1

KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata kuliah Kode Mata kuliah Semester / Tahun /Ajaran Hari Pertemuan / Jam

: : : :

Tempat Pertemuan Nama Dosen Alamat Telp / Hp. No.

: : : :

FILSAFAT OLAHRAGA PKR 4001 dan PJS 4001 Ganjil 2012-2013 JUMAT : Jam 08.00 - 09.40 : PJKR I-AB Jam 10.00 - 11.40 : PJKR I-C Ruang 16 – 03 Drs. Rusly Ahmad, MA. Psr. VIII Gang Bunga Kopi Tembung 081.361.180.428

1. TUJUAN / MANFAAT MATAKULIAH Tujuan mata kuliah ini agar mahasiswa memperoleh pemahaman yang objektif ilmiah tentang hakekat dan makna olahraga bagi kehidupan individu masyarakat dan budaya, dari sudut pandang filsafat. Manfaat dari perkuliahan ini ialah : pertama mahasiswa akan mencintai profesinya dibidang keolahragaan/pendidikan jasmani yang mendorong timbulnya dedikasi yang tinggi dalam berkarya karena yakin bahwa olahraga berguna secara signifikan bagi kemanusiaan. Kedua, mahasiswa mampu menjelaskan hakekat dan makna olahraga kepada masyarakat yang mungkin selama ini telah mempunyai persepsi yang keliru mengenai profesi ini. 2. DESKRIPSI PERKULIAHAN Ada asumsi bahwa pandangan yang meremehkan status olahraga dan pendidikan jasmani oleh sebagian masyarakat itu muncul karena mereka memandang olahraga secara superfisial dan one sided yang hanya konsen dengan aspek-aspek fisik seperti kesehatan badan, kekuatan, kelentukan, ketangkasan, stamina, dan fitness. Sebaliknya dalam perkuliahan ini seorang individu dipandang sebagai suatu entitas jasmaniah-rohaniah yang utuh-menyeluruh. Berangkat dari dasar pandangan ini, perkuliahan ini mencoba menganalisis olahraga secara holistik dan radikal dari sudut pandang ontologis, epistemologi, dan axiologi. 3. KOMPETENSI DASAR

2 1. 2. 3. 4. 5. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik filsafat. Mahasiswa dapat menjelaskan bahan kajian filasafat olahraga. Mahasiswa mampu membandingkan konsep olahraga, sport, pendidikan jasmani, latihan jasmani, bermain (play), dan permainan (games). Mahasiswa dapat menjelaskan persoalan nilai-nilai (values) dalam olahraga. Mahasiswa mampu membandingkan olahraga dengan seni. 4. ATRIBUT SOFTSKILLS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Berpikir kritis Kerjasama tim Komunikasi Bermoral baik Disiplin Percaya diri Konsekuen Visioner Argumentatif Suka membaca 5. CURRICULUM CONTENTS Subtema-subtema atau pokok bahasan dalam perkuliahan ini meliputi : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Perkenalan dengan filsafat Cabang-cabang dan aliran filsafat Manusia : jasmani dan rohani vs jasmaniah- rohaniah Olahraga versi Indonesia Filsafat Olahraga Bermain, Permainan, dan Sport Hubungan sport dengan pendidikan jasmani Sport science Nilai-nilai (values) dalam olahraga Masalah etika dalam olahraga Penipuan dalam olahraga Sistem kepercayaan dalam olahraga Olahraga dan seni.

3 6. PEMBAGIAN POKOK BAHASAN BERDASARKAN ASPEK ASPEK FILSAFAT ONTOLOGI : : : : : : : : : : POKOK BAHASAN Olahraga versi Indonesia Bermain. Pembagian ini disusun secara acak oleh dosen. dan sport Hubungan sport dan pendidikan jasmani. Setiap kelompok wajib membuat sebuah makalah yang dipresentasikan / disajikan didepan diskusi kelas paripurna. STRATEGI PERKULIAHAN Perkuliahan Filsafat Olahraga ini menggunakan pendekatan pembelajaran kooperatif (cooperative learning) dengan mengandalkan diskusi mandiri perkelompok (diluar kelas) dan diskusi paripurna kelas. permainan. . internet. dan sebagainya. Kelompok dapat memperkaya bahan sajiannya dengan mengutip dari sumbersumber lain seperti buku. Diskusi kelas paripurna diadakan mulai pertemuan ke IV dan seterusnya dimana setiap kelompok secara bergiliran mempresentasikan makalahnya. Sport science Nilai-nilai dalam olahraga Sistem kepercayaan dalam olahraga Masalah etika dalam olahraga Penipuan dalam olahraga Olahraga dan Seni EPISTEMOLOGI AXIOLOGI ETIKA ESTETIKA 7. Bahan yang disajikan didasarkan atas isi yang terdapat dalam Buku Bahan Ajar. c. Ketentuan : a. Tugas presentasi. asal menyebutkan sumbernya. jurnal. tiap program studi (misalnya prodi PJS A-B) dibagi dalam 10 (sepuluh) kelompok dimana tiap kelompok terdiri atas 10-11 mahasiswa. Tiap kelompok mengemban 2 (duas) tugas yang harus diselesaikan melalui diskusi kelompok sebagai tagihan tugas F₁. b. Judul makalah untuk setiap kelompok dipilihkan oleh dosen dari pokok bahasanpokok bahasan yang merupakan sub topik dari Buku Bahan Ajar Filsafat Olahraga. Dalam prakteknya. dan F₂. Kedua tugas itu adalah : 1.

Tugas setiap kelompok dan waktu penyajian dapat dilihat dalam lampiran. Nilai isi makalah dan proses penyajian merupakan nilai F ₁ untuk seluruh anggota kelompok . Laptop dan sebagainya. Brown Company Publishers. g. f. Kelompok-kelompok yang sedang tidak bertugas sebagai penyaji bertindak selaku pembanding. Ketentuan : . (Naskah terlampir). m. pengadaan mikrofon. k. Naskah makalah berikut Berita Acara Diskusi (format terlampir)disrehakan kepada dosen untuk dinilai. Naskah makalah harus digandakan secukupnya sehingga setiap kelompok lain harus memperoleh 1 (satu) copy naskah. Third edition. Iowa : Wm. Makalah yang akan disajikan harus dihasilkan dari serentetan diskusi kelompok yang bersangkutan (minimal 2 kali diskusi). Semua mahasiswa wajib hadir pada diskusi kelas paripurna untuk mengikuti acara presentasi.4 d.C. j. Slusher (1975) Contemporary Readings in physical education. Lockhart dan Howard S. Berita acara diskusi harus dibuat sesuai dengan format terlampir. Terjemahkanlah kedalam Bahasa Indonesia yang baik dan benar sebuah artikel dari Rene Maheu yang berjudul “ Sport and Culture “ yang termuat dalam Aileene S. l. bantahan. kecuali yang tidak hadir dalam diskusi-diskusi kelompok maupun dalam diskusi kelas paripurna pada acara penyajian. OHP. 2 Tugas terjemahan. Nilai kelomok sama dengan nilai pribadi-pribadi anggota kelompok. Kelompok yang bersangkutan bertanggungjawab untuk mempersiapkan ruangan diskusi kelas seperti penyusunan meja kursi didepan kelas. h. bila diperlukan. pendapat dan saran kepada kelompok penyaji. Setiap mahasiswa wajib memiliki Buku Bahan Ajar FILSAFAT OLAHRAGA yang telah disusun oleh dosen agar keterarahan diskusi kelas dapat terjamin dan isi perkuliahan secara utuh dapat terserap oleh mahasiswa.Dubuque. i. Mereka berhak mengajukan pertanyaan. e. Semua mahasiswa yang akan mengikuti dsikusi harus mempersiapkan diri dengan membaca / mempelajari topik yang akan disajikan oleh sesuatu kelompok yang terdapat pada Buku Bahan Ajar Filsafat Olahraga.

• Dosen menyajikan cakupan isi perkuliahan Filsafat Olahraga. artinya tidak harus kata demi kata tetapi tidak boleh terlalu bebas sehingga kehilangan maknanya. LANGKAH-LANGKAH DALAM PERTEMUAN Langkah-langkah dalam setiap pertemuan adalah sebagai berikut : Pertemuan ke 3 : • Menyerahkan dan mendiskusikan naskah Kontrak Perkuliahanm kepada mahasiswa. Copy naskah didistribusikan kepada setiap anggota kelompok yang bersangkutan. Pembuatan naskah terjemahan harus dilakukan melalui diskusi kelompok dibawah koordinasi ketua kelompok. Pertemuan ke 2 : • Memeperkenalkan mahasiswa dengan dunia filsafat.a. Mewajibkan kepada seluruh mahasiswa untuk memiliki Buku Bahan Ajar Perkuliahan Filsafat Olahraga. Hal ini penting sebab mahasiswa perlu menggunakan pisau analis filsafat untuk membedah hakekakt dan makna olahraga bagi manusia dan budaya. Naskah dinilai oleh dosen sebagai nilai F₂ 8. dan mengapa hal itu diwajibkan. minimal 2 (dua) kali diskusi. Menginformasikan bahwa pekuliahan ini diselenggarakan berdasarkan Kontrak Perkiliahan yang disetujui bersama oleh dosen dan mahasiswa. Dalam setiap kali diskusi harus dibuat Berita Acaranya menurut format lampiran. Untuk ini orang harus berangkat dari konsep manusia sebagai satu entitas jasmaniah-rohaniah yang utuh menyeluruh. . Dosen menginformasikan secara umum apa dan mengapa Filsafat Olahraga. walaupun dalam garis besarnya saja. 5 Terjemahan bersifat bebas. Pertemuan 1 : • • • • • Perkenalan dosen kepada mahasiswa dan (sedapat-dapatnya) perkenalan mahasiswa kepada dosen. bukan dikhotomi jasmani dan rohani. Bersama naskah dilampirkan berita acara diskusi-diskusi yang diadakan untuk ini. c. d. Menjelaskan konsep pendekatan pembelajaran kooperatif yang dipakai dalam perkuliahan ini. Naskah terjemahan dibuat menurut format lampiran dan diserahkan kepada dosen selambat-lambatnya pada pertemuan ke-12. b.

6 • • • Dosen menyampaikan daftar kelompok mahasiswa dengan susunan anggota masingmasing(terlampir). Langkah-langkah pertemuan diskusi kelas paripurna : • 15 menit pertama : • • • • • • • Kelompok penyaji sudah mempersiapkan ruangan. 10 menit berikutnya : sidang diskors sementara penyaji mempersiapkan jawabannya. 15 menit terakhir. Tiap kelompok harus memilih unsur pimpinan yang terdiri atas : seorang Ketua. dan seorang Bendahara. Penyaji dalam sesuatu diskusi adalah kelompok yang dihunjuk untuk itu. • Demikianlah kelompok demi kelompok menyajikan makalahnya secara bergiliran mulai pertemuan ke 4 sampai terakhir. seorang Sekretaris. 20 menit berikutnya : Tanggapan dan saran-saran dari floor. Dosen menjelaskan garis-garis besar judul yang akan disajikan oleh kelompok yang bersangkutan. seorang presenter (yang menyampaikan makalah kelompok). Seluruh biaya yang dibutuhkan kelompok (misalnya biaya penggandaan naskah / fotocopy) ditanggung bersama oleh semua anggota kelompok. komentar peserta 9. Kelompok penyaji harus memilih seorang pimpinan diskusi kelas paripurna. Pertemuan ke 4 dan seterusnya : • • • Pertemuan ke 4 dan seterusnya diisi dengan diskusi kelas paripurna yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa. dan seorang notulis (yang mencatat jalannya sidang dan menginventarisir semua pembanding). TUGAS-TUGAS PERKULIAHAN . 20 menit berikutnya penyampaian sajian oleh kelompok penyaji. 15 menit berikutnya : Penyaji menjawab tanggapan / saran dari floor. Dosen merangkum hasil diskusi dan meluruskan yang keliru (kalau ada).

TUJUAN PEMBERIAN TUGAS 1. mahasiswa akan menyerap keseluruhan isi perkuliahan Filsafat Olahraga dan menyadari makna olahraga dalam kehidupan dan budaya. berikut Berita Acara diskusi kelompok untuk menghasilkannya. 11. Makalah dengan judul salah satu pokok bahasan dalam buku Bahan Ajar Filsafat Olahraga yang disajikan daslam diskusi kelas paripurna berikut Berita Acaranya dan proses diskusi kelompoknya. MA. Kedua macam tugas itu adalah : 1. 2. Jangan pernah memasuki ruangan diskusi kelas paripurna tanpa sebelumnya telah membaca topik yang akan disajikan kelompok lain dalam diskusi itu. Selain itu secara individual setiap mahasiswa harus membaca/mempelajari pokok bahasan demi pokok bahasan yang menjadi topik-topik dalam diskusi paripurna sehingga dengan demikian seluruh kandungan isi perkuliahan pada akhirnya telah dipelajari semua. Mengadakan serangkaian diskusi kelompok diluar kelas untuk menghasilkan sebuah makalah terjemahan dari artikel Rene Maheu berjudul “Sport and Culture”. 2. 1. Tercapainya keterampilan isi Dengan mengikuti diskusi-diskusi kelompok dan diskusi – diskusi kelas paripurna. tidak disajikan dalam diskusi kelas paripurna. Mengadakan serangkaian diskusi kelompok diluar kelas untuk menghasilkan sebuah makalah (yang judulnya sudah ditetapkan) untuk disajikan dalam diskusi kelas paripurna. 12.7 Selain kewajiban mengikuti Ujian Tertulis F ₃ dan F₄. Naskah terjemahan SPORT AND CULTURE. 10. Berkembangnya atribut soft skill mahasiswa sebagaimana dimaksud dengan butir 4 dari pengalaman diskusi bersama teman-teman baik dalam kelompok maupun paripurna kelas. TAGIHAN TUGAS. Naskah terjemahan ini hanya dibuat. 2. Rusly Ahmad. Judul-judul makalah kelompok tersebut adalah pokok bahasan – pokok bahasan dalam Buku Bahan Ajar Filsafat Olahraga yang disusun oleh Drs. mahasiswa ditugasi dua macam tugas (F₁ dan F₂) yang masingnya dikerjakan dalam kelompok melalui diskusi. PENILAIAN . Tercapainya keterampilan proses.

2. Makalah Tematis No. 1. Aspek yang dinilai dan Kriteria Kesesuaian dengan makna asli Bahasa Format (sesuai/tidak dengan pedoman) Skor 10-30 10-25 10-15 .8 Penilaian yang diberlakukan pada perkuliahan ini mengacu pada sistem penilaian yang berlaku pada UNIMED yaitu : NILAI AKHIR = F₁ + F₂ + F₃ + F₄ 4 Dimana : Nilai F₁ = Nilai makalah + Nilai Proses diskusi 2 Nilai F₂ = Nilai Terjemahan + Nilai Proses diskusi 2 Nilai F₃ = Nilai Ujian Tulis ke – 1 Nilai F₄ = Nilai Ujian Tulis Final Adapun rentangan nilainya adalah sebagai berikut : Rentang 90-100 : Nilai A (sangat kompeten) Rentang 80-89 : Nilai B (kompeten) Rentang 70-79 : Nilai C (cukup kompeten) Rentang 55-69 : Nilai D (tidak kompeten) Rentang dibawah 55 : Nilai E (tidak kompeten) Kriteria Penilaian A. Aspek yang dinilai dan Kriteria Relevansi makalah dengan topik yang ditetapkan Kualitas presentasi Penguasaan materi Kemampuan berdiskusi Tingkat keterlibatan anggota dalam presentasi Bahasa Kepemimpinan Skor maksimum Skor 0-15 0-15 0-30 0-10 0-10 0-10 0-10 100 B. 4. Naskah Terjemahan No. 2. 3. 5. 7. 1. 6. 3.

Kegiatan Personal introduction Deskripsi mata kuliah Konsep pembelajaran Menyimak Dosen Presentasi Mahasiswa Menyimak 10-15 10-15 100 kooperatif • Perkenalan singkat dengan Presentasi filsafat • Penjelasan tentang ruang lingkup perkuliahan Filsafat Olahraga • Mendistribusikan dan men. Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 1 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 2 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 3 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 4 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 5 Menempuh ujian . 8. JADUAL PERKULIAHAN Pert.Presentasi jelaskan Kontrak Perkuliahan • Menyampaikan daftar pemba-gian kelompok dan tugas masing-masing kelompok Mengkaji konsep Manusia • Mengantar diskusi Seutuhnya • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Olahraga versi Indonesia • Mengantar diskusi • Merangku m hasil diskusi Mengkaji konsep Bermain. 5. Tanggal • • • 2. ke 1. Keterlibatan anggota kelompok dalam diskusi-diskusi Ketetapan waktu penyerahan naskah Skor maksimum 13. 6.9 4. • Mengantar diskusi Permainan. 9. 5. 7. dan Sport • Merangku m hasil diskusi Mengkaji hubungan sport dengan • Mengantar diskusi Pendidikan Jasmani • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Sport Science • Mengantar diskusi • Merangku m hasil diskusi Ujian Formatif 3 Mengawas ujian 3. Menyimak 4.

10 10. 15. PETUJUK PELAKSANAAN TUGAS F MAKALAH UNTUK DISAJIKAN DALAM DSIKUSI KELAS PARIPURNA . 13. 14. Mengkaji olahraga Mengantar diskusi • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Masalah etika dalam • Mengantar diskusi olahraga • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Masalah penipuan dalam • Mengantar diskusi olahraga • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Sistem Kepercayaan • Mengantar diskusi dalam Olahraga • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Olahraga sebagai Seni • Mengantar diskusi • Merangku m hasil diskusi Ujian Formatif 4 Mengawas ujian Nilai-nilai dalam • Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 6 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 7 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 8 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 9 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 10 Menempuh ujian 11. 12.

4. yang menyajikan makalah kelompok. Setiap kelompok diwajibkan untuk membuat dan menyajikan sebuah makalah pada diskusi kelas paripurna yang diadakan pada setiap jam pertemuan (mulai pertemuan ke4). b. 5. 2. setiap kelompok penyaji harus memilih/menetapkan : Seorang moderator yang memimpin sidang kelas paripurna.11 1. kepada dosen. Seorang notulis yang menjadi rapporter yang mencatat jalannya sidang (lihat contoh format Berita Acara Sidang). 1 copy diserahkan kepada dosen. Seorang presenter. Penyerahan makalah yang telah disempurnakan dilakukan pada pertemuan berikutnya (satu minggu setelah penyajian). 1 copy atau sebanyak yang diperlukan oleh kelompok penyaji. Sembilan copies untuk didistribusikan kepada kesembilan kelompok lain yang berfungsi sebagai pembanding dalam diskusi kelas paripurna. Setelah disempurnakan berdasarkan pendapat dan saran dari floor pada sidang diskusi paripurna. dengan melampirkan : berita acara diskusi-diskusi kelompok untuk pembuatan makalah (contoh format terlampir) berita acara diskusi kelas paripurna (contoh format terlampir). Setiap kelompok harus menggandakan makalahnya sebanyak : a. c. c. 1. Untuk penyajian makalah pada sidang Diskusi Kelas Paripurna. 2. a. PETUJUK PELAKSANAAN TUGAS F2 NASKAH TERJEMAHAN . dan tiap diskusi kelompok yang diadakan diluar kelas harus dilengkapi Berita Acara sesuai dengan format lampiran. b. Judul makalah untuk sesuatu kelompok ditetapkan oleh dosen dari salah satu pokok bahasan dalam buku wajib Bahan Ajar Filsafat Olahraga (lihat lampiran Pembagian Kelompok). Makalah harus dihasilkan dari diskusi kelompok (minimal 2 kali diskusi). 3.

......... Slusher (1975)...... Dubuque............. kehilangan makna aslinya..... setiap kelompok harus memilih : 3..... Diskusi 2 : Membahas bersama hasil terjemahan dari masing-masing petugas...... Presenter 7... 4........... ... .... 5. Oleh Pastikan terjemahannya reprentatif (benar-benar mewakili isi) dan Bahasa Kelompok ................ Format kulit untuk naskah terjemahan terlampir.12 1. 6101.. ....... 6101.......... 6........... setiap kelompok wajib membuat sebuah naskah terjemahan dari artikel Rene Maheu “Sport and Culture”. • 8... ....... Langkah pembuatan naskah terjemahan : • • Diskusi 1 : OLAHRAGA DAN SENI Penjelasan tugas oleh Ketua Kelompok Pembagian tugas penerjemahan Makalah Pengerjaan Tugas : Disajikan pada Setiap anggota secara sendiri-sendiri mengerjaskan bagian terjemahan yang Diskusi kelas Paripurna pada ditugaskan kepadanya (beri waktu 1 minggu atau lebih) Hari Jumat Tanggal ...... Lockhart dan Howard S.... Notulis • • • Seorang Ketua 4............. Sebagai tugas F₂............... Terjemahan memang tidak harus kata demiModerator kata tetapi tidak boleh terlalu bebas sehingga 2....... 6101......... Iowa : Wm......... Lampiran Berita Acara Diskusi-diskusi kelompok untuk menyusun naskah terjemahan (pada bagian akhir naskah) Proses pembuatan naskah harus dilakukan melalui diskusi kelompok yang diadakan diluar kelas pertemuan.............. Naskah terjemahan diserahkan kepada dosen selambat-lambatnya pada Pertemuan ke – Prodi 12................. Ringkasan isi (dalam Bahasa Indonesia) c.. Kata Pengantar b... Penjilidan dan penggandaan naskah 1.. Tempat dan waktu diskusi disepakati bersama....... 3.. Format Penulisan Naskah FIK UNIMED 2012 .... Third edition... dalam Aileene S...... 6101...... 6101..... C....... Anggota Seorang Sekretaris dan 5..... Conteporary readings in Physical education........ Borwn Company Publishers...... Untuk menyelesaikan tugas ini.. Isi naskah terjemahan terdiri atas : a..... Isi d... .......... Anggota Seorang Bendahara • 2. Indonesianya baik dan benar......... PENDIDIKAN KESEHATAN DAN REKREASI KELAS .

13 Catatan : Makalah digandakan sebanyak 11 exp : 9 exp. Format : BERITA ACARA . Pertinggal kelompok. 1 exp. untuk kelompok-kelompok pembanding. dan 1 exp. untuk dosen.

14 DISKUSI MANDIRI KELOMPOK UNTUK MEMBUAT MAKALAH Diskusi ke – 1 : Hari / Tanggal : . dan kesepakatan) serta suasana non akademik (seperti . A.. atau terdapatnya kesepakatan mengenai isi makalah)............................... Format ini juga berlaku untuk Diskusi ke-2. 2. baik yang bersifat akademik maupun yang non akademik) E... B......... dan sebagainya)............... Berita Acara ini dan Lampiran-lampirannya hanya diserahkan kepada dosen melengkapi naskah makalah yang sudah disempurnakan. tanggapan......... Tempat : ....... Lampiran (Lampirkan Daftar Hadir Peserta Diskusi menurut format Daftar Hadir pada halaman berikut) Pimpinan Diskusi (Nama dan Tandatangan) Catatan : 1................... Kesimpulan (Tuliskan kesimpulan yang diperoleh....... saran. semangat partisipasi peserta terjadinya debat yang hangat (kalau ada).......... Topik Diskusi : ... Tujuan Diskusi (Tuliskan tujuan diskusi : misalnya tersusunnya pembagian tugas apa. Format : .. Hal-hal yang berkembang dalam Diskusi (Tuliskan perkembangan dalam diskusi (pertanyaan... dan seterusnya........... D.. Mekanisme dan Rancangan Diskusi (Tuliskan mekanisme dan tatatertib diskusi yang disepakati anggota) C.

............ Diskusi ke ............................. 2.. Topik diskusi : ........ NIM Nama Mahasiswa Tanda tangan Pimpinan Diskusi Ketua Sekretaris (.) (............ Hari / Tanggal : .............. Tempat : ..............) Format : BERITA ACARA PRESENTASI ....................... No.15 DAFTAR HADIR DISKUSI MANDIRI KELOMPOK KELOMPOK .... Dst................... 1. 3........................

. Notulis ............. ............................... ................................................ (.........16 Pada hari ini ........ Pada sidang Diskusi Kelas Paripurna........ 4.............................................) DAFTAR HADIR KELOMPOK PENYAJI PADA DISKUSI KELAS PARIPURNA PRODI : .............................. Pertanyaan/saran/pendapat Jawaban Kampus FIK Moderator ..... Pertanyaan / saran / pendapat selama presentasi adalah sebagai berikut : No........ 1.... dengan Moderator : .. 3.......................... 2........... telah dilakukan presentasi makalah berjudul : ........................) (...................................... oleh kelompok .......... Presenter : ................. dst............. Notulis : .................................. tanggal .

17 Hari/Tanggal Judul Makalah Kelompok Moderator Presenter Notulis : : : : : : ........ 6101. 2.................Brown Company Publishers.......... 6101........C....................... Contemporary Readings in Physical Education ............. TIDAK HADIR : (kalau ada) No... Ketua 2........... No........ Anggota 6.. dst.... 1.......... Slusher (eds............... 1975................. Diterjemahkan dari Rene Maheu “Sport and Culture”.. .. 3. Iowa : Wm............ ............................ 1............. NAMA NIM TANDATANGAN 1....................... 6101.......... Anggota 5.............................. 2.. Dubuque................... Prodi : Pendidikan Jasmani Kelas : ..) Kampus FIK Ketua Kelompok format kulit : Naskah Terjemahan FIK UNIMED 2012 ......... OLAHRAGA DAN BUDAYA 4. ............... .. ....... (................... Third edition................... dst........... .... 3...... dalam Aileene Lockhart dan Howard S.............. Bendahara 4....)........... ....... 6101....... 6101.. Sekretaris 3........ dst.......................................... .. .... NAMA NIM Oleh Kelompok .. .

18 Format : BERITA ACARA DISKUSI MANDIRI KELOMPOK UNTUK PROYEK TERJEMAHAN Diskusi ke –1 : .

................ Hal-hal yang Berkembang dalam Diskusi (Tuliskan hal-hal yang berkembang dalam diskusi serta suasana non akademik dalam diskusi (misalnya semangat anggota dalam diskusi. dan sebagainya)... Masalah yang didiskusikan : ....) Catatan : 1.... Format : DAFTAR HADIR DISKUSI MANDIRI KELOMPOK UNTUK PROYEK TERJEMAHAN ... Naskah Hasil Terjemahan diserahkan kepada dosen melampirkan Berita Acara Diskusi dan Dafta Hadir.... baik dalam proses maupun hasil diskusi)..........19 Hari / Tanggal : ....................... tersusunnya pembagian tugas apa atau membahas dan mengedit hasil terjemahan dari masing-masing anggota yang ditugasi)... . Format ini juga berlaku untuk Diskusi ke-2 dan seterusnya.. D......... Mekanisme dan Rancangan Diskusi (Tuliskan mekanisme termasuk batas waktu perorangan untuk menyelesaikan bagian terjemahannya......................... Tempat : ................. Tujuan Diskusi (Tuliskan tujuan diskusi : misalnya... tingkat partisipasinya....... E...... Kesimpulan (Tuliskan kesimpulan yang diperoleh...... dan tata tertib diskusi yang telah disepakati bersama serta rencana diskusi selanjutnya). 2.... A........................ Lampiran (Lampirkan Daftar Hadir Diskusi sesuai format terlampir pada halaman berikut) Pimpinan Diskusi (.... B............. C.....................

..............................................) (.. 3...........) .. dst........... 1........ Hari/Tanggal : ................................20 Diskusi Ke .. NAMA NIM TANDATANGAN Pimpinan Diskusi Ketua Sekretaris (. Topik diskusi : ........... No... 2.............. Tempat : ..............

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful