Mata Pelajaran Muatan Lokal Kecil Menanam Dewasa Memanen untuk SDN Kedungdowo Kec. Ploso Jombang A.

Latar Belakang. Muatan pendidikan Kecil Menenam Dewasa Memanen merupakan gerakan moral~nasional, berawal dari peraturan Menteri Kehutanan No. P 41/menhut-II/2005 tentang Pedoman Penyelenggaraan KMDM, sebagai salah satu upaya untuk memperbaiki kerusakan hutan dan lingkungan di Indonesia yang semakin memprihatinkan. ( dasar pijakan ) Generasi muda, khususnya anak usia sekolah memiliki peran yang strategis dan potensial dalam upaya pelestarian lingkungan ditempat tinggal, tempat bermain, tempat belajar, dan lokasi kegiatan mereka lainnya. Kepedulian akan lingkungan hidup dapat ditumbuhkan melalui pembelajaran sejak tingkat TK/RA sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah yang diawali dengan pengenalan pohon dan manfaat hutan, sehingga perlu diajarkan keterampilan tanam menanam meliputi cara-cara membuat bibit, menanam, merawat atau memelihara sampai dengan memanen. Melalui kegiatan tanam menanam ini diharapkan akan mulai tumbuh perasaan cinta pohon dan lingkungan pada anak-anak sekolah. (sasaran dan lingkup pembelajaran) Melalui program pendidikan muatan lokal KMDM diharapkan sejak dini anak-anak warga Kabupaten Jombang dapat memahami akan pentingnya menjaga kelestarian hutan dan lingkungan dengan diajarkan keterampilan tanam menanam. Setelah dewasa, diharapkan mereka akan menjadi generasi muda yang tetap cinta terhadap pohon, hutan dan lingkungan serta mendapatkan manfaat ekonomi dari hasil keterampilan menggali potensi lingkungannya melalui tanam-menanam mereka. (harapan/cita-cita akhir) Mulok KMDM disusun secara sistematis, komprehensif, dan terpadu dalam proses pembelajaran menuju kedewasaan dan keberhasilan dalam kehidupan di masyarakat. Dengan pendekatan tersebut diharapkan peserta didik akan memperoleh pemahaman yang lebih luas dan mendalam pada ilmu pengetahuan pelestarian pohon,hutan,dan lingkungan melalui keterampilan tanam-menanam. ( bagaimana sajian kurikulum KMDM) B. Tujuan Mata pelajaran mulok KMDM bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami konsep dan pentingnya pelestarian pohon, hutan dan lingkungan 2. Memiliki keterampilan tanam menanam sebagai akses pelestarian potensi lingkungan dan akses peningkatan kesejahteraan hidup. 3. Menampilkan peran serta dalam pelestarian hutan dan lingkungan dalam tingkat lokal, regional, maupun global. C. Ruang Lingkup Mata pelajaran mulok KMDM meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1. Bina Cinta Hutan dan Lingkungan mencakup kemampuan pemahaman tentang pohon, hutan, dan lingkungan. 2. Keterampilan Tanam Menanam, mencakup segala aspek kecakapan yang meliputi keterampilan teknik persemaian, penanaman, pemeliharaan, dan pemanenan.

2. Semester 1 Standar Kompetensi Memahami pepohonan yang memiliki manfaat langsung dan tak langsung bagi manusia Kompetensi Dasar 1. Kelas VI : Mencintai lingkungan sebagai bagian dari keindahan alam. Kompetensi Dasar 1. Kelas II 3. mengenal cirri-ciri pepohonan yang bermanfaat0dan tak bermanfaat bagi manusia. : Memahami akan pentingnya menjaga kelestarian hutan dan lingkungan : Memahami hubungan sumberdaya alam dengan peningkatan kesejahteraan : Membudidayakan tanaman untuk meningkatkan produktivitas lahan. mengidentifikasi pepohonan yang bermanfaat dan tak bermanfaat bagi manusia. mengenal tumbuhan sebagai bagian dari lingkungan. : Mengoptimalkan penghasilan. strategi pemasaran untuk meningkatkan : Mengidentifikasi keuntungan dan kerugian memiliki sumberdaya alam D. . Kelas IV 5. Kelas V 6. Semester 1 Standar Kompetensi Memahami arti penting tumbuhan bagi manusia Kompetensi Dasar 1. 2. menghargai lingkungan sebagai tempat tinggal manusia. Kelas III 4. 2. mengenal tumbuhan sebagai bagian penting bagi kehidupan manusia Semester 2 Standar Kompetensi Memiliki sikap mencintai lingkungan.Sasaran Kompetensi pembelajaran untuk setiap tingkatan kelas sebagai berikut : 1. Kelas I 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas I. Kelas II. menunjukkan sikap peduli menjaga kelestarian lingkungan.

Kelas IV. mengenal beberapa manfaat sumber daya alam berupa tumbuhan dan hutan. Semester 1 Standar Kompetensi Mengenal hutan dan pepohonan Kompetensi Dasar 1. menafsirkan beberapa manfaat tumbuhan dan hutan untuk peningkatan kesejahteraan. mengenal berbagai macam hutan berdasarkan kejadian dan jenis pepohanan 2. memahami fakta –fakta kerusakan lingkungan dan penyebabnya. menunjukkan beberapa langkah penanaman tumbuhan. Semester 2 Standar Kompetensi Melaksanakan praktik penanaman sesuai prosedur Kompetensi Dasar 1. Kelas III.Semester 2 Standar Kompetensi Memahami cara menjaga kelestarian hutan dan lingkungan Kompetensi Dasar 1. menentukan bebrapa langkah menjaga kelestarian hutan dan lingkungan. 1. mengenal macam-macam pepohonan berdasarkan struktur tumbuhan. 2. 2. mempraktekkan penanaman tumbuhan sesuai prosedur tanammenanam. melakukan cara pemilihan bibit tanaman dalam kehidupa seharihari. menjelaskan cara pemillihan bibit tanaman. Semester 1 Standar Kompetensi Memahami manfaat sumber daya alam berupa tumbuhan dan hutan bagi peningkatan kesejahteraan Kompetensi Dasar 1. 2. 2. Memahami cara pemilihan bibit dan melaksnakannya dalam kehidupan sehari-hari .

menerapkan cara mengolah dan memasarkan hasil tanam-menanam dalam kehidupan sehari-hari. menjelaskan berbagai cara pemanenan sesuai jenis tanamannya. 3. Memahami cara pemeliharaan tanaman dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari Semester 2 . Kelas VI. menerapkan cara pemanenan dalam kehiduapan sehari-hari. mengenal berbagai cara mengolah hasil tanam menanam. menjelaskan cara pembuatan persemaian. menjelaskan konsep–konsep cara pemeliharaan tanaman. menerapkan cara-cara penanaman dalam kehidupan zaherí-hari. 2. Semester 1 Standar Kompetensi Memahami cara pemanenan tanaman dan menerapkannya dalam kehdupan sehari-hari Kompetensi Dasar 1. menerapkan cara pemeliharaan tanaman dalam kehidupan seharihari. 1. menjelaskan cara-cara penanaman tanaman. Semester 1 Standar Kompetensi Memahami kemungkinan pemasaranan produk Semester 2 Standar Kompetensi Memahami cara mengolah dan pemasaran produk serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 1. Memahami cara cara penanaman tanaman dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari Kelas V. 2.Semester 2 Standar Kompetensi Memahami cara pembuatan persemaian dan melaksanakannya dalam kegiatan sehari-hari Kompetensi Dasar 1. Kompetensi Dasar 1. mengidentifikasi cara pemasaran hasil pengolaha tanaman. mengenal berbagai produk hasil tanam menanam 2. 2. 1. melaksanakan pembuatan persemaian dalam kegiatan seharihari. 2. mengidentifikasi berbagai produk tanaman yang berpeluang dalam pemasaran. 2.

E.Standar Kompetensi Memahami akibat kerusakkan hutan dan cara melestarikannya. mengenal berbagai dampak kerusakan hutan terhadap kehidupan manusia. Kompetensi Dasar 1. kegiatan pembelajaran. 2. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok. menggeneralisasikan cara melestarikan hutan untuk munisa dalam kepentingan lokal dan global. . dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.

Fungsi Hutan 4. Penanganan Benih D. Jenis-jenis Bibit 3. Manfaat Hutan 3. Pengertian Hutan 2. Kerusakan hutan dan lingkungan 2. Pengertian Pohon 2. Mengenal Hutan 1. Memahami benih dan bibit Mengenal jenis-jenis bibit Menerapkan penanganan benih Mendiskripsikan kerusakan hutan dan lingkungan Menjelaskan Upaya pelestarian hutan dan lingkungan 1 V V V V 2 Disajikan di kelas 3 4 V V V V V V V V V V V 5 6 . Proses Pembentukan Hutan B. Pengertian benih dan Bibit 2. Melestarikan Lingkungan 1. Mengenal benih dan bibit 1. Mengenal Jenis-jenis Pohon 1.Pemetaan Materi dan Kompetensi Materi Sub materi A. Jenis-jenis pohon C. Upaya pelestarian Hutan dan lingkungan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami karakteristik hutan Mendiskripsikan manfaat hutan Mendiskripsikan fungsi hutan Menjelaskan Proses Pembentukan hutan Memahami karakteristik pohon Mengenal berbagai jenis pohon.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful