Mata Pelajaran Muatan Lokal Kecil Menanam Dewasa Memanen untuk SDN Kedungdowo Kec. Ploso Jombang A.

Latar Belakang. Muatan pendidikan Kecil Menenam Dewasa Memanen merupakan gerakan moral~nasional, berawal dari peraturan Menteri Kehutanan No. P 41/menhut-II/2005 tentang Pedoman Penyelenggaraan KMDM, sebagai salah satu upaya untuk memperbaiki kerusakan hutan dan lingkungan di Indonesia yang semakin memprihatinkan. ( dasar pijakan ) Generasi muda, khususnya anak usia sekolah memiliki peran yang strategis dan potensial dalam upaya pelestarian lingkungan ditempat tinggal, tempat bermain, tempat belajar, dan lokasi kegiatan mereka lainnya. Kepedulian akan lingkungan hidup dapat ditumbuhkan melalui pembelajaran sejak tingkat TK/RA sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah yang diawali dengan pengenalan pohon dan manfaat hutan, sehingga perlu diajarkan keterampilan tanam menanam meliputi cara-cara membuat bibit, menanam, merawat atau memelihara sampai dengan memanen. Melalui kegiatan tanam menanam ini diharapkan akan mulai tumbuh perasaan cinta pohon dan lingkungan pada anak-anak sekolah. (sasaran dan lingkup pembelajaran) Melalui program pendidikan muatan lokal KMDM diharapkan sejak dini anak-anak warga Kabupaten Jombang dapat memahami akan pentingnya menjaga kelestarian hutan dan lingkungan dengan diajarkan keterampilan tanam menanam. Setelah dewasa, diharapkan mereka akan menjadi generasi muda yang tetap cinta terhadap pohon, hutan dan lingkungan serta mendapatkan manfaat ekonomi dari hasil keterampilan menggali potensi lingkungannya melalui tanam-menanam mereka. (harapan/cita-cita akhir) Mulok KMDM disusun secara sistematis, komprehensif, dan terpadu dalam proses pembelajaran menuju kedewasaan dan keberhasilan dalam kehidupan di masyarakat. Dengan pendekatan tersebut diharapkan peserta didik akan memperoleh pemahaman yang lebih luas dan mendalam pada ilmu pengetahuan pelestarian pohon,hutan,dan lingkungan melalui keterampilan tanam-menanam. ( bagaimana sajian kurikulum KMDM) B. Tujuan Mata pelajaran mulok KMDM bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami konsep dan pentingnya pelestarian pohon, hutan dan lingkungan 2. Memiliki keterampilan tanam menanam sebagai akses pelestarian potensi lingkungan dan akses peningkatan kesejahteraan hidup. 3. Menampilkan peran serta dalam pelestarian hutan dan lingkungan dalam tingkat lokal, regional, maupun global. C. Ruang Lingkup Mata pelajaran mulok KMDM meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Bina Cinta Hutan dan Lingkungan mencakup kemampuan pemahaman tentang pohon, hutan, dan lingkungan. 2. Keterampilan Tanam Menanam, mencakup segala aspek kecakapan yang meliputi keterampilan teknik persemaian, penanaman, pemeliharaan, dan pemanenan.

. Kelas VI : Mencintai lingkungan sebagai bagian dari keindahan alam. Kelas III 4. menunjukkan sikap peduli menjaga kelestarian lingkungan. 2. mengidentifikasi pepohonan yang bermanfaat dan tak bermanfaat bagi manusia. Kelas IV 5. : Mengoptimalkan penghasilan. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas I. Semester 1 Standar Kompetensi Memahami arti penting tumbuhan bagi manusia Kompetensi Dasar 1. mengenal tumbuhan sebagai bagian penting bagi kehidupan manusia Semester 2 Standar Kompetensi Memiliki sikap mencintai lingkungan. 2. : Memahami akan pentingnya menjaga kelestarian hutan dan lingkungan : Memahami hubungan sumberdaya alam dengan peningkatan kesejahteraan : Membudidayakan tanaman untuk meningkatkan produktivitas lahan. strategi pemasaran untuk meningkatkan : Mengidentifikasi keuntungan dan kerugian memiliki sumberdaya alam D. mengenal tumbuhan sebagai bagian dari lingkungan. Kelas I 2. menghargai lingkungan sebagai tempat tinggal manusia. Kompetensi Dasar 1. mengenal cirri-ciri pepohonan yang bermanfaat0dan tak bermanfaat bagi manusia. Kelas II 3. Kelas II. Semester 1 Standar Kompetensi Memahami pepohonan yang memiliki manfaat langsung dan tak langsung bagi manusia Kompetensi Dasar 1.Sasaran Kompetensi pembelajaran untuk setiap tingkatan kelas sebagai berikut : 1. Kelas V 6. 2.

