Kesadaran Bela Negara

Materi :
   Pengertian Bela Negara Pendidikan Pendahuluan Bela Negara PPBN Di Perguruan Tinggi

TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM Mahasiswa Memahami Pengertian Kesadaran Bela Negara     TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian bela negara Mahasiswa dapat mendiskripsikan fungsi warga negara dalam pembelaan negara Mahasiswa dapat menjelaskan Tujuan Bela Negara Mahasiswa dapat mendiskripsikan Motivasi Bela Negara

33

tanpa melakukan aktivitas itu.1. “ Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib serta usaha pertahanan dan keamanan negara. persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Bila dicermati sungguh luar biasa pernyataan “bela negara” termuat dalam UUD 1945. hambatan dan gangguan. yang semakin kompleks dalam berbagai manifestasinya maka amandemen UUD 1945. menyeluruh. Komplektisitas dipicu oleh kondisi yang tidak dapat ditawar lagi. maka identitas bangsa akan larut sekaligus memudarkan semangat patriotisme generesai mudanya. dan pada akhirnya hilanglah nama Indonesia sebagai negara. hal ini menujukkan bahwa bela negara merupakan hal yang sangat substansial bagi warga negara. serta nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945. keutuhan wilayah Nusantara dan yuridiksi nasional. disaping itu juga pada Bab XII Pasal 30 ayat (1) dinyatakan. 34 . inilah suatu tantangan bagi semua negara untuk saling berlomba memantapkan jati dirinya. Memudarnya semangat patriotic identik dengan lenyapnya suatu negara secara perlahan. tantangan. Disamping itu pula pembelaan negara juga didasari oleh kesadaran berbangsa dan bernegara. terpadu dan berlanjut yang dilandasi oleh kecintaan terhadap tanah aie. PENGANTAR. utamanya pada pasal 27 (3) yakni tentang bela negara sangat signifikan. dengan meyakini Pancasila sebagai dasar negara serta UUD 1945 sebagai pijakan konstitusi negara. sikap dan tindakan waranegara yang teratur. Mantapnya jatidiri sangat berkorelasi dengan maningkatnya rasa rela berkorban untuk bangsanya. Bagi warganegara Indonesia. dengan rela berkorban maka kemampuan bela negara seningkat. Globalisasi merupakan suatu keadaan yang menggambarkan peta dunia yang tanpa batas. PENGertian P embelaan negara atau bela negara adalah tekad. upaya pembelaan dilandasi oleh kecintaan pada tanah tumpah darah yakni wilayah Nusantara yang terbentang dari Sabang sampai Merauke. Wujud dari upaya bela negara adalah kesiapan dan kerelaan warganegara untuk berkorban demi mempertahankan kedaulatan negara. tepatnya ayat (3) dinyatakan . apalagi dinyatakan dalam dua pasal. D alam pasal 27 Undang-undang Dasar 1945.BELA NEGARA 5.“ Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara ”. Jika ditilik dari spectrum ancaman. 5.2. Indonesia sebagai negara yang berdaulat juga dituntut untuk berperuilaku yang sama dengan bangsa lainnya. dan merupakan fakta yang harus disiasati yakni globalisasi. serta kesadaran hidup berbangsa dan bernegara.

motivasi bela negara B erdasarkan pengertian yang terkandung dalam Bab XII pasal 30 UUD 1945 maka dasar pokok penyelenggaraan pertahanan keamanan negara Republik Indonesia bertumpu pada kesadaran setiap warga negara akan hak dan kewajibannya . 35 . Tanpa mampu mempertahankan diri terhadap ancaman dalam negeri.3. Rangkaian sejarah uapaya penyelenggaraan pertahanan keamanan negara sejak tahun 1945. yang didorong oleh rasa senasib serta sistem penyelenggaraan pertahanan keamanan negara Republik Indonesia. memiliki ancaman. Pembelaan negara atau pertahan keaman negara merupakan factor hakiki dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara. Secara tidak langsung setaip orang kan mehami kondisi bangsanya secara utuh dan menyeluruh. terdapat beberapa motivasi keikutsertaan warga negara dalam pembelaan negara yang dapat divisualisasikan berikut : PENGALAMAN SEJARAH GEOGRAFIS YANG KONDISI DEMOGRAFIS KEKAYAAN ALAM IPTEKS  PENGALAMAN SEJARAH. kondisi negara. tidak mungkin negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dapat tetap tegak berdiri sampai saat ini 2. Disamping itu Indonesia sebagai negara yang didiami oleh berbagai varian mulai dari berbagai suku bangsa. namun juga memiliki peluang. Bangsa Indonesia dalam membela dan mempertahankan kemerdekaannya senantiasa mendasarkan diri pada perjoangan dan keikutsertaan seluruh rakyat secara spontan. Weakness. telah membuktikan kebenaran rumusan Bab XIII pasal 30 UUD 1945 bahwa : 1. Dalam hubungan ini.5. ras dan agama. Sadar bahwa bangsa kita disamping memiliki keunggulan juga menyimpan sejuta kelemahan. Proses motivasi ditumbuhkan melalui beberapa startegi yakni penyadaran akan jatidiri bangsa. Opportunities dan Threat]. Kesadaranya demikian perlu ditumbuh kembangkan melului situasi yang kondusif serta proses motivasi agar tercipta pertubahan tingkah laku dalam bentuk rasa cinta tanah airnya yang berlanjut pada kemauan bela negara. Melalui analisa SWOT [Strenght.

social budaya. didukung dengan keragaman hasil bumi dan laut. tidak saja dalam persoalan dalam negeri. 3. mengkondisikan sikap warga negara untuk mengamankan wilayahnya. Komunikasi. yakni diantara dua benua dan dua samudra. ideologi. namun memiliki kerawanan akibat pantai-pantai terbuka kesemua jurusan. KONDISI DEMOGRAFIS Jumlah penduduk yang menempati urutan keempat terbesar dunia disamping merupakan factor dominan yang memberikan potensi sumberdaya manusia. ekonomi dan militer. Keadaannya yang berada pada posisi silang dua. dan sumber alam yang tiada banding. HASIL YANG DIHARAPKAN DALAM PPBN 36 . Kedudukan ini menuntut adanya kemampuan bangsa Indonesia untuk melaksanakan peranannya guna meningkatkan tanggung jawab atas kedudukan geografisnya. disamping memberikan Manfaat yang luar bisa. Posisi ini menempatkan Indonesia pada suatu kedudukan dan peranan yang sangat penting sekali. disamping membawa dampak positif pada musim dan cuaca. inilah bila dicermati lebih dalam diperlukan motivasi yang kuat untuk menjamin tegaknya negara kesatuan Republik Indonesia. Indonesia adalah negara Kepulauuan terbesar di dunia. juga kaya akan sinar matahari sebagai sumber energi yang potensial. yang memiliki ribuan pulau yang diantaranya dapat dijadikan kompertimen strategis yang terdiri atas pulau-pulau perlawanan. namun juga memberikan dampak yang negatif . GEOGRAFIS YANG STRATEGIS Kududukan geografis dan geosterategis negara kesatuan Republik Indonesia dengan wawasan Nusantaranya : 1. Letak geografis Indonesia berada di Khatulistiwa. politik. Perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan teknologi dan seni. khususnya dalam arti transportasi lintas laut. namun juga memiliki titik kerawan social yang besar. Kemampuan ini terwujud dari keikutsertaan seluruh rakyat serta pengerahan segenap potensi nasional. tetapi juga dalam hubungan regional maupun internasional.    5. flora dan fauna. 2. memiliki niali-nilai yang sangat strategis dalam hubungannya antar bangsaa. ILMU PENGETAHUAN TEKNOLOGI DAN SENI. Kandungan mineral yang berlimpah ruah. KEKAYAAN ALAM Indonesia memiliki potensi yang sangat luar biasa dikaitkan dengan kandungan alamnya yang bernilai ekonomi.4.

Militansi yang identik dengan jiwa dan semangat pelopor diperlukan untuk menghadapi ancamaan. Pendidikan dasar bela negara dimaksud pada tahap awal bukan merupakan mata pelajaran khusus. Pendidikan Bela Negara pada hakikatnya adalah proses internalisasi sebuah kesadaran.H asil yang ingin dicapai dalam PPBN ialah lahirnya kesadaran. keyakinan akan kesaktian pancasila sebagai idelogi negara serta didorong oleh tanggung jawab moral yang tinggi. jiwa dan semangat yang menkondisi munculnya sifat-sifat warga negara yang militan. Lebih cermat lagi dalam pelaksanakan segenap pikiran diarahkan kepada terciptanya kesadaran yang hakiki. Pancasila.6.5. luar sekolah. Pendidikan Kewarganegaraan/Kewiraan dimaksud juga untuk memperluas horizon pemikiran mahasiswa sebagai kader pejuang bangsa. disiplin dan rela berkorban. hambatan dan gannguan. tantangan. sehingga dengan tumbuhnya militansi akan menkondisi meningkatnya patriot-patriot kebangsaan. PPBN Tahap LANJUTAN B entuk PPBN di tingkat pendidikan tinngi adalah pendidikan kewargaannegara/kewiraan. lingkungan organisasi kepemudaan dan olah raga. Dilakukan secara terpadu. sehingga memiliki jalinan erat dengan mata pelajaran lain seperti. Untuk memacu hasil maka sedapatnya setiap komponen pendidikan memberikan keteladanan. setelah memiliki kemampuan awal belanegara. kesadaran berbangsa dan bernegara. jiwa dan semangat bela negara yang merupakan akumulasi dari disiplin dan jiwa atau semangat untuk rela berkorban yang dipupuk dengan seksama sejak usia dini dan berakar pada cinta tanah air. IPS dan Seni budaya. yakni pendidikan yang diselenggarakan di sekolah. terarah dan menyeluruh. dalam pendidikan formal maupun informal. sedang secara metodologis untuk menumbuhkan gairah patriotisme dapak dilakukan dengan mengintegrasikan kedalam setiap mata pelajaran yang relevan 5. melainkan rangkaian mata pelajaran untuk membina dan menumbuh kembangkan kesadaran bela negara. Penciptaan kesejahteraan 37 . yakni sebuah kesadaran yang kuat dan mampu menanggalkan segala bentuk kontaminasi atau bentuk intervensi lain yang mengancam tujuan penyadaran tersebut. Agama. Sejarah. dan menggunakan pendekatan penalaran (kognitif) dan titik berat pendekatan afektif. PPBN Tahap awal P PBN tahap awal sebagai bagian tak terpisahkan dalam system pendidikan nasional. dalam upaya menciptakan kesejahteraan [prosperity] dan keamanan nasional [security]. yang merupakan sub set dari Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MKPK). Pada aplikasinya dapat dimasukkan kedalam berbagai mata pelajaran. Oleh karenanya dalam aplikasi memiliki karakter khusus yakni menumbuhkan apresiasi pertahanan keamanan serta memupuk kemampuan berpikir secara komprehensif dan integralistik Berpikir secara komprehensif integralistik memungkinkan suatu persoalan didekati dan dipecahkan secara menyeluruh (holistic) dan bukan perbagian (atomistik). 5.

bela negara DALAM UUD 1945 Pasal 27 (3). 38 . Setelah mengkuti mata kuliah kewarganegaraan/kewiraan dapat diharapkan mahasiswa memiliki kemamapuan yang kritis dalam memandang negaranya secara positif. dan akatif berperan dalam upayaupaya terwujudnya ketahanan nasional. Dengan demikian pendidikan kewargaan negara sebagai manifestasi pendidikan pendahuluan negara tingkat lanjut. Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam uasaha pertahanan dan keamanan negara. Implementasi pemahaman dapat dimanifestasikan kedalam bentuk pembuatan skripsi. Pandangan intelektualnya selalu menjujung tinggi kewibawaan negaranya demi terwujudanya kemanan negara  Menjadi filter dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuuan teknologi dan seni maupun penetrasi budaya asing. tesis dan desertasi dengan menggunakan pendekatan atau latar belakang pemikiran komprhensif dan integralistik utamanya yang menyangkut kepentingan kesejahteraan dan keamnanan nasional. dan memaparkan karakteristik bangsa Indonesia serta kepentingannya termasuk masalah nasional yang dihadapi bangsa [current national problems]. dapat membekali mahasiswa calon pemimpin bangsa secara rasional.  Menjadi pejuang cita-cita bangsa. Sebagai salah satu mata kuliah pengembangan kepribadian [MKPK] yang menamkan pemahaman identitas bangsa. dengan mengambil peran sebagai motor penggerak pembangunan nasional sekaligus untuk menjamin kepentingan negara menuju kerangka terwujudnya tujuan nasional. 5. Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dala upaya pembelaan negara Pasal 30 (1). Kewarganegaaran/kewiraan mengajarkan doktrin nasional.dan keamanan ini dilakukan karena merupakan unsur dasar yang digunakan dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa serta terwujudnya aspirasi perjuangan .7. Adapun wujud yang diharapkan antara lain:  Menunjang terwudnya/terselenggaranya system pertahanan dan keamanan rakyat semesta [SISHANKAMRATA] dengan lebih tajam mengetahui dan menyadari peran dan tanggung jawabnya sebagai sarjana yang tinggi rasa nasionalisme dengan kekuatan nalarnya untuk HANKAMRATA.

serta memberikan kemampuan awal bela negara. b). Pendidikan Pendahuluan Bela negara sebagai tindak tak terpisahkan dalam sistem pendidikan nasional. Pasal 17 (1) Hak dan kewajiban warga negara yang diwujudkan dengan keikutsertaan dalam upaya bela negara tidak dapat dihindarkan. bela negara DALAM UU No. keyakinan akan kesaktian pancasila sebagai ideologi negara.Keanggotaan Perlindungan Masyarakat secara sukarela Pasal 19 (1) Pendidikan Pendahuluan Bela Negara diselenggarakan guna memasyarakatkan upaya bela negara serta menegakkan upa bela negara serta menegakkan hak dan kewajiban warga negara dalam upaya bela negara. Pasal 18 Hak dan kewajiban warga negara yang diwujudkan dengan keikutsertaan dalam upaya bela negara diselenggarakan melalui : a).Keanggotaan Rakyat terlatih secara wajib. 39 . kesatuan dan persatuan bangsa. sikap dan tindakan warga negara yang teratur. terpadu dan berlanjut yang dilandasi oleh kecintaan pada tanah air.Keangggotaan Angkatan Bersenjata secara sukarela atau secara wajib. Upaya bela negara adalah kegiatan yang dilakukan oleh setiap warga negara sebagai penuaian hak.5. serta niali-nilai Pancasila dan Undang-undang dasar 1945. d).Keanggotaan Cadangan Tentara Nasional Indoenesia secara sukarela atau secara wajib e).20 Th 1982 Pasal 1 (2). Bela Negara adalah tekad. menyeluruh. kecuali menurut ketentuan-ketentuan yang ditetapkan dengan Undang-undang (2).8. (3). c). Upaya bela negara merupakan kehormatan yang dilakukan oleh setiap warga negara secar adil dan merata. kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia serta keyakinan akan kesaktian Pancasila sebagai ideology negara dan kerelaan untuk berkurban guna meniadakan setiap ancaman baik dari luar negeri maupun dari dalam negeri yang membahayakan kemerdekaan dan kedaulatan negara. kerelaan berkorban untuk negara. kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia. dan kewajiban dalam rangka penyelenggaraan pertahanan keamanan negara (6) Pendidikan Pendahuluan Bela Negara adalah pendidikan dasar bela negara guna menumbuhkan kecintaan pada tanah air. keutuhan wilayah dan yuridiksi nasional.

b). tahap awal pada pendidikan tingkat dasar sampai menengah atas dan dalam Gerakan Pramuka.(2) Pendidikan Pendahuluan Bela Negara sebagaimana dimaksud ayat (1) pasal. 40 . Tahap lanjutan dalam bentuk pendidikan Kewiraan pada tingkat pendidikan tinggi. ini wajib diikuti secara bertahap yaitu : a).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful