P. 1
RPH menggambar-kolaj (1)

RPH menggambar-kolaj (1)

|Views: 5|Likes:
Published by Sidi Omar
ko
ko

More info:

Published by: Sidi Omar on Apr 03, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/06/2014

pdf

text

original

BIDANG MENGGAMBAR

Tahun Bidang Aktiviti Tema Tajuk Masa Media

: : : : : : : :

1 Cemerlang Menggambar Kolaj Alam semulajadi Manggaku 60 minit Alatan – bahan maujud buah mangga Bahan – Kertas Lukisan, Kertas warna, dan Gam Contoh hasil kerja kolaj gambar ‘Buah mangga’ Elemen Kreativiti dan Inovatif Elemen Keusahawanan Elemen Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Bahan Bantu Mengajar : EMK :

STANDARD KANDUNGAN 1. 2. 3. 4. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni: garisan, ruang, rupa, dan warna) Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya. Apresiasi terhadap karya seni.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.

1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Garisan –garisan putus-putus 1.1.1.2 Rupa – Organik dan geometri 1.1.1.3 Ruang rata

1 Mempamerkan hasil karya yang telah dihasilkan.3. 1.3.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 1.2 Menggunakan unsur seni (garisan.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat menghasilkan pengetahuan. teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.1. dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. kefahaman.2.2 Mengetahui penggunaan media.1.1 Harmoni – warna 1.4.4.1 Teknik – Kolaj (koyakan) 1. warna dan ruang) dalam penghasilan karya 1.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi 1.1.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual 1.1.4. 1. kertas warna.2.1. 1.1 Alat – bahan maujud buah mangga dan gambarkoleksi buah mangga 1.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 1. 1.2.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1. .2. dan gam.1.2 Bahan – Kertas lukisan.3. rupa.3 Menghasilkan karya seni bersama rakan.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.

Murid juga digalakkan untuk bekerjasama. kertas warna hijau/jingga/hitam. - Langkah 2 Murid menyusun dan menampal kepingan kertas warna mengikut reka bentuk yang disediakan menggunakan gam bermula dengan buah mangga (warna jingga). dan tangkai menggunakan garisan putus-putus. diikuti dengan daun(warna hijau) dan tangkainya(warna hitam). Guru memberitahu bahawa rupa ini akan membentuk satu gambar yang menarik jika ditampal dengan kertas warna. Guru membimbing murid melafazkan pantun. Ekspresi Kreatif Langkah 1 Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil (2-3 ahli) Guru mengedarkan alatan dan bahan.” ILUSTRASI AKTIVITI Aplikasi Seni Guru menunjukkan hasil lukisan bentuk mangga. Murid diberi peluang untuk menyatakan bahan-bahan lain yang boleh digunakan untuk menghasilkan karya. bentuk dan warna. Pergi ke kedai membeli gelama. “Mari pergi ke kedai nyonya. kertas lukisan gambar mangga yang mempunyai garis putus-putus. - . Guru menunjukkan cara-cara untuk menghasilkan kolaj buah mangga. daun. Guru menyatakan perbezaan di antara rupa. Mari dimakan bersama-sama. dan gam.STANDARD PEMBELAJARAN Persepsi Estetik Guru menunjukkan bahan maujud buah mangga. Murid mengoyakkan kertas warna dalam saiz yang kecil dengan bimbingan guru. Buah mangga sedap rasanya. Guru membimbing murid menjalankan aktiviti dengan memberi penekanan kepada kekemasan hasil kerja.

Apresiasi Seni Murid mempamerkan karya seni yang dihasilkan dan cuba memberi penerangan lisan secara ringkas mengenai hasilan karya. . Murid menghargai karya sendiri dan rakan. Guru memberikan peneguhan dan pujian terhadap karya yang dihasilkan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->