P. 1
Tugas 1 Kelompok b Indo

Tugas 1 Kelompok b Indo

|Views: 170|Likes:
Published by aldontet

More info:

Published by: aldontet on Apr 06, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/18/2013

pdf

text

original

BAB VI PARAGRAF DALAM BAHASA INDONESIA 6.

1 Pendahuluan Paragraf adalah seperangkat kalimat yang membicarakan suatu gagasan atau topik. Kalimatkalimat dalam paragraf memperlihatkan kesatuan pikiran atau mempunyai keterkaitan dalam membentuk gagasan atau topik tersebut. Sebuah paragraf mungkin terdiri atas sebuah kalimat, mungkin terdiri atas dua buah kalimat, mungkin juga lebih dan dua buah kalimat. Bahkan, sering kita temukan bahwa suatu paragraf berisi lebih dan lima buah kalimat. Walaupun paragraf itu mengandung beberapa kalirnat, tidak satu pun dan kalimat-kalimat itu yang memperkatakan soal lain. Seluruhnya memperbincangkan satu masalah itau sekurang-kurangnya bertalian erat dengan masalah itu. Contoh sebuah paragraf. Sampah selarnanya selalu memusingkan. Berkali-kali masalahnya diseminarkan dan berkali-kali pula jalan pemecahannya dirancang. Namun, keterbatasan-keterbatasan yang kita miliki tetap menjadikan sampah sebagai masalah yang pelik. Pada waktu seminarseminar itu berlangsung, penimbunan sampah terus terjadi. Hal ini mengundang keprihatinan kita karena masalah sampah banyak sedikitnya mempunyai kaitan dengan masalah pencemaran air dan banjir Selama pengumpulan, pengangkutan, pembuangan akhir, dan pengolahan sampah itu belum dapat dilaksanakan dengan baik, selama itu pula sampah menjadi masalah. Paragraf mi terdiri atas enani kalimat. Senuia kalirnat itu membicarakan soal sarnpah. Oleh sebab itu, paragraf itu mempunyai topik “masalah sampah” karena pokok permasalahan dalarn paragraf itu adalah masalah sampah. Dalam tulisan-tulisan lain mungkin kita menjurnpai topik paragraf, seperti a. peranan bahasa dalam kehidupan; b. penyebab kebakaran hutan; c. perombakan kabinet; d. Tragedi Semanggi; e. kehidupan di ruang angkasa; Topik paragraf adalah pikiran utama di dalam sebuah paragraf. Semua pernbicaraan dalam paragraf itu terpusat pada pikiran utama ini. Pikiran utama itulah yang menjadi topik persoalan atau pokok pembicaraan. Oleb sebab itu, ia kadang-kadang disebut juga gagasan pokok di dalarn sebuah paragraf. Dengan demikian, apa yang menjadi pokok pembicaraan dalam sebuah paragraf, itulah topik paragraf. Topik paragraf dijabarkan dalam kalimat topik atau kalimat utama.

Hubungan perbanding-an v : sama dengan itu. dalam hal yang demikian. Pernyataan itu dianggap wajar karena apa yang diimpi-impikan selama ini dapat terwujud. . tidak utuh. lagi pula. di samping itu. demikian. b) Kepaduan Paragraf Kepaduan paragraf dapat terlihat melalui penyusunan kalimat secara logis dan melalui ungkapanungkapan (katakata) pengait antarkalimat. Jateng sukses. ibuu kota Provinsi Jateng. Hubungan tainbahan : lebih lagi. lain halnya. sebaliknya. Ungkapan pengait antarkalimat dapat berupa ungkapan penghubung/ transisi. kalimatkalimat yang membentuk paragraf perlu ditata secara cermat agar tidak ada satu pun kalimat yang menyimpang dan ide pokok paragraf itu. 2) kata ganti. Dalam paragraf itu kalimat ketiga tidak menunijukkan keutuhan paragraf karena merupakan kalimat yang sumbang atau keluar dan permasalahan yang dibicarakan. Oleh sebab itu. Urutan yang logis akan tenlihat dalam susunan kalimatkalimat dalam paragraf itu. Semarang. sehubungan dengan itu. Pengait Paragraf Agar paragraf menjadi padu digunakan pengait paragraf. yaitu satu medali emas. berikutnya. Hal itu ditambah lagi oleh pilihan petinju terbaik yang jatuh ke tangan Jateng. Oleh sebab itu. satu medali perak. Kalimat yang menyimpang itu harus dikeluarkan dan paragraf. pula. begitu juga. di Gedung Olahraga Jateng. paragraf menjadi tidak berpautan. bagaimanapun. dan satu medali perunggu. 1) Beberapa Kata Transisi 1. walaupun demikian. Hubungan pertentang-an : akan tetapi. atau 3) kata kunci (pengulangan kata yang dipentingkan). lalu. Kota Semarang terdapat di pantai utara Puiau Jawa. kalimat tersebut harus dikeluarkan dan paragraf. Hasil yang diperoleh itu adalah prestasi paling tinggi yang pemah diraih oleh Jateng dalam arena seperti itu. meskipun begitu. Perhatikan paragraf di bawah ini. a) Kesatuan Paragraf Dalam sebuah paragraf terdapat hanya satu pokok pikiran. 2. Kata-kata ini meluncur gembira dan pelatih regu Jateng setelah selesai pertandingan final Kejurnas Tinju Amatir. yaitu kesatuan paragraf dan kepaduan paragraf. namun. Minggu malam. yaitu berupa 1) ungkapan penghubung transisi. tambahan pula.62 SYARAT-SYARAT PARAGAF Paragraf yang baik harus memiliki dua ketentuan. 3. Kalau ada kalimat yang menyimpang dan pokok pikiran paragraf itu. selanjutnya.

2) KataGanti Ungkapan pengait paragraf dapat juga berupa kata ganti. dan Cahyo agar nama orang tidak disebutkan berkali-kali dalam satu paragraf. 8. dia. Beluni ada isyarat jelas bahwa masyarakat sudah menarik tabungan dep to mereka. kita. Hajjah Utamiwati adalah ketua majelis taklim di desa mi. engkau. ku. Hubungan singkatan : singkatnya. Paragraf di bawah mi memperlihatkan pemakaian ungkapan pengait antarkalimat yang berupa ungkapan penghubung transisi. (1) Kata Ganti Orang Dalam usaha memadu kalimat-kalimat dalam suatu paragraf. sebagai sinipulan. mereka. akhirnya. Pemakaian kata ganti mi berguna untuk menghindari penyebutan nama orang berkali-kali. Hubungan akibat : oleh sebab itu. Penyebutan nama orang yang berkalikali dalam satu paragraf akan menimbuikan kebosanan serta menghflangkan keutuhan paragraf. indeks harga saham gabungan (IHSG) dalam tempo cepat melampaui angka 100 persen. bursa efek berusaha menampurig ndnat peniilik uang yang menggebu-gebu. pendeknya. Bahkan. kamu. . baik kata ganti orang maupun kata ganti yang lain. bursa efek Indonesia muiai goncang dalam menampung serbiian para pemburu sahant Peniilikpeinh]ik uang berusaha meraih sebanyak-banyakflya saham yang dijual di bursa. Mereka menghubungi saya dan mengajak bekeija sama. aku.4. Hubungan tempat : berdekatan dengan itu. mu. ia. 5. Hubungan waktu : sementara itu. 6. kita banyak menggunakan kata ganti orang. yaitu saya diminta menyediakan tempat yang letaknya strategis. akibatnya. kau. Kata ganti yang dimaksud adalah saya. jadi. Oleh karena itu. untuk maksud itu. Hal mi dapat dilihat dalam kalimat di bawah ini. Sementara itu. dan bahkan dalam paragraf tersebut. Rurnah Hajjah Utainiwati terletak dekatmasjid Nuivi Itti had. beberapa saat kemudian. Hal mi dapat kita lihat pada contoh berikut mi. Mereka merencanakan mendirikan suatu polildinik lengkap dengan apoteknya. oleh karena itu. serta urutan kalimat-kalimat dalam paragraf itu logis dan kompak. akibatnya. Akibatnya. Rustam. Hubungan tujuan : untuk itu. segera setelah itu. pada umumnya. kamu sekalian (kata ganti orang kedua). 7. Kata mereka dipakai sebagai pengganti kata Rizal. Rizal. dengan kata lain. oleh sebab itu.828 persen. oleh karena itu. Rustaxn. beliau. Dengan dipasangnya pengait antarkalimat sementara itu. kami (kata ganti orang pertama). maka. dan Cahyo adalah teinan sekolali sejak SMA hingga perguruan tinggL Kini mereka sudah menyandang gelar dokter dan sebuah universitas negeni di Jakarta. kemarin IHSG itu meloncat ke tingkat 101. dan nya (kata ganti orang ketiga). kepaduan paragraf terasa sekali.

Hajjah Utami waLl adalah ketua majelis taklim di desa ini. ibu Sud adalah pendpta lagu empat zaman yang sangat produktif Beliau telah men ciptakan tidak kurang dan dua ratus buah lagu. Rumahnya terletak dekat masjid Nurul Ithhad. Dalam hal mi. kepaduan kalimatkalirnat itu dapat kita rasakan. kata ganti itu harus digunakan pada tempatnya yang tepat. Beliau adalah budayawan yang sangat disegani. Saya harus segera menggantinya. Sudah dikatakan bahwa kata ganti orang hanya dipakai untuk menggantikan nama orang dan hal-hal yang dipersonifikasikan. Semua kata ganti orang hanya dapat menggantikan nama orang dan hal-hal yang dipersonifikasikan. (Salalz) . mereka menganggap bahwa masalah pengangguran telah teratasi. Dalam masalah pemakaian kata ganti orang ketiga. 1) Buku Sutan Takdir Alisjahbana banyak sekali. Dengan demikian. (Salah) la) Sutan Takdir Alisjahbana mengarang buku banyak Sekali. Kalimat berikut mi memperlihatkan hal yang dipersonifil<asikan dan subjek kalimat. Dengan demikian. Bentuk -nya dalam kalimat di atas adalah bentuk singkat kata ganti orang ketiga. Penggunaari kata ganti orang ketiga tunggal. bentuk -nya merupakan pengecualian. Bentuk -nya tidak hanya menggantikan nama orang dan hal yang dipersonifikasikan. Ia men gha rapkan uluran tangan negara lain. beliau. Pada tahun yang lalu India dilanda kelaparan. Mereka hanya mementingkan din sendiri. dapat dilihat pada kalimat berikut ini. (Saiah. Kesannya akan lain jika kalimat itu diubah sebagai berikut. Sepatu saya sudah rusak. yaitu HaJjah Utamiwati. (Betul) 2) Hutan-hutan di Indonesia habis ditebangi oleh orang yang tidak bertanggung jawab. Si penjahit harus pandai memotongnya. (Betul) 3) Di mana-mana pabnik didirikan oleh konglomerat. Kain bahan celana mi pas-pasan. Hal liii dapat dilihat pada kalimat berikut.) 2a) Orang-orang yang tidak bertanggung jawab menebangi hutan-hutan di Indonesia habis-habisan. tetapi juga menggantikan bendabenda yang tidak bernyawa.Pengulangan Hajjah Utamiwati akan menimbulkan kesan kekurangpaduan dua kalimat itu. kalimat mi masth dibenarkan. Mereka hanya mementingkan din sendin. Beliau adalah budayawan yang sangat disegani. Oleh sebab itu.

demikian. mereka menganggap bahwa masalah pengangguran telah teratasi. (Betul) (2) Kata Ganti yang Lam Kata ganti lain yang digunakan dalam menciptakan kepaduan paragraf ialah itu. seperti kata sainpah pada contoh paragraf yang pertama. Oleh sebab itu. ke situ. mi. Dengan demikian. Salah satu cara untuk menanik perhatian mi ialah dengan mengutip pemyataan yang memberikan rangsangan dan para orang terkemuka atau orang yang terkenal. serta sanggup menghubungkan pildran pembaca kepada masalah yang akan disajikan selanjutnya. Paragraf itu dapat dikembangkan dengan cara ekspositoris. tadi. di sini dan sebagainya. begitu. (3) KataKunci Di samping itu. atau dengan cara argumentatif yang akan dibicarakan pada halaman-halaman selanjuthya. Dengan kata lain. Oleh sebab itu. paragraf pembuka hams dapat menarik minat dan perhatian pembaca.3 a) Di mana-mana konglomerat mendinikan pabrik. Itu asrama mereka.pa simpulan semua pembicaraan yang telah dipaparkan pada bagian-bagian sebelumnya. Mereka tinggal di situ sejak kuliah tingkat satu sampai dengan meraih gelar sarjana. Pengulangan kata-kata kunci mi perlu dilakukan dengan hati-hati (tidak terlalu sering).3 PEMBAGIAN PARAGRAF MENURUT JENLSNYA Dalam sebuah karangan (komposisi) biasanya terdapat tiga macam paragraf jika dilthat dan segi jenisnya. di situ. Perhatikan contoh berikut. 3) ParagrafPenutup Paragraf penutup adalah paragraf yang terdapat pada akhir karangan atau pada akhir suatu kesatuan yang lebih kecil di dalam karangan itu. di sana.4 TANDA PARAGRAF . dengan cara deskriptif. paragraf pengembang mengemukakan inti persoalan yang akan dikemukakan. 6. ungkapan pengait dapat pula berupa pengulangan kata-kata kunci. Orang tua mereka juga sening berkunjung ke situ. Paragraf mi mengembangkan pokok pembicaraan yang dirancang. paragraf penutup bern. 6. Biasanya. dengan cara naratif. 1) ParagrafPembuka Paragraf im merupakan pembuka atau pengantar untuk sampai pada segala pembicaraan yang akan menyusul kemudian. di atas. 2) ParagrafPengembang Paragraf pengembang ialah paragraf yang terletak antara paragraf pembuka dan paragraf yang terakhir sekali di dalam bab atau anak bab itu. satu paragraf dan paragraf lain hams memperlihatkan hubungan yang serasi dan logis.

Pengarang meletakkan infi maksud pembicaraannya pada kalimat topik. Ukuran keumuman sebuah kalimat terbatas pada paragraf itu saja.mum akan berubah menjadi kalimat yang khusus apabila paragraf itu diperluas. Kalimat utama bersifat umum. Dengan kata lain. merasa tidak dapathidup di daerahnya lagi karena bahan makanan yang akan dimakan sehari-hari lidak mencukupi kebutuhanpenduduk. para pembaca mudah dapat melihat permulaan flap paragraf sebab awal paragraf ditandai oleh kalimat permulaannya yang tidak ditulis sejajar dengan garis margin atau ganis pias kin. umpamanya. kait-berkait satu dengan yang lainnya. Pertumbuhan penduduk Tegal jauh lebth besar daripada perken-ibangan daerah pertanian yang ada di situ. sifat keumuman kalimat pertama itu berubah menjadi khusus. Karena topik paragraf adalah pikiran utama dalam sebuah paragraf. Dengan demikian. yaitu “Penduduk Tega]. penulis dapat pula menambahkan tanda sebuah paragraf itu dengan memberikan jarak agak renggang dan paragraf sebelumnya. umpamanya. Perhatikan paragraf berikut Penduduk Tegal. Karena setiap paragraf hanya mempunyai sebuah topik. Hal mi disebabkan oleh ledakan penduduk Tegal terlalu besar sehingga daerah pertanian yang relatif tidak bertambah hasilnya itu tidak dapat menampung perkeinbangan penduduk. Kalimat yang ditambahkan itu berbunyi .5 RANGKA ATAU STRUKrLJR Siuiii PARAGRAF Rangka atau struktur sebuah paragraf terdiri atas sebuah kalimat topik dan beberapa kalimat pen jelas. paragraf itu tentu hanya mempunyai satu kalimat utama. Adakalanya sebuah kalimat yang kita anggap u. Selain itu. apabila dalam sebuah paragraf terdapat lebih dan sebuah kalimat topik. Kalau kita lihat paragraf di atas. Kalimat-kalimat di dalam paragraf itu harus saling mendukung. kalimat topik merupakan kalimat utama dalam paragraf itu. 6. paragraf itu tidak termasuk paragraf yang baik. merasa tidak dapat hidup di daerahnya lagi karena bahan makanan yang akan dimakan sehari-hari tidak mencukupi kebutuhan penduduk. Kalau kalimat dalam paragraf itu ditambah dengan sebuah kalimat lagi. kalimat yang paling umum sifatnya ialah kalimat pertama. Kalimat topik adalah kalimat yang berisi topik yang dibicarakan pengarang. kira-kira lima ketukan mesin ketik atau kira-kira dua sentimeter.Sebuah paragraf dapat ditandai dengan memulai kalimat pertama agak menjorok ke dalam.”Kaliniat-kalimat selanjutnya adalah kalimatkalimat penjelas yang fungsinya menjelaskan gagasan utama yang terletak pada kalimat pertama. saling menunjang.

Letak kalimat topik pada paragraf-paragraf itu berbeda-beda.6 PA1G1 DauKnF DAN PARAGRAF JNDUKTIF Di bawah mi dikutipkan beberapa macam contoh paragraf. Gagasan utama sebuah paragraf itu berada di seluruh paragraf.“Tidak dapat dimungkiri bahwa pertumbuhan penduduk yang tidak diimbangi oleh pertumbuhan produksi dapat menyebabkan tingkat kemakmuran berkurang. . Arang aktif ialah sejenis arang yang dipemleli dan suatu pembakaran yang mempunyai sifat tidak larut dalain air Arang ml dapat diperoleh dan pembakaran zatzat tertentu. dapat dikatakan bahwa sebelum kalimat tadi ditambahkan pada paragraf. Paragraf seperti mi tidak mempunyai kalimat yang umum. dan menguapkan zat yang tldakperlu. menghilangkan bau yang tidak mumi. seperti terlihat pada paragraf berikut. Dua anak kedil ditemukan tewas dipinggzrjalanJenderal Sudirman. seperti ampas tebu. Biasanya paragraf seperti mi terdapat pada paragraf yang bersifat naratif. Semingu kemudian seoranganak wanita hilang ketikapulangdarisekolth Sthadkemudianjzlisirnenemukan bercak-bercak darah thkircci belakangmobil John. Polisijuga menemukan potret dua orang anak yang tewas di jalan Jenderal Sudfrman di dalam kantung cthna John. Industri yang menggunakan arang aktif adalah industrikiinia dan famiasi. dan tongkol jagung. Jenis arang in] banyak digunakan dalam beberapa industhpangan atau nonpangan.” Kalimat yang terakhir mi bersifat lebih umum daripada kalimat pertama. Pengarang jems kedua meletakkan kalimat topiknya pada bagian akhir paragraf. Kalau kalimat terakhir irui ditambahkan pada paragraf itu. Semua kalimat bersifat khusus. Perhatikan kalimat yang dicetak dengan huruf tebal. kalimat utama (kalimat topik) terletak di akhir paragraf. Ada pula paragraf yang tidak memperlihatkan kalimat utamanya. Kalau kita melihat perkembangan paragraf yang kita perbincangkan mi. kalimat tersebut akan menjadi kalimat utarna. tempurung kelapa. kalimat utama paragraf itu berada di awal paragraf. sepethpekerjaan memumikan minyak. John adalah orang yang dapat dimintai pertanggurigjawaban tentang hilangnya tiga anak itu. Paragraf yang meletakkan kalimat topik pada awal paragraf disebut paragraf deduktiL sedangkan paragraf yang rneletakkan kalimat topik di akhir paragraf disebut paragraf induktif Pengarang jenis pertama meletakkan kalimat topiknya di bagian awal paragraf yang bersangkutan. Dengan demiklan. 6. sedangkan setelah ditambahkan.

flga jam kemudian kita melihat orang-orang telah berkumpul di arena itu. Misalnya: Sistem pondasi cakar ayam penemuan almarhum Prof Sedyatmo yang terkenal akhir-akhirini di kaiangan internasional. kalimat topik yang tidak ideal atau kalimat tidak jelas dan membingungkan. Mendetail Penelitian mi memerkikan biaya yang banyalc waktu yang cukup. Sebaliknya. atau memberikan definisi . Umum : Paanthmmedukanbethagaifaktor agarselesai dengan memuaskan. Kalimat topik yang baik adalah kalirnat yang umum atau kalimat yang tidak mendetail. Para wartawan pun telah pula memanfaatkan waktu.akai untukmembangun berbagai struktur di atas tanah lembek. dan tenaga yang terampil agar selesai dengan mnuaskan Membingungkan Seperti sudah dikemukakan sebelumnya.Misalnya: Pada tengah han itu Pak Lurah datang. Tidak piña ketinggalan artis-artis muda belia. Seharusnya : Sislem fondasi cakarayam chpakai untuk membangun berba gal struktur di atas tanah lembek. hams dihindari. Perhatikan contoh berikut. ringkas. Cara menjelaskan kalimat topik itu dapat dengan mengulasnya. Kalimat topik itu hams bersifat umum. sebuah paragraf itu terdiri atas satu kalimat topik dan beberapa buah kalimat penjelas. Pembaca tidak usah berpikir lama-lama apa yang dimaksudnya oleh penulis. bukan kalimat topik yang membingungkan. Suatu hal lagi yang perlu ditekankan di sini adalah bahwa kalimat topik itu harus kalimat yang ideal. Kalimat topik yang ideal adalah kalimat topik yang jelas maksudnya dan mudah dipahami. menyokong. dan tidak berbelit-belit. Kalimat-kalimat penjelas itulah yang membuat paragraf itu benar-benar “bicara” kepada pembacanya. Biasanya. menceritakan. kalimat yang mudah dipahami itu adalah kalimat yang sederhana. Bapak Bupati datang ke tempat itu. jangan mendetail. terutama di negara Asean karma d4.

Paragraf yang tidak hemat mi mengandung tiga buah kalimat topik. kita hams hemat menempatkan kalimat topik. Penggemar seruling buatan Frederick Morgan bersedia menunggu lima belas tahun asal memperoleh sebuah seruling buatan Morgan. . Kehadiran Industri Pesawat Terbang PT Dirgantara Inodesia. ditambah piña dengan kehadiran Puspitek dan beberapa pembangkit tenaga listrik memberikan bukti tentang keniajuan teknologi itu. Dengan demikian. Kemajuan teknologi di negara Republik Indonesia pada akhir-akhir mi sangat dirasakan oleh masyarakat sebagai suatu prestasi besar bangsa Indonesia. Penulis yang berpengalaman tidak akan membuat kalimat penjelas yang masih bersifat umum karena kalimat penjelas yang masih umum akan menyebabkan pembaca hams merabaraba makna paragraf. elektronik. Jika seruling dibuat terusmenerus. Penggemar seruling buatan Frederick Morgan bersedia menunggu lima belas tahun asal memperoleh sebuah seruling buatan Morgan. Hal itu ditunjang oleh beberapa faktor nyata yang sangat dibanggakan. Dengan demikian. Perhatikan paragraf berikut yang merupakan hasil pengembangan kalimat-kalimat di atas. Paragraf berikut memperlihatkan kepada kita bahwa penulisnya membuat kalimatkalimat penjelas yang terperinci sehingga pembaca akan merasa yakin akan isi paragraf tersebut. dan obat-obatan.7 PENGEMBANGAN PARAGRAF Mengarang itu adalah usaha mengembangkan beberapa kalimat topik. di sana-sini tidak piña ketinggalan beberapa industri mobil. 6. Contoh di bawah mi memperlihatkan perbedaan paragraf yang tidak hemat dan paragraf yang hemat akan kalimat topik. Memang dewasa mi Morgan tergolong ahli pembuat instrumen tiup kelas dunia. la akan memberikan uraian-uraian yang terperinci untuk membuat paragraf dapat berbicara kepada pembaca. Satu paragraf hanya mengandung sebuah kalimat topik. sebuah paragraf menjadi suatu pembicaraan yang meyakinkan. Oleh karena itu. dalam karangan itu kita hams mengembangkan beberapa paragraf demi paragraf. Pertengahan bulan Juli Morgan menghentikan pemesananseruling karena terlalu banyak pthak yang memesan seruling buatannya. Hal mi teijadi setelah Morgan mengumumkan bahwa pemesanan serulingnya ditutup. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh beberapa penggemar seruling Eropa. Path pertengahan bulan Juli Morgan xnenhentikan pemesanan seruling karena terlalu banyak pihak yang memesan seruling buatannya. Apalagi.secara jelas.

tetapi Iangsung Ikut serta menentukan harga gabah penduduk yang akan dijual ke koperasi. pembaca senang menibaca paragraf-paragraf yang dikembangkan dengan cara mi. Dan hasil penjualan mi . mengatur pembelian padi. (b) dengan menampilkan fakta-fakta. Pertama. Dewasa mi Morgan tergolong ahli pembuat instrumen tiup kelas dunia. Harga padi selalu ditentUkan oleh tengkulak itu. Denilkian pula halnya ilalam menjual kembali ke masyarakat. (c) dengan memberikan alasan-alasan. ada dua macam. Tengkubik itulah yang mengatur pembagian uang yang ditangani oleh ketua koperasi. Kegiatan KUD di desa-desa yang belum dewasa sering dicampuri oleh tengkulaktengkulak. dengan “analisis”. Kedua. a. Klaus Scheele Jerman). Di dalam praktik. Fredrick van Huene (Amerika Serikat). kedua teknik di atas dapat diperinci lagi menjadi beberapa cara yang lebih praktis. di antaranya (a) dengan memberikan contoh. Perbatikan paragraf berikut. Beberapa abE Iainnya adalah Hans Caolsma (IJtrecht). L nMembeiikan Contoh/Fakia Biasanya. yang mengandung tiga buah kalimat topilc Paragraf terakhir hemat akan kalimat topilc tetapi kreatif dengan kalimat-kalimat penjelas. seperti di Desa Kioro. dengan menggunakan “ilustrasi”. Mortin Skovroneck (Bremen). Apa yang dinyatakan kalimat topik dianalisis secara logis sebingga pemyataan tadi merupakan sesuatu yang meyakirikan. Kadang-kadang bukan memantau lagi namanya. Seruling buatan Morgan sangat berperan path niusik di dunia Eropa sejak tahun 1950. Apa yang dikatakan kalimat topik itu dilukiskan dan digambarkan dengan kalimat-kalimat penjelas sehingga di depan pembaca tergambar dengan nyata apa yang dimaksud oleh penulis. 6. dan sebagainya. serta Shigchoru Yamaoka dan Kuito Kinoshito (Jepang).8 TEnc PENGEMBANGAN PARAGRAF Teknik pengembangan paragraf itu1 secara garis besarnya.Morgan harus bekerja selama 14 tahun guna memenuhi pesanan tersebut. Semua kegialan KUD selalu dipanlau oleh tengkulaktengkulak. Kalau kita amati1 temyata paragraf-paragraf yang terakhir lebih “berbicara” daripada paragraf sebelumnya. dan (d) dengan bercerita Perhatikan contoh-contoh di bawah mi.

Perhatikan paragraf berikut.9 PEMBAGIAN PARAGRAF MENURUT Tm PEMAPARANNYA Sejalan dengan uraian pada subbab 6. dan naratif. pengarang mengungkapkan kembali peristiwaperistiwa yang sedang atau sudah berlalu apabila ia mengembangkan paragraf dengan cara mi. penulis hendaknya pandai memflih contoh-contoh yang umum. dibuktikan dengan uraianuraian yang logis dengan menjelaskan sebab-sebab mengapa demikian. pengarang berusaha membuat lukisannya itu hidup kembali. argumentatif. Dengan paragraf itu. 6. ekspositoris. Dengan Memberikan Aiasan-Alasan Dalam cara mi. dan bukan contoh yang terlalu dicari-cari. berarti dia membengkalaikan pekerjaan kantor yang berarti pula melumpuhkan kegiatan negara. Dengan Bercerita Biasanya. Bus meraung-raung ke dataran tinggi Dieng. Dalam menggunakan cara mi. Dengan kata lain. a. Membiasakan din berolahraga setiap pagi banyak manfaatnya bagi seorang pegawal.tengkulak merninta upah yang cukup besar dan ketua koperasi. paragraf mi bersifat tata ruang atau tata letak.8 tadi. c. apa yang dinyatakan oleh kalimat topik dianalisis berdasarkan logika. pegawai itu akan mendenita beberapa penyakit karena tidak ada keseimbangan keija otak dan keija fisik. b. Olahraga itu sangat perlu untuk mengimbangi kegiatan duduk beijam-jam di belakang meja kantor. contoh yang representatif. Di samping kanan jurang menganga. yaitu deskriptif. Kota Wonosobo telah mereka laluL Kim jalan lebih inenanjak dan sempit berliku-liku. Jadi. Pembicaraannya dapat berurutan dan atas ke bawah atau dan kin ke kanan. Kalau pegawai itu menderita sakit. paragraf menurut teknik pemapararmya dapat dibagi dalam empat macam. Deskriptif Paragraf deskriptif disebut juga paragraf melukiskan (lukisan). Contoh sebuah paragraf deskriptif: . Perhatikan paragraf berikut. Kalau tidak demikian. deskniptif berurusan dengan hal-hal kecil yang tertangkap oleh pancaindera. tetapi pemandangan di kejauhan adalah hutan pinus menyelimuti punggung bukit dan bekasbekas kawah yang memutih. yang dapat mewakii keadaan yang sebenamya. Pemandangan itu melalaikan guncangan bus yang tak henti-hentinya berkelak-kelok Sesekali atap rumah berderet kelihatan di kejauhan. Paragraf mi melukiskan apa yang terlihat di depan mata.

Semua barang ada di sana. paragraf mi men gunakan perkembangan analisis. Ekspositoris Paragraf ekspositoris disebut juga paragraf paparan. Nazatif Karangan narasi biasanya dihubung-hubungkan dengan cerita. Contoh paragraf naratif Malam itu ayah kelihatan benar-benar marah. Biasanya. lalu bagaimana cara merawatnya dan berapa biayanya sehingga ia tetap nyaman dinaiki? d. c.Pasar Tanah Abang adalah sebuah pasar yang sempuma. Di toko yang paling depan berderet toko sepatu dalam dan luar negeri. terhitung sejak Boeing B-737 milk maskapai penerbangan Aloha Airlines celaka. Paragraf mi menampilkan suatu objek. Di lantai dasar terdapat sembilan puluh kios penjual kain dasat Setiap han rata-rata terjual tiga ratus meter tmtuk setiap kios. Penyampaiannya dapat menggunakan perkembangan analisis kronologis atau keruangan. Dan data un dapat diperkirakan berapa besarnya uang yang masuk ke kas DKI dan Pasar Tanah Abang. Peninjauannya tertuju pada satu unsur saja. atau hikayat. Pada bagian belakang kita dapat menemukan benpuluh-puluh pedagang daging. Contoh paragraf argumentatif: Dua tahun terakhii. Paragraf argumentatif disebut juga persuasi. mi bisa dimalclunii sebab pesawat yang badannya koyak sepanjang 4 meter itu sudah dioperasikan lebih dan 19 tahum Oleh karena itu. cerpen. Di Indonesia. Amankah? Kalau memang aman. Aku sama sekali dilarang bertcman dengan Syairul. adalah cukup beralasan jika orang menjadi cemas terbang dengan pesawat berusia tua. Di samping kanan pasar terdapat wanungwaning kecil penjual sayur dan balian dapur. Contoh paragraf ekspositoris: Pasar Tanah Abang adalah pasar yang kompleks. AzirnenLatif Paragraf argumentatif sebenarnya dapat dimasukkan ke dalam ekspositoris. isu pesawat tua mencuat ke permukaan. Belum lagi kita harus melihat lantai satu. b. Di samping kin ada pula beijerus-jenis buah-buahan. Oleh sebab itu. Di lantai dasar terdapat toko kain yang lengkap dan berderet-deret. yang mengagetkan. Paragraf mi lebih bersifat membujuk atau meyakinkan pembaca terhadap suatu hal atau objek. lebth dan 60% pesawat yang beroperasi adalah pesawat tua. dua. sebuah karangan narasi atau paragraf narasi hanya kita temukan dalam novel. Bahkan ayah mengatakan bahwa aku akan diantar dan dijemput . dan tiga.

b) Akibat radiasi nuklir itu sangat merugikan kehidupan manusia. Dan pasir itu ia dapat membangun sebuah kompleks rumah murah yang terdiri atas 125 buah rumah. Pekeija kapal keruk memandang pasir itu sebagai penghalang yang perlu disingkirkan karena pasir merupakan musuh besarnya ketika mengeruk sebuah dasar sungai. Asnawi. a) Sejak itulah energi nuklir dan pengaruh radiasi nuklir masalah barn bagi manusia. dewasa. Lain lagi pandangan seorang pekeija kapal keruk. LATIHAN 12 1. Kalimat mana yang membuat paragraf mi sumbang. (Sikumbang. Bahasa Muna belum tentu dapat dipakai dengan balk oleh seorang turtinan Inggris yang lahir di Raha (Muna) yang bidup dan kecil. Bahasa-bahasa yang disebut terakhir mi dapat dipahami dengan mudah oleh pendatang dan daerah lain serta dapat mereka pergunakan dengan baik dalam berbahasa sehari-hari. Garis bawahilah! Pimpinan Wisma Kartika memperhitungkan berapa buah rumah yang dapat dibarigunnya dengan 300 ton pasir yang tertumpuk di Jalan H. sampai tua di tempat itu. 1981: 1--42 dan Parera. Hal mi sangat berbeda dengan bahasa Buton dan bahasabahasa lain di Makasar. Itu semua gara-gara Slamet yang telah memperkenalkan aku dengan Siti. jelaslah bahwa setiap orang akan memandang suatu objek dengan makna yang berbeda sesuai dengan kebutuhan masing-masing. Jadi. 4.ke sekolah. Silakan Anda susun kembali kalimat tersebut sehingga penalarannya runtut. Kalirnat-kalimat mi membentuk sebuah paragraf. Alihkan paragraf yang induktif di bawah mi menjadi paragraf yang deduktif. Kalirnat-kalirnat berikut berasal dan sebuah paragraf yang baik. Pimpinan Beling Jaya akan memperhitungkan jumlah keuntungan yang diperolehnya dan pasir itu kalau pasir itu dibuat kaca. Kapal keruk itu mondar-mandir di sekitar Sungai Batanghari. . 3. Tidak demikian halnya dengan PT Beling Jaya. c) Pada tahun 1945 meledaklah born atom yang pertama untuk rnengakhiri Perang Dunia II. 2. Hal mi menunjukkan bahwa bahasa Muna agak sukar dipelajari oleh penutur asing. Silakan Anda susun urutannya. 1983: 3--24).

c) Jepitan kredit macet membuat bank pernerintah kian terpuruk. dan sebagainya) yang terdiri atas sekurang-kurangnya enam kalimat. kineija keuangannya juga telah jauh terlampaui oleh bank swasta nasional. (2) Perbaikan tersebut berhubungan dengan peningkatan mutu jalan. (5) Pertimbangan untuk langkah itu ialah mengingat . pertanian. (4) Apalagi. Kuis KETIGA Anda perhatikan baik-baik paragraf berikut mi. dan kata kunci). kata ganti. 5. (3) Pening katan mutu jalan tersebut dengan lapisan aspal Buton setebal 4 cm dapat menaikkan ketahanannya 5-40 tahun. yang berkedudukan di London. d) Selain itu. (1) Pada jalan-jalan utarna di dalam Kelurahan Tajur harus diperbaiki dengan segera. teknik. perumahan Bunii Serpong Damai terus di menjadi bangun.a) Bank tersebut menempati urutan terakhir dalarn kelompok sejenis di Asean. Angka dalam kurung adalah nomor kalimat. Gunakan tiga jenis pengait paragraf (kata penghubung transisi. Susunlah sebuah paragraf deduktif yang sesuai dengan bidang Anda (ekonorni. desain. b) Hal itu terungkap dan hasil penelitian IBCA (International Banking Credit Analysis). sebuah lembaga rating keuangan terbesar di Eropa.

bans kedua belas 3. (7) Hal mi dilakukan karena old construction tidak sesuai lagi dengan beban yang ada sekarang. 2. b. c. deduktif karena kalimat topik terletak di awal paragraf. (6) Juga menghindari kerusakan setiap tahun sebagai akibat frekwensi maupun bobot kendaraan yang melewatinya yang makin meningkat. bans sepuluh b. atau d jika jawaban yang ada di belakang huruf-huruf itu Anda anggap benaL 1. induktif karena kalimat topik terletak di awal paragraf. (10) Tenth saja jalan tersebut berguna sekali bagi mereka. kalimat dua d. Dalam paragraf di atas ada kalimat yang tidak bersubjek karena subjeknya didahului kata depan. Kalimat tersebut adalah a. b. bans keenam c. kalimat satu c. c.akan sifatnya sebagai jalan ekonomi. Pemakaian tanda koma yang benar terdapat pada kalimat yang dicetak miring a. Paragraf di atas adalah paragraf a. induktif karena kalimat topik terletak di akhir paragraf. kalimat tiga b. d. (9) Masyarakat menengah yang hidup di Kelurahan Tajur. bans kelima d. I Anda lingkarilah a. Kalimat yang menyimpang dalam paragraf di atas adalah . kalimat empat 4. itu lebih banyak menggunakan Sepeda untuk bepergian ke pasar atau ke kota. (8) Kehadiran jalan yang bermutu tinggi sangat memberikan rnanfaat bagi masyarakat luas. deduktif karena kalimat topik terletak di akhir paragraf.

sungguh “dahsyat” persyaratan yang harus dipenuhi seorang guru. ketahanannya 5-10 tahun II Anda jawab SOal b(ikUt. setebal 4 cm c. bans pertama c. kalimat sembilan 5. Subjek kalimat tiga adalah a. (c) Ia juga dituntut mampu mengantar anak didik me- . bans keempat d. 9. bobot pada kalimat enam sifatnya pada kalimat lima 6. peningkatan mutu jalan b. ketiadaan subjek c. kalimat empat c. Ketidakbakuan kalimat itu disebabkan oleh a.a. bans keenam Kalimat enam merupakan kalimat yang tidak baku. ketiadaan predikat d. Pemakaian huruf besar yang kurang tepat terdapat pada a. ketiadaan keterangan 8. frekwensi pada kalimat enam c. manfaat pada kalimat delapan b. kalimat delapan kalimat enam d. ketiadaan objek b. Kata yang penulisannya tidak baku adalah kata a. (b) Dengan melihat berbagai tuntutan itu. bans kelima b. lapisan aspal Buton d. Urutkanlah kalimat-kalimat berikut menjadi paragraf yang baik! (a) Ia dituntut memiliki kemampuan kecendekiaan yang memadai dan berakhlak mulia.

ketiga b. 10. terakhir 11. (d) Seorang guru haruslah mumpuni (sempuma). tas pada bagaimana mengaplikasikan secara sistematik dasar-dasar teori ekologi tumbuhan dan hewan ke dalam pengkajian komumtas manusia. Hal itu ber 7. tisipasi kemungkinan baik dan buruk. Pikiran utama paragraf di atas terletak pada kalimat a. Akibatnya. . kedua d.masuki masa depan yang penuh ketidakpastian dandapat membekali anak didiknya kemampuan mengan b. arti bahwa ekologi manusia pada perkembangan awalnya berusaha untuk mengaplikasikan kaidah-kaidah ekologi yang ada. Bacalah paragraf berikut! Pendekatan awal pada ekologi manusia hanya terba d. ekologi manusia pada awal perkembangannya sebagai suatu disiplin ilmu barn lebih mengarah kepada penekanan alamiah hubungan manusia dengan lingkungannya. pertama C. tanpa memikirkan bagai mana bentuk dan rupa kajian sosial dan komttmtas manusia tersebut terhadap lingkungannya. Susurilah kembali kalimat berikut sehingga menjadi paragraf yang runtut. yaitu kaidah dan ilmu biologi ke dalam hu bungan manusia den gan alam. (e) Guru kerap dikeratabasakan digugu (dipercaya) dan ditiru.

e. (c) Wilayah etika dan moral adalah sebuah wilayah pertanggungjawaban pribadi. terdapat keping silikon yang disebut mikroprosesor yang berukuran tidak lebih besar danipada jan kelingking manusia. munculnya pendekatan itu disebabkan oleh semakin berkembangnya general system theory sebagai dasar struktur dan fungsi pembentukan ilmu. (e) Dalam penegakan hukum terdapat dua wilayah yang harus dibedakan. tetapi diihat dan wilayah hukum Sehingga hams dibawa ke pengadilan. yang disebut mikrokomputer. 13. yaitu wilayah etika dan moral di satu sisi dan wilayah hukum di sisi lain. (b) Sebaliknya wilayah hukum adalah wilayah benar dan salah yang harus dipertanggungjawabkan di depan pengadilan. khususnya yang berlatar ilmu sosial. (d) Suatu misal perbuatan korupsi janganlah dilihat dan wilayah etika dan moral. emahan dan pendekatan ekologi manusia dalam membahas interaksi atau hubungan manusia dengan alamnya. Susun kembali paragraf berikut mi supaya menjadi paragraf yang apik (sebutkan urutan hurufnya saja).(a) Selain itu. (a) Pencampuradukan wilayah etika dan moral dengan wilayah hukum seringkali menyebabkan orang Indonesia tidak dapat membedakan mana perbuatan yang tidak sejalan dengan kaidah-kaidah etika dan moral dan mana perbuatan yang benar-benar melanggar hukum atau kriminal. Berbagai data dan fakta dapat disimpan di dalam komputer dan dapat dicari kembali apabila diperlukan. Sebenamya mikroprosesor mi adalah komputer yang dapat diolah menjadi berbagai Jems mesin. Susunlah kalimat-kalimat berikut menjadi paragraf yang runtut atau apik dengan menuliskan hurufnya saja. Di bagian komputer yang terkecil. d. Komputer adalah alat bantu manusia yang dapat mengerjakan bermacam-macam pekerjaan. 12. a. . Komputer juga dapat mengerjakan berm acam-macam pekerjaan yang jika dikerjakan dengan tenaga manusia akan makan waktu lama. (c) Tentu saja dengan adanya dua hal itu para ahli ekologi manusia. c. b. akan berusaha mencari pendekatan ekologi tercocok untuk membahas bagaimana hubungan antara manusia dan alam. (b) Pendekatan the system model of human ecology muncul akibat terlihatnya beberapa k.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->