KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : Pendidikan Agama Islam : 120 menit : 50 soal : a. Pilihan Ganda : 35 soal b. Isian : 10 soal c. Uraian : 5 soal

No. Urut 1

Standar Kompetensi 1. Membaca surat-surat al-Qur’an

Kompetensi Dasar 1.1. Membaca Q.S. al-Fatihah dengan lancar

Kelas/ Smt IV / 1

Indikator Disajikan salah satu ayat Surat al-Fatihah, siswa dapat menentukan hukum bacaan tajwid pada lafal yang digaris bawah. Disajikan narasi tentang sifat-sifat Allah SWT, siswa dapat menentukan sifat jaiz Allah SWT. Disajikan penggalan kisah Nabi Muhammad SAW pada masa kanak-kanak, siswa dapat menunjukkan sifat terpuji dari kisah tersebut. Siswa dapat menentukan nama malaikat dan tugasnya. Disajikan kisah Nabi Ibrahim a.s., siswa dapat menentukan hikmah dari kisah tersebut.

No. Soal 1

2

2. Mengenal sifat jaiz Allah SWT

2.1. Menyebutkan sifat jaiz Allah SWT

IV / 1

2

3

4. Membiasakan perilaku terpuji

4.2. Meneladani perilaku masa kanakkanak Nabi Muhammad SAW

IV / 1

3

4

7. Mengenal malaikat dan tugasnya 8. Menceritakan kisah nabi

7.3. Menyebutkan tugas-tugas malaikat

IV / 2

4

5

8.1. Menceritakan kisah Nabi Ibrahim a.s.

IV / 2

5

s. Melaksanakan dzikir dan do’a 10. Disajikan salah satu ayat Surat al-Fiil. Membaca do’a setelah sholat IV / 2 7 8 1. Urut 6 Standar Kompetensi 9. Menceritakan kisah nabi.2. 10 11 12 6.2. Mengenal kitab-kitab Allah SWT 1. siswa dapat menentukan arti ayat tersebut.3.s.S. 13 . al-Lahab dan alKafirun 2. Membaca Q. yang dapat diteladani. Menjelaskan al-Qur’an sebagai kitab suci terakhir 3.. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 9. Meneladani perilaku Nabi Ismail a.1. Soal 6 7 10.s. 4.s. Siswa dapat menunjukkan perilaku Nabi Musa a. al-Ma’un dan al-Fiil V/2 12 13 7.s. 4. siswa dapat menunjukkan perilaku terpuji yang sesuai dengan cerita tersebut. Mengenal rasul–rasul Alah SWT 7. Siswa dapat menunjukkan kitab suci yang terakhir.1. Disajikan salah satu ayat Surat al-Lahab. Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan 2. No. Meneladani perilaku Nabi Musa a.S. Kelas/ Smt IV / 2 Indikator Disajikan cerita tentang kehidupan Nabi Ismail a. siswa dapat menentukan hukum bacaan tajwid dari lafal yang digaris bawah. Mengartikan al-Qur’an Surat pendek pilihan 6. Menceritakan kisah Nabi Isa a. Membiasakan perilaku terpuji.2. V/1 V/1 Siswa dapat menentukan kisah Nabi Isa a.2.s.3. Menyebutkan nama–nama rasul Allah SWT V/2 Siswa dapat mengidentifikasi nama rasul yang wajib diketahui. V/1 8 9 V/1 9 10 11 3. Siswa dapat menunjukkan bacaan do’a sesudah shalat. Mengartikan Q.No.

Siswa dapat menentukan perilaku tidak terpuji Abu Lahab terhadap Nabi Muhammad SAW. siswa dapat menentukan ayat yang sesuai dengan arti ayat tersebut. Mengartikan Q. Siswa dapat menentukan hikmah puasa. Siswa dapat menentukan jumlah ayat Surat al‘Alaq. Membaca Q.3. al-Qadr dan al-‘Alaq ayat 1-5 1. Mengenal puasa wajib 1. Siswa dapat mengidentifikasi perbedaan antara nabi dan rasul.S.1.1. al-Qadr dan al-‘Alaq ayat 1-5 1. Meyakini adanya hari akhir 3. Membaca Q.S. Siswa dapat menentukan tanda-tanda hari akhir. siswa dapat menentukan urutannya. 10.2. Disajikan arti dari salah satu ayat Surat al-‘Alaq. al-Qadr dan al‘Alaq ayat 1-5 V/2 16 15 16 10.a. Menjelaskan tanda-tanda hari akhir 3.2. Siswa dapat menentukan perilaku terpuji dari Khalifah Abu Bakar ash-Shiddiq r. Abu Jahal dan Musailamah alKadzab 2. Meneladani perilaku Khalifah Abu Bakar ash-Shiddiq r. Menceritakan perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal VI / 1 VI / 1 21 22 . Disajikan beberapa ayat Surat al-Qadr secara acak. Membedakan nabi dan rasul Kelas/ Smt V/2 Indikator Siswa dapat menentukan rasul yang mendapat gelar Ulul Azmi. Menceritakan kisah Abu Lahab. Soal 14 V/2 15 14 9.1.2.2.a. Membiasakan perilaku terpuji 9. Menyebutkan nama–nama rasul Ulul Azmi dari para rasul 7. Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7.S. Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan V/2 VI / 1 17 18 VI / 1 19 VI / 1 20 17 18 2.1. Menyebutkan hikmah puasa 1.No. No.

Siswa dapat menentukan bacaan yang termasuk dalam Surat al-Hujurat ayat 13. Disajikan hadits nabi tentang larangan berbuat dengki. Menceritakan perilaku Musailamah al-Kadzab Kelas/ Smt VI / 1 Indikator Siswa dapat mengidentifikasi perilaku tidak terpuji Musailamah al-Kadzab.1.2. Soal 23 19 4. al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 6.S. Disajikan penggalan arti Surat al-Maidah ayat 3.2. Siswa dapat menentukan pengertian Shalat Tarawih. 20 5. Mengartikan Q. Mengartikan Q.1. Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3. 30 . al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 6. Mengenal ibadah pada Bulan Ramadlan 5. Menghindari perilaku tercela 4. Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah al-Kadzab.2. Siswa dapat menentukan cara menghindari perilaku bohong dalam kehidupan sehari-hari. No.No. al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 VI / 2 28 VI / 2 29 VI / 2 Disajikan Surat al-Hujurat ayat 13. Mengartikan al-Qur’an ayatayat pilihan 6. siswa dapat melengkapi lanjutan arti ayat tersebut.2.S. Siswa dapat mengidentifikasi amalan pada Bulan Ramadlan. Melaksanakan Tarawih di Bulan Ramadlan 5. siswa dapat mengartikan lafal yang bergaris bawah. Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal VI / 1 24 4. Melaksanakan Tadarus al-Qur’an VI / 1 25 VI / 1 26 VI / 1 27 21 6.2.S.1. Membaca Q. siswa dapat menentukan cara menghindari perilaku tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

1.s. siswa dapat melanjutkan ayat tersebut. No.1. Disajikan narasi tentang kegigihan perjuangan Kaum Muhajirin. Urut 22 Standar Kompetensi 7. Menceritakan kisah nabi 3. Siswa dapat menentukan penyebab Nabi Adam a. an-Nashr dengan lancar IV / 2 Disajikan salah satu ayat Surat an-Nashr. siswa dapat menentukan sifat terpuji sesuai dengan narasi tersebut.1. IV / 1 36 27 6. Mengetahui kewajiban zakat 10.3. Menceritakan perjuangan Kaum Anshar 9. 34 25 10. Membiasakan perilaku terpuji 8. Menyebutkan macam-macam zakat VI / 2 Siswa dapat menentukan macam zakat yang harus dibayarkan. 37 . Siswa dapat menentukan perjuangan Kaum Anshar.2. siswa dapat menentukan sikap dan keyakinannya dalam menerima Qadla dan Qadar Allah SWT. Meneladani perilaku kegigihan perjuangan Kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan siswa 9.2. Membaca Q.S. Meneladani perilaku tolong menolong Kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan siswa.s. Meyakini adanya Qadla dan Qadar Kompetensi Dasar 7. Menceritakan kisah Kaum Muhajirin dan Kaum Anshar 9.No. 35 26 3. Membaca surat-surat al-Qur’an 6. Soal 31 23 8. siswa dapat menentukan isi ayat tersebut.2. diturunkan ke dunia. Menunjukkan keyakinan terhadap Qadla dan Qadar Kelas/ Smt VI / 2 Indikator Disajikan kisah tentang kehidupan seseorang. Menceritakan kisah Nabi Adam a. VI / 2 32 24 VI / 2 33 VI / 2 Disajikan ayat tentang tolong-menolong.

Menceritakan kisah nabi Kompetensi Dasar 3.2.2. siswa dapat mengartikan lafal tersebut. Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan VI / 1 41 32 7. Menceritakan kisah Nabi Ayyub a. Siswa dapat menentukan salah satu ketentuan Puasa Ramadlan. Siswa dapat menyebutkan 3 (tiga) sunnah-sunnah shalat. Disajikan arti dari salah satu Surat al-‘Alaq.s.2. Menunjukkan keyakinan terhadap Qadla dan Qadar 8. Menyebutkan ketentuan-ketentuan Puasa Ramadlan 1. Siswa dapat menentukan waktu yang paling utama untuk membayarkan Zakat Fitrah.1. Kelas/ Smt V/1 Indikator Siswa dapat menentukan salah satu cobaan yang dialami Nabi Ayyub a. Mengumandangkan Adzan dan Iqamah 10. Melafalkan lafal Adzan dan Iqamah V/1 39 30 10. al-Qadr dan al‘Alaq ayat 1-5 V/2 40 31 1. Urut 28 Standar Kompetensi 3.1. No.s. Meyakini adanya Qadla dan Qadar 8. Siswa dapat meyakini dan menerima adanya Qadla dan Qadar Allah SWT. Soal 38 29 5.1. Mengenal puasa wajib 5. Siswa dapat menentukan tujuan hijrah pertama kali sebelum hijrah ke Madinah. Mengetahui kewajiban zakat 10. Mengenal ketentuan-ketentuan shalat IV / 1 46 . siswa dapat menentukan ayat yang sesuai dengan arti ayat tersebut.No.S. Menyebutkan sunnah shalat VI / 2 45 35 5. Mengartikan Q.1. Menyebutkan ketentuan Zakat Fitrah 5. Siswa dapat menentukan nama perjanjian antara Kaum Muhajirin dan Anshar. Disajikan salah satu lafal Adzan. Menceritakan perjuangan Kaum Muhajirin 8. Menceritakan perjuangan Kaum Anshar VI / 2 42 33 VI / 2 43 VI / 2 44 34 10. Menceritakan kisah Kaum Muhajirin dan Kaum Anshar 7.2.2.

Menyebutkan ketentuan Zakat Fitrah VI / 2 49 39 VI / 2 50 . Meneladani perilaku Khalifah Umar bin Khattab r. Disajikan narasi tentang satu keluarga yang mempunyai beberapa anggota. Soal 47 9. Mengartikan al-Qur’an ayatayat pilihan 10. Mengartikan Surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 10. siswa dapat mengartikan penggalan ayat tersebut.2. Disajikan penggalan ayat Surat al-Hujurat ayat 13. Meyakini adanya hari akhir VI / 1 48 38 6.a. siswa dapat menentukan jumlah Zakat Fitrah yang harus dibayarkan. Mengetahui kewajiban zakat 6. Urut 36 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/ Smt V/2 Indikator No. 2. Menyebutkan nama-nama hari akhir Siswa dapat menjelaskan perilaku terpuji dari Khalifah Umar bin Khattab r.2.2.No. Siswa dapat menjelaskan pengertian salah satu nama lain hari akhir. Membiasakan perilaku terpuji 9. 37 2.a.1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful