KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : Pendidikan Agama Islam : 120 menit : 50 soal : a. Pilihan Ganda : 35 soal b. Isian : 10 soal c. Uraian : 5 soal

No. Urut 1

Standar Kompetensi 1. Membaca surat-surat al-Qur’an

Kompetensi Dasar 1.1. Membaca Q.S. al-Fatihah dengan lancar

Kelas/ Smt IV / 1

Indikator Disajikan salah satu ayat Surat al-Fatihah, siswa dapat menentukan hukum bacaan tajwid pada lafal yang digaris bawah. Disajikan narasi tentang sifat-sifat Allah SWT, siswa dapat menentukan sifat jaiz Allah SWT. Disajikan penggalan kisah Nabi Muhammad SAW pada masa kanak-kanak, siswa dapat menunjukkan sifat terpuji dari kisah tersebut. Siswa dapat menentukan nama malaikat dan tugasnya. Disajikan kisah Nabi Ibrahim a.s., siswa dapat menentukan hikmah dari kisah tersebut.

No. Soal 1

2

2. Mengenal sifat jaiz Allah SWT

2.1. Menyebutkan sifat jaiz Allah SWT

IV / 1

2

3

4. Membiasakan perilaku terpuji

4.2. Meneladani perilaku masa kanakkanak Nabi Muhammad SAW

IV / 1

3

4

7. Mengenal malaikat dan tugasnya 8. Menceritakan kisah nabi

7.3. Menyebutkan tugas-tugas malaikat

IV / 2

4

5

8.1. Menceritakan kisah Nabi Ibrahim a.s.

IV / 2

5

4. Mengenal kitab-kitab Allah SWT 1.No. Disajikan salah satu ayat Surat al-Lahab. Menyebutkan nama–nama rasul Allah SWT V/2 Siswa dapat mengidentifikasi nama rasul yang wajib diketahui. V/1 V/1 Siswa dapat menentukan kisah Nabi Isa a. siswa dapat menentukan hukum bacaan tajwid dari lafal yang digaris bawah.s. Meneladani perilaku Nabi Musa a. 4.. yang dapat diteladani.s.1. Menceritakan kisah nabi. 10 11 12 6. Disajikan salah satu ayat Surat al-Fiil. Siswa dapat menunjukkan kitab suci yang terakhir. siswa dapat menentukan arti ayat tersebut. Membiasakan perilaku terpuji. Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan 2.s. Soal 6 7 10.1. Siswa dapat menunjukkan perilaku Nabi Musa a. No. Meneladani perilaku Nabi Ismail a. 13 .3.s.S. Membaca do’a setelah sholat IV / 2 7 8 1.S.2. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 9. siswa dapat menunjukkan perilaku terpuji yang sesuai dengan cerita tersebut. al-Lahab dan alKafirun 2.2.2. Menjelaskan al-Qur’an sebagai kitab suci terakhir 3. Menceritakan kisah Nabi Isa a. Mengartikan al-Qur’an Surat pendek pilihan 6. V/1 8 9 V/1 9 10 11 3. Siswa dapat menunjukkan bacaan do’a sesudah shalat. Melaksanakan dzikir dan do’a 10. Mengartikan Q. Urut 6 Standar Kompetensi 9. Mengenal rasul–rasul Alah SWT 7.2. al-Ma’un dan al-Fiil V/2 12 13 7. Membaca Q.s.s. Kelas/ Smt IV / 2 Indikator Disajikan cerita tentang kehidupan Nabi Ismail a.3.

1. Menyebutkan nama–nama rasul Ulul Azmi dari para rasul 7. Siswa dapat menentukan perilaku terpuji dari Khalifah Abu Bakar ash-Shiddiq r. Membedakan nabi dan rasul Kelas/ Smt V/2 Indikator Siswa dapat menentukan rasul yang mendapat gelar Ulul Azmi. Siswa dapat menentukan perilaku tidak terpuji Abu Lahab terhadap Nabi Muhammad SAW. Menjelaskan tanda-tanda hari akhir 3.a.S.1. Menceritakan kisah Abu Lahab. Siswa dapat menentukan jumlah ayat Surat al‘Alaq. Siswa dapat mengidentifikasi perbedaan antara nabi dan rasul. Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7.3. Membaca Q. Siswa dapat menentukan hikmah puasa. siswa dapat menentukan urutannya. Mengartikan Q. No.a.S. Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan V/2 VI / 1 17 18 VI / 1 19 VI / 1 20 17 18 2.No.1.2. Disajikan beberapa ayat Surat al-Qadr secara acak. Meneladani perilaku Khalifah Abu Bakar ash-Shiddiq r. 10.2.2.2. Abu Jahal dan Musailamah alKadzab 2. siswa dapat menentukan ayat yang sesuai dengan arti ayat tersebut. al-Qadr dan al-‘Alaq ayat 1-5 1. al-Qadr dan al-‘Alaq ayat 1-5 1. Menyebutkan hikmah puasa 1. Siswa dapat menentukan tanda-tanda hari akhir. Mengenal puasa wajib 1. Disajikan arti dari salah satu ayat Surat al-‘Alaq. Menceritakan perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal VI / 1 VI / 1 21 22 . al-Qadr dan al‘Alaq ayat 1-5 V/2 16 15 16 10. Soal 14 V/2 15 14 9.S. Membaca Q. Meyakini adanya hari akhir 3. Membiasakan perilaku terpuji 9.1.

Disajikan hadits nabi tentang larangan berbuat dengki.S. Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah al-Kadzab. al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 VI / 2 28 VI / 2 29 VI / 2 Disajikan Surat al-Hujurat ayat 13. 20 5.2.1. Disajikan penggalan arti Surat al-Maidah ayat 3. siswa dapat menentukan cara menghindari perilaku tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Melaksanakan Tarawih di Bulan Ramadlan 5. al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 6.1. Mengartikan Q.S. Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal VI / 1 24 4. Siswa dapat menentukan cara menghindari perilaku bohong dalam kehidupan sehari-hari.2.1.2. Siswa dapat menentukan bacaan yang termasuk dalam Surat al-Hujurat ayat 13. al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 6.No. Menceritakan perilaku Musailamah al-Kadzab Kelas/ Smt VI / 1 Indikator Siswa dapat mengidentifikasi perilaku tidak terpuji Musailamah al-Kadzab. siswa dapat melengkapi lanjutan arti ayat tersebut. Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3. siswa dapat mengartikan lafal yang bergaris bawah.2. Melaksanakan Tadarus al-Qur’an VI / 1 25 VI / 1 26 VI / 1 27 21 6.S. Mengartikan Q. Mengartikan al-Qur’an ayatayat pilihan 6. 30 . Menghindari perilaku tercela 4. Membaca Q. No. Siswa dapat menentukan pengertian Shalat Tarawih. Soal 23 19 4.2. Siswa dapat mengidentifikasi amalan pada Bulan Ramadlan. Mengenal ibadah pada Bulan Ramadlan 5.

Menceritakan kisah Kaum Muhajirin dan Kaum Anshar 9. 34 25 10. Membaca surat-surat al-Qur’an 6. Meneladani perilaku kegigihan perjuangan Kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan siswa 9. 37 . 35 26 3. VI / 2 32 24 VI / 2 33 VI / 2 Disajikan ayat tentang tolong-menolong. Menunjukkan keyakinan terhadap Qadla dan Qadar Kelas/ Smt VI / 2 Indikator Disajikan kisah tentang kehidupan seseorang. Membaca Q. Disajikan narasi tentang kegigihan perjuangan Kaum Muhajirin. Urut 22 Standar Kompetensi 7. Menyebutkan macam-macam zakat VI / 2 Siswa dapat menentukan macam zakat yang harus dibayarkan. siswa dapat menentukan sifat terpuji sesuai dengan narasi tersebut.1.No. Meneladani perilaku tolong menolong Kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan siswa.2. Mengetahui kewajiban zakat 10. Membiasakan perilaku terpuji 8. an-Nashr dengan lancar IV / 2 Disajikan salah satu ayat Surat an-Nashr.1.s.3.2. IV / 1 36 27 6. No. Meyakini adanya Qadla dan Qadar Kompetensi Dasar 7. Menceritakan kisah Nabi Adam a. Siswa dapat menentukan penyebab Nabi Adam a. siswa dapat menentukan sikap dan keyakinannya dalam menerima Qadla dan Qadar Allah SWT.s. Menceritakan perjuangan Kaum Anshar 9. Menceritakan kisah nabi 3. siswa dapat menentukan isi ayat tersebut.S. Soal 31 23 8. diturunkan ke dunia.2.1. siswa dapat melanjutkan ayat tersebut. Siswa dapat menentukan perjuangan Kaum Anshar.

Siswa dapat menentukan tujuan hijrah pertama kali sebelum hijrah ke Madinah. Menceritakan perjuangan Kaum Anshar VI / 2 42 33 VI / 2 43 VI / 2 44 34 10. No. Siswa dapat menyebutkan 3 (tiga) sunnah-sunnah shalat.s. Siswa dapat meyakini dan menerima adanya Qadla dan Qadar Allah SWT.2. Mengenal ketentuan-ketentuan shalat IV / 1 46 .S. Menceritakan perjuangan Kaum Muhajirin 8. Mengetahui kewajiban zakat 10. Urut 28 Standar Kompetensi 3.s. Menceritakan kisah Nabi Ayyub a. Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan VI / 1 41 32 7. Disajikan arti dari salah satu Surat al-‘Alaq. Menunjukkan keyakinan terhadap Qadla dan Qadar 8. Mengartikan Q. Disajikan salah satu lafal Adzan. Menyebutkan ketentuan Zakat Fitrah 5. siswa dapat mengartikan lafal tersebut. Kelas/ Smt V/1 Indikator Siswa dapat menentukan salah satu cobaan yang dialami Nabi Ayyub a. Siswa dapat menentukan nama perjanjian antara Kaum Muhajirin dan Anshar. Siswa dapat menentukan waktu yang paling utama untuk membayarkan Zakat Fitrah.1.2. al-Qadr dan al‘Alaq ayat 1-5 V/2 40 31 1. Mengenal puasa wajib 5. Menceritakan kisah Kaum Muhajirin dan Kaum Anshar 7. Menyebutkan ketentuan-ketentuan Puasa Ramadlan 1. Siswa dapat menentukan salah satu ketentuan Puasa Ramadlan.1. Melafalkan lafal Adzan dan Iqamah V/1 39 30 10.2.1.2. siswa dapat menentukan ayat yang sesuai dengan arti ayat tersebut. Menyebutkan sunnah shalat VI / 2 45 35 5. Menceritakan kisah nabi Kompetensi Dasar 3.No.1. Meyakini adanya Qadla dan Qadar 8. Soal 38 29 5.2. Mengumandangkan Adzan dan Iqamah 10.

Soal 47 9. Disajikan narasi tentang satu keluarga yang mempunyai beberapa anggota. Meyakini adanya hari akhir VI / 1 48 38 6. Meneladani perilaku Khalifah Umar bin Khattab r. siswa dapat mengartikan penggalan ayat tersebut.a. siswa dapat menentukan jumlah Zakat Fitrah yang harus dibayarkan. Mengartikan Surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 10. Membiasakan perilaku terpuji 9.1. Siswa dapat menjelaskan pengertian salah satu nama lain hari akhir. Urut 36 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/ Smt V/2 Indikator No.2. Mengartikan al-Qur’an ayatayat pilihan 10.2. Menyebutkan ketentuan Zakat Fitrah VI / 2 49 39 VI / 2 50 .a. Menyebutkan nama-nama hari akhir Siswa dapat menjelaskan perilaku terpuji dari Khalifah Umar bin Khattab r. Mengetahui kewajiban zakat 6.No. 37 2. 2.2. Disajikan penggalan ayat Surat al-Hujurat ayat 13.