P. 1
Kontrak Perkuliahan PJKR 2012.doc

Kontrak Perkuliahan PJKR 2012.doc

|Views: 35|Likes:
Published by Faisal Affandi
kontrak perkuliahan mata kuliah filsafat olah raga UNIMED
kontrak perkuliahan mata kuliah filsafat olah raga UNIMED

More info:

Published by: Faisal Affandi on Apr 17, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/21/2013

pdf

text

original

1

KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata kuliah Kode Mata kuliah Semester / Tahun /Ajaran Hari Pertemuan / Jam

: : : :

Tempat Pertemuan Nama Dosen Alamat Telp / Hp. No.

: : : :

FILSAFAT OLAHRAGA PKR 4001 dan PJS 4001 Ganjil 2012-2013 JUMAT : Jam 08.00 - 09.40 : PJKR I-AB Jam 10.00 - 11.40 : PJKR I-C Ruang 16 – 03 Drs. Rusly Ahmad, MA. Psr. VIII Gang Bunga Kopi Tembung 081.361.180.428

1. TUJUAN / MANFAAT MATAKULIAH Tujuan mata kuliah ini agar mahasiswa memperoleh pemahaman yang objektif ilmiah tentang hakekat dan makna olahraga bagi kehidupan individu masyarakat dan budaya, dari sudut pandang filsafat. Manfaat dari perkuliahan ini ialah : pertama mahasiswa akan mencintai profesinya dibidang keolahragaan/pendidikan jasmani yang mendorong timbulnya dedikasi yang tinggi dalam berkarya karena yakin bahwa olahraga berguna secara signifikan bagi kemanusiaan. Kedua, mahasiswa mampu menjelaskan hakekat dan makna olahraga kepada masyarakat yang mungkin selama ini telah mempunyai persepsi yang keliru mengenai profesi ini. 2. DESKRIPSI PERKULIAHAN Ada asumsi bahwa pandangan yang meremehkan status olahraga dan pendidikan jasmani oleh sebagian masyarakat itu muncul karena mereka memandang olahraga secara superfisial dan one sided yang hanya konsen dengan aspek-aspek fisik seperti kesehatan badan, kekuatan, kelentukan, ketangkasan, stamina, dan fitness. Sebaliknya dalam perkuliahan ini seorang individu dipandang sebagai suatu entitas jasmaniah-rohaniah yang utuh-menyeluruh. Berangkat dari dasar pandangan ini, perkuliahan ini mencoba menganalisis olahraga secara holistik dan radikal dari sudut pandang ontologis, epistemologi, dan axiologi. 3. KOMPETENSI DASAR

2 1. 2. 3. 4. 5. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik filsafat. Mahasiswa dapat menjelaskan bahan kajian filasafat olahraga. Mahasiswa mampu membandingkan konsep olahraga, sport, pendidikan jasmani, latihan jasmani, bermain (play), dan permainan (games). Mahasiswa dapat menjelaskan persoalan nilai-nilai (values) dalam olahraga. Mahasiswa mampu membandingkan olahraga dengan seni. 4. ATRIBUT SOFTSKILLS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Berpikir kritis Kerjasama tim Komunikasi Bermoral baik Disiplin Percaya diri Konsekuen Visioner Argumentatif Suka membaca 5. CURRICULUM CONTENTS Subtema-subtema atau pokok bahasan dalam perkuliahan ini meliputi : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Perkenalan dengan filsafat Cabang-cabang dan aliran filsafat Manusia : jasmani dan rohani vs jasmaniah- rohaniah Olahraga versi Indonesia Filsafat Olahraga Bermain, Permainan, dan Sport Hubungan sport dengan pendidikan jasmani Sport science Nilai-nilai (values) dalam olahraga Masalah etika dalam olahraga Penipuan dalam olahraga Sistem kepercayaan dalam olahraga Olahraga dan seni.

Ketentuan : a. Bahan yang disajikan didasarkan atas isi yang terdapat dalam Buku Bahan Ajar. dan sebagainya. Tugas presentasi. Dalam prakteknya. permainan. Setiap kelompok wajib membuat sebuah makalah yang dipresentasikan / disajikan didepan diskusi kelas paripurna. PEMBAGIAN POKOK BAHASAN BERDASARKAN ASPEK ASPEK FILSAFAT ONTOLOGI : : : : : : : : : : POKOK BAHASAN Olahraga versi Indonesia Bermain. internet. Tiap kelompok mengemban 2 (duas) tugas yang harus diselesaikan melalui diskusi kelompok sebagai tagihan tugas F₁. b. Kedua tugas itu adalah : 1. Kelompok dapat memperkaya bahan sajiannya dengan mengutip dari sumbersumber lain seperti buku. dan sport Hubungan sport dan pendidikan jasmani. Judul makalah untuk setiap kelompok dipilihkan oleh dosen dari pokok bahasanpokok bahasan yang merupakan sub topik dari Buku Bahan Ajar Filsafat Olahraga. jurnal. Pembagian ini disusun secara acak oleh dosen. Sport science Nilai-nilai dalam olahraga Sistem kepercayaan dalam olahraga Masalah etika dalam olahraga Penipuan dalam olahraga Olahraga dan Seni EPISTEMOLOGI AXIOLOGI ETIKA ESTETIKA 7. tiap program studi (misalnya prodi PJS A-B) dibagi dalam 10 (sepuluh) kelompok dimana tiap kelompok terdiri atas 10-11 mahasiswa. dan F₂. Diskusi kelas paripurna diadakan mulai pertemuan ke IV dan seterusnya dimana setiap kelompok secara bergiliran mempresentasikan makalahnya. STRATEGI PERKULIAHAN Perkuliahan Filsafat Olahraga ini menggunakan pendekatan pembelajaran kooperatif (cooperative learning) dengan mengandalkan diskusi mandiri perkelompok (diluar kelas) dan diskusi paripurna kelas. . c. asal menyebutkan sumbernya.3 6.

m. k. Berita acara diskusi harus dibuat sesuai dengan format terlampir. Iowa : Wm. i. Setiap mahasiswa wajib memiliki Buku Bahan Ajar FILSAFAT OLAHRAGA yang telah disusun oleh dosen agar keterarahan diskusi kelas dapat terjamin dan isi perkuliahan secara utuh dapat terserap oleh mahasiswa.4 d. f. j. Terjemahkanlah kedalam Bahasa Indonesia yang baik dan benar sebuah artikel dari Rene Maheu yang berjudul “ Sport and Culture “ yang termuat dalam Aileene S. l.C. Ketentuan : . Naskah makalah harus digandakan secukupnya sehingga setiap kelompok lain harus memperoleh 1 (satu) copy naskah. Nilai isi makalah dan proses penyajian merupakan nilai F ₁ untuk seluruh anggota kelompok . bila diperlukan. bantahan. OHP. (Naskah terlampir).Dubuque. Nilai kelomok sama dengan nilai pribadi-pribadi anggota kelompok. Lockhart dan Howard S. Mereka berhak mengajukan pertanyaan. h. pengadaan mikrofon. Semua mahasiswa wajib hadir pada diskusi kelas paripurna untuk mengikuti acara presentasi. Kelompok-kelompok yang sedang tidak bertugas sebagai penyaji bertindak selaku pembanding. Naskah makalah berikut Berita Acara Diskusi (format terlampir)disrehakan kepada dosen untuk dinilai. kecuali yang tidak hadir dalam diskusi-diskusi kelompok maupun dalam diskusi kelas paripurna pada acara penyajian. Third edition. Slusher (1975) Contemporary Readings in physical education. Laptop dan sebagainya. pendapat dan saran kepada kelompok penyaji. Brown Company Publishers. Tugas setiap kelompok dan waktu penyajian dapat dilihat dalam lampiran. Makalah yang akan disajikan harus dihasilkan dari serentetan diskusi kelompok yang bersangkutan (minimal 2 kali diskusi). Semua mahasiswa yang akan mengikuti dsikusi harus mempersiapkan diri dengan membaca / mempelajari topik yang akan disajikan oleh sesuatu kelompok yang terdapat pada Buku Bahan Ajar Filsafat Olahraga. Kelompok yang bersangkutan bertanggungjawab untuk mempersiapkan ruangan diskusi kelas seperti penyusunan meja kursi didepan kelas. g. 2 Tugas terjemahan. e.

Menjelaskan konsep pendekatan pembelajaran kooperatif yang dipakai dalam perkuliahan ini. Pertemuan ke 2 : • Memeperkenalkan mahasiswa dengan dunia filsafat. 5 Terjemahan bersifat bebas. artinya tidak harus kata demi kata tetapi tidak boleh terlalu bebas sehingga kehilangan maknanya. Pertemuan 1 : • • • • • Perkenalan dosen kepada mahasiswa dan (sedapat-dapatnya) perkenalan mahasiswa kepada dosen. minimal 2 (dua) kali diskusi. b. dan mengapa hal itu diwajibkan. Copy naskah didistribusikan kepada setiap anggota kelompok yang bersangkutan. Hal ini penting sebab mahasiswa perlu menggunakan pisau analis filsafat untuk membedah hakekakt dan makna olahraga bagi manusia dan budaya. c. Menginformasikan bahwa pekuliahan ini diselenggarakan berdasarkan Kontrak Perkiliahan yang disetujui bersama oleh dosen dan mahasiswa. . d. Dosen menginformasikan secara umum apa dan mengapa Filsafat Olahraga. • Dosen menyajikan cakupan isi perkuliahan Filsafat Olahraga. bukan dikhotomi jasmani dan rohani. LANGKAH-LANGKAH DALAM PERTEMUAN Langkah-langkah dalam setiap pertemuan adalah sebagai berikut : Pertemuan ke 3 : • Menyerahkan dan mendiskusikan naskah Kontrak Perkuliahanm kepada mahasiswa. Pembuatan naskah terjemahan harus dilakukan melalui diskusi kelompok dibawah koordinasi ketua kelompok. Naskah terjemahan dibuat menurut format lampiran dan diserahkan kepada dosen selambat-lambatnya pada pertemuan ke-12. Bersama naskah dilampirkan berita acara diskusi-diskusi yang diadakan untuk ini. Dalam setiap kali diskusi harus dibuat Berita Acaranya menurut format lampiran. Mewajibkan kepada seluruh mahasiswa untuk memiliki Buku Bahan Ajar Perkuliahan Filsafat Olahraga.a. walaupun dalam garis besarnya saja. Untuk ini orang harus berangkat dari konsep manusia sebagai satu entitas jasmaniah-rohaniah yang utuh menyeluruh. Naskah dinilai oleh dosen sebagai nilai F₂ 8.

seorang presenter (yang menyampaikan makalah kelompok). Tiap kelompok harus memilih unsur pimpinan yang terdiri atas : seorang Ketua. 15 menit berikutnya : Penyaji menjawab tanggapan / saran dari floor. Pertemuan ke 4 dan seterusnya : • • • Pertemuan ke 4 dan seterusnya diisi dengan diskusi kelas paripurna yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa. komentar peserta 9. Langkah-langkah pertemuan diskusi kelas paripurna : • 15 menit pertama : • • • • • • • Kelompok penyaji sudah mempersiapkan ruangan. 10 menit berikutnya : sidang diskors sementara penyaji mempersiapkan jawabannya. Penyaji dalam sesuatu diskusi adalah kelompok yang dihunjuk untuk itu. Dosen menjelaskan garis-garis besar judul yang akan disajikan oleh kelompok yang bersangkutan. Dosen merangkum hasil diskusi dan meluruskan yang keliru (kalau ada). • Demikianlah kelompok demi kelompok menyajikan makalahnya secara bergiliran mulai pertemuan ke 4 sampai terakhir. dan seorang notulis (yang mencatat jalannya sidang dan menginventarisir semua pembanding). TUGAS-TUGAS PERKULIAHAN . 15 menit terakhir. 20 menit berikutnya penyampaian sajian oleh kelompok penyaji. 20 menit berikutnya : Tanggapan dan saran-saran dari floor. Seluruh biaya yang dibutuhkan kelompok (misalnya biaya penggandaan naskah / fotocopy) ditanggung bersama oleh semua anggota kelompok.6 • • • Dosen menyampaikan daftar kelompok mahasiswa dengan susunan anggota masingmasing(terlampir). dan seorang Bendahara. seorang Sekretaris. Kelompok penyaji harus memilih seorang pimpinan diskusi kelas paripurna.

mahasiswa ditugasi dua macam tugas (F₁ dan F₂) yang masingnya dikerjakan dalam kelompok melalui diskusi. Tercapainya keterampilan proses. mahasiswa akan menyerap keseluruhan isi perkuliahan Filsafat Olahraga dan menyadari makna olahraga dalam kehidupan dan budaya. 2. 1. berikut Berita Acara diskusi kelompok untuk menghasilkannya. MA. Kedua macam tugas itu adalah : 1. TAGIHAN TUGAS. Mengadakan serangkaian diskusi kelompok diluar kelas untuk menghasilkan sebuah makalah terjemahan dari artikel Rene Maheu berjudul “Sport and Culture”. 2. 11. PENILAIAN . Tercapainya keterampilan isi Dengan mengikuti diskusi-diskusi kelompok dan diskusi – diskusi kelas paripurna. Selain itu secara individual setiap mahasiswa harus membaca/mempelajari pokok bahasan demi pokok bahasan yang menjadi topik-topik dalam diskusi paripurna sehingga dengan demikian seluruh kandungan isi perkuliahan pada akhirnya telah dipelajari semua. TUJUAN PEMBERIAN TUGAS 1. Naskah terjemahan ini hanya dibuat. 12. Mengadakan serangkaian diskusi kelompok diluar kelas untuk menghasilkan sebuah makalah (yang judulnya sudah ditetapkan) untuk disajikan dalam diskusi kelas paripurna. Rusly Ahmad. 2. Judul-judul makalah kelompok tersebut adalah pokok bahasan – pokok bahasan dalam Buku Bahan Ajar Filsafat Olahraga yang disusun oleh Drs. tidak disajikan dalam diskusi kelas paripurna. Berkembangnya atribut soft skill mahasiswa sebagaimana dimaksud dengan butir 4 dari pengalaman diskusi bersama teman-teman baik dalam kelompok maupun paripurna kelas. 10. Jangan pernah memasuki ruangan diskusi kelas paripurna tanpa sebelumnya telah membaca topik yang akan disajikan kelompok lain dalam diskusi itu.7 Selain kewajiban mengikuti Ujian Tertulis F ₃ dan F₄. Makalah dengan judul salah satu pokok bahasan dalam buku Bahan Ajar Filsafat Olahraga yang disajikan daslam diskusi kelas paripurna berikut Berita Acaranya dan proses diskusi kelompoknya. Naskah terjemahan SPORT AND CULTURE.

5. 2. 6. Naskah Terjemahan No. 4. 2. 3. 7. Makalah Tematis No. 3. Aspek yang dinilai dan Kriteria Relevansi makalah dengan topik yang ditetapkan Kualitas presentasi Penguasaan materi Kemampuan berdiskusi Tingkat keterlibatan anggota dalam presentasi Bahasa Kepemimpinan Skor maksimum Skor 0-15 0-15 0-30 0-10 0-10 0-10 0-10 100 B. 1. 1.8 Penilaian yang diberlakukan pada perkuliahan ini mengacu pada sistem penilaian yang berlaku pada UNIMED yaitu : NILAI AKHIR = F₁ + F₂ + F₃ + F₄ 4 Dimana : Nilai F₁ = Nilai makalah + Nilai Proses diskusi 2 Nilai F₂ = Nilai Terjemahan + Nilai Proses diskusi 2 Nilai F₃ = Nilai Ujian Tulis ke – 1 Nilai F₄ = Nilai Ujian Tulis Final Adapun rentangan nilainya adalah sebagai berikut : Rentang 90-100 : Nilai A (sangat kompeten) Rentang 80-89 : Nilai B (kompeten) Rentang 70-79 : Nilai C (cukup kompeten) Rentang 55-69 : Nilai D (tidak kompeten) Rentang dibawah 55 : Nilai E (tidak kompeten) Kriteria Penilaian A. Aspek yang dinilai dan Kriteria Kesesuaian dengan makna asli Bahasa Format (sesuai/tidak dengan pedoman) Skor 10-30 10-25 10-15 .

dan Sport • Merangku m hasil diskusi Mengkaji hubungan sport dengan • Mengantar diskusi Pendidikan Jasmani • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Sport Science • Mengantar diskusi • Merangku m hasil diskusi Ujian Formatif 3 Mengawas ujian 3.9 4. Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 1 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 2 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 3 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 4 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 5 Menempuh ujian . JADUAL PERKULIAHAN Pert. ke 1. 6. Kegiatan Personal introduction Deskripsi mata kuliah Konsep pembelajaran Menyimak Dosen Presentasi Mahasiswa Menyimak 10-15 10-15 100 kooperatif • Perkenalan singkat dengan Presentasi filsafat • Penjelasan tentang ruang lingkup perkuliahan Filsafat Olahraga • Mendistribusikan dan men.Presentasi jelaskan Kontrak Perkuliahan • Menyampaikan daftar pemba-gian kelompok dan tugas masing-masing kelompok Mengkaji konsep Manusia • Mengantar diskusi Seutuhnya • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Olahraga versi Indonesia • Mengantar diskusi • Merangku m hasil diskusi Mengkaji konsep Bermain. 9. 5. Keterlibatan anggota kelompok dalam diskusi-diskusi Ketetapan waktu penyerahan naskah Skor maksimum 13. Tanggal • • • 2. 7. 5. Menyimak 4. • Mengantar diskusi Permainan. 8.

12.10 10. 14. 13. PETUJUK PELAKSANAAN TUGAS F MAKALAH UNTUK DISAJIKAN DALAM DSIKUSI KELAS PARIPURNA . Mengkaji olahraga Mengantar diskusi • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Masalah etika dalam • Mengantar diskusi olahraga • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Masalah penipuan dalam • Mengantar diskusi olahraga • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Sistem Kepercayaan • Mengantar diskusi dalam Olahraga • Merangku m hasil diskusi Mengkaji Olahraga sebagai Seni • Mengantar diskusi • Merangku m hasil diskusi Ujian Formatif 4 Mengawas ujian Nilai-nilai dalam • Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 6 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 7 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 8 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 9 Diskusi kelas Paripurna Penya ji : Kelompok 10 Menempuh ujian 11. 15.

Setiap kelompok diwajibkan untuk membuat dan menyajikan sebuah makalah pada diskusi kelas paripurna yang diadakan pada setiap jam pertemuan (mulai pertemuan ke4). Seorang presenter. 1 copy diserahkan kepada dosen. Untuk penyajian makalah pada sidang Diskusi Kelas Paripurna. yang menyajikan makalah kelompok. 2. 4. dengan melampirkan : berita acara diskusi-diskusi kelompok untuk pembuatan makalah (contoh format terlampir) berita acara diskusi kelas paripurna (contoh format terlampir). setiap kelompok penyaji harus memilih/menetapkan : Seorang moderator yang memimpin sidang kelas paripurna. dan tiap diskusi kelompok yang diadakan diluar kelas harus dilengkapi Berita Acara sesuai dengan format lampiran. Setelah disempurnakan berdasarkan pendapat dan saran dari floor pada sidang diskusi paripurna. c. 2. 5. Seorang notulis yang menjadi rapporter yang mencatat jalannya sidang (lihat contoh format Berita Acara Sidang). Penyerahan makalah yang telah disempurnakan dilakukan pada pertemuan berikutnya (satu minggu setelah penyajian). 1 copy atau sebanyak yang diperlukan oleh kelompok penyaji. 3. a. b. Setiap kelompok harus menggandakan makalahnya sebanyak : a. PETUJUK PELAKSANAAN TUGAS F2 NASKAH TERJEMAHAN . c. Judul makalah untuk sesuatu kelompok ditetapkan oleh dosen dari salah satu pokok bahasan dalam buku wajib Bahan Ajar Filsafat Olahraga (lihat lampiran Pembagian Kelompok). 1. Makalah harus dihasilkan dari diskusi kelompok (minimal 2 kali diskusi). Sembilan copies untuk didistribusikan kepada kesembilan kelompok lain yang berfungsi sebagai pembanding dalam diskusi kelas paripurna.11 1. b. kepada dosen.

.. Terjemahan memang tidak harus kata demiModerator kata tetapi tidak boleh terlalu bebas sehingga 2.. dalam Aileene S... Lampiran Berita Acara Diskusi-diskusi kelompok untuk menyusun naskah terjemahan (pada bagian akhir naskah) Proses pembuatan naskah harus dilakukan melalui diskusi kelompok yang diadakan diluar kelas pertemuan.......... kehilangan makna aslinya...... Borwn Company Publishers. Iowa : Wm........... Presenter 7. 6101....... 6101.... Notulis • • • Seorang Ketua 4. Indonesianya baik dan benar... 4..... Conteporary readings in Physical education... setiap kelompok wajib membuat sebuah naskah terjemahan dari artikel Rene Maheu “Sport and Culture”........... Anggota Seorang Bendahara • 2..... .. Anggota Seorang Sekretaris dan 5.............. 6... Tempat dan waktu diskusi disepakati bersama.......... Third edition...... ..... Diskusi 2 : Membahas bersama hasil terjemahan dari masing-masing petugas. .. Oleh Pastikan terjemahannya reprentatif (benar-benar mewakili isi) dan Bahasa Kelompok ... ......... Penjilidan dan penggandaan naskah 1.. 6101.. 5................ ...... Slusher (1975)........ Sebagai tugas F₂... Isi d. Lockhart dan Howard S. • 8... Untuk menyelesaikan tugas ini.12 1........... Dubuque.......... Isi naskah terjemahan terdiri atas : a................... Langkah pembuatan naskah terjemahan : • • Diskusi 1 : OLAHRAGA DAN SENI Penjelasan tugas oleh Ketua Kelompok Pembagian tugas penerjemahan Makalah Pengerjaan Tugas : Disajikan pada Setiap anggota secara sendiri-sendiri mengerjaskan bagian terjemahan yang Diskusi kelas Paripurna pada ditugaskan kepadanya (beri waktu 1 minggu atau lebih) Hari Jumat Tanggal ............................ Format kulit untuk naskah terjemahan terlampir. Format Penulisan Naskah FIK UNIMED 2012 . Kata Pengantar b. PENDIDIKAN KESEHATAN DAN REKREASI KELAS ...................... 6101......... C. 3... setiap kelompok harus memilih : 3.... Ringkasan isi (dalam Bahasa Indonesia) c........ 6101................ Naskah terjemahan diserahkan kepada dosen selambat-lambatnya pada Pertemuan ke – Prodi 12.........

13 Catatan : Makalah digandakan sebanyak 11 exp : 9 exp. dan 1 exp. Pertinggal kelompok. untuk kelompok-kelompok pembanding. 1 exp. Format : BERITA ACARA . untuk dosen.

.... Format : ......................... A.... 2........... dan kesepakatan) serta suasana non akademik (seperti .. B.. Hal-hal yang berkembang dalam Diskusi (Tuliskan perkembangan dalam diskusi (pertanyaan....14 DISKUSI MANDIRI KELOMPOK UNTUK MEMBUAT MAKALAH Diskusi ke – 1 : Hari / Tanggal : ........ Tujuan Diskusi (Tuliskan tujuan diskusi : misalnya tersusunnya pembagian tugas apa........... Tempat : ......... Berita Acara ini dan Lampiran-lampirannya hanya diserahkan kepada dosen melengkapi naskah makalah yang sudah disempurnakan....... atau terdapatnya kesepakatan mengenai isi makalah)..... Format ini juga berlaku untuk Diskusi ke-2... D.. baik yang bersifat akademik maupun yang non akademik) E.... dan sebagainya).. tanggapan.. Lampiran (Lampirkan Daftar Hadir Peserta Diskusi menurut format Daftar Hadir pada halaman berikut) Pimpinan Diskusi (Nama dan Tandatangan) Catatan : 1... Topik Diskusi : .... semangat partisipasi peserta terjadinya debat yang hangat (kalau ada).... dan seterusnya........... Mekanisme dan Rancangan Diskusi (Tuliskan mekanisme dan tatatertib diskusi yang disepakati anggota) C... saran........ Kesimpulan (Tuliskan kesimpulan yang diperoleh...

......................... Diskusi ke .............. Tempat : .. 1............ Hari / Tanggal : ......15 DAFTAR HADIR DISKUSI MANDIRI KELOMPOK KELOMPOK ................................. NIM Nama Mahasiswa Tanda tangan Pimpinan Diskusi Ketua Sekretaris (...... Topik diskusi : ........ No...... 2.....) Format : BERITA ACARA PRESENTASI ........) (.... 3............................ Dst.......

..................... oleh kelompok ......... 3.........) (..... Notulis ...16 Pada hari ini .......... Notulis : ........ dst... (............................................. telah dilakukan presentasi makalah berjudul : ....................................... Pertanyaan/saran/pendapat Jawaban Kampus FIK Moderator ..........................) DAFTAR HADIR KELOMPOK PENYAJI PADA DISKUSI KELAS PARIPURNA PRODI : ......... Presenter : ............................. Pertanyaan / saran / pendapat selama presentasi adalah sebagai berikut : No........................ dengan Moderator : .......................... 2...................................... Pada sidang Diskusi Kelas Paripurna........... tanggal ......... .......... 4............... 1...................... ...............

.............. Sekretaris 3....................) Kampus FIK Ketua Kelompok format kulit : Naskah Terjemahan FIK UNIMED 2012 ........ Ketua 2. NAMA NIM TANDATANGAN 1........ (...................... Third edition............. Prodi : Pendidikan Jasmani Kelas : .................... Slusher (eds..................... . Contemporary Readings in Physical Education ... ......... Anggota 5............ 6101... ... 1...... .. ............. dst..........17 Hari/Tanggal Judul Makalah Kelompok Moderator Presenter Notulis : : : : : : ... 6101... Diterjemahkan dari Rene Maheu “Sport and Culture”......................... ............ Anggota 6. 3.......).......... Bendahara 4.. dst..... 6101. 1975....................C......... .................. ................. TIDAK HADIR : (kalau ada) No... 3................ 6101.... 1.......Brown Company Publishers..... Iowa : Wm..................................................... NAMA NIM Oleh Kelompok ... OLAHRAGA DAN BUDAYA 4... 2...................... dst.. ... 2.. ..... 6101...... Dubuque... No................... dalam Aileene Lockhart dan Howard S.............

18 Format : BERITA ACARA DISKUSI MANDIRI KELOMPOK UNTUK PROYEK TERJEMAHAN Diskusi ke –1 : .

........ Format : DAFTAR HADIR DISKUSI MANDIRI KELOMPOK UNTUK PROYEK TERJEMAHAN ........... dan tata tertib diskusi yang telah disepakati bersama serta rencana diskusi selanjutnya).......... Tujuan Diskusi (Tuliskan tujuan diskusi : misalnya......... dan sebagainya)....... C........ tingkat partisipasinya.. Hal-hal yang Berkembang dalam Diskusi (Tuliskan hal-hal yang berkembang dalam diskusi serta suasana non akademik dalam diskusi (misalnya semangat anggota dalam diskusi............. Kesimpulan (Tuliskan kesimpulan yang diperoleh.... Format ini juga berlaku untuk Diskusi ke-2 dan seterusnya... Tempat : ..... E. B..........) Catatan : 1............ Masalah yang didiskusikan : . tersusunnya pembagian tugas apa atau membahas dan mengedit hasil terjemahan dari masing-masing anggota yang ditugasi).. .......... D............. Mekanisme dan Rancangan Diskusi (Tuliskan mekanisme termasuk batas waktu perorangan untuk menyelesaikan bagian terjemahannya..... A..... baik dalam proses maupun hasil diskusi).......19 Hari / Tanggal : ......................... 2............................... Lampiran (Lampirkan Daftar Hadir Diskusi sesuai format terlampir pada halaman berikut) Pimpinan Diskusi (... Naskah Hasil Terjemahan diserahkan kepada dosen melampirkan Berita Acara Diskusi dan Dafta Hadir.........

....................... Topik diskusi : .........................) (....... NAMA NIM TANDATANGAN Pimpinan Diskusi Ketua Sekretaris (..... Tempat : .... dst.......... Hari/Tanggal : .............. 3.... 2..20 Diskusi Ke ... 1..............................................) ......... No.....

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->