CONTOH PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LENGKAP

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP SALAFIYAH DARUL FALAH PAGUTAN MATARAM

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG Dengan pendidikan dapat dikatakan sebagai tugas kemanusiaan, didalamnya berlangsung suatu proses, yaitu pembangunan manusia kearah kemanusiaan. Dengan pendidikan diharapkan pula terwujudnya dasar manusia dengan alam, manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa. Karena itulah pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 harus mampu membina dan meningkatkan kemampuan berkomunikasi, kesadaran bermasyarakat, dan kesadaran lingkungan. Untuk meningkatkan tujuan-tujuan pendidikan nasioanal yang membentuk manusia Indonesia yang berkualitas diperlukan tenaga-enaga pengajar atau penyelenggara dengan kriteria-kriteria dan persyaratan tertentu. Diantara sekian banyak komponen yang terikat dalam pengelolaan pendidikan, guru pendidik, guru harus mampu mengembangkan tugasnya, yaitu tugas profesional, tugas kemasyarakatan dan tugas kemanusiaan.

Program Prakrik Lapangan (PPL) adalah suatu program pendidikan prajabatan guru yang dirancang untuk melatih mahasiswa sebagai calon guru unttrk menguasai kemanapun keguruan yang utuh dan terintegerasi. seorang guru diharapkan dengan kegiatan mendidik. Ketiga kegiatan itu merupakan suatu kebulatan tekad dan keharusan untuk dilaksanakan oleh guru dengan penuh tanggung jawab sebagai seorang guru yang kelak bergelut dalam dunia pendidikan. Berdasarkan uraian tersebut di atas kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan penting bagi seorang calon guru dengan harapan setelah selesai nanti mereka memiliki bekal untuk memasuki dan bergelut dalam dunia kependidikan sesuai dengan profesi masing-masing. C. dan melatih. TUJUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN . mahasiswa sebagai calon guru tidak cukup hanya dengan pengetahuan teoritis.Dalam melaksanakan tugas profesional. B. sehingga setelah selesai pendidikannya siap secara mandiri mengemban tugas dan tanggung jawab sebagai seorang guru. Bekal yang tak kalah pentingnya untuk melengkapi hak tersebut adalah pengalaman baru sebagai aplikasi teori yang pernah diperoleh dengan kenyataan di lapangan. PENGERTIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Program Praktek Lapangan (PPL) adalah program yang memberikan kesempatan kepada calon guru untuk mengenal lapangan yang akan menjadi profesinya Dalam arti khusus. yang akhirnya mereka dapat mengemban tugas dan tanggung jawab secara profesional. mengajar. calon guru dapat menerapkan segala teori pengetahuan keterampilan dan wawasan yang telah diperoleh melalui berbagai mata kuliah kedalam kelas yang sesungguhnya. Secara teoritis mahasiswa sebagai calon guru yang dibekali berbagai ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan pendidikan maupun dengan pelajaran yang akan diajarkan. Program Prakik Pengalaman Lapangan (PPL) juga merupakan suatu program mata kuliah proses belajar mengajar yang dipersyaratkan dalam pendidikan prajabatan guru yang dirancang secara khusus unhrk menyiapkan calon guru agar memilki atau menguasai profesi keguruan yang terpadu secara utuh sehingga calon guru tersebut dapat diangkat menjadi guru. namun semua itu belum cukup sebagai bekal bagi seorang pendidik yang profesional dan berkualitas tinggi.

 Mampu menarik pelajaran dari penghayatan selama latihan melalui refleksi yang merupakan salah satu ciri-ciri penting pekerjaan yang profesional. SASARAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Program Pengalaman Lapangan ini ditujukan kepada semua mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan FKIP Muhammadyah Mataram yang telah memenuhi syarat mengambil mata kuliah PPL. mampu. D. . mempersiapkan dan melaksanakann kegiatan sebagai calon guru mampu menyampaikan ilmu yang didapat selama kuliah kepada siswa sehingga mengerti dan mampu memahami pelajaran yang disampaikan.Pada umumnya setiap usaha yang dilaksanakan sudah tentu mempunyai suatu tujuan tertentu. Tujuan umum Setelah melaksanakan kerja lapangan mahasiswa sebagai calon guru mendapat keterampilan. tujuan pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) adalah agar mahasiswa (calon guru)  Mengenal secara cermat lingkungan fisik sekolah. Tujuan PPL dapat dibagi dalam dua bagian yaitu: l. Adapaun tujuan PPL ini adalah untuk mempersiapkan mahasiswa sebagai calon pembimbing agar memiliki suatu pengetahuan dan pengalaman serta keterampilan sehubungan dengan tugasnya. pengalaman dan pengetahuan dalam merencanakann. Sasaran yang ingin dicapai dan pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan adalah terbentuknya pribadi calon pendidik yang memiliki seperangkat pengetahuan keteranpilan nilai sikap serta pola tingkah laku yang diperlukan bagi profesinya cakap. 2. Secara operasional.  Mampu menerapkan berbagai kemampuan keguruan secara utuh dan terintegrasi dalam situasinya dibawah bimbingan para pembimbing. serta tepat dalam penggunaan bagi penyelenggara pendidikan dan pengajaran disekolah maupun diluar sekolah. administrasi serta akademik sosial sekolah sebagai tempat kerjanya kelak  Menguasai berbagai keterampilan mengaj ar terbatas.

Nama sekolah SMP Salafyah Darul Falah. . E. Mahasiswa PPL memperoleh kesempatan untuk mempraktikkan teori yang didapatkan pada saat perkuliahan. 3. F. 2. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN PPL Lokasi yang diiadikan tempat pelaksanaan Peraktek Pengalaman Lapangan (PPL) di sekolah negeri maupunn swasta yang ditentukan oleh fakultas yang bekerja sama dengan kepala sekolah yang menjadi tujuan tempat praktik pelaksanaan PPL yang disetujui oleh Depdiknas kota Mataram (Dikpora Propinsi Nusa Tenggara Barat) dalam hal ini praktik pelaksanaan PPL melalui: 1. MANFAAT PPL Adapun manfaat y'ang diperoleh dari kegiatan PPL antara lain : 1. System pendidikan yang berlaku yaitu sistem pendidikan dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Mahasiswa PPL mendapatkan pengalaman tentang bagaimana cara melaksanakan kegiatan belajar mengajar dalamm suatu lembaga pendidikan.Selain itu calon pendidik juga harus memiliki kemampuan profesional dalam mengajar yang meliputi kemampuan merencanakan pengajaran kegiatan belajar mengajar dan menyusun alat penilaian serta kemampuan memberikan bimbingan dan arahan dalam belajar serta dapat melaksanakan tugas administrasi sekolah. 2. Waktu pelaksanaan kegiatan PPL selama 3 (tiga) bulan yang terhitung mulai dari tanggal 12 september – 27 desember 2011.

rekaman dalam observasi tidak seperti rekaman dengan kamera.Praktikan mengenal karakteristik guru dan siswa SMP-SMA dan c. Praktikan dapat memberikan kritik dan saran kepada sesame teman praktikan dalam upaya bermitra menguasai keterampilan-keterampilan mengajar. Keterampilan observasi sangat penting artinya bagi guru atau calon guru. RUANG LINGKUP OBSERVASI . b. B. C.BAB II RENCANA KEGIATAN A. kegiatan observasi bertujuan agar: a. atau alat elektronik. rekaman dalam observasi telah diwarnai oleh latar belakang ilmu pengetahuandan pengalaman orang yang melakukan observasi apa yang direkam oleh dua orang mengenai objek yang sama belum tentu sama hasilnya. TUJUAN OBSERVASI Secara umum kegiatan observasi dalam PPL bertujuan agar praktikan memperoleh keterampilan observasi secara objektif dan dapat menggunakan keterampilan untuk mengenal medan tempat praktik belajar mengajar berlangsung. PENGERTIAN OBSERVASI Observasi merupakan aktifitas merekam kejadian atau peristiwa dan fenomena dengan menggunakan alat indra.Praktikan dapat mengenal keadaan fisik sekolah serta pengaruh terhadap interaksi belajar mengajar. kelas. Dalam melaksanakan pratek pengalaman lapangan observasi memberikan kesempatan bagi praktikan untuk mengenal seluk beluk lapangan kerja (situasi sekolah. dan karakteristik guru dan siswa SMP atau SMA dan belajar memberikan balikan kepada teman-teman). Secara khusus.

mengembangkan diri dan mandiri. Tanggal 10 september 2008). wali murid serta jam’ah pengajian. TUGAS DAN FUNGSI  Tugas : Mendidik:   Sebagai Penyelenggara Pendidikan Sebagian membentuk dan membina sikap siswa untuk memasuki lapangan kerja profesional. No : 420/916/C/DIK/2005. 47 pondok indah kota mataram provinsi Nusa Tenggara Barat. Transparan. Memiliki sopan santun yang tinggi sesama warga dan orang lain. berdasarkan SK dari dinas pendidikan kota mataram. Batasan-batasan Smp Salafyah Darul Falah. b. Pendirian lembaga ini dihayatkan untuk menampung siswasiswi MI/SD yang sudah menamatkan (H. selalu memberikan pelayanan kepada semua stake holder sebaik-baiknya. adanya keterbukaan dalam. c. S. Zaenal Arifin.mengambil keputusan dan hubungan antar sekolah.  Fungsi : . dan legal formalnya tahun 2005. Pelayanan prima. : Perkampungan penduduk presak lauk : persawahan mampu berkompetensi. Nilai-Nilai Nilai-Nilai yang dianut Smp Salafyah Darul Falah adalah sebagai berikut: a. Sejarah Berdirinnya Smp Salafyah Darul Falah Smp Salafyah Darul Falah Pagutan Mataram didirikan pada tahun 2001. bantuan masyarakat. 3.  Sebelah utara : Jalan Raya dan pemukiman penduduk  Sebelah selatan : Persawahan  Sebelah timur  Sebelah barat 2.1.Ag) kepala sekolah Smp Salafyah Darul Falah Paguatan Mataram.  Letak Geografis Smp Salafyah Darul Falah Pagutan Mataram terletak dijalan bandas sraya No.

sarana dan prasarana fisik sekolah yang memadai 6.    Sebagai tempat pelaksana. VISI DAN MISI SEKOLAH  VISI Terwujudnya Manusia Muslim yang Bertaqwa. Sebagai tempat pembelajaran. Berprestasi dalam meningkatkan kualitas guru dalam melaksanakan tugas melalui pelatihan / MGMP sekolah 8. berguna bagi masyarakat dan negara. Berprestasi dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar 2. cakap. berakhlaq mulia. memadai 10. Berperestasi dalam pelaksanaan kegiatan terhadap Allah SWT 5.  MISI 1. Sebagai tempat pusdiklat. 4. Meningkatkan kesejahteraan keluarga besar guru dan karyawan SMP Salafiyah Darul Falah 7. percaya diri. Adanya fasilitas. Adanya kelengkapan buku-buku dan alat – alat pendukung Proses Belajar Mengajar yang 9. Berprestasi dalam bidang seni Rebana Qasidah . 3. Meningkatkan kualitas kurikulum pendidikan siswa/siswi SMP salafiyah Darul Falah yang islami. Menjadikan SMP Salafiya darul falah sebagai wahana pengkaderan 4. Sebagai tempat pengembangan.

KEADAAN FISIK SEKOLAH Secara umum Smp Salafyah Darul Falah terletak di pinggiran kota. Tanpa adanya sarana dan prasarana kegiatan belajar mengajar tidak akan dapat berjalan dengan baik. Ruang guru Ruang ini berfungsi sebagai tempat mempersiapkan kegiatan pembelajaran dan kegiatan lain yang menunjang pelajaran. Ruang kepala sekolah Untuk menunjang kegiatan kepala sekolah di Smp Salafyah Darul Falah terdapat ruang bagi kepala sekolah yang menyatu dengan ruang tata usahanya. Sarana dan prasarana sarana dan prasarana yang ada di Smp Salafyah Darul Falah meliputi : 1. karena disekitarnya dekat dengan persawahan dan perumahan (BTN). Di Smap Salafyah Darul Falah tidak memilki ruang guru tersendiri. karena guru-gurunya juga berkumpul di ruang itu juga. tepatnya didaerah pagutan. SARANA DAN PRASARANA Sarana dan prasarana merupakan faktor pendukung dalam kegiatan belajar mengajar. Smp Salafyah Darul Falah juga terletak dijalan Bandas Raya No. Ruang TU Sebagai bagian dari sekolah. 4. lumayan jauh dengan sarana dan prasarana yang pada umumnya di butuhkan oleh masyarakat banyak. Ruang kelas  Keadaan fisik kelas . aktifitas kerja kepala sekolah agak sedikit tergangu. 2. Sekolah ini cukup nyaman dan sejuk. di Smp Salafyah Darul Falah ruang Tata usahanya di gabung dengan ruang kepala sekolah. 3. dengan menyatunya ruang kepala sekolah dengan tata usaha. Ruang kepala sekolah terletak di sebelah ruang kelas tempat melakukan aktifitas kegiatan pembelajaran.47 Pagutan Presak Barat Mataram. Tetapi. tata usaha harus mempunyai ruang khusus sehingga segala tugastugasnya dalam membantu kelancaran belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar dan optimal. E.D.

SMK Muhammadiyah mempunyai Lab komputer. sirkulasi udara sangat baik. mereka menggunakan ruang belajar di lantai 2. karena untuk kelas XI. 7. papan tulis. Tetapi dikelas dua semua siswanya belajar di lantai memilki 1 kursi guru dan papan tulis yang berdekatan dengan ruang perpustakaan dan koperasi. 5. Sarana dan prasarana olah raga Untuk keperluan olah raga. Struktur Organisasi Sekolah . 8. ketika tiba waktu ashar tiba anak-anak tersebut sholat di Musollah yang berada tepat di asrama dimana mereka tinggal. sedangkan pengaturan ruang kelas ditata biasa saja. kebersihannya terjaga. para murid-murid menggunakan lapangan basket di satukan dengan lapang voly yang ada di sekolah tersebut. daftar komisaris. koran-koran.Kelas yang digunakan sebagai tempat pelaksanaan kegiatan belajar mengajar secara fisik dalam keadaan cukup baik dan ukuran masing-masing kelas. mereka biasanya berolah raga di lapangan tersebut. Ruang perpustakaan Untuk menunjang proses belajar mengajar di Smp Salafyah Darul Falah menyediakan sebuah perpustakaan yang berisi bahan belajar atau buku paket. 6. Ke 14 ruangan tersebut terdiri dari 8 ruang untuk kelas XI dan 6 ruangan untuk kelas X. serta tempat praktik untuk jurusan Otomotif yang terletak dilantai dasar. Toilet/WC F. Disamping itu ruang kelas dilengkapi dengan meja dan kursi guru yang ditempatkan di depan kelas. dan mereka menggunakan ruangan lantai 2. absen siswa. sedangkan kelas XII masuk sekolah pada pagi hari. Musholla Smp Salafyah Darul Falah memilliki Musholla bersama dengan Sma . serta Al-Qur'an Al-Qur'an yang bisa mereka baca sewaktu-waktu.  Pengaturan kelas Ruang belajar Smp Salafyah Darul Falah terdiri dari 5 kelas tetap. Koperasi 9. dan kelas X menggunakan ruang belajar dilantai dasar.

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum Wakil kepala sekolah bidang kurikulum mempunyai beberapa tugas yaitu :  Merancang pembagian tugas. Kepala Tata Usaha . Wakil kepala sekolah bagiann hubungan masyarakat (HUMAS) bertanggung jawab dalam hal :  Mengadakan kerja sama dengan BK.  Mengadakan peringatan hari-hari besar nasional. c.Organisasi sekolah merupakan kumpulan orang atau lebih untuk melakukan kerja sama dalam mencapai suatu tujuan. Organisasi sekolah yang dimaksud disini adalah: a. Kepala sekolah Kepala sekolah mempunyai hak penuh untuk menyelenggarakan pendidikan sekolah dan benanugung jawab atas terlaksananya kegiatan pendidikan atau adaministrasi sekolah.  Mengadakan penilaian dan kegiatan yang berhubungan dengan kulikuler. b.  Mengelola sistem kredit program pengajaran umum dan pengajaran khusus. untuk mengadakan interaksi dengan orang tua murid.  Merancang dan melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler.  Memberikan penilaian terhadap kegiatan belajar mengajar. e. d.  Mencatat isi dan tduatt kurikulum serta penerapan proses belajar.  Menangani masalah pengelolaan dan pengembangan program. Wakil Kepal Sekolah Bidang Kesiswaan Tugas pokok Wakasek bagian kesiswaan adalah menyusun dan melaksanakan program-program siswa yaitu :  Melaksanalian penerimaan siswa baru.  Membina osis dan mengatur tata tertib.

 Mengajarkan materi pelajarann kepada siswa. b.usun program tahunan dan semester termasuk fugas guru. . Guru Adapun yang menjad kewajiban guru sekolah adalah :  Mendidik siswa berkaitan dengan sopan-santun dan tata tertib sekolah. f. Bimbingan dan konseling Menangani dan bertanggung jawab dalam bidang :  Penyusunan progftrm dan bimbingan konseling  Mengelola dan mengeembangkan program bimbingan dan konseling. Evaluasi program pelajaran.  Sebagai teladan bagi siswa.Bertanggung jawab dalam melaksanakan urusan administrasi keuangan dan dministrasi kepegawaian sekolah yang di bantu oleh stafnya. Administrasi kurikulum 1. Menyusun jadwal pelajaran. 3.  Membimbing dan mengarahkan siswa agar menjadi siswa yang baik dan bertanggung jawab. Administrasi siswa l. Meny. Administrasi Sekolah Adapun yang berkaitan dengan administrasi sekolah adalah : a. g. A. 2. Penerimaan siswa baru.  Memonitor dan mengkoordinasikan pelaksanaan bimbingan dan konseling.

3.2. Administrasi Kepegawaian 1. Penegelolaan data tentan siswa. 3. Mengatur kegiatan osis. c. . Pembinaan dalam rangka peningkatan profesionalisme guru. Pengadaan pegawai. 2. 4. Bimbinngan kepada siswa baru. Kesejahteratm pegawai dan guru.

Administrasi hubungan masyarakat  Mengatur dan mengembangkan dengan komite sekolah dan peran komite sekolah Tata Tertib Sekolah (dilampirkan)  Menyelengarakan bakti social. Mempedomani Lonceng Kantor pada setiap penggantian jam pelajaran dan pulang i. Berpakaian rapi dan sopan serta memakai sepatu e. Setiap Guru harus membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). 2. Mengikuti Upaca Bendera yang dilaksanakan disekolah dengan membuat barisan guru/pegawai d. f. Administrasi laboratorium. Mengisi Agenda Penyajian dan Agenda Kelas pada setiap pelaksanaan KBM h. Mengisi Daftar Hadir Guru yang telah disediakan di kantor b. g.gaji guru dan lain ssebagainya . PERATURAN DAN TATA TERTIB GURU 1.d.e Adaministrasi sarana pendidikan 1. Administrasi material yang meliputi alat-alat perlengkapan dan alat-alat pelajaran. Mengisi Daftar Hadir Siswa pada setiap KBM dan memasukkan nilai siswa pada Daftar Nilai dari KHS yang telah dibagikan kepada setiap guru.Kegiatan administrasi sekolah terdiri dari: Administrasi keuangan yang meliputi buku-buku penerimaan SPP. Program Tahunan/Program Semester Mata Pelajaran yang diampu pada setiap KBM f. Menyusun Kisi-Kisi Soal dan Soal pada setiap Penyelenggaraan Ujian Sumatif/Ujian Akhir Sekolah (US) . Peraturan a. Administrasi ketatausahaan d. uang kantor. daftar penerimaan. karya swasta  Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah gebyar pendidikan)  Menyusun laporan H. Mengikuti Apel Pagi bagi Guru yang masuk pada jam pelajaran pertama c.

Mentaati perintah kedinasan dari atasannya. Berpakaian yang rapih dan sopan. Apabila tidak hadir harus memberikan pemberitahuan/surat izin dan melampirkan tugas/bahan ajar kepada Kepala Sekolah/Wakasek. h. Tidak merokok di lingkungan sekolah kecuali di tempat yang telah ditentukan. Dapat menyimpan rahasia Negara/Sekolah. TATA TERTIB PEGAWAI KEWAJIBAN : a. Jika tidak masuk kerja harus seizin atasan. Menanda tangani daftar hadir. Membuat terobosan baru/inovasi dalam program pembelajaran agar siswa belajar menyenangkan m. LARANGAN : a. Dilarang meninggalkan tempat tugas tanpa izin atasan. f. k. k. Larangan : 1) 2) 3) Mempercepat pulang siswa tanpa seizin Kasek/Wakasek dan lonceng kantor Melakukan Kutipan Uang kepada siswa tanpa sepengetahuan Kasek/Wakasek Menindak siswa diluar batas pembinaan. n. pendidikan.j. b. Menjaga nama baik profesi dan organisasi sekolah. Melakukan tindakan kelas pada Ramedial Selalu memberikan contoh dan panutan dalam bertindak. d. c. g. i. Memberikan pelayanan yang sebaik-baiknya kepada masyarakat sesuai bidang tugasnya masingmasing. . Dapat menciptakan suasana kerja yang kondusif. l. Metantaati ketentuan jam kerja. kesadaran dan tanggung jawab. e. baik disekolah maupun dilingkungan masyarakat. Melaksanakan tugas kedinasan dengan sebaik-baiknya dengan penuh pengabdian. Saling menghormati sesama pegawai dan guru. 1. j. l.

Penataan Administrasi Sekolah 1. Dilarang melakukan hal-hal yang dapat menurunkan martabat sekolah. Profil visi dan misi Smp Salafyah Darul Falah 3. Penataan taman sekolah 3. I. Kebersihan lingkungan sekolah 2. Fasilitas olah raga b.b. Gotong royong 1. Daya serap ketuntasan belajar 2. c. PERUMUSAN PROGRAM DAN RANCANGAN KEGIATAN PPL Adapun program kegiatan PPL yang sudah dilaksanakan sebagai berikut a. Penertiban sholat ashar berjamaah . Dilarang menggunakan barang-barang milik sekolah untuk kepentingan pribadi tanpa izin Kepala Sekolah.

BAB III PENYUSUNAN DAN PELAKSANAAN PROGRAM A. Sebagai pedoman kerja bagi semua personil sekolah ( Guru dan Pegawai ) terutama bagi kepala sekolah dalam melaksanakan kegiatan pelaksanan sekolah selama tahun pelajaran 2009/2010. MAKSUD DAN TUJUAN 1. 4) Agar diperolah pelaksanaan kerja yang berjenjang terprogram berdaya guna dan derhasil guna. b. Sebagai dasar dalam pertanggung jawaban atas penyelenggaraan sekolah selama tahun pelajaran 2009/2010. c. Sebagai dasar pelaksanaan evaluasi terhadap penyelenggaraan program yang telah diwujudkan selama tahun pelajaran 2009/2010 2. Petunjuk teknis penyusunan kalender pendidikan tahun pelajaran 2011/2012 bagi sekolah dalam lingkungan Dikpora NTB B. TujUN Umum 1) Memeberikan gambaran secara menyeluruh tentang bidang kegiatan yang diselenggarakan selama tahun pelajaran 2009/2010 2) Memeberikan gambaran tentang rincian kegiatan yang akan dilaksanakan selama tahun 2009/2010 3) Untuk memperoleh gambaran pemerataan pekerjaan dan kegiatan yang disesuaikan dengan tingkat kebutuhan dan skala prioritas. b. Program umum penyelenggaraan administrasi sekolah umum yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Depdikbud diterbitkan tahun1996 2. TujUN a. TujUN Khusus . Maksud a. PENYUSUNAN PROGRAM Program kerja SMP Salafiyah Darul Falah tahun 2009/2010 disusun berdasarkan 1.

Sarana dan Prasaranan dan Keuangan 7. C. Kesimpulan Dari hasil PPL yang telah dilaksanakan di Smp Salafyah Darul Falah. Hubungan Sekolah dengan Masyarakat 8. RUANG LINGKUP Program kerja SMP Salafiyah Darul Falah tahun 2009/2010 ini meliputi seluruh kegiatan penyelenggaraan sekolah dengan bidang-bidang sebagai berikut : 3. 2) Dapat dimulainya secara baik penyelenggaraan semua kegiatan pada awal tahun pelajaran 2009/2010.1) Terselenggaranya kegiatan yang dapat menunjang proses belajar mengajar secara optimal baik yang bersifat rutin ataupun insidentil di SMP Salafiyah Darul Falah tahun pelajaran 2009/2010 maupun kegiatan ekstra kurikuler. 3) Terselenggaranya kegiatan-kegiatan khusus yang secara langsung atau tidak langsung ikut menunjang proses belajar mengajar di SMP Salafiyah Darul Falah selama tahun pelajaran 2009/2010. Ketenagaan 5. dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: . Kesiswaan 6. Ketatalaksanaan sekolah BAB V PENUTUP A. Kurikulum 4.

Program PPL berlangsung dalam beberapa tahap. Penyusun program PPL. Penyerahan mahasiswa. Program PPL ini melatih mahasiswa dalam mengenai factor-faktor yang menjadi sumber pendukung proses belajar keperibadian dan mengajar 4. . 2. b.1. Melalui program PPL mahasiswa dapat membandingkan. Pelaksanaan PPL dapat memotivasi seorang guru untuk memberikan dedikasi pada pendiduikan yang leihbaik. Konsultasi program yang telah disusun e. 3. 5. Pengenalan lapangan (observasi) c. Diharapkan dapat memberikan sambungan baru bagi pengembangan keperibadian dan keterampilan bagiseorang guru. juga bagai mana menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi dalam mengajar. d. a. Mahasiswa juga memperoleh gambaran bagaimana harusnya bersikap sebagai seorang guru yang baik terhadap sesama guru dan kepada atasan terhadap siswa. Evaluasi pelaksanaan program PPL. menyusuaikan dan menerapkan teori yang di peroleh dari bangku kuliah dengan pakta yang di temukan dilapangan.

P 4. Saran Setelah melasanakan PPL di Smp Salafyah Darul Falah. Adanya pelaksanaan PPL disekolah sebagai salah satu kegiatan PPL ditahun mendatang adalah yang perlu.B.bahwa peran serta PPL disekolah sangatlah penting bagi kemajun sekolah itu sendiri. Lebih memotivasisiswa tentang pentingnya pendidikan terutama siswa yang akan lulus agar meneruskan kejenjang yang lebih tinggi 2. Masih perlu muningatkan sarana dan prasarana untuk mengaktifkan sarana yang dimiliki 3. entingnya kesadaran akan lingkungan sekitar yang diperuntukkn bagi siswa dan guru Program PPL diharapkan supay dapat terus dilaksanakan pada tahun-tahun mendatang dengan konsep dan persiapan yang lebih matang lagi.karena sekolah membutuhkan siswa yang berdedikasi serta kreatifitas yang tinggi dan supaya dapat menyadarkan pihak sekolah. Perlunya peningkatankedisiplinan dilingkungan sekolah serta peningkatan efisiensi waktu serta pengawasan pada siswa dan guru. menyatakan agar pihak sekolah: 1. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful