SKENARIO PEMBELAJARAN

Guru : Selamat pagi anak-anak Siswa : Selamat pagi bu guru Guru : Bagaimana keadaan kalian pagi ini? Siswa : Baik, bu.. Guru : Siapa yang tidak berangkat sekolah hari ini? Siswa : Rina, bu.. Guru : Rina? Ada yang tau mengapa rina tidak berangkat hari ini? Siswa : Sakit, bu.. Guru : Sebelum ibu mulai pelajaran hari ini, silahkan mas harso dipimpin doa temantemanmu.. Harso : Berdoa mulai.. selesai.. Guru : Siapa yang tadi pagi berangkat ke sekolah dengan berjalan kaki? Novi : Saya, bu.. Guru : Okeh. Lalu apa saja yang kalian lihat sepanjang perjalanan? Novi : Saya melihat mobil mogok, bu.. Guru : Melihat mobil mogok. Ada yang tau tidak mengapa mba novi dapat melihat mobil mogok? Ayu : Saya, bu.. karena kita memiliki indera penglihatan yaitu mata, sehingga kita dapat

melihat peristiwa di sekitar kita, bu.. Guru : Benar sekali, ayu.. Siapa yang tahu bagaimana proses mata dapat melihat? Siswa : (menggeleng) Guru : Nah.. kalau begitu mari kita mulai pelajaran pada hari ini mengenai mata sebagai alat optik.. (buka ppt) Guru : kita dapat membaca standar kompetensinya yaitu memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari dengan kompetensi dasarnya yaitu mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan seharihari. (jeda) Seperti yang telah kita ketahui bahwa mata tergolong sebagai alat optik, mengapa demikian? Siapa yang dapat menjawab pertanyaan ibu? Alfu : karena mata memiliki lensa mata ibu..

Guru : benar sekali.. Mata termasuk alat optik karena di dalamnya terdapat lensa mata yang digunakan untuk menerima cahaya yang dipantulkan oleh benda-benda yang kita lihat. Dalam

yang merupakan lengkungan pada retina dan merupakan bagian yang paling peka pada retina. anakanak? Siswa : Jelas. Vitreus humor yaitu cairan bening yang mengisi rongga mata. Ini dia yang dinamakan pupil yang ditunjukkan no 5. itu tempat bintik kuning berada... begini. Iris berfungsi untuk mengatur besar-kecil pupil dan membatasi jumlah cahaya yang masuk.. bu. Hal ini disebabkan karena tidak adanya cahaya yang masuk ke mata. Untuk bagian no 4. 10 yaitu syaraf optik yang meneruskan rangsangan cahaya dari retina ke otak. mata kita tidak dapat melihat benda. Nah. Sampai sini ada pertanyaan? Iva : Saya. Kemudian untuk no 6 ini dinamakan otot mata yaitu otot yang menyangga lensa kristalin atau lensa mata dan mengatur besar kecilnya lensa. ibu akan melanjutkan ke materi selanjutnya yaitu mengenai bagian-bagian mata. Siapa yang ingin mengemukakan pendapatnya mengenai ilustrasi tersebut? Ayu : Saya. bu. Di sana terlihat bagaimana proses pembentukan bayangan pada retina. bagaimana sih pembentukan bayangan pada retina sehingga kita dapat melihat? Coba perhatikan ilustrasi di depan. iris merupakan selaput yang membentuk celah lingkaran dan memberikan warna pada mata.. Guru : Silahkan mba iva. 3 itu Lensa kristalin atau yang biasa kita sebut dengan lensa mata. bagaimana bu? Apakah mata kita masih bisa melihat? Guru : Jelas tidak. Pada no... ibu. bu. Iva : Terimakasih. Lalu untuk no. 9. Itu Iris. . Yang terakhir no. bu. 1 dinamakan kornea. Jika tidak ada cahaya.hal ini. jika tidak ada cahaya. yaitu celah yang dibentuk oleh iris berfungsi sebagai tempat masuk cahaya. Kemudian untuk bagian no. mata dapat melihat suatu benda jika ada cahaya dan benda tersebut dapat memantulkan cahaya. Guru : Baik.. Bagian ini no. 8 ada retina yang merupakan lapisan pada dinding belakang bola mata tempat bayangan dibentuk. No. silahkan mba ayu. lensa mata ini berperan penting untuk mengatur letak bayangan agar tepat jatuh pada retina. 7. Pada bagian yang ditunjukkan no.2 dinamakan aqueous humor yang merupakan cairan yang berfungsi untuk membiaskan cahaya yang masuk sehingga terfokus ke lenasa mata. (jeda) Selanjutnya. Sampai sini jelas. kornea merupakan lapisan terluar dari mata yang bersifat kuat dan tembus cahaya serta berfungsi menerima dan meneruskan cahaya. Guru : iya. mba iva.

terbalik. diperkecil. Benda dikatakan berakomodasi maksimum apabila benda berada di titik terdekat mata. Kemudian ada Titik jauh mata (puncum proximum) yang merupakan jarak terjauh suatu benda yang mampu dilihat oleh mata dengan jelas. Pada saat melihat benda yang berada di titik jauhnya. Ketika kita melihat suatu benda. benar sekali. kemudian ada hipermetropi atau rabun dekat. Kemarin ibu sudah membentuk kelompok untuk diskusi kalian hari ini. mata berada dalam kondisi tidak berakomodasi... Bayangan inilah yang sampai ke otak dan memberikan kesan melihat benda kepada mata. Apakah kalian sudah melihatnya? . dan dibiaskan oleh cairan dibelakang kornea atau aqueous humor agar jatuh pada lensa mata. Bentuk bayangan benda yang jatuh di retina seolah-olah direkam dan disampaikan ke otak melalui saraf optik. Jadi. mata dapat melihat objek dengan jelas apabila bayangan benda terbentuk tepat di retina. daya akomodasi mata merupakan kemampuan lensa mata untuk menebal dan menipis. lensa mata akan menjadi lebih pipih untuk memfokuskan bayangan tepat di retina. ketika mata melihat objek yang jauh. bu. Siapa yang dapat menyimpulkan ilustrasi tersebut? Novi : Saya. (jeda) Selanjutnya Titik Dekat Mata (puncum remotum) merupakan jarak terdekat suatu benda yang mampu dilihat oleh mata dengan jelas. Novi : Begini. lensa mata akan berakomodasi menjadi lebih cembung. yang pertama miopi atau rabun jauh. sebaliknya ketika ada sebuah objek yang menjauh.. Guru : Ya.. bersifat nyata. bu Guru : Iya mba novi.Ayu : Mula-mula cahaya masuk ke mata dan difokuskan oleh lensa mata ke retina. (jeda) Selanjutnya cacat mata. ilustrasi tadi menggambarkan daya akomodasi mata. (jeda) Selanjutnya mari diskusi. (jeda) Perhatikan ilustrasi ini. Silahkan. terbalik dan diperkecil. ada empat. bu. maka lensa mata akan menjadi lebih cembung.. (jeda) Kemudian. sudah ibu tempel di mading kelas. Sebaliknya. Bayangan yang dibentuk pada retina. benda tersebut akan memantulkan cahayanya sehingga cahaya tersebut akan masuk ke mata melalui kornea. Bentuk bayangan benda yang jatuh di retina seolah-olah direkam dan disampaikan ke otak melalui saraf optik. Ketika mata melihat objek yang dekat. presbiopi atau mata tua dan yang terakhir ada astigmatisme. maka lensa mata tersebut akan menjadi lebih pipih. Guru : Benar sekali. Guru : Betul sekali. ketika ada sebuah objek yang mendekati mata. Oleh lensa mata diatur sedemikian sehingga bayangnnya jatuh di retina. bagaimana bentuk bayangan yang tedapat pada retina? Siapa lagi yang mau menjawab? Novi : Nyata.

bu. masing-masing kelompok terdiri dari empat orang yaa. bu. Kelompoknya harso. Tunjuk tangan. bla. Dalam kelompok diskusi. Karena tidak semuanya maju ke depan. bu... hipermetropi. bla. Untuk topik diskusi dapat dilihat bersama pada layar lcd. Guru : Silahkan maju ke depan. Guru : iya.. ibu persilahkan untuk melihat. bu. waktunya hanya tiga menit saja yaa. waktu diskusi dimulai dari sekarang (3 menit selanjutnya) Guru : Sudah selesai diskusinya? Siswa : Sudah. Siapa yang belum mendapatkan kelompok? Sudah semua? Siswa : Sudah.. ibu. yang pertama jelaskan perbedaan di antara cacat mata miopi. Untuk yang pertama yaitu cacat mata miopi yang merupakan rabun jauh yaitu mata tidak dapat melihat benda-benda yang . Harso : saya. Harso : iya. hipermetropi.. maka hasil diskusi kalian tulis di secarik kertas lalu dikumpulkan ke ibu. Guru : silahkan berdiskusi. Harso : Terimakasih untuk waktunya. presbiopi dan astigmatisma. Silahkan berdiskusi.. bu. Sekarang kita mulai diskusi kita hari ini. Guru : bagi yang belum melihat.Siswa : Belum. Guru : Bagus. Silahkan yang ingin memaparkan hasil diskusinya untuk permasalahan pertama. saya akan memaparkan diskusi kelompok kami untuk permasalahan yang pertama yaitu mengenai perbedaan antara cacat mata miopi. Disini saya akan memperkenalkan anggota dari kelompok 6 ada saya sendiri harso. dan teman saya bla. kelompok 6 ya.. Guru : Sudah berkumpul dengan kelompoknya masing-masing? Siswa : Sudah.. Ibu harap semuanya sudah membaca materi ini sehingga dapat berperan aktif dalam diskusi. presbiopi dan astigmatisma? Untuk permasalahan yang kedua bagaimana cara menolong seseorang yang terkena cacat mata tersebut? Sudah kalian catat dua topik permasalahan untuk diskusi hari ini? Siswa : Sudah.. Siswa : Iya. Guru : bagus. bu.. Guru : Siiipp. bu... Setelah itu silahkan perwakilan kelompok maju ke depan untuk memaparkan diskusi kalian pada hari ini.

tidak semua kelompok dapat memaparkan hasil diskusinya pada hari ini. namun lebih condong ke satu arah. Yang ketiga cacat mata presbiopi yang banyak dialami oleh orang-orang berusia lanjut. Dan yang terakhir cacat mata astigmatisma Cacat mata ini terjadi karena kornea tidak berbentuk bola. Pemaparan yang baik. baik mba umi. bla. bla. Penderita cacat mata ini tidak dapat melihat benda-benda yang jaraknya jauh atau dekat. presbiopi dan yang terakhir astigmatisma. Guru : Terimakasih mba umi dan kawan-kawan untuk pemaparan hasil diskusinya. Penderita astigmatisma tidak dapat melihat garisgaris vertikal dan horizontal secara bersamaan. kelompok berapa yang akan memaparkan hasil diskusinya ke depan? Umi : saya. akan memaparkan diskusi kelompok kami mengenai permasalahan yang kedua yaitu cara menolong seseorang yang terkena cacat mata miopi. Karena waktunya terbatas. Lensa cekung ini akan membantu lensa mata sehingga bayangan yang tadinya jatuh di depan retina akan jatuh tepat di retina. Peranan lensa kacamata cembung adalah agar bayangan yang tadinya jatuh di belakang retina dapat maju sehingga jatuh tepat pada retina. berikan tepuk tangan untuk mereka semua. Hal ini dikarenakan menurunnya daya akomodasi lensa mata. Beri tepuk tangan yang meriah untuk kelompok 6. Selanjutnya cacat mata presbiopi.jaraknya jauh. hipermetroi. Hal ini disebabkan lensa mata tidak dapat memipih untuk memperkecil jarak fokusnya. Guru : Terimakasih harso dan teman-teman. Kemudian yang terakhir cacat mata astigmatisma. Akibatnya bayangan akan jatuh di belakang retina. Lensa cekung berfungsi untuk melihat benda-benda jauh dan lensa cembung berfungsi untuk melihat benda-benda dekat. (jeda) Yang pertama mengenai cacat . lembar diskusi dapat kalian kumpulkan ke ibu. Yang pertama untuk penderita rabun jauh atau miopi digunakan kacamata yang mempunyai lensa cekung. Untuk yang kedua yaitu cacat mata hipermetropi yang merupakan cacat mata rabun dekat. penderita cacat mata ini dapat menggunakan lensa kacamata silinder.. namun tetap setelah pelajaran ini selesai. Silahkan maju ke depan. digunakan kacamata yang mempunyai lensa ganda yaitu lensa cembung dan lensa cekung. (jeda) selanjutnya ibu akan memberikan kesimpulan untuk diskusi pada hari ini. pada cacat mata ini mata tidak dapat melihat benda-benda yang jaraknya dekat.. Untuk hasil diskusi yang telah dipaparkan kelompok harso dan umi sudah benar. Untuk penderita rabun dekat atau hipermetropi membutuhkan kacamata dengan lensa cembung. Selanjutnya untuk permasalahan yang kedua. Umi : saya mewakili kelompok 3 yang beranggotakan bla. Guru : Iya. bu. Hal ini dikarenakan fokus lensa mata mempunyai jarak yang terlalu panjang.

Untuk membantu penderita cacat mata ini. . Biasanya. Oleh karena itu presbiopi sering disebut juga mata tua. Guru : Apakah ada yang ingin bertanya? Siswa : tidak ada. Lensa cekung ini akan membantu lensa mata sehingga bayangan yang tadinya jatuh di depan retina akan jatuh tepat di retina. digunakan kacamata yang mempunyai lensa ganda yaitu lensa cembung dan lensa cekung. Mereka membutuhkan kacamata dengan lensa cembung. Penderita cacat mata ini tidak dapat melihat bendabenda yang jaraknya jauh atau dekat. Akibatnya bayangan akan jatuh di belakang retina. Hal ini dikarenakan menurunnya daya akomodasi lensa mata. cacat mata ini terjadi karena kornea tidak berbentuk bola.. Untuk membantu penderita rabun jauh digunakan kacamata yang mempunyai lensa cekung. Penderita cacat mata astigmatisma dapat memakai kacamata dengan lensa silinder. Untuk membantu penderita rabun dekat. bu. Rabun dekat terjadi jika mata tidak dapat melihat benda-benda yang jaraknya dekat. Cacat mata ini menyebabkan mata kita tidak dapat melihat melihat benda-benda yang jaraknya jauh. lensa cembung terletak di bagian bawah dan lensa cekung di bagian atas. Orang yang menderita cacat mata ini akan kesulitan melihat benda-benda yang jaraknya dekat. lensa mata perlu diberi bantuan sedemikian rupa agar bayangan yang dibentuk oleh lensa mata jatuh tepat pada retina. bu. Yang terakhir yaitu astigmatisma. Benda yang terlihat oleh orang yang menderitanya akan tampak buram. Astigmatisma dapat dikurangi dengan menggunakan kombinasi beberapa lensa ataupun memperkecil lensa dengan sebuah diafragma. Hal ini disebabkan karena lensa mata tidak dapat memipih untuk memperkecil jarak fokusnya.. namun lebih condong ke satu arah. Lensa cekung berfungsi untuk melihat benda-benda jauh dan lensa cembung berfungsi untuk melihat benda-benda dekat.mata miopi atau yang biasa kita sebut dengan rabun jauh. (jeda) Kemudian yang kedua ada cacat mata hipermetropi atau biasa kita sebut dengan rabun dekat. Sehingga bayangan yang dibentuk oleh lensa mata yang mengalami cacat mata rabun jauh akan jatuh berada di depan retina. Kemudian yang ketiga ada cacat mata presbiopi. cacat mata ini banyak dialami oleh orang-orang lanjut usia. Sampai di sini ada yang masih belum jelas? Siswa : Jelas. Penderita astigmatisma tidak dapat melihat garis-garis vertikal dan horizontal secara bersamaan. Peranan lensa kacamata cembung adalah agar bayangan yang tadinya jatuh di belakang retina dapat maju sehingga jatuh tepat pada retina. Hal ini dikarenakan fokus lensa mata mempunyai jarak yang terlalu panjang.

bu. Silahkan buka halaman 313. ibu akan memberi kalian tugas untuk dikerjakan di rumah.. .1. bu. Untuk selanjutnya.. Siswa : Siap.Guru : Bagus. Besok kita adakan diskusi lagi seperti ini.. bu. Guru : Selamat istirahat.. Siswa : Selamat siang. soal penguasaan 15. itu tandanya kalian sudah mencerna materi yang diberikan oleh ibu dengan baik. silahkan dipelajari mengenai kamera. dikerjakan. Siswa : Baik.. selamat siang anak-anak.. Guru : Materi selanjutnya. minggu depan dikumpulkan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful