PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DAN PENGEMBANGAN DIRI SISWA

TASLIM PERDANA 94289 Pendidikan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang 2009

. c. Tujuan Umum a. Agar para siswa dapat memperkembangkan pengertian dan pemahaman dirinya untuk mencapai kemajuan di sekolah. b. seperti periode bulanan. Agar siswa dapat memperkembangakan kemampuan untuk memilih dan mempertemukan pengetahuan tentang dirinya dengan informasi tentang peluang dan kesempatan yang ada secara tepat dan bertanggung jawab. Jika persoalan anak sudah dipecahkan tugas bimbingan dianggap selesai sampai datang saat pembimbing suatu kasus yang menarik perhatian untuk ditolong.PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Program Bimbingan dan konseling adalah satuan rencana keseluruhan kegiatan Bimbingan konseling yang akan dilaksanakan pada periode waktu tertentu. Tujuan Program Bimbingan dan Konseling 1. pengalaman dan bekerja bersama-sama. Agar siswa memperkembangkan pengetahuan tentang dunia kerja. usul saran. Didalam tim bimbingan dan konseling para personel atau petugas yang terlibat dalam kegiatan layanan bimbingan dan konseling akan dapat saling bantu membantu. kesempatan kerja serta rasa tanggung jawab dalam meraih peluang dan memilih kesempatan kerja tertentu sesuai dengan tingkat pendidikan dan keterampilan yang dipersyaratkan. pandangan. tolong menolong. Pelaksanaan kegiatan bimbingan dan konseling disekolah akan paling efektif dan paling berhasil apabila dilaksanakan atau dilakukan oleh suatu tim kerja (team work). caturwulan dan tahunan. A. Pernyataan tersebut didukung oleh pendapat Aryatmi Siswohardono (1974) yang mengemukakan bahwa: Pemberian bimbingan memang dapat dilakukan secara insidentil bilamana seorang guru atau pembimbing menghadapi anak bermasalah merasa bahwa anak itu perlu ditolong. bertukar pikiran.

Agar para siswa memiliki kemampuan untuk mengatasi kesulitan dalam memahami dirinya sendiri. Agar para siswa memiliki kemampuan untuk mengatasi dan menyalurkan potensi-potensi yang dimilikinya dalam bidang pendidikan dan dalam lapangan kerja secara tepat. b. Program Bimbingan dan Konseling 1. d. Agar siswa memiliki kemampuan dalam mengatasi kesulitan dalam mengidentifikasi dan memecahkan masalah yang dihadapinya baik menyangkut masalah pribadi. Program harian Program harian yaitu program yang langsung dilaksanakan pada hari-hari tertentu dalam satu minggu.d. efektif dan efesien. Agar siswa memiliki kemampuan untuk mengatasi kesulitan dalam memahami lingkungannya. keluarga dan kehidupan masyarakat yang lebih luas. dan karier. yang merupakan jabaran dari program bulanan. B. yang merupakan jabaran dari program mingguan. 2. termasuk lingkunga sekolah. Tujuan umum a. 2. . Secara lebih khusus tujuan penyusunan program bimbingan dan konseling ialah agar guru pembimbing memiliki pedoman yang pasti dan jelas sehingga kegiatan bimbingan dan konseling disekolah di sekolah dapat terlaksana dengan lancar. Program mingguan Program mingguan yaitu program yang akan dilaksanakan secara penuh untuk kurun waktu satu minggu tertentu dalam satu bulan. belajar. Agar siswa dapat mewujutkan penghargaan terhadap kepentingan dan harga diri orang lain. serta hasil-hasilnya dapat dinilai. sosial. c.

Program semesteran Program semesteran yaitu program yang akan dilaksanakan secara penuh untuk kurun waktu satu semester tertentu dalam satu tahun pelajaran yang merupakan jabaran dari program satu tahunan. 4. Rencana Kegiatan Layanan Bimbingan dan Konseling. yang merupakan akumulasi. yang merupakan jabaran dari program satu semester. kelompok maupun perorangan. Program tahunan Program tahunan yaitu program yang akan dilaksakan secara penuh untuk kurun waktu satu tahun tertentu dalam jenjang sekolah. Jenis layanan dalam kaitannya dengan bidang bimbingan terdiri dari : 1. Kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah mencakup kegiatan layanan dan kegiatan pendukung. Layanan orientasi Layanan orientasi bertujuan untuk siswa baru dan pihakpihak lain terutama orang tua siswa guna memberikan pemahaman dan penyesuaian diri terhadap lingkungan sekolah. 5. Program bulanan Program bulanan yaitu program yang akan dilaksanakan secara penuh untuk kurun waktu satu bulan tertentu dalam satu semester. Fungsi utama layanan orientasi adalah fungsi pemahaman dan pencegahan. Dalam pelaksanaannya kegiatan tersebut dapat dilakukan baik secara klasikal.3. C. Layanan informasi . singkronisasi dan rekapitulasi dari seluruh kegiatan BK selama satu tahun untuk masing-masing kelas. 2.

PENDAHULUAN . PENGEMBANGAN DIRI SISWA A. 6. Layanan pembelajaran Dimaksudkan untuk memungkinkan siswa memahami dan mengembangkan sikap kebiasaan belajar yang baik.Layanan informasi bertujuan untuk membekali individu dengan berbagai pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai hal berguna mengenai dirinya. Fungsi utamanya adalah untuk pemahaman dan pencegahan. 5. 7. Layanan penempatan dan penyaluran Bertujuan untuk memberi arahan kepada siswa posisi dan pilihan yang tepat untuk dirinya. Layanan konseling perorangan Memungkinkan siswa mendapatkan layanan langsung secara tatap muka dengan guru pembimbing dalam rangka pemecahan masalahnya. Fungsi utamanya adalah fungsi pemahaman dan pengembangan. Layanan konseling kelompok Layanan ini memungkinkan siswa memperoleh kesempatan bagi pembahasan dan pengentasan masalah yang dialami melalui dinamika kelompok. Fungsi utamanya adalah pemeliharaan dan pengembangan. 3. Layanan bimbingan kelompok Layanan ini memungkinkan siswa secara bersama-sama memperoleh berbagai bahan dari nara sumber terutama guru pembimbing yang bermanfaat untuk kehidupan sehari-harinya. Fungsi utamanya adalah fungsi pengentasan. Fungsi utamanya adalah fungsi pengentasan. 4. Fungsi utamanya adalah untuk pencegahan dan pemeliharaan.

latihan kepemimpinan. 3) seni. Ekstrakurikuler. 6) kemampuan belajar. 4) keagamaan. Ruang Lingkup Materi a. diantaranya meliputi kegiatan: 1) kepramukaan. Konseling 1) Kesulitan Belajar 2) Minat dan Bakat 3) Hubungan Sosial 4) Masalah Pribadi b. 2) kemampuan sosial. Bimbingan karir meliputi pengembangan: 1) kehidupan pribadi. penanganan masalah belajar. Ruang lingkup kegiatan pengembangan diri siswa meliputi halhal berikut : 1. cinta alam. 2) ilmiah remaja. Kegiatan-kegiatan yang tercakup dalam pengembangan diri.Pengembangan diri adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran wajib yang merupakan bagian integral dari kurikulum sekolah/madrasah. 5) dan lain-lain. diantaranya pemecahan masalah pribadi dan kehidupan sosial. Bimbingan konseling meliputi pengembangan: 4) kehidupan pribadi. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian peserta didik yang dilakukan melalui kegiatan bimbingan dan konseling serta kegiatan ekstrakurikuler. Pengembangan Kereativitas 1) Inisiatif 2) Kepemimpinan 3) Kerjasama 4) Disiplin 5) Sportivitas . 3) wawasan dan perencanaan karir. b. Ruang Lingkup Kegiatan a. 5) kemampuan sosial. 2. palang merah remaja. jurnalistik. pengembangan karir. c. olahraga. dan kegiatan-kegiatan yang tercakup dalam ekstrakurikuler.

antri. OSIS e. 1. senam. Kegiatan terprogram dilaksanakan melalui perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan peserta didik secara individual. pembentukan perilaku memberi salam. adalah kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-hari seperti: berpakaian rapi.Pengembangan diri terdiri atas kegiatan bimbingan karir. c. Guru tamu b. adalah kegiatan tidak terjadwal dalam kejadian khusus seperti: kunjungan rumah (home visit). yaitu kegiatan yang dilakukan terjadwal. membuang sampah pada tempatnya. Kegiatan Keteladanan. spontan. b. konseling dan pengembangan kreativitas. ibadah khusus keagamaan bersama. Pecinta Alam 2. kelompok. Kegiatan Tidak Terprogram Kegiatan pengembangan diri secara tidak terprogram dapat dilaksanakan sebagai berikut: a. berbahasa . Pertemuan Kelas Kegiatan pengembangan diri secara terprogram dalam ruang lingkup pengembangan kreativitas dilaksanakan melalui kegiatan ekstrakurikuler dalam bentuk antara lain: a. dilakukan secara terprogram dan tidak terprogram. Kegiatan tidak terprogram (rutin. Kegiatan Rutin. PMR b. KIR c. Kegiatan Spontan. Kegiatan Terprogram Kegiatan pengembangan diri secara terprogram dalam ruang lingkup bimbingan konseling dilaksanakan dalam bentuk antara lain: a. pemeliharaan kebersihan dan kesehatan diri. mengatasi silang pendapat (pertengkaran). seperti: upacara bendera. keteladanan) dilaksanakan secara langsung oleh pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah/madrasah yang diikuti oleh semua peserta didik. Pramuka d. dan atau klasikal yang diikuti oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan dan kondisi pribadinya.

datang tepat waktu. memuji kebaikan dan atau keberhasilan orang lain. .yang baik. rajin membaca.

Manajemen Bimbingan Konseling di Sekolah. Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pengembangan Diri Pada Sekolah Menengah Kejuruan. 2003. Bandung:CV alfabeta dan Departemen Pendidikan Nasional.Daftar Pustaka Sukardi. Dewa Kutut. 2008. Jakarta: Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful