P. 1
Amel

Amel

|Views: 4|Likes:
Published by UyHa Indigo Beisek

More info:

Published by: UyHa Indigo Beisek on Apr 01, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/16/2014

pdf

text

original

sgd

Show Details

SGD 1
Judul: Alhamdulillah… kami sekarang mahasiswa fakultas kedokteran. Step 1: Soft skill(henarivan) : - Kemampuan dalam diri yang tidak terlihat berupa kemampuan intrapersonal dan interpersonal yang berkaitan dengan kecerdasan emosional, keterampilan social, keterampilan berbahasa untuk mengembangkan hubungan social - Kepribadian seseorang untuk mengembangkan hubungan social antar manusia ((Daniel Goleman, 1995, 1998, 2000).
Cikal bakal soft skills dapat dikenali dengan mudah dan juga sebagai landasan utamanya yakni ketika seseorang berinteraksi dengan orang lain (human relationship). Pada perspektif EI interaksi individu dengan individu lainnya merupakan tataran terakhir dari empat atribut yang dikembangkan Goleman yaitu: Self-Awareness; Self-Management; Social-Awareness; dan Management Relationship. Ketiga atribut pertama saling berkaitan. Self-Awareness atau kesadaran-diri merupakan basis yang diperlukan dalam tumbuh-kembang soft skills seperti kepercayaan diri individu. Pengelolaan diri dan kesadaran sosial (self-management dan social-awareness) merupakan faktor penting terciptanya kecakapan menampilkan diri dalam berinteraksi dengan orang lain (Management Relationship). (file//E:\Emotional Intelligence model-DG.htm diakses 27/06/2006)

Disciplinary content (Aulia s): - Memuat asas kedisiplinan - Penguasaan keilmuan bidang studi - Materi yang menjadi acuan - Materi yang dipelajari lebih terpusat. Teacher centered ( amel): - Sistem pembelajaran dimana mahasiswa hanya mendapat materi dari dosen saja - Sistem pembelajaran satu arah dimana guru atau dosen dijadikan sebagai pusat kegiatan belajar mengajar. Student centered (andin): Pembelajaran yang berpusat pada siswa itu sendiri dan dosen sebagai fasilitator Andragogy(rima): Pembelajaran bagi orang dewasa Continuing professional education (Luqman): Konsep pembelajaran terus – menerus untuk menjadi professional. Self directed learning(nurmalita): - Konsep belajar mandiri

Penilaian terhadap orang lain Self reflection: . Apa manfaat self directed learning dan independent learning bagi mahasiswa? .Konteks yang dipelajari dalam pembelajaran tersebut .Suatu hal yang dapat dipelajari melalui pendidikan dan keakuratan hasil . Apa yang harus kita lakukan agar konsep pembelajaran andragogy dapat terlaksana dengan baik? 5.Berusaha untuk meng up date ilmu dalam diri sendiri seumur hidup .Suatu pembelajaran yang dilakukan secara kompleks atau lengkap Lifelong learning skills . Apa tujuan dari pembelajaran dewasa? 3. Collaborative learning(iyan): . Bagaimana cara pola pendidikan dari teacher centered ke student centered agar lebih efektif? 4.Pembelajaran dengan cara berdiskusi atau bekerja sama. . Bagaimana cara menerapkan kegiatan continuing professional education? 6.Pemahaman pada lawan bicara .Proses menilai diri sendiri.Suatu hal yang dipelajari melalui introspeksi diri sendiri . Mengapa independent learning dan self directed learning dibutuhkan dalam pembelajaran dewasa? 2.- Belajar berdasarkan inisiatif sendiri Independent learning(windhi) . Self assessment(dewi) .Pembelajaran yang berdasarkan motivasi dan niat dari diri sendiri Deep learning(aulia k): .Pembelajaran secara mendalam tentang suatu hal. .Kemampuan untuk belajar terus menerus seumur hidupnya Step 2 Pembelajaran dewasa 1. Peer assessment(muthia): .evaluasi terhadap diri sendiri Contextual studies: . Apa ciri – ciri dari pembelajaran dewasa selain self directed learning dan independent learning? 7.Pembelajaran dengan mengupas lebih dalam materi yang diajarkan maka diperlukan siswa yang berpikir kritis dalam pembelajaran ini.Pembelajaran dengan menggunakan berbagai media.

Apa saja kendala dari pembelajaran dewasa? 15. Apa peran soft skills yang dimiliki pada pembelajaran dewasa? 9. dan lebih punya kreatifitas dalam menghadapi suatu permasalahan. .Karena ilmu pengetahuan selalu berkembang sehingga kita perlu belajar secara terus menerus secara mandiri tanpa harus dibimbing oleh guru. kita juga harus lebih aktif dalam mencari bahan pembelajaran.Agar dapat menerapkan konsep belajar dan keterampilan belajar seperti orang dewasa . 2. . Mana yang lebih efektif antara teacher centered dengan student centered? Jelaskan! 11.Kita harus mempersiapkan materi dari rumah. Jelaskan kegiatan yang ada di dalam CPD? Step 3 1. Apa manfaat self directed learning dan independent learning bagi mahasiswa? . peer assessment dan self reflection. Apa tujuan dari pembelajaran dewasa? . Bagaimana cara mengembangkan soft skills? 13. Apa kelebihan dan kekurangan dari adult learning? 16.Menguasai keterampilan seperti deep learning. menambah pengalaman dalam menghadapi masalah dan menambah kepercayaan diri sehingga dapat mengasah soft skills yang dimiliki seseorang dan mengeluarkan potensi dalam diri seseorang. Bagaimana cara kita menguasai konsep – konsep pembelajaran dewasa atau adult learning? 10.8. 4. . Apa yang harus kita lakukan agar konsep pembelajaran andragogy dapat terlaksana dengan baik? . Apa saja langkah – langkah dalam menerapkan konsep adult learning? 12.Mendidik mahasiswa untuk lebih mandiri. Mengapa independent learning dan self directed learning dibutuhkan dalam pembelajaran dewasa? .Dapat mengembangkan kesiapan belajar. lebih aktif. 3. self assessment.Membuat mahasiswa lebih mandiri dalam mencari informasi atau materi. Bagaimana upaya yang harus dilakukan apabila mahasiswa tidak dapat menerapkan konsep adult learning? 14.Mengubah kebiasaan lama sewaktu SMA dengan kebiasaan baru yang menerapkan konsep belajar dewasa. Bagaimana cara menerapkan kegiatan continuing professional education? 5. collaborative learning. .Berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran dan tidak pasif dan mengevaluasi hasil belajar. .

Susah beradaptasi pada tahap awal . Bagaimana upaya yang harus dilakukan apabila mahasiswa tidak dapat menerapkan konsep adult learning? . Jelaskan kegiatan CPD 12. independent learning. Apa peran soft skills yang dimiliki pada pembelajaran dewasa? .menunjang proses pembelajaran dewasa. Bagaimana cara mengembangkan soft skills? . dan student centered approach serta mengapa keseluruhannya harus ditetapkan dalam pendidikan fakultas kedokteran saat ini? Step 4 Self directed learning . adult learning.mengikuti organisasi 9. Apa saja kendala dari pembelajaran dewasa? .mahasiswa lebih menguasai masalah dengan kemampuannya 6.Lebih bertanggung jawab. karena kita berusaha untuk mencari materi kuliah sendiri dan tidak bergantung dengan materi yang diberikan dosen sehingga mahasiswa menjadi aktif dan lebih mengingat materi.Ilmu menjadi bertambah .Perbedaan karakter pada setiap individu 11. .Mahasiswa dituntut untuk aktif mencari materi dari berbagai sumber. Apa manfaat dari SPICES? 13.adanya kemauan dari diri sendiri dan motivasi dari orang lain 10. self directed learning. Jelaskan hubungan antara konsep long life learning. .. 7.student centered.tidak hanya bergantung kepada dosen. Mana yang lebih efektif antara teacher centered dengan student centered bagi mahasiswa? Jelaskan! . 8.

Apa yang harus kita lakukan agar konsep pembelajaran andragogy dapat terlaksana dengan baik? 5.Perspective on theory. Jadi kesimpulan dari pentingnya self directed learning adalah tanggung jawab pribadi ( personal responsibility) (daftar pustaka: Brockett. RoutledgeLondon) ( di dalam buku Membangun Kompetensi Belajar oleh A. Apa peran soft skills yang dimiliki pada pembelajaran dewasa? 9. karena di dalam teacher centered terdapat banyak kelemahan : a. Research. Penyampaian pelajaran monoton . Mahasiswa kurang mampu menganalisis soal yang dihadapinya. Mahasiswa tidak menyelesaikan soal-soal itu secara terinci d. Bagaimana cara kita menguasai konsep – konsep pembelajaran dewasa atau adult learning? 10. 1991. Bagaimana cara menerapkan kegiatan continuing professional education? 6. Suhaenah Suparno. Apa ciri – ciri dari pembelajaran dewasa selain self directed learning dan independent learning? 7.Step 5 1 Mengapa independent learning dan self directed learning dibutuhkan dalam pembelajaran dewasa? -karena self directed learning dapat membuat seseorang untuk rajin berkorespodensi dengan orang-orang yang terkait dan mengkomunikasikan gagasan-gagasan yang dimilik atau masalah-masalah yang dihadapinya. Ralp G & Hiernastra. Mahasiswa tidak menilai lagi kebenaran perhitungannya e. Self Directed In Adult Learning. Apa manfaat self directed learning dan independent learning bagi mahasiswa? 8. Roger. Mahasiswa tidak merencanakan jalan penyelesaian soal c. and practice. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2000) -Independent learning 2Apa tujuan dari pembelajaran dewasa? 3Bagaimana cara pola pendidikan dari teacher centered ke student centered agar lebih efektif? 4. Mana yang lebih efektif antara teacher centered dengan student centered? Jelaskan! Lebih efektif student centered . b.

f. Apa manfaat dari SPICES? 19. . Gramedia Pustaka Utama.Utomo. 1979. Kees. self directed learning. Suhaenah Suparno. New York. Benjamin S. 1991.Bloom. Jelaskan kegiatan yang ada di dalam CPD? 17. Perkuliahan terlalu teoritis ( sumber pustaka :. Apa kelebihan dan kekurangan dari adult learning? 16. Bagaimana cara mengembangkan soft skills? 13. Jelaskan kegiatan CPD 18. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2000) 11. independent learning. Jelaskan hubungan antara konsep long life learning. Apa saja kendala dari pembelajaran dewasa? 15. dan student centered approach serta mengapa keseluruhannya harus ditetapkan dalam pendidikan fakultas kedokteran saat ini? - . Mc Graw hill Book Company. adult learning. Apa saja langkah – langkah dalam menerapkan konsep adult learning? 12. Tjipto and Ruijter. Jakarta) ( di dalam buku Membangun Kompetensi Belajar oleh A. Bagaimana upaya yang harus dilakukan apabila mahasiswa tidak dapat menerapkan konsep adult learning? 14. Human Characteristics and School Learning. Peningkatan dan Pengembangan Pendidikan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->