Pola Kerja Kemitraan dalam Program Akreditasi Madrasah

School Systems and Quality – SSQ Component 3

Australia Indonesia Education Partnership

Program Kemitraan Renstra Kemenag 2010 – 2014 Pemda BANSM BAP Kanwil & Kankemenag Indonesia Australia AUSAID SSQ C3 Kemenag RI UPPAM Akreditasi 1500 Madrasah Cardno POM EPOS SNIP Support Support & DanaHibah Madrasah .

Sarana & prasarana .Kualifikasi Guru Program UPPAM / SSQ-C3 .LATAR BELAKANG : Gambaran jumlah Madrasah dan Kondisinya Negeri Madrasah Swasta Sudah Bagus 1500 Madrasah Model / Sekitar 50 tiap Propinsi Tidak Untuk : .

Madrasah Tertinggal Dalam bidang akreditasi Madrasah belum / tidak siap (Kemenag. dll) Kuota madrasah kurang (BAN / BAP dan Kemenag) . Pemda. Donor.

/Kota  Pemda Propinsi & kab.Stakeholder Program Akreditasi Madrasah  Kemenag Wilayah & Kemenag kab./ kota  BAN / BAP SM  Donor  Pendamping / Pengawas / KKM  Lembaga Mitra Lokal .

Tugas Kanwil & KanKemenag  Sosialisasi • Madrasah  Sosialisasi ke madrasah calon sasaran • Penentuan madrasah sasaran  Koordinasi & Memfasilitasi • Penentuan madrasah sasaran • Pemda  pembiayaan madrasah. pelatihan diseminasi kegiatan. dll • BAP  Usulan & Penambahan Kuota • Desiminasi program ke madrasah non sasaran • Penyesuaian dan Sinkronisasi kegiatan milik Kanwil  Monitoring • Mitra Lokal • Madrasah .

Pemerintah Daerah  Khusus madrasah swasta sasaran :  Koordinasi dan sinergi program  Memberikan anggaran pendamping diluar yang dibantu (Sarpras & Kualifikasi Guru)*  Menuntaskan SPM pada madrasah swasta*  Bantuan*  Pembinaan*  Pelatihan dll* .

 Berkoordinasi dengan Lembaga Mitra Lokal dalam memastikan madrasah sasaran dimasukkan dalam kuota akreditasi setelah selesai program  Berkoordinasi dengan Kanwil Kemenag untuk penambahan kuota akreditasi (Dipa kanwil 2013) .Tugas BAN / BAP SM  Memiliki otoritas dalam penilaian akreditasi sekolah/madrasah beserta penentuan kuotanya.

Muhammadiyah. Artinya. (2) PTAI. kelayakan dan komitmen lembaga mitra tersebut dalam mengimplementasikan program dan kegiatan di daerah sasaran. satu lembaga mitra lokal setidaknya mencakup minimal 3-5 kabupaten/kota yang terdekat . dalam implementasi teknis di tingkat madrasah. Dengan demikian. (3) NGO. Dengan ini diharapkan madrasah dapat melakukan konsultasi terkait dengan strategi teknis pemenuhan SNP. Dimungkinkan dalam satu provinsi terdapat beberapa lembaga mitra lokal yang bertugas membantu Kementerian Agama dalam mengimplementasikan program di daerah. dalam rangka membantu madrasah yang masih membutuhkan bimbingan teknis dalam memenuhi SNP. lembaga pelaksana teknis program di setiap daerah sasaran bisa berbeda antara satu dengan yang lainnya. Lembaga mitra lokal tersebut merupakan penanggung jawab dan pelaksana teknis implementasi program di daerah. terutama tergantung pada kemampuan. kompetitif.Lembaga Mitra Lokal  Menggunakan pendekatan pendampingan. seperti NU. dan sebagainya. maka diperlukan lembaga pendamping yang berperan sebagai konsultan lokal madrasah.  Penentuan lembaga mitra lokal sebagai pelaksana teknis program di daerah bersifat terbuka. Oleh karena itu. Kementerian Agama akan bekerjasama dengan lembaga mitra lokal yang berbasis di tingkat provinsi/kabupaten/kota yang mempunyai potensi dan kapasitas dalam menjalankan program pendampingan madrasah. dan tidak seragam dengan memperhatikan pengalaman dan sumberdaya yang dimiliki lembaga tersebut. dan (4) Organisasi Sosial Keagamaan.  Lembaga/organisasi yang dapat menjadi alternatif mitra lokal program ini adalah: (1) MDC. Dalam hal demikian.

Lembaga Mitra Lokal  Karena sumber daya Kemenag terbatas  Merupakan pelaksana dan aset daerah  Didanai oleh AUSAID dan menyusun program sendiri (Bukan kaki tangan AUSAID tapi lembaga independen yang akan dikuatkan dalam mendukung peningkatan kualitas madrasah)  Berkoordinasi dengan “stakeholder” dalam pengembangan madrasah  Anggotanya dari dunia pendidikan yang perduli madrasah  Akan bekerja selama 24 bulan .

KKM dan sebagainya .  Memfasilitasi dan melaksanakan pelatihan sesuai dengan kebutuhan madrasah  Memperkuat peran serta masyarakat dan komite madrasah dalam pengembangan madrasah  Memperkuat jaringan kepala madrasah dan guru dalam lembaga resmi yang ada seperti KKG. MGMP.Tugas Lembaga Mitra Lokal  Melakukan kordinasi dengan stakeholder dalam rangka sosialisasi program akreditasi madrasah  Memfasilitasi madrasah dalam membuat Rencana Kerja Madrasah (RKM).

Pendamping / Pengawas Madrasah / KKM  Pengawas dapat dilibatkan sebagai pendamping  Berfungsi untuk meningkatkan peran pengawas dalam peningkatan kualitas di madrasah  Pendamping berperan dalam memastikan hasil pelatihan dapat diimplementasikan di madrasah  Pendamping akan dibiayai oleh Mitra Lokal .

Kegiatan dalam aspek ini adalah menciptakan madrasah pencontohan dalam program akreditasi madrasah yang mudah untuk direplikasikan ke daerah-daerah. Kegiatan bantuan teknis dapat berupa pelatihan pengelolaan program.Lembaga Donor  Bantuan teknis pengelolaan program yang efektif dan efisien. desain kegiatan. pengembangan sistem pelatihan. pelatihan teknis monitoring dan evaluasi.  Bantuan CSR (Sarpras. dan sebagainya  Penciptaan model atau percontohan yang dapat didiseminasikan ke secara luas. Kualifikasi Guru dll ) . pengembangan sistem pendataan yang akuntabel. pengembangan modul. Kegiatan konsultan dapat berupa pemberian masukan/’advise’. dan sebagainya  Penempatan konsultan yang bekerja dalam sistem yang ada dalam Kementerian Agama RI.

000 $AU untuk meningkatkan 8 standar  Dalam 3 tahap 1.Madrasah  Dalam penentuan sasaran kanwil kemenag.000 dan 2.000  Max 20% untuk bangunan / rehab (tidak untuk membangun ruang)  Menerima program selama 18 Bulan . 7. kankemenag dilibatkan terbuka  Mendapat pelatihan yang sudah didanai oleh Lembaga Mitra  Mendapatkan bantuan 10.000.

/ Kota Kab.Stakeholder Madrasah DPRD PEMPROV Dinas Pendidikan Kemenag Propinsi BAP Dewan Donor Pendidikan Perguruan Tinggi KanKemenag Kab/Kota Pemda Dinas Pendidikan DPRD KanKemenag Kab/Kota UPA UPA Lembaga Pengawas Mitra KKM Madrasah Madrasah Madrasah Pengawas KKM Madrasah Madrasah Madrasah KKM Madrasah Madrasah Pengawas KKM Madrasah Madrasah Madrasah Madrasah Madrasah Madrasah Kab. / Kota .

Harapan : Negeri Program UPPAM / SSQ-C3 Sudah Bagus Swasta .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful