Pengelasan Haiwan

Haiwan dapat dikelaskan berdasarkan kepada ciri-ciri sepunya mereka. Pengelasan haiwan dapat dibahagikan kepada dua iaitu vertebrata dan invertebrata. Haiwan Vertebrata Haiwan vertebrata adalah haiwan yang mempunyai tulang belakang. Vertebrata yang berdarah panas mengekalkan suhu badan mereka pada tahap yang tetap. Vertebrata yang berdarah sejuk mempunyai suhu badan yang berubahubah mengikut suhu di sekeliling. Vertebrata dapat dibahagikan kepada lima kumpulan yang utama iaitu mamalia, amfibia, reptilia, burung dan ikan. Mamalia Ciri-ciri mamalia ialah: 1) badan dilitupi dengan rambut atau bulu, 2) bernafas melalui peparu, 3) berdarah panas,

4) melahirkan

anak kecuali platipus dan tenggiling yang bertelur,

5) melakukan persenyawaan dalam; anak membesar di dalam badan ibu sebelum dilahirkan, 6) kebanyakan mamalia hidup di darat; ikan lumba-lumba dan ikan paus hidup di dalam air. 7) Contoh mamalia ialah orang utan, gajah, beruang, kucing, lembu dan arnab. Mammals Ikan

2) bernafas menggunakan insang semasa kecil dan peparu semasa dewasa. 3) melakukan persenyawaan luar. 6) bertelur tanpa cangkerang. .Ciri-ciri ikan ialah: 1) hidup di dalam air. 3) berdarah sejuk. 4)berdarah sejuk. Fish Amfibia Ciri-ciri amfibia ialah: 1) boleh hidup di air dan di darat. 5) dilitupi kulit bersisik berlendir dan 6) mempunyai telur yang tidak bercangkerang. 5) melakukan persenyawaan luar. 4) mempunyai kulit yang lembap. 2) bernafas melalui insang.

2) bernafas dengan menggunakan peparu. Reptiles Burung Ciri-ciri burung ialah: 1) berdarah panas.7) Contoh amfibia ialah katak dan kodok. 3) badan dilitupi bulu pelepah. 3) mempunyai kulit bersisik dan kering. cicak. 6) Contoh reptilia ialah ular. 5) bertelur dan telur bercangkerang. . buaya. 5) telur bercangkerang keras. 4) melakukan persenyawaan dalam. 2) bernafas melalui paru-paru. 4) melakukan persenyawaan dalam. penyu dan biawak. Amphibians Reptilia Ciri-ciri reptilia: 1) berdarah sejuk.

Tumbuhan Dikotiledon . lipan. Contoh haiwan invertebrata yang lain ialah belalang. Tumbuhan jenis ini menghasilkan bunga untuk pembiakan. Tumbuhan berbunga dapat dibahagikan kepada monokotiledon dan dikotiledon. Tumbuh-tumbuhan yang menghasilkan bunga dipanggil tumbuhan berbunga. Tumbuhan Berbunga Tumbuhan berbunga menghasilkan bunga. Invertebrata adalah kumpulan haiwan yang paling banyak bilangannya di bumi ini. rama-rama dan kalajengking. Tumbuh-tumbuhan yang tidak menghasilkan bunga dipanggil tumbuhan tidak berbunga. Pada amnya. Sesetengah invertebrata berbadan lembut menggunakan bendalir badannya untuk tujuan sokongan seperti cacing tanah dan lintah. obor-obor. Bunga biasanya berkembang menjadi buah. Pengelasan Tumbuhan Tumbuh-tumbuhan dapat dikelaskan kepada dua kumpulan utama iaitu tumbuhan berbunga dan tumbuhan tidak berbunga. siput. invertebrata boleh dikelaskan kepada dua kumpulan iaitu yang berkaki dan yang tidak berkaki. Kebanyakan invertebrata tinggal di dalam air kerana air boleh membantu menampung berat badannya. Sesetengah invertebrata mempunyai kulit atau cangkerang keras bagi melindungi diri seperti ketam dan kumbang. biji dan buah. lipas.Birds | Birds 2 Haiwan Invertebrata Haiwan invertebrata pula ialah haiwan yang tidak mempunyai tulang belakang.

ciri tumbuhan dikotiledon Ciri-ciri tumbuhan dikotiledon ialah: 1) Daun berurat jejala 2) Biji benih mempunyai dua kotiledon 3) Batang biasanya berkayu 4) Mempunyai sistem akar tunjang 5) Mempunyai empat atau lima ranggi 6) Contoh tumbuhan dikotiledon ialah durian. rambutan. ciri tumbuhan monokotiledon . getah dan lain-lain.

tebu. Alga . pisang. paku-pakis dan kulat. Tumbuh-tumbuhan tidak berbunga dibahagikan kepada empat kumpulan iaitu alga. padi. lumut.Tumbuhan Monokotiledon Ciri-ciri tumbuhan monokotiledon ialah: 1) Daun berurat selari 2) Biji benih mempunyai satu kotiledon 3) Batang tidak berkayu (lembut) 4) Mempunyai sistem akar serabut 5) Contoh tumbuhan monokotiledon ialah jagung. orkid dan lain-lain. rumput. Tumbuh-tumbuhan ini membiak melalui spora atau belahan dedua. Perbezaan tumbuhan dikotiledon dan monokotiledon Tumbuhan Tidak Berbunga Tumbuh-tumbuhan tidak berbunga tidak menghasilkan bunga. buah dan biji benih. kelapa.

akar dan daun yang sebenar 4) Menghasilkan spora untuk pembiakan 5) Contoh: spirogira.Klamidomonas Spirogira Ciri-ciri alga ialah: 1) Alga hidup di darat dan laut 2) Berwarna hijau berklorofil 3) Tidak mempunyai batang. klamidomonas dan rumpai laut Lumut Lumut hati Ciri-ciri lumut ialah: 1) Hidup di tempat yang lembap berair 2) Mempunyai daun berklorofil dan rizoid sebagai akar 3) Boleh membuat makanan sendiri .

dan akar serabut 3) Menghasilkan spora untuk pembiakan 4) Contoh: paku resam. paku gajah Kulat Ciri-ciri kulat ialah: Kulat Tetupai . daun berklorofil.4) Menghasilkan spora untuk pembiakan 5) Contoh: lumut hati. lumut biasa Paku-pakis Ciri-ciri paku-pakis ialah: Paku-pakis 1) Hidup di kawasan lembap dan teduh 2) Mempunyai batang.

Ia merangkumi semua hidupan termasuklah tumbuh-tumbuhan. Dianggarkan jumlah bilangan spesises yang hidup di muka bumi ini melebihi 100 juta. mukor. Tumbuhan hijau menyerap air dari tanah dan membebaskannya melalui proses transpirasi. Ia juga menyerap radiasi daripada cahaya matahari dan membebaskan wap. cendawan. Pengekalan kitar hidrologi Hidupan semula jadi berfungsi sebagai penyerapan air. padang rumput dan tanah lembab akan menyerap air apabila jumlahnya banyak dan membebaskannya sedikit demi sedikit bila air bertakung. KEPENTINGAN 1. 2. kulat. akar dan daun yang sebenar 3) Tidak berklorofil dan tidak boleh berfotosintesis 4) Menghasilkan spora untuk pembiakan 5) Contoh: Yis. bakteria dan serangga.Cendawan 1) Hidup di kawasan lembap 2) Tidak mempunyai batang. Ia akan mempengaruhi keadaan iklim . kulat tetupai BIODIVERSITI BIODIVERSITI PENDAHULUAN Biodiversiti merupakan sistem sokongan hidupan antara satu sama lain. Hutan. Ini sekaligus mengawal banjir.Modifikasi iklim Biodiversiti juga memberi khidmat ekosistem seperti mengatur perjalanan cuaca dan iklim. Kepelbagaian biologi atau “biodiversity” didefinasikan sebagai keanekaan antara organisma hidup dari pelbagai sumber dari daratan mah upun samudera dan lain-lain yang melangkau ekosistem akuatik dan sebahagiannya daripada ekosistem yang kompleks termasuk di dalam kelompok spesis dan antara sepsis dan ekosistemnya. haiwan (vertebrata dan invertebrata). A.

haiwan kecil dan mikroorganisma menyumbang kepada pembentukan tanah. Ini sekaligus menghalang tanah menjadi pecah. Kekayaan kepelbagaian biodiversiti menyumbangkan US$8 bilion setahun untuk menghasilkan ubat-ubatan seperti tumbuhan herba dan gamat. Selenggara kitar oksigen dan nitrogen Tumbuhan menghasilkan oksigen untuk pernafasan. petrol. NILAI PERUBATAN Sebanyak 3000 spesis tumbuhan di dunia ini dikenal pasti berfungsi sebagai anti-kanser. Keindahan pantai dan dasar laut mendatangkan ketenangan mental. Manakala mikrob pula membantu menambah kesuburan tanah serta penetapan kandungan nitrogen dalam tanah. Ini dapat memperbaiki tahap kesihatan masyarakat dan meningkatkan jangka hayat manusia. misai kucing (orthosiphon staminues) dan kacip fatimah (labisia pumila). perlombongan. B. Penyaringan dan pemprosesan flaura dan fauna menghasilkan pelbagai produk komersial. 4. Seisi keluarga boleh mengadakan aktiviti seperti bersenam dan melihat spesis burung. BIODIVERSITI JUGA MENJADI TEMPAT RIADAH. getah. Contohnya kemunculan pelancong berasaskan alam semula jadi atau eko-pelancongan mendatangkan hasil kepada negara membangun. Hutan hijau tempat rekreasi untuk menjamin kesihatan manusia. paya bakau berfungsi mengurangkan kesan pukulan ketika rebut. Ada antara spesis ini telah disenaraikan dalam kategori spesis terancam. 3. penempatan. Kestabilan iklim akan berlaku dengan adanya fungsi oleh kepelbagaian biologi biodiversiti ini. NILAI INTRINSIK Kepelbagaian biodiversiti ini juga mempunyai “NILAI TERSENDIRI” dan “HAK UNTUK HIDUP”. 3. Namun jika tidak dilaksanakan dengan teratur boleh menyebabkan kerosakan biodiversiti. aluminium dan sebagainya. Banyak aktiviti manusia merosakkan biodiversiti. Jika tidak ditangani awal dari sekarang.akar berfungsi “mengikat tanah”dan membantu menghalang berlakunya hakisan terutamanya di kawasan tanah tinggi. . KEPENTINGAN KEPADA MANUSIA 1. Setiap benda hidup tidak kira haiwan. biodiversiti yang ada sekarang akan terjejas teruk dan mungkin hilang buat selama-lamanya. seperti tongkat ali (eurycoma longifolia). resin. Turut dibekalkan ialah bahan mentah untuk kegunaan industri seperti minyak. 2. Benda hidup mempunyai ingatan. emosi dan kesakitan. Kemusnahan habitat akibat penukaran tanah untuk pertanian.Kegiatan manusia yang mengubah dan menghapuskan tempat kediaman mereka. banyak spesis yang belum lagi dikenalpasti telah pupus. Manakala tumbuhan. Di kawasan yang berombak. Ini bukan sahaja menjaga kontur pantai malah dapat menyelamatkan harta benda dan nyawa. pembinaan dan sebagainya untuk tujuan pembangunan juga bakal memusnahkan kekayaan biodiversiti dunia. Misalnya laut yang terpelihara membekalkan makanan laut yang secukupnya kepada manusia. fiber. 4.dan menyederhanakan suhu. Selain itu. Pengeksploitasian hutan tropika. Akibatnya. 2. MASALAH KEMUSNAHAN BIODOVERSITI 1. Kepelbagaian biodiversiti juga boleh menghalang tompokan sebatian nitrogen seperti unsur-unsur Ammonium dan Nitrat yang boleh mengganggu kesuburan tanah. C. gris.Kawal hakisan tanah Daun dan sampah hutan boleh menyerap dan mengurangkan impak air hujan.tumbuhan dan manusia mempunyai “hak asasi” masing-masing. Glasier membekalkan air mineral kepada penduduk di sekitarnya. BEKALKAN BAHAN MENTAH KEPADA MANUSIA Pemeliharaan biodiversiti membekalkan makanan dan minuman kepada manusia.

Aktiviti yang terancang lebih tertumpu kepada aspek galakan kepada orang awam untuk mengurangkan kemusnahan biodiversiti. Menggalakkan dan memperbanyakkan penubuhan pusat penyelidikan dan pembangunan (R&D). tsunami (2004) dan sebagainya menyebabkan kemusnahan kepada kepelbagaian biologi daratan dan akuatik dunia. perlakuran protoplas. Bengkel mengenai biodiversiti. Begitu juga dengan biodiversiti akuatik Malaysia yang mempunyai nilai yang tinggi. LANGKAH SELAMATKAN BIODIVERSITI 1. wajar dianggap sebagai harta pusaka sesebuah negara berdaulat. di samping meningkatkan pemahaman terhadap kepentingan biodiversiti kepada manusia. 3.3. Pemuliharaan kepelbagaian biologi dapat dibantu dengan kaedah-kaedah bioteknologi seperti penyelamatan embrio. 120 negara tentang menandatangani KONVENSION KEPELBAGAIAN BIOLOGIKAL (CBD). Mata pelajaran sains dan biologi . kemarau. Bioteknologi juga boleh digunakan untuk menilai variasi ginetik yang terpendam. pengurusan dan pengawasan eko-pelancongan dan perlindungan spesis terancam. Kepelbagaian biologi yang meliputi keanekaan organisma di peringkat genetik. Dalam perjanjian tersebut. Persidangan pengurusan biodiversiti. 2. Penggunaan sumber biologi secara tidak lestari dan berlebihan. Contohnya Taman Teknologi Malaysia(TPM) sedang giat menjalankan kajian terhadap potensi-potensi yang boleh digunakan daripada hasil khazanah alam Negara. Pendidikan Formal 1. kriopengawetan dan perpustakaan DNA. Pendidikan secara formal dan informal merupakan pendekatan yang terbaik dalam menyedarkan masyarakat betapa pentingnya memelihara kepelbagaian biodiversiti ini.Malaysia menjanjikan 50% litupan muka bumi dengan hutan dan pokok selama-lamanya. bioprospek. Antara teknologi konservasi biodiversiti yang paling praktikal dan digunakan secara meluas pada masa kini adalah secara penentuan dan pemantauan menerusi satelit. Mengetatkan kawalan dan menjalankan pemantauan yang lebih telus. memelihara dan menjalankan kerja-kerja kajian farmakologi sampel. Perubahan iklim dan bencana alam seperti tanah runtuh. pemprosesan dan penghasilan benih. banjir. Aktiviti pembalakan dan pemburuan yang tidak terkawal menjadi satu agenda kepada kepupusan kepelbagaian biologi. Tahun Biodiversiti Sedunia 2010 memberikan peluang kepada masyarakat dunia untuk memahami kepentingan peranan biodiversiti dalam mewujudkan suatu suasana kehidupan yang mampan. memberikan mekanisma global untuk memastikan pemuliharaan dan penggunaan mapan biodiversiti bagi generasi sekarang dan akan datang. Tangkapan ikan dengan teknologi canggih menyebabkan bekalan ikan pupus. iaitu melalui teknik RFLP dan elektroforesis gel. 4. Pusat-Pusat penyelidikan seperti Pusat Biodiversiti Raub menjalankan kerjakerja mengutip. pengawalan terhadap hidupannya termasuk terumbu karang perlulah dilakukan dengan lebih mantap supaya tidak merugikan Negara. Khazanah ini seharusnya dipulihara untuk generasi sekarang dan sebagai warisan generasi-generasi yang akan datang. Aktiviti pembalakan dan pemburuan haram misalnya perlu dikawal lebih ketat. Kecairan glasier menyebabkan banyak kawasan rendah ditenggelami air dan banjir lebih kerap berlaku. spesis dan ekosistem.

. menjalankan aktiviti pembersihan sungai dan pelbagai lagi aktiviti kesedaran mampu menarik masyarakat di negara ini untuk bersama-sama memelihara dan memulihara biodiversiti dan alam sekitar dengan lebih berkesan. Program kesedaran Program-program kesedaran seperti aktiviti mengutip sampah sarap di kawasan persisiran pantai dan hutan simpan. Pendidikan Tidak Formal 1. 2. majalah alam sekitar dan dokumentari berkaitan dengan biodiversiti mampu menambahkan ilmu pengetahuan kita dalam usaha memelihara biodiversiti di sekeliling kita. ilustrasi atau objek yang menarik. penanaman semula pokok seperti pokok api-api dan perepat. Selain itu dapat memupuk perasaan kasih sayang dan menghargai kepentingan kepelbagaian biodiversiti di dunia ini. Muzium biodiversiti seperti muzium siput. merbau dan sebagainya dapat mengembalikan semula kitaran biodiversiti. Aktiviti biodiversiti Aktiviti seperti menanam pokok. muzium spesis pokok dan muzium haiwan dapat menginsafkan diri kita betapa ruginya kita sekiranya kehilangan spesis-spesis yang berharga kepada negara akibat daripada kerakusan manusia dalam mengejar arus pemodenan dengan memusnahkan habitat asal spesis haiwan dan tumbuhan tersebut. permainan alam sekitar. pokok kayu jati. projek kelas. penyediaan buku skrap. jurnal. ceramah. kuiz. kawasan hutan bakau. kaca dan suratkhabar. Penulisan biodiversiti Dengan memperbanyakkan pembacaan artikel. mengitar semula barangan terpakai seperti botol plastik. zoo negara. peranannya dalam kehidupan seharian dan kebaikan sesuatu spesis tersebut kepada manusia. Aktiviti kurikulum dan ko-kurikulum Melalui aktiviti seperti mencipta syair. 3. Lawatan luar Dengan mengadakan sesi lawatan ke kawasan hutan simpan. 2. kajian biodiversiti dan sebagainya dapat mendekatkan para pelajar kepada kepentingan dan keperluan biodiversiti dalam bentuk karya. lukisan. pantun. berpidato. muzium hidupan akuatik. taman burung dan taman herba dapat membantu para pelajar akan kepentingan fungsi biodiversiti dalam kehidupan seharian.Pengenalan biodiversiti dalam mata pelajaran sains atau biologi. 3. mengenalpasti spesis haiwan dan tumbuhan. Ini dapat menggalakkan para pelajar mempelajari dan menghayati kekayaan biodiversiti di dunia ini dengan lebih berkesan. taman negara.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful