KARTU SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL IPA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Mata Pelajaran Kurikulum

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen

: IPA : SI 2006
: Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda

Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban

: 40 Soal : 21 :B

SKL Kemampuan yang diuji Indikator

7. Menjelaskan cirri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup, komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan, pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan. Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup. Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup.

SOAL A Ciri-ciri makhluk hidup yang berhubungan dengan kelestarian jenis adalah …. A. adaptasi
Catatan :

B. reproduksi

C. metabolisme

D. respirasi

Diterima

Direvisi KARTU SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL IPA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Ditolak

Mata Pelajaran Kurikulum
Teknik Penilaian Bentuk Instrumen

: IPA : SI 2006
: Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda

Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban

: 40 Soal : 22 :C

SKL

7. Menjelaskan cirri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup, komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan, pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan.

Kompetensi yang Mengidentifikasi ciri-ciri pengelompokan makhluk hidup. diujikan Indikator
Siswa dapat menentukan suatu Kingdom (Regnum) berdasarkan ciri-ciri yang telah ditentukan.

SOAL A Kelompok makhluk hidup dan ciri-cirinya yang benar pada tebel berikut adalah …. A. B. C. D. Kingdom Monera Protista Fungi Plantae Ciri-ciri Bersel satu atau banyak, memiliki membran sel Bersel satu atau banyak, prokariotik, berklorofil Berdinding sel, tidak berklorofil, berbiak dengan spora Bersel banyak, berdinding sel, prokariotik

Catatan :

Diterima

Direvisi KARTU SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL

Ditolak

2009

komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan. A.IPA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : IPA : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban : 40Soal : 23 :D SKL Kemampuan yang diuji Indikator 7.. komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan. Indikator Siswa dapat menjelaskan salah satu usaha untuk mengurangi pencemaran udara. kompetisi Catatan : B. Kompetensi yang Menjelaskan usaha-usaha manusia untuk mengatasi pencemaran dan diujikan kerusakan lingkungan. melakukan reuse dan recycle Catatan : C. SOAL A Usaha yang perlu dilakukan untuk mengatasi pencemaran udara dan kerusakan lingkungan adalah …. pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan. pengolahan limbah sebelum dibuang Diterima Direvisi KARTU SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL Ditolak 2009 . mutualisme Ditolak Diterima KARTU SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL IPA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : IPA : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban : 40 Soal : 24 :A SKL 7. penanaman pohon B. membuat tempat sampah D.10 Pada gambar di atas antara kedua hewan tersebut terjadi interaksi yang disebut …. SOAL A Perhatikan gambar berikut! Figure 53. komensalisme C. pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan. amensalisme Direvisi D. Menjelaskan cirri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup. Siswa dapat menjelaskan salah satu interaksi makhluk hidup dalam ekossietem. A. Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem. Menjelaskan cirri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup.

Mengidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan makhluk hidup. Siswa dapat menjelaskan salah satu usaha pelestarian sumber daya hayati. komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan. A. Lingkungan yang stabil adalah yang selalu terjaga ekosistemnya Catatan : Diterima Direvisi KARTU SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL IPA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Ditolak 2009 . SOAL A Jika kepadatan populasi manusia meningkat. Akan terjadi kerusakan lingkungan B. Taman Nasional D. beserta ekosistemnya untuk kepentingan pengembangan ilmu pendidikan. komponen ekosistem serta interaksi antar makhluk hidup dalam lingkungan.IPA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : IPA : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban : 40 Soal : 25 :C SKL Kemampuan yang diuji Indikator 7. pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan. Kompetensi yang Memprediksi hubungan antara kepadatan populasi manusia Dengan diujikan Lingkungan. Menjelaskan cirri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup. SOAL A Upaya perlindungan keanekaragaman hayati untuk melindungi flora.. Kebutuhan lahan tempat tingggal meningkat C.. kemungkinan berpengaruh terhadap kondisi lingkungan. pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan. Kebun Raya Catatan : B. Cagar Alam Diterima Direvisi Ditolak KARTU SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL IPA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : IPA : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban : 40 Soal : 26 :D SKL 7. Indikator Siswa dapat menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan. A. Menjelaskan cirri-ciri dan keanekaragaman makhluk hidup. Pernyataan berikut yang tidak menunjukkan hubungan tersebut adalah …. budaya dan rekreasi alam yaitu dengan …. fauna. Hurtan Lindung C. Akan terjadi peningkatan pencemaran lingkungan D.

kelenjar ludah Catatan : Diterima Direvisi Ditolak KARTU SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL IPA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 2009 . amfiartrosis D. Mengaitkan hubungan antara Struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada tumbuhan dan manusia. Kompetensi yang Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses diujikan pencernaan. SOAL A Proses pengubahan pepton menjadi asam amino dilakukan oleh enzim yang dihasilkan…. Mengaitkan hubungan antara Struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada tumbuhan dan manusia. endartrosis Diterima Direvisi KARTU SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL IPA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Ditolak Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : IPA : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban : 40 Soal : 28 :C SKL 8. hati B. Indikator Siswa dapat menjelaskan salah satu fungsi enzim pencernaan. SOAL A Perhatikan gambar tengkorak manusia berikut! Gambar di atas menunjukkan persendian yang disebut …. lambung C. Disajikan gambar otot/sendi siswa dapat menentukan nama otot/sendi tersebut. Menentukan jenis tulang/serndi/otot pada alat gerak manusia beserta fungsinya. diartrosis Catatan : B. A. sinartrosis C. A.Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : IPA : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban : 40 Soal : 27 :B SKL Kemampuan yang diuji Indikator 8. pankreas D.

hemofilia Catatan : B.Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : IPA : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban : 40 Soal : 29 :A SKL Kemampuan yang diuji Indikator 8. Siswa dapat menjelaskan salah satu penyakit yang berhubungan dengan sistem darah. lengkung Henle D. tubulus kontortus Catatan : Diterima Direvisi Ditolak 2009 . SOAL A Penyakit yang menurun yang berhubungan dengan sistem darah dan hanya diderita oleh laki-laki adalah …. simpai Bowmann B. Mengaitkan hubungan antara Struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada tumbuhan dan manusia. A. Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya. thalasemia Diterima Direvisi Ditolak KARTU SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL IPA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Mata Pelajaran Kurikulum Teknik Penilaian Bentuk Instrumen : IPA : SI 2006 : Tes Tertulis : Tes Pilihan Ganda Jumlah Soal Nomor Soal Kunci Jawaban : 40 Soal : 30 :B SKL 8. A. Indikator SOAL A Proses filtrasi darah di nefron terjadi pada bagian …. diujikan Siswa dapat menjelaskan slah satu fungsi bagian nefron. Mengaitkan hubungan antara Struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada tumbuhan dan manusia. glomerulus C. leukemia D. Kompetensi yang Menjelaskan proses pada sistem ekskresi (ginjal). anemia C.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful