P. 1
1. RAT D2 Pustakawan

1. RAT D2 Pustakawan

|Views: 389|Likes:
Published by Asri Handayani
Rencana Kegiatan Mengajar MK Bahasa Inggris
Rencana Kegiatan Mengajar MK Bahasa Inggris

More info:

Categories:Types, Reviews
Published by: Asri Handayani on Apr 11, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/02/2015

pdf

text

original

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT

)
Mata Kuliah Kode/SKS Nama Tutor Deskripsi Singkat : : : : Bahasa Inggris untuk Pustakawan PUST 2228 / 3 SKS Asri Handayani, SS., .M.Hum Bahasa Inggis untuk pustakawan meliputi dan membahas tentang : synonym dan antonym, homonym, hyponym menafsirkan kata-kata yang belum diketahui maknanya, analysis of word formation, reference, sensitizing, previewing, anticipation, skimming, scanning, linguistic response to the text. Setelah mempelajari modul ini mahasiswa diharapkan dapat memahami synonym dan antonym, homonym, hyponym menafsirkan kata-kata yang belum diketahui maknanya, Analysis of word formation, reference, sensitizing, previewing, anticipation, skimming, scanning, linguistic response to the text. Pokok Bahasan Synonym dan antonym Sub Pokok Bahasan - Synonym . Tugas Tutorial -Memilih synonym kata-kata yang dicetak miring dalam suatu bacaan Memilih antonym kata-kata yang dicetak miring dalam suatu bacaan berbahasa Inggris Memilih homonym kata-kata yang diEstimasi Waktu Daftar Pustaka Tutorial ke 1

Kompetensi Umum

:

No. 1.

Kompetensi Khusus Mahasiswa mengerti apa yang dimaksud dengan synonym dan antonym dalam bacaan berbahasa Inggris .

120 menit Modul 1, Kamus Hasan Shadily, Kamus Oxford, Kamus Antonimsinonim, Online dictionary

- Antonym

Mahasiswa dapat menunjukkan dan

Homonym

- Homonym

Menafsirkan kata-kata yang belum diketahui maknanya .Menafsirkan katakata yang belum diketahui maknanya 2. Menjelaskan fungsi dan makna akhiran.mengerti pengertian homonym suatu kata cetak miring dalam suatu bacaan Memilih hiponym kata-kata yang dicetak miring dalam suatu bacaan berbahasa Inggris Menafsirkan arti katakata yang dicetak miring dalam suatu bacaan berbahasa Inggris berbahasa Inggris Modul 2 2 Mahasiswa mengetahui pengertian hyponym suatu kata Hyponym -Hyponym Mahasiswa dapat menafsirkan kata-kata yang belum diketahui maknanya dalam suatu bacaan berbahasa Inggris. awalan dan akar kata Memahami hubungan Reference antara bagian-bagian suatu References 1 dan 2 Modul 3 . awalan dan akar kata Menyimpulkan arti kata bahasa Inggris yang menggunakan akar kata dari bahasa Inggris Analysis of word formation Akhiran.

Memahami hubungan antarbagian kalimat kompleks 3.teks 3.Previewing 1.Previewing 2.Understanding relations within complex sentences. mahasiswa diharapkan: 1. 120 menit Modul 4 kb 2 & kb 3 4 Previewing . Mahasiswa mengenal dan mengerti referensi Mahasiswa mengetahui isi suatu bacaan dengan cara Sensitizing Understanding Relations within sentences (Memahami hubungan antarbagian kalimat gagasan 60 menit 60 menit Modul 1. Memahami dan mengenali hubunganhubungan pada suatu teks 4. Memahami hubungan antarbagian kalimat gagasan 2. 4. . Tugas Tutorial 1 Setelah mempelajari modul ini. Modul 5 . 3 Modul 4 kb 1 3 Sensitizing . Memahami dan mengenali ide/ gagasan suatu teks. 2. Mahasiswa mengerti hubungan dalam kalimat kompleks.

Pemahaman isi berita surat kabar dari judul headlines Tanya jawab. Memperkirakan tema sebuah tulisan sebelum membacanya.. simulasi dan pemberian tugas 120 menit Modul 7 6 7. Memperkirakan isi sebuah teks dari judulnya.melihat judul. 2. Tugas Tutorial 3 60 Menit Modul 6 & 7 7 . 2. 3.1. Mahasiswa dapat mencari informasi dalam indeks majalah atau koran. Pemahaman isi sebuah teks 3. Mengenali kalimatkalimat kunci. 5. daftar isi dan sampul belakang. Membaca di awal dan di akhir paragraph. Memberikan judul pada bacaan. Memperkirakan isi sebuah berita dalam surat kabar dari judul headlinesnya. Tanya jawab. 6. diskusi kelompok 60 menit Modul 4 & 5 Modul 6 5 Skimming 1.1. Tugas Tutorial 2 Mahasiswa diharapkan mampu: 1. Mengetahui intisari bacaaan melalui skimming Anticipation 1.1. Pemahaman tema sebuah teks 2. 3.

Mahasiswa mampu memilih jawaban yang benar dari pertanyaan yang diberikan berdasarkan teks yang diberikan. Mahasiswa mampu memperoleh data atau informasi tertentu dari bacaan Bahasa Inggris. 8. 60 menit Modul 8 Linguistic Response to the Text 1. Mahasiswa membuat inference Mahasiswa memilih extraction dari hal-hal yang relevan dari suatu teks Scanning Menemukan informasi dari teks dengan cepat Lewat pertanyaan yang mengeksploitasi scanning skill. Bila mungkin dengan bentuk pertanyaan yang mengacu pada background knowledge mahasiswa. Introduction 2. Reorganizing the information using tables 120 menit Modul 9 • mempelajari isi modul 9 • mengerjakan latihan-latihan • mempresentasikan latihan atau tugas 8 .Mahasiswa mampu mencari informasi yang diperlukan dengan cepat dalam teks bahasa Inggris. Mahasiswa mengerti hubungan dalam kalimat kompleks.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->