Rancangan Tahunan LINUS NUMERASI (2011

)
Minggu Konstruk 1 1&2 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9. 1.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 9. 1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9. 2 1 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.4 Menulis angka, 1 hingga 9. 1.5 Membaca nombor dalam perkataan, ‘satu’ hingga ‘sembilan’. 1.6 Menulis nombor dalam perkataan, ‘satu’ hingga ‘sembilan’. 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.7 Menyusun nombor, 1 hingga 9. a) membilang satu-satu secara tertib menaik. b) Membilang satu-satu secara tertib menurun. 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.8 (i) Menyebut nombor 0 dan 10. (ii) Mengenal pasti angka ‘0’ dan ‘10’ dalam membilang. (iii) Membilang objek dalam kumpulan hingga 10. (iv) Menulis angka ‘0’ dan ‘10’. (v) Membaca nombor dalam perkataan, ‘sifar’ hingga ‘sepuluh’. (vi) Menulis nombor dalam perkataan, ‘sifar’ hingga ‘sepuluh’. Januari Kemahiran Catatan

3

3

4

1,2 & 3

c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.9 Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau kurang. b) Membilang satu-satu secara tertib menurun.0 Nombor Bulat Hingga 10 1. 0 hingga 10: a) Membilang satu-satu secara tertib menaik.Februari Minggu Konstruk Kemahiran 5 2&3 1. Catatan 7 4 . 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1. d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun. 6 4 1.10 Menentukan lebih satu atau kurang satu daripada suatu nombor.9 Menyusun nombor.

(ii) Mengenal pasti angka. (iii) Menulis angka. 2.5 Menyusun nombor.11 hingga 20. 2. Catatan 10 11 3 3 . 11 hingga 20.0 Nombor Bulat Hingga 20.0 Nombor Bulat Hingga 20. 2. 11 hingga 20. 11 hingga 20. 2. 11 hingga 20. (ii) Menulis nombor dalam perkataan.3 (i) Membaca nombor dalam perkataan.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam suatu nombor.2 Membilang objek dalam kumpulan. d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun. c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik. 2. ‘sebelas’ hingga ‘dua puluh’. 2. ‘sebelas’ hingga ‘dua puluh’. a) Membilang satu-satu secara tertib menaik.Mac Minggu Konstruk Kemahiran 8 1 2.1 (i) Menyebut nombor. b) Membilang satu-satu secara tertib menurun. Cuti Pertengahan Penggal 1 2.0 Nombor Bulat Hingga 20.0 Nombor Bulat Hingga 20. 9 2 2.

0 Tambah Dalam Lingkungan 10.0 Tambah Dalam Lingkungan 10. 10 & 11 .5 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor. 3. 3. 3. 3. 3.April Minggu Konstruk Kemahiran 12 7 3. 3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah.0 Tambah Dalam Lingkungan 10. 3. 13 7 14 7 3.2 Menyatakan jumlah bagi 2 nombor.4 Menyatakan pasangan nombor yang menghasilkan jumlah yang sama. 3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor. Catatan 15 7.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudah.0 Tambah Dalam Lingkungan 10.

0 Tambah Dalam Lingkungan 18.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor. 4. 5.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor. 5.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah. 4. 5. 4. 4.0 Tambah Dalam Lingkungan 18. 5.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor.0 Tolak Dalam Lingkungan 10. 17 7 4.2 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak.Mei Minggu Konstruk Kemahiran 16 7 4. UJIAN PKSR I 2010 Catatan 18 7 10 & 11 .0 Tolak Dalam Lingkungan 10. 4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tambah. 5.

10 & 11 .3 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak. 6. 6. 6.0 Tolak Dalam Lingkungan 18.Minggu Konstruk 19 7 Jun Kemahiran Cuti Pertengahan Tahun 6. 6. 6.6 Menyatakan secara spontan beza antara dua nombor.0 Tolak Dalam Lingkungan 18. 6.2 Mencari beza antara dua nombor.7 Menyelesaikan masalah harian yang berbeza. di mana apabila ditolak Memberi baki yang sama. Catatan 20 7 21 7.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor.0 Tolak Dalam Lingkungan 18. 6.5 Menyatakan pasangan nombor yang mungkin. 6. 6.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.

1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas. b) wang kertas sehingga RM 10. 7. 7.Julai Minggu Konstruk Kemahiran 22 5 7.3 Menukarkan: a) duit syiling sehingga RM1. 23 5 7.0 Wang Hingga RM 10. 7. b) wang kertas sehingga RM 10.0 Wang Hingga RM 10. 7. 7.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah berkaitan wang.2 Mewakilkan nilai wang bagi ‘ RM ’ dan ‘ sen ’.4 Menambah dan menolak: a) duit syiling sehingga RM1. Catatan 24 8 25 8 & 12 . 7.0 Wang Hingga RM 10. 7.0 Wang Hingga RM 10.

Ogos Minggu Konstruk Kemahiran 26 6 8.4 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan. 8.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul.0 Pengenalan Masa Dan Waktu. 27 28 29 6 6 6 8. 8.0 Pengenalan Masa Dan Waktu. 8.5 Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalam jam pada muka jam. Cuti Pertengahan Penggal 2 Catatan . 8. 8.2 Menyebut aktiviti mengikut bahagian-bahagian hari.0 Pengenalan Masa Dan Waktu.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan. 8. 8.0 Pengenalan Masa Dan Waktu.

0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9. 32 33 9.3 Mengkelaskan bentuk tiga dimensi. 10.2 Menyatakan ciri-ciri bagi bentuk dua dimensi. Catatan Oktober Minggu Konstruk Kemahiran 34 10.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10. 31 10.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10.2 Menyatakan ciri-ciri bagi bentuk tiga dimensi.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi.4 Membina model. 31 9. 9. 32 33 10.0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9. Catatan .September Minggu Konstruk Kemahiran 30 9.0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10.0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful