P. 1
Kedudukan Bk

Kedudukan Bk

|Views: 86|Likes:
Published by Akbarul Azis
kedudukan bk
kedudukan bk

More info:

Published by: Akbarul Azis on Mar 31, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/30/2013

pdf

text

original

KEDUDUKAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM SITEM PENDIDIKAN NASIONAL BERORIENTASIKAN BUDAYA

DI SUSUN OLEH : SURANTO HARIYO H RIAN DWI S YUNITA SETIA U YUYUN DESMITA S FITRA VIDIA

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) MUHAMMADIYAH PRINGSEWU LAMPUNG (MPL) 2012/2013

Dalam keseluruhan kegiatan pendidikan khususnya pada tatanan persekolahan. dan fasilitas yang dimiliki. 3. layanan bimbingan dan konseling mempunyai posisi dan peran yang cukup penting dan strategis. dan evaluasi program. supervisi.A. Siswa merupakan unsur utama dalam pendidikan. Bidang intruksional dan kurikuler Bidang ini terkait dengan kegiatan pengajaran yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan. siswa memerlukan bimbingan. . Bidang Pembinaan Siswa (Bimbingan dan Konseling) Bidang ini terkait dengan program pemberiaan layanan bantuan kepada peserta didik (siswa) dalam upaya mencapai perkembangannya yang optimal. pembiayaan. Pendidikan merupakan proses yang esensial untuk mencapai tujuan dan cita-cita pribadi individu (siswa). 2. Untuk mencapai kemandirian tersebut. Pendidikan yang hanya melaksanakan bidang administratif dan pengajaran dengan mengabaikan bidang bimbingan mungkin hanya akan menghasilkan individu yang pintar dan terampil dalam aspek akademik. Pendidikan tidak pernah dapat dideskripsikan secara gamblang hanya dengan mencatat banyaknya jumlah siswa. namun lebih dari itu semuanya. dan pengembangan sikap. karena mereka masih kurang memiliki pemahaman atau wawasan tentang dirinya dan lingkungannya. yaitu berkembang ke arah kematangan atau kemandirian. Bidang Administrasi dan Kepemimpinan Bidang ini menyangkut kegiatan pengelolaan program secara efisien. Pendidikan memang menyangkut hal itu semua. Pada bidang ini terletak tanggung jawab kepemimpinanan (kepala sekolah dan staf administrasi lainnya) yang terkait dengan kegiatan perencanaan organisasi. keterampilan. KEDUDUKAN BIMBINGAN DALAM PENDIDIKAN Pendidikan merupakan aset yang tak ternilai bagi individu dan masyarakat. juga pengalaman dalam menentukan arah kehidupannya. deskripsi jabatan atau pembagian tugas. penyediaan fasilitas atau sarana prasarana (material). Pihak yang bertanggung jawab secara langsung terhadap bidang ini adalah para guru. personel yang terlibat. Siswa sebagai individu sedang berada dalam proses berkembang atau menjadi (becoming). harga bangunan. Ketiga bidang utama pendidikan di atas lebih lanjut dijelaskan sebagai berikut: 1. tetapi kurang memiliki kemampuan atau kematangan dalam aspek psikososiospiritual. Personel yang paling bertanggung jawab terhadap pelaksanaan bidang ini adalah guru pembimbing atau konselor. melalui interaksi yang sehat dengan lingkungannya.

Membantu setiap siswa dalam menghadapi masalah-masalah pribadi yang dihadapinya. Untuk membantu siswa dalam proses pembelajaran. Menilai keberhasilan setiap langkah kegiatan yang telah dilakukan. 1988) d. supaya individu tersebut dapat memahami dirinya. pengarahan diri dan perwujudan diri dalam mencapai tingkat perkembangan yang optimal dan penyesuaian diri dengan lingkungannya. Dalam kaitan ini para pembimbing diharapkan untuk: 1.1987) c. Memberi kesempatan yang memadai agar setiap siswa dapat belajar sesuai dengan karakter istik pribadinya. 3. (Rochman Natawidjaja. a. 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah dikemukakan bahwa “Bimbingan merupakan bantuan yang diberikan kepada peserta didik dalam rangka menemukan pribadi. Dalam Peraturan Pemerintah No. KONSEP DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING 1.Bimbingan dan konseling berperan untuk memberikan layanan kepada siswa agar dapat berkembang secara optimal melalui proses pembelajaran secara efektif. 4. sesuai dengan tuntutan dan keadaan lingkungan sekolah. (Shertzer dan Stone. keluarga. B. 2. Memberikan informasi-informasi yang diperlukan dalam proses belajar. Mengenal danmemahami setiap siswa baik secara individual maupu kelompok. 5. mengenal lingkungan. (M. masyarakat dan kehidupan pada umumnya. Bimbingan diartikan sebagai suatu proses pemberian bantuan yang terus-menerus dan sistematis dari pembimbing kepada yang dibimbing agar tercapai kemandirian dalam pemahaman diri. b. . Pengertian Bimbingan Bimbingan adalah proses pemberian bantuan kepada individu agar mampu memahami diri dan lingkungannya. sehingga dia sanggup mengarahkan dirinya dan dapat bertindak secara wajar. 1971) Bimbingan sebagai suatu proses pemberian bantuan kepada individu yang dilakukan secara berkesinambungan. penerimaan diri.Surya. pendekatan yang digunakan adalah pendekatan pribadi agar dapat membantu keseluruhan proses belajarnya. dan merencanakan masa depan”.

Konseling merupakan bagian dari bimbingan. Ragam Bimbingan dan konseling Dilihat dari masalah individu ada empat jenis bimbingan yaitu: a. Dalam bimbingan akademik pembimbing berupaya memfasilitasi individu dalam mencapai tujuan akademik yang diharapkan. Bimbingan akademik dilakukan dengan cara mengembangkan suasana belajar. Bimbingan merupakan bantuan atau pertolongan dalam membantu individu mengambil keputusannya sendiri. 1998) 2.e. sistematis. baik sebagai pelayanan maupun sebagai tehnik. “Guidance is broader: Counseling is a most important tool of guidance” . Contohnya: masalah sosial pribadi adalah . berencana yang mengarah kepada pencapaian tujuan.mengajar yang kondusif agar terhindar dari kesulitan belajar. Bimbingan Sosial-Pribadi. Montensen (1964:301) mengatakan bahwa. a. konselor mempergunakan pengetahuan dan keterampilannya untuk membantu kliennya mengatasi masalah-masalahnya. merupakan bimbingan untuk membantu para individu dalam memecahkan masalah-masalah sosial-pribadi. Jadi konseling merupakan inti dan alat yang paling penting dalam keseluruhan system dan kegiatan bimbingan. (Sunaryo Kartadinata. (dalam Syamsu Yusuf.”Counseling is the heart of the guidance program” . 3. Konseling merupakan inti kegiatan bimbingan secara keseluruhan dan lebih berkenaan dengan masalah individu secara pribadi. Bimbingan Akademik. cara belajar dsb. Bimbingan adalah proses membantu individu untuk mencapai perkembangan optimal. penuh dengan sikap penerimaan dan pemberian kesempatan dari konselor kepada klien. b. pembimbing hanya bertindak sebagai fasilitator. Dan Ruth Strang (1958) menyatakan bahwa. pemilihan jurusan/konsentrasi. Keseluruhan proses kegiatan atau layanan kepada individu untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya secara optimal dan didalamnya terdapat Konseling yang merupakan inti dari kegiatan Bimbingan. Jadi bimbingan dan konseling merupakan suatu proses yang berkesinambungan. yaitu bimbingan yang diarahkan untuk membantu para individu dalam menghadapi masalah-masalah akademik seperti pengenalan kurikulum. 2009) b. Pengertian Konseling ASCA (American School Counselor Association) mengemukakan bahwa Konseling adalah hubungan tatap muka yang bersifat rahasia.

serta staf. e. Untuk mencapai tujuan. Menggunakan kemampuannya untuk kepentingan dirinya. Memahami dan mengatasi kesulitan-kesulitan sendiri. d. lingkungan masyarakat. maupun lingkungan kerja. Mengembangkan seluruh potensi dan kekuatan yang dimilikinya seoptimal mungkin Menyesuaikan diri dengan lingkungan pendidikan. d. Mengenal dan memahami potensi. c. masyarakat. d. dapat menciptakan dan menyesuaikan diri dengan norma keluarga. serta kehidupannya di masa yang akan datang b. pemahaman kondisi dan kemampuan diri dsb. Tujuan Bimbingan dan Konseling Tujuan pemberian layanan bimbingan ialah agar individu dapat : a. kepentingan lembaga tempat bekerja.hubungan sesama teman. c. 4. individu harus mendapatkan kesempatan untuk : A. dan tugas-tugas perkembangannya Mengenal dan memahami potensi atau peluang yang ada di lingkungannya Mengenal dan menentukan tujuan dan rencana hidupnya serta rencana pencapaian tujuan tersebut. serta lingkungan kerjanya Mengatasi hambatan dan kesulitan yang dihadapi dalam studi. dan masyarakat. c. Merencanakan kegiatan penyelesaian studi. kekuatan. g. f. Menyesuaikan diri dengan keadaan dan tuntutan dari lingkungannya Mengembangkan segala potensi dan kekuatan yang dimilikinya secara optimal . yaitu bimbingan untuk membantu individu dalam perencanaan. memberdayakan diri secara produktif. dengan dosen. Bimbingan Keluarga. pemahaman sifat dan kemampuan diri penyesuaian diri dengan lingkungan pendidikan dan masyarakat tempat mereka tinggal dan penyelesaian konflik. penyesuaian dengan lingkungan pendidikan. merupakan upaya pemberian bantuan kepada para individu sebagai pemimpin/anggota keluarga agar mereka mampu menciptakan keluarga yang utuh dan harmonis. b. Bimbingan Karir. perkembangan karir. pengembangan. serta berperan/berpartisipasi aktif dalam mencapai kehidupan keluarga yang bahagia. dan pemecahan masalah-masalah karir seperti: pemahaman terhadap jabatan dan tugas-tugas kerja.

kepala Sekolah/Madrasah dan staf.5. a. yaitu memberikan bimbingan tentang cara menghindarkan diri dari perbuatan atau kegiatan yang membahayakan dirinya. yaitu membantu individu agar dapat memahami dirinya sendiri (potensinya) dan lingkungannya (pendidikan. sosial. Fungsi Adaptasi. b. d. minat. c. Fungsi Bimbingan dan Konseling Fungsi Pemahaman. keahlian dan ciri-ciri kepribadian lainnya. kemampuan. yaitu menfasilitasi konseli agar terhindar dari kondisi-kondisi yang akan menyebabkan penurunan produktivitas diri. dan kebutuhan individu. e.dan norma agama). g. yaitu memberikan kemudahan kepada individu dalam mencapai pertumbuhan dan perkembangan yang optimal. maupun karir. bakat. Fungsi Pencegahan. d. serasi. f. selaras dan seimbang seluruh aspek dalam diri konseli. f. e. baik menyangkut aspek pribadi. yaitu kerjasama antara konselor dengan personil sekolah dalam merumuskan dan melaksanakan program bimbingan secara sistematis dan berkesinambungan dalam upaya membantu siswa mencapai tugas-tugas perkembangannya. c. pekerjaan. Fungsi Penyesuaian. yaitu membantu para pelaksana pendidikan. Fungsi Pengembangan. Fungsi Pemeliharaan. jurusan. atau program studi dan memantapkan penguasaan karir atau jabatan yang sesuai dengan minat. belajar. Prinsip Bimbingan dan Konseling a. h. i. yaitu membantu individu dalam memilih kegiatan ekstrakurikuler. Fungsi Fasilitasi. 6. Fungsi Penyembuhan. b. yaitu pemberian bantuan kepada individu yang mengalami masalah. yaitu membantu individu agar dapat menyesuaikan diri dengan diri dan lingkungannya secara dinamis dan konstruktif. Fungsi Penyaluran. Bimbingan diperuntukkan bagi semua individu Bimbingan bersifat individualisasi Bimbingan menekankan hal yang positif Bimbingan merupakan usaha bersama Pengambilan keputusan merupakan hal yang esensial dalam bimbingan Bimbingan berlangsung dalam berbagai setting (adegan) kehidupan . konselor dan guru untuk menyesuaikan program pendidikan terhadap latar belakang pendidikan.

Asas Kekinian yaitu asas yang menghendaki objek sasaran pelayanan bimbingan dan konseling ialah permasalahan konseli dalam kondisinya sekarang. Asas kemandirian yaitu membantu / mengarahkan konseli agar mampu mandiri dalam mengambil keputusan yang tepat. h. a. . Jenis Layanan Bimbingan dan Konseling Layanan Pengumpulan Data tentang siswa dan lingkungannya. Untuk mengumpulkan data dapat menggunakan teknik tes dan non tes. g. Asas keharmonisan yaitu asas bimbingan dan konseling menghendaki agar segenap pelayanan bimbingan dan konseling didasarkan pada nilai dan norma yang ada. Asas Keahlian. j. dan autobiografi. Asas kegiatan yaitu konseli yang menjadi sasaran pelayanan berpartisipasi secara aktif dalam penyelenggaraan kegiatan BK. Pelayanan ini merupakan usaha untuk mengetahui diri siswa seluas-luasnya. Asas keterpaduan yaitu asas bimbingan dan konseling yang menghendaki agar berbagai pelayanan bimbingan dan konseling baik yang dilakukan oleh guru pembimbing dan pihak-pihak lain saling menunjang. Non tes meliputi observasi. wawancara. a. i. k. angket. Asas keterbukaan yaitu agar konseli bersifat terbuka dan tidak berpura-pura dalam memberikan keterangan atau informasi yang diperlukan dalam kegiatan layanan BK. Asas Bimbingan dan Konseling Asas Kerahasiaan yaitu menuntut dirahasiakannya segenap data dan keterangan tentang konseli yang merupakan data yang tidak layak diketahui oleh orang lain.7. b. dan tes prestasi belajar. e. harmonis dan terpadu. Teknik tes meliputi: psikotes. Asas kedinamisan yaitu asas bimbingan dan konseling yang menghendaki agar isi pelayanan terhadap sasaran pelayanan yang sama hendaknya tidak monoton dan terus berkembang dari waktu ke waktu. f. Asas kesukarelaan yaitu menghendaki adanya kesukarelaan konseli dalam mengikuti pelayanan yang diperlukan baginya. c. Asas Alih Tangan Kasus yaitu mengalihtangankan permasalahan kepada pihak yang lebih ahli agar konseli ditangani secara tepat dan tuntas. yaitu asas bimbingan dan konseling yang menghendaki agar pelayanan bimbingan dan konseling diselenggarakan atas dasar kaidah-kaidah profesional. d. 8.

dan pengembangan karir. Penyajian Informasi dan Penempatan. d. menelaah tentang kebutuhan bimbingan yang belum terpenuhi serta menelaah tentang hakikat individu dan perkembangannya. sosial. Layanan ini menyajikan informasi tentang berbagai berbagai aspek kehidupan yang diperlukan individu. Hasil penilaian terhadap program bimbingan dan individu dapat dipergunakan sebagai bahan penelitian yang dimaksudkan untuk mengembangkan program bimbingandalam arti menelaah lebih jauh tentang pelaksanaannya. Konseling merupakan pelayanan terpenting dalam program bimbingan. Penilaian dan Penelitian Layanan penilaian dilaksanakan untuk mengetahui sejauh mana pencapaian tujuan program bimbingan dapat di capai.b. Layanan ini memfasilitasi siswa untuk memperoleh bantuan pribadi secara langsung. Selain itu dilakukan juga penilaian penilaian terhadap hasil pelayanan terhadap individu untuk kemudian dilakukan tindak lanjut (follow up) terhadap hasil yang telah dicapai oleh individu yang bersangkutan. seperti menyangkut aspek pribadi. c. Sementara layanan penempatan merupakan layanan bantuan yang diberikan kepada siswa dalam rangka menyalurkan dirinya ke arah yang tepat sesuai dengan kemampuan. . minat dan bakatnya. baik secara face to face maupun melalui media (telepon atau internet).

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->