mengenal berbagai macam hutan berdasarkan kejadian dan jenis pepohanan 2. mengenal beberapa manfaat sumber daya alam berupa tumbuhan dan hutan. Kelas IV. menafsirkan beberapa manfaat tumbuhan dan hutan untuk peningkatan kesejahteraan. mempraktekkan penanaman tumbuhan sesuai prosedur tanammenanam. 1. melakukan cara pemilihan bibit tanaman dalam kehidupa seharihari.Semester 2 Standar Kompetensi Memahami cara menjaga kelestarian hutan dan lingkungan Kompetensi Dasar 1. Semester 2 Standar Kompetensi Melaksanakan praktik penanaman sesuai prosedur Kompetensi Dasar 1. Semester 1 Standar Kompetensi Memahami manfaat sumber daya alam berupa tumbuhan dan hutan bagi peningkatan kesejahteraan Kompetensi Dasar 1. 2. 2. Kelas III. Semester 1 Standar Kompetensi Mengenal hutan dan pepohonan Kompetensi Dasar 1. menunjukkan beberapa langkah penanaman tumbuhan. memahami fakta –fakta kerusakan lingkungan dan penyebabnya. 2. mengenal macam-macam pepohonan berdasarkan struktur tumbuhan. Memahami cara pemilihan bibit dan melaksnakannya dalam kehidupan sehari-hari . 2. menentukan bebrapa langkah menjaga kelestarian hutan dan lingkungan. menjelaskan cara pemillihan bibit tanaman.

Semester 1 Standar Kompetensi Memahami cara pemanenan tanaman dan menerapkannya dalam kehdupan sehari-hari Kompetensi Dasar 1. 3.Semester 2 Standar Kompetensi Memahami cara pembuatan persemaian dan melaksanakannya dalam kegiatan sehari-hari Kompetensi Dasar 1. 1. menjelaskan berbagai cara pemanenan sesuai jenis tanamannya. 1. Memahami cara pemeliharaan tanaman dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari Semester 2 . 2. 2. mengenal berbagai produk hasil tanam menanam 2. mengidentifikasi berbagai produk tanaman yang berpeluang dalam pemasaran. menjelaskan cara-cara penanaman tanaman. mengenal berbagai cara mengolah hasil tanam menanam. menjelaskan cara pembuatan persemaian. menjelaskan konsep–konsep cara pemeliharaan tanaman. menerapkan cara mengolah dan memasarkan hasil tanam-menanam dalam kehidupan sehari-hari. 2. menerapkan cara-cara penanaman dalam kehidupan zaherí-hari. mengidentifikasi cara pemasaran hasil pengolaha tanaman. Semester 1 Standar Kompetensi Memahami kemungkinan pemasaranan produk Semester 2 Standar Kompetensi Memahami cara mengolah dan pemasaran produk serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 1. 2. menerapkan cara pemanenan dalam kehiduapan sehari-hari. menerapkan cara pemeliharaan tanaman dalam kehidupan seharihari. Kompetensi Dasar 1. melaksanakan pembuatan persemaian dalam kegiatan seharihari. Kelas VI. 2. Memahami cara cara penanaman tanaman dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari Kelas V.

mengenal berbagai dampak kerusakan hutan terhadap kehidupan manusia. Kompetensi Dasar 1. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian. menggeneralisasikan cara melestarikan hutan untuk munisa dalam kepentingan lokal dan global. kegiatan pembelajaran. . 2. dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.Standar Kompetensi Memahami akibat kerusakkan hutan dan cara melestarikannya. E. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok.

Melestarikan Lingkungan 1. Mengenal Hutan 1. Pengertian Hutan 2. Jenis-jenis pohon C. Penanganan Benih D. Mengenal benih dan bibit 1. Proses Pembentukan Hutan B. Fungsi Hutan 4. Pengertian Pohon 2. Kerusakan hutan dan lingkungan 2. Jenis-jenis Bibit 3. Upaya pelestarian Hutan dan lingkungan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami karakteristik hutan Mendiskripsikan manfaat hutan Mendiskripsikan fungsi hutan Menjelaskan Proses Pembentukan hutan Memahami karakteristik pohon Mengenal berbagai jenis pohon. Memahami benih dan bibit Mengenal jenis-jenis bibit Menerapkan penanganan benih Mendiskripsikan kerusakan hutan dan lingkungan Menjelaskan Upaya pelestarian hutan dan lingkungan 1 V V V V 2 Disajikan di kelas 3 4 V V V V V V V V V V V 5 6 . Mengenal Jenis-jenis Pohon 1. Manfaat Hutan 3. Pengertian benih dan Bibit 2.Pemetaan Materi dan Kompetensi Materi Sub materi A.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful