Rancangan Tahunan LINUS NUMERASI (2011

)
Minggu Konstruk 1 1&2 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9. 1.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 9. 1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9. 2 1 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.4 Menulis angka, 1 hingga 9. 1.5 Membaca nombor dalam perkataan, ‘satu’ hingga ‘sembilan’. 1.6 Menulis nombor dalam perkataan, ‘satu’ hingga ‘sembilan’. 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.7 Menyusun nombor, 1 hingga 9. a) membilang satu-satu secara tertib menaik. b) Membilang satu-satu secara tertib menurun. 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.8 (i) Menyebut nombor 0 dan 10. (ii) Mengenal pasti angka ‘0’ dan ‘10’ dalam membilang. (iii) Membilang objek dalam kumpulan hingga 10. (iv) Menulis angka ‘0’ dan ‘10’. (v) Membaca nombor dalam perkataan, ‘sifar’ hingga ‘sepuluh’. (vi) Menulis nombor dalam perkataan, ‘sifar’ hingga ‘sepuluh’. Januari Kemahiran Catatan

3

3

4

1,2 & 3

0 Nombor Bulat Hingga 10 1. 6 4 1. d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun. c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik. Catatan 7 4 .9 Membandingkan dua nombor dan menyatakan yang mana lebih atau kurang.0 Nombor Bulat Hingga 10 1.10 Menentukan lebih satu atau kurang satu daripada suatu nombor. 0 hingga 10: a) Membilang satu-satu secara tertib menaik.0 Nombor Bulat Hingga 10 1. 1.Februari Minggu Konstruk Kemahiran 5 2&3 1.9 Menyusun nombor. b) Membilang satu-satu secara tertib menurun.

11 hingga 20. ‘sebelas’ hingga ‘dua puluh’. (iii) Menulis angka. d) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menurun.5 Menyusun nombor.1 (i) Menyebut nombor. 2.2 Membilang objek dalam kumpulan. c) Membilang daripada sebarang nombor secara tertib menaik. 2. Catatan 10 11 3 3 . 11 hingga 20.0 Nombor Bulat Hingga 20. 11 hingga 20. ‘sebelas’ hingga ‘dua puluh’. 9 2 2. a) Membilang satu-satu secara tertib menaik.0 Nombor Bulat Hingga 20. b) Membilang satu-satu secara tertib menurun.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam suatu nombor. 2. Cuti Pertengahan Penggal 1 2. 11 hingga 20.0 Nombor Bulat Hingga 20.3 (i) Membaca nombor dalam perkataan. (ii) Menulis nombor dalam perkataan. 2.Mac Minggu Konstruk Kemahiran 8 1 2. 2. 2. (ii) Mengenal pasti angka. 11 hingga 20.0 Nombor Bulat Hingga 20.

Catatan 15 7. 3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah.5 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor.April Minggu Konstruk Kemahiran 12 7 3.0 Tambah Dalam Lingkungan 10. 3.0 Tambah Dalam Lingkungan 10.4 Menyatakan pasangan nombor yang menghasilkan jumlah yang sama. 13 7 14 7 3.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudah.2 Menyatakan jumlah bagi 2 nombor.0 Tambah Dalam Lingkungan 10.0 Tambah Dalam Lingkungan 10. 3. 3. 3. 3. 10 & 11 .1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor. 3. 3.

0 Tambah Dalam Lingkungan 18.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor. UJIAN PKSR I 2010 Catatan 18 7 10 & 11 . 4.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah.0 Tolak Dalam Lingkungan 10. 4.Mei Minggu Konstruk Kemahiran 16 7 4. 4. 17 7 4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah. 4.0 Tolak Dalam Lingkungan 10.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tambah. 5. 4. 5. 5.2 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak. 5. 5.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah.0 Tambah Dalam Lingkungan 18.

6. 6.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak. 10 & 11 .4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak. 6. 6.Minggu Konstruk 19 7 Jun Kemahiran Cuti Pertengahan Tahun 6.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor. 6. 6.0 Tolak Dalam Lingkungan 18.0 Tolak Dalam Lingkungan 18. 6. 6. di mana apabila ditolak Memberi baki yang sama.5 Menyatakan pasangan nombor yang mungkin.7 Menyelesaikan masalah harian yang berbeza.6 Menyatakan secara spontan beza antara dua nombor. Catatan 20 7 21 7.0 Tolak Dalam Lingkungan 18.2 Mencari beza antara dua nombor. 6.

4 Menambah dan menolak: a) duit syiling sehingga RM1. 7. b) wang kertas sehingga RM 10. Catatan 24 8 25 8 & 12 .Julai Minggu Konstruk Kemahiran 22 5 7.0 Wang Hingga RM 10.0 Wang Hingga RM 10.0 Wang Hingga RM 10. 7.3 Menukarkan: a) duit syiling sehingga RM1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas. 7. 23 5 7.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah berkaitan wang. 7. 7. b) wang kertas sehingga RM 10.0 Wang Hingga RM 10. 7. 7.2 Mewakilkan nilai wang bagi ‘ RM ’ dan ‘ sen ’.

0 Pengenalan Masa Dan Waktu.0 Pengenalan Masa Dan Waktu. 8.0 Pengenalan Masa Dan Waktu. 8.Ogos Minggu Konstruk Kemahiran 26 6 8. 27 28 29 6 6 6 8. Cuti Pertengahan Penggal 2 Catatan . 8. 8.0 Pengenalan Masa Dan Waktu. 8. 8.2 Menyebut aktiviti mengikut bahagian-bahagian hari.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul.5 Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalam jam pada muka jam.4 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan. 8.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan.

10. 9.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10.0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9. 31 9.3 Mengkelaskan bentuk tiga dimensi.0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10.September Minggu Konstruk Kemahiran 30 9.0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9. Catatan . Catatan Oktober Minggu Konstruk Kemahiran 34 10. 32 33 9.2 Menyatakan ciri-ciri bagi bentuk tiga dimensi.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10.4 Membina model. 31 10.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi.2 Menyatakan ciri-ciri bagi bentuk dua dimensi.0 Bentuk Dua Dimensi ( Bentuk 2D ) 10.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi. 32 33 10.0 Bentuk Tiga Dimensi ( Bentuk 3D ) 9.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful