Arca Mobail - Seni Halus

Arca Mobail Arca ini boleh bergerak sendiri, berputar, berombak, dan biasanya terawang-awang. Pemindahannya berasaskan seni yang boleh bergerak. Mobail ini digantung di atas syiling. Arca ini dipelopori oleh Alexender Calder (188-1976), iaitu seorang pengarca dan jurutera Amerika dan diperkenalkan pada awal tahun 1930an. Arca stabail boleh bergerak tetapi pergerakannya terhad dan tidak seperti arca mobail yang boleh terawang-awang.

Alexandel Calder bersama arca Myxomatose, 1953 (A08122), Paris

Red Mobile, oleh Alexander Calder, 1956 Arca mobail juga boleh menggunakan lampu, kuasa solar, angin, air, perbezaan suhu, graviti, keseimbangan yang mengkibatkan berlakunya pergerakan. Ia mesti digantung dengan tali, benang, wayar, dawai dari siling atau tempat yang lebih tinggi. Sebagai contoh idea yang anda boleh berikan kepada pelajar ialah wind chime". Keindahan arca ini dapat dilihat semasa ia bergerak-gerak atau berputar perlahan-lahan

Contoh-contoh arca mobail

Menggunakan bahan besi yang digantung dengan saiz yang berbeza

Ideanya daripada planet dan digantung dengan dawai

Mengunakan bahan kayu atau board yang digantung dengan tali

Penggunaan bahan seperti dawai, kertas atau plastik juga boleh digunakan

Idea daripada kelawar dan digantung dengan dawai

menggunakan bahan besi dan mempunyai 4 warna Idea daripada rama-rama yang berwarna-warni .

Menggunakan motif lilin dan cahaya motif manusia menggunakan bahan kertas .

muzium. Arca Estetika a. Arca Berfungsi a. Arca merupakan karya seni berbentuk tiga dimensi yang mempunyai isipadu (jisim).Menggunakan gambar sebagai idea ARCA Pengenalan 1. b. Penghasilannya mempunyai fungsi dan kegunaanya. Dihasilkan semata-mata untuk dilihat dan dihayati kecantikan dan keindahannya semata-mata. Jenis-Jenis Arca 1. Diletakkan di dalam galeri.ditempat awam b. Hasil 3D yang digunakan ada tujuan dan maksud tersendiri . Mempunyai mesej yang hendak disampaikan c. Arca merupakan karya seni tiga dimensi yang boleh dilihat. disentuh dan dirasai.2. 2.taman.

Tugu negara . tukul.Proses penambahan sehingga terbentuk hasil yang dikehendaki seperti ysng dirancang dan dibina secara sistematik. Arca dinding/Relif – dihasilkan di atas kepingan kayu atau logam nipis dan dijadikan hiasan dinding. logam. Contoh – labu sayong – mengisi air . pengikir.Proses pengurangan. Arca bergerak/mobail/kinetik – arca ini boleh bergerak atau berputar.peringatan Teknik Penghasilan Arca a. meja atau digantung pada siling h.Bahan utama dalam proses pembinaan ialah simen. alat yang biasa diguna seperti pahat. kapak. tanag liat dan batu b. Arca timbulan – bentuk 3 dimensi tersembul keluar dari permukaan 2 dimensi. dan pengikis f.Batu nesan – kubur . pembuangan dan pemotongan bahagian tertentu sehingga bentuk yang dikehendaki terhasil menggunakan pahat. kepingan logam. Arca acuan – dibuat dengan menuang bahan seperti „plaster of paris‟.Bahan yang diguanakn ialah bongkahan kayu.Keris – senjata/upacara ritual . gergaji dan alat pengukir. batu dsb untuk membentuk sesuatu yang menarik d. Arca luakan .. biasanya ia dibuat daripada besi dawai. dan bahan yang ringan g. Arca binaan . Arca gabungan – gabungan beberapa jenis arca di atas . lilin. kepingan logam dan kayu c. plaster of paris. Arca asemblaj – menggunakan bahan-bahan yang berlainan seperti kayu.c. batu bata. simen. tanah liat dsb ke dalam acuan e.

Paris . 1953 (A08122). Mobail ini digantung di atas syiling. berputar. Alexandel Calder bersama arca Myxomatose. dan biasanya terawang-awang.ARCA MOBAIL PENGENALAN Arca mobail lazimnya sering dijadikan sebagai bahan perhiasan kerana sifatnya yang tergantung dan bergerak. DEFINISI ARCA MOBAIL Arca ini boleh bergerak sendiri. Arca stabail boleh bergerak tetapi pergerakannya terhad dan tidak seperti arca mobail yang boleh terawang-awang. iaitu seorang pengarca dan jurutera Amerika dan diperkenalkan pada awal tahun 1930an. Pemindahannya berasaskan seni yang boleh bergerak. Arca ini dipelopori oleh Alexender Calder(188-1976). Arca mobail mempunyai nilai estetika tersendiri yang boleh dikomersilkan. berombak.

ALAT DAN BAHAN YANG SESUAI UNTUK MENGHASILKAN ARCA MOBAIL -Plastik -Dawai -Bahan besi -Plastik -Span CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA MOBAIL .

CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA MOBAIL .

Bidang Kegiatan Membentuk dan Membuat Binaan memberi perhatian kepada perkembangan persepsi murid terhadap aspek seni dari segi bentuk. tepung. murid dapat mengubah bentuk bahan seperti plastersin tanah liat. Teknik Picitan Teknik Lipatan Teknik Potongan Teknik Cantuman Teknik Pembungkusan Teknik Guntingan Teknik Luakan . paper mache. TEKNIK-TEKNIK MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN Terdapat pelbagai teknik yang boleh digunakan untuk menghasilkan bentuk atau membuat binaan. Biasanya teknik-teknik tersebut dipilih berdasarkan kesesuaian bahan yang digunakan. potongan. pembungkusan. struktur. Bidang ini mengandungi aktiviti untuk menghasilkan karya berbentuk tiga dimensi. cantuman. Anda juga dapat memilih alat dan bahan yang sesuai mengikut aktiviti yang dipilih. guntingan. ruang. luakan dan sebagainya. Aktiviti membentuk peringkat sekolah rendah memainkan peranan penting dalam perkembangan kanak-kanak. Antara aktiviti membentuk.MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN PENGENALAN Membentuk dan Membuat Binaan adalah satu bidang yang terdapat dalam Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual KBSR. imbangan dan kestabilan. lipatan. Antaranya ialah melalui teknik picitan. Daripada aktiviti membentuk dan membuat binaan ini anda dapat menghasilkan pelbagai jenis kraf.

Anda boleh menggunakan pelbagai alat dan bahan seperti tanah liat. Untuk setiap aktiviti. serbuk papan.ARCA TIMBUL -ARCA MOBAIL -ARCA STABAIL -ASEMBLAJ -MODEL -DIORAMA -BONEKA -TOPENG -ORIGAMI ALAT DAN BAHAN Penggunaan alat dan bahan yang sesuai diperlukan dalam proses penghasilan karya Membentuk dan Membuat Binaan. sabun dan sebagainya. tanah liat. Pilihlah alat dan bahan yang sesuai mengikut tajuk dan aktiviti.JENIS AKTIVITI MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN. Sekiranya dirancang dengan rapi. kertas tumbuk. . kayu. kertas yang sesuai untuk origami. plastersin. murid dapat melibatkan kemahiran berfikir dan kemahiran menyelesaikan masalah dalam proses penghasilan. anda perlu menggunakan tema yang sesuai dengan peringkat perkembangan murid. anda perlu fikirkan bagaimana tema tersebut dapat dikaitkan dengan peringkat perkembangan kanak-kanak. imaginasi dan kreativiti kanak-kanak. Selain daripada menggalakkan minat. Terdapat beberapa aktiviti dan teknik untuk menghasilkan karya dalam bidang Membentuk dan Membuat Binaan adalah seperti .

bahan dan alat yang digunakan. muzium..objek yang bersifat konkrit. Bimbing dan berikan perhatian cara berkarya yang baik dan berketerampilan. Bagaimana untuk Meningkatkan Kreativiti Kanak-kanak? a. Lawatan ke zoo.catan kolaj dan lain-lain. .bentuk konkrit . b. .kreativiti itu adalah keupayaan mencipta perlambangan dan idea baru dengan menyusun dan mengolah semula perlambangan yang sedia ada.Carl Rogers . Tingkatkan Daya Kreativiti -Jika anda seorang yang sering membayangkan suatu penemuan ke arah mewujudkan apa yang setakat ini belum dihasil atau sesuatu yang memberi makna kepada anda. bercerita. kestabilan dan kekukuhan TUJUAN MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN 1.Ruang pula merupakan kawasan antara objek dengan objek yang lain . atas dan bawah . kanan. . menayang slaid dan gambar foto. Ruang tampak ialah ruang ilusi yang wujud dalam seni tampak seperti lukisan. buah2an) dll tidak mempunyai sifat yang semukur dan tidak simetri. Bentuk geometri mempunyai simetri untuk imbangan. (Herbert Read (1958) .buku bergambar. Rangsangkan pemikiran kanak-kanak dengan merujuk buku. perpustakaan dan kraf tangan. berisipadu. Beri perhatian ketika berkarya.Bentuk 3D . anda adalah seorang yang kreatif. c.Ruang nyata ialah ruang yang terdapat pada bentuk.June King Mc Fee . kejadian dan peristiwa terhadap kemanusiaan sama ada suka atau duka. . objek buatan manusia atau bentuk ilusi dan ikon. menonton filem. kiri.objek semula jadi.kreativiti itu wujud melalui tindakan sesuatu yang berkaitan dengan ciri keunikan seseorang. mempunyai pandangan sisi.Bentuk organik ( haiwan .

Adakan pertandingan mereka bentuk tiga dimensi di kalangan pelajar.mencari dan mengkaji ilham-ilham baru. e. wau kucing dll (d) Keperluan dan Pengalaman Hidup Harian – peralatan kegunaan harian. g. Nyatakan bahawa kesilapan bukan kegagalan tetapi sebagai cabaran untuk peningkatan.d.Membuat percubaan yang tidak putusputus akan mencernakan lebih banyak idea dan akhirnya dapat menjana dapatan yang lebih unik dan berketerampilan. (c) Penerokaan Simbol dan Makna . Membuat Penerokaan dan Eksperimen Bahan ( bahan terbuang) . Berikan ganjaran atau insentif. (b) Perubahan Cara Bekerja . Bagaimana Perkembangan dan Penghalusan Idea dalam Bidang Membentuk dan Membuat Binaan Berlaku? (a) Pemerhatian dan Kajian Visual – penggunaan bahan dalam menghasilkan karya. Hasil karya yang baik dipamer di ruang lobi atau tempat-tempat strategik. Beri peluang untuk mengeksploitasi lebih banyak media dan alat untuk memperkaya maklumat dan pengetahuan. cth wau bulan. f. Khayalan dan Imaginasi Si Pelukis (c) Aliran dan Tema Sejagat .untuk memastikan bahan yang akan dibuat bersesuaian dengan jenis binaan dan ketahanannya. Temanya : (a) Alam Semula Jadi dan Objek Persekitaran (b) Perasaan Dalaman. 2. Jangan kritik keterlaluan terhadap karya mereka.konsep dalam agenda kehidupan manusia. .

Menghasilkan dan melengkapkan bentuk rekaan mengikut perancangan. fungsi dan kemasan. tanah liat. pinang. Mendapatkan imbangan kedudukan dan kestabilan dalam sesuatu ciptaan. gam dan sebagainya 4. 9. 2. 5. Bahan-bahan terbuang daripada buatan manusia seperti kaki kerusi yang patah. Menghasilkan jenis-jenis bentuk bergerak dan bentuk yang mempunyai ilusi pergerakan. tisu. kotak. 3. 7. Kesesuaian Bentuk dan Binaan sebagai Hasil Rekaan Tiga Dimensi 1. Memahami dan menghargai proses menghasil bentuk rekaan dan binaan. 8. 4. 6. Membandingkan hasil bentuk rekaan dengan objek sebenar.Penerokaan dan ekperimen bahan 1. Menggunakan alat dan media sebagai pengolahan reka bentuk. Mengenal pasti bahagian-bahagian yang terdapat dalam sesuatu binaan. Benda-benda daripada alam sekitar seperti buluh. Mengetahui bagaimana bentuk tertentu dicantumkan bagi menghasilkan objek. Benda-benda buatan manusia seperti manik. Bahan terbuang yang diguna pakai semula. papan yang telah terendam dan banyak lagi benda-benda lain.kotak. Berbincang dan menilai hasil bentuk rekaan dan binaan dari segi proses membuat. 2. unsur-unsur seni. . kulit siput dan sebagainya. olehan bahan. kayu larik. 3. buah kelapa.

Jika arca yang dihasilkan. Kesesuaian topik. Menceritakan pengalaman baru yang diperoleh daripada proses menghasil bentuk rekaan. 12. kukuh dan selamat. Mengembangkan Persepsi Pelajar tentang Seni Tiga Dimensi – 1. Menguasai prinsip-prinsip rekaan seperti rentak. 4. Kemahiran Mengaplikasikan Alat. Mempamer dan mempersembahkan bentuk rekaan dan bahan mengikut fungsi. 11. 2. Untuk arca yang menggunakan tapak. imbangan dan kesatuan yang menarik. pergerakan. kontra. selamat dan kukuh. Mempunyai imbangan yang menarik sama ada simetri tulen atau tidak tulen. Membuat “tumbnail-print” / lakaran 3. pastikan ia kuat.10. unik dan berketerampilan dari segi dapatan. Bahan binaan sesuai dan relevan dengan tujuan hasilan. pastikan ia kuat. Bahan dan Teknik 1. warna. membentuk suatu komposisi gubahan yang artistik dan strategik. 6. tema dan teknik 2. 5. 3. Menentukan cara dan memperagakan bentuk rekaan yang paling sesuai dan menyatakan kesannya. . Pilih teknik membuat yang sesuai. Sesuatu perkembangan (progress) kerja dikawal selia 4. 7. KEPENTINGAN MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN 1. Asli. Konsep kepelbagaian bahan dapat diadun atau dipasang dengan baik.

cat kilat. Untuk tujuan peragaan yang mantap. lembik dan berbagai lagi. emulsi. . tentukan tapak yang kukuh dan selamat. lurus. perada. kertas pasir sering kali diaplikasikan untuk mendapatkan tekstur yang licin dan menarik. Kaedah mengguna alat perlu betul dan tertib. cat alas. berjurai. varnis. Mengenali Pelbagai Bentuk Asas . Syelek. berkeluk. minyak kayu. 8.Bentuk organik mempunyai sifat yang tidak menentu. bentuk geometri mempunyai sisian yang tetap. 7.keluk. Bagi kerja-kerja menghalus ke atas objek arca.5. keras dan padu. labuci. manik-manik dijadikan kemasan akhir produk. 6. bergerigis.

Sesetenga arca juga digunakan untuk menjadi lambang sesuatu tempat serta menjadi perantaraan dalam upacara keagamaan dan pemujaan.BENTUK TIGA DIMENSI DAN RUANG ARCA TIMBUL PENGENALAN Arca adalah sesuatu seni yang dihasilkan untuk mewujudkan nilai estetika dan juga menyampaikan sesuatu mesej. Arca timbul adalah arca yang terkenal sejak zaman dahulu ianya boleh didapati di dinding-dinding gua dan bangunan-bangunan keagamaan. .

ALAT DAN BAHAN YANG SESUAI -Kayu -Plaster of paris -Pahat -Pisau .DEFINISI ARCA TIMBUL Bentuk tiga dimensi yang tersembul keluar dari permukaan dua dimensi yang rata atau dipahat keluar yang akhirnya menonjolkan objek ke permukaan. binaan atau asemblaj. tampalan. Ia boleh dihasilkan secara acuan.

CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA TIMBUL .

.

Bahagian bergerak -Dawai. Bahagian atau komponen yang berlainan yang dicantumkan menjadi satu kesatuan objek membentuk satu konsep yang bermakna. ALAT DAN BAHAN Bahagian tapak .Bahan besi.ARCA STABAIL DEFINISI Stabail ialah satu binaan seperti mobail yang boleh bergerak tapi tidak terawang-awang kerana kedudukan kakinya sengaja boleh bergerak. cantuman skru.paku atau gam. Teknik penghasilannya adalah kimpalan. Stabail boleh digantung di dinding. plaster of paris. Rekaan stabail boleh dipelbagaikan mengikut kreativiti murid dengan menggunakan bahan-bahan yang ada dan mudah didapati. tingkap . binaan. atau pintu siling. Bahan atau bahagaian dicantum dengan tali/benang pada satu palang yang tidak boleh bergerak. papan. kayu. Stabail tidak mempunyai sendi-sendi dimana bahan atau bahagian yang dicantum boleh bergerak secara terawang-awang. plastik dan etc .

CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA STABAIL .

acuan atau binaan. ikatan. DEFINISI ARCA ASEMBLAJ •Asemblaj adalah himpunan bahan-bahan yang disusun dan mempunyai daya estetik ataupun cara perletakan yang menimbulkan suatu makna. Bahan kutipan dicantumkan untuk membentuk satu kesatuan objek dan dipasang tapak yang stabail. ianya juga boleh dihasilkan dalam bentuk tiga dimensi.ARCA ASEMBLAJ PENGENALAN Bahan terbuang boleh digunakan semula untuk mencipta sesuatu menjadi kesatuan yang unik dan menarik. Teknik yang bersesuaian untuk menghasilkan arca ini adalah kimpalan. Selain dapat menjimatkan bajet untuk membeli bahan baru untuk dijadikan karya seni ianya juga mampu memberikan impak yang positif terhadap penjagaan alam sekitar. . skru. Walaupun pada kebiasaannya aktiviti ini dikaitkan pada himpunan bentuk-bentuk dua dimensi. Aktiviti menghasilkan arca asemblaj mampu menerapkan nilai menghargai alam sekitar di dalam diri murid-murid.

CONTOH-CONTOH ARCA ASEMBLAJ .

Bahan binaan . CONTOH-CONTOH GAMBAR MODEL . Sukar bagi guru memasukkan objek sebenar yang bersaiz besar seperti kereta untuk ditunjjukkan semasa sesi pengajaran. skru. Contoh-contoh model yang sering dihasilkan ialah model rumah. Pemotong -Gunting. model kenderaan dan sebagainya. DEFINISI MODEL Model ialah aktiviti menghasilkan sesuatu mengikut bentuk sebenar tetapi skala dan nisbahnya berbeza sama ada dibesarkan atau dikecilkan.MODEL PENGENALAN Objek sebenar ialah pengalaman tampak bagi murid-murid. ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN MODEL Pelekat .Gam. Oleh itu aktiviti membuat model dapat menggalakkan pemahaman murid-murid sambil memberi peluang kepada mereka untuk meningkatkan kreativiti. pisau. kotak.Kadbod. bahan kutipan dan sebagainya. Murid-murid lebih memahami sesuatu yang dilihat daripada sesuatu yang didengar. dawai. selotape.

.

Komposisi situasi tersebut hendaklah diletakkan di dalam satu kotak atau bekas yag ditebuk satu hingga tiga permukaan supaya dapat dilihat dari hadapan atau pun sisi. plastik. . tali. Bahagian tapak kotak pula dihias dengan bahan untuk menimbulkan situasi yang sama seperti tema diorama. didiri atau dilekatkan pada tapak dan dinding kotak/bekas tersebut.Kertas. pisau. kadbod. ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN DIORAMA Tapak atau dinding -Kotak.Gunting. Pelekat. Bahagian dinding kotak dilukis latar belakang untuk menggambarkan situasi yang diperlukan berdasarkan tema diorama .Selotape. Pemotong. kadbod. Objek yang hendak disusun boleh digantung.DIORAMA DEFINISI Diorama ialah sejenis binaan tiga dimensi (3D) yang mengandungi pelbagai objek untuk menggambarkan situasi yang sebenar. Objek yang disusun . atau bekas. gam. papan.

CONTOH-CONTOH GAMBAR DIORAMA .

bentuk. Seringkali boneka ditemukan pada makam-makam kuno atau situs-situs sejarah maupun prasejarah. Apa-apa sahaja benda atau objek ini dapatdijadikan boneka itu pemain akan mencuba untuk menghidupkan watak sama-adamenerusidialog yang dipertuturkan oleh pemain atau aksi boneka tanpa sebarang dialog. terutamanya manusia atau hewan. Romawi ataupun Mesir kuno saja boneka sudah ada. DEFINISI BONEKA Boneka adalah merupakan sebagai sebarang benda objek yangdigerak. Namun fungsi. maupun bahan pembuatnya ternyata berbeda sekali antara dulu dan sekarang. JENIS-JENIS BONEKA . namun kadang-kadang digunakan untuk fungsi fungsi ritual yang berhubungan dengan alam atau hal-hal yang bersifat gaib ataupun mistik misalnya berupa upacara upacara ritual keagamaan pada zaman dulu. Umumnya boneka dibuat sebagai mainan anak-anak.BONEKA PENGENALAN Boneka (dari bahasa Portugis boneca) adalah sejenis mainan yang dapat berbentuk macam-macam. permainan jelangkung. sihir ataupun upacara pemanggilan roh. Boneka bisa dikatakan salah satu mainan yang paling tua. serta tokoh-tokoh fiksi. karena pada zaman Yunani.lakonkan oleh pemain sama ada secara sentuhan atau arahan yang bertujuan menyampaikan mesej.

Lididigoyang-goyangkan untuk menggerakkan anggota boneka. Tali-tali halus disambungkan kepada bahagian-bahagian boneka yangboleh bergerak. BONEKA WAYANG KULIT Biasanya boneka ini nipis dan berbentuk dua dimensi.Semasa digunakan.Lampu dinyalakan dan bayangbayang boneka tersebutakan kelihatan di atas skrin. BONEKA BERTALI Boneka bertali diperbuat daripada bahan-bahan keras seperti papier mache plaster-ofParis atau kayu. CONTOH GAMBAR-GAMBAR BONEKA .buluh dan sebagainya di bahagian bawah boneka tersebut. kesemua jari atau hanya sebilangan jari dimasukkan ke dalam sarung tangan itu dan gerakkan untuk menghidupkan anggota boneka.Kemudian lidi panjang diletakkan pada badan boneka termasuk pada anggota-anggota tertentu yang bakal digerakkan semasa menggunakannya.ia ditempatkan di bahagian belakang satu skrin putih.diwarnakan dan bentuknya dipotong keluar.Boneka ini menggunakan konsep wayang. Lidi-lidi halus diletakkan pada tempat-tempat tertentu pada badan boneka itu.Boneka ini juga bolehdibuat daripada kulit.plastik. BONEKA LIDI Boneka ini diperbuat daripada bahan yang keras atau tebal. tali-tali itu ditarik-tarik untuk membuat angota angota badan itu bergerak. Rupa bentuk boneka dilukis di atas kertas tebal. Semasa memainkan boneka ini.BONEKA SARUNG TANGAN Boneka ini boleh digubah menjadi badan dan anggota boneka.rotan.lutsinar dan kertas tebal. Semasa menggunakan boneka jenis ini. BONEKA TONGKAT Boneka ini berbentuk lengkap tetapi mempunyai tongkat seperti kayu.

BONEKA LIDI BONEKA JARI .

BONEKA SARUNG TANGAN BONEKA WAYANG KULIT .

Topeng muka. Digunakan untuk menyembunyikan identiti. Digunakan bagi tujuan majlis-majlis tertentu.TOPENG DEFINISI TOPENG Topeng ialah alat yang digunakan untuk menutup muka. Digunakan di dalam teater persembahan. .topeng yang menutup seluruh permukaan muka. Topeng digunakan untuk membuat persembahan dan bagi tujuan lain mengikut kehendak pemakainya.Topeng yang menutup seluruh bahagian mata. Topeng serkup. KEGUNAAN TOPENG Digunakan dalam upacara keagamaan.Topeng yang menutup seluruh permukaan kepala. JENIS-JENIS TOPENG Topeng mata.

CONTOH-CONTOH GAMBAR TOPENG (TOPENG MATA) .

(TOPENG SERKUP DAN TOPENG MUKA) .

ORIGAMI PENGENALAN Origami ialah seni lipatan kertas yang mula diperkenalkan di Jepun. DEFINISI berasal dari perkataan Jepun ORIKAMI yang bermaksud seni melipat kertas sehingga membentuk bentuk-bentuk yang diinginkan. Seni origami tidak memerlukan gam untuk melekat bahagian-bahagian kertas hingga menjadi bentuk yang diingini kerana kertas hanya perlu dilipat dan disisip untuk membuat bentuk yang diingini. ORI bermaksud lipat dan KAMI bermaksud kertas. ALAT DAN BAHAN Kertas Gunting Pisau .

CONTOH-CONTOH GAMBAR ORIGAMI .

Jenis-jenis arca a. Arca abstrak pula adalah bersifatkonseptual dan memerlukan daya pemikirkan yang tinggi untuk menginterpretasikan betuk danmaksud arca tersebut. Bahan binaan arca .Arca merupakan karya seni yang boleh dilihat. Teknik membina arca a. Arca realis menampilkan objek sebenar yang difahamikewujudannya seperti ukiran dan acuan patung manusia. Pengertian arca berasal daripada bahasa latin iaitu sculpere bermakna satu proses mengukir. melarik .Arca luakan – memerlukan pengurangan. ARCA 1.Penciptaan arca asemblaj termasyhur iaitu „ Bicycle Wheel ‟ ( karya asli telah hilang ) adalah penciptaan terawalnya dalam bidang seni tangan yang mana arca ini dibina menggunakan bahan.Arca Estetika – arca yang menjadi bahan tatapan sahaja untuk dinikmati nilai seninya 3.Arca biasanya dibina menggunakan tanah liat.Selalunya arca dapat dilihat di galeri. Arca Asemblaj Asemblaj adalah himpunan bahan-bahan yang disusun dan mempunyai daya estetik ataupun cara perletakan yang menimbulkan suatu makna.bahan yang terdapat di rumah C.Definisi: Arca adalah suatu bentuk dalam susunan tiga dimensi. Permukaannya dapat dirasai sertadipandang dari pelbagai sudut. ianya juga boleh dihasilkan dalam bentuk tigadimensi. kayu.Arca merupakan karya seni berbentuk 3 dimensi untuk dikaji dan dinikmati nilai estetikanya . Taman permainan. Walaupun pada kebiasaannya aktiviti ini dikaitkan pada himpunan bentuk-bentuk dua dimensi. mencungkil dan menguris.Arca Berfungsi – arca yang mempunyai nilai keindahan dan diguna untuk tujuan tertentu seperti patung berhala untuk disembah b. logam dan campuran bahan-bahan tersebut 4. Ini sesuai dengan peranan pengarca itu sendiri dalam merakam segala pengalaman dalam kehidupan melalui perluahan rasanya ke dalam bentuk arca. Pengenalan . disentuh dan dirasai 2. pembuangan dan pemotongan bahagian tertentu sehingga bentuk yang dikehendaki terhasil . batu. Arca terbahagikepada dua kategori yang besar iaitu arca estetik dan arca berfungsi. dan tempat – tempat yang menjaditarikan pelancong seperti di muzium dan Tugu Peringatan. Jenis – Jenis Arca Arca bersifat realis atau abstrak.

alat yang biasa diguna seperti pahat. biasanya ia dibuat daripada besi dawai.Arca asemblaj – menggunakan bahan-bahan yang berlainan seperti kayu. tanah liat dsb ke dalam acuan e.Arca timbulan – bentuk 3 dimensi tersembul keluar dari permukaan 2 dimensi.Arca acuan – dibuat dengan menuang bahan seperti „plaster of paris‟.Arca binaan – satu bahan utama digunakan dan dibuat penambahan sehingga terbentuk hasil yang dikehendaki c. .Arca gabungan – gabungan beberapa jenis arca di atas. meja atau digantung pada siling h. lilin.b. pengikir. batu dsb untuk membentuk sesuatu yang menarik d. logam. simen. dan pengikis f. kepingan logam.Arca dinding – dihasilkan di atas kepingan kayu atau logam nipis dan dijadikan hiasan dinding.Arca bergerak/mobail/kinetik – arca ini boleh bergerak atau berputar. dan bahan yang ringan g. tukul.

com/doc/62872166/Seni-Arca-Mempunyai-Keistimewaan-TersendiriBerbanding http://psvspm.html .blogspot.blogspot.html http://www.com/p/membentuk-membuat-binaan.com/2009/04/seni-halus.RUJUKAN http://lifeasaartstudentlilizala.scribd.