[Type text

]

Peran Perpustakaan dalam Meningkatkan Prestasi Belajar

Nama : Jessica Aurel Martin

&

Amrina Rosyada

Kelas : XI7 Tahun 2012/2013

. saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari para pembaca. kami memohon maaf apabila dalam penulisan makalah ini terdapat banyak kesalahan. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita. Akhir kata. Makalah yang berjudul Peran Perpustakaan dalam meningkatkan prestasi ini membahas mengenai perpustakaan yang membantu meningkatkan prestasi Dalam penulisan makalah ini saya di bantuan oleh teman sebangku saya .[Type text] Kata Pengantar Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt atas rahmat dan karunia-Nya saya dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik. Oleh karena itu. Hal itu di karenakan keterbatasan kemampuan dan pengetahuan kami. makala ini kami kami buat untuk memperjelas tentang peran perpustakaan dalam meningkatkan prestasi kami sadar bahwa dalam makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu.

dan produktif.[Type text] Bab I Pendahuluan A. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. Dengan sistem pendidikan yang mapan. memungkinkan kita berpikir kritis. Untuk mencapai bangsa yang cerdas. kreatif. harus terbentuk masyarakat belajar. Dalam dunia pendidikan. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. . Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat. Perpustakaan merupakan bagian yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas.

Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a. Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan. b. terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? . Berkaitan dengan judul tersebut. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Perumusan Masalah. IDENTIFIKASI MASALAH Sesuai dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah”. Bagaimana peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2. D.[Type text] B. PEMBATASAN MASALAH. Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut. masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1.

kokurikuler. 8.[Type text] Bab II Pembahasan Perpustakaan merupakan bagian intergral darilembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. kesadaran. terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan denganpelaksanaan program di sekolah. dan melengkapisemua kegiatan baik kurikuler. di sampingdimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat muridserta memantapkan strategi belajar mengajar. 4. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan danmemelihara bahan pustaka dengan baik. fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaanterhadap pelaksanaan program pendidikan. 5. . Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa denganmenyediakan bahan bacaan yang bermutu. diantaranya adalah : 1. dan kebiasaanmembaca. mendukung. 6. maupun ekstra kurikuler.Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi bacaan. Sesuai dengan judul makalah ini. pembahasanmeliputi tujuan perpustakaan. Memberikan kesempatan kepada para siswa untukbelajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. 3. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. A. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjangpelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolahadalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolahlainnya. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. 7. 2. efektif danefisien. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler. baik berupa bukumaupun bukan buku. Memupuk rasa cinta.Memperluas pengetahuan para siswa.

. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis sertamampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan danmemelihara bahan pustaka dengan baik. Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialahperpustakaan disamping menyediakan bukubuku pengetahuan juga perlu menyediakanbuku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. baik oleh siswa maupunoleh guru. penyelesaian dan pemrosesanbahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. mengembangkankecakapan berbahasa. Fungsi Informatif. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalammencari informasi yang diperlukannya. Fungsi Edukatif. danefisien. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalahperpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagaicabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teraturdan sistematis. 5. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalahperpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampumembangkitkan minat baca para siswa. sehingga dapatdigunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialahperpustakaan harus mengerjakan pencatatan. 4. 3. Fungsi Rekreatif.[Type text] B. mengembangkan daya ekspresi. maka dapatdirumuskan beberapa fungsi perpustakaan. 2. efektif. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialahperpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber / obyekpenelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. sebagai berikut : 1.

maka perpustakansekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan programpendidikan di sekolah. 13. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi parasiswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di sekolah yang lebih tinggi. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembangpada diri siswa. Kegairahan / minat baca siswa yang telahdikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh positif terhadap prestasibelajarnya. Sumbangan / peranan perpustakaan antara lain : 1.[Type text] C. Perpustakaan merupakan sumber ilmu pengetahuandan pusat kegiatan belajar. 4. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada parasiswa dan guru untuk mengadakan penelitian. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukupmemuaskan bagi para siswa. 8. maka perpustakaan juga dapat mengurangi jajan anak.sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan. Perpustakaan memberikab kepuasan akanpengetahuan di luar kelas. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaanmemberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai waktu dan kemampuanyang beraneka ragam. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapatmemberikan hiburan yang sehat. 14. 10. 2. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca. 6. 9. 12. yang inibiasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan anak. Bahkan perpustakaan juga bagi anak-anak dapatmenjauhkan diri dari tindakan kenakalan. Perpustakaan akan membantu para siswa dalammeningkatkan dalam kemampuan membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa 7. . 3. Bila diperhatikan secara jenih. sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadapsesuatu. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH. 11. 5. benar-benar telah terbangun. yang bisa menimbulkan suasana kurangsehat dalam hubungan berteman diantara mereka. Perpustakaan merupakan sumber ide-ide baru yangdapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dankritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada parasiswa untuk mempelajari cara mempergunakan perpustakaan yang efisien danefektif.

Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasipendidikan di sekolah. Peran pengelola perpustakaan / pustakawan yangprofesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawanyang handal dan profesional DAFTARPUSTAKA . Perpustakaan sangat penting dan harus ada padasetiap sekolah di semua jenjang pendidikan.[Type text] BABIII PENUTUP A. 2. penyusunmemberikan saran sebagai berikut: 1. SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan “Peranan PerpustakaanSekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dapat disimpulkan bahwa : 1.Buku Pendidikan Kewarganegaraan . Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengantujuan dan fungsinya. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakansesuai dengan tujuan dan fungsinya B. 2. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitubanyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah. 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful