Akibat Pergaulan Bebas

Akibat Pergaulan Bebas

Akibat Pergaulan Bebas – Pergaulan bebas biasanya dilakukan oleh anak remaja yang dalam masa pertumbuhan dan ingin tahu. Karena masa remaja adalah masa yang paling indah, disitu kita masih mencari jati diri kita. Tetapi dimasa itu banyak remaja yang salah langkah, akibat bergaul yang diluar batas sehingga menimpa dampak buruk para mereka seperti hamil duluan, overdoses akibat narkoba, terkena penyakit HIV /AIDS. Pergaulan bebas sekarang suka mulai ke tingkat bawah dan berkembang di anak SMA dan SMP. Di setiap SMA di indonesia sudah 40 % muridnya tidak virgin lagi, dan 20 % untuk anak SMP. Semua itu terjadi karena pergaulan bebas dan dunia internet dan ponsel yang dengan gampang menyimpan film biru sehingga membuat anak anak tersebut penasaran untuk meniru adegan tersebut Kalau disimpulkan berikut ini adalah dampak akibat pergaulan bebas 1. Terserang Penyakit HIV / AIDS Itu dikarenakan melakukan hubungan gonta ganti pasangan yang tidak menggunakan alat pengaman, sebagai akibat rasa ingin tahu atau mungkin masalah ekonomi 2. Hamil di Luar Nikah Dikarenakan kurang pengetahuan masalah seksologi para remaja melakukan tanpa memikirkan resiko yang terjadi hanya untuk mencari tahu bagaimana rasanya berhubungan badan yang di akibatkan menonton film biru 3. Ketergantungan Obat Indonesia sekarang semakin buruk, karena banyak kasus obat obatan terlarang yang menjadikan berita di televisi. Bila kita sudah terkontaminasi dengan obat, bila tidak membeli akan sakit dan itu menguras uang akibatnya bila tidak punya uang, kita akan mencuri atau melakukan tindakan kriminal untuk mendapatkan obat tersebut. Dan akibat paling buruk adalah overdosis, atau kelebihan kita menggunakan obat sehingga membuat kita meninggal. 4. Aborsi Diakibatkan sering melakukan hubungan badan akan berakibat kita hamil di luar nikah. Bila itu terjadi pasti akan membuat remaja bingung, karena belum waktunya untuk menikah dan jeleknya kejadian itu tidak diketahui oleh orang tua, sehingga jalan terbaik adalah melakukan aborsi untuk menutupi mati pada orang tua dan masyarakat. Dan resiko yang paling parah bila aborsi dilakukan tidak sesuai dengan prosedur berakibat kematian 5. Tawuran Remaja

Mungkin kita tiap hari melihat di televisi tentang berita tawuran antar pelajar yang meresahkan masyarakat. Sampai diadakan sweeping oleh pihak kepolisian kepada pelajar. Semua itu akibat pergaulan bebas yang membuat emosi tinggi dan berakibat pada tawuran Masih banyak lagi akibat pergaulan bebas yang bisa kita ambil, tetapi dari keterangan diatas itu paling menonjol dan meresahkan masyarakat. Bagaimana nasib negara kita bila para pelajar salah dalam bergaul. Tingkat kriminalitas akan meningkat diakibatkan pergaulan yang salah tersebut. Untuk itu kita harus sadar bila semua itu salah, dan didik anak kita menjadi yang benar. Semua itu tergantung pada diri kita sendiri bagaimana menyikapi hal tersebut, bila kita bisa menjaga dan bergaul dengan benar maka kejadian diatas tidak akan terjadi

Komentar:
Menurut saya,anak-anak zaman sekarang kurang mendapat perhatian dari orang tuanya yang notabanenya sibuk bekerja diluar rumah.akibat dari perlakuan ini anak mulai merasa jenuh dengan kehidupannya,sehingga melampiaskan kekecewaannya dengan memsuki dunia yang bebas.

dan kuratif. baik yang berasal dari dalam diri remaja tersebut. khususnya para pendidik baik yang ada di keluarga (orangtua). baik yang dilakukan secara sehat maupun secara tidak sehat.KENAKALAN REMAJA DI LINGKUNGAN SEKOLAH Kenakalan Remaja Kenakalan remaja merupakan gejala umum. Pemahaman terhadap penyebab kenakalan remaja mempermudah upaya-upaya yang harus dilakukan untuk mengatasinya. sekolah. yakni para pemuka agama dan tokoh-tokoh masyarakat. Tawuran antar pelajar Tawuran antar pelajar adalah perbuatan yang sangat bodoh. lebih-lebih dalam era globalisasi ini pengaruh lingkungan akan lebih terasa. Betapa kompleksnya kehidupan tersebut memungkinkan terjadinya kenakalan remaja. Upaya-upaya tersebut dapat bersifat preventif. Penyebab kenakalan remaja sangatlah kompleks. dan masyarakat. represif. khususnya terjadi di kota-kota besar yang kehidupannya diwarnai dengan adanya persaingan-persaingan dalam memenuhi kebutuhan hidup. Persaingan-persaingan tersebut terjadi dalam segala aspek kehidupan khususnya kesempatan memperoleh pendidikan dan pekerjaan. Adapun macam – macam kenakalan remaja yang sering terjadi diantaranya adalah : 1. Tanggung jawab terhadap kenakalan remaja terletak pada orangtua. sekolah (guru-guru dan para guru pembimbing) maupun para pendidik di masyarakat. maupun penyebab yang berasal dari lingkungan. karena dapat fasilitas umum dan fasilitas yg terdapat di sekolah. merusak .

3. 2. Bolos Ketua Komisi Nasional Perlindungan Anak. karena orang itu sudah tidak percaya lagi dengan kita. Ini yang membuat anak tidak betah ada di ruang kelas.” paparnya. anak-anak akan berteriak bahagia ketika mendengar bel istirahat atau bel pulang sekolah. Mencuri Mancuri juga dapat merusak nama baik kita. “Kalau diperhatikan. karena jika tertangkap polisi mereka yang tertangkap akan tercemar. beberapa waktu lalu di Jakarta. coretan coretan itu dapat manjadi karya karya seni yang baik.” ungkap Kak Seto. para akedimisi seharusnya lebih memperhatikan kegiatan yang menarik di sekolah sehingga perhatian anak akan fokus pada kegiatan positif di sekolah.Tawuran juga dapat merusak masa depan. . dan juga dapat manghasilkan mata pancaharian yang baik . sekolah negeri dan perangkatna yang masih kurang maksimal dalam mengajar kreatif. Padahal tipe kecerdasan dan gaya belajar anak yang satu dengan yang lainnya berbeda. Mencoret coret dinding sekolah Mencoret coret secara ilegal adalah perbuatan yang tidak baik. 4. karena kita tidak bisa memakai atau manggunakan fasilitas fasilitas tersebut Komentar:perilaku menyimpang yang dilakukan anak-anak pada gambar diatas adalah karena faktor lingkungan yang tidak kondusif. “Banyak guru yang tidak melihat proses kreativitas anak. tapi semuanya disama ratakan. kita akan merasa sangat malu. Dia menunjuk. belajar bukanlah kewajiban melainkan hak anak. Merusak fasilitas sekolah Merusak fasilitas sekolah akan merugikan diri saendiri dan orang lain. Lebih lanjut Kak Seto mengatakan. Bahkan Kak Seto menegaskan. dan kita juga akan di jauhi oleh orang orang yang dekat dengan kita. karena dapat sekitar lingkungan. Seto Mulyadi mengatakan kebiasaan anak menghabiskan waktu luang atau membolos saat jam sekolah salah satunya disebabkan karena pelajaran atau kegiatan di sekolah tidak menarik. nama membuat kotor Tetapi jika kita melakukannya dengan baik.sehingga anak mudah sekali terpengaruh oleh hal-hal yang dapat merugikan dirinya dan juga lingkungan yang ia tempati. karena jika kita ketahuan mencuri. 5.

Kepala Bidang Advokasi dan Penanganan Kasus Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan dan Anak (P2TPA2) Kabupaten Cianjur.com. Rata-rata korbannya mengaku mendapatkan perlakukan kasar karena faktor ekonomi. Lidya menyebutkan. setiap tahunnya di Kabupaten Cianjur kerap terjadi kasus KDRT. penyebabnya lantaran faktor ekonomi. masih banyak korban KDRT yang tak melaporkan kejadian yang dialaminya lantaran dianggap aib keluarga. Malahan trennya cenderung meningkat. Cianjur: Faktor ekonomi dituding menjadi salah satu penyebab terjadinya kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) di Kabupaten Cianjur. Tapi ada juga karena perebutan anak." kata Lidya di ruang kerjanya.Faktor Ekonomi Penyebab Tingginya Kasus KDRT di Cianjur Selasa. Sayangnya. "Kasus KDRT merupakan sebuah fenomena sosial yang terjadi di masyarakat. P2TP2A Kabupaten Cianjur menangani sedikitnya 14 kasus KDRT. 26 Maret 2013 | 07:51 WIB Metrotvnews. selama tahun 2012. . Jawa Barat. Lidya Umar Indrayani. Rata-rata. Senin (25/3). mengatakan.

Berdasarkan kasus pelaporan ke P2TP2A. Kasusnya pun di Kabupaten Cianjur relatif masih tinggi. Cilaku. misalnya di Kecamatan Karangtengah. jumlah kasus KDRT di Kabupaten Cianjur sebanyak 16 kasus. Sayangnya. "Mudah-mudahan banyaknya sosialisasi yang kita lakukan pada akhirnya bisa membuka mata kaum perempuan bagaimana menyikapi ketika mengalami kasus KDRT. "Selain faktor ekonomi. KDRT merupakan sebuah aib. terjadinya KDRT juga bisa disebabkan masih rendahnya tingkat pendidikan kaum perempuan. (Budi Kansil) Komentar:sebaiknya kaum perempuan lebih tegas dalam bertindak ketika terjadi kekerasan." tuturnya. termasuk di Cianjur. masih banyak pula yang enggan melaporkan lantaran bagi sebagian keluarga. . jumlah kasusnya lebih banyak dari laporan. Sementara kekerasan terhadap anak usia antara 0-17 tahun sebanyak 16 kasus." ujarnya. Gekbrong. Korban KDRT di Kabupaten Cianjur tersebar di beberapa kecamatan." pungkasnya. dan 2011 sebanyak 11 kasus." tegas Lidya. agar plaku kekerasan dapat cepat ditangani oleh pihak berwajib. "Kasus kekerasan perempuan di Cianjur memang cukup tinggi. Yenny Rosyeni membenarkan."Tapi kami prediksi. Yang kami terima ada sekitar 54 kasus. Kasubbid Pemberdayaan Perempuan Badan Keluarga Berencana dan Pemberdayaan Perempuan (BKBPP) Kabupaten Cianjur. Padahal saat ini sudah ada undang-undangnya yang mengatur masalah KDRT. khususnya kaum perempuan agar bertindak aktif ketika mendapatkan kekerasan. Artinya. Lidya mengaku tak bosan-bosannya memberikan pemahaman kepada masyarakat. selama tahun 2010. tingkat intelektualitas kaum perempuan yang jadi korban masih rendah sehingga mereka bingung harus melaporkan kemana saat mengalami kekerasan. berbagai kasus KDRT terhadap perempuan lebih didominasi akibat faktor ekonomi. Cipanas.

