P. 1
SEJARAH MESIR KUNO

SEJARAH MESIR KUNO

|Views: 345|Likes:
Published by Gerensep Tigan's
Jaman purba kala
Jaman purba kala

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Gerensep Tigan's on Apr 16, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/22/2014

pdf

text

original

Sections

  • 1. Pengertian kebudayaan
  • 2.Unsur-unsur kebudayaan
  • 3.Wujud kebudayaan
  • 4.Peradaban
  • 1.Pengantar
  • 2.Kehidupan masyarakat Mesir
  • 3.Sistem kekuasaan raja-raja Mesir
  • 4.Sistem kepercayaan bangsa Mesir
  • 5.Sistem kepercayaan bangsa Mesir
  • PENUTUP
  • DAFTAR PUSTAKA

Judul

PERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1

Mata Pelajaran : Sejarah Kelas : I (Satu) Nomor Modul : Sej.I.03

Penulis: Dra. M.Y. Sri Wuryaningsih Penyunting Materi: Dra. Corry Iriani R., M.Pd. Penyunting Media: Dra. Asih Priati

DAFTAR ISI
IDENTITAS DAFTAR ISI PENDAHULUAN Kegiatan Belajar 1: PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN PERADABAN .................... 5 1. Pengertian Kebudayaan ........................................................ 5 2. Unsur-unsur Kebudayaan ....................................................... 7 3. Wujud Kebudayaan ................................................................ 8 4. Peradaban ............................................................................. 11 Tugas Kegiatan 1 ........................................................................ 12 Kegiatan Belajar 2: PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL ...................................... 1. Pengantar .............................................................................. 2. Kehidupan Masyarakat Mesir ................................................. 3. Sistem Kekuasaan Raja-raja Mesir ....................................... 4. Sistem Kepercayaan Bangsa Mesir ........................................ 5. Sistem Kepercayaan Bangsa Mesir ........................................ Tugas Kegiatan 2 ........................................................................ Kegiatan Belajar 3: PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL EURAT DAN TRIGIS ...... A. Sumeria .................................................................................. B. Akkadia ................................................................................... C. Babilonia ................................................................................. D. Assyria .................................................................................. E. Babilonia Baru ....................................................................... Tugas Kegiatan 3 ........................................................................ 13 13 14 16 20 21 25 27 28 31 32 33 34 36

PENUTUP ..................................................................................................................... 37 KUNCI TUGAS ............................................................................................................. 38 DAFTAR ISTILAH ........................................................................................................ 40 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 40

PENDAHULUAN

Selamat, Anda telah menyelesaikan modul 2. Kini tentunya Anda telah siap untuk mempelajari modul 3.
Setelah Anda mempelajari kehidupan prasejarah Indonesia tentunya Anda telah memahami bahkan mengagumi kebudayaan masyarakat prasejarah Indonesia yang cukup tinggi. Selain Indonesia bangsa-bangsa lain di dunia juga meninggalkan peradabannya. Diantaranya adalah Mesir, Mesopotamia, India dan Cina. Dengan mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat memahami dinamika peradaban kuno Asia dan Afrika khususnya peradaban lembah sungai Nil di Mesir dan sungai Eufrat Tigris. Dengan memahami peradaban kuno di dua lokasi tersebut niscaya dalam diri Anda akan tumbuh perasaan untuk mengagumi dan menghargai peradaban umat manusia. Selain itu modul ini diharapkan dapat menambah wawasan Anda dalam mengembangkan pribadi menuju masa depan yang lebih baik dan lebih bijaksana. Modul ini berisi tentang peradaban kuno di Asia dan Afrika. Rincian yang akan disajikan meliputi, kegiatan 1 membahas pengertian kebudayaan dan peradaban, kegiatan 2 membahas peradaban Lembah sungai Nil dan kegiatan 3 membahas peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. Bagaimanakah Anda mempelajari modul ini? Simak dan ikutilah petunjuk di bawah ini. 1. Bacalah setiap penjelasan yang diberikan secara cermat, jangan tergesa-gesa sehingga Anda betul-betul memahami isi modul. 2. Waktu yang diperlukan untuk mempelajari modul ini adalah 45 menit untuk kegiatan 1. Kegiatan 2 membutuhkan waktu 135 menit, dan kegiatan 3 membutuhkan waktu 135 menit. 3. Untuk memperjelas pemahaman Anda, usahakan Anda menyiapkan peta Asia dan Afrika yang Anda miliki atau meminjamnya dari perpustakaan di SMU penyelenggara. 4. Kerjakan soal-soal yang telah disiapkan kemudian cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di belakang halamn modul ini. Diharapkan Anda tidak melihat kunci tugas sebelum selesai mengerjakan tugas tersebut. 5. Jika ada bagian yang belum Anda pahami cobalah Anda baca lagi uraian modul tersebut. Jika Anda mempelajari modul ini dengan sungguh-sungguh, Anda akan meperoleh keberhasilan yang Anda idamkan. Untuk melengkapi pembahasan mengenai peradaban kuno di Asia dan Afrika maka pada modul 4 Anda dapat mempelajari peradaban lembah sungai Indus di Hindia serta peradaban lembah sungai Hoang Ho di Cina.

Akhirnya selamat belajar, semoga sukses.

menyebutkan tujuh unsur kebudayaan yang universal. pengertian peradaban. Hasil ketiga potensi budaya itulah yang disebut kebudayaan. dan 4. Dalam arti kiasan kata itu diberi arti “pembentukan dan pemurnian jiwa”. Dengan rasa manusia menggunakan panca inderanya yang menimbulkan karya-karya seni atau kesenian. Pengertian kebudayaan Pada modul 2 ini Anda telah mempelajari tentang Kebudayaan Masyarakat Prasejarah Indonesia. Sedangkan kata budaya berasal dari bahasa Sansekerta yaitu kata buddayah. rasa dan kehendak (karsa). 3.Kegiatan Belajar 1 PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN PERADABAN Setelah membaca modul ini diharapkan Anda dapat: 1. Dengan kata lain kebudayaan adalah hasil cipta. Dengan karsa manusia menghendaki kesempurnaan hidup. Dengan cipta manusia mengembangkan kemampuan alam pikir yang menimbulkan ilmu pengetahuan. dan 4. Masih ingatkah Anda definisi kebudayaan itu? Untuk mengingat kembali dan lebih memperdalam pemahaman Anda mengenai kebudayaan maka simaklah bacaan di bawah ini dengan seksama. rasa dan karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. 3. tujuh unsur kebudayaan universal. menjelaskan pengertian kebudayaan. 2. pengertian kebudayaan. menjelaskan pengertian peradaban. Pokok-pokok materi yang Anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. 5 . kemuliaan dan kebahagiaan sehingga berkembanglah kehidupan beragama dan kesusilaan. Kebudayaan dalam bahasa Inggris disebut culture. 2. menyebutkan 3 wujud kebudayaan. Kata buddayah berasal dari kata budhi atau akal. pengolahan tanah menjadi tanah pertanian. Manusia memiliki unsur-unsur potensi budaya yaitu pikiran (cipta). tiga wujud kebudayaan. Kata tersebut sebenarnya berasal dari bahasa Latin = colere yang berarti pemeliharaan. 1.

.............. Rasa........... Nah dari kesimpulan di atas dijelaskan bahwa kebudayaan itu hanya dimiliki oleh masyarakat manusia............ .......... 3 Setelah Anda melengkapi data pada bagan di atas kemudian cocokkan dengan keterangan di bawah ini........ gagasan........ didukung dan diteruskan oleh manusia sebagai anggota masyarakat.... Secara singkat dapat dikatakan bahwa hewan tidak berbudaya karena kehidupannya berdasarkan pada naluri/instink belaka.. selamat untuk Anda. Mengapa demikian............ coba tuliskan pendapat Anda pada titik-titik di bawah ini........... mulia dan bahagia yang menimbulkan kehidupan beragama dan kesusilaan............ apakah sudah tepat? Jika sudah tepat. Kemampuan berpikir yang menimbulkan ilmu pengetahuan...................Dari penjelasan tentang kebudayaan di atas cobalah Anda tuliskan data yang belum terisi pada bagan di bawah ini.... 6 ........ 2 Karya seni/kesenian ...... 3............... Dari uraian di atas dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut: a......... Namun dalam modul ini Anda dapat mengenalnya dari pendapat Ki Hajar Dewantara dan Koentjaraningrat............ Menurut Ki Hajar Dewantara: “Kebudayaan adalah buah budi manusia dalam hidup bermasyarakat” sedangkan menurut Koentjaraningrat.... sehingga hanya manusia saja yang dapat disebut makhluk berbudaya.. Potensi Budaya Cipta ... b............ 2.............. kebudayaan itu hanya dimiliki oleh masyarakat manusia...... kebudayaan itu tidak diturunkan secara biologis melainkan diperoleh melalui proses belajar..... Bagaimana jawaban Anda...... tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan cara belajar”....... 1 Karsa .......................... ...1. sedangkan hewan tidak. Kemudian untuk memahami lebih jauh mengenai pengertian kebudayaan simaklah kembali uraian di bawah ini: Mengenai pengertian kebudayaan tidak kurang dari 76 definisi telah dikemukakan oleh para ahli baik dalam dan luar negeri................... kebudayaan itu didapat....... dan c.. Bagan 3....................... Hewan tidak punya akal budi seperti manusia...... guru besar Antropologi di Universitas Indonesia: “Kebudayaan adalah keseluruhan sistem...... Kehendak untuk hidup sempurna... 1...................

Sistem kemasyarakatan atau organisasi sosial yang meliputi: .peternakan . 2.sistem kenegaraan . Unsur-unsur kebudayaan Kebudayaan umat manusia mempunyai unsur-unsur yang bersifat universal.perikanan . Bahasa yaitu alat untuk berkomunikasi berbentuk: .kekerabatan . Kesenian yang meliputi: .sistem nilai dan pandangan hidup .relief .berburu dan mengumpulkan makanan .musik .perkumpulan c.drama f. Menurut Koentjaraningrat ada tujuh unsur kebudayaan universal. Sistem mata pencaharian hidup atau sistem ekonomi yang meliputi: . yaitu: a.bercocok tanam . Unsur-unsur kebudayaan tersebut dianggap universal karena dapat ditemukan pada semua kebudayaan bangsa-bangsa di dunia.lisan .vokal .flora dan fauna .Untuk dapat mengenal lebih jauh mengenai kebudayaan.seni patung/pahat .lukis dan gambar . ruang dan bilangan . Sistem religi yang meliputi: . Sistem pengetahuan meliputi pengetahuan tentang: .kesusastraan .bangunan .upacara keagamaan b.komunikasi keagamaan .sistem kesatuan hidup .perdagangan 7 .rias .tulisan e. maka Anda dapat mempelajari materi berikutnya mengenai unsur-unsur kebudayaan yang universal.waktu.asosiasi dan perkumpulan .sistem kepercayaan .tubuh manusia dan perilaku antar sesama manusia d.

.................. Setelah Anda memahami tentang unsur-unsur kebudayaan maka uraian modul berikutnya Anda dapat pelajari mengenai wujud kebudayaan..... 6... Wujud kebudayaan Dari uraian yang telah Anda baca di atas mengenai tujuh unsur kebudayaan yang bersifat universal sebenarnya wujudnya bagaimana? Wujud kebudayaan dapat dibedakan menjadi tiga bagian yaitu: 8 ......... Jika ada yang belum sesuai cobalah Anda baca kembali unsur-unsur kebudayaan yang berkaitan dengan kehidupan bangsa Proto Melayu tersebut. distribusi.... 3..... 1.. Apakah jawaban Anda sudah sesuai? Jika sudah sesuai bagus............ ... transportasi ....... Setelah Anda mengisi tabel di atas......... gerabah dari tanah liat....... 5. 3.......tempat berlindung dan perumahan ..... 2......... berarti Anda sudah menguasai modul 1 dan 2 dengan baik.... Urutan yang terdahulu adalah yang lebih susah.produksi........ 3. 2..1.. dinamisme serta pemujaan terhadap roh nenek moyang (manisme).............. .... sistem kesatuan hidup yang disebut desa............... .......senjata Unsur-unsur budaya yang universal tersebut disusun secara berurutan...pakaian dan perhiasan . 4.......... 5....................... Melayu Austronesia.... .................... cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini: 1. Sistem peralatan hidup atau teknologi yang meliputi: ...... Unsur kebudayaan Sistem kepercayaan Sistem kemasyarakatan Bahasa Seni patung Sistem mata pencaharian Wadah menyimpan makanan Contoh hasil kebudayaan .....g...................peralatan konsumsi dalam bentuk wadah ..... bercocok tanam dan beternak.................... Untuk memperjelas pengertian tentang unsur-unsur kebudayaan tersebut cobalah Anda berikan contohnya pada kehidupan bangsa Proto Melayu yang telah Anda pelajari pada modul 1 dan 2 dengan mengisi tabel di bawah ini........ animisme... Kebudayaan bangsa Proto Melayu No. 6.................... .... Tabel 3................. pembuatan patung nenek moyang.peralatan komunikasi .................................. 4.......

... dapat diraba dan difoto................. 3.. Contoh: Petani sedang bekerja di sawah. Wujud gagasan : ..... gagasan : konsep tentang dewa-dewa.. cobalah Anda kemukakan wujud kebudayaan dari salah satu unsur kebudayaan universal yaitu sistem peralatan hidup misalnya pakaian.. perilaku dan benda hasil budaya tidak terpisahkan dan saling mempengaruhi..... b...... 9 ........a.. misalnya pemujaan terhadap roh nenek moyang pada masyarakat Indonesia 3)... Wujud perilaku : ............. menhir.............. Sistem gagasan yang telah dipelajari oleh setiap warga pendukung budaya sejak dini sangat menentukan sifat dan cara berpikir serta tingkah laku warga pendukung budaya tersebut........ c.... Wujud benda hasil budaya Semua benda hasil karya manusia tersebut bersifat konkrit...... roh. tembok cina..... Setelah Anda memahami uraian tentang wujud kebudayaan beserta contohnya di atas... cara berfikir dan pola tingkah laku.......... Wujud budaya dalam bentuk sistem gagasan ini biasa juga disebut sistem nilai budaya.... perilaku : upacara keagamaan yang dilakukan oleh salah satu bangsa dengan konsep kepercayaan tersebut.. Masing-masing aktivitas tersebut berada dalam satu sistem tindakan dan tingkah laku......... orang sedang menari dengan lemah gemulai... Wujud perilaku ini bersifat konkrit dapat dilihat dan didokumentasikan (difoto dan difilm)............ orang sedang berbicara dan lain-lain.... Dalam kenyataan sehari-hari ketiga wujud tersebut yaitu gagasan. Wujud perilaku (aktivitas) Budaya dalam wujud perilaku berpola menurut ide/gagasan yang ada.... Kebudayaan dalam wujud konkrit ini disebut kebudayaan fisik.. gerabah dan lain-lain... Wujud benda hasil budaya : ...... 2)................ Contoh: bangunanbangunan megah seperti piramida. Tulislah jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini... Gagasan-gagasan inilah yang akhirnya menghasilkan berbagai hasil karya manusia berdasarkan sistem nilai........... 2.. Contoh: salah satu unsur kebudayaan adalah sistem religi maka wujud budaya sistem religi adalah sebagai berikut: 1)...... patung perwujudan nenek moyang. benda hasil budaya : dapat ditemukan contohnya pada masyarakat prasejarah di Indonesia berupa menhir........ alat rumah tangga seperti kapak perunggu............. Pakaian 1.... Wujud gagasan Budaya dalam wujud gagasan/ide ini bersifat abstrak dan tempatnya ada dalam alam pikiran tiap warga pendukung budaya yang bersangkutan sehingga tidak dapat diraba atau difoto...

Benda-budaya . penjahit.Fungsi pakaian: Melindungi tubuh dari cuaca panas. . Perilaku . Sebagai kesimpulan mengenai pembahasan kebudayaan perhatikanlah bagan 3. sudah sesuaikah? Selain contoh di atas diskusikanlahcontoh-contoh yang lain dari budaya universal tersebut dengan temanteman belajar Anda agar wawasan Anda bertambah luas. Bagan 3.Kegiatan pabrik tekstil.Rasa susila: Manusia malu jika telanjang. Gagasan: Konsep manusia perlu berpakaian. karsa • • • • • • • Sistem religi Sistem kemasyarakatan Sistem pengetahuan Bahasa Kesenian Sistem ekonomi Sistem peralatan hidup • Gagasan/ide • Perilaku/aktivitas • Benda hasil budaya 10 .Memenuhi norma agama dan etika. rasa. . di bawah ini. mencuci pakaian dan sebagainya. peragaan busana. baju olahraga. 3. Ikhtisar tentang Kebudayaan Pemilik K E Pertumbuhan Manusia • Diperoleh melalui proses belajar • Didukung dan diteruskan oleh perkembangan manusia sebagai anggota masyarakat B U D A Y A A N Wujud budaya Unsur-unsur budaya yang universal Potensi budaya • Cipta. untuk mempercantik diri. dingin dan tantangan alam.2. bagaimana jawaban Anda.Baju seragam. Nah.Setelah Anda menuliskan jawaban di atas kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini: 1. 2. baju pesta dan sebagainya. . toko pakaian.2.

.... Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini........ seperti uraian pada kegiatan berikutnya........... indah dan maju...... lembah sungai Indus dan lembah sungai Hoang Ho.................... Untuk mengukur pemahaman Anda....... indah......... sopan..................... Untuk meyakinkan pemahaman Anda mengenai perbedaan kebudayaan dan peradaban tersebut maka bacalah uraian di bawah ini. Setelah Anda membaca uraian di atas cobalah Anda menjelaskan perbedaan antara kebudayaan dan peradaban........................................................ Peradaban Istilah peradaban dalam bahasa Inggris disebut Civilization............. Apakah yang dimaksud dengan peradaban itu? Untuk menjawab pertanyaan tersebut Anda dapat temukan pada uraian di bawah ini.... perilaku/aktivitas dan benda-benda........... luhur dan sebagainya................ ............... kerjakanlah latihan soal di bawah ini dengan cermat....... organisasi bernegara serta masyarakat kota yang maju dan kompleks......... Istilah peradaban sering dipakai untuk menunjukkan pendapat dan penilaian kita terhadap perkembangan kebudayaan...... kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan.. Kebudayaan berwujud gagasan/ide........ Tiap-tiap masyarakat atau bangsa di manapun selalu berkebudayaan... Dengan batasan-batasan pengertian di atas maka istilah peradaban sering dipakai untuk hasil-hasil kebudayaan seperti: kesenian....... maka masyarakat pemilik kebudayaan tersebut dikatakan telah memiliki peradaban yang tinggi...................... akan tetapi tidak semuanya telah memiliki peradaban yang tinggi................ tinggi............. halus.... ... Sedangkan peradaban adalah bagian-bagian dari kebudayaan yang tinggi.... lembah sungai Eufrat Tigris....... ilmu pengetahuan dan teknologi..... Pada waktu perkembangan kebudayaan mencapai puncaknya berwujud unsur-unsur budaya yang bersifat halus.. Contoh bangsa-bangsa yang memiliki peradaban tinggi pada masa lampau adalah yang tinggal di lembah sungai Nil.................. 4.................... Sampai di sini Anda telah mempelajari materi kebudayaan dan peradaban............ adat sopan santun serta pergaulan... Kebudayaan merupakan keseluruhan dari hasil budidaya manusia baik cipta..............Selain istilah kebudayaan maka ada istilah lain yang hampir sama yaitu peradaban. Selain itu juga kepandaian menulis.... 11 ...... Tinggi rendahnya peradaban suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh faktor pendidikan.................... ... karsa dan rasa..........

Kebudayaan memiliki 3 wujud.. 6....... c) . Tujuh unsur budaya universal menurut Koentjaraningrat yaitu ... Setelah Anda selesai mengerjakan latihan soal di atas maka cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di halaman belakang modul ini... yang artinya b) .. Sistem peralatan hidup atau teknologi meliputi 6 hal yaitu ... b) . Pengertian peradaban adalah . Ada 3 potensi budaya dalam kehidupan manusia yaitu a) . 3. 7.KEGIATAN 1 Jawablah dengan singkat pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.... b) . 4.. 5.... 2. Definisi kebudayaan menurut Ki Hajar Dewantara adalah .... Kebudayaan berasal dari bahasa a) ...... Jika sudah betul semua selamat dan silahkan Anda melanjutkan belajar pada kegiatan berikutnya.. c) .... 1. 12 .. Jika ada jawaban yang belum tepat coba Anda pelajari kembali bagian yang masih dianggap sulit tersebut. yaitu a) .

menjelaskan sistem kekuasaan raja-raja Mesir. Ada alam yang tandus atau subur. Peradaban itu lahir sebagai respons (tanggapan) manusia yang dengan segenap daya upaya dan akalnya menghadapi. menjelaskan peninggalan budaya Mesir. 1. Pokok-pokok materi yang Anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. menjelaskan kehidupan masyarakat Mesir. 2. 2. Jika tantangan alam itu berat maka manusiapun akan gigih dan berusaha keras dalam merespons alam tersebut dan sebaliknya. Toynbee. Menurut Arnold Y. Lalu di manakah letak sungai Nil yang akan dibicarakan? Agar rasa penasaran Anda terjawab maka bacalah dengan seksama uraian materi di bawah ini. Alam menawarkan sejumlah tantangan dan kemungkinan-kemungkinan. Contoh bangsa Jepang yang terkenal ulet. menjelaskan sistem kekuasaan raja-raja Mesir. 4. Sistem kekuasaan raja-raja Mesir. Pengantar Dalam melangsungkan dan mempertahankan hidupnya manusia tidak dapat melepaskan diri dari lingkungan alam tempat mereka menetap.Kegiatan Belajar 2 PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL Setelah mempelajari kegiatan belajar 2 modul ini Anda dapat: 1. daerah yang rawan gempa atau yang tanahnya stabil dan seterusnya. 3. Membaca judul kegiatan belajar kedua yaitu peradaban lembah sungai mungkin Anda akan bertanya apakah yang dimaksud peradaban lembah sungai itu. gigih dan bekerja keras karena alamnya yang cukup berat untuk ditaklukkan. Keadaan alam Jepang bergunung-gunung. Kehidupan masyarakat Mesir. Dari uraian di atas. seorang sejarawan asal Inggris. sering terjadi gempa dan lahan pertaniannya tidak terlalu luas. lahirnya peradaban itu diuraikan dengan teori “challenge and respons”. Sistem kepercayaan bangsa Mesir. menaklukkan dan mengolah alam sebagai tantangan (challenge) guna melestarikan kelangsungan hidupnya. 3. menurut Anda bagaimana pengaruh lingkungan alam terhadap perilaku kehidupan bangsa Indonesia? 13 . Pengantar. di pegunungan atau pantai. Peninggalan budaya Mesir. 5. dan 4.

C. Lokasi pusat-pusat peradaban kuno Asia-Afrika. Apabila air surut banjir tersebut akan meninggalkan lumpur yang membawa kesuburan. di sisi lain banjir juga membawa hikmah. (Sumber: Western Civilization) Untuk memahami lokasi pusat-pusat peradaban kuno Asia-Afrika yang akan Anda pelajari pada modul 3 dan 4. Untuk memahami lebih jauh mengenai peradaban lembah sungai Nil.C.1. Sudan. Aegean Civilization About 3. Kehidupan masyarakat Mesir GREECE 2 1 PHOENICIA 3 ARABS EGYPT The Lydian Empire About 600 B. Gambar 3.000 to 1. di atas No.C. sedangkan No.200 B. The Old Babylonian Empire About 2.C. The Egyptian Empire About 1. Ada empat negara yang dilewati sungai Nil yaitu Uganda. selanjutnya perhatikan gambar 3. Lokasi peradaban Mesir. No. Masyarakat yang tinggal di lembah sungai berusaha menaklukkan tantangan alam tersebut menjadi berfaedah bagi kehidupannya sehingga lahirlah peradaban lembah sungai. 2 adalah pusat peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris di Mesopotamia. No.C.200 B.C. 4 adalah pusat peradaban lembah sungai Huang Ho di Cina.Diskusikanlah hal tersebut dengan teman-teman belajar Anda agar wawasan Anda bertambah.450 B. 3 menunjukkan lokasi peradaban lembah sungai Indus di India. Catatlah hasil diskusimu dan mintalah pendapat dari Guru Bina pada saat tutorial di sekolah penyelenggara. Sungai Nil adalah sungai terpanjang di dunia yaitu mencapai 6400 kilometer. Sungai Nil bersumber dari mata air di dataran tinggi (pegunungan) Kilimanjaro di Afrika Timur. Di Asia dan Afrika lahirnya peradaban tertua umumnya terdapat di lembah-lembah sungai misalnya lembah sungai Nil di Mesir.000 to 1. maka perhatikanlah gambar 3. Ethiopia dan Mesir. 2. The Hittite Empire About 2.100 B. Banjir yang melanda lembah sungai membawa dua akibat yaitu penderitaan bagi umat manusia karena dapat menenggelamkan rumah dan harta benda. Letak geografi Mesir kuno sama dengan Mesir modern sekarang yang di tengahnya dialiri sungai Nil.2. THE EARLIEST EMPIRES OF THE NEAR ORIENT Gambar 3.1. Salah satu faktor penting yang berhubungan dengan lahirnya peradaban manusia adalah sungai.2. 14 ME S 4 OP O T AM IA . 1 adalah pusat peradaban lembah sungai Nil di Mesir. Sungai Nil mengalir dari arah selatan ke utara bermuara ke Laut Tengah. The Phoenician Empire About 900 B.

.................... Air tersebut berasal dari gletsyer yang mencair dari pegunungan Kilimanjaro sebagai hulu sungai Nil.......... Peranan sungai Nil begitu penting bagi lahirnya kehidupan masyarakat di lembah sungai tersebut......................... Untuk memenuhi kebutuhan barang-barang serta untuk menjual hasil produksi rakyat Mesir................... Luapan banjir itu menggenangi daerah di kiri kanan sungai....................... Lembah sungai Nil yang subur mendorong masyarakat untuk bertani...................................................................................................... .......................... Maka tepatlah jika Herodotus menyebutkan “Mesir adalah hadiah sungai Nil” (Egypt is the gift of the Nile)............... 3................... Dari uraian di atas cobalah Anda rumuskan tiga peranan sungai Nil bagi kehidupan masyarakat Mesir pada titik-titik di bawah ini................................................................... Kemudian batas utara Mesir adalah Laut Tengah. Hasil pertanian Mesir adalah gandum..... ...... Batas selatan terdapat gurun Nubia di Sudan.... maka dijalinlah hubungan dagang dengan Funisia. Peranan berikutnya adalah untuk irigasi serta sarana lalu lintas pelayaran dan perdagangan....... Apakah betul demikian? Tentu tidak......... Setelah membaca uraian di atas....... Air sungai Nil dimanfaatkan untuk irigasi dengan membangun saluran air............... Banyak perahu-perahu dagang yang melintasi sungai Nil..................... 15 ..................... air sungai yang mengalir terus tersebut adalah air mata Dewi Isis yang selalu sibuk menangis dan menyusuri sungai Nil untuk mencari jenazah puteranya yang gugur dalam pertempuran............. Untuk keperluan irigasi dibuatlah organisasi pengairan yang biasanya diketuai oleh para tuan tanah atau golongan feodal.. 2.......................... .... sehingga menjadi lembah yang subur selebar antara 15 sampai 50 kilometer............................ .................................................. sekoi atau jamawut dan selai yaitu padi-padian yang biji atau buahnya keras seperti jagung. .......... Air sungai dialirkan ke ladang-ladang milik penduduk dengan distribusi yang merata. Mungkin Anda bertanya mengapa sungai Nil selalu mengalir sepanjang tahun? Menurut mitos................................................ terusan-terusan dan waduk....... Peranan sungai Nil adalah sebagai sarana transportasi perdagangan....... Setelah Anda memahami kehidupan masyarakat lembah sungai Nil tentu Anda juga ingin mengetahui bagaimana kekuasaan raja-raja Mesir... Di sekeliling lembah sungai adalah gurun.. tuliskan tanggapan Anda terhadap pendapat Herodotus tersebut pada titik-titik di bawah ini...................... Jika Anda cermati maka ada tiga peranan sungai Nil tersebut yaitu banjir oleh sungai Nil meninggalkan lumpur di kiri kanan sungai sehingga membentuk lembah yang subur..... Keingintahuan Anda akan terjawab melalui uraian di bawah ini.........Setiap tahun sungai Nil selalu banjir......................... .................... Batas timur adalah gurun Arabia di tepi Laut Merah.. batas barat adalah gurun Libia.................................. 1. Kalau begitu bagaimana penjelasan secara ilmiah? Sekalipun musim panas sungai Nil tetap mengalir........................................................................................ Mesopotamia dan Yunani di kawasan Laut Tengah........

militer maupun agama.. Rakyat tunduk sepenuhnya terhadap perintah raja.......... Sebagai penguasa militer Firaun berperan sebagai panglima perang.... 2. b............... militer maupun agama.....2..... Kerajaan Tengah di Awaris dan Mesir Baru di Thebe. 16 . Seluruh kekuasaan ada ditangan raja baik sipil (ekonomi.... Desa itu disebut nomen....... a.................... Dari desa-desa kecil berkembanglah menjadi kota yang kemudian disatukan menjadi kerajaan Mesir Hilir dan Mesir Hulu... sedangkan pada waktu damai ia memerintahkan tentaranya untuk membangun kanal-kanal dan jalan raya... Proses tersebut berawal dari tahun 4000 SM namun pada tahun 3400 SM seorang penguasa bernama Menes mempersatukan kedua kerajaan tersebut menjadi satu kerjaan Mesir yang besar................. Seluruh kekuasaan berada ditangannya baik sipil............ salah satunya wajib membayar pajak... Salah satu jabatan penting adalah Wazir atau Perdana Menteri yang umumnya dijabat oleh putra mahkota. Untuk menjalankan pemerintahannya Firaun mengangkat para pejabat yang pada umumnya berasal dari golongan bangsawan. Berdasarkan uraian di atas buatlah kesimpulanmu terhadap pernyataan pada tabel di bawah ini. Sebagai penguasa.......... Ia berkuasa secara mutlak.... Mesir merupakan sebuah kerajaan yang diperintah oleh raja yang bergelar Firaun. Bentuk Pemerintahan Absolut No 1....... Kata Firaun berasal dari kata peru artinya rumah besar atau istana yang menjadi tempat tinggal raja........ .. Tabel 3. Untuk keperluan tersebut Firaun memerintahkan untuk sensus penduduk. Ia membuat undangundang dan karena itu menguasai pengadilan.. hakim di pengadilan dan pendeta untuk melaksanakan upacara keagamaan. . Ia juga pemimpin agama... 3......... panglima ketentaraan..... Firaun mengklaim atas seluruh tanah kerajaan..... pemerintahan dan hukum). Firaun dianggap dewa dan dipercaya sebagai putera Dewa Osiris. cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini. tanah dan binatang ternak...... Pernyataan Ciri pemerintahan absolut Lingkup kekuasaan raja yang absolut Kewajiban rakyat Kesimpulan . Setelah Anda mengisi tabel 3.. Ada pejabat gubernur yang memerintah propinsi.. c...... Rakyat yang tinggal di wilayah kerajaan harus membayar pajak. Sistem kekuasaan raja-raja Mesir Sejarah politik di Mesir berawal dari terbentuknya komunitas-komunitas di desa-desa sebagai kerajaan-kerajaan kecil dengan pemerintahan desa.3.2. Raja memerintah sekehendak hatinya. Sejak tahun 3400 SM sejarah Mesir diperintah oleh 30 dinasti yang berbeda yang terdiri dari tiga jaman yaitu Kerjaan Mesir Tua yang berpusat di Memphis.

Apa sebab kerajaan Mesir Tua runtuh? Runtuhnya Mesir Tua disebabkan karena sejak tahun 2500 SM pemerintahan mengalami kekacauan. Raja-raja yang memerintah jaman Mesir Baru antara lain: 1. 2. Bagaimanakah sejarah Mesir setelah ditaklukkan oleh bangsa Hyksos. Kerajaan Mesir Baru (1500 . Para bangsawan banyak yang melepaskan diri dan ingin berkuasa sendiri-sendiri. Mesir memasuki jaman kerajaan baru atau jaman imperium. Sesotris III juga berhasil memperluas wilayah ke selatan sampai Nubia (kini Ethiopia). pembuatan waduk dan lain-lain.2160 SM) Lahirnya kerajaan Mesir Tua setelah Menes berhasil mempersatukan Mesir Hulu dan Mesir Hilir. Ia berhasil memulihkan persatuan dan membangun kembali Mesir. membangun proyek irigasi. Disebut jaman imperium karena para Firaun Mesir berhasil merebut wilayah/daerah di Asia barat termasuk Palestina. Ia meningkatkan perdagangan serta membuka hubungan dagang dengan Palestina. Ikutilah uraian di bawah ini. Funisia dan Syria. Ahmosis I. Thutmosis I. Sejak tahun 1800 SM kerajaan Mesir Tengah diserbu dan ditaklukkan oleh bangsa Hyksos. Tindakannya antara lain membuka tanah pertanian. Ia berhasil mengusir bangsa Hyksos dari Mesir sehingga berkuasalah dinasti ke 18. 17 . Kerajaan Mesir Tua disebut jaman piramida karena pada masa inilah dibangun piramida-piramida terkenal misalnya piramida Sakarah dari Firaun Joser.1100 SM) Sesudah diduduki bangsa Hyksos. Kerajaan Mesir Tengah (2100 . C. Akhirnya terjadilah perpecahan antara Mesir Hilir dan Mesir Hulu. Piramida di Gizeh adalah makam Firaun Cheops. ke 19 dan ke 20. B. A. Syria dan pulau Kreta. Chifren dan Menkawa. Sebagai pemersatu ia digelari Nesutbiti dan digambarkan memakai mahkota kembar. Pada masa pemerintahannya Mesir berhasil menguasai Mesopotamia yang subur.Secara garis besar keadaan pemerintahan raja-raja Mesir adalah sebagai berikut. Apakah Mesir dapat dipersatukan kembali? Hal ini akan dijelaskan pada uraian berikut ini. Bangsa-bangsa dari luar misalnya dari Asia Kecil melancarkan serangan ke Mesir.1788 SM) Kerajaan Mesir Tengah dikenal dengan tampilnya Sesotris III. Kerajaan Mesir Tua (3400 .

...................................................... Amen Hotep IV Kaisar ini dikenal memperkanlkan kepercayaan yang bersifat monotheis yaitu hanya menyembah dewa Aton (dewa matahari) yang merupakan roh dan tidak berbentuk........1814 hampir seluruh Eropa jatuh ke tangan Kaisar Perancis yaitu Napoleon Bonaparte................3........... .. Gambar 3............... Ia memerintah bersama istrinya Hatshepsut yang gambarnya Anda dapat lihat di samping.... Melalui perang koalisi antara tahun 1799 .......................... Ia juga menyatakan sebagai manusia biasa dan bukan dewa... Ia juga pernah memerintahkan penggalian sebuah terusan yang menghubungkan daerah sungai Nil dengan Laut Merah namun belum berhasil..................4........... 1324-1248 SM......... ...3.......... Thutmosis III....... .............................. Thutmosis III (Sumber: Western Civilizations) Tuliskan pendapatmu pada titik-titik di bawah ini mengapa ia digelari Napoleon dariMesir......... Merupakan raja terbesar di Mesir................................. 5...... Karena tindakannya tersebut ia digelari “Napoleon dari Mesir”.... Ramses II Ramses II dikenal membangun bangunan besar bernama Ramesseum dan Kuil serta makamnya di Abusimbel........................... di selatan sampai Nubia............ Patung Kepala Ramses II......... Thutmosis III juga dikenal karena memerintahkan pembangunan Kuil Karnak dan Luxor..... Gambar 3............. Batas wilayah kekuasaannya di timur sampai Syria.. 4..... (Sumber: Western Civilizations) 18 ....................... Thutmosis III digelari sebagai Napoleon dari Mesir karena terdapat kesamaan yaitu kedua tokoh tersebut banyak menaklukkan daerah sekitarnya.......... di barat sampai Lybia dan di utara sampai pulau Kreta dan Sicilia......... Bagaimana jawabanmu? Cocokkan dengan keterangan berikut ini........

........... Selanjutnya Anda dapat mempelajari uraian materi mengenai kepercayaan masyarakat lembah sungai Nil berikut ini.................... 3........... c... 2..................... ............................... 4........................... a............. memperluas wilayah sampai Ethiopia.....5.. b. Peranan Raja-raja Mesir No.......... Demikianlah uraian tentang sistem kekuasaan di Mesir................... c............................. ...... Mesir dikuasai oleh Iskandar Zulkarnaen dan para penggantinya dari Yunani dengan dinasti terakhir Ptolemeus.... 3................................ a................. Memperpendek hubungan dari Laut Tengah ke Laut Merah............................................. .... Mengajarkan Monotheisme yaitu hanya menyembah Dewa Aton...... Terusan Suez.................................... Sebaiknya Anda tidak melihat kunci jawaban sebelumnya agar kemampuan Anda dapat terukur........ Jika Anda sudah mengisi tabel 3................... Untuk lebih memahami materi yang telah Anda pelajari silahkan Anda lengkapi tabel 4.............. b... . Ferdinand de Lesseps dari Perancis tahun 1896.... 5...................... Sebagai firaun yang pertama...... menindas bangsa Yahudi.......Menurut Anda: (a) Siapakah ahli yang kemudian berhasil membuka terusan tersebut? (b) Apa nama terusan tersebut? dan (c) Bagaimanakah peranannya bagi dunia? Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini....... ... Setelah pemerintahan Ramses II kekuasaan di Mesir mengalami kemunduran... membangun Kuil Karnak dan Luxor.............. Nama Firaun Menes Sesotris III Thutmosis III Amen Hotep IV Ramses II Peranan/tindakan yang dilakukan ... maka sesuaikan jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini: 1.......... Masa Ramses II diperkirakan sejaman dengan kehidupan nabi Musa...............3...... 4. Apakah jawaban Anda sudah tepat? Selamat kalau begitu............. Memulihkan persatuan Mesir dan membangun pertanian Mesir... Kemudian cocokkan jawaban Anda dengan keterangan berikut ini................................ Pemersatu Mesir..... ... Salah satu keturunan dinasti Ptolemeus adalah Ratu Cleopatra dan sejak tahun 27 SM Mesir menjadi wilayah Romawi............ Setelah Persia......................... Kuil Abusimbel dan memprakarsai penggalian terusan yang menghubungkan sungai Nil dengan Laut Merah..... Hubungan dari Eropa ke Asia lewat laut tidak perlu mengitari pantai barat Afrika......... Mesir ditaklukkan Assyria pada tahun 670 SM dan pada tahun 525 SM Mesir menjadi bagian imperium Persia...... Menaklukkan daerah sekitar Mesir hingga digelari “Napoleon Mesir”.......... ........ 1......... 5...............................................................3.......... Membangun Ramessum.................. 19 .......................... 2............. Tabel 3.........

Obelisk juga dipakai sebagai tempat mencatat kejadian-kejadian. Sistem kepercayaan bangsa Mesir Ada dua hal yang menarik apabila membicarakan kepercayaan bangsa Mesir yaitu mengenai kepercayaan yang bersifat polytheis dan budaya mengawetkan jenazah dalam bentuk mummi. Pada gambar tersebut tampak dewa Osiris sedang melakukan penimbangan atas kebaikan dan kejahatan yang dilakukan seseorang semasa hidupnya. Ada dewa yang bersifat nasional yaitu Ra (Dewa Matahari). Gambar 3. Dewa Osiris (Sumber: Western Civilizations) 20 .4. Salah satu bangunan monumental dari jaman Mesir kuno adalah obelisk (tiangbatu persegi empat dengan puncak yang meruncing).6. Dewi Isis yaitu dewi kecantikan isteri Osiris.5. Baiklah akan dapat Anda baca keterangannya satu persatu. Sebagai lambang pemujaan kepada Ra didirikan obelisk yaitu tiang batu yang ujungnya runcing (lihat gambar 3. Masyarakat Mesir mengenal pemujaan terhadap dewa-dewa. Untuk pemujaan terhadap dewa Amon Ra dibangunlah Kuil Karnak yang sangat indah pada masa Raja Thutmosis III. Dewa Aris sebagai dewa kesuburan dan dewa Anubis yaitu dewa kematian.6. Perhatikan gambar 3.5). (Sumber: Sejarah untuk SMA). Selain dewa nasional maka ada dewa-dewa lokal yang dipuja pada daerah-daerah tertentu seperti Dewa Osiris yaitu hakim alam baka. Gambar 3. Amon (Dewa Bulan) kemudian menjadi Amon Ra.

Setiap lambang memiliki makna. Demotis adalah tulisan rakyat yang dipergunakan untuk urusan keduniawian misalnya jual beli. Kepercayaan yang kedua berkaitan dengan pengawetan jenazah yang disebut mummi. Tulisan Masyarakat Mesir mengenal bentuk tulisan yang disebu Hieroglyph berbentuk gambar.7. hewan dan benda-benda. b. Sistem kepercayaan bangsa Mesir a.8. Tulisan hieratik atau tulisan suci dipergunakan oleh para pendeta. Manusia ingin tetap hidup abadi. Tulisan Hieroglyph (Sumber 3. tugu obelisk maupun daun papirus. Western Civilizations Sumber 3. Simaklah terus uraian selanjutnya. Tulisan Hieroglyph ditemukan di dinding piramida. Dasar berkembangnya membuat mummi adalah bahwa manusia tidak dapat menghindari dari kehendak dewa maut. Penyembahan terhadap dewa berangkat dari ide/gagasan bahwa manusia tidak berdaya dalam menaklukkan alam. Jadi dengan taat menyembah para dewa masyarakat lembah sungai Nil mengharap jangan menjadi sasaran maut. Sampai di sini apakah Anda puas? Masih ada satu uraian lagi yang menarik untuk Anda ketahui yaitu peninggalan budaya Mesir kuno. Huruf Hieroglyph terdiri dari gambar dan lambang berbentuk manusia. 21 . apakah tradisi pengawetan jenazah juga dikenal pada masyarakat di Indonesia? Diskusikanlah masalah tersebut dengan teman-teman agar wawasan Anda bertambah. Tulisan Hieroglyph berkembang menjadi lebih sederhana yang kemudian dikenal dengan tulisan hieratik dan demotis. Sejarah untuk SMA) Gambar 3.Wujud kepercayaan yang berkembang di Mesir berdasarkan pemahaman sebagai berikut: a.8. Dari uraian di atas mungkin akan timbul pertanyaan Anda. 5.7. Gambar 3. Yang disembah adalah dewa/dewi yang menakutkan seperti dewa Anubis atau yang memberi sumber kehidupan. Secara kebetulan pada waktu Napoleon menyerbu Mesir pada tahun 1799 salah satu anggota pasukannya menemukan sebuah batu besar berwarna hitam di daerah Rosetta. Tuliskan kesimpulan Anda di selembar kertas dan kumpulkan tanggapan Anda kepada Guru Bina. Siapakah yang berhasil membaca huruf Hieroglyph itu? Huruf-huruf Mesir itu semula menimbulkan teka-teki karena tidak diketahui maknanya. Agar roh tetap hidup maka jasad sebagai lambang roh harus tetap utuh.

Dokumen Papirus sudah digunakan sejak dinasti yang pertama.7.F. b. Perhatikan pada gambar 3. Mereka menghitung satu tahun adalah 12 bulan. di samping. Sedangkan bangsa Arab kuno mengambil alih penghitungan sistem lunar (peredaran bulan) menjadi tarik Hijrah. (Sumber: Sejarah untuk SMA). Dengan terbacanya isi batu Rosetta terbukalah tabir mengenai pengetahuan Mesir kuno (Egyptologi) yang Anda kenal sampai sekarang. Gelagah papirus. Untuk menulis. Cara membuat kertas dari gelagah papirus adalah dengan memotongnya. di atas. Penghitungan ini sama dengan kalender yang kita gunakan sekarang yang disebut Tahun Syamsiah (sistem Solar). Mereka juga mengenal tahun kabisat.8. Selain di batu. Kemudian kulitnya dikupas dan intinya diiris/disayat tipis-tipis. Karena dianggap kurang tetap kemudian mereka menetapkan kalender berdasarkan kemunculan bintang anjing (Sirius) yang muncul setiap tahun.Batu itu kemudian dikenal dengan batu Rosetta memuat inskripsi dalam tiga bahasa. Sistem kalender Masyarakat Mesir mula-mula membuat kalender bulan berdasarkan siklus (peredaran) bulan selama 291/2 hari. dan 3.9. orang Mesir menggunakan tinta yang terbuat dari campuran air dengan semacam getah sayur dan cat. Pada tahun 1822 J. Champollion telah menemukan arti dari isi tulisan batu Rosetta dengan membandingkan tiga bentuk tulisan yang digunakan yaitu Hieroglyph. Apakah Anda sudah paham dengan uraian di atas? Jika sudah paham lanjutkan belajar Anda dengan uraian di bawah ini.9. tulisan Hieroglyph juga ditemukan di kertas yang terbuat dari batang Papirus. Demotik dan Yunani. Gelagah papirus Kulit dikupas Disayat-sayat Gambar 3. Penghitungan kalender Mesir dengan sistem Solar kemudian diadopsi (diambil alih) oleh bangsa Romawi menjadi kalender Romawi dengan sistem Gregorian. satu bulan 30 hari dan lamanya setahun adalah 365 hari yaitu 12 x 30 hari lalu ditambahkan 5 hari. Perhatikan pada gambar 3. 22 .

.................... Seni bangunan (arsitektur) Dari peninggalan bangunan-bangunan yang masih bisa disaksikan sampai sekarang menunjukkan bahwa bangsa Mesir telah memiliki kemampuan yang menonjol di bidang matematika..... Penetapan 1 hari tambahannya jatuh pada akhir bulan Februari sehingga ada tanggal 29 Februari untuk 4 tahun sekali... Tahun Kabisat adalah tahun yang jumlahnya 366 hari..........Dari uraian di atas jawablah pertanyaan di bawah ini dan tuliskan jawaban Anda pada titik-titik yang ada....... Selain piramida apakah ada tempat pemakaman yang lain di Mesir? Berdasarkan penggalian di daerah El Badari ditemukan pemakaman yang disebut Hockerbestattung (Hocker artinya jongkok dan bestattung artinya pemakaman) karena orang yang meninggal dimasukkan dengan cara didudukkan menjongkok... Di depan piramida terdapat spinx yaitu patung singa berkepala manusia....... pekarangan dan kuil kecil di bagian luarnya........ Ada pula pemakaman yang disebut mastaba untuk golongan bangsawan....10. geometri dan arsitektur........... Piramida dibangun untuk tempat pemakaman Firaun.... di Gizeh juga terdapat piramida Chefren dan Menkaure.... Selain Cheops.. Di Sakarah terdapat piramida firaun Joser..... Selain tulisan dan sistem kalender peninggalan budaya Mesir lainnya yang terkenal adalah seni bangunan (arsitektur) yang Anda dapat baca pada uraian di bawah ini... Apakah tahun kabisat itu? Bagaimana perhitungannya? .. Gambar 3............. 23 ........... Di bagian dalam terdapat lorong-lorong................... Perhatikan gambar di atas........... Piramide di Gizeh (Sumber: Western Civilizations) Tiang-tiang dan dindingnya dihiasi dengan hiasan yang indah....... Fungsi spinx adalah penjaga piramida.... Setelah menjawabnya....... lubang angin dan ruang jenazah raja........ c................ Piramida terbesar adalah makam raja Cheops.............. yang tingginya mencapai 137 meter di Gizeh................ Bangunan ini biasanya memiliki kamar bawah tanah........ cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini......................... ............. Arsitek terkenal pembuat piramida adalah Imhotep........ Peninggalan bangunan Mesir yang terkenal adalah piramida dan kuil yang erat kaitannya dengan kehidupan keagamaan.............

. 1................. ................ di samping........ .......... ........ tiang dan pintu gerbang dipenuhi dengan lukisan dan tulisan yang menceritakan pemerintahan raja.......... 5........................ Makan untuk golongan bangsawan........ 5.... 24 ............. Gambar 3.. Setelah Anda mempelajari uraian tentang seni bangunan Mesir kuno maka untuk mengetahui pemahaman Anda tuliskan penjelasan mengenai beberapa istilah di bawah ini.................... .... 3...............6 m (20 kaki)...... Setelah Anda menjelaskan istilah di atas.5 m dengan diameter ±6...... Istilah Obelisk Hocker bes tattung Mastaba Piramida Sphinx Kuil Penjelasan ......................................................... 2........... 4..................Bangunan kedua adalah kuil yang berfungsi sebagai tempat pemujaan dewa-dewa........................ Kuil Karnak. Patung penjaga piramida bertubuh singa berkepala manusia................ Bagaimana jawaban Anda apakah sudah tepat? Bagus............... Tugu batu lambang pemujaan Dewa Ra.. Tempat pemujaan dewa.................11.................. Bandingkan posisi tinggi manusia dengan tiangtiang kuil tersebut........ ..... .... No........ 4.... Makam para firaun di Mesir......... .. 6... 1........................................ tiang-tiangnya setinggi 23....... 3...... Bagaimana kesimpulan Anda? Tuliskan pendapat Anda pada titik-titik di bawah ini............ Kuil terbesar dan terindah adalah Kuil Karnak untuk pemujaan Dewa Amon Ra......................... Selanjutnya kerjakanlah tugas 2 di bawah ini dengan teliti agar tidak terjadi kesalahan..................... Makam dengan cara mayat didudukkan menjongkok... (Sumber: Western Civilizations) Kuil Karnak panjangnya ±433 m (1300 kaki)...... 6....11........ Perhatikan gambar 3................ 2........................ cocokkan jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini............ ............ Tembok.....

Jelaskan dua hal penting yang terjadi pada masa Ramses II! 4. Sebutkan piramida terbesar dan kuil terindah yang ditemukan sebagai peninggalan budaya Mesir! Seyogyanya Anda tidak melihat kunci jawaban sebelum mengerjakan soal-soal tersebut. Jelaskan tentang sistem penanggalan di Mesir! 6. Apa sebab Thutmosis III dijuluki Napoleon dari Mesir? 3. 25 . Jika telah selesai mengerjakan silahkan Anda melihat kunci jawaban di belakang modul ini. semoga berhasil. Selamat mengerjakan. Sebutkan 5 dewa yang disembah bangsa Mesir dengan kekuasaan masing-masing! 5.KEGIATAN 2 Jawablah soal-soal di bawah ini dengan uraian yang jelas! 1. Jelaskan alasan Herodotos menyebut Mesir adalah hadiah sungai Nil! 2.

26 .

dan 5. Peradaban bangsa Akadia. Daerah di sekitar kedua sungai itu tanahnya sangat subur dan bentuknya melengkung seperti bulan sabit sehingga sejarawan dari Amerika Serikat yaitu Breasted menyebut Mesopotamia dengan ungkapan “The Fertile Crescent Moon” (daerah bulan sabit yang subur) THE FERTILE CRESCENT Black Sca Caspian Sca HITTITES MEDIA SO PO TA M IA ME PERSIA Mediterancan Sca EGYPT The Fortile Crescent is a brood belf of fortile lond bordered on the east and north by mountains and the south by grastands and desert. Pusat peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. 4. 5. (Sumber: Western Civilizations) 27 . Peradaban bangsa Assyria.12. In was inhabited in acient times by the Mesopotamian peoples in the east by the Phoenicians and Habrows in the west. Pokok-pokok materi yang anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. 3. Untuk memperjelas pemahaman Anda simaklah gambar 3. menjelaskan peradaban bangsa Akadia. menjelaskan peradaban bangsa Babilonia. Peradaban bangsa Babilonia Baru. menjelaskan peradaban bangsa Sumeria. di bawah ini. menjelaskan peradaban bangsa Babilonia Baru. 2. Pernahkah Anda mendengar kata Mesopotamia? Apakah arti Mesopotamia? Pada kegiatan belajar 3 ini Anda akan belajar mengenai peradaban Mesopotamia. Mesopotamia terletak di antara dua aliran sungai yaitu sungai Eufrat dan Tigris. 2. menjelaskan peradaban bangsa Assyria. Daerah Mesopotamia sekarang meliputi negara Irak. 3. Gulf of Persia Red Sca 0 100 c Miles 200 300 400 500 Gambar 3.Kegiatan Belajar 3 PERADABAN LEMBAH SUNGAI EUFRAT DAN TIGRIS Setelah mempelajari kegiatan belajar 3 modul 4 ini Anda dapat: 1. Peradaban bangsa Babilonia.12. 4. Peradaban bangsa Sumeria.

.... Akkadia..................... perhitungan pesanan barang-barang.. Kehidupan suatu bangsa tidak mungkin berjalan dengan baik tanpa dipimpin oleh pemerintahan yang teratur..... Raja bertanggungjawab terhadap kehidupan masyarakat baik 28 ................... Assyria dan Babilonia Baru......... Selain kegiatan pertanian..... Mula-mula daerah tersebut berupa rawa-rawa............ Tuliskan pada titiktitik di bawah ini bukti/kemungkinan yang mendukung hal itu.... Konon bangsa Sumeria adalah bangsa yang mengenal roda dan gandum yang pertama kali di dunia............. A....... Raja juga sebagai kepala agama sehingga raja disebut Patesi (Pendeta Raja).............. ... Pemerintahan bangsa Sumeria Anda dapat ketahui sebagai berikut............ Hasil utama pertanian ini adalah gandum kemudian jemawut dan jelai........... 2............... Karena letaknya pada suatu dataran yang luas tanpa pertahanan alam yang memadai maka perkembangan Mesopotamia menjadi sasaran perebutan bangsa-bangsa di sekitarnya untuk mendiami daerah tersebut. Bagaimanakah kehidupan masyarakat Sumeria? Bangsa Sumeria mengembangkan kehidupannya dengan mengusahakan pertanian. Setelah dikeringkan daerah tersebut menjadi pemukiman yang dihuni oleh kelompok masyarakat yang teratur... Selain sebagai kepala pemerintahan............ Sistem pemerintahan Bangsa Sumeria mengembangkan pemerintahan yang berpusat di kota Ur dekat muara sungai Eufrat...Sejarawan Yunani kuno yang bernama Herodotus menyebut Mesopotamia sebagai “Tanah surga yang cantik jelita”.......... Kota yang dihuni tertua adalah Ur dan kemudian Sumer........ Untuk mengairi tanah pertaniannya dibuatlah saluran air dari kedua sungai itu........ Untuk lebih jelasnya bacalah uraian di bawah ini dengan teliti.... Untuk mengangkut hasil panen dan keperluan yang lain mereka membuat kereta atau gerobak yang diberi roda. Bangsa-bangsa yang pernah mengembangkan peradabannya di Mesopotamia adalah Sumeria................. Para penguasa memiliki kekuasaan yang sangat besar............. Babilonia. Dugaan para ahli bahwa bangsa Sumeria adalah pedagang.... 1..... Keadaan tanah yang subur serta sungai-sungai yang dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan merupakan faktor pendukung bagi tumbuhnya peradaban suatu bangsa... .. Sumeria (± 3000 SM) Bangsa Sumeria adalah bangsa yang pertama mendiami Mesopotamia........ apakah ada kegiatan lain yang dilakukan bangsa Sumeria untuk memenuhi kebutuhannya? Hubungan perdagangan kemungkinan telah dijalin dengan negara lain misalnya masyarakat lembah sungai Indus............ berdasarkan temuan berupa ribuan meterai tanah liat yang antara lain berisi perjanjian dagang........ Tentu Anda masih ingat ada pendapat yang menyatakan adanya hubungan dagang antara Mesopotamia dengan masyarakat lembah Indus adalah ditemukannya meterai tanah liat di India yang sejenis dengan Mesopotamia........ Pengolahan tanah dilakukan dengan membajak menggunakan tenaga hewan yaitu keledai dan lembu.........

29 . Selain itu ada dewa-dewa yang menguasai alam. hukum dan peradilan serta kehidupan keagamaan. Bangunan Pada umumnya ditemukan kuil untuk pemujaan yang disebut ziggurat. (Sumber: Atlas Sejarah).13. Tindakan Ur Nanshe diikuti oleh Patesi (Raja) Gudea yang memerintah kira-kira tahun 2400 SM. Anu (Dewa langit).14). Ziggurat berasal dari kata zagaru yang artinya bangunan tinggi seperti gunung karena merupakan menara bertingkat yang makin lama makin kecil (perhatikan gambar 3. keamanan atau ketentraman.lahir maupun batin. 3. Salah seorang patesi bernama Ur Nanshe. Mereka percaya dan menyembah banyak dewa. Gambar 3.14. Ziggurat (Sumber: Sejarah Peradaban Manusia Jaman Mesopotamia). Anda dapat mempelajari peninggalan budayanya dari uraian di bawah ini. Raja Gudea. Ia adalah Raja yang membangun kota Lagash sekitar tahun 2500 SM. Gambar 3. Peradaban bangsa Sumeria yang telah tinggi dapat diketahui melalui peninggalan budayanya sebagai berikut. Sin (Dewa bulan). Samas (Dewa matahari) dan Ereskigal (Dewa kematian). Salah satu dewa utama adalah Marduk. Sistem kepercayaan Kepercayaan bangsa Sumeria bersifat Polytheisme. yang mereka sembah yakni Enlil (Dewa bumi). Perhatikan gambar tokoh Raja Gudea di samping. Dialah yang menjadikan kota Lagash jadi kota yang paling berarti di Sumeria. Raja harus mampu mengatur kehidupan ekonomi. Ea (Dewa air). a. Kepercayaan bangsa Sumeria ini terus berkembang dan dianut oleh masyarakat yang tinggal di daerah Mesopotamia. Jika disebutkan raja adalah juga sebagai kepala agama lalu bagaimanakah sistem kepercayaan bangsa Sumeria? Simaklah uraian berikut ini. Setelah membaca sistem kepercayaan bangsa Sumeria.

. 5. Kemudian bangsa Romawi mengembangkan menjadi huruf Latin. Pertanian. Raja Sumeria bergelar . terbuat dari batu bata. (Sumber: Lukisan Sejarah). Marduk. ingatkah Anda akan bangunan megalith di Indonesia yang berfungsi sebagai tempat pemujaan? Tentu Anda ingat. Setelah selesai Anda mengerjakannya cobalah cocokkan dengan keterangan di bawah ini. 2. 6. Bangunan menara bertingkat.. Apakah ziggurat itu? 6. artinya . Beta dan Gama.. b. sebagai kuil pemujaan kepada dewa.. bangunan itu adalah punden berundak. 1. 4. 5. Dewa utama yang disembah bangsa Sumeria adalah . Paku.. Gambar 3. 1. perdagangan. 3. peternakan. Huruf paku disebarkan oleh bangsa Funisia di sekitar Laut Tengah.... Huruf paku sudah dikenal sejak tahun 3000 SM digunakan untuk mencatat hasil panen.15. Tulisan Paku. Sampai di sini apakah Anda sudah paham? Jika sudah paham cobalah tuliskan kembali beberapa pengertian di bawah ini dengan mengisi titik-titik di sebelahnya. 4. harta benda serta urusan perdagangan. Bangsa yang menduduki Mesopotamia pertama kali adalah .Bahan bangunan di Mesopotamia pada umumnya terbuat dari tanah liat yang dijemur. Tulisan Tulisan bangsa Sumeria disebut tulisan paku (cunei form). Bangsa Sumeria dalam mengembangkan perekonomiannya melalui kegiatan. Dengan memperhatikan ziggurat.. 30 . Mereka menggunakan ± 350 tanda gambar dan setiap gambar merupakan satu suku kata. 3... Mengapa tulisan itu disebut tulisan paku? Disebut demikian karena huruf itu berbentuk seperti paku atau baji (perhatikan gambar 3. Patesi = raja adalah kepala pemerintahan dan agama. Bangsa Yunani mengambil dan mengembangkan menjadi huruf Alfa.... Huruf-huruf itu dituliskan pada papan tanah liat yang digoresi/ditulisi menggunakan karang yang keras dan berujung tajam.. Sumeria.15).. Tulisan bangsa Sumeria adalah . 2..

3. Akkadia (± 2350 SM) Memasuki tahun 2800 SM. setelah berhasilmengalahkan bangsa Sumeria. .Pertanian. Penghitungan kalender Babilonia berdasarkan pada peredaran Bulan (disebut sistem lunar atau kalender Komariah).pengetahuan = hitungan berdasarkan sixagesimal dan sistem kalender. Pengetahuan Bangsa Sumeria memberikan sumbangan yang penting bagi dunia dalam bidang matematika. 1 menit adalah 60 detik masih kita gunakan sampai sekarang. berikut ini akan disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut: Tabel 3. B. 2. 1. Demikian uraian mengenai peradaban Sumeria.bangunan = ziggurat . Pemimpin bangsa Akkadia adalah raja Sargon yang dapat Anda lihat gambar patung di bawah ini. satu jam adalah 60 menit. 31 .Raja bergelar patesi. Penghitungan waktu disebut dengan sistem penanggalan yang nanti dikembangkan oleh bangsa Babilonia. 4. Simaklah uraiannya di bawah ini.tulisan = paku . satu tahun adalah 12 bulan. berkuasa atas pemerintahan dan keagamaan. c. satu bulan adalah 30 hari. Mesopotamia dikuasai oleh bangsa Akkadia. Anda dapat mempelajari kepandaian bangsa Sumeria di bidang pengetahuan. . peternakan dan perdagangan . Aspek Ekonomi Pemerintahan Kepercayaan Budaya Penjelasan . No. Sejak tahun 2800 SM daerah Mesopotamia dikuasai oleh bangsa Akkadia. Pengetahuan di atas menjadi dasar untuk penghitungan waktu untuk satu hari adalah 24 jam. Peradaban Sumeria. Sebagai kesimpulan mengenai peradaban Sumeria. Mereka mengembangkan hitungan dengan dasar 60 (disebut sixagesimal) Penemuan mereka tentang hitungan lingkaran adalah 360o..Tidak sulit bukan? Pada uraian selanjutnya.Polytheisme dengan dewa utama Marduk.4.

........ Setelah bangsa Akkadia...... C.... 32 ..Mereka memilih Agade sebagai ibukotanya..... (Sumber: Atlas Sejarah Indonesia dan Dunia) Dari uraian tersebut......................... 26).............. Agar dapat dibaca oleh masyarakat......... jawablah masalah di bawah ini pada titik-titik yang tersedia....... undang-undang tersebut berasal dari pemberian Dewa Marduk. Dari segi kebudayaan bangsa Akkadia meniru kebudayaan bangsa Sumeria yang sudah maju sehingga berkembanglah budaya baru yang disebut budaya Sumer Akkad berbahasa semit........ Apakah hukum Hammurabi dengan pembalasan seperti di atas dapat diterapkan sekarang? Mengapa? ... Babilonia (± 1900 SM) Kerajaan Babilonia didirikan oleh bangsa Amorit yang disebut juga Babilonia............................. hal..... contoh: “Jika seseorang melakukan pencurian di sebuah rumah....... (Sumber: Ensiklopedia Americana. Raja Akkadia.... Irak selatan. Babilon menjadi pemerintahan (ibukota)........17 di samping........... Raja Babilonia yang terbesar adalah Hammurabi (19481905 SM)................. Hammurabi....... ..... Gambar 3.............. Menurut kepercayaan......16.......... misalnya mata ganti mata.................... perdagangan dan keagamaan...... Inti dari hukum Hammurabi adalah pembalasan.. Kata Babilonia berasal dari kata babilu yang berarti gerbang menuju Tuhan.......... Dengan demikian keteraturan masyarakat tercapai karena ketaatan pada hukum. Babilon terletak ± 97 kilometer di selatan kota Bagdad sekarang......17.... maka undang-undang itu dipahatkan pada tugu batu setinggi 8 kaki yang ditempatkan di tengah ibukota. Raja Hammurabi terkenal sebagai pembuat Undangundang... maka ia harus dibunuh dan dibakar di muka rumah tempat ia melakukan pencurian”............. Seperti nampak pada gambar 3.... siapakah bangsa yang menduduki Mesopotamia berikutnya? Gambar 3.. di tepi sungai Eufrat..... Penerapan hukum itu sangat keras..... gigi ganti gigi...........

bangsa-bangsa yang ditaklukkan mencoba menyusun kekuatan untuk mengalahkannya sehingga pada tahun 612 SM bangsa Khaldea dapat menghancurkan Niniveh. Pada masa pemerintahannya ia meninggalkan 22000 buah lempengan tanah liat yang tersimpan di perpustakaan Niniveh. Mereka membangun kota Asshur dan Niniveh. Hal itu dapat Anda baca pada uraian di bawah ini. Setelah mengalami masa kejayaan kurang lebih 6 abad. D. Apa sebab demikian? Selama masa pemerintahan bangsa Assyria. Setelah Hammurabi meninggal dunia. pengobatan. Selain kehidupannya yang bercorak militer. Apakah di daerah Anda ada perpustakaan umum? Atau apakah di sekolah penyelenggara ada perpustakaan? Pernahkah Anda berkunjung ke perpustakaan tersebut? Tema-tema bacaan apa yang Anda minati? Ingat. kerajaan Assyria hancur.Kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini. bangsa Assyria juga membangun negerinya menjadi bangsa yang sangat maju antara lain di bidang pendidikan. bangsa Assyria merupakan penakluk daerah-daerah di sekitarnya sehingga berhasil membentuk imperium yang besar. kira-kira tahun 1900 SM Babilonia ditaklukkan oleh bangsa Hittit dari dataran tinggi di sebelah utara Mesopotamia. Assyria (± 1200 SM) Bangsa Assyria termasuk rumpun bangsa Semit. kavaleri dan tentara dengan kereta perangnya sangat kuat. matematika. Sanksi hukum cukup dengan denda dan atau hukuman kurungan dalam kurun waktu tertentu asal adil. Mereka sangat ditakuti oleh bangsa lain karna pasukan infantri. Bagaimanakah keadaan pemerintahan di Mesopotamia selanjutnya? Uraian di bawah ini dapat Anda baca mengenai pemerintahan Babilonia oleh bangsa Khaldea. ilmu pengetahuan alam. Untuk memperlancar hubungan antara ibukota dan daerah maka dibangunlah jalan raya yang bagus. Wilayah kerajaan dibagi menjadi beberapa propinsi dan setiap propinsi diperintah oleh gubernur yang bertanggungjawab kepada Raja. Lempengan (tablet-tablet) tersebut memuat tulisan tentang masalah keagamaan. Salah seorang raja Assyria yang terkenal adalah Assurbanipal. buku adalah jendela ilmu pengetahuan. Apa sebab muncul gelar tersebut? Karena seperti bangsa Romawi. kamus dan sejarah. Adalah benar bahwa yang salah harus dihukum secara adil namun tidak harus misalnya kekerasan dibalas dengan kekerasan. Wilayah Assyria membentang dari teluk Persia sampai Laut Tengah. Bangsa Assyria digelari sebagai bangsa Roma dari Asia. Pemerintahan bangsa Assyria bercorak militer. Baru pada tahun 1200 SM muncullah pemerintahan bangsa Assyria yang menguasai Mesopotamia. sastra. Bagaimana perkembangan selanjutnya dari sejarah Mesopotamia? Untuk sementara waktu tidak ada catatan penting mengenai peradaban Mesopotamia. 33 . Anda dapat melihat pada gambar peta di halaman 3. Kota Niniveh yang terletak di tepi sungai Tigris dijadikan ibukota. Hukum Hammurabi tersebut tidak dapat dijalankan seutuhnya sekarang.

....... .......... Selain meramal nasib seseorang juga ramalan tentang gerhana...................E.... Seyogyanya Anda jangan melihat kunci jawabannya namun kerjakanlah lebih dahulu menurut kemampuan sendiri agar pemahaman Anda dapat terukur.............. Menghitung lewatnya waktu dengan jam air (water clock) dan jam matahari (sundial).. Sebuah catatan penting mengenai Nebukadnezar adalah peristiwa penaklukan kerajaan Yudea dan Palestina..... Sesudah Nebukadnezar meninggal dunia tak lama yaitu tahun 539 SM.............. satu hari ke dalam 12 jam ganda (1/2 hari siang/terang dan 1/2 hari malam/gelap). Menara babel yang tingginya mencapai 90 meter berfungsi sebagai keindahan kota serta mercusuar bagi para pedagang di sekitarnya yang akan menuju ke kota Babilonia................ ........... Mereka percaya bahwa masa depan dapat diketahui dengan mempelajari bintang-bintang.................. kemah raja Sulaiman dibakar dan menjarah tanah Yudea............... Babilonia Baru (± 3000 SM) Raja bangsa Khaldea yang terkenal adalah Nebukadnezar..... Di bidang pengetahuan bangsa Khaldea telah mengembangkan astronomi dan astrologi. Ada dua hal yang menarik di kota Babilonia yaitu menara Babel dan taman gantung.............. 34 . Mereka membagi minggu dalam tujuh hari. Ia membangun kembali kota Babilon dan menjadikan kota tersebut sebagai ibukota sehingga disebut Babilonia Baru......... Kemudian cocokkan jawaban Anda dengan keterangan sebagai berikut: Taman itu dibangun di atas bukit buatan............................... Peristiwa itu disebut masa pembuangan Babilon dari tahun 586-550 SM yang sangat membekas bagi bangsa Israel. Babilonia Baru ditaklukkan oleh bangsa Persia.. suatu pemandangan yang sangat menakjubkan........................... Jika dilihat dari jauh seolah-olah taman itu menggantung......... Mengapa taman itu disebut taman gantung? Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini. Hal kedua yang menarik adalah pembuatan taman gantung yang dipersembahkan untuk isterinya. Ibukota Yerusalem direbutnya........ Ada air terjun buatan berasal dari air sungai Eufrat yang dialirkan ke puncak bukit lalu mengalir melalui saluran buatan.......... Setelah Anda menyelesaikan bacaan mengenai peradaban Babilonia Baru sebagai bagian akhir kegiatan belajar 3 ini...... Bangsa Israel termasuk para pemimpinnya diangkut ke negerinya dijadikan budak dan tawanan............ maka sekarang cobalah Anda menyimpulkan kembali garis besar peradaban Mesopotamia dengan mengerjakan isian dalam tabel di bawah ini.. Tingginya 107 meter.. Bentuknya berupa podium bertingkat yang ditanami pohon........................ rumput dan bunga-bungaan..

. Masa awal pemerintahan Ibukota Raja terkenal Peninggalan/hal-hal penting 05. . maka cocokkan jawaban Anda dengan tabel yang telah terisi jawabannya di bawah ini... Sebab keruntuhan dikalahkan oleh bangsa Akkadia Amori Assyria Bagaimanakah jawaban Anda? Sudah tepat atau masih ada yang Anda ragukan? Cobalah Anda baca lagi bagian yang belum Anda pahami. ... 3. ... Demikian uraian materi yang telah Anda pelajari dari kegiatan belajar 3.. . Untuk mengukur pemahaman Anda terhadap materi kegiatan 3 ini. kerjakanlah latihan soal di bawah ini dengan teliti dan sungguh-sungguh. . . 02... . .5.. 35 ...... Keterangan Sumeria Akkadia .. .. .... Semoga materi pelajaran ini telah Anda kuasai dengan baik. ..5. ... .. Babilonia Baru ... Tabel 3. . ... .. Sebab keruntuhan dikalahkan oleh bangsa Setelah selesai mengerjakan isian pada tabel 3. 4.6. .. 03.. ..Hukum Hammurabi Assyria 1200 SM Niniveh Asurbanipal 22000 lempenganb tanah liat berisi tentang ilmu pengetahuan Khaldea Babilonia Baru 612 M Babilon Nebukadnezar Taman gantung Menara Babil Pengetahuan tentang waktu (water clock) Persia 5. .. Garis Besar Peradaban Mesopotamia No.... 04. 2..Tabel 3. ...... 01.. Babilonia . Keterangan Masa awal pemerintahan Ibukota Raja terkenal Peninggalan/hal-hal penting Sumeria 3000 Sm Ur Ur Nashe Ziggurat Tulisan paku Hitungan Sixagesimal Akkadia 2800 SM Agade Sargon Budaya summer Akkad Babilonia 2000 SM Babilon Hammurabi .... Assyria . .... Garis Besar Peradaban Mesopotamia No 1.

Jelaskan peninggalan Nebukadnezar yang dianggap sebagai salah satu dari tujuh keajaiban dunia! Setelah Anda menjawab latihan soal tersebut kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di belakang modul ini. Jelaskan kedudukan dan tugas raja di Sumeria! 5. Yakinlah bahwa Anda pasti berhasil.KEGIATAN 3 Jawablah soal-soal di bawah ini dengan jelas! 1. Jika Anda mengalami kesulitan janganlah Anda malu bertanya kepada teman-teman atau Guru Bina. Jelaskan isi hukum Hammurabi! 9. Apa sebab Mesopotamia silih berganti ditaklukkan oleh berbagai bangsa? 3. Sebutkan 5 kerajaan yang berkembang di Mesopotamia secara berurutan! 4. 36 . Bagaimana sistem kepercayaan bangsa Sumeria dan siapakah dewa-dewa yang disembah? 6. Apakah yang dimaksud dengan budaya Sumer Akkad itu? 8. Mengapa bangsa Assyria digelari Romawi dari Asia? 10. Tuliskan sumbangan peradaban Sumeria yang kita warisi hingga sekarang! 7. Seyogyanya Anda tidak melihat kunci jawaban terlebih dahulu agar pemahaman Anda dapat terukur. Selamat melanjutkan belajar pada modul berikutnya. Sebutkan julukan yang diberikan oleh Breasted terhadap Mesopotamia! 2.

Salah satu peninggalan budaya Mesir adalah rintisan ilmu astronomi dan sistem kalender yang diciptakan sebagai hasil pengamatan yang cemerlang bahwa surya memiliki prinsip keteraturan sehingga ada siang dan malam. Peradaban lembah Sungai Nil yang meliputi: Kehidupan masyarakat Mesir. Melalui modul 3 ini Anda telah mempelajari hal-hal penting sebagai berikut: 1. Jika Anda dapat menjawab 80% benar atau lebih maka selamat. Berarti Anda telah berhasil mengikuti kegiatan belajar melalui modul 3 ini dengan baik. 2. Anda juga telah mempelajari dinamika peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. Masalah kebudayaan yang meliputi pengertiannya. Dengan mempelajari peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris misalnya mengenai Codex Hammurabi maka manfaat yang Anda dapat petik antara lain adalah keteraturan masyarakat akan tercapai karena ketaatan pada hukum. selanjutnya hubungilah Guru Bina Anda di sekolah penyelenggara. Jika kurang dari 80% maka silahkan dipelajari kembali modul ini. Carilah buku-buku yang dapat memperkaya wawasan Anda. Mintalah soal-soal dari Guru Bina sebagai Tes Akhir Modul. Jika Anda masih menjumpai kesulitan. Untuk mengukur kemampuan Anda. Dengan mempelajari peradaban Mesir tersebut. sebagai manusia kita diingatkan agar memiliki perhitungan atas waktu serta menggunakan waktu tersebut sebaik-baiknya. Berkembangnya peradaban kuno di Mesopotamia tersebut meliputi beberapa bangsa yang memerintah yaitu bangsa Sumeria. Kerjakanlah soal-soal tersebut dengan teliti. Selain itu Anda telah mempelajari pula mengenai peradaban. Anda telah selesai mempelajari peradaban kuno di Asia dan Afrika khususnya di Mesir dan Mesopotamia. 3. sistem kepercayaan serta peninggalan buadaya Mesir. tidak ada masalah yang sulit asalkan Anda mau terus bekerja. Babilonia. Selamat melanjutkan belajar Anda pada modul berikutnya. maka diskusikanlah masalah tersebut dengan temanteman Anda. Assyria dan Babilonia Baru. tujuh unsur kebudayaan universal dan tiga wujud kebudayaan. Akkadia. Ingatlah.PENUTUP Selamat. Walaupun Anda cukup lelah karena harus belajar dengan memanfaatkan waktu di sela-sela kegiatan Anda sehari-hari namun semua jerih payah Anda tersebut tentu banyak manfaatnya. 37 . sistem kekuasaan Raja-raja Mesir. Setelah selesai tanyakanlah hasil tes Anda kepada Guru Bina.

Peralatan konsumsi. Sansekerta b. Senjata. Sistem pengetahuan c. Tempat berlindung dan perumahan. sehingga wilayah kekuasaannya luas sekali. Sistem kemasyarakatan b. 7. maju dan kompleks. sopan. Bahasa d. d. . b. KEGIATAN 2 1. b. 4. 3. 6. Kebudayaan adalah buah budi manusia dalam hidup bermasyarakat. Rasa. Sistem peralatan hidup 5. Sistem religi a.KEGIATAN 1 1. c. a. a. Pakaian dan perhiasan. 2. Gagasan/ide.Membangun Kuil Abu Simbel dan Ramesseum. Dengan tersedianya lembah yang subur maka berkembanglah kehidupan bagi bangsa Mesir. distribusi dan transportasi. 3. c. Kebudayaan adalah hasil cipta. . Sungai Nil membawa banjir yang menyebabkan lembah di sepanjang sungai Nil menjadi subur karena lumpur yang ditinggalkannya. e. f. luhur. Peralatan komunikasi. a. Benda hasil budaya. Kesenian e. 2. walau gagal. indah. Karsa. rasa dan karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Bagian-bagian dari kebudayaan yang halus. Tanpa sungai Nil niscaya kecil kemungkinan bagi lahirnya peradaban. Peralatan produksi. Perilaku/aktivitas. tinggi. b. 38 .Melakukan perbudakan kepada bangsa Yahudi. c. Kejadian penting masa Ramses II: . a. Cipta.Berusaha menggali terusan yang menghubungkan sungai Nil dan Laut Merah. Thutmosis III dijuluki Napoleon dari Mesir karena kedua tokoh tersebut memiliki kesamaan yaitu menaklukkan daerah-daerah sekitarnya pada masa berkuasa. Sistem ekonomi f.

7. Hukum Hammurabi intinya tentang pembalasan. sekaligus kepala agama. keamanan. Tugas raja adalah mengatur kehidupan ekonomi. 5. satu tahun 12 bulan. menegakkan keadilan. 39 . 6. Dinding.5 meter. 2. Huruf paku yang kemudian menjadi huruf latin. Satu tahun 365 hari yaitu 30 x 12 dan ditambah 5 hari. Gizeh : Piramida raja Cheops tingginya 137 meter. Satu bulan ada 30 hari. yang digunakan oleh pendeta. 3. 2. Dasar hitungan sixagesimal untuk mengukur lingkaran dan waktu (menit. misalnya: Dewa Enlil. hukum dan peradilan serta keagamaan. 4. KEGIATAN 3 1.4. Dewa utama: Marduk. Polytheisme. Breasted menjuluki Mesopotamia sebagai daerah bulan sabit yang subur (The Fertile Crescent Moon). Demotis: tulisan rakyat untuk menuliskan kegiatan atau hal-hal duniawi. Dataran yang subur tersebut tidak didukung oleh pertahanan yang memadai sehingga terbuka dan mudah diserang dari segala arah. 1. 2. Dewa yang lain adalah penguasa alam dan unsur kehidupan. seperti contoh mata ganti mata. Ra Amon Osiris Anubis Isis = = = = = Matahari Bulan Peradilan abadi Kematian Isteri Dewa Osiris 5. 5. 3. Karena lembah sungai Eufrat dan Tigris tersebut sangat subur sedangkan disekelilingnya banyak gurun yang tandus. Sumeria Akkadia Babilonia Assyria Babilonia Baru 4. 1. Budaya Sumer Akkad adalah budaya kerajaan Akkadia yang pada pokoknya mengambil alih budaya Sumeria yang lebih maju. detik). tiang dan tembok penuh lukisan dan tulisan yang indah. 6. Adanya tahun kabisat. Hieratis yaitu tulisan suci. Raja berkedudukan sebagai Patesi yaitu kepala pemerintahan. Karnak : Kuil pemujaan dewa Amon Ra tingginya tiang bangunan 23. Penanggalan Mesir adalah sistem solar (samsiah/matahari). 7. 8.

Pengantar Antropologi 1. Cunei form : Disebut juga tulisan paku yang digunakan oleh bangsa-bangsa di Mesopotamia. Mastaba : Makam bagi kaum bangsawan di Mesir (Pra piramida). Sejarah Nasional dan Umum IA. 40 . 1980. Contoh: 1 jam = 60 menit. 1995. Hocker bestattung : Pemakaman dengan cara meletakkan jenazah duduk menjongkok. Siswoyo S. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Cheops : Firaun Mesir yang disemayamkan mumminya di piramida Gizeh. Menes : Firaun pertama sebagai pemersatu kerajaan Mesir Hulu dan Mesir Hilir. Kusriyantinah.9. Lukisan Sejarah. I Wayan Badrika. Nana Supriatna MA. Koentjaraningrat. Sejarah untuk kelas I SMU. Sejarah untuk SMA. Sejarah Budaya . Bandung: PT. Suganda Wirananggapati. Sejarah Nasional dan Umum 1. Ziggurat : Kuil pemujaan di Mesopotamia umumnya dibuat dari tanah liat. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Antropologi. Jakarta: Penerbit Raneka Cipta. MPB Manus. Yud Mulyadi. Atlas Sejarah. 1997. 1958. Western Civilizations. 2000. Jika dilihat dari kejauhan seperti menggantung. Drs. 10. Jakarta: Erlangga. MA. Grafindo Media Pratama. Obelisk : Tugu batu yang tinggi dan ujungnya runcing untuk pemujaan. Jakarta: Intan. Mpd. 1956.W.. 2000. Yogyakarta: Kendang Sari. Taman gantung yaitu taman yang berupa podium bertingkat di atas bukit ditanami aneka pohon dan bunga. Jakarta: Djambatan. 1996. 1999. 1999. Amon Ra : Dewa Matahari yang disembah bangsa Mesir. Mummi : Jenazah yang diawetkan dengan cara dibalsem. Muhammad Yamin. Dra. 1996. Machmoed Effendhie. Nico Thamiend R. Sardiman AM. Sejarah Nasional dan Umum 1. Prof. Sejarah Nasional dan Umum. Jakarta: Djambatan. Triyana. 1995. New York: WW Norton and Company Inc. Karena ada persamaan kedua bangsa tersebut yaitu militernya kuat dan gemar menaklukkan bangsa lain. Jakarta: Widya Press. Edward Mc Nall Burns. Sixagesimal : Hitungan dengan dasar 60. Sejarah Nasional dan Umum I. Jakarta: Yudhistira. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. DAFTAR PUSTAKA Edhie Wuryantoro.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->