1. Filosofi kurikulum a. Jelaskan pengertian kurikulum? b. Mengapa kurikulum merupakan komponen esensial sistem pendidikan? c.

Sebutkan komponen-komponen utama yang harus ada dalam perangkat kurikulum dan jelaskan fungsi setiap komponen tersebut? 2. Landasan pengembangan KTSP a. Jelaskan fungsi PP No 19 Th 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan? b. Jelaskan garis besar isi tentang permendiknas No 22 Th 2006 tentang standar isi? c. Jelaskan garis besar isi permendiknas No 23 Th 2006 tentang SKL (standar kompetensi lulusan)? d. Apa fungsi standar isi dan SKL? 3. Pengembangan / perencanaan kurikulum a. Jelaskan pengertian perencanaan kurikulum b. Menurut Soekamto (1988), di dalam perencanaan kurikulum terdapat komponen landasan, konteks, & penyaring. Gambarkan dan jelaskan tentang interaksi komponen tersebut dalam proses perencanaan dan pengembangan? c. Jelaskan mengenai model pengembangan kurikulum menurut Tyler? 4. KTSP a. Jelaskan pengertian KTSP? b. Komponen-komponen utama KTSP? c. Jika anda diminta untuk mengembangkan KTSP SMKuntuk digunakan pada tahun 2014. Jelaskan bagaimana anda melaksanakan tugas tersebut? 5. Silabus dan RPP a. Jelaskan fungsi silabus dan RPP? b. Komponen-komponen silabus dan RPP? c. Bagaimana anda mengembangkan silabus? 6. Mata kuliah

Sebutkan materi apa saja yang sudah anda pelajari? Jelaskan? Jawab: 1. organisasi. media pembelajaran dan jadwal pengajaran.Selain yang berkaitan dengan soal no 1 s/d 5. a. yaitu tujuan. kurikulum berisi tujuan yang ingin dicapai. kurikulum merupakan bagian dari keseluruhan kerangka organisasi sekolah atau sistem sekolah.  Kurikulum merupakan kumpulan mata-mata pelajaran atau bahan ajaran yang harus disampaikan guru atau dipelajari oleh siswa. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan. b. dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. isi. bahan yang akan diajarkan. proses pembelajaran. c.  Sebagai suatu rencana pengajaran. Komponen-komponen pokok. dan strategi .  Sebagai suatu sistem. isi.  Sebagai suatu rencana yang sengaja dirancang untuk mencapai sejumlah tujuan pendidikan.

yaitu struktur horisontal dan struktur vertikal. yaitu tujuan sekolah dan tujuan bidang studi. pelaksanaan. dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu. Tujuan bidang studi adalah penjabaran tujuan institusional yang meliputi tujuan kurikulum dan tujuan instruksional yang terdapat dalam setiap bidang studi. keterampilan. Isi kurikulum ini mencakup jenis-jenis bidang studi dan isi program masing-masing bidang studi. Tujuan sekolah meliputi semua aspek pengetahuan.  Strategi yang dimaksud dalam hal ini adalah strategi pelaksanaan kurikulum di sekolah. sikap. b. dan khusus pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas: . Kerangka Dasar Kurikulum : 1. dan media pengajaran yang dipilih. termasuk pembagian waktu untuk setiap mata pelajaran untuk tiap tingkat. Standar Nasional Pendidikan berfungsi sebagai dasar dalam perencanaan. Ada dua tujuan yang terdapat dalam kurikulum sekolah. Kelompok Mata Pelajaran → menyatakan bahwa kurikulum untuk jenis pendidikan umum. pemilihan metode pengajaran. Misalnya apakah kurikulum dilaksanakan dengan sistem kelas atau tanpa kelas.  Organisasi kurikulum merupakan struktur program kurikulum yang berupa kerangka program pengajaran yang akan disampaikan kepada siswa. Strategi pelaksanan kurikulum berkaitan dengan cara yang ditempuh dalam melaksanakan pengajaran penilaian. 2.  Isi progran kurikulum adalah segala materi yang akan diberikan kepada anak didik dalam kegiatan belajar mengajar dalam rangka mencapai tujuan. dan nilainilai yang diharapkan dimiliki oleh para lulusannya. Struktur vertikal berkaitan dengan pelaksanaan kurikulum sekolah. Tujuan: Tujuan itulah yang akan menjadi acuan dan dasar kegiatan pendidikan. bimbingan dan konseling. pengaturan kegiatan sekolah secara keseluruhan. kejuruan. Organisasi kurikulum dapat dibedakan menjadi dua macam. a. dengan sistem semester atau catur wulan. Struktur horisontal berhubungan dengan pengorganisasian kurikulum dalam bentuk penyusunan bahan pengajaran.

Prinsip Pengembangan Kurikulum → Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsipprinsip berikut: a) Berpusat pada potensi. kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia. b) Beragam dan terpadu c) Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan. Prinsip Pelaksanaan Kurikulum → Dalam pelaksanaan kurikulum di setiap satuan pendidikan menggunakan prinsip-prinsip sebagai berikut: a) Pelaksanaan kurikulum didasarkan pada potensi. Struktur Kurikulum Pendidikan Umum → Struktur Kurikulum SD/MI. Struktur Kurikulum Pendidikan Khusus. teknologi. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Beban Belajar Kalender Pendidika → Alokasi Waktu. Struktur Kurikulum Pendidikan Kejuruan. olahraga dan kesehatan. kebutuhan. Struktur Kurikulum SMP/MTs.  kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian.  kelompok mata pelajaran jasmani. Struktur Kurikulum SMA/MA. Penetapan Kalender Pendidikan . dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya. 2. perkembangan dan kondisi peserta didik untuk menguasai kompetensi yang berguna bagi dirinya. perkembangan.  kelompok mata pelajaran estetika. dan seni d) Relevan dengan kebutuhan kehidupan e) Menyeluruh dan berkesinambungan f) Belajar sepanjang hayat g) Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah 3.  kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.

d. . Standar Kompetensi Lulusan meliputi kompetensi untuk seluruh mata pelajaran atau seluruh kelompok mata pelajaran. pengetahuan. kompetensi mata pelajaran. Standar Kompetensi Lulusan sebagai kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap. kompetensi bahan kajian. dan keterampilan.c. dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Standar isi sebagai ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.