PERENCANAAN PROGRAM EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA

Prinsip program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler Prinsip program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler sekurangkurangnya menjelaskan: 1) keragaman potensi. kebutuhan. . minat dan kepentingan peserta didik dan satuan pendidikan. 2) peningkatan potensi dan kecerdasan secara menyeluruh sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik.RAMBU-RAMBU MEKANISME PENYUSUNAN PROGRAM 1. bakat.

. Jenis pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler Jenis pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler menguraikan pengelompokan kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler yang dapat diakomodasi oleh satuan pendidikan berdasarkan kebutuhan. bakat. dan minat peserta didik disesuaikan dengan kondisi satuan pendidikan.RAMBU-RAMBU MEKANISME PENYUSUNAN PROGRAM 2.

4. .RAMBU-RAMBU MEKANISME PENYUSUNAN PROGRAM 3. Kriteria dan aturan pelaksanaan setiap jenis pengembangan diri dalam bentuk kegiatan. Langkah-langkah penyusunan program kerja setiap bentuk kegiatan ekstrakurikuler.

minat. dan kemampuannya.  Program kegiatan ekstrakurikuler pada prinsipnya didasarkan pada kebijakan yang berlaku dan kemampuan sekolah.PERENCANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Program kegiatan ekstrakurikuler pada dasarnya diberikan/disediakan untuk semua siswa sesuai dengan potensi. bakat. kemampuan para orang tua/masyarakat dan kondisi lingkungan sekolah.  .

Alternatif-3: Variasi dari alternatif-1 dan alternatif-2. Alternatif-2 Bottom-Up: Sekolah mengakomodasikan keragaman potensi. 3.Alternatif Pengembangan Program Kegiatan Ekstrakurikuler 1. keinginan. 2. . bakat. Alternatif-1 Top-Down: Sekolah menyediakan/menyelenggarakan program kegiatan ekstrakurikuler dalam bentuk paketpaket (jenis-jenis kegiatan) yang diperkirakan dibutuhkan siswa. motivasi dan kemampuan seorang atau kelompok siswa untuk kemudian menetapkan/menyelenggarakan program kegiatan ekstrakurikuler. minat.

 Selanjutnya sekolah melakukan pengelompokkan siswa dengan jumlah tertentu (sesuai quota) yang dipandang layak mengikuti satu/beberapa jenis kegiatan ekstrakurikuler yang akan diselenggarakan. motivasi dan kemampuan siswa sebagaimana dipertimbangkan adanya quota atas peserta untuk setiap jenis kegiatan ekstrakurikuler yang ditawarkan/akan diselenggarakan. bakat. minat. wawancara/penawaran tertentu sekaligus dimaksudkan untuk mengetahui siswa/kelompok siswa yang karena berbagai hal tidak dapat melanjutkan studi sehingga perlu mendapat perhatian khusus dalam layanan program kegiatan ekstrakurikuler. keinginan.  Seleksi dapat ditempuh melalui suatu test. kuesioner.Analisis Kebutuhan Sekolah sebaiknya melakukan penelusuran atau seleksi atas potensi.  .

fasilitas/sumber/bahan. jaringan/tenaga . perencanaan waktu. tempat.Rencana Strategi Pelaksanaan    Perencanaan hendaknya menetapkan rencana strategi pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler. Perencanaan strategi ini mencakup pula. Rencana strategi pelaksanaan hendaknya menjelaskan siapa yang bertanggung baik terhadap keseluruhan program kegiatan ekstrakurikuler ataupun terhadap jenis kegiatan ekstrakurikuler tertentu yang akan dilaksanakan.

 Perlu dipersiapkan:  ◦ pengadaan fasilitas/sumber/bahan/peralatan. . ◦ biaya sistem evaluasi (sertifikasi) dan pelaporan. ◦ biaya operasional dan pemeliharaan/perawatan ◦ biaya sistem penyelenggaraan program termasuk tunjangan guru. pembiayaan bisa saja hanya menyangkut penetapan besarnya tarif untuk setiap pengembangan paket program kegiatan ekstrakurikuler yang diplih/dibutuhkan siswa.Pembiayaan Pembiyaan merupakan dinamisator efektivitas penyelenggaraan program kegiatan ekstrakurikuler.  Di samping memikirkan management fee. ◦ biaya latihan/kegiatan pembentukan etos perilaku belajar/kerja dalam kegiatan ekstra kurikuler.

 Membuat surat ijin dan keterangan dari sekolah.  .Tugas Observasi Kegiatan Ekstrakurikuler ke Sekolah Memilih/mencari satu Sekolah Dasar.  Melakukan survei terhadap penyelenggaraan ekstrakurikuler olahraga di SD tersebut.

Waktu dan tempat kegiatan ekstrakurikuler olahraga. Proses seleksi atau penelusuran potensi. Susunan organisasi pembina ekstrakurikuler olahraga. .Materi Observasi 1. 4. bakat. 2. Kegiatan Ekstrakurikuler yang dilaksanakan. 3. Penentuan kegiatan ekstrakurikuler Olahraga. dan minat siswa. 5.

meliputi: sumber dana. Evaluasi kegiatan ekstrakurikuler. Pelaksanaan program ekstrakurikuler olahraga. besarnya dana setiap kegiatan ekstakurikuler per semester/tahun. 8. 7. meliputi: program latihan dan sarana prasarana pendukung Pembiyaan program ekstrakurikuler.6. meliputi: cara penilaian dan pelaporan kegiatan ekstrakurikuler. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful