Professional Documents
Culture Documents
Mata Pelajaran: Dunia Seni Visual Kelas: 4 Baiduri Masa: 10:30-11:30 pagi Bilangan Murid: 32 orang Bidang Pelajaran: Mengenal Kraf Tradisional Aktiviti: Mengukur, menggunting, dan menganyam kertas warna. Tajuk: Membuat Anyaman Siku Keluang Objektif Pembelajaran: Pada akhir pelajaran,murid dapat : 1. Mengetahui dan mengenal motif anyaman siku keluang. 2. Mempertingkatkan kemahiran mereka cipta secara kreatif dalam penghasilan anyaman siku keluang. 3. Membuat ukuran dengan tepat. 4. Menggunting kertas warna dengan cara yang betul. 5. Menghasilkan anyaman siku keluang daripada kertas warna dan bingkai anyaman siku keluang dengan kad tebal. Hasil Pembelajaran: Di akhir sesi pembelajaran ini, murid dapat : Aras 1 : i. Menggunakan elemen Asas Seni Reka, bahan, dan proses yang sesuai dalam penghasilan kraf mudah. Aras 2 : i. Mengenal pelbagai bahan gantian serta sifatnya dalam proses membuat kraf mudah. Aras 3 : i. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan anyaman siku
Keluang dan bingkai gambar dengan menggunakan bahan gantian. Pengetahuan: Murid telah mempelajari teknik asas menghasilkan anyaman kelarai. sedia ada Nilai Murni: Sabar,berhati-hati,berdisplin,daya usaha,menghargai kraf tradisional,dan berrkeyakinan. Penerapan Nilai Kercerdasan Pelbagai: Intrapersonal,Interpersonal,Verbal-linguistik, kinestetik dan logik matematik Pengabungajalin Mata Pelajaran : Pendidikan Moral, Matematik Kemahiran Berfikir: Menyenaraikan bahan, fungsi anyaman, membuat urutan langkah Kritis dan Kreatif : Anyaman. Bahan,Peralatan dan Bahan Sumber : Laptop, LCD, kertas warna, kad tebal, glu, pembaris, pensel, gunting, dan Bahan Sumber pisau grafik, HSP,Buku Sumber Guru Pendidikan Seni KBSR, dan Maklumat Internet bloggerhttp://www.storyboardhwangst.blogspot.com Langkah berjaga-jaga : Mengutamakan keselamatan diri semasa menggunakan gunting dan pisau grafik. Teori Kecerdasan Pelbagai : Konstruktivisme,BCB,Masteri, kontekstual dan Kajian Masa Depan. Prosedur : 1.Guru menentukan aras pembelajaran dalam P & P. 2.Guru perlu merancang strategi pengajaran dengan menerapka kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif, Teori Kecerdasan Pelbagai,Belajar Cara Belajar dan Kajian Masa Depa 3. Guru memulakan pelajaran dengan menunjukkan contoh-contoh anyaman d an sesi soal jawab. 4. Tunjuk cara membuat anyaman siku keluang dengan melayari blogger http://www.storyboardhwangst.blogspot.com 5. Murid membuat anyaman siku keluang dengan bimbingan guru. 6. Murid membuat bingkai untuk hasilan anyaman siku keluang dan mempamerkannya.
5 min it
Men arik perha tian muri d deng an conto hconto h anya man.
Guru menunjukkan contoh-contoh anyaman dalam dimensi baru. Contoh seperti tudung saji, beg tangan,beg duit, tikar,dan lapik duduk dengan menayang Power point Slide
Guru bersoal tentang kraf tradisional anyaman seperti fungsi, kegunaan dan bahan.
Murid memberi respon dengan menyatakan fungsi anyaman masa kini dan masa akan datang. ABM: LCD / Laptop Aras 1 Murid memahami fungsi anyaman masa kini dan masa akan datang.
5 min it
Aras 1
Murid mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang ada pada anyaman.
45 min it
Guru menunjukkan bahan dan alatan yang diperlukan untuk aktiviti menganyam.
Guru menunjukkan cara dan langkah-langkah mengukur dan menggunting jalur sisip serta tapak anyaman dengan melayari internet alamat blog http://www.storyboardhwangst.blogspot.com
Logik Matem
m.
atik
KBKK -kritis
Aras 2 Murid mengukur dan melukis garisan pada jalur sisip anyaman dan tapak anyaman dengan betul. Guru membimbing murid menggunting garisan tapak anyaman dan jalur sisip anyaman mengikut urutan dengan Storyboard anyaman siku keluang http://www.storyboardhwangst.blogspot.com
Men guku r dan melu kis garis an pada jalur sisip anya man dan tapak anya man.
Konstr aktivis me
BCB
Guru menayangkan video 1 dari blog http://www.storyboardhwangst.blogspot.com untuk menunjukkan cara-cara mengukur dan menggunting jalur sisip dan tapak anyaman.
Kontek stual
Nilai Murni
meng gunti ng jalur sisip dan tapak anya man. Guru menunjukkan langkah-langkah menghasilkan ayaman siku keluang dengan melayari internet alamat blog http://www.storyboardhwangst.blogspot.com Video 2
ABM/ BBM
Laptop ,LCD kertas warna, Kad tebal, glu, pembar is, pensel, gunting dan pisau grafik.
Men ghasi lkan anya man siku kelua ng deng an kaed ah dan tekni k yang betul
Guru menunjukkan contoh anyaman siku keluang yang telah siap dianyam.
Aras 3 Murid menjalankan proses menyisip jalur sisip anyaman ke tapak anyaman.
Guru menunjukkan langkah-langkah menghasilkan bingkai anyaman siku keluang dengan melayari internet alamat blog http://www.storyboardhwangst.blogspot.com Video 2
Men guku r dan mem oton g kad tebal untu k mem buat bing kai hasil an anya man siku kelua ng yang telah siap.
Murid mengukur dan memotong kad tebal dengan cara betul untuk membuat bingkai hasilan anyaman siku keluang yang telah siap.
5 min it
Sediakan bahan- bahan dan alatan sebelum memulakan aktiviti anyaman siku keluang.
Gunakan pembaris untuk mengukurjalur sisip anyaman (1cm)dengan membuat garisan dengan pensel. Ulang langkah ini untuk kertas warna hitam sebagai tapak anyaman.
Bahan- bahan dan alatan yang diperlukan adalah seperti berikut: kertas warna, kad tebal, glu, pembaris, pensel, gunting, dan pisau grafik.
Langkah 3
Langkah 4
Lipatkan tapak anyaman yang telah siap dengan garisan secara simetrisupaya senang digunting. Kemudian gunakan gunting untuk menggunting garisan yang telah dilukis.
Langkah 5
Langkah 6
Buka tapak anyaman yang telah siap digunting.Hamparkan dan letakkannya di atas meja dengan rata. Sekarang ia sedia untuk digunakan.
Hasilkan anyaman siku keluang dengan menyisip jalur sisip anyaman ke tapak anyaman. Setiap jalur sisip anyaman mesti dibuat dengan susunan yang kemas dan rapi supaya hasilan anyaman kelihatan cantik, kemas, dan menarik.
Langkah 7
Langkah 8
Setelah menyisipkan jalur sisip anyaman ke tapak anyaman ,pastikan tiada kesilapan. Langkah seterusnya, lekatkan hujung jalur sisip anyaman pada tapak anyaman supaya ia tidak terlonggar.
Langkah 9
Langkah 10
Buat ukuran pada kad tebal (saiz sama dengan tapak anyaman)dengan pembaris untuk dijadikan bingkai hasilan anyaman siku keluang. Ukuran pada kad tebal mestilah tepat dengan hasilan anyaman yang telah siap.
Gunakan pisau grafik untuk memotong bahagian dalam kad tebal tersebut dengan teliti. Perhatian keselamatan penggunaan pisau grafik harus diutamakan.
Langkah 11
Langkah 12
Setelah memotong bentuk empat segi pada bahagian dalam kad tebal tersebut, keluarkan kad di bahagian tengah, bingkai tersebut sudah terhasil.
Gunakan pisau grafik dan pembaris untuk memotong garisan di atas permukaan bingkai dijadikan corak supaya bingkai tersebut lebih menarik.
Langkah 13
Langkah 14
Keluarkan satu lapisan kertas pada kad tebal yang telah dipotong untuk dijadikan corak jalur yang lebih menarik pada permukaan bingkai.
Langkah 15
Langkah 16
Hiaskan hasil anyaman siku keluang dengan bingkai. Kenalpastikan kedudukan hasilan anyaman itu seimbang sebelum melekatkan bingkai di atas hasilan anyaman siku keluang.
Anyaman siku keluang yang telah siap dibingkai sekarang boleh dipamerkan.