Judul

PERADABAN KUNO ASIA DAN AFRIKA 1

Mata Pelajaran : Sejarah Kelas : I (Satu) Nomor Modul : Sej.I.03

Penulis: Dra. M.Y. Sri Wuryaningsih Penyunting Materi: Dra. Corry Iriani R., M.Pd. Penyunting Media: Dra. Asih Priati

DAFTAR ISI
IDENTITAS DAFTAR ISI PENDAHULUAN Kegiatan Belajar 1: PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN PERADABAN .................... 5 1. Pengertian Kebudayaan ........................................................ 5 2. Unsur-unsur Kebudayaan ....................................................... 7 3. Wujud Kebudayaan ................................................................ 8 4. Peradaban ............................................................................. 11 Tugas Kegiatan 1 ........................................................................ 12 Kegiatan Belajar 2: PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL ...................................... 1. Pengantar .............................................................................. 2. Kehidupan Masyarakat Mesir ................................................. 3. Sistem Kekuasaan Raja-raja Mesir ....................................... 4. Sistem Kepercayaan Bangsa Mesir ........................................ 5. Sistem Kepercayaan Bangsa Mesir ........................................ Tugas Kegiatan 2 ........................................................................ Kegiatan Belajar 3: PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL EURAT DAN TRIGIS ...... A. Sumeria .................................................................................. B. Akkadia ................................................................................... C. Babilonia ................................................................................. D. Assyria .................................................................................. E. Babilonia Baru ....................................................................... Tugas Kegiatan 3 ........................................................................ 13 13 14 16 20 21 25 27 28 31 32 33 34 36

PENUTUP ..................................................................................................................... 37 KUNCI TUGAS ............................................................................................................. 38 DAFTAR ISTILAH ........................................................................................................ 40 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 40

PENDAHULUAN

Selamat, Anda telah menyelesaikan modul 2. Kini tentunya Anda telah siap untuk mempelajari modul 3.
Setelah Anda mempelajari kehidupan prasejarah Indonesia tentunya Anda telah memahami bahkan mengagumi kebudayaan masyarakat prasejarah Indonesia yang cukup tinggi. Selain Indonesia bangsa-bangsa lain di dunia juga meninggalkan peradabannya. Diantaranya adalah Mesir, Mesopotamia, India dan Cina. Dengan mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat memahami dinamika peradaban kuno Asia dan Afrika khususnya peradaban lembah sungai Nil di Mesir dan sungai Eufrat Tigris. Dengan memahami peradaban kuno di dua lokasi tersebut niscaya dalam diri Anda akan tumbuh perasaan untuk mengagumi dan menghargai peradaban umat manusia. Selain itu modul ini diharapkan dapat menambah wawasan Anda dalam mengembangkan pribadi menuju masa depan yang lebih baik dan lebih bijaksana. Modul ini berisi tentang peradaban kuno di Asia dan Afrika. Rincian yang akan disajikan meliputi, kegiatan 1 membahas pengertian kebudayaan dan peradaban, kegiatan 2 membahas peradaban Lembah sungai Nil dan kegiatan 3 membahas peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. Bagaimanakah Anda mempelajari modul ini? Simak dan ikutilah petunjuk di bawah ini. 1. Bacalah setiap penjelasan yang diberikan secara cermat, jangan tergesa-gesa sehingga Anda betul-betul memahami isi modul. 2. Waktu yang diperlukan untuk mempelajari modul ini adalah 45 menit untuk kegiatan 1. Kegiatan 2 membutuhkan waktu 135 menit, dan kegiatan 3 membutuhkan waktu 135 menit. 3. Untuk memperjelas pemahaman Anda, usahakan Anda menyiapkan peta Asia dan Afrika yang Anda miliki atau meminjamnya dari perpustakaan di SMU penyelenggara. 4. Kerjakan soal-soal yang telah disiapkan kemudian cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di belakang halamn modul ini. Diharapkan Anda tidak melihat kunci tugas sebelum selesai mengerjakan tugas tersebut. 5. Jika ada bagian yang belum Anda pahami cobalah Anda baca lagi uraian modul tersebut. Jika Anda mempelajari modul ini dengan sungguh-sungguh, Anda akan meperoleh keberhasilan yang Anda idamkan. Untuk melengkapi pembahasan mengenai peradaban kuno di Asia dan Afrika maka pada modul 4 Anda dapat mempelajari peradaban lembah sungai Indus di Hindia serta peradaban lembah sungai Hoang Ho di Cina.

Akhirnya selamat belajar, semoga sukses.

menyebutkan 3 wujud kebudayaan. rasa dan karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. 2. pengertian peradaban. Pengertian kebudayaan Pada modul 2 ini Anda telah mempelajari tentang Kebudayaan Masyarakat Prasejarah Indonesia. rasa dan kehendak (karsa). Dengan kata lain kebudayaan adalah hasil cipta. 3. Manusia memiliki unsur-unsur potensi budaya yaitu pikiran (cipta). menjelaskan pengertian kebudayaan. pengertian kebudayaan. Dengan cipta manusia mengembangkan kemampuan alam pikir yang menimbulkan ilmu pengetahuan. tujuh unsur kebudayaan universal. Dengan rasa manusia menggunakan panca inderanya yang menimbulkan karya-karya seni atau kesenian. Kebudayaan dalam bahasa Inggris disebut culture. Dengan karsa manusia menghendaki kesempurnaan hidup.Kegiatan Belajar 1 PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN PERADABAN Setelah membaca modul ini diharapkan Anda dapat: 1. 5 . Pokok-pokok materi yang Anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. 1. dan 4. Dalam arti kiasan kata itu diberi arti “pembentukan dan pemurnian jiwa”. kemuliaan dan kebahagiaan sehingga berkembanglah kehidupan beragama dan kesusilaan. Hasil ketiga potensi budaya itulah yang disebut kebudayaan. menyebutkan tujuh unsur kebudayaan yang universal. menjelaskan pengertian peradaban. 3. Masih ingatkah Anda definisi kebudayaan itu? Untuk mengingat kembali dan lebih memperdalam pemahaman Anda mengenai kebudayaan maka simaklah bacaan di bawah ini dengan seksama. Kata tersebut sebenarnya berasal dari bahasa Latin = colere yang berarti pemeliharaan. 2. pengolahan tanah menjadi tanah pertanian. tiga wujud kebudayaan. Sedangkan kata budaya berasal dari bahasa Sansekerta yaitu kata buddayah. Kata buddayah berasal dari kata budhi atau akal. dan 4.

...1............. coba tuliskan pendapat Anda pada titik-titik di bawah ini.... Kehendak untuk hidup sempurna........... Bagaimana jawaban Anda. Rasa.... Bagan 3...Dari penjelasan tentang kebudayaan di atas cobalah Anda tuliskan data yang belum terisi pada bagan di bawah ini............... didukung dan diteruskan oleh manusia sebagai anggota masyarakat...... dan c....... kebudayaan itu hanya dimiliki oleh masyarakat manusia............ tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan cara belajar”..... kebudayaan itu didapat. 6 .. Secara singkat dapat dikatakan bahwa hewan tidak berbudaya karena kehidupannya berdasarkan pada naluri/instink belaka........................ 2....... Menurut Ki Hajar Dewantara: “Kebudayaan adalah buah budi manusia dalam hidup bermasyarakat” sedangkan menurut Koentjaraningrat............... gagasan......................... Nah dari kesimpulan di atas dijelaskan bahwa kebudayaan itu hanya dimiliki oleh masyarakat manusia....................... ...... mulia dan bahagia yang menimbulkan kehidupan beragama dan kesusilaan... guru besar Antropologi di Universitas Indonesia: “Kebudayaan adalah keseluruhan sistem... 3................................ sedangkan hewan tidak...... Namun dalam modul ini Anda dapat mengenalnya dari pendapat Ki Hajar Dewantara dan Koentjaraningrat..... 2 Karya seni/kesenian .. 1.... Potensi Budaya Cipta . apakah sudah tepat? Jika sudah tepat.. Kemampuan berpikir yang menimbulkan ilmu pengetahuan.... ...... selamat untuk Anda.. b........... 3 Setelah Anda melengkapi data pada bagan di atas kemudian cocokkan dengan keterangan di bawah ini............................ Mengapa demikian................ kebudayaan itu tidak diturunkan secara biologis melainkan diperoleh melalui proses belajar.......... Dari uraian di atas dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut: a....... Hewan tidak punya akal budi seperti manusia.......... 1 Karsa .... Kemudian untuk memahami lebih jauh mengenai pengertian kebudayaan simaklah kembali uraian di bawah ini: Mengenai pengertian kebudayaan tidak kurang dari 76 definisi telah dikemukakan oleh para ahli baik dalam dan luar negeri....... sehingga hanya manusia saja yang dapat disebut makhluk berbudaya....

sistem kenegaraan .vokal .sistem kesatuan hidup . maka Anda dapat mempelajari materi berikutnya mengenai unsur-unsur kebudayaan yang universal. Sistem kemasyarakatan atau organisasi sosial yang meliputi: . yaitu: a.lukis dan gambar .upacara keagamaan b. Bahasa yaitu alat untuk berkomunikasi berbentuk: .lisan .tubuh manusia dan perilaku antar sesama manusia d.waktu.asosiasi dan perkumpulan .berburu dan mengumpulkan makanan . Unsur-unsur kebudayaan Kebudayaan umat manusia mempunyai unsur-unsur yang bersifat universal.peternakan . Sistem mata pencaharian hidup atau sistem ekonomi yang meliputi: .relief .Untuk dapat mengenal lebih jauh mengenai kebudayaan.bercocok tanam . 2.tulisan e.kekerabatan .musik .sistem nilai dan pandangan hidup . Sistem pengetahuan meliputi pengetahuan tentang: .sistem kepercayaan .bangunan . Unsur-unsur kebudayaan tersebut dianggap universal karena dapat ditemukan pada semua kebudayaan bangsa-bangsa di dunia.flora dan fauna . ruang dan bilangan . Sistem religi yang meliputi: . Menurut Koentjaraningrat ada tujuh unsur kebudayaan universal. Kesenian yang meliputi: .drama f.komunikasi keagamaan .kesusastraan .perdagangan 7 .seni patung/pahat .rias .perkumpulan c.perikanan .

6..... 5... ..... ... 1............ ................ bercocok tanam dan beternak... Wujud kebudayaan Dari uraian yang telah Anda baca di atas mengenai tujuh unsur kebudayaan yang bersifat universal sebenarnya wujudnya bagaimana? Wujud kebudayaan dapat dibedakan menjadi tiga bagian yaitu: 8 .... Unsur kebudayaan Sistem kepercayaan Sistem kemasyarakatan Bahasa Seni patung Sistem mata pencaharian Wadah menyimpan makanan Contoh hasil kebudayaan ........... Sistem peralatan hidup atau teknologi yang meliputi: ... 5............... 2.......................... berarti Anda sudah menguasai modul 1 dan 2 dengan baik............................ 4......... ................. Apakah jawaban Anda sudah sesuai? Jika sudah sesuai bagus......... dinamisme serta pemujaan terhadap roh nenek moyang (manisme).. sistem kesatuan hidup yang disebut desa. 2... cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini: 1.................. Kebudayaan bangsa Proto Melayu No... Setelah Anda memahami tentang unsur-unsur kebudayaan maka uraian modul berikutnya Anda dapat pelajari mengenai wujud kebudayaan..... pembuatan patung nenek moyang....................... 3....... ...pakaian dan perhiasan ..... distribusi........ Urutan yang terdahulu adalah yang lebih susah...g......... Melayu Austronesia..tempat berlindung dan perumahan ............... Setelah Anda mengisi tabel di atas........................ gerabah dari tanah liat............ 3..peralatan komunikasi ...peralatan konsumsi dalam bentuk wadah ... Jika ada yang belum sesuai cobalah Anda baca kembali unsur-unsur kebudayaan yang berkaitan dengan kehidupan bangsa Proto Melayu tersebut...senjata Unsur-unsur budaya yang universal tersebut disusun secara berurutan......... Untuk memperjelas pengertian tentang unsur-unsur kebudayaan tersebut cobalah Anda berikan contohnya pada kehidupan bangsa Proto Melayu yang telah Anda pelajari pada modul 1 dan 2 dengan mengisi tabel di bawah ini....... transportasi ....1.. 6........produksi... 3............ Tabel 3.. 4...... animisme.

... 2).... Wujud benda hasil budaya : .. gagasan : konsep tentang dewa-dewa. Pakaian 1. Masing-masing aktivitas tersebut berada dalam satu sistem tindakan dan tingkah laku..... Wujud perilaku : ........ gerabah dan lain-lain..a.............. alat rumah tangga seperti kapak perunggu... patung perwujudan nenek moyang.............. perilaku dan benda hasil budaya tidak terpisahkan dan saling mempengaruhi......... Wujud perilaku ini bersifat konkrit dapat dilihat dan didokumentasikan (difoto dan difilm)........ Wujud perilaku (aktivitas) Budaya dalam wujud perilaku berpola menurut ide/gagasan yang ada. b.. Dalam kenyataan sehari-hari ketiga wujud tersebut yaitu gagasan...... Wujud gagasan Budaya dalam wujud gagasan/ide ini bersifat abstrak dan tempatnya ada dalam alam pikiran tiap warga pendukung budaya yang bersangkutan sehingga tidak dapat diraba atau difoto............................. Tulislah jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini.......... tembok cina.. c. Wujud benda hasil budaya Semua benda hasil karya manusia tersebut bersifat konkrit.......... orang sedang menari dengan lemah gemulai.. 9 .... 2... Contoh: bangunanbangunan megah seperti piramida.. menhir.. dapat diraba dan difoto.... Contoh: salah satu unsur kebudayaan adalah sistem religi maka wujud budaya sistem religi adalah sebagai berikut: 1)............. misalnya pemujaan terhadap roh nenek moyang pada masyarakat Indonesia 3)... perilaku : upacara keagamaan yang dilakukan oleh salah satu bangsa dengan konsep kepercayaan tersebut........ Kebudayaan dalam wujud konkrit ini disebut kebudayaan fisik....... orang sedang berbicara dan lain-lain....... Sistem gagasan yang telah dipelajari oleh setiap warga pendukung budaya sejak dini sangat menentukan sifat dan cara berpikir serta tingkah laku warga pendukung budaya tersebut....... Gagasan-gagasan inilah yang akhirnya menghasilkan berbagai hasil karya manusia berdasarkan sistem nilai... cara berfikir dan pola tingkah laku. Wujud gagasan : .. 3. cobalah Anda kemukakan wujud kebudayaan dari salah satu unsur kebudayaan universal yaitu sistem peralatan hidup misalnya pakaian........ Wujud budaya dalam bentuk sistem gagasan ini biasa juga disebut sistem nilai budaya. benda hasil budaya : dapat ditemukan contohnya pada masyarakat prasejarah di Indonesia berupa menhir. Setelah Anda memahami uraian tentang wujud kebudayaan beserta contohnya di atas. Contoh: Petani sedang bekerja di sawah.............. roh.........

baju pesta dan sebagainya.Rasa susila: Manusia malu jika telanjang. 3. Ikhtisar tentang Kebudayaan Pemilik K E Pertumbuhan Manusia • Diperoleh melalui proses belajar • Didukung dan diteruskan oleh perkembangan manusia sebagai anggota masyarakat B U D A Y A A N Wujud budaya Unsur-unsur budaya yang universal Potensi budaya • Cipta. sudah sesuaikah? Selain contoh di atas diskusikanlahcontoh-contoh yang lain dari budaya universal tersebut dengan temanteman belajar Anda agar wawasan Anda bertambah luas.Memenuhi norma agama dan etika. rasa. bagaimana jawaban Anda. baju olahraga.Setelah Anda menuliskan jawaban di atas kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini: 1.2. Gagasan: Konsep manusia perlu berpakaian. . Bagan 3. Nah. peragaan busana. Sebagai kesimpulan mengenai pembahasan kebudayaan perhatikanlah bagan 3. dingin dan tantangan alam. toko pakaian. .Kegiatan pabrik tekstil. Perilaku . penjahit. di bawah ini. Benda-budaya . mencuci pakaian dan sebagainya. 2. karsa • • • • • • • Sistem religi Sistem kemasyarakatan Sistem pengetahuan Bahasa Kesenian Sistem ekonomi Sistem peralatan hidup • Gagasan/ide • Perilaku/aktivitas • Benda hasil budaya 10 .2.Fungsi pakaian: Melindungi tubuh dari cuaca panas. untuk mempercantik diri. .Baju seragam.

................... akan tetapi tidak semuanya telah memiliki peradaban yang tinggi.. Untuk mengukur pemahaman Anda.... adat sopan santun serta pergaulan. ........... Tinggi rendahnya peradaban suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh faktor pendidikan.............. indah........... Sampai di sini Anda telah mempelajari materi kebudayaan dan peradaban... Tiap-tiap masyarakat atau bangsa di manapun selalu berkebudayaan................................. Kebudayaan merupakan keseluruhan dari hasil budidaya manusia baik cipta... seperti uraian pada kegiatan berikutnya........................ 11 ......... tinggi... Selain itu juga kepandaian menulis...... indah dan maju. ........... ............ Setelah Anda membaca uraian di atas cobalah Anda menjelaskan perbedaan antara kebudayaan dan peradaban......... Apakah yang dimaksud dengan peradaban itu? Untuk menjawab pertanyaan tersebut Anda dapat temukan pada uraian di bawah ini.................. Peradaban Istilah peradaban dalam bahasa Inggris disebut Civilization.......Selain istilah kebudayaan maka ada istilah lain yang hampir sama yaitu peradaban....... luhur dan sebagainya...................... maka masyarakat pemilik kebudayaan tersebut dikatakan telah memiliki peradaban yang tinggi... Sedangkan peradaban adalah bagian-bagian dari kebudayaan yang tinggi. kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan........ Dengan batasan-batasan pengertian di atas maka istilah peradaban sering dipakai untuk hasil-hasil kebudayaan seperti: kesenian.......................................... Kebudayaan berwujud gagasan/ide..................... kerjakanlah latihan soal di bawah ini dengan cermat........ organisasi bernegara serta masyarakat kota yang maju dan kompleks..... Istilah peradaban sering dipakai untuk menunjukkan pendapat dan penilaian kita terhadap perkembangan kebudayaan........................... ilmu pengetahuan dan teknologi........ Contoh bangsa-bangsa yang memiliki peradaban tinggi pada masa lampau adalah yang tinggal di lembah sungai Nil........ lembah sungai Eufrat Tigris......... Pada waktu perkembangan kebudayaan mencapai puncaknya berwujud unsur-unsur budaya yang bersifat halus...... 4..... sopan.................. lembah sungai Indus dan lembah sungai Hoang Ho............... karsa dan rasa. Untuk meyakinkan pemahaman Anda mengenai perbedaan kebudayaan dan peradaban tersebut maka bacalah uraian di bawah ini.... halus...... Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini..... perilaku/aktivitas dan benda-benda.

Sistem peralatan hidup atau teknologi meliputi 6 hal yaitu .. Setelah Anda selesai mengerjakan latihan soal di atas maka cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di halaman belakang modul ini. Kebudayaan memiliki 3 wujud............ yaitu a) .. 7... 2..... 1. Definisi kebudayaan menurut Ki Hajar Dewantara adalah .. b) . 3. yang artinya b) .. 12 . c) ... c) . 6.. 4. Tujuh unsur budaya universal menurut Koentjaraningrat yaitu . Jika sudah betul semua selamat dan silahkan Anda melanjutkan belajar pada kegiatan berikutnya.. b) . Jika ada jawaban yang belum tepat coba Anda pelajari kembali bagian yang masih dianggap sulit tersebut. Pengertian peradaban adalah .... Kebudayaan berasal dari bahasa a) ... 5..KEGIATAN 1 Jawablah dengan singkat pertanyaan-pertanyaan di bawah ini... Ada 3 potensi budaya dalam kehidupan manusia yaitu a) ..

1.Kegiatan Belajar 2 PERADABAN LEMBAH SUNGAI NIL Setelah mempelajari kegiatan belajar 2 modul ini Anda dapat: 1. menjelaskan peninggalan budaya Mesir. seorang sejarawan asal Inggris. Lalu di manakah letak sungai Nil yang akan dibicarakan? Agar rasa penasaran Anda terjawab maka bacalah dengan seksama uraian materi di bawah ini. sering terjadi gempa dan lahan pertaniannya tidak terlalu luas. Pokok-pokok materi yang Anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. Pengantar. Peradaban itu lahir sebagai respons (tanggapan) manusia yang dengan segenap daya upaya dan akalnya menghadapi. Kehidupan masyarakat Mesir. 2. menurut Anda bagaimana pengaruh lingkungan alam terhadap perilaku kehidupan bangsa Indonesia? 13 . Contoh bangsa Jepang yang terkenal ulet. 3. menjelaskan sistem kekuasaan raja-raja Mesir. Keadaan alam Jepang bergunung-gunung. Peninggalan budaya Mesir. Sistem kekuasaan raja-raja Mesir. Menurut Arnold Y. Pengantar Dalam melangsungkan dan mempertahankan hidupnya manusia tidak dapat melepaskan diri dari lingkungan alam tempat mereka menetap. Dari uraian di atas. 5. 2. menaklukkan dan mengolah alam sebagai tantangan (challenge) guna melestarikan kelangsungan hidupnya. Ada alam yang tandus atau subur. di pegunungan atau pantai. Sistem kepercayaan bangsa Mesir. gigih dan bekerja keras karena alamnya yang cukup berat untuk ditaklukkan. Jika tantangan alam itu berat maka manusiapun akan gigih dan berusaha keras dalam merespons alam tersebut dan sebaliknya. Alam menawarkan sejumlah tantangan dan kemungkinan-kemungkinan. 3. menjelaskan kehidupan masyarakat Mesir. menjelaskan sistem kekuasaan raja-raja Mesir. daerah yang rawan gempa atau yang tanahnya stabil dan seterusnya. Toynbee. 4. lahirnya peradaban itu diuraikan dengan teori “challenge and respons”. Membaca judul kegiatan belajar kedua yaitu peradaban lembah sungai mungkin Anda akan bertanya apakah yang dimaksud peradaban lembah sungai itu. dan 4.

C. Ada empat negara yang dilewati sungai Nil yaitu Uganda. Lokasi peradaban Mesir. Apabila air surut banjir tersebut akan meninggalkan lumpur yang membawa kesuburan.2. sedangkan No. Banjir yang melanda lembah sungai membawa dua akibat yaitu penderitaan bagi umat manusia karena dapat menenggelamkan rumah dan harta benda. Aegean Civilization About 3. No. di sisi lain banjir juga membawa hikmah. Sungai Nil adalah sungai terpanjang di dunia yaitu mencapai 6400 kilometer.C. The Old Babylonian Empire About 2. Untuk memahami lebih jauh mengenai peradaban lembah sungai Nil.C. THE EARLIEST EMPIRES OF THE NEAR ORIENT Gambar 3. 14 ME S 4 OP O T AM IA . Sudan. selanjutnya perhatikan gambar 3.200 B.C.1. The Egyptian Empire About 1. 4 adalah pusat peradaban lembah sungai Huang Ho di Cina.000 to 1.2. 2 adalah pusat peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris di Mesopotamia.100 B.200 B. Sungai Nil mengalir dari arah selatan ke utara bermuara ke Laut Tengah. Masyarakat yang tinggal di lembah sungai berusaha menaklukkan tantangan alam tersebut menjadi berfaedah bagi kehidupannya sehingga lahirlah peradaban lembah sungai. Kehidupan masyarakat Mesir GREECE 2 1 PHOENICIA 3 ARABS EGYPT The Lydian Empire About 600 B.1. di atas No. Ethiopia dan Mesir. Gambar 3. Sungai Nil bersumber dari mata air di dataran tinggi (pegunungan) Kilimanjaro di Afrika Timur.Diskusikanlah hal tersebut dengan teman-teman belajar Anda agar wawasan Anda bertambah. Di Asia dan Afrika lahirnya peradaban tertua umumnya terdapat di lembah-lembah sungai misalnya lembah sungai Nil di Mesir. maka perhatikanlah gambar 3. No. Salah satu faktor penting yang berhubungan dengan lahirnya peradaban manusia adalah sungai.450 B. The Hittite Empire About 2.C. Letak geografi Mesir kuno sama dengan Mesir modern sekarang yang di tengahnya dialiri sungai Nil.000 to 1. (Sumber: Western Civilization) Untuk memahami lokasi pusat-pusat peradaban kuno Asia-Afrika yang akan Anda pelajari pada modul 3 dan 4. Lokasi pusat-pusat peradaban kuno Asia-Afrika. 1 adalah pusat peradaban lembah sungai Nil di Mesir.C. 2. 3 menunjukkan lokasi peradaban lembah sungai Indus di India. Catatlah hasil diskusimu dan mintalah pendapat dari Guru Bina pada saat tutorial di sekolah penyelenggara. The Phoenician Empire About 900 B.

...................................... batas barat adalah gurun Libia....................... maka dijalinlah hubungan dagang dengan Funisia....................... Luapan banjir itu menggenangi daerah di kiri kanan sungai.............. Keingintahuan Anda akan terjawab melalui uraian di bawah ini..................................... Air sungai Nil dimanfaatkan untuk irigasi dengan membangun saluran air.......... Kalau begitu bagaimana penjelasan secara ilmiah? Sekalipun musim panas sungai Nil tetap mengalir.............................................................. Untuk memenuhi kebutuhan barang-barang serta untuk menjual hasil produksi rakyat Mesir.................. Lembah sungai Nil yang subur mendorong masyarakat untuk bertani.. air sungai yang mengalir terus tersebut adalah air mata Dewi Isis yang selalu sibuk menangis dan menyusuri sungai Nil untuk mencari jenazah puteranya yang gugur dalam pertempuran......... Hasil pertanian Mesir adalah gandum................................................................................ ................... Maka tepatlah jika Herodotus menyebutkan “Mesir adalah hadiah sungai Nil” (Egypt is the gift of the Nile)........................................................ ............................. Mungkin Anda bertanya mengapa sungai Nil selalu mengalir sepanjang tahun? Menurut mitos................... Air tersebut berasal dari gletsyer yang mencair dari pegunungan Kilimanjaro sebagai hulu sungai Nil.... 2......... Setelah membaca uraian di atas...... ......................... Peranan sungai Nil begitu penting bagi lahirnya kehidupan masyarakat di lembah sungai tersebut......................... Setelah Anda memahami kehidupan masyarakat lembah sungai Nil tentu Anda juga ingin mengetahui bagaimana kekuasaan raja-raja Mesir................................ Apakah betul demikian? Tentu tidak.......... Mesopotamia dan Yunani di kawasan Laut Tengah............. 3............ terusan-terusan dan waduk...................................................................... Kemudian batas utara Mesir adalah Laut Tengah.... 1.................. ..... .. sehingga menjadi lembah yang subur selebar antara 15 sampai 50 kilometer................................... ........ Peranan sungai Nil adalah sebagai sarana transportasi perdagangan. Untuk keperluan irigasi dibuatlah organisasi pengairan yang biasanya diketuai oleh para tuan tanah atau golongan feodal................. Air sungai dialirkan ke ladang-ladang milik penduduk dengan distribusi yang merata...................... tuliskan tanggapan Anda terhadap pendapat Herodotus tersebut pada titik-titik di bawah ini........ 15 ......... Peranan berikutnya adalah untuk irigasi serta sarana lalu lintas pelayaran dan perdagangan.........Setiap tahun sungai Nil selalu banjir........... sekoi atau jamawut dan selai yaitu padi-padian yang biji atau buahnya keras seperti jagung................. Dari uraian di atas cobalah Anda rumuskan tiga peranan sungai Nil bagi kehidupan masyarakat Mesir pada titik-titik di bawah ini........... Batas timur adalah gurun Arabia di tepi Laut Merah.... Di sekeliling lembah sungai adalah gurun... Jika Anda cermati maka ada tiga peranan sungai Nil tersebut yaitu banjir oleh sungai Nil meninggalkan lumpur di kiri kanan sungai sehingga membentuk lembah yang subur...... Batas selatan terdapat gurun Nubia di Sudan.. Banyak perahu-perahu dagang yang melintasi sungai Nil..

. Sistem kekuasaan raja-raja Mesir Sejarah politik di Mesir berawal dari terbentuknya komunitas-komunitas di desa-desa sebagai kerajaan-kerajaan kecil dengan pemerintahan desa.... Proses tersebut berawal dari tahun 4000 SM namun pada tahun 3400 SM seorang penguasa bernama Menes mempersatukan kedua kerajaan tersebut menjadi satu kerjaan Mesir yang besar...... Salah satu jabatan penting adalah Wazir atau Perdana Menteri yang umumnya dijabat oleh putra mahkota. Seluruh kekuasaan ada ditangan raja baik sipil (ekonomi.... Sebagai penguasa militer Firaun berperan sebagai panglima perang.2...... Pernyataan Ciri pemerintahan absolut Lingkup kekuasaan raja yang absolut Kewajiban rakyat Kesimpulan . Tabel 3. 16 .. tanah dan binatang ternak. cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini.......2. hakim di pengadilan dan pendeta untuk melaksanakan upacara keagamaan........... c... 2. panglima ketentaraan. Kata Firaun berasal dari kata peru artinya rumah besar atau istana yang menjadi tempat tinggal raja.. Mesir merupakan sebuah kerajaan yang diperintah oleh raja yang bergelar Firaun.3............... Dari desa-desa kecil berkembanglah menjadi kota yang kemudian disatukan menjadi kerajaan Mesir Hilir dan Mesir Hulu... 3.. Sejak tahun 3400 SM sejarah Mesir diperintah oleh 30 dinasti yang berbeda yang terdiri dari tiga jaman yaitu Kerjaan Mesir Tua yang berpusat di Memphis. Firaun mengklaim atas seluruh tanah kerajaan............. b.......... Desa itu disebut nomen.... .... Untuk menjalankan pemerintahannya Firaun mengangkat para pejabat yang pada umumnya berasal dari golongan bangsawan...... Untuk keperluan tersebut Firaun memerintahkan untuk sensus penduduk. sedangkan pada waktu damai ia memerintahkan tentaranya untuk membangun kanal-kanal dan jalan raya.. militer maupun agama................. pemerintahan dan hukum)..... Rakyat yang tinggal di wilayah kerajaan harus membayar pajak...... a. Bentuk Pemerintahan Absolut No 1.... salah satunya wajib membayar pajak..... Ia membuat undangundang dan karena itu menguasai pengadilan. Ia juga pemimpin agama.. militer maupun agama.... Ia berkuasa secara mutlak.. ... Rakyat tunduk sepenuhnya terhadap perintah raja.... Setelah Anda mengisi tabel 3.. Seluruh kekuasaan berada ditangannya baik sipil....... Berdasarkan uraian di atas buatlah kesimpulanmu terhadap pernyataan pada tabel di bawah ini. Sebagai penguasa.. Raja memerintah sekehendak hatinya....... Firaun dianggap dewa dan dipercaya sebagai putera Dewa Osiris.... Ada pejabat gubernur yang memerintah propinsi... Kerajaan Tengah di Awaris dan Mesir Baru di Thebe......

1788 SM) Kerajaan Mesir Tengah dikenal dengan tampilnya Sesotris III. Thutmosis I. Kerajaan Mesir Tua (3400 . Tindakannya antara lain membuka tanah pertanian. Kerajaan Mesir Baru (1500 . Apa sebab kerajaan Mesir Tua runtuh? Runtuhnya Mesir Tua disebabkan karena sejak tahun 2500 SM pemerintahan mengalami kekacauan. Para bangsawan banyak yang melepaskan diri dan ingin berkuasa sendiri-sendiri. Piramida di Gizeh adalah makam Firaun Cheops. Ia berhasil mengusir bangsa Hyksos dari Mesir sehingga berkuasalah dinasti ke 18. Ia meningkatkan perdagangan serta membuka hubungan dagang dengan Palestina. Sejak tahun 1800 SM kerajaan Mesir Tengah diserbu dan ditaklukkan oleh bangsa Hyksos. Funisia dan Syria. Bagaimanakah sejarah Mesir setelah ditaklukkan oleh bangsa Hyksos. Kerajaan Mesir Tengah (2100 . Ikutilah uraian di bawah ini. Akhirnya terjadilah perpecahan antara Mesir Hilir dan Mesir Hulu. C. Sebagai pemersatu ia digelari Nesutbiti dan digambarkan memakai mahkota kembar. A.2160 SM) Lahirnya kerajaan Mesir Tua setelah Menes berhasil mempersatukan Mesir Hulu dan Mesir Hilir. Sesotris III juga berhasil memperluas wilayah ke selatan sampai Nubia (kini Ethiopia). Ahmosis I. pembuatan waduk dan lain-lain. B. Mesir memasuki jaman kerajaan baru atau jaman imperium. Chifren dan Menkawa. Raja-raja yang memerintah jaman Mesir Baru antara lain: 1. ke 19 dan ke 20. Ia berhasil memulihkan persatuan dan membangun kembali Mesir.Secara garis besar keadaan pemerintahan raja-raja Mesir adalah sebagai berikut. membangun proyek irigasi.1100 SM) Sesudah diduduki bangsa Hyksos. 2. 17 . Apakah Mesir dapat dipersatukan kembali? Hal ini akan dijelaskan pada uraian berikut ini. Disebut jaman imperium karena para Firaun Mesir berhasil merebut wilayah/daerah di Asia barat termasuk Palestina. Syria dan pulau Kreta. Bangsa-bangsa dari luar misalnya dari Asia Kecil melancarkan serangan ke Mesir. Kerajaan Mesir Tua disebut jaman piramida karena pada masa inilah dibangun piramida-piramida terkenal misalnya piramida Sakarah dari Firaun Joser. Pada masa pemerintahannya Mesir berhasil menguasai Mesopotamia yang subur.

............. Thutmosis III digelari sebagai Napoleon dari Mesir karena terdapat kesamaan yaitu kedua tokoh tersebut banyak menaklukkan daerah sekitarnya.......................................................... Ramses II Ramses II dikenal membangun bangunan besar bernama Ramesseum dan Kuil serta makamnya di Abusimbel... Ia juga pernah memerintahkan penggalian sebuah terusan yang menghubungkan daerah sungai Nil dengan Laut Merah namun belum berhasil....... Thutmosis III juga dikenal karena memerintahkan pembangunan Kuil Karnak dan Luxor.. Bagaimana jawabanmu? Cocokkan dengan keterangan berikut ini. ........................... di barat sampai Lybia dan di utara sampai pulau Kreta dan Sicilia.......... Ia memerintah bersama istrinya Hatshepsut yang gambarnya Anda dapat lihat di samping..... 1324-1248 SM. Thutmosis III (Sumber: Western Civilizations) Tuliskan pendapatmu pada titik-titik di bawah ini mengapa ia digelari Napoleon dariMesir.............3..1814 hampir seluruh Eropa jatuh ke tangan Kaisar Perancis yaitu Napoleon Bonaparte..... ................... 5......... Gambar 3............... Amen Hotep IV Kaisar ini dikenal memperkanlkan kepercayaan yang bersifat monotheis yaitu hanya menyembah dewa Aton (dewa matahari) yang merupakan roh dan tidak berbentuk...... Batas wilayah kekuasaannya di timur sampai Syria........4......... 4....... di selatan sampai Nubia......3... (Sumber: Western Civilizations) 18 ...................................................... Gambar 3..... Merupakan raja terbesar di Mesir.... Thutmosis III... Melalui perang koalisi antara tahun 1799 ...... Ia juga menyatakan sebagai manusia biasa dan bukan dewa............................... Patung Kepala Ramses II........................................ Karena tindakannya tersebut ia digelari “Napoleon dari Mesir”............ ..................

... 3..................... ..... .... c.. 4.... Selanjutnya Anda dapat mempelajari uraian materi mengenai kepercayaan masyarakat lembah sungai Nil berikut ini..................Menurut Anda: (a) Siapakah ahli yang kemudian berhasil membuka terusan tersebut? (b) Apa nama terusan tersebut? dan (c) Bagaimanakah peranannya bagi dunia? Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini............................. Menaklukkan daerah sekitar Mesir hingga digelari “Napoleon Mesir”. Sebagai firaun yang pertama..... Memulihkan persatuan Mesir dan membangun pertanian Mesir.................. .... b............. 5.... Hubungan dari Eropa ke Asia lewat laut tidak perlu mengitari pantai barat Afrika................. Pemersatu Mesir.............. Setelah pemerintahan Ramses II kekuasaan di Mesir mengalami kemunduran.... Terusan Suez. Sebaiknya Anda tidak melihat kunci jawaban sebelumnya agar kemampuan Anda dapat terukur............. membangun Kuil Karnak dan Luxor.... a............................ 19 .................................................. Membangun Ramessum... Setelah Persia...... 2......... Jika Anda sudah mengisi tabel 3............. Kemudian cocokkan jawaban Anda dengan keterangan berikut ini...................... Peranan Raja-raja Mesir No................................... menindas bangsa Yahudi....................................... ................ Mengajarkan Monotheisme yaitu hanya menyembah Dewa Aton...... .. Mesir dikuasai oleh Iskandar Zulkarnaen dan para penggantinya dari Yunani dengan dinasti terakhir Ptolemeus....................... 5...................... ........................ 2.5..... Salah satu keturunan dinasti Ptolemeus adalah Ratu Cleopatra dan sejak tahun 27 SM Mesir menjadi wilayah Romawi.........3.... 1.......................................... Demikianlah uraian tentang sistem kekuasaan di Mesir..................3.. Mesir ditaklukkan Assyria pada tahun 670 SM dan pada tahun 525 SM Mesir menjadi bagian imperium Persia.................. Masa Ramses II diperkirakan sejaman dengan kehidupan nabi Musa..... b............. Kuil Abusimbel dan memprakarsai penggalian terusan yang menghubungkan sungai Nil dengan Laut Merah................................. c.. Untuk lebih memahami materi yang telah Anda pelajari silahkan Anda lengkapi tabel 4......................... Ferdinand de Lesseps dari Perancis tahun 1896........ memperluas wilayah sampai Ethiopia... 4............. Tabel 3....................... a................ 3.. maka sesuaikan jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini: 1..... Memperpendek hubungan dari Laut Tengah ke Laut Merah............... Nama Firaun Menes Sesotris III Thutmosis III Amen Hotep IV Ramses II Peranan/tindakan yang dilakukan .............. Apakah jawaban Anda sudah tepat? Selamat kalau begitu.............. ......

Salah satu bangunan monumental dari jaman Mesir kuno adalah obelisk (tiangbatu persegi empat dengan puncak yang meruncing).6. Sebagai lambang pemujaan kepada Ra didirikan obelisk yaitu tiang batu yang ujungnya runcing (lihat gambar 3. Pada gambar tersebut tampak dewa Osiris sedang melakukan penimbangan atas kebaikan dan kejahatan yang dilakukan seseorang semasa hidupnya.5). Dewa Aris sebagai dewa kesuburan dan dewa Anubis yaitu dewa kematian. Sistem kepercayaan bangsa Mesir Ada dua hal yang menarik apabila membicarakan kepercayaan bangsa Mesir yaitu mengenai kepercayaan yang bersifat polytheis dan budaya mengawetkan jenazah dalam bentuk mummi. Amon (Dewa Bulan) kemudian menjadi Amon Ra. Gambar 3.6.4. Perhatikan gambar 3. Dewa Osiris (Sumber: Western Civilizations) 20 . Selain dewa nasional maka ada dewa-dewa lokal yang dipuja pada daerah-daerah tertentu seperti Dewa Osiris yaitu hakim alam baka. Gambar 3. Baiklah akan dapat Anda baca keterangannya satu persatu.5. Dewi Isis yaitu dewi kecantikan isteri Osiris. Untuk pemujaan terhadap dewa Amon Ra dibangunlah Kuil Karnak yang sangat indah pada masa Raja Thutmosis III. Obelisk juga dipakai sebagai tempat mencatat kejadian-kejadian. Ada dewa yang bersifat nasional yaitu Ra (Dewa Matahari). (Sumber: Sejarah untuk SMA). Masyarakat Mesir mengenal pemujaan terhadap dewa-dewa.

b. Demotis adalah tulisan rakyat yang dipergunakan untuk urusan keduniawian misalnya jual beli.8. Tulisan Hieroglyph (Sumber 3. Gambar 3. Sampai di sini apakah Anda puas? Masih ada satu uraian lagi yang menarik untuk Anda ketahui yaitu peninggalan budaya Mesir kuno. Manusia ingin tetap hidup abadi. Yang disembah adalah dewa/dewi yang menakutkan seperti dewa Anubis atau yang memberi sumber kehidupan. Simaklah terus uraian selanjutnya. Kepercayaan yang kedua berkaitan dengan pengawetan jenazah yang disebut mummi. Tulisan Masyarakat Mesir mengenal bentuk tulisan yang disebu Hieroglyph berbentuk gambar. Tulisan Hieroglyph ditemukan di dinding piramida. Tuliskan kesimpulan Anda di selembar kertas dan kumpulkan tanggapan Anda kepada Guru Bina. Dasar berkembangnya membuat mummi adalah bahwa manusia tidak dapat menghindari dari kehendak dewa maut. Jadi dengan taat menyembah para dewa masyarakat lembah sungai Nil mengharap jangan menjadi sasaran maut. Penyembahan terhadap dewa berangkat dari ide/gagasan bahwa manusia tidak berdaya dalam menaklukkan alam. Setiap lambang memiliki makna.Wujud kepercayaan yang berkembang di Mesir berdasarkan pemahaman sebagai berikut: a. 21 . Tulisan Hieroglyph berkembang menjadi lebih sederhana yang kemudian dikenal dengan tulisan hieratik dan demotis. tugu obelisk maupun daun papirus.7. Western Civilizations Sumber 3.8. Huruf Hieroglyph terdiri dari gambar dan lambang berbentuk manusia. Tulisan hieratik atau tulisan suci dipergunakan oleh para pendeta. 5.7. Secara kebetulan pada waktu Napoleon menyerbu Mesir pada tahun 1799 salah satu anggota pasukannya menemukan sebuah batu besar berwarna hitam di daerah Rosetta. hewan dan benda-benda. Sistem kepercayaan bangsa Mesir a. Sejarah untuk SMA) Gambar 3. Dari uraian di atas mungkin akan timbul pertanyaan Anda. Agar roh tetap hidup maka jasad sebagai lambang roh harus tetap utuh. Siapakah yang berhasil membaca huruf Hieroglyph itu? Huruf-huruf Mesir itu semula menimbulkan teka-teki karena tidak diketahui maknanya. apakah tradisi pengawetan jenazah juga dikenal pada masyarakat di Indonesia? Diskusikanlah masalah tersebut dengan teman-teman agar wawasan Anda bertambah.

b. Untuk menulis. Cara membuat kertas dari gelagah papirus adalah dengan memotongnya. orang Mesir menggunakan tinta yang terbuat dari campuran air dengan semacam getah sayur dan cat. Kemudian kulitnya dikupas dan intinya diiris/disayat tipis-tipis. (Sumber: Sejarah untuk SMA).9. Mereka juga mengenal tahun kabisat. Karena dianggap kurang tetap kemudian mereka menetapkan kalender berdasarkan kemunculan bintang anjing (Sirius) yang muncul setiap tahun. Gelagah papirus Kulit dikupas Disayat-sayat Gambar 3. Dengan terbacanya isi batu Rosetta terbukalah tabir mengenai pengetahuan Mesir kuno (Egyptologi) yang Anda kenal sampai sekarang.F.7. Sistem kalender Masyarakat Mesir mula-mula membuat kalender bulan berdasarkan siklus (peredaran) bulan selama 291/2 hari. di samping. di atas. Gelagah papirus.8. tulisan Hieroglyph juga ditemukan di kertas yang terbuat dari batang Papirus. Mereka menghitung satu tahun adalah 12 bulan. Perhatikan pada gambar 3. Dokumen Papirus sudah digunakan sejak dinasti yang pertama. 22 . Selain di batu.Batu itu kemudian dikenal dengan batu Rosetta memuat inskripsi dalam tiga bahasa. Penghitungan kalender Mesir dengan sistem Solar kemudian diadopsi (diambil alih) oleh bangsa Romawi menjadi kalender Romawi dengan sistem Gregorian.9. Demotik dan Yunani. Apakah Anda sudah paham dengan uraian di atas? Jika sudah paham lanjutkan belajar Anda dengan uraian di bawah ini. Pada tahun 1822 J. Sedangkan bangsa Arab kuno mengambil alih penghitungan sistem lunar (peredaran bulan) menjadi tarik Hijrah. dan 3. Penghitungan ini sama dengan kalender yang kita gunakan sekarang yang disebut Tahun Syamsiah (sistem Solar). satu bulan 30 hari dan lamanya setahun adalah 365 hari yaitu 12 x 30 hari lalu ditambahkan 5 hari. Champollion telah menemukan arti dari isi tulisan batu Rosetta dengan membandingkan tiga bentuk tulisan yang digunakan yaitu Hieroglyph. Perhatikan pada gambar 3.

... Peninggalan bangunan Mesir yang terkenal adalah piramida dan kuil yang erat kaitannya dengan kehidupan keagamaan. Setelah menjawabnya....... Ada pula pemakaman yang disebut mastaba untuk golongan bangsawan........................ lubang angin dan ruang jenazah raja... Penetapan 1 hari tambahannya jatuh pada akhir bulan Februari sehingga ada tanggal 29 Februari untuk 4 tahun sekali............. Perhatikan gambar di atas............ Di Sakarah terdapat piramida firaun Joser.............. Selain Cheops.................... Gambar 3.. . Di depan piramida terdapat spinx yaitu patung singa berkepala manusia. Seni bangunan (arsitektur) Dari peninggalan bangunan-bangunan yang masih bisa disaksikan sampai sekarang menunjukkan bahwa bangsa Mesir telah memiliki kemampuan yang menonjol di bidang matematika..10.................... Piramide di Gizeh (Sumber: Western Civilizations) Tiang-tiang dan dindingnya dihiasi dengan hiasan yang indah............. Piramida terbesar adalah makam raja Cheops... Selain piramida apakah ada tempat pemakaman yang lain di Mesir? Berdasarkan penggalian di daerah El Badari ditemukan pemakaman yang disebut Hockerbestattung (Hocker artinya jongkok dan bestattung artinya pemakaman) karena orang yang meninggal dimasukkan dengan cara didudukkan menjongkok..... geometri dan arsitektur.................. Bangunan ini biasanya memiliki kamar bawah tanah..... pekarangan dan kuil kecil di bagian luarnya.. Apakah tahun kabisat itu? Bagaimana perhitungannya? .................... yang tingginya mencapai 137 meter di Gizeh... Tahun Kabisat adalah tahun yang jumlahnya 366 hari.......... c. Di bagian dalam terdapat lorong-lorong... di Gizeh juga terdapat piramida Chefren dan Menkaure................ Piramida dibangun untuk tempat pemakaman Firaun......... Selain tulisan dan sistem kalender peninggalan budaya Mesir lainnya yang terkenal adalah seni bangunan (arsitektur) yang Anda dapat baca pada uraian di bawah ini.... cocokkan jawaban Anda dengan uraian di bawah ini...... Arsitek terkenal pembuat piramida adalah Imhotep.............. Fungsi spinx adalah penjaga piramida....Dari uraian di atas jawablah pertanyaan di bawah ini dan tuliskan jawaban Anda pada titik-titik yang ada.... 23 .............................

........... 3......... di samping....... ............ Tempat pemujaan dewa...... ...... Perhatikan gambar 3........... tiang-tiangnya setinggi 23.................................. 24 ........................................ cocokkan jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini.... ...Bangunan kedua adalah kuil yang berfungsi sebagai tempat pemujaan dewa-dewa.. Istilah Obelisk Hocker bes tattung Mastaba Piramida Sphinx Kuil Penjelasan ......... 6. 4.............. Makam dengan cara mayat didudukkan menjongkok.....5 m dengan diameter ±6..... Bagaimana kesimpulan Anda? Tuliskan pendapat Anda pada titik-titik di bawah ini...............6 m (20 kaki)...... 4. ................ 2..11.................. Bandingkan posisi tinggi manusia dengan tiangtiang kuil tersebut....... Kuil Karnak............................................. Selanjutnya kerjakanlah tugas 2 di bawah ini dengan teliti agar tidak terjadi kesalahan...... Makam para firaun di Mesir..... (Sumber: Western Civilizations) Kuil Karnak panjangnya ±433 m (1300 kaki)... 1....................... Kuil terbesar dan terindah adalah Kuil Karnak untuk pemujaan Dewa Amon Ra............ 2......... 5............ ..... Tugu batu lambang pemujaan Dewa Ra..... tiang dan pintu gerbang dipenuhi dengan lukisan dan tulisan yang menceritakan pemerintahan raja......11...... No. Tembok........................... ................................................ 3............. Setelah Anda mempelajari uraian tentang seni bangunan Mesir kuno maka untuk mengetahui pemahaman Anda tuliskan penjelasan mengenai beberapa istilah di bawah ini........ 1............. 5.................................... 6...................... Gambar 3... Setelah Anda menjelaskan istilah di atas.... .......... Makan untuk golongan bangsawan................... Bagaimana jawaban Anda apakah sudah tepat? Bagus.... .. Patung penjaga piramida bertubuh singa berkepala manusia.....

Sebutkan piramida terbesar dan kuil terindah yang ditemukan sebagai peninggalan budaya Mesir! Seyogyanya Anda tidak melihat kunci jawaban sebelum mengerjakan soal-soal tersebut. Apa sebab Thutmosis III dijuluki Napoleon dari Mesir? 3. Jelaskan alasan Herodotos menyebut Mesir adalah hadiah sungai Nil! 2. Jelaskan tentang sistem penanggalan di Mesir! 6. Jelaskan dua hal penting yang terjadi pada masa Ramses II! 4. semoga berhasil. Jika telah selesai mengerjakan silahkan Anda melihat kunci jawaban di belakang modul ini. Selamat mengerjakan. 25 .KEGIATAN 2 Jawablah soal-soal di bawah ini dengan uraian yang jelas! 1. Sebutkan 5 dewa yang disembah bangsa Mesir dengan kekuasaan masing-masing! 5.

26 .

4. In was inhabited in acient times by the Mesopotamian peoples in the east by the Phoenicians and Habrows in the west. Peradaban bangsa Babilonia.12. Gulf of Persia Red Sca 0 100 c Miles 200 300 400 500 Gambar 3. Pokok-pokok materi yang anda dapat pelajari dari bagian modul ini meliputi: 1. Pernahkah Anda mendengar kata Mesopotamia? Apakah arti Mesopotamia? Pada kegiatan belajar 3 ini Anda akan belajar mengenai peradaban Mesopotamia. menjelaskan peradaban bangsa Akadia. di bawah ini. 5. Peradaban bangsa Assyria.Kegiatan Belajar 3 PERADABAN LEMBAH SUNGAI EUFRAT DAN TIGRIS Setelah mempelajari kegiatan belajar 3 modul 4 ini Anda dapat: 1. Daerah di sekitar kedua sungai itu tanahnya sangat subur dan bentuknya melengkung seperti bulan sabit sehingga sejarawan dari Amerika Serikat yaitu Breasted menyebut Mesopotamia dengan ungkapan “The Fertile Crescent Moon” (daerah bulan sabit yang subur) THE FERTILE CRESCENT Black Sca Caspian Sca HITTITES MEDIA SO PO TA M IA ME PERSIA Mediterancan Sca EGYPT The Fortile Crescent is a brood belf of fortile lond bordered on the east and north by mountains and the south by grastands and desert. 4. Peradaban bangsa Babilonia Baru. menjelaskan peradaban bangsa Babilonia. menjelaskan peradaban bangsa Sumeria. 2. 3. 2. menjelaskan peradaban bangsa Babilonia Baru. Peradaban bangsa Sumeria. (Sumber: Western Civilizations) 27 .12. Daerah Mesopotamia sekarang meliputi negara Irak. Mesopotamia terletak di antara dua aliran sungai yaitu sungai Eufrat dan Tigris. Pusat peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. Untuk memperjelas pemahaman Anda simaklah gambar 3. dan 5. Peradaban bangsa Akadia. menjelaskan peradaban bangsa Assyria. 3.

........... Para penguasa memiliki kekuasaan yang sangat besar.................................. Tuliskan pada titiktitik di bawah ini bukti/kemungkinan yang mendukung hal itu............. Hasil utama pertanian ini adalah gandum kemudian jemawut dan jelai....... perhitungan pesanan barang-barang.... . Bangsa-bangsa yang pernah mengembangkan peradabannya di Mesopotamia adalah Sumeria... .... Selain sebagai kepala pemerintahan.. Sumeria (± 3000 SM) Bangsa Sumeria adalah bangsa yang pertama mendiami Mesopotamia............ Konon bangsa Sumeria adalah bangsa yang mengenal roda dan gandum yang pertama kali di dunia......... Tentu Anda masih ingat ada pendapat yang menyatakan adanya hubungan dagang antara Mesopotamia dengan masyarakat lembah Indus adalah ditemukannya meterai tanah liat di India yang sejenis dengan Mesopotamia..... Pemerintahan bangsa Sumeria Anda dapat ketahui sebagai berikut......... Setelah dikeringkan daerah tersebut menjadi pemukiman yang dihuni oleh kelompok masyarakat yang teratur. Selain kegiatan pertanian... Raja juga sebagai kepala agama sehingga raja disebut Patesi (Pendeta Raja)........ Keadaan tanah yang subur serta sungai-sungai yang dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan merupakan faktor pendukung bagi tumbuhnya peradaban suatu bangsa..... Bagaimanakah kehidupan masyarakat Sumeria? Bangsa Sumeria mengembangkan kehidupannya dengan mengusahakan pertanian....... Raja bertanggungjawab terhadap kehidupan masyarakat baik 28 ............ Assyria dan Babilonia Baru. Dugaan para ahli bahwa bangsa Sumeria adalah pedagang... Kota yang dihuni tertua adalah Ur dan kemudian Sumer.. Pengolahan tanah dilakukan dengan membajak menggunakan tenaga hewan yaitu keledai dan lembu.. Babilonia............ Untuk mengairi tanah pertaniannya dibuatlah saluran air dari kedua sungai itu....... Karena letaknya pada suatu dataran yang luas tanpa pertahanan alam yang memadai maka perkembangan Mesopotamia menjadi sasaran perebutan bangsa-bangsa di sekitarnya untuk mendiami daerah tersebut.... Akkadia...... A.... Sistem pemerintahan Bangsa Sumeria mengembangkan pemerintahan yang berpusat di kota Ur dekat muara sungai Eufrat... 1...... Mula-mula daerah tersebut berupa rawa-rawa......................................... 2.......................................Sejarawan Yunani kuno yang bernama Herodotus menyebut Mesopotamia sebagai “Tanah surga yang cantik jelita”....... Untuk mengangkut hasil panen dan keperluan yang lain mereka membuat kereta atau gerobak yang diberi roda... Kehidupan suatu bangsa tidak mungkin berjalan dengan baik tanpa dipimpin oleh pemerintahan yang teratur.. apakah ada kegiatan lain yang dilakukan bangsa Sumeria untuk memenuhi kebutuhannya? Hubungan perdagangan kemungkinan telah dijalin dengan negara lain misalnya masyarakat lembah sungai Indus.. Untuk lebih jelasnya bacalah uraian di bawah ini dengan teliti.. berdasarkan temuan berupa ribuan meterai tanah liat yang antara lain berisi perjanjian dagang.

3. Dialah yang menjadikan kota Lagash jadi kota yang paling berarti di Sumeria. Peradaban bangsa Sumeria yang telah tinggi dapat diketahui melalui peninggalan budayanya sebagai berikut. Ia adalah Raja yang membangun kota Lagash sekitar tahun 2500 SM. Tindakan Ur Nanshe diikuti oleh Patesi (Raja) Gudea yang memerintah kira-kira tahun 2400 SM. Ziggurat (Sumber: Sejarah Peradaban Manusia Jaman Mesopotamia). Ziggurat berasal dari kata zagaru yang artinya bangunan tinggi seperti gunung karena merupakan menara bertingkat yang makin lama makin kecil (perhatikan gambar 3. Salah satu dewa utama adalah Marduk. Mereka percaya dan menyembah banyak dewa. Bangunan Pada umumnya ditemukan kuil untuk pemujaan yang disebut ziggurat.13. (Sumber: Atlas Sejarah).lahir maupun batin. keamanan atau ketentraman. Ea (Dewa air). a. Samas (Dewa matahari) dan Ereskigal (Dewa kematian). Jika disebutkan raja adalah juga sebagai kepala agama lalu bagaimanakah sistem kepercayaan bangsa Sumeria? Simaklah uraian berikut ini. Raja Gudea. Gambar 3. Salah seorang patesi bernama Ur Nanshe. Kepercayaan bangsa Sumeria ini terus berkembang dan dianut oleh masyarakat yang tinggal di daerah Mesopotamia. Sistem kepercayaan Kepercayaan bangsa Sumeria bersifat Polytheisme. Perhatikan gambar tokoh Raja Gudea di samping. Selain itu ada dewa-dewa yang menguasai alam.14. Sin (Dewa bulan). Setelah membaca sistem kepercayaan bangsa Sumeria. Anda dapat mempelajari peninggalan budayanya dari uraian di bawah ini. Anu (Dewa langit). yang mereka sembah yakni Enlil (Dewa bumi). 29 . Gambar 3.14). Raja harus mampu mengatur kehidupan ekonomi. hukum dan peradilan serta kehidupan keagamaan.

sebagai kuil pemujaan kepada dewa... artinya . Mengapa tulisan itu disebut tulisan paku? Disebut demikian karena huruf itu berbentuk seperti paku atau baji (perhatikan gambar 3. harta benda serta urusan perdagangan. Huruf-huruf itu dituliskan pada papan tanah liat yang digoresi/ditulisi menggunakan karang yang keras dan berujung tajam. terbuat dari batu bata. 4.. Dengan memperhatikan ziggurat.Bahan bangunan di Mesopotamia pada umumnya terbuat dari tanah liat yang dijemur. 4. 5. Tulisan bangsa Sumeria adalah .15. Raja Sumeria bergelar . perdagangan. Marduk.. (Sumber: Lukisan Sejarah). Dewa utama yang disembah bangsa Sumeria adalah . Kemudian bangsa Romawi mengembangkan menjadi huruf Latin. Beta dan Gama. 6. b... Huruf paku disebarkan oleh bangsa Funisia di sekitar Laut Tengah. 5.. 1. Tulisan Tulisan bangsa Sumeria disebut tulisan paku (cunei form). Apakah ziggurat itu? 6. Tulisan Paku.. Bangsa yang menduduki Mesopotamia pertama kali adalah . Setelah selesai Anda mengerjakannya cobalah cocokkan dengan keterangan di bawah ini. Bangsa Yunani mengambil dan mengembangkan menjadi huruf Alfa. Paku. Sumeria. 2. Patesi = raja adalah kepala pemerintahan dan agama. Mereka menggunakan ± 350 tanda gambar dan setiap gambar merupakan satu suku kata. Bangunan menara bertingkat. Bangsa Sumeria dalam mengembangkan perekonomiannya melalui kegiatan..15). Sampai di sini apakah Anda sudah paham? Jika sudah paham cobalah tuliskan kembali beberapa pengertian di bawah ini dengan mengisi titik-titik di sebelahnya.. 3.. bangunan itu adalah punden berundak.. ingatkah Anda akan bangunan megalith di Indonesia yang berfungsi sebagai tempat pemujaan? Tentu Anda ingat.... 2... 30 . Pertanian. 1. Gambar 3. 3. Huruf paku sudah dikenal sejak tahun 3000 SM digunakan untuk mencatat hasil panen. peternakan.

. peternakan dan perdagangan . satu tahun adalah 12 bulan. Aspek Ekonomi Pemerintahan Kepercayaan Budaya Penjelasan . Anda dapat mempelajari kepandaian bangsa Sumeria di bidang pengetahuan. 1 menit adalah 60 detik masih kita gunakan sampai sekarang. berkuasa atas pemerintahan dan keagamaan.Pertanian. Demikian uraian mengenai peradaban Sumeria. berikut ini akan disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut: Tabel 3. Pengetahuan di atas menjadi dasar untuk penghitungan waktu untuk satu hari adalah 24 jam.pengetahuan = hitungan berdasarkan sixagesimal dan sistem kalender. Peradaban Sumeria. . Sebagai kesimpulan mengenai peradaban Sumeria. satu jam adalah 60 menit. Mereka mengembangkan hitungan dengan dasar 60 (disebut sixagesimal) Penemuan mereka tentang hitungan lingkaran adalah 360o. 4. No.4. 31 . 3. setelah berhasilmengalahkan bangsa Sumeria. B. Mesopotamia dikuasai oleh bangsa Akkadia.tulisan = paku .Polytheisme dengan dewa utama Marduk.bangunan = ziggurat .Tidak sulit bukan? Pada uraian selanjutnya. Simaklah uraiannya di bawah ini. satu bulan adalah 30 hari. Sejak tahun 2800 SM daerah Mesopotamia dikuasai oleh bangsa Akkadia. Pengetahuan Bangsa Sumeria memberikan sumbangan yang penting bagi dunia dalam bidang matematika. 2. c. Akkadia (± 2350 SM) Memasuki tahun 2800 SM.Raja bergelar patesi.. Penghitungan kalender Babilonia berdasarkan pada peredaran Bulan (disebut sistem lunar atau kalender Komariah). Penghitungan waktu disebut dengan sistem penanggalan yang nanti dikembangkan oleh bangsa Babilonia. 1. Pemimpin bangsa Akkadia adalah raja Sargon yang dapat Anda lihat gambar patung di bawah ini.

. perdagangan dan keagamaan............................. hal... Seperti nampak pada gambar 3........ Babilon terletak ± 97 kilometer di selatan kota Bagdad sekarang.. undang-undang tersebut berasal dari pemberian Dewa Marduk...17........... maka undang-undang itu dipahatkan pada tugu batu setinggi 8 kaki yang ditempatkan di tengah ibukota..... Hammurabi. Raja Akkadia.. Raja Babilonia yang terbesar adalah Hammurabi (19481905 SM). gigi ganti gigi.. 26)..... Setelah bangsa Akkadia........... . Dengan demikian keteraturan masyarakat tercapai karena ketaatan pada hukum......... maka ia harus dibunuh dan dibakar di muka rumah tempat ia melakukan pencurian”....... Agar dapat dibaca oleh masyarakat............... di tepi sungai Eufrat........................................... 32 ......... misalnya mata ganti mata.... contoh: “Jika seseorang melakukan pencurian di sebuah rumah......Mereka memilih Agade sebagai ibukotanya..........16...... siapakah bangsa yang menduduki Mesopotamia berikutnya? Gambar 3...... Dari segi kebudayaan bangsa Akkadia meniru kebudayaan bangsa Sumeria yang sudah maju sehingga berkembanglah budaya baru yang disebut budaya Sumer Akkad berbahasa semit..... Menurut kepercayaan.... C............... (Sumber: Atlas Sejarah Indonesia dan Dunia) Dari uraian tersebut..... Apakah hukum Hammurabi dengan pembalasan seperti di atas dapat diterapkan sekarang? Mengapa? .................................. Inti dari hukum Hammurabi adalah pembalasan.. (Sumber: Ensiklopedia Americana.... Irak selatan. Babilonia (± 1900 SM) Kerajaan Babilonia didirikan oleh bangsa Amorit yang disebut juga Babilonia..... Raja Hammurabi terkenal sebagai pembuat Undangundang. Kata Babilonia berasal dari kata babilu yang berarti gerbang menuju Tuhan....17 di samping........ Babilon menjadi pemerintahan (ibukota).... Gambar 3.... jawablah masalah di bawah ini pada titik-titik yang tersedia.......... Penerapan hukum itu sangat keras....

Wilayah Assyria membentang dari teluk Persia sampai Laut Tengah. Sanksi hukum cukup dengan denda dan atau hukuman kurungan dalam kurun waktu tertentu asal adil. 33 . Hukum Hammurabi tersebut tidak dapat dijalankan seutuhnya sekarang. Kota Niniveh yang terletak di tepi sungai Tigris dijadikan ibukota. D. Apa sebab demikian? Selama masa pemerintahan bangsa Assyria. Untuk memperlancar hubungan antara ibukota dan daerah maka dibangunlah jalan raya yang bagus. kerajaan Assyria hancur. sastra. Setelah Hammurabi meninggal dunia. Bagaimana perkembangan selanjutnya dari sejarah Mesopotamia? Untuk sementara waktu tidak ada catatan penting mengenai peradaban Mesopotamia. Pada masa pemerintahannya ia meninggalkan 22000 buah lempengan tanah liat yang tersimpan di perpustakaan Niniveh. ilmu pengetahuan alam. Setelah mengalami masa kejayaan kurang lebih 6 abad. Apakah di daerah Anda ada perpustakaan umum? Atau apakah di sekolah penyelenggara ada perpustakaan? Pernahkah Anda berkunjung ke perpustakaan tersebut? Tema-tema bacaan apa yang Anda minati? Ingat. kavaleri dan tentara dengan kereta perangnya sangat kuat. matematika. Lempengan (tablet-tablet) tersebut memuat tulisan tentang masalah keagamaan. Mereka sangat ditakuti oleh bangsa lain karna pasukan infantri. kira-kira tahun 1900 SM Babilonia ditaklukkan oleh bangsa Hittit dari dataran tinggi di sebelah utara Mesopotamia. pengobatan. Anda dapat melihat pada gambar peta di halaman 3. Adalah benar bahwa yang salah harus dihukum secara adil namun tidak harus misalnya kekerasan dibalas dengan kekerasan.Kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan keterangan di bawah ini. Assyria (± 1200 SM) Bangsa Assyria termasuk rumpun bangsa Semit. Bagaimanakah keadaan pemerintahan di Mesopotamia selanjutnya? Uraian di bawah ini dapat Anda baca mengenai pemerintahan Babilonia oleh bangsa Khaldea. Bangsa Assyria digelari sebagai bangsa Roma dari Asia. Pemerintahan bangsa Assyria bercorak militer. Selain kehidupannya yang bercorak militer. kamus dan sejarah. Salah seorang raja Assyria yang terkenal adalah Assurbanipal. bangsa Assyria juga membangun negerinya menjadi bangsa yang sangat maju antara lain di bidang pendidikan. Baru pada tahun 1200 SM muncullah pemerintahan bangsa Assyria yang menguasai Mesopotamia. Mereka membangun kota Asshur dan Niniveh. Wilayah kerajaan dibagi menjadi beberapa propinsi dan setiap propinsi diperintah oleh gubernur yang bertanggungjawab kepada Raja. bangsa Assyria merupakan penakluk daerah-daerah di sekitarnya sehingga berhasil membentuk imperium yang besar. buku adalah jendela ilmu pengetahuan. bangsa-bangsa yang ditaklukkan mencoba menyusun kekuatan untuk mengalahkannya sehingga pada tahun 612 SM bangsa Khaldea dapat menghancurkan Niniveh. Hal itu dapat Anda baca pada uraian di bawah ini. Apa sebab muncul gelar tersebut? Karena seperti bangsa Romawi.

......... Mereka percaya bahwa masa depan dapat diketahui dengan mempelajari bintang-bintang.. ........... Ia membangun kembali kota Babilon dan menjadikan kota tersebut sebagai ibukota sehingga disebut Babilonia Baru............................ Menghitung lewatnya waktu dengan jam air (water clock) dan jam matahari (sundial)............. Babilonia Baru (± 3000 SM) Raja bangsa Khaldea yang terkenal adalah Nebukadnezar.............. Tingginya 107 meter. 34 . suatu pemandangan yang sangat menakjubkan............. Hal kedua yang menarik adalah pembuatan taman gantung yang dipersembahkan untuk isterinya.... Jika dilihat dari jauh seolah-olah taman itu menggantung...................... . Di bidang pengetahuan bangsa Khaldea telah mengembangkan astronomi dan astrologi.. kemah raja Sulaiman dibakar dan menjarah tanah Yudea. Sesudah Nebukadnezar meninggal dunia tak lama yaitu tahun 539 SM..... Menara babel yang tingginya mencapai 90 meter berfungsi sebagai keindahan kota serta mercusuar bagi para pedagang di sekitarnya yang akan menuju ke kota Babilonia.... Ibukota Yerusalem direbutnya.............. Peristiwa itu disebut masa pembuangan Babilon dari tahun 586-550 SM yang sangat membekas bagi bangsa Israel.E....... Bentuknya berupa podium bertingkat yang ditanami pohon... Sebuah catatan penting mengenai Nebukadnezar adalah peristiwa penaklukan kerajaan Yudea dan Palestina...... Babilonia Baru ditaklukkan oleh bangsa Persia... Mengapa taman itu disebut taman gantung? Tuliskan jawaban Anda pada titik-titik di bawah ini. Ada dua hal yang menarik di kota Babilonia yaitu menara Babel dan taman gantung....... Ada air terjun buatan berasal dari air sungai Eufrat yang dialirkan ke puncak bukit lalu mengalir melalui saluran buatan.. maka sekarang cobalah Anda menyimpulkan kembali garis besar peradaban Mesopotamia dengan mengerjakan isian dalam tabel di bawah ini................... Kemudian cocokkan jawaban Anda dengan keterangan sebagai berikut: Taman itu dibangun di atas bukit buatan................. satu hari ke dalam 12 jam ganda (1/2 hari siang/terang dan 1/2 hari malam/gelap)............... Selain meramal nasib seseorang juga ramalan tentang gerhana........ Bangsa Israel termasuk para pemimpinnya diangkut ke negerinya dijadikan budak dan tawanan..... Setelah Anda menyelesaikan bacaan mengenai peradaban Babilonia Baru sebagai bagian akhir kegiatan belajar 3 ini................. Mereka membagi minggu dalam tujuh hari....................... rumput dan bunga-bungaan.. Seyogyanya Anda jangan melihat kunci jawabannya namun kerjakanlah lebih dahulu menurut kemampuan sendiri agar pemahaman Anda dapat terukur........................

.Tabel 3. . . ......... . 03. 4. Garis Besar Peradaban Mesopotamia No... Keterangan Sumeria Akkadia .. .. ...... . Keterangan Masa awal pemerintahan Ibukota Raja terkenal Peninggalan/hal-hal penting Sumeria 3000 Sm Ur Ur Nashe Ziggurat Tulisan paku Hitungan Sixagesimal Akkadia 2800 SM Agade Sargon Budaya summer Akkad Babilonia 2000 SM Babilon Hammurabi .... Demikian uraian materi yang telah Anda pelajari dari kegiatan belajar 3. 3. Sebab keruntuhan dikalahkan oleh bangsa Setelah selesai mengerjakan isian pada tabel 3. 2...5. 04.. Babilonia .. .. ... kerjakanlah latihan soal di bawah ini dengan teliti dan sungguh-sungguh. .. 01.. . 02. Untuk mengukur pemahaman Anda terhadap materi kegiatan 3 ini. .... Garis Besar Peradaban Mesopotamia No 1. . . .. . 35 . Babilonia Baru . .6. Masa awal pemerintahan Ibukota Raja terkenal Peninggalan/hal-hal penting 05. Tabel 3...Hukum Hammurabi Assyria 1200 SM Niniveh Asurbanipal 22000 lempenganb tanah liat berisi tentang ilmu pengetahuan Khaldea Babilonia Baru 612 M Babilon Nebukadnezar Taman gantung Menara Babil Pengetahuan tentang waktu (water clock) Persia 5.. maka cocokkan jawaban Anda dengan tabel yang telah terisi jawabannya di bawah ini........ Sebab keruntuhan dikalahkan oleh bangsa Akkadia Amori Assyria Bagaimanakah jawaban Anda? Sudah tepat atau masih ada yang Anda ragukan? Cobalah Anda baca lagi bagian yang belum Anda pahami. .5... Semoga materi pelajaran ini telah Anda kuasai dengan baik... Assyria . .. . ..

Jelaskan peninggalan Nebukadnezar yang dianggap sebagai salah satu dari tujuh keajaiban dunia! Setelah Anda menjawab latihan soal tersebut kemudian cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang ada di belakang modul ini. Jelaskan kedudukan dan tugas raja di Sumeria! 5. Tuliskan sumbangan peradaban Sumeria yang kita warisi hingga sekarang! 7. Jelaskan isi hukum Hammurabi! 9. Sebutkan 5 kerajaan yang berkembang di Mesopotamia secara berurutan! 4.KEGIATAN 3 Jawablah soal-soal di bawah ini dengan jelas! 1. Mengapa bangsa Assyria digelari Romawi dari Asia? 10. Selamat melanjutkan belajar pada modul berikutnya. Seyogyanya Anda tidak melihat kunci jawaban terlebih dahulu agar pemahaman Anda dapat terukur. Apakah yang dimaksud dengan budaya Sumer Akkad itu? 8. 36 . Jika Anda mengalami kesulitan janganlah Anda malu bertanya kepada teman-teman atau Guru Bina. Bagaimana sistem kepercayaan bangsa Sumeria dan siapakah dewa-dewa yang disembah? 6. Yakinlah bahwa Anda pasti berhasil. Apa sebab Mesopotamia silih berganti ditaklukkan oleh berbagai bangsa? 3. Sebutkan julukan yang diberikan oleh Breasted terhadap Mesopotamia! 2.

Peradaban lembah Sungai Nil yang meliputi: Kehidupan masyarakat Mesir. tujuh unsur kebudayaan universal dan tiga wujud kebudayaan. Berarti Anda telah berhasil mengikuti kegiatan belajar melalui modul 3 ini dengan baik. Masalah kebudayaan yang meliputi pengertiannya. Ingatlah. Untuk mengukur kemampuan Anda. Selain itu Anda telah mempelajari pula mengenai peradaban. Akkadia. Dengan mempelajari peradaban Mesir tersebut. Carilah buku-buku yang dapat memperkaya wawasan Anda. Berkembangnya peradaban kuno di Mesopotamia tersebut meliputi beberapa bangsa yang memerintah yaitu bangsa Sumeria. Mintalah soal-soal dari Guru Bina sebagai Tes Akhir Modul. 3. Dengan mempelajari peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris misalnya mengenai Codex Hammurabi maka manfaat yang Anda dapat petik antara lain adalah keteraturan masyarakat akan tercapai karena ketaatan pada hukum. Jika Anda masih menjumpai kesulitan. sistem kekuasaan Raja-raja Mesir. sistem kepercayaan serta peninggalan buadaya Mesir.PENUTUP Selamat. 2. tidak ada masalah yang sulit asalkan Anda mau terus bekerja. Kerjakanlah soal-soal tersebut dengan teliti. sebagai manusia kita diingatkan agar memiliki perhitungan atas waktu serta menggunakan waktu tersebut sebaik-baiknya. Jika kurang dari 80% maka silahkan dipelajari kembali modul ini. Setelah selesai tanyakanlah hasil tes Anda kepada Guru Bina. selanjutnya hubungilah Guru Bina Anda di sekolah penyelenggara. maka diskusikanlah masalah tersebut dengan temanteman Anda. Jika Anda dapat menjawab 80% benar atau lebih maka selamat. Babilonia. Anda juga telah mempelajari dinamika peradaban lembah sungai Eufrat dan Tigris. Melalui modul 3 ini Anda telah mempelajari hal-hal penting sebagai berikut: 1. Salah satu peninggalan budaya Mesir adalah rintisan ilmu astronomi dan sistem kalender yang diciptakan sebagai hasil pengamatan yang cemerlang bahwa surya memiliki prinsip keteraturan sehingga ada siang dan malam. Selamat melanjutkan belajar Anda pada modul berikutnya. 37 . Walaupun Anda cukup lelah karena harus belajar dengan memanfaatkan waktu di sela-sela kegiatan Anda sehari-hari namun semua jerih payah Anda tersebut tentu banyak manfaatnya. Anda telah selesai mempelajari peradaban kuno di Asia dan Afrika khususnya di Mesir dan Mesopotamia. Assyria dan Babilonia Baru.

indah. Bahasa d. Senjata. 3. luhur. Gagasan/ide. b. f. KEGIATAN 2 1. a. Thutmosis III dijuluki Napoleon dari Mesir karena kedua tokoh tersebut memiliki kesamaan yaitu menaklukkan daerah-daerah sekitarnya pada masa berkuasa. walau gagal. Pakaian dan perhiasan. Peralatan komunikasi. e. Rasa. a. 2. sehingga wilayah kekuasaannya luas sekali. Sistem ekonomi f. .Berusaha menggali terusan yang menghubungkan sungai Nil dan Laut Merah. Sansekerta b. 6.Membangun Kuil Abu Simbel dan Ramesseum. Dengan tersedianya lembah yang subur maka berkembanglah kehidupan bagi bangsa Mesir. maju dan kompleks. Karsa. sopan. b. Peralatan produksi.KEGIATAN 1 1. Sistem pengetahuan c. Peralatan konsumsi. Perilaku/aktivitas. d. Sungai Nil membawa banjir yang menyebabkan lembah di sepanjang sungai Nil menjadi subur karena lumpur yang ditinggalkannya. c. 7. Kebudayaan adalah hasil cipta.Melakukan perbudakan kepada bangsa Yahudi. c. a. rasa dan karsa manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. . Kesenian e. 3. Sistem peralatan hidup 5. Sistem kemasyarakatan b. distribusi dan transportasi. Tempat berlindung dan perumahan. c. 38 . Sistem religi a. 4. Bagian-bagian dari kebudayaan yang halus. Kejadian penting masa Ramses II: . Cipta. 2. a. b. tinggi. Kebudayaan adalah buah budi manusia dalam hidup bermasyarakat. Tanpa sungai Nil niscaya kecil kemungkinan bagi lahirnya peradaban. Benda hasil budaya.

3. 5. 7.5 meter. 7. keamanan. Sumeria Akkadia Babilonia Assyria Babilonia Baru 4. 3. yang digunakan oleh pendeta. 5. Budaya Sumer Akkad adalah budaya kerajaan Akkadia yang pada pokoknya mengambil alih budaya Sumeria yang lebih maju. Hieratis yaitu tulisan suci.4. Gizeh : Piramida raja Cheops tingginya 137 meter. Dewa utama: Marduk. Penanggalan Mesir adalah sistem solar (samsiah/matahari). Hukum Hammurabi intinya tentang pembalasan. Dataran yang subur tersebut tidak didukung oleh pertahanan yang memadai sehingga terbuka dan mudah diserang dari segala arah. 1. Satu bulan ada 30 hari. Karena lembah sungai Eufrat dan Tigris tersebut sangat subur sedangkan disekelilingnya banyak gurun yang tandus. 6. 6. hukum dan peradilan serta keagamaan. menegakkan keadilan. Dinding. Karnak : Kuil pemujaan dewa Amon Ra tingginya tiang bangunan 23. Raja berkedudukan sebagai Patesi yaitu kepala pemerintahan. Satu tahun 365 hari yaitu 30 x 12 dan ditambah 5 hari. 39 . 2. Adanya tahun kabisat. sekaligus kepala agama. Dewa yang lain adalah penguasa alam dan unsur kehidupan. 2. detik). 1. Breasted menjuluki Mesopotamia sebagai daerah bulan sabit yang subur (The Fertile Crescent Moon). tiang dan tembok penuh lukisan dan tulisan yang indah. Huruf paku yang kemudian menjadi huruf latin. Demotis: tulisan rakyat untuk menuliskan kegiatan atau hal-hal duniawi. seperti contoh mata ganti mata. misalnya: Dewa Enlil. 2. Ra Amon Osiris Anubis Isis = = = = = Matahari Bulan Peradilan abadi Kematian Isteri Dewa Osiris 5. Dasar hitungan sixagesimal untuk mengukur lingkaran dan waktu (menit. Polytheisme. 8. satu tahun 12 bulan. Tugas raja adalah mengatur kehidupan ekonomi. KEGIATAN 3 1. 4.

Triyana. 10. Nico Thamiend R. Antropologi. 1999. Bandung: PT. Yogyakarta: Kendang Sari. Dra. Atlas Sejarah. Mpd. Sejarah Nasional dan Umum IA. Edward Mc Nall Burns. Amon Ra : Dewa Matahari yang disembah bangsa Mesir. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. MA. Kusriyantinah. Drs. Siswoyo S. Ziggurat : Kuil pemujaan di Mesopotamia umumnya dibuat dari tanah liat. Koentjaraningrat. Jakarta: Penerbit Raneka Cipta. I Wayan Badrika. Nana Supriatna MA.9. Muhammad Yamin. Cunei form : Disebut juga tulisan paku yang digunakan oleh bangsa-bangsa di Mesopotamia. Yud Mulyadi. Sejarah untuk SMA. Menes : Firaun pertama sebagai pemersatu kerajaan Mesir Hulu dan Mesir Hilir. Jakarta: Djambatan. Jakarta: Erlangga. Hocker bestattung : Pemakaman dengan cara meletakkan jenazah duduk menjongkok. 1995. DAFTAR PUSTAKA Edhie Wuryantoro. Grafindo Media Pratama. MPB Manus. Jakarta: Widya Press. 1996. 2000. 40 . Sejarah Nasional dan Umum 1. Karena ada persamaan kedua bangsa tersebut yaitu militernya kuat dan gemar menaklukkan bangsa lain. Sardiman AM. Lukisan Sejarah. Sixagesimal : Hitungan dengan dasar 60. Sejarah untuk kelas I SMU. Jakarta: Intan. 1995. Mastaba : Makam bagi kaum bangsawan di Mesir (Pra piramida). 1996. Sejarah Nasional dan Umum I. Taman gantung yaitu taman yang berupa podium bertingkat di atas bukit ditanami aneka pohon dan bunga. Mummi : Jenazah yang diawetkan dengan cara dibalsem. Prof. 1958. Cheops : Firaun Mesir yang disemayamkan mumminya di piramida Gizeh. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. New York: WW Norton and Company Inc. Jakarta: Djambatan. Sejarah Nasional dan Umum 1. 1997. Suganda Wirananggapati.W. Western Civilizations. 1980. Sejarah Budaya . Contoh: 1 jam = 60 menit. Machmoed Effendhie. Sejarah Nasional dan Umum.. Jika dilihat dari kejauhan seperti menggantung. 1999. Pengantar Antropologi 1. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1956. Obelisk : Tugu batu yang tinggi dan ujungnya runcing untuk pemujaan. Jakarta: Yudhistira. 2000.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful