Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 1-5 10 x 45 Menit Membuat skenario rancangan pengambilan gambar - Membaca dan menerjemahkan rancangan dan produksi pengambilan gambar. - Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksi properti dan teknik untuk pengambilan visual yang tepat - Memastikan bahwa konstruksi properti pengambilan visual memenuhi persyaratan yang tepat dari persyaratan produksi - Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik pengambilan gambar yang tepat, yang akan digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhan disain. - Merancang tata letak posisi peralatan pendukung dalam pengambilan gambar

I.

TUJUAN PEMBELAJARAN a. Peserta diklat mampu menjelaskan rancangan pengambilan gambar b. Peserta diklat mampu mengidentifikasi peralatan pengambilan gambar c. Peserta diklat mampu menjelaskan rancangan posisi letak peralatan pendukung pengambilan gambar MATERI AJAR a. Skenario Rancangan Pengambilan Gambar METODE PEMBELAJARAN Informasi, Diskusi, Tanya Jawab, Kerja kelompok LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Kegiatan Awal • Salam pembuka. • Memberikan pengantar pengambilan gambar b. Kegiatan Inti • Guru menjelaskan rancangan yang akan dibuat dalam skenario pengambilan gambar • Guru menjelaskan peralatan pendukung pengambilan gambar • Guru Menjelaskan rancangan psisi peletakan peralatan pendukung pengambilan gambar c. Kegiatan Akhir • Siswa mempraktekkan pengambilan gambar dengan skenario • Guru membimbing cara pengambilan gambar dengan skenario • Guru memberikan penjelasan informasi pengambilan gambar dengan skenario

II. III. IV.

Membuat story board aplikasi multimedia

SMK N 2 Pariaman

1

Audio. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. Timing 3. malam SMK N 2 Pariaman X. Sketsa. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 JAWABAN 1.5. Panasonic.5 VI. Full Up. Membuat story board aplikasi multimedia 2 .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) V. Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. sony. salah = 0. Sebutkan mode suasana dalam pengambilan gambar? IX. KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2. 4) Kamera 5) komputer Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. Merupakan gambar dari cuplikan adegan dalam bentuk coretan tangan hanya sebagai perwakilan adegan sesungguhnya saja dan tidak digambar secara detail 4. Sebutkan teknik teknik yang ada dalam pengambilan gambar? 5. pagi. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT • SKNNI Multimedia • Modul • Kamera • komputer PENILAIAN Hasil post test 7. medium close UP 5. Langkah Kerja 1) Buatlah sebuah kelompok diskusi terdiri dari 8 orang! 2) Lakukanlah sebuah persiapan peralatan dalam pengambilan gambar 3) Diskusikan masing masing posisi antar peralatan 4) Diskusikan dengan teman satu kelompok 5) Presentasikan diskusi yang anda ambil di depan kelas! VIII. VII. 2. Hal apa saja yang perlu dipersiapkan dalam penyusunan story board? 3. EVALUASI 1. Adegan. petang. 2. LATIHAN Tugas 1 1) Jelaskan cara meentukan rancangan sebelum pengabilan gambar Lembar Kerja 1 Alat dan bahan : 1) Internet 2) modul 3) Buku referensi lainnya. Apa yang dimaksud dengan sketsa? 4. Berikan contoh merk kamera dalam pengambilan gambar? 2.

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. SURIADI NIP. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P. S.Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 3 .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mengetahui.

Diskusi. Evaluasi LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Kegiatan Inti • Guru menjelaskan beberapa perintah dalam melakukan penyusunan story board • Guru menjelaskan perintah penyusunan peralatan c. Fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video METODE PEMBELAJARAN Tatap Muka.Lighting dipersiapkan dan ditata sesuai dengan kebutuhan dalam proses pembuatan dokumentasi video .Menata kabel – kabel kamera . TUJUAN PEMBELAJARAN a. Peserta didik mampu menjelaskan cara pengaturan kabel kabel sehingga tidak mengganggu alur dan sesuai dengan story board MATERI AJAR a. III.Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar . Demonstrasi. Kegiatan Akhir • Siswa mempraktekkan langkah langkah yang sudah dijelaskan • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal hal yang belum jelas II. IV. Peserta didik mampu mengetahui persyaratan dalam pengambilan gambar b.16 20 x 45 Menit Mengidentifikasikan jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video . ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT • SKNNI Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 4 . Peserta didik mampu menjelaskan posisi letak pencahayaan guna pengaturan suasana yang sesuai dengan story board c.Men-set-up dan mempersiapka006E kamera yang akan digunakan dalam pembuatan dokumentasi video .Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 6 .Mengidentifikasi lensa dan aksesoris lainnya . V.Mempersiapkan dan menguji video tape I. Tanya Jawab.Memilih dan mengindentifikasi bahan dan peralatan pendukung video shooting . • Memberikan pengertian pentingnya mengetahui alat alat pendukung dalam pengambilan gambar • Pree Test b. Kegiatan Awal • Salam pembuka.

recorder 2. Sebutkan 2 kamera yang sering digunakan dalam pengambilan gambar? 3. S. Up Lighting dan Down Lighting 4. Sebutkan 2 teknik pencahayaan? 4. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P. Kamera. Kabel. MD9000 dan MD10000 3. Perlukah adanya durasi dari story board? IX. JAWABAN 1. Perlengkapan minimal apa yang harus dipersiapkan dalam pengabilan gambar? 2. Durasi story board mewakili durasi dari adegan sesungguhnya Mengetahui.5 VII. SURIADI NIP. sebagai panduan dalam pengambilan gambar agar tidak melenceng dari scenario yang sudah direncanakan 5. Apa fungsi dari story board? 5. KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2. mixer. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 X. storyboard.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) • • • Kamera Perlengkapan shooting Komputer VI. PENILAIAN Hasil post test 7. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. EVALUASI 1. salah = 0.Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 5 . pencahayaan.5.

Demonstrasi. Peserta didik mampu menerapkan pengambilan gambar sesuai story board b. Evaluasi LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a.Fungsi perekam pada vide kamera diperiksa untuk mendapatkan output teknis yang akurat. . .Mengindentifikasi fitur-fitur kelengkapan kamera pada kamera I. Peserta didik mampu menerapkan cara pengambilan gambar dengan kamera sesuai kebutuhan MATERI AJAR a. IV. Kegiatan Inti • Guru menjelaskan pentingnya story board • Guru menjelaskan penyesuaian alur cerita dan story board • Guru menjelaskan cara melakukan setting perlengkapan c.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 17 . warna dan aspek focus kamera diperiksa untuk mendapatkan hasil artistic dan teknis yang diinginkan. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT SMK N 2 Pariaman Membuat story board aplikasi multimedia 6 .Pencahayaan. III. . Kegiatan Awal • Salam pembuka. Tanya Jawab. .Mengatur dan menset-up kamera serta prinsip kerja instrument pengaturan. Diskusi. Menguji semua aspek operasional kamera METODE PEMBELAJARAN Tatap Muka.27 20 x 45 Menit Menjelaskan prinsip kerja dan pengaturan kamera . Mensentting kamera b. V.Filter yang telah dipilih diperiksa untuk memastikan bahwa filter-filter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic dan teknis yang diinginkan. Kegiatan Akhir • Siswa melakukan setting kamera dalam pengambilan gambar • Siswa melakukan pembenahan alur cerita dengan story board yang sudah ada II. TUJUAN PEMBELAJARAN a. • Memjelaskan pengertian setting kamera dan penerapan pengambilan gambar menggunakan story board • Pree Test b.

pencahayaan. sebagai panduan dalam pengambilan gambar agar tidak melenceng dari scenario yang sudah direncanakan 5.5 EVALUASI 1. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Up Lighting dan Down Lighting 4. KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2. SURIADI NIP. Durasi story board mewakili durasi dari adegan sesungguhnya Mengetahui. Sebutkan 2 kamera yang sering digunakan dalam pengambilan gambar? 3. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 XI. S. salah = 0.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) • • • VI.Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 7 . Kabel. Sebutkan 2 teknik pencahayaan? 4. Perlengkapan minimal apa yang harus dipersiapkan dalam pengabilan gambar? 2. Perlukah adanya durasi dari story board? X. Apa fungsi dari story board? 5. SKNNI Multimedia Komputer Kamera PENILAIAN Hasil post test 7. VIII. MD9000 dan MD10000 3. JAWABAN 1. recorder 2. mixer.5. storyboard. Kamera.