Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 1-5 10 x 45 Menit Membuat skenario rancangan pengambilan gambar - Membaca dan menerjemahkan rancangan dan produksi pengambilan gambar. - Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksi properti dan teknik untuk pengambilan visual yang tepat - Memastikan bahwa konstruksi properti pengambilan visual memenuhi persyaratan yang tepat dari persyaratan produksi - Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik pengambilan gambar yang tepat, yang akan digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhan disain. - Merancang tata letak posisi peralatan pendukung dalam pengambilan gambar

I.

TUJUAN PEMBELAJARAN a. Peserta diklat mampu menjelaskan rancangan pengambilan gambar b. Peserta diklat mampu mengidentifikasi peralatan pengambilan gambar c. Peserta diklat mampu menjelaskan rancangan posisi letak peralatan pendukung pengambilan gambar MATERI AJAR a. Skenario Rancangan Pengambilan Gambar METODE PEMBELAJARAN Informasi, Diskusi, Tanya Jawab, Kerja kelompok LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Kegiatan Awal • Salam pembuka. • Memberikan pengantar pengambilan gambar b. Kegiatan Inti • Guru menjelaskan rancangan yang akan dibuat dalam skenario pengambilan gambar • Guru menjelaskan peralatan pendukung pengambilan gambar • Guru Menjelaskan rancangan psisi peletakan peralatan pendukung pengambilan gambar c. Kegiatan Akhir • Siswa mempraktekkan pengambilan gambar dengan skenario • Guru membimbing cara pengambilan gambar dengan skenario • Guru memberikan penjelasan informasi pengambilan gambar dengan skenario

II. III. IV.

Membuat story board aplikasi multimedia

SMK N 2 Pariaman

1

Sebutkan teknik teknik yang ada dalam pengambilan gambar? 5. Audio. VII. LATIHAN Tugas 1 1) Jelaskan cara meentukan rancangan sebelum pengabilan gambar Lembar Kerja 1 Alat dan bahan : 1) Internet 2) modul 3) Buku referensi lainnya. Sketsa. petang. Merupakan gambar dari cuplikan adegan dalam bentuk coretan tangan hanya sebagai perwakilan adegan sesungguhnya saja dan tidak digambar secara detail 4. 2. Langkah Kerja 1) Buatlah sebuah kelompok diskusi terdiri dari 8 orang! 2) Lakukanlah sebuah persiapan peralatan dalam pengambilan gambar 3) Diskusikan masing masing posisi antar peralatan 4) Diskusikan dengan teman satu kelompok 5) Presentasikan diskusi yang anda ambil di depan kelas! VIII. Sebutkan mode suasana dalam pengambilan gambar? IX. Membuat story board aplikasi multimedia 2 . Apa yang dimaksud dengan sketsa? 4. malam SMK N 2 Pariaman X. medium close UP 5. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT • SKNNI Multimedia • Modul • Kamera • komputer PENILAIAN Hasil post test 7.5 VI. EVALUASI 1. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. Panasonic. pagi. Timing 3. salah = 0. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 JAWABAN 1. Berikan contoh merk kamera dalam pengambilan gambar? 2. KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2. sony.5.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) V. Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. 2. Hal apa saja yang perlu dipersiapkan dalam penyusunan story board? 3. 4) Kamera 5) komputer Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. Adegan. Full Up.

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs.Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 3 .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mengetahui. SURIADI NIP. S. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P.

Mengidentifikasi lensa dan aksesoris lainnya . III. Kegiatan Akhir • Siswa mempraktekkan langkah langkah yang sudah dijelaskan • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal hal yang belum jelas II. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT • SKNNI Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 4 .Men-set-up dan mempersiapka006E kamera yang akan digunakan dalam pembuatan dokumentasi video .Memilih dan mengindentifikasi bahan dan peralatan pendukung video shooting . Demonstrasi. Kegiatan Inti • Guru menjelaskan beberapa perintah dalam melakukan penyusunan story board • Guru menjelaskan perintah penyusunan peralatan c. Tanya Jawab.Menata kabel – kabel kamera . Kegiatan Awal • Salam pembuka. V.Lighting dipersiapkan dan ditata sesuai dengan kebutuhan dalam proses pembuatan dokumentasi video . IV.Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar . Diskusi. Fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video METODE PEMBELAJARAN Tatap Muka. Peserta didik mampu menjelaskan posisi letak pencahayaan guna pengaturan suasana yang sesuai dengan story board c. Peserta didik mampu mengetahui persyaratan dalam pengambilan gambar b. • Memberikan pengertian pentingnya mengetahui alat alat pendukung dalam pengambilan gambar • Pree Test b. Evaluasi LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. TUJUAN PEMBELAJARAN a.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 6 .16 20 x 45 Menit Mengidentifikasikan jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video . Peserta didik mampu menjelaskan cara pengaturan kabel kabel sehingga tidak mengganggu alur dan sesuai dengan story board MATERI AJAR a.Mempersiapkan dan menguji video tape I.

5 VII. Kamera. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 X. Apa fungsi dari story board? 5. mixer. recorder 2. Kabel. PENILAIAN Hasil post test 7. Up Lighting dan Down Lighting 4. SURIADI NIP. Durasi story board mewakili durasi dari adegan sesungguhnya Mengetahui.5. EVALUASI 1. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P. Perlukah adanya durasi dari story board? IX. Sebutkan 2 teknik pencahayaan? 4. KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) • • • Kamera Perlengkapan shooting Komputer VI. Perlengkapan minimal apa yang harus dipersiapkan dalam pengabilan gambar? 2. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. S. MD9000 dan MD10000 3.Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 5 . pencahayaan. sebagai panduan dalam pengambilan gambar agar tidak melenceng dari scenario yang sudah direncanakan 5. salah = 0. JAWABAN 1. storyboard. Sebutkan 2 kamera yang sering digunakan dalam pengambilan gambar? 3.

. III. .Mengatur dan menset-up kamera serta prinsip kerja instrument pengaturan. Kegiatan Inti • Guru menjelaskan pentingnya story board • Guru menjelaskan penyesuaian alur cerita dan story board • Guru menjelaskan cara melakukan setting perlengkapan c.Fungsi perekam pada vide kamera diperiksa untuk mendapatkan output teknis yang akurat. Tanya Jawab. . TUJUAN PEMBELAJARAN a.Mengindentifikasi fitur-fitur kelengkapan kamera pada kamera I. Kegiatan Awal • Salam pembuka. V. Demonstrasi. IV. Peserta didik mampu menerapkan pengambilan gambar sesuai story board b.Pencahayaan. Evaluasi LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Kegiatan Akhir • Siswa melakukan setting kamera dalam pengambilan gambar • Siswa melakukan pembenahan alur cerita dengan story board yang sudah ada II. Mensentting kamera b. Menguji semua aspek operasional kamera METODE PEMBELAJARAN Tatap Muka. Diskusi. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT SMK N 2 Pariaman Membuat story board aplikasi multimedia 6 . . Peserta didik mampu menerapkan cara pengambilan gambar dengan kamera sesuai kebutuhan MATERI AJAR a.27 20 x 45 Menit Menjelaskan prinsip kerja dan pengaturan kamera .Filter yang telah dipilih diperiksa untuk memastikan bahwa filter-filter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic dan teknis yang diinginkan.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 17 . warna dan aspek focus kamera diperiksa untuk mendapatkan hasil artistic dan teknis yang diinginkan. • Memjelaskan pengertian setting kamera dan penerapan pengambilan gambar menggunakan story board • Pree Test b.

recorder 2. Kabel. KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2. MD9000 dan MD10000 3.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) • • • VI. storyboard. JAWABAN 1. Sebutkan 2 kamera yang sering digunakan dalam pengambilan gambar? 3. SURIADI NIP. Sebutkan 2 teknik pencahayaan? 4. Up Lighting dan Down Lighting 4. VIII. pencahayaan.5. Perlengkapan minimal apa yang harus dipersiapkan dalam pengabilan gambar? 2. S. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Perlukah adanya durasi dari story board? X. Kamera. sebagai panduan dalam pengambilan gambar agar tidak melenceng dari scenario yang sudah direncanakan 5.Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 7 . SKNNI Multimedia Komputer Kamera PENILAIAN Hasil post test 7.5 EVALUASI 1. salah = 0. Durasi story board mewakili durasi dari adegan sesungguhnya Mengetahui. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P. Apa fungsi dari story board? 5. mixer. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 XI.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful