[Type text

]

Peran Perpustakaan dalam Meningkatkan Prestasi Belajar

Nama : Jessica Aurel Martin

&

Amrina Rosyada

Kelas : XI7 Tahun 2012/2013

. Oleh karena itu. makala ini kami kami buat untuk memperjelas tentang peran perpustakaan dalam meningkatkan prestasi kami sadar bahwa dalam makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Makalah yang berjudul Peran Perpustakaan dalam meningkatkan prestasi ini membahas mengenai perpustakaan yang membantu meningkatkan prestasi Dalam penulisan makalah ini saya di bantuan oleh teman sebangku saya . kami memohon maaf apabila dalam penulisan makalah ini terdapat banyak kesalahan. saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari para pembaca. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita. Akhir kata.[Type text] Kata Pengantar Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt atas rahmat dan karunia-Nya saya dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik. Hal itu di karenakan keterbatasan kemampuan dan pengetahuan kami. Oleh karena itu.

Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. Dalam dunia pendidikan. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. harus terbentuk masyarakat belajar. dan produktif. . Untuk mencapai bangsa yang cerdas. Perpustakaan merupakan bagian yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. kreatif. Dengan sistem pendidikan yang mapan. memungkinkan kita berpikir kritis.[Type text] Bab I Pendahuluan A. buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas.

maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2. Bagaimana peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? . Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Berkaitan dengan judul tersebut. terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. PEMBATASAN MASALAH. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1. Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan.[Type text] B. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut. IDENTIFIKASI MASALAH Sesuai dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah”. D. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. Perumusan Masalah. b.

diantaranya adalah : 1. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. 7. Sesuai dengan judul makalah ini. A. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler.Memperluas pengetahuan para siswa. di sampingdimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat muridserta memantapkan strategi belajar mengajar. 6. fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaanterhadap pelaksanaan program pendidikan. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan denganpelaksanaan program di sekolah. 3.kokurikuler. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan danmemelihara bahan pustaka dengan baik. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. kesadaran. baik berupa bukumaupun bukan buku. Memberikan kesempatan kepada para siswa untukbelajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik.Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi bacaan. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjangpelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler. 5. Memupuk rasa cinta. 4. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolahadalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolahlainnya. efektif danefisien. terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. maupun ekstra kurikuler. mendukung. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa denganmenyediakan bahan bacaan yang bermutu. dan melengkapisemua kegiatan baik kurikuler. . pembahasanmeliputi tujuan perpustakaan. dan kebiasaanmembaca.[Type text] Bab II Pembahasan Perpustakaan merupakan bagian intergral darilembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka. 2. 8.

Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialahperpustakaan disamping menyediakan bukubuku pengetahuan juga perlu menyediakanbuku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. baik oleh siswa maupunoleh guru. penyelesaian dan pemrosesanbahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. Fungsi Rekreatif. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalahperpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampumembangkitkan minat baca para siswa. Fungsi Informatif. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalammencari informasi yang diperlukannya. . Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialahperpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber / obyekpenelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalahperpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagaicabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teraturdan sistematis. maka dapatdirumuskan beberapa fungsi perpustakaan. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Fungsi Edukatif. 3. danefisien. mengembangkan daya ekspresi. 4. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis sertamampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan danmemelihara bahan pustaka dengan baik.[Type text] B. mengembangkankecakapan berbahasa. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. 5. sehingga dapatdigunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang. 2. efektif. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialahperpustakaan harus mengerjakan pencatatan. sebagai berikut : 1.

8. 2. .[Type text] C. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca. 12. Perpustakaan akan membantu para siswa dalammeningkatkan dalam kemampuan membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa 7. yang bisa menimbulkan suasana kurangsehat dalam hubungan berteman diantara mereka. 3. 5. 14. 6. sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadapsesuatu. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaanmemberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai waktu dan kemampuanyang beraneka ragam. 4. Bila diperhatikan secara jenih. 10. Perpustakaan merupakan sumber ilmu pengetahuandan pusat kegiatan belajar. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembangpada diri siswa. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada parasiswa untuk mempelajari cara mempergunakan perpustakaan yang efisien danefektif. 9.sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan. maka perpustakaan juga dapat mengurangi jajan anak. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapatmemberikan hiburan yang sehat. Bahkan perpustakaan juga bagi anak-anak dapatmenjauhkan diri dari tindakan kenakalan. Kegairahan / minat baca siswa yang telahdikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh positif terhadap prestasibelajarnya. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukupmemuaskan bagi para siswa. Perpustakaan merupakan sumber ide-ide baru yangdapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dankritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. benar-benar telah terbangun. Perpustakaan memberikab kepuasan akanpengetahuan di luar kelas. 13. yang inibiasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan anak. maka perpustakansekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan programpendidikan di sekolah. 11. Sumbangan / peranan perpustakaan antara lain : 1. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi parasiswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di sekolah yang lebih tinggi. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada parasiswa dan guru untuk mengadakan penelitian.

Peran pengelola perpustakaan / pustakawan yangprofesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawanyang handal dan profesional DAFTARPUSTAKA .[Type text] BABIII PENUTUP A.Buku Pendidikan Kewarganegaraan . 2. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakansesuai dengan tujuan dan fungsinya B. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitubanyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah. 3. penyusunmemberikan saran sebagai berikut: 1. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengantujuan dan fungsinya. 2. Perpustakaan sangat penting dan harus ada padasetiap sekolah di semua jenjang pendidikan. Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasipendidikan di sekolah. SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan “Peranan PerpustakaanSekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dapat disimpulkan bahwa : 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful