P. 1
Kertas Cadangan Guru Penyayang 2013

Kertas Cadangan Guru Penyayang 2013

|Views: 189|Likes:
Published by Mohamad Asrul

More info:

Published by: Mohamad Asrul on Apr 04, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/09/2015

pdf

text

original

Kertas Kerja Program Guru Penyayang.

1. Tujuan pelaksanaan. • Agar guru mengamal dan membudayakan sikap kasih sayang di sekolah.

2. Konsep. • Penyayang membawa maksud perbuatan atau perlakuan menyayangi, mengasihi dan bersifat belas kasihan serta menghormati orang lain. Ini bermakna Guru Penyayang adalah seorang yang memiliki sifat kepedulian (concern) terhadap setiap perkara yang berkaitan dengan muridnya (every child matters) dengan cara mengamalkan nilai kasih sayang, bersikap mesra, mengambil berat, berbudi bahasa, saling menghormati, sentiasa ceria, prihatin dan sabar. Guru penyayang menjiwai bahawa murid mereka merupakan aset penting yang perlu diberi perhatian, dijaga, dibimbing, dihargai kewujudannya dan disayangi setiap masa. Membudayakan amalan penyayang merupakan sifat profesional guru dalam perhubungannya dengan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat.

3. Objektif. 3.1. Menjiwai amalan penyayang adalah budaya guru. 3.2 Menginsafi bahawa kehadiran murid merupakan rahmat kepada sekolah. 3.3 Menyedari bahawa setiap murid adalah aset kepada sekolah. 3.4 Menghargai sumbangan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat kepada sekolah.

4. Jawatankuasa Pengelola. Penasihat : En. Ruslan bin Ali ( Guru Besar SKLC) Pengerusi : : Pn. Norliza bt. Mustaffa ( PK HEM) Naib Pengerusi 1 : En. Ismadi bin Ismail ( PK 1) Naib Pengerusi 2 : En. Md Shahrum Nizam bin Abu Bakar ( PK Ko) Setiausaha : En. Shazuri bin Saad. Ahli Jawatankuasa : 1. En. Mohd Najid bin Wi 2. En. Asrul bin Zakaria

3. Cik Sarah Najwa bt. Zainon Jawatankuasa Kerja : Semua guru Sek. Keb. Lubuk Chempedak.

00 2. ia bukan sahaja membawa kebaikan kepada seluruh komuniti sekolah. Lubuk Chempedak akan bertukar realiti. Perbelanjaan Runcit Mentor Mentee RM 20. Lubuk Chempedak. Aktiviti. Lubuk Chempedak 6. 7. Keb. Ia akan dilaksanakan berdasarkan pelan jangka pendek dan jangka panjang secara berfasa. Bagi fasa pertama pelaksanaannya. guru-guru hendaklah melaksanakan tiga aktiviti berikut.1 Mengalu-alukan kehadiran murid. (En. 7. Keb.00 9. Pelaksanaan berterusan sepanjang tahun 2012. Ruslan bin Ali) Guru Besar Sek.00 Jumlah : 130. program yang pada asalnya hanyalah catatan serta cadangan pada kertas akan menjadi suatu program yang amat bermakna melalui pelaksanaan. Sumber: • • Peruntukan PCG untuk Unit Bimbingan dan Kaunseling Sek. Dengan komitmen dan kerjasama yang baik dari semua pihak.2 Pelaksanaan Program Mentor Mentee.3 Memberi penghargaan kepada murid. Sasaran Semua murid Sek. Disemak oleh: ……………………. Disediakan oleh: ……………………… (En. Perbelanjaan runcit penghargaan kepada murid-murid RM 20. 7. Lubuk Chempedak. Lubuk Chempedak . Keb. Banner Guru Penyayang / mengalukan kedatangan murid RM 90.5. Anggaran perbelanjaan. Perbelanjaan bagi melaksanakan program ini sepanjang Tahun 2012 adalah dianggarkan sebanyak RM 130.00 3. Pelaksanaan Guru Penyayang dijalankan secara berterusan serta merupakan budaya guru. Shazuri bin Saad ) Setiausaha Program Guru Penyayang Unit Bimbingan dan Kaunseling SEk.malah boleh meningkatkan kesedaran dikalangan ibu bapa agar mereka sedar bahawa tanggungjawab guru bukan semata-mata untuk mengajar malahan lebihdaripada itu. 7. Keb. Dengan ini. Tempoh pelaksanaan. 8. Penutup Adalah diharap dengan adanya program guru penyayang akan mencapai objektif sebagaimana yang telah ditetapkan.00 ( Seratus tiga puluh ringgit sahaja ) 1. Keb. Semoga segala impian Sek.

Contoh: “Selamat pulang”. f. c. ii. ii.“ Dah makan ke belum ?” e. Membuat publisiti/promosi mengalu-alukan kehadiran murid ke sekolah dengan menyediakan kain rentang. b. iii. Menyambut kedatangan murid: i. iv. Lambaian pulang. Memberi salam dan menyambut salam semasa datang sekolah Contoh: “Selamat pagi”. Ambil berat. Mengambil berat dan prihatin terhadap murid. Semasa perhimpunan Interaksi Guru (rapport ) i.“Jemput masuk” ii.PANDUAN AKTIVITI GURU PENYAYANG SESI 2013 Aktiviti Guru Penyayang dilaksanakan seperti berikut: 1. Bertanya khabar. Contoh: “Kehadiran Anda Impian Kami” g. Guru mengambil peduli terhadap murid semasa di sekolah. b. i.“Jaga diri baik-baik”.“Jumpa lagi” d. ii. Bersikap mesra dan menunjukkan rasa hormat kepada murid iii. Bersikap mesra. Semasa murid pulang dari sekolah. i. Penampilan guru kemas dan ceria sepanjang masa. Contoh: a. a. MENGALU-ALUKAN KEHADIRAN MURID. berbudi bahasa dan menghormati murid. Semasa murid memulakan sesi persekolahan baru. Guru mengalu-alukan murid di pintu pagar sekolah. iii. Semasa di bilik darjah ii Semasa di kantin iii Semasa aktiviti kokurikulum iv. . Membuat Sapaan i.“Selamat datang” . Semasa murid datang ke sekolah. prihatin dan sabar menyambut murid. Penampilan guru yang kemas dan ceria. Contoh: “Apa khabar hari ni?”. Memberi bimbingan dan tunjuk ajar secara berhemah. Membetulkan tali leher. Mengenakan butang baju. Membuat sapaan.

Pengisian semasa perjumpaan: i. Membangunkan sahsiah diri murid. dengan penuh kasih sayang . ii. Mentor sebagai orang yang boleh membantu menyelesaikan masalah murid. Seorang guru(mentor) bagi empat atau lima orang murid ( mentee ). Membimbing mentee membina hala tuju dan kerjaya masa depan. b. MENTOR Guru terpilih MENTEE Semua murid 3. Bimbingan hala tuju hidup. ii. iii. a. iii. Guru meraikan murid dalam suasana gembira. b) Pengiktirafan kepada murid melalui : i) Menampal hasil kerja murid di sudut yang bersesuaian. Membuat sapaan serta beramah mesra untuk mengeratkan hubungan mentor mentee. Antara aktiviti yang dicadangkan adalah seperti berikut: i) ii) iii) iv) Sesi ramah mesra. Perjumpaan diadakan sekurang-kurangnya empat kali setahun dandiselaraskan dalam jadual waktu harian d. Pelaksanaannya bertujuan untuk: i. Menyemak dan prihatin latar belakang mentee. c. ii. PENGHARGAAN MURID. a) Memberikan penghargaan dan pengiktirafan kepada murid melalui: Aktiviti meraikan murid: i) ii) iii) Hari Lahir Murid Sambutan Hari Kanak-Kanak Perayaan-perayaan utama seperti HariRaya Aidil Fitri. Strategi pelaksanaannya: i. MENTOR MENTEE. iv. rasa dihargai. Membimbing mentee membentuk jati diri dan sahsiah diri. Meraikan hari lahir. Membimbing serta memberi motivasi mentee mengatasi masalah peribadi mahu pun pelajaran. Sesi perkongsian masalah. rasa hormat.2. v. Membina jati diri murid.

d. Contoh: Lagu Hari Lahir Lagu Perayaan Utama c. .ii. Aktiviti meraikan Hari Lahir murid dilaksanakan semasa perhimpunan pagi. Membaca doa selamat kepada murid yangmenyambut Hari Lahir pada setiap kali bacaan Yasin diadakan pada setiap hari Jumaat. b. Menyanyikan lagu bersesuaian dengan tema sambutan. Antara kaedah yang digunakan : a. Mengumumkan ucapan selamat .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->