45 Lampiran 4

ANGKET SISWA A. Isilah angket ini dengan jujur, sesuai dengan apa yang anda alami selama proses pembelajaran B. Tujuan angket ini adalah untuk perbaikan proses pembelajaran yang anda alami dan akan dipergunakan untuk pembelajaran yang akan datang C. Identitas anda tidak perlu dicantumkan. Jawablah angket ini dengan melingkari “ya” atau “tidak” AKTIVITAS GURU PEMBUKAAN 1. Menyapa siswa 2. Mengabsen siswa 3. Menjelaskan tujuan pembelajaran 4. Memotivasi siswa PROSES PEMBELAJARAN 1. Mudah diterima ketika menjelaskan metode Klos untuk meningkatkan KEM 2. Memberi kesempatan anda untuk bertanya tentang metode Klos dan KEM 3. Membantu anda ketika membentuk kelompok responden dan kelompok pengamat serta sebaliknya kelompok pengamat menjadi kelompok responden 4. Mengkondisikan anda untuk melaksanakan pemodelan metode Klos untuk meningkatkan KEM 5. Anda diajak berdiskusi tentang kendala-kendala KEM 6. Anda diajak berdiskusi tentang kelebihan dan kelemahan metode Klos Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak

Ya Ya Ya

Tidak Tidak Tidak

PENILAIAN
1. Anda diberi kesempatan sebagai pengamat untuk menilai teman anda sendiri 2. Melakukan penilaian individu dengan kriteria Klos 3. Melakukan penilaian individu dengan kriteria KEM Ya Ya Ya Tidak Tidak Tidak

46 HASIL PEMBELAJARAN
1. Anda sangat senang dengan model pembelajaran tentang Tidak metode Klos untuk meningkatkan KEM 2. KEM anda bertambah ketika menggunakan metode Klos Ya Ya Tidak

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful