P. 1
4-Pedoman-OPSI-2013

4-Pedoman-OPSI-2013

|Views: 30|Likes:
Published by Ashar Ardhi Eriyadi

More info:

Published by: Ashar Ardhi Eriyadi on Mar 31, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/24/2013

pdf

text

original

PEDOMAN

OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA (OPSI) TAHUN 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS TAHUN 2013

Jakarta.D NIP 196204291986011001 i . yang dijawantahkan dalam kegiatan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI). Terkait dengan hal tersebut. Melalui kegiatan ini diharapkan dapat muncul talenta-talenta muda yang unggul dalam keilmuan. 2) menumbuhkembangkan budaya meneliti di kalangan siswa SMA. Kegiatan ini bertujuan untuk 1) menjaring siswa yang memiliki bakat dan kemampuan dalam bidang penelitian. Direktorat Pembinaan SMA menyelenggarakan kompetisi dalam bidang penelitian. berkualitas. Ph. dan 4) mendapatkan hasil penelitian yang orisinal. Januari 2013 Direktur Pembinaan SMA. Harris Iskandar. Direktorat Pembinaan SMA berupaya untuk terus meningkatkan mutu pendidikan melalui berbagai cara. kreatif dalam berfikir. yang dianataranya melalui penumbuhkembangan budaya penelitian di kalangan siswa SMA. dan kompetitif. 3) memotivasi siswa SMA untuk berkreasi dalam berbagai bidang ilmu sesuai dengan minat dan bakatnya. dan cekatan dalam tindakan.KATA PENGANTAR Sesuai dengan amanat Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 tahun 2006 dan Nomor 39 tahun 2008.

.

......................2.................................... F.................... Latar Belakang ................... Pemenang OPSI ............................. D.... Dasar Hukum ........................................... Petunjuk Pembuatan Makalah .................... C................ ii 1 1 2 2 3 4 4 5 6 6 6 7 8 8 8 8 10 10 11 12 13 14 14 14 16 17 .................................. C. Jadwal Pelaksanaan Opsi .................1...................................................................... BAB 2 PELAKSANAAN OPSI ..................................................................... Rambu-Rambu Penilaian ....... A. Tahap Pelaksanaan ........................ F............................. Tim Juri ......................... G...................... Kategori Pemenang ....................1................................................ F......... Rekapitulasi Kuota Pemenang OPSI ..................................................... D.. Bidang Lomba pada OPSI .......... Tim Juri ............. C........................3......................................... Tujuan ..... B.....................DAFTAR ISI Kata Pengantar ............2.................. Skema Pelaksanaan OPSI ............................................................ Aturan Gelar Poster dan Pameran .....................................3................. F.... B............................................................... F........................................................ Aturan Presentasi ......... Tahap ke Dua: Gelar Poster dan Pameran ............. A........................ Deskripsi Pemenang ................................................................... Tata Cara Pendaftaran ......... i Daftar Isi ........................................................................................ H................ D............................................. Tahap Pertama: Penilaian Naskah ......................... Tahap ke Tiga: Presentasi ........ BAB 3 FORMAT PEMBUATAN KARYA ILMIAH .................................................................................... E................4....................................................... D.................... Persyaratan Seleksi ................... D....................................................... ii BAB 1 PENDAHULUAN ..... B................................. Hasil yang Diharapkan ...... A........................... D............

.

berilmu. Pemerintah telah menerbitkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan sebagai acuan dalam pengembangan dan pelaksanaan pembinaan kesiswaan. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah telah mengembangkan dan melaksanakan berbagai program pembinaan bakat dan prestasi siswa tingkat Sekolah Menengah Atas melalui berbagai kegiatan kesiswaan. dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggungjawab. Satu diantara cara yang dapat ditempuh adalah dengan mengarahkan siswa ke dalam aktivitas penelitian. kreatif. generasi yang memiliki keunggulan dan keseimbangan dalam aspek kognitif. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas. keterampilan. Menindaklanjuti undang-undang dan peraturan menteri tersebut. mandiri. cakap. Dengan kegiatan yang dilaksakanan tersebut diharapkan siswa berbakat dan perprestasi dapat memacu potensinya menjadi generasi yang kompetitif dan berperilaku unggul. berakhlak mulia. Latar Belakang Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa pendidikan berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dengan tujuan untuk berkembangnya potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. psikomotorik dan afektif. Sesuai dengan undang-undang tersebut. sehat. Kompetensi intelektual. dan sikap tersebut hanya dapat dicapai melalui kegiatan yang mengakomodasi berbagai kecerdasan.BAB 1 PENDAHULUAN A. 1 .

Menjaring siswa yang memiliki bakat dan kemampuan dalam bidang penelitian. Mendapatkan hasil penelitian yang orisinal. Memotivasi siswa SMA untuk berkreasi dalam berbagai bidang ilmu sesuai dengan minat dan bakatnya. C. 3. Dasar Hukum Dasar hukum penyelenggaraan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) adalah 1. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 34 tahun 2006 tentang Pembinaan Prestasi Peserta Didik yang Memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa.Untuk menghidupkan kegiatan penelitian di kalangan siswa Sekolah Menengah Atas dan sederajat dilakukan kompetisi penelitian ilmiah dalam berbagai bidang ilmu. 2. Peraturan Menteri pendidikan Nasional nomor 39 tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan. B. Tujuan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) bertujuan untuk 1. 4. Menumbuhkembangkan budaya meneliti di kalangan siswa SMA. 3. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. berkualitas. 2 . yang direalisasikan dalam suatu kegiatan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI). dan kompetitif.

berkualitas. Terjaringnya hasil penelitian yang orisinal.D. Terjaringnya siswa yang memiliki minat dan bakat dalam bidang penelitian. 4. Berkembangnya budaya penelitian di kalangan siswa. dan kompetitif. 3 . Hasil yang Diharapkan Hasil yang diharapkan dari kegiatan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia adalah 1. 3. 2. Termotivasinya siswa untuk berkreasi dalam penelitian pada berbagai bidang ilmu sesuai dengan minat dan bakatnya.

Mesin dan Elektronika c.BAB 2 PELAKSANAAN OPSI A. Pendidikan dan Psikologi e. Pertanian 3) Ilmu Pengetahuan Sosial dan Humaniora a. Sosiologi dan Antropologi 4 . Bahasa. Ekologi b. Fisika c. Matematika b. Biologi 2) Sains Terapan a. Bidang Lomba pada OPSI Bidang lomba pada Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia tahun 2013 dikelompokkan sebagai berikut: 1) Sains Dasar a. Sejarah dan Budaya c. Informatika d. Kimia d. Sastra dan Seni d. Kesehatan e. Ekonomi dan Manajemen b.

Persyaratan Seleksi 1. Peserta mengirimkan naskah hasil penelitiannya sebanyak 1 eksemplar dalam bentuk hardcopy dan sebuah file dalam bentuk CD dalam format MS-WORD kepada panitia. dapat dilakukan secara individual atau 3. 8. Setiap peserta hanya diperbolehkan mengirimkan 1 (satu) judul penelitian. 6. Satu Kelompok Peneliti maksimal berjumlah 3 (tiga) orang termasuk ketua kelompok. 5 . cover makalah Bidang Sains Dasar berwarna Merah. Peserta adalah siswa SMA/MA kelas X atau XI pada bulan April 2013. Naskah penelitian yang diusulkan adalah penelitian yang dikerjakan saat siswa masih kelas X atau kelas XI. 5. 2. dan cover makalah Bidang IPS/Humaniora berwana Hijau Catatan: Makalah dan berkas persyatan lainnya menjadi milik panitia. 9. Peserta membuat pernyataan orisinalitas karya penelitiannya dan pernyataan bahwa makalah yang diajukan belum pernah menjuarai lomba karya ilmiah tingkat nasional/internasional. 7. 4.B. Untuk memudahkan. Projek/penelitian berkelompok. Peserta menyertakan pasfoto berwarna dalam file digital yang dimasukkan ke dalam CD bersama naskah makalahnya. cover makalah Bidang Sains Terapan berwarna Kuning.

021-75912056. dan peserta yang meraih PENGHARGAAN NASKAH. 3) Tahap presentasi. Peneliti yang naskahnya terpilih pada saringan tahap pertama ini dipanggil untuk mengikuti tahap selanjutnya. Fatmawati. dengan alamat: Panitia Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) Subdit Kelembagaan dan Peserta Didik Direktorat Pembinaan SMA Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Jl. 75912057 D. Tahap Pelaksanaan Kegiatan OPSI ini dibagi ke dalam tiga tahapan. Tahap Pertama: Penilaian Naskah Tim juri/penilai yang dibentuk dan ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMA melakukan penilaian naskah laporan peneltian yang diajukan peserta dengan mengacu kepada kriteria yang telah ditetapkan.C.S. 2) Tahap gelar poster dan pameran. Teknis seleksi tahap pertama adalah sebagai berikut: 6 . D. R. yaitu 1) Tahap penilaian naskah. dan dikirimkan kepada panitia. 75908519. Jumlah naskah yang lolos pada tahap pertama tersebut tidak harus seimbang untuk masing-masing bidang ilmu.1. Cipete Jakarta Selatan . Melalui penilaian tersebut dihasilkan sejumlah NASKAH TERSELEKSI. Fax: 021-75908519.12410 Tlp. Tata Cara Pendaftaran Berkas persyaratan dimasukkan ke dalam amplop.

berdasar pada format penilaian poster dan pameran. 2) Peserta memasang poster dan memajang hasil penelitian sesuai dengan waktu yang ditentukan. 4) Direktorat Pembinaan SMA menetapkan naskah hasil penelitian yang terpilih pada tahap pertama. 7 . 5) Peserta juga melayani pertanyaan dari pengunjung. 2) Direktorat Pembinaan SMA menetapkan tim juri.2. 3) Tim juri melakukan penilaian naskah hasil penelitian sesuai dengan kriteria penilaian yang ditetapkan. Tahap ke Dua: Gelar Poster dan Pameran Peserta yang naskah hasil penelitiannya terpilih pada tahap pertama diharuskan menampilkan hasil penelitiannya pada kegiatan Gelar Poster dan Pameran. 4) Tim juri melakukan tanya-jawab dengan peserta. dan dibawa secara langsung saat pelaksanaan seleksi tahap ke dua. Teknis pelaksanaan seleksi tahap ke dua adalah sebagai berikut: 1) Peserta yang diundang (lolos tahap pertama) diharuskan menyiapkan poster hasil penelitan dan material pajang hasil penelitiannya.1) Peserta mengirimkan naskah hasil penelitian kepada panitia sesuai dengan jadwal yang ditentukan. Kegiatan tersebut dimaksudkan untuk menilai poster dan pameran hasil penelitiannya. 5) Direktorat Pembinaan SMA mengundang peserta yang berhasil masuk ke tahap berikutnya. 3) Tim juri melakukan penilaian terhadap poster dan pameran. D. Dari kegiatan tersebut dihasilkan peserta yang BERHASIL MASUK KE TAHAP PRESENTASI. peserta yang meraih PENGHARGAAN POSTER.

3. E. peserta menjawab pertanyaanpertanyaan juri. Kategori Pemenang Pemenang dikelompokkan berdasarkan kelompok bidang penelitian: kelompok bidang ilmu. 7) Direktorat Pembinaan SMA menetapkan peserta yang berhasil masuk ke tahap presentasi D. Tahap ke Tiga: Presentasi Presentasi dikelompokkan sesuai dengan kelompok bidang penelitiannya. 2) Tim juri mengajukan peserta terbaik pada masing-masing kelompok bidang penelitian. PEMENANG OPSI F. Teknis pelaksanaan seleksi tahap ke tiga adalah sebagai berikut: 1) Peserta memaparkan hasil penelitiannya dalam bahasa Indonesia selama 10 menit. TIM JURI Penjurian pada semua tahap seleksi akan dilakukan oleh tim juri yang pada tingkat nasional dibentuk dan ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMA.6) Tim juri masing-masing bidang penelitian mengajukan peserta yang terseleksi pada tahap gelar poster dan pameran kepada Direktur Pembinaan SMA. 8 . F. Setelah memaparkan hasil penelitiannya. dilanjutkan tanya-jawab dengan tim juri.1. Dari kegiatan tahap ketiga ini dihasilkan peserta yang meraih “PENGHARGAAN PRESENTASI”. Keputusan tim juri tidak dapat diganggu gugat. Tim juri terdiri dari para peneliti dari berbagai lembaga penelitian dan perguruan tinggi.

a. IPS dan Bahasa 1) MEDALI EMAS 2) MEDALI PERAK 3) MEDALI PERUNGGU 4) PENGHARGAAN MAKALAH 5) PENGHARGAAN IPOSTER 7) PENGHARGAAN KHUSUS : 3 orang atau 3 judul penelitian : 3 orang atau 3 judul penelitian : 3 orang atau 3 judul penelitian : 1 orang atau 1 judul penelitian : 1 orang atau 1 judul penelitian : 3 orang atau 3 judul penelitian : 3 orang atau 3 judul penelitian : 3 orang atau 3 judul penelitian : 3 orang atau 3 judul penelitian : 1 orang atau 1 judul penelitian : 1 orang atau 1 judul penelitian : 3 orang atau 3 judul penelitian : 3 orang atau 3 judul penelitian : 3 orang atau 3 judul penelitian : 3 orang atau 3 judul penelitian : 1 orang atau 1 judul penelitian : 1 orang atau 1 judul penelitian : 3 orang atau 3 judul penelitian 6) PENGHARGAAN PRESENTASI : 1 orang atau 1 judul penelitian 6) PENGHARGAAN PRESENTASI : 1 orang atau 1 judul penelitian 6) PENGHARGAAN PRESENTASI : 1 orang atau 1 judul penelitian 9 . Sains Dasar 1) MEDALI EMAS 2) MEDALI PERAK 3) MEDALI PERUNGGU 4) PENGHARGAAN MAKALAH 5) PENGHARGAAN POSTER 7) PENGHARGAAN KHUSUS b. Sains Terapan 1) MEDALI EMAS 2) MEDALI PERAK 3) MEDALI PERUNGGU 4) PENGHARGAAN MAKALAH 5) PENGHARGAAN POSTER 7) PENGHARGAAN KHUSUS c.

4) Orisinalitas penelitian. Peserta/kelompok yang memiliki nilai terbaik pada penilaian naskah hasil/laporan penelitian dalam kelompok bidang penelitiannya.2. Peserta/kelompok yang menempati urutan terbaik dalam kelompok bidang penelitiannya berdasar aturan penilaian setelah selesai tahap presentasi. 6) Kemampuan interaksi saat pameran. 5) Keunggulan pada gelar poster dan pameran. penilaian meliputi aspek berikut: 1) Keterpenuhan metoda ilmiah. 7) Kemampuan Presentasi. Peserta/kelompok yang memiliki nilai terbaik poster dalam kelompok bidang penelitiannya menurut penilaian tim juri Peserta/kelompok yang memiliki nilai terbaik presentasi dalam kelompok bidang penelitiannya menurut penilaian tim juri. 8) Kebahasaan 10 .3. Rambu-Rambu Penilaian Secara garis besar. 3) Peluang aplikasi. 2) Keunikan ide penelitian dan kreativitas. 2 MEDALI PERAK 3 4 5 6 7 MEDALI PERUNGGU PENGHARGAAN MAKALAH PENGHARGAAN POSTER PENGHARGAAN PRESENTASI PENGHARGAAN KHUSUS F. Peserta/kelompok yang menempati urutan terbaik dalam kelompok bidang penelitiannya berdasar aturan penilaian setelah selesai tahap presentasi. Peserta/kelompok dengan Naskah Penelitian yang memiliki keunikan atau kekhususan dalam kelompok bidang penelitiannya.F. Deskripsi Pemenang NO 1 NORMA JUARA/ PEMENANG MEDALI EMAS DESKRIPSI Peserta/kelompok yang berhasil meraih nilai tertinggi dalam kelompok bidang penelitiannya berdasar aturan penilaian setelah selesai tahap presentasi.

Sastra dan Seni Pendidikan dan Psikologi 9 9 9 3 3 3 9 Sosiologi dan Antroplogi JUMLAH 11 .4. REKAPITULASI KUOTA PEMENANG OPSI Kelompok Bidang Penelitian Kelompok Bidang Ilmu Medali Emas Medali Medali Penghargaan Penghargaan Penghargaan Perak Perunggu Makalah Poster Presentasi Penghargaan Khusus 3 Matematika 3 3 3 1 1 1 SAINS DASAR Fisika Kimia Biologi Ekologi 3 3 3 1 1 1 3 Mesin dan Elektronika SAINS TERAPAN Informatika Kesehatan Pertanian Ekonomi dan Manajemen 3 3 3 1 1 1 3 Sejarah dan Budaya IPS DAN HUMANIORA Bahasa.F.

JADWAL PELAKSANAAN OPSI Berikut adalah jadwal global pelaksanaan OPSI tahun 2012: No KEGIATAN SELEKSI NASKAH Batas Waktu Penerimaan Naskah KETERANGAN 1 Agustus 2013 Minggu ke-4 Bulan Agustus 2013 Minggu ke 2 Bulan September 2013 1 Penilaian Naskah Pengumuman Hasil Seleksi Naskah dan Pemanggilan Peserta Seleksi Tahap ke dua GELAR POSTER DAN PAMERAN 2 Waktu Tempat Peserta PRESENTASI Waktu Tanggal 6 – 12 Oktober 2013 Jakarta Disesuaikan dengan Jumlah Naskah yang layak Terangkai dengan Gelar Poster dan Pameran Sama dengan Gelar Poster dan Pameran Peserta yang lolos babak ke tiga 3 Tempat Peserta 12 .G.

H. SKEMA OPSI OPSI H.PELAKSANAAN SKEMA PELAKSANAAN SEKOLAH/KABUPATEN/KOTA/PROVINSI PENGIRIMAN MAKALAH MAKALAH KUMPULAN NASKAH OPSI PENILAIAN MAKALAH HASIL PENILAIAN MAKALAH PENGHARGAAN MAKALAH TIDAK TERPILIH MAKALAH TERPILIH GELAR POSTER DAN PAMERAN GELAR POSTER DAN PAMERAN PENILAIAN POSTER PENILAIAN INTERAKTIF GELAR POSTER HASIL PENILAIAN POSTER PENGHARGAAN POSTER POSTER TERPILIH TIDAK TERPILIH PRESENTASI PROSES PRESENTASI PENGHARGAAN PRESENTASI MEDALI EMAS MEDALI PERAK MEDALI PERUNGGU 12 13 .

.heading 3 . Petunjuk Pembuatan Makalah Makalah penelitian disusun oleh peserta dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 2.isi/body c. Keputusan tim juri tidak dapat diganggu gugat. Makalah ditulis dalam bahasa Indonesia. Tim juri terdiri dari peneliti pada berbagai lembaga penelitian dan perguruan tinggi terkemuka. B. Tim Juri Penjurian pada semua tahap seleksi akan dilakukan oleh tim juri yang pada tingkat nasional dibentuk dan ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMA.Judul .heading 4 dst . Ukuran huruf : : Times New Roman.heading 2 .BAB 3 FORMAT PEMBUATAN KARYA ILMIAH A. Jenis huruf b. Batas margin atas : 2 cm : 18 pt : 16 pt : 14 pt : 13 pt : 12 pt : 12 pt 14 . Urutan penyajian materi dalam makalah mengikuti struktur yang diberikan oleh panitia. 3. Makalah diketik pada kertas HVS A4 80 gram dengan ketentuan: a.heading 1 .

7. rumusan masalah. kabupaten/kota. Pernyataan Orisinalitas 4.d. Nama institusi/lembaga dan perorangan yang terkait dengan penelitian sebagai mitra kerjasama maupun sebagai narasumber harus dicantumkan. Lembar Pengesahan 3. soft cover dengan warna sesusai bidang penelitiannya. bidang ilmu. tujuan penelitian. 5. Halaman Muka 2. Pendahuluan Berisi latar belakang (mengapa menarik untuk diteliti). Makalah dilengkapi dengan Abstrak penelitian maksimal 500 kata diketik dalam 1 spasi. Batas margin bawah : 2 cm e. nomor telepon. halaman : 3 cm : center. 15 . nama siswa/peneliti (maksimum 3 orang). diletakkan di halaman pertama isi makalah. Batas margin kiri g. lengkap dengan gelar dan bidang ilmunya. Makalah ditulis dengan mengikuti struktur berikut: 1. Batas margin kanan : 2 cm f. Kata Pengantar 6. Abstrak 5. Daftar Isi 7. alamat sekolah. provinsi. nama sekolah. Makalah diberi halaman depan. Nama guru-guru pembimbing di sekolah dicantumkan dalam makalah. yang memuat judul penelitian. 6. bottom 4.

Kesimpulan dan Saran 12. Ukuran poster disesuaikan dengan disain panel. dan tinggi 80 cm.8. dan cara penelitian. 10. Lampiran (bila perlu) C. Untuk setiap penelitian disediakan dua muka panel pameran berukuran 120 cm x 120 cm yang diletakkan di atas meja berukuran 40 cm x 120 cm dengan ketinggian 80 cm. panjang 60 cm. 2. Kedua panel dipasang sedemikian sehingga membentuk formasi “V”. Aturan Gelar Poster dan Pameran Pameran dan poster dilakukan secara perorangan/kelompok dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Kajian Pustaka 9. 4. 11. 3. Meja digunakan untuk kepentingan gelar pameran. 5. Hasil dan Pembahasan Berisi analisis dan/atau pembahasan terhadap hasil pengujian atau data yang diperoleh. Daftar Pustaka 13. 6. Disediakan meja terpisah berukutan lebar 50 cm. 16 . Disediakan hanya sebuah kursi. Metodologi Berisi hipotesis atau dugaan atau konjektur (bila perlu). Pada panel-panel tersebut peserta dapat menempelkan poster dan foto-foto yang terkait dengan penelitian yang dilakukan. 7.

12. . Presentasi dilakukan secara terbuka dengan urutan presentasi yang diundi oleh panitia. . Aturan Presentasi Peserta yang lolos pada Gelar Poster dan Pameran diharuskan melakukan presentasi oral di hadapan dewan juri dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Tidak diperkenankan membawa bahan atau perlengkapan yang dapat membahayakan. 10.Materi penelitian sesuai metoda ilmiah.Hasil penelitian.Diagram penelitian. Bahan poster dan pameran disediakan sendiri oleh peserta. 2. . dan diumumkan kepada seluruh peserta sebelum acara presentasi berlangsung. .Kesimpulan. dilanjutkan dengan tanya jawab dengan Dewan Juri. demikian pula perlengkapan untuk menempel poster dan gelar pameran. Presentasi dilakukan dalam bahasa Indonesia atau Inggris selama 10 menit. 17 .Data penelitian. D. Peserta hasus meninjukkan buku journal penelitiannya. 11. Poster memuat: . pustaka. dengan dukungan Power Point. Peserta mengenakan pakaian seragam sekolah masing-masing pada kegiatan pameran dan poster. Peserta stand by di stand pameran masing-masing dan diharuskan menjawab setiap pertanyaan yang disampaikan oleh pengunjung maupun juri yang berkeliling melakukan penilaian atau berisi uraian dan hasil yang diperoleh. saran.8. 13. 9.

18 .3. 4. Bagi peserta yang menggunakan laptop Apple. File Power Point seluruh penelitian dikumpulkan dalam laptop panitia yang digunakan untuk presentasi (walaupun peserta menggunakan laptop sendiri). Peserta diperkenankan untuk menggunakan laptop sendiri. 6. Peserta mengenakan pakaian seragam sekolah masing-masing pada presentasi penelitian. Panitia tidak menyediakan laser pointer. sebuah laptop. white board. 5. Panitia menyediakan LCD Projetor. dan loud speaker. harus menyediakan sendiri converter untuk hubungan ke LCD Projector.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->