Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 1-5 10 x 45 Menit Membuat skenario rancangan pengambilan gambar - Membaca dan menerjemahkan rancangan dan produksi pengambilan gambar. - Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksi properti dan teknik untuk pengambilan visual yang tepat - Memastikan bahwa konstruksi properti pengambilan visual memenuhi persyaratan yang tepat dari persyaratan produksi - Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik pengambilan gambar yang tepat, yang akan digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhan disain. - Merancang tata letak posisi peralatan pendukung dalam pengambilan gambar

I.

TUJUAN PEMBELAJARAN a. Peserta diklat mampu menjelaskan rancangan pengambilan gambar b. Peserta diklat mampu mengidentifikasi peralatan pengambilan gambar c. Peserta diklat mampu menjelaskan rancangan posisi letak peralatan pendukung pengambilan gambar MATERI AJAR a. Skenario Rancangan Pengambilan Gambar METODE PEMBELAJARAN Informasi, Diskusi, Tanya Jawab, Kerja kelompok LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Kegiatan Awal • Salam pembuka. • Memberikan pengantar pengambilan gambar b. Kegiatan Inti • Guru menjelaskan rancangan yang akan dibuat dalam skenario pengambilan gambar • Guru menjelaskan peralatan pendukung pengambilan gambar • Guru Menjelaskan rancangan psisi peletakan peralatan pendukung pengambilan gambar c. Kegiatan Akhir • Siswa mempraktekkan pengambilan gambar dengan skenario • Guru membimbing cara pengambilan gambar dengan skenario • Guru memberikan penjelasan informasi pengambilan gambar dengan skenario

II. III. IV.

Membuat story board aplikasi multimedia

SMK N 2 Pariaman

1

KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2. medium close UP 5. Audio. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT • SKNNI Multimedia • Modul • Kamera • komputer PENILAIAN Hasil post test 7. petang. Sebutkan mode suasana dalam pengambilan gambar? IX. Panasonic.5 VI. Full Up. Timing 3. Adegan. 2. Membuat story board aplikasi multimedia 2 . Hal apa saja yang perlu dipersiapkan dalam penyusunan story board? 3. 2. pagi. 4) Kamera 5) komputer Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1. EVALUASI 1.5. LATIHAN Tugas 1 1) Jelaskan cara meentukan rancangan sebelum pengabilan gambar Lembar Kerja 1 Alat dan bahan : 1) Internet 2) modul 3) Buku referensi lainnya. Merupakan gambar dari cuplikan adegan dalam bentuk coretan tangan hanya sebagai perwakilan adegan sesungguhnya saja dan tidak digambar secara detail 4. VII. salah = 0. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 JAWABAN 1. malam SMK N 2 Pariaman X. Apa yang dimaksud dengan sketsa? 4. Langkah Kerja 1) Buatlah sebuah kelompok diskusi terdiri dari 8 orang! 2) Lakukanlah sebuah persiapan peralatan dalam pengambilan gambar 3) Diskusikan masing masing posisi antar peralatan 4) Diskusikan dengan teman satu kelompok 5) Presentasikan diskusi yang anda ambil di depan kelas! VIII. Sebutkan teknik teknik yang ada dalam pengambilan gambar? 5. Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. Sketsa. sony.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) V. Berikan contoh merk kamera dalam pengambilan gambar? 2. Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya.

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. SURIADI NIP.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mengetahui. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P. S.Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 3 .

III. Peserta didik mampu menjelaskan posisi letak pencahayaan guna pengaturan suasana yang sesuai dengan story board c. TUJUAN PEMBELAJARAN a.Mengidentifikasi lensa dan aksesoris lainnya . IV. Kegiatan Awal • Salam pembuka. Demonstrasi.Lighting dipersiapkan dan ditata sesuai dengan kebutuhan dalam proses pembuatan dokumentasi video . Peserta didik mampu menjelaskan cara pengaturan kabel kabel sehingga tidak mengganggu alur dan sesuai dengan story board MATERI AJAR a. • Memberikan pengertian pentingnya mengetahui alat alat pendukung dalam pengambilan gambar • Pree Test b.Memilih dan mengindentifikasi bahan dan peralatan pendukung video shooting . V.16 20 x 45 Menit Mengidentifikasikan jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video .Mempersiapkan dan menguji video tape I. Fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video METODE PEMBELAJARAN Tatap Muka.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 6 . ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT • SKNNI Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 4 .Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar . Kegiatan Akhir • Siswa mempraktekkan langkah langkah yang sudah dijelaskan • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal hal yang belum jelas II. Peserta didik mampu mengetahui persyaratan dalam pengambilan gambar b. Evaluasi LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Diskusi. Kegiatan Inti • Guru menjelaskan beberapa perintah dalam melakukan penyusunan story board • Guru menjelaskan perintah penyusunan peralatan c.Menata kabel – kabel kamera .Men-set-up dan mempersiapka006E kamera yang akan digunakan dalam pembuatan dokumentasi video . Tanya Jawab.

JAWABAN 1. SURIADI NIP. Kabel.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) • • • Kamera Perlengkapan shooting Komputer VI. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 X. KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2. recorder 2. pencahayaan. storyboard.5. Sebutkan 2 kamera yang sering digunakan dalam pengambilan gambar? 3. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P. Up Lighting dan Down Lighting 4. Durasi story board mewakili durasi dari adegan sesungguhnya Mengetahui.5 VII. salah = 0. sebagai panduan dalam pengambilan gambar agar tidak melenceng dari scenario yang sudah direncanakan 5. Sebutkan 2 teknik pencahayaan? 4. PENILAIAN Hasil post test 7. EVALUASI 1. Kamera. S.Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 5 . Apa fungsi dari story board? 5. Perlukah adanya durasi dari story board? IX. MD9000 dan MD10000 3. Perlengkapan minimal apa yang harus dipersiapkan dalam pengabilan gambar? 2. mixer. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs.

Pencahayaan. Diskusi. . Demonstrasi. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR • Ensiklopedi • Internet • Kamus Bahasa Inggris • Kamus ICT SMK N 2 Pariaman Membuat story board aplikasi multimedia 6 . V. .Mengindentifikasi fitur-fitur kelengkapan kamera pada kamera I. warna dan aspek focus kamera diperiksa untuk mendapatkan hasil artistic dan teknis yang diinginkan. Kegiatan Awal • Salam pembuka. Evaluasi LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Kegiatan Inti • Guru menjelaskan pentingnya story board • Guru menjelaskan penyesuaian alur cerita dan story board • Guru menjelaskan cara melakukan setting perlengkapan c. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Mensentting kamera b. Kegiatan Akhir • Siswa melakukan setting kamera dalam pengambilan gambar • Siswa melakukan pembenahan alur cerita dengan story board yang sudah ada II. Tanya Jawab.27 20 x 45 Menit Menjelaskan prinsip kerja dan pengaturan kamera .Mengatur dan menset-up kamera serta prinsip kerja instrument pengaturan.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama SMK Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas / Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Pariaman Multimedia Membuat story board aplikasi multimedia XI / 4 17 . Peserta didik mampu menerapkan pengambilan gambar sesuai story board b. Peserta didik mampu menerapkan cara pengambilan gambar dengan kamera sesuai kebutuhan MATERI AJAR a. . IV.Fungsi perekam pada vide kamera diperiksa untuk mendapatkan output teknis yang akurat. Menguji semua aspek operasional kamera METODE PEMBELAJARAN Tatap Muka. • Memjelaskan pengertian setting kamera dan penerapan pengambilan gambar menggunakan story board • Pree Test b. III. .Filter yang telah dipilih diperiksa untuk memastikan bahwa filter-filter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic dan teknis yang diinginkan.

Kamera. pencahayaan. Up Lighting dan Down Lighting 4. salah = 0. Perlengkapan minimal apa yang harus dipersiapkan dalam pengabilan gambar? 2.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) • • • VI. SKNNI Multimedia Komputer Kamera PENILAIAN Hasil post test 7. Sebutkan 2 kamera yang sering digunakan dalam pengambilan gambar? 3. Perlukah adanya durasi dari story board? X. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. 19630702 199003 1 008 Eka Putra P. Sebutkan 2 teknik pencahayaan? 4.5. MD9000 dan MD10000 3. Durasi story board mewakili durasi dari adegan sesungguhnya Mengetahui.5 EVALUASI 1. VIII.Kom Membuat story board aplikasi multimedia SMK N 2 Pariaman 7 . SURIADI NIP. sebagai panduan dalam pengambilan gambar agar tidak melenceng dari scenario yang sudah direncanakan 5. storyboard. recorder 2. tidak dijawab = 0 Nilai = Jumlah Benar dibagi 2 XI. S. JAWABAN 1. Kabel. mixer. KRITERIA PENILAIAN Soal 1 s/d 5 bobot benar = 2. Apa fungsi dari story board? 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful