P. 1
Kaedah Suku Kata

Kaedah Suku Kata

|Views: 16|Likes:
Published by Cik Embun
Mengajar Bahasa Melayu dengan betul
Mengajar Bahasa Melayu dengan betul

More info:

Published by: Cik Embun on Mar 31, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/11/2014

pdf

text

original

KAEDAH SUKU KATA

Pengenalan

Kaedah ini bermula dengan mengeja suku kata perkataan bermakna. Contohnya, ‘ka’ + ‘yu’ = kayu. Proses mengeja dan membatang perkataan ini perlu dimulakan dengan mudah iaitu bermula dengan dua suku kata (KV+KV), kemudian dikembangkan menjadi tiga suku kata (KV+KVK) dan seterusnya menjadi empat suku kata (KV+KV+KV+KV), penggunaan diftong (V) dan konsonan berganding (K).

Langkah-Langkah Pengajaran 1. Perkenal bentuk dan bunyi huruf vokal mudah a i u, dan satu konsonan, eg. b 2. Bina dan sebut suku kata terbuka ba bi bu; bu bi ba 3. Bina perkataan dan baca perkataan 4. Buat frasa dan ayat, dan bacanya. 5. Tulis atau salin apa yang dibaca 6. Buat latihan pengayaan: permainan, secara berpasangan atau kumpulan kecil

Contoh Pengajaran 1. Mulakan dengan membunyikan huruf vokal mudah a i u 2 3 4 5 6 7 8 Pilih satu konsonant mudah seperti b, Bunyikan huruf ‘b’ (bh) beberapa kali. Bina suku kata ‘ba bi bu’. Ulang Bina dan baca perkataan ‘ba ba’ ‘bi bi’ ‘bu bu’ dan ‘u bi i bu a bu’ Baca ayat ‘ibu abu’ ‘bubu baba’ ‘ubi ibu’ Murid menulis huruf, suku kata dan huruf . Setelah mahir, murid boleh mula membaca ‘cerita’

roda lori • • e e e mak e kor e nam em pat e lok be lon Emak Ella bela enam ekor kera. Bapa letak kereta di tepi rumah. nya nyi nyu • • Bunga nyonya ungu. Singa nganga mulutnya .Contoh Membina dan membaca ‘cerita’ itu buku itu buku abu abu buka buku abu baca buku abu suka baca buku Mengajar suku kata tertutup (kvk) • b ba bi bu bat bit but • k ka ki ku makan ikan su masak masuk ubat sabut kan kin kun • s sa si sak sik suk Mengajar huruf vokal ‘o’ dan ‘e’ • O ko po lo ro om lom otak. pokok koko. Suku kata istimewa: nga ngi ngu.

sa sa si si su su. TIPS MENGAJAR KVK Kali ini saya ingin berkongsi cara mengajar murid agar dapat menguasai kemahiran ‘KVK’ dalam tempoh satu minggu. Murid diajar mengikut kadar kebolehannya • • • b k s Murid boleh diajar secara individu atau dalam kumpulan kecil (2-4 orang) Buat latih tubi bagi murid yang lemah. Contohnya: ulang (guna kad imbasan) ba ba bi bi bu bu. guru perlu mengajarkan kemahiran ‘KVK’ pula. Sedikit info. setelah mengajar murid menguasai suku kata ‘KV’. Untuk mengajar kemahiran ‘KVK’. pastikan murid benar-benar menguasai kemahiran ‘KV’ dari aspek SEBUTAN dan BACAAN teks ‘KV+KV’. ka ka ki ki ku ku.• • • Salim menyanyi lagu sunyi Suaranya nyaring. Sebelum itu. guru mesti ada sekurang-kurangnya bahan bantu mengajar yang berikut : kad perkataan ‘KVK’ lembaran kerja 1 – memadan gambar dengan perkataan lembaran kerja 2 – mencari perkataan tersembunyi . ini adalah kesinambungan daripada pengajaran sebelum ini supaya murid akan lebih mudah menguasai kemahiran seterusnya. Penyu bertelur di pantai.

Vas.barang permainan berunsur pendidikan. Edarkan lembaran kerja 1 – semak jawapan melalui perbincangan. Minta murid eja semula perkataan yang dipadankan Betulkan kesalahan murid jika ada. Guru eja dan sebut. Soal murid secara rawak. Tunjukkan gambar bagi setiap perkataan yang dieja dan sebut. Jam. Gam. . Edarkan lembaran kerja 2 – semak jawapan melalui perbincangan. Minta murid eja semula perkataan yang telah dijumpai dan digarisi. TIPS MENGAJAR : Pastikan murid telah bersedia Tunjukkan kad perkataan ‘KVK’ – Bas. Pen. Beri murid masa untuk buat aktiviti menguasai kemahiran ini secara kumpulan dan individu. Betulkan kesalahan murid jika ada. Soal jawab di akhir pengajaran – kukuhkan pemahaman murid dengan meminta murid memberikan contoh lain bagi perkataan ‘KVK’ atau suku kata ‘KVK’. – Tunjuk gambar dan minta murid eja tanpa merujuk pada kad perkataan. Pam dan lain-lain. Berikan murid bermain selama 15 minit dengan permainan yang telah disediakan. kemudian minta murid ikut. Ulang aktiviti sehingga murid faham konsep mengeja dan mengingati apa yang dieja.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->