P. 1
Bukti Fisik Standar Pembiayaan

Bukti Fisik Standar Pembiayaan

3.5

|Views: 6,348|Likes:
Published by Tuan Jengkolano
Bukti Fisik Standar Pembiayaan
Bukti Fisik Standar Pembiayaan

More info:

Published by: Tuan Jengkolano on Apr 05, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/01/2016

pdf

text

original

VII. STANDAR PEMBIAYAAN 139.

Sekolah/Madrasah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan prasarana secara menyeluruh. A. Juknis Dibuktikan dengan dokumen investasi sarana dan prasarana yang ditunjukkan adanya anggaran pendapatan dan belanja program keahlian dalam 3 tahun terakhir B. Pendukung
Anggaran pendapatan dan belanja program keahlian selama tiga tahun terakhir (tuliskan dalam ribuan rupiah). Kurun waktu PENDAPATAN 1 Anggaran pemerintah
 APBN  APBD Provinsi  APBD Kabupaten/Kota  Sumber anggaran pemerintah lainnya

200.... rupiah

200.... rupiah

200.... rupiah

2

Dana masyarakat
 Biaya pendidikan siswa (SPP)  Biaya pendaftaran  Sumbangan orangtua siswa  Sumber dana masyarakat lainnya

3

Donasi
 Yayasan  Hibah (block grant)  Sumber donasi lainnya

4

Pendapatan lain
 Penjualan hasil produksi  Sumber pendapatan lainnya

TOTAL PENDAPATAN PENGELUARAN 1 Langsung pada program keahlian
 Gaji dan tunjangan guru  Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan  Biaya pengembangan guru dan tenaga

kependidikan
 Kegiatan pembelajaran  Kegiatan kesiswaan  Alat tulis program keahlian  Bahan habis pakai  Alat habis pakai  Kegiatan rapat  Transport dan perjalanan dinas  Penggandaan soal-soal ulangan/ujian  Daya dan jasa  Lainnya

2

Tidak langsung pada program keahlian
 Investasi untuk program program keahlian  Lainnya

3

Pengeluaran lain

TOTAL PENGELUARAN

C. Assesor Bukti : No 1 2 3 4 dst

Adanya APBS/RKA S/M selama 3 tahun terakhir Adanya realisasi APBS/RKA S/M selama 3 tahun terakhir Cek keberadaan sarana prasarana tersebut,sesuai dengan daftar. Disarankan menggunakan format seperti dibawah ini. Nama Barang
Spec. Jumlah Th. Pengadaan 20.. 20.. 20.. Nilai Rp.

.. 140. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M). Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan meliputi biaya pendidikan lanjut, pelatihan, seminar dan lain-lain termasuk yang dibiayai oleh pemerintah/pemerintah daerah, yayasan, maupun lembaga lain. Dibuktikan dengan melihat buku kas umum tahun sebelumnya. B. Pendukung
Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan. No. 1 2 3 Jenis kegiatan pengembangan Jumlah (dalam rupiah)

A. Juknis

C. Assesor Bukti Lihat RKA S/M yang ada Hitung nilai/besar biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan yang ada di RKA S/M Periksa /hitung pengeluaran sebenarnya biaya pengembangan pendidik dan tenaga
kependidikan pada akhir tahun ajaran.

-

Cek penggunaan pada buku kas keuangan, yang dilengkapi dengan bukti-bukti pengeluaran.
Prosentase dihitung dari biaya yang sebenarnya dipergunakan pada akhir tahun ajaran dibagi dengan jumlah rencana biaya pada RKA S/M dikalikan 100%,dengan menggunakan format dibawah ini Dana Kegiatan Pengembangan Jenis kegiatan pengembangan Keterangan

No. 1 2 3 4 5 Dst

APBS(Rp)

Realisasi(Rp)

%

Jumlah (Rp) Prosentase rata-rata

141.

Sekolah/Madrasah memiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam RKA- S/M untuk membiayai seluruh kebutuhan pendidikan. Modal kerja tetap adalah anggaran yang disediakan untuk membiayai gaji pendidik dan tenaga kependidikan, biaya operasi pendidikan dan biaya pendidikan tidak langsung agar terlaksana proses pernbelajaran secara teratur dan berkelanjutan. Jawaban dibuktikan dengan buku kas keuangan dan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah, istilah lainnya adalah Rancangan Anggaran dan Pendapatan Belanja Sekolah/Madrasah.

A. Juknis

B. Pendukung
Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Alokasi anggaran Gaji dan tunjangan guru Gaji dan tunjangan tenaga kependidika Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaan Alat tulis program keahlian Bahan habis pakai Alat habis pakai Kegiatan rapat Transport dan perjalanan dinas Penggandaan soal-soal ulangan/ujian Daya dan jasa Kegiatan operasional tidak langsung Biaya kebutuhan pendidikan lainnya Jumlah (dalam rupiah)

C. Assesor Bukti : Lihat RKA S/M Lihat alokasi anggaran yang direncanakan Lihat buku kas keuangan/laporan keuangan tahunan ( realisasi sebenarnya) Prosentase dihitung dari realisasi pengeluaran sebenarnya dibagi jumlah anggaran yang direncanakan dikalikan 100%, dapat mempergunakan format di bawah ini.

No.

Nilai Anggaran (Rp) Alokasi anggaran Gaji dan tunjangan guru Gaji dan tunjangan tenaga kependidika Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaan Alat tulis program keahlian Bahan habis pakai Alat habis pakai Kegiatan rapat Transport dan perjalanan dinas Penggandaan soal-soal ulangan/ujian Daya dan jasa Kegiatan operasional tidak langsung Biaya kebutuhan pendidikan lainnya Jumlah Prosentase RKA Realisasi pengeluaran Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

…. 142. Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan tunjangan lain bagi guru pada tahun berjalan. Pengeluaran gaji guru serta tunjangan yang melekat pada gaji (honor kegiatan-kegiatan sekolah/madrasah, insentif, dan tunjangan lain) pada tahun berjalan. Jawaban dibuktikan dengan struktur dan sistem penggajian, serta daftar penerimaan gaji B. Pendukung
Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).
No. Nama Jabatan* Gol.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan

A. Juknis

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah total Keterangan: * Jabatan diisi dengan: 1. Kepala program keahlian 2. Wakil kepala program keahlian 3. Guru tetap (GT), dan 4. Guru tidak tetap (GTT). ** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)

C. Assesor, Bukti : Lihat RKA S/M Adanya daftar penerimaan gaji bulanan dan tunjangan-tunjangan lainnya pada tahun berjalan untuk tenaga pendidik.

-

Wawancara keberlangsungan pembayaran gaji, dengan guru/warga sekolah dan petugas keuangan.

143.

Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/ madrasah, insentif, dan tunjangan lain bagi tenaga kependidikan pada tahun berjalan. Gaji tenaga kependidikan serta tunjangan yang melekat pada gaji pada tahun berjalan. Jawaban dibuktikan dengan struktur dan sistem penggajian.

A. Juknis

B. Pendukung
Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).
No. Nama Jabatan* Gol.** Gaji pokok Insentif Transport Tunjangan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Jumlah total Keterangan: * Jabatan diisi dengan: 1. Kepala tata usaha (Ka TU), 2. Tata usaha (TU), 3. Tenaga perpustakaan (TP), 4. Tenaga laboratorium (TL), 5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M), 6. Tukang kebun (TK), 7. Tenaga kebersihan (TB), 8. Pengemudi (Pm), 9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya. ** Hanya untuk PNS

C. Assesor, Bukti : 144. Lihat RKA S/M Adanya daftar penerimaan gaji bulanan dan tunjangan-tunjangan lainnya pada tahun berjalan untuk tenaga kependidikan. Wawancara keberlangsungan pembayaran gaji, dengan guru/warga sekolah dan petugas keuangan. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama tiga tahun terakhir. Biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran antara lain meliputi: pengadaan alat peraga atau model, penyusunan modul, buku teks pelajaran, CD pembelajaran, kamus, globe, peta, ensklopedia dan sejenisnya. Jawaban dibuktikan dengan laporan keuangan. B. Pendukung
Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik &tenaga kependidikan.

A. Juknis

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Jenis biaya pengeluaran Kegiatan pembelajaran Kegiatan kesiswaan Alat tulis program keahlian Bahan habis pakai Alat habis pakai Kegiatan rapat Transport dan perjalanan dinas Penggandaan soal-soal ulangan/ujian Daya dan jasa Kegiatan operasional tidak langsung

Jumlah (dalam rupiah)

C. Assesor Bukti : Adanya rencana alokasi biaya penunjang kegiatan pembelajaran selama 3 tahun terakhir (dibuktikan dengan RKA S/M 3 tahun terakhir) Adanya laporan keuangan tahunan dengan bukti-bukti pengeluaran, selama 3 tahun terakhir ( realisasi penggunaan)

-

Prosentase rata-rata 3 tahun dihitung dari besar realisasi penggunaan dana rata-rata dalam 3 tahun dibagi besar dana perencanaan rata-rata dalam 3 tahun dikalikan 100%, dapat digunakan format sbb:
Dana Kegiatan (Rp.) Pengeluaran Kegiatan Pembelajaran (contoh) Perencanaan Th .. Th .. Th .. Th .. Realisasi Th .. Th .. Prosentase Th .. Th .. Th .. Keterangan

No

1 2 3 4 5

pengadaan alat peraga atau model penyusunan modul buku teks pelajaran CD pembelajaran kamus, globe, peta, ensklopedia dan sejenisnya dll
Jumlah Prosentase rata-rata

6

.. 145. Sekolah/Madrasah membelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaan. Kegiatan kesiswaan yang dibiayai sekolah/madrasah antara lain: kegiatan pramuka,
kerohanian, olahraga, UKS/M, OSIS/M, LKIR dan lain sebagainya.

A. Juknis

B. Pendukung Sama dengan no.144 C. Assesor Bukti : Lihat RKA S/M Adanya rencana alokasi dana kegiatan kesiswaan selama satu tahun terakhir. Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran kegiatan kesiswaan yang dilengkapi buktibukti pengeluaran setahun terkhir.

-

Prosentase dihitung dari realisasi penggunaan dana kesiswaan dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini. .
Nilai Besaran (Rp.) Pengeluaran Kegiatan Kesiswaan (contoh) Kegiatan pramuka Kegiatan kerochanian Olah Raga UKS OSIS LKIR Dll. Jumlah Prosentase Rp. Rp. Perencana an Realisasi Prosentase Ketera ngan

No. 1 2 3 4 5 6 7

..

146.

Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran. Biaya untuk pengadaan alat tulis program keahlian misalnya: pengadaan pensil,
pena, penghapus, penggaris, stapler, kertas, bukubuku administrasi, penggandaan atau fotocopi dan lain sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan untuk pengadaan alat tulis.

A. Juknis

B. Pendukung, sama dengan no.144 C. Assesor Bukti : Lihat RKA S/M Adanya rencana alokasi dana pengadaan ATK untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir. Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan ATK untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir. Prosentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan ATK untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
Nilai Besaran (Rp.) Perencana an Realisasi Prosentase

-

No. 1 2 3 4 5

Pengeluaran ATK untuk Pembelajaran (contoh) Pengadaan pensil,pena,penghapus Kertas, buku administarsi Foto copi Penggandaan Dll. Jumlah Prosentase

Ketera ngan

Rp.

Rp.

Prosentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100% 147. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran.

A. Juknis Biaya pengadaan bahan habis pakai program keahlian misalnya: pengadaan bahan-bahan praktikum, tinta, bahan kebersihan dan sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan pengadaan bahan habis pakai. B. Pendukung, sama dengan no.144 C. Assesor Bukti : Lihat RKA S/M Adanya rencana alokasi dana pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir. Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir. Prosentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..

-

No. 1 2 3 4 5

Pengeluaran bahan habis pakai untuk pembelajaran (contoh) pengadaan bahan-bahan praktikum Tinta Bahan kebersihan Dll. Jumlah Prosentase

Nilai Besaran (Rp.) Perencana an Realisasi Prosentase

Ketera ngan

Rp.

Rp.

Prosentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100% 148. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran.

A. Juknis Biaya untuk pengadaan alat habis pakai program keahlian seperti: alat alat olahraga, set alat jahit, alat kebersihan dan sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan pengadaan alat habis pakai B. Pendukung, sama dengan no.144 C. Assesor Bukti : Lihat RKA S/M Adanya rencana alokasi dana pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir. Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir. Prosentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
Pengeluaran alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran (contoh) Nilai Besaran (Rp.) Perencana Realisasi Prosentase Ketera ngan

-

No.

an 1 2 3 4 5 Dll. Jumlah Prosentase Rp. Rp. Alat-alat olah raga Set alat jahit Alat kebersiahn

Prosentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100%

149.

Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk kegiatan rapat. Biaya rapat yang dibiayai antara lain: rapat penerimaan siswa baru, rapat evaluasi semester siswa, rapat kenaikan kelas, rapat kelulusan, rapat pemecahan masalah, rapat koordinasi, rapat wall murid, dan sebagainya

A. Juknis

B. Pendukung, sama dengan no.144

C. Assesor Bukti : Lihat RKA S/M Adanya rencana alokasi dana biaya pengadaan rapat selama satu tahun terakhir. Adanya laporan keuangan/realisasi dana biaya pengadaan rapat selama satu tahun terakhir. Prosentase dihitung dari realisasi penggunaan dana biaya pengadaan rapat selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
Pengeluaran dana biaya pengadaan rapat (contoh) Rapat PSB Rapat evaluasi smester Rapat kenaikan kelas Rapat kelulusan Rapat pemecahan masalah Dll. Jumlah Prosentase Rp. Rp. Nilai Besaran (Rp.) Perencana an Realisasi Prosentase Ketera ngan

-

No. 1 2 3 4 5 6

150.

Program Keahlian membelanjakan biaya pengadaan transport dan perjalanan dinas. Biaya pengadaan transport atau perjalanan dinas di antaranya: perjalanan dinas kepala

A. Juknis
sekolah/madrasah atau kepala program keahlian, guru, dan tenaga kependidikan. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan pengadaan transport atau perjalanan dinas.

B. Pendukung, sama dengan no.144 C. Assesor Bukti :

-

Lihat RKA S/M Adanya rencana alokasi dana pengadaan transport dan perjalanan dinas selama satu tahun terakhir. Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan transport dan perjalanan dinas selama satu tahun terakhir. Prosentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan transport dan perjalanan dinas selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
Nilai Besaran (Rp.) Perencana an Realisasi Prosentase

-

No. 1 2 3 4 5

Pengeluaran transport dan perjalanan dinas (contoh) Perjalanan dinas KS Perjalanan Kaprog, Perjalanan dinas guru Perjalanan dinas tng kependidikan Dst, dll. Jumlah Prosentase

Ketera ngan

Rp.

Rp.

Prosentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100%

151.

Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya penggandaan soal-soal ulangan/ujian. Biaya pengadaan penggandaan soal ulangan/ujian seperti: ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ujian kenaikan kelas dan sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan penggandaan soal ujian.

A. Juknis

B. Pendukung, sama dengan no.144 C. Assesor Bukti : Lihat RKA S/M Adanya rencana alokasi dana pengadaan penggandaan soal ulangan/ ujian selama satu tahun terakhir. Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan penggandaan soal ulangan/ ujian selama satu tahun terakhir. Prosentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan penggandaan soal ulangan/ ujian selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
Pengeluaran penggandaan soal ulangan/ ujian (contoh) Ulangan tengah smester Ulangan akhir smester Ulangan keneikan kelas Ujian sekolah dll. Dst, dll. Jumlah Prosentase Rp. Rp. Nilai Besaran (Rp.) Perencana an Realisasi Prosentase Ketera ngan

-

No. 1 2 3 4 5

Prosentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100% 152. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya daya dan jasa. Biaya pengadaan daya dan jasa misalnya: !istrik, telepon, dan air. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan daya dan jasa.

A. Juknis

B. Pendukung, sama dengan no.144 C. Assesor Bukti : Lihat RKA S/M Adanya rencana alokasi dana pengadaan daya dan jasa selama satu tahun terakhir. Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan daya dan jasa selama satu tahun terakhir. Prosentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan daya dan jasa selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
Nilai Besaran (Rp.) No. 1 2 3 4 5 Pengeluaran daya dan jasa (contoh) Biaya listrik Biaya telpun Langganan air Langganan internet Dll. Jumlah Prosentase Rp. Rp. Perencana an Realisasi Prosentase Ketera ngan

-

Prosentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100%

153.

Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung selama tiga tahun terakhir. Biaya untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung di antaranya: uang lembur, konsumsi, asuransi dan lain sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya RKA-S/M dan laporan keuangan.

A. Juknis

B. Pendukung, sama dengan no.144 C. Assesor Bukti : Lihat RKA S/M Adanya rencana alokasi dana pengadaan untuk mendukung operasional tdk langsung selama satu tahun terakhir. Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan untuk mendukung operasional tdk langsung selama satu tahun terakhir. Prosentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan untuk mendukung operasional tdk langsung selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
Nilai Besaran (Rp.) Perencana an Realisasi Prosentase

-

No. 1 2 3 4

Pengeluaran untuk mendukung operasional tdk langsung (contoh) Uang lembur Konsumsi Asuransi Dll. Jumlah Prosentase

Ketera ngan

Rp.

Rp.

Prosentase dihitung dari realisasi dibagi perencanaan dalam RKA x 100% 154. Sekolah/Madrasah mengalokasikan biaya untuk menunjang kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karier, dan program kewirausahaan.

A. Juknis Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi biaya untuk kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan dalam RKAS/M, maupun bukti realisasi anggaran. B. Pendukung
Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan No. 1 2 3 4 Prakerin Uji kompetensi Bimbingan karir Program kewirausahaan Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)

C. Assesor, Bukti : Lihat RKA S/M Adanya rencana alokasi dana pengadaan biaya untuk prakerin, ujikom, bk dan kewirausahaan selama satu tahun terakhir. Adanya laporan keuangan/realisasi pengeluaran pengadaan biaya untuk prakerin, ujikom, bk dan kewirausahaan selama satu tahun terakhir. Prosentase dihitung dari realisasi penggunaan pengadaan biaya untuk prakerin, ujikom, bk dan kewirausahaan selama satu tahun terakhir dibagi dengan besar dana perencanaan dikali 100%, dapat menggunakan format seperti dibawah ini..
Pengeluaran untuk prakerin,ujikom,BK dan kewirausahaan (contoh) Prakerin Uji Kompetensi Bimbingan Karier Kewirausahaan Jumlah Prosentase .. Rp. Rp. Nilai Besaran (Rp.) Perencana an Realisasi Prosentase Ketera ngan

No. 1 2 3 4

155.

Sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat digunakan untuk kesejahteraan dan peningkatan mutu pendidikan sekolah/madrasah. Sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat merupakan biaya yang dikeluarkan oleh calon siswa untuk dapat diterima sebagai siswa dengan berbagai istilah antara lain: uang pangkal, uang gedung, pembiayaan investasi sekolah/madrasah. Sekolah/madrasah negeri mengikuti aturan yang dikeluarkan oleh Dinas/Kanwil setempat. (Lihat RKA-S/M).

A. Juknis

B. Pendukung
Biaya personal yang berasal dari sumbangan penyelenggaraan pendidikan atau SPP (tanpa keringanan biaya pendidikan). No. 1 2 3 X XI XII Jumlah total Kelas Jumlah siswa Uang sekolah/madrasah tiap siswa Jumlah (dalam rupiah)

C. Assesor Bukti : Adanya pedoman/aturan yg dikeluarkan oleh dinas pendidikan, dalam penggunaan alokasi dana keuangan Adanya perencanaan penggunaan keuangan, yg berpedoman dari acuan yang ada ( RKA ).

-

Adanya laporan penggunaan keuangan sesuai dengan perencanaan penggunaan keuangan yang dilengkapi dengan bukti-bukti pengeluaran yang ditandatangani komite sekolah / yayasan. Dapat dilihat dari perencanaan dan penggunaan dana dari RKA tahun sebelumnya. Untuk memudahkan pengecekan dapat menggunakan format di bawah ini
Penggunaan Kesejahteraan TPK Pengembangan TPK Sarana & Prasarana Pengembangan Kurikulum Pengemb. Pembelajaran Pengemb.Ketatausahaan Dll. Jumlah, Rp. Bentuk Implementasinya Ada,Rp tdk Keterangan

No. 1 2 3 4 5 6 7

..

156.

Penetapan uang sekolah/madrasah mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa. Penetapan uang sekolah/madrasah atau program keahlian (iuran bulanan) mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa. Jawaban dibuktikan dengan data siswa tidak mampu, bukti (kartu bayaran) uang sekolah/madrasah yang dibayarkan, atau surat ketetapan kepala sekolah/madrasah atau yayasan

A. Juknis

B. Pendukung
Biaya personal yang berasal dari SPP (dengan keringanan biaya pendidikan). No. 1 2 3 X XI XII Jumlah total Tingkat Jumlah siswa Uang sekolah/madrasah tiap siswa Jumlah (dalam rupiah)

C. Assesor Bukti : Adanya dokumen rapat awal tahun pembelajaran (undangan, daftar hadir, notulen rapat dll.) Adanya RKA S/M hasil persetujuan rapat orang tua Adanya data siswa yang tdk mampu di sekolah tersebut,yang didata dimasing-masing tingkat Adanya data siswa yang tdk mampu yang mendapatkan keringanan dimasing-masing tingkat, didasarkan atas surat keputusan ( SK) kepala sekolah. Prosentase dihitung dari jumlah yang mendapatkan keringanan dibagi jumlah siswa yang tdk mampu (total) dikalikan 100%.
Kelas X XI Jum.siswa tdk mampu Yang mendapat keringan biaya Prosentase No.SK tentang keringan biaya Bentuk Keringan Biaya

No 1 2

XII 3 Jumlah

.. 157. Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran. Biaya pendaftaran ulang merupakan biaya yang dikeluarkan oleh siswa pada awal tahun ajaran baru. Sekolah/Madrasah negeri mengikuti aturan yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi/Kanwil Depag dan/atau Dinas Pendidikan Kab/Kota/Kandepag setempat atau Yayasan bagi sekolah/madrasah swasta. B. Pendukung
Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun. No. 1 2 3 Kelas X XI XII Besar biaya pendaftaran Jumlah (dalam rupiah)

A. Juknis

C. Assesor, Bukti : No.

Lihat edaran akhir tahun ajaran yang berkaitan dengan penarikan keuangan awal tahun ajaran baru, untuk masing-masing tingkat Cek /periksa ada/tdknya aturan yang dikeluarkan oleh dinas pendidikan yang berkaitan dengan awal tahun ajaran baru Cek / periksa buku penerimaan keuangan harian sekolah Lakukan wawancara dengan siswa dan guru secara acak, ttg penarikan keuangan yang berkaitan dengan tahun ajaran baru. Untuk menghitung prosentase dapat digunakan format berikut:
Kelas Tingkat X Tingkat XI Tingkat XII Jumlah Prosentase Jumlah Siswa total Daftar Ulang Ada,Jumlah siswa tdk Keterangan

1 2 3

.. 158. Sekolah/Madrasah melaksanakan subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu.

A. Juknis Sekolah/Madrasah melakukan bantuan subsidi silang kepada siswa yang kurang mampu secara ekonomi, balk melalui pengurangan dan p em be b asan biaya p en d id ikan (SPP), pe mb e r ian b easiswa d an sebagainya untuk membantu siswa dari keluarga kurang mampu agar dapat mengikuti pendidikan secara teratur dan berkelanjutan. Bantuan p e m e r i n t a h , p e m e r i n t a h d a e r a h , m a u p u n l e m b a g a k i n d a p a t dimasukkan sebagai bantuan B. Pendukung
Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan, pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya. No. 1 2 3 4 Jumlah Tahun Jumlah siswa yang layak terima Jumlah siswa penerima

C. Assesor Bukti : Adanya program sekolah ttg bantuan subsidi silang bagi siswa tidak mampu Adanya data siswa yang tdk mampu yg mendapatkan subsidi silang, untuk maksimal 4 tahun terakhir. Adanya SK Kepala Sekolah dan komite sekolah ttg subsidi silang siswa yang tdk mampu, untuk maksimal 4 tahun terakhir. Adanya daftar siswa penerima subsidi silang, untuk waktu maksimal 4 tahun terakhir. Adanya bukti penerimaan siswa penerima subsidi silang, untuk waktu maksimal 4 tahun terakhir. Dapat dipergunakan format di bawah ini:
Jum.siswa tdk mampu Th .. Th .. Th .. Th .. Yang mendapat Subsidi Th .. Th .. Th .. Th .. Th .. Prosentase Th .. Th .. Th .. Keterangan

No

Kelas

1 2 3

X XI XII Jumlah Prosentase rata-rata

… 159. Sekolah/madrasah melakukan pungutan biaya personal lain di samping uang sekolah/madrasah. Biaya personal lain adalah biaya yang dikeluarkan oleh siswa selain uang sekolah/madrasah. Yang dimaksud dengan 4 jenis pungutan biaya personal meliputi: 1) biaya ujian; 2) biaya praktikum; 3) biaya perpisahan; dan 4) biaya study tour. Dibuktikan melalui wawancara dengan orang tua, siswa, dan peprwakilan guru. Bila pemerintah/pemerintah daerah menetapkan pendidikan gratis bagi seluruh siswa dengan peraturan resmi, maka pilihannya adalah A B. Pendukung
Pungutan biaya personal di samping uang program keahlian. No. 1 2 3 4 5 Jenis pungutan Jumlah (dalam rupiah) per tahun

A. Juknis

C. Assesor. Bukti : No. 1 2 3

Cek tentang macam-macam jenis pungutan yang ada Pencocokan jenis pungutan (jika ada) dengan RKA S/M Wawancara dengan komite sekolah, guru dan siswa secara acak. Dapat dipergunakan format dibawah ini:
Jenis pungutan Biaya Ujian Biaya Praktikum Biaya Perpisahan Keberadaan Ada (Rp) tdk Keterangan

4 5

Biaya Studi Tour Dll.

Bukti lain , wawancara dengan warga sekolah, komite sekolah dan siswa 160. Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait. Proses pengambilan keputusan dalam penggalian dana dari masyarakat dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak. (dibuktikan dengan hasil rapat). B. Pendukung
Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak. No. 1 2 3 4 Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan

A. Juknis

C. Assesor Bukti : Adanya dokumen rapat (undangan, daftar hadir, notulen rapat) Adanya berita acara keputusan rapat. Daftar hadir keterlibatan meliputi :

a. Yayasan/dinas b. Kepala Sekolah c. Komite sekolah d. Perwakilan guru/pendidik e. Perwakilan tenaga kependidikan f. No. 1 2 3 4 5 6

Orang tua siswa Dapat digunakan format dibawah ini:
Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan Yayasan, (Dinas) Kepala Sekolah Komite Sekolah Perwakilan Guru Perwakilan tenaga Kependidikan Orang tua siswa Jumlah Pihak yang terlibat Keterlibatan ada tdk Keterangan

.
161. Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan secara transparan, efisien, dan akuntabel yang ditunjukkan oleh adanya RKA-S/M. Biaya personal yang dimaksud meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan (PP 19/2005, pasal 62 ayat 3). Jawaban dibuktikan dengan dokumen RKA-S/M B. Pendukung
Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M. No. Biaya personal yang dikeluarkan siswa Tercantum dalam RKA-S/M Ya Tidak

A. Juknis

1 2 3 4 Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

C. Assesor, Bukti : Adanya RKA S/M Pencocokan dana masyarakat dengan RKA S/M Wawancara dengan warga sekolah, komite sekolah, guru dan siswa secara acak. Informasi tentang penggunaan dana personal kepada warga sekolah Adanya laporan penggunaan dana personal yang ditandatangani oleh komite sekolah / yayasan.

No. 1 2 3 4 5 7 8

Dapat dipergunakan format dibawah ini.
Biaya personal yang dikeluarkan siswa/tahun DSP SPP Prakerin Uang Praktek Uji Kompetensi Ulangan Umum Dll. Keberadaan Dlm APBS Ada tdk Keterangan

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

RKA-S/M dan APBS sekolah harus dilampirkan. Dan dibuktikan kembali dengan wawancara kepada warga sekolah, komite sekolah dan siswa .

162.

Sekolah/madrasah memiliki pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan RKA-S/M. RKA-S/M berpedoman pada pengelolaan keuangan diputuskan komite sekolah/madrasah dan ditetapkan oleh kepala sekolah/madrasah. Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen pedoman pengelolaan keuangan.

A. Juknis

B. Pendukung
Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir. No. 1 Kepemilikan Pedoman pengelolaan keuangan. Tahun kepemilikan 200... 200... 200... 200...

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “200...”

C. Assesor,

Bukti : No. 1

Adanya pedoman pengelolaan keuangan yg diputuskan oleh Komite Sekolah dan ditetapkan oleh kepala sekolah/madrasah untuk kurun waktu 4 tahun terakhir Adanya bukti/kesesuaian pedoman pengelolaan keuangan dengan rincian komponen dalam RKA, untuk kurun waktu 4 tahun terakhir Periksa dokumennya menggunakan format dibawah ini.
Kepemilikan Pedoman pengelolaan keuangan. Th.. ada tdk Keberadaan Pedoman Th.. Th.. ada tdk ada tdk Th.. ada tdk Keterangan

163.

Sekolah/Madrasah memiliki Buku Kas Umum (BKU). Bukti dokumen buku kas pembukuan biaya operasional.

A. Juknis

B. Pendukung
Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir. No. 1 Dilaksanakan Pembukuan biaya operasional. Keterangan: Berilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “200...”, jika dilaksanakan. Tahun kepemilikan 200... 200... 200... 200...

C. Assesor Bukti : - Adanya dokumen pembukuan biaya operasional, untuk kurun waktu 4 tahun terakhir, ( buku penerimaan harian, buku kas pembantu penerimaan, buku kas pembantu pengeluaran, buku kas umum, laporan keuangan tahunan). - Periksa data mulai tahun keberadaan pembukuan biaya operasional dengan format di bawah.
Keberadaan Pembukuan Th.. Th.. ada tdk ada tdk

No. 1

Kepemilikan Pembukuan biaya operasional

Th.. ada tdk

Th.. ada tdk

Keterangan

…. 164. Sekolah/Madrasah membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan. Sekolah/Madrasah dapat menunjukkan bukti kesesuaian antara pedoman pengelolaan keuangan dengan rincian komponen-komponen biaya operasional yang telah dibelanjakan selama satu tahun dan jika ada disertakan pula bukti pelaporan. B. Pendukung
Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir. No. Dilaksanakan Tahun pembuatan 200... 200... 200... 200...

A. Juknis

1

Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “200...”, jika dilaksanakan

C. Assesor, Bukti : Adanya laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan yg sesuai dengan pedoman pengelolaan keuangan dengan rincian komponen-komponen biaya operasional, untuk minimal 4 tahun terakhir Adanya bukti penyampaian laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan kepada pemerintah/yayasan/penyelenggara pendidikan lainnya, untuk minimal 4 tahun terakhir.
Kepemilikan Laporan pertanggung jawaban pengelolaan keuangan Th.. ada 1 tdk Keberadaan Pedoman Th.. Th.. ada tdk ada tdk Th.. ada tdk Keterangan

-

No.

….

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->