Judul

PERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1

Mata Pelajaran : Sejarah Kelas : I (Satu) Nomor Modul : Sej.I.03

Penulis: Dra. M.Y. Sri Wuryaningsih Penyunting Materi: Dra. Corry Iriani R., M.Pd. Penyunting Media: Dra. Asih Priati

DAFTAR ISI
IDENTITAS DAFTAR ISI PENDAHULUAN Kegiatan Belajar 1: PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN PERADABAN .................... 5 1. Pengertian Kebudayaan ........................................................ 5 2. Unsur-unsur Kebudayaan ....................................................... 7 3. Wujud Kebudayaan ................................................................ 8 4. Peradaban ............................................................................. 11 Tugas Kegiatan 1 ........................................................................ 12 Kegiatan Belajar 2: PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL ...................................... 1. Pengantar .............................................................................. 2. Kehidupan Masyarakat Mesir ................................................. 3. Sistem Kekuasaan Raja-raja Mesir ....................................... 4. Sistem Kepercayaan Bangsa Mesir ........................................ 5. Sistem Kepercayaan Bangsa Mesir ........................................ Tugas Kegiatan 2 ........................................................................ Kegiatan Belajar 3: PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL EURAT DAN TRIGIS ...... A. Sumeria .................................................................................. B. Akkadia ................................................................................... C. Babilonia ................................................................................. D. Assyria .................................................................................. E. Babilonia Baru ....................................................................... Tugas Kegiatan 3 ........................................................................ 13 13 14 16 20 21 25 27 28 31 32 33 34 36

PENUTUP ..................................................................................................................... 37 KUNCI TUGAS ............................................................................................................. 38 DAFTAR ISTILAH ........................................................................................................ 40 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 40

PENDAHULUAN

Selamat, Anda telah menyelesaikan modul 2. Kini tentunya Anda telah siap untuk mempelajari modul 3.
Setelah Anda mempelajari kehidupan prasejarah Indonesia tentunya Anda telah memahami bahkan mengagumi kebudayaan masyarakat prasejarah Indonesia yang cukup tinggi. Selain Indonesia bangsa-bangsa lain di dunia juga meninggalkan peradabannya. Diantaranya adalah Mesir, Mesopotamia, India dan Cina. Dengan mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat memahami dinamika peradaban kuno Asia dan Afrika khususnya peradaban lembah sungai Nil di Mesir dan sungai Eufrat Tigris. Dengan memahami peradaban kuno di dua lokasi tersebut niscaya dalam diri Anda akan tumbuh perasaan untuk mengagumi dan menghargai peradaban umat manusia. Selain itu modul ini diharapkan dapat menambah wawasan Anda dalam mengembangkan pribadi menuju masa depan yang lebih baik dan lebih bijaksana. Modul ini berisi tentang peradaban kuno di Asia dan Afrika. Rincian yang akan disajikan meliputi, kegiatan 1 membahas pengertian kebudayaan dan peradaban, kegiatan 2 membahas peradaban Lembah sungai Nil dan kegiatan 3 membahas peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. Bagaimanakah Anda mempelajari modul ini? Simak dan ikutilah petunjuk di bawah ini. 1. Bacalah setiap penjelasan yang diberikan secara cermat, jangan tergesa-gesa sehingga Anda betul-betul memahami isi modul. 2. Waktu yang diperlukan untuk mempelajari modul ini adalah 45 menit untuk kegiatan 1. Kegiatan 2 membutuhkan waktu 135 menit, dan kegiatan 3 membutuhkan waktu 135 menit. 3. Untuk memperjelas pemahaman Anda, usahakan Anda menyiapkan peta Asia dan Afrika yang Anda miliki atau meminjamnya dari perpustakaan di SMU penyelenggara. 4. Kerjakan soal-soal yang telah disiapkan kemudian cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di belakang halamn modul ini. Diharapkan Anda tidak melihat kunci tugas sebelum selesai mengerjakan tugas tersebut. 5. Jika ada bagian yang belum Anda pahami cobalah Anda baca lagi uraian modul tersebut. Jika Anda mempelajari modul ini dengan sungguh-sungguh, Anda akan meperoleh keberhasilan yang Anda idamkan. Untuk melengkapi pembahasan mengenai peradaban kuno di Asia dan Afrika maka pada modul 4 Anda dapat mempelajari peradaban lembah sungai Indus di Hindia serta peradaban lembah sungai Hoang Ho di Cina.

Akhirnya selamat belajar, semoga sukses.

2. pengolahan tanah menjadi tanah pertanian. Kebudayaan dalam bahasa Inggris disebut culture. Dengan rasa manusia menggunakan panca inderanya yang menimbulkan karya-karya seni atau kesenian. rasa dan kehendak (karsa). 3. 2. kemuliaan dan kebahagiaan sehingga berkembanglah kehidupan beragama dan kesusilaan. Manusia memiliki unsur-unsur potensi budaya yaitu pikiran (cipta). Dalam arti kiasan kata itu diberi arti “pembentukan dan pemurnian jiwa”. 1. Dengan cipta manusia mengembangkan kemampuan alam pikir yang menimbulkan ilmu pengetahuan. Sedangkan kata budaya berasal dari bahasa Sansekerta yaitu kata buddayah. Pokok-pokok materi yang Anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. tujuh unsur kebudayaan universal. Pengertian kebudayaan Pada modul 2 ini Anda telah mempelajari tentang Kebudayaan Masyarakat Prasejarah Indonesia. Dengan kata lain kebudayaan adalah hasil cipta. Masih ingatkah Anda definisi kebudayaan itu? Untuk mengingat kembali dan lebih memperdalam pemahaman Anda mengenai kebudayaan maka simaklah bacaan di bawah ini dengan seksama. Kata tersebut sebenarnya berasal dari bahasa Latin = colere yang berarti pemeliharaan. rasa dan karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. menjelaskan pengertian peradaban. tiga wujud kebudayaan. Hasil ketiga potensi budaya itulah yang disebut kebudayaan. dan 4. 3. pengertian kebudayaan. Dengan karsa manusia menghendaki kesempurnaan hidup. 5 . menjelaskan pengertian kebudayaan. menyebutkan 3 wujud kebudayaan.Kegiatan Belajar 1 PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN PERADABAN Setelah membaca modul ini diharapkan Anda dapat: 1. dan 4. pengertian peradaban. menyebutkan tujuh unsur kebudayaan yang universal. Kata buddayah berasal dari kata budhi atau akal.

................ Bagaimana jawaban Anda.. 2 Karya seni/kesenian .... 3 Setelah Anda melengkapi data pada bagan di atas kemudian cocokkan dengan keterangan di bawah ini......... ...... Dari uraian di atas dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut: a.... Mengapa demikian.... kebudayaan itu hanya dimiliki oleh masyarakat manusia........... 1 Karsa ... b.. Nah dari kesimpulan di atas dijelaskan bahwa kebudayaan itu hanya dimiliki oleh masyarakat manusia.................................... apakah sudah tepat? Jika sudah tepat......Dari penjelasan tentang kebudayaan di atas cobalah Anda tuliskan data yang belum terisi pada bagan di bawah ini........... selamat untuk Anda........ Namun dalam modul ini Anda dapat mengenalnya dari pendapat Ki Hajar Dewantara dan Koentjaraningrat................... sehingga hanya manusia saja yang dapat disebut makhluk berbudaya..... Bagan 3..... didukung dan diteruskan oleh manusia sebagai anggota masyarakat............... Hewan tidak punya akal budi seperti manusia....... tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan cara belajar”............1. .............. Secara singkat dapat dikatakan bahwa hewan tidak berbudaya karena kehidupannya berdasarkan pada naluri/instink belaka..... dan c........... 2............................. 6 .......... Menurut Ki Hajar Dewantara: “Kebudayaan adalah buah budi manusia dalam hidup bermasyarakat” sedangkan menurut Koentjaraningrat..... coba tuliskan pendapat Anda pada titik-titik di bawah ini............................ kebudayaan itu tidak diturunkan secara biologis melainkan diperoleh melalui proses belajar.... Kehendak untuk hidup sempurna. kebudayaan itu didapat... Kemudian untuk memahami lebih jauh mengenai pengertian kebudayaan simaklah kembali uraian di bawah ini: Mengenai pengertian kebudayaan tidak kurang dari 76 definisi telah dikemukakan oleh para ahli baik dalam dan luar negeri.. Potensi Budaya Cipta .... mulia dan bahagia yang menimbulkan kehidupan beragama dan kesusilaan..... Rasa...... Kemampuan berpikir yang menimbulkan ilmu pengetahuan...... gagasan....... guru besar Antropologi di Universitas Indonesia: “Kebudayaan adalah keseluruhan sistem......... 1. 3............... sedangkan hewan tidak...

Unsur-unsur kebudayaan Kebudayaan umat manusia mempunyai unsur-unsur yang bersifat universal.rias .komunikasi keagamaan .tubuh manusia dan perilaku antar sesama manusia d. Sistem kemasyarakatan atau organisasi sosial yang meliputi: .waktu.bercocok tanam .flora dan fauna .bangunan .lukis dan gambar . Sistem mata pencaharian hidup atau sistem ekonomi yang meliputi: . yaitu: a. Bahasa yaitu alat untuk berkomunikasi berbentuk: .drama f.berburu dan mengumpulkan makanan .sistem kesatuan hidup .kesusastraan .perdagangan 7 .seni patung/pahat .sistem kenegaraan .sistem nilai dan pandangan hidup . maka Anda dapat mempelajari materi berikutnya mengenai unsur-unsur kebudayaan yang universal. ruang dan bilangan .relief .Untuk dapat mengenal lebih jauh mengenai kebudayaan.tulisan e.perkumpulan c.sistem kepercayaan .peternakan .vokal .upacara keagamaan b.asosiasi dan perkumpulan .lisan . Unsur-unsur kebudayaan tersebut dianggap universal karena dapat ditemukan pada semua kebudayaan bangsa-bangsa di dunia. Kesenian yang meliputi: .musik . Sistem pengetahuan meliputi pengetahuan tentang: . 2.kekerabatan . Menurut Koentjaraningrat ada tujuh unsur kebudayaan universal. Sistem religi yang meliputi: .perikanan .

... Jika ada yang belum sesuai cobalah Anda baca kembali unsur-unsur kebudayaan yang berkaitan dengan kehidupan bangsa Proto Melayu tersebut... cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini: 1....... distribusi......... ... 2... ............ Tabel 3...... 3...................... animisme..pakaian dan perhiasan . .......produksi........ Setelah Anda memahami tentang unsur-unsur kebudayaan maka uraian modul berikutnya Anda dapat pelajari mengenai wujud kebudayaan...................... Unsur kebudayaan Sistem kepercayaan Sistem kemasyarakatan Bahasa Seni patung Sistem mata pencaharian Wadah menyimpan makanan Contoh hasil kebudayaan ..... 6....g... Urutan yang terdahulu adalah yang lebih susah..... sistem kesatuan hidup yang disebut desa...... 5............ 5.... 4...... 3.... transportasi ..... 1....... Sistem peralatan hidup atau teknologi yang meliputi: ...... Untuk memperjelas pengertian tentang unsur-unsur kebudayaan tersebut cobalah Anda berikan contohnya pada kehidupan bangsa Proto Melayu yang telah Anda pelajari pada modul 1 dan 2 dengan mengisi tabel di bawah ini.......... ..... Apakah jawaban Anda sudah sesuai? Jika sudah sesuai bagus......................... 3..... 6.. ..... 2. dinamisme serta pemujaan terhadap roh nenek moyang (manisme)........................................... Wujud kebudayaan Dari uraian yang telah Anda baca di atas mengenai tujuh unsur kebudayaan yang bersifat universal sebenarnya wujudnya bagaimana? Wujud kebudayaan dapat dibedakan menjadi tiga bagian yaitu: 8 . bercocok tanam dan beternak.. 4. pembuatan patung nenek moyang.............senjata Unsur-unsur budaya yang universal tersebut disusun secara berurutan.............. gerabah dari tanah liat...............peralatan konsumsi dalam bentuk wadah .... Melayu Austronesia.. Kebudayaan bangsa Proto Melayu No.....1........ Setelah Anda mengisi tabel di atas......................peralatan komunikasi .tempat berlindung dan perumahan ....... berarti Anda sudah menguasai modul 1 dan 2 dengan baik...........

.... Wujud budaya dalam bentuk sistem gagasan ini biasa juga disebut sistem nilai budaya....... tembok cina....................... Wujud perilaku : .......... Wujud perilaku (aktivitas) Budaya dalam wujud perilaku berpola menurut ide/gagasan yang ada... Wujud benda hasil budaya : .. perilaku dan benda hasil budaya tidak terpisahkan dan saling mempengaruhi............ cobalah Anda kemukakan wujud kebudayaan dari salah satu unsur kebudayaan universal yaitu sistem peralatan hidup misalnya pakaian... Gagasan-gagasan inilah yang akhirnya menghasilkan berbagai hasil karya manusia berdasarkan sistem nilai.. roh..... 2)... dapat diraba dan difoto...... 9 .. Dalam kenyataan sehari-hari ketiga wujud tersebut yaitu gagasan........ Contoh: bangunanbangunan megah seperti piramida.... c... Pakaian 1... Kebudayaan dalam wujud konkrit ini disebut kebudayaan fisik.. Setelah Anda memahami uraian tentang wujud kebudayaan beserta contohnya di atas..... cara berfikir dan pola tingkah laku.. Contoh: salah satu unsur kebudayaan adalah sistem religi maka wujud budaya sistem religi adalah sebagai berikut: 1).. Wujud benda hasil budaya Semua benda hasil karya manusia tersebut bersifat konkrit......... benda hasil budaya : dapat ditemukan contohnya pada masyarakat prasejarah di Indonesia berupa menhir...................... misalnya pemujaan terhadap roh nenek moyang pada masyarakat Indonesia 3). Wujud gagasan Budaya dalam wujud gagasan/ide ini bersifat abstrak dan tempatnya ada dalam alam pikiran tiap warga pendukung budaya yang bersangkutan sehingga tidak dapat diraba atau difoto........ gerabah dan lain-lain. menhir.... orang sedang menari dengan lemah gemulai... b. Masing-masing aktivitas tersebut berada dalam satu sistem tindakan dan tingkah laku....... patung perwujudan nenek moyang.. 2.............. orang sedang berbicara dan lain-lain. Wujud gagasan : ....... alat rumah tangga seperti kapak perunggu...... Tulislah jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini.........a.... 3. Contoh: Petani sedang bekerja di sawah.... gagasan : konsep tentang dewa-dewa....... perilaku : upacara keagamaan yang dilakukan oleh salah satu bangsa dengan konsep kepercayaan tersebut....... Sistem gagasan yang telah dipelajari oleh setiap warga pendukung budaya sejak dini sangat menentukan sifat dan cara berpikir serta tingkah laku warga pendukung budaya tersebut. Wujud perilaku ini bersifat konkrit dapat dilihat dan didokumentasikan (difoto dan difilm)........

Ikhtisar tentang Kebudayaan Pemilik K E Pertumbuhan Manusia • Diperoleh melalui proses belajar • Didukung dan diteruskan oleh perkembangan manusia sebagai anggota masyarakat B U D A Y A A N Wujud budaya Unsur-unsur budaya yang universal Potensi budaya • Cipta. peragaan busana. untuk mempercantik diri. Gagasan: Konsep manusia perlu berpakaian. baju pesta dan sebagainya. karsa • • • • • • • Sistem religi Sistem kemasyarakatan Sistem pengetahuan Bahasa Kesenian Sistem ekonomi Sistem peralatan hidup • Gagasan/ide • Perilaku/aktivitas • Benda hasil budaya 10 . penjahit.Setelah Anda menuliskan jawaban di atas kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini: 1.Memenuhi norma agama dan etika. Perilaku .Kegiatan pabrik tekstil. bagaimana jawaban Anda. dingin dan tantangan alam. mencuci pakaian dan sebagainya. . Nah. di bawah ini.Rasa susila: Manusia malu jika telanjang. sudah sesuaikah? Selain contoh di atas diskusikanlahcontoh-contoh yang lain dari budaya universal tersebut dengan temanteman belajar Anda agar wawasan Anda bertambah luas. toko pakaian.Baju seragam. 3. .Fungsi pakaian: Melindungi tubuh dari cuaca panas. Bagan 3. 2. rasa. baju olahraga.2. Sebagai kesimpulan mengenai pembahasan kebudayaan perhatikanlah bagan 3.2. Benda-budaya . .

... Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini..... Istilah peradaban sering dipakai untuk menunjukkan pendapat dan penilaian kita terhadap perkembangan kebudayaan............... sopan. tinggi.... seperti uraian pada kegiatan berikutnya........... Tinggi rendahnya peradaban suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh faktor pendidikan.......... adat sopan santun serta pergaulan........... ilmu pengetahuan dan teknologi.. Kebudayaan berwujud gagasan/ide........................... Contoh bangsa-bangsa yang memiliki peradaban tinggi pada masa lampau adalah yang tinggal di lembah sungai Nil................ ........................ luhur dan sebagainya.. organisasi bernegara serta masyarakat kota yang maju dan kompleks.... lembah sungai Eufrat Tigris.......... maka masyarakat pemilik kebudayaan tersebut dikatakan telah memiliki peradaban yang tinggi............... Dengan batasan-batasan pengertian di atas maka istilah peradaban sering dipakai untuk hasil-hasil kebudayaan seperti: kesenian.. Peradaban Istilah peradaban dalam bahasa Inggris disebut Civilization. Untuk mengukur pemahaman Anda. ........... indah dan maju..... Sedangkan peradaban adalah bagian-bagian dari kebudayaan yang tinggi........ 4....................... akan tetapi tidak semuanya telah memiliki peradaban yang tinggi......................... Pada waktu perkembangan kebudayaan mencapai puncaknya berwujud unsur-unsur budaya yang bersifat halus...... karsa dan rasa......................................... indah............ Tiap-tiap masyarakat atau bangsa di manapun selalu berkebudayaan.. 11 ........ Untuk meyakinkan pemahaman Anda mengenai perbedaan kebudayaan dan peradaban tersebut maka bacalah uraian di bawah ini..... kerjakanlah latihan soal di bawah ini dengan cermat.. Sampai di sini Anda telah mempelajari materi kebudayaan dan peradaban....... Setelah Anda membaca uraian di atas cobalah Anda menjelaskan perbedaan antara kebudayaan dan peradaban.......................................... lembah sungai Indus dan lembah sungai Hoang Ho.. Apakah yang dimaksud dengan peradaban itu? Untuk menjawab pertanyaan tersebut Anda dapat temukan pada uraian di bawah ini.. ................ Selain itu juga kepandaian menulis. halus...... kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan......... Kebudayaan merupakan keseluruhan dari hasil budidaya manusia baik cipta............Selain istilah kebudayaan maka ada istilah lain yang hampir sama yaitu peradaban................ perilaku/aktivitas dan benda-benda......

. Sistem peralatan hidup atau teknologi meliputi 6 hal yaitu . 5.....KEGIATAN 1 Jawablah dengan singkat pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. 4.. 12 . Setelah Anda selesai mengerjakan latihan soal di atas maka cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di halaman belakang modul ini.. Tujuh unsur budaya universal menurut Koentjaraningrat yaitu . yang artinya b) . 3..... Jika sudah betul semua selamat dan silahkan Anda melanjutkan belajar pada kegiatan berikutnya.... Kebudayaan berasal dari bahasa a) . yaitu a) . Jika ada jawaban yang belum tepat coba Anda pelajari kembali bagian yang masih dianggap sulit tersebut.... 1.. c) ....... c) ... Kebudayaan memiliki 3 wujud.. 7... Ada 3 potensi budaya dalam kehidupan manusia yaitu a) . 2.... b) . Pengertian peradaban adalah . Definisi kebudayaan menurut Ki Hajar Dewantara adalah .. 6. b) ..

menjelaskan sistem kekuasaan raja-raja Mesir. seorang sejarawan asal Inggris. sering terjadi gempa dan lahan pertaniannya tidak terlalu luas. menaklukkan dan mengolah alam sebagai tantangan (challenge) guna melestarikan kelangsungan hidupnya. 2. 2. 3. Pengantar Dalam melangsungkan dan mempertahankan hidupnya manusia tidak dapat melepaskan diri dari lingkungan alam tempat mereka menetap. Sistem kekuasaan raja-raja Mesir. Membaca judul kegiatan belajar kedua yaitu peradaban lembah sungai mungkin Anda akan bertanya apakah yang dimaksud peradaban lembah sungai itu. 4. 3. menjelaskan peninggalan budaya Mesir. Ada alam yang tandus atau subur. menurut Anda bagaimana pengaruh lingkungan alam terhadap perilaku kehidupan bangsa Indonesia? 13 . di pegunungan atau pantai. daerah yang rawan gempa atau yang tanahnya stabil dan seterusnya. Peradaban itu lahir sebagai respons (tanggapan) manusia yang dengan segenap daya upaya dan akalnya menghadapi. Contoh bangsa Jepang yang terkenal ulet. Sistem kepercayaan bangsa Mesir. dan 4. lahirnya peradaban itu diuraikan dengan teori “challenge and respons”. Pokok-pokok materi yang Anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. Toynbee. Alam menawarkan sejumlah tantangan dan kemungkinan-kemungkinan. Kehidupan masyarakat Mesir. Keadaan alam Jepang bergunung-gunung. Lalu di manakah letak sungai Nil yang akan dibicarakan? Agar rasa penasaran Anda terjawab maka bacalah dengan seksama uraian materi di bawah ini. 1. Jika tantangan alam itu berat maka manusiapun akan gigih dan berusaha keras dalam merespons alam tersebut dan sebaliknya. Dari uraian di atas.Kegiatan Belajar 2 PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL Setelah mempelajari kegiatan belajar 2 modul ini Anda dapat: 1. gigih dan bekerja keras karena alamnya yang cukup berat untuk ditaklukkan. Peninggalan budaya Mesir. 5. menjelaskan sistem kekuasaan raja-raja Mesir. Menurut Arnold Y. Pengantar. menjelaskan kehidupan masyarakat Mesir.

14 ME S 4 OP O T AM IA . Apabila air surut banjir tersebut akan meninggalkan lumpur yang membawa kesuburan.C. Banjir yang melanda lembah sungai membawa dua akibat yaitu penderitaan bagi umat manusia karena dapat menenggelamkan rumah dan harta benda.C. No. sedangkan No. 1 adalah pusat peradaban lembah sungai Nil di Mesir. Sungai Nil adalah sungai terpanjang di dunia yaitu mencapai 6400 kilometer. 4 adalah pusat peradaban lembah sungai Huang Ho di Cina.2. maka perhatikanlah gambar 3. Aegean Civilization About 3. 2 adalah pusat peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris di Mesopotamia.C. Ada empat negara yang dilewati sungai Nil yaitu Uganda. 3 menunjukkan lokasi peradaban lembah sungai Indus di India. Letak geografi Mesir kuno sama dengan Mesir modern sekarang yang di tengahnya dialiri sungai Nil.C. di sisi lain banjir juga membawa hikmah. Sudan.1.200 B.000 to 1. di atas No.C. 2.200 B. Masyarakat yang tinggal di lembah sungai berusaha menaklukkan tantangan alam tersebut menjadi berfaedah bagi kehidupannya sehingga lahirlah peradaban lembah sungai. selanjutnya perhatikan gambar 3.100 B.C. Untuk memahami lebih jauh mengenai peradaban lembah sungai Nil.2.000 to 1. Sungai Nil mengalir dari arah selatan ke utara bermuara ke Laut Tengah. The Hittite Empire About 2. Lokasi peradaban Mesir.1. Sungai Nil bersumber dari mata air di dataran tinggi (pegunungan) Kilimanjaro di Afrika Timur. Lokasi pusat-pusat peradaban kuno Asia-Afrika.450 B. The Old Babylonian Empire About 2. Catatlah hasil diskusimu dan mintalah pendapat dari Guru Bina pada saat tutorial di sekolah penyelenggara. Di Asia dan Afrika lahirnya peradaban tertua umumnya terdapat di lembah-lembah sungai misalnya lembah sungai Nil di Mesir. Salah satu faktor penting yang berhubungan dengan lahirnya peradaban manusia adalah sungai. THE EARLIEST EMPIRES OF THE NEAR ORIENT Gambar 3. The Phoenician Empire About 900 B. (Sumber: Western Civilization) Untuk memahami lokasi pusat-pusat peradaban kuno Asia-Afrika yang akan Anda pelajari pada modul 3 dan 4. Ethiopia dan Mesir. Kehidupan masyarakat Mesir GREECE 2 1 PHOENICIA 3 ARABS EGYPT The Lydian Empire About 600 B.Diskusikanlah hal tersebut dengan teman-teman belajar Anda agar wawasan Anda bertambah. The Egyptian Empire About 1. Gambar 3. No.

..............................................Setiap tahun sungai Nil selalu banjir................................................. .................................................................................................... Untuk keperluan irigasi dibuatlah organisasi pengairan yang biasanya diketuai oleh para tuan tanah atau golongan feodal.. Kalau begitu bagaimana penjelasan secara ilmiah? Sekalipun musim panas sungai Nil tetap mengalir..................... sehingga menjadi lembah yang subur selebar antara 15 sampai 50 kilometer......... Keingintahuan Anda akan terjawab melalui uraian di bawah ini................ terusan-terusan dan waduk......... 1.... tuliskan tanggapan Anda terhadap pendapat Herodotus tersebut pada titik-titik di bawah ini................ Maka tepatlah jika Herodotus menyebutkan “Mesir adalah hadiah sungai Nil” (Egypt is the gift of the Nile)........ ......................... ........................................ Batas selatan terdapat gurun Nubia di Sudan..... Hasil pertanian Mesir adalah gandum.............................. air sungai yang mengalir terus tersebut adalah air mata Dewi Isis yang selalu sibuk menangis dan menyusuri sungai Nil untuk mencari jenazah puteranya yang gugur dalam pertempuran.. Jika Anda cermati maka ada tiga peranan sungai Nil tersebut yaitu banjir oleh sungai Nil meninggalkan lumpur di kiri kanan sungai sehingga membentuk lembah yang subur........... 15 .......... Mungkin Anda bertanya mengapa sungai Nil selalu mengalir sepanjang tahun? Menurut mitos............................ Untuk memenuhi kebutuhan barang-barang serta untuk menjual hasil produksi rakyat Mesir............ Air tersebut berasal dari gletsyer yang mencair dari pegunungan Kilimanjaro sebagai hulu sungai Nil....... sekoi atau jamawut dan selai yaitu padi-padian yang biji atau buahnya keras seperti jagung..................................... Peranan sungai Nil adalah sebagai sarana transportasi perdagangan....... Banyak perahu-perahu dagang yang melintasi sungai Nil........................... Air sungai dialirkan ke ladang-ladang milik penduduk dengan distribusi yang merata............................................. Air sungai Nil dimanfaatkan untuk irigasi dengan membangun saluran air.. maka dijalinlah hubungan dagang dengan Funisia........... Lembah sungai Nil yang subur mendorong masyarakat untuk bertani..... Di sekeliling lembah sungai adalah gurun. batas barat adalah gurun Libia....... Mesopotamia dan Yunani di kawasan Laut Tengah........................... Batas timur adalah gurun Arabia di tepi Laut Merah..................................... Luapan banjir itu menggenangi daerah di kiri kanan sungai. Peranan sungai Nil begitu penting bagi lahirnya kehidupan masyarakat di lembah sungai tersebut................ Dari uraian di atas cobalah Anda rumuskan tiga peranan sungai Nil bagi kehidupan masyarakat Mesir pada titik-titik di bawah ini.............. Kemudian batas utara Mesir adalah Laut Tengah.......... Apakah betul demikian? Tentu tidak............ ............... Setelah Anda memahami kehidupan masyarakat lembah sungai Nil tentu Anda juga ingin mengetahui bagaimana kekuasaan raja-raja Mesir.................................. Peranan berikutnya adalah untuk irigasi serta sarana lalu lintas pelayaran dan perdagangan........ 3.......................... 2............. ..... ............... Setelah membaca uraian di atas..............

......... Sebagai penguasa.... Proses tersebut berawal dari tahun 4000 SM namun pada tahun 3400 SM seorang penguasa bernama Menes mempersatukan kedua kerajaan tersebut menjadi satu kerjaan Mesir yang besar..3... Firaun dianggap dewa dan dipercaya sebagai putera Dewa Osiris. Mesir merupakan sebuah kerajaan yang diperintah oleh raja yang bergelar Firaun.... Ada pejabat gubernur yang memerintah propinsi....... Dari desa-desa kecil berkembanglah menjadi kota yang kemudian disatukan menjadi kerajaan Mesir Hilir dan Mesir Hulu.... Raja memerintah sekehendak hatinya.... Desa itu disebut nomen. Sejak tahun 3400 SM sejarah Mesir diperintah oleh 30 dinasti yang berbeda yang terdiri dari tiga jaman yaitu Kerjaan Mesir Tua yang berpusat di Memphis... Rakyat tunduk sepenuhnya terhadap perintah raja.......... Ia juga pemimpin agama.. Untuk keperluan tersebut Firaun memerintahkan untuk sensus penduduk....... Seluruh kekuasaan ada ditangan raja baik sipil (ekonomi. Rakyat yang tinggal di wilayah kerajaan harus membayar pajak. Setelah Anda mengisi tabel 3... Berdasarkan uraian di atas buatlah kesimpulanmu terhadap pernyataan pada tabel di bawah ini.... a... 3.. Firaun mengklaim atas seluruh tanah kerajaan................ c.. militer maupun agama.. cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini.. 16 ......2..2...... Sebagai penguasa militer Firaun berperan sebagai panglima perang.... tanah dan binatang ternak.. Bentuk Pemerintahan Absolut No 1. sedangkan pada waktu damai ia memerintahkan tentaranya untuk membangun kanal-kanal dan jalan raya.............. hakim di pengadilan dan pendeta untuk melaksanakan upacara keagamaan.... ......... b... Sistem kekuasaan raja-raja Mesir Sejarah politik di Mesir berawal dari terbentuknya komunitas-komunitas di desa-desa sebagai kerajaan-kerajaan kecil dengan pemerintahan desa.... Pernyataan Ciri pemerintahan absolut Lingkup kekuasaan raja yang absolut Kewajiban rakyat Kesimpulan .. Salah satu jabatan penting adalah Wazir atau Perdana Menteri yang umumnya dijabat oleh putra mahkota. Ia berkuasa secara mutlak.... militer maupun agama.. panglima ketentaraan. .... salah satunya wajib membayar pajak.. Tabel 3.......... Ia membuat undangundang dan karena itu menguasai pengadilan. Kata Firaun berasal dari kata peru artinya rumah besar atau istana yang menjadi tempat tinggal raja...... Untuk menjalankan pemerintahannya Firaun mengangkat para pejabat yang pada umumnya berasal dari golongan bangsawan... Kerajaan Tengah di Awaris dan Mesir Baru di Thebe.. pemerintahan dan hukum)..... 2..... Seluruh kekuasaan berada ditangannya baik sipil..

Kerajaan Mesir Tengah (2100 . Ia berhasil memulihkan persatuan dan membangun kembali Mesir. Bagaimanakah sejarah Mesir setelah ditaklukkan oleh bangsa Hyksos. Mesir memasuki jaman kerajaan baru atau jaman imperium. Ahmosis I. Ia meningkatkan perdagangan serta membuka hubungan dagang dengan Palestina. Pada masa pemerintahannya Mesir berhasil menguasai Mesopotamia yang subur. Disebut jaman imperium karena para Firaun Mesir berhasil merebut wilayah/daerah di Asia barat termasuk Palestina. pembuatan waduk dan lain-lain. 2.1100 SM) Sesudah diduduki bangsa Hyksos. Sesotris III juga berhasil memperluas wilayah ke selatan sampai Nubia (kini Ethiopia). Ikutilah uraian di bawah ini. 17 . Raja-raja yang memerintah jaman Mesir Baru antara lain: 1. Akhirnya terjadilah perpecahan antara Mesir Hilir dan Mesir Hulu. Bangsa-bangsa dari luar misalnya dari Asia Kecil melancarkan serangan ke Mesir. Para bangsawan banyak yang melepaskan diri dan ingin berkuasa sendiri-sendiri. A. Kerajaan Mesir Tua (3400 .Secara garis besar keadaan pemerintahan raja-raja Mesir adalah sebagai berikut. Chifren dan Menkawa. Kerajaan Mesir Tua disebut jaman piramida karena pada masa inilah dibangun piramida-piramida terkenal misalnya piramida Sakarah dari Firaun Joser. Sebagai pemersatu ia digelari Nesutbiti dan digambarkan memakai mahkota kembar. ke 19 dan ke 20. Apa sebab kerajaan Mesir Tua runtuh? Runtuhnya Mesir Tua disebabkan karena sejak tahun 2500 SM pemerintahan mengalami kekacauan. B. Syria dan pulau Kreta. Sejak tahun 1800 SM kerajaan Mesir Tengah diserbu dan ditaklukkan oleh bangsa Hyksos.1788 SM) Kerajaan Mesir Tengah dikenal dengan tampilnya Sesotris III. Tindakannya antara lain membuka tanah pertanian. Thutmosis I. Funisia dan Syria. Apakah Mesir dapat dipersatukan kembali? Hal ini akan dijelaskan pada uraian berikut ini.2160 SM) Lahirnya kerajaan Mesir Tua setelah Menes berhasil mempersatukan Mesir Hulu dan Mesir Hilir. Ia berhasil mengusir bangsa Hyksos dari Mesir sehingga berkuasalah dinasti ke 18. Piramida di Gizeh adalah makam Firaun Cheops. C. Kerajaan Mesir Baru (1500 . membangun proyek irigasi.

..... Merupakan raja terbesar di Mesir............. (Sumber: Western Civilizations) 18 ................................... Gambar 3................................. Karena tindakannya tersebut ia digelari “Napoleon dari Mesir”................................................ Ia memerintah bersama istrinya Hatshepsut yang gambarnya Anda dapat lihat di samping........ Ramses II Ramses II dikenal membangun bangunan besar bernama Ramesseum dan Kuil serta makamnya di Abusimbel.... Batas wilayah kekuasaannya di timur sampai Syria.................. 1324-1248 SM. Melalui perang koalisi antara tahun 1799 ...... Patung Kepala Ramses II....................... Bagaimana jawabanmu? Cocokkan dengan keterangan berikut ini................................. Thutmosis III juga dikenal karena memerintahkan pembangunan Kuil Karnak dan Luxor..................... ... Amen Hotep IV Kaisar ini dikenal memperkanlkan kepercayaan yang bersifat monotheis yaitu hanya menyembah dewa Aton (dewa matahari) yang merupakan roh dan tidak berbentuk................ Ia juga pernah memerintahkan penggalian sebuah terusan yang menghubungkan daerah sungai Nil dengan Laut Merah namun belum berhasil...... di selatan sampai Nubia.............3. Thutmosis III (Sumber: Western Civilizations) Tuliskan pendapatmu pada titik-titik di bawah ini mengapa ia digelari Napoleon dariMesir... 4..................................... di barat sampai Lybia dan di utara sampai pulau Kreta dan Sicilia... Ia juga menyatakan sebagai manusia biasa dan bukan dewa.3................... ....... 5.............. Gambar 3. Thutmosis III...4............1814 hampir seluruh Eropa jatuh ke tangan Kaisar Perancis yaitu Napoleon Bonaparte..... Thutmosis III digelari sebagai Napoleon dari Mesir karena terdapat kesamaan yaitu kedua tokoh tersebut banyak menaklukkan daerah sekitarnya. .........

..... 3.................3................ 2.. Salah satu keturunan dinasti Ptolemeus adalah Ratu Cleopatra dan sejak tahun 27 SM Mesir menjadi wilayah Romawi... 19 ............................................ ..................... 4.............5...................................... b.. a...... ... Demikianlah uraian tentang sistem kekuasaan di Mesir... Nama Firaun Menes Sesotris III Thutmosis III Amen Hotep IV Ramses II Peranan/tindakan yang dilakukan .......... memperluas wilayah sampai Ethiopia............. .................... a........................... Hubungan dari Eropa ke Asia lewat laut tidak perlu mengitari pantai barat Afrika.................................................................................. Terusan Suez....................... Sebaiknya Anda tidak melihat kunci jawaban sebelumnya agar kemampuan Anda dapat terukur..... Pemersatu Mesir.............................. Ferdinand de Lesseps dari Perancis tahun 1896.... Tabel 3. 5.. Mengajarkan Monotheisme yaitu hanya menyembah Dewa Aton...Menurut Anda: (a) Siapakah ahli yang kemudian berhasil membuka terusan tersebut? (b) Apa nama terusan tersebut? dan (c) Bagaimanakah peranannya bagi dunia? Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini... Apakah jawaban Anda sudah tepat? Selamat kalau begitu............... c. Kuil Abusimbel dan memprakarsai penggalian terusan yang menghubungkan sungai Nil dengan Laut Merah........ Mesir ditaklukkan Assyria pada tahun 670 SM dan pada tahun 525 SM Mesir menjadi bagian imperium Persia............ Memperpendek hubungan dari Laut Tengah ke Laut Merah.. Menaklukkan daerah sekitar Mesir hingga digelari “Napoleon Mesir”.. Masa Ramses II diperkirakan sejaman dengan kehidupan nabi Musa... Kemudian cocokkan jawaban Anda dengan keterangan berikut ini.... Setelah Persia................ maka sesuaikan jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini: 1.... menindas bangsa Yahudi.......................... Selanjutnya Anda dapat mempelajari uraian materi mengenai kepercayaan masyarakat lembah sungai Nil berikut ini. . 4....3..................................... b.......... Peranan Raja-raja Mesir No............ c................................... 3........... 5...... membangun Kuil Karnak dan Luxor....... ...... Sebagai firaun yang pertama............................. ....... Untuk lebih memahami materi yang telah Anda pelajari silahkan Anda lengkapi tabel 4.... Membangun Ramessum....... ........................ Jika Anda sudah mengisi tabel 3.................. 2............. Setelah pemerintahan Ramses II kekuasaan di Mesir mengalami kemunduran....................... Memulihkan persatuan Mesir dan membangun pertanian Mesir.. Mesir dikuasai oleh Iskandar Zulkarnaen dan para penggantinya dari Yunani dengan dinasti terakhir Ptolemeus..................... 1...........

Obelisk juga dipakai sebagai tempat mencatat kejadian-kejadian.5).6. Untuk pemujaan terhadap dewa Amon Ra dibangunlah Kuil Karnak yang sangat indah pada masa Raja Thutmosis III. Dewi Isis yaitu dewi kecantikan isteri Osiris. Salah satu bangunan monumental dari jaman Mesir kuno adalah obelisk (tiangbatu persegi empat dengan puncak yang meruncing).5. Baiklah akan dapat Anda baca keterangannya satu persatu. Dewa Aris sebagai dewa kesuburan dan dewa Anubis yaitu dewa kematian. Gambar 3. Amon (Dewa Bulan) kemudian menjadi Amon Ra. Sistem kepercayaan bangsa Mesir Ada dua hal yang menarik apabila membicarakan kepercayaan bangsa Mesir yaitu mengenai kepercayaan yang bersifat polytheis dan budaya mengawetkan jenazah dalam bentuk mummi. Ada dewa yang bersifat nasional yaitu Ra (Dewa Matahari). (Sumber: Sejarah untuk SMA). Masyarakat Mesir mengenal pemujaan terhadap dewa-dewa. Perhatikan gambar 3. Sebagai lambang pemujaan kepada Ra didirikan obelisk yaitu tiang batu yang ujungnya runcing (lihat gambar 3.6. Gambar 3. Pada gambar tersebut tampak dewa Osiris sedang melakukan penimbangan atas kebaikan dan kejahatan yang dilakukan seseorang semasa hidupnya. Dewa Osiris (Sumber: Western Civilizations) 20 . Selain dewa nasional maka ada dewa-dewa lokal yang dipuja pada daerah-daerah tertentu seperti Dewa Osiris yaitu hakim alam baka.4.

apakah tradisi pengawetan jenazah juga dikenal pada masyarakat di Indonesia? Diskusikanlah masalah tersebut dengan teman-teman agar wawasan Anda bertambah. 5.8. Sampai di sini apakah Anda puas? Masih ada satu uraian lagi yang menarik untuk Anda ketahui yaitu peninggalan budaya Mesir kuno. Dasar berkembangnya membuat mummi adalah bahwa manusia tidak dapat menghindari dari kehendak dewa maut. Siapakah yang berhasil membaca huruf Hieroglyph itu? Huruf-huruf Mesir itu semula menimbulkan teka-teki karena tidak diketahui maknanya. b. Simaklah terus uraian selanjutnya. Manusia ingin tetap hidup abadi. Sejarah untuk SMA) Gambar 3. tugu obelisk maupun daun papirus.Wujud kepercayaan yang berkembang di Mesir berdasarkan pemahaman sebagai berikut: a. Yang disembah adalah dewa/dewi yang menakutkan seperti dewa Anubis atau yang memberi sumber kehidupan.8. Tuliskan kesimpulan Anda di selembar kertas dan kumpulkan tanggapan Anda kepada Guru Bina. Setiap lambang memiliki makna. Secara kebetulan pada waktu Napoleon menyerbu Mesir pada tahun 1799 salah satu anggota pasukannya menemukan sebuah batu besar berwarna hitam di daerah Rosetta. 21 .7. Sistem kepercayaan bangsa Mesir a. Jadi dengan taat menyembah para dewa masyarakat lembah sungai Nil mengharap jangan menjadi sasaran maut. Huruf Hieroglyph terdiri dari gambar dan lambang berbentuk manusia. Tulisan Hieroglyph ditemukan di dinding piramida. Kepercayaan yang kedua berkaitan dengan pengawetan jenazah yang disebut mummi. Agar roh tetap hidup maka jasad sebagai lambang roh harus tetap utuh. Tulisan Hieroglyph (Sumber 3. Dari uraian di atas mungkin akan timbul pertanyaan Anda. Gambar 3. Western Civilizations Sumber 3. Tulisan Hieroglyph berkembang menjadi lebih sederhana yang kemudian dikenal dengan tulisan hieratik dan demotis. hewan dan benda-benda. Penyembahan terhadap dewa berangkat dari ide/gagasan bahwa manusia tidak berdaya dalam menaklukkan alam. Tulisan hieratik atau tulisan suci dipergunakan oleh para pendeta.7. Tulisan Masyarakat Mesir mengenal bentuk tulisan yang disebu Hieroglyph berbentuk gambar. Demotis adalah tulisan rakyat yang dipergunakan untuk urusan keduniawian misalnya jual beli.

Perhatikan pada gambar 3. di samping. Pada tahun 1822 J. dan 3. Cara membuat kertas dari gelagah papirus adalah dengan memotongnya. Demotik dan Yunani.Batu itu kemudian dikenal dengan batu Rosetta memuat inskripsi dalam tiga bahasa. tulisan Hieroglyph juga ditemukan di kertas yang terbuat dari batang Papirus. Penghitungan kalender Mesir dengan sistem Solar kemudian diadopsi (diambil alih) oleh bangsa Romawi menjadi kalender Romawi dengan sistem Gregorian. Selain di batu. Gelagah papirus Kulit dikupas Disayat-sayat Gambar 3. (Sumber: Sejarah untuk SMA). satu bulan 30 hari dan lamanya setahun adalah 365 hari yaitu 12 x 30 hari lalu ditambahkan 5 hari.7. Apakah Anda sudah paham dengan uraian di atas? Jika sudah paham lanjutkan belajar Anda dengan uraian di bawah ini.F. Perhatikan pada gambar 3. Mereka menghitung satu tahun adalah 12 bulan. Champollion telah menemukan arti dari isi tulisan batu Rosetta dengan membandingkan tiga bentuk tulisan yang digunakan yaitu Hieroglyph. Untuk menulis. Karena dianggap kurang tetap kemudian mereka menetapkan kalender berdasarkan kemunculan bintang anjing (Sirius) yang muncul setiap tahun. Kemudian kulitnya dikupas dan intinya diiris/disayat tipis-tipis. Sistem kalender Masyarakat Mesir mula-mula membuat kalender bulan berdasarkan siklus (peredaran) bulan selama 291/2 hari. 22 . Gelagah papirus. Sedangkan bangsa Arab kuno mengambil alih penghitungan sistem lunar (peredaran bulan) menjadi tarik Hijrah.9. Dokumen Papirus sudah digunakan sejak dinasti yang pertama. Mereka juga mengenal tahun kabisat. Penghitungan ini sama dengan kalender yang kita gunakan sekarang yang disebut Tahun Syamsiah (sistem Solar). b. di atas. Dengan terbacanya isi batu Rosetta terbukalah tabir mengenai pengetahuan Mesir kuno (Egyptologi) yang Anda kenal sampai sekarang.8. orang Mesir menggunakan tinta yang terbuat dari campuran air dengan semacam getah sayur dan cat.9.

.. Perhatikan gambar di atas.......... Arsitek terkenal pembuat piramida adalah Imhotep.... Piramide di Gizeh (Sumber: Western Civilizations) Tiang-tiang dan dindingnya dihiasi dengan hiasan yang indah... c............. Tahun Kabisat adalah tahun yang jumlahnya 366 hari.......................10.... Gambar 3.. di Gizeh juga terdapat piramida Chefren dan Menkaure................................... geometri dan arsitektur. cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini............. Penetapan 1 hari tambahannya jatuh pada akhir bulan Februari sehingga ada tanggal 29 Februari untuk 4 tahun sekali... Di bagian dalam terdapat lorong-lorong.... Selain tulisan dan sistem kalender peninggalan budaya Mesir lainnya yang terkenal adalah seni bangunan (arsitektur) yang Anda dapat baca pada uraian di bawah ini............................ yang tingginya mencapai 137 meter di Gizeh. Apakah tahun kabisat itu? Bagaimana perhitungannya? .... Piramida dibangun untuk tempat pemakaman Firaun..... Bangunan ini biasanya memiliki kamar bawah tanah............ 23 .... lubang angin dan ruang jenazah raja...... Selain piramida apakah ada tempat pemakaman yang lain di Mesir? Berdasarkan penggalian di daerah El Badari ditemukan pemakaman yang disebut Hockerbestattung (Hocker artinya jongkok dan bestattung artinya pemakaman) karena orang yang meninggal dimasukkan dengan cara didudukkan menjongkok. Ada pula pemakaman yang disebut mastaba untuk golongan bangsawan.. ................ Piramida terbesar adalah makam raja Cheops.......... Di Sakarah terdapat piramida firaun Joser.... pekarangan dan kuil kecil di bagian luarnya............ Setelah menjawabnya... Fungsi spinx adalah penjaga piramida....................... Di depan piramida terdapat spinx yaitu patung singa berkepala manusia... Seni bangunan (arsitektur) Dari peninggalan bangunan-bangunan yang masih bisa disaksikan sampai sekarang menunjukkan bahwa bangsa Mesir telah memiliki kemampuan yang menonjol di bidang matematika...Dari uraian di atas jawablah pertanyaan di bawah ini dan tuliskan jawaban Anda pada titik-titik yang ada................................... Selain Cheops.. Peninggalan bangunan Mesir yang terkenal adalah piramida dan kuil yang erat kaitannya dengan kehidupan keagamaan.

...........11......Bangunan kedua adalah kuil yang berfungsi sebagai tempat pemujaan dewa-dewa....... Setelah Anda mempelajari uraian tentang seni bangunan Mesir kuno maka untuk mengetahui pemahaman Anda tuliskan penjelasan mengenai beberapa istilah di bawah ini............................... Perhatikan gambar 3................. Bandingkan posisi tinggi manusia dengan tiangtiang kuil tersebut.......... 1....... . tiang-tiangnya setinggi 23.............5 m dengan diameter ±6.... 3............... 2. 4....... Patung penjaga piramida bertubuh singa berkepala manusia.. 6.11.................... Selanjutnya kerjakanlah tugas 2 di bawah ini dengan teliti agar tidak terjadi kesalahan........ 5............... 4. Makan untuk golongan bangsawan.............. No....................... 5................................... 1............ Istilah Obelisk Hocker bes tattung Mastaba Piramida Sphinx Kuil Penjelasan . 6.............................. . Makam dengan cara mayat didudukkan menjongkok.................. Bagaimana jawaban Anda apakah sudah tepat? Bagus........................................................... Kuil Karnak......................... Kuil terbesar dan terindah adalah Kuil Karnak untuk pemujaan Dewa Amon Ra.................. tiang dan pintu gerbang dipenuhi dengan lukisan dan tulisan yang menceritakan pemerintahan raja....... (Sumber: Western Civilizations) Kuil Karnak panjangnya ±433 m (1300 kaki)................... . 3....... ............... di samping.... Bagaimana kesimpulan Anda? Tuliskan pendapat Anda pada titik-titik di bawah ini...... 2....... cocokkan jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini....... ... ..... .. Setelah Anda menjelaskan istilah di atas..... ................. Gambar 3. Tempat pemujaan dewa................... Tembok............................ 24 ... Makam para firaun di Mesir. Tugu batu lambang pemujaan Dewa Ra...................6 m (20 kaki).......

Jelaskan alasan Herodotos menyebut Mesir adalah hadiah sungai Nil! 2. Jelaskan tentang sistem penanggalan di Mesir! 6. semoga berhasil. Apa sebab Thutmosis III dijuluki Napoleon dari Mesir? 3. Sebutkan piramida terbesar dan kuil terindah yang ditemukan sebagai peninggalan budaya Mesir! Seyogyanya Anda tidak melihat kunci jawaban sebelum mengerjakan soal-soal tersebut. Jelaskan dua hal penting yang terjadi pada masa Ramses II! 4.KEGIATAN 2 Jawablah soal-soal di bawah ini dengan uraian yang jelas! 1. 25 . Sebutkan 5 dewa yang disembah bangsa Mesir dengan kekuasaan masing-masing! 5. Selamat mengerjakan. Jika telah selesai mengerjakan silahkan Anda melihat kunci jawaban di belakang modul ini.

26 .

(Sumber: Western Civilizations) 27 . Pokok-pokok materi yang anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. 4. 2. Peradaban bangsa Sumeria. 2. 3. Gulf of Persia Red Sca 0 100 c Miles 200 300 400 500 Gambar 3. Mesopotamia terletak di antara dua aliran sungai yaitu sungai Eufrat dan Tigris. menjelaskan peradaban bangsa Akadia.12.12. 5. menjelaskan peradaban bangsa Babilonia. menjelaskan peradaban bangsa Babilonia Baru. Pernahkah Anda mendengar kata Mesopotamia? Apakah arti Mesopotamia? Pada kegiatan belajar 3 ini Anda akan belajar mengenai peradaban Mesopotamia. 3.Kegiatan Belajar 3 PERADABAN LEMBAH SUNGAI EUFRAT DAN TIGRIS Setelah mempelajari kegiatan belajar 3 modul 4 ini Anda dapat: 1. menjelaskan peradaban bangsa Assyria. Daerah Mesopotamia sekarang meliputi negara Irak. Pusat peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. Daerah di sekitar kedua sungai itu tanahnya sangat subur dan bentuknya melengkung seperti bulan sabit sehingga sejarawan dari Amerika Serikat yaitu Breasted menyebut Mesopotamia dengan ungkapan “The Fertile Crescent Moon” (daerah bulan sabit yang subur) THE FERTILE CRESCENT Black Sca Caspian Sca HITTITES MEDIA SO PO TA M IA ME PERSIA Mediterancan Sca EGYPT The Fortile Crescent is a brood belf of fortile lond bordered on the east and north by mountains and the south by grastands and desert. Peradaban bangsa Assyria. 4. Peradaban bangsa Babilonia. di bawah ini. dan 5. In was inhabited in acient times by the Mesopotamian peoples in the east by the Phoenicians and Habrows in the west. Peradaban bangsa Babilonia Baru. Peradaban bangsa Akadia. menjelaskan peradaban bangsa Sumeria. Untuk memperjelas pemahaman Anda simaklah gambar 3.

apakah ada kegiatan lain yang dilakukan bangsa Sumeria untuk memenuhi kebutuhannya? Hubungan perdagangan kemungkinan telah dijalin dengan negara lain misalnya masyarakat lembah sungai Indus................ Mula-mula daerah tersebut berupa rawa-rawa.... Kota yang dihuni tertua adalah Ur dan kemudian Sumer..... Bangsa-bangsa yang pernah mengembangkan peradabannya di Mesopotamia adalah Sumeria..... Hasil utama pertanian ini adalah gandum kemudian jemawut dan jelai................................. Sumeria (± 3000 SM) Bangsa Sumeria adalah bangsa yang pertama mendiami Mesopotamia....... Konon bangsa Sumeria adalah bangsa yang mengenal roda dan gandum yang pertama kali di dunia............ Bagaimanakah kehidupan masyarakat Sumeria? Bangsa Sumeria mengembangkan kehidupannya dengan mengusahakan pertanian... Tentu Anda masih ingat ada pendapat yang menyatakan adanya hubungan dagang antara Mesopotamia dengan masyarakat lembah Indus adalah ditemukannya meterai tanah liat di India yang sejenis dengan Mesopotamia............... perhitungan pesanan barang-barang........... Untuk lebih jelasnya bacalah uraian di bawah ini dengan teliti....Sejarawan Yunani kuno yang bernama Herodotus menyebut Mesopotamia sebagai “Tanah surga yang cantik jelita”....... Kehidupan suatu bangsa tidak mungkin berjalan dengan baik tanpa dipimpin oleh pemerintahan yang teratur........... ... Keadaan tanah yang subur serta sungai-sungai yang dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan merupakan faktor pendukung bagi tumbuhnya peradaban suatu bangsa..... Sistem pemerintahan Bangsa Sumeria mengembangkan pemerintahan yang berpusat di kota Ur dekat muara sungai Eufrat...... Dugaan para ahli bahwa bangsa Sumeria adalah pedagang... Karena letaknya pada suatu dataran yang luas tanpa pertahanan alam yang memadai maka perkembangan Mesopotamia menjadi sasaran perebutan bangsa-bangsa di sekitarnya untuk mendiami daerah tersebut.......... Babilonia........... Selain sebagai kepala pemerintahan....................... 2............... Assyria dan Babilonia Baru... Untuk mengangkut hasil panen dan keperluan yang lain mereka membuat kereta atau gerobak yang diberi roda..... ........... 1.. Setelah dikeringkan daerah tersebut menjadi pemukiman yang dihuni oleh kelompok masyarakat yang teratur..................... Pengolahan tanah dilakukan dengan membajak menggunakan tenaga hewan yaitu keledai dan lembu.. Para penguasa memiliki kekuasaan yang sangat besar.. A.... Akkadia. Raja bertanggungjawab terhadap kehidupan masyarakat baik 28 ........ berdasarkan temuan berupa ribuan meterai tanah liat yang antara lain berisi perjanjian dagang. Raja juga sebagai kepala agama sehingga raja disebut Patesi (Pendeta Raja). Tuliskan pada titiktitik di bawah ini bukti/kemungkinan yang mendukung hal itu......... Selain kegiatan pertanian. Untuk mengairi tanah pertaniannya dibuatlah saluran air dari kedua sungai itu.............. Pemerintahan bangsa Sumeria Anda dapat ketahui sebagai berikut...

Ziggurat berasal dari kata zagaru yang artinya bangunan tinggi seperti gunung karena merupakan menara bertingkat yang makin lama makin kecil (perhatikan gambar 3. keamanan atau ketentraman. Anda dapat mempelajari peninggalan budayanya dari uraian di bawah ini. a. Gambar 3. Salah seorang patesi bernama Ur Nanshe.lahir maupun batin. Jika disebutkan raja adalah juga sebagai kepala agama lalu bagaimanakah sistem kepercayaan bangsa Sumeria? Simaklah uraian berikut ini. Dialah yang menjadikan kota Lagash jadi kota yang paling berarti di Sumeria. (Sumber: Atlas Sejarah).13. Sin (Dewa bulan). Perhatikan gambar tokoh Raja Gudea di samping. Peradaban bangsa Sumeria yang telah tinggi dapat diketahui melalui peninggalan budayanya sebagai berikut. Raja Gudea. Salah satu dewa utama adalah Marduk. Ia adalah Raja yang membangun kota Lagash sekitar tahun 2500 SM. yang mereka sembah yakni Enlil (Dewa bumi). Raja harus mampu mengatur kehidupan ekonomi. 29 . Sistem kepercayaan Kepercayaan bangsa Sumeria bersifat Polytheisme. Selain itu ada dewa-dewa yang menguasai alam. Kepercayaan bangsa Sumeria ini terus berkembang dan dianut oleh masyarakat yang tinggal di daerah Mesopotamia. Mereka percaya dan menyembah banyak dewa. hukum dan peradilan serta kehidupan keagamaan. Anu (Dewa langit). Bangunan Pada umumnya ditemukan kuil untuk pemujaan yang disebut ziggurat. Tindakan Ur Nanshe diikuti oleh Patesi (Raja) Gudea yang memerintah kira-kira tahun 2400 SM. Ziggurat (Sumber: Sejarah Peradaban Manusia Jaman Mesopotamia). 3.14. Setelah membaca sistem kepercayaan bangsa Sumeria. Ea (Dewa air). Samas (Dewa matahari) dan Ereskigal (Dewa kematian).14). Gambar 3.

Huruf-huruf itu dituliskan pada papan tanah liat yang digoresi/ditulisi menggunakan karang yang keras dan berujung tajam. 2. 3. Patesi = raja adalah kepala pemerintahan dan agama. 5. sebagai kuil pemujaan kepada dewa. Pertanian.. Raja Sumeria bergelar . Mereka menggunakan ± 350 tanda gambar dan setiap gambar merupakan satu suku kata. 4.. 1... Huruf paku disebarkan oleh bangsa Funisia di sekitar Laut Tengah. (Sumber: Lukisan Sejarah)... Mengapa tulisan itu disebut tulisan paku? Disebut demikian karena huruf itu berbentuk seperti paku atau baji (perhatikan gambar 3.. Dengan memperhatikan ziggurat. harta benda serta urusan perdagangan. Bangsa yang menduduki Mesopotamia pertama kali adalah . Tulisan Tulisan bangsa Sumeria disebut tulisan paku (cunei form)...15). Bangsa Yunani mengambil dan mengembangkan menjadi huruf Alfa. 4. peternakan. Bangsa Sumeria dalam mengembangkan perekonomiannya melalui kegiatan. 6. ingatkah Anda akan bangunan megalith di Indonesia yang berfungsi sebagai tempat pemujaan? Tentu Anda ingat.Bahan bangunan di Mesopotamia pada umumnya terbuat dari tanah liat yang dijemur.. 2. Tulisan bangsa Sumeria adalah . Paku.15. Kemudian bangsa Romawi mengembangkan menjadi huruf Latin. 30 . artinya . Sumeria.. 3. Huruf paku sudah dikenal sejak tahun 3000 SM digunakan untuk mencatat hasil panen. bangunan itu adalah punden berundak. Bangunan menara bertingkat.. Beta dan Gama.... terbuat dari batu bata. Dewa utama yang disembah bangsa Sumeria adalah . 1. Sampai di sini apakah Anda sudah paham? Jika sudah paham cobalah tuliskan kembali beberapa pengertian di bawah ini dengan mengisi titik-titik di sebelahnya. Setelah selesai Anda mengerjakannya cobalah cocokkan dengan keterangan di bawah ini. 5.. Gambar 3.. Apakah ziggurat itu? 6. Tulisan Paku. perdagangan. Marduk. b.

Pengetahuan Bangsa Sumeria memberikan sumbangan yang penting bagi dunia dalam bidang matematika. 4. Anda dapat mempelajari kepandaian bangsa Sumeria di bidang pengetahuan. No. Sejak tahun 2800 SM daerah Mesopotamia dikuasai oleh bangsa Akkadia. satu bulan adalah 30 hari. Aspek Ekonomi Pemerintahan Kepercayaan Budaya Penjelasan . setelah berhasilmengalahkan bangsa Sumeria. Mesopotamia dikuasai oleh bangsa Akkadia.Polytheisme dengan dewa utama Marduk.Tidak sulit bukan? Pada uraian selanjutnya.tulisan = paku . Pemimpin bangsa Akkadia adalah raja Sargon yang dapat Anda lihat gambar patung di bawah ini.bangunan = ziggurat . c. 1. 1 menit adalah 60 detik masih kita gunakan sampai sekarang. Penghitungan kalender Babilonia berdasarkan pada peredaran Bulan (disebut sistem lunar atau kalender Komariah). Penghitungan waktu disebut dengan sistem penanggalan yang nanti dikembangkan oleh bangsa Babilonia. 2.Raja bergelar patesi. berkuasa atas pemerintahan dan keagamaan. 3. peternakan dan perdagangan . Demikian uraian mengenai peradaban Sumeria. ..Pertanian. satu tahun adalah 12 bulan. satu jam adalah 60 menit.4. Mereka mengembangkan hitungan dengan dasar 60 (disebut sixagesimal) Penemuan mereka tentang hitungan lingkaran adalah 360o. Peradaban Sumeria. . berikut ini akan disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut: Tabel 3. Simaklah uraiannya di bawah ini. Akkadia (± 2350 SM) Memasuki tahun 2800 SM. Sebagai kesimpulan mengenai peradaban Sumeria. B.pengetahuan = hitungan berdasarkan sixagesimal dan sistem kalender. Pengetahuan di atas menjadi dasar untuk penghitungan waktu untuk satu hari adalah 24 jam. 31 .

.... Raja Hammurabi terkenal sebagai pembuat Undangundang.. maka ia harus dibunuh dan dibakar di muka rumah tempat ia melakukan pencurian”... (Sumber: Ensiklopedia Americana.... Babilon terletak ± 97 kilometer di selatan kota Bagdad sekarang..... Kata Babilonia berasal dari kata babilu yang berarti gerbang menuju Tuhan...... Dengan demikian keteraturan masyarakat tercapai karena ketaatan pada hukum..... gigi ganti gigi... (Sumber: Atlas Sejarah Indonesia dan Dunia) Dari uraian tersebut...... Inti dari hukum Hammurabi adalah pembalasan................................................ Setelah bangsa Akkadia. Hammurabi. Irak selatan............... di tepi sungai Eufrat................. perdagangan dan keagamaan.................................... Babilon menjadi pemerintahan (ibukota).................................. Raja Babilonia yang terbesar adalah Hammurabi (19481905 SM)..16............ hal............ maka undang-undang itu dipahatkan pada tugu batu setinggi 8 kaki yang ditempatkan di tengah ibukota. Seperti nampak pada gambar 3... 32 . jawablah masalah di bawah ini pada titik-titik yang tersedia. C............... Menurut kepercayaan. 26).......Mereka memilih Agade sebagai ibukotanya.... ........17......... Babilonia (± 1900 SM) Kerajaan Babilonia didirikan oleh bangsa Amorit yang disebut juga Babilonia.. Apakah hukum Hammurabi dengan pembalasan seperti di atas dapat diterapkan sekarang? Mengapa? .. siapakah bangsa yang menduduki Mesopotamia berikutnya? Gambar 3...... Gambar 3... misalnya mata ganti mata....17 di samping. Penerapan hukum itu sangat keras..... contoh: “Jika seseorang melakukan pencurian di sebuah rumah.. Agar dapat dibaca oleh masyarakat...... Dari segi kebudayaan bangsa Akkadia meniru kebudayaan bangsa Sumeria yang sudah maju sehingga berkembanglah budaya baru yang disebut budaya Sumer Akkad berbahasa semit. undang-undang tersebut berasal dari pemberian Dewa Marduk.......... Raja Akkadia..

Hal itu dapat Anda baca pada uraian di bawah ini. ilmu pengetahuan alam. bangsa Assyria juga membangun negerinya menjadi bangsa yang sangat maju antara lain di bidang pendidikan. Setelah mengalami masa kejayaan kurang lebih 6 abad. kavaleri dan tentara dengan kereta perangnya sangat kuat.Kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini. Sanksi hukum cukup dengan denda dan atau hukuman kurungan dalam kurun waktu tertentu asal adil. Selain kehidupannya yang bercorak militer. sastra. Wilayah kerajaan dibagi menjadi beberapa propinsi dan setiap propinsi diperintah oleh gubernur yang bertanggungjawab kepada Raja. Bagaimana perkembangan selanjutnya dari sejarah Mesopotamia? Untuk sementara waktu tidak ada catatan penting mengenai peradaban Mesopotamia. kamus dan sejarah. Kota Niniveh yang terletak di tepi sungai Tigris dijadikan ibukota. Adalah benar bahwa yang salah harus dihukum secara adil namun tidak harus misalnya kekerasan dibalas dengan kekerasan. kerajaan Assyria hancur. Hukum Hammurabi tersebut tidak dapat dijalankan seutuhnya sekarang. 33 . Untuk memperlancar hubungan antara ibukota dan daerah maka dibangunlah jalan raya yang bagus. Bagaimanakah keadaan pemerintahan di Mesopotamia selanjutnya? Uraian di bawah ini dapat Anda baca mengenai pemerintahan Babilonia oleh bangsa Khaldea. matematika. buku adalah jendela ilmu pengetahuan. Salah seorang raja Assyria yang terkenal adalah Assurbanipal. bangsa Assyria merupakan penakluk daerah-daerah di sekitarnya sehingga berhasil membentuk imperium yang besar. Setelah Hammurabi meninggal dunia. Pemerintahan bangsa Assyria bercorak militer. Mereka membangun kota Asshur dan Niniveh. Bangsa Assyria digelari sebagai bangsa Roma dari Asia. Wilayah Assyria membentang dari teluk Persia sampai Laut Tengah. Lempengan (tablet-tablet) tersebut memuat tulisan tentang masalah keagamaan. pengobatan. bangsa-bangsa yang ditaklukkan mencoba menyusun kekuatan untuk mengalahkannya sehingga pada tahun 612 SM bangsa Khaldea dapat menghancurkan Niniveh. Mereka sangat ditakuti oleh bangsa lain karna pasukan infantri. D. Baru pada tahun 1200 SM muncullah pemerintahan bangsa Assyria yang menguasai Mesopotamia. Assyria (± 1200 SM) Bangsa Assyria termasuk rumpun bangsa Semit. Apakah di daerah Anda ada perpustakaan umum? Atau apakah di sekolah penyelenggara ada perpustakaan? Pernahkah Anda berkunjung ke perpustakaan tersebut? Tema-tema bacaan apa yang Anda minati? Ingat. Anda dapat melihat pada gambar peta di halaman 3. kira-kira tahun 1900 SM Babilonia ditaklukkan oleh bangsa Hittit dari dataran tinggi di sebelah utara Mesopotamia. Apa sebab demikian? Selama masa pemerintahan bangsa Assyria. Pada masa pemerintahannya ia meninggalkan 22000 buah lempengan tanah liat yang tersimpan di perpustakaan Niniveh. Apa sebab muncul gelar tersebut? Karena seperti bangsa Romawi.

.... Babilonia Baru (± 3000 SM) Raja bangsa Khaldea yang terkenal adalah Nebukadnezar.. Mereka percaya bahwa masa depan dapat diketahui dengan mempelajari bintang-bintang.... Mereka membagi minggu dalam tujuh hari........................ Ada air terjun buatan berasal dari air sungai Eufrat yang dialirkan ke puncak bukit lalu mengalir melalui saluran buatan........ Babilonia Baru ditaklukkan oleh bangsa Persia... Seyogyanya Anda jangan melihat kunci jawabannya namun kerjakanlah lebih dahulu menurut kemampuan sendiri agar pemahaman Anda dapat terukur................... 34 ................................................ suatu pemandangan yang sangat menakjubkan....... satu hari ke dalam 12 jam ganda (1/2 hari siang/terang dan 1/2 hari malam/gelap).......... Kemudian cocokkan jawaban Anda dengan keterangan sebagai berikut: Taman itu dibangun di atas bukit buatan. .. Ada dua hal yang menarik di kota Babilonia yaitu menara Babel dan taman gantung.......... Ibukota Yerusalem direbutnya......... Jika dilihat dari jauh seolah-olah taman itu menggantung.... kemah raja Sulaiman dibakar dan menjarah tanah Yudea. rumput dan bunga-bungaan............. Bentuknya berupa podium bertingkat yang ditanami pohon... Hal kedua yang menarik adalah pembuatan taman gantung yang dipersembahkan untuk isterinya. Tingginya 107 meter......... Selain meramal nasib seseorang juga ramalan tentang gerhana...... ...... Bangsa Israel termasuk para pemimpinnya diangkut ke negerinya dijadikan budak dan tawanan.E.............. Di bidang pengetahuan bangsa Khaldea telah mengembangkan astronomi dan astrologi. maka sekarang cobalah Anda menyimpulkan kembali garis besar peradaban Mesopotamia dengan mengerjakan isian dalam tabel di bawah ini....... Peristiwa itu disebut masa pembuangan Babilon dari tahun 586-550 SM yang sangat membekas bagi bangsa Israel............ Ia membangun kembali kota Babilon dan menjadikan kota tersebut sebagai ibukota sehingga disebut Babilonia Baru........................ Mengapa taman itu disebut taman gantung? Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini........... Sesudah Nebukadnezar meninggal dunia tak lama yaitu tahun 539 SM...... Menghitung lewatnya waktu dengan jam air (water clock) dan jam matahari (sundial).. Setelah Anda menyelesaikan bacaan mengenai peradaban Babilonia Baru sebagai bagian akhir kegiatan belajar 3 ini................... Sebuah catatan penting mengenai Nebukadnezar adalah peristiwa penaklukan kerajaan Yudea dan Palestina............ Menara babel yang tingginya mencapai 90 meter berfungsi sebagai keindahan kota serta mercusuar bagi para pedagang di sekitarnya yang akan menuju ke kota Babilonia..

.... .... Garis Besar Peradaban Mesopotamia No 1. ... .. 04.. . 3... Untuk mengukur pemahaman Anda terhadap materi kegiatan 3 ini. ... Tabel 3.6. 03. .. 35 .Tabel 3. . Garis Besar Peradaban Mesopotamia No. 4... maka cocokkan jawaban Anda dengan tabel yang telah terisi jawabannya di bawah ini.5.. . Keterangan Sumeria Akkadia . .. Sebab keruntuhan dikalahkan oleh bangsa Setelah selesai mengerjakan isian pada tabel 3.. Masa awal pemerintahan Ibukota Raja terkenal Peninggalan/hal-hal penting 05. . .. ... ... .. .. 02..... . Sebab keruntuhan dikalahkan oleh bangsa Akkadia Amori Assyria Bagaimanakah jawaban Anda? Sudah tepat atau masih ada yang Anda ragukan? Cobalah Anda baca lagi bagian yang belum Anda pahami.5... 01. Assyria ....Hukum Hammurabi Assyria 1200 SM Niniveh Asurbanipal 22000 lempenganb tanah liat berisi tentang ilmu pengetahuan Khaldea Babilonia Baru 612 M Babilon Nebukadnezar Taman gantung Menara Babil Pengetahuan tentang waktu (water clock) Persia 5..... .. Keterangan Masa awal pemerintahan Ibukota Raja terkenal Peninggalan/hal-hal penting Sumeria 3000 Sm Ur Ur Nashe Ziggurat Tulisan paku Hitungan Sixagesimal Akkadia 2800 SM Agade Sargon Budaya summer Akkad Babilonia 2000 SM Babilon Hammurabi . Babilonia .. kerjakanlah latihan soal di bawah ini dengan teliti dan sungguh-sungguh. 2. Semoga materi pelajaran ini telah Anda kuasai dengan baik. Demikian uraian materi yang telah Anda pelajari dari kegiatan belajar 3.. ... . Babilonia Baru . ... ...

Yakinlah bahwa Anda pasti berhasil. Bagaimana sistem kepercayaan bangsa Sumeria dan siapakah dewa-dewa yang disembah? 6. Jika Anda mengalami kesulitan janganlah Anda malu bertanya kepada teman-teman atau Guru Bina. Selamat melanjutkan belajar pada modul berikutnya. Tuliskan sumbangan peradaban Sumeria yang kita warisi hingga sekarang! 7. Sebutkan 5 kerajaan yang berkembang di Mesopotamia secara berurutan! 4. Apakah yang dimaksud dengan budaya Sumer Akkad itu? 8. Mengapa bangsa Assyria digelari Romawi dari Asia? 10.KEGIATAN 3 Jawablah soal-soal di bawah ini dengan jelas! 1. Jelaskan peninggalan Nebukadnezar yang dianggap sebagai salah satu dari tujuh keajaiban dunia! Setelah Anda menjawab latihan soal tersebut kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di belakang modul ini. Seyogyanya Anda tidak melihat kunci jawaban terlebih dahulu agar pemahaman Anda dapat terukur. Sebutkan julukan yang diberikan oleh Breasted terhadap Mesopotamia! 2. Apa sebab Mesopotamia silih berganti ditaklukkan oleh berbagai bangsa? 3. Jelaskan isi hukum Hammurabi! 9. 36 . Jelaskan kedudukan dan tugas raja di Sumeria! 5.

Kerjakanlah soal-soal tersebut dengan teliti. Carilah buku-buku yang dapat memperkaya wawasan Anda. sistem kekuasaan Raja-raja Mesir. Peradaban lembah Sungai Nil yang meliputi: Kehidupan masyarakat Mesir. Setelah selesai tanyakanlah hasil tes Anda kepada Guru Bina. Assyria dan Babilonia Baru. Jika Anda masih menjumpai kesulitan. Akkadia. 37 . selanjutnya hubungilah Guru Bina Anda di sekolah penyelenggara. Salah satu peninggalan budaya Mesir adalah rintisan ilmu astronomi dan sistem kalender yang diciptakan sebagai hasil pengamatan yang cemerlang bahwa surya memiliki prinsip keteraturan sehingga ada siang dan malam. Babilonia. Ingatlah. 3. sistem kepercayaan serta peninggalan buadaya Mesir. Berarti Anda telah berhasil mengikuti kegiatan belajar melalui modul 3 ini dengan baik. tidak ada masalah yang sulit asalkan Anda mau terus bekerja. Jika Anda dapat menjawab 80% benar atau lebih maka selamat. tujuh unsur kebudayaan universal dan tiga wujud kebudayaan. Anda juga telah mempelajari dinamika peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. Untuk mengukur kemampuan Anda. Walaupun Anda cukup lelah karena harus belajar dengan memanfaatkan waktu di sela-sela kegiatan Anda sehari-hari namun semua jerih payah Anda tersebut tentu banyak manfaatnya. Dengan mempelajari peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris misalnya mengenai Codex Hammurabi maka manfaat yang Anda dapat petik antara lain adalah keteraturan masyarakat akan tercapai karena ketaatan pada hukum.PENUTUP Selamat. maka diskusikanlah masalah tersebut dengan temanteman Anda. Jika kurang dari 80% maka silahkan dipelajari kembali modul ini. Selamat melanjutkan belajar Anda pada modul berikutnya. 2. Dengan mempelajari peradaban Mesir tersebut. Berkembangnya peradaban kuno di Mesopotamia tersebut meliputi beberapa bangsa yang memerintah yaitu bangsa Sumeria. sebagai manusia kita diingatkan agar memiliki perhitungan atas waktu serta menggunakan waktu tersebut sebaik-baiknya. Masalah kebudayaan yang meliputi pengertiannya. Selain itu Anda telah mempelajari pula mengenai peradaban. Melalui modul 3 ini Anda telah mempelajari hal-hal penting sebagai berikut: 1. Anda telah selesai mempelajari peradaban kuno di Asia dan Afrika khususnya di Mesir dan Mesopotamia. Mintalah soal-soal dari Guru Bina sebagai Tes Akhir Modul.

c. 3. Peralatan komunikasi. Kebudayaan adalah hasil cipta. f. Peralatan konsumsi.KEGIATAN 1 1. a. 38 . sopan. luhur. d. Sistem kemasyarakatan b. Sungai Nil membawa banjir yang menyebabkan lembah di sepanjang sungai Nil menjadi subur karena lumpur yang ditinggalkannya. Kejadian penting masa Ramses II: . a. Kebudayaan adalah buah budi manusia dalam hidup bermasyarakat. maju dan kompleks.Membangun Kuil Abu Simbel dan Ramesseum. Pakaian dan perhiasan. indah. 3. Sistem religi a. a. Kesenian e. sehingga wilayah kekuasaannya luas sekali. Rasa. Sansekerta b. Tanpa sungai Nil niscaya kecil kemungkinan bagi lahirnya peradaban. 7. Senjata. c. Thutmosis III dijuluki Napoleon dari Mesir karena kedua tokoh tersebut memiliki kesamaan yaitu menaklukkan daerah-daerah sekitarnya pada masa berkuasa. b. Karsa. b. Cipta. b. . . KEGIATAN 2 1. Sistem peralatan hidup 5. Perilaku/aktivitas. Dengan tersedianya lembah yang subur maka berkembanglah kehidupan bagi bangsa Mesir. Sistem pengetahuan c. Tempat berlindung dan perumahan.Berusaha menggali terusan yang menghubungkan sungai Nil dan Laut Merah. e.Melakukan perbudakan kepada bangsa Yahudi. rasa dan karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Sistem ekonomi f. 2. 2. Gagasan/ide. Bagian-bagian dari kebudayaan yang halus. 6. walau gagal. 4. a. Bahasa d. distribusi dan transportasi. tinggi. Benda hasil budaya. c. Peralatan produksi.

Satu bulan ada 30 hari. 7. Huruf paku yang kemudian menjadi huruf latin. 4. Polytheisme. Penanggalan Mesir adalah sistem solar (samsiah/matahari). 5. satu tahun 12 bulan. 3. menegakkan keadilan. 3. Karnak : Kuil pemujaan dewa Amon Ra tingginya tiang bangunan 23. 2. Dataran yang subur tersebut tidak didukung oleh pertahanan yang memadai sehingga terbuka dan mudah diserang dari segala arah. detik). Dewa yang lain adalah penguasa alam dan unsur kehidupan. KEGIATAN 3 1. Dinding. Demotis: tulisan rakyat untuk menuliskan kegiatan atau hal-hal duniawi. Karena lembah sungai Eufrat dan Tigris tersebut sangat subur sedangkan disekelilingnya banyak gurun yang tandus. 6. 5. hukum dan peradilan serta keagamaan. misalnya: Dewa Enlil. 39 . Breasted menjuluki Mesopotamia sebagai daerah bulan sabit yang subur (The Fertile Crescent Moon). Hieratis yaitu tulisan suci. Sumeria Akkadia Babilonia Assyria Babilonia Baru 4. 2. Gizeh : Piramida raja Cheops tingginya 137 meter. Satu tahun 365 hari yaitu 30 x 12 dan ditambah 5 hari. Dewa utama: Marduk. Hukum Hammurabi intinya tentang pembalasan. yang digunakan oleh pendeta. Ra Amon Osiris Anubis Isis = = = = = Matahari Bulan Peradilan abadi Kematian Isteri Dewa Osiris 5. Raja berkedudukan sebagai Patesi yaitu kepala pemerintahan. 2. Dasar hitungan sixagesimal untuk mengukur lingkaran dan waktu (menit.4. 1. 8. seperti contoh mata ganti mata. Budaya Sumer Akkad adalah budaya kerajaan Akkadia yang pada pokoknya mengambil alih budaya Sumeria yang lebih maju. sekaligus kepala agama. 6. keamanan. 1. tiang dan tembok penuh lukisan dan tulisan yang indah.5 meter. Adanya tahun kabisat. 7. Tugas raja adalah mengatur kehidupan ekonomi.

Jakarta: Intan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1958. 1995. Grafindo Media Pratama. Cunei form : Disebut juga tulisan paku yang digunakan oleh bangsa-bangsa di Mesopotamia. Sejarah untuk SMA. Sejarah Nasional dan Umum 1. Hocker bestattung : Pemakaman dengan cara meletakkan jenazah duduk menjongkok. Triyana. 1997. Jakarta: Yudhistira. 1956. 1996. Lukisan Sejarah. 2000. Mpd. Dra. Jakarta: Djambatan. Sejarah Nasional dan Umum I. Menes : Firaun pertama sebagai pemersatu kerajaan Mesir Hulu dan Mesir Hilir. 40 . 1995. Jakarta: Penerbit Raneka Cipta. DAFTAR PUSTAKA Edhie Wuryantoro. Western Civilizations. Pengantar Antropologi 1. Mummi : Jenazah yang diawetkan dengan cara dibalsem. 1999. I Wayan Badrika. Contoh: 1 jam = 60 menit. Sejarah Nasional dan Umum. MPB Manus. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Jika dilihat dari kejauhan seperti menggantung. Sardiman AM. Karena ada persamaan kedua bangsa tersebut yaitu militernya kuat dan gemar menaklukkan bangsa lain. 2000. Machmoed Effendhie. Jakarta: Erlangga. Ziggurat : Kuil pemujaan di Mesopotamia umumnya dibuat dari tanah liat. 1996.9. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Koentjaraningrat. 10. Drs. Antropologi. Cheops : Firaun Mesir yang disemayamkan mumminya di piramida Gizeh. Edward Mc Nall Burns. Sejarah Budaya .W. Jakarta: Widya Press. Nana Supriatna MA. Muhammad Yamin. 1999. Bandung: PT. Nico Thamiend R. Sejarah Nasional dan Umum IA. 1980. Obelisk : Tugu batu yang tinggi dan ujungnya runcing untuk pemujaan. Siswoyo S.. Atlas Sejarah. Amon Ra : Dewa Matahari yang disembah bangsa Mesir. Jakarta: Djambatan. Yogyakarta: Kendang Sari. Taman gantung yaitu taman yang berupa podium bertingkat di atas bukit ditanami aneka pohon dan bunga. Yud Mulyadi. Prof. Sejarah untuk kelas I SMU. Sejarah Nasional dan Umum 1. Suganda Wirananggapati. New York: WW Norton and Company Inc. Mastaba : Makam bagi kaum bangsawan di Mesir (Pra piramida). MA. Sixagesimal : Hitungan dengan dasar 60. Kusriyantinah.