PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMK PGRI SUKAMULYA

Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas/Semester Tahun Pelajaran : Ermina, S.Pd.I : Mulok Conversation : Administrasi Perkantoran & Tata Niaga : XI / A-D : 2010/2011

NO

I

I.1 a. b. I.2 a. b. c. I.3 a. b. c. d. I.4

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN STANDAR KOMPETENSI,KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE T S R T S R T S R 50-64 65-80 81-10081-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 1 Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara dengan level Elementary Kompetensi Dasar Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli Memahami dan mampu mengekpresikan percakapan sederhana 57 65 52 58 tentang kegemaran dan minat (hobbies and interest) Memahami dan mampu mengekpresikan percakapan sederhana 66 62 60 62 tentang menangani tamu dihotel, toko, kantor, dan restoran Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat. pesan yang diterima lewat telepon dicatat dengan benar 70 62 75 63 pesan yang diterima lewat email dicatat dengan benar 70 70 70 70 pesan yang diterima secara langsung dicatat dengan benar 65 60 85 70 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan Menjelaskan tentang pekerjaan/profesi seseorang secara lisan 61 57 62 60 dengan benar Menjelaskan tentang latar belakang pendidikan seseorang secara 57 50 60 55,66 lisan dengan benar Merinci daftar riwayat hidup dengan benar 60 68 60 62,66 menjelaskan data dan fakta dengan benar 65 57 55 59 Menceritakan pekerjaan dimasa lalu dan rencana kerja dimasa yang akan datang KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NILAI KKM KD SK 62,43 MP 63

60

69,33

59,10

61,99

Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapan 54 50 75 merespon dan memberi pujian (compliment) dengan benar e. Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapan 58 50 65 penyanggahan pendapat (argument) dengan benar I. Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapan 54 65 54 setuju/tidak setuju (agreement/disagreement) dengan benar g. a. Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapan 60 55 53 meminta dan memberi kepastian (Certainty) dengan benar d. Mengungkapkan ungkapan bujukan dan meyakinkan seseorang 55 67 64 (persuading and convincing) I. Membuat daftar dan petunjuk dengan pilihan kata. dan tata tulis 68 65 70 yang berterima b.5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati a.KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR KOMPLEKSITAS T S R T S R T S R 50-64 65-80 81-10081-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 a.66 66 62 64 68 60 . dan 60 60 60 tata tulis yang berterima NILAI KKM 1 58. Mengungkapkan saran instuksi dan menanggapinya dengan 63 65 60 benar c.08 62. Menceritakan rencana keerja dimasa mendatang dengan benar 70 63 64 c. Membuat pesan pendek dengan pilihan kata.33 65. ejaan. Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapan 65 85 60 undangan (invitation) dengan benar b.66 59.66 57. ejaan.7 Membuat pesan-pesan pendek. dan tata tulis yang berterima. Mengungkapkan percakapan sederhana tentang ungkapan 65 60 58 tawar-menawar (bergaining) dengan benar c.65 60 57. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata. Membuat surat tentang pengalaman masa lalu dan rencana masa 60 63 63 depan I. Mengungkapkan pendapat sederhana dengan baik dan benar 58 59 63 f.6 Memahami instruksi-instruksi sederhana a. ejaan. Menceritakan pekerjaan dimasa lalu dengan benar 60 50 65 b.66 62 KD SK MP 60. Mengungkapkan instruksi sederhana tentang proses (sequence) 66 54 53 dengan benar b.56 70 61 56 59.66 62. Mengungkapkan dan merespon keharusan dan kewajiban 65 68 65 (obligation and necessity) dengan benar d.KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN DAYA DUKUNG INTAKE NO STANDAR KOMPETENSI.

Standar kompetensi berkomunikasi dengan bahasa Inggris stara level Elementary Kompetensi Dasar Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli pertanyaan dengan pola Yes-No Question dalam konteks kegiatan seharihari diperagakan dan dijawab dengan benar. Berbagai bentuk ungkapan digunakan dengan tepat untuk membicarakan kegemaran. pertanyaan dengan pola Question Tags dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dengan benar Pertanyaan dengan pola Question Word dalam konteks kegiatan seharihari diperagakan dan dijawab dengan benar.5 60 61. b.I : Bahasa Inggris : Administrasi Perkantoran & Tata Niaga : XI / A-D : 2011/2012 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE T S R T S R T S R 50-64 65-80 81-10081-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 1 NO STANDAR KOMPETENSI.7 55 55 65 70 60 60 63.Pd. restoran. b.3 60 60 60 66.PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMK PGRI SUKAMULYA Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas/Semester Tahun Pelajaran : Ermina.7 60 63. travel agent. e.2 50 66 65 63 65 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN NILAI KKM . dan minat. d.3 63.KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR NILAI KKM KD SK 62. Ungkapan untuk menangani tamu hotel.1 a. I. I. S.3 a. hobi.7 MP 63 I I.2 a. c.dll diperagakan dengan benar Mencatat pesan-pean sederhana baik dalam interaksi langsung maupun dengan alat Pesan (Message) yang diterima lewat telepon dicatat dengan benar Pesan (Message) yang diterima secara langsung dicatat dengan benar Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimiliki secara lisan maupun tulisan Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Present dengan tepat untuk menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macam profesi 64 65 65 60 70 65 70 65 70 65 60 65 66.

Ungkapan-ungkapan untuk menggambarkan proses kerja dan fungsinya suatu alat dikemukakan dengan benar b. Ungkapan untuk memberi dan merespon pujian digunakan dengan tepat e. Ungkapan-ungkapan untuk meyakinkan dan membujuk orang lain KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE NILAI KKM T S R T S R T S R 50-64 65-80 81-10081-10065-80 50-64 81-10065-80 50-64 1 KD SK MP 60 64 60 61. Ungkapan-ungkapan untuk meyatakan persetujuan (Agreement / Disagreement) digunakan dengan tepat g.7 55 68 64 60 70 60 65 60 52 55.7 67.3 71 60 61 60.7 62 63. Curriculum Vitae yang sederhana ditulis dengan benar d. Bentuk kata kerja digunakan dalam bentuk Simple Past Tense dengan tepat untuk menerangkan latar belakang pendidikan berbagai macam profesi c. Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan kepastin (Certainty) digunkan dengan tepat d.3 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE NILAI KKM T S R T S R T S R 1 KD SK MP . Surat pribadi yang menceritakan tentang kehidupan masa lalu dan rencana dimasa depan ditullis dengan benar I.3 70 55 70 65 70 70 55 58.7 65 65 55 65 65 60 65 65 60 63.7 58 61 NO STANDAR KOMPETENSI.4 Menceritakan pekerjaan dimasa lalu dan rencana kerja yang akan datang a. I.KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR 60 55 58.3 60 56.5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati a.NO STANDAR KOMPETENSI.3 61.6 Memahami instruksi-instruksi sederhana a. Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan argumentasi digunakan dengan benar I. Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan pendapat/opini digunakan dengan tepat f.3 67. Ungkapan untuk mengemukakan kegiatan dimasa mendatang digunakan dalam bentuk tensis yang benar c.7 75. Ungkapan-ungkapan untuk menyampaikan undangan digunakan dengan tepat b.7 64.3 65 64 68 65 81 75 62 75 65 70 70 75 70 60 68 67.KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR b. Berbagai ungkapan digunakan dengan tepat untuk menjelaskan fakta dan angka (fact and figure) pada suatu sajian data. Ungkapan-ungkapan untuk meminta dan memberi saran dan nasihat (Suggestion and Advice) c.7 67 68 70 67 68. Ungkapan-ungkapan untuk melakukan tawar menawar (bergaining) digunakan dengan tepat c. Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keharusan dan kewajiban (Necessity & Obligation) digunakan dengan tepat d. Ungkapan tentang kegiatan masa lampau dikemukakan dengan benar b.

I) . Kesimpulan dari suatu pembicaraan ditulis dengan benar menjadi suatu pesan pendek. petunjuk. Durahman.Pd.50-64 65-80 81-10081-10065-80 50-64 81-10065-80 50-64 1 (Convincing & Persuading) agar menerima pendapat atau usulan yang diajukan digunakan dengan tepat I.7 Kepala Sekolah SMK PGRI Sukamulya Tangerang.7 75 55 70 63 70 71. dan tata tulis yang berterima a. ejaan.Pd) (Ermina. 27 Februari 2011 Guru Mata Pelajaran (Drs.7 Membuat pesan-pesan pendek petunjuk dan daftar dengan pilihan kata.7 55 57. atau daftar KD SK MP 64. Kata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai menjadi pesan pendek petunjuk atau daftar b. M. S.

4 Memahami secara manual penggunaan peralatan . Ungkapan-ungkapan untuk memastikan dan membatalkan kesepakatan dilakukan dengan tepat.3 Menyajikan laporan 70 a Outline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint slide atau transparansi dengan menggunakan kalimat yang singkat dan padat. Ungkapan-ungkapan untuk membuat kesepakatan (arrangementI) digunakan dengan tepat.Pd.I : Bahasa Inggris : Administrasi Perkantoran dan Tata : XII : 2012/2013 NO STANDAR KOMPETENSI. Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keinginan atau situasi yang tidak nyata baik untuk masa depan. S. b Laporan prakerin disajikan secara lisan dalam bentuk 70 presentasi yang benar 3.1 a b c 3.PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMA SMK KORPRI 02 BALARAJA Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas Tahun Pelajaran : Ermina.2 a b c d e Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate Kompetensi Dasar Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu Pertanyaan mengenai informasi umum (general .KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR KRITERIA KETUN KRITERIA PENETAPAN KETUNTA KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG T S R T 81-100 65-80 50-64 81-100 I 3. information) yang terkait dengan monolog dijawab dengan benar Pertanyaan mengenai isi monolog (detailed information) dijawab dengan benar Monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu ditulis kembali dalam bentuk intisari/summary (taking notes) memahami percakapana terbatas dengan penutur asli Ungkapan-ungkapan untuk membuat reservasi yang dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat Ungkapan-ungkapan untuk mengajukan keluhan yang dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat. masa kini atau masa lampau (conditional sentences and subjunctive wish) digunakan dengan tepat. Ungkapan-ungkapan yang dipakai dalam wawancara 69 70 70 74 70 68 70 70 f 68 digunakan secara tepat 3.

5 Memahami surat-surat bisnis secra sederhana a Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat bisnis dijawab dengan benar. enquiry dll) dibalas secara tertulis dengan benar.6 Memahami dokumen-dokumen teknis a Pertanyaan yang terkait dengan isi Standard Operating Procedure (SOP) dijawab dengan benar. enquiry dll) dibuat secara sederhana.a Pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan isi manual penggunaan alat dijawab dengan benar. b Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar 3. b Standard Operating Procedure (SOP) di tempat kerja diceritakan kembali dengan kata-kata sendiri dengan benar 3. d Laporan prakerin disajikan secara tertulis 70 73 81 70 69 69 73 70 66 67 74 . b Surat-surat bisnis (tawaran. pesanan. c Iklan lowongan pekerjaan direspon dengan membuat surat lamaran dengan benar. b Petunjuk penggunaan peralatan (minimal dua manual) diungkapkan kembali dengan kata-kata sendiri secara tepat 3. pesanan.7 Menulis surat bisnis dan laporan sederhana a Surat-surat bisnis (tawaran.

7 71.3 72 .1 70 69 71 69 76 72 70 65 74 73 216 207 204 213 219 72 69 68 71 73 71 65 204 68 70.1 70 74 213 71 69 74 72 72 211 70.NTASAN MINIMAL LARAJA si Perkantoran dan Tata Niaga KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ITERIA PENETAPAN KETUNTASAN DAYA DUKUNG INTAKE S R T S R 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 NILAI KKM 1 KD SK MP 70.6 71 69 210 70 71 74 214 71.3 216 72 70.

3 72.1 70 74.70 67 71 207 225 69 75 70.3 69 69 63 70 72 71 66 70 72 210 195 207 216 70 65 69 72 .3 69 72 69 76 72 70 72 74 211 211 210 223 70.3 70.

pesanan. b.KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR NILAI KKM 1 KD SK MP 71.I) .4 72 71 64 72 71 62 80 65 Mengetahui Kepala Sekolah. pesanan.3 210 70 72.Pd. S.2 211 70. (Siti Nurbaedillah. c. 64 71 70 74 69 80 74 76 81 68 70 69 74 71 69 207 69 211 70.6 214 71.Pd. S.Pd) (Ermina. e. Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara dengan level intermediate Kompetensi Dasar Memahami surat-surat umum Memahami surat secara umum Memahami jenis-jenis surat Pertanyaan yang terkait dengan isi surat-surat dijawab dengan benar Isi surat diceritakan kembali dengan benar Membuat surat umum dengan sederhana Menulis surat bisnis Surat-surat bisnis (tawaran. c.S.B.I : Mulok English Correspondence : Administrasi Perkantoran : XII A.3 228 76 70 211 70. 70.1 a. 3. etc) dibalas secara tertulis dengan benar Menjawab surat-surat bisnis dengan benar. dan C : 2012/2013 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE T S R T S R T S R 50-64 65-80 81-10081-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 NO STANDAR KOMPETENSI. enquiry.3 I 3.3 215 71. etc) dibuat secara sederhana Surat-surat bisnis (tawaran.3 Sukamulya.PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMK PGRI SUKAMULYA Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas Tahun Pelajaran : Ermina. enquiry. 4 Oktober 2012 Guru Bidang Studi.2 a. b. d.

waktu.6 70 68 69 207 68.3 74 75 75 224 74. asal (origin).8 71 71 72 71 68 72 69 71 70 65 70 69 209 69. bulan. dan tahun. 69.3 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara dengan level Novice Kompetensi Dasar Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan Ucapan salam (Greetings) Pada saat bertemu dan berpisah digunakan secara tepat Memperkenalkan diri sendiri dan orang lain diperagakan dengan tepat.KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR NILAI KKM 1 KD SK MP 70. b.6 .3 72.3 211 70. kualitas. bahan. bulan. Menyebutkan dan mendeskripsikan benda-benda. c. ciri-ciri fisik. Nama-nama benda dan kata yang mendeskripsikan benda yang terkait dengan warna. hari.3 70.Pd. orang. orang. Mendeskripsikan benda-benda. dan aktifitasnya disebutkan dengan tepat. Kata-kata yang mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi.3 72 73 70 213 71. waktu.6 208 69.tahun disebutkan dengan tepat. kebangsaan. jumlah. bentuk. S.I : Mulok Conversation : Administrasi Perkantoran : X A-C / II : 2011/2012 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE T S R T S R T S R 50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64 No STANDAR KOMPETENSI. 1. d.1 a. ukuran. b. hari. c.3 I 1. 1.3 211 70. dan kualitas disebutkan secara tepat. ciriciri. Berbagai ungkapan terimakasih dan responnya digunakan secara tepat Berbagai ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta responnya diperagakan secara tepat.PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SMK PGRI SUKAMULYA Nama Guru Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas/Semester Tahun Pelajaran : Ermina. ciri-ciri. Waktu (time of the day).2 a. nama-nama hari/tanggal.

Ungkapan permintaan dan pemberian ijin disampaikan dengan tepat e. 1.4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsifungsi dasar. Mengekpresikan pesanan berdasarkan menu b. dan kualitas. Pernyataan dengan menggunakan "there is/are" disampaikan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian c. Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi kebangsaan. tahun.3 215 71.8 211 70. kualitas.6 70. bulan.6 224 74.3 . Pertanyaan tentang peristiwa yang sedang terjadi disampaikan dengan tepat. Peristiwa yang sedang terjadi diceritakan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian. c.3 209 69.8 69 71 70 75 80 72 69 68 66 68 70 81 64 70 73 70 64 63 72 70 70 65 81 72 72 71 72 71 75 67 72 70 64 206 68. dan rambu-rambu lalu lintas.6 Memahami memo dan menu sederhana. Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan benda berdasakan warna. Ungkapan perintah dan permintaan digunakan secara tepat f.6 216 72 70.5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi a. Ungkapan berbagai perasaan disampaikan dengan tepat d. 1. c. bahan. Bilangan (Cardinal Number) digunakan dengan tepat dalam berbagai konteks b.6 68 69 67 204 68 74 69 75 218 72. Tanda-tanda dan lambang (misalnya: rambu lalu lintas) dijelaskan dengan benar.bulan. asal (original). jumlah.6 207 217 69 72. ciri-ciri fisik. b. jadwal perjalanan kendaraan umum. d.6 70.3 60 66 70 67 75 75 62 72 66 80 75 78 201 67 221 73. ukuran. Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan suatu kejadian berdasarkan waktu (time of the day). dan aktifitasnya d. nama-nama hari/ tanggal. b.6 220 73.3 209 69. a. Berbagai macam jadwal (time table) dibuat dan dijelaskan dengan benar d. dan tahun a. ungkapan simpaty serta pemberian raspon terhadapnya disampaikan dengan tepat c. Ungkapan penawaran barang dan jasa digunakan secara tepat 1. a. Pengungkapan perasaan/pendapat tentang peristiwa yang sedang terjadi disampaikan dengan tepat e. Ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta pemberian responnya diperagakan secara tepat. Bentuk kata sifat dan keterang digunakan secara tepat untuk 70 71 71 72 70 72 211 70.6 216 72 210 70 203 67. Mengucapkan kata-kata dengan fasih dan benar.bentuk.6 203 67.

Pd. Berbagai ungkapan untuk menyatakan kemampuan (capabilities) digunakan dengan tepat d. 71 69 70 220 73.I) .6 68.6 72 Sukamulya.membandingkan sesuatu e. (Drs. 1. Ungkapan untuk meminta dan memberi arah dan lokasi (direction) digunakan dengan tepat.6 71 72 70 74 79 71 70 70 62 72 66 72 212 215 206 216 70.S.3 70. Durahman. Ungkapan untuk menyatakan pengandaian ( conditional type 1) digunakan dengan tepat c.Pd) (Ermina. M. 20 Juni 2011 Mengetahui Kepala Sekolah.6 71.7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus a. Berbagai ungkapan untuk menyatakan pilihan (preferences) digunakan secara tepat b. Guru Bidang Studi. Mengucapkan pelapalan kata-kata dengan benar.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful