P. 1
rpp-storyboard1.doc

rpp-storyboard1.doc

|Views: 44|Likes:
Published by tajirbo

More info:

Published by: tajirbo on Mar 30, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/19/2014

pdf

text

original

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 1-5 10 x 45 Menit Membuat skenario rancangan pengambilan gambar - Membaca dan menerjemahkan rancangan dan produksi pengambilan gambar. - Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksi properti dan teknik untuk pengambilan visual yang tepat - Memastikan bahwa konstruksi properti pengambilan visual memenuhi persyaratan yang tepat dari persyaratan produksi - Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik pengambilan gambar yang tepat, yang akan digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhan disain. - Merancang tata letak posisi peralatan pendukung dalam pengambilan gambar

I.

TUJUAN PEMBELAJARAN a. Peserta diklat mampu menjelaskan rancangan pengambilan gambar b. Peserta diklat mampu mengidentifikasi peralatan pengambilan gambar c. Peserta diklat mampu menjelaskan rancangan posisi letak peralatan pendukung pengambilan gambar MATERI AJAR a. Skenario Rancangan Pengambilan Gambar METODE PEMBELAJARAN Informasi, Diskusi, Tanya Jawab, Kerja kelompok LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Kegiatan Awal • Salam pembuka. • Memberikan pengantar pengambilan gambar b. Kegiatan Inti • Guru menjelaskan rancangan yang akan dibuat dalam skenario pengambilan gambar • Guru menjelaskan peralatan pendukung pengambilan gambar • Guru Menjelaskan rancangan psisi peletakan peralatan pendukung pengambilan gambar c. Kegiatan Akhir • Siswa mempraktekkan pengambilan gambar dengan skenario • Guru membimbing cara pengambilan gambar dengan skenario • Guru memberikan penjelasan informasi pengambilan gambar dengan skenario

II. III. IV.

Membuat story board aplikasi multimedia

SMK N 2 Pariaman

1

Membuat story board aplikasi multimedia 2 .5 VI. Adegan.5. Sketsa. Full Up. Langkah Kerja 1) Buatlah sebuah kelompok diskusi terdiri dari 8 orang! 2) Lakukanlah sebuah persiapan peralatan dalam pengambilan gambar 3) Diskusikan masing masing posisi antar peralatan 4) Diskusikan dengan teman satu kelompok 5) Presentasikan diskusi yang anda ambil di depan kelas! VIII. Sebutkan mode suasana dalam pengambilan gambar? IX. VII. 2. 2. salah = 0.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) V. Apa yang dimaksud dengan sketsa? 4. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. 4) Kamera 5) komputer Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2. malam SMK N 2 Pariaman X. LATIHAN Tugas 1 1) Jelaskan cara meentukan rancangan sebelum pengabilan gambar Lembar Kerja 1 Alat dan bahan : 1) Internet 2) modul 3) Buku referensi lainnya. medium close UP 5. Timing 3. Berikan contoh merk kamera dalam pengambilan gambar? 2. petang. Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. Audio. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT • SKNNI Multimedia • Modul • Kamera • komputer PENILAIAN Hasil post test 7. Merupakan gambar dari cuplikan adegan dalam bentuk coretan tangan hanya sebagai perwakilan adegan sesungguhnya saja dan tidak digambar secara detail 4. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 JAWABAN 1. pagi. Panasonic. EVALUASI 1. Sebutkan teknik teknik yang ada dalam pengambilan gambar? 5. Hal apa saja yang perlu dipersiapkan dalam penyusunan story board? 3. sony.

Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 3 . SURIADI NIP. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mengetahui. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P. S.

V.Mempersiapkan dan menguji video tape I.Memilih dan mengindentifikasi bahan dan peralatan pendukung video shooting .Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar . • Memberikan pengertian pentingnya mengetahui alat alat pendukung dalam pengambilan gambar • Pree Test b. Kegiatan Akhir • Siswa mempraktekkan langkah langkah yang sudah dijelaskan • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal hal yang belum jelas II. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT • SKNNI Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 4 . Tanya Jawab. Demonstrasi. Fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video METODE PEMBELAJARAN Tatap Muka. Diskusi. Peserta didik mampu menjelaskan posisi letak pencahayaan guna pengaturan suasana yang sesuai dengan story board c.Mengidentifikasi lensa dan aksesoris lainnya .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 6 .Men-set-up dan mempersiapka006E kamera yang akan digunakan dalam pembuatan dokumentasi video . Kegiatan Inti • Guru menjelaskan beberapa perintah dalam melakukan penyusunan story board • Guru menjelaskan perintah penyusunan peralatan c. Evaluasi LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a.Lighting dipersiapkan dan ditata sesuai dengan kebutuhan dalam proses pembuatan dokumentasi video . Peserta didik mampu mengetahui persyaratan dalam pengambilan gambar b. IV. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Peserta didik mampu menjelaskan cara pengaturan kabel kabel sehingga tidak mengganggu alur dan sesuai dengan story board MATERI AJAR a. Kegiatan Awal • Salam pembuka. III.Menata kabel – kabel kamera .16 20 x 45 Menit Mengidentifikasikan jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video .

storyboard. SURIADI NIP. Apa fungsi dari story board? 5. PENILAIAN Hasil post test 7. Sebutkan 2 teknik pencahayaan? 4. Durasi story board mewakili durasi dari adegan sesungguhnya Mengetahui. KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2. JAWABAN 1. sebagai panduan dalam pengambilan gambar agar tidak melenceng dari scenario yang sudah direncanakan 5. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Perlukah adanya durasi dari story board? IX. Sebutkan 2 kamera yang sering digunakan dalam pengambilan gambar? 3. MD9000 dan MD10000 3.5. pencahayaan. salah = 0. Perlengkapan minimal apa yang harus dipersiapkan dalam pengabilan gambar? 2. S. recorder 2. mixer. EVALUASI 1.5 VII. Up Lighting dan Down Lighting 4. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 X.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) • • • Kamera Perlengkapan shooting Komputer VI.Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 5 . Kabel. Kamera. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P.

Filter yang telah dipilih diperiksa untuk memastikan bahwa filter-filter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic dan teknis yang diinginkan. Peserta didik mampu menerapkan pengambilan gambar sesuai story board b. Mensentting kamera b. Demonstrasi. Kegiatan Awal • Salam pembuka.27 20 x 45 Menit Menjelaskan prinsip kerja dan pengaturan kamera . ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT SMK N 2 Pariaman Membuat story board aplikasi multimedia 6 . Menguji semua aspek operasional kamera METODE PEMBELAJARAN Tatap Muka. Kegiatan Akhir • Siswa melakukan setting kamera dalam pengambilan gambar • Siswa melakukan pembenahan alur cerita dengan story board yang sudah ada II. III. Evaluasi LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a.Mengatur dan menset-up kamera serta prinsip kerja instrument pengaturan.Mengindentifikasi fitur-fitur kelengkapan kamera pada kamera I. Tanya Jawab. warna dan aspek focus kamera diperiksa untuk mendapatkan hasil artistic dan teknis yang diinginkan. . . .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 17 . • Memjelaskan pengertian setting kamera dan penerapan pengambilan gambar menggunakan story board • Pree Test b. V. Kegiatan Inti • Guru menjelaskan pentingnya story board • Guru menjelaskan penyesuaian alur cerita dan story board • Guru menjelaskan cara melakukan setting perlengkapan c. IV. Diskusi. Peserta didik mampu menerapkan cara pengambilan gambar dengan kamera sesuai kebutuhan MATERI AJAR a.Pencahayaan.Fungsi perekam pada vide kamera diperiksa untuk mendapatkan output teknis yang akurat. TUJUAN PEMBELAJARAN a. .

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) • • • VI. sebagai panduan dalam pengambilan gambar agar tidak melenceng dari scenario yang sudah direncanakan 5. Durasi story board mewakili durasi dari adegan sesungguhnya Mengetahui.5. pencahayaan. Perlengkapan minimal apa yang harus dipersiapkan dalam pengabilan gambar? 2. Perlukah adanya durasi dari story board? X. Kamera. storyboard. Sebutkan 2 teknik pencahayaan? 4. KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2. recorder 2. Kabel. VIII. MD9000 dan MD10000 3. JAWABAN 1. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P. salah = 0. SKNNI Multimedia Komputer Kamera PENILAIAN Hasil post test 7. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 XI. S. mixer.5 EVALUASI 1.Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 7 . Apa fungsi dari story board? 5. Sebutkan 2 kamera yang sering digunakan dalam pengambilan gambar? 3. Up Lighting dan Down Lighting 4. SURIADI NIP.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->