Rancangan Tahunan LINUS NUMERASI (2011

)
Minggu Konstruk 1 1&2 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9. 1.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 9. 1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9. 2 1 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.4 Menulis angka, 1 hingga 9. 1.5 Membaca nombor dalam perkataan, ‘satu’ hingga ‘sembilan’. 1.6 Menulis nombor dalam perkataan, ‘satu’ hingga ‘sembilan’. 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.7 Menyusun nombor, 1 hingga 9. a) membilang satu-satu secara tertib menaik. b) Membilang satu-satu secara tertib menurun. 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.8 (i) Menyebut nombor 0 dan 10. (ii) Mengenal pasti angka ‘0’ dan ‘10’ dalam membilang. (iii) Membilang objek dalam kumpulan hingga 10. (iv) Menulis angka ‘0’ dan ‘10’. (v) Membaca nombor dalam perkataan, ‘sifar’ hingga ‘sepuluh’. (vi) Menulis nombor dalam perkataan, ‘sifar’ hingga ‘sepuluh’. Januari Kemahiran Catatan

3

3

4

1,2 & 3

6 4 1. c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik. b) Membilang satu-satu secara tertib menurun.9 Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau kurang.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1. 0 hingga 10: a) Membilang satu-satu secara tertib menaik.0 Nombor Bulat Hingga 10 1. 1.10 Menentukan lebih satu atau kurang satu daripada suatu nombor.9 Menyusun nombor. d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun. Catatan 7 4 .Februari Minggu Konstruk Kemahiran 5 2&3 1.

0 Nombor Bulat Hingga 20. (iii) Menulis angka. 11 hingga 20.2 Membilang objek dalam kumpulan. 11 hingga 20. Catatan 10 11 3 3 .0 Nombor Bulat Hingga 20. (ii) Menulis nombor dalam perkataan. 2. 2. 2. (ii) Mengenal pasti angka.0 Nombor Bulat Hingga 20. ‘sebelas’ hingga ‘dua puluh’. b) Membilang satu-satu secara tertib menurun. d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun. 2. c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam suatu nombor. 11 hingga 20.3 (i) Membaca nombor dalam perkataan. 2.Mac Minggu Konstruk Kemahiran 8 1 2. Cuti Pertengahan Penggal 1 2.1 (i) Menyebut nombor. 11 hingga 20.5 Menyusun nombor. 2. a) Membilang satu-satu secara tertib menaik.0 Nombor Bulat Hingga 20. 9 2 2. ‘sebelas’ hingga ‘dua puluh’.11 hingga 20.

0 Tambah Dalam Lingkungan 10.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudah. 3. 10 & 11 . 3.4 Menyatakan pasangan nombor yang menghasilkan jumlah yang sama.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah.0 Tambah Dalam Lingkungan 10.0 Tambah Dalam Lingkungan 10. 3. 3.2 Menyatakan jumlah bagi 2 nombor. 13 7 14 7 3. 3.April Minggu Konstruk Kemahiran 12 7 3.5 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor. 3. 3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor.0 Tambah Dalam Lingkungan 10. 3. Catatan 15 7.

5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah. 5.Mei Minggu Konstruk Kemahiran 16 7 4. 4.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor. UJIAN PKSR I 2010 Catatan 18 7 10 & 11 . 5.0 Tolak Dalam Lingkungan 10. 4. 17 7 4.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor.0 Tambah Dalam Lingkungan 18. 5. 4.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tambah. 4. 5.0 Tolak Dalam Lingkungan 10.2 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah.0 Tambah Dalam Lingkungan 18. 4. 5.

6. 6.2 Mencari beza antara dua nombor.Minggu Konstruk 19 7 Jun Kemahiran Cuti Pertengahan Tahun 6.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak. 6.5 Menyatakan pasangan nombor yang mungkin. 6. di mana apabila ditolak Memberi baki yang sama. 6. 6. Catatan 20 7 21 7. 6. 6. 10 & 11 .7 Menyelesaikan masalah harian yang berbeza.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor.6 Menyatakan secara spontan beza antara dua nombor.0 Tolak Dalam Lingkungan 18. 6.0 Tolak Dalam Lingkungan 18.0 Tolak Dalam Lingkungan 18.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.

0 Wang Hingga RM 10. 7. 7.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah berkaitan wang. 23 5 7.0 Wang Hingga RM 10.4 Menambah dan menolak: a) duit syiling sehingga RM1.Julai Minggu Konstruk Kemahiran 22 5 7. b) wang kertas sehingga RM 10. 7.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas. 7. 7. Catatan 24 8 25 8 & 12 . 7.0 Wang Hingga RM 10. b) wang kertas sehingga RM 10.0 Wang Hingga RM 10. 7.3 Menukarkan: a) duit syiling sehingga RM1.2 Mewakilkan nilai wang bagi ‘ RM ’ dan ‘ sen ’.

4 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan.0 Pengenalan Masa Dan Waktu. 8. 8.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan. 8. Cuti Pertengahan Penggal 2 Catatan .5 Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalam jam pada muka jam.0 Pengenalan Masa Dan Waktu.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul. 8. 27 28 29 6 6 6 8.0 Pengenalan Masa Dan Waktu. 8. 8. 8.0 Pengenalan Masa Dan Waktu.Ogos Minggu Konstruk Kemahiran 26 6 8.2 Menyebut aktiviti mengikut bahagian-bahagian hari.

32 33 9.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi.0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi.September Minggu Konstruk Kemahiran 30 9. Catatan Oktober Minggu Konstruk Kemahiran 34 10.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10. 32 33 10. 31 9.0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9.2 Menyatakan ciri-ciri bagi bentuk tiga dimensi. Catatan . 31 10. 9.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10. 10.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10.3 Mengkelaskan bentuk tiga dimensi.0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9.4 Membina model.2 Menyatakan ciri-ciri bagi bentuk dua dimensi.0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10.