ANGKET MOTIVASI

BELAJAR

MATEMATIKA SISWA SEBELUM

PENERAPAN

STRATEGI PERMAINAN DOMINO MATEMATIKA DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF Nama Kelas Tanggal Petunjuk: 1. Ada 20 butir pertanyaan dalam angket ini, bacalah pertanyaan di bawah ini dengan cermat, kemudian pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan keadaan diri kamu saat mengikuti pembelajaran matematika di sekolah. 2. Beri tanda () pada satu kolom di samping pernyataan, setuju (S), sangat setuju (SS), tidak setuju (TS), sangat tidak setuju (STS). 3. Jawablah dengan sejujurnya tanpa rasa takut karena jawaban kamu tidak akan mempengaruhi nilai. : : :

No 1

Pernyataan Saya membaca banyak buku matematika untuk menyelesaikan soal yang diberikan.

SS

TS STS

Untuk meningkatkan kemampuan saya dalam menyelesaikan soal matematika, saya belajar dengan tekun.

Tugas

matematika

membuat

saya

bosan

mengerjakannya. 4 Saya sering lalai dalam mengerjakan PR yang diberikan. 5 Jika ada tugas di sekolah maupun di rumah, saya lebih suka mengerjakan sendiri. 6 Saya merasa yakin dengan jawaban soal

matematika yang saya kerjakan 7 Saya tidak merasa yakin jawaban saya akan benar bila mengerjakan latihan matematika sendiri 8 Saya selalu menunggu jawaban teman/guru dalam menyelesaikan soal matematika 9 Saya selalu berusaha melawan rasa malas untuk belajar matematika dengan berbagai cara 10 Jika saya tidak bisa menyelesaikan soal yang diberikan oleh guru matematika, saya selalu berusaha bertanya kepada teman yang mengerti 11 Saya lebih suka diam jika ada materi matematika yang saya pelajari belum saya mengerti

No 12 Saya lebih

Pernyataan suka mengerjakan soal-soal

SS

TS STS

matematika yang mudah saja 13 Masalah yang diberikan pada persoalan

matematika selama ini mendorong rasa ingin tahu saya 14 Jika ada jam pelajaran yang kosong saya sering membahas soal-soal matematika 15 Pembelajaran matematika selama ini yang saya rasakan menciptakan suasana yang tegang dalam proses pembelajaran 16 Jika ada soal matematika yang tidak dapat saya selesaikan, saya tidak akan segera mencari penyelesaiannya. 17 Saya sering membandingkan saya dengan hasil hasil belajar belajar

matematika

matematika teman saya 18 Jika teman saya memiliki nilai yang lebih baik dari saya, maka saya akan berusaha untuk menandingi dia dengan cara belajar lebih giat lagi 19 Saya tidak pernah membandingkan kemampuan belajar matematika saya dengan kemampuan yang dicapai oleh teman saya 20 Dalam belajar kelompok saya lebih suka

menunggu jawaban yang diberikan teman saya

ANGKET MOTIVASI

BELAJAR

MATEMATIKA SISWA SETELAH

PENERAPAN

STRATEGI PERMAINAN DOMINO MATEMATIKA DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF Nama Kelas Tanggal Petunjuk: 1. Ada 20 butir pertanyaan dalam angket ini, bacalah pertanyaan di bawah ini dengan cermat, kemudian pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan keadaan diri kamu saat mengikuti pembelajaran matematika di sekolah. 2. Beri tanda () pada satu kolom di samping pernyataan, setuju (S), sangat setuju (SS), tidak setuju (TS), sangat tidak setuju (STS). 3. Jawablah dengan sejujurnya tanpa rasa takut karena jawaban kamu tidak akan mempengaruhi nilai. : : :

No 1

Pernyataan Setelah dilaksanakan strategi permainan domino matematika kooperatif, matematika dalam saya model pembelajaran banyak buku soal

SS

TS STS

membaca

untuk

menyelesaikan

matematika yang diberikan 2 Sesudah dilaksanakannya strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, untuk meningkatkan kemampuan saya dalam menyelesaikan soal matematika, saya belajar dengan tekun 3 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, tugas matematika masih membuat saya bosan mengerjakannya 4 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, saya masih sering lalai dalam

mengerjakan PR yang diberikan 5 Setelah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran

kooperatif, maka jika ada tugas di sekolah maupun di rumah saya lebih suka

mengerjakannya sendiri 6 dengan dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran

kooperatif, saya merasa yakin dengan jawaban soal matematika yang saya kerjakan 7 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan

domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, saya tidak merasa yakin jawaban saya akan benar bila mengerjakan latihan matematika sendiri 8 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, saya masih selalu menunggu jawaban teman/guru matematika 9 Sesudah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran dalam menyelesikan soal

kooperatif, saya selalu berusaha melawan rasa malas untuk belajar matematika dengan berbagai cara 10 Setelah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran

kooperatif, jika saya tidak bisa menyelesaikan soal yang diberikan oleh guru matematika, saya selalu berusaha bertanya kepada teman yang mengerti 11 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, saya lebih suka diam jika ada materi matematiika yang saya pelajari belum saya mengerti 12 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, saya lebih suka mengerjakan soal-soal matematika yang mudah saja

13

Setelah dilaksanakan strategi permainan domino matematika kooperatif, dalam masalah model yang pembelajaran diberikan pada

persoalan matematika mendorong rasa ingin tahu saya 14 Dengan dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran

kooperatif, jika ada jam pelajaran yang kosong saya sering membahas soal-soal matematika 15 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, pembelajara matematika selama ini yang saya rasakan menciptakan suasana yang tegang dalam proses pembelajaran 16 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, jika ada soal matematika yang tidak dapat saya selesaikan, saya tidak akan segera mencari penyelesaiannya 17 Dengan telah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, saya sering membandingkan hasil belajar matematika saya dengan hasil belajar matematika teman saya 18 Dengan telah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, jika teman saya memiliki nilai yang lebih baik dari saya, maka saya akan berusaha untuk menandingi dia dengan cara belajar lebih

giat lagi 19 Walaupun telah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, saya masih tidak pernah

membandingkan kemampuan belajar matematika saya dengan kemampuan yang dicapai oleh teman saya 20 Dengan telah dilaksanakan strategi permainan domino matematika dalam model pembelajaran kooperatif, dalam belajar kelompok saya lebih suka menunggu jawaban yang diberikan teman saya