pemerkosaan. Dari tindakan penculikan anak.Kriminalitas di Indonesia Menjadi Fenomena Tersendiri OPINI | 25 February 2012 | 21:18 Dibaca: 1992 Komentar: 2 Nihil Ketidak Adilan Hukum. yang katanya negara Hukum dan menghargai Hak Azasi Manusia. pembunuhan. Nah kalau sudah seperti itu. penjualan anak-anak dibawah usia untuk dijadikan komoditi seksual. baik dari tingkat kepala desa sampai dengan tingkat menteri. Belum lagi soal maraknya premanisme yang tidak pernah hilang di negeri ini. bahkan sampai dengan dunia premanisme. semuanya preman yang gemar korupsi. Bagaimana tidak ?. Dan tindakan kriminalitas sering kali terjadi adanya rasa ketidak adilan. dan bahkan membuat merinding disetiap benak hati kita dalam menyikapinya. pemerintah beserta para bawahannya. dan digelapkan. Kurangnya Lapangan Pekerjaan dan Perekonomian Yang Kronis Membuat Lahirnya Tindakan Kejahatan Kriminalitas Mengamati berbagai kejadian tindakan kriminalitas yang terjadi di Indonesia sungguh mengerikan. Narkoba. . semua itu fenomena kriminalitas yang terjadi di Indonesia hingga sampai saat ini. bagaimana tidak banyak para premanisme berkembang ditengah-tengah masyarakat. Ditambah lagi kondisi negara ini dalam keadaan kronis dibidang lapangan pekerjaan serta ekonomi yang morat marit. pengeroyokan dan bahkan pembunuhan berantai. Bukti nyata. Ditambah lagi para anggota dewan perwakilan rakyat juga para preman-preman berdasi. ekonomi dan lapangan pekerjaan. namun kenyataannya tidak !!!. baik materil hingga nyawa. Dari tinggkat pejabat saja sudah menunjukan gelagatnya seperti preman-preman yang tidak punya rasa kemanusiaan. soalnya pemerintah sendiri tidak mencontohkan dan tidak memiliki perilaku yang bermoral serta tidak berahklak mulia. Selain persoalan ketidak adilan dalam hukum dan rasa dendam maupun lainnya. penculikan anak-anak tak berdosa. Belum lagi pemerintah menunjukan tidak tegasnya pada penerapan hukum yang sesungguhnya. Komentar: kriminalitas di Indonesia sebaiknya segera ditanggulangi. Pemerintah sendiri seakan-akan tidak peduli soal kebutuhan rakyat. Hal inilah yang membuat kehidupan dalam tatanan bermasyarakat menjadi tidak nyaman. ternyata persoalan ekonomi dan lapangan pekerjaan menjadi biang keladinya. Yang bukan menjadi haknyapun disikat. dendam bahkan kurangnya pendidikan tentang hukum dan kemanusiaan. diembat. Indonesia. penjualan manusia untuk komoditi seksual. Bahkan pemerintahnyapun sebenarnya adalah biangnya premanisme. pencurian dan perampokan. Dari setiap kejadian tindakan kriminalitas pastilah ada korban.karena sudah sangat meresahkan masyarakat. Maka jadilah contoh yang tidak benar di mata masyarakat.Inilah fenomena yang terus menerus terjadi di Indonesia.apalagi sudah ada pejabat yang gelagatnya seperti preman pasar.

yaitu 37.33 persen atau sebanyak 31. Ini data yang disajikan Badan Pusat Statistik (BPS) per Maret 2010 lalu. Baik masyarakat maupun pemerintah seperti tabu membahasnya. Program Penanggulangan Kemiskinan bersasaran (targeted poverty alleviation) paling serius dalam sejarah bangsa Indonesia adalah program IDT di sepertiga desa di Indonesia. Dan pakar ekonomi dengan analisis-analisisnya berdiri paling depan dalam barisan para pakar yang manganggap bahwa pertumbuhan ekonomi cukup mampu mengatasi segala masalah sosial ekonomi bangsa.Masalah kemiskinan Indonesia Masyarakat miskin Indonesia mencapai 13. persentase keluarga miskin (keluarga prasejahtera dan sejahtera I) pada 2001 mencapai 52. Maka krismon 1997-98 yang kembali meningkatkan angka kemiskinan menjadi 24% tahun 1998 dengan mudah dijadikan alasan kuat lain bahwa memang pertumbuhan ekonomi adalah segala-galanya. Meskipun demikian. Karena di waktu yang sama Malaysia berpenduduk 26. Ironi ini belum terjadi ketika di tahun 1975 dimana kemiskinan bukanlah topik bahasan utama di berbagai seminar dan surat-surat kabar. dengan jumlah penduduk yang lebih besar. yang pertama dengan anggaran APBN dan yang kedua dari APBN ditambah bantuan konglomerat. Perhatian pemerintah terhadap kemiskinan seperti menemukan momentumnya setelah terjadinya krisis ekonomi pada pertengahan tahun 1997. Bayangkan. berdasarkan angka Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) pada tahun 2001. Repelita II-V) angka kemiskinan Indonesia turun drastis dari 40% menjadi 11% yang dianggap cukup menjadi pembenaran bahwa pertumbuhan ekonomi rata-rata 7% per tahun dalam periode itu adalah faktor penentunya. Angka. dari jumlah penduduk Indonesia. Bahkan. Di akhir tahun 2010. . atau lebih dari separuh jumlah keluarga di Indonesia.02 juta orang. jumlah kemiskinan tersebut tentunya tidak jauh berbeda pertambahan ataupun pengurangannya. dengan jumlah penduduk miskin sebesar itu. kita mencatatkan diri sebagai Negara yang orang miskinnya lebih banyak dari jumlah penduduk Negara tetangga Malaysia.07 persen.79 juta orng.4 persen. Selama periode 1976-1996 (20 tahun. dan program Takesra/Kukesra di dua pertiga desa lainnya. Keduanya didasarkan atas Inpres 5/1993 dan Inpres 3/1996. Pembangunan dianggap akan menghapuskan kemiskinan dengan sendirinya. Program IDT maupun Takesra/Kukesra keduanya dilaksanakan melalui pendekatan kelompok sasaran antara 15-30 kepala keluarga dengan pemberian modal bergulir. sebesar 17.4 juta orang. Ini berarti bahwa kemiskinan masih merupakan masalah besar bangsa yang sudah puluhan tahun merdeka ini. yang pertama (IDT) sebagai hibah dan yang kedua sebagai pinjaman/kredit mikro. berdasarkan penghitungan BPS.angka ini mengindikasikan bahwa program-program penanggulangan kemiskinan selama ini belum berhasil mengatasi masalah kemiskinan di Indonesia. persentase penduduk miskin di Indonesia sampai tahun 2003 masih tetap tinggi.

Selanjutnya ada beberapa dimensi dari akar kemiskinan tersebut. dan sebagainya. dimensi Mikro : mentalitas materialistic dan ingin serba cepat (instan). Biasanya disebabkan adanya kesalahan pada subyeknya.Meskipun terkesan sudah gagal total karena tidak ada lagi dana segar yang disalurkan kepada penduduk miskin. swasta. birokrasi yang berbelit. kemiskinan structural. kecil dan menengah (UMKM).17 juta pelaku UMKM produksi di Jawa Barat menutup usahanya dan beralih menjadi pedagang produk impor asal Cina. Usaha kecil Masalah lain yang kita hadapi adalah kondisi usaha mikro. dimensi Makro : kesenjangan (ketidakadilan) pembangunan daerah yang minus (desa) dengan daerah yang surplus (kota). Faktor eksternal itu biasanya disebabkan kinerja dari pemerintah di antaranya : pemerintah yang tidak adil. dan otomatis hal ini sangat berpengaruh terhadap si subyek itu sendiri. tetapi penelitian membuktikan sebaliknya. yang berpotensi menyerap tenaga kerja kurang terdidik. Terlebih dalam memberikan masukkan (input) dan melakukan perencanaan strategis (strategic planning) tentang apa yang akan menjadi suatu kebijakan dari pemerintah. korupsi. Fakta ini menunjukkan bahwa serbuan barang impor. di antaranya: Pertama. Kedua. tidak percaya diri. Pertama. strategi pembangunan yang kurang tepat (tidak sesuai dengan kondisi sosio-demografis) masyarakat Indonesia. Sebagai gambaran. gengsi. Misalny malas. sepanjang 2010. Berbeda dengan usaha besar yang padat modal dan teknologi. terutama asal China telah mematikan usaha . keberadaannya masih belum sepenuhnya mendapat perhatian serius. Ini biasanya terjadi disebabkan faktor eksternal yang melatarbelakangi kemiskinan itu sendiri. baik pemerintah. Phd menegaskan pula tentang akar kemiskinan berdasarkan level permasalahan dan membaginya menjadi beberapa dimensi. Keuntungan yang lebih besar dan risiko yang lebih kecil menjadi alasan mereka beralih (Pikiran Rakyat. dengan mudahnya digelontori kredit perbankan dan berbagai kemudahan lainnya. Isbandi Rukminto Adi. paternalistik. dan sebagainya. Penyebab kemiskinan Persoalan kemiskinan di Negara berkembang merupakan fenomena global. dimensi Global : adanya ketidakseimbangan relasi antara Negara yang sudah berkembang dengan Negara yang sedang berkembang. Karenanya peran berbagai pihak. dimensi Mezzo : melemahnya social trust (kepercayaan sosial) dalam suatu komunitas dan organisasi. Empat.1. Perlu dibahas tentang macam-macam dan sebab-sebab munculnya kemiskinan yang secara tidak langsung menjadi standar global itu. tidak mempunyai kemampuan dan keahlian. kemiskinan kebudayaan. Dua. sekitar 10-15 persen atau sekitar 790 ribu . dan sudah ada program-program penggantinya yaitu PPK (Program Pengembangan Kecamatan). Tiga. 22 Desember 2010). tak memiliki jiwa wirausaha yang kompatibel. para pekerja sosial diperlukan dalam menangani permasalahan kemiskinan sangat diperlukan.

lalu bagaimana jika ditambah dari provinsi lainnya. Lantas.2 persen. Beberapa Faktor Penyebab Seks Bebas Terjadi Pada Remaja . Itulah sebabnya penduduk miskin yang menjadi sasaran program tetap miskin cenderung tidak terangkat dari kemiskinan. ada Kementerian Koperasi dan UKM dan Kementerian Sosial yang perangkatnya sampai ke tingkat daerah. Namun hal itu sama sekali tidak berarti jika jumlah penduduk miskin tetap banyak. Di Jawa Barat saja mencapai sejuta UMKM. sebagian di antaranya kemudian akan menjadi penganggur.bidang produksi. Misalkan satu UMKM menampung lima tenaga kerja. Namun yang selalu menjadi masalah adalah kemauan kuat dan muncul dari keinginan kuat untuk membantu rakyat miskin menjadi lebih sejahtera. bagaimana upaya mensejahterakan penduduk miskin. dan masih sekedar sebuah upaya menggugurkan kewajiban. Misalnya ratusan ribu tukang ojek akan menjerit ketika BBM dibatasi. Komentar: faktor yang memyebabkan angka kemiskinan meningkat adalah karena tingkat pengagguran yang tinggi dan pngalaman kerja yang kurang. Apa yang dilakukan belum bersumber dari hati. maka jutaan orang akan kehilangan pekerjaan. Instrumen yang ada pada pemerintah sebenarnya sudah memadai. Bahkan jumlah penduduk miskin akan terpicu naiknya harga Sembako dan adanya rencana pemberlakuan pembatasan konsumsi bahan bakar minyak (BBM). bagaimana solusi untuk mengendalikan pembengkakakan angka kemiskinan? Lebih tepatnya. dan mencegah penduduk tidak miskin menjadi miskin. Dalam hal ini pemerintah bisa bekerjasama dengan perusahaan besar yang memiliki program corporate social responsibility (CSR) dan Perguruan Tinggi Negeri/Swasta (PTN/PTS) yang memiliki program pengabdian pada masyarakat (PPM). Begitu pula seluruh Pemerintah Daerah memiliki dinas/instansi yang berkaitan dengan pengentasan kemiskinan. Baik pemerintah maupun pengamat ekonomi mengklaim bahwa pertumbuhan ekonomi Indonesia tahun 2011 bisa mencapai 6. yang akhirnya akan mendongkrak jumlah penduduk miskin. Ini berarti jumlah penduduk miskin pun terus meningkat. Daya beli masyarakat akan terpangkas besar-besaran. Kebijakan jalan pintas sering ditempuh pemerintah untuk sekedar “meredam berita” kemiskinan.

pegangan tangan sampai pada ciuman dan sentuhan-sentuhan seks yang pada dasarnya adalah keinginan untuk menikmati dan memuaskan dorongan seksual. sebagai contoh misalnya. semuanya ini bukan hanya disebabkan oleh faktor remaja itu sendiri tetapi ada lagi faktor lain yang mendasarinya. Makanya orang-orang yang kebutuhannya tidak terpenuhi mencari penghasilan tambahan dengan cara seperti itu. Iman yang lemah Seseorang yang tidak punya iman dihatinya sudah pasti dia tidak tahan dengan godaan duniawi yang memang berat. Ada beberapa faktor yang bisa menyebabkan seseorang melakukan sex bebas yaitu: 1. Apa yang harampun dihalalkan. pasti akan ditanya. dan mau lagi.Kenakalan remaja belakangan ini sering kita lihat di kota-kota sangat memprihatinkan sekali. ke tokok buku. 4. 5. Bahkan bukan tidak mungkin sebenarnya orang tua sendiri yang menjerumuskan anaknya. Berbagai perilaku seksual pada remaja yang belum saatnya untuk melakukan hubungan seksual secara wajar antara lain dikenal sebagai : 1. Kurangnya bimbingan dan pengawasan orang tua sudah pasti akan membuat anak menjadi liar.Masturbasi atau onani yaitu suatu kebiasaan buruk berupa manipulasi terhadap alat genital dalam rangka menyalurkan hasrat seksual untuk pemenuhan kenikmatan yang seringkali menimbulkan goncangan pribadi dan emosi. sama seperti kecanduan. kehormatan. atau sesekali ke cafe. Tetapi kalau dia tidak dikelola dengan benar akibatnya bisa gawat.Berpacaran dengan berbagai perilaku seksual yang ringan seperti sentuhan. . Contohnya seorang pecandu narkoba awalnya cuma ikut-ikutan dengan teman-temannya dan sekedar iseng. Orang tua yang terlalu otoriter juga tidak baik bagi perkembangan psikologi anak. Sekali saja mencoba pasti akan mau lagi. tolok ukur seseorang ada pada uang. Lingkungan/teman Sekuat apapun kita mempertahankan diri kalau lingkungan dan orang-orang terdekat kita tidak mendukung kita. kebutuhan mutlak setiap orang. orang tua merasa malu kalau anaknya yang sudah SMA ataupun sudah remaja belum punya pacar. Uang Di zaman sekarang ini uang adalah segala-galanya. Lalu pelan-pelan naik pangkat pegang tangan. orang tua yang terlalu percaya kepada anak tanpa mengetahui aktivitas yang dilakukan oleh anakanaknya merupakan tindakan yang salah yang berakibat fatal bagi si anak sendiri. sekecil apapun godaan itu apalagi godaan berat. 2. Orang tua. dengan iming-iming uang semua menjadi tidak berarti. 3. awalnya mungkin biasa saja. bukan tidak mungkin kita yang akhirnya terikut dengan mereka. harga diri semua diukur dengan uang. akhirnya si anak cari pacar. ketika ia mendapatkan sekali kebebasan ia lupa segalanya. 2. begitu juga dengan sex bebas. lalu naik pangkat lagi. dan meningkat ke lainnya. Ketagihan Sex sama seperti orang makan.

karena anak perempuan lebih beresiko mendapat pengaruh buruk dari lingkungan tempatnya bergaul. Komentar: sebaiknya orangtua lebih memperhatikan anak-anak nya khususnya anak perempuan. Merokok.3. Trend Pelajar yang Mengkhawatirkan .Berbagai kegiatan yang mengarah pada pemuasan dorongan seksual yang pada dasarnya menunjukan tidak berhasilnya seseorang dalam mengendalikannya atau kegagalan untuk mengalihkan dorongan tersebut ke kegiatan lain yang sebenarnya masih dapat dikerjakan.

Sayangnya. Maka mereka rela menghabiskan uang jajan mereka untuk membeli sebungkus rokok setiap harinya. Sekali saja mencoba. Kini. rokok bukan lagi barang asing di tangan pelajar. Saya bisa menjamin kalo sebagian besar pelajar pria SMP dan SMA sudah pernah mencoba merokok. Biasanya pelajar yang suka merokok sering mencuri-curi waktu pada saat jam pelajaran untuk merokok di kantin sekolah. benda kecil yang satu ini bisa membuat para pelajar ketagihan layaknya narkoba. trend yang beredar di kalangan pelajar semakin beragam. merokok. Banyak sekolah yang memberikan sanksi tegas terhadap pelajar yang ketahuan merokok di dalam lingkungan sekolah. mungkin cukup banyak pelajar yang menghentikan aksinya. Maka itu bisa menurunkan konsentrasi belajar mereka. Ada beberapa trend yang cukup mengkhawatirkan. para penjaga kantin juga memberikan tempat dan fasilitas yang akan memudahkan mereka melakukan aksi tersebut. Bahkan sebagian guru juga sering melakukan inspeksi ke lingkungan sekitar sekolah. pihak sekolah mulai mengantisipasi trend ini. Bahkan biasanya ada beberapa kantin yang menjual rokok secara sembunyi-sembunyi. Rokok dianggap bisa menjadi penghilang rasa penat dan stress untuk sebagian orang. Salah satunya. Tapi tak lama kemudian biasanya mereka kembali merokok secara terang-terangan. Yang lebih mengkhawatirkan jika mereka sudah kecanduan. .Di era globalisasi seperti ini. Karena biasanya banyak pelajar yang merokok sembunyi-sembunyi di tempattempat sepi seperti kantin atau warung-warung kecil. Dan yang mengkhawatirkan. Ketika rokok menjadi trend di kalangan pelajar. Bahkan mungkin pelajar SD sudah ada yang mencobanya. Pada saat peraturan baru ditegakkan. Sebenarnya aksi merokok di kalangan pelajar menjadi masalah yang cukup pelik bagi orang tua ataupun guru di sekolah. maka hasrat ingin menghisap akan terus hinggap. Bahkan sebagian pelajar berani untuk melakukan hal-hal negatif untuk mendapatkan sebatang rokok.

Sehingga kerap sekali muncul pertanyaan. Tapi larangan ini hanya berlaku untuk para pelajar saja. Terus terang bahwa merokok sebagai gaya hidup tidak memberikan manfaat apaapa. Walaupun mereka sudah mengerti bahaya dari rokok tersebut. Menjadi penghisap rokok hanya memberikan keuntungan bagi pemilik pabrik rokok Bukankah sudah cukup banyak jumlah orang yang meninggal karena mengalami sakit paru. karena mereka sering melihat orang tua mereka merokok. maka jangan berharap kebiasaan meroko di kalangan pelajar bisa berkurang atau bahkan dihentikan. Keinginan untuk merokok juga dipicu oleh kebiasaan orang tua yang merokok di rumah. Dimulai dari keluarga mulanya dari sang ayahyang merokok didepan sang anak sehingga anak cepat terpengaruh. Kadang banyak orang tua yang melarang anak remajanya merokok. Sebab dan Solusinya Tawuran menjadi suatu kebiasaan dan trend dikalangan anak sekolah.gara mejadi pencandu rokok yang hebat dalam hidupnya? Semoga ini bisa menjadi intropeksi untuk para pelajar. apalagi saat melihat para guru melakukannya. Apakah jam sekolah dirasa blm cukup untuk menguras waktu mereka? . Remaja yang masih memiliki sifat labil akan meniru kebiasaan orang yang lebih dewasa di lingkungannya. jika guru saja boleh meroko di dalam sekolah. Komentar: penyebab anak kecil zaman sekarang sudah berani mencoba-coba rokok adalah karena faktor dari lingkungan keluarga kemudian lingkungan bemain sang anak. Maka kelakuan para orang tua juga menjadi salah satu penyebab merebaknya trend rokok di kalangan pelajar. maka mereka juga berpikir kalau merokok itu hal yang biasa. Mereka jadi berpikir. pendidik.Larangan merokok di sekolah sebetulnya sudah diterapkan seketat mungkin. Memilih merokok sebagai gaya hidup sangat merugikan diri karena mendatangkan penyakit. Masih adakah orang yang peduli sekarang untuk menasehati anak didik dan guru-guru untuk tidak merokok. mereka sebagai remaja tanggung sulit untuk menghilangkan keinginan untuk merokok.paru gara. Lalu bagaimana dengan guru? Sayangnya guru tidak dilarang dalam peraturan sekolah. Guru dibiarkan merokok di lingkungan sekolah. sebenarnya bukan hanya para pelajar yang harus diperhatikan. dan para orang tua. Ini tentu menjadi dilema bagi para pelajar. Untuk mengantisipasi masalah ini. tapi mereka tidak bisa menghentikan kebiasaan merokok dalam dirinya sendiri. Tanpa melihat dirinya masih berstatus pelajar dan masih memakai seragam sekolah. Tapi juga kebiasaan para pendidik dan orang tua. Jika para pendidik dan orang tua tidak bisa memberi contoh yang baik. kecuali hanya meracuni paru. Tentunya ini menjadi hal yang harus dibenahi oleh para guru. tapi mereka juga sulit untuk menghilangkan kebiasaan itu.paru anak anak muda. aksi tawuran ini sering dilakukan setelah jam pelajaran selesai (pulang sekolah). kenapa murid tidak boleh. Di satu sisi mereka harus mematuhi peraturan yang berlaku. Tapi di sisi lain. Tawuran Antar Pelajar.

khususnya di daerah Ibukota. fasilitas tempat bermain anak-anak saat ini dirasa sudah sangat kurang. tawuran bisa terjadi karena pengaruh lingkungan. Mengapa kemudian anak-anak sekolah melakukan tawuran sangat erat kaitannya karena mereka tidak memiliki kegiatan lain selain disekolah dan juga mereka tidak memiliki tempat bermain. Hal tersebut dapat dimasukkan dalam agenda Inpres no 2/2013 misalnya melakukan “pembinaan” (bukan hukuman berat) terhadap anak-anak yang melakukan tindakan mengancam keamanan negera. sedangkan banyak anakanak sekolah yang tidak mempunyai uang untuk hal tersebut. Kenapa tawuran menjadi sering dilakukan oleh anakanak usia sekolah. Pembimbingan keluarga sangat menentukan pola pikir dan perbuatan anak. Mungkin ada. ini besar kemungkinan karena kurangnya area bermain. Peran serta orang tua dalam lingkup keluarga jelas merupakan faktor yang sangat mutlak diperlukan bagi tumbuh kembangnya anak. dengan pesatnya pertumbuhan pembangunan kota yang akhirnya berorientasi pada pertumbuhan ekonomi seringkali lupa akan kepentingan anak-anak. tawuran termasuk dalam kategori ancaman keamanan yakni ancaman keamanan dari dalam negara. Kita lupa bahwasanya kita pernah mengalami masa anak-anak. Perlu dikaji kembali. Perbuatan-perbuatan ini lah yang kemudian secara tidak langsung memberikan dampak negatif pada anak-anak dan menciptakan pola pikir yang salah dalam perkembangan anak-anak usia sekolah. Bagaimana nasib anak-anak yang berasal dari golongan masyarakat bawah? Dimana tempat mereka bermain? Lalu bagaimana solusinya? Untuk alasan yang pertama. Oleh karena itu. kurangnya area bermain. Anak yang dibimbing dengan baik dalam keluarganya biasanya memiliki rasa tanggung jawab tinggi terhadap diri sendiri dan keluarga. sehingga setiap kebijakan perlu menyentuh sampai kepada lapisan anak-anak. pesatnya pertumbuhan kota pada akhirnya mengabaikan kepentingan anak-anak.Beberapa alasan tawuran: Alasan pertama. tentang Penanganan Gangguan Keamanan dalam Negeri merupakan produk yang baik dalam menjaga kestabilan dan keamanan dalam negeri. Tawuran yang kerap kali dilakukan oleh anak-anak sekolah perlu mendapatkan perhatian oleh para pelaksana dalam Inpres No. Sekarang banyak anak-anak yang hilang masa kanakkanaknya akibat tidak adanya fasilitas. yang dimaksudkan tontonan ini dapat berupa demonstrasi anarkis yang biasanya dilakukan oleh para kelompok kontra pemerintah. contohnya bermain di pusat perbelanjaan yang kemudian harus menguras “kocek” yang tidak sedikit. Khususnya di Ibukota Jakarta. Saat ini banyak tempat-tempat olahraga atau tempat bermain yang untuk bisa masuk kedalamnya harus memerlukan biaya. pemerintah perlu menyediakan fasilitas olahraga atau tempat bermain untuk anak-anak. Bisa saja dengan . 2/2013 tersebut. INPRES NO 2/ 2013. termasuk di dalamnya media yang menyuguhkan pemberitaan-pemberitaan perlakuan anarkis yang kemudian mereka tonton hampir setiap hari. Alasan ketiga. tapi itu sudah menjadi milik anak-anak yang memiliki uang. Jelas sekali. Untuk alasan yang ketiga. masa depan bangsa kita sangat tergantung pada anak-anak tersebut. Alasan kedua. Tindakan yang mereka lakukan terkadang sampai merusak dan baku hantam dengan petugas keamanan. minimnya pandampingan orang tua terhadap anak-anak usia sekolah.

Selain menghindari adanya ancaman tawuran dari pelajar. dengan menggunakan kartu pelajar sebagai tiket masuknya. Komentar: tawuran pada saat ini sudah menjadi rutinitas dikalangan pelajar. fasilitas tersebut juga berguna mendidik anak-anak untuk lebih berorientasi pada prestasi. Dengan demikian. Pelecehan seksual terhadap anak .penyebab utama biasanya. kita sudah menyelamatkan masa depan Negara dengan menyelamatkan anak-anak bangsa.karena para pelajar kurang menumbuhkan rasa persaahabatan dan saling menghormati sesama pelajar sehingga sikap saling mengolok-olok menjadi faktor utama terjadinya tawuran.mempergunakan fasilitas yang sudah ada atau bahkan membangun tempat olahraga yang bebas biaya kepada anak-anak sekolah.

paling sering adalah saudara laki-laki. paman. kontak fisik dengan alat kelamin anak (kecuali dalam konteks non-seksual tertentu seperti pemeriksaan medis).[15][16] meskipun beberapa pelaku tidak memenuhi standar diagnosa klinis untuk pedofilia.[6] kegelisahan. menampilkan pornografi untuk anak.[10] Di Amerika Utara. atau tetangga.[1][2] Bentuk pelecehan seksual anak termasuk meminta atau menekan seorang anak untuk melakukan aktivitas seksual (terlepas dari hasilnya).[11][12][14] Sebagian besar pelanggar yang pelecehan seksual terhadap anakanak sebelum masa puber adalah pedofil. Dipublikasikan pada tanggal Pelecehan seksual terhadap anak adalah suatu bentuk penyiksaan anak di mana orang dewasa atau remaja yang lebih tua menggunakan anak untuk rangsangan seksual.Seorang anak laki-laki yang menjadi korban pelecehan seksual. atau sepupu. atau menggunakan anak untuk memproduksi pornografi anak. dan dapat menghasilkan dampak yang lebih serius dan trauma psikologis jangka panjang. sekitar 30% adalah keluarga dari si anak. ayah. orang asing adalah pelanggar sekitar 10% dalam kasus penyalahgunaan seksual anak. sekitar 60% adalah kenalan lainnya seperti 'teman' dari keluarga. memberikan paparan yang tidak senonoh dari alat kelamin untuk anak. terutama dalam kasus inses orangtua.[7] kecenderungan untuk menjadi korban lebih lanjut pada masa dewasa. melakukan hubungan seksual terhadap anak-anak.[1][3][4] Efek kekerasan seksual terhadap anak antara lain depresi.[11] Kebanyakan pelecehan seksual anak dilakukan oleh laki-laki. studi menunjukkan bahwa perempuan melakukan 14% sampai 40% dari pelanggaran yang dilaporkan terhadap anak laki-laki dan 6% dari pelanggaran yang dilaporkan terhadap perempuan.[11][12][13] Sebagian besar pelaku pelecahan seksual adalah orang yang dikenal oleh korban mereka.[8] dan dan cedera fisik untuk anak di antara masalah lainnya.[5] gangguan stres pascatrauma. pengasuh.[9] Pelecehan seksual oleh anggota keluarga adalah bentuk inses. melihat alat kelamin anak tanpa kontak fisik (kecuali dalam konteks non-seksual seperti pemeriksaan medis). sekitar 15% sampai 25% wanita dan 5% sampai 15% pria yang mengalami pelecehan seksual saat mereka masih anak-anak.[17][18] .

pemerintah atau peraturan yang ditetapkan oleh suatu lembag tertentu (organisasional-formal).dampk yang ditimbulkan dari perbuatan ini adalah trauma berkepanjangan yang dapat menyebabkan psiklogis anak menjadi terganggu. sebutan orang yang kurang disiplin biasanya ditujukan kepada orang yang kurang atau tidak dapat mentaati peraturan dan ketentuan berlaku. taat terhadap aturan. sedangkan si Y orang yang kurang disiplin. Sebutan orang yang memiliki disiplin tinggi biasanya tertuju kepada orang yang selalu hadir tepat waktu. baik yang bersumber dari masyarakat (konvensi-informal). dan setiap siswa dituntut untuk dapat berperilaku sesuai dengan aturan dan tata tertib yang yang berlaku di sekolahnya. dan sejenisnya.[4][19] Asosiasi Psikiater Amerika menyatakan bahwa "anak-anak tidak bisa menyetujui aktivitas seksual dengan orang dewasa". PENYIMPANGAN PRILAKU SISWA DI SEKOLAH Dalam kehidupan sering kita dengar orang mengatakan bahwa si X adalah orang yang memiliki disiplin yang tinggi. Kepatuhan dan ketaatan siswa .anak laki-lakipun juga mendapatkannya.Berdasarkan hukum. "pelecehan seksual anak" merupakan istilah umum yang menggambarkan tindak kriminal dan sipil di mana orang dewasa terlibat dalam aktivitas seksual dengan anak di bawah umur atau eksploitasi anak di bawah umur untuk tujuan kepuasan seksual."[20] Komentar: pelecehan seksual saat ini sudah sangat mengkhawatirkan. berperilaku sesuai dengan norma-norma yang berlaku. bukan hanya anak perempuan saja yang mendapatkan perlakuan keji seperti itu. dan mengutuk tindakan seperti itu oleh orang dewasa: "Seorang dewasa yang terlibat dalam aktivitas seksual dengan anak adalah melakukan tindak pidana dan tidak bermoral yang tidak pernah bisa dianggap normal atau perilaku yang dapat diterima secara sosial. Sebaliknya. Seorang siswa dalam mengikuti kegiatan belajar di sekolah tidak akan lepas dari berbagai peraturan dan tata tertib yang diberlakukan di sekolahnya.

Disiplin sekolah adalah usaha sekolah untuk memelihara perilaku siswa agar tidak menyimpang dan dapat mendorong siswa untuk berperilaku sesuai dengan norma. Sementara itu. and commit themselves to change”. Berkenaan dengan tujuan disiplin sekolah. dan suasana belajar menjadi kurang kondusif untuk mencapai prestasi belajar siswa. jika seorang guru tidak mampu menerapkan disiplin dengan baik maka siswa mungkin menjadi kurang termotivasi dan memperoleh penekanan tertentu. once the need for it is determined. and (2) create an environment conducive to learning”. peraturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. tata tertib. seperti aturan tentang standar berpakaian (standards of clothing). Di dalam kelas. dan berbagai ketentuan lainnya yang berupaya mengatur perilaku siswa disebut disiplin sekolah. understand why a behavior change is necessary. dengan mengutip pemikiran Moles. Snock dalam bukunya “Dangerous School” (1999). Joan Gaustad (1992) mengemukakan: “School discipline has two main goals: (1) ensure the safety of staff and students. meski kadangkala menjadi kontroversi dalam menerapkan metode pendisiplinannya. sehingga terjebak dalam bentuk kesalahan perlakuan fisik (physical maltreatment) dan kesalahan perlakuan psikologis (psychological maltreatment). Hal senada dikemukakan oleh Wikipedia (1993) bahwa tujuan disiplin sekolah adalah untuk menciptakan keamanan dan lingkungan belajar yang nyaman terutama di kelas. (3) membantu siswa memahami dan menyesuaikan diri dengan tuntutan lingkungannya dan menjauhi melakukan hal-hal yang dilarang oleh sekolah. Pengertian disiplin sekolah kadangkala diterapkan pula untuk memberikan hukuman (sanksi) sebagai konsekuensi dari pelanggaran terhadap aturan. should be to help students accept personal responsibility for their actions. (2) mendorong siswa melakukan yang baik dan benar. sebagaimana diungkapkan oleh Irwin A. Yang dimaksud dengan aturan sekolah (school rule) tersebut. Menurut Wikipedia (1993) bahwa disiplin sekolah “refers to students complying with a code of behavior often known as the school rules”. dan (4) siswa belajar hidup dengan kebiasaan-kebiasaan yang baik dan bermanfaat baginya serta lingkungannya. Sedangkan Wendy Schwartz (2001) menyebutkan bahwa “the goals of discipline. Hyman dan Pamela A. .terhadap berbagai aturan dan tata tertib yang yang berlaku di sekolahnya itu biasa disebut disiplin siswa. Maman Rachman (1999) mengemukakan bahwa tujuan disiplin sekolah adalah : (1) memberi dukungan bagi terciptanya perilaku yang tidak menyimpang. ketepatan waktu. Sedangkan peraturan. perilaku sosial dan etika belajar/kerja.

yakni upaya mengarahkan siswa untuk tetap mematuhi peraturan. yang tidak hanya dapat merugikan diri sendiri. yakni upaya menggerakkan siswa mengikuti dan mematuhi peraturan yang berlaku. sebagai berikut: 1. . siswa berdisiplin dan dapat memelihara dirinya terhadap peraturan yang ada. Perilaku negatif yang terjadi di kalangan siswa remaja pada akhir-akhir ini tampaknya sudah sangat mengkhawarirkan. Membicarakan tentang disiplin sekolah tidak bisa dilepaskan dengan persoalan perilaku negatif siswa. keluarga dan sekolah. Dengan hal itu pula. dan di sinilah arti penting disiplin sekolah. Perilaku tidak disiplin bisa disebabkan oleh sekolah. Perilaku tidak disiplin bisa disebabkan oleh guru 2. Disiplin korektif. Disiplin preventif.Tentu saja. kondisi sekolah yang kurang kurang teratur. Penyebab Terjadinya Penyimpangan Prilaku Perilaku siswa terbentuk dan dipengaruhi oleh berbagai faktor. menyenangkan. semua itu membutuhkan upaya pencegahan dan penanggulangganya. keterlibatan dalam narkoba. Brown dan Brown mengelompokkan beberapa penyebab perilaku siswa yang indisiplin. pencurian dan bentuk-bentuk penyimpangan perilaku lainnya.Keith Devis mengatakan. gang motor dan berbagai tindakan yang menjurus ke arah kriminal lainnya. perbuatan dan perkataan para guru yang dilihat dan didengar serta dianggap baik oleh siswa dapat meresap masuk begitu dalam ke dalam hati sanubarinya dan dampaknya kadang-kadang melebihi pengaruh dari orang tuanya di rumah. Tidak dapat dipungkiri bahwa sekolah merupakan salah satu faktor dominan dalam membentuk dan mempengaruhi perilaku siswa. “Discipline is management action to enforce organization standarts” dan oleh karena itu perlu dikembangkan disiplin preventif dan korektif. pemalakan. dan lain-lain dapat menyebabkan perilaku yang kurang atau tidak. Bagi yang melanggar diberi sanksi untuk memberi pelajaran dan memperbaiki dirinya sehingga memelihara dan mengikuti aturan yang ada. antara lain faktor lingkungan. Di sekolah seorang siswa berinteraksi dengan para guru yang mendidik dan mengajarnya. Di lingkungan internal sekolah pun pelanggaran terhadap berbagai aturan dan tata tertib sekolah masih sering ditemukan yang merentang dari pelanggaran tingkat ringan sampai dengan pelanggaran tingkat tinggi. perkelahian. Sikap dan perilaku yang ditampilkan guru tersebut pada dasarnya merupakan bagian dari upaya pendisiplinan siswa di sekolah. Sikap. teladan. nyontek. seperti : kasus bolos. tetapi juga merugikan masyarakat umum. seperti: kehidupan sex bebas.

Perilaku tidak disiplin bisa disebabkan oleh siswa . Hal tersebut harus dapat diantisipasi oleh setiap guru dan berusaha meningkatkannya. 2. siswa yang berasal dari keluarga yang broken home. tidak atau kurang fleksibel. 4. bahkan ada yang mempunyai standard prilaku yang sangat rendah. Komentar: dalam penimpangan perilaku siswa di sklah kadangkala menimbulkan konplik antar pelajar. Dalam kaitan ini. . baik dalam proses belajar mengajar maupun dalam pergaulan pada umumnya. kurikulum yang tidak terlalu kaku.. guru harus mampu melakukan hal-hal sebagai berikut : 1.shingga dpt menimbulkan tawuran dan permusuhan baik antar pelajar maupn antar masyarakat. dalam proses belajar mengajar pada khususnya dan dalam proses pendidikan pada umumnya. Perturan-peraturan tersebut harus dijunjung tinggi dan dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. seorang guru harus mampu menumbuhkan disiplin dalam diri siswa. terutama disiplin diri. setiap siswa berasal dari latar belakang yang berbeda. Perilaku tidak disiplin bisa disebabkan oleh kurikulum. Membantu siswa mengembangkan pola perilaku untuk dirinya. terlalu dipaksakan dan lain-lain bisa menimbulkan perilaku yang tidak disiplin. Menggunakan pelaksanaan aturan sebagai alat. dalam kaitan ini guru harus mampu melayani berbagai perbedaan tersebut agar setiap siswa dapat menemukan jati dirinya dan mengembangkan dirinya secara optimal. Baik aturan-aturan khusus maupun aturan umum. jelas mereka akan memiliki standard prilaku tinggi. agar tidak terjadi pelanggaran-pelanggaran yang mendorong perilaku negatif atau tidak disiplin. di setiap sekolah terdapat aturan-aturan umum. Cara Penyelesaiannya Sehubungan dengan permasalahan di atas. Membantu siswa meningkatkan standar prilakunya karena siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda.3. 3. mempunyai karakteristik yang berbeda dan kemampuan yang berbeda pula.

Tugas Remedial sosiologi Nama:Tri putri yana Kelas:X1 Sman 06 benteng .

Tugas remedial sosiologi Nama:Ruzilah Ningsih Kelas:x1 Sman 06 BENTENG .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful