KARAKTERISTIK LAPORAN HASIL PENELITIANLaporan penelitian merupakan satu kesatuan utuh dokumen yangmenuliskan setiap langkah dan hasil

yang didapat dari suatu kegiatan penelitian.Bartol (1981) menyebutkan empat hal yang harus dihindari padasaat peneliti memutuskan untuk menuliskan hasil penelitian yaitu:1. Memecah satu penelitian menjadi beberapa artikel yang overlapping2. Hanya melaporkan satu korelasi meskipun korelasi tersebut signifikan,tetapi sangat sedikit manfaat yang bisa didapat dari hubungan tersebut3. Laporan hasil negatif tanpa menyebutkan alat analisis yang digunakan4. Masalah sudah terlalu banyak dibahasDisamping empat hal yang harus dihindari, Bartol (1981) menyebutkantujuh faktor yang harus diperhatikan pada saat kita bermaksud menuliskanlaporan penelitian sebagai berikut.1. Apakah pertanyaan dalam penelitian signifikan, dan kerja yangdilakukan asli dan penting?2. Apakah instrumen yang digunnakan telah menunjukkan reliabilitas danvaliditas yang memuaskan?3. Apakah hasil yang diperoleh dengan jelas berkaitan dengan variabelyang dituju dalam penelitian?4. Apakah desain penelitian secara lengkap dan tidak meragukan telahmenguji hipotesis yang ditetapkan?5. Apakah partisipan benar-benar mencerminkan keterwakilan populasiyang dibuat dalam penelitian sehingga generalisasi yang dilakukandapat diterima?6. Apakah peneliti menerapkan standar etika jika dilakukan dalammemberi perlakuan terhadap partisipan?7. Apakah penelitiansudah berada pada tahap siap dipublikasikantemuannya?B. ASPEK DALAM LAPORAN HASIL PENELITIAN Laporan penelitian yang berhasil adalah laporan yang dipahami target pembacanya. Untuk mencapai tujuan ini Asosiasi P sikologi Amerikamenerbitkan Publication Manual of The American PsycologicalAssociation (2001) yang dapat digunakan sebagai acuan dalam menulislaporan dan atikel penelitian yaitu:1. Halaman judulJudul seharusnya menyingkat ide utama dengan menarik. Judul harusmerupakan pernyataan singkat dari topik utama dan mengidentifikasivariabel atau teori yang dibahas dalam artikel serta hubungan di antaravariabel tersebut.2. Abstrak Abstrak adalah ringkasan singkat dan lengkap dari isi laporan yangmemungkinkan pembaca untuk melihat isi artikel dengan cepat.Abstrak disyaratkan akurat, ringkas, mudah dipahami, dan informasisaran untuk abstrak dari study empirik (± 120 kata)a. Masalah yang diteliti; satu kalimat b.

PendahuluanBab Pendahuluan adalah bab yang mengantarkan isi naskah. maka tujuan penelitiannya ialahmengetahui hasil pembelajaran dengan menggunakan metode tanya jawab. dapat ditulis dalam bentukan uraian paparan atau poin-poin saja. Phd. berbunyi. dan kemampuan. spesifikasikan karakteristik utama. umur. namates)d. . tingkat signifikasi statistik e. ³Bagaimana hasil belajar denganmenerapkan metode tanya jawab. alat dan bahan yang digunakanselama penelitian biasanya dicantumkan semuanya5. Sedangkan manfaat penelitian bisa dituliskan manfaat untuk si peneliti atau guru.). waktu. lembaganya dan bagi dunia pendidikan padaumumnya.c. alat dan bahan yang digunakan tidak perlu terlaludirinci/disebutkan sampai sekecil-kecilnya Untuk Laporan Hasil Penelitian. seperti jumlah. jenis kelamin. Metode Bagian metode menjelaskan secara detail bagaimana penelitiandilakukan. (2) Identifikasi Masalah. tipe. (3) Pembatasan Masalah. yaitu babyang berisi hal-hal umum yang dijadikan landasan kerja penyusun. Latar belakangmasalah merupakan uraian hal-hal yang menyebabkan perlunyadilakukan penelitian terhadap suatu masalah atau problematika yangmuncul.Subyek. SumarnaSuranapranata. Kesimpulan dan implikasi3.4. cara pengumpulan data. Bahan dan Metode bisa ditulis Metodologi atau MetodePenelitian Bagian ini dapat dibagi ke dalam beberapa subh eading tergantungkepada penulis dan biasanya tidak pernah dibatasi (tapi jangan berlebihan!) dan tidak ada batasan jumlah kata Salah satu bagian yang banyak mendapat perhatian reviewer pada saatartikel kita direvisi/ditelaah Untuk jurnal ilmiah.Pendahuluan dalam karya ilmiah biasanya terdiri atas (1) Latar Belakang Masalah. Temuan. Sedangkan pembatasan masalah diambil dari bagian-bagian identifikasi masalah yang akan diteliti. Identifikasi masalah merupakan kumpulan masalah yang berhasildiurai atau dipetani (meminjam istilah Direktur Bindiklat. Metode penelitian (termasuk alat. Tujuan penelitian diambil dari batasanmasalah. dan (5) Manfaat Penelitian.(4) Tujuan Penelitian. Biasanya tidak semua masalah yang berhasil diidentifikasi diteliti karena keterbatasan biaya. Jika salah satu batasan masalah yang dirumuskan dalamkalimat tanya itu.

d. dan mengorganisasian dan meringkasnya. Ada 6 unsur penting yang merupakan unsur utama suatu laporan kegiatan yaitu . . laporan tersebut menjelaskan suatu kegiatan yang telah dilaksanakan oleh sekolah. Diskusi C. nama kegiatan jenis-jenis kegiatan tempat kegiatan peserta kegiatan pelaksanaan kegiatan dengan memerhatikan ke 6 unsur tersebut maka Anda dapat membuat pokok suatu laporan kegiatan. o mencantumkan semua sumber informasi (referensi) secara proporsional / sesuai dengan kebutuhan. o merefleksikan keefektifan dan keefisiensian keterampilan yang Anda gunakan untuk membuat pekerjaan / tugas lengkap.Hasil6. Karakteristik Laporan Yang Baik Suatu laporan normalnya adalah produk (hasil) akhir dari sebuah percobaan. Sebelum Anda menentukan . o Ditulis dengan gaya yang jelas. Gaya laporan antara yang satu dengan yang lainnya berbeda / bervariasi. atau riset / penelitian. b. sampai laporan tersebut selesai disusun. Fakta adalah hal. b. Mendengarkan laporan kegiatan. perlu Anda mencermati pengertian dari masing-masing istilah tersebut. o Menyajikan informasi dalam urutan yang dapat diterima atau masuk akal (logis). a. atau peristiwa yang benar ada atau benar-nenar terjadi. Opini/pendapat adalah pikiran atau anggapan seseorang tentang suatu hal. kompetensi (kemampuan) dan keahlian / keterampilan Anda dalam melakukan kegiatan-kegiatan. c. Dalam menyampaikan suatu laporan harus didalamnya terdapat unsur unsur pentig. o Ditulis dalam bahasa yang benar dan tepat. e. Laporan Anda harus menunjukkan kepada pembaca. keadaan.Suatu laporan seharusnya memberikan perhitungan dan hasil kegiatan atau tugas-tugas yang terkait. kerja lapangan. Secara umum laporan yang baik harus mencakup: o Memberikan laporan secara tepat dan jelas apa yang telah. Kalimat-kalimat laporan tersebut ada yang berupa kalimat fakta dan ada yang berupa kalimat opini atau pendapat. Membedakan kalimat fakta dan kalimat opini. a. oleh karena itu sangat penting bagi Anda untuk mempelajari permintaan tugas-tugas secara hati-hati (teliti) untuk mengerti secara pasti apa yang dibutuhkan. Paparan yang Anda dengarkan itu dinamakan laporan kegiatan. proyek penelitian.

judul haruslah menarik. pendapat yang diberikan berupa hal-hal yang bersifat positif dan negatif terhadap karya tersebut. Gagasan diungkapkan dengan kata-kata frasa. Contoh: Bagus sekali isi puisi yang disampaikan WS Rendra pada acara”Tirakatan Budaya” itu. Misalnya kancil menipu buaya atau sejenisnya. kapan. Pemberian judul bacaan harus mempertimbangkan isi bacaan. Contoh: Seorang memberikan pendapat terhadap karya orang. Cara yang dpat dilakukan dengan menampilkan tokoh kartun. berupa kata atau frasa. Di samping itu. yaitu pengalaman belajar menulis. atau pendirian seseorang tentang suatu atau dapat menjawap pertanyaan bagaimana. tetapi sukar untuk dituangkan. siapa. tetapi sangat baik terhaadap sesama. Gagasan utama paragraf terdapat di akhir (induktif). Selalu dihadapkan dengan persoalan apa yang hendak ditulis? Seberapa panjang tulisan yang akan ditulis. di kompleks Taman Budaya Jaw Tengah. 2 Desenber 2010. Keringnya pengetahuan terhadap topik yang hendak dikembang. tetapi mengandung unsur pendidikan. diakhir paragraf (induktif). Konsep dapat ditentukan dari pernyataan atau penjelasan yang dikemukakan dalam bacaan. Contoh: 2 Sudah ada ide. Judul Bacaan Pemberian judul bacaan yaitu penanaman terhadap bacaan. apa. yang lucu. badut. Tidak hanya terbatas penilaian saja. Contoh : “Tirakatan Budaya” adalah cara yang diadakan oleh para seniman dan budayawan menjelang detik pergantian abad ke-20. Letak gagasan utama diawal paragraf (deduktif) . Fakta adalah hal yang merupakan kenyataan. atau diawal dan diakhir (deduktifinduktif). Kegiatan ini disebut kritik. tetapi juga memberikan penjelasan. Tokoh orang bertubuh raksasa.sesuatu yang benar-benar ada. . Opini adalah pendapat . saran. yang bersifat membangun sehingga dapat dijadikan sebagai perbaikan untuk karya-karya orang tersebut pada masa yang akan datang. Solo.Berdasarkan definisi tersebut Anda dapat menetukan mana yang berupa kalimat fakta dan mana yang berupa kalimat opini. Gagasan Utama Gagasan utama adalah hal yang dibahas atau diungkapkan dalam bacaan. Konsep dalam bacaan Konsep adalah ide atau pengertian yang diabstrakan dari peristiwa konkret. menggambarkan isi. yaitu bacaan yang baik untuk anak. Dalam paragraf berjenis narasi dan deskripsi gagasan utama dapat tersebar diseluruh kalimat. singkat. Gagasan utama paragraf tersebut terhadap di awal paragraf (deduktif). Tokoh binatang yang cerdik pun dapat pula mewakili pesan moral.pikiran. Dari contoh tersebut dapat menjawab pertanyaan . Konsep yang dikemukakan dalam paragraf tersebut tentang kritik: Kritik adalah pemberian pertimbangan baik buruk terhadap karya orang lain yang sertai saran-saran yang bersifat membangun terhadap karya tersebut. Demikianlah pengalaman seseorang pada awal belajar menulis.terjadi dan ada buktinya. Contoh: 1 Bacaan yang baik untuk anak berisi contoh yang baik-baik pula. boneka. Dari contoh tersebut menjawab pertanyaan bagaimana. dan dimana peristiwa itu terjadi. mudah diingat.

dan merupakan kata depan dan konjungsi. Tetapi. Tetapi sebuah tanggapan haruslah logis. dengan membaca pemahaman dapat dilakukan di mana dan kapan pun. dan sebagainya. kkemampuan mendengarkan sesuatu sangat terbatas jangkauanya seperti waktu. judul tidak boleh diakhiri titik. Pemberian komentar itu disebut tanggapan terhadap isi bacaan. maka kedua kata tersebut tidak menggunakan huruf awal kapital. Misalnya. Setelah membaca sebuah bacaan. serta dengan cepat dapat menangkap isi bacaa . kita sering memberi komentarpositif atau negatif terhadap isi bacaan tersebuut. serta dapat dilakukan sewaktu-waktu. Contoh Membaca pemahaman sangat penting dibandingkan dengan kemampuan berbbahasa lainya. Tanggapan isi bacaan. tempat. yaitu menggunakan huruf awal kapital pada semua kata kecuali konjungsi.Yang harus diperhatikan lagi adalah penulisan judul yang benar harus mengaju pada EYD. Contoh: Dari Desa ke Desa Anak dan Cita-Citanya Dari contoh tersebut kata ke .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful