CONTOH PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LENGKAP

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP SALAFIYAH DARUL FALAH PAGUTAN MATARAM

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG Dengan pendidikan dapat dikatakan sebagai tugas kemanusiaan, didalamnya berlangsung suatu proses, yaitu pembangunan manusia kearah kemanusiaan. Dengan pendidikan diharapkan pula terwujudnya dasar manusia dengan alam, manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa. Karena itulah pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 harus mampu membina dan meningkatkan kemampuan berkomunikasi, kesadaran bermasyarakat, dan kesadaran lingkungan. Untuk meningkatkan tujuan-tujuan pendidikan nasioanal yang membentuk manusia Indonesia yang berkualitas diperlukan tenaga-enaga pengajar atau penyelenggara dengan kriteria-kriteria dan persyaratan tertentu. Diantara sekian banyak komponen yang terikat dalam pengelolaan pendidikan, guru pendidik, guru harus mampu mengembangkan tugasnya, yaitu tugas profesional, tugas kemasyarakatan dan tugas kemanusiaan.

Program Prakrik Lapangan (PPL) adalah suatu program pendidikan prajabatan guru yang dirancang untuk melatih mahasiswa sebagai calon guru unttrk menguasai kemanapun keguruan yang utuh dan terintegerasi. Berdasarkan uraian tersebut di atas kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan penting bagi seorang calon guru dengan harapan setelah selesai nanti mereka memiliki bekal untuk memasuki dan bergelut dalam dunia kependidikan sesuai dengan profesi masing-masing. C. yang akhirnya mereka dapat mengemban tugas dan tanggung jawab secara profesional. mahasiswa sebagai calon guru tidak cukup hanya dengan pengetahuan teoritis. PENGERTIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Program Praktek Lapangan (PPL) adalah program yang memberikan kesempatan kepada calon guru untuk mengenal lapangan yang akan menjadi profesinya Dalam arti khusus. sehingga setelah selesai pendidikannya siap secara mandiri mengemban tugas dan tanggung jawab sebagai seorang guru. dan melatih. Secara teoritis mahasiswa sebagai calon guru yang dibekali berbagai ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan pendidikan maupun dengan pelajaran yang akan diajarkan. B. calon guru dapat menerapkan segala teori pengetahuan keterampilan dan wawasan yang telah diperoleh melalui berbagai mata kuliah kedalam kelas yang sesungguhnya. Program Prakik Pengalaman Lapangan (PPL) juga merupakan suatu program mata kuliah proses belajar mengajar yang dipersyaratkan dalam pendidikan prajabatan guru yang dirancang secara khusus unhrk menyiapkan calon guru agar memilki atau menguasai profesi keguruan yang terpadu secara utuh sehingga calon guru tersebut dapat diangkat menjadi guru. Bekal yang tak kalah pentingnya untuk melengkapi hak tersebut adalah pengalaman baru sebagai aplikasi teori yang pernah diperoleh dengan kenyataan di lapangan. namun semua itu belum cukup sebagai bekal bagi seorang pendidik yang profesional dan berkualitas tinggi. mengajar.Dalam melaksanakan tugas profesional. seorang guru diharapkan dengan kegiatan mendidik. Ketiga kegiatan itu merupakan suatu kebulatan tekad dan keharusan untuk dilaksanakan oleh guru dengan penuh tanggung jawab sebagai seorang guru yang kelak bergelut dalam dunia pendidikan. TUJUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN .

Sasaran yang ingin dicapai dan pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan adalah terbentuknya pribadi calon pendidik yang memiliki seperangkat pengetahuan keteranpilan nilai sikap serta pola tingkah laku yang diperlukan bagi profesinya cakap. 2. Tujuan PPL dapat dibagi dalam dua bagian yaitu: l. SASARAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Program Pengalaman Lapangan ini ditujukan kepada semua mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan FKIP Muhammadyah Mataram yang telah memenuhi syarat mengambil mata kuliah PPL. . mempersiapkan dan melaksanakann kegiatan sebagai calon guru mampu menyampaikan ilmu yang didapat selama kuliah kepada siswa sehingga mengerti dan mampu memahami pelajaran yang disampaikan. D.  Mampu menerapkan berbagai kemampuan keguruan secara utuh dan terintegrasi dalam situasinya dibawah bimbingan para pembimbing.Pada umumnya setiap usaha yang dilaksanakan sudah tentu mempunyai suatu tujuan tertentu. serta tepat dalam penggunaan bagi penyelenggara pendidikan dan pengajaran disekolah maupun diluar sekolah. Secara operasional. Adapaun tujuan PPL ini adalah untuk mempersiapkan mahasiswa sebagai calon pembimbing agar memiliki suatu pengetahuan dan pengalaman serta keterampilan sehubungan dengan tugasnya. Tujuan umum Setelah melaksanakan kerja lapangan mahasiswa sebagai calon guru mendapat keterampilan. tujuan pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) adalah agar mahasiswa (calon guru)  Mengenal secara cermat lingkungan fisik sekolah.  Mampu menarik pelajaran dari penghayatan selama latihan melalui refleksi yang merupakan salah satu ciri-ciri penting pekerjaan yang profesional. pengalaman dan pengetahuan dalam merencanakann. mampu. administrasi serta akademik sosial sekolah sebagai tempat kerjanya kelak  Menguasai berbagai keterampilan mengaj ar terbatas.

.Selain itu calon pendidik juga harus memiliki kemampuan profesional dalam mengajar yang meliputi kemampuan merencanakan pengajaran kegiatan belajar mengajar dan menyusun alat penilaian serta kemampuan memberikan bimbingan dan arahan dalam belajar serta dapat melaksanakan tugas administrasi sekolah. System pendidikan yang berlaku yaitu sistem pendidikan dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). 3. E. Nama sekolah SMP Salafyah Darul Falah. Waktu pelaksanaan kegiatan PPL selama 3 (tiga) bulan yang terhitung mulai dari tanggal 12 september – 27 desember 2011. Mahasiswa PPL memperoleh kesempatan untuk mempraktikkan teori yang didapatkan pada saat perkuliahan. Mahasiswa PPL mendapatkan pengalaman tentang bagaimana cara melaksanakan kegiatan belajar mengajar dalamm suatu lembaga pendidikan. MANFAAT PPL Adapun manfaat y'ang diperoleh dari kegiatan PPL antara lain : 1. 2. F. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN PPL Lokasi yang diiadikan tempat pelaksanaan Peraktek Pengalaman Lapangan (PPL) di sekolah negeri maupunn swasta yang ditentukan oleh fakultas yang bekerja sama dengan kepala sekolah yang menjadi tujuan tempat praktik pelaksanaan PPL yang disetujui oleh Depdiknas kota Mataram (Dikpora Propinsi Nusa Tenggara Barat) dalam hal ini praktik pelaksanaan PPL melalui: 1. 2.

kelas. C. Secara khusus.Praktikan dapat mengenal keadaan fisik sekolah serta pengaruh terhadap interaksi belajar mengajar. atau alat elektronik.BAB II RENCANA KEGIATAN A. rekaman dalam observasi telah diwarnai oleh latar belakang ilmu pengetahuandan pengalaman orang yang melakukan observasi apa yang direkam oleh dua orang mengenai objek yang sama belum tentu sama hasilnya. dan karakteristik guru dan siswa SMP atau SMA dan belajar memberikan balikan kepada teman-teman). RUANG LINGKUP OBSERVASI . B. Praktikan dapat memberikan kritik dan saran kepada sesame teman praktikan dalam upaya bermitra menguasai keterampilan-keterampilan mengajar. Keterampilan observasi sangat penting artinya bagi guru atau calon guru. PENGERTIAN OBSERVASI Observasi merupakan aktifitas merekam kejadian atau peristiwa dan fenomena dengan menggunakan alat indra. kegiatan observasi bertujuan agar: a. b. rekaman dalam observasi tidak seperti rekaman dengan kamera. TUJUAN OBSERVASI Secara umum kegiatan observasi dalam PPL bertujuan agar praktikan memperoleh keterampilan observasi secara objektif dan dapat menggunakan keterampilan untuk mengenal medan tempat praktik belajar mengajar berlangsung. Dalam melaksanakan pratek pengalaman lapangan observasi memberikan kesempatan bagi praktikan untuk mengenal seluk beluk lapangan kerja (situasi sekolah.Praktikan mengenal karakteristik guru dan siswa SMP-SMA dan c.

47 pondok indah kota mataram provinsi Nusa Tenggara Barat. Memiliki sopan santun yang tinggi sesama warga dan orang lain. c. Batasan-batasan Smp Salafyah Darul Falah.Ag) kepala sekolah Smp Salafyah Darul Falah Paguatan Mataram. selalu memberikan pelayanan kepada semua stake holder sebaik-baiknya.mengambil keputusan dan hubungan antar sekolah. adanya keterbukaan dalam. Sejarah Berdirinnya Smp Salafyah Darul Falah Smp Salafyah Darul Falah Pagutan Mataram didirikan pada tahun 2001. Pendirian lembaga ini dihayatkan untuk menampung siswasiswi MI/SD yang sudah menamatkan (H. S.  Letak Geografis Smp Salafyah Darul Falah Pagutan Mataram terletak dijalan bandas sraya No. TUGAS DAN FUNGSI  Tugas : Mendidik:   Sebagai Penyelenggara Pendidikan Sebagian membentuk dan membina sikap siswa untuk memasuki lapangan kerja profesional. 3. dan legal formalnya tahun 2005. Pelayanan prima.1. wali murid serta jam’ah pengajian. : Perkampungan penduduk presak lauk : persawahan mampu berkompetensi. berdasarkan SK dari dinas pendidikan kota mataram. Nilai-Nilai Nilai-Nilai yang dianut Smp Salafyah Darul Falah adalah sebagai berikut: a. bantuan masyarakat. No : 420/916/C/DIK/2005.  Sebelah utara : Jalan Raya dan pemukiman penduduk  Sebelah selatan : Persawahan  Sebelah timur  Sebelah barat 2. Transparan. Tanggal 10 september 2008).  Fungsi : . b. Zaenal Arifin. mengembangkan diri dan mandiri.

Meningkatkan kualitas kurikulum pendidikan siswa/siswi SMP salafiyah Darul Falah yang islami. Menjadikan SMP Salafiya darul falah sebagai wahana pengkaderan 4. VISI DAN MISI SEKOLAH  VISI Terwujudnya Manusia Muslim yang Bertaqwa. Sebagai tempat pembelajaran.    Sebagai tempat pelaksana. Sebagai tempat pengembangan. sarana dan prasarana fisik sekolah yang memadai 6. cakap. percaya diri. Berperestasi dalam pelaksanaan kegiatan terhadap Allah SWT 5. berakhlaq mulia. Meningkatkan kesejahteraan keluarga besar guru dan karyawan SMP Salafiyah Darul Falah 7. 4. memadai 10. Berprestasi dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar 2. Sebagai tempat pusdiklat. Berprestasi dalam meningkatkan kualitas guru dalam melaksanakan tugas melalui pelatihan / MGMP sekolah 8. Adanya fasilitas.  MISI 1. Adanya kelengkapan buku-buku dan alat – alat pendukung Proses Belajar Mengajar yang 9. Berprestasi dalam bidang seni Rebana Qasidah . berguna bagi masyarakat dan negara. 3.

dengan menyatunya ruang kepala sekolah dengan tata usaha.D. karena disekitarnya dekat dengan persawahan dan perumahan (BTN). Smp Salafyah Darul Falah juga terletak dijalan Bandas Raya No. lumayan jauh dengan sarana dan prasarana yang pada umumnya di butuhkan oleh masyarakat banyak. Ruang kepala sekolah terletak di sebelah ruang kelas tempat melakukan aktifitas kegiatan pembelajaran. Tetapi.47 Pagutan Presak Barat Mataram. Ruang kelas  Keadaan fisik kelas . Ruang kepala sekolah Untuk menunjang kegiatan kepala sekolah di Smp Salafyah Darul Falah terdapat ruang bagi kepala sekolah yang menyatu dengan ruang tata usahanya. Sekolah ini cukup nyaman dan sejuk. 4. Di Smap Salafyah Darul Falah tidak memilki ruang guru tersendiri. KEADAAN FISIK SEKOLAH Secara umum Smp Salafyah Darul Falah terletak di pinggiran kota. Ruang guru Ruang ini berfungsi sebagai tempat mempersiapkan kegiatan pembelajaran dan kegiatan lain yang menunjang pelajaran. tepatnya didaerah pagutan. Ruang TU Sebagai bagian dari sekolah. di Smp Salafyah Darul Falah ruang Tata usahanya di gabung dengan ruang kepala sekolah. tata usaha harus mempunyai ruang khusus sehingga segala tugastugasnya dalam membantu kelancaran belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar dan optimal. Sarana dan prasarana sarana dan prasarana yang ada di Smp Salafyah Darul Falah meliputi : 1. 3. karena guru-gurunya juga berkumpul di ruang itu juga. E. Tanpa adanya sarana dan prasarana kegiatan belajar mengajar tidak akan dapat berjalan dengan baik. 2. SARANA DAN PRASARANA Sarana dan prasarana merupakan faktor pendukung dalam kegiatan belajar mengajar. aktifitas kerja kepala sekolah agak sedikit tergangu.

koran-koran. mereka biasanya berolah raga di lapangan tersebut. serta tempat praktik untuk jurusan Otomotif yang terletak dilantai dasar. kebersihannya terjaga. para murid-murid menggunakan lapangan basket di satukan dengan lapang voly yang ada di sekolah tersebut. Struktur Organisasi Sekolah . daftar komisaris. mereka menggunakan ruang belajar di lantai 2. ketika tiba waktu ashar tiba anak-anak tersebut sholat di Musollah yang berada tepat di asrama dimana mereka tinggal. 7. Disamping itu ruang kelas dilengkapi dengan meja dan kursi guru yang ditempatkan di depan kelas. dan mereka menggunakan ruangan lantai 2. karena untuk kelas XI. Ruang perpustakaan Untuk menunjang proses belajar mengajar di Smp Salafyah Darul Falah menyediakan sebuah perpustakaan yang berisi bahan belajar atau buku paket. Toilet/WC F. Musholla Smp Salafyah Darul Falah memilliki Musholla bersama dengan Sma . sirkulasi udara sangat baik. dan kelas X menggunakan ruang belajar dilantai dasar. Ke 14 ruangan tersebut terdiri dari 8 ruang untuk kelas XI dan 6 ruangan untuk kelas X. Koperasi 9.  Pengaturan kelas Ruang belajar Smp Salafyah Darul Falah terdiri dari 5 kelas tetap.Kelas yang digunakan sebagai tempat pelaksanaan kegiatan belajar mengajar secara fisik dalam keadaan cukup baik dan ukuran masing-masing kelas. Sarana dan prasarana olah raga Untuk keperluan olah raga. 8. 6. papan tulis. Tetapi dikelas dua semua siswanya belajar di lantai memilki 1 kursi guru dan papan tulis yang berdekatan dengan ruang perpustakaan dan koperasi. 5. serta Al-Qur'an Al-Qur'an yang bisa mereka baca sewaktu-waktu. sedangkan kelas XII masuk sekolah pada pagi hari. absen siswa. SMK Muhammadiyah mempunyai Lab komputer. sedangkan pengaturan ruang kelas ditata biasa saja.

Organisasi sekolah yang dimaksud disini adalah: a.  Menangani masalah pengelolaan dan pengembangan program.  Merancang dan melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler. c.  Memberikan penilaian terhadap kegiatan belajar mengajar. Wakil Kepal Sekolah Bidang Kesiswaan Tugas pokok Wakasek bagian kesiswaan adalah menyusun dan melaksanakan program-program siswa yaitu :  Melaksanalian penerimaan siswa baru. Wakil kepala sekolah bagiann hubungan masyarakat (HUMAS) bertanggung jawab dalam hal :  Mengadakan kerja sama dengan BK.Organisasi sekolah merupakan kumpulan orang atau lebih untuk melakukan kerja sama dalam mencapai suatu tujuan. b.  Mengadakan penilaian dan kegiatan yang berhubungan dengan kulikuler. Kepala sekolah Kepala sekolah mempunyai hak penuh untuk menyelenggarakan pendidikan sekolah dan benanugung jawab atas terlaksananya kegiatan pendidikan atau adaministrasi sekolah.  Mengelola sistem kredit program pengajaran umum dan pengajaran khusus. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum Wakil kepala sekolah bidang kurikulum mempunyai beberapa tugas yaitu :  Merancang pembagian tugas. d. e.  Mengadakan peringatan hari-hari besar nasional.  Membina osis dan mengatur tata tertib. untuk mengadakan interaksi dengan orang tua murid. Kepala Tata Usaha .  Mencatat isi dan tduatt kurikulum serta penerapan proses belajar.

 Mengajarkan materi pelajarann kepada siswa. 2. Penerimaan siswa baru.  Memonitor dan mengkoordinasikan pelaksanaan bimbingan dan konseling. Menyusun jadwal pelajaran. g. Meny. Administrasi Sekolah Adapun yang berkaitan dengan administrasi sekolah adalah : a. Bimbingan dan konseling Menangani dan bertanggung jawab dalam bidang :  Penyusunan progftrm dan bimbingan konseling  Mengelola dan mengeembangkan program bimbingan dan konseling. A. 3.  Sebagai teladan bagi siswa. Guru Adapun yang menjad kewajiban guru sekolah adalah :  Mendidik siswa berkaitan dengan sopan-santun dan tata tertib sekolah.Bertanggung jawab dalam melaksanakan urusan administrasi keuangan dan dministrasi kepegawaian sekolah yang di bantu oleh stafnya. Administrasi siswa l. Administrasi kurikulum 1. Evaluasi program pelajaran.  Membimbing dan mengarahkan siswa agar menjadi siswa yang baik dan bertanggung jawab. f. .usun program tahunan dan semester termasuk fugas guru. b.

3. 3. Pengadaan pegawai. . Pembinaan dalam rangka peningkatan profesionalisme guru. 2. Kesejahteratm pegawai dan guru. Bimbinngan kepada siswa baru. Mengatur kegiatan osis.2. Administrasi Kepegawaian 1. Penegelolaan data tentan siswa. 4. c.

Administrasi material yang meliputi alat-alat perlengkapan dan alat-alat pelajaran.d.e Adaministrasi sarana pendidikan 1. Administrasi ketatausahaan d. Program Tahunan/Program Semester Mata Pelajaran yang diampu pada setiap KBM f. Mempedomani Lonceng Kantor pada setiap penggantian jam pelajaran dan pulang i. Mengisi Daftar Hadir Guru yang telah disediakan di kantor b. Mengikuti Apel Pagi bagi Guru yang masuk pada jam pelajaran pertama c. Administrasi laboratorium. Berpakaian rapi dan sopan serta memakai sepatu e. uang kantor. g. Setiap Guru harus membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). daftar penerimaan. Menyusun Kisi-Kisi Soal dan Soal pada setiap Penyelenggaraan Ujian Sumatif/Ujian Akhir Sekolah (US) . karya swasta  Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah gebyar pendidikan)  Menyusun laporan H. 2. f. Peraturan a.gaji guru dan lain ssebagainya . PERATURAN DAN TATA TERTIB GURU 1. Mengikuti Upaca Bendera yang dilaksanakan disekolah dengan membuat barisan guru/pegawai d. Mengisi Agenda Penyajian dan Agenda Kelas pada setiap pelaksanaan KBM h. Mengisi Daftar Hadir Siswa pada setiap KBM dan memasukkan nilai siswa pada Daftar Nilai dari KHS yang telah dibagikan kepada setiap guru.Kegiatan administrasi sekolah terdiri dari: Administrasi keuangan yang meliputi buku-buku penerimaan SPP. Administrasi hubungan masyarakat  Mengatur dan mengembangkan dengan komite sekolah dan peran komite sekolah Tata Tertib Sekolah (dilampirkan)  Menyelengarakan bakti social.

l. l. b. TATA TERTIB PEGAWAI KEWAJIBAN : a. Jika tidak masuk kerja harus seizin atasan. Melaksanakan tugas kedinasan dengan sebaik-baiknya dengan penuh pengabdian. kesadaran dan tanggung jawab. Larangan : 1) 2) 3) Mempercepat pulang siswa tanpa seizin Kasek/Wakasek dan lonceng kantor Melakukan Kutipan Uang kepada siswa tanpa sepengetahuan Kasek/Wakasek Menindak siswa diluar batas pembinaan. 1. . Membuat terobosan baru/inovasi dalam program pembelajaran agar siswa belajar menyenangkan m. Metantaati ketentuan jam kerja. Saling menghormati sesama pegawai dan guru. Dapat menciptakan suasana kerja yang kondusif. pendidikan. k. d. Memberikan pelayanan yang sebaik-baiknya kepada masyarakat sesuai bidang tugasnya masingmasing. Dilarang meninggalkan tempat tugas tanpa izin atasan. c. Tidak merokok di lingkungan sekolah kecuali di tempat yang telah ditentukan. Melakukan tindakan kelas pada Ramedial Selalu memberikan contoh dan panutan dalam bertindak. LARANGAN : a. Berpakaian yang rapih dan sopan. g. baik disekolah maupun dilingkungan masyarakat. j. Dapat menyimpan rahasia Negara/Sekolah. e. f. Mentaati perintah kedinasan dari atasannya. i. Menanda tangani daftar hadir. Apabila tidak hadir harus memberikan pemberitahuan/surat izin dan melampirkan tugas/bahan ajar kepada Kepala Sekolah/Wakasek.j. Menjaga nama baik profesi dan organisasi sekolah. k. n. h.

Penataan Administrasi Sekolah 1. Kebersihan lingkungan sekolah 2. Penataan taman sekolah 3. Dilarang menggunakan barang-barang milik sekolah untuk kepentingan pribadi tanpa izin Kepala Sekolah. Daya serap ketuntasan belajar 2. I. Dilarang melakukan hal-hal yang dapat menurunkan martabat sekolah. Penertiban sholat ashar berjamaah . Profil visi dan misi Smp Salafyah Darul Falah 3. PERUMUSAN PROGRAM DAN RANCANGAN KEGIATAN PPL Adapun program kegiatan PPL yang sudah dilaksanakan sebagai berikut a. Gotong royong 1. c.b. Fasilitas olah raga b.

BAB III PENYUSUNAN DAN PELAKSANAAN PROGRAM A. MAKSUD DAN TUJUAN 1. b. Program umum penyelenggaraan administrasi sekolah umum yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Depdikbud diterbitkan tahun1996 2. Maksud a. TujUN a. TujUN Umum 1) Memeberikan gambaran secara menyeluruh tentang bidang kegiatan yang diselenggarakan selama tahun pelajaran 2009/2010 2) Memeberikan gambaran tentang rincian kegiatan yang akan dilaksanakan selama tahun 2009/2010 3) Untuk memperoleh gambaran pemerataan pekerjaan dan kegiatan yang disesuaikan dengan tingkat kebutuhan dan skala prioritas. 4) Agar diperolah pelaksanaan kerja yang berjenjang terprogram berdaya guna dan derhasil guna. PENYUSUNAN PROGRAM Program kerja SMP Salafiyah Darul Falah tahun 2009/2010 disusun berdasarkan 1. Sebagai dasar dalam pertanggung jawaban atas penyelenggaraan sekolah selama tahun pelajaran 2009/2010. Petunjuk teknis penyusunan kalender pendidikan tahun pelajaran 2011/2012 bagi sekolah dalam lingkungan Dikpora NTB B. TujUN Khusus . Sebagai dasar pelaksanaan evaluasi terhadap penyelenggaraan program yang telah diwujudkan selama tahun pelajaran 2009/2010 2. b. Sebagai pedoman kerja bagi semua personil sekolah ( Guru dan Pegawai ) terutama bagi kepala sekolah dalam melaksanakan kegiatan pelaksanan sekolah selama tahun pelajaran 2009/2010. c.

1) Terselenggaranya kegiatan yang dapat menunjang proses belajar mengajar secara optimal baik yang bersifat rutin ataupun insidentil di SMP Salafiyah Darul Falah tahun pelajaran 2009/2010 maupun kegiatan ekstra kurikuler. Kesimpulan Dari hasil PPL yang telah dilaksanakan di Smp Salafyah Darul Falah. C. Ketatalaksanaan sekolah BAB V PENUTUP A. 2) Dapat dimulainya secara baik penyelenggaraan semua kegiatan pada awal tahun pelajaran 2009/2010. dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: . Kesiswaan 6. RUANG LINGKUP Program kerja SMP Salafiyah Darul Falah tahun 2009/2010 ini meliputi seluruh kegiatan penyelenggaraan sekolah dengan bidang-bidang sebagai berikut : 3. Sarana dan Prasaranan dan Keuangan 7. Ketenagaan 5. Hubungan Sekolah dengan Masyarakat 8. 3) Terselenggaranya kegiatan-kegiatan khusus yang secara langsung atau tidak langsung ikut menunjang proses belajar mengajar di SMP Salafiyah Darul Falah selama tahun pelajaran 2009/2010. Kurikulum 4.

menyusuaikan dan menerapkan teori yang di peroleh dari bangku kuliah dengan pakta yang di temukan dilapangan. 5. 3.1. Konsultasi program yang telah disusun e. Program PPL berlangsung dalam beberapa tahap. Mahasiswa juga memperoleh gambaran bagaimana harusnya bersikap sebagai seorang guru yang baik terhadap sesama guru dan kepada atasan terhadap siswa. Melalui program PPL mahasiswa dapat membandingkan. Penyerahan mahasiswa. juga bagai mana menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi dalam mengajar. Evaluasi pelaksanaan program PPL. Pelaksanaan PPL dapat memotivasi seorang guru untuk memberikan dedikasi pada pendiduikan yang leihbaik. Penyusun program PPL. Program PPL ini melatih mahasiswa dalam mengenai factor-faktor yang menjadi sumber pendukung proses belajar keperibadian dan mengajar 4. a. d. 2. Pengenalan lapangan (observasi) c. . b. Diharapkan dapat memberikan sambungan baru bagi pengembangan keperibadian dan keterampilan bagiseorang guru.

Perlunya peningkatankedisiplinan dilingkungan sekolah serta peningkatan efisiensi waktu serta pengawasan pada siswa dan guru. entingnya kesadaran akan lingkungan sekitar yang diperuntukkn bagi siswa dan guru Program PPL diharapkan supay dapat terus dilaksanakan pada tahun-tahun mendatang dengan konsep dan persiapan yang lebih matang lagi. Lebih memotivasisiswa tentang pentingnya pendidikan terutama siswa yang akan lulus agar meneruskan kejenjang yang lebih tinggi 2. menyatakan agar pihak sekolah: 1. Adanya pelaksanaan PPL disekolah sebagai salah satu kegiatan PPL ditahun mendatang adalah yang perlu. .B. Masih perlu muningatkan sarana dan prasarana untuk mengaktifkan sarana yang dimiliki 3.P 4. Saran Setelah melasanakan PPL di Smp Salafyah Darul Falah.karena sekolah membutuhkan siswa yang berdedikasi serta kreatifitas yang tinggi dan supaya dapat menyadarkan pihak sekolah.bahwa peran serta PPL disekolah sangatlah penting bagi kemajun sekolah itu sendiri.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful