[Type text

]

Peran Perpustakaan dalam Meningkatkan Prestasi Belajar

Nama : Jessica Aurel Martin

&

Amrina Rosyada

Kelas : XI7 Tahun 2012/2013

saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari para pembaca. Hal itu di karenakan keterbatasan kemampuan dan pengetahuan kami. kami memohon maaf apabila dalam penulisan makalah ini terdapat banyak kesalahan. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita. Oleh karena itu. makala ini kami kami buat untuk memperjelas tentang peran perpustakaan dalam meningkatkan prestasi kami sadar bahwa dalam makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. . Oleh karena itu. Akhir kata.[Type text] Kata Pengantar Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt atas rahmat dan karunia-Nya saya dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik. Makalah yang berjudul Peran Perpustakaan dalam meningkatkan prestasi ini membahas mengenai perpustakaan yang membantu meningkatkan prestasi Dalam penulisan makalah ini saya di bantuan oleh teman sebangku saya .

buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. harus terbentuk masyarakat belajar. dan produktif. kreatif. Perpustakaan merupakan bagian yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan.[Type text] Bab I Pendahuluan A. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. Untuk mencapai bangsa yang cerdas. Dengan sistem pendidikan yang mapan. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. memungkinkan kita berpikir kritis. . Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Dalam dunia pendidikan. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita.

Berkaitan dengan judul tersebut. D. masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. Perumusan Masalah. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2. PEMBATASAN MASALAH. terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? . b. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1.[Type text] B. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. IDENTIFIKASI MASALAH Sesuai dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah”. Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut. maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a. Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan. Bagaimana peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2.

kokurikuler. efektif danefisien. 6. 8. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. di sampingdimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat muridserta memantapkan strategi belajar mengajar. dan melengkapisemua kegiatan baik kurikuler.[Type text] Bab II Pembahasan Perpustakaan merupakan bagian intergral darilembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka. Memberikan kesempatan kepada para siswa untukbelajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolahadalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolahlainnya. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. A. Memupuk rasa cinta. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa denganmenyediakan bahan bacaan yang bermutu. 2. 7. fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaanterhadap pelaksanaan program pendidikan. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH.Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi bacaan. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan danmemelihara bahan pustaka dengan baik. 5. kesadaran. diantaranya adalah : 1. maupun ekstra kurikuler. terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. mendukung. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjangpelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan denganpelaksanaan program di sekolah. Sesuai dengan judul makalah ini.Memperluas pengetahuan para siswa. baik berupa bukumaupun bukan buku. dan kebiasaanmembaca. 3. 4. . pembahasanmeliputi tujuan perpustakaan.

FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialahperpustakaan disamping menyediakan bukubuku pengetahuan juga perlu menyediakanbuku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. Fungsi Rekreatif. Fungsi Informatif. mengembangkan daya ekspresi. sebagai berikut : 1. Fungsi Edukatif. mengembangkankecakapan berbahasa. 5. efektif. sehingga dapatdigunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang. danefisien. 4. penyelesaian dan pemrosesanbahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. 3. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalahperpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagaicabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teraturdan sistematis. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalammencari informasi yang diperlukannya. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialahperpustakaan harus mengerjakan pencatatan. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalahperpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampumembangkitkan minat baca para siswa. . Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialahperpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber / obyekpenelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis sertamampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan danmemelihara bahan pustaka dengan baik.[Type text] B. 2. baik oleh siswa maupunoleh guru. maka dapatdirumuskan beberapa fungsi perpustakaan.

9. Bila diperhatikan secara jenih. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. 2. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi parasiswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di sekolah yang lebih tinggi. 12. 3. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada parasiswa untuk mempelajari cara mempergunakan perpustakaan yang efisien danefektif. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada parasiswa dan guru untuk mengadakan penelitian. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaanmemberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai waktu dan kemampuanyang beraneka ragam. Bahkan perpustakaan juga bagi anak-anak dapatmenjauhkan diri dari tindakan kenakalan. 14. Perpustakaan merupakan sumber ide-ide baru yangdapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dankritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. 11. maka perpustakaan juga dapat mengurangi jajan anak. Perpustakaan akan membantu para siswa dalammeningkatkan dalam kemampuan membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa 7. 8. Perpustakaan memberikab kepuasan akanpengetahuan di luar kelas. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapatmemberikan hiburan yang sehat. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembangpada diri siswa. Perpustakaan merupakan sumber ilmu pengetahuandan pusat kegiatan belajar. Sumbangan / peranan perpustakaan antara lain : 1. 6. . benar-benar telah terbangun. 13. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca. sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadapsesuatu.[Type text] C. 4. yang inibiasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan anak. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukupmemuaskan bagi para siswa. maka perpustakansekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan programpendidikan di sekolah. 5. Kegairahan / minat baca siswa yang telahdikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh positif terhadap prestasibelajarnya.sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan. yang bisa menimbulkan suasana kurangsehat dalam hubungan berteman diantara mereka. 10.

Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasipendidikan di sekolah. Peran pengelola perpustakaan / pustakawan yangprofesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawanyang handal dan profesional DAFTARPUSTAKA . 2. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakansesuai dengan tujuan dan fungsinya B. Perpustakaan sangat penting dan harus ada padasetiap sekolah di semua jenjang pendidikan. penyusunmemberikan saran sebagai berikut: 1. 3.Buku Pendidikan Kewarganegaraan . SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitubanyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah. SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan “Peranan PerpustakaanSekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dapat disimpulkan bahwa : 1. 2.[Type text] BABIII PENUTUP A. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengantujuan dan fungsinya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful