Arca Mobail - Seni Halus

Arca Mobail Arca ini boleh bergerak sendiri, berputar, berombak, dan biasanya terawang-awang. Pemindahannya berasaskan seni yang boleh bergerak. Mobail ini digantung di atas syiling. Arca ini dipelopori oleh Alexender Calder (188-1976), iaitu seorang pengarca dan jurutera Amerika dan diperkenalkan pada awal tahun 1930an. Arca stabail boleh bergerak tetapi pergerakannya terhad dan tidak seperti arca mobail yang boleh terawang-awang.

Alexandel Calder bersama arca Myxomatose, 1953 (A08122), Paris

Red Mobile, oleh Alexander Calder, 1956 Arca mobail juga boleh menggunakan lampu, kuasa solar, angin, air, perbezaan suhu, graviti, keseimbangan yang mengkibatkan berlakunya pergerakan. Ia mesti digantung dengan tali, benang, wayar, dawai dari siling atau tempat yang lebih tinggi. Sebagai contoh idea yang anda boleh berikan kepada pelajar ialah wind chime". Keindahan arca ini dapat dilihat semasa ia bergerak-gerak atau berputar perlahan-lahan

Contoh-contoh arca mobail

Menggunakan bahan besi yang digantung dengan saiz yang berbeza

Ideanya daripada planet dan digantung dengan dawai

Mengunakan bahan kayu atau board yang digantung dengan tali

Penggunaan bahan seperti dawai, kertas atau plastik juga boleh digunakan

Idea daripada kelawar dan digantung dengan dawai

menggunakan bahan besi dan mempunyai 4 warna Idea daripada rama-rama yang berwarna-warni .

Menggunakan motif lilin dan cahaya motif manusia menggunakan bahan kertas .

Mempunyai mesej yang hendak disampaikan c. Arca Berfungsi a. Dihasilkan semata-mata untuk dilihat dan dihayati kecantikan dan keindahannya semata-mata. Arca merupakan karya seni berbentuk tiga dimensi yang mempunyai isipadu (jisim). Penghasilannya mempunyai fungsi dan kegunaanya.taman. 2.2. Jenis-Jenis Arca 1. Arca Estetika a.Menggunakan gambar sebagai idea ARCA Pengenalan 1.ditempat awam b. disentuh dan dirasai. Diletakkan di dalam galeri. b.muzium. Arca merupakan karya seni tiga dimensi yang boleh dilihat. Hasil 3D yang digunakan ada tujuan dan maksud tersendiri .

alat yang biasa diguna seperti pahat. kepingan logam dan kayu c. tanah liat dsb ke dalam acuan e. dan pengikis f. kapak. Arca dinding/Relif – dihasilkan di atas kepingan kayu atau logam nipis dan dijadikan hiasan dinding. kepingan logam. tukul. lilin.. tanag liat dan batu b. Arca gabungan – gabungan beberapa jenis arca di atas . Arca bergerak/mobail/kinetik – arca ini boleh bergerak atau berputar. logam. batu bata.c. Arca luakan .Bahan yang diguanakn ialah bongkahan kayu. meja atau digantung pada siling h. Arca asemblaj – menggunakan bahan-bahan yang berlainan seperti kayu.Keris – senjata/upacara ritual . gergaji dan alat pengukir. plaster of paris. Arca timbulan – bentuk 3 dimensi tersembul keluar dari permukaan 2 dimensi. Arca binaan .Proses pengurangan. simen. pengikir.peringatan Teknik Penghasilan Arca a. dan bahan yang ringan g. Arca acuan – dibuat dengan menuang bahan seperti „plaster of paris‟.Tugu negara .Proses penambahan sehingga terbentuk hasil yang dikehendaki seperti ysng dirancang dan dibina secara sistematik.Batu nesan – kubur .Bahan utama dalam proses pembinaan ialah simen. batu dsb untuk membentuk sesuatu yang menarik d. pembuangan dan pemotongan bahagian tertentu sehingga bentuk yang dikehendaki terhasil menggunakan pahat. biasanya ia dibuat daripada besi dawai. Contoh – labu sayong – mengisi air .

iaitu seorang pengarca dan jurutera Amerika dan diperkenalkan pada awal tahun 1930an. Alexandel Calder bersama arca Myxomatose.ARCA MOBAIL PENGENALAN Arca mobail lazimnya sering dijadikan sebagai bahan perhiasan kerana sifatnya yang tergantung dan bergerak. Paris . Arca stabail boleh bergerak tetapi pergerakannya terhad dan tidak seperti arca mobail yang boleh terawang-awang. dan biasanya terawang-awang. Arca ini dipelopori oleh Alexender Calder(188-1976). DEFINISI ARCA MOBAIL Arca ini boleh bergerak sendiri. berputar. Arca mobail mempunyai nilai estetika tersendiri yang boleh dikomersilkan. Pemindahannya berasaskan seni yang boleh bergerak. berombak. Mobail ini digantung di atas syiling. 1953 (A08122).

ALAT DAN BAHAN YANG SESUAI UNTUK MENGHASILKAN ARCA MOBAIL -Plastik -Dawai -Bahan besi -Plastik -Span CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA MOBAIL .

CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA MOBAIL .

luakan dan sebagainya. cantuman. paper mache. Teknik Picitan Teknik Lipatan Teknik Potongan Teknik Cantuman Teknik Pembungkusan Teknik Guntingan Teknik Luakan . pembungkusan. Biasanya teknik-teknik tersebut dipilih berdasarkan kesesuaian bahan yang digunakan. Antara aktiviti membentuk. ruang. guntingan. imbangan dan kestabilan. Aktiviti membentuk peringkat sekolah rendah memainkan peranan penting dalam perkembangan kanak-kanak. lipatan. Anda juga dapat memilih alat dan bahan yang sesuai mengikut aktiviti yang dipilih. potongan. tepung. Bidang Kegiatan Membentuk dan Membuat Binaan memberi perhatian kepada perkembangan persepsi murid terhadap aspek seni dari segi bentuk. Daripada aktiviti membentuk dan membuat binaan ini anda dapat menghasilkan pelbagai jenis kraf. murid dapat mengubah bentuk bahan seperti plastersin tanah liat.MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN PENGENALAN Membentuk dan Membuat Binaan adalah satu bidang yang terdapat dalam Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual KBSR. Antaranya ialah melalui teknik picitan. struktur. TEKNIK-TEKNIK MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN Terdapat pelbagai teknik yang boleh digunakan untuk menghasilkan bentuk atau membuat binaan. Bidang ini mengandungi aktiviti untuk menghasilkan karya berbentuk tiga dimensi.

Selain daripada menggalakkan minat. kertas yang sesuai untuk origami. kayu. Untuk setiap aktiviti. murid dapat melibatkan kemahiran berfikir dan kemahiran menyelesaikan masalah dalam proses penghasilan. imaginasi dan kreativiti kanak-kanak. Sekiranya dirancang dengan rapi. Terdapat beberapa aktiviti dan teknik untuk menghasilkan karya dalam bidang Membentuk dan Membuat Binaan adalah seperti . sabun dan sebagainya. . serbuk papan. tanah liat. plastersin.ARCA TIMBUL -ARCA MOBAIL -ARCA STABAIL -ASEMBLAJ -MODEL -DIORAMA -BONEKA -TOPENG -ORIGAMI ALAT DAN BAHAN Penggunaan alat dan bahan yang sesuai diperlukan dalam proses penghasilan karya Membentuk dan Membuat Binaan. Pilihlah alat dan bahan yang sesuai mengikut tajuk dan aktiviti. anda perlu fikirkan bagaimana tema tersebut dapat dikaitkan dengan peringkat perkembangan kanak-kanak. anda perlu menggunakan tema yang sesuai dengan peringkat perkembangan murid. kertas tumbuk. Anda boleh menggunakan pelbagai alat dan bahan seperti tanah liat.JENIS AKTIVITI MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN.

. kejadian dan peristiwa terhadap kemanusiaan sama ada suka atau duka.Bentuk 3D . berisipadu. anda adalah seorang yang kreatif.bentuk konkrit . c. . Bagaimana untuk Meningkatkan Kreativiti Kanak-kanak? a.Ruang pula merupakan kawasan antara objek dengan objek yang lain . (Herbert Read (1958) . buah2an) dll tidak mempunyai sifat yang semukur dan tidak simetri. Ruang tampak ialah ruang ilusi yang wujud dalam seni tampak seperti lukisan. mempunyai pandangan sisi.Ruang nyata ialah ruang yang terdapat pada bentuk. b.June King Mc Fee . menayang slaid dan gambar foto.buku bergambar. . bahan dan alat yang digunakan. bercerita. Bentuk geometri mempunyai simetri untuk imbangan. kanan. Lawatan ke zoo.. muzium. Beri perhatian ketika berkarya. perpustakaan dan kraf tangan.kreativiti itu adalah keupayaan mencipta perlambangan dan idea baru dengan menyusun dan mengolah semula perlambangan yang sedia ada.kreativiti itu wujud melalui tindakan sesuatu yang berkaitan dengan ciri keunikan seseorang. kiri.objek semula jadi. atas dan bawah . kestabilan dan kekukuhan TUJUAN MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN 1.catan kolaj dan lain-lain.Carl Rogers . menonton filem. . objek buatan manusia atau bentuk ilusi dan ikon. Rangsangkan pemikiran kanak-kanak dengan merujuk buku.objek yang bersifat konkrit. Tingkatkan Daya Kreativiti -Jika anda seorang yang sering membayangkan suatu penemuan ke arah mewujudkan apa yang setakat ini belum dihasil atau sesuatu yang memberi makna kepada anda.Bentuk organik ( haiwan . Bimbing dan berikan perhatian cara berkarya yang baik dan berketerampilan.

konsep dalam agenda kehidupan manusia. g. e. Temanya : (a) Alam Semula Jadi dan Objek Persekitaran (b) Perasaan Dalaman. Khayalan dan Imaginasi Si Pelukis (c) Aliran dan Tema Sejagat .Membuat percubaan yang tidak putusputus akan mencernakan lebih banyak idea dan akhirnya dapat menjana dapatan yang lebih unik dan berketerampilan. Beri peluang untuk mengeksploitasi lebih banyak media dan alat untuk memperkaya maklumat dan pengetahuan. Membuat Penerokaan dan Eksperimen Bahan ( bahan terbuang) .mencari dan mengkaji ilham-ilham baru. . Bagaimana Perkembangan dan Penghalusan Idea dalam Bidang Membentuk dan Membuat Binaan Berlaku? (a) Pemerhatian dan Kajian Visual – penggunaan bahan dalam menghasilkan karya. wau kucing dll (d) Keperluan dan Pengalaman Hidup Harian – peralatan kegunaan harian. Adakan pertandingan mereka bentuk tiga dimensi di kalangan pelajar. (c) Penerokaan Simbol dan Makna . Berikan ganjaran atau insentif. 2. Nyatakan bahawa kesilapan bukan kegagalan tetapi sebagai cabaran untuk peningkatan. cth wau bulan. Jangan kritik keterlaluan terhadap karya mereka. Hasil karya yang baik dipamer di ruang lobi atau tempat-tempat strategik.untuk memastikan bahan yang akan dibuat bersesuaian dengan jenis binaan dan ketahanannya. (b) Perubahan Cara Bekerja .d. f.

Menggunakan alat dan media sebagai pengolahan reka bentuk. tisu. Menghasilkan jenis-jenis bentuk bergerak dan bentuk yang mempunyai ilusi pergerakan. Benda-benda daripada alam sekitar seperti buluh. Membandingkan hasil bentuk rekaan dengan objek sebenar. Bahan-bahan terbuang daripada buatan manusia seperti kaki kerusi yang patah. Mendapatkan imbangan kedudukan dan kestabilan dalam sesuatu ciptaan. fungsi dan kemasan. Kesesuaian Bentuk dan Binaan sebagai Hasil Rekaan Tiga Dimensi 1. 6. 2. unsur-unsur seni. olehan bahan. Bahan terbuang yang diguna pakai semula. 4. pinang. 8.kotak. Berbincang dan menilai hasil bentuk rekaan dan binaan dari segi proses membuat. Memahami dan menghargai proses menghasil bentuk rekaan dan binaan. kulit siput dan sebagainya. papan yang telah terendam dan banyak lagi benda-benda lain. gam dan sebagainya 4. Mengetahui bagaimana bentuk tertentu dicantumkan bagi menghasilkan objek. kotak. 2. 9. buah kelapa. 3. Mengenal pasti bahagian-bahagian yang terdapat dalam sesuatu binaan. 5. Menghasilkan dan melengkapkan bentuk rekaan mengikut perancangan.Penerokaan dan ekperimen bahan 1. kayu larik. tanah liat. 7. 3. Benda-benda buatan manusia seperti manik. .

12. . Kemahiran Mengaplikasikan Alat. Bahan binaan sesuai dan relevan dengan tujuan hasilan. Asli. Menentukan cara dan memperagakan bentuk rekaan yang paling sesuai dan menyatakan kesannya. Mempunyai imbangan yang menarik sama ada simetri tulen atau tidak tulen. unik dan berketerampilan dari segi dapatan. Untuk arca yang menggunakan tapak. 7. Membuat “tumbnail-print” / lakaran 3. selamat dan kukuh. tema dan teknik 2. kontra. Jika arca yang dihasilkan. 6. Sesuatu perkembangan (progress) kerja dikawal selia 4. 4. Konsep kepelbagaian bahan dapat diadun atau dipasang dengan baik. imbangan dan kesatuan yang menarik. Kesesuaian topik.10. Pilih teknik membuat yang sesuai. 11. 5. 2. Mempamer dan mempersembahkan bentuk rekaan dan bahan mengikut fungsi. Menceritakan pengalaman baru yang diperoleh daripada proses menghasil bentuk rekaan. Mengembangkan Persepsi Pelajar tentang Seni Tiga Dimensi – 1. Menguasai prinsip-prinsip rekaan seperti rentak. membentuk suatu komposisi gubahan yang artistik dan strategik. 3. pastikan ia kuat. pergerakan. pastikan ia kuat. kukuh dan selamat. KEPENTINGAN MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN 1. warna. Bahan dan Teknik 1.

minyak kayu. bergerigis. Syelek.Bentuk organik mempunyai sifat yang tidak menentu. varnis. berjurai. Mengenali Pelbagai Bentuk Asas . 6. 8. tentukan tapak yang kukuh dan selamat. berkeluk. Bagi kerja-kerja menghalus ke atas objek arca. perada. lurus. keras dan padu. kertas pasir sering kali diaplikasikan untuk mendapatkan tekstur yang licin dan menarik. 7.keluk. Untuk tujuan peragaan yang mantap. emulsi. manik-manik dijadikan kemasan akhir produk. lembik dan berbagai lagi. labuci. bentuk geometri mempunyai sisian yang tetap.5. cat kilat. Kaedah mengguna alat perlu betul dan tertib. cat alas. .

. Arca timbul adalah arca yang terkenal sejak zaman dahulu ianya boleh didapati di dinding-dinding gua dan bangunan-bangunan keagamaan.BENTUK TIGA DIMENSI DAN RUANG ARCA TIMBUL PENGENALAN Arca adalah sesuatu seni yang dihasilkan untuk mewujudkan nilai estetika dan juga menyampaikan sesuatu mesej. Sesetenga arca juga digunakan untuk menjadi lambang sesuatu tempat serta menjadi perantaraan dalam upacara keagamaan dan pemujaan.

DEFINISI ARCA TIMBUL Bentuk tiga dimensi yang tersembul keluar dari permukaan dua dimensi yang rata atau dipahat keluar yang akhirnya menonjolkan objek ke permukaan. tampalan. binaan atau asemblaj. ALAT DAN BAHAN YANG SESUAI -Kayu -Plaster of paris -Pahat -Pisau . Ia boleh dihasilkan secara acuan.

CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA TIMBUL .

.

ALAT DAN BAHAN Bahagian tapak . Teknik penghasilannya adalah kimpalan. Bahan atau bahagaian dicantum dengan tali/benang pada satu palang yang tidak boleh bergerak.ARCA STABAIL DEFINISI Stabail ialah satu binaan seperti mobail yang boleh bergerak tapi tidak terawang-awang kerana kedudukan kakinya sengaja boleh bergerak. kayu. Rekaan stabail boleh dipelbagaikan mengikut kreativiti murid dengan menggunakan bahan-bahan yang ada dan mudah didapati. Bahagian atau komponen yang berlainan yang dicantumkan menjadi satu kesatuan objek membentuk satu konsep yang bermakna.Bahan besi. atau pintu siling.paku atau gam. cantuman skru. plaster of paris. tingkap . Stabail tidak mempunyai sendi-sendi dimana bahan atau bahagian yang dicantum boleh bergerak secara terawang-awang. Stabail boleh digantung di dinding. plastik dan etc . binaan. Bahagian bergerak -Dawai. papan.

CONTOH-CONTOH GAMBAR ARCA STABAIL .

ikatan. skru. Selain dapat menjimatkan bajet untuk membeli bahan baru untuk dijadikan karya seni ianya juga mampu memberikan impak yang positif terhadap penjagaan alam sekitar. ianya juga boleh dihasilkan dalam bentuk tiga dimensi. Bahan kutipan dicantumkan untuk membentuk satu kesatuan objek dan dipasang tapak yang stabail. Teknik yang bersesuaian untuk menghasilkan arca ini adalah kimpalan. . acuan atau binaan.ARCA ASEMBLAJ PENGENALAN Bahan terbuang boleh digunakan semula untuk mencipta sesuatu menjadi kesatuan yang unik dan menarik. Aktiviti menghasilkan arca asemblaj mampu menerapkan nilai menghargai alam sekitar di dalam diri murid-murid. Walaupun pada kebiasaannya aktiviti ini dikaitkan pada himpunan bentuk-bentuk dua dimensi. DEFINISI ARCA ASEMBLAJ •Asemblaj adalah himpunan bahan-bahan yang disusun dan mempunyai daya estetik ataupun cara perletakan yang menimbulkan suatu makna.

CONTOH-CONTOH ARCA ASEMBLAJ .

selotape. dawai.MODEL PENGENALAN Objek sebenar ialah pengalaman tampak bagi murid-murid. Murid-murid lebih memahami sesuatu yang dilihat daripada sesuatu yang didengar. Bahan binaan . pisau. Contoh-contoh model yang sering dihasilkan ialah model rumah. Oleh itu aktiviti membuat model dapat menggalakkan pemahaman murid-murid sambil memberi peluang kepada mereka untuk meningkatkan kreativiti. ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN MODEL Pelekat . DEFINISI MODEL Model ialah aktiviti menghasilkan sesuatu mengikut bentuk sebenar tetapi skala dan nisbahnya berbeza sama ada dibesarkan atau dikecilkan. CONTOH-CONTOH GAMBAR MODEL . kotak. model kenderaan dan sebagainya.Kadbod. skru.Gam. Pemotong -Gunting. Sukar bagi guru memasukkan objek sebenar yang bersaiz besar seperti kereta untuk ditunjjukkan semasa sesi pengajaran. bahan kutipan dan sebagainya.

.

Objek yang hendak disusun boleh digantung. . Komposisi situasi tersebut hendaklah diletakkan di dalam satu kotak atau bekas yag ditebuk satu hingga tiga permukaan supaya dapat dilihat dari hadapan atau pun sisi. Bahagian tapak kotak pula dihias dengan bahan untuk menimbulkan situasi yang sama seperti tema diorama. kadbod. papan.Selotape. kadbod.Gunting. didiri atau dilekatkan pada tapak dan dinding kotak/bekas tersebut. atau bekas. plastik. ALAT DAN BAHAN MENGHASILKAN DIORAMA Tapak atau dinding -Kotak. gam.DIORAMA DEFINISI Diorama ialah sejenis binaan tiga dimensi (3D) yang mengandungi pelbagai objek untuk menggambarkan situasi yang sebenar. Pelekat.Kertas. Objek yang disusun . tali. pisau. Pemotong. Bahagian dinding kotak dilukis latar belakang untuk menggambarkan situasi yang diperlukan berdasarkan tema diorama .

CONTOH-CONTOH GAMBAR DIORAMA .

bentuk. Apa-apa sahaja benda atau objek ini dapatdijadikan boneka itu pemain akan mencuba untuk menghidupkan watak sama-adamenerusidialog yang dipertuturkan oleh pemain atau aksi boneka tanpa sebarang dialog. Seringkali boneka ditemukan pada makam-makam kuno atau situs-situs sejarah maupun prasejarah. serta tokoh-tokoh fiksi.BONEKA PENGENALAN Boneka (dari bahasa Portugis boneca) adalah sejenis mainan yang dapat berbentuk macam-macam. terutamanya manusia atau hewan. namun kadang-kadang digunakan untuk fungsi fungsi ritual yang berhubungan dengan alam atau hal-hal yang bersifat gaib ataupun mistik misalnya berupa upacara upacara ritual keagamaan pada zaman dulu. DEFINISI BONEKA Boneka adalah merupakan sebagai sebarang benda objek yangdigerak. sihir ataupun upacara pemanggilan roh. Umumnya boneka dibuat sebagai mainan anak-anak.lakonkan oleh pemain sama ada secara sentuhan atau arahan yang bertujuan menyampaikan mesej. Namun fungsi. Boneka bisa dikatakan salah satu mainan yang paling tua. Romawi ataupun Mesir kuno saja boneka sudah ada. karena pada zaman Yunani. maupun bahan pembuatnya ternyata berbeda sekali antara dulu dan sekarang. permainan jelangkung. JENIS-JENIS BONEKA .

CONTOH GAMBAR-GAMBAR BONEKA .plastik. Lidi-lidi halus diletakkan pada tempat-tempat tertentu pada badan boneka itu.BONEKA SARUNG TANGAN Boneka ini boleh digubah menjadi badan dan anggota boneka. tali-tali itu ditarik-tarik untuk membuat angota angota badan itu bergerak.Kemudian lidi panjang diletakkan pada badan boneka termasuk pada anggota-anggota tertentu yang bakal digerakkan semasa menggunakannya.diwarnakan dan bentuknya dipotong keluar.Lididigoyang-goyangkan untuk menggerakkan anggota boneka. kesemua jari atau hanya sebilangan jari dimasukkan ke dalam sarung tangan itu dan gerakkan untuk menghidupkan anggota boneka.buluh dan sebagainya di bahagian bawah boneka tersebut. BONEKA LIDI Boneka ini diperbuat daripada bahan yang keras atau tebal.Boneka ini juga bolehdibuat daripada kulit. Semasa menggunakan boneka jenis ini.rotan.ia ditempatkan di bahagian belakang satu skrin putih.Semasa digunakan. BONEKA TONGKAT Boneka ini berbentuk lengkap tetapi mempunyai tongkat seperti kayu. Rupa bentuk boneka dilukis di atas kertas tebal. BONEKA BERTALI Boneka bertali diperbuat daripada bahan-bahan keras seperti papier mache plaster-ofParis atau kayu. Semasa memainkan boneka ini. Tali-tali halus disambungkan kepada bahagian-bahagian boneka yangboleh bergerak.lutsinar dan kertas tebal.Boneka ini menggunakan konsep wayang. BONEKA WAYANG KULIT Biasanya boneka ini nipis dan berbentuk dua dimensi.Lampu dinyalakan dan bayangbayang boneka tersebutakan kelihatan di atas skrin.

BONEKA LIDI BONEKA JARI .

BONEKA SARUNG TANGAN BONEKA WAYANG KULIT .

Topeng digunakan untuk membuat persembahan dan bagi tujuan lain mengikut kehendak pemakainya. Digunakan di dalam teater persembahan. Topeng muka. Digunakan bagi tujuan majlis-majlis tertentu.Topeng yang menutup seluruh bahagian mata. Topeng serkup. Digunakan untuk menyembunyikan identiti. . KEGUNAAN TOPENG Digunakan dalam upacara keagamaan.Topeng yang menutup seluruh permukaan kepala. JENIS-JENIS TOPENG Topeng mata.TOPENG DEFINISI TOPENG Topeng ialah alat yang digunakan untuk menutup muka.topeng yang menutup seluruh permukaan muka.

CONTOH-CONTOH GAMBAR TOPENG (TOPENG MATA) .

(TOPENG SERKUP DAN TOPENG MUKA) .

ALAT DAN BAHAN Kertas Gunting Pisau . Seni origami tidak memerlukan gam untuk melekat bahagian-bahagian kertas hingga menjadi bentuk yang diingini kerana kertas hanya perlu dilipat dan disisip untuk membuat bentuk yang diingini. ORI bermaksud lipat dan KAMI bermaksud kertas. DEFINISI berasal dari perkataan Jepun ORIKAMI yang bermaksud seni melipat kertas sehingga membentuk bentuk-bentuk yang diinginkan.ORIGAMI PENGENALAN Origami ialah seni lipatan kertas yang mula diperkenalkan di Jepun.

CONTOH-CONTOH GAMBAR ORIGAMI .

Pengertian arca berasal daripada bahasa latin iaitu sculpere bermakna satu proses mengukir. Taman permainan.Arca biasanya dibina menggunakan tanah liat. Pengenalan . batu. Jenis – Jenis Arca Arca bersifat realis atau abstrak. ianya juga boleh dihasilkan dalam bentuk tigadimensi. Arca abstrak pula adalah bersifatkonseptual dan memerlukan daya pemikirkan yang tinggi untuk menginterpretasikan betuk danmaksud arca tersebut.Penciptaan arca asemblaj termasyhur iaitu „ Bicycle Wheel ‟ ( karya asli telah hilang ) adalah penciptaan terawalnya dalam bidang seni tangan yang mana arca ini dibina menggunakan bahan. pembuangan dan pemotongan bahagian tertentu sehingga bentuk yang dikehendaki terhasil . Walaupun pada kebiasaannya aktiviti ini dikaitkan pada himpunan bentuk-bentuk dua dimensi.Arca luakan – memerlukan pengurangan.Arca Berfungsi – arca yang mempunyai nilai keindahan dan diguna untuk tujuan tertentu seperti patung berhala untuk disembah b. Arca terbahagikepada dua kategori yang besar iaitu arca estetik dan arca berfungsi. dan tempat – tempat yang menjaditarikan pelancong seperti di muzium dan Tugu Peringatan. Teknik membina arca a.Definisi: Arca adalah suatu bentuk dalam susunan tiga dimensi. Arca realis menampilkan objek sebenar yang difahamikewujudannya seperti ukiran dan acuan patung manusia.Arca merupakan karya seni berbentuk 3 dimensi untuk dikaji dan dinikmati nilai estetikanya . Arca Asemblaj Asemblaj adalah himpunan bahan-bahan yang disusun dan mempunyai daya estetik ataupun cara perletakan yang menimbulkan suatu makna. disentuh dan dirasai 2. mencungkil dan menguris.Arca Estetika – arca yang menjadi bahan tatapan sahaja untuk dinikmati nilai seninya 3. ARCA 1. Jenis-jenis arca a. logam dan campuran bahan-bahan tersebut 4. Bahan binaan arca .Arca merupakan karya seni yang boleh dilihat. Permukaannya dapat dirasai sertadipandang dari pelbagai sudut. Ini sesuai dengan peranan pengarca itu sendiri dalam merakam segala pengalaman dalam kehidupan melalui perluahan rasanya ke dalam bentuk arca.Selalunya arca dapat dilihat di galeri. kayu. melarik .bahan yang terdapat di rumah C.

Arca asemblaj – menggunakan bahan-bahan yang berlainan seperti kayu. . dan bahan yang ringan g.b.Arca acuan – dibuat dengan menuang bahan seperti „plaster of paris‟. dan pengikis f. batu dsb untuk membentuk sesuatu yang menarik d.Arca dinding – dihasilkan di atas kepingan kayu atau logam nipis dan dijadikan hiasan dinding. meja atau digantung pada siling h. tanah liat dsb ke dalam acuan e. lilin. logam. simen.Arca timbulan – bentuk 3 dimensi tersembul keluar dari permukaan 2 dimensi. pengikir.Arca gabungan – gabungan beberapa jenis arca di atas. alat yang biasa diguna seperti pahat.Arca bergerak/mobail/kinetik – arca ini boleh bergerak atau berputar.Arca binaan – satu bahan utama digunakan dan dibuat penambahan sehingga terbentuk hasil yang dikehendaki c. tukul. kepingan logam. biasanya ia dibuat daripada besi dawai.

blogspot.com/doc/62872166/Seni-Arca-Mempunyai-Keistimewaan-TersendiriBerbanding http://psvspm.scribd.html http://www.com/p/membentuk-membuat-binaan.blogspot.html .com/2009/04/seni-halus.RUJUKAN http://lifeasaartstudentlilizala.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful