Pengelasan Haiwan

Haiwan dapat dikelaskan berdasarkan kepada ciri-ciri sepunya mereka. Pengelasan haiwan dapat dibahagikan kepada dua iaitu vertebrata dan invertebrata. Haiwan Vertebrata Haiwan vertebrata adalah haiwan yang mempunyai tulang belakang. Vertebrata yang berdarah panas mengekalkan suhu badan mereka pada tahap yang tetap. Vertebrata yang berdarah sejuk mempunyai suhu badan yang berubahubah mengikut suhu di sekeliling. Vertebrata dapat dibahagikan kepada lima kumpulan yang utama iaitu mamalia, amfibia, reptilia, burung dan ikan. Mamalia Ciri-ciri mamalia ialah: 1) badan dilitupi dengan rambut atau bulu, 2) bernafas melalui peparu, 3) berdarah panas,

4) melahirkan

anak kecuali platipus dan tenggiling yang bertelur,

5) melakukan persenyawaan dalam; anak membesar di dalam badan ibu sebelum dilahirkan, 6) kebanyakan mamalia hidup di darat; ikan lumba-lumba dan ikan paus hidup di dalam air. 7) Contoh mamalia ialah orang utan, gajah, beruang, kucing, lembu dan arnab. Mammals Ikan

5) melakukan persenyawaan luar. . 5) dilitupi kulit bersisik berlendir dan 6) mempunyai telur yang tidak bercangkerang. Fish Amfibia Ciri-ciri amfibia ialah: 1) boleh hidup di air dan di darat. 2) bernafas menggunakan insang semasa kecil dan peparu semasa dewasa.Ciri-ciri ikan ialah: 1) hidup di dalam air. 4) mempunyai kulit yang lembap. 4)berdarah sejuk. 6) bertelur tanpa cangkerang. 3) berdarah sejuk. 3) melakukan persenyawaan luar. 2) bernafas melalui insang.

5) telur bercangkerang keras. 4) melakukan persenyawaan dalam. penyu dan biawak. 6) Contoh reptilia ialah ular. Amphibians Reptilia Ciri-ciri reptilia: 1) berdarah sejuk. 2) bernafas dengan menggunakan peparu. 4) melakukan persenyawaan dalam. 3) badan dilitupi bulu pelepah. Reptiles Burung Ciri-ciri burung ialah: 1) berdarah panas. 2) bernafas melalui paru-paru. 5) bertelur dan telur bercangkerang. 3) mempunyai kulit bersisik dan kering. . buaya. cicak.7) Contoh amfibia ialah katak dan kodok.

Birds | Birds 2 Haiwan Invertebrata Haiwan invertebrata pula ialah haiwan yang tidak mempunyai tulang belakang. Tumbuhan berbunga dapat dibahagikan kepada monokotiledon dan dikotiledon. Sesetengah invertebrata mempunyai kulit atau cangkerang keras bagi melindungi diri seperti ketam dan kumbang. Contoh haiwan invertebrata yang lain ialah belalang. Tumbuhan Dikotiledon . Tumbuh-tumbuhan yang menghasilkan bunga dipanggil tumbuhan berbunga. obor-obor. Pada amnya. lipan. siput. lipas. biji dan buah. invertebrata boleh dikelaskan kepada dua kumpulan iaitu yang berkaki dan yang tidak berkaki. Tumbuh-tumbuhan yang tidak menghasilkan bunga dipanggil tumbuhan tidak berbunga. Bunga biasanya berkembang menjadi buah. Pengelasan Tumbuhan Tumbuh-tumbuhan dapat dikelaskan kepada dua kumpulan utama iaitu tumbuhan berbunga dan tumbuhan tidak berbunga. Tumbuhan Berbunga Tumbuhan berbunga menghasilkan bunga. rama-rama dan kalajengking. Sesetengah invertebrata berbadan lembut menggunakan bendalir badannya untuk tujuan sokongan seperti cacing tanah dan lintah. Kebanyakan invertebrata tinggal di dalam air kerana air boleh membantu menampung berat badannya. Tumbuhan jenis ini menghasilkan bunga untuk pembiakan. Invertebrata adalah kumpulan haiwan yang paling banyak bilangannya di bumi ini.

ciri tumbuhan dikotiledon Ciri-ciri tumbuhan dikotiledon ialah: 1) Daun berurat jejala 2) Biji benih mempunyai dua kotiledon 3) Batang biasanya berkayu 4) Mempunyai sistem akar tunjang 5) Mempunyai empat atau lima ranggi 6) Contoh tumbuhan dikotiledon ialah durian. rambutan. ciri tumbuhan monokotiledon . getah dan lain-lain.

Alga . Perbezaan tumbuhan dikotiledon dan monokotiledon Tumbuhan Tidak Berbunga Tumbuh-tumbuhan tidak berbunga tidak menghasilkan bunga. lumut. padi. kelapa. tebu. Tumbuh-tumbuhan tidak berbunga dibahagikan kepada empat kumpulan iaitu alga.Tumbuhan Monokotiledon Ciri-ciri tumbuhan monokotiledon ialah: 1) Daun berurat selari 2) Biji benih mempunyai satu kotiledon 3) Batang tidak berkayu (lembut) 4) Mempunyai sistem akar serabut 5) Contoh tumbuhan monokotiledon ialah jagung. Tumbuh-tumbuhan ini membiak melalui spora atau belahan dedua. orkid dan lain-lain. pisang. buah dan biji benih. paku-pakis dan kulat. rumput.

Klamidomonas Spirogira Ciri-ciri alga ialah: 1) Alga hidup di darat dan laut 2) Berwarna hijau berklorofil 3) Tidak mempunyai batang. klamidomonas dan rumpai laut Lumut Lumut hati Ciri-ciri lumut ialah: 1) Hidup di tempat yang lembap berair 2) Mempunyai daun berklorofil dan rizoid sebagai akar 3) Boleh membuat makanan sendiri . akar dan daun yang sebenar 4) Menghasilkan spora untuk pembiakan 5) Contoh: spirogira.

paku gajah Kulat Ciri-ciri kulat ialah: Kulat Tetupai . lumut biasa Paku-pakis Ciri-ciri paku-pakis ialah: Paku-pakis 1) Hidup di kawasan lembap dan teduh 2) Mempunyai batang. daun berklorofil. dan akar serabut 3) Menghasilkan spora untuk pembiakan 4) Contoh: paku resam.4) Menghasilkan spora untuk pembiakan 5) Contoh: lumut hati.

Ia akan mempengaruhi keadaan iklim . Ia merangkumi semua hidupan termasuklah tumbuh-tumbuhan. bakteria dan serangga. akar dan daun yang sebenar 3) Tidak berklorofil dan tidak boleh berfotosintesis 4) Menghasilkan spora untuk pembiakan 5) Contoh: Yis.Modifikasi iklim Biodiversiti juga memberi khidmat ekosistem seperti mengatur perjalanan cuaca dan iklim. Ia juga menyerap radiasi daripada cahaya matahari dan membebaskan wap. haiwan (vertebrata dan invertebrata).Cendawan 1) Hidup di kawasan lembap 2) Tidak mempunyai batang. 2. Hutan. padang rumput dan tanah lembab akan menyerap air apabila jumlahnya banyak dan membebaskannya sedikit demi sedikit bila air bertakung. mukor. kulat. Pengekalan kitar hidrologi Hidupan semula jadi berfungsi sebagai penyerapan air. cendawan. Kepelbagaian biologi atau “biodiversity” didefinasikan sebagai keanekaan antara organisma hidup dari pelbagai sumber dari daratan mah upun samudera dan lain-lain yang melangkau ekosistem akuatik dan sebahagiannya daripada ekosistem yang kompleks termasuk di dalam kelompok spesis dan antara sepsis dan ekosistemnya. Tumbuhan hijau menyerap air dari tanah dan membebaskannya melalui proses transpirasi. KEPENTINGAN 1. Dianggarkan jumlah bilangan spesises yang hidup di muka bumi ini melebihi 100 juta. Ini sekaligus mengawal banjir. kulat tetupai BIODIVERSITI BIODIVERSITI PENDAHULUAN Biodiversiti merupakan sistem sokongan hidupan antara satu sama lain. A.

Glasier membekalkan air mineral kepada penduduk di sekitarnya. 4. Di kawasan yang berombak. Kemusnahan habitat akibat penukaran tanah untuk pertanian. Ini bukan sahaja menjaga kontur pantai malah dapat menyelamatkan harta benda dan nyawa. getah. Keindahan pantai dan dasar laut mendatangkan ketenangan mental. biodiversiti yang ada sekarang akan terjejas teruk dan mungkin hilang buat selama-lamanya. Ini sekaligus menghalang tanah menjadi pecah. penempatan. Seisi keluarga boleh mengadakan aktiviti seperti bersenam dan melihat spesis burung. Selain itu. B. Ini dapat memperbaiki tahap kesihatan masyarakat dan meningkatkan jangka hayat manusia. 3. NILAI INTRINSIK Kepelbagaian biodiversiti ini juga mempunyai “NILAI TERSENDIRI” dan “HAK UNTUK HIDUP”. Hutan hijau tempat rekreasi untuk menjamin kesihatan manusia. 4. .dan menyederhanakan suhu. Kepelbagaian biodiversiti juga boleh menghalang tompokan sebatian nitrogen seperti unsur-unsur Ammonium dan Nitrat yang boleh mengganggu kesuburan tanah. Kestabilan iklim akan berlaku dengan adanya fungsi oleh kepelbagaian biologi biodiversiti ini. Namun jika tidak dilaksanakan dengan teratur boleh menyebabkan kerosakan biodiversiti. emosi dan kesakitan. NILAI PERUBATAN Sebanyak 3000 spesis tumbuhan di dunia ini dikenal pasti berfungsi sebagai anti-kanser. resin. paya bakau berfungsi mengurangkan kesan pukulan ketika rebut. haiwan kecil dan mikroorganisma menyumbang kepada pembentukan tanah. Selenggara kitar oksigen dan nitrogen Tumbuhan menghasilkan oksigen untuk pernafasan. Benda hidup mempunyai ingatan. petrol. Manakala tumbuhan. Pengeksploitasian hutan tropika.Kegiatan manusia yang mengubah dan menghapuskan tempat kediaman mereka. 2. BIODIVERSITI JUGA MENJADI TEMPAT RIADAH. 2. MASALAH KEMUSNAHAN BIODOVERSITI 1.Kawal hakisan tanah Daun dan sampah hutan boleh menyerap dan mengurangkan impak air hujan. BEKALKAN BAHAN MENTAH KEPADA MANUSIA Pemeliharaan biodiversiti membekalkan makanan dan minuman kepada manusia.akar berfungsi “mengikat tanah”dan membantu menghalang berlakunya hakisan terutamanya di kawasan tanah tinggi. 3. Banyak aktiviti manusia merosakkan biodiversiti. Ada antara spesis ini telah disenaraikan dalam kategori spesis terancam. Jika tidak ditangani awal dari sekarang. perlombongan. Turut dibekalkan ialah bahan mentah untuk kegunaan industri seperti minyak. aluminium dan sebagainya. banyak spesis yang belum lagi dikenalpasti telah pupus. Kekayaan kepelbagaian biodiversiti menyumbangkan US$8 bilion setahun untuk menghasilkan ubat-ubatan seperti tumbuhan herba dan gamat.tumbuhan dan manusia mempunyai “hak asasi” masing-masing. Manakala mikrob pula membantu menambah kesuburan tanah serta penetapan kandungan nitrogen dalam tanah. fiber. Setiap benda hidup tidak kira haiwan. C. Akibatnya. Misalnya laut yang terpelihara membekalkan makanan laut yang secukupnya kepada manusia. seperti tongkat ali (eurycoma longifolia). pembinaan dan sebagainya untuk tujuan pembangunan juga bakal memusnahkan kekayaan biodiversiti dunia. misai kucing (orthosiphon staminues) dan kacip fatimah (labisia pumila). KEPENTINGAN KEPADA MANUSIA 1. gris. Penyaringan dan pemprosesan flaura dan fauna menghasilkan pelbagai produk komersial. Contohnya kemunculan pelancong berasaskan alam semula jadi atau eko-pelancongan mendatangkan hasil kepada negara membangun.

Begitu juga dengan biodiversiti akuatik Malaysia yang mempunyai nilai yang tinggi. iaitu melalui teknik RFLP dan elektroforesis gel. Aktiviti pembalakan dan pemburuan haram misalnya perlu dikawal lebih ketat. Pusat-Pusat penyelidikan seperti Pusat Biodiversiti Raub menjalankan kerjakerja mengutip. Kepelbagaian biologi yang meliputi keanekaan organisma di peringkat genetik. Tangkapan ikan dengan teknologi canggih menyebabkan bekalan ikan pupus. Menggalakkan dan memperbanyakkan penubuhan pusat penyelidikan dan pembangunan (R&D). bioprospek. Kecairan glasier menyebabkan banyak kawasan rendah ditenggelami air dan banjir lebih kerap berlaku. spesis dan ekosistem. Perubahan iklim dan bencana alam seperti tanah runtuh. Aktiviti pembalakan dan pemburuan yang tidak terkawal menjadi satu agenda kepada kepupusan kepelbagaian biologi. Penggunaan sumber biologi secara tidak lestari dan berlebihan. Persidangan pengurusan biodiversiti. tsunami (2004) dan sebagainya menyebabkan kemusnahan kepada kepelbagaian biologi daratan dan akuatik dunia. kriopengawetan dan perpustakaan DNA. memelihara dan menjalankan kerja-kerja kajian farmakologi sampel. memberikan mekanisma global untuk memastikan pemuliharaan dan penggunaan mapan biodiversiti bagi generasi sekarang dan akan datang. Dalam perjanjian tersebut. Contohnya Taman Teknologi Malaysia(TPM) sedang giat menjalankan kajian terhadap potensi-potensi yang boleh digunakan daripada hasil khazanah alam Negara. Bioteknologi juga boleh digunakan untuk menilai variasi ginetik yang terpendam.Malaysia menjanjikan 50% litupan muka bumi dengan hutan dan pokok selama-lamanya. banjir. pemprosesan dan penghasilan benih. 4. LANGKAH SELAMATKAN BIODIVERSITI 1. pengawalan terhadap hidupannya termasuk terumbu karang perlulah dilakukan dengan lebih mantap supaya tidak merugikan Negara. Mata pelajaran sains dan biologi . 3. Khazanah ini seharusnya dipulihara untuk generasi sekarang dan sebagai warisan generasi-generasi yang akan datang. Mengetatkan kawalan dan menjalankan pemantauan yang lebih telus. Pendidikan Formal 1. Pemuliharaan kepelbagaian biologi dapat dibantu dengan kaedah-kaedah bioteknologi seperti penyelamatan embrio. pengurusan dan pengawasan eko-pelancongan dan perlindungan spesis terancam. 2. Tahun Biodiversiti Sedunia 2010 memberikan peluang kepada masyarakat dunia untuk memahami kepentingan peranan biodiversiti dalam mewujudkan suatu suasana kehidupan yang mampan. wajar dianggap sebagai harta pusaka sesebuah negara berdaulat. di samping meningkatkan pemahaman terhadap kepentingan biodiversiti kepada manusia. Pendidikan secara formal dan informal merupakan pendekatan yang terbaik dalam menyedarkan masyarakat betapa pentingnya memelihara kepelbagaian biodiversiti ini. 120 negara tentang menandatangani KONVENSION KEPELBAGAIAN BIOLOGIKAL (CBD). kemarau. perlakuran protoplas.3. Aktiviti yang terancang lebih tertumpu kepada aspek galakan kepada orang awam untuk mengurangkan kemusnahan biodiversiti. Bengkel mengenai biodiversiti. Antara teknologi konservasi biodiversiti yang paling praktikal dan digunakan secara meluas pada masa kini adalah secara penentuan dan pemantauan menerusi satelit.

kaca dan suratkhabar. majalah alam sekitar dan dokumentari berkaitan dengan biodiversiti mampu menambahkan ilmu pengetahuan kita dalam usaha memelihara biodiversiti di sekeliling kita. Pendidikan Tidak Formal 1. muzium spesis pokok dan muzium haiwan dapat menginsafkan diri kita betapa ruginya kita sekiranya kehilangan spesis-spesis yang berharga kepada negara akibat daripada kerakusan manusia dalam mengejar arus pemodenan dengan memusnahkan habitat asal spesis haiwan dan tumbuhan tersebut. Aktiviti kurikulum dan ko-kurikulum Melalui aktiviti seperti mencipta syair. muzium hidupan akuatik. 2. 3. ceramah. peranannya dalam kehidupan seharian dan kebaikan sesuatu spesis tersebut kepada manusia. 2. menjalankan aktiviti pembersihan sungai dan pelbagai lagi aktiviti kesedaran mampu menarik masyarakat di negara ini untuk bersama-sama memelihara dan memulihara biodiversiti dan alam sekitar dengan lebih berkesan. taman negara. Program kesedaran Program-program kesedaran seperti aktiviti mengutip sampah sarap di kawasan persisiran pantai dan hutan simpan. mengenalpasti spesis haiwan dan tumbuhan. Penulisan biodiversiti Dengan memperbanyakkan pembacaan artikel. 3. kawasan hutan bakau. projek kelas. kuiz. lukisan. Muzium biodiversiti seperti muzium siput. taman burung dan taman herba dapat membantu para pelajar akan kepentingan fungsi biodiversiti dalam kehidupan seharian. merbau dan sebagainya dapat mengembalikan semula kitaran biodiversiti. Ini dapat menggalakkan para pelajar mempelajari dan menghayati kekayaan biodiversiti di dunia ini dengan lebih berkesan. jurnal. Selain itu dapat memupuk perasaan kasih sayang dan menghargai kepentingan kepelbagaian biodiversiti di dunia ini.Pengenalan biodiversiti dalam mata pelajaran sains atau biologi. Aktiviti biodiversiti Aktiviti seperti menanam pokok. penyediaan buku skrap. . ilustrasi atau objek yang menarik. kajian biodiversiti dan sebagainya dapat mendekatkan para pelajar kepada kepentingan dan keperluan biodiversiti dalam bentuk karya. pokok kayu jati. pantun. mengitar semula barangan terpakai seperti botol plastik. Lawatan luar Dengan mengadakan sesi lawatan ke kawasan hutan simpan. berpidato. zoo negara. penanaman semula pokok seperti pokok api-api dan perepat. permainan alam sekitar.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful