04/15/13

Setiap perkara yang dikerjakan tidak diawali ACHMAD FUDHOLI dengan YAYASAN MENARA HIKMAH YOGYAKARTA Bismillahirrahmanirrahim, maka ia tertolak (disisi Allah)
1

PENGAMPU : Sukirno CH., SH., M.Hum. CP. : 081 328 035 995, e-mail : sukirnoch@ymail.com
04/15/13 2

LITERATUR :
1. Kaelan, Pendidikan Pancasila, Edisi Refisi 2002, Paradigma, Yogyakarta 2. Dirjen Dikti Depdiknas, Kapita Selekta Pendidikan Pancasila, Bagian II, Dirjen Dikti Depdiknas, 2001 3. Dahlan Thaib, Pancasila Yuridis Konstitusonal, FH UII, Jogja 4. Endang Syafrudin Anshari, Piagam Jakarta 22 Juni 1945, CV. Rajawali, Jakarta 5. Notonagoro, Pancasila Secara Ilmiah Populer, Bumi Akasara, Jakarta, 1997 6. Dardji Darmodihardjo, Penjabaran Nilai-Nilai Pancasila Dalam Sistem Hukum Indonesia, Rajawa;I Jakarta 7. Kaelan, Filsafat Pancasila, Paradigma, Yogyakarta 8. Sekneg RI, Risalah Sidang BPUPKI dan PPKI, Jakarta 9. Nugroho Notosusanto, dkk., Sejarah Nasional Indonesia V, Balai Pustaka, Jakarta

PANCASILA 1. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia . Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Persatuan Indonesia 4. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan 5.

Pancasila ? • Apa Tujuan. Visi & Misi Pendidikan Pancasila ? . APAKAH PANCASILA ?  MENGAPA PANCASILA PERLU DIPELAJARI ? • Apa Pendidikan Pancasila ? • Apa Obyeknya BAHASANNYA? • Apa Landasan Pembelajaran Pend.

Istilah Pancasila msk. Pancasila dari bhs. dlm.PENGERTIAN PANCASILA 1. bhs. Pancasila berarti “lima pantangan” yg. Secara Etimologis. pd. hrs dijalankan dg setia oleh raja & dlm upacara ibadat . Pancasila berarti lima sendi/dasar sebagai peraturan tingkah laku yang baik bagi manusia dalam kehidupan bermasyarakat. Kasta Brahmana). dr. terdpt dlm Keropak “Negara Kertagama” karya Empu Prapanca (1365). atau Syiila : peraturan tingak laku yang baik. dasar. Sangsekerta (India. terdiri dari kata Panca : lima & Syila : batu sendi. alas. penting atau senonoh. kesusteraan Ind. jaman Majapahit (Hayam Wuruk & Patih Gadjah mada).

Ind. dasar negara. merup Pengertian Pancasila ditinjau dari proses perumusannya sampai dengan ditetapankan menjadi dasar negara Indonesia merdeka. Indonesia yg. Secara Terminologis (Epistemologi) kristalisaasi nilai-nilai luhur bgs.2. menjadi pedoman bagi seluruh bgs. dlm kehidupan bermasyarakat. . tlh. berbangsa dan bernegara 3. dirumuskan & ditetapkan sbg. hrs. pandangan hidup bgs.. ideologi dan falsafah negara yg. Secara Historis Pancasila adlh lima dasar yg.

FUNGSI POKOK PANCASILA Sebagai Dasar Filasafat Negara (Philosophische Grondslag) Sebagai Pandangan Hidup Bangsa dan Negara Sebagai Ideologi Negara .

. scr berguna (berkait kemampuan spiritual) dan bermakna (berkait dg kemampuan kognitif & psikomotorik) serta mampu mengantisipasi hari depan mrk yg senantiasa berubah & sll terkait dg konteks dinamika budaya bgs & neg.HAKIKAT PENDIDIKAN Upaya sadar suatu masy. serta hubungan internasionalnya . suatu negara untuk menjamin kelangsungan hidup & kehidupan generasi penerusnya selaku warga masy.. & Pemer. & neg.. bgs.

ruang. keadaan. UNIVERSAL Memilki kebenaran universal = tidak terbatas pada dimensi waktu. Bersistem Merupakan satu kesatuan yang bulat yang utuh. maupun jumlah tertentu . situasi. meskipun terdiri dari bagian-bagian. kondisi. FORMA : membahas obyek ilmu dari sudut pandang tertentu. BERMETODE Seperangkat cara / sistem pendekatan dalam rangka pembahasan suatu obyek untuk memperoleh kebenaran yang bersifat obyektif. B.BEROBYEK A. MATERIA : obyek yang menjadi sasaran kajian / pmbahasan.

Ind. yg. menjadi CAUSA MATERIALIS PANCASILA. terkandung dlm. Ind. Sila² Pancasila merup. & kemasy. yg. diangkat dr. Scr. tumbuh & kembang sejak zaman pra sejarah yg kemud. dimiliki bgs. hsl. tata kehidup bgs. LANDASAN KULTURAL Nilai-2 keneg. obyektif historis bgs. karya besar bgs. RI. Ind. . sendiri yg. tlh. Ind. nilai-2 kultural yg. melalui refleksi filosofis pr. dirumuskan dan ditetapkan menjadi dasar neg.LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA LANDASAN HISTORIS Nilai-nilai Pancasila besumber dr. Pendiri neg.

Keput. 20 / 2003 ? Tidak tegas mengatur seperti UU No. 60 / 1999 ttg. . filosofis berpersatuan & berkerakyatan. prodi terdiri atas Pend. krn rakyat merup. Pasal 13 (2) “…isi kurikulum setiap jenjang. Pend. Rambu² Pelaksanaan Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di PT. Atas dasar pengertian filsafat itu.. mendirikan neg. Ind. 2. UU No. scr. persatuan yg. Pasal 10 (1) : “ Kelompok MPK pada Kurikulum inti yang wajib diberikan dlm. terwujud sbg. dsr. PP No. berKetuhanan & berkemanusiaan. bgs yg. Dirjen Dikti No. Konsekuensinya rakyat merup. Pancasila. 2 / 1989 tenteng SISDIKNAS ( Pasal 39 ). ontologis demokrasi. LANDASAN FILOSOFIS Secara Filosofis. unsur kekuasaan negara.. adlh. Kewarganegaraan. adlh. DIKTI.. 232/U/2000 ttg. nilai-nilai Pancasila merupakan dasar filsifat negara.LANDASAN YURIRDIS 1. adalah makhluk Tuhan YME. mns. Kenyataan obyektif menunj. mk dlm kehidupan berneg. 38/DIKTI/Kep/2002 ttg. bgs. wajib memuat Pendidikan Pancasila.). jenis & jalur pendid.” Keputusan Mendiknas No. Agama. Syarat mutlak suatu neg. sblm. sbg. 3. rakyat (unsur pkk neg. & Pend. Kurikulum setip prodi/kel. Pedoman Penyusun Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa. shg. bhw. 4.

mandiri. cerdas. disiplin. beretos kerja. produktif. maju. serta sehat . tangguh. berbudi pekerti luhur. berkepribadian.& IMKD  Tujuan Pendidikan Nasional Meningkatkan kualitas manusia Indonesia menjadi : manusia yang beriman & bertaqwa kpd Tuhan YME. MKU. kreatif. Tujuan Nasional TUJUAN PENDIDIKAN PEMBUKAAN UUD NRI 1945 ALINEA VI : MSBI & SDI. terampil. MKB. profesional. bertanggung jawab.

Mengenali mslh hdp & kesejahteraan serta cara. dan mengantarkan mhs memiliki kemampuan untuk : 1.Tujuan Pancasila  Pendidikan menguasai kemampuan berfikir. Mengambil sikap bertanggung jawab sesuai dg.cara pemecahannya. Memaknai peristiwa sejarah & nilai budaya bgs guna menggalang persatuan Indonesia. bersikap rasional dan dinamis. hati nuraninya. 4. Dirjen Dikti . (Pasal 3 ayat (2) SK. 3. IPTEKS. berpandangan luas sbg. Mengenali perubahan² dan perkemb. 2. mns intelektual.

VISI & MISI PEND. PANCASILA •VISI Menjadi sumber nilai & pedoman penyelenggaraan prodi dalam mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya selaku Warga Negara yang Pancasilais. agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar Pancasila serta sadar berbangsa dan bernegara dalam menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab . •MISI Membantu mhs.

PANCASILA DALAM KONTEKS SEJARAH PERJUANGAN BANGSA Perkembangan Unsur Pembentuk Nilai Pancasila Di dalam sejarah kehidupan bangsa Indonesia telah terkandung nilai-nilai dasar negara yang oleh para pendiri negara (founding fathers) dirumuskan ke dalam lima asas (sila) yang disebut Pancasila. yaitu: . Perilaku kehidupan dan budaya bangsa Indonesia itu merupakan unsurunsur pembentuk nilai-nilai Pancasila yang secara historis dapat dikelompokkan menjadi 4 (empat) periode atau jaman.

Mengenal dan mengadakan pelayaran pantai 2. Kerajaan Kutai (400 M) Menampilkan nilai sosial politik dan ketuhanan dalam bentuk kerajaan serta kenduri dan sedekah bagi para Brahmana yang dilakukan oleh Raja.3. Unsur pembentuk nilai Pancasila pada jaman ini terlihat dari kehidupan kerajaan nusantara antara lain : 1. Kehidupan mereka dengan bertani 2.1. Bukti mengenai tata kehidupan Kerajaan Kutai itu adalah dengan ditemukannya prasasti berupa 7 yupa (tiang batu). Jaman Batu Unsur pembentuk nilai Pancasila pada jaman ini terlihat dari : 1. JAMAN KERAJAAN Menyembah rohNUSANTARA (kepercayaan animisme). .

2. mempersatukan perdagangan.3. serta rohaniawan pengawas teknis pembangunan dan patung. 3. dalam system pemerintahan terdapat petugas pengawas pajak. Jaman sriwijaya (600 – 1400 M) Unsur pembentuk nilai-nilai Pancasila yang telah tertanam dalam tata kehidupan Kerajaan Sriwijaya adalah : 1. . mendirikan Universitas Agama Budha sebagai pengembangan agamadan kebudayaan. harta benda kerajaan.

.... 3...... dalam ....... Tanggal 1 Juni ditetapkan sebagai hari lahirnya Pancasila karena . Secara etimologis istilah Pancasila berasal dari .. Secara historis yang menjadi kausa materialisnya Pancasila adalah . Orang yg pertama kali mengenalkan istilah “Pancasila” dlm kesusasteraan Indonesia ialah .....KUIS : 1.. karena Pancasila itu sisinya adalah ... . dan . Yang berarti ...... terdiri atas dua suku kata yaitu . yang berarti .. 4. 2.........

.... Tugas Utama BPUPKI adalah .. 6. Secara politis sosiologis... 9.... Bala Tentara Pendudukan Jepang membentuk BPUPKI dengan maksud untuk . Yang menghasilkan rumusan Piagam Jakarta adalah . Yamin dan Soekarno ialah .... 8.. s/d .. 7... pada tanggal .Persidangan kedua BPUPKI berlangsung tanggal .. 11. Bagi Bangsa dan Negara Indonesia Pancasila mempunyai 3 fungsi pokok... yaitu ... 10.Isi sila pertama dari Piagam Jakarta adalah ..5. Dua orang pengusul calon Dasar Negara Indonesia Merdeka selain M. dengan hasil kerja .

Masing-masing sbg anggotanya.. Dan dr. dengan Ketuanya ialah ... ... .. Radjiman W serta .PPKI dibentuk pada taggal .

Pembentukan BPUPKI sebenarnya bukan merupakan wujud kemurahan Jepang kepada Bgs Indonesia.PEMBENTUKAN BPUPKI (Dokuritsu Zyunbi Cosakai) Dibentuk oleh Pemerintah Pendudukan Bala Tentara Jepang sbg pemenuhan janjinya untuk memerdekaan Bangsa Indonesia yg scr resmi telah disampaikan oleh Perdana Menteri Jepang Kaiso. bulan September 1944. krn diyakini hanya dimaksudkan sebagai strategi untuk mengambil hati Bangsa Indonesia agar bersedia membantu Tentara Jepang dlm peperangan Asia .

1941 Meletus perang Pasifik sebagai rangkaian PD. Pearl Harbour dibom & dikuasai Jepang 9 MARET 1942 TENTARA JEPANG MASUK INDONESIA JEPANG MULAI MENGALAMI KEKALAHAN BESAR & BERUNTUN DARI SEKUTU DLM PERTEMPURAN LAUT DI CORAL SEA.7 DES. TIMUR AUSTRALIA MEI 1942 . Nazi Jerman & Militerisme Jepang.II antara Tentara Sekutu dengan Fasis Itali.

28 MEI 1945 BPUPKI DILANTIK OLEH JEND. 2 WKL KETUA. & 66 ANGGT. PANGLIMA TENTARA JEPANG WIL. SELATAN YG BERMARKAS DI SAIGON .1 MARET 1945 JEPANG MENGUMUMKAN PEMBENTUKAN BPUPKI 29 APRIL 1945 BPUPKI DIBENTUK SBG HADIAH ULTAH KAISAR JEPANG. BPUPKI TERDIRI ATAS : 1 KETUA UMUM. TERAUCHI.

tgl. Radjiman W). Pidato Ketua BPUPKI (Dr.PROSES PERUMUSAN PANCASILA Proses perumusan “dasar negara” berlangsung dalam persidangan BPUPKI dalam 2 kali persidangan : • Sidang BPUPKI I . 1945 pada Pembukaan Sidang tgl. mengusulkan calon rumusan dasar negara Indonesia yang akan dibentuk. tgl. 10 – 17 Juli 1. 29 Mei s/d 1 Juni 1945 • Sidang BPUPKI II. menegaskan agar para anggt. . 29-5-1945.

2. Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab 4. Mohammad Yamin dlm pidato 29 Mei 1945 Mengemukakan lima azas dasar Indonesia merdeka : 1. Peri Kerakyatan 5. Peri Kemanusiaan 3. Peri Kebangsaan 2. Kesejahteraan Rakyat 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dlm permusy./perwakilan . Peri Ketuhanan 4. Kebangsaan Persatuan Indonesia 3.

kusut (rusak) dg. memperbaiki masy. berhikmah & berbakti kpd Allah. “AJARAN ISLAM” . serta memberi peraturan yg. yg. membangkitkan para Nabi utk. IND. Ajaran Islam mengandung 4 perkara pokok yaitu : 1. 4. MAYORITAS BERAGAMA ISLAM. IND. MASY. akan dibentuk hendaknya berdasarkan ajaran Islam. Ind. Ajaran berjihad di jalan Allah KRN. & kesejahteraan yg berdasarkan keadilan. keamanan. Ajaran Beribadah. Ajaran Iman (Kepercayaan kpd Allah & perkara gaib). MAKA DASAR NEG. 2. Ajaran Beramal Shalih (berbuat kebaikan). Allah SWT tlh. krn. yg.Neg. 3. baik & sempurna yg dpt menuntun mns menuju ketertiban. memberi petunjuk & memimpin mns.

hk (legal society) yg disusun atas kontrak antara slrh orang dlm masy itu (contrac social). Herbert Spencer (Abad XIX). Ind. Teori golongan (class theory). sgl anggotanya berhubungan erat satu sama lain dan merup pesatuan Teori integralistik sesuai dg aliran fikiran ketimuran. Diajarkan antara lain oleh : Marx. alat dr suatu gol (klas) yg kuat untuk menindas gol (klas) lain yang lemah. sgl.. : Spinoza. Laski (Abad XX). Gol.3. : 1. Adam karena pemimpin bersatu jiwa dg rakyat. Dr. Hegel ( XVIII . Dg demikian. J. Prof.. 2. Diajarkan oleh : Thomas Hobbes& John Locke (abad XVII).J. dilandasi pemikiran ttg teori negara (staatsidee) yg mnrt ilmu neg. & H. Negara sbg. Teori Integralistik. Engels dan Lenin. Mr. Soepomo (31 Mei 1945) Usulan ttg dasar falsafah neg. Negara ialah masy. Diajarkan al. Muller. Negara ialah susunan masy. 3.XIX ) tidak perlu diadakan jaminan hak-hak warganegara scr eksplisit dlm UUD .J. Integral. ada 3 yi. masyarakat yg organis. sgl bag. Teori perseorangan (indivisualistis). Yg. Rousseau (Abad XVIII).

sistem koperasi hendaknya dipakai salah satu dasar ekonomi neg Ind. 5. Setiap warganegara dianjurkan untuk takluk pd Tuhan dan ingat kepada-Nya setiap waktu Dibentuk sistem badan permusyawaratan untuk menjmin supaya pimpinan negara.USULAN DASAR FALSAFAT NEGARA : 1. yi neg yg tidak akan mempersatukan diri dg gol. . Yg makmur. Pendirian Neg. Nasional yg bersatu dlm totaliter. bersatu. terutama Kepala Negara terus menerus bersatu dg rakyat Perekonomian berdasarkan kekeluargaan. berdaulat. adil Dlm hub. 4. antar bangsa. Sistem tolong menolong. ttp mengatasi semua gol besar/pun kecil. 3. anggota dr keluarga Asia Timur Raya 2. Terbesar. Indonesia membatasi diri supaya bersifat Asia Timur Raya.

Sosio Demokrasi. Ketuhanan Yang Maha Esa . Nasionalisme & 2. Kes. Sosio Nasional. 5. 2. yaitu : Nasionalisme atau Kebangsaan Indonesia Internasionalisme atau Kemanusiaan Mufakat atau Demokrasi Kesejahteraan Sosial Ketuhanan yang Berkebudayaan .3 PIDATO IR. 3. 5 asas tsb diusulkan diberi nama “PANCASILA” dpt disingkat menjadi “TRI SILA” yg rumusannya : 1.lisme yi. Internas. Mengusulkan 5 azas sbg dasar neg. Ra. SOEKARNO (1 Juni 1945) 1. 4. dg. 3. Demok. yi.

. disebut PIAGAM JAKARTA (JAKARTA CHARTER) sebagai hasil kompromi dg modus kesepakatan antara kel. Panitia Sebelas. betugas merumuskan usulan calon Hukum Dasar (UUD) 2. Panitia Sembilan.DIAKHIRI DG. kecuali sila 1 : “Ketuhanan dg kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya”. Pada 22 Juni 1945 diputuskan rumusan calon Dasar Negara. PEMBENTUKAN DUA PANITIA KECIL : 1. Isi Piagam Jakarta = rumusan sila-sila Pancasila dalam Pemb. UUD 1945. Islam & kebangsaan. bertugas merumuskan usulan calon Dasar Negara.

2.HASIL PERSIDANGAN BPUPKI II (10 JULI – 17 JULI 1945) 1. Ketua : Abikusno T 4. Usulan : UUD terdiri 3 bag. 2. Ekonomi & Keuangan. Merdeka. yaitu seluruh wilayah bekas jajahan Hindia Belanda. Pemb. Pembelaan tanah Air. Ketua : Moh. Pan Perancang UUD melapor hasil kerja dg. Ind.Pan. 10 Juli : menyetujui Piagam Jakarta sebagai bagian isi Rancangan Pembukaan UUD. dan ttg bentuk negara. 11 Juli : Menyetujui Luas Wilayah Negara Ind. 3. UUD memuat Pancasila. yaitu: 1.Pan. Pernyat. Perancang UUD. . Membentuk 3 Panitia Kecil : . Ketua : Ir.Pan. Hatta . Pasal-pasal. Soekarno .. 14 Juli. 3.

Radjiman sbg. diangkat sbg Ketua PPKI. 3. 1945. Pertengahan Agustus 1945 akan dibentuk PPKI. 1945. . 14 Agst. 9 Agst. Soekarno. 8 Agst. 7 Agst. Cepat/tidaknya kerja Ppanitia tergantung PPKI. PPKI boleh mulai kerja sejak 9 Agst.  Tgl. Soekarno diberi 3 wewenang/cap : 1. Radjiman W. dan Dr.PEMBENTUKAN PPKI (Dokuritsu Zyunbi Iinkai)  Tgl. kemerdekaan Bangsa Indonesia bukan hadiah Jepang tetapi hasil perjuangan sendiri.  Tgl. Ir. Nanpoo Gun mengumumkan bhw. 2. 1945. Hatta. Anggota. Dipanggil Jend. 1945. Moch. Soekarno mengumumkan “Bgs. 1945. sdg Moch. Hatta sbg Waka & Dr. Indonesia” akan merdeka sebelum jagung berbunga (secepat mungkin).  Tgl. Besar Terauchi (Nanpoo Gun) untuk menghadap di Saigon.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful