Kisi-kisi Ujian Sekolah Pai Sd-mi 2012-2013

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : Pendidikan Agama Islam : 120 menit : 50 soal : a. Pilihan Ganda : 35 soal b. Isian : 10 soal c. Uraian : 5 soal

No. Urut 1

Standar Kompetensi 1. Membaca surat-surat al-Qur’an

Kompetensi Dasar 1.1. Membaca Q.S. al-Fatihah dengan lancar

Kelas/ Smt IV / 1

Indikator Disajikan salah satu ayat Surat al-Fatihah, siswa dapat menentukan hukum bacaan tajwid pada lafal yang digaris bawah. Disajikan narasi tentang sifat-sifat Allah SWT, siswa dapat menentukan sifat jaiz Allah SWT. Disajikan penggalan kisah Nabi Muhammad SAW pada masa kanak-kanak, siswa dapat menunjukkan sifat terpuji dari kisah tersebut. Siswa dapat menentukan nama malaikat dan tugasnya. Disajikan kisah Nabi Ibrahim a.s., siswa dapat menentukan hikmah dari kisah tersebut.

No. Soal 1

2

2. Mengenal sifat jaiz Allah SWT

2.1. Menyebutkan sifat jaiz Allah SWT

IV / 1

2

3

4. Membiasakan perilaku terpuji

4.2. Meneladani perilaku masa kanakkanak Nabi Muhammad SAW

IV / 1

3

4

7. Mengenal malaikat dan tugasnya 8. Menceritakan kisah nabi

7.3. Menyebutkan tugas-tugas malaikat

IV / 2

4

5

8.1. Menceritakan kisah Nabi Ibrahim a.s.

IV / 2

5

S. Urut 6 Standar Kompetensi 9. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 9. Mengartikan Q. Membiasakan perilaku terpuji. Siswa dapat menunjukkan bacaan do’a sesudah shalat. Mengenal kitab-kitab Allah SWT 1. 13 .s.s. siswa dapat menunjukkan perilaku terpuji yang sesuai dengan cerita tersebut. siswa dapat menentukan hukum bacaan tajwid dari lafal yang digaris bawah. Meneladani perilaku Nabi Musa a. No. al-Lahab dan alKafirun 2.2. Membaca do’a setelah sholat IV / 2 7 8 1.s. Melaksanakan dzikir dan do’a 10. Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan 2.2. Soal 6 7 10. Meneladani perilaku Nabi Ismail a. Membaca Q. Menceritakan kisah Nabi Isa a.. Mengenal rasul–rasul Alah SWT 7.S.s.2. Disajikan salah satu ayat Surat al-Fiil.2. Kelas/ Smt IV / 2 Indikator Disajikan cerita tentang kehidupan Nabi Ismail a. Mengartikan al-Qur’an Surat pendek pilihan 6.3. Menceritakan kisah nabi. V/1 V/1 Siswa dapat menentukan kisah Nabi Isa a. Menyebutkan nama–nama rasul Allah SWT V/2 Siswa dapat mengidentifikasi nama rasul yang wajib diketahui. Siswa dapat menunjukkan perilaku Nabi Musa a. V/1 8 9 V/1 9 10 11 3. Menjelaskan al-Qur’an sebagai kitab suci terakhir 3. yang dapat diteladani.1. 10 11 12 6.s. al-Ma’un dan al-Fiil V/2 12 13 7.3.1.No. Siswa dapat menunjukkan kitab suci yang terakhir. Disajikan salah satu ayat Surat al-Lahab. siswa dapat menentukan arti ayat tersebut. 4. 4.s.

a. Siswa dapat menentukan perilaku tidak terpuji Abu Lahab terhadap Nabi Muhammad SAW.1.1.2. Siswa dapat menentukan jumlah ayat Surat al‘Alaq. Siswa dapat menentukan hikmah puasa. siswa dapat menentukan urutannya. Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan V/2 VI / 1 17 18 VI / 1 19 VI / 1 20 17 18 2. al-Qadr dan al‘Alaq ayat 1-5 V/2 16 15 16 10. Menceritakan kisah Abu Lahab.3.S. Menyebutkan nama–nama rasul Ulul Azmi dari para rasul 7.2. Soal 14 V/2 15 14 9. Meyakini adanya hari akhir 3. Membaca Q.a. Meneladani perilaku Khalifah Abu Bakar ash-Shiddiq r. Menjelaskan tanda-tanda hari akhir 3. 10. No.1. Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7. Membaca Q.2. al-Qadr dan al-‘Alaq ayat 1-5 1. Disajikan arti dari salah satu ayat Surat al-‘Alaq. Siswa dapat menentukan perilaku terpuji dari Khalifah Abu Bakar ash-Shiddiq r.S. Mengenal puasa wajib 1.2. Menyebutkan hikmah puasa 1. Mengartikan Q. Disajikan beberapa ayat Surat al-Qadr secara acak. Abu Jahal dan Musailamah alKadzab 2. siswa dapat menentukan ayat yang sesuai dengan arti ayat tersebut.S. Siswa dapat menentukan tanda-tanda hari akhir.1. Membedakan nabi dan rasul Kelas/ Smt V/2 Indikator Siswa dapat menentukan rasul yang mendapat gelar Ulul Azmi.No. Membiasakan perilaku terpuji 9. al-Qadr dan al-‘Alaq ayat 1-5 1. Menceritakan perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal VI / 1 VI / 1 21 22 . Siswa dapat mengidentifikasi perbedaan antara nabi dan rasul.

2. Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal VI / 1 24 4. 20 5. Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah al-Kadzab.1. 30 .S. No. Menghindari perilaku tercela 4. Menceritakan perilaku Musailamah al-Kadzab Kelas/ Smt VI / 1 Indikator Siswa dapat mengidentifikasi perilaku tidak terpuji Musailamah al-Kadzab. Melaksanakan Tarawih di Bulan Ramadlan 5. Siswa dapat menentukan cara menghindari perilaku bohong dalam kehidupan sehari-hari. al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 6. Membaca Q.2. Disajikan hadits nabi tentang larangan berbuat dengki.2. al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 VI / 2 28 VI / 2 29 VI / 2 Disajikan Surat al-Hujurat ayat 13.2. Mengartikan Q. Siswa dapat menentukan bacaan yang termasuk dalam Surat al-Hujurat ayat 13.1. Siswa dapat mengidentifikasi amalan pada Bulan Ramadlan. Siswa dapat menentukan pengertian Shalat Tarawih.S.2. Mengartikan al-Qur’an ayatayat pilihan 6.1. Soal 23 19 4. al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 6.S. Disajikan penggalan arti Surat al-Maidah ayat 3. siswa dapat mengartikan lafal yang bergaris bawah. Melaksanakan Tadarus al-Qur’an VI / 1 25 VI / 1 26 VI / 1 27 21 6. Mengartikan Q.No. Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3. siswa dapat melengkapi lanjutan arti ayat tersebut. siswa dapat menentukan cara menghindari perilaku tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Mengenal ibadah pada Bulan Ramadlan 5.

Menceritakan kisah nabi 3.3.S.No.1. Menceritakan perjuangan Kaum Anshar 9.s. Disajikan narasi tentang kegigihan perjuangan Kaum Muhajirin.1.2. Soal 31 23 8. 35 26 3. 37 . No. Siswa dapat menentukan perjuangan Kaum Anshar. Mengetahui kewajiban zakat 10. Membaca surat-surat al-Qur’an 6. diturunkan ke dunia. siswa dapat menentukan sikap dan keyakinannya dalam menerima Qadla dan Qadar Allah SWT. Meyakini adanya Qadla dan Qadar Kompetensi Dasar 7.s. Menceritakan kisah Kaum Muhajirin dan Kaum Anshar 9. Siswa dapat menentukan penyebab Nabi Adam a. Membiasakan perilaku terpuji 8.1. siswa dapat menentukan isi ayat tersebut.2. Menyebutkan macam-macam zakat VI / 2 Siswa dapat menentukan macam zakat yang harus dibayarkan. siswa dapat menentukan sifat terpuji sesuai dengan narasi tersebut.2. 34 25 10. Urut 22 Standar Kompetensi 7. IV / 1 36 27 6. Menunjukkan keyakinan terhadap Qadla dan Qadar Kelas/ Smt VI / 2 Indikator Disajikan kisah tentang kehidupan seseorang. Menceritakan kisah Nabi Adam a. Meneladani perilaku kegigihan perjuangan Kaum Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan siswa 9. VI / 2 32 24 VI / 2 33 VI / 2 Disajikan ayat tentang tolong-menolong. Membaca Q. siswa dapat melanjutkan ayat tersebut. an-Nashr dengan lancar IV / 2 Disajikan salah satu ayat Surat an-Nashr. Meneladani perilaku tolong menolong Kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan siswa.

Siswa dapat menentukan salah satu ketentuan Puasa Ramadlan. Disajikan salah satu lafal Adzan. Menceritakan kisah Kaum Muhajirin dan Kaum Anshar 7. No. Urut 28 Standar Kompetensi 3. Meyakini adanya Qadla dan Qadar 8. Menunjukkan keyakinan terhadap Qadla dan Qadar 8. siswa dapat menentukan ayat yang sesuai dengan arti ayat tersebut. Siswa dapat menyebutkan 3 (tiga) sunnah-sunnah shalat. siswa dapat mengartikan lafal tersebut. Menyebutkan ketentuan-ketentuan Puasa Ramadlan 1. Siswa dapat menentukan nama perjanjian antara Kaum Muhajirin dan Anshar. Mengenal puasa wajib 5.1. Mengumandangkan Adzan dan Iqamah 10. Melafalkan lafal Adzan dan Iqamah V/1 39 30 10.2. Menceritakan kisah Nabi Ayyub a. Siswa dapat meyakini dan menerima adanya Qadla dan Qadar Allah SWT.2. Disajikan arti dari salah satu Surat al-‘Alaq. Menyebutkan ketentuan Zakat Fitrah 5.S.No.2.1. Menceritakan perjuangan Kaum Anshar VI / 2 42 33 VI / 2 43 VI / 2 44 34 10.1.s. al-Qadr dan al‘Alaq ayat 1-5 V/2 40 31 1. Menyebutkan sunnah shalat VI / 2 45 35 5.2. Mengenal ketentuan-ketentuan shalat IV / 1 46 .2. Soal 38 29 5. Mengetahui kewajiban zakat 10.1. Menceritakan kisah nabi Kompetensi Dasar 3. Kelas/ Smt V/1 Indikator Siswa dapat menentukan salah satu cobaan yang dialami Nabi Ayyub a. Siswa dapat menentukan tujuan hijrah pertama kali sebelum hijrah ke Madinah. Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan VI / 1 41 32 7. Menceritakan perjuangan Kaum Muhajirin 8. Siswa dapat menentukan waktu yang paling utama untuk membayarkan Zakat Fitrah.s. Mengartikan Q.

Disajikan penggalan ayat Surat al-Hujurat ayat 13. Menyebutkan nama-nama hari akhir Siswa dapat menjelaskan perilaku terpuji dari Khalifah Umar bin Khattab r. Soal 47 9.a.a. siswa dapat mengartikan penggalan ayat tersebut. Urut 36 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/ Smt V/2 Indikator No. 2. Meyakini adanya hari akhir VI / 1 48 38 6. siswa dapat menentukan jumlah Zakat Fitrah yang harus dibayarkan. Siswa dapat menjelaskan pengertian salah satu nama lain hari akhir.2. Mengetahui kewajiban zakat 6.1. Mengartikan Surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13 10. 37 2. Membiasakan perilaku terpuji 9. Meneladani perilaku Khalifah Umar bin Khattab r. Menyebutkan ketentuan Zakat Fitrah VI / 2 49 39 VI / 2 50 .2. Mengartikan al-Qur’an ayatayat pilihan 10.No.2. Disajikan narasi tentang satu keluarga yang mempunyai beberapa anggota.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful