P. 1
PEND. PANCASILA.ppt

PEND. PANCASILA.ppt

|Views: 88|Likes:
Published by Hendi Irawan

More info:

Published by: Hendi Irawan on Apr 15, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/28/2013

pdf

text

original

04/15/13

Setiap perkara yang dikerjakan tidak diawali ACHMAD FUDHOLI dengan YAYASAN MENARA HIKMAH YOGYAKARTA Bismillahirrahmanirrahim, maka ia tertolak (disisi Allah)
1

PENGAMPU : Sukirno CH., SH., M.Hum. CP. : 081 328 035 995, e-mail : sukirnoch@ymail.com
04/15/13 2

LITERATUR :
1. Kaelan, Pendidikan Pancasila, Edisi Refisi 2002, Paradigma, Yogyakarta 2. Dirjen Dikti Depdiknas, Kapita Selekta Pendidikan Pancasila, Bagian II, Dirjen Dikti Depdiknas, 2001 3. Dahlan Thaib, Pancasila Yuridis Konstitusonal, FH UII, Jogja 4. Endang Syafrudin Anshari, Piagam Jakarta 22 Juni 1945, CV. Rajawali, Jakarta 5. Notonagoro, Pancasila Secara Ilmiah Populer, Bumi Akasara, Jakarta, 1997 6. Dardji Darmodihardjo, Penjabaran Nilai-Nilai Pancasila Dalam Sistem Hukum Indonesia, Rajawa;I Jakarta 7. Kaelan, Filsafat Pancasila, Paradigma, Yogyakarta 8. Sekneg RI, Risalah Sidang BPUPKI dan PPKI, Jakarta 9. Nugroho Notosusanto, dkk., Sejarah Nasional Indonesia V, Balai Pustaka, Jakarta

Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan 5. Persatuan Indonesia 4. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia .PANCASILA 1.

Pancasila ? • Apa Tujuan. Visi & Misi Pendidikan Pancasila ? . APAKAH PANCASILA ?  MENGAPA PANCASILA PERLU DIPELAJARI ? • Apa Pendidikan Pancasila ? • Apa Obyeknya BAHASANNYA? • Apa Landasan Pembelajaran Pend.

dr. dlm.PENGERTIAN PANCASILA 1. atau Syiila : peraturan tingak laku yang baik. terdpt dlm Keropak “Negara Kertagama” karya Empu Prapanca (1365). Pancasila berarti “lima pantangan” yg. alas. hrs dijalankan dg setia oleh raja & dlm upacara ibadat . kesusteraan Ind. Kasta Brahmana). Pancasila dari bhs. Istilah Pancasila msk. Sangsekerta (India. pd. penting atau senonoh. terdiri dari kata Panca : lima & Syila : batu sendi. Pancasila berarti lima sendi/dasar sebagai peraturan tingkah laku yang baik bagi manusia dalam kehidupan bermasyarakat. jaman Majapahit (Hayam Wuruk & Patih Gadjah mada). dasar. bhs. Secara Etimologis.

. tlh. dirumuskan & ditetapkan sbg. Ind. pandangan hidup bgs. Secara Terminologis (Epistemologi) kristalisaasi nilai-nilai luhur bgs. . ideologi dan falsafah negara yg. Indonesia yg. dlm kehidupan bermasyarakat. hrs. Secara Historis Pancasila adlh lima dasar yg. menjadi pedoman bagi seluruh bgs. berbangsa dan bernegara 3.2. merup Pengertian Pancasila ditinjau dari proses perumusannya sampai dengan ditetapankan menjadi dasar negara Indonesia merdeka. dasar negara.

FUNGSI POKOK PANCASILA Sebagai Dasar Filasafat Negara (Philosophische Grondslag) Sebagai Pandangan Hidup Bangsa dan Negara Sebagai Ideologi Negara .

bgs.. serta hubungan internasionalnya . & Pemer. scr berguna (berkait kemampuan spiritual) dan bermakna (berkait dg kemampuan kognitif & psikomotorik) serta mampu mengantisipasi hari depan mrk yg senantiasa berubah & sll terkait dg konteks dinamika budaya bgs & neg. suatu negara untuk menjamin kelangsungan hidup & kehidupan generasi penerusnya selaku warga masy.HAKIKAT PENDIDIKAN Upaya sadar suatu masy... & neg.

FORMA : membahas obyek ilmu dari sudut pandang tertentu. UNIVERSAL Memilki kebenaran universal = tidak terbatas pada dimensi waktu. BERMETODE Seperangkat cara / sistem pendekatan dalam rangka pembahasan suatu obyek untuk memperoleh kebenaran yang bersifat obyektif.BEROBYEK A. MATERIA : obyek yang menjadi sasaran kajian / pmbahasan. keadaan. maupun jumlah tertentu . kondisi. ruang. B. meskipun terdiri dari bagian-bagian. Bersistem Merupakan satu kesatuan yang bulat yang utuh. situasi.

hsl. Scr. sendiri yg. melalui refleksi filosofis pr. Ind. dimiliki bgs. LANDASAN KULTURAL Nilai-2 keneg. tata kehidup bgs. Ind.LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA LANDASAN HISTORIS Nilai-nilai Pancasila besumber dr. & kemasy. Ind. dirumuskan dan ditetapkan menjadi dasar neg. diangkat dr. terkandung dlm. nilai-2 kultural yg. . Ind. menjadi CAUSA MATERIALIS PANCASILA. obyektif historis bgs. yg. tlh. RI. tumbuh & kembang sejak zaman pra sejarah yg kemud. yg. Pendiri neg. karya besar bgs. Sila² Pancasila merup.

berKetuhanan & berkemanusiaan. Kewarganegaraan. Pancasila. UU No. krn rakyat merup. ontologis demokrasi.” Keputusan Mendiknas No. sblm. Pend. 4. persatuan yg. Pedoman Penyusun Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa. bhw. terwujud sbg. Keput. Pasal 13 (2) “…isi kurikulum setiap jenjang. Kurikulum setip prodi/kel. DIKTI. mns. Konsekuensinya rakyat merup. bgs. mk dlm kehidupan berneg. sbg. Pasal 10 (1) : “ Kelompok MPK pada Kurikulum inti yang wajib diberikan dlm. Syarat mutlak suatu neg. Dirjen Dikti No. Atas dasar pengertian filsafat itu. rakyat (unsur pkk neg. Agama. mendirikan neg... dsr. scr. filosofis berpersatuan & berkerakyatan. 2 / 1989 tenteng SISDIKNAS ( Pasal 39 ). Kenyataan obyektif menunj. Ind..LANDASAN YURIRDIS 1. adalah makhluk Tuhan YME. 38/DIKTI/Kep/2002 ttg. 2. & Pend. adlh. prodi terdiri atas Pend. LANDASAN FILOSOFIS Secara Filosofis. jenis & jalur pendid. unsur kekuasaan negara. PP No. Rambu² Pelaksanaan Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di PT. wajib memuat Pendidikan Pancasila. bgs yg. nilai-nilai Pancasila merupakan dasar filsifat negara. 3.). . 60 / 1999 ttg. 232/U/2000 ttg. 20 / 2003 ? Tidak tegas mengatur seperti UU No. shg. adlh.

maju. beretos kerja. produktif. MKB. cerdas. terampil. bertanggung jawab. Tujuan Nasional TUJUAN PENDIDIKAN PEMBUKAAN UUD NRI 1945 ALINEA VI : MSBI & SDI. disiplin. profesional. MKU. serta sehat . mandiri. kreatif. tangguh.& IMKD  Tujuan Pendidikan Nasional Meningkatkan kualitas manusia Indonesia menjadi : manusia yang beriman & bertaqwa kpd Tuhan YME. berkepribadian. berbudi pekerti luhur.

Mengenali mslh hdp & kesejahteraan serta cara. Memaknai peristiwa sejarah & nilai budaya bgs guna menggalang persatuan Indonesia. Mengenali perubahan² dan perkemb. berpandangan luas sbg. Mengambil sikap bertanggung jawab sesuai dg. Dirjen Dikti . 3.cara pemecahannya.Tujuan Pancasila  Pendidikan menguasai kemampuan berfikir. 2. (Pasal 3 ayat (2) SK. 4. bersikap rasional dan dinamis. hati nuraninya. IPTEKS. dan mengantarkan mhs memiliki kemampuan untuk : 1. mns intelektual.

PANCASILA •VISI Menjadi sumber nilai & pedoman penyelenggaraan prodi dalam mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya selaku Warga Negara yang Pancasilais. •MISI Membantu mhs.VISI & MISI PEND. agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar Pancasila serta sadar berbangsa dan bernegara dalam menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab .

yaitu: .PANCASILA DALAM KONTEKS SEJARAH PERJUANGAN BANGSA Perkembangan Unsur Pembentuk Nilai Pancasila Di dalam sejarah kehidupan bangsa Indonesia telah terkandung nilai-nilai dasar negara yang oleh para pendiri negara (founding fathers) dirumuskan ke dalam lima asas (sila) yang disebut Pancasila. Perilaku kehidupan dan budaya bangsa Indonesia itu merupakan unsurunsur pembentuk nilai-nilai Pancasila yang secara historis dapat dikelompokkan menjadi 4 (empat) periode atau jaman.

Kehidupan mereka dengan bertani 2. Bukti mengenai tata kehidupan Kerajaan Kutai itu adalah dengan ditemukannya prasasti berupa 7 yupa (tiang batu). Jaman Batu Unsur pembentuk nilai Pancasila pada jaman ini terlihat dari : 1. Mengenal dan mengadakan pelayaran pantai 2. Kerajaan Kutai (400 M) Menampilkan nilai sosial politik dan ketuhanan dalam bentuk kerajaan serta kenduri dan sedekah bagi para Brahmana yang dilakukan oleh Raja.1. Unsur pembentuk nilai Pancasila pada jaman ini terlihat dari kehidupan kerajaan nusantara antara lain : 1. JAMAN KERAJAAN Menyembah rohNUSANTARA (kepercayaan animisme).3. .

dalam system pemerintahan terdapat petugas pengawas pajak. Jaman sriwijaya (600 – 1400 M) Unsur pembentuk nilai-nilai Pancasila yang telah tertanam dalam tata kehidupan Kerajaan Sriwijaya adalah : 1. 2. . mendirikan Universitas Agama Budha sebagai pengembangan agamadan kebudayaan. serta rohaniawan pengawas teknis pembangunan dan patung. mempersatukan perdagangan. 3.3. harta benda kerajaan.

.. Secara etimologis istilah Pancasila berasal dari ............... Secara historis yang menjadi kausa materialisnya Pancasila adalah . Tanggal 1 Juni ditetapkan sebagai hari lahirnya Pancasila karena .. karena Pancasila itu sisinya adalah .......KUIS : 1. terdiri atas dua suku kata yaitu ... ... 4... dan ..... dalam . yang berarti .... 3. Yang berarti . Orang yg pertama kali mengenalkan istilah “Pancasila” dlm kesusasteraan Indonesia ialah .. 2.

. Dua orang pengusul calon Dasar Negara Indonesia Merdeka selain M. 10. 7. dengan hasil kerja ..Isi sila pertama dari Piagam Jakarta adalah .. 9. 8.. Tugas Utama BPUPKI adalah . 6..... Secara politis sosiologis..... Bala Tentara Pendudukan Jepang membentuk BPUPKI dengan maksud untuk ...5... Yamin dan Soekarno ialah . Bagi Bangsa dan Negara Indonesia Pancasila mempunyai 3 fungsi pokok.Persidangan kedua BPUPKI berlangsung tanggal ...... pada tanggal . s/d .. Yang menghasilkan rumusan Piagam Jakarta adalah . yaitu .. 11.

. Dan dr... dengan Ketuanya ialah .. ... Masing-masing sbg anggotanya.PPKI dibentuk pada taggal .. Radjiman W serta .

krn diyakini hanya dimaksudkan sebagai strategi untuk mengambil hati Bangsa Indonesia agar bersedia membantu Tentara Jepang dlm peperangan Asia . Pembentukan BPUPKI sebenarnya bukan merupakan wujud kemurahan Jepang kepada Bgs Indonesia. bulan September 1944.PEMBENTUKAN BPUPKI (Dokuritsu Zyunbi Cosakai) Dibentuk oleh Pemerintah Pendudukan Bala Tentara Jepang sbg pemenuhan janjinya untuk memerdekaan Bangsa Indonesia yg scr resmi telah disampaikan oleh Perdana Menteri Jepang Kaiso.

7 DES. TIMUR AUSTRALIA MEI 1942 . 1941 Meletus perang Pasifik sebagai rangkaian PD.II antara Tentara Sekutu dengan Fasis Itali. Nazi Jerman & Militerisme Jepang. Pearl Harbour dibom & dikuasai Jepang 9 MARET 1942 TENTARA JEPANG MASUK INDONESIA JEPANG MULAI MENGALAMI KEKALAHAN BESAR & BERUNTUN DARI SEKUTU DLM PERTEMPURAN LAUT DI CORAL SEA.

28 MEI 1945 BPUPKI DILANTIK OLEH JEND. 2 WKL KETUA. BPUPKI TERDIRI ATAS : 1 KETUA UMUM. PANGLIMA TENTARA JEPANG WIL. TERAUCHI. SELATAN YG BERMARKAS DI SAIGON .1 MARET 1945 JEPANG MENGUMUMKAN PEMBENTUKAN BPUPKI 29 APRIL 1945 BPUPKI DIBENTUK SBG HADIAH ULTAH KAISAR JEPANG. & 66 ANGGT.

mengusulkan calon rumusan dasar negara Indonesia yang akan dibentuk. menegaskan agar para anggt. Pidato Ketua BPUPKI (Dr.PROSES PERUMUSAN PANCASILA Proses perumusan “dasar negara” berlangsung dalam persidangan BPUPKI dalam 2 kali persidangan : • Sidang BPUPKI I . 29-5-1945. 1945 pada Pembukaan Sidang tgl. 29 Mei s/d 1 Juni 1945 • Sidang BPUPKI II. Radjiman W). . tgl. tgl. 10 – 17 Juli 1.

Peri Kebangsaan 2. Peri Kemanusiaan 3./perwakilan .2. Peri Ketuhanan 4. Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab 4. Kebangsaan Persatuan Indonesia 3. Mohammad Yamin dlm pidato 29 Mei 1945 Mengemukakan lima azas dasar Indonesia merdeka : 1. Kesejahteraan Rakyat 1. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dlm permusy. Peri Kerakyatan 5. Ketuhanan Yang Maha Esa 2.

berhikmah & berbakti kpd Allah. Ajaran Iman (Kepercayaan kpd Allah & perkara gaib). IND. IND. Ajaran Beribadah. yg. Ind. 2. Ajaran Beramal Shalih (berbuat kebaikan). 4. 3. akan dibentuk hendaknya berdasarkan ajaran Islam. Ajaran Islam mengandung 4 perkara pokok yaitu : 1. memberi petunjuk & memimpin mns. & kesejahteraan yg berdasarkan keadilan. MAKA DASAR NEG.Neg. Allah SWT tlh. kusut (rusak) dg. MAYORITAS BERAGAMA ISLAM. memperbaiki masy. “AJARAN ISLAM” . serta memberi peraturan yg. baik & sempurna yg dpt menuntun mns menuju ketertiban. krn. Ajaran berjihad di jalan Allah KRN. MASY. membangkitkan para Nabi utk. keamanan. yg.

Yg. & H. Diajarkan antara lain oleh : Marx. Herbert Spencer (Abad XIX). sgl. Gol. Dg demikian. Teori golongan (class theory). Rousseau (Abad XVIII)... 3. Integral. J. Mr. Teori Integralistik. alat dr suatu gol (klas) yg kuat untuk menindas gol (klas) lain yang lemah.3. Ind. Muller. sgl anggotanya berhubungan erat satu sama lain dan merup pesatuan Teori integralistik sesuai dg aliran fikiran ketimuran. Diajarkan oleh : Thomas Hobbes& John Locke (abad XVII). Engels dan Lenin. Negara sbg. hk (legal society) yg disusun atas kontrak antara slrh orang dlm masy itu (contrac social).J. dilandasi pemikiran ttg teori negara (staatsidee) yg mnrt ilmu neg. Negara ialah masy.J. Soepomo (31 Mei 1945) Usulan ttg dasar falsafah neg. masyarakat yg organis. Teori perseorangan (indivisualistis). Dr. : 1. 2. Hegel ( XVIII . Prof. sgl bag. ada 3 yi.XIX ) tidak perlu diadakan jaminan hak-hak warganegara scr eksplisit dlm UUD . Adam karena pemimpin bersatu jiwa dg rakyat. : Spinoza. Negara ialah susunan masy. Laski (Abad XX). Diajarkan al.

adil Dlm hub. bersatu. . Sistem tolong menolong. 3. Pendirian Neg. terutama Kepala Negara terus menerus bersatu dg rakyat Perekonomian berdasarkan kekeluargaan. berdaulat. Yg makmur.USULAN DASAR FALSAFAT NEGARA : 1. sistem koperasi hendaknya dipakai salah satu dasar ekonomi neg Ind. ttp mengatasi semua gol besar/pun kecil. Setiap warganegara dianjurkan untuk takluk pd Tuhan dan ingat kepada-Nya setiap waktu Dibentuk sistem badan permusyawaratan untuk menjmin supaya pimpinan negara. Terbesar. Nasional yg bersatu dlm totaliter. antar bangsa. Indonesia membatasi diri supaya bersifat Asia Timur Raya. yi neg yg tidak akan mempersatukan diri dg gol. 5. anggota dr keluarga Asia Timur Raya 2. 4.

Mengusulkan 5 azas sbg dasar neg. Sosio Nasional.3 PIDATO IR. Internas. 5. Ra. Nasionalisme & 2. Kes. 2.lisme yi. Sosio Demokrasi. 4. 3. Ketuhanan Yang Maha Esa . SOEKARNO (1 Juni 1945) 1. Demok. dg. yaitu : Nasionalisme atau Kebangsaan Indonesia Internasionalisme atau Kemanusiaan Mufakat atau Demokrasi Kesejahteraan Sosial Ketuhanan yang Berkebudayaan . yi. 5 asas tsb diusulkan diberi nama “PANCASILA” dpt disingkat menjadi “TRI SILA” yg rumusannya : 1. 3.

. betugas merumuskan usulan calon Hukum Dasar (UUD) 2. Panitia Sembilan. Islam & kebangsaan. Isi Piagam Jakarta = rumusan sila-sila Pancasila dalam Pemb. UUD 1945.DIAKHIRI DG. PEMBENTUKAN DUA PANITIA KECIL : 1. Panitia Sebelas. Pada 22 Juni 1945 diputuskan rumusan calon Dasar Negara. kecuali sila 1 : “Ketuhanan dg kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya”. disebut PIAGAM JAKARTA (JAKARTA CHARTER) sebagai hasil kompromi dg modus kesepakatan antara kel. bertugas merumuskan usulan calon Dasar Negara.

Perancang UUD.HASIL PERSIDANGAN BPUPKI II (10 JULI – 17 JULI 1945) 1. Ekonomi & Keuangan. Ketua : Abikusno T 4. 14 Juli. Ind. Pasal-pasal. Usulan : UUD terdiri 3 bag. yaitu seluruh wilayah bekas jajahan Hindia Belanda. dan ttg bentuk negara.Pan. Hatta . . 11 Juli : Menyetujui Luas Wilayah Negara Ind. Ketua : Moh. 2. Pernyat. Pan Perancang UUD melapor hasil kerja dg. 3. Pemb. Pembelaan tanah Air. 2. Soekarno .. 10 Juli : menyetujui Piagam Jakarta sebagai bagian isi Rancangan Pembukaan UUD. yaitu: 1. UUD memuat Pancasila.Pan. Ketua : Ir.Pan. 3. Membentuk 3 Panitia Kecil : . Merdeka.

Dipanggil Jend. 8 Agst. sdg Moch. Soekarno mengumumkan “Bgs. Hatta sbg Waka & Dr. dan Dr. 9 Agst. 1945. Radjiman W. Besar Terauchi (Nanpoo Gun) untuk menghadap di Saigon. 1945. diangkat sbg Ketua PPKI. .  Tgl. 1945.  Tgl. 3. Ir. 2. PPKI boleh mulai kerja sejak 9 Agst. Moch.  Tgl.PEMBENTUKAN PPKI (Dokuritsu Zyunbi Iinkai)  Tgl. kemerdekaan Bangsa Indonesia bukan hadiah Jepang tetapi hasil perjuangan sendiri. 7 Agst. Radjiman sbg. Hatta. Soekarno. Indonesia” akan merdeka sebelum jagung berbunga (secepat mungkin). Cepat/tidaknya kerja Ppanitia tergantung PPKI. 1945. Soekarno diberi 3 wewenang/cap : 1. Nanpoo Gun mengumumkan bhw. Pertengahan Agustus 1945 akan dibentuk PPKI. 1945. Anggota. 14 Agst.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->