Bab v

Lebih dekat dengan alam

D.MEMBACA CEPAT 3OO kpm

Standar kompetensi  Memahami ragam wacana tulis dengan membaca cepat dan membaca intensif .

Kompetensi dasar  Mengungkapkan pokokpokok isi teks dengan membaca cepat 300 kata permenit .

Indikator  1. Menjawab secara benar 75% dari seluruh pertanyaan tentang isi bacaan. Setelah mengikuti kegiatan ini. 3. Meningkatkan kecepatan membaca dengan menghindari kebiasaan yag salah saat membaca . 2.siswa diharapkan dapa: Menangkap gagasan pokok teks yang dibaca.

.Membaca  Membaca adalah suatu cara untuk mendapatkan informasi dari sesuatu yang ditulis.

.Membaca cepat  Adalah kecakapan membaca dan memahami teks dalam tingkatan tinggi.

 Rata-rata orang dengan pendidikan setingkat sekolah tinggi membaca sekitar 300 kata per menit .

4. 2.Beberapa faktor yang menghambat membaca cepat 1. 3.melafalkan kata di fikiran ketika membacany Persepsi yang salah.bisa karena gerakan mata yang salah atau masa persepsi yang lambat .membaca kembali yang sama secara berulang berulang Subvokalisasi. Kosakata yang kurang Regresi.

Sistem membaca cepat dan efektif Rambu-rambu agar pembaca dapat menemukan ide pokok teks secara cepat ialah sebagai berikut:  .

dengan tujuan mendapatkan ide pokok secara cepat .Pertama  Hendaklah anda membaca dengan mendesak.

Kedua  Hendaklah anda membaca dengan cepat. dan cepatlah anda mengerti anda mengerti idenya serta teruskan anda membaca ke bagian lain .

Kurangi kebiasaan menekuni detail kecil. Cepatlah bereaksi terhadap pokok suatu karangan dengan cermat .Ketiga  Anda melecut diri untuk cepat mencari arti sentral.

.Keempat  Jangan membaca di luar hal yang normal sehingga akan kehilangan pemahaman. adakalanya membaca teks tersebut diperlambat.

Terakhir  Rasakan bahwa anda membaca lebih cepat dari biasanya. . Hal yang tidak layak diperhatikan hendaklah dipandang dengan cepat dan alihkan perhatian ke pokok. Jangan terlalu menghiraukan detail kecil. Selesaikan bacaan tanpa membuang waktu.

.Membaca  Setelah dijelaskan tentang membaca cepat. cobalah anda membaca teks yang diberikan. dengan mencatat waktu yang di perlukan untuk menyelesaikan bacaan tersebut.

Evaluasi  Setelah membaca teks tersebut. jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini : .

Tuntaskah cara membaca anda? Hitunglah.dengan rumus berikut  Jumlah kata yang dibaca __________________________ = waktu .

Bacalah teks yang diberikan dan catatlah waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan teks tersebut .

Evaluasi .

jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar .Setelah membaca teks yang telah diberikan tadi.

2. Kapan roket diluncurkan di Lapan? Mengapa peluncuran roket tersebut di anggap istimewa di Lapan? Pukul berapakah roket itu diluncurkan? Siapakah nama Kepala Staf Angkatan Laut (KSAL)? Apa bahan bakar roket tersebut? . 5. 4.Pertanyaan 1. 3.

 Selamat bekerja .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.