Pengelasan Haiwan

Haiwan dapat dikelaskan berdasarkan kepada ciri-ciri sepunya mereka. Pengelasan haiwan dapat dibahagikan kepada dua iaitu vertebrata dan invertebrata. Haiwan Vertebrata Haiwan vertebrata adalah haiwan yang mempunyai tulang belakang. Vertebrata yang berdarah panas mengekalkan suhu badan mereka pada tahap yang tetap. Vertebrata yang berdarah sejuk mempunyai suhu badan yang berubahubah mengikut suhu di sekeliling. Vertebrata dapat dibahagikan kepada lima kumpulan yang utama iaitu mamalia, amfibia, reptilia, burung dan ikan. Mamalia Ciri-ciri mamalia ialah: 1) badan dilitupi dengan rambut atau bulu, 2) bernafas melalui peparu, 3) berdarah panas,

4) melahirkan

anak kecuali platipus dan tenggiling yang bertelur,

5) melakukan persenyawaan dalam; anak membesar di dalam badan ibu sebelum dilahirkan, 6) kebanyakan mamalia hidup di darat; ikan lumba-lumba dan ikan paus hidup di dalam air. 7) Contoh mamalia ialah orang utan, gajah, beruang, kucing, lembu dan arnab. Mammals Ikan

Ciri-ciri ikan ialah: 1) hidup di dalam air. 6) bertelur tanpa cangkerang. 3) berdarah sejuk. 5) dilitupi kulit bersisik berlendir dan 6) mempunyai telur yang tidak bercangkerang. 2) bernafas menggunakan insang semasa kecil dan peparu semasa dewasa. 5) melakukan persenyawaan luar. 4) mempunyai kulit yang lembap. . Fish Amfibia Ciri-ciri amfibia ialah: 1) boleh hidup di air dan di darat. 2) bernafas melalui insang. 4)berdarah sejuk. 3) melakukan persenyawaan luar.

Amphibians Reptilia Ciri-ciri reptilia: 1) berdarah sejuk. 3) badan dilitupi bulu pelepah. 4) melakukan persenyawaan dalam. 3) mempunyai kulit bersisik dan kering. . 4) melakukan persenyawaan dalam. penyu dan biawak.7) Contoh amfibia ialah katak dan kodok. 5) telur bercangkerang keras. cicak. 2) bernafas dengan menggunakan peparu. 2) bernafas melalui paru-paru. 6) Contoh reptilia ialah ular. Reptiles Burung Ciri-ciri burung ialah: 1) berdarah panas. 5) bertelur dan telur bercangkerang. buaya.

Tumbuh-tumbuhan yang menghasilkan bunga dipanggil tumbuhan berbunga. biji dan buah. Bunga biasanya berkembang menjadi buah. Pada amnya. siput. Sesetengah invertebrata berbadan lembut menggunakan bendalir badannya untuk tujuan sokongan seperti cacing tanah dan lintah.Birds | Birds 2 Haiwan Invertebrata Haiwan invertebrata pula ialah haiwan yang tidak mempunyai tulang belakang. rama-rama dan kalajengking. invertebrata boleh dikelaskan kepada dua kumpulan iaitu yang berkaki dan yang tidak berkaki. obor-obor. Tumbuh-tumbuhan yang tidak menghasilkan bunga dipanggil tumbuhan tidak berbunga. lipas. Tumbuhan Dikotiledon . Tumbuhan jenis ini menghasilkan bunga untuk pembiakan. lipan. Sesetengah invertebrata mempunyai kulit atau cangkerang keras bagi melindungi diri seperti ketam dan kumbang. Invertebrata adalah kumpulan haiwan yang paling banyak bilangannya di bumi ini. Tumbuhan berbunga dapat dibahagikan kepada monokotiledon dan dikotiledon. Kebanyakan invertebrata tinggal di dalam air kerana air boleh membantu menampung berat badannya. Tumbuhan Berbunga Tumbuhan berbunga menghasilkan bunga. Pengelasan Tumbuhan Tumbuh-tumbuhan dapat dikelaskan kepada dua kumpulan utama iaitu tumbuhan berbunga dan tumbuhan tidak berbunga. Contoh haiwan invertebrata yang lain ialah belalang.

rambutan. getah dan lain-lain.ciri tumbuhan dikotiledon Ciri-ciri tumbuhan dikotiledon ialah: 1) Daun berurat jejala 2) Biji benih mempunyai dua kotiledon 3) Batang biasanya berkayu 4) Mempunyai sistem akar tunjang 5) Mempunyai empat atau lima ranggi 6) Contoh tumbuhan dikotiledon ialah durian. ciri tumbuhan monokotiledon .

orkid dan lain-lain. lumut. Tumbuh-tumbuhan ini membiak melalui spora atau belahan dedua. Tumbuh-tumbuhan tidak berbunga dibahagikan kepada empat kumpulan iaitu alga. padi. paku-pakis dan kulat. pisang. Alga . kelapa. tebu. rumput. Perbezaan tumbuhan dikotiledon dan monokotiledon Tumbuhan Tidak Berbunga Tumbuh-tumbuhan tidak berbunga tidak menghasilkan bunga.Tumbuhan Monokotiledon Ciri-ciri tumbuhan monokotiledon ialah: 1) Daun berurat selari 2) Biji benih mempunyai satu kotiledon 3) Batang tidak berkayu (lembut) 4) Mempunyai sistem akar serabut 5) Contoh tumbuhan monokotiledon ialah jagung. buah dan biji benih.

klamidomonas dan rumpai laut Lumut Lumut hati Ciri-ciri lumut ialah: 1) Hidup di tempat yang lembap berair 2) Mempunyai daun berklorofil dan rizoid sebagai akar 3) Boleh membuat makanan sendiri .Klamidomonas Spirogira Ciri-ciri alga ialah: 1) Alga hidup di darat dan laut 2) Berwarna hijau berklorofil 3) Tidak mempunyai batang. akar dan daun yang sebenar 4) Menghasilkan spora untuk pembiakan 5) Contoh: spirogira.

4) Menghasilkan spora untuk pembiakan 5) Contoh: lumut hati. daun berklorofil. lumut biasa Paku-pakis Ciri-ciri paku-pakis ialah: Paku-pakis 1) Hidup di kawasan lembap dan teduh 2) Mempunyai batang. dan akar serabut 3) Menghasilkan spora untuk pembiakan 4) Contoh: paku resam. paku gajah Kulat Ciri-ciri kulat ialah: Kulat Tetupai .

akar dan daun yang sebenar 3) Tidak berklorofil dan tidak boleh berfotosintesis 4) Menghasilkan spora untuk pembiakan 5) Contoh: Yis. kulat tetupai BIODIVERSITI BIODIVERSITI PENDAHULUAN Biodiversiti merupakan sistem sokongan hidupan antara satu sama lain. kulat. bakteria dan serangga. A. 2. Ia juga menyerap radiasi daripada cahaya matahari dan membebaskan wap. Ia merangkumi semua hidupan termasuklah tumbuh-tumbuhan. Hutan.Cendawan 1) Hidup di kawasan lembap 2) Tidak mempunyai batang. Ini sekaligus mengawal banjir. Pengekalan kitar hidrologi Hidupan semula jadi berfungsi sebagai penyerapan air. cendawan. Kepelbagaian biologi atau “biodiversity” didefinasikan sebagai keanekaan antara organisma hidup dari pelbagai sumber dari daratan mah upun samudera dan lain-lain yang melangkau ekosistem akuatik dan sebahagiannya daripada ekosistem yang kompleks termasuk di dalam kelompok spesis dan antara sepsis dan ekosistemnya. Ia akan mempengaruhi keadaan iklim .Modifikasi iklim Biodiversiti juga memberi khidmat ekosistem seperti mengatur perjalanan cuaca dan iklim. haiwan (vertebrata dan invertebrata). KEPENTINGAN 1. mukor. Dianggarkan jumlah bilangan spesises yang hidup di muka bumi ini melebihi 100 juta. Tumbuhan hijau menyerap air dari tanah dan membebaskannya melalui proses transpirasi. padang rumput dan tanah lembab akan menyerap air apabila jumlahnya banyak dan membebaskannya sedikit demi sedikit bila air bertakung.

pembinaan dan sebagainya untuk tujuan pembangunan juga bakal memusnahkan kekayaan biodiversiti dunia. Penyaringan dan pemprosesan flaura dan fauna menghasilkan pelbagai produk komersial. BEKALKAN BAHAN MENTAH KEPADA MANUSIA Pemeliharaan biodiversiti membekalkan makanan dan minuman kepada manusia. Manakala mikrob pula membantu menambah kesuburan tanah serta penetapan kandungan nitrogen dalam tanah. Akibatnya.Kawal hakisan tanah Daun dan sampah hutan boleh menyerap dan mengurangkan impak air hujan. Banyak aktiviti manusia merosakkan biodiversiti. Keindahan pantai dan dasar laut mendatangkan ketenangan mental. . resin. C. fiber. BIODIVERSITI JUGA MENJADI TEMPAT RIADAH. 2. NILAI INTRINSIK Kepelbagaian biodiversiti ini juga mempunyai “NILAI TERSENDIRI” dan “HAK UNTUK HIDUP”. emosi dan kesakitan. Contohnya kemunculan pelancong berasaskan alam semula jadi atau eko-pelancongan mendatangkan hasil kepada negara membangun.akar berfungsi “mengikat tanah”dan membantu menghalang berlakunya hakisan terutamanya di kawasan tanah tinggi. 3. Benda hidup mempunyai ingatan. Kekayaan kepelbagaian biodiversiti menyumbangkan US$8 bilion setahun untuk menghasilkan ubat-ubatan seperti tumbuhan herba dan gamat. Namun jika tidak dilaksanakan dengan teratur boleh menyebabkan kerosakan biodiversiti. Turut dibekalkan ialah bahan mentah untuk kegunaan industri seperti minyak. Selain itu. Selenggara kitar oksigen dan nitrogen Tumbuhan menghasilkan oksigen untuk pernafasan. Jika tidak ditangani awal dari sekarang. Setiap benda hidup tidak kira haiwan. banyak spesis yang belum lagi dikenalpasti telah pupus. 4. biodiversiti yang ada sekarang akan terjejas teruk dan mungkin hilang buat selama-lamanya. paya bakau berfungsi mengurangkan kesan pukulan ketika rebut. Ini dapat memperbaiki tahap kesihatan masyarakat dan meningkatkan jangka hayat manusia. Kestabilan iklim akan berlaku dengan adanya fungsi oleh kepelbagaian biologi biodiversiti ini. 3. 4. Manakala tumbuhan. KEPENTINGAN KEPADA MANUSIA 1. perlombongan. B. Pengeksploitasian hutan tropika. Kemusnahan habitat akibat penukaran tanah untuk pertanian. misai kucing (orthosiphon staminues) dan kacip fatimah (labisia pumila).Kegiatan manusia yang mengubah dan menghapuskan tempat kediaman mereka. Ada antara spesis ini telah disenaraikan dalam kategori spesis terancam. 2. Di kawasan yang berombak. Hutan hijau tempat rekreasi untuk menjamin kesihatan manusia.tumbuhan dan manusia mempunyai “hak asasi” masing-masing. MASALAH KEMUSNAHAN BIODOVERSITI 1. aluminium dan sebagainya. Ini sekaligus menghalang tanah menjadi pecah. getah.dan menyederhanakan suhu. gris. Misalnya laut yang terpelihara membekalkan makanan laut yang secukupnya kepada manusia. Seisi keluarga boleh mengadakan aktiviti seperti bersenam dan melihat spesis burung. Kepelbagaian biodiversiti juga boleh menghalang tompokan sebatian nitrogen seperti unsur-unsur Ammonium dan Nitrat yang boleh mengganggu kesuburan tanah. NILAI PERUBATAN Sebanyak 3000 spesis tumbuhan di dunia ini dikenal pasti berfungsi sebagai anti-kanser. seperti tongkat ali (eurycoma longifolia). penempatan. petrol. Ini bukan sahaja menjaga kontur pantai malah dapat menyelamatkan harta benda dan nyawa. haiwan kecil dan mikroorganisma menyumbang kepada pembentukan tanah. Glasier membekalkan air mineral kepada penduduk di sekitarnya.

Begitu juga dengan biodiversiti akuatik Malaysia yang mempunyai nilai yang tinggi. spesis dan ekosistem. Aktiviti pembalakan dan pemburuan haram misalnya perlu dikawal lebih ketat.Malaysia menjanjikan 50% litupan muka bumi dengan hutan dan pokok selama-lamanya. 3. pengurusan dan pengawasan eko-pelancongan dan perlindungan spesis terancam. Tangkapan ikan dengan teknologi canggih menyebabkan bekalan ikan pupus. Aktiviti pembalakan dan pemburuan yang tidak terkawal menjadi satu agenda kepada kepupusan kepelbagaian biologi. kriopengawetan dan perpustakaan DNA. Penggunaan sumber biologi secara tidak lestari dan berlebihan. kemarau. Bioteknologi juga boleh digunakan untuk menilai variasi ginetik yang terpendam. Antara teknologi konservasi biodiversiti yang paling praktikal dan digunakan secara meluas pada masa kini adalah secara penentuan dan pemantauan menerusi satelit. Kepelbagaian biologi yang meliputi keanekaan organisma di peringkat genetik. Menggalakkan dan memperbanyakkan penubuhan pusat penyelidikan dan pembangunan (R&D). 2. Pendidikan secara formal dan informal merupakan pendekatan yang terbaik dalam menyedarkan masyarakat betapa pentingnya memelihara kepelbagaian biodiversiti ini. 120 negara tentang menandatangani KONVENSION KEPELBAGAIAN BIOLOGIKAL (CBD). tsunami (2004) dan sebagainya menyebabkan kemusnahan kepada kepelbagaian biologi daratan dan akuatik dunia. iaitu melalui teknik RFLP dan elektroforesis gel. Contohnya Taman Teknologi Malaysia(TPM) sedang giat menjalankan kajian terhadap potensi-potensi yang boleh digunakan daripada hasil khazanah alam Negara.3. Persidangan pengurusan biodiversiti. Pemuliharaan kepelbagaian biologi dapat dibantu dengan kaedah-kaedah bioteknologi seperti penyelamatan embrio. Kecairan glasier menyebabkan banyak kawasan rendah ditenggelami air dan banjir lebih kerap berlaku. pengawalan terhadap hidupannya termasuk terumbu karang perlulah dilakukan dengan lebih mantap supaya tidak merugikan Negara. pemprosesan dan penghasilan benih. banjir. perlakuran protoplas. Aktiviti yang terancang lebih tertumpu kepada aspek galakan kepada orang awam untuk mengurangkan kemusnahan biodiversiti. di samping meningkatkan pemahaman terhadap kepentingan biodiversiti kepada manusia. Mengetatkan kawalan dan menjalankan pemantauan yang lebih telus. Bengkel mengenai biodiversiti. Perubahan iklim dan bencana alam seperti tanah runtuh. Khazanah ini seharusnya dipulihara untuk generasi sekarang dan sebagai warisan generasi-generasi yang akan datang. Dalam perjanjian tersebut. wajar dianggap sebagai harta pusaka sesebuah negara berdaulat. Mata pelajaran sains dan biologi . memberikan mekanisma global untuk memastikan pemuliharaan dan penggunaan mapan biodiversiti bagi generasi sekarang dan akan datang. bioprospek. memelihara dan menjalankan kerja-kerja kajian farmakologi sampel. 4. Tahun Biodiversiti Sedunia 2010 memberikan peluang kepada masyarakat dunia untuk memahami kepentingan peranan biodiversiti dalam mewujudkan suatu suasana kehidupan yang mampan. Pusat-Pusat penyelidikan seperti Pusat Biodiversiti Raub menjalankan kerjakerja mengutip. Pendidikan Formal 1. LANGKAH SELAMATKAN BIODIVERSITI 1.

muzium spesis pokok dan muzium haiwan dapat menginsafkan diri kita betapa ruginya kita sekiranya kehilangan spesis-spesis yang berharga kepada negara akibat daripada kerakusan manusia dalam mengejar arus pemodenan dengan memusnahkan habitat asal spesis haiwan dan tumbuhan tersebut. Lawatan luar Dengan mengadakan sesi lawatan ke kawasan hutan simpan. mengitar semula barangan terpakai seperti botol plastik. pantun. kaca dan suratkhabar. berpidato. Pendidikan Tidak Formal 1. ilustrasi atau objek yang menarik. peranannya dalam kehidupan seharian dan kebaikan sesuatu spesis tersebut kepada manusia.Pengenalan biodiversiti dalam mata pelajaran sains atau biologi. merbau dan sebagainya dapat mengembalikan semula kitaran biodiversiti. muzium hidupan akuatik. Penulisan biodiversiti Dengan memperbanyakkan pembacaan artikel. kuiz. Muzium biodiversiti seperti muzium siput. permainan alam sekitar. pokok kayu jati. 3. mengenalpasti spesis haiwan dan tumbuhan. penyediaan buku skrap. jurnal. Aktiviti kurikulum dan ko-kurikulum Melalui aktiviti seperti mencipta syair. kajian biodiversiti dan sebagainya dapat mendekatkan para pelajar kepada kepentingan dan keperluan biodiversiti dalam bentuk karya. menjalankan aktiviti pembersihan sungai dan pelbagai lagi aktiviti kesedaran mampu menarik masyarakat di negara ini untuk bersama-sama memelihara dan memulihara biodiversiti dan alam sekitar dengan lebih berkesan. Program kesedaran Program-program kesedaran seperti aktiviti mengutip sampah sarap di kawasan persisiran pantai dan hutan simpan. projek kelas. Ini dapat menggalakkan para pelajar mempelajari dan menghayati kekayaan biodiversiti di dunia ini dengan lebih berkesan. 3. Aktiviti biodiversiti Aktiviti seperti menanam pokok. kawasan hutan bakau. penanaman semula pokok seperti pokok api-api dan perepat. lukisan. majalah alam sekitar dan dokumentari berkaitan dengan biodiversiti mampu menambahkan ilmu pengetahuan kita dalam usaha memelihara biodiversiti di sekeliling kita. ceramah. . 2. zoo negara. taman burung dan taman herba dapat membantu para pelajar akan kepentingan fungsi biodiversiti dalam kehidupan seharian. 2. taman negara. Selain itu dapat memupuk perasaan kasih sayang dan menghargai kepentingan kepelbagaian biodiversiti di dunia ini.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful