P. 1
reflektif

reflektif

|Views: 33|Likes:
Published by Anak malaysia
..
..

More info:

Published by: Anak malaysia on Apr 10, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/06/2013

pdf

text

original

ANALISIS SWOT

PERSEKITARAN DALAMAN

PERSEKITARAN LUARAN

STENGTHS (KEKUATAN) >Dapat menjadi seorang beretika tinggi. >Lebih berkeyakinan bercakap di hadapan khalayak ramai. >Dapat mempelajari cara berbahasa dengan lebih sopan. >Mengaplikasikan kemahiran mendengar dengan baik. >Mendapat pendedahan tentang etika semasa berada di meja makan yang betul. >Berupaya mengendalikan majlis rasmi dengan lebih tertib dan sistematik. >Dapat mengaplikasikan cara berpakaian mengikut personaliti sebagai seorang guru. OPPORTUNITY (PELUANG) >Kesedaran kepada guru mengenai etiket sosial dan protokol sangat penting. >Pengaplikasian di sekolah atau sesuatu organisasi. >Sangat berkait rapat dengan kehidupan.

WEAKNESS (KELEMAHAN) >Tidak mendapat gambaran sebenar sesuatu protokol. >Demontrasi tidak jelas.

THREAT (ANCAMAN) >Penyebaran budaya barat semakin luas. >Kurangnya kesedaran kepentingan beretika dalam hidup. >Tidak semua orang mahu berkongsi ilmu ini. >Kadang kala, sesetengah orang menganggap etiket sosial dan protokol sesuatu yang remeh.

Semasa program ini berlangsung. kemahiran mendengar secara efektif. kami telah mendapat ilmu yang baharu berkaitan dengan tajuk bengkel tersebut iaitu Etiket Sosial dan Protokol. Hal ini kerana etika berpakaian yang baik menggambarkan pribadi seorang guru yang bersahsiah. Penceramah jemputan merupakan pensyarah dari IPG Kampus Sultan Mizan iaitu Encik Hazmin Bin Mat Yusof. pengacaraan dan sambut tetamu serta etika berpakaian. Penceramah turut menunjukkan cara memegang sudu. kami telah mendapat pendedahan supaya lebih beretika dalam pengucapan awam. untuk menggayakan sesuatu pakaian faktor bentuk badan. garfu. . Peserta yang terlibat adalah seramai 89 orang iaitu daripada PISMP Ambilan Januari 2012. Kami mendapat sedikit gambaran melalui demonstrasi yang dilakukan dengan memilih beberapa orang peserta secara rawak bagi menunjukkan protokol dalam pengendalian majlis rasmi. Sebagai contoh. potongan dan umur perlu dititikberatkan. tertib di meja makan. satu Bengkel Bina Insan Guru (BIG) Fasa 3 telah diadakan bermula pukul 12 tengah hari hingga pukul 3 petang. pengendalian majlis rasmi seperti susun atur tempat kedudukan. dari segi etika berpakaian. Slaid yang disediakan oleh penceramah adalah terlalu terperinci dan sangat jelas serta berguna kepada peserta. Penyampaian yang dilakukan oleh beliau amat baik dan profesional bersesuaian dengan tajuk bengkel tersebut. Selain itu. kesantunan berbahasa. Oleh itu.ULASAN SEPANJANG PROGRAM DAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN Pada 24 Februari 2013. Keadaan ini amat penting memandangkan guru menjadi ikon kepada murid dan masyarakat. garfu dipengang pada tangan kiri manakala pisau dipegang pada tangan kanan. Sepanjang program berlangsung. pisau dan gelas dengan betul semasa makan. warna baju. Beliau juga telah memberitahu tentang cara makan yang betul iaitu mendahulukan jenis makanan yang bagaimana seperti buah-buahan yang dijadikan sebagai pencuci mulut dan dimakan selepas mengambil makanan berat. Encik Hazmin telah menjelaskan faktor penting dalam menggayakan pakaian.

Padahal. pihak pengurusan harus menyediakan sedikit bajet dan tempat untuk melaksanakan demonstrasi tersebut. kami mencadangkan supaya pihak yang bertanggungjawab terhadap pengurusan teknikal membuat persediaan terlebih awal bagi memastikan bengkel tersebut berjalan dengan lancar. Kami berharap masalah seperti ini tidak berulang lagi. Ekoran daripada itu. Justeru. Di samping itu. Pada pendapat kami. kami dapati mikrofon tidak berfungsi dengan baik. penyampaian dilakukan secara tergesa-gesa dan ringkas disebabkan oleh masa yang diberikan terlalu singkat. Semoga segala kekurangan daripada program ini dapat diperbaiki manakala segala kebaikannya dapat dijadikan panduan oleh semua peserta. Jadi. Sebagi contoh. Oleh itu. Sebagai penambahbaikannya. Tambahan pula. kami semua tidak dapat mendengar dengan jelas dan ini menggangu proses penyampaian pengisian bengkel tersebut. kami tidak dapat merasai pengalaman sebenar mengaplikasikan tertib di meja makan. Maka. . etika tersebut sangat berkait rapat dengan kehidupan seharian.Berdasarkan pengalaman semasa program tersebut. sepatutnya bengkel ini dijalankan dengan masa yang lebih lama supaya objektif bengkel ini tercapai dengan jayanya. Kefahaman tentang sesuatu ilmu yang diberikan tidak sampai sepenuhnya oleh peserta kerana demonstrasi yang diberikan terlalu terhad. demonstrasi tidak dapat dilakukan dengan lebih sempurna kerana kesuntukan masa. peserta dapat memperoleh pengetahuan dengan lebih mendalam tentang pengisian yang ingin disampaikan. setiap apa yang disampaikan oleh Encik Hazmin berkenaan dengan Etiket Sosial dan Protokol sangat bermanfaat dan boleh diaplikasikan oleh peserta. kami tidak mendapat gambaran yang jelas tentang sesuatu etika dan protokol.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->