Paragraf Persuasi

Apa itu Paragraf Persuasi?
Paragraf Persuasi adalah jenis paragraf yang mengungkapkan ide, gagasan, ataupendapat penulis dengan disertai dengan bukti dan fakta (benar-benar terjadi). Tujuannya adalah agar pembaca yakin bahwa ide, gagasan, atau pendapattersebut adalah benar dan terbukti dan juga melaksanakan apa yang menjadiajakan dari ide tersebut.Paragraf persuasi memang memiliki banyak kesamaan dengan paragraf argumentasi, bedanya paragraf persuasi lebih cenderung menjadi sebuahajakan. Paragraf Persuasif - Setelah kita bahas mengenai paragraf eksposisi sekarang akan kita bahas mengenai Paragraf persuasif, apa itu paragraf persuasif & bagaimana cara menulis paragraf persuasif itu? mari kita simak uraian berikut. Paragraf persuasif adalah suatu bentuk karangan yang bertujuan membujuk pembaca agar mau berbuat sesuatu sesuai dengan keinginan penulisnya. Agar tujuannya dapat tercapai, penulis harus mampu mengemukakan pembuktian dengan data dan fakta.

Ciri - ciri Paragraf Persuasi
Ciri-ciri paragraf persuasi : Persuasi berasal dari pendirian bahwa pikiran manusia dapat diubah. Harus menimbulkan kepercayaan para pembacanya. Persuasi harus dapat menciptakan kesepakatan atau penyesuaian melaluikepercayaan antara penulis dengan pembaca. Persuasi sedapat mungkin menghindari konflik agar kepercayaan tidakhilang dan supaya kesepakatan pendapatnya tercapai. Persuasi memerlukan fakta dan data.

Pendekatan Paragraf Persuasi
Pendekatan yang dipakai dalam persuasi adalah pendekatan emotif yangberusaha membangkitkan dan merangsang emosi. Contoh : 1.Propaganda kelompok / golongan, kampanye Tujuannya agar masyarakat mendukung partai, kelompok atau golongantersebut. 2.Iklan dalam media massa,lebaran, dsb Tujuannya agar pembaca atau siapapun yang melihat iklan tersebut membeli barang atau menggunakan jasa tersebut.

Suatu kesimpulan dapat dibuat apabila data yang diperoleh telah dianalisis. kerangka tulisan perlu mendapat perhatian dalam perumusannya. halaman 45. Di antaranya adalah dengan penghijauan. baik kutipan langsung maupun tidak langsung.1987:45)“ Artinya: Data tersebut diperoleh dari buku karangan Sukartono yangditerbitkan pada tahun 1987.Menentukan Topik dan Tujuan Dalam Paragraf Persuasif Dalam paragraf persuasif.17% ingin disebut modern.contoh:Oleh karena itu. alangkah baiknya jika kita sebagai penduduk Kota Jakartaberusaha untuk melestarikan lingkungan kota ini dengan berbagai macamusaha. topik yang dibuat oleh penulis adalah “Menghidari pengaruh buruk nakotika dan obat-obatan terlarang lainnya”. 2..Pada saat mengumpulkan bahan.Menulis Paragraf Persuasi Langkah-langkah menyusun paragraf persuasi 1. dan sisanya karena sebab lain (Sukartono. wawancara. 4.Contoh:Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di beberapa kota besar di Jawa Barat dapat dikemukakan ciri-ciri seorang pecandu narkobaadalah . Penutup Paragraf Persuasif Pada bagian ini penulis akan memberitahukan inti dan maksud dari penjabaran fakta-fakta yang ada dalam paragraf tersebut dalam 1-2kalimat berupa ajakan atau himbauan yang biasanya terletak pada akhir kalimat (induktif). Dengan pembahasan sepertiini. pembuatan taman kota. . yang nantinya dapat dijadikansebagai barang buktiContoh : “Peneliti mengungkapkan bahwa sebab-sebab seseorang dapat terjerumus ke dalam dunia narkotika: 45% broken home. Misalnya. Membuat kerangka Karangan Paragraf Persuasif Agar susunan tulisan persuasif itu sistematis dan logis. Menarik Kesimpulan dari Paragraf Persuasif Penarikan kesimpulan dalam suatu karangan persuasi harus kita lakukandengan benar agar tujuan kita tercapai.dan pelarangan membuang sampah di sembarang tempat. pembaca langsung dihadapkan pada masalah yang sedang dibahas 3. tujuan penulis dapat dikemukakan secaralangsung. 5. dan penyebaran angket kepada responden. Ini semuadapat mengendalikan keindahan Kota Jakarta. Penarikan kesimpulan dapat dilakukan dengan cara induktif atau deduktif..Tujuan penulisan yang dapat dirumuskan adalah meyakinkan pembacabahwa narkotika dan obatobat terlarang lain merupakan pembunuhberdarah dingin yang secara perlahan membawa pecandunya ke lianglahat. Mengumpulkan Bahan Untuk Paragraf Persuasif Bahan dapat diperoleh melalui kegiatan pengamatan..Susunan pembahasan yang tepat untuk paragraf persuasif adalah Susunan logis dengan urutan sebab akibat. 20% frustasi. kita dapat membuat catatan.

Anak-anak di Indonesia hanya dapat menguasai 30% materi bacaan.Contoh Paragraf Persuasi “Penggunaan pestisida dan pupuk kimia untuk tanaman dalam jangka waktulama tidak lagi menyuburkan tanaman dan memberantas hama . berdasarkan penelitian . Matematika. Selain itu. Pestisida justru dapat mencemari lingkungan dan menjadikan tanah lebih keras sehinggaperlu pengolahan dengan biaya yang tinggi . dan Hongkong. Oleh sebab itu. Singapura.” Kalimat terakhir merupakan kalimat persuasif. rata-rata nilai tes siswa SD kelas VI untuk mata pelajaran BahasaIndonesia. dan IPA dari tahun ke tahun semakin menurun . dan keadaan yang sedang melanda bangsa.Sistem pendidikan di Indonesia yang dikembangkan sekarang ini masih belummemenuhi harapan. kemudian mengajak pembaca untukmenghindari penggunaan pestisida secara berlebihan. Thailand. Kenyataan inidisajikan bukan untuk mencari kesalahan penentu kebijakan. Kalimat ini dimunculkan setelahpenulis mengemukakan penjelasan yang meyakinkan dalam kalimat-kalimatsebelumnya (yang dicetak miring) . tapi semata-mata agarkita menyadari sistem pendidikan kita mengalami krisis. Hal ini dapat terlihat dari keterampilan membaca siswakelas IV SD di Indonesia yang berada pada peringkat terendah di Asia Timur setelah Philipina. hindarilahpenggunaan pestisida secara berlebihan . pelaksanapendidikan. Oleh karena itu .

kita boleh mempertahankan pendapat. Susunlah kerangka paragraf yang akan dibuat. tetapi juga harus mempertimbangkan pendapat orang lain yang berbeda dengan pendapat kita. surat kabar. Artinya. serta mampu merangkaikan untuk membuktikan keyakinan atau pendapat. kemudian dicari sebabsebabnya. gagasan. Lanjut . efektif. penalaran sebab akibat dapat disajikan menjadi akibat sebab. Paragraf argumentatif dapat dikembangkan dengan pola penalaran sebab-akibat. Dalam penggunaannya. Tujuannya adalah agar pembaca yakin bahwa ide.     Daftarlah topik-topik pendapat yang dapat dikembangkan. Dasar karangan argumentasi adalah berpikir kritis dan logis. kritis. Agar lebih mudah.Dalam berargumentasi. penelitian atau pengamatan langsung melalui observasi. oleh sebab itu. atau pendapat penulis dengan disertai bukti dan fakta (benar-benar terjadi). Kembangkan kerangka tersebut menjadi paragraf.Pengertian paragraf argumentasi kata dan contoh Argumentatif Kata-kata argumentatif adalah kata-kata yang berarti alasan. Jadi paragraf atau karangan argumentatif adalah suatu karangan yang memberikan alasan kuat dan meyakinkan. harus berdasarkan pada fakta-fakta yang dapat dipertanggungjawabkan. . Ciri-ciri Pargaraf atau karangan argumentasi Karangan argumentasi adalah jenis paragraf yang mengungkapkan ide. Menjauhkan emosi dan unsur subjektif. Anda dapat menggunakan kata penghubung antarkalimat (oleh karena itu. atau pendapat tersebut adalah benar dan terbukti. Mencari. wawancara atau angket. memilih fakta yang sesuai dengan tujuan dan topik. Fakta-fakta tersebut dapat diperoleh dengan berbagai cara. dengan demikian. atau internet). sebagai berikut. yakni menyampaikan terlebih dahulu sebab-sebabnya dan diakhiri dengan pernyataan sebagai akibat dari sebab tersebut. antara lain:    bahan bacaan (buku. Oleh karena itu.     Berpikir sehat. dan tidak menimbulkan salah penafsiran. dan logis. Ada beberapa hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat karangan argumentasi. gagasan. penulis menyampaikan pendapat yang disertai penjelasan dan alasan yang kuat dengan maksud agar pembaca bisa terpengaruh. Penalaran yang sehat dan didukung oleh penggunaan bahasa yang baik dan efektif sangat menunjang sebuah karangan argumentatif. menyampaikan terlebih dahulu akibatnya. Menggunakan bahasa secara baik dan benar. mengumpulkan. majalah. Dalam argumentatif. dan lain-lain). Anda dapat menulis paragraf argumentatif dengan langkah-langkah sebagai berikut.

kakak. hal terpenting yang harus diperhatikan adalah. dll Mungkin dengan alasan keterbatasan waktu karena ibu bekerja maka memilih untuk menggunakan fasilitas day care sekaligus sebagai tempat sekolah bagi anak mereka. Jiwa kepahlawanan akan berkembang menjadi nilai-nilai dan sifat kepribadian yang luhur. Paragraf argumentatif contoh Paragraf argumentasi contoh adalah paragraf yang berisi pendapat dan alasan penulis yang disertai beberapa contoh sebagai bukti bahwa pendapat penulis benar dan tidak dapat disangkal lagi oleh pembaca. Bila dilihat dari sudut pandang psikologis anak. Jenis Paragraf Argumentatif 1. Karena pada usia yang masih sangat dini. pilihlah day care yang "sayang anak" dan memperhatikan segala keperluan dan kebutuhan anak sesuai dengan usianya. Misalnya. bapak. Dengan alasan ingin sedari dini memberikan berbagai ilmu dan kepandaian kepada sang anak. Penutup berisi kesimpulan. yang diperlukan anak hanyalah interaksi yang intens dengan orang-orang terdekatnya. paragraf argumentatif tentang Bahan Bakar Alternatif. Menjelaskan pendapat agar pembaca yakin. Bahkan tidak jarang ada bayi usia dibawah satu tahun yang disekolahkan dengan standar internasional. Menggali sumber ide dari pengamatan. orang tua rela merogoh kocek dalam-dalam untuk biaya sekolah yang tidak bisa dibilang murah. Perhatikan juga fasilitas yang disediakan. . tangguh. 3. apakah memenuhi kebutuhan motorik kasar dan motorik halus sesuai usia anak kita.Ciri-ciri Pargaraf atau karangan argumentasi 1. Misalnya. 2. Contoh: Jiwa kepahlawanan harus senantiasa dipupuk dan dikembangkan karena dengan jiwa kepahlawanan. dan cinta terhadap sesama. loyal. berdedikasi. dan lain-lain. pembangunan di negara kita dapat berjalan dengan sukses. Paragraf argumentatif rincian Jenis paragraf argumentasi rincian adalah paragraf yang berisi pendapat dan alasan penulis yang disertai beberapa rincian. seperti ibu. Ini tidak bisa disalahkan begitu saja. berjiwa besar. Memerlukan fakta untuk pembuktian berupa gambar/grafik. paragraf argumentatif tentang Jiwa Kepahlawanan. pengalaman. Pastikan bahwa pengasuh bisa berinteraksi dengan baik selama anak kita berada di day care. dan penelitian. memasukkan mereka ke dalam sekolah pada usia yang sangat dini dipandang belum begitu perlu. Kumpulan Contoh Paragraf Argumentasi Memutuskan untuk menyekolahkan anak pada usia yang masih sangat dini saat ini telah menjadi trend di kalangan masyarakat. bertanggung jawab. 2. 4. Semua sifat ini sangat dibutuhkan untuk mendukung pembangunan di berbagai bidang.

Contoh paragraf argumentatif akibat sebab tentang Udara Kotor. Di samping itu. Udara di kota-kota industri sangat kotor dengan banyaknya asap hitam hasil pembakaran di pabrikpabrik. Udara semakin panas sehingga menyebabkan berbagai dampak lingkungan hidup. Paragraf argumentatif sebab-akibat Paragraf argumentatif sebab-akibat adalah paragraf yang dikembangkan dengan menyampaikan terlebih dahulu sebab-sebabnya dan diakhiri dengan pernyataan sebagai akibat dari sebab tersebut. apakah bahan bakar alternatif lain yang diusulkan ini dapat efektif? Kita ambil contoh. irigasi di desa ini tidak lancar. . Es di kutub selatan dan di Greenland mulai mencair. pohon-pohon di hutan sebagai penyerap air banyak yang ditebang. Paragraf argumentatif akibat sebab Paragraf argumentatif sebab-akibat adalah paragraf yang dikembangkan dengan menyampaikan terlebih dahulu akibatnya. Kemarau tahun ini cukup panjang. tidak mengherankan jika panen di desa ini selalu gagal. Tetapi.Contoh: Setelah manusia mulai menyadari dampak penggunaan bahan bakar fosil yang dapat membahayakan. Ditambah lagi dengan harga pupuk yang semakin mahal dan kurangnya pengetahuan para petani dalam menggarap lahan tanahnya. bioetanol yang berasal dari jagung. maka diperlukan berapa juta hektar lahan jagung untuk memenuhi kebutuhan manusia? Itu akan mengakibatkan dampak lain yaitu berkurangnya lahan tempat tinggal dan lahan hutan. Oleh karena itu. Tentunya itu merusak lingkungan bukan? 3. Sebelumnya. Orang akan membuka hutan dan menjadikannya lahan jagung. Contoh paragraf argumentatif tentang Kegagalan Panen. manusia mulai berpikir untuk mencari bahan bakar alternatif. Jika kita menggunakan etanol dari jagung ini. 4. . Itulah berbagai akibat yang terjadi karena eksploitasi besarbesaran minyak bumi. kemudian dicari penyebabnya.

yaitu memiliki daya pikat Apa saja langkah-langkah menulis kesimpulan itu? Mendengarkan dengan teliti isi informasi yang disampaikan secara langsung Menginterpretasi atau menafsir pokok pembahasan Menyeleksi atau menentukan pokok pikiran Menulis kembali pokok-pokok pikiran dengan kalimat sendiri secara ringkas Menyampaikan secara lisan isi informasi yang telah ditulis secara runtut dan jelas. Menyampaikan kritik terhadap artikel  Sebutkan syarat-syarat dalam menyampaikan kritik! 1.” . bahwa penaburan benih-benih sia-sia.”  Beri contoh kritik yang disertai alasan! “Saya sependapat dengan Anda mengenai penebaran benih ikan tidak akan efekti f jika ekodidtem perairan terlanjur rusak. 3. 3. Gunakan kalimat efektif. bersifat membangun.  Sebutkan langkah-langkah menyampaikan kritik! 1. 2.padat. 5. dan akurat Menarik. Membaca judul artikel dan menganalisisnya.  1. 3. dan jelas. Penebaran kembali benih ikan akan efektif jika hutan dan kawasan di sekitar sungai diperbaiki. B.A. media elektronik ataupun penutur secara langsung.  Bagaimana kritik yang baik itu? Kritik yang baik adalah kritik yang objektif.    1. 4. 3. BAB 6: PERISTIWA Menemukan Isi Berita dari Tuturan Langsung Melalaui apa saja kita dapat menyampaikan informasi? Informasi dapat disampaikan melalui berbagai media. lancer.  Beri contoh kritik yang tidak disertai alasan! “Saya sependapat dengan Anda. Menyampaikan Kritik Terhadap Sebuah Informasi  Dapat berupa apa saj perdebatan itu? Perdebatan dapat berupa kritik maupun dukungan. yaitu didukung dengan fakta Bahasa yang digunakan singkat. Bagaimana ciri-ciri informasi yang baik? Aktual. 4. dan dapat dipertanggungjawabkan. 2. Misalnya? Misalnya media cetak. 2. Sampaikan kritik dengan santun. Jangan menjatuhkan pendapat yang berbeda. yaitu informasi yang terkini Faktual. Kemukakan alasan logis yang dapat mendukung kritik anda 4. Merumuskan permasalahan yang terdapat dalam artikel.  Seperti apa kritik itu? Kritik dapat berarti kecaman atau tanggapan disertai dengan pertimbangan baik buruk terhadap suatu permasalahan. 2.

 Bagaimana cara meyakinkan pembaca itu? Cara meyakinkan pembaca itu dapat dilakukan dengan jalan menyajikan data. Yaitu: 1. 4. 2. Pola hubungan sebab akibat dimulai dengan menguraikan fakta-fakta penyebab dan pada akhir paragraph merupakan simpulan yang menjadi akibat. . Pola hubungan sebab akibat 2. jika eksposisi bertujuan menjelaskan sesuatu kepada pembaca. Mengumpulka bahan dan data. Menentukan topik.  Apa perbedaan paragraf argumentasi denga paragraph eksposisi? Perbedaannya adalah. Pola hubungan akibat sebab 3. D. meyakinkan pembaca agar menerima pendapatnya. Menyampaikan Informasi  Apa yang dimaksud membaca memindai atau scanning itu? Membaca memindai atau scanning adalah suatu teknik membaca untuk mendapatkan suatu informasi tanpa membaca informasi lain. Pendapat atau opini disertai alas an. 2.  Apa yang harus dilakukan untuk membuktikan bahwa seseorang mampu membaca memindai dengan baik? Salah satu diantaranya adalah menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi bacaan.C. Menyusun kerangka karangan.  Sebutkan ciri-ciri paragraf argumentatif! Ciri-ciri paragraf argumentatif yaitu: 1. Merumuskan tujuan dan judul karangan.  Bagaimana cara mengembangkan paragraf argumentasi dengan pola hubungan sebab akibat? Pola hubungan sebab akibat dalam pengembangan paragraf argumentasi dilakukan dengan cara menghubungkan fakta yang satu dengan fakta yang lain. Sumber topik hanya berasal dari pengetahuan dan pendapat. 3. 3. meyakinkan. membuat rangkuman teks ke dalam kalimat. Ada bukti-bukti yang kuat.  Ada berapa jenis hubungan sebab akiat itu? Sebutkan! Ada tiga jenis. Mengembangkan kerangka menjadi paragraf atau karangan. dan objektif. menentukan ide pokok paragraph. argumentasi berusaha meyakinkan pembaca.  Apa tujuannya? Tujuan membaca scanningadalah untukmencari fakta khusus dan informasi tertentu. Menulis Paragraf Argumentatif  Apa yang dimaksud paragraf argumentasi? Paragraf argumentasi merupakan corak tulisan yang bertujuan membuktikan pendapat penulis. atau hasilhasil penalaran.  Apa saja langkah-langkah menulis paragraf argumentatif itu? Langkah-langkah menulis paragraf argumentatif yaitu: 1. 5. bukti. Pola hubungan sebab-akibat 1-akibat2  Jelaskan satu persatu! 1.

Akibat pertama adalah menjadi sebab timbulnya akibat kedua. 2. Hal-Hal yang Menarik Mengenai Tokoh Cerita Rakyat  Apa yang dimaksud cerita rakyat? Cerita rakyat merupakan cerita turun-temurun yang biasanya disampaikan secara lisan. Penyebaran dilakukan secara lisan. 3. Memiliki banyak versi dan variasi. 3. Sehingga ia menjadi tokoh utama sekaligus tokoh protagonis cerita. Bersifat tradisional.  Bagaimana karakteristik tokoh dalam cerita rakyat? 1. Sikap dan sifat tokoh dalam menghadapi masalah. Bersifat sentralistik. Umumnya masih bersifat statis.  Apa maksudnya tokoh dalam cerita rakyat bersifat sentralistik? Artinya. yaitu: 1.  Apa maksudnya tokoh dalam cerita rakyat bersifat statis? Maksudnya tokoh yang berkarakter baik akan selalu baik dan akan bernasib baik pula.  Bagaimana ciri-cirinya? Ciri-ciri cerita rakyat yaitu: 1. Perjuangan dan semangat tokoh. pergerakan alur cerita ditentukan oleh karakter tokoh tertentu saja. E. Nama pencipta bersifat anonim. 2. .2. sedangkan tokoh yang berkarakter buruk akan selalu buruk dan akan bernasib buruk pula. Pola hubungan akibat sebab dimulai dengan menguraikan fakta yang menjadi akibat. 4. Jasa sang tyokoh dalam membuat perubahan. kemudian diakhiri suatu simpulan penyebab. Demikian seterusnya sehingga timbul rangkaian beberapa akibat. 3. suatu sebab dapat menimbulkan serangkaian akibat.  Bagaimana kita dapat menganalisis hal-hal menarik dari tokoh dalam cerita rakyat? Hal yang menarik dari tokoh dapat anda analisisdari beberapa segi. Bahasa yang digunakan klise. Dalam pola hubungan sebab-akibat 1-akibat2. 2. 5.

 Maksudnya? Maksudnya dalam menyimpulkan harus menggunakan ketelitian agar maksud penyampaian dalam tindak tutur tidak menyimpang.  Apa yang dimaksud fakta? Fakta dalah kenyataan yang berisis kebenaran atau kenyataan tentang sesuatu sehingga dapat dibuktikan kebenarannya. Mencatat langsung pokok-pokok uraian itu ketika mendengarkan. 2. Mendukung penulis menyampaikan idea tau gagasan sehingga dapat memengaruhi dan meyakinkan pembaca. 6.BAB 7: PEMERINTAHAN A.  Jika diihat dari judul. Mengikuti seluruh uraian yang disampaikan. 3. Menyimpulkan Isi Informasi  Apa yang hendaknya kita lakukan setelah mendengarkan atau membaca sebuah informasi? Hendaknya kita bisa menyampaikan ringkasan isi informasi tersebut. Alat bantu visual selain grafik dan peta. 5.  Bagaimana karakateristik fakta atau informasi yang terdapat dalam tabel? Biasanya fakta atau informasi hanya berupa nama dan bilangan yang tersusun dalam urutan kolom dan baris.  Apa artinya akurat? Akurat mengandung pengertian teliti dan akurat. Bertanya atau meminta untuk diulangi hal-hal yang belum dipahami. pikiran atau pendirian. 4. dari tabel kita dapat mengetahui apa saja? . Memusatkan perhatian pada uraian yang disampaikan. B. Mencoba menghubungkan antara bagian satu dan yang lain. 2.  Apa yang harus dipahami dalam menyimpulkan informasi? Hal yang harus dipahami dalam menyimpulkan sebuah informasi adalah bahwakesimpulan haruslah akurat dengan fakta dan opini yang menguatkan.  Apa fungsi tabel? 1. 3. Merangkum Informasi dari Tabel  Apa yang disebut tabel? Tabel adalah daftar berisi ikhtisar dari sejumlah fakta dan informasi.  Apa yang dimaksud opini? Opini dalah pendapat.  Apa saja langkah-langkah yang perlu diperhatikan saat mendengarka dan mencatat pokokpokok uraian yang telah disampaikan oleh seseorang? Langkah-langkah yang perlu diperhatikan saat mendengarkan dan mencatat pokok-pokok uraian yang telah disampaikan oleh seseorang adalah sebagai berikut: 1. Mencari hal-hal yang disampaikan berulang-ulang dan mendapatkan penekanan pengucapan atau disertai dengan gerak anggota badan yang meyakinkan. Menjelaskan suatu fakta atau informasi secara singkat dan lebih menarik daripada dengan katakata.

2. dan bagaimana perkembangan suatu hal.  Apa yang harus dimiliki penulis paragraf persuasi? Oleh Karena tujuannya untuk memengaruhi pembacanya. Menggunakan kalimat yang mudah diterima. C. rayuan.  Bagaimana caranya agar pendapat itu dapat diterima oleh teman bicara? Agar pendapat itu dapat diterima oleh teman bicara. Perhatikan dan pahami kesimpulan table tersebut.  Dimana letak perbedaan struktur wacana persuasi dengan wacana argumentasi? Perbedaannya terletak pada diksi dan fungsi data.  Aapa yang dimaksud pendekatan rasional? Pendekatan dengan menyampaikan fakta-fakta untuk meyakinkan pembaca atau pendengar. Bertujuan agar pembaca (pendengar) mengikuti ajakan penulis (pembicara). Berisi ajakan.  Apa fungsi data pada paragraf persuasif? Data berfungsi sebagai fakta yang dijadikan dasar penulisan. Memaparkan gagasan disertai bukti atau contoh. Bagaimana cara merangkum isi tabel? Adapun cara merangkum isi tabel adalah sebagai berikut: Pahamilah masalah utama dalam table. Tentukan informasi yang dianggap penting dengan yang tidak penting. kita dapat menggunakan kalimat yang logis.  Apa yang dimaksud paragraf persuasi? Paragraf persuasi adalah paragraf yang berisi paparan berdaya bujuk atau himbauan yang dapat membangkitkan ketergiuran pembaca untuk meyakini dan menuruti himbauan penulis. Menulis Paragraf Persuasif  Kalimat seperti apa yang dapat kita gunakan dalam menyampaikan pendapat? Dalam menyampaikan pendapat. menggelitik. 4. Perhatikan bagian yang perlu disampaikan terlebih dahulu. dan merangsang emosi. data harus detail dan mendalam. 3.  Apa yang dimasksud pendekatan emotif? Pendekatan yang berusaha membangkitkan dan merangsang emosi pembaca.  Pendekatan apa yang biasa digunakan bentuk-bentuk persuasif? Bentuk-bentuk persuasive biasanya menggunakan pendekatan emotif dan pendekatan rasional. 4. di mana.  Sebutkan ciri-ciri paragraf persuasi! Ciri-ciri paragraf persuasi yaitu: 1.  Pada paragraf argumentatif. bujukan. maka penulis paragraph persuasi harus memiliki kredibilitas terhadap materi yang disampaikan. maka kit adapt mengemukakan pendapat tersebut dengan persuasi. Dilihat dari judul. .  Mengapa harus begitu? Hal itu dimaksudkan agar pembaca dapat mempercayai bahwa penulis benar-benar mengetahui dan memahami tentang persoalan yang dibahas. dari table kita dapat mengetahui mengapa. 3. atau himbauan. 1. 2. 5. data harus bagaimana? Pada paragraf argumentatif. Menitikberatkan pada perasaan atau emosi pembaca (pendengar). konkret.  Kenapa pada paragraf argumentatif data harus detail dan mendalam? Karena berfungsi memperkuat pendapat dalam penulisan.

kita juga menemukan tema. dan kehidupan masyarakat tertentu yang digambarkan dan dialami oleh penulis. Tema merupakan gagasan pokok yang dikemukakan oleh penyair. .nada.  Apa yang harus dilakukan dalam menciptakan puisi? Dalam menciptakan puisi. dan perasaan.  Apakah memahami dan memaknai isi suatu karya sastra puisi hanya sebatas memahami pikiran dan perasaan penulisnya saja? Tidak. Perasaan merupakan perasaan penyair yang ikut terekspresikan dalam karya puisinya. dan majas. 5. suasana perasaan dan pikiran penyair ikut diekspresikan dan harus dapat dihayati oleh pembaca. Amanat merupakan pesan pengarang kepada pembaca lewat hasil karyanya. perasaan. suasana. seperti pendengaran.  Dalam puisi kita dapat menemukan apa saja? Dalam sebuah puisi.  Lalu harus bagaimana? Dalam memahami dan memaknai isi puisi juga harus memahami realita alam.  Seperti apa citraan itu? Citraan biasanya berupa gambaran sebuah objek yang tampak oleh mata batin kita. amanat. tetapi dapat juga berupa hal-hal yang merangsang panca indera lain. citraan (pengimajinasian). Nada dan suasana puisi saling berhubungan karena nada puisi akan menimbulkansuasan bagi pembacanya. 3. 4. diksi.  Jelaskan satu-persatu! 1. penglihatan. Nada dan suasana. sosial. Citraan adalah gambaran-gambaran angan dalam sajak.D. 2. penciuman. Menemukan Gagasan dalam Puisi  Bagaimana karya sastra tercipta? Karya sastra tercipta berdasarkan hasil pengamatan dan perenungan penulis dari realita hidup dan kehidupan sekelilingnya.

Alkisah dilain cerita. senja itu. namun pada satu saat pintalan benangnya jatuh.dan bahagia. Suatu pagi yang cerah Dayang Sumbi sedang asyik menenun. suatu hari. Dalam keputusasaannya Sangkuriang mengambil panah dan memanah si tumang. di bawah rumah panggung. tempat. gembira. dikala tanah Sunda kuno dikuasai oleh seorang Raja dan Ratu yang mempunyai putri cantik dan pintar bernama Dayang Sumbi.laki maka dia akan dijadikan suaminya. Dayang Sumbi kesal akan ketelodaranya kemudian dia berucap bahwa siapa saja yang dapat mengambilkan pintalan benang itu. di dalam istana. Mereka hidup bahagia dan dikarunai seorang putra bernama Sangkuriang. di tepi hutan. dinegeri khayangan seorang Dewa mendapat kutukan menjadi seekor anjing dan dibuang ke bumi.  Bagaimana cara pemilihan latar dalam cerita rakya? Dalam cerita rakyat. apa bila dia wanita maka dia akan dijadikan adiknya. Setelah seharian penuh Sangkuriang belum menemukan hewan buruannya.  Apa saja unsur intrinsik itu? Unsur intrinsik antara lain latar atau setting.  Meliputi apa saja latar itu? Latar meliputi waktu. Dan dalam suasana apa. Begitu terkejutnya Dayang Sumbi ketika melihat yang membawakan pintalan benangnya adalah seekor anjing jantan hitam. pemilihan disesuaikan dengan isi cerita. Sangkuriang tumbuh ditemani oleh anjing kesayangan si tumang yang tidak lain adalah ayahnya. dalam keadaan menyesal Sangkuriang mengambil hati si tumang dan segera pulang kerumah.  Apa saja peristiwa yang dialami oleh pelaku dalam cerita? Peristiwa yang dialami oleh pelaku dalam cerita meliputi kapan. dan lain-lain. Menemukan Latar Cerita Rakyat  Unsur apa yang terdapat dalam karya sastra? Dalam sebuah karya sastra. Dayang Sumbi adalah putri yang manja tetapi pemarah. Contoh cerita rakyat: Sangkuriang Cerita ini bermula pada zaman dahulu kala. dia mulai bingung dan takut untuk pulang karena belum membawa hasil. Sangkuriang pun berangkat mencari hewan buruan ditemani si tumang anjing kesayangannya. Misalnya suasana sedih. Pada suatu hari Dayang Sumbi menyuruh Sangkuriang untuk mencarikannya hati sekor kijang untuk sebuah perayaan kecil. terdapat unsur unsur intrinsik atau unsur karya sastra yang ada di dalam karya itu sendiri. di mana. Dayang Sumbi merasa heran karena Sangkuriang tidak ditemani oleh si . akhirnya Dayang Sumbi pun menikah dengan anjing hitam bernama si Tumang yang merupakan jelmaan dari Dewa yang terkena kutukan.BAB 8: PERTANIAN A. sedangkan apabila dia laki . Misalnya di tengah sungai. dan suasana. Karena putra seorang dewa maka Sangkuriang pun mewarisi kesaktian seperti Dewa. malam datang menghadang. lugas dan sederhana. Dia harus menepati janjinya.

Namun ibunya tidak percaya. Sehari sebelum pernikahan Dayang Sumbi menyisir rambut Sangkuriang.tumang dan dia bertanya kemana si tumang. setelah didesak akhirnya Sangkuriang pun menceritakan hal yang sebenarnya. Sangkuriang menjerit memohon maaf kepada ibunda tercinta. Dengan kesaktian dan bantuan dari siluman dan mahluk halus dimulailah pekerjaan besar ini. Sementara itu Dayang Sumbi sedang berdoa memohon agar matahari diterbitkan lebih awal dari biasanya. dia marah bukan kepalang lalu ditendangnya perahu setengah jadi itu kehutan hingga perahu itu jatuh terbalik. Sangkuriang mulai menebang sebuah pohon besar dan membentuknya menjadi sebuah perahu.  Kalimat seperti apa yang dapat digunakan untuk menyatakan ketidaksetujuan? Kalimat yang dapat digunakan untuk menyatakan ketidaksetujuan terhadap isi artikel misalnya.  Bagaimana cara penyampaian kritik itu? Kritik dalam penyampaiannya harus memperhatikan sopan santun. Sangkuriang tumbuh menjadi seorang pria tampan dan sakti. Air mulai terbendung dan membentuk sebuah danau yang besar. Sangkuriang telah gagal memenuhi permintaan Dayang Sumbi. konon perahu Sangkuriang lambat laun berubah menjadi sebuah gunung. Sangkuriang menyanggupi permintaan ini. Dalam petualangannya dia bertemu seorang wanita yang sangat cantik dan mereka pun saling jatuh cinta. Gunung yang terletak di bagian utara kota Bandung itu kini terkenal dengan nama Tangkuban Parahu ("perahu terbalik").tunggu selama ini. Merumuskan masalah yang terdapat dalam artikel. Memberikan Kritik Terhadap Bacaan  Aspek apa saja yang dikritik dari suatu bacaan? Aspek yang dikritik yaitu kebenaran isi suatu informasi. namun Sangkuriang tetap pada pendiriannya dan tidak mempercayai apa yang diceritakan oleh ibunya. batu dan lumpur. Sangkuriang berkata bohong kalau si tumang telah mati diterkam oleh macan. serta cara penyajian atau struktur. hutan yang ditebangi Sangkuriang dianamakan Bukit Tunggul. Membaca judul bacaan dan menganalisisnya. Dayang Sumbi akhirnya mengajukan beberapa syarat yang tidak mungkin dapat dipenuhi oleh Sangkuriang dalam satu hari. . Begitu marahnya Dayang Sumbi mendengar cerita dari Sangkuriang hingga tanpa sadar gayung yang sedang dipegangnya dipukulkan kepada Sangkuriang dan mengenai kepalanya. Dayang Sumbi pun bermaksud membatalkan pernikahan ini dan memberitahu bahwa Sangkuriang adalah anaknya. 2. Para siluman dan mahluk halus lainnya berlari meninggalkan pekerjaanya karena fajar telah tiba. Waktu berlalu. Dewa mendengar permohonan Dayang Sumbi dan mengabulkannya. Sungai mulai dibendung dengan menggunakan kayu. “Saya kurang sependapat …karena…” atau “Saya kurang setuju…karena…”  Bagaimana langkah-langkah dalam memberikan kritik itu? Adapun langkah-langkah dalam memberikan kritik yaitu sebagai berikut: 1. Pada akhirnya Sangkuriang melamar Dayang Sumbi. Dia meminta Sangkuriang untuk membuatkannya danau dan sebuah perahu yang harus diselesaikan pada saat fajar tiba sebagai hadiah perkawinan. Pada saat itulah Sangkuriang menyadari kesalahannya. B. dia sangat terkejut ketika melihat bekas luka dikepala Sangkuriang. bumi menelan Sangkuriang. Dayang Sumbi hanya bisa menangis dan menyesali nasibnya sementara Sangkuriang melarikan diri dan tidak pernah kembali. Sangkuriang tidak tahu bahwa wanita itu adalah Dayang Sumbi yang tidak lain adalah ibu kandungnya sendiri. Ternyata Sangkuriang adalah anaknya yang tengah ditunggu . Waktu terus berlalu. Sangkuriang mengumbar amarahnya membuat Dewa murka hingga menurunkan bencana. penggunaan bahasa. sebelum ajal menjemput.

 Bagaimana seseorang dikatakan dapat memahami isi bacaan? Seseorang dikatakan dapat memahami isi bacaan bila ia dapat menjawab pertanyaa yang berkaitan dengan isi bacaan. carilah kata atau kelompok kata yang mencerminkan inti pembicaraan. Gerakan mata secara sistematik dan cepat. Penulisan hendaknya tidak melakukan interpretasi yang terlalu jauh dari hasl wawancara. Menyampaikan kritik terhadap bacaan.  Apa saja hal-hal yang harus diperhatikan dalam merangkum informasi? Hal-hal yang harus diperhatikan dalam merangkum informasi yaitu sebagai berikut: 1. 3. Catatlah gagasan kunci yang sering disebut dari awal hingga akhir pembicaraan. 2. Jika topik pembicaraan tidak disebutkan. C. Seperti anak panah. 3. Menulis Hasil Wawancara  Apa yang dimaksud wawancara? Wawancara adalah kegiatan Tanya jawab yang dilakukan oleh dua orang pihak yaitu pewawancara dan narasumber.  Apa yang bisa kita lakukan setelah wawancara berlangung? Kita bias menuliskan hasilnya ke dalam beberapa paragraf. dapat pula dilapokan dalam bentuk taanya jawab sesuai keadaan nyat saat wawancara.  Dapat disusun dalam bentuk apa saja laporan hasil wawancara itu? Laporan hasil wawancara dapat disusun dalam bentuk artikel atau formulir.  Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan hasil wawancara! 1. yaitu dengan cara: a. Pilihlah data atau keterangan yang penting dan relevan dengan msalah-masalah yag telah dirumuskan. Kenali organisasi tulisan dan struktur tulisan untuk memperkirakan letak jawaban. . D. 3. 4.3. Penulisan hendaknya memerhatikan kaidah-kaidah yang berlaku. 2.  Apa tujuannya? Tujuannya untuk menggali informasi tertentu dari narasumber. 4.  Bagaimana cara mencari informasiyang dibutuhkan? Informasi yang dibutuhkan dapat dicari dengancara sbagai berikut: 1.  Apa syarat seseorang dikatakan mampu membaca cepat? Seseorang dikatakan telah mampu membaca cepat jika dalam satu menit dapat membaca 900 kata. Harus mengetahui kata-kata kunciyang menjai petunjuk (clue words) 2. Merangkum Seluruh Informasi Teks Buku  Mengapa keterampilan membaca perlu dibiasakan sejak dini? Karena keterampilan tersebut dapat mempercepat dan mempermudah untuk mendapatkan sebuah informasi. b. langsung ke tengah meluncur ke bawah. Setelah menemukan tempatnya. Dengan cara pola S atau zig-zag. Mencatat topik pembicaraan. Tuangkan gagasan kunci ke dalam sebuah kalimat. lambatkan kecepatan untuk meyakinkan kebenaran apa yang anda cari.

2. Pralogis. gurindam. dan parabel. yang meliputi kesimpulan dan saran. dan pepatah petitih. peribahasa.  Gaya dan ragam bahasa apa yang digunakan sastar Melayu Klasik? Sastra Melayu Klasik yang tertulis menggunakan gaya dan ragam bahasa yang jika sekarang terasa sangat kuno. Penutup. bersifat feudal).  Bagaimana sastra Melayu Klasik itu? Sastra Melayu Klasik banyak menampilkan klise yang kurang efektif.tingkh laku. nama instansi atau narasumber yang diwawancarai. Penokohan merupakan pelukisan sikap. 3. Istana sentris (cerita mengisahkan kehidupan dalam kerajaan. 3. seloka. suasana. yang meliputi: Informasi tentang berbagai hal sesuai dengan pokok-pokok masalah yang telah direncanakan. cerita rakyat. E. Dipengaruhi oleh kesusasteraan Hindu dan Arab. atau dongeng. hikayat. Latar meliputi waktu. Tema merupakan pokok permasalahanyang menjadi inti atau dasar sebuah cerita. penokohan.  Apa yang dimaksud unsur intrinsik? Unsur intrinsik adalah unsure-unsur pembangun cerita yang berasal dari dalam cerita. 4. tambo. a. latar. talibun.  Terdiri dari apa saja sastra Melayu Klasik yang berbentuk puisi? Sastra Melayu Klasik yang berbentuk puisi terdiri dari pantun. 4. 2. 3. Pengenalan masalah (exposition). dan peristiwa yang dialami oleh pelaku dalam cerita. 5. 2. mite. Penulis hendaknya memelihara kerahasiaan dan menjaga nama baik narasumber. Bagaimana sistematika penulisan laporan wawancara itu? Sistematika penulisan laporan wawancara adalah sebagai berikut: Pendahuluan.4. Karakteristik dan Unsur Intrinsik Sastra Melayu Klasik  Apa saja bentuk naskah Melayu Klasik itu? Naskah Melayu Klasik ada yang lisan dan ada yang tertulis. . dan waktu dan tempat dilaksanakan wawancara. Bersifat anonim (tanpa nama pengarang). seprti tema. tujuan wawancara.  1.  Terdiri dari apa saja sastra Melayu Klasik yang berbentuk prosa? Terdiri dari dongeng. Berupa hikayat. cerita jenaka. legenda. cerita pelipur lara. yang meliputi latar belakang pelaksanaan wawancara. perangai atau watak tokoh.  Bagaimana karakteristik sastra Melayu Klasik itu? Ada beberapa karakteristik sastra Melayu Klasik. tempat. tidak berdasarkan logika (bersifat khayalan). Alur adalah rangkaian peristiwa yang berkaitan antara satu dan lainnya.  Apa saja unsur-unsur intrinsik itu? Unsur-unsur intrinsik antara lain: 1. syair. Isi.  Yang lisan berua apa saja? Yang lisan berupa dongeng terdiri dari fabel. Peristiwa itu dapat kita bagi menjadi tahapan berikut: a. Uraian tentng analisis atas hasil wawancara. Berkembang secara sttis (sesuai dengan keadaan masyarakat lama yang mengalami perubahan yang sangat lambat). b. yaitu: 1. 6.dan karmina (pantun kilat). alur. sejarah Melayu. dan alamat.

Amanat adalah pesan yang akan disampaikan penulis kepada pembaca melaluicerita yang ditulisnya. . 5. c. Menuju pada adanya konflik (rising action). Penyelesaian (ending). Puncak konflik. Pengungkapan peristiwa (complication). e. d.b.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful