoneisa, Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, kerahmatahan

Kekhasan bangsa Indonesia

- Menjelaskan kekhasan bangsa Indonesia dari kebhinekaan suku bangsa - Menjelaskan kekayaan alam yang menjadi kebanggaan bangsa Indonesia

- Menyebutkan kekhasan bangsa Indonesia dari kebhinekaan suku bangsa - Menyebutkan kekayaan alam yang menjadi kebanggaan bangsa Indonesia

Tertulis : 3 minggu uraian Pengamatan /perbuatan

BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami cerita dan 5.2 Menirukan dialog Dialog drama anak - Mendengarkan dialog yang teks drama anak yang dengan ekspresi yang Kancil dan Buaya dibacakan guru dilisankan tepat dari pembacaan - Menirukan dialog dengan teks drama anak yang didengarnya ekspresi yang tepat - Mengajukan pertanyaan - Menanggapi dialog yang didengar - Menyimpulkan isi dialog yang ada Berbicara 6.2 Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita Menceritakan pengalaman peristiwa yang pernah pribadi dialami, dilihat, atau didengar - Menceritakan pengalaman waktu di ajak Ibu ke kota - Menulis pengalaman dengan bahasa sederhana membacakan cerita tentang pengalaman pribadi

- Mampu menyimak Lisan dan pembacaan teks drama yang tertulis didengarnya - Mampu menirukan dialog yang didengar dengan ekspresi yang tepat - Mampu menjawab isi cerita dengan jelas - Menceritakan isi teks drama

Bahasa dan sastra Indonesia PT Aji Ratama hal 55-58

- Mampu menceritakan pengalaman pribadi di depan kelas - Mampu menulis pengalaman pribadi dengan kalimat sederhana

Lisan tertulis

Terampil Berbahasa Indonesia Penerbit Inter masa hal 67-72

STANDAR KOMPETENSI Membaca 3 Memahami teks dengan 7.2 membac intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Sumber Bahasa dan sastra Indonesia hal 45-46

Membaca puisi Teks puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

- Membaca puisi - Memahami isi puisi

- Menemukan isi puisi - Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Lesan

- Membaca puisi dengan lafal, intonasi yang tepat Menulis 4 Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi MATEMATIKA Bilangan 3 Memahami pecahan sederhana dan penggunaanya dalam pemecahan masalah 8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik Teks puisi - Mengartikan gambar yang disediakan - membuat puisi berdasarkan gambar - Membacakan puisi yang ditulisnya - Mampu menulis puisi berdasarkan gambar Tes tertulis dan lesan Bahasa dan Sastra hal 130 Penerbit PT Citra Adi Parama

3.2 Membandingkan pecahan sederhana

Pecahan

- Membandingkan pecahan sederhana - Mengurutkan pecahan sederhana - Menggunakan perbandingan pecahan dalam kehidupan sehari-hari - Menemukan rumus untuk mencari luas persegi dan persegi panjang - Menghitung luas persegi dan persegi panjang - Menggunakan luas persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari

- Membandingkan pecahan sederhana - Mengurutkan pecahan sederhana - Menggunakan perbandingan pecahan dalam kehidupan sehari-hari - Menemukan rumus untuk mencari luas persegi dan persegi panjang - Menghitung luas persegi dan persegi panjang - Menggunakan luas persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari

Geometri dan Pengukuran 5 Menghitung keliling, 5.2 Menghitung keliling luas persegi dan persegi dan persegi persegi panjang, serta panjang penggunannya dalamf pemecahan masalah

Luas persegi dan persegi panjang

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Bola, batu, kelereng, batu baterai Buku paket Buku penunjang

ILMU PENGETAHUAN ALAM Memahami berbagai 4.1 Menyimpulkan hasil Gerak benda cara gerak benda dan pengamatan bahwa hubungannya dengan gerak benda sumber energi dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran 4.2 Mendeskripsikan hasil Gerak benda pengamatan tenng pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Mengidentifikasi sumber energi dan Gerak benda kegunannya

- Melakukan percobaan tentang gerak benda menggelinding, jatuh, mengalir, memantul, dan berputar - Membandingkan gerak benda tersebut

- Mengidentifikasi berbagai Tes gerak benda melalui perbuatan percobaan, misalnya : Pengamatan menggelinding, jatuh, mengalir,Tertulis memantul, dan berputar - Mengidentifikasi hal-hal yang Lisan mempengaruhi gerak benda Tertulis misalnya : berat, ringan, perbuatan bentuk dan permukaan benda Demonstrasi (kasar, halus) - Membuat daftar kegunaan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari, misalnya : roda berputar, air mengalir

- Mendiskusikan/tanya jawab tentang berbagai gerak benda - Menyimpulkan percobaan berbagai gerak benda - Membuktikan/menjelaskan halhal yang mempengaruhi gerak benda - Menyebutkan kegunaan gerak benda

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 5 Memahami kegiatan Kegiatan jula beil Memahami jenis pekerjaan dan jual beli di lingkungan dan tempat penggunaan uang rumah dan sekolah berjual beli

- Menjelaskan tempat-tempat untuk berjual beli, pasar, swalayan, toko, warung, kopersi, sekolah dll. - Menjelaskan ciri-ciri semangat kerja - Bermain peran

- Menyebutkan tempat jual beli di lingkungan rumah

Lisan Tugas Pengamatan Portofolio

Gambar Pasar/toko Buku yang relevan

- Menyebutkan tempat jual beli di lingkungan sekolah

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : TRANSPORTASI : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 6 Mengenal kekhasan Memiliki kebanggaan sebagai bangsa bangsa Indoneisa, Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, kerahmatahan

Kekhasan bangsa Indonesia

- Menjelaskan kekhasan bangsa Indonesia dari kebhinekaan suku bangsa - Menjelaskan kekayaan alam yang menjadi kebanggaan bangsa Indonesia

- Menyebutkan kekhasan bangsa Indonesia dari kebhinekaan suku bangsa - Menyebutkan kekayaan alam yang menjadi kebanggaan bangsa Indonesia

Tertulis : uraian Pengamatan/perbuatan Buku PKN 3 minggu

BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami cerita dan 5.2 Menirukan dialog Dialog drama anak - Mendengarkan dialog yag teks drama anak yang dengan ekspresi yang Kancil dan Buaya dibacakan guru dilisankan tepat dari pembacaan - Menirukan dialog dengan teks drama anak yang didengarnya ekspresi yang tepat - Mengajukan pertanyaan - Menanggapi dialog yang didengar - Menyimpulkan isi dialog yang ada Berbicara 6.2 Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita Menceritakan pengalaman pribadi - Menceritakan pengalaman peristiwa yang pernah waktu di ajak Ibu ke kota dialami, dilihat, atau - Menulis pengalaman dengan didengar bahasa sederhana membacakan cerita tentang pengalaman pribadi

- Mampu menyimak Lisan dan pembacaan teks drama yang tertulis didengarnya - Mampu menirukan dialog yang didengar dengan ekspresi yang tepat - Mampu menjawab isi cerita dengan jelas - Menceritakan isi teks drama

Bahasa dan sastra Indonesia PT Aji Ratama hal 55-58

- Mampu menceritakan pengalaman pribadi di depan kelas - Mampu menulis pengalaman pribadi dengan kalimat sederhana

Lisan tertulis

Terampil Berbahasa Indonesia Penerbit Inter masa hal 67-72

STANDAR KOMPETENSI Membaca 7 Memahami teks 7.2 dengan membac intensif (150-200 kata) dan membaca puisi Menulis 8 Mengungkapkan 8.2 pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi MATEMATIKA Bilangan 3 Memahami pecahan 3.3 sederhana dan penggunaanya dalam pemecahan masalah Geometri dan Pengukuran 5 Menghitung keliling, 5.3 luas persegi dan persegi panjang, serta penggunannya dalam pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Sumber Bahasa dan sastra Indonesia hal 45-46 Bahasa dan Sastra hal 130 Penerbit PT Citra Adi Parama

Membaca puisi Teks puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik Teks puisi

- Membaca puisi - Memahami isi puisi - Membaca puisi dengan lafal, intonasi yang tepat - Mengartikan gambar yang disediakan - membuat puisi berdasarkan gambar - Membacakan puisi yang ditulisnya

- Menemukan isi puisi - Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat - Mampu menulis puisi berdasarkan gambar

Lesan

Tes tertulis dan lesan

Memecahkan Pecahan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana Menghitung keliling persegi dan persegi panjang Luas persegi dan persegi panjang

- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan sederhana

- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan sederhana

Lisan Tertulis Portofolio

Buku Matematika

- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi dan persegi panjang

- Menyelesaikan soal cerita Lisan yang berkaitan dengan keliling Tertulis dan luas persegi dan persegi Portofolio panjang

Buku Matematika Benda-benda yang berbentuk persegi dan persegi panjang

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku paket Buku penunjang Alat pembuat kincir angin Gambar Buku paket Buku penunjang Alatalat listrik

ILMU PENGETAHUAN ALAM Menerapkan konsep 5.1 Membuat kincir angin energi gerak untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak 5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

Energi - Menjelaskan bentuk-bentuk pengaruhnya dalam energi kehidupan seharihari Membuat kincir angin Sumber energi dan - Menyebutkan perubahan penggunannya bentuk energi - Menjelaskan pengaruh energi dalam kehidupan sehari-hari - Membuat kincir angin - Menjelaskan cara menghemat energi listrik dalam kehidupan sehari-hari baik di rumah maupun di sekolah

- Menunjukkan adanya pengaruh Tes energi berdasrkan peng perbuatan amatan. Misalnya : panas Pengamatan dari sinar matahari, kincir Tertulis angin, dan memetik gitar Tanya jawab menghasilkan energi. - Membuat kincir untuk Lisan menunjukkan bentuk energi Tertulis gerak perbuatan - Memberi contoh dan Demonstrasi menerapkan cara menghemat energi di rumah dan di sekolah

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 7 Mengenal sejarah Memahami jenis pekerjaan dan uang penggunaan uang

Sejarah uang

- Menjelaskan sejarah uang

- Menjelaskan alat tukar sebelum ada uang

- Menceritakan berbagai alat tukar misalnya barang dan uang - Menunjukkan jenis uang yang beredar di masyarakat

Lisan Tugas Pengamatan Portofolio

Uang gambar Buku yang relevan

SILABUS TEMATIK KELAS III
TEMA SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN : HEWAN DAN TUMBUHAN : 2 (DUA) ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku PKN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 8 Menampilkan rasa Memiliki harga diri sebagai individu bangga sebagai memiliki kebanggaan anak Indonesia sebagai bangsa Indonesia BAHASA INDONESIA Mendengarkan Memahami cerita dan 5.2 Menirukan dialog teks drama anak yang dengan ekspresi yang dilisankan tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

Rasa bangga sebagai anak Indonesia

- Menyebutkan kebanggaan sebagai anak Indonesia

- Memberi suri teladan bangga sebagai anak Indonesia

Tertulis : 3 minggu isian Pengamatan /perbuatan

Dialog drama anak "Kancil dan Buaya"

- Mendengarkan dialog yang dibacakan guru - Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat - Mengajukan pertanyaan - Menanggapi dialog yang didengar - Menyimpulkan isi dialog yang ada

- Mampu menyimak pembacaan teks drama yang didengarnya - Mampu menirukan dialog yang didengar dengan ekspresi yang tepat - Mampu menjawab isi cerita dengan jelas - Menceritakan isi teks drama - Mampu menceritakan pengalaman pribadi di depan kelas - Mampu menulis pengalaman pribadi dengan kalimat sederhana - Menemukan isi puisi - Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Lisan dan tertulis

Bahasa dan sastra Indonesia PT Aji Ratama hal 55-58

Berbicara 6.2 Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita Membaca 7.2 Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi

Menceritakan pengalaman pribadi - Menceritakan pengalaman peristiwa yang pernah waktu di ajak Ibu ke kota dialami, dilihat, atau Menulis pengalaman dengan - bahasa sederhana didengar membacakan cerita tentang pengalaman pribadi Membaca puisi Teks puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat - Membaca puisi - Memahami isi puisi - Membaca puisi dengan lafal, intonasi yang tepat

Lisan tertulis

Terampil Berbahasa Indonesia Penerbit Inter masa hal 67-72

Lesan

Sumber Bahasa dan sastra Indonesia hal 45-46

STANDAR KOMPETENSI Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi MATEMATIKA Bilangan Memahami pecahan sederhana dan penggunaanya dalam pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR 8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Bahasa dan Sastra hal 130 Penerbit PT Citra Adi Parama

Teks puisi

- Mengartikan gambar yang disediakan membuat puisi berdasarkan gambar - Membacakan puisi yang ditulisnya

- Mampu menulis puisi berdasarkan gambar

Tes tertulis dan lesan

3.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana

Pecahan

- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan sederhana

- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan sederhana

Lisan Tertulis Portofolio

Buku Matematika

Geometri dan Pengukuran 5.3 Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunannya dalam pemecahan masalah

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

Luas persegi dan persegi panjang

- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi dan persegi panjang

- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi dan persegi panjang

Lisan Tertulis Portofolio

Buku Matematika

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku paket Buku penunjang Lingkungan sekitar

ILMU PENGETAHUAN ALAM Memahami 6.1 Mendiskripsikan Penampakan kenampakan perkenampakan permukaan bumi mukaan bumi, cuaca, permukaan bumi di dan pengaruh pagi lingkungan sekitar manusia serta hubungannya dengan cara manusia memelihara 6.2 Menjelaskan Cuaca dan dan melestarikan alam hubungan antara pengaruhnya keadaan awan dan bagi manusia cuaca 6.3 Mendiskripsikan Cuaca dan pengaruh cuaca bagi pengaruhnya kegiatan manusia bagi manusia 6.4 Mengidentifikasi cara Sumber daya alam manusia dalam dan pelestarian memelihara dan me- alam lestarikan alam di lingkungan sekitar

- Menjelaskan bentukpermukaan bumi dan bentuk bumi

- Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan sebaran air)

Lisan Tertulis perbuatan Demonstrasi

- Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca

- Mengidentifikasi kondisi, cuaca misalnya : berawan cerah, panas, dingin, hujan

- Menyebutkan kegiatan manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca - Menyebutkan jenis-jenis sumber daya alam dan kegunaannya - Menjelaskan cara-cara manusia memanfaatkan sumber daya alam

Lisan Tertulis perbuatan Demonstrasi - Mengidentifikasi kegiatan Lisan manusia yang sesuai dengan Tertulis keadaan cuaca tertentu perbuatan - Membuat daftar jenis-jenis Demonstrasi sumber daya alam dan Lisan kegunaanya Tertulis perbuatan Demonstrasi

Buku paket Buku penunjang Lingkungan sekitar

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 9 Mengenal pengMemahami jenis pekerjaan dan gunaan uang sesuai penggunaan uang dengan kebutuhan

Kegunaan uang sesuai kebutuhan

- Menjelaskan penggunaan uang serta manfaat pengelolaan uang dengan baik

- Menceritakan kegunaan uang - Menjelaskan cara mengelola uang deangan baik - Menyebutkan manfaat mengelola uang dengan baik

Tertulis isian, uraian Pengamatan Portofolio

Uang gambar Buku yang relevan

buku pendamping

Buku pendamping

Buku pendamping

Lingkungan alam

Buku pendemping Lingkungan alam

Lingkungan alam

Gambar binatang

Gambar binatang

Gambar binatang

Buku Matematika

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->