P. 1
Soal UKG 2013

Soal UKG 2013

|Views: 140|Likes:
Published by Irun Azza
soal ukg 2013
soal ukg 2013

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Irun Azza on Apr 16, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/02/2013

pdf

text

original

1. Misalkan dipunyai data nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur sebagai berikut. 80, 60, 70, 50, 70, 80, 70, 80, 70, 60, 60, 70, 80, 90, 40, 70, 90, 50, 90, 70.

Mean nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur adalah ..... a. 70 b. 80 c. 75 d. 85 2. Dengan data pada soal nomor 1 Modus nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur adalah ..... a. 70 b. 80 c. 75 d. 85 3. Dengan data pada soal nomor 1 Median nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur adalah ..... a. 70 b. 80 c. 75 d. 85 4. Dengan data pada soal nomor 1 kuartil ke-3 nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur adalah ..... a. 75,5 b. 77,5 c. 85,7 d. 87,5 5. Dengan data pada soal nomor 1 rentang nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur adalah ..... a. 40 b. 50 c. 55 d. 60 6. Dengan data pada soal nomor 1 simpangan baku nilai ulangan harian matematika kelas VI SD Majumakmur adalah ..... a. 12,67 b. 12, 76 c. 13,76 d. 13,87 7. Dua puluh pelajar terdiri 12 puteri dan 8 putera. Rata-rata nilai matematika pelajar keseluruhan 80. Jika rata-rata nilai matematika pelajar puteri saja 75 , maka rata-rata nilai matematika pelajar putera adalah .... a. 67.5 b. 77,7 c. 87,5 d. 89,5 8. Nilai UAN matematika sebanyak 30 siswa mempunyai rata-rata 80, jika nilai seorang siswa tidak diikutkan maka nilai rata-rata menjadi 81, berapa nilai siswa tersebut. a. 47 b. 51 c. 63 d. 73 9. Rata-rata berat badan 50 anak 65 kg, jika ditambah dengan berat badan si Andi dan Narti maka ratarata berat badan tetap 65, jika perbandingan berat badan Andi dan Narti 6:4, berapa berat badan Andi? a. 67 b. 68 c. 77 d. 78 10. Berikut ini yang merupakan instrumen penelitian dalam PTK adalah .... a. kisi-kisi soal tes b. RPP c. kamera untuk merekam kegiatan belajar siswa d. LKS 11. Observasi terstruktur menggunakan instrumen observasi yang dengan aspek yang diamati .... a. menggunakan lembar kosong untuk mencatat hal-hal penting b. menggunakan alat perekam, misalnya kamera c. tertulis pada pokok-pokok masalahnya saja d. tertulis berdasar kerangka teoritis dan siap digunakan oleh pengamat 12. Dalam PTK keguanaan peneliti melakukan refleksi adalah .... a. untuk menetapkan taraf keberhasilan atau kegagalan alternative tindakan. b. dilaksanakan guna menentukan langkah lebih lanjut dalam rangka mencapai tujuan penelitian c. untuk menganalisis kinerja pengamat d. untuk memperbaiki hipotesis tindakan 13. Secara teknis refleksi dilakukan dengan pendekatan .... a. jenis penelitian dan olah data b. analitis, sintetis dan pendekatan berpikir induktif dan deduktif c. individual dan kerjasama

merekam data 17. dilaksanakan di dalam kelas c. a. presentasi 22. dukungan sarana dan prasarana yang diperlukan d. pengamatan perilaku b. wawancara. dan merevisi d. dan matriks d... proyek c. Yang perlu diperhatikan dalam melaksanakan wawancara adalah . mengambil data.. melaksankan pembelajaran. tidak perlu rencana wawancara d. harus rileks b. dan pembahasan 18. Tahapan dalam analsis data penelitian adalah . dan merekam data b. tes b. produk d. rencana pembuatan RPP.. dan eveluatif 14. Dalam rangka menetapkan langkah lanjutan untuk melaksanakan siklus berikutnya. dahtar nilai d.. saran-saran yang akan diberikan 19. a. daftar cek c. memberi memotivasi belajar siswa 16. menyusun instrumen. dan penarikan kesimpulan c. observasi kelas. c. menganalis data d.. grafik. daftar hadir b. a.. bertemu siswa di kelas.. menyajikan data b. Salah satu teknik mengumpulkan data adalah dengan teknik wawancara.. merencanakan. Berkaitan dengan analisis data. pemaparan.. rencana membuat instrumen. tabel.. dan melakukan perbaikan c. sajian data yang telah dipaparkan ke dalam bentuk pertanyaan atau formula yang singkat. mencobakan.Teknik penilaian yang cocok digunakan untuk menilai ranah psikomotor adalah a. kamera. dan dokumentasi c. taraf peluang keberhasilan alternatif tindakan yang dipilih untuk siklus lanjutan c. analisis data.. Paparan data dapat dilakukan dengan tampilan dalam bentuk . pertanyaan langsung . a. penyimpulan merupakan proses pengambilan intisari atas . tetapi mengandung pengertian luas. rapat perencanaan. Alat yang digunakan untuk mengamati unjuk kerja siswa adalah a. narasi. dan rapat umpan balik 20. instrumen. kondisi saat pelaksanaan tindakan terdahulu dengan segala hasilnya b. a. skema.. unjuk kerja 21. kecuali . hendaknya beberapa hal berikut dipertimbangkan. Teknik observasi klinis menggunakan tiga fase. refeksi terhadap apa yang telah dilakukan dan akan dilakukan d.d. Berikut adalah teknik yang yang digunakan untuk menilai sikap siswa kecuali . memeriksa hasil observasi. melaksanakan. a. pokok materi pelajaran yang dipilih harus sama dengan pokok materi pelajaran pada siklus sebelumnya 15. padat.. reduksi. meringkas.. a. rekaman dan catatan harian b. pelaksanaan observasi di kelas b.. yaitu . analisis.. aplikatif...

Apakah judul tersebut mencerminkan PTK? mengapa? b.1). tes lisan 23. i. a. y2 = 16 + 4x2 ii. 4. kemudian lukislah grafiknya. kemudian buktikan teorema tersebut. Buktikan. Penilaian produk dalam pembelajaran matematika yang sangat mendukung pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika adalah a. penelitian sederhana mengenai banyaknya kendaraan yang lewat di jalan raya dalam suatu waktu c. Proyeksi garis lurus pada bidang datar merupakan garis lurus. pembuatan ringkasan matematika b. pembuatan diagram alur matematika 25. B (0. Apa keterkaitan antara masalah penelitian dan simpulan? b. b. Tulislah definisi obyek geometri berikut ini sebagai himpunan titik-titk pada suatu bidang datar. x2 – 2y = 0 9. 3. pembuatan peta konsep matematika d.. Tindakan apa yang tersirat dalam judul di atas? Tulislah contoh hipotesis tindakannya. 1. Melakukan kegiatan pengukuran dengan menggunakan alat klinometer 24. mengerjakan PR soal-soal yang ada di LKS b. jika koordinat titik-titik sudutnya adalah A(2. pembuatan alat peraga matematika c. Tulislah sistematika laporan penelitian 3. Tulislah teorema tentang garis tegak lurus bidang.c. laporan pribadi d. 5. Tentukanlah koordinat pusat dan puncak obyek geometri berikut ini. Jelaskan relasi antara titik dan parabola. Tentukanlah jenis irisan kerucut yang memiliki persamaan berikut ini kemudian lukislah grafiknya. Jelaskan operasi antara garis dan lingkaran. 1) 9x2 – 16y2 + 18x – 32y -151 = 0 2) x2 . Buatlah contoh soal matematika SMA yang mengukur suatu indikator dari kompetensi dasar tertentu mengenai aspek pemecahan masalah lengkap dengan kunci jawaban dan pedoman penskoran. Berikut adalah contoh-contoh kegiatan siswa dalam penilaian proyek matematika kecuali. Ruas garis AB. dan C( -3. 8). Apa keterkaitan antara saran dan simpulan? Sumber: Buku Materi PLPG UNNES 208 . 8.. 5). Membuat karya ilmiah dipresentasikan d. 2. Tentukan panjang ketiga garis tinggi pada segitiga ABC. Segitiga 6.y2 – 4x = 0 3) x2 – 2xy + 4y2 + x + y = 0 1.” a. a. Sudut c. Buatlah contoh soal matematika SMA yang mengukur suatu indikator dari kompetensi dasar tertentu mengenai aspek pemecahan masalah lengkap dengan kunci jawaban dan pedoman penskoran 7. a. Misalnya judul penelitian: ”Mengoptimalkan Hasil Belajar Siswa melalui Pembelajaran Peta Konsep pada Materi Pokok Fungsi Kuadrat di Kelas XI SMA Pepandaian Semarang. 2.

com/index.Sumber: PTK Guru Soal Uji Kompetensi Guru Matematika SMA MA SMK http://ptkguru.php?darmajaya=index&daryono=base&action=listmenu&skins=1&id=769&tkt=3#ixzz2 NkUBQINS .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->