Arca Mobail - Seni Halus

Arca Mobail Arca ini boleh bergerak sendiri, berputar, berombak, dan biasanya terawang-awang. Pemindahannya berasaskan seni yang boleh bergerak. Mobail ini digantung di atas syiling. Arca ini dipelopori oleh Alexender Calder (188-1976), iaitu seorang pengarca dan jurutera Amerika dan diperkenalkan pada awal tahun 1930an. Arca stabail boleh bergerak tetapi pergerakannya terhad dan tidak seperti arca mobail yang boleh terawang-awang.

Alexandel Calder bersama arca Myxomatose, 1953 (A08122), Paris

Red Mobile, oleh Alexander Calder, 1956 Arca mobail juga boleh menggunakan lampu, kuasa solar, angin, air, perbezaan suhu, graviti, keseimbangan yang mengkibatkan berlakunya pergerakan. Ia mesti digantung dengan tali, benang, wayar, dawai dari siling atau tempat yang lebih tinggi. Sebagai contoh idea yang anda boleh berikan kepada pelajar ialah wind chime". Keindahan arca ini dapat dilihat semasa ia bergerak-gerak atau berputar perlahan-lahan

Contoh-contoh arca mobail

Menggunakan bahan besi yang digantung dengan saiz yang berbeza

Ideanya daripada planet dan digantung dengan dawai

Mengunakan bahan kayu atau board yang digantung dengan tali

Penggunaan bahan seperti dawai, kertas atau plastik juga boleh digunakan

Idea daripada kelawar dan digantung dengan dawai

menggunakan bahan besi dan mempunyai 4 warna Idea daripada rama-rama yang berwarna-warni .

Menggunakan motif lilin dan cahaya motif manusia menggunakan bahan kertas .

taman.muzium. Dihasilkan semata-mata untuk dilihat dan dihayati kecantikan dan keindahannya semata-mata. Hasil 3D yang digunakan ada tujuan dan maksud tersendiri . Arca Estetika a. Diletakkan di dalam galeri.Menggunakan gambar sebagai idea ARCA Pengenalan 1.ditempat awam b. b. Jenis-Jenis Arca 1. disentuh dan dirasai. Mempunyai mesej yang hendak disampaikan c. 2. Penghasilannya mempunyai fungsi dan kegunaanya. Arca Berfungsi a. Arca merupakan karya seni berbentuk tiga dimensi yang mempunyai isipadu (jisim). Arca merupakan karya seni tiga dimensi yang boleh dilihat.2.

tanah liat dsb ke dalam acuan e. Arca luakan .Keris – senjata/upacara ritual .Proses penambahan sehingga terbentuk hasil yang dikehendaki seperti ysng dirancang dan dibina secara sistematik. Arca dinding/Relif – dihasilkan di atas kepingan kayu atau logam nipis dan dijadikan hiasan dinding. batu dsb untuk membentuk sesuatu yang menarik d. Arca timbulan – bentuk 3 dimensi tersembul keluar dari permukaan 2 dimensi. dan pengikis f.. biasanya ia dibuat daripada besi dawai.Bahan yang diguanakn ialah bongkahan kayu. pembuangan dan pemotongan bahagian tertentu sehingga bentuk yang dikehendaki terhasil menggunakan pahat.Bahan utama dalam proses pembinaan ialah simen. Arca acuan – dibuat dengan menuang bahan seperti „plaster of paris‟. tanag liat dan batu b.c. Arca gabungan – gabungan beberapa jenis arca di atas .Proses pengurangan.peringatan Teknik Penghasilan Arca a. gergaji dan alat pengukir. simen. batu bata. alat yang biasa diguna seperti pahat. pengikir.Batu nesan – kubur . plaster of paris. logam. kapak. tukul. kepingan logam. lilin. dan bahan yang ringan g.Tugu negara . Contoh – labu sayong – mengisi air . meja atau digantung pada siling h. Arca bergerak/mobail/kinetik – arca ini boleh bergerak atau berputar. Arca asemblaj – menggunakan bahan-bahan yang berlainan seperti kayu. kepingan logam dan kayu c. Arca binaan .

Pemindahannya berasaskan seni yang boleh bergerak.ARCA MOBAIL PENGENALAN Arca mobail lazimnya sering dijadikan sebagai bahan perhiasan kerana sifatnya yang tergantung dan bergerak. Arca stabail boleh bergerak tetapi pergerakannya terhad dan tidak seperti arca mobail yang boleh terawang-awang. Paris . Arca mobail mempunyai nilai estetika tersendiri yang boleh dikomersilkan. 1953 (A08122). Mobail ini digantung di atas syiling. berputar. Arca ini dipelopori oleh Alexender Calder(188-1976). berombak. DEFINISI ARCA MOBAIL Arca ini boleh bergerak sendiri. Alexandel Calder bersama arca Myxomatose. dan biasanya terawang-awang. iaitu seorang pengarca dan jurutera Amerika dan diperkenalkan pada awal tahun 1930an.

ALAT DAN BAHAN YANG SESUAI UNTUK MENGHASILKAN ARCA MOBAIL -Plastik -Dawai -Bahan besi -Plastik -Span CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA MOBAIL .

CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA MOBAIL .

pembungkusan.MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN PENGENALAN Membentuk dan Membuat Binaan adalah satu bidang yang terdapat dalam Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual KBSR. paper mache. ruang. TEKNIK-TEKNIK MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN Terdapat pelbagai teknik yang boleh digunakan untuk menghasilkan bentuk atau membuat binaan. Antara aktiviti membentuk. Daripada aktiviti membentuk dan membuat binaan ini anda dapat menghasilkan pelbagai jenis kraf. murid dapat mengubah bentuk bahan seperti plastersin tanah liat. Bidang Kegiatan Membentuk dan Membuat Binaan memberi perhatian kepada perkembangan persepsi murid terhadap aspek seni dari segi bentuk. Teknik Picitan Teknik Lipatan Teknik Potongan Teknik Cantuman Teknik Pembungkusan Teknik Guntingan Teknik Luakan . struktur. Biasanya teknik-teknik tersebut dipilih berdasarkan kesesuaian bahan yang digunakan. potongan. luakan dan sebagainya. cantuman. Bidang ini mengandungi aktiviti untuk menghasilkan karya berbentuk tiga dimensi. imbangan dan kestabilan. Antaranya ialah melalui teknik picitan. Anda juga dapat memilih alat dan bahan yang sesuai mengikut aktiviti yang dipilih. tepung. guntingan. lipatan. Aktiviti membentuk peringkat sekolah rendah memainkan peranan penting dalam perkembangan kanak-kanak.

ARCA TIMBUL -ARCA MOBAIL -ARCA STABAIL -ASEMBLAJ -MODEL -DIORAMA -BONEKA -TOPENG -ORIGAMI ALAT DAN BAHAN Penggunaan alat dan bahan yang sesuai diperlukan dalam proses penghasilan karya Membentuk dan Membuat Binaan. Terdapat beberapa aktiviti dan teknik untuk menghasilkan karya dalam bidang Membentuk dan Membuat Binaan adalah seperti . Anda boleh menggunakan pelbagai alat dan bahan seperti tanah liat. imaginasi dan kreativiti kanak-kanak.JENIS AKTIVITI MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN. anda perlu fikirkan bagaimana tema tersebut dapat dikaitkan dengan peringkat perkembangan kanak-kanak. sabun dan sebagainya. tanah liat. Selain daripada menggalakkan minat. plastersin. kayu. . Untuk setiap aktiviti. serbuk papan. Sekiranya dirancang dengan rapi. anda perlu menggunakan tema yang sesuai dengan peringkat perkembangan murid. kertas tumbuk. Pilihlah alat dan bahan yang sesuai mengikut tajuk dan aktiviti. murid dapat melibatkan kemahiran berfikir dan kemahiran menyelesaikan masalah dalam proses penghasilan. kertas yang sesuai untuk origami.

.objek yang bersifat konkrit.objek semula jadi. kestabilan dan kekukuhan TUJUAN MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN 1.Ruang pula merupakan kawasan antara objek dengan objek yang lain . kejadian dan peristiwa terhadap kemanusiaan sama ada suka atau duka. Tingkatkan Daya Kreativiti -Jika anda seorang yang sering membayangkan suatu penemuan ke arah mewujudkan apa yang setakat ini belum dihasil atau sesuatu yang memberi makna kepada anda. Beri perhatian ketika berkarya. anda adalah seorang yang kreatif.Bentuk organik ( haiwan . Bentuk geometri mempunyai simetri untuk imbangan. Bagaimana untuk Meningkatkan Kreativiti Kanak-kanak? a.bentuk konkrit .buku bergambar.catan kolaj dan lain-lain. (Herbert Read (1958) . buah2an) dll tidak mempunyai sifat yang semukur dan tidak simetri. b. bahan dan alat yang digunakan. berisipadu.Carl Rogers .Bentuk 3D . atas dan bawah . menayang slaid dan gambar foto. . Rangsangkan pemikiran kanak-kanak dengan merujuk buku.Ruang nyata ialah ruang yang terdapat pada bentuk. mempunyai pandangan sisi.. Bimbing dan berikan perhatian cara berkarya yang baik dan berketerampilan. .kreativiti itu wujud melalui tindakan sesuatu yang berkaitan dengan ciri keunikan seseorang. . c. kiri. bercerita. Ruang tampak ialah ruang ilusi yang wujud dalam seni tampak seperti lukisan. muzium. Lawatan ke zoo.kreativiti itu adalah keupayaan mencipta perlambangan dan idea baru dengan menyusun dan mengolah semula perlambangan yang sedia ada. menonton filem. perpustakaan dan kraf tangan. kanan.June King Mc Fee . objek buatan manusia atau bentuk ilusi dan ikon.

mencari dan mengkaji ilham-ilham baru. Khayalan dan Imaginasi Si Pelukis (c) Aliran dan Tema Sejagat . Temanya : (a) Alam Semula Jadi dan Objek Persekitaran (b) Perasaan Dalaman. wau kucing dll (d) Keperluan dan Pengalaman Hidup Harian – peralatan kegunaan harian. Bagaimana Perkembangan dan Penghalusan Idea dalam Bidang Membentuk dan Membuat Binaan Berlaku? (a) Pemerhatian dan Kajian Visual – penggunaan bahan dalam menghasilkan karya. (c) Penerokaan Simbol dan Makna . cth wau bulan.Membuat percubaan yang tidak putusputus akan mencernakan lebih banyak idea dan akhirnya dapat menjana dapatan yang lebih unik dan berketerampilan. g. (b) Perubahan Cara Bekerja . Adakan pertandingan mereka bentuk tiga dimensi di kalangan pelajar. .untuk memastikan bahan yang akan dibuat bersesuaian dengan jenis binaan dan ketahanannya. Hasil karya yang baik dipamer di ruang lobi atau tempat-tempat strategik. 2. Jangan kritik keterlaluan terhadap karya mereka. f. Nyatakan bahawa kesilapan bukan kegagalan tetapi sebagai cabaran untuk peningkatan. e. Membuat Penerokaan dan Eksperimen Bahan ( bahan terbuang) . Beri peluang untuk mengeksploitasi lebih banyak media dan alat untuk memperkaya maklumat dan pengetahuan.konsep dalam agenda kehidupan manusia.d. Berikan ganjaran atau insentif.

2. 7. Berbincang dan menilai hasil bentuk rekaan dan binaan dari segi proses membuat. 8. kotak. Menggunakan alat dan media sebagai pengolahan reka bentuk. Bahan-bahan terbuang daripada buatan manusia seperti kaki kerusi yang patah. 9. 4. Mengenal pasti bahagian-bahagian yang terdapat dalam sesuatu binaan. 3. Benda-benda daripada alam sekitar seperti buluh. buah kelapa. Menghasilkan jenis-jenis bentuk bergerak dan bentuk yang mempunyai ilusi pergerakan. Memahami dan menghargai proses menghasil bentuk rekaan dan binaan. Benda-benda buatan manusia seperti manik. . unsur-unsur seni. kayu larik. Bahan terbuang yang diguna pakai semula. 5. papan yang telah terendam dan banyak lagi benda-benda lain. tisu. pinang. Kesesuaian Bentuk dan Binaan sebagai Hasil Rekaan Tiga Dimensi 1. Mendapatkan imbangan kedudukan dan kestabilan dalam sesuatu ciptaan. kulit siput dan sebagainya.Penerokaan dan ekperimen bahan 1. tanah liat. Mengetahui bagaimana bentuk tertentu dicantumkan bagi menghasilkan objek. Menghasilkan dan melengkapkan bentuk rekaan mengikut perancangan. 3. gam dan sebagainya 4. 2. olehan bahan. 6. Membandingkan hasil bentuk rekaan dengan objek sebenar. fungsi dan kemasan.kotak.

Mempamer dan mempersembahkan bentuk rekaan dan bahan mengikut fungsi. kukuh dan selamat. 11.10. Kesesuaian topik. Kemahiran Mengaplikasikan Alat. 7. Untuk arca yang menggunakan tapak. kontra. 6. . Konsep kepelbagaian bahan dapat diadun atau dipasang dengan baik. 12. 2. pastikan ia kuat. Bahan dan Teknik 1. Sesuatu perkembangan (progress) kerja dikawal selia 4. 4. Pilih teknik membuat yang sesuai. tema dan teknik 2. membentuk suatu komposisi gubahan yang artistik dan strategik. pergerakan. Bahan binaan sesuai dan relevan dengan tujuan hasilan. Jika arca yang dihasilkan. imbangan dan kesatuan yang menarik. pastikan ia kuat. Membuat “tumbnail-print” / lakaran 3. Asli. Menentukan cara dan memperagakan bentuk rekaan yang paling sesuai dan menyatakan kesannya. Menguasai prinsip-prinsip rekaan seperti rentak. 5. unik dan berketerampilan dari segi dapatan. selamat dan kukuh. KEPENTINGAN MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN 1. Menceritakan pengalaman baru yang diperoleh daripada proses menghasil bentuk rekaan. Mempunyai imbangan yang menarik sama ada simetri tulen atau tidak tulen. 3. warna. Mengembangkan Persepsi Pelajar tentang Seni Tiga Dimensi – 1.

keras dan padu. bentuk geometri mempunyai sisian yang tetap. 8.Bentuk organik mempunyai sifat yang tidak menentu. Bagi kerja-kerja menghalus ke atas objek arca. labuci. Untuk tujuan peragaan yang mantap. . emulsi. perada. varnis. berkeluk. manik-manik dijadikan kemasan akhir produk. minyak kayu. Mengenali Pelbagai Bentuk Asas . cat alas. tentukan tapak yang kukuh dan selamat.5. cat kilat.keluk. kertas pasir sering kali diaplikasikan untuk mendapatkan tekstur yang licin dan menarik. 7. 6. berjurai. bergerigis. lembik dan berbagai lagi. Kaedah mengguna alat perlu betul dan tertib. lurus. Syelek.

Arca timbul adalah arca yang terkenal sejak zaman dahulu ianya boleh didapati di dinding-dinding gua dan bangunan-bangunan keagamaan.BENTUK TIGA DIMENSI DAN RUANG ARCA TIMBUL PENGENALAN Arca adalah sesuatu seni yang dihasilkan untuk mewujudkan nilai estetika dan juga menyampaikan sesuatu mesej. Sesetenga arca juga digunakan untuk menjadi lambang sesuatu tempat serta menjadi perantaraan dalam upacara keagamaan dan pemujaan. .

binaan atau asemblaj. tampalan. ALAT DAN BAHAN YANG SESUAI -Kayu -Plaster of paris -Pahat -Pisau . Ia boleh dihasilkan secara acuan.DEFINISI ARCA TIMBUL Bentuk tiga dimensi yang tersembul keluar dari permukaan dua dimensi yang rata atau dipahat keluar yang akhirnya menonjolkan objek ke permukaan.

CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA TIMBUL .

.

paku atau gam. plaster of paris. papan.Bahan besi. Teknik penghasilannya adalah kimpalan. kayu. binaan. Bahagian bergerak -Dawai.ARCA STABAIL DEFINISI Stabail ialah satu binaan seperti mobail yang boleh bergerak tapi tidak terawang-awang kerana kedudukan kakinya sengaja boleh bergerak. Bahan atau bahagaian dicantum dengan tali/benang pada satu palang yang tidak boleh bergerak. Rekaan stabail boleh dipelbagaikan mengikut kreativiti murid dengan menggunakan bahan-bahan yang ada dan mudah didapati. cantuman skru. tingkap . atau pintu siling. Stabail boleh digantung di dinding. ALAT DAN BAHAN Bahagian tapak . Bahagian atau komponen yang berlainan yang dicantumkan menjadi satu kesatuan objek membentuk satu konsep yang bermakna. Stabail tidak mempunyai sendi-sendi dimana bahan atau bahagian yang dicantum boleh bergerak secara terawang-awang. plastik dan etc .

CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA STABAIL .

Selain dapat menjimatkan bajet untuk membeli bahan baru untuk dijadikan karya seni ianya juga mampu memberikan impak yang positif terhadap penjagaan alam sekitar. Walaupun pada kebiasaannya aktiviti ini dikaitkan pada himpunan bentuk-bentuk dua dimensi. acuan atau binaan. Teknik yang bersesuaian untuk menghasilkan arca ini adalah kimpalan. ianya juga boleh dihasilkan dalam bentuk tiga dimensi. DEFINISI ARCA ASEMBLAJ •Asemblaj adalah himpunan bahan-bahan yang disusun dan mempunyai daya estetik ataupun cara perletakan yang menimbulkan suatu makna. Bahan kutipan dicantumkan untuk membentuk satu kesatuan objek dan dipasang tapak yang stabail. . skru. Aktiviti menghasilkan arca asemblaj mampu menerapkan nilai menghargai alam sekitar di dalam diri murid-murid. ikatan.ARCA ASEMBLAJ PENGENALAN Bahan terbuang boleh digunakan semula untuk mencipta sesuatu menjadi kesatuan yang unik dan menarik.

CONTOH-CONTOH ARCA ASEMBLAJ .

ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN MODEL Pelekat .MODEL PENGENALAN Objek sebenar ialah pengalaman tampak bagi murid-murid.Gam. bahan kutipan dan sebagainya. skru. dawai. Sukar bagi guru memasukkan objek sebenar yang bersaiz besar seperti kereta untuk ditunjjukkan semasa sesi pengajaran. Bahan binaan . Pemotong -Gunting. CONTOH-CONTOH GAMBAR MODEL . Murid-murid lebih memahami sesuatu yang dilihat daripada sesuatu yang didengar.Kadbod. model kenderaan dan sebagainya. pisau. Contoh-contoh model yang sering dihasilkan ialah model rumah. selotape. kotak. Oleh itu aktiviti membuat model dapat menggalakkan pemahaman murid-murid sambil memberi peluang kepada mereka untuk meningkatkan kreativiti. DEFINISI MODEL Model ialah aktiviti menghasilkan sesuatu mengikut bentuk sebenar tetapi skala dan nisbahnya berbeza sama ada dibesarkan atau dikecilkan.

.

gam. Pelekat. Bahagian dinding kotak dilukis latar belakang untuk menggambarkan situasi yang diperlukan berdasarkan tema diorama .Gunting. Komposisi situasi tersebut hendaklah diletakkan di dalam satu kotak atau bekas yag ditebuk satu hingga tiga permukaan supaya dapat dilihat dari hadapan atau pun sisi. Objek yang disusun . papan. plastik. Bahagian tapak kotak pula dihias dengan bahan untuk menimbulkan situasi yang sama seperti tema diorama.DIORAMA DEFINISI Diorama ialah sejenis binaan tiga dimensi (3D) yang mengandungi pelbagai objek untuk menggambarkan situasi yang sebenar. kadbod. Pemotong. tali.Kertas. pisau. . atau bekas. Objek yang hendak disusun boleh digantung.Selotape. kadbod. didiri atau dilekatkan pada tapak dan dinding kotak/bekas tersebut. ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN DIORAMA Tapak atau dinding -Kotak.

CONTOH-CONTOH GAMBAR DIORAMA .

Romawi ataupun Mesir kuno saja boneka sudah ada. DEFINISI BONEKA Boneka adalah merupakan sebagai sebarang benda objek yangdigerak.lakonkan oleh pemain sama ada secara sentuhan atau arahan yang bertujuan menyampaikan mesej. Boneka bisa dikatakan salah satu mainan yang paling tua. Seringkali boneka ditemukan pada makam-makam kuno atau situs-situs sejarah maupun prasejarah.BONEKA PENGENALAN Boneka (dari bahasa Portugis boneca) adalah sejenis mainan yang dapat berbentuk macam-macam. bentuk. karena pada zaman Yunani. terutamanya manusia atau hewan. JENIS-JENIS BONEKA . namun kadang-kadang digunakan untuk fungsi fungsi ritual yang berhubungan dengan alam atau hal-hal yang bersifat gaib ataupun mistik misalnya berupa upacara upacara ritual keagamaan pada zaman dulu. sihir ataupun upacara pemanggilan roh. maupun bahan pembuatnya ternyata berbeda sekali antara dulu dan sekarang. Umumnya boneka dibuat sebagai mainan anak-anak. permainan jelangkung. Apa-apa sahaja benda atau objek ini dapatdijadikan boneka itu pemain akan mencuba untuk menghidupkan watak sama-adamenerusidialog yang dipertuturkan oleh pemain atau aksi boneka tanpa sebarang dialog. Namun fungsi. serta tokoh-tokoh fiksi.

Boneka ini juga bolehdibuat daripada kulit.ia ditempatkan di bahagian belakang satu skrin putih. Semasa memainkan boneka ini. BONEKA LIDI Boneka ini diperbuat daripada bahan yang keras atau tebal. Lidi-lidi halus diletakkan pada tempat-tempat tertentu pada badan boneka itu. BONEKA TONGKAT Boneka ini berbentuk lengkap tetapi mempunyai tongkat seperti kayu. kesemua jari atau hanya sebilangan jari dimasukkan ke dalam sarung tangan itu dan gerakkan untuk menghidupkan anggota boneka.rotan. tali-tali itu ditarik-tarik untuk membuat angota angota badan itu bergerak. Rupa bentuk boneka dilukis di atas kertas tebal.Lampu dinyalakan dan bayangbayang boneka tersebutakan kelihatan di atas skrin.Boneka ini menggunakan konsep wayang. Semasa menggunakan boneka jenis ini.plastik.Semasa digunakan.Lididigoyang-goyangkan untuk menggerakkan anggota boneka. Tali-tali halus disambungkan kepada bahagian-bahagian boneka yangboleh bergerak.lutsinar dan kertas tebal.buluh dan sebagainya di bahagian bawah boneka tersebut.Kemudian lidi panjang diletakkan pada badan boneka termasuk pada anggota-anggota tertentu yang bakal digerakkan semasa menggunakannya. BONEKA WAYANG KULIT Biasanya boneka ini nipis dan berbentuk dua dimensi. BONEKA BERTALI Boneka bertali diperbuat daripada bahan-bahan keras seperti papier mache plaster-ofParis atau kayu.diwarnakan dan bentuknya dipotong keluar. CONTOH GAMBAR-GAMBAR BONEKA .BONEKA SARUNG TANGAN Boneka ini boleh digubah menjadi badan dan anggota boneka.

BONEKA LIDI BONEKA JARI .

BONEKA SARUNG TANGAN BONEKA WAYANG KULIT .

TOPENG DEFINISI TOPENG Topeng ialah alat yang digunakan untuk menutup muka. Digunakan untuk menyembunyikan identiti. Topeng serkup.Topeng yang menutup seluruh permukaan kepala. Topeng digunakan untuk membuat persembahan dan bagi tujuan lain mengikut kehendak pemakainya. JENIS-JENIS TOPENG Topeng mata.Topeng yang menutup seluruh bahagian mata.topeng yang menutup seluruh permukaan muka. KEGUNAAN TOPENG Digunakan dalam upacara keagamaan. Topeng muka. . Digunakan di dalam teater persembahan. Digunakan bagi tujuan majlis-majlis tertentu.

CONTOH-CONTOH GAMBAR TOPENG (TOPENG MATA) .

(TOPENG SERKUP DAN TOPENG MUKA) .

DEFINISI berasal dari perkataan Jepun ORIKAMI yang bermaksud seni melipat kertas sehingga membentuk bentuk-bentuk yang diinginkan. ALAT DAN BAHAN Kertas Gunting Pisau . ORI bermaksud lipat dan KAMI bermaksud kertas. Seni origami tidak memerlukan gam untuk melekat bahagian-bahagian kertas hingga menjadi bentuk yang diingini kerana kertas hanya perlu dilipat dan disisip untuk membuat bentuk yang diingini.ORIGAMI PENGENALAN Origami ialah seni lipatan kertas yang mula diperkenalkan di Jepun.

CONTOH-CONTOH GAMBAR ORIGAMI .

melarik . Ini sesuai dengan peranan pengarca itu sendiri dalam merakam segala pengalaman dalam kehidupan melalui perluahan rasanya ke dalam bentuk arca. logam dan campuran bahan-bahan tersebut 4.Definisi: Arca adalah suatu bentuk dalam susunan tiga dimensi.Arca biasanya dibina menggunakan tanah liat.Arca merupakan karya seni yang boleh dilihat. batu.Penciptaan arca asemblaj termasyhur iaitu „ Bicycle Wheel ‟ ( karya asli telah hilang ) adalah penciptaan terawalnya dalam bidang seni tangan yang mana arca ini dibina menggunakan bahan. Bahan binaan arca . Arca Asemblaj Asemblaj adalah himpunan bahan-bahan yang disusun dan mempunyai daya estetik ataupun cara perletakan yang menimbulkan suatu makna. ARCA 1. Arca realis menampilkan objek sebenar yang difahamikewujudannya seperti ukiran dan acuan patung manusia.Arca merupakan karya seni berbentuk 3 dimensi untuk dikaji dan dinikmati nilai estetikanya .Arca Berfungsi – arca yang mempunyai nilai keindahan dan diguna untuk tujuan tertentu seperti patung berhala untuk disembah b. Pengertian arca berasal daripada bahasa latin iaitu sculpere bermakna satu proses mengukir. disentuh dan dirasai 2. kayu. pembuangan dan pemotongan bahagian tertentu sehingga bentuk yang dikehendaki terhasil . Arca terbahagikepada dua kategori yang besar iaitu arca estetik dan arca berfungsi. Arca abstrak pula adalah bersifatkonseptual dan memerlukan daya pemikirkan yang tinggi untuk menginterpretasikan betuk danmaksud arca tersebut.Arca luakan – memerlukan pengurangan. Taman permainan. Permukaannya dapat dirasai sertadipandang dari pelbagai sudut. ianya juga boleh dihasilkan dalam bentuk tigadimensi. Jenis – Jenis Arca Arca bersifat realis atau abstrak. mencungkil dan menguris. Pengenalan .bahan yang terdapat di rumah C. Jenis-jenis arca a. Teknik membina arca a. Walaupun pada kebiasaannya aktiviti ini dikaitkan pada himpunan bentuk-bentuk dua dimensi.Arca Estetika – arca yang menjadi bahan tatapan sahaja untuk dinikmati nilai seninya 3.Selalunya arca dapat dilihat di galeri. dan tempat – tempat yang menjaditarikan pelancong seperti di muzium dan Tugu Peringatan.

batu dsb untuk membentuk sesuatu yang menarik d. meja atau digantung pada siling h. pengikir. tanah liat dsb ke dalam acuan e.Arca gabungan – gabungan beberapa jenis arca di atas. tukul. alat yang biasa diguna seperti pahat. .b. biasanya ia dibuat daripada besi dawai.Arca timbulan – bentuk 3 dimensi tersembul keluar dari permukaan 2 dimensi. lilin.Arca bergerak/mobail/kinetik – arca ini boleh bergerak atau berputar. dan bahan yang ringan g. logam.Arca asemblaj – menggunakan bahan-bahan yang berlainan seperti kayu. kepingan logam.Arca acuan – dibuat dengan menuang bahan seperti „plaster of paris‟.Arca dinding – dihasilkan di atas kepingan kayu atau logam nipis dan dijadikan hiasan dinding. simen. dan pengikis f.Arca binaan – satu bahan utama digunakan dan dibuat penambahan sehingga terbentuk hasil yang dikehendaki c.

com/2009/04/seni-halus.RUJUKAN http://lifeasaartstudentlilizala.com/p/membentuk-membuat-binaan.html http://www.scribd.com/doc/62872166/Seni-Arca-Mempunyai-Keistimewaan-TersendiriBerbanding http://psvspm.html .blogspot.blogspot.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful