Akibat Pergaulan Bebas

Akibat Pergaulan Bebas – Pergaulan bebas biasanya dilakukan oleh anak remaja yang dalam masa pertumbuhan dan ingin tahu. Karena masa remaja adalah masa yang paling indah, disitu kita masih mencari jati diri kita. Tetapi dimasa itu banyak remaja yang salah langkah, akibat bergaul yang diluar batas sehingga menimpa dampak buruk para mereka seperti hamil duluan, overdoses akibat narkoba, terkena penyakit HIV /AIDS. Pergaulan bebas sekarang suka mulai ke tingkat bawah dan berkembang di anak SMA dan SMP. Di setiap SMA di indonesia sudah 40 % muridnya tidak virgin lagi, dan 20 % untuk anak SMP. Semua itu terjadi karena pergaulan bebas dan dunia internet dan ponsel yang dengan gampang menyimpan film biru sehingga membuat anak anak tersebut penasaran untuk meniru adegan tersebut Kalau disimpulkan berikut ini adalah dampak akibat pergaulan bebas 1. Terserang Penyakit HIV / AIDS Itu dikarenakan melakukan hubungan gonta ganti pasangan yang tidak menggunakan alat pengaman, sebagai akibat rasa ingin tahu atau mungkin masalah ekonomi 2. Hamil di Luar Nikah Dikarenakan kurang pengetahuan masalah seksologi para remaja melakukan tanpa memikirkan resiko yang terjadi hanya untuk mencari tahu bagaimana rasanya berhubungan badan yang di akibatkan menonton film biru 3. Ketergantungan Obat Indonesia sekarang semakin buruk, karena banyak kasus obat obatan terlarang yang menjadikan berita di televisi. Bila kita sudah terkontaminasi dengan obat, bila tidak membeli akan sakit dan itu menguras uang akibatnya bila tidak punya uang, kita akan mencuri atau melakukan tindakan kriminal untuk mendapatkan obat tersebut. Dan akibat paling buruk adalah overdosis, atau kelebihan kita menggunakan obat sehingga membuat kita meninggal. 4. Aborsi Diakibatkan sering melakukan hubungan badan akan berakibat kita hamil di luar nikah. Bila itu terjadi pasti akan membuat remaja bingung, karena belum waktunya untuk menikah dan jeleknya kejadian itu tidak diketahui oleh orang tua, sehingga jalan terbaik adalah melakukan aborsi untuk menutupi mati pada orang tua dan masyarakat. Dan resiko yang paling parah bila aborsi dilakukan tidak sesuai dengan prosedur berakibat kematian 5. Tawuran Remaja

Mungkin kita tiap hari melihat di televisi tentang berita tawuran antar pelajar yang meresahkan masyarakat. Sampai diadakan sweeping oleh pihak kepolisian kepada pelajar. Semua itu akibat pergaulan bebas yang membuat emosi tinggi dan berakibat pada tawuran Masih banyak lagi akibat pergaulan bebas yang bisa kita ambil, tetapi dari keterangan diatas itu paling menonjol dan meresahkan masyarakat. Bagaimana nasib negara kita bila para pelajar salah dalam bergaul. Tingkat kriminalitas akan meningkat diakibatkan pergaulan yang salah tersebut. Untuk itu kita harus sadar bila semua itu salah, dan didik anak kita menjadi yang benar. Semua itu tergantung pada diri kita sendiri bagaimana menyikapi hal tersebut, bila kita bisa menjaga dan bergaul dengan benar maka kejadian diatas tidak akan terjadi

Komentar:
Menurut saya,anak-anak zaman sekarang kurang mendapat perhatian dari orang tuanya yang notabanenya sibuk bekerja diluar rumah.akibat dari perlakuan ini anak mulai merasa jenuh dengan kehidupannya,sehingga melampiaskan kekecewaannya dengan memsuki dunia yang bebas.

Adapun macam – macam kenakalan remaja yang sering terjadi diantaranya adalah : 1. sekolah. lebih-lebih dalam era globalisasi ini pengaruh lingkungan akan lebih terasa. Upaya-upaya tersebut dapat bersifat preventif. merusak . dan masyarakat. maupun penyebab yang berasal dari lingkungan. khususnya terjadi di kota-kota besar yang kehidupannya diwarnai dengan adanya persaingan-persaingan dalam memenuhi kebutuhan hidup. Persaingan-persaingan tersebut terjadi dalam segala aspek kehidupan khususnya kesempatan memperoleh pendidikan dan pekerjaan. Tawuran antar pelajar Tawuran antar pelajar adalah perbuatan yang sangat bodoh. khususnya para pendidik baik yang ada di keluarga (orangtua). Betapa kompleksnya kehidupan tersebut memungkinkan terjadinya kenakalan remaja.KENAKALAN REMAJA DI LINGKUNGAN SEKOLAH Kenakalan Remaja Kenakalan remaja merupakan gejala umum. yakni para pemuka agama dan tokoh-tokoh masyarakat. baik yang dilakukan secara sehat maupun secara tidak sehat. sekolah (guru-guru dan para guru pembimbing) maupun para pendidik di masyarakat. represif. Pemahaman terhadap penyebab kenakalan remaja mempermudah upaya-upaya yang harus dilakukan untuk mengatasinya. baik yang berasal dari dalam diri remaja tersebut. Tanggung jawab terhadap kenakalan remaja terletak pada orangtua. dan kuratif. Penyebab kenakalan remaja sangatlah kompleks. karena dapat fasilitas umum dan fasilitas yg terdapat di sekolah.

nama membuat kotor Tetapi jika kita melakukannya dengan baik. Mencuri Mancuri juga dapat merusak nama baik kita. karena orang itu sudah tidak percaya lagi dengan kita. sekolah negeri dan perangkatna yang masih kurang maksimal dalam mengajar kreatif. beberapa waktu lalu di Jakarta. 4. Lebih lanjut Kak Seto mengatakan. karena dapat sekitar lingkungan.Tawuran juga dapat merusak masa depan. karena kita tidak bisa memakai atau manggunakan fasilitas fasilitas tersebut Komentar:perilaku menyimpang yang dilakukan anak-anak pada gambar diatas adalah karena faktor lingkungan yang tidak kondusif. Padahal tipe kecerdasan dan gaya belajar anak yang satu dengan yang lainnya berbeda. coretan coretan itu dapat manjadi karya karya seni yang baik. dan juga dapat manghasilkan mata pancaharian yang baik . “Banyak guru yang tidak melihat proses kreativitas anak. dan kita juga akan di jauhi oleh orang orang yang dekat dengan kita. karena jika tertangkap polisi mereka yang tertangkap akan tercemar. Dia menunjuk. kita akan merasa sangat malu. karena jika kita ketahuan mencuri. Bolos Ketua Komisi Nasional Perlindungan Anak. Mencoret coret dinding sekolah Mencoret coret secara ilegal adalah perbuatan yang tidak baik. 3. . 5. belajar bukanlah kewajiban melainkan hak anak. Seto Mulyadi mengatakan kebiasaan anak menghabiskan waktu luang atau membolos saat jam sekolah salah satunya disebabkan karena pelajaran atau kegiatan di sekolah tidak menarik. 2. Merusak fasilitas sekolah Merusak fasilitas sekolah akan merugikan diri saendiri dan orang lain. “Kalau diperhatikan.” ungkap Kak Seto. Bahkan Kak Seto menegaskan.” paparnya. Ini yang membuat anak tidak betah ada di ruang kelas. para akedimisi seharusnya lebih memperhatikan kegiatan yang menarik di sekolah sehingga perhatian anak akan fokus pada kegiatan positif di sekolah. tapi semuanya disama ratakan. anak-anak akan berteriak bahagia ketika mendengar bel istirahat atau bel pulang sekolah.sehingga anak mudah sekali terpengaruh oleh hal-hal yang dapat merugikan dirinya dan juga lingkungan yang ia tempati.

Rata-rata korbannya mengaku mendapatkan perlakukan kasar karena faktor ekonomi. Tapi ada juga karena perebutan anak." kata Lidya di ruang kerjanya. masih banyak korban KDRT yang tak melaporkan kejadian yang dialaminya lantaran dianggap aib keluarga. Cianjur: Faktor ekonomi dituding menjadi salah satu penyebab terjadinya kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) di Kabupaten Cianjur. "Kasus KDRT merupakan sebuah fenomena sosial yang terjadi di masyarakat. Jawa Barat. Lidya menyebutkan. Senin (25/3). Malahan trennya cenderung meningkat. P2TP2A Kabupaten Cianjur menangani sedikitnya 14 kasus KDRT. Sayangnya. . selama tahun 2012. penyebabnya lantaran faktor ekonomi. Kepala Bidang Advokasi dan Penanganan Kasus Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan dan Anak (P2TPA2) Kabupaten Cianjur. mengatakan. Lidya Umar Indrayani.Faktor Ekonomi Penyebab Tingginya Kasus KDRT di Cianjur Selasa. setiap tahunnya di Kabupaten Cianjur kerap terjadi kasus KDRT. 26 Maret 2013 | 07:51 WIB Metrotvnews. Rata-rata.com.

Lidya mengaku tak bosan-bosannya memberikan pemahaman kepada masyarakat. Kasubbid Pemberdayaan Perempuan Badan Keluarga Berencana dan Pemberdayaan Perempuan (BKBPP) Kabupaten Cianjur. jumlah kasus KDRT di Kabupaten Cianjur sebanyak 16 kasus. Cilaku." pungkasnya. Sayangnya. . Kasusnya pun di Kabupaten Cianjur relatif masih tinggi. Yenny Rosyeni membenarkan. Artinya. selama tahun 2010. "Kasus kekerasan perempuan di Cianjur memang cukup tinggi. Padahal saat ini sudah ada undang-undangnya yang mengatur masalah KDRT. Gekbrong. Korban KDRT di Kabupaten Cianjur tersebar di beberapa kecamatan. termasuk di Cianjur. khususnya kaum perempuan agar bertindak aktif ketika mendapatkan kekerasan. agar plaku kekerasan dapat cepat ditangani oleh pihak berwajib. "Mudah-mudahan banyaknya sosialisasi yang kita lakukan pada akhirnya bisa membuka mata kaum perempuan bagaimana menyikapi ketika mengalami kasus KDRT. Berdasarkan kasus pelaporan ke P2TP2A. berbagai kasus KDRT terhadap perempuan lebih didominasi akibat faktor ekonomi. dan 2011 sebanyak 11 kasus. Cipanas. Yang kami terima ada sekitar 54 kasus." ujarnya. terjadinya KDRT juga bisa disebabkan masih rendahnya tingkat pendidikan kaum perempuan. Sementara kekerasan terhadap anak usia antara 0-17 tahun sebanyak 16 kasus. jumlah kasusnya lebih banyak dari laporan." tuturnya. masih banyak pula yang enggan melaporkan lantaran bagi sebagian keluarga. "Selain faktor ekonomi. misalnya di Kecamatan Karangtengah."Tapi kami prediksi. tingkat intelektualitas kaum perempuan yang jadi korban masih rendah sehingga mereka bingung harus melaporkan kemana saat mengalami kekerasan. (Budi Kansil) Komentar:sebaiknya kaum perempuan lebih tegas dalam bertindak ketika terjadi kekerasan." tegas Lidya. KDRT merupakan sebuah aib.

Belum lagi soal maraknya premanisme yang tidak pernah hilang di negeri ini. namun kenyataannya tidak !!!. semua itu fenomena kriminalitas yang terjadi di Indonesia hingga sampai saat ini. bahkan sampai dengan dunia premanisme. semuanya preman yang gemar korupsi. Dari tindakan penculikan anak. penjualan manusia untuk komoditi seksual. Kurangnya Lapangan Pekerjaan dan Perekonomian Yang Kronis Membuat Lahirnya Tindakan Kejahatan Kriminalitas Mengamati berbagai kejadian tindakan kriminalitas yang terjadi di Indonesia sungguh mengerikan. soalnya pemerintah sendiri tidak mencontohkan dan tidak memiliki perilaku yang bermoral serta tidak berahklak mulia. Ditambah lagi kondisi negara ini dalam keadaan kronis dibidang lapangan pekerjaan serta ekonomi yang morat marit. pengeroyokan dan bahkan pembunuhan berantai. Selain persoalan ketidak adilan dalam hukum dan rasa dendam maupun lainnya. pembunuhan.Kriminalitas di Indonesia Menjadi Fenomena Tersendiri OPINI | 25 February 2012 | 21:18 Dibaca: 1992 Komentar: 2 Nihil Ketidak Adilan Hukum.Inilah fenomena yang terus menerus terjadi di Indonesia. baik materil hingga nyawa. baik dari tingkat kepala desa sampai dengan tingkat menteri. penjualan anak-anak dibawah usia untuk dijadikan komoditi seksual. bagaimana tidak banyak para premanisme berkembang ditengah-tengah masyarakat. Dari tinggkat pejabat saja sudah menunjukan gelagatnya seperti preman-preman yang tidak punya rasa kemanusiaan. diembat. yang katanya negara Hukum dan menghargai Hak Azasi Manusia. Dan tindakan kriminalitas sering kali terjadi adanya rasa ketidak adilan. Bahkan pemerintahnyapun sebenarnya adalah biangnya premanisme. Bukti nyata. pemerintah beserta para bawahannya. Hal inilah yang membuat kehidupan dalam tatanan bermasyarakat menjadi tidak nyaman. ternyata persoalan ekonomi dan lapangan pekerjaan menjadi biang keladinya. dan digelapkan. Belum lagi pemerintah menunjukan tidak tegasnya pada penerapan hukum yang sesungguhnya.apalagi sudah ada pejabat yang gelagatnya seperti preman pasar. ekonomi dan lapangan pekerjaan. Bagaimana tidak ?. . Indonesia. dan bahkan membuat merinding disetiap benak hati kita dalam menyikapinya. Ditambah lagi para anggota dewan perwakilan rakyat juga para preman-preman berdasi.karena sudah sangat meresahkan masyarakat. Narkoba. Yang bukan menjadi haknyapun disikat. penculikan anak-anak tak berdosa. dendam bahkan kurangnya pendidikan tentang hukum dan kemanusiaan. pemerkosaan. Maka jadilah contoh yang tidak benar di mata masyarakat. Pemerintah sendiri seakan-akan tidak peduli soal kebutuhan rakyat. Dari setiap kejadian tindakan kriminalitas pastilah ada korban. Komentar: kriminalitas di Indonesia sebaiknya segera ditanggulangi. pencurian dan perampokan. Nah kalau sudah seperti itu.

07 persen. Ini berarti bahwa kemiskinan masih merupakan masalah besar bangsa yang sudah puluhan tahun merdeka ini. persentase penduduk miskin di Indonesia sampai tahun 2003 masih tetap tinggi. . atau lebih dari separuh jumlah keluarga di Indonesia.4 persen. Angka. kita mencatatkan diri sebagai Negara yang orang miskinnya lebih banyak dari jumlah penduduk Negara tetangga Malaysia. Pembangunan dianggap akan menghapuskan kemiskinan dengan sendirinya. yang pertama (IDT) sebagai hibah dan yang kedua sebagai pinjaman/kredit mikro.Masalah kemiskinan Indonesia Masyarakat miskin Indonesia mencapai 13. berdasarkan angka Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) pada tahun 2001. Keduanya didasarkan atas Inpres 5/1993 dan Inpres 3/1996. Bahkan. Meskipun demikian. Selama periode 1976-1996 (20 tahun. Baik masyarakat maupun pemerintah seperti tabu membahasnya. sebesar 17. Perhatian pemerintah terhadap kemiskinan seperti menemukan momentumnya setelah terjadinya krisis ekonomi pada pertengahan tahun 1997. Repelita II-V) angka kemiskinan Indonesia turun drastis dari 40% menjadi 11% yang dianggap cukup menjadi pembenaran bahwa pertumbuhan ekonomi rata-rata 7% per tahun dalam periode itu adalah faktor penentunya. Program Penanggulangan Kemiskinan bersasaran (targeted poverty alleviation) paling serius dalam sejarah bangsa Indonesia adalah program IDT di sepertiga desa di Indonesia. Maka krismon 1997-98 yang kembali meningkatkan angka kemiskinan menjadi 24% tahun 1998 dengan mudah dijadikan alasan kuat lain bahwa memang pertumbuhan ekonomi adalah segala-galanya. yang pertama dengan anggaran APBN dan yang kedua dari APBN ditambah bantuan konglomerat. jumlah kemiskinan tersebut tentunya tidak jauh berbeda pertambahan ataupun pengurangannya.79 juta orng.angka ini mengindikasikan bahwa program-program penanggulangan kemiskinan selama ini belum berhasil mengatasi masalah kemiskinan di Indonesia. persentase keluarga miskin (keluarga prasejahtera dan sejahtera I) pada 2001 mencapai 52. berdasarkan penghitungan BPS. dari jumlah penduduk Indonesia. yaitu 37. dengan jumlah penduduk miskin sebesar itu. Ini data yang disajikan Badan Pusat Statistik (BPS) per Maret 2010 lalu. Karena di waktu yang sama Malaysia berpenduduk 26. Ironi ini belum terjadi ketika di tahun 1975 dimana kemiskinan bukanlah topik bahasan utama di berbagai seminar dan surat-surat kabar. dan program Takesra/Kukesra di dua pertiga desa lainnya.02 juta orang. Dan pakar ekonomi dengan analisis-analisisnya berdiri paling depan dalam barisan para pakar yang manganggap bahwa pertumbuhan ekonomi cukup mampu mengatasi segala masalah sosial ekonomi bangsa. dengan jumlah penduduk yang lebih besar. Program IDT maupun Takesra/Kukesra keduanya dilaksanakan melalui pendekatan kelompok sasaran antara 15-30 kepala keluarga dengan pemberian modal bergulir.33 persen atau sebanyak 31. Di akhir tahun 2010.4 juta orang. Bayangkan.

dimensi Global : adanya ketidakseimbangan relasi antara Negara yang sudah berkembang dengan Negara yang sedang berkembang. dimensi Mikro : mentalitas materialistic dan ingin serba cepat (instan). tidak mempunyai kemampuan dan keahlian. Berbeda dengan usaha besar yang padat modal dan teknologi. dan sudah ada program-program penggantinya yaitu PPK (Program Pengembangan Kecamatan). dimensi Makro : kesenjangan (ketidakadilan) pembangunan daerah yang minus (desa) dengan daerah yang surplus (kota). dengan mudahnya digelontori kredit perbankan dan berbagai kemudahan lainnya. Keuntungan yang lebih besar dan risiko yang lebih kecil menjadi alasan mereka beralih (Pikiran Rakyat. Pertama. Usaha kecil Masalah lain yang kita hadapi adalah kondisi usaha mikro. swasta. Empat. kemiskinan structural. tetapi penelitian membuktikan sebaliknya. sekitar 10-15 persen atau sekitar 790 ribu . 22 Desember 2010). sepanjang 2010. kemiskinan kebudayaan. di antaranya: Pertama. Tiga. Faktor eksternal itu biasanya disebabkan kinerja dari pemerintah di antaranya : pemerintah yang tidak adil. dimensi Mezzo : melemahnya social trust (kepercayaan sosial) dalam suatu komunitas dan organisasi.17 juta pelaku UMKM produksi di Jawa Barat menutup usahanya dan beralih menjadi pedagang produk impor asal Cina. dan sebagainya. tak memiliki jiwa wirausaha yang kompatibel. Sebagai gambaran. Karenanya peran berbagai pihak. yang berpotensi menyerap tenaga kerja kurang terdidik. Dua. strategi pembangunan yang kurang tepat (tidak sesuai dengan kondisi sosio-demografis) masyarakat Indonesia. dan otomatis hal ini sangat berpengaruh terhadap si subyek itu sendiri. terutama asal China telah mematikan usaha . Selanjutnya ada beberapa dimensi dari akar kemiskinan tersebut. tidak percaya diri. Fakta ini menunjukkan bahwa serbuan barang impor. baik pemerintah. para pekerja sosial diperlukan dalam menangani permasalahan kemiskinan sangat diperlukan. dan sebagainya. kecil dan menengah (UMKM).Meskipun terkesan sudah gagal total karena tidak ada lagi dana segar yang disalurkan kepada penduduk miskin. paternalistik. Kedua. Perlu dibahas tentang macam-macam dan sebab-sebab munculnya kemiskinan yang secara tidak langsung menjadi standar global itu. Penyebab kemiskinan Persoalan kemiskinan di Negara berkembang merupakan fenomena global. gengsi. birokrasi yang berbelit. Misalny malas. Ini biasanya terjadi disebabkan faktor eksternal yang melatarbelakangi kemiskinan itu sendiri. Terlebih dalam memberikan masukkan (input) dan melakukan perencanaan strategis (strategic planning) tentang apa yang akan menjadi suatu kebijakan dari pemerintah. Isbandi Rukminto Adi. keberadaannya masih belum sepenuhnya mendapat perhatian serius.1. Biasanya disebabkan adanya kesalahan pada subyeknya. Phd menegaskan pula tentang akar kemiskinan berdasarkan level permasalahan dan membaginya menjadi beberapa dimensi. korupsi.

Kebijakan jalan pintas sering ditempuh pemerintah untuk sekedar “meredam berita” kemiskinan. Misalkan satu UMKM menampung lima tenaga kerja. Apa yang dilakukan belum bersumber dari hati. Ini berarti jumlah penduduk miskin pun terus meningkat. bagaimana upaya mensejahterakan penduduk miskin. Instrumen yang ada pada pemerintah sebenarnya sudah memadai. Namun yang selalu menjadi masalah adalah kemauan kuat dan muncul dari keinginan kuat untuk membantu rakyat miskin menjadi lebih sejahtera. bagaimana solusi untuk mengendalikan pembengkakakan angka kemiskinan? Lebih tepatnya. lalu bagaimana jika ditambah dari provinsi lainnya. maka jutaan orang akan kehilangan pekerjaan.2 persen. dan mencegah penduduk tidak miskin menjadi miskin. Lantas. Baik pemerintah maupun pengamat ekonomi mengklaim bahwa pertumbuhan ekonomi Indonesia tahun 2011 bisa mencapai 6. Beberapa Faktor Penyebab Seks Bebas Terjadi Pada Remaja . Daya beli masyarakat akan terpangkas besar-besaran. dan masih sekedar sebuah upaya menggugurkan kewajiban. Itulah sebabnya penduduk miskin yang menjadi sasaran program tetap miskin cenderung tidak terangkat dari kemiskinan. Dalam hal ini pemerintah bisa bekerjasama dengan perusahaan besar yang memiliki program corporate social responsibility (CSR) dan Perguruan Tinggi Negeri/Swasta (PTN/PTS) yang memiliki program pengabdian pada masyarakat (PPM). yang akhirnya akan mendongkrak jumlah penduduk miskin. Namun hal itu sama sekali tidak berarti jika jumlah penduduk miskin tetap banyak. ada Kementerian Koperasi dan UKM dan Kementerian Sosial yang perangkatnya sampai ke tingkat daerah. Misalnya ratusan ribu tukang ojek akan menjerit ketika BBM dibatasi. Komentar: faktor yang memyebabkan angka kemiskinan meningkat adalah karena tingkat pengagguran yang tinggi dan pngalaman kerja yang kurang. Bahkan jumlah penduduk miskin akan terpicu naiknya harga Sembako dan adanya rencana pemberlakuan pembatasan konsumsi bahan bakar minyak (BBM).bidang produksi. Di Jawa Barat saja mencapai sejuta UMKM. sebagian di antaranya kemudian akan menjadi penganggur. Begitu pula seluruh Pemerintah Daerah memiliki dinas/instansi yang berkaitan dengan pengentasan kemiskinan.

awalnya mungkin biasa saja. Makanya orang-orang yang kebutuhannya tidak terpenuhi mencari penghasilan tambahan dengan cara seperti itu. dengan iming-iming uang semua menjadi tidak berarti. kehormatan. Orang tua. dan meningkat ke lainnya. Berbagai perilaku seksual pada remaja yang belum saatnya untuk melakukan hubungan seksual secara wajar antara lain dikenal sebagai : 1. Lingkungan/teman Sekuat apapun kita mempertahankan diri kalau lingkungan dan orang-orang terdekat kita tidak mendukung kita. orang tua yang terlalu percaya kepada anak tanpa mengetahui aktivitas yang dilakukan oleh anakanaknya merupakan tindakan yang salah yang berakibat fatal bagi si anak sendiri. semuanya ini bukan hanya disebabkan oleh faktor remaja itu sendiri tetapi ada lagi faktor lain yang mendasarinya. akhirnya si anak cari pacar. orang tua merasa malu kalau anaknya yang sudah SMA ataupun sudah remaja belum punya pacar. Lalu pelan-pelan naik pangkat pegang tangan. Iman yang lemah Seseorang yang tidak punya iman dihatinya sudah pasti dia tidak tahan dengan godaan duniawi yang memang berat. Orang tua yang terlalu otoriter juga tidak baik bagi perkembangan psikologi anak. pegangan tangan sampai pada ciuman dan sentuhan-sentuhan seks yang pada dasarnya adalah keinginan untuk menikmati dan memuaskan dorongan seksual. tolok ukur seseorang ada pada uang. 2. atau sesekali ke cafe. begitu juga dengan sex bebas. kebutuhan mutlak setiap orang. Tetapi kalau dia tidak dikelola dengan benar akibatnya bisa gawat. dan mau lagi.Berpacaran dengan berbagai perilaku seksual yang ringan seperti sentuhan. Kurangnya bimbingan dan pengawasan orang tua sudah pasti akan membuat anak menjadi liar. Bahkan bukan tidak mungkin sebenarnya orang tua sendiri yang menjerumuskan anaknya. ketika ia mendapatkan sekali kebebasan ia lupa segalanya. Uang Di zaman sekarang ini uang adalah segala-galanya. 5. ke tokok buku. Apa yang harampun dihalalkan. sebagai contoh misalnya.Kenakalan remaja belakangan ini sering kita lihat di kota-kota sangat memprihatinkan sekali. Sekali saja mencoba pasti akan mau lagi. 2. sama seperti kecanduan. Ketagihan Sex sama seperti orang makan. harga diri semua diukur dengan uang. bukan tidak mungkin kita yang akhirnya terikut dengan mereka. sekecil apapun godaan itu apalagi godaan berat. Contohnya seorang pecandu narkoba awalnya cuma ikut-ikutan dengan teman-temannya dan sekedar iseng. 4. . Ada beberapa faktor yang bisa menyebabkan seseorang melakukan sex bebas yaitu: 1. pasti akan ditanya. 3.Masturbasi atau onani yaitu suatu kebiasaan buruk berupa manipulasi terhadap alat genital dalam rangka menyalurkan hasrat seksual untuk pemenuhan kenikmatan yang seringkali menimbulkan goncangan pribadi dan emosi. lalu naik pangkat lagi.

Trend Pelajar yang Mengkhawatirkan .Berbagai kegiatan yang mengarah pada pemuasan dorongan seksual yang pada dasarnya menunjukan tidak berhasilnya seseorang dalam mengendalikannya atau kegagalan untuk mengalihkan dorongan tersebut ke kegiatan lain yang sebenarnya masih dapat dikerjakan.3. Merokok.karena anak perempuan lebih beresiko mendapat pengaruh buruk dari lingkungan tempatnya bergaul. Komentar: sebaiknya orangtua lebih memperhatikan anak-anak nya khususnya anak perempuan.

Saya bisa menjamin kalo sebagian besar pelajar pria SMP dan SMA sudah pernah mencoba merokok. Karena biasanya banyak pelajar yang merokok sembunyi-sembunyi di tempattempat sepi seperti kantin atau warung-warung kecil. rokok bukan lagi barang asing di tangan pelajar. para penjaga kantin juga memberikan tempat dan fasilitas yang akan memudahkan mereka melakukan aksi tersebut. Bahkan sebagian pelajar berani untuk melakukan hal-hal negatif untuk mendapatkan sebatang rokok. maka hasrat ingin menghisap akan terus hinggap. Ketika rokok menjadi trend di kalangan pelajar.Di era globalisasi seperti ini. pihak sekolah mulai mengantisipasi trend ini. Biasanya pelajar yang suka merokok sering mencuri-curi waktu pada saat jam pelajaran untuk merokok di kantin sekolah. Maka itu bisa menurunkan konsentrasi belajar mereka. Bahkan mungkin pelajar SD sudah ada yang mencobanya. trend yang beredar di kalangan pelajar semakin beragam. Rokok dianggap bisa menjadi penghilang rasa penat dan stress untuk sebagian orang. Sayangnya. Ada beberapa trend yang cukup mengkhawatirkan. Salah satunya. . Maka mereka rela menghabiskan uang jajan mereka untuk membeli sebungkus rokok setiap harinya. merokok. Sebenarnya aksi merokok di kalangan pelajar menjadi masalah yang cukup pelik bagi orang tua ataupun guru di sekolah. Banyak sekolah yang memberikan sanksi tegas terhadap pelajar yang ketahuan merokok di dalam lingkungan sekolah. Yang lebih mengkhawatirkan jika mereka sudah kecanduan. Bahkan sebagian guru juga sering melakukan inspeksi ke lingkungan sekitar sekolah. benda kecil yang satu ini bisa membuat para pelajar ketagihan layaknya narkoba. Tapi tak lama kemudian biasanya mereka kembali merokok secara terang-terangan. Sekali saja mencoba. Dan yang mengkhawatirkan. mungkin cukup banyak pelajar yang menghentikan aksinya. Bahkan biasanya ada beberapa kantin yang menjual rokok secara sembunyi-sembunyi. Pada saat peraturan baru ditegakkan. Kini.

Di satu sisi mereka harus mematuhi peraturan yang berlaku. dan para orang tua. Memilih merokok sebagai gaya hidup sangat merugikan diri karena mendatangkan penyakit. Ini tentu menjadi dilema bagi para pelajar. mereka sebagai remaja tanggung sulit untuk menghilangkan keinginan untuk merokok. Keinginan untuk merokok juga dipicu oleh kebiasaan orang tua yang merokok di rumah. Menjadi penghisap rokok hanya memberikan keuntungan bagi pemilik pabrik rokok Bukankah sudah cukup banyak jumlah orang yang meninggal karena mengalami sakit paru. tapi mereka tidak bisa menghentikan kebiasaan merokok dalam dirinya sendiri. kenapa murid tidak boleh. Terus terang bahwa merokok sebagai gaya hidup tidak memberikan manfaat apaapa.paru gara. Jika para pendidik dan orang tua tidak bisa memberi contoh yang baik. Lalu bagaimana dengan guru? Sayangnya guru tidak dilarang dalam peraturan sekolah. Sebab dan Solusinya Tawuran menjadi suatu kebiasaan dan trend dikalangan anak sekolah. Sehingga kerap sekali muncul pertanyaan. Kadang banyak orang tua yang melarang anak remajanya merokok. kecuali hanya meracuni paru. Remaja yang masih memiliki sifat labil akan meniru kebiasaan orang yang lebih dewasa di lingkungannya. Untuk mengantisipasi masalah ini. apalagi saat melihat para guru melakukannya. sebenarnya bukan hanya para pelajar yang harus diperhatikan. Tawuran Antar Pelajar. Walaupun mereka sudah mengerti bahaya dari rokok tersebut. Maka kelakuan para orang tua juga menjadi salah satu penyebab merebaknya trend rokok di kalangan pelajar. Tapi larangan ini hanya berlaku untuk para pelajar saja. Guru dibiarkan merokok di lingkungan sekolah. Tapi juga kebiasaan para pendidik dan orang tua. Tanpa melihat dirinya masih berstatus pelajar dan masih memakai seragam sekolah. maka jangan berharap kebiasaan meroko di kalangan pelajar bisa berkurang atau bahkan dihentikan. Tapi di sisi lain. Mereka jadi berpikir.gara mejadi pencandu rokok yang hebat dalam hidupnya? Semoga ini bisa menjadi intropeksi untuk para pelajar.Larangan merokok di sekolah sebetulnya sudah diterapkan seketat mungkin. Tentunya ini menjadi hal yang harus dibenahi oleh para guru. maka mereka juga berpikir kalau merokok itu hal yang biasa. pendidik. Dimulai dari keluarga mulanya dari sang ayahyang merokok didepan sang anak sehingga anak cepat terpengaruh. karena mereka sering melihat orang tua mereka merokok.paru anak anak muda. aksi tawuran ini sering dilakukan setelah jam pelajaran selesai (pulang sekolah). Masih adakah orang yang peduli sekarang untuk menasehati anak didik dan guru-guru untuk tidak merokok. tapi mereka juga sulit untuk menghilangkan kebiasaan itu. Komentar: penyebab anak kecil zaman sekarang sudah berani mencoba-coba rokok adalah karena faktor dari lingkungan keluarga kemudian lingkungan bemain sang anak. Apakah jam sekolah dirasa blm cukup untuk menguras waktu mereka? . jika guru saja boleh meroko di dalam sekolah.

Bagaimana nasib anak-anak yang berasal dari golongan masyarakat bawah? Dimana tempat mereka bermain? Lalu bagaimana solusinya? Untuk alasan yang pertama. Khususnya di Ibukota Jakarta. Pembimbingan keluarga sangat menentukan pola pikir dan perbuatan anak. Kita lupa bahwasanya kita pernah mengalami masa anak-anak. tapi itu sudah menjadi milik anak-anak yang memiliki uang. tentang Penanganan Gangguan Keamanan dalam Negeri merupakan produk yang baik dalam menjaga kestabilan dan keamanan dalam negeri. Oleh karena itu. pemerintah perlu menyediakan fasilitas olahraga atau tempat bermain untuk anak-anak. Perlu dikaji kembali. Saat ini banyak tempat-tempat olahraga atau tempat bermain yang untuk bisa masuk kedalamnya harus memerlukan biaya. minimnya pandampingan orang tua terhadap anak-anak usia sekolah. Tawuran yang kerap kali dilakukan oleh anak-anak sekolah perlu mendapatkan perhatian oleh para pelaksana dalam Inpres No. masa depan bangsa kita sangat tergantung pada anak-anak tersebut. Anak yang dibimbing dengan baik dalam keluarganya biasanya memiliki rasa tanggung jawab tinggi terhadap diri sendiri dan keluarga.Beberapa alasan tawuran: Alasan pertama. termasuk di dalamnya media yang menyuguhkan pemberitaan-pemberitaan perlakuan anarkis yang kemudian mereka tonton hampir setiap hari. Kenapa tawuran menjadi sering dilakukan oleh anakanak usia sekolah. khususnya di daerah Ibukota. Peran serta orang tua dalam lingkup keluarga jelas merupakan faktor yang sangat mutlak diperlukan bagi tumbuh kembangnya anak. Hal tersebut dapat dimasukkan dalam agenda Inpres no 2/2013 misalnya melakukan “pembinaan” (bukan hukuman berat) terhadap anak-anak yang melakukan tindakan mengancam keamanan negera. fasilitas tempat bermain anak-anak saat ini dirasa sudah sangat kurang. INPRES NO 2/ 2013. Mungkin ada. Sekarang banyak anak-anak yang hilang masa kanakkanaknya akibat tidak adanya fasilitas. ini besar kemungkinan karena kurangnya area bermain. sehingga setiap kebijakan perlu menyentuh sampai kepada lapisan anak-anak. yang dimaksudkan tontonan ini dapat berupa demonstrasi anarkis yang biasanya dilakukan oleh para kelompok kontra pemerintah. contohnya bermain di pusat perbelanjaan yang kemudian harus menguras “kocek” yang tidak sedikit. Perbuatan-perbuatan ini lah yang kemudian secara tidak langsung memberikan dampak negatif pada anak-anak dan menciptakan pola pikir yang salah dalam perkembangan anak-anak usia sekolah. pesatnya pertumbuhan kota pada akhirnya mengabaikan kepentingan anak-anak. Alasan kedua. 2/2013 tersebut. Mengapa kemudian anak-anak sekolah melakukan tawuran sangat erat kaitannya karena mereka tidak memiliki kegiatan lain selain disekolah dan juga mereka tidak memiliki tempat bermain. kurangnya area bermain. tawuran bisa terjadi karena pengaruh lingkungan. tawuran termasuk dalam kategori ancaman keamanan yakni ancaman keamanan dari dalam negara. Alasan ketiga. Tindakan yang mereka lakukan terkadang sampai merusak dan baku hantam dengan petugas keamanan. Bisa saja dengan . Jelas sekali. Untuk alasan yang ketiga. dengan pesatnya pertumbuhan pembangunan kota yang akhirnya berorientasi pada pertumbuhan ekonomi seringkali lupa akan kepentingan anak-anak. sedangkan banyak anakanak sekolah yang tidak mempunyai uang untuk hal tersebut.

mempergunakan fasilitas yang sudah ada atau bahkan membangun tempat olahraga yang bebas biaya kepada anak-anak sekolah. Dengan demikian. kita sudah menyelamatkan masa depan Negara dengan menyelamatkan anak-anak bangsa. fasilitas tersebut juga berguna mendidik anak-anak untuk lebih berorientasi pada prestasi. Selain menghindari adanya ancaman tawuran dari pelajar.penyebab utama biasanya. Komentar: tawuran pada saat ini sudah menjadi rutinitas dikalangan pelajar. dengan menggunakan kartu pelajar sebagai tiket masuknya.karena para pelajar kurang menumbuhkan rasa persaahabatan dan saling menghormati sesama pelajar sehingga sikap saling mengolok-olok menjadi faktor utama terjadinya tawuran. Pelecehan seksual terhadap anak .

atau tetangga.[5] gangguan stres pascatrauma. ayah. memberikan paparan yang tidak senonoh dari alat kelamin untuk anak. orang asing adalah pelanggar sekitar 10% dalam kasus penyalahgunaan seksual anak. menampilkan pornografi untuk anak. atau menggunakan anak untuk memproduksi pornografi anak.[8] dan dan cedera fisik untuk anak di antara masalah lainnya. kontak fisik dengan alat kelamin anak (kecuali dalam konteks non-seksual tertentu seperti pemeriksaan medis).[1][2] Bentuk pelecehan seksual anak termasuk meminta atau menekan seorang anak untuk melakukan aktivitas seksual (terlepas dari hasilnya). paling sering adalah saudara laki-laki. Dipublikasikan pada tanggal Pelecehan seksual terhadap anak adalah suatu bentuk penyiksaan anak di mana orang dewasa atau remaja yang lebih tua menggunakan anak untuk rangsangan seksual.[1][3][4] Efek kekerasan seksual terhadap anak antara lain depresi.[10] Di Amerika Utara. paman.[9] Pelecehan seksual oleh anggota keluarga adalah bentuk inses.[11] Kebanyakan pelecehan seksual anak dilakukan oleh laki-laki. sekitar 60% adalah kenalan lainnya seperti 'teman' dari keluarga. atau sepupu. studi menunjukkan bahwa perempuan melakukan 14% sampai 40% dari pelanggaran yang dilaporkan terhadap anak laki-laki dan 6% dari pelanggaran yang dilaporkan terhadap perempuan.Seorang anak laki-laki yang menjadi korban pelecehan seksual. melihat alat kelamin anak tanpa kontak fisik (kecuali dalam konteks non-seksual seperti pemeriksaan medis). terutama dalam kasus inses orangtua.[11][12][14] Sebagian besar pelanggar yang pelecehan seksual terhadap anakanak sebelum masa puber adalah pedofil.[11][12][13] Sebagian besar pelaku pelecahan seksual adalah orang yang dikenal oleh korban mereka. sekitar 30% adalah keluarga dari si anak.[7] kecenderungan untuk menjadi korban lebih lanjut pada masa dewasa. sekitar 15% sampai 25% wanita dan 5% sampai 15% pria yang mengalami pelecehan seksual saat mereka masih anak-anak.[6] kegelisahan. dan dapat menghasilkan dampak yang lebih serius dan trauma psikologis jangka panjang. pengasuh.[17][18] .[15][16] meskipun beberapa pelaku tidak memenuhi standar diagnosa klinis untuk pedofilia. melakukan hubungan seksual terhadap anak-anak.

pemerintah atau peraturan yang ditetapkan oleh suatu lembag tertentu (organisasional-formal). sedangkan si Y orang yang kurang disiplin. Kepatuhan dan ketaatan siswa . bukan hanya anak perempuan saja yang mendapatkan perlakuan keji seperti itu. dan sejenisnya.anak laki-lakipun juga mendapatkannya. Sebaliknya. taat terhadap aturan. berperilaku sesuai dengan norma-norma yang berlaku."[20] Komentar: pelecehan seksual saat ini sudah sangat mengkhawatirkan. Sebutan orang yang memiliki disiplin tinggi biasanya tertuju kepada orang yang selalu hadir tepat waktu. baik yang bersumber dari masyarakat (konvensi-informal). sebutan orang yang kurang disiplin biasanya ditujukan kepada orang yang kurang atau tidak dapat mentaati peraturan dan ketentuan berlaku. PENYIMPANGAN PRILAKU SISWA DI SEKOLAH Dalam kehidupan sering kita dengar orang mengatakan bahwa si X adalah orang yang memiliki disiplin yang tinggi. dan mengutuk tindakan seperti itu oleh orang dewasa: "Seorang dewasa yang terlibat dalam aktivitas seksual dengan anak adalah melakukan tindak pidana dan tidak bermoral yang tidak pernah bisa dianggap normal atau perilaku yang dapat diterima secara sosial.[4][19] Asosiasi Psikiater Amerika menyatakan bahwa "anak-anak tidak bisa menyetujui aktivitas seksual dengan orang dewasa". Seorang siswa dalam mengikuti kegiatan belajar di sekolah tidak akan lepas dari berbagai peraturan dan tata tertib yang diberlakukan di sekolahnya. dan setiap siswa dituntut untuk dapat berperilaku sesuai dengan aturan dan tata tertib yang yang berlaku di sekolahnya.Berdasarkan hukum.dampk yang ditimbulkan dari perbuatan ini adalah trauma berkepanjangan yang dapat menyebabkan psiklogis anak menjadi terganggu. "pelecehan seksual anak" merupakan istilah umum yang menggambarkan tindak kriminal dan sipil di mana orang dewasa terlibat dalam aktivitas seksual dengan anak di bawah umur atau eksploitasi anak di bawah umur untuk tujuan kepuasan seksual.

tata tertib. ketepatan waktu. sebagaimana diungkapkan oleh Irwin A. Di dalam kelas. (2) mendorong siswa melakukan yang baik dan benar. Sedangkan peraturan. (3) membantu siswa memahami dan menyesuaikan diri dengan tuntutan lingkungannya dan menjauhi melakukan hal-hal yang dilarang oleh sekolah. should be to help students accept personal responsibility for their actions. Hyman dan Pamela A. Sementara itu. Pengertian disiplin sekolah kadangkala diterapkan pula untuk memberikan hukuman (sanksi) sebagai konsekuensi dari pelanggaran terhadap aturan. once the need for it is determined. seperti aturan tentang standar berpakaian (standards of clothing). Snock dalam bukunya “Dangerous School” (1999). understand why a behavior change is necessary. Disiplin sekolah adalah usaha sekolah untuk memelihara perilaku siswa agar tidak menyimpang dan dapat mendorong siswa untuk berperilaku sesuai dengan norma. . Berkenaan dengan tujuan disiplin sekolah. dan (4) siswa belajar hidup dengan kebiasaan-kebiasaan yang baik dan bermanfaat baginya serta lingkungannya. jika seorang guru tidak mampu menerapkan disiplin dengan baik maka siswa mungkin menjadi kurang termotivasi dan memperoleh penekanan tertentu. and (2) create an environment conducive to learning”. peraturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. Sedangkan Wendy Schwartz (2001) menyebutkan bahwa “the goals of discipline. Hal senada dikemukakan oleh Wikipedia (1993) bahwa tujuan disiplin sekolah adalah untuk menciptakan keamanan dan lingkungan belajar yang nyaman terutama di kelas. Yang dimaksud dengan aturan sekolah (school rule) tersebut. perilaku sosial dan etika belajar/kerja. dengan mengutip pemikiran Moles. and commit themselves to change”. Joan Gaustad (1992) mengemukakan: “School discipline has two main goals: (1) ensure the safety of staff and students.terhadap berbagai aturan dan tata tertib yang yang berlaku di sekolahnya itu biasa disebut disiplin siswa. dan suasana belajar menjadi kurang kondusif untuk mencapai prestasi belajar siswa. meski kadangkala menjadi kontroversi dalam menerapkan metode pendisiplinannya. Maman Rachman (1999) mengemukakan bahwa tujuan disiplin sekolah adalah : (1) memberi dukungan bagi terciptanya perilaku yang tidak menyimpang. dan berbagai ketentuan lainnya yang berupaya mengatur perilaku siswa disebut disiplin sekolah. Menurut Wikipedia (1993) bahwa disiplin sekolah “refers to students complying with a code of behavior often known as the school rules”. sehingga terjebak dalam bentuk kesalahan perlakuan fisik (physical maltreatment) dan kesalahan perlakuan psikologis (psychological maltreatment).

menyenangkan. seperti: kehidupan sex bebas. Tidak dapat dipungkiri bahwa sekolah merupakan salah satu faktor dominan dalam membentuk dan mempengaruhi perilaku siswa. Disiplin korektif. Perilaku tidak disiplin bisa disebabkan oleh sekolah. sebagai berikut: 1. semua itu membutuhkan upaya pencegahan dan penanggulangganya. Sikap dan perilaku yang ditampilkan guru tersebut pada dasarnya merupakan bagian dari upaya pendisiplinan siswa di sekolah. Brown dan Brown mengelompokkan beberapa penyebab perilaku siswa yang indisiplin. yakni upaya mengarahkan siswa untuk tetap mematuhi peraturan. Sikap. gang motor dan berbagai tindakan yang menjurus ke arah kriminal lainnya. .Tentu saja. kondisi sekolah yang kurang kurang teratur. Penyebab Terjadinya Penyimpangan Prilaku Perilaku siswa terbentuk dan dipengaruhi oleh berbagai faktor. pencurian dan bentuk-bentuk penyimpangan perilaku lainnya. perkelahian. Perilaku negatif yang terjadi di kalangan siswa remaja pada akhir-akhir ini tampaknya sudah sangat mengkhawarirkan. Membicarakan tentang disiplin sekolah tidak bisa dilepaskan dengan persoalan perilaku negatif siswa. keluarga dan sekolah. Di lingkungan internal sekolah pun pelanggaran terhadap berbagai aturan dan tata tertib sekolah masih sering ditemukan yang merentang dari pelanggaran tingkat ringan sampai dengan pelanggaran tingkat tinggi. Disiplin preventif. “Discipline is management action to enforce organization standarts” dan oleh karena itu perlu dikembangkan disiplin preventif dan korektif. perbuatan dan perkataan para guru yang dilihat dan didengar serta dianggap baik oleh siswa dapat meresap masuk begitu dalam ke dalam hati sanubarinya dan dampaknya kadang-kadang melebihi pengaruh dari orang tuanya di rumah.Keith Devis mengatakan. Bagi yang melanggar diberi sanksi untuk memberi pelajaran dan memperbaiki dirinya sehingga memelihara dan mengikuti aturan yang ada. nyontek. seperti : kasus bolos. yakni upaya menggerakkan siswa mengikuti dan mematuhi peraturan yang berlaku. pemalakan. dan di sinilah arti penting disiplin sekolah. Perilaku tidak disiplin bisa disebabkan oleh guru 2. Di sekolah seorang siswa berinteraksi dengan para guru yang mendidik dan mengajarnya. siswa berdisiplin dan dapat memelihara dirinya terhadap peraturan yang ada. Dengan hal itu pula. antara lain faktor lingkungan. teladan. yang tidak hanya dapat merugikan diri sendiri. keterlibatan dalam narkoba. tetapi juga merugikan masyarakat umum. dan lain-lain dapat menyebabkan perilaku yang kurang atau tidak.

terutama disiplin diri. tidak atau kurang fleksibel. Baik aturan-aturan khusus maupun aturan umum. setiap siswa berasal dari latar belakang yang berbeda. Membantu siswa mengembangkan pola perilaku untuk dirinya. di setiap sekolah terdapat aturan-aturan umum. mempunyai karakteristik yang berbeda dan kemampuan yang berbeda pula. baik dalam proses belajar mengajar maupun dalam pergaulan pada umumnya. Perilaku tidak disiplin bisa disebabkan oleh siswa . 4. agar tidak terjadi pelanggaran-pelanggaran yang mendorong perilaku negatif atau tidak disiplin.. kurikulum yang tidak terlalu kaku.shingga dpt menimbulkan tawuran dan permusuhan baik antar pelajar maupn antar masyarakat. Menggunakan pelaksanaan aturan sebagai alat.3. Dalam kaitan ini. Membantu siswa meningkatkan standar prilakunya karena siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda. . terlalu dipaksakan dan lain-lain bisa menimbulkan perilaku yang tidak disiplin. Hal tersebut harus dapat diantisipasi oleh setiap guru dan berusaha meningkatkannya. 2. dalam proses belajar mengajar pada khususnya dan dalam proses pendidikan pada umumnya. siswa yang berasal dari keluarga yang broken home. 3. jelas mereka akan memiliki standard prilaku tinggi. Perilaku tidak disiplin bisa disebabkan oleh kurikulum. dalam kaitan ini guru harus mampu melayani berbagai perbedaan tersebut agar setiap siswa dapat menemukan jati dirinya dan mengembangkan dirinya secara optimal. bahkan ada yang mempunyai standard prilaku yang sangat rendah. guru harus mampu melakukan hal-hal sebagai berikut : 1. Cara Penyelesaiannya Sehubungan dengan permasalahan di atas. Komentar: dalam penimpangan perilaku siswa di sklah kadangkala menimbulkan konplik antar pelajar. Perturan-peraturan tersebut harus dijunjung tinggi dan dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. seorang guru harus mampu menumbuhkan disiplin dalam diri siswa.

Tugas Remedial sosiologi Nama:Tri putri yana Kelas:X1 Sman 06 benteng .

Tugas remedial sosiologi Nama:Ruzilah Ningsih Kelas:x1 Sman 06 BENTENG .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful