04/15/13

Setiap perkara yang dikerjakan tidak diawali ACHMAD FUDHOLI dengan YAYASAN MENARA HIKMAH YOGYAKARTA Bismillahirrahmanirrahim, maka ia tertolak (disisi Allah)
1

PENGAMPU : Sukirno CH., SH., M.Hum. CP. : 081 328 035 995, e-mail : sukirnoch@ymail.com
04/15/13 2

LITERATUR :
1. Kaelan, Pendidikan Pancasila, Edisi Refisi 2002, Paradigma, Yogyakarta 2. Dirjen Dikti Depdiknas, Kapita Selekta Pendidikan Pancasila, Bagian II, Dirjen Dikti Depdiknas, 2001 3. Dahlan Thaib, Pancasila Yuridis Konstitusonal, FH UII, Jogja 4. Endang Syafrudin Anshari, Piagam Jakarta 22 Juni 1945, CV. Rajawali, Jakarta 5. Notonagoro, Pancasila Secara Ilmiah Populer, Bumi Akasara, Jakarta, 1997 6. Dardji Darmodihardjo, Penjabaran Nilai-Nilai Pancasila Dalam Sistem Hukum Indonesia, Rajawa;I Jakarta 7. Kaelan, Filsafat Pancasila, Paradigma, Yogyakarta 8. Sekneg RI, Risalah Sidang BPUPKI dan PPKI, Jakarta 9. Nugroho Notosusanto, dkk., Sejarah Nasional Indonesia V, Balai Pustaka, Jakarta

Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan 5. Persatuan Indonesia 4.PANCASILA 1. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia .

Pancasila ? • Apa Tujuan. Visi & Misi Pendidikan Pancasila ? . APAKAH PANCASILA ?  MENGAPA PANCASILA PERLU DIPELAJARI ? • Apa Pendidikan Pancasila ? • Apa Obyeknya BAHASANNYA? • Apa Landasan Pembelajaran Pend.

terdiri dari kata Panca : lima & Syila : batu sendi. Secara Etimologis.PENGERTIAN PANCASILA 1. dr. jaman Majapahit (Hayam Wuruk & Patih Gadjah mada). dasar. Pancasila dari bhs. Pancasila berarti “lima pantangan” yg. penting atau senonoh. Pancasila berarti lima sendi/dasar sebagai peraturan tingkah laku yang baik bagi manusia dalam kehidupan bermasyarakat. alas. kesusteraan Ind. atau Syiila : peraturan tingak laku yang baik. Istilah Pancasila msk. Sangsekerta (India. Kasta Brahmana). hrs dijalankan dg setia oleh raja & dlm upacara ibadat . bhs. pd. dlm. terdpt dlm Keropak “Negara Kertagama” karya Empu Prapanca (1365).

Secara Historis Pancasila adlh lima dasar yg. berbangsa dan bernegara 3. hrs. menjadi pedoman bagi seluruh bgs. . Indonesia yg. merup Pengertian Pancasila ditinjau dari proses perumusannya sampai dengan ditetapankan menjadi dasar negara Indonesia merdeka. dirumuskan & ditetapkan sbg. Secara Terminologis (Epistemologi) kristalisaasi nilai-nilai luhur bgs. tlh. dlm kehidupan bermasyarakat. pandangan hidup bgs. ideologi dan falsafah negara yg. Ind.2. dasar negara..

FUNGSI POKOK PANCASILA Sebagai Dasar Filasafat Negara (Philosophische Grondslag) Sebagai Pandangan Hidup Bangsa dan Negara Sebagai Ideologi Negara .

& neg. suatu negara untuk menjamin kelangsungan hidup & kehidupan generasi penerusnya selaku warga masy.. & Pemer..HAKIKAT PENDIDIKAN Upaya sadar suatu masy. scr berguna (berkait kemampuan spiritual) dan bermakna (berkait dg kemampuan kognitif & psikomotorik) serta mampu mengantisipasi hari depan mrk yg senantiasa berubah & sll terkait dg konteks dinamika budaya bgs & neg.. bgs. serta hubungan internasionalnya .

situasi. UNIVERSAL Memilki kebenaran universal = tidak terbatas pada dimensi waktu. kondisi.BEROBYEK A. MATERIA : obyek yang menjadi sasaran kajian / pmbahasan. meskipun terdiri dari bagian-bagian. keadaan. BERMETODE Seperangkat cara / sistem pendekatan dalam rangka pembahasan suatu obyek untuk memperoleh kebenaran yang bersifat obyektif. Bersistem Merupakan satu kesatuan yang bulat yang utuh. FORMA : membahas obyek ilmu dari sudut pandang tertentu. B. maupun jumlah tertentu . ruang.

nilai-2 kultural yg. Sila² Pancasila merup. tata kehidup bgs. Scr. Ind. melalui refleksi filosofis pr. dimiliki bgs. terkandung dlm. Ind. diangkat dr.LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA LANDASAN HISTORIS Nilai-nilai Pancasila besumber dr. dirumuskan dan ditetapkan menjadi dasar neg. Pendiri neg. Ind. obyektif historis bgs. sendiri yg. menjadi CAUSA MATERIALIS PANCASILA. hsl. yg. Ind. tlh. RI. yg. karya besar bgs. & kemasy. LANDASAN KULTURAL Nilai-2 keneg. tumbuh & kembang sejak zaman pra sejarah yg kemud. .

adlh. UU No. shg. mendirikan neg. 232/U/2000 ttg. Kenyataan obyektif menunj.. 2 / 1989 tenteng SISDIKNAS ( Pasal 39 ). 60 / 1999 ttg. bhw. Agama. DIKTI. adlh. prodi terdiri atas Pend. Kewarganegaraan.LANDASAN YURIRDIS 1. wajib memuat Pendidikan Pancasila.). 2. Keput.. filosofis berpersatuan & berkerakyatan. sbg. Ind. krn rakyat merup. Pedoman Penyusun Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa. LANDASAN FILOSOFIS Secara Filosofis. 20 / 2003 ? Tidak tegas mengatur seperti UU No. Kurikulum setip prodi/kel. PP No. nilai-nilai Pancasila merupakan dasar filsifat negara. bgs. mk dlm kehidupan berneg. 4.. ontologis demokrasi. 3. 38/DIKTI/Kep/2002 ttg. Dirjen Dikti No. bgs yg. terwujud sbg. jenis & jalur pendid.” Keputusan Mendiknas No. Pancasila. Atas dasar pengertian filsafat itu. rakyat (unsur pkk neg. sblm. mns. dsr. adalah makhluk Tuhan YME. Pasal 13 (2) “…isi kurikulum setiap jenjang. Rambu² Pelaksanaan Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di PT. berKetuhanan & berkemanusiaan. unsur kekuasaan negara. & Pend. Pasal 10 (1) : “ Kelompok MPK pada Kurikulum inti yang wajib diberikan dlm. persatuan yg. scr. Pend. . Konsekuensinya rakyat merup. Syarat mutlak suatu neg.

beretos kerja. produktif. serta sehat . tangguh. maju. Tujuan Nasional TUJUAN PENDIDIKAN PEMBUKAAN UUD NRI 1945 ALINEA VI : MSBI & SDI. cerdas. disiplin. berbudi pekerti luhur.& IMKD  Tujuan Pendidikan Nasional Meningkatkan kualitas manusia Indonesia menjadi : manusia yang beriman & bertaqwa kpd Tuhan YME. kreatif. MKB. profesional. bertanggung jawab. MKU. mandiri. berkepribadian. terampil.

3. dan mengantarkan mhs memiliki kemampuan untuk : 1. Mengambil sikap bertanggung jawab sesuai dg. Memaknai peristiwa sejarah & nilai budaya bgs guna menggalang persatuan Indonesia. IPTEKS. 2.Tujuan Pancasila  Pendidikan menguasai kemampuan berfikir. hati nuraninya. Dirjen Dikti .cara pemecahannya. 4. Mengenali perubahan² dan perkemb. mns intelektual. Mengenali mslh hdp & kesejahteraan serta cara. bersikap rasional dan dinamis. (Pasal 3 ayat (2) SK. berpandangan luas sbg.

VISI & MISI PEND. •MISI Membantu mhs. agar mampu mewujudkan nilai-nilai dasar Pancasila serta sadar berbangsa dan bernegara dalam menerapkan ilmunya secara bertanggung jawab . PANCASILA •VISI Menjadi sumber nilai & pedoman penyelenggaraan prodi dalam mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya selaku Warga Negara yang Pancasilais.

PANCASILA DALAM KONTEKS SEJARAH PERJUANGAN BANGSA Perkembangan Unsur Pembentuk Nilai Pancasila Di dalam sejarah kehidupan bangsa Indonesia telah terkandung nilai-nilai dasar negara yang oleh para pendiri negara (founding fathers) dirumuskan ke dalam lima asas (sila) yang disebut Pancasila. yaitu: . Perilaku kehidupan dan budaya bangsa Indonesia itu merupakan unsurunsur pembentuk nilai-nilai Pancasila yang secara historis dapat dikelompokkan menjadi 4 (empat) periode atau jaman.

Mengenal dan mengadakan pelayaran pantai 2.1. Bukti mengenai tata kehidupan Kerajaan Kutai itu adalah dengan ditemukannya prasasti berupa 7 yupa (tiang batu). .3. JAMAN KERAJAAN Menyembah rohNUSANTARA (kepercayaan animisme). Kehidupan mereka dengan bertani 2. Kerajaan Kutai (400 M) Menampilkan nilai sosial politik dan ketuhanan dalam bentuk kerajaan serta kenduri dan sedekah bagi para Brahmana yang dilakukan oleh Raja. Jaman Batu Unsur pembentuk nilai Pancasila pada jaman ini terlihat dari : 1. Unsur pembentuk nilai Pancasila pada jaman ini terlihat dari kehidupan kerajaan nusantara antara lain : 1.

serta rohaniawan pengawas teknis pembangunan dan patung. Jaman sriwijaya (600 – 1400 M) Unsur pembentuk nilai-nilai Pancasila yang telah tertanam dalam tata kehidupan Kerajaan Sriwijaya adalah : 1. dalam system pemerintahan terdapat petugas pengawas pajak.3. mempersatukan perdagangan. . 2. harta benda kerajaan. 3. mendirikan Universitas Agama Budha sebagai pengembangan agamadan kebudayaan.

.... Secara historis yang menjadi kausa materialisnya Pancasila adalah ...... karena Pancasila itu sisinya adalah ... terdiri atas dua suku kata yaitu ... 2. Tanggal 1 Juni ditetapkan sebagai hari lahirnya Pancasila karena ... dalam .. Secara etimologis istilah Pancasila berasal dari .. yang berarti ...KUIS : 1... Orang yg pertama kali mengenalkan istilah “Pancasila” dlm kesusasteraan Indonesia ialah . .... 3..... 4.. dan ..... Yang berarti .....

. pada tanggal ...... 10.. Bagi Bangsa dan Negara Indonesia Pancasila mempunyai 3 fungsi pokok. yaitu ..... Bala Tentara Pendudukan Jepang membentuk BPUPKI dengan maksud untuk .. 7.5. Yamin dan Soekarno ialah .. dengan hasil kerja .Persidangan kedua BPUPKI berlangsung tanggal . 11.. Dua orang pengusul calon Dasar Negara Indonesia Merdeka selain M. s/d .. 8..Isi sila pertama dari Piagam Jakarta adalah .. Yang menghasilkan rumusan Piagam Jakarta adalah .. Secara politis sosiologis.... 9.. Tugas Utama BPUPKI adalah .. 6.

. Radjiman W serta .. Dan dr.PPKI dibentuk pada taggal . Masing-masing sbg anggotanya. ..... . dengan Ketuanya ialah .

bulan September 1944. krn diyakini hanya dimaksudkan sebagai strategi untuk mengambil hati Bangsa Indonesia agar bersedia membantu Tentara Jepang dlm peperangan Asia .PEMBENTUKAN BPUPKI (Dokuritsu Zyunbi Cosakai) Dibentuk oleh Pemerintah Pendudukan Bala Tentara Jepang sbg pemenuhan janjinya untuk memerdekaan Bangsa Indonesia yg scr resmi telah disampaikan oleh Perdana Menteri Jepang Kaiso. Pembentukan BPUPKI sebenarnya bukan merupakan wujud kemurahan Jepang kepada Bgs Indonesia.

II antara Tentara Sekutu dengan Fasis Itali. 1941 Meletus perang Pasifik sebagai rangkaian PD.7 DES. TIMUR AUSTRALIA MEI 1942 . Pearl Harbour dibom & dikuasai Jepang 9 MARET 1942 TENTARA JEPANG MASUK INDONESIA JEPANG MULAI MENGALAMI KEKALAHAN BESAR & BERUNTUN DARI SEKUTU DLM PERTEMPURAN LAUT DI CORAL SEA. Nazi Jerman & Militerisme Jepang.

2 WKL KETUA. & 66 ANGGT. BPUPKI TERDIRI ATAS : 1 KETUA UMUM. 28 MEI 1945 BPUPKI DILANTIK OLEH JEND. PANGLIMA TENTARA JEPANG WIL.1 MARET 1945 JEPANG MENGUMUMKAN PEMBENTUKAN BPUPKI 29 APRIL 1945 BPUPKI DIBENTUK SBG HADIAH ULTAH KAISAR JEPANG. TERAUCHI. SELATAN YG BERMARKAS DI SAIGON .

10 – 17 Juli 1. 1945 pada Pembukaan Sidang tgl. mengusulkan calon rumusan dasar negara Indonesia yang akan dibentuk. 29-5-1945. menegaskan agar para anggt. . tgl.PROSES PERUMUSAN PANCASILA Proses perumusan “dasar negara” berlangsung dalam persidangan BPUPKI dalam 2 kali persidangan : • Sidang BPUPKI I . Pidato Ketua BPUPKI (Dr. tgl. Radjiman W). 29 Mei s/d 1 Juni 1945 • Sidang BPUPKI II.

Mohammad Yamin dlm pidato 29 Mei 1945 Mengemukakan lima azas dasar Indonesia merdeka : 1./perwakilan . Peri Kebangsaan 2.2. Kesejahteraan Rakyat 1. Peri Kemanusiaan 3. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dlm permusy. Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab 4. Peri Ketuhanan 4. Kebangsaan Persatuan Indonesia 3. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Peri Kerakyatan 5.

yg. 3. Ind. MAKA DASAR NEG. Ajaran Beramal Shalih (berbuat kebaikan). IND. 4. Ajaran berjihad di jalan Allah KRN. baik & sempurna yg dpt menuntun mns menuju ketertiban. kusut (rusak) dg. berhikmah & berbakti kpd Allah. membangkitkan para Nabi utk. keamanan. memperbaiki masy. 2. serta memberi peraturan yg. & kesejahteraan yg berdasarkan keadilan. akan dibentuk hendaknya berdasarkan ajaran Islam. krn. Ajaran Islam mengandung 4 perkara pokok yaitu : 1.Neg. memberi petunjuk & memimpin mns. Ajaran Beribadah. Ajaran Iman (Kepercayaan kpd Allah & perkara gaib). MASY. yg. Allah SWT tlh. MAYORITAS BERAGAMA ISLAM. “AJARAN ISLAM” . IND.

& H. Engels dan Lenin. dilandasi pemikiran ttg teori negara (staatsidee) yg mnrt ilmu neg. Diajarkan oleh : Thomas Hobbes& John Locke (abad XVII). Diajarkan al. Gol. Soepomo (31 Mei 1945) Usulan ttg dasar falsafah neg. Teori golongan (class theory). ada 3 yi. sgl bag. hk (legal society) yg disusun atas kontrak antara slrh orang dlm masy itu (contrac social). Prof. Muller. Hegel ( XVIII . Herbert Spencer (Abad XIX). Dr. sgl anggotanya berhubungan erat satu sama lain dan merup pesatuan Teori integralistik sesuai dg aliran fikiran ketimuran.. J.. Laski (Abad XX). Adam karena pemimpin bersatu jiwa dg rakyat. Negara ialah masy. Ind. : Spinoza. 2. Teori Integralistik. sgl. Mr. Teori perseorangan (indivisualistis). Rousseau (Abad XVIII). masyarakat yg organis. Negara ialah susunan masy. Negara sbg.J.J. : 1. Dg demikian.3. Diajarkan antara lain oleh : Marx.XIX ) tidak perlu diadakan jaminan hak-hak warganegara scr eksplisit dlm UUD . 3. Integral. Yg. alat dr suatu gol (klas) yg kuat untuk menindas gol (klas) lain yang lemah.

terutama Kepala Negara terus menerus bersatu dg rakyat Perekonomian berdasarkan kekeluargaan. . bersatu. yi neg yg tidak akan mempersatukan diri dg gol. Indonesia membatasi diri supaya bersifat Asia Timur Raya. ttp mengatasi semua gol besar/pun kecil. anggota dr keluarga Asia Timur Raya 2. Terbesar. Nasional yg bersatu dlm totaliter. berdaulat. 3. Sistem tolong menolong. sistem koperasi hendaknya dipakai salah satu dasar ekonomi neg Ind. adil Dlm hub. Setiap warganegara dianjurkan untuk takluk pd Tuhan dan ingat kepada-Nya setiap waktu Dibentuk sistem badan permusyawaratan untuk menjmin supaya pimpinan negara. antar bangsa. Pendirian Neg. 4. 5. Yg makmur.USULAN DASAR FALSAFAT NEGARA : 1.

dg. 5 asas tsb diusulkan diberi nama “PANCASILA” dpt disingkat menjadi “TRI SILA” yg rumusannya : 1. 4. 3. yi. SOEKARNO (1 Juni 1945) 1. Kes. Sosio Demokrasi. Internas. Demok. 2. 3. Sosio Nasional. Nasionalisme & 2.3 PIDATO IR. 5.lisme yi. yaitu : Nasionalisme atau Kebangsaan Indonesia Internasionalisme atau Kemanusiaan Mufakat atau Demokrasi Kesejahteraan Sosial Ketuhanan yang Berkebudayaan . Mengusulkan 5 azas sbg dasar neg. Ketuhanan Yang Maha Esa . Ra.

Pada 22 Juni 1945 diputuskan rumusan calon Dasar Negara. PEMBENTUKAN DUA PANITIA KECIL : 1. Islam & kebangsaan. Panitia Sebelas. Panitia Sembilan.DIAKHIRI DG. bertugas merumuskan usulan calon Dasar Negara. kecuali sila 1 : “Ketuhanan dg kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya”. UUD 1945. disebut PIAGAM JAKARTA (JAKARTA CHARTER) sebagai hasil kompromi dg modus kesepakatan antara kel. Isi Piagam Jakarta = rumusan sila-sila Pancasila dalam Pemb. . betugas merumuskan usulan calon Hukum Dasar (UUD) 2.

Pan. Soekarno . Perancang UUD. Ind.Pan. Ketua : Moh. Usulan : UUD terdiri 3 bag. 14 Juli. 10 Juli : menyetujui Piagam Jakarta sebagai bagian isi Rancangan Pembukaan UUD. 2. UUD memuat Pancasila. yaitu: 1. Ketua : Ir. dan ttg bentuk negara. 11 Juli : Menyetujui Luas Wilayah Negara Ind. Ketua : Abikusno T 4. Pernyat. Pan Perancang UUD melapor hasil kerja dg. 3.HASIL PERSIDANGAN BPUPKI II (10 JULI – 17 JULI 1945) 1. Hatta . yaitu seluruh wilayah bekas jajahan Hindia Belanda. Pasal-pasal.. Membentuk 3 Panitia Kecil : . . 2.Pan. Ekonomi & Keuangan. 3. Pembelaan tanah Air. Merdeka. Pemb.

PPKI boleh mulai kerja sejak 9 Agst. Cepat/tidaknya kerja Ppanitia tergantung PPKI. 14 Agst. 3. 7 Agst. Anggota. Soekarno mengumumkan “Bgs. 1945. Soekarno. Hatta. Pertengahan Agustus 1945 akan dibentuk PPKI. Radjiman W. 8 Agst. 1945.  Tgl.  Tgl. Nanpoo Gun mengumumkan bhw.  Tgl. sdg Moch. Hatta sbg Waka & Dr. Soekarno diberi 3 wewenang/cap : 1. 9 Agst. diangkat sbg Ketua PPKI.PEMBENTUKAN PPKI (Dokuritsu Zyunbi Iinkai)  Tgl. . Dipanggil Jend. Radjiman sbg. kemerdekaan Bangsa Indonesia bukan hadiah Jepang tetapi hasil perjuangan sendiri. Besar Terauchi (Nanpoo Gun) untuk menghadap di Saigon. Indonesia” akan merdeka sebelum jagung berbunga (secepat mungkin). 1945. dan Dr. Moch. Ir. 1945. 2. 1945.